第一篇：2014班級(jí)風(fēng)采秀通知（定稿）

專業(yè)文化藝術(shù)節(jié)之

班級(jí)風(fēng)采秀活動(dòng)通知

一、活動(dòng)背景

“美好的年華，絢麗的大學(xué)”,因?yàn)閾P(yáng)大,我們走到了一起。古語說：“入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣”。班級(jí)凝聚力的高低、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的濃郁與否，是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃郁的重要影響因素，對(duì)大學(xué)生成才與否具有潛移默化的影響；同時(shí)也是衡量一個(gè)班級(jí)是否為優(yōu)秀集體的決定性因素。班級(jí)文化，這種隱形的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的風(fēng)貌、特點(diǎn)與精神。通過班級(jí)集體行動(dòng)而表現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、凝聚力、班級(jí)特色從而營造健康向上、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，以此來培養(yǎng)并不斷增強(qiáng)班級(jí)的整體的凝聚力以及集體榮譽(yù)感，更是有利于學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展。

二、活動(dòng)目的展示我院班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和號(hào)召力，凸顯環(huán)境學(xué)院的專業(yè)特色，體現(xiàn)班級(jí)成員之間的協(xié)作能力以及班級(jí)的的集體團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。通過活動(dòng)中展示班級(jí)成果、專業(yè)特色，創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)文化，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性及對(duì)專業(yè)特色的認(rèn)識(shí)與了解，讓同學(xué)們感受到自己班級(jí)的美好和溫暖、專業(yè)的魅力與方向，從而讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到在強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展的大學(xué)生活中班級(jí)的存在有其獨(dú)到價(jià)值和歸屬感，也使得班級(jí)之間的溝通增加，促進(jìn)班級(jí)風(fēng)氣的積極向上。

三、活動(dòng)主題

“環(huán)保青春志”

四、活動(dòng)時(shí)間

2014年5月24日 18:30

五、活動(dòng)地點(diǎn)

揚(yáng)州大學(xué)揚(yáng)子津校區(qū)昭文館一樓報(bào)告廳

六、參加對(duì)象

環(huán)境學(xué)院大

一、大二全部班級(jí)；大

三、大四部分人員。

七、前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)宣傳

（1）噴繪海報(bào)（宣傳部門負(fù)責(zé)）；（2）班級(jí)班委通知。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）道具的準(zhǔn)備

①各班活動(dòng)道具；②宣傳橫幅等；

（2）人員的安排

①主持人員；②評(píng)委人員； ③后勤人員。

（3）舞臺(tái)的準(zhǔn)備：

①由組織監(jiān)察部與其他部門布置場地

②負(fù)責(zé)簽到和維持秩序的人員到位

（4）資料的準(zhǔn)備：各班在5月20日前將PPT或視頻資料交至

活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人處并抽簽決定出場順序。

八、活動(dòng)流程

1、PPT或DV展示

各班級(jí)可以在PPT與DV兩個(gè)展現(xiàn)形式中任選其一,并在3分鐘內(nèi)展示自己班級(jí)的風(fēng)采及專業(yè)特色。

2、舞臺(tái)展示

此環(huán)節(jié)分為兩部分，分別為“魅力加分”和“眾里尋它”。①“魅力加分”

此部分各班有3分30秒時(shí)間在舞臺(tái)表演，通過表演來拉分。

②“眾里尋它”

此部分大

一、大二各班級(jí)派2名代表上臺(tái)答題

形式：根據(jù)主持人所給出的概念先回答出概念所表示的名詞，再說出概念所在的書本名，然后簡介此書的主要內(nèi)容，最后談?wù)劥藭谀銓I(yè)中的作用或?qū)δ銈兏脤W(xué)習(xí)自己專業(yè)有什么幫助。

例子：主持人:由中心離子（或原子）和幾個(gè)中性分子或負(fù)

離子結(jié)合而成的復(fù)雜化合物。

答：①這是配位化合物的概念（1分），②此概

念在大學(xué)普通化學(xué)中出現(xiàn)（1分），③這本書講述了······（1分），④學(xué)了這本書后對(duì)我學(xué)習(xí)（給排水、環(huán)工、環(huán)科、資環(huán)、海資專業(yè)）有······的幫助（2分）。

題目類型：

A：專業(yè)題

大

一、大二每班一道題（此部分分大一組和大二組）

B：基礎(chǔ)題（此部分為搶答題，并且在活動(dòng)最后呈現(xiàn)）此部分所有班級(jí)都參與搶答，題目從所有班級(jí)均學(xué)習(xí)過的科目中選取。

注：

1、“魅力加分”環(huán)節(jié)每班可邀請(qǐng)班主任、副班、專業(yè)老

師，可邀請(qǐng)至多共2名大三或大四學(xué)長、學(xué)姐幫助；

2、“眾里尋它”環(huán)節(jié)每題給1分30秒時(shí)間考慮，每班只

有一次求助親友團(tuán)機(jī)會(huì)，部分題目不允許求助親友團(tuán)

（由主持人提醒）；

3、各班制作班級(jí)logo可在PPT、視頻或“魅力加分”

中展現(xiàn)、各班有自己班服的表演時(shí)穿；

4、評(píng)分細(xì)則見附錄。

說明：先是大一組1號(hào)班級(jí)的音頻展示和“魅力加分”表演，接著是大一2號(hào)班級(jí)，以此類推。當(dāng)大一所有班級(jí)結(jié)束兩個(gè)部分后，進(jìn)行大一組的“眾里尋它”的專業(yè)題部分。接著是大二組（順序同大一組）。最后大

一、大二所有班級(jí)進(jìn)行“眾里尋它”的基礎(chǔ)搶答題。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

大

一、大二各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各1名。

十、參與單位

主辦單位：揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境學(xué)院團(tuán)委 承辦單位：揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)組監(jiān)部

聯(lián)系人：羅濤：***1243517447@qq.com徐迪：***842373979@qq.com王昊起：***172607949@qq.com

附錄1：

“班級(jí)風(fēng)采秀”評(píng)分細(xì)則

“眾里尋它”環(huán)節(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、此環(huán)節(jié)由各專業(yè)老師評(píng)分；

2、專業(yè)題：后一部分需以前面一部分正確為基礎(chǔ)，即①若不對(duì)，后面全不得分； 搶答題得分：若有班級(jí)在基礎(chǔ)搶答題出現(xiàn)①不對(duì)，不管后面對(duì)與否都扣此班級(jí)5分。

附錄2：

報(bào)名表

第二篇：美術(shù)學(xué)院班級(jí)風(fēng)采秀策劃書

美術(shù)學(xué)院班級(jí)風(fēng)采秀策劃書

一、活動(dòng)主題：創(chuàng)班級(jí)風(fēng)采，繪青春夢(mèng)想

二、活動(dòng)目的：為班級(jí)提供展現(xiàn)風(fēng)貌的一個(gè)平臺(tái)，通過此次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)集體的熱愛，盡情的展現(xiàn)自己的文藝才能，點(diǎn)燃同學(xué)的青春活力和積極向上的態(tài)度，使同學(xué)們擁有自己的中國夢(mèng)。

三、活動(dòng)對(duì)象：美術(shù)學(xué)院13、12、11級(jí)各班班集體。

四、承辦部門：美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)文藝部

五、活動(dòng)形式：

第一部分：唱響中國夢(mèng)（通訊設(shè)備比賽環(huán)節(jié)）：通過微信的方式，唱一段歌曲（清唱或帶伴奏）并說出自己心中的中國夢(mèng)備注自己的班級(jí)姓名發(fā)送到美術(shù)學(xué)院微信公眾號(hào)，就可參加班級(jí)中國夢(mèng)之星的評(píng)選，根據(jù)音質(zhì)，音色，夢(mèng)想的含義，評(píng)選出美術(shù)學(xué)院的班級(jí)“中國夢(mèng)之星”。

第二部分：閃出班級(jí)風(fēng)采（視頻錄制）：以網(wǎng)絡(luò)爆紅的“機(jī)場空姐閃舞”形式，組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次班級(jí)的“閃”公益活動(dòng)（注：例：以班級(jí)為單位，突然出現(xiàn)在某處，做一項(xiàng)公益活動(dòng)，如某草坪垃圾很多，突然，班級(jí)同學(xué)組織撿干凈垃圾，然后各自繼續(xù)進(jìn)行自己的事情。）以此來向身邊的人傳遞正能量，宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德。根據(jù)各班的“閃”公益活動(dòng)的創(chuàng)意與傳揚(yáng)美德的力度進(jìn)行評(píng)比，選出“閃亮班級(jí)”。

第三部分：刻畫班級(jí)的力量（現(xiàn)場班級(jí)風(fēng)采展示）：各班通過舞臺(tái)文藝表演的形式（表演形式不限）來展現(xiàn)本班的風(fēng)采、魅力。

比賽要求：本班班級(jí)出場時(shí)班級(jí)全體成員上場進(jìn)行風(fēng)采展示，主

要展現(xiàn)本班展現(xiàn)的形式，班服的整齊度，以及班級(jí)的主題口號(hào)。每個(gè)班級(jí)要準(zhǔn)備一個(gè)進(jìn)行比賽的文藝節(jié)目，節(jié)目形式不限，人數(shù)在5-15之間。

具體流程：

1.主持人宣布班級(jí)入場；

2.班級(jí)上場，以走秀的形式進(jìn)行班級(jí)班服展示，班級(jí)成員定格后宣揚(yáng)本班的班級(jí)口號(hào)；

3.宣揚(yáng)班級(jí)口號(hào)以后，本班有節(jié)目表演的同學(xué)留下，其他同學(xué)退場；

4.節(jié)目展示結(jié)束此班級(jí)班級(jí)風(fēng)采展示正式結(jié)束，下一個(gè)班級(jí)入場。

注：由于在班級(jí)展示上有同學(xué)退場，所以需要一定的退場形式，不可混亂退場；班級(jí)入場展示班服起，直到節(jié)目結(jié)束，全部表現(xiàn)均算入班級(jí)風(fēng)采評(píng)分中。

比賽細(xì)則：

1.參賽班級(jí)順序由各班負(fù)責(zé)人于比賽前2天進(jìn)行抽簽決定；

2.所有參賽班級(jí)在比賽當(dāng)天提前30分鐘到場，班級(jí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行簽到；

3.班級(jí)如果有特殊原因不能按時(shí)入場，提前通知。

比賽地點(diǎn)：3#101教室（暫定）

六、注意事項(xiàng)：

1.唱響中國夢(mèng)環(huán)節(jié)，不可找人替唱，必須是本人否則成績作廢；

2.視頻格式以最常見的格式為主；

3.班級(jí)風(fēng)采秀文藝展示環(huán)節(jié)不可找人代替，必須是本班的同學(xué)；

七、活動(dòng)時(shí)間：

唱響中國夢(mèng)在3月18號(hào)進(jìn)行通知，通知當(dāng)天活動(dòng)開始；

閃出班級(jí)風(fēng)采在3月18號(hào)進(jìn)行通知，通知當(dāng)天活動(dòng)開始； 刻畫班級(jí)的力量在在3月18號(hào)進(jìn)行通知，正式比賽時(shí)間暫定。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

唱響中國夢(mèng)設(shè)班級(jí)“唱響中國夢(mèng)之星”5名；

閃出班級(jí)風(fēng)采設(shè)班級(jí)“閃亮班級(jí)”2名；

刻畫班級(jí)的力量設(shè)班級(jí)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)；最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)；最佳配合獎(jiǎng)；最佳人氣獎(jiǎng)；最佳創(chuàng)意 獎(jiǎng)各1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)文藝部2014年3月4日

第三篇：班級(jí)風(fēng)采秀活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)風(fēng)采秀活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)風(fēng)采秀是為了豐富大一新生的課余生活，提供一個(gè)展示班級(jí)風(fēng)采的舞臺(tái)，更是以培養(yǎng)我院校大學(xué)生全面素質(zhì)為主線，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，全面活躍校園文化，展示我院校2012級(jí)新生朝氣蓬勃奮發(fā)有為的時(shí)代風(fēng)貌，提高青年學(xué)生文化素質(zhì)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，讓高品位的人文氣氛潛移默化的滋潤學(xué)生的心靈，構(gòu)筑貼近校園生活，貼近大學(xué)生心理，以及各個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、精神面貌等的交流平臺(tái)。

活動(dòng)初期，我部門副部長以及各新生干事都寫了活動(dòng)策劃書，并進(jìn)行了積極的討論，以及安排團(tuán)學(xué)會(huì)各個(gè)部門的任務(wù)，為我們部門成功的舉辦此次活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此次活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備了以突顯自己班級(jí)的風(fēng)采的PPT和視屏，并配有講解員，講解員根據(jù)自己班級(jí)播放的PPT和視屏來解說自己班級(jí)的特色，各個(gè)班級(jí)還準(zhǔn)備了自己班的班旗和班徽，班旗和班徽主要是為了體現(xiàn)大學(xué)的一種自由的理念，以及各個(gè)班級(jí)的創(chuàng)作能力，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作班旗和班徽的同時(shí)，促進(jìn)了同學(xué)們的交流，培養(yǎng)了班級(jí)各個(gè)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

為了使活動(dòng)更加精彩，更具有感染力，評(píng)選出的優(yōu)勝班級(jí)的公平性，我們邀請(qǐng)了財(cái)金系重要領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員，還有團(tuán)學(xué)會(huì)主席，作為此次活動(dòng)的評(píng)委，來評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。本次活動(dòng)中，解說員的吐詞是否清晰、解說使該班級(jí)的PPT及視頻更突出班級(jí)主題，班旗和班徽的意義是否積極向上、是否給人一種整體感，才藝表演內(nèi)容是否積極向上，此外同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)注度及對(duì)待態(tài)度等進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)比出優(yōu)勝班級(jí)，此次活動(dòng)評(píng)比出了6個(gè)優(yōu)勝班級(jí)分一二三三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，此外還評(píng)比出了表演藝術(shù)獎(jiǎng)，分別按名次頒發(fā)獎(jiǎng)狀和一定的獎(jiǎng)金。

同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)給予了極大地?zé)崆?，積極地對(duì)班級(jí)進(jìn)行了各種積極青春向上為主題的風(fēng)采展示，活動(dòng)期間老師們和同學(xué)們也有了一次較深的交流，對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了公平、公正、公開的評(píng)比，黨總副書記給予了高度的評(píng)價(jià)。

此次活動(dòng)的成功開展離不開學(xué)校老師的支持，還有團(tuán)學(xué)會(huì)的各個(gè)部門的積極配合，我們堅(jiān)信眾人一心，其利斷金。

在活動(dòng)中，同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感，班級(jí)凝聚力不斷提高，班級(jí)各成員對(duì)班級(jí)的的整體認(rèn)識(shí)得到了升華，同時(shí)此次活動(dòng)在一定程度上啟發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了同學(xué)們良好的團(tuán)結(jié)合作精神，鍛煉了同學(xué)們應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，使同學(xué)們更加熱愛生活，熱愛集體，熱愛財(cái)院！

扶琎

2012年11月21

第四篇：大學(xué)班級(jí)風(fēng)采秀活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：第一屆班級(jí)風(fēng)采秀活動(dòng)

一，活動(dòng)目的：通過舉辦班級(jí)風(fēng)采秀，更好的展現(xiàn)各個(gè)班級(jí)的特色風(fēng)采，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)們的積極性，進(jìn)一步的增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，凸顯班級(jí)這個(gè)整體在同學(xué)心目中的地位，領(lǐng)略不一樣的班級(jí)風(fēng)貌。

二，活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)全體同學(xué)

三，活動(dòng)成員：衛(wèi)生部，自律部，女生部

四，活動(dòng)時(shí)間：室外比賽：5月的第三個(gè)周末。室內(nèi)比賽：6月5日

五，活動(dòng)地點(diǎn)：c10

1六，參賽方式：以班級(jí)為單位組隊(duì)參加

七，活動(dòng)內(nèi)容策劃：本次活動(dòng)分為室內(nèi)和室外兩部分，室內(nèi)比賽定于6月1日在c101報(bào)告廳內(nèi)現(xiàn)場進(jìn)行比賽，室外比賽定于五月第三個(gè)周末在小足球場進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練。兩部分分別計(jì)算每隊(duì)得分，最終兩部分得分相加即為每隊(duì)最終得分。最后根據(jù)各班得分，在室內(nèi)比賽的最后進(jìn)行現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。室外部分（30分）

班級(jí)風(fēng)采展——室外部分由三個(gè)活動(dòng)構(gòu)成，分別是坐地起身、解手鏈、最炫校園風(fēng)，每個(gè)項(xiàng)目總分值一樣，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一樣。為了后期視頻效果，活動(dòng)進(jìn)行之前先抽簽將9個(gè)班分成3組，每組再進(jìn)行組內(nèi)抽簽，決定每班進(jìn)行的項(xiàng)目。由此，每項(xiàng)目會(huì)有三個(gè)班參與，參與過程中，我們會(huì)記錄每個(gè)班的完成時(shí)間，然后按照同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。這樣使得各班的項(xiàng)目有所不同，增加了活動(dòng)的觀賞性。

下面是對(duì)各個(gè)活動(dòng)的詳細(xì)說明。

坐地起身

場地要求：空曠的場地一塊

道具要求：無需其他道具

活動(dòng)規(guī)則:

1.9個(gè)班級(jí)賽前通過抽簽分成三組，從第一組開始比賽。每班派10名同學(xué)參加。

2.參賽班級(jí)首先派兩人一組，背對(duì)背，手挽手坐在地上，在不用手撐地的情況下同時(shí)站起來。

3.然后增加兩人，四個(gè)人圍成一圈，背對(duì)背手挽手坐在地上，不用手撐地同時(shí)站起來。

4.隨后一次增加人數(shù)，每次增加兩人，直至10人為止。

要求：

1.每個(gè)班最多有30分鐘時(shí)間來完成這個(gè)活動(dòng)，用時(shí)越短（或相同時(shí)間內(nèi)增加人數(shù)越多）得分越高。

成績記錄：

統(tǒng)計(jì)并記錄各班比賽用時(shí)，根據(jù)用時(shí)分為三個(gè)階梯，用時(shí)最少的階梯的三個(gè)班每班得30分；中間階梯每班25分；第三階梯每班20分。

解手鏈

活動(dòng)場地：足球場

道具要求：無

活動(dòng)規(guī)則：

1、每班選出10名同學(xué)，站成一個(gè)圓形區(qū)域。

2、從一名同學(xué)開始，使他的右手握住對(duì)面同學(xué)的手，左手握住另外一個(gè)同學(xué)的手，依次類推，直到10個(gè)同學(xué)的手都彼此相握。

3、要求同學(xué)們?cè)俨凰砷_手的情況下，把“手鏈”解開，呈現(xiàn)出一個(gè)圓形。

要求：每班有最多30分鐘完成這個(gè)活動(dòng)，用時(shí)越短，得分越高。

成績記錄：

統(tǒng)計(jì)并記錄各班比賽用時(shí)，根據(jù)用時(shí)分為三個(gè)階梯，用時(shí)最少的階梯的三個(gè)班每班得30分；中間階梯每班25分；第三階梯每班20分。

最炫校園風(fēng)

1、活動(dòng)形式：

9個(gè)班級(jí)賽前通過抽簽分成三組進(jìn)行比賽，每組的照片是相同的。每組同學(xué)于同一地點(diǎn)開始，通過手中的照片提示，找到該照片在校園中的位置然后到達(dá)，工作人員在該地等候，等待選手的到達(dá)后，在指定的照片背面做上標(biāo)記后，隊(duì)員們可繼續(xù)進(jìn)行下一幅照片的尋找。三組出發(fā)地點(diǎn)相同，中間均經(jīng)過3個(gè)不同的候選地點(diǎn)，終點(diǎn)均為小足球場。在起點(diǎn)處給a、b、c三個(gè)班級(jí)分別發(fā)放1、2、3號(hào)照片，在三個(gè)隊(duì)的下一個(gè)到達(dá)地點(diǎn)由工作人員分別給他們發(fā)放2、3、1號(hào)照片，在三個(gè)隊(duì)的下一個(gè)到達(dá)地點(diǎn)由工作人員分別給他們發(fā)放3、1、2號(hào)照片，最后，三隊(duì)再次回到小足球場。

2、成績記錄：

比賽按照時(shí)間積分，從比賽開始正式開始計(jì)時(shí)，到最后一名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)為止終止計(jì)時(shí)。并由工作人員核查照片標(biāo)記，保證比賽的公平性。

3、比賽記錄：

由于是戶外活動(dòng)，需要自律部及衛(wèi)生部成員進(jìn)行當(dāng)場的錄制工作，后期做出視頻。計(jì)劃于起點(diǎn)和終點(diǎn)設(shè)置dv拍攝選手們沖刺以及賽后感想，比賽過程中設(shè)置一名工作人員進(jìn)行照片的跟拍以收集素材。最后整理好戶外比賽素材，由科技部制作戶外比賽視頻，于室內(nèi)比賽開始階段現(xiàn)場播放，簡單介紹整體活動(dòng)。

4、活動(dòng)細(xì)則：

a)全部選手必須徒步進(jìn)行比賽

b)每隊(duì)隊(duì)員數(shù)量為4人，其中至少有一名女生。比賽之前，由各班負(fù)責(zé)人報(bào)上隊(duì)員名字。

c)選手不得求助于現(xiàn)場工作人員，如有發(fā)現(xiàn)成績無效。

d)每隊(duì)必須全部成員到達(dá)指定地點(diǎn)之后，工作人員才會(huì)發(fā)放下一地點(diǎn)的照片。

e)每隊(duì)最后一名成員到達(dá)終點(diǎn)后，計(jì)時(shí)才停止。

5、前期準(zhǔn)備：

a)正式比賽開始之前，安排各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人開會(huì)，現(xiàn)場抽簽決定比賽順序和分組。

b)由工作人員事先考察路徑，為每個(gè)班級(jí)制定不同的路徑方案，但會(huì)保證每組的比賽距離大致相當(dāng)。

c)賽前安排工作人員的現(xiàn)場任務(wù)，負(fù)責(zé)各個(gè)地點(diǎn)記錄的同學(xué)需提前到場等候同學(xué)，每個(gè)地點(diǎn)安排兩名工作人員負(fù)責(zé)發(fā)放照片

d)聯(lián)系宣傳部進(jìn)行前期宣傳，聯(lián)系信息部進(jìn)行現(xiàn)場的信息采集。

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每組第一名得30分，第二名25分，第三名20分

2，室內(nèi)比賽部分（90分）

室內(nèi)比賽共分為3個(gè)階段：

第一階段：播放室外比賽視頻，讓同學(xué)們了解一下前期比賽的精彩內(nèi)容。（時(shí)間為5分鐘）。

第二階段：班級(jí)風(fēng)采秀（50分）

活動(dòng)規(guī)則：

本環(huán)節(jié)將由各個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式不限，要求能夠貼近大學(xué)生活，較好的展現(xiàn)班級(jí)特色魅力，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，鼓勵(lì)創(chuàng)新性節(jié)目。節(jié)目時(shí)間限制在10分鐘之內(nèi)。（要求節(jié)目中能夠介紹自己班級(jí)的情況和特色，可以加入視頻，ppt或者現(xiàn)場介紹等形式，鼓勵(lì)更多的同學(xué)能參與進(jìn)去）

評(píng)分細(xì)則：

評(píng)委團(tuán)將根據(jù)現(xiàn)場的舞臺(tái)效果（20分），與班級(jí)情況的貼近程度（10分），節(jié)目新穎性（10分）與現(xiàn)場的互動(dòng)情況（10分）等進(jìn)行評(píng)分，滿分50分，最后取平均分。并在本環(huán)節(jié)結(jié)束后公布各個(gè)班級(jí)的得分情況。

串場小游戲1（call me）

游戲規(guī)則：抽取主席團(tuán)其中一位的電話號(hào)碼投影在屏幕上，臺(tái)下觀眾用自己的電話撥打屏幕上的電話號(hào)碼，第一個(gè)打通的同學(xué)即為幸運(yùn)者，會(huì)得到相應(yīng)的禮品。但是在拿到禮品之前必須和上述的主席共同進(jìn)行一段現(xiàn)場表演，如果沒有可展示的，可以從提前準(zhǔn)備的備選表演方案中，隨機(jī)抽取一個(gè)，表演完之后即可拿著相應(yīng)的禮品回到觀眾席當(dāng)中。

第三階段：化敵為友（30分）

活動(dòng)規(guī)則：

本環(huán)節(jié)按照戶外比賽分組進(jìn)行，昔日的戶外對(duì)手將變?yōu)閳錾系年?duì)友，共同爭取最終的榮譽(yù)。具體規(guī)則如下：每組3個(gè)班級(jí)共3組進(jìn)行比賽，每組3人，每班選派一名隊(duì)員。參賽選手背對(duì)大屏幕，在大屏幕上顯示出選手要回答的題目，選手手中持繩跳繩，同時(shí)主持人快速讀題。選手聽完題進(jìn)行回答，回答的同時(shí)大屏幕顯示正確答案，回答正確將繼續(xù)跳繩回答下一問題，回答錯(cuò)誤則換第二個(gè)同學(xué)跳繩回答下一問題。主持人僅在跳繩的同時(shí)讀題，且保持緊張氣氛。每組限時(shí)3分鐘。

評(píng)分細(xì)則：

每回答對(duì)一題加3分，上限30分，答錯(cuò)不扣分。

現(xiàn)場氣氛得分（共10分）

自律部同學(xué)根據(jù)現(xiàn)場各個(gè)班級(jí)的氣氛，各班衣服的統(tǒng)一程度，參與人數(shù)進(jìn)行綜合打分，共10分。最終匯總到綜合得分中。

八，獲獎(jiǎng)情況：本次活動(dòng)共選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。

九，前期準(zhǔn)備階段：

1）正式活動(dòng)開始之前，將大一各班的班長，團(tuán)支書叫到會(huì)議室進(jìn)行現(xiàn)場動(dòng)員，鼓勵(lì)他們積極參加，并進(jìn)行比賽抽簽。

2）前期聯(lián)系宣傳部進(jìn)行海報(bào)的制作，進(jìn)行前期的宣傳。

3）提前申請(qǐng)報(bào)告廳，核實(shí)比賽時(shí)間

4）提前在會(huì)議室審核一遍節(jié)目。

5）聯(lián)系科技部進(jìn)行現(xiàn)場的儀器調(diào)試

6）跟文藝部請(qǐng)教現(xiàn)場的情況處理（現(xiàn)場的叫場，每環(huán)節(jié)的得分公示，中間環(huán)節(jié)的銜接）

7）前期聯(lián)系信息部，進(jìn)行現(xiàn)場的信息采集和拍攝。

8）活動(dòng)所需物品：拉花，氣球，獎(jiǎng)狀，禮品（大本子），棒棒糖，花束。

第五篇：班級(jí)風(fēng)采

八（2）班

班級(jí)名稱：

青春班

班級(jí)口號(hào)：

青春似火

超越自我

班

約：

求學(xué)：不時(shí)冷時(shí)熱，要持之以恒；

言行：不浮躁輕妄，要穩(wěn)重踏實(shí)；

律己：不放縱自流，要防微杜漸；

任職：不徇私懶散，要盡責(zé)為公。

班

訓(xùn)： 以誠待人

以心待學(xué)

以真待事

以愛待物

班主任寄語：未來無定論，命運(yùn)在手中，今天的努力必將鑄就明天的輝煌。班

徽：