第一篇：秀班級(jí)特色文化 展班級(jí)美麗風(fēng)采

秀班級(jí)特色文化 展班級(jí)美麗風(fēng)采

——橫街小學(xué)美麗班級(jí)建設(shè)總結(jié) 張芳英

自從區(qū)教育局全面鋪開美麗班級(jí)建設(shè)以來，我校以美麗班級(jí)建設(shè)和校園文化建設(shè)為抓手，不斷開拓班級(jí)管理的新思路、新方法，狠抓班級(jí)文化建設(shè)，積極改進(jìn)班級(jí)管理評(píng)價(jià)，使我校的美麗校園建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階。

一、狠抓美麗班級(jí)環(huán)境建設(shè)

為貫徹落實(shí)區(qū)“美麗班級(jí)”創(chuàng)建文件精神，打造干凈整潔、優(yōu)美舒適的“美麗校園”，我校每個(gè)學(xué)年都進(jìn)行“美麗班級(jí)布置評(píng)比”，要求每個(gè)班級(jí)的“班級(jí)公約”、“班級(jí)特色文化”、“美麗小組爭(zhēng)芳苑”、“雛鷹評(píng)比”都必須上墻，定期更換，確實(shí)發(fā)揮作用。2013年，為了徹底整頓班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，德育處發(fā)起了班級(jí)衛(wèi)生大整治行動(dòng)。圍繞“衛(wèi)生角大變臉”和“課桌抽屜大美容”展開。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配上了專門掛抹布和掃帚的掛鉤。規(guī)定了衛(wèi)生工具的擺放和數(shù)量，垃圾的傾倒等細(xì)節(jié)，發(fā)動(dòng)學(xué)生為垃圾桶變臉，為課桌抽屜大美容，清除修正液、清理抽屜，擦干凈。此次衛(wèi)生大整治活動(dòng)后，班級(jí)衛(wèi)生工作上了一個(gè)新臺(tái)階，而且在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及愛護(hù)公物的美德。再通過學(xué)校的一日常規(guī)檢查，使我校的班級(jí)衛(wèi)生工作真正朝著美麗班級(jí)進(jìn)發(fā)！

二、大力開展班級(jí)風(fēng)采展示活動(dòng)

為推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，我們從2013年上學(xué)期開始利用周隊(duì)日活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，創(chuàng)新活動(dòng)方式，進(jìn)行班級(jí)風(fēng)采的綜合展示?；顒?dòng)流程分為兩個(gè)部分。第一部分是美麗班級(jí)概況展示： 通過解說的形式，著重展現(xiàn)班級(jí)積極向上的一面，內(nèi)容包括：班級(jí)口號(hào)、成員風(fēng)采（美麗小組建設(shè)情況）、班級(jí)特色活動(dòng)或特色制度建設(shè)（特色常規(guī)）等。第二部分是美麗班級(jí)魅力展示：結(jié)合每月的主題教育以及班級(jí)的學(xué)科特色、社團(tuán)建設(shè)、管理特色、行規(guī)亮點(diǎn)和學(xué)校的古詩文誦讀、心理健康教育、跆拳道等編排節(jié)目，有舞蹈、古詩文朗誦、課本劇、情景劇、小品、歌唱、三句半等藝術(shù)形式，盡情表現(xiàn)班級(jí)成員的個(gè)性，以及在創(chuàng)建美麗班級(jí)中涌現(xiàn)出來的感人故事等。我們還要求在升國(guó)旗的時(shí)候，由展示的班級(jí)人人上臺(tái)領(lǐng)唱國(guó)歌，唱響國(guó)歌，加強(qiáng)儀式紀(jì)律教育。今年我們著重圍繞核心價(jià)值觀教育，開展了“踐行核心價(jià)值觀，創(chuàng)建美麗和諧班級(jí)”的一系列活動(dòng)：如核心價(jià)值記心間展板評(píng)比、主題班隊(duì)活動(dòng)、唱響《核心價(jià)值記心間》活動(dòng)。

美麗班級(jí)風(fēng)采展示，使我校師生積極參與到美麗班級(jí)建設(shè)的行列中，為學(xué)生提供了展示才華的有效舞臺(tái)，同時(shí)也提升了班級(jí)的文化品味，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的歸屬感，使他們?cè)诔晒Φ捏w驗(yàn)中奮發(fā)向上，使班級(jí)成為了我們每一個(gè)學(xué)生幸福的家。

三、依托心理游戲打造和諧班級(jí)

由于我校民工子女較多，再加上這些孩子的行為習(xí)慣、心理素質(zhì)與本地學(xué)生有較大的差距。因此，我們依托學(xué)校的“溫馨驛站”心理咨詢室，每周定期開展心理游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“表現(xiàn)自我”，“施展自我”，讓流動(dòng)的花朵較早地融入到學(xué)校的溫暖的大家庭。我們規(guī)定每周一中午是心理游戲開展時(shí)間，班主任可以事先和心理室值班老師預(yù)約，把班級(jí)中具有同一傾向性的學(xué)生，或者具有統(tǒng)一問題的學(xué)生帶到咨詢室，由心理老師為他們進(jìn)行輔導(dǎo)，一般都采用游戲的形式，加之以談話、沙盤游戲，放松訓(xùn)練等。我們先后開展了“趕豬過河”、“雞蛋孵化”、“同舟共濟(jì)”、“追追跑跑”等多種心理游戲，使參與者輕松快樂地參與體驗(yàn)，并積極地反思與感悟，并且學(xué)生在做完游戲以后，會(huì)把游戲帶到班級(jí)中，讓同伴也體驗(yàn)到游戲的快樂，班級(jí)的凝聚力更加提高了,向著和諧、溫暖、團(tuán)結(jié)、真誠的目標(biāo)發(fā)展。去年11月，我校通過了湖州市優(yōu)秀心理輔導(dǎo)站的驗(yàn)收。今年我們又成立了第一個(gè)心理社團(tuán)——童心苑。通過心理游戲、心理書信、心理電影等手段專門培訓(xùn)每班的心理委員，讓他們以同伴互助的方式參與班級(jí)的管理，減輕班主任的負(fù)擔(dān)，提高班級(jí)學(xué)生的心理健康水平。

四、推行“紅領(lǐng)巾志愿崗”服務(wù)

學(xué)校層面：我校的“紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)”不僅在學(xué)校承擔(dān)著禮儀示范崗、環(huán)境衛(wèi)生崗、文明傳遞崗、愛心服務(wù)崗四個(gè)崗位的執(zhí)勤護(hù)衛(wèi)活動(dòng)，還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)德育活動(dòng)的服務(wù)。如,在學(xué)期初幫助老師打掃衛(wèi)生，高年級(jí)的志愿者幫對(duì)口班級(jí)出板報(bào)、大掃除；運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候積極做環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督者和紀(jì)律的維護(hù)者；去年我們的愛心服務(wù)崗又增加了6位學(xué)生，為配合學(xué)校的古詩文誦讀特色，專門成立了“古詩文誦讀志愿者”，在中午的“午間誦讀”時(shí)間帶領(lǐng)一、二年級(jí)的小朋友或誦讀經(jīng)典或書寫詩文，儼然成了班主任的得力助手，也為推動(dòng)經(jīng)典誦讀的深入做出了貢獻(xiàn)。每個(gè)學(xué)期的開學(xué)典禮上，我們都會(huì)鄭重其事地表彰“橫小最美志愿者”。在校外，我們還積極組織志愿者服務(wù)隊(duì)的學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。去年德育處發(fā)動(dòng)愛心服務(wù)崗的志愿者以及部分黨員志愿者教師去“伯利特老弱關(guān)愛中心”進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)，以后這支隊(duì)伍將長(zhǎng)期與關(guān)愛中心建立聯(lián)系，經(jīng)常開展服務(wù)行動(dòng)。同時(shí)德育處還結(jié)合每月的主題教育月，發(fā)動(dòng)了“彎腰志愿者”的行動(dòng)。號(hào)召每個(gè)橫小學(xué)生為自己的學(xué)校“彎腰撿起一片紙”、“彎腰給老師行個(gè)禮”、“彎腰扶起摔跤的同學(xué)”、“彎腰扶正歪斜的小樹苗”、“彎腰撿起粉筆”“彎腰扶正掃帚”??這學(xué)期我們又結(jié)合社團(tuán)建設(shè)，讓校園之聲社團(tuán)的志愿者去參加輯里國(guó)絲文化園桑果節(jié)的開幕儀式，作為義務(wù)小講解員。學(xué)生們?cè)诟鞣N各樣的實(shí)踐體驗(yàn)中，倡導(dǎo)志愿者精神，并收獲著付出的快樂，努力朝著他們自己提出的口號(hào)“讓我們的微笑成為校園的名片”而奮斗！

班級(jí)層面：德育處提出了“人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)志愿者，個(gè)個(gè)踐行文明禮儀”的班級(jí)管理新理念。變班級(jí)的被動(dòng)管理為主動(dòng)服務(wù)。由德育處發(fā)放《橫街小學(xué)班級(jí)志愿者服務(wù)崗一覽表》，讓班主任積極發(fā)動(dòng)學(xué)生投入到志愿者服務(wù)中，把班級(jí)的常規(guī)管理落實(shí)到班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生，并想方設(shè)法提高服務(wù)質(zhì)量，真正創(chuàng)建“美麗班級(jí)”做到“愛校如家”。

我們要求班主任充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，設(shè)置了許多耳目一新的崗位：如器材小保姆、應(yīng)急跑腿員（班級(jí)中遇到突發(fā)事件需要到別處拿物品或者叫人時(shí)負(fù)責(zé)跑腿）誦讀領(lǐng)頭雁、排隊(duì)小交警、黑板美容師、多媒體管理員、電器管理員、作業(yè)輔導(dǎo)員、桌椅整齊巡查員等，每個(gè)班級(jí)既有固定的崗位，又有根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)置的新崗位，在人員的組合中，既有單獨(dú)的，又有小組的。班主任利用始業(yè)教育時(shí)就宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿報(bào)名申報(bào)崗位，并在表格中鄭重地寫下自己的姓名，班主任則宣讀每個(gè)崗位的職責(zé)，鼓勵(lì)大家為班級(jí)事務(wù)出力，并通過簡(jiǎn)短的宣誓儀式確定通過，然后把崗位一覽表張貼在班級(jí)的顯眼處。

今后我們還將不斷壯大我校的志愿者隊(duì)伍，結(jié)合區(qū)教育局提出的“十大行動(dòng)德育”，因地制宜、因校施教，努力使志愿者活動(dòng)向?qū)I(yè)化、陣地化、規(guī)范化、長(zhǎng)期化發(fā)展。

五、因地制宜開展綜合實(shí)踐活動(dòng)

我們努力利用我校周邊的資源，開展實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。幾年來主要開展了校內(nèi)和校外的一系列活動(dòng)：校內(nèi)是發(fā)動(dòng)學(xué)生做“最美志愿者”對(duì)校園環(huán)境的整潔清理活動(dòng)以及結(jié)合端午節(jié)進(jìn)行“端午燒野火飯活動(dòng)”“包餛飩大賽”“水果拼盤”大賽，“玩轉(zhuǎn)魔方”活動(dòng)等；校外我們也開展了許多活動(dòng)：比如，去年我們組織六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行“走進(jìn)絲綢文化園”活動(dòng)，參觀東方綠洲活動(dòng)。我們通過參觀、采訪、有獎(jiǎng)知識(shí)問答等形式不僅讓學(xué)生了解了“輯里湖絲”的由來、制作過程以及它的名望，還讓孩子們體驗(yàn)到了采摘桑果的樂趣。今年全校又分低、中、高三個(gè)年段開展了“我愛家鄉(xiāng)”一日游活動(dòng)。分別到“世友農(nóng)莊”、“善璉筆都”、“湖州科技館、博物館、項(xiàng)王公園”進(jìn)行實(shí)踐參觀活動(dòng)。

六、改革評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)班級(jí)創(chuàng)新

為了科學(xué)地考評(píng)學(xué)校的美麗班級(jí)建設(shè)。我們把美麗班級(jí)建設(shè)的考核納入學(xué)校的績(jī)效考核中，并出臺(tái)了《橫街小學(xué)美麗班級(jí)考核細(xì)則》，《橫街小學(xué)美麗小組建設(shè)方案》從班級(jí)環(huán)境布置、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)榮譽(yù)、班級(jí)特色等幾方面進(jìn)行考核，由學(xué)校德育處每學(xué)期考核一次，每學(xué)年又評(píng)出10個(gè)美麗班級(jí)，與班級(jí)管理獎(jiǎng)金掛鉤。幾年來，我校班級(jí)班風(fēng)良好，班級(jí)文化建設(shè)層層深入，整個(gè)學(xué)校文化氛圍濃厚，學(xué)生遵紀(jì)守法，勤奮好學(xué)，各項(xiàng)工作都取得了很好的成績(jī)。

現(xiàn)階段，我們正在嘗試用“美麗積分制”來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們利用春芽班主任工作室的成員先進(jìn)行嘗試性的實(shí)踐和研究，待到有明顯的效果之后再來推廣到每個(gè)班級(jí)。

總之，圍繞學(xué)校打造“美麗校園”的愿景，我們除了做好常規(guī)的德育工作之外，以美麗班級(jí)建設(shè)為抓手，整合各種教育途徑，提出了“精致管理，規(guī)范行為，細(xì)致細(xì)節(jié)”的工作目標(biāo)，落實(shí)全員育人的德育觀。全體老師和行政人員個(gè)個(gè)都是德育工作者，在創(chuàng)新中前進(jìn)，在務(wù)實(shí)中提高，在愛與堅(jiān)韌中行走。

橫街小學(xué)德育處

2015年4月21日

第二篇：班級(jí)文化風(fēng)采展策劃書

班級(jí)文化風(fēng)采展策劃書

一、活動(dòng)背景：

為了展現(xiàn)09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷一班班級(jí)文化，展示班級(jí)風(fēng)采，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建設(shè)健康向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)我班良好班風(fēng)的形成，特舉辦我09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷一班班級(jí)文化風(fēng)采展示，打造屬于我們自己班級(jí)的品牌，展示我班風(fēng)貌，塑造我班良好形象。

二、活動(dòng)主題：

班級(jí)文化各顯風(fēng)采

三、活動(dòng)目的意義:

展示優(yōu)良的班級(jí)形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風(fēng)采、展現(xiàn)精神，進(jìn)而提高班級(jí)凝聚力、傳播班級(jí)影響力、塑造班級(jí)魅力、活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月16日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：一號(hào)餐廳門前籃球場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象：全院師生

七、展示內(nèi)容介紹及要求

班級(jí)采展示主要涵蓋的內(nèi)容有：以小組為單位，收集發(fā)生在本班或與本班相關(guān)的事跡，照片，班級(jí)口號(hào)，活動(dòng)策劃以及活動(dòng)總結(jié)。或者是大學(xué)生感興趣的，班集體想向大家宣傳的東西。宣傳內(nèi)容要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。例如，大合唱上的真情流露，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健步如飛，團(tuán)日活動(dòng)中火熱朝

天等精彩的場(chǎng)面……

八、活動(dòng)主要流程：

（一）前期工作

1、聯(lián)系好班級(jí)的宣傳委員，確定各小組展示的場(chǎng)地。

2、展示地點(diǎn)：各小組與宣傳委員聯(lián)系商定。

（二）具體工作

1、全體人員就位，主持人介紹到場(chǎng)嘉賓并宣布活動(dòng)開始

2、主持人宣讀動(dòng)要求。

3、各小組對(duì)自己成果進(jìn)行展示。

4、展覽期間，摻雜著同學(xué)們的討論、評(píng)價(jià)，增強(qiáng)活動(dòng)氛圍。

5、展示結(jié)束，由輔導(dǎo)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。

6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

（三）結(jié)尾工作

組織場(chǎng)地的清潔工作。

八、活動(dòng)預(yù)算

1、設(shè)施的租借50元。

2、氣球、彩帶、海報(bào)紙等裝飾70元。

共計(jì)120元。

2012年5月1號(hào)09級(jí)營(yíng)銷一班

會(huì)

展

營(yíng)

銷

111宿舍小組作業(yè)

小組成員：

第三篇：班級(jí)風(fēng)采展

班級(jí)風(fēng)采展

帶著希望,帶著欣喜,我們來到了大學(xué)的校園,經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年的大學(xué)生活,我們經(jīng)歷了許多.成長(zhǎng)了許多,在此借班級(jí)風(fēng)采展示這個(gè)機(jī)會(huì),把我們這個(gè)團(tuán)結(jié)集體的風(fēng)采展現(xiàn)出來.一個(gè)班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅(jiān)定而一致的信念.為了同一個(gè)理想,我們相聚在一起,每一個(gè)人都滿懷抱負(fù),每一個(gè)人都有著棱角分明的個(gè)性.然而,我們知道一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,拼搏協(xié)作的集體是我們個(gè)人健康的依附.在此,首先介紹一下我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè).剛剛來到大學(xué)的我們或許是因?yàn)楦呖己蟮姆潘桑瑢W(xué)習(xí)不再那么緊迫，甚至都已沒有心思去努力學(xué)習(xí)。但是作為一名學(xué)生我們的首要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。所以我班班委將學(xué)風(fēng)放到了班級(jí)建設(shè)的首要位置。班委自己首先做到以身作則，自己保證出勤率，不遲到、不早退，有事請(qǐng)假，課堂積極性高，保質(zhì)保量地完成作業(yè)。第一學(xué)期我們班的成績(jī)不理想，有好多同學(xué)都掛科了。為此我們班委會(huì)進(jìn)行了討論，我們還以學(xué)委為代表召開了關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)，最終決定成立學(xué)習(xí)小組，以學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動(dòng)相對(duì)不好的學(xué)生，讓同學(xué)們明確自己的目標(biāo)，對(duì)自己嚴(yán)格要求努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，期末考試的時(shí)候，我們班的成績(jī)明顯提高。

所謂班風(fēng)學(xué)風(fēng)不分家，在建設(shè)好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，為了，讓同學(xué)們享受大學(xué)的美好生活，我們班組織一許多有意義的

活動(dòng)，在大學(xué)伊始的時(shí)候，我班同學(xué)積極參加我系與自動(dòng)化專業(yè)的辯論會(huì)，我們以飽滿的熱情對(duì)待我們大學(xué)第一次活動(dòng)，經(jīng)過了我們充分的奮戰(zhàn)，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，接著，為了促進(jìn)大家的友誼，我們一起吃了班飯，在此次班飯過程中，我們彼此更加了解了，更加的團(tuán)結(jié)了，在這種積極的態(tài)度下，我們開展了以感恩為主題的班會(huì)，此次班會(huì)讓同學(xué)們都熱淚盈眶，讓我們學(xué)會(huì)了感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝一切對(duì)我們關(guān)心的人。轉(zhuǎn)眼，我們迎來了元旦，迎來了我們的團(tuán)日活動(dòng)，在準(zhǔn)備元旦晚會(huì)的同時(shí)，我們一起在食堂打掃了衛(wèi)生，在圖書館整理了書籍，都忙的不亦樂乎，但是，苦中有樂，元旦玩會(huì)的舉辦，我班同學(xué)積極排練話劇，享受到了不一樣的快樂。

第二學(xué)期的到來，讓我們措手不及，為了豐富大家苦澀的生活，我們組織了登泰山的活動(dòng)，走近泰山，自若坦蕩，博懷又慈祥；深入泰山，重巒疊嶂，峰奇石怪。廟宇樓臺(tái)，祈福還愿。王侯將相，留字題詞。名人雅士，表情抒懷。古柏奇松，雄姿泰然。猶如畫卷，爭(zhēng)奇又斗險(xiǎn)；體會(huì)泰山，錘煉意志，勇敢登攀，不畏苦又不怕難；感受泰山，登高望遠(yuǎn)，美景奇觀，碧空萬里還我云舒風(fēng)展。回來后，我們帶著泰山的精神學(xué)習(xí)生活，不知不覺中，校運(yùn)動(dòng)會(huì)的槍聲向我們打響了，經(jīng)過努力的拼搏，汗水的浸漬，我們?nèi)〉昧说谌膬?yōu)異成績(jī)，里面飽含了我們所有的奮斗與激情。為了紀(jì)念高考

一周年，我們舉辦了“高考一周年”聯(lián)歡晚會(huì)，在晚會(huì)中，我們傾訴高考前的壓力與苦悶，暢談高考后的輕松與快樂，沉重的話題讓我們這個(gè)活躍的大家庭變得自在，變得有滋有味。

一個(gè)優(yōu)秀的集體來自于每一位優(yōu)秀個(gè)人的努力。我班同學(xué)在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，科協(xié)辦公室部長(zhǎng)張冰天組織了辯論賽，并有不錯(cuò)的反響，拳社社長(zhǎng)王騰飛，戲劇社副社長(zhǎng)栗小松，帶領(lǐng)著他們的團(tuán)隊(duì)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。黃祖昊，雷文彥與本系同學(xué)參加的排球比賽也取得看第三名的好名次；在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)與豐富多彩的文體生活之后,寢室便成了我們停泊休息的港灣。透明的玻璃，整齊有序的書架，看著這樣的宿舍，我們自己都陶醉了，這就是我們的優(yōu)秀宿舍528，走進(jìn)他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環(huán)境，而且能感受到一種濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。我們的其他寢室也同樣優(yōu)秀和融洽。

這就是我們電氣0901班，我們?cè)谀赜米约旱姆绞奖磉_(dá)著對(duì)這個(gè)大家庭的深厚感情。因?yàn)槲覀?班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),蓬勃向上的優(yōu)秀集體,請(qǐng)大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！

第四篇：班級(jí)風(fēng)采展

（三）林學(xué)院班級(jí)風(fēng)采展

活動(dòng)目的 用我們的鏡頭去記錄我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用我們的雙手去展現(xiàn)我們的藝術(shù)才華。通過向廣大的同學(xué)展示我們班級(jí)的風(fēng)采，在宣傳和發(fā)揚(yáng)我們學(xué)院班級(jí)生動(dòng)活潑、勤奮進(jìn)取的風(fēng)貌的同時(shí)來表達(dá)自己對(duì)偉大黨建立九十周年的祝福。我的青春我做主！

活動(dòng)主題 秀班級(jí)風(fēng)采，溫黨團(tuán)精神

活動(dòng)時(shí)間 2011年3月26日——2011年4月2日 活動(dòng)地點(diǎn) 東一食堂前 參賽對(duì)象及方式

以班級(jí)為單位，以展板的方式手寫、手繪宣傳班級(jí)風(fēng)采。(每個(gè)年級(jí)七張海報(bào))注意：考慮到大四的實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文方面的時(shí)間問題，所以大四的自愿參加活動(dòng)。

參賽作品要求

1、作品內(nèi)容必須是班級(jí)的集體活動(dòng)、健康積極向上，切合建黨九十周年紅色主題。

2、特色集體照一張（可用軟件處理），大小可以自己定，照片總數(shù)不得超過5張（包括集體照）。

3、板報(bào)尺寸為:長(zhǎng)2.4m寬1.2m,統(tǒng)一用白色紙張為底,純手工制作。

4、作品整潔，清晰，突出班級(jí)特色。

5、每張展板需配備一名解說員，在展示當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說（解說占20%的參賽比重）。

6、每張海報(bào)上可以根據(jù)自己的創(chuàng)意主題加以修飾，要求展板上的裝飾物牢固、環(huán)保、獨(dú)特。（海報(bào)裝飾占20%的參賽比重）。

活動(dòng)流程 1、3月25日前做好作品，由學(xué)院提供展板，每個(gè)班級(jí)的作品由本班班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)把做好的作品貼到展板上并將整塊展板加以裝飾，由團(tuán)委學(xué)生會(huì)3月26日統(tǒng)一在東一食堂前展出。

2、展出時(shí)間為一周，3月26日-4月2日在東一食堂前展出。3、3月26日在東一食堂前由老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并在展出的一周內(nèi)由學(xué)院的同學(xué)投票。根據(jù)投票數(shù)選出最具人氣獎(jiǎng)1名。

4、由宣傳部制作 “學(xué)院家庭風(fēng)采展”的手繪海報(bào)一張于3月26日和班級(jí)展板一起展出。

5、由宣傳部和新聞部一起完成“班級(jí)風(fēng)采成果展” 噴繪海報(bào)兩塊，分別在東西校園展示。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名

最具人氣獎(jiǎng)1名 最具創(chuàng)新獎(jiǎng)1名 最佳解說員1名 最佳制作獎(jiǎng)1名

評(píng)分細(xì)則

1、主題鮮明，內(nèi)容豐富，突出班級(jí)特色····························40%

2、海報(bào)排版要求特色、簡(jiǎn)約，切忌雜亂，過于色彩化················20%

3、解說員現(xiàn)場(chǎng)解說，要求講解全面，獨(dú)特，具有感染力··············20%

4、海報(bào)上的裝飾物牢固、環(huán)保、新穎，符合班級(jí)形象···············20% 主辦單位：廣西大學(xué)林學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì) 承辦單位：廣西大學(xué)林學(xué)院宣傳部

第五篇：高二班級(jí)文化風(fēng)采展解說詞

高二6班班級(jí)文化風(fēng)采展解說詞

六班人，行君子之道，承信任之禮，持精神之矛，衛(wèi)團(tuán)結(jié)之盾，乘風(fēng)破浪，不負(fù)眾望；

求諸己，喻于義，訥于言，敏于行。矜而不爭(zhēng)，群而不黨。周而不比，和而不同；

以好學(xué)為本，以學(xué)好為務(wù)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)鐵一人；以蒼穹為岸，以永恒為限，少年應(yīng)有志立志行四方。

高二六班，非同一般。高二六班，志強(qiáng)意堅(jiān)。高二六班，百折不彎。一、二、三、四。