第一篇：“生命教育”主題班會策劃書

關于舉辦“生命教育”優(yōu)秀主題班會評比的通知 生命的全過程就是由一次次的生命活動所組成。一次次生命活動的質(zhì)量決定人生命全過程的質(zhì)量；重視每一次生命活動的質(zhì)量就是重視生命全過程的質(zhì)量。教育就是對學生的每一次生命活動進行關懷，學習過程就是一種享受生命的過程。10月是心理健康月，為了進一步推廣我校的心理健康教育，讓學生能夠正視生命，思考生命，珍惜生命。使提升生命教育的質(zhì)量更深入人心，我校決定召開一次“生命教育”主題班會?，F(xiàn)將召開主題班會的時間、內(nèi)容及要求安排如下，希望各班班主任認真抓好落實、保證主題班會取得良好的效果。

一、活動目地：熱愛生命，維護生命尊嚴；關愛生命，實現(xiàn)生命共生

承諾生命，實現(xiàn)生命價值；德化生命，實現(xiàn)生命幸福。

二、活動主題：“生命教育”主題班會

三、活動時間：11月7-11月11日

11月7日：1---4班；11月8日：5---8班；11月9日：9---12班； 11月10日：13---16班；11月11日：17---20班。時間一律安排在每天下午的最后一節(jié)，各班將周一的周會調(diào)整到相應的評比日期。

四、參加對象：高二年級

五、活動結果：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎2名各班級要高度重視此次活動，要以活動為契機，培養(yǎng)和提高班主任的班會組織能力及學生思想教育工作的水平，引領學生的生命成長。

石嘴山市光明中學德育處、團委

2011年10月15日

后附：主題班會評分標準及評委

一、大賽評委：孫長彬、趙長起、石鳳偉、溫忠孝、方靜、孫寧華、尤憶鋒、路俊智、陳登科、李詠梅、魏占萍、丁麗蘭、張永莉、蘭岳、馬虎成等。

二、主題班會評分標準（總計：100分）

（一）主題鮮明，有思想性、教育性、能從學生實際出發(fā)，符合學生的年齡特點，針對性強。（20分）

（二）圍繞主題，班會過程緊扣主題，內(nèi)容充實，結構科學，形式新穎，學生參與性高能引導和啟發(fā)學生積極思維，學生對主題理解深刻，受到啟發(fā)和感悟，班會效果好。（30分）

（三）主持人舉止大方，語言流利，思維敏捷，互動掌握有度。教師對班會引導有方，能充分發(fā)揮學生的主體作用；能積極參與到學生活動中，適時進行恰當?shù)脑u價，班會總結高度概括，點明主題，寓意深刻。（30分）

(四)會場布置和諧、高雅，有較好的班會氛圍，時間分配合理，班會秩序好。（10分）

（五）班會材料（策劃、教案、總結、照片等）豐富完善，上交及時。（10分）

第二篇：生命教育主題班會策劃書

生命教育主題班會活動策劃書

學校：xx中學 班級：初一（3）班 人數(shù)：42人

活動主題：有你，有我，珍惜著！

活動設計背景：由于學習壓力過大，或者家庭因素導致很多學生整天憂心重重，沉悶不語，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，有各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，中學生患抑郁癥、自閉癥的，有自殺傾向的人數(shù)在日益增多。生命只有一次，讓生命之花長久盛開，就需要我們悉心呵護心理，關愛心理，健康生命。針對最近頻頻發(fā)生的學生自殺事件，我們意識到學生的生命教育是多么地重要。

活動目的：1.通過本次班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任

何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

2.讓學生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時生命也是頑強和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。

3.讓學生認清自己的生活現(xiàn)狀，通過活動，讓他們意識到他們的生活并不僅僅充滿了苦難，應該學會抱著一顆發(fā)現(xiàn)美的心去生活。

活動時間：2015年10月5號

活動地點：初一（3）班教室。

活動參與者：初一（3）班全體學生。

活動組織者：班主任以及初一（3）班的班干部

活動形式：班會（討論、朗誦、合唱等）。

活動準備：

1、教師查找資料、收集故事、謎語，《感謝有你》詩歌以及失落的花

季和不屈的人生的相關事件。

2、制作相關多媒體課件。

3.下載背景音樂《感恩的心》。

4、主持人準備串聯(lián)詞。選定劇情扮演者并進行排練出演小品《我不

做家里的小皇帝》。

5.召開班委會，明確班會分工。

6.提前一周讓每個學生給生命創(chuàng)作一句“廣告詞”。

活動內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：主持人對活動進行介紹，某同學朗誦《感謝有你》。

第二環(huán)節(jié)：同學們的情感述說。第三環(huán)節(jié)：深化教育，小品表演。

第四環(huán)節(jié)：回報演出，齊聲朗誦《感謝您》。

第五環(huán)節(jié)：表決心，喊出自己的生命宣誓，并在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名。

第六環(huán)節(jié)：班主任總結講話。

活動流程

一、主持人宣布活動開始

二、活動熱身：游戲體驗

（課件展示生命從胚胎到母親十月懷胎的情景，嬰兒的誕生及初長成的圖片。）

主持人：同學們，通過上面這些圖片，大家能初步了解了生命的孕育過程。我們的生命是父母賦予的，在我們的成長過程中，他們傾注了多少無私、真摯的愛；我們的成長蘊藏著父母的辛酸和汗水。同學們，你們能感受到這種愛么？

游戲：（體驗媽媽十月懷胎的辛苦）學生反背書包做撿鑰匙、系鞋帶等動作，體會媽媽懷孕時的不便與艱辛。

主持人：：同學們，通過剛才的這個游戲，我想大家能過真切的感受到媽媽 懷孕的不容易。你們才背這么幾秒鐘就累得氣喘吁吁，而我們在媽媽的肚子里要呆上整整十個月呀！在此，我建議讓我們一起來感謝我們含辛茹苦的媽媽。

下面我宣布初一（3）班“有你，有我，珍惜著?！敝黝}班會活動現(xiàn)在開始。

三、活動過程

主持人： 感謝我們的父母，感謝他們讓我們看到這個世界，感謝他們把我們辛苦養(yǎng)大，還給我們一個溫暖的家。我們在父母的養(yǎng)育中一天天成熟，在老師悉心的哺育下健康成長。我們的成長凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國對我們的期望。我們應該擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學的詩歌朗誦《感謝有你》。（此時背景音樂《感恩的心》）

四、小結

1．互動活動：聽了朗誦后，說說身邊最讓你感動的事（請幾位學生講述）2．小結發(fā)言。主持人：每個人都只擁有一次生命。那么生命是什么呢? 在生命的歷程中，每天大家同樣的生活，有人覺得苦不堪言，有人卻過得多姿多彩。怎樣對待生命，怎樣讓我們的生命更加精彩？

3．活動升華——真實的故事的講述

人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，給他們的家人帶來巨大的痛苦。每個人對生命的態(tài)度，決定了他們?nèi)松母叨取?/p>

失落的花季篇（講述）。

（1）成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結束了生命。

（2）16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

（3）河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分數(shù)線33分

??。

主持人：同學們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？（同學討論，采訪幾個同學。）

甲：生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄呢？

乙：生活需要堅強人的生命只有一次，應該珍惜。

丙：不如意之事，十之八九。人不能遇到困難遇到挫折，就低 頭，就退縮。

?。何覀円獜男∨囵B(yǎng)克服困難、解決問題的能力，要堅強起來。遇到事情自己不能處理的，應當積極去面對，及時主動地告訴家長，告訴老師。

戊：對！面對困難，堅強面對。堅強是生活的基礎。

主持人：同學們講的都很好啊，面對困難，要堅強面對。不屈的人生篇（講述）

（1）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進行性肌營養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭。目前還沒有一種特效藥。小李歡在與病魔搏斗的同時，一直在學習等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個世界”活動，此后，李歡被《焦點訪談》等媒體廣泛關注，還受到了江總書記的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學業(yè)，并連年被評為三好學生。李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴格評比，她被評選為陜西省優(yōu)秀學生，并被保送到長安大學信息工程學院計算機科學與技術專業(yè)。

（2）1989年7月出生在桑植縣一個普通家庭的劉梅，4歲時不幸患了Ｉ型糖尿病。自小學二年級劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅強地站了起來。劉梅的病需要長期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗爭的過程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬多字的日記。她在日記中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒?！?/p>

主持人：同學們，看完上述材料，你又有何感想呢？（采訪幾個同學，同學 討論。）

1、在成長的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？

2、你是如何面對的？

主持人：他們告訴我們：怎樣對待生命？人生，因我們對待生命的態(tài)度而不同！所以，當自己的生命受到威脅時，絕不輕言放棄；當自己的生命遭遇困境時，定要勇敢面對；當他人感覺無助、生命遭遇寒冬時，盡可能伸出溫暖之手；當生命不再完美時，依然肯定、悅納生命。

相信我們每個同學都能給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。給生命一個笑臉，沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。

五、小品表演——深化教育

主持人：對待生命，要學會尊重生命，珍惜生命。人從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長大成人，傾注了父母多少心血和汗水。父母對我們的愛是無私的。我們要學會感恩，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？難道放棄生命，踐踏生命就是對父母最好的報答嗎？我們該如何做？下面的小品將會告訴我們。請欣賞小品《我不做家里的小皇帝》。（小品講述的是現(xiàn)在千千萬萬家庭里的小皇帝，小公主。嬌生慣養(yǎng)，任性無理，過著衣來伸手，飯來張口的生活。通過一些事情后，最后痛改前非，改過自新，決心不做家里的小皇帝。）

六、回報演出——感謝生命，感恩生活。

主持人：父母的愛很平凡但也很偉大。給予我們的愛，他們不求回報，唯一的希望就是我們健康快樂成長。我們都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜父母給我們的愛，它是那么的平凡,卻又那么的動人。我們只有珍惜生命，好好學習，好好生活，才能回報父母給我們的愛。

1.齊聲朗誦《感謝您》

感謝您——我的父母，感謝您賜予我生命不求回報地愛著我疼著我。

感謝您——我的老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝您——我的朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有。（此時背景音樂《感恩的心》）

七.表決心。

1.我們的生命宣言：讓每個同學大聲的“喊出”自己的生命宣言——生命的“廣告詞”

2．在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名。

七.班主任總結講話：同學們，生命是可貴的，每個人都應該珍惜父母給我們的生命，我們要正視生命，珍愛生命，要笑對人生，去品嘗生命中的幸福與挫折；每個人在世界上都要實現(xiàn)我們?nèi)松膬r值，去拼搏，不放棄。陽光總在風雨后，的確，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？對于留皇鎮(zhèn)兩名同學打架致死的事件，應該給我們每個人以深刻的體會，身體是革命的本錢，沒有了身體就會一事無成，沒有了身體就不必談理想抱負，沒有了身體還說什么成就人生，都是空的，所以我希望同學們能直面人生，理智地去想問題，做事情，成為自己人生的主宰者。最后祝愿大家能一生平安。

主持人宣布活動圓滿結束

工作安排：

1.宣傳委員帶領一小組同學負責布置教室。

2.勞動委員帶領另一小組同學負責整個活動的衛(wèi)生。3.生活委員負責購買活動所需的物品

4.班里某個拍照技術較好的同學負責拍照。5.班里的某個同學負責操控電腦。

6.班里口才較好的一男生一女生畏本活動的主持人。7.某個同學負責維護現(xiàn)場秩序。

第三篇：“珍愛生命”主題班會策劃書

“珍愛生命，生命教育”主題班會策劃書 珍愛生命，生命教育 珍愛生命
班會主題：珍愛生命，生命教育 班會主題 班會時間：九月十六 班會時間 班會地點：三棟 106 班會地點 與會人員：會計 1004 班全體同學 與會人員 班會目的：通過本次班會，讓同學們意識到生命的可貴性，珍愛自己的生命，保 班會目的 護自身財產(chǎn)安全。這是我們開展本次生命教育的一個目的，但絕不是 我們的終極目的。我們的安全教育班會是為了感染每一個同學使之成 為熱愛生命，積極向上，不懼挫折，敢于挑戰(zhàn)，具有風險意識的陽光 青年。絕不虛度我們僅此一次，珍惜而又可貴的生命，讓我們的生命 發(fā)揮出它最大的長度和光度，不白活一回！班會流程：本次班會分為四個環(huán)節(jié)：

一、生命如花。

二、笑對人生。

三、陽光總 班會流程 在風雨后。

四、課外延伸。由兩位主持人來主持。

一、生命如花： 甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是 春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的 季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正 如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊 棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命 的強者。乙：讓我們來聽一聽蔣詩瑤同學的演講《讓生命燦爛如花》，用心感受 一下自己如花的生命。

二、笑對人生： 觀看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采訪同學： “看完小品，你們 有何感想？”學生討論后回答，主持人歸納總結（給別人鼓勵，也要 給自己鼓勵。讓我們永遠都用笑臉相迎每一天）。最后由同學朗誦《給

生命一個笑臉》 接著投影出笑臉的圖片。，使學生認識到生命需要笑臉，有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭、向困難招手的精神！

三、陽光總在風雨后 甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？ 乙：人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？ 甲： 美國盲聾女作家和殘障教育家海倫?凱勒，1880 年出生于亞拉巴 馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時候因為一次猩 紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而 就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導師安妮?沙利文的努力，使她學會讀書和說話，并開始和其他人溝通。成為一個學識淵博，掌 握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育

家。乙：張海迪 5 歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志 堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為“當代保爾”。甲：古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。在失 敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。乙：同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫 折。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去 對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。然后全班同學合唱《陽光總在風雨后》

四、課外延伸 要求同學們課外閱讀《假如給我三天陽光》《活著真好》《輪椅上的、、夢》等書，使學生更加明確本次班會的觀點：生命是美好的，生命是 寶貴的，要珍惜生命，努力實現(xiàn)自身的價值。

注意事項： 注意事項：1.保證全班同學全部到會。2.保持良好的會場紀律。3.與會人員不得早退，有特殊情況不能到會的應向負責人說明情況。班會感想： 學生會感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點： 班會感想 通過這次主題班會，

生命是美好的，生命是寶貴的，我們要學會生存，珍愛生命，要以積 極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折，做個珍愛生命、熱愛生活、努力實 現(xiàn)自身價值的人。主辦人：會計 1004 班程晗 2011 年 9 月 19

第四篇：珍愛生命主題班會策劃書

珍愛生命主題班會策劃書

更多大學生活動策劃書，請參考：172校園活動網(wǎng)：

一、班會主題：珍愛生命，拒絕摩的二、班會時間： 2010年6月4日晚上7點

三、班會地點：100班 責任教室

四、活動背景：

由于當代學生身心發(fā)展的特點，導致學生擺脫束縛的意識增強，表現(xiàn)為好獨立、嘗試心強、具有敢冒險的精神。在敢冒險的過程中要注意安全，珍惜自己的生命。拒絕摩的。

五、班會目的：

1.生命屬于我們只有一次，我們應該把她扮演得更加精彩。

2.人的生命是有限的，對社會的貢獻是無限的，我們要讓有限的生命投入到無限的為社會服務中去。

3.我們要讓生命更有意義，要對自己的生命負責任。

4.摩的是我們身邊的危險交通工具，為了我們的人生安全著想，提醒同學拒絕摩的。

5.交通守則意識不強的司機占百分之99。危險超出人們想像范圍。

6.通過小品，歌曲，游戲，故事，報道。。來告訴同學珍愛生命，拒絕摩的。

六、班會意義和作用：

讓每一個同學參與，認識到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是披滿荊棘，充滿坎坷。我們不抱怨，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓我們生活得更加光彩有力。幫助社會，保護環(huán)境，拒絕摩的。

七、班會前的準備：

主持人準備臺詞，編排節(jié)目程序表，參加表演的同學邊寫好文章邊排演節(jié)目，策劃人和同學準備有關道具。

八、主持人：黃雁玲 侯秋雨 參與人：100班全體同學

九、班會導入設計：

我常常想，為什么有很多人不珍愛生命呢？“摩的”危險的交通工具，要學會拒絕乘坐。生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肅然起敬的，有賢者言：日月徑年，世事無常，人生如月，盈虧有間，讓我們共同領略一次人生的旅程吧！請用熱烈的掌聲歡迎主持人上來。

十、班會的過程：

1.主持人開場白。

2.播放《泰坦尼克號》沉船經(jīng)過，配樂。

3.演講：車禍的聲音

4.小品表演：生命、生命

5.朗誦：珍愛生命的詩歌

6.演講：車禍的故事

7.活動：看誰的歌收集最多。

8.游戲：如果讓你選。

9.演講:珍愛生命.10.歌唱:明天會更好.策劃書： 班委會

2010年5月30日

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歡迎大家訪問，更多精彩，更多活動，就在172校園活動網(wǎng)！

第五篇：珍愛生命主題班會策劃書

一、班會主題：珍愛生命，拒絕摩的

二、班會時間： xx年6月4日晚上7點

三、班會地點：100班 責任教室

四、活動背景：

由于當代學生身心發(fā)展的特點，導致學生擺脫束縛的意識增強，表現(xiàn)為好獨立、嘗試心強、具有敢冒險的精神。在敢冒險的過程中要注意安全，珍惜自己的生命。拒絕摩的。

五、班會目的：

1.生命屬于我們只有一次，我們應該把她扮演得更加精彩。

2.人的生命是有限的，對社會的貢獻是無限的，我們要讓有限的生命投入到無限的為社會服務中去。

3.我們要讓生命更有意義，要對自己的生命負責任。

4.摩的是我們身邊的危險交通工具，為了我們的人生安全著想，提醒同學拒絕摩的。

5.交通守則意識不強的司機占百分之99。危險超出人們想像范圍。

6.通過小品，歌曲，游戲，故事，報道。。來告訴同學珍愛生命，拒絕摩的。

六、班會意義和作用：

讓每一個同學參與，認識到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是披滿荊棘，充滿坎坷。我們不抱怨，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓我們生活得更加光彩有力。幫助社會，保護環(huán)境，拒絕摩的。

七、班會前的準備：

主持人準備臺詞，編排節(jié)目程序表，參加表演的同學邊寫好文章邊排演節(jié)目，策劃人和同學準備有關道具。

八、主持人：黃雁玲 侯秋雨 參與人：100班全體同學

九、班會導入設計：

我常常想，為什么有很多人不珍愛生命呢？“摩的”危險的交通工具，要學會拒絕乘坐。生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肅然起敬的，有賢者言：日月徑年，世事無常，人生如月，盈虧有間，讓我們共同領略一次人生的旅程吧！請用熱烈的掌聲歡迎主持人上來。

十、班會的過程：

1.主持人開場白。

2.播放《泰坦尼克號》沉船經(jīng)過，配樂。

3.演講：車禍的聲音

4.小品表演：生命、生命

5.朗誦：珍愛生命的詩歌

6.演講：車禍的故事

7.活動：看誰的歌收集最多。

8.游戲：如果讓你選。

9.演講:珍愛生命.10.歌唱:明天會更好.策劃書： 班委會

xx年5月30日