第一篇：感恩生活,把握人生

“感恩生活，把握人生”主題班會策劃書

----11建工（2）班

活動引言：為進(jìn)一步推動學(xué)院班級與班級之間，同學(xué)與同學(xué)之間的交換和互動，豐厚校園文化，生動班級學(xué)習(xí)慣氛，同時給同學(xué)們一個真正展現(xiàn)自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。在此11級建工系聯(lián)合謀劃舉辦以<感恩生活，把握人生>為主題的班會活動。

一 整體情況

1、班會主題：<感恩生活，把握人生>

2、班會目標(biāo)：這是一個能讓我們更加感恩于社會于人的班會，讓我們領(lǐng)會父母的艱辛，老師的良苦存心。讓我們知道應(yīng)該把握人生，同學(xué)都相信，舉辦這次主題班會能更好的發(fā)揚同學(xué)們團結(jié)互助的精力，對學(xué)習(xí)更加有信心，對生活更加充溢美好，最首要學(xué)會感恩，之后明白把握自己的人生。

3、班會光陰：2012年5月8日20：30—21：004、班會地點：F3045、班會主辦單位：11級建工系

6、班會組委會及負(fù)責(zé)人

團支書：賀小玉

心理氣象員：張云天

二、工作人員和項目組

7、項目組：

(1)第一項目組：節(jié)目組

組長：高文才、周亞軍、胡燕云

組員：各班級班長、團支書、文娛委員、生活委員

任務(wù)：A 完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的籌辦；(高文才)；

B 主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核(周亞軍)；

C 負(fù)責(zé)節(jié)目標(biāo)編排及班會全流程的連接(周亞軍)；

D 負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負(fù)責(zé)籌辦好班會所需的一切物品(胡燕云)；

(2)第二項目組：鼓吹組

組長：孫智浩

組員：各班級鼓吹委員

任務(wù)：

A、利用海報(包括手繪和噴繪海報)等法子開展鼓吹；

B、現(xiàn)場攝影及DV攝像；

(3)第三項目組：禮儀組

組長：賀小玉

組員：各班級班長、團支書

任務(wù)： A、斷定班會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

B、物品購置，包孕班會小禮品及請柬；

C、班會當(dāng)日籌辦好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并款待好指示及老師；

(4)第四項目組：舞臺組

組長：張科

組員；各班級文娛委員

任務(wù)：A、監(jiān)督并確保班會節(jié)目質(zhì)量；

B、班會期間會場設(shè)備；

C、并且?guī)影鄷臍夥?/p>

(5)第五項目組：機動組

組長：各班級紀(jì)律委員、生活委員

任務(wù)：班會期間，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律保持、會場后勤保障以及處理緊急情況

8、附錄：

1、首先集體合唱一首歌曲(感恩的心大約8人左右)；光陰5分鐘

2、主持人發(fā)布主題班會正式起頭，先引言(主題引入)；光陰5分鐘

3、圖片播放(主持人邊解說邊將感恩的內(nèi)容闡明；人生必須講究方法，命運要靠自己把握)；5分鐘

4、勵志游戲(每個班級5人參加)；8分鐘

5、以一些事例來闡明對于感恩的首要性以及把握人生的重要性。其中一名學(xué)生向家長打個感恩電話，對父母的問候，對父母的感恩；另外一個同學(xué)暢談自己的人生以及該如何把握。各5分鐘

6、通過一個故事，叫三名同學(xué)到上面來說說自己的感想；10分鐘7、10名男女生合唱(年輕的戰(zhàn)場)5分鐘 策劃之家策劃書頻道

8、老師總結(jié)，班會收場

第二篇：把握人生坐標(biāo)

把握人生坐標(biāo)

在人類社會發(fā)展的歷史長河中，誰也不會一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸?？倳锌部?，總會有驚濤駭浪。因此說，時時處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置。燦爛的明天，美好的未來一定會屬于你。

坐標(biāo)，分橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)。對于我們?nèi)藖碚f縱橫都要把握住，否則會失去平衡，讓你“坐”而不“穩(wěn)”。

對于一名中學(xué)生來說，在當(dāng)今的時代光有書本知識而缺乏能力，那不是一名合格的人才。理論和實踐要緊密結(jié)合，在實踐中培養(yǎng)自己的能力。滿腹“經(jīng)綸”，但找不到自己的立足之處，在“象限”內(nèi)找不到自己，最終會被社會所淘汰。因此，學(xué)生要做到德才兼?zhèn)洹⒂旨t又專，能文能武，才算把握住了自我，找準(zhǔn)了人生的坐標(biāo)。（分）

對于一名工人來說，要在知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟的坐標(biāo)中找準(zhǔn)位置，首先要有過硬的技術(shù)本領(lǐng)。技術(shù)不過關(guān)，不到位，在過去可以混一陣子，今日就定要炒你的魷魚。（分）對于一名商人來說，也要緊跟時代的步伐，要轉(zhuǎn)變觀念。隨著我國加入世貿(mào)組織，經(jīng)濟的迅猛飛速發(fā)展，作為一名商人必須動腦筋，充實自我，要真正以顧客為上帝，一切為顧客著想，尋求市場經(jīng)濟的軌跡，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，否則，在激烈的競爭中必將被擠垮，將被淘汰。（分）

對于一名領(lǐng)導(dǎo)干部來說，人生的定位，坐標(biāo)象限定要把握住。報紙上一篇篇觸目驚心的案例，如廈門特大走私案就是活生生的例子。這些貪污犯們既沒有把握住人生的坐標(biāo)，又沒有把握住“當(dāng)官”的坐標(biāo)，這些人為領(lǐng)導(dǎo)干部敲響了警鐘，要想把握住自己的坐標(biāo)，就應(yīng)該向焦裕祿、孔凡森等學(xué)習(xí)。（分）

總之，作為一個人就應(yīng)該把握生命的每一分鐘，把握生命的每一步，找準(zhǔn)自己的歸宿——人生坐標(biāo)。（總，歸納）’

第三篇：把握生活廣播稿

生活如詩，詩意有盡情難盡;生活如茶，茶香滿口情悠悠;生活如歌，歌到深處情難留;生活如酒，酒將醉時笑語盈

睜開布滿血絲的雙眼，在大腦中穿梭了一夜的思緒豁然開朗：啊，原來生活是這樣的富有情趣，好似夜晚晴空中點綴的星星點點，眼花繚亂，伴隨著彎彎的月亮浮動在幽寂的上空，如果你不顧一切地去追求它，把握它，就會得到許多快樂、幸福。

生活如一把二十三弦的琴，如果你用心去撥動這把琴的每一根弦，你將回?fù)艹鲆欢味蚊烂畹臉非?。坐在古代的古椅上，呷幾口用杭州虎跑泉泡的龍井茶，閉上雙眼，靜靜的欣賞便可以追溯到幾百年前的情景頗有一番古代的風(fēng)韻。

回憶之前的生活也受益非淺，雖然有幾分朦朧模糊，但走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)的苦苦難難，高興的，懊惱的，后悔的，驚喜的等等，一切的一切盡包含在這美妙的生活中，風(fēng)流倜儻，揮淚其間。

生活的美妙是無限的，要我們無止境的去開發(fā)，去尋找。有些人想把快樂的生活抓在手中，永遠(yuǎn)保留，一直享受，這就大錯特錯了，要知道，天下沒有不散的宴席，不要把自己的視野局限，永遠(yuǎn)定格在一個畫面上，要去尋找，有可能以后還有更美妙的生活等著你去尋找。

把握這些生活，就等于緊緊的抓住自己的生命，俗話說得好：笑一笑，十年少。多把握這些美妙的生活，就會多一些笑臉，那些愁眉苦臉想必早已在九霄云外了吧!

把握是力量和信心的表現(xiàn)。你多一分努力，就會多一分成功的把握。把握又是一種積極的行為，你把握住今天，就會擁有燦爛的明天;你把握住自我，就會擁有美好的人生。人生時時處處需要把握。

其實，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽光下，依舊能夠成為一個瞬間，精彩的瞬間。

第四篇：感恩人生

感恩人生

感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。

感恩父母。從來到這個多彩的世界開始我們就注定是有很多事情是不能選擇的，我們沒有辦法選擇父母，連一開始的名字也沒有權(quán)利。后來我們開始長大，被逼去學(xué)好多的東西，認(rèn)識各種人，不管愿意不愿意。正是因為這許多的被逼，我們才能更快的學(xué)會長大，才更能去愛人，不管是我們愛的還是愛我們的，其實這輩子我們欠的最多的就是父母了。每一次和父母的糾葛和爭吵，最后總是會發(fā)現(xiàn)是自己的錯誤，是自己的愚昧，是自己的無知和不懂父母的用心良苦。每當(dāng)一回想起，節(jié)日里和父母的歡聲笑語，總會覺得那是因為在爭吵時的彼此寬容和忍耐的結(jié)果。有人說““我愛你” 多么簡單的三個字，輕松的不用一秒鐘就能說完，卻沉重的讓許多人用一生去猶豫，終究沒有說出口。請銘記于心，銘記那些為了心中的愛和期盼而獲得感恩的人。

感恩老師。都說老師是紅燭，是春蠶，是太陽底下最光榮的職業(yè)，但是不夸張的說，老師是同學(xué)的噩夢，是作業(yè)的撒旦，是家長的心病，老師這么一個既充滿了陽光神圣的字眼的同時充滿了憤恨的情緒，多少個學(xué)生在童年時被領(lǐng)到后面的墻壁，被叫到教室外罰站，多少學(xué)生為了發(fā)泄對老師的憤恨用盡了在學(xué)校里學(xué)會的畢生詞匯。但也同時有無數(shù)學(xué)生在走出校園的同時，又滿懷憧憬和期盼的回到原來戰(zhàn)斗過的地方去拜訪那些曾經(jīng)的老師，也許她已經(jīng)對你一點映象也沒有，也許她已經(jīng)忘記了那些你犯下的其實一點也不為過的錯。誰讓你是她學(xué)生呢！春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干，雖然這句詩讀來有些肉麻，但是用在老師的身上卻是有過之而無不及。太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師，這些看上去的空頭銜，這些看上去華麗卻沒有腐朽的代名詞也只能用在老師的身上，因為老師沒有無上的經(jīng)濟地位，沒有別人無法皮及的社會地位，但是他們卻擁有一種叫做道德地位的榮譽，如果你認(rèn)為這是在吹噓，那么你錯了，因為你沒有感知到感恩也是一種正面的吹噓。對生活時時懷一份感恩的心情,能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。

第五篇：感恩人生

感恩人生

人這一生，需要感恩的東西實在太多。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德。

生命是如此的珍貴，感恩父母給予我們生命，讓我們來到這個世界；感恩老師教給我們知識，讓我們獲得無窮的力量；感恩朋友給了我們友誼，讓我們的生命旅程不再孤單；我們甚至要感恩敵人讓我們更加堅強、不斷完善進(jìn)步；我們還要感恩命運，感恩社會，感恩挫折……總之，我們要用自己的方式來頑強地生活，常懷一顆感恩的心，用愛來回報這個世界，溫暖你周圍所有的人。

感恩父母

從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就傾注了無盡的愛與祝福。或許他們不能給予我們奢華的生活，但卻賦予你我一生不可替代的生命。

父母用愛為子女撐起一片家的天空，當(dāng)你受傷、哭泣、憂郁、難過時，可以隨時回到這里享受他們的愛。而他們卻無怨無求，這也便是他們的幸福了。

俗話說，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。更何況父母為你付出的不是“一滴水”，而是一片汪洋大海。有的時候，我們會對別人給予的小恩小惠感激不盡，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”；對于父母的愛我們永遠(yuǎn)無法回報，唯一能做的便是心懷感恩。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感恩父母，不需要為他們驚天動地，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時送上一張賀卡，在他們失落時奉上一句問候與安慰,或是在他們孤獨時時常去看看陪陪……對父母的感恩需要你用心去體會，值得你傾所有去報答。

感恩老師

感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的目光……老師像一支紅燭，一點一點融化我們心靈的冰川，照亮我們的心靈深處的黑暗，讓我們遠(yuǎn)離蒙昧和寂寞；老師像一支茉莉，給我們的愛輕輕的，柔柔的，散發(fā)著沁人心脾的香味。

老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。

感恩老師，并不需要你多少豪言壯語，只求能時時記憶起老師對你的鼓勵和希冀，永遠(yuǎn)不要忘記老師對你付出的父母般的愛！

感恩愛人

佛經(jīng)有這樣一種說法：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”。相愛的人是上輩子回了五百次頭，才換來今生的則聚首，兩個人的結(jié)合是把上輩子修來的善緣今生再續(xù)下去。按說在茫茫人海中，有緣成為夫妻那可是幾十億分之一的概率！人生就是一個不斷地結(jié)緣、惜緣、續(xù)緣的過程。既然結(jié)下了善緣，就要珍惜這來之不易的緣分，并把這如此難得的緣分好好地續(xù)下去！

愛人是什么？愛人是出門時遞來的雨傘，是在窗前盼望我們回歸的雙眼！是那溫暖的懷抱，是那親切的笑臉！是風(fēng)雨同舟的忠誠伴侶，是相濡以沫的難舍親情！

感恩愛人給我們的關(guān)愛和溫暖！那關(guān)愛、溫暖不一定在“我愛你”的話語中，卻在點點滴滴中讓我感動，在生活的瑣碎平實中沿展：看相擁相攜，看相知相伴；在馬路邊，在公園里，在灶臺間；在早餐的熱牛奶里，在出門時給我的外套上，在不厭其煩的叮囑中，在老了之后相扶相攙下……

感恩愛人給我浪漫，感恩愛人給我堅強，感恩愛人給我希望，感恩愛人給我夢想，感恩愛人給我寬容，感恩愛人給我理解，感恩愛人給我幸福，感恩愛人給我快樂…… 這一切都化為無邊無際的愛，伴我一生一世，直到永遠(yuǎn)！愛，是一首無字的歌，要用全身心去感受；愛，是一條漫長無盡的小道，要用整個生命去行走 ……我一直認(rèn)為，愛情的最初是相互吸引，而后面的整個婚姻卻其實是相互妥協(xié)和相互改變的漫長過程，需要我們感恩始終！接納對方不是去忍耐，而是去欣賞。最好的辦法就是彼此之間多些贊美，甚至將對方的缺點看作特點，多一些感恩，少些指責(zé)和抱怨。感恩他人

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，有人為你指點迷津，甚至有人用肩膀、身軀為你扶持，即使是僅僅和你一路同行……你能不心存感恩嗎？你能不思回報嗎？

“感恩”是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至是對

自己有敵意的人。

學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學(xué)會感恩，就是要知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學(xué)會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出，才能獲得感恩；學(xué)會感恩，要有謙虛的品德和無私的奉獻(xiàn)精神，愿意常常伸出援助之手，樂于奉獻(xiàn)。

在我們身邊，感恩的故事每天發(fā)生，如果用心去體會，時時會有終生難忘的溫馨。常常心懷感恩，是多么幸福、溫馨的境界！懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。

愿感恩走進(jìn)我們每個人的心靈！