第一篇：大學(xué)如何選舉班級(jí)學(xué)生干部

大學(xué)如何選舉班級(jí)學(xué)生干部

班級(jí)是學(xué)生自我管理、學(xué)習(xí)、生活、工作最基層的單位，是學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要基地。班級(jí)不僅僅是一群大學(xué)生的集合體，而是要形成有目標(biāo)、有核心、有朝氣、有活力、有凝聚力和向心力、有集體榮譽(yù)感的具有積極向上精神風(fēng)貌的學(xué)生組織。要達(dá)到這樣的目標(biāo)，就要進(jìn)行班級(jí)建設(shè)，包括班級(jí)組織建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)制度建設(shè)等等。其中班級(jí)組織建設(shè)是核心。所謂班級(jí)組織建設(shè)簡(jiǎn)單說(shuō)就是班委會(huì)、團(tuán)支部的組建與運(yùn)行。健全班級(jí)組織結(jié)構(gòu)，形成科學(xué)規(guī)范的班級(jí)組織體系，是確保班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展、確保大學(xué)生度過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè)而合理有序的大學(xué)生活的重要保障。為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，組建一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮班級(jí)組織的教育、管理與服務(wù)職能，現(xiàn)制定如下班級(jí)學(xué)生干部選舉辦法：

一、組織機(jī)構(gòu)及委員職責(zé)

班級(jí)組織機(jī)構(gòu)由班委會(huì)和團(tuán)支委組成；班委由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文藝委員、體育委員、心理委員等職務(wù)組成，是學(xué)生會(huì)設(shè)在班級(jí)的一級(jí)學(xué)生組織；團(tuán)支委由團(tuán)支書(shū)、組織委員、宣傳委員等職務(wù)組成，是學(xué)院分團(tuán)委設(shè)在班級(jí)的一級(jí)團(tuán)組織；班委和團(tuán)支委在學(xué)院學(xué)工辦和分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，共同負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)。各班委委員和團(tuán)支部委員職責(zé)如下：

A.班長(zhǎng)職責(zé)

（1）對(duì)班級(jí)工作負(fù)有全面的責(zé)任，負(fù)責(zé)制定班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，確定班級(jí)發(fā)展方向；

（2）負(fù)責(zé)召集班委會(huì)和召開(kāi)班會(huì)，根據(jù)上級(jí)指示精神結(jié)合本班具體情況，研究安排本班工作；

（3）了解掌握本班同學(xué)的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或向輔導(dǎo)員、班主任及學(xué)院反映；

（4）督促、檢查并協(xié)調(diào)班委會(huì)各委員開(kāi)展工作，及時(shí)向班主任、輔導(dǎo)員和班委會(huì)匯報(bào)工作；

（5）負(fù)責(zé)做好綜合測(cè)評(píng)及評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等相關(guān)工作。

（7）配合團(tuán)支部做好本班團(tuán)的工作。

B.副班長(zhǎng)職責(zé)

（1）協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，班長(zhǎng)不在時(shí)，代理班長(zhǎng)的工作；

（2）負(fù)責(zé)班級(jí)考勤及班級(jí)信息建設(shè)工作；

（3）負(fù)責(zé)建立班級(jí)德育分加減辦法規(guī)則制定和落實(shí)。

（4）向同學(xué)廣泛宣傳學(xué)校安全管理相關(guān)規(guī)定和安全應(yīng)急知識(shí)，提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)；

（5）協(xié)助組織好安全教育課、日常安全教育活動(dòng)、消防演習(xí)等工作；

（6）負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的安全隱患排查工作；

（7）協(xié)助學(xué)校做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作；

（8）負(fù)責(zé)各種會(huì)議的記錄工作，建立本班工作日志和班級(jí)檔案。

C.團(tuán)支部書(shū)記職責(zé)

（1）及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)團(tuán)組織的指示和決議，研究制定本支部工作計(jì)劃并組織落實(shí)，全面負(fù)責(zé)團(tuán)支部的工作；

（2）組織好黨團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)、團(tuán)日活動(dòng)，做好經(jīng)常性的思想政治教育工作，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)紅旗團(tuán)支部、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員活動(dòng)；

（3）了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作、學(xué)習(xí)情況，做好“支部工作周志”的記載工作，及時(shí)反映支部成員的思想狀況、動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，積極為學(xué)院開(kāi)展工作提供信息支持；

（4）檢查支部的工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況，定期向支部委員會(huì)、支部大會(huì)報(bào)告工作，并經(jīng)常向院分團(tuán)委請(qǐng)示、匯報(bào)本支部的工作；

（5）密切聯(lián)系支部委員，督促其工作，并支持協(xié)助班委會(huì)開(kāi)展工作；

（6）做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對(duì)象的工作，協(xié)助黨組織做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作；

（7）做好民主評(píng)議、年度注冊(cè)等團(tuán)的日常工作；

（8）完成學(xué)院分團(tuán)委等上級(jí)交辦的其他工作。

D、組織委員職責(zé)

（1）了解和掌握支部的組織狀況，根據(jù)情況提出團(tuán)支部組織建設(shè)工作意見(jiàn)，協(xié)助支部書(shū)記認(rèn)真組織本支部活動(dòng)；

（2）檢查和監(jiān)督團(tuán)支部過(guò)好組織生活，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行組織紀(jì)律教育，做好團(tuán)員模范事跡的上報(bào)和團(tuán)員的表?yè)P(yáng)與處分等工作；

（3）負(fù)責(zé)對(duì)入團(tuán)積極分子的培養(yǎng)和考察，提出發(fā)展團(tuán)員的意見(jiàn)和具體負(fù)責(zé)新團(tuán)員接收手續(xù)；

（4）協(xié)助黨組織做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作；

（5）接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，按時(shí)收交團(tuán)費(fèi)，負(fù)責(zé)團(tuán)員管理、年度評(píng)議和團(tuán)員統(tǒng)計(jì)工作；

（6）完成上級(jí)交辦的其他工作。

E、宣傳委員職責(zé)

（1）積極主動(dòng)地做好學(xué)校各項(xiàng)重要工作的班級(jí)宣傳教育，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員積極投身到學(xué)校、學(xué)院發(fā)展建設(shè)以及人才培養(yǎng)工作的正常軌道上去，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員，全面發(fā)展、健康成才；

（2）每學(xué)期第一周召集本班學(xué)生返校輿情座談會(huì)，做好總結(jié)整理上報(bào)工作；

（3）抓住主旋律，做好本支部學(xué)風(fēng)建設(shè)、先進(jìn)典型等總結(jié)宣傳工作，做好傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件、重大活動(dòng)的宣傳工作；

（4）做好本支部工作的總結(jié)和宣傳報(bào)道工作；

（5）利用新媒體技術(shù)，建設(shè)好班級(jí)博客、班級(jí)飛信群、班級(jí)公共郵箱等班級(jí)特色工作陣地。

（6）配合院分團(tuán)委和學(xué)生會(huì)宣傳部做好工作；

（7）完成上級(jí)交辦的其他工作。

F.學(xué)習(xí)委員職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)與全班同學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展有關(guān)的工作，協(xié)助副班長(zhǎng)做好考勤工作；

（2）溝通任課老師與同學(xué)之間的信息聯(lián)系，及時(shí)把任課教師對(duì)同學(xué)的意見(jiàn)和要求及時(shí)傳達(dá)本班同學(xué)，把同學(xué)對(duì)課程教學(xué)及任課教師的意見(jiàn)和建議及時(shí)地反映給任課教師或?qū)W校有關(guān)部門(mén)；

（3）根據(jù)同學(xué)求知、成才的需要，組織、開(kāi)展各類讀書(shū)、實(shí)踐活動(dòng)，舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和知識(shí)講座，開(kāi)展班級(jí)互幫互學(xué)活動(dòng)；

（4）協(xié)助組織專業(yè)教育活動(dòng)，幫助同學(xué)們選課，協(xié)助老師組織學(xué)評(píng)教工作及發(fā)放教材；

（5）協(xié)助任課教師做好課代表的選配工作；

（6）協(xié)助輔導(dǎo)員、班主任梳理本班學(xué)生學(xué)業(yè)情況，每學(xué)期初進(jìn)行上一學(xué)期班級(jí)學(xué)業(yè)情況的總結(jié)和通報(bào)；

G.生活委員職責(zé)

（1）做好本班學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理工作，積極鼓勵(lì)、支持本班宿舍參與各級(jí)文明衛(wèi)生宿舍創(chuàng)建活動(dòng)；

（2）通過(guò)調(diào)查充分掌握困難學(xué)生的情況，做好勤工助學(xué)、助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助等助困的基礎(chǔ)工作；

（3）督促衛(wèi)生后進(jìn)的宿舍及時(shí)整改，關(guān)注沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)并采取切實(shí)措施進(jìn)行幫助，帶動(dòng)全體同學(xué)在生活園區(qū)及宿舍營(yíng)造健康向上的氛圍；

（4）與學(xué)校有關(guān)部門(mén)保持聯(lián)系，及時(shí)反映同學(xué)生活中遇到的困難，以及同學(xué)的意見(jiàn)和要求；

（5）保管好班級(jí)經(jīng)費(fèi)，定期向同學(xué)公布班費(fèi)的使用情況；

H.文藝委員職責(zé)

（1）組織舉辦各類文藝講座，提高同學(xué)們藝術(shù)欣賞能力和水平。

（2）組織開(kāi)展各種比賽和文娛活動(dòng)，活躍班級(jí)同學(xué)的文化生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文藝活動(dòng)的骨干。

（3）配合院學(xué)生會(huì)文藝部做好節(jié)慶重大演出、比賽等工作；

I.體育委員職責(zé)

（1）協(xié)助體育課教師組織好課堂教學(xué)，同體育課教師保持經(jīng)常聯(lián)系，并及時(shí)反映同學(xué)們的意見(jiàn)和要求；

（2）組織和發(fā)動(dòng)同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的體育健身活動(dòng)，參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)；

（3）負(fù)責(zé)早操，督促同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉；

J.心理委員職責(zé)

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，積極參加各種相關(guān)培訓(xùn)，不斷提高工

作能力和專業(yè)水平；

（2）向同學(xué)積極有效地宣傳心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)樹(shù)立健康向上的人生觀、世界觀；

（3）主動(dòng)關(guān)心本班同學(xué)，全面了解本班學(xué)生的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向輔導(dǎo)員、班主任或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；

（4）根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展一些團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，提高本班學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)班集體的凝聚力；

（5）落實(shí)學(xué)校、學(xué)院心理素質(zhì)教育中心統(tǒng)一安排的各項(xiàng)具體工作，協(xié)助有關(guān)教師舉辦心理健康講座，上好心理衛(wèi)生課。

二、學(xué)生干部任職條件

（一）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治上積極要求進(jìn)步，思想品德好。

（二）德、智、體全面發(fā)展，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良。

（三）模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度。

（四）有強(qiáng)烈的全心全意為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，以身作則、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、工作踏實(shí)。

（五）作風(fēng)正派，堅(jiān)持原則，具有擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)所需要的工作能力。

（六）有民主觀念、全局意識(shí)，能自覺(jué)接受同學(xué)的監(jiān)督和批評(píng)。

（七）要有“四心”（熱心、愛(ài)心、責(zé)任心、上進(jìn)心）“四力”（號(hào)召力、影響力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力）和“四精神”（團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神、干事創(chuàng)業(yè)精神）。

三、學(xué)生干部選舉流程

第一，進(jìn)行自薦和組織推薦。有意向參與學(xué)生干部競(jìng)選的，填寫(xiě)學(xué)生干部競(jìng)選報(bào)名表，根據(jù)實(shí)際情況，也可由組織推薦人選，參與競(jìng)選。第二，公開(kāi)競(jìng)聘演講。召開(kāi)班會(huì)和團(tuán)支部會(huì)議，學(xué)生干部候選人進(jìn)行競(jìng)聘演講，時(shí)間是1-3分鐘。演講內(nèi)容包括自我情況介紹、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與不足、工作思路與打算等。

第三，民主投票。全體與會(huì)學(xué)生和輔導(dǎo)員、班主任對(duì)候選人進(jìn)行投票。選舉人按崗位在選票上填寫(xiě)所選擇的競(jìng)聘者姓名。選票分為A、B兩種類型，輔導(dǎo)員、班主任填寫(xiě)A票，學(xué)生填寫(xiě)B(tài)票。A票權(quán)重系數(shù)為2。

第四，現(xiàn)場(chǎng)唱票，確定班委委員和團(tuán)支部委員名單，進(jìn)行公示1天。第五，公示無(wú)異議后當(dāng)選班委委員和團(tuán)支部委員上崗任職，班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人完成使命，自然免職。

2011年10月

第二篇：如何培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生干部

如何培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生干部

學(xué)生干部是班集體的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是連接學(xué)生和教師的橋梁和紐帶。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然會(huì)有一支戰(zhàn)斗力、凝聚力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；在班級(jí)管理中他們必定成為是班主任的得力助手，協(xié)助班主任建立起班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)秩序，形成良好的班風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，出色地組織開(kāi)展豐富多采的班級(jí)活動(dòng)；班集體的成長(zhǎng)與學(xué)生干部的成長(zhǎng)相得益彰。

一．幫助他們準(zhǔn)確定位，做好表率作用。

有些班主任認(rèn)為，學(xué)生還小自己都管不住自己，基本上沒(méi)有組織與管理的能力，學(xué)生干部發(fā)揮不了什么作用。班長(zhǎng)的職能只是每堂課“喊起立”，體育委員只是做操時(shí)站在隊(duì)伍的前面而已；學(xué)習(xí)委員成績(jī)優(yōu)異但是什么都不干。他們只是把學(xué)生干部當(dāng)作一種“擺設(shè)”，學(xué)校要求各班成立班委會(huì)、團(tuán)支部他們就給出這么個(gè)“職位”。還有一些人只是利用“干部”這個(gè)令人向往的“榮譽(yù)”，激發(fā)學(xué)生；誰(shuí)學(xué)習(xí)好、學(xué)習(xí)努力就讓誰(shuí)當(dāng)班干部；僅此而已。

其實(shí)班集體是一個(gè)小社會(huì)，是學(xué)生成長(zhǎng)的園地，是鍛煉能力的場(chǎng)所，是施展才華的舞臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)理想的搖籃。在班干部培養(yǎng)與運(yùn)用上，我們應(yīng)樹(shù)立這樣的理念“培養(yǎng)學(xué)生干部就是在培養(yǎng)組織者與管理者的幼苗，就是要激發(fā)小干部帶領(lǐng)學(xué)生們自我管理、自我服務(wù)”。要讓學(xué)生懂得學(xué)生干部不只是一種擺設(shè)、一個(gè)職位。作為班干部，首先自己要以身作則，做好表率作用。其次應(yīng)當(dāng)熱心班級(jí)工作，秉公辦事，樂(lè)于助人，富有開(kāi)拓進(jìn)取精神。還要有責(zé)任心，工作能力較強(qiáng)，并且有擔(dān)任相應(yīng)的工作的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好，在同學(xué)中具有較高的威信等。

二．幫助他們樹(shù)立威信，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

班主任要愛(ài)護(hù)這些學(xué)生干部，必須尊重他們。尊重他們要以信任和理解為前提。班主任要做一個(gè)傾聽(tīng)者，做一把保護(hù)傘，做一個(gè)好觀眾，欣賞他們的一舉一動(dòng)，用十分重視的態(tài)度對(duì)待他們的信息反饋，保護(hù)他們的積極性，堅(jiān)決杜絕其他同學(xué)的冷嘲熱諷與惡意中傷。對(duì)于班干部的工作，不吝嗇溢美之辭，讓班干部之間形成良性競(jìng)爭(zhēng)，比學(xué)習(xí)，比工作，比進(jìn)步。

我經(jīng)常利用開(kāi)班干部會(huì)的機(jī)會(huì)對(duì)班干部加強(qiáng)思想教育，給他們定下了目標(biāo)：愿意管事、敢于管事、管好事情、會(huì)管事情。鼓勵(lì)他們大膽地放開(kāi)手腳地去開(kāi)展工作，教他們開(kāi)展工作的方法，組織他們研究、制訂活動(dòng)計(jì)劃、幫助他們分析討論班里的現(xiàn)實(shí)狀況，確定解決的辦法；督促各班干部抓好各方面的工作，同時(shí)了解班干部的思想狀況，我常常告誡班干部：自己一定要有做得正、行得直的作風(fēng)，才能使得自己在學(xué)生中樹(shù)立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你，主動(dòng)地聚集在你的周圍，“擰成一股繩、勁往一處使”。同時(shí)我也教育學(xué)生如果老師不在場(chǎng)，班干部全權(quán)處理班級(jí)事務(wù)，其他同學(xué)不能隨意頂撞，萬(wàn)一出現(xiàn)處理不公的現(xiàn)象，過(guò)后老師再予以平反。這樣，班主任與班干部，班干部與班干部之間可以互相溝通，交流思想，在班級(jí)問(wèn)題中尋找答案，在尋找中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。班干部會(huì)朝著“正氣、才氣、朝氣、志氣、大氣”的目標(biāo)不斷努力，在責(zé)任心與進(jìn)取心的激勵(lì)下更好的開(kāi)展班級(jí)工作，奉獻(xiàn)自己、提高自己從而增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

三．要求他們明確職責(zé)，培養(yǎng)責(zé)任感。

班干部是一個(gè)班級(jí)的“燈塔”、“領(lǐng)頭羊”。班級(jí)的發(fā)展靠團(tuán)結(jié)，班級(jí)的團(tuán)結(jié)靠班委，已經(jīng)成為大家的共識(shí)，在班主任的精心指導(dǎo)下，我們班的班干部，從工作開(kāi)始，就各自明確了“責(zé)任區(qū)”，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班上的階段性工作進(jìn)行商議，并制定后期工作安排。嚴(yán)密的制度，明確的分工，互相交流思想，默契。我班實(shí)行的是以班主任全面負(fù)責(zé)，以班干部為核心的管理體制，推行值日班長(zhǎng)制和學(xué)生輪責(zé)制，每天由一名值日班干全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)一切事務(wù)，填寫(xiě)班級(jí)日記，輪值學(xué)生每天寫(xiě)好一篇值日日記，每周公布考核結(jié)果，每周總結(jié)班級(jí)情況。負(fù)責(zé)紀(jì)律的是“紀(jì)律委員”；組織早晚讀、提醒課前準(zhǔn)備與組織讀書(shū)、課后反饋課堂情況的是“課代表”；作業(yè)完成情況的檢查分為“小組長(zhǎng)”、“課代表”、“學(xué)習(xí)委員”三級(jí)學(xué)生檢查；負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)與眼保健操的是“體育委員”；負(fù)責(zé)班報(bào)的設(shè)計(jì)是宣傳委員等。班級(jí)的活動(dòng)是豐富多彩的，如果由班干部來(lái)負(fù)責(zé)的話，就可以培養(yǎng)班干部的責(zé)任感，施展他們的才能。比如：主題班會(huì)，節(jié)日聯(lián)歡，我總是讓學(xué)生干部自己去籌劃，班長(zhǎng)主持召開(kāi)主題班會(huì)，先讓他擬好的發(fā)言稿，幫其修改，開(kāi)會(huì)過(guò)程中幫其壓陣。再往后就要求他能根據(jù)班會(huì)的具體情況，隨機(jī)應(yīng)變地主持發(fā)言。有了基礎(chǔ)后，就可以將主題班會(huì)工作交給班干部獨(dú)立去做，班主任則在班會(huì)上做一位細(xì)心的聽(tīng)眾、觀眾、協(xié)助班長(zhǎng)決策，而不是插手干預(yù)，使他有完全放開(kāi)手腳、施展才華的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生站到臺(tái)前組織學(xué)生活動(dòng)，班主任在幕后指導(dǎo)，這才能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，同時(shí)也很好地鍛煉了班干部的工作能力，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

四．平時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高工作率。

一個(gè)班級(jí)選出來(lái)的班干部不是天生來(lái)就會(huì)管理班級(jí)，他們的管理能力是靠班主任培養(yǎng)出來(lái)的，為此，班主任應(yīng)定期或不定期地對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，教會(huì)他們管理方法，讓他們懂得利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，科學(xué)地客觀地管理班級(jí)。這樣，班干部才能胸有成竹地管理班級(jí)，才能收到很好的效果，班級(jí)的管理才井然有序。比如每隔一個(gè)星期給班干部上一節(jié)輔導(dǎo)課，介紹全國(guó)各地一些優(yōu)秀教師、班干部的管理方法，分析班級(jí)情況，針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，教會(huì)他們?nèi)绾谓鉀Q，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊猛瑢W(xué)的思想工作??班干部的培養(yǎng)及其工作效率的提高與班主任的加強(qiáng)培訓(xùn)是分不開(kāi)的。

需要注意的是培養(yǎng)學(xué)生干部，不是把他們訓(xùn)練成機(jī)器，監(jiān)督同學(xué)們出勤、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等來(lái)減輕老師的工作量，也不僅是通過(guò)他們來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；更重要的是培養(yǎng)他們健康的心理、良好的個(gè)性、激發(fā)個(gè)人潛能、發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)等等。然而，一些班主任在認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)了偏差。一些班主任隨便“甩手”，而不給小干部們?nèi)魏蔚闹笇?dǎo)，只想自己圖輕松。然而這樣做忽視了一個(gè)大前提，學(xué)生干部畢竟是學(xué)生，是一群正在成長(zhǎng)的人；學(xué)生干部本身就有能力上的不足和個(gè)性的缺陷。光憑他們是不可能把班級(jí)工作開(kāi)展的很好，其危害是很大的，許多差班因此而起。還有一些班主任開(kāi)展學(xué)生干部工作就是問(wèn)“最近班上誰(shuí)誰(shuí)又不聽(tīng)話了、違紀(jì)了”，他們哪是在培養(yǎng)班干部，他們是在培養(yǎng)監(jiān)工、培養(yǎng)間諜；這樣班干部承受著班主任和同學(xué)兩方面的壓力。這種方式嚴(yán)重欺騙、傷害學(xué)生的情感，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生間的猜忌與對(duì)立，很不利于全體學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生對(duì)這種管理方式深惡痛絕。玫主任必須給他們必要的方法上的指導(dǎo)，班主任要當(dāng)好顧問(wèn)與教練。就像教一個(gè)根本不會(huì)游泳的人，既要放手使其“在游泳中學(xué)會(huì)游泳”，又要保證其人身安全。

五．信任學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)

學(xué)生干部不只是少數(shù)成績(jī)優(yōu)秀者的專利，切不可把學(xué)生干部作為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的砝碼，認(rèn)為某某當(dāng)某個(gè)干部的確不錯(cuò)，甚至還有些班主任認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生什么都強(qiáng)。這樣的班主任就把學(xué)生干部搞成了“終身制”，很有封建專制的味道。其實(shí)這樣不利于班級(jí)管理，同樣不利于學(xué)生干部的發(fā)展。班級(jí)管理問(wèn)題同社會(huì)上其他部門(mén)的管理有著本質(zhì)的區(qū)別，班級(jí)管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是育人。班主任應(yīng)該培養(yǎng)和使用學(xué)生干部過(guò)程始終當(dāng)成一個(gè)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。從教育心理學(xué)角度看，每個(gè)學(xué)生都渴望自己受到信任，渴望自己的長(zhǎng)處得到展示，這種正常心里，理應(yīng)被老師尊重。隨著班集體的形成，積極分子隊(duì)伍的擴(kuò)大，班委會(huì)干部也應(yīng)該實(shí)行定期或不定期的輪換。實(shí)行輪換制，有利于更多的同學(xué)得到學(xué)習(xí)或鍛煉的機(jī)會(huì)；而且也有利于干部體驗(yàn)到班級(jí)角色的生活，全面領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)和被人領(lǐng)導(dǎo)的滋味。當(dāng)然為防止學(xué)生缺乏核心班干部輪換應(yīng)慎重，不宜“一鍋端”地全部換，而應(yīng)部分調(diào)整逐步輪換；既要達(dá)到讓更多的同學(xué)有當(dāng)干部鍛煉自己的機(jī)會(huì)，又保證班級(jí)工作的正常有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。如：我們班的衛(wèi)生班委，是一個(gè)成績(jī)處于下游的學(xué)生，平時(shí)脾氣也較暴躁，小毛病不斷，但是勞動(dòng)時(shí)卻能吃苦耐勞，平時(shí)班級(jí)衛(wèi)生都能主動(dòng)關(guān)心。多次我想換了他，其他班委也建議我換個(gè)勞動(dòng)委員，但是我猶豫了，勞動(dòng)委員不能以身作則，作為班委來(lái)講是不能服眾的，那就肯定不稱職。不稱職被換掉也是應(yīng)該的。但是如果就這樣把他換掉，也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。首先對(duì)他而言，自動(dòng)辭職又是另一回事，一量被被撤掉就會(huì)傷害其自尊，甚至被貶為庶民之后破罐子破摔，可能成為新的勞動(dòng)委員的工作障礙；其次，如果新的勞動(dòng)委員工作更不盡人意，那怎么辦？這對(duì)班干部隊(duì)伍的傷害是不言而喻的。思考再三，我決定不換，找他談一談，一心好好地去培養(yǎng)費(fèi)他。經(jīng)過(guò)與他的交談，他認(rèn)識(shí)到自己的不足，并向我保證盡力改掉自己不良的一面。當(dāng)然一個(gè)人的習(xí)慣不可能短時(shí)間改變，我就經(jīng)常提醒他，他慢慢地產(chǎn)生了進(jìn)步，終成為一個(gè)合格的勞動(dòng)委員。

總之，一支好的班干部隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，并不是一朝一夕的，需要我們班主任做有心人，用現(xiàn)代的教育管理理念去打造，要有全人思想。

第三篇：班級(jí)學(xué)生干部工作總結(jié)

電子信息學(xué)院本

學(xué)期工作總結(jié)11級(jí)網(wǎng)絡(luò)班

二零一一年十二月七日

工作總結(jié)

夢(mèng)想揚(yáng)帆，青春起航，初進(jìn)大學(xué)的我們懷著滿當(dāng)當(dāng)?shù)南Ｍ池?fù)著沉甸甸的理想，踏上了學(xué)習(xí)實(shí)踐之旅。

開(kāi)學(xué)初，便對(duì)一切事物有了一種踴躍欲試的沖動(dòng)，在竟選班委會(huì)議上，根據(jù)有身感想，我選擇了組織委員。

班委是班集體的先鋒隊(duì)，不僅能夠做好表率，還能夠鍛煉自我的綜合素質(zhì)。我很幸運(yùn)能夠成為其中的一員，當(dāng)然也是老師對(duì)我的信任，心里有點(diǎn)小激動(dòng)，既然老師給了我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，那么我就要為這份殊榮貢獻(xiàn)一份力量，負(fù)起責(zé)任。

轉(zhuǎn)眼間，秋去東來(lái)，冬意神濃，一學(xué)期就要結(jié)束了，回想這一學(xué)期來(lái)，這半年的工作，我覺(jué)得完成的還行吧！我相信我是傾心去做的，問(wèn)心無(wú)愧。在已經(jīng)召開(kāi)的幾次班級(jí)會(huì)議上，班主任在肯定成績(jī)的同時(shí)，指出了我們的不足，并教導(dǎo)我們?nèi)ジ恼@些惡邪。最多的就是出勤問(wèn)題，我們來(lái)上大學(xué)目的在于學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)并鍛煉自我的綜合素質(zhì)。我想他們?nèi)狈s束力。從而影響了班級(jí)凝聚力及

集體榮譽(yù)感。這就必須批評(píng)、引導(dǎo)，當(dāng)然這是班委的職責(zé)所在。

時(shí)間的駐足也成為歷史，在班集體中，我們班委將在新學(xué)習(xí)期積極主動(dòng)組織好各項(xiàng)工作任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成，不斷提高我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，責(zé)任心、辦事能力、交際能力，拓展我們的視野。

在新學(xué)期的舞臺(tái)上，我想繼續(xù)扮演好自己的角色，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，提高自身修養(yǎng)和綜合能力，更好的為班集體做一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

那么在新春來(lái)臨之際，恭賀“老師、同學(xué)們！Happy New Year!

11級(jí)網(wǎng)絡(luò)班：史鋒浩

二零一一年十二月七日

第四篇：班級(jí)學(xué)生干部管理?xiàng)l例

班級(jí)學(xué)生干部管理?xiàng)l例

為了加強(qiáng)對(duì)我院本科生學(xué)生干部的管理，全面提高本科生學(xué)生干部的整體素質(zhì)，使學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、工作及生活中起到良好的表率作用，特制定本工作條例。本條例適用對(duì)象為在本科班級(jí)任職的學(xué)生干部。

一、學(xué)生干部任職條件

1．學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，任職前一學(xué)期內(nèi)無(wú)不及格課程。

2．工作責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度端正，工作方法正確。

3．有良好的服務(wù)意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。

4．關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展。

5．若受過(guò)違紀(jì)處分，必須在撤銷處分后才能擔(dān)任學(xué)生干部。

二、學(xué)生干部主要職責(zé)

1．以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重心，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。

2．關(guān)心和幫助“三困生”的學(xué)習(xí)生活狀況，努力使他們正常完成學(xué)業(yè)。

3．抓好宿舍、教室等公共場(chǎng)所的建設(shè)和管理，營(yíng)造健康、雅靜、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4．組織健康、文明、豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。

5．定期向班主任、輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)建設(shè)情況，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)學(xué)生違紀(jì)、不及格等情況。

6．以身作則，嚴(yán)格要求，率先垂范。

7．保質(zhì)保量按時(shí)完成學(xué)院和學(xué)校布置的工作任務(wù)。

8.遵守輔導(dǎo)員與學(xué)生干部聯(lián)系制度，按照干部值班表每天由班級(jí)主要學(xué)生干部到學(xué)院辦公室簽到，了解所需傳達(dá)的信息﹑日常班務(wù)工作并反映學(xué)生中存在的問(wèn)題。

9．學(xué)生干部在出現(xiàn)突發(fā)情況和緊急情況時(shí)應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向輔導(dǎo)員匯報(bào)。

三、班級(jí)干部成員

四、班級(jí)學(xué)生干部的基本要求

1．班級(jí)工作每學(xué)期都要有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，在班級(jí)全體學(xué)生干部集體討論的基礎(chǔ)上，由團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)匯總起草，以書(shū)面材料報(bào)班主任和年級(jí)輔導(dǎo)員。工

作計(jì)劃上報(bào)時(shí)間為每學(xué)期開(kāi)學(xué)前三周內(nèi)，工作總結(jié)上報(bào)時(shí)間為每學(xué)期放假前兩周內(nèi)。

2．班級(jí)每?jī)芍苤辽匍_(kāi)一次班干部會(huì)，由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持，傳達(dá)、商討和落實(shí)學(xué)校、學(xué)院布置的有關(guān)工作，必要時(shí)請(qǐng)班主任參加或主持。

3．班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)班級(jí)工作的組織和開(kāi)展。需了解和掌握班級(jí)學(xué)生思想學(xué)習(xí)生活狀況，班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)打架、酗酒、夜不歸宿、校外租房等違紀(jì)情況，以及其他異常情況等，須及時(shí)報(bào)班主任和年級(jí)輔導(dǎo)員，最遲不得超過(guò)三天，過(guò)時(shí)不報(bào)將追究班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)的責(zé)任。

班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)所有學(xué)生干部進(jìn)行考核和監(jiān)督，若學(xué)生干部有違紀(jì)、違規(guī)行為，須及時(shí)報(bào)班主任和年級(jí)輔導(dǎo)員，最遲不得超過(guò)三天。每季度對(duì)考核工作做一次總結(jié)，形成書(shū)面意見(jiàn)報(bào)年級(jí)輔導(dǎo)員。

團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象和學(xué)生黨員的日常表現(xiàn)進(jìn)行考核和監(jiān)督，并作好相關(guān)記錄。若入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象和學(xué)生黨員發(fā)生違規(guī)、違紀(jì)行為，須及時(shí)報(bào)班主任和年級(jí)輔導(dǎo)員，最遲不得超過(guò)三天。每季度對(duì)考核工作做一次總結(jié)，形成書(shū)面意見(jiàn)報(bào)年級(jí)輔導(dǎo)員。

4．班級(jí)建設(shè)情況實(shí)行月報(bào)表制度，每月由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)按時(shí)填報(bào)《班級(jí)建設(shè)月報(bào)表》，每月底最后三天內(nèi)報(bào)年級(jí)輔導(dǎo)員。報(bào)表內(nèi)容需經(jīng)班干部會(huì)議商討、審核。

5．班級(jí)所有學(xué)生干部要以大局為重，關(guān)心學(xué)生發(fā)展，關(guān)心班級(jí)建設(shè)。特別是班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)、違規(guī)行為時(shí)，必須正確履行學(xué)生干部的職責(zé)，及時(shí)相互溝通，并按上述分工及時(shí)報(bào)年級(jí)輔導(dǎo)員和班主任，以便及時(shí)采取有效措施，做好教育引導(dǎo)工作。

五、班級(jí)學(xué)生干部考核辦法

1．班級(jí)學(xué)生干部的考核采取班干部述職、班級(jí)同學(xué)民主測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則進(jìn)行。

2.一學(xué)期內(nèi)若出現(xiàn)下列情況之一者，則考核為“不合格”：

(1)出現(xiàn)錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)超過(guò)2次；

(2)有故意瞞報(bào)行為；

(3)延報(bào)次數(shù)超過(guò)3次；

(4)受到“嚴(yán)重警告”及以上處分；

(5)對(duì)所負(fù)責(zé)工作不作為，不能完成基本任務(wù)要求，沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用；

(6)不服從班主任、年級(jí)輔導(dǎo)員的管理。

3．對(duì)于考核“不合格”的學(xué)生干部，學(xué)院將及時(shí)進(jìn)行撤換，且在評(píng)優(yōu)、組織發(fā)展等工作中給予相應(yīng)的限制。

4．學(xué)生干部若發(fā)生違紀(jì)、違規(guī)等行為，則從嚴(yán)處理。特別在素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)，若符合學(xué)院規(guī)定的有關(guān)扣分項(xiàng)，則按雙倍進(jìn)行扣分。

5．學(xué)生干部的加分辦法按學(xué)校和學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、本規(guī)定自2011年11月17日開(kāi)始執(zhí)行，解釋權(quán)歸學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)院專業(yè)

2011年11月17日

第五篇：班級(jí)學(xué)生干部職責(zé)

班級(jí)學(xué)生干部職責(zé)

1、班長(zhǎng)

⑴接受班主任直接領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等工作；

⑵及時(shí)落實(shí)班主任、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，做好分工協(xié)作工作，負(fù)責(zé)檢查、督促班委認(rèn)真開(kāi)展工作； ⑶遇到突發(fā)事件立即向班主任、或?qū)W校報(bào)告真實(shí)情況。

⑷遇到某節(jié)課（自習(xí)）紀(jì)律混亂時(shí)，應(yīng)先予以制止，當(dāng)制止無(wú)效后，或記下名字，或及時(shí)報(bào)告班主任。

{5}組織同學(xué)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，開(kāi)展安全宣傳工作。檢查班級(jí)安全情況，發(fā)現(xiàn)存在不安全因素，應(yīng)及時(shí)向班主任反映，采取防范措施。

[6] 在班級(jí)外發(fā)生的吸煙、偷竊、打架斗毆等不良行為，安全員應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校政教處或班主任。對(duì)同學(xué)間發(fā)生爭(zhēng)端，要及時(shí)疏導(dǎo)，嚴(yán)重事件要及時(shí)報(bào)告老師和班主任。[7]管好請(qǐng)假條，對(duì)真正需要請(qǐng)假的學(xué)生，發(fā)給請(qǐng)假條。

[8]必須清楚班級(jí)的人數(shù)，對(duì)未請(qǐng)假的和曠課的學(xué)生，立即報(bào)告班主任

科代表

⑴收發(fā)好自己負(fù)責(zé)的各科作業(yè)本，登記好每科交作業(yè)情況，并及時(shí)告訴老師和班主任。

⑵協(xié)助班長(zhǎng)組織同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。適當(dāng)組織對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行幫助。⑶收集同學(xué)對(duì)各科教學(xué)的建議和要求，及時(shí)向有關(guān)老師反映，供老師教學(xué)時(shí)參考

[4]當(dāng)該科代課教師上課5分鐘未到時(shí)，先找尋代課教師，若未找到，或報(bào)告班主任，或安排適量的作業(yè)，并負(fù)責(zé)本節(jié)課的紀(jì)律。

體育委員

⑴協(xié)助體育教師上好體育課。組織同學(xué)積極開(kāi)展體育鍛煉。

⑵上課叫口令，集會(huì)前負(fù)責(zé)組織、整理班級(jí)隊(duì)伍，并帶隊(duì)入場(chǎng)，維持班級(jí)秩序，對(duì)說(shuō)話的學(xué)生，要口頭予以制止。

⑶體育課發(fā)生不安全的事情，應(yīng)立即報(bào)告體育老師 勞動(dòng)委員

⑴負(fù)責(zé)教室內(nèi)外、清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃安排和檢查督促工作，和當(dāng)天值日生的工作，并對(duì)檢查結(jié)果 予以登記，上報(bào)班主任。

⑵協(xié)助學(xué)校管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)門(mén)窗課桌椅、日光燈、風(fēng)扇等公物受損，及時(shí)報(bào)告班主任和總務(wù)處。[3]學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，監(jiān)督是否打掃徹底，是否有偷懶的學(xué)生。

⑶隨時(shí)監(jiān)督教室內(nèi)外、清潔區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有亂扔紙屑的要予以制止，對(duì)多次不聽(tīng)的，記下名字，上報(bào)班主任。

{4}對(duì)早上無(wú)故不上操的學(xué)生，及時(shí)報(bào)告班主任。

文藝委員

{1} 上課后當(dāng)大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入教室后，方可起歌，歌曲應(yīng)以健康、積極、向上為主，{2} 當(dāng)一首歌唱完后，老師未到，不要起第二首歌。各同學(xué)應(yīng)安靜的看書(shū)，預(yù)習(xí)，等待代課教師。[3]平時(shí)注意觀察、發(fā)現(xiàn)多才多藝的學(xué)生，遇到學(xué)校組織的文藝活動(dòng)，能夠給班級(jí)出有節(jié)目。

組長(zhǎng)

⑴負(fù)責(zé)收發(fā)本組作業(yè)本，登記每次交作業(yè)情況，并及時(shí)告訴相應(yīng)的科代表或值周班長(zhǎng)。⑵主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。適當(dāng)組織對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行幫助。

⑶管好本組紀(jì)律情況。對(duì)說(shuō)話的學(xué)生，先予以制止，制止無(wú)效后，報(bào)告給值周班長(zhǎng)。[4]每周輪流出教室后面的黑板報(bào)，由各組長(zhǎng)組織，出好板報(bào)。

值周班長(zhǎng)

值周班長(zhǎng)的輪流順序?yàn)?班長(zhǎng)——語(yǔ)課代表——數(shù)——英——政史——理化課代表

值周班長(zhǎng)必須把當(dāng)天班級(jí)所發(fā)生的一切事情如實(shí)登記，主要登記的內(nèi)容為：早上遲到、早讀不專心讀書(shū)、長(zhǎng)時(shí)間上廁所、無(wú)故不上操、上課被代課教師批評(píng)、上課上自習(xí)說(shuō)話 說(shuō)笑、上課或上自習(xí)影響課堂紀(jì)律 和影響他人學(xué)習(xí)、下課追逐攆打、破壞公物、上課上自習(xí)頂撞老師、不聽(tīng)班干部的警告 校內(nèi)在廁所吸煙、拉幫結(jié)派等都要如實(shí)登記以及班級(jí)內(nèi)的好人好事。在班會(huì)時(shí)總結(jié)時(shí)要用。