第一篇：第四中學(xué)開展《法制宣傳與教育》主題班會

第四中學(xué)開展《法制宣傳與教育》主題班會 2010年10月25日下午6:20，我校召開開放式主題班會，全校43個班級全部召開。其中有六個班對全校開放。在開放前德育處提前一周動員，并對各班主題開放提出要求，向聽課學(xué)生發(fā)放《開放式班會意見征集表》，根據(jù)新課改理念，要求學(xué)生老師共同參與，以此增強班集體的凝聚力。

一、各班班會題目

初一年級：1班：走好青春第一步2班：安全在我身邊

3班：法在我心中4班：法的尊嚴(yán)

5班：法在心中6班：法治在我心中

7班：法律

初二年級：1班：法在身邊2班:《學(xué)習(xí)未成年人保護法》

3班：預(yù)防青少年犯罪4班：與法同行

5班：法制與我同行6班：杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪 初三年級：1班：法制教育2班：法制教育講座

3班：加強思想教育，提高法律意識

4班：杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪

5班：法制在我心6班：法制與我同行

高一年級：1班：法律記我心2班：法律無處不在3班：以案說法5班：杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪 6班：知法懂法學(xué)法用法7班：法制教育

8班：知法學(xué)法守法用法

高二年級：1班：法制與生活2班法制與我同行

3班：走好青春每一步4班：法律在我心中

5班：法律在我心6班：與法同行

7班：法與我同行8班：踏好青春第一步---法制與我同行

高三年級：高三4班：法在我心中

高三5班：陽光花季

高三7班：爭鋒相對，我們何去何從

（其中藍(lán)色標(biāo)識的為開放式班級）

二、本次主題班會分析與評價

各班在召開主題班會之前，做了大量的準(zhǔn)備工作，德育處在檢查

教案時感受到了班主任老師極強的責(zé)任心和對學(xué)生的愛心，有的老師

課件制作精美、容量大，有表揚、有批評，度把握的比較好，班會氣

氛活躍，對學(xué)生觸動大，有的班級全班學(xué)生自制獎狀獎給為班級貢獻的學(xué)生，形成了良好的教育氛圍，達到了教育和引導(dǎo)的目的。尤其是

承擔(dān)開放式、觀摩式主題班會的班級，他們做出了精心的準(zhǔn)備，全體

德育處成員對這些班級的付出表示感謝，為開展班級活動起了帶頭作

用。

（一）開放式主題班會在形式的多樣性和內(nèi)容的豐富上要求很

高，凡開放的班級必須做大量的準(zhǔn)備才能開放，否則一旦開放，會顯

得捉襟見肘，其他班級同學(xué)信心滿懷卻會失望而歸，教育的意義大打

折扣。我校本次主題班會開放的班級都做了大量的準(zhǔn)備工作，形式多

樣，內(nèi)容豐富，達到了教育的目的。從《意見征集表》反饋的情況看，同學(xué)們的評價客觀、意見和建議中肯，普遍對開放的班級評價很高，并要求這種形式再多一些。開放的班級已經(jīng)給本年級學(xué)生展示了良好

形象。德育處對本次開放班級為全校學(xué)生提供教育的平臺表示感謝，他們是：初一1班孔德霞老師、初二3班趙堅老師、初三4班祁湘老

師、高一8班馬曉麗老師、高二8班侯瑞君老師、高三7班李海老師。

（二）沒有開放的班級在本次班會中，分為兩類情況：一類是：

大部分班級班會目的明確，班主任重視，學(xué)生參與度高，學(xué)生活躍積

極，達到教育的目的。有些班級，老師和學(xué)生合作表演，寓教于樂，我們在檢查中也倍受感動，以下班級提出表揚：初一3班、初一7班、初二1班、6班、初三3班、高一1、2、3、4、5、6、7、8班、高

二1、2、3、4、5、6、7、8班普遍較好，準(zhǔn)備充分，質(zhì)量較高。同

時特別提出表揚的是高三4班、高三5班。一類是：有些班級依舊是

班主任一言堂，老師說，學(xué)生聽，學(xué)生也許聽進去了，但形式太死，這和新課改的理念相悖，這樣的班會預(yù)期效果欠佳。本次德育處不點

名的批評，希望班主任在今后要認(rèn)真準(zhǔn)備，下不為例。

總之，一次班會，能展現(xiàn)班主任的智慧和高素質(zhì)，也凝結(jié)著班

主任和全班學(xué)生的心血和汗水，再現(xiàn)了班級濃厚的育人氛圍，能展示

和諧的師生合作關(guān)系。讓我們共同努力，積極準(zhǔn)備并組織開展好每一

次班會，共同促進學(xué)生的健康成長。

三、問題與反思：

問題：

（一）在召開主題班會之前，德育處在班主任會上提出了

要求，要求每個班級必須召開，一定要做好各方面的準(zhǔn)備，檢查中發(fā)

現(xiàn)個別班級準(zhǔn)備不充分、單調(diào)，有的班級是班主任一言堂，缺乏靈活多樣的形式。

（二）個別班級黑板布置缺乏美感，有的甚至沒擦干凈就寫

字，顯得隨意。

（三）有些班級的班會主題不鮮明、題目太大，短短的一節(jié)

課，無法達到預(yù)期效果

反思：

（一）進一步規(guī)范班會要求，開展形式多樣的主題班會。

（二）今后凡有主題班會的班級，本年級每個班必須派學(xué)生觀

摩，歡迎任課老師觀摩。

（三）今后多開展主題班會的黑板布置評比活動，促使各班級

有好的班會氛圍

（四）多和班主任溝通、交流，完善班會管理，防止粗制濫造

走過程。

第二篇：法制宣傳主題班會

法制宣傳總結(jié)

召開以“法律辦我健康成長”的主題班會。對在校學(xué)生進行法律知識的宣傳和教育,力圖在學(xué)生們的心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育學(xué)生在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民，利用法律武器維護自身和他人、社會的合法權(quán)益不受非法侵犯。

主要內(nèi)容

1、對全體學(xué)生進行法制教育

2、預(yù)防青少年犯罪

3、讓學(xué)生認(rèn)識到犯罪的危害性

4、簡述現(xiàn)在青年人犯罪的特點（1）犯罪呈低齡化趨勢（2）社會閑散青少年犯罪突出（3）在校學(xué)生作案逐年遞增（4）犯罪的類型復(fù)雜，當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢。

活動準(zhǔn)備：（1）法制教育主題班級活動申報材料、（2）準(zhǔn)備簽名海報，讓所有同學(xué)簽名。（3）出一期法制宣傳的主題墻報，號召大家知法、懂法、守法、護法。（4）舉辦法制宣傳知識講座，邀請司法機關(guān)人員進行演講。（5）舉辦法制安全知識有獎競賽

通過這次班會活動，使學(xué)生了解一些基本的法制知識，提高學(xué)生的法律意識。通過對法律知識的交流與訓(xùn)練，讓學(xué)生了解一些基本的法律常識以及自我保護的方法，學(xué)會如何在生活中進行自我保護，知道如何運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強學(xué)生同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。

第三篇：法制宣傳主題班會教案

法制宣傳主題班會教案

九五班：許光兵

活動目標(biāo):

對在校青少年學(xué)生進行法律知識的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民，利用法律武器維護自身和他人、社會的合法權(quán)益不受非法侵犯。活動準(zhǔn)備：

利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實例資料光盤播放，篩選，結(jié)合學(xué)生的實際情況進行分析，為班會主題服務(wù)。同時，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實際案例，自主分析，引以為戒。

活動過程：

一、導(dǎo)語：

同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？？

學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分，我們不僅僅要懂法而且要學(xué)會用法律和智慧保護自己及他人的生命財產(chǎn)。那么接下來我來看幾個材料。

二、教師實例資料光盤播放，下發(fā)相關(guān)討論問題.國家的有關(guān)的規(guī)定 我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對負(fù)刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時期。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對無刑事責(zé)任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

青少年犯罪的十大征兆

1.對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進行抄襲，對考試結(jié)果不以為然，留級也無所謂；

2.對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；

3.經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家；

4.心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望； 5.對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話；

6.對遵守紀(jì)律、要求進步的學(xué)生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當(dāng)作是“勇敢” 的表現(xiàn)；

7.原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋荨⒉恍捱叿踔馏a臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮；

8.道德品質(zhì)起了變化，如從誠實變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為； 9.結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；

10.過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。

三、總結(jié)

2015年12月7日

第四篇：2011中學(xué)心理健康教育主題班會

心理健康教育主題班會教案

如何解決厭學(xué)問題

班會目的： 通過班會,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我。針對本班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過明確，且有部分同學(xué)厭學(xué)不自信的現(xiàn)象，進行心理學(xué)方面的分析。增強其責(zé)任感,珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境,嚴(yán)格要求自己，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。慢慢摒棄厭學(xué)這個壞習(xí)慣，使同學(xué)們明白知識的積累能力的培養(yǎng)是成功的前提,命運在自己手里,未來的路要靠自己創(chuàng)造。若想自己的夢不再是虛幻,就要先踏踏實實的走好每一步 路,就在我們腳下,一直通到我們的夢想之顛!班會形式：闡述現(xiàn)階段同學(xué)厭學(xué)的心理原因及其表現(xiàn)形式。使同學(xué)明白有厭學(xué)心理是普遍現(xiàn)象,但是如何用實際行動去克服厭學(xué)心理，去戰(zhàn)勝自己的惰性才是是重要的。

班會主題設(shè)計： 以多媒體課件與主持人相結(jié)合的形式表現(xiàn)出《鳳凰涅槃》的主題。社會上存在的厭學(xué)現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴(yán)重后果使同學(xué)更清晰的記住了班會的主題,達到預(yù)期效果。

班會準(zhǔn)備：

1：召開班干部會議:針對班上所存在的問題,確定以《鳳凰涅槃---如何解決厭學(xué)問題》為主題。

2：收集資料:圍繞《鳳凰涅槃---如何解決厭學(xué)問題》收集相關(guān)資料(例如:厭學(xué)導(dǎo)致的嚴(yán)重后果的案例；厭學(xué)心理的心理測驗題等資料)。

3：設(shè)計多媒體課件

6：利用星期二的班會課對學(xué)生進行心理測試（附學(xué)生心理測試題）

教室布置：將桌椅轉(zhuǎn)移位置，使之在講臺的兩側(cè)。留出中間的空位，以便行走。

班會過程：

1：班主任致辭：我們班是一個團結(jié)友愛，上進的班級，經(jīng)過了半個學(xué)期的努力大家都或多或少的有所進步。但是大部分的同學(xué)還是或多少多的存在著厭學(xué)的現(xiàn)象。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解厭學(xué)的危害性及其自信的重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

2：主持人發(fā)言：“每個人的一生中有許多個階段，初中階段是一個正值身心迅猛發(fā)展的黃金階段，初中生有成功的喜悅，有失敗的苦楚，有追求的充實，有友愛的溫馨，也有挫折的迷茫。作為初中生的我們，愉快的體驗往往給我們帶來信心與前進的動力，不愉快的體驗往往使我們沮喪與煩躁，然而，日積月累就形成了心理障礙，久而久之便造成了心理疾病。這些可怕的困惑圍繞著大家，使我們離學(xué)業(yè)的成功越來越遠(yuǎn)，最后就影響到我們今后的人生道路。接下來，我們來看兩個很典型的初中生因厭學(xué)問題而導(dǎo)致犯罪的案例?！?/p>

典型案例1

林某學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上課聽不懂，下課不想學(xué)，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有信心。而且學(xué)習(xí)目的不明確，容易受網(wǎng)絡(luò)、游戲的影響，把本來應(yīng)該集中在學(xué)習(xí)上的注意力轉(zhuǎn)移到其他愛好上。再加上父母對孩子過于溺愛，不忍心對孩子嚴(yán)格教育，對孩子的管教和約束力度不夠，導(dǎo)致林某出現(xiàn)厭學(xué)心理。今年3月11日晚，林某網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于他技術(shù)欠佳，每次都被人捅倒。坐在林某

旁邊的一名年齡相仿的少年陳某也在玩同一游戲，陳某忍不住對林某冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上殺紅眼的林某當(dāng)即火冒三丈，因他平常專打血腥暴力的游戲，操起網(wǎng)絡(luò)刀劍或槍炮，沖上去就殺他個天昏地暗，鮮血淋漓，不殺死對方就決不下網(wǎng)線。沉浸在暴力游戲中不可自拔。結(jié)果抓起網(wǎng)吧老板的菜刀，砍斷陳某的脖頸、砍斷網(wǎng)吧老板手臂，致使一死一傷殘，鑄成悲劇。最后直到警方趕到現(xiàn)場，林某才驚醒：“我是不是殺了人。會不會坐牢？”

典型案例2

周某是個自控能力差，學(xué)習(xí)目的不明確的孩子，上課不認(rèn)真聽講，睡覺，作業(yè)拖拉，敷衍了事，甚至出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象；常?？荚囎鞅祝`規(guī)違紀(jì)，對老師的批評和教育無動于衷，甚至產(chǎn)生逆反心理和對抗情緒，其家長希望子成龍都希望自己的子女將來有出息，有前途，于是在學(xué)習(xí)上要求自己的子女能夠考出好成績，能夠超越別人。因此一旦考不好，就不分青紅皂白，也不管是客觀上還是主觀上的原因，不是打就是罵，給孩子增加了心理壓力，因而孩子不堪重壓，自尊心受損，厭學(xué)的情緒隨之產(chǎn)生，對其家長的嚴(yán)加管教不服，不僅厭學(xué)，而且產(chǎn)生對抗心理，最后一氣之下，選擇了向這世上最親的家人投毒。” 某日晚上，他用牙簽瓶裝了甲胺磷，趁母親切土豆時，將甲胺磷倒進燒肉的鐵鍋中。最后導(dǎo)致一死一重傷。

“從上述兩例血淋淋的鐵證告訴我們，高中生的心理問題是一個不容忽視的問題。所以面對社會上普遍的厭學(xué)現(xiàn)象，再針對我們班的厭學(xué)現(xiàn)象，我們班進行有關(guān)于厭學(xué)的心理成因的報告?！?/p>

4：主要從兩個方面闡述.①

來學(xué)校學(xué)習(xí)的目的和意義

② 如何認(rèn)識讀不好書的問題

5：就我們班所存在的一些厭學(xué)情況進行分析。

① 一學(xué)科厭學(xué)

典型案例1

某中學(xué)三年級學(xué)生，其問題是該生物理學(xué)習(xí)嚴(yán)重困難，并且曾經(jīng)在最近一次物理考試只得了27分。而該生卻是努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，并且曾經(jīng)在班里是學(xué)習(xí)相當(dāng)不錯的學(xué)生。班級按照成績排座位，該生曾經(jīng)排在第三排的好位置。由于某次考試成績下降，老師把好的座位向后排了一排，到第四排。該班老師這樣做的目的是激勵她：重視物理，別驕傲！

但這導(dǎo)致該生的消極情緒，一上物理課或見到物理教師都情緒低落、無精打采。過一段時間以后該生對這件事似乎確實已經(jīng)“消氣了”，不那么在乎了，可卻出現(xiàn)了一上物理課就心情沉重，容易疲勞的現(xiàn)象。在下一次考試到來時，她的物理成績又下降了。于是，老師又把她的座位向后排了一排。她的情緒更低落了，終于有一天，她的座位排到了最后一排；她的考試成績也降到了班級最低分――27分。

此類厭學(xué)學(xué)生在思想上都能夠認(rèn)識到自己當(dāng)前努力學(xué)習(xí)與自己未來前途、命運等方面的關(guān)系,有的甚至有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)科性厭學(xué)只對某特定學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。往往是由于某些偶然刺激導(dǎo)致消極情緒反射形成的。如：師生感情沖突、課堂情緒挫折、考試嚴(yán)重失利等刺激都可能導(dǎo)致其對該學(xué)科的課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)練習(xí)等厭煩反應(yīng)，嚴(yán)重者連聽到這個學(xué)科的名稱都心情煩躁。

② 過敏性厭學(xué)

典型案例2

范某本來是班級的學(xué)習(xí)尖子生，成績最好時曾經(jīng)排在班內(nèi)第二名，后來該生語言成績莫名其妙地大幅下降。于是，班主任老師一再地督促她的語文學(xué)習(xí)，但仍無濟于事，語文成績還是一降再降。后來班主任在一次長談中得知，原來范某只是因為看不慣語文老師上課愛笑的習(xí)慣，就使得她不愛上語言課。后來她過敏性地厭煩語言老師上課時愛笑的行為，越來越怕這位老師笑，偏偏這位老師越來越愛笑，在初中畢業(yè)考試時，她的語文成績剛剛及格。

范某這種過敏性情緒反應(yīng)，從表面看，似乎這些學(xué)生的厭學(xué)情緒障礙形成得有些過于敏感，事實上，如果深入了解，就會發(fā)現(xiàn)這類學(xué)生身上一般都存在不同程度的焦慮癥或抑郁癥的某些特征，并把這種消極情緒投身到某些不易為別人注意的小事上，因而就對這些小事產(chǎn)生焦慮情緒反射。

過敏性，即一種在學(xué)習(xí)情境刺激下產(chǎn)生的下意識的較強烈痛苦的情緒反應(yīng)行為。有過敏性厭學(xué)的學(xué)生對上學(xué)接觸老師、提問、父母嘮叨等，常常是過敏的。

過敏性厭學(xué)的學(xué)生在其所厭煩的學(xué)科學(xué)習(xí)過程中，一般都能體驗到極大的過敏性痛苦情緒。多發(fā)生于上進心強，學(xué)習(xí)自覺性高的學(xué)生身上，其中又以女生居多。她們一般是那種積極努力學(xué)習(xí)、急于取得成效的學(xué)生，當(dāng)其產(chǎn)生厭學(xué)行為后，一方面感到很深的恐懼、擔(dān)憂，另一方面總是逃避對自己厭學(xué)的學(xué)科的學(xué)習(xí)。而恐懼擔(dān)憂與逃避行為又加深了這種厭學(xué)行為的痛苦體驗。

③ 潛意識條件性厭學(xué)

典型案例3

某初中二年級學(xué)生，身高體健、性格開朗、精神飽滿并情緒樂觀。就這樣一個身心健康得讓人羨慕的學(xué)生，上課從來不能專心聽講，每到自習(xí)做作業(yè)時，總是連十分鐘都坐不住，頻頻地動來動去，一會兒要上廁所，一會兒要喝水，一會兒擺弄東西，一會兒打擾別人??晚上做作業(yè)時，只要一看見書桌上的臺燈時，便開始感到心慌，感覺兩肩沉重，背部酸痛，肩膀總是不停地動來動去。

我們從任何一個常規(guī)刺激下一形成厭學(xué)或恐懼行為的學(xué)生，或在整體心理健康方面，或在早期經(jīng)驗方面，有某種潛在的其他因素的互相配合，才導(dǎo)致了嚴(yán)重厭學(xué)或恐懼學(xué)習(xí)行為。那些早期情緒挫折經(jīng)驗的人，他們的早期情緒挫折經(jīng)驗更容易作為原有情緒經(jīng)驗的固定點，來同化新的情緒挫折，形成新的更為嚴(yán)重的心理障礙。

④非過敏性厭學(xué)

典型案例4

李某在小學(xué)時就是那種典型學(xué)習(xí)困難學(xué)生，學(xué)習(xí)成績在班級第10名到第24名之間波動。上初中跌到班級第29名，最后連普通高中都沒有考上。其父母托人幫忙，又多花了一筆“特殊學(xué)費”，才勉強地進入私立高中就讀。起初她想要奮起直追，可是，無論如何也追不上，后來成線連連下跌。大大小小幾十次考試，都是失??！分?jǐn)?shù)一次比一次低。

非過敏性厭學(xué)不只是對某個學(xué)科表現(xiàn)出輕度的不適反應(yīng)，多以心煩為主要體驗，但體驗不到極端的痛苦。這類學(xué)生中有一部分是長期學(xué)習(xí)落后并比較認(rèn)同現(xiàn)狀的學(xué)生；另一類是在經(jīng)過長期努力之后進步不明顯或有所退步，信心不足而情緒低落者。

6： “看到心靈委員總結(jié)的幾條厭學(xué)的種類，似乎讓我們覺得似曾相識。我們都心痛與沉重。是繼續(xù)這樣渾渾噩噩的過去還是以更加積極的態(tài)度去面對？經(jīng)過老師和班委的商討，我們總結(jié)出了幾條緩解厭學(xué)情緒的措施。現(xiàn)在與大家分享：

① 何緩解學(xué)業(yè)焦慮

選擇適合自己的目標(biāo)動機水平，過強或過弱的動機水平都容易使自己產(chǎn)生失敗體驗而導(dǎo)致心理壓力。

未來對于每一個人來說都是一個未知數(shù)，不要過多地?fù)?dān)憂將來的事情，而應(yīng)將自己的精力和時間投入到現(xiàn)實的生活和學(xué)習(xí)中去。

②正確看待信心問題

1.對自己有一個客觀、全面的評價。

2.體驗內(nèi)心的喜悅感和成就感，要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力。

3.不妨制定階段性目標(biāo)。

4.在不斷達到目標(biāo)的過程中體驗成就感。

5.增強自信心。

6.樂觀、平靜地對待挫折，因為挫折對于成功同樣是必要的。

③怎樣克服精力分散

第一步，當(dāng)出現(xiàn)某種厭學(xué)情緒時，應(yīng)敏感地意識到，并提醒自己不能成為情緒的俘虜。

第二步，盡快著手按已定的復(fù)習(xí)計劃學(xué)習(xí)。

第三步，繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到完成?！?/p>

7：大千世界里，遇到不如意的人和事數(shù)不勝數(shù)，那么我們是渾渾噩噩的度過呢還是該以一種積極樂觀向上的態(tài)度去面對它呢？通過這次班會課，我們班又應(yīng)該以一種什么樣的面貌去面對以后的課程，我們拭目以待，期待著轉(zhuǎn)變。也請在場的所有老師做個見證，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要在班主任的帶領(lǐng)下把＇文明高雅，樂學(xué)善思＇的班訓(xùn)發(fā)揚光大！”

8：班主任評價班會，肯定班學(xué)生值得肯定的地方，同時也指出需要改進的地方。

第五篇：法制宣傳主題教育總結(jié)

法制宣傳主題教育總結(jié)

法制宣傳主題教育總結(jié)1

為了讓我們的學(xué)生知法、懂法、守法，讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下，讓他們健康成長，迅速成材。在落實關(guān)于組織開展法制宣傳日系列宣傳活動中，我校有計劃地開展了一系列的法制教育，取得了一定的成績。

一、組成領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：劉增平副組長：郄海英成員：各班班主任

二、開展多方位宣傳

1、教師方面，我們召開教師會，宣傳普法的歷史意義。使廣大教師認(rèn)識到對學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識，學(xué)會一些勞動技能外，也必須掌握一些小學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。這樣提高了教師對學(xué)校法制教育的認(rèn)識，促使教師產(chǎn)生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效搞好法制教育。

2、學(xué)生方面，我們一方面通過黑板報進行宣傳，并根據(jù)宣傳、學(xué)習(xí)的進程，收集學(xué)生中學(xué)習(xí)的體會及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，將學(xué)校的法制教育推向前進。另一方面學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合，滲透法制教育。因為在小學(xué)的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學(xué)中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進行法制教育，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。同時我們還相當(dāng)重視環(huán)境的渲染。在學(xué)校每周升旗儀式上，我們把每周的工作要點與法制教育有機的結(jié)合起來，鞏固法制教育的內(nèi)容。

三、采取一系列措施

1、在廣泛宣傳、認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成氛圍的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)本校實際情況，采取了一套切實可行的、行之有效的措施，進行落實。學(xué)校把法制教育與每日班風(fēng)評比結(jié)合起來，做到法制教育與行為養(yǎng)成教育相結(jié)合，受到良好的教育效果。學(xué)校還在網(wǎng)上搜集一些適合少年兒童的教育內(nèi)容，印成學(xué)習(xí)資料，分發(fā)給各班進行學(xué)習(xí)。

2、升旗儀式以法治教育主題，進行講話，并要求各班利用升旗儀式后的周會課，對法治教育主題開展教育、自查、自糾活動。

3、堅持以法治校，對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作、教工管理、學(xué)生管理、德育管理、行為規(guī)范要求等訂立了一整套規(guī)章制度，這樣，全校師生的法制觀念、法律意識明顯增強，促進了學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)。

4、舉行法制講座。我們專門舉行《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的講座。通過講座，使同學(xué)們學(xué)到了一些法律知識，增強了法制觀念。通過開展法制教育活動，學(xué)生法制觀念得到加強。學(xué)生的文明禮貌大有改觀，學(xué)生打架事件基本沒有，校園環(huán)境整潔凈化。學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)校校風(fēng)好，校貌新，得到了家長。

法制宣傳主題教育總結(jié)2

我校始終堅持以德從教、依法從教、依法治校的方針，并把法制教育工作的重點落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，以此來增強師生法制觀念，提高學(xué)生法制素養(yǎng)，有效地促進了我校法制工作的開展。下面就我校法制教育基本情況總結(jié)如下。

一、期初擬定相關(guān)的計劃、措施，做好相關(guān)培訓(xùn)，確保我校法制教育工作有計劃、有步驟的進行。

（一）學(xué)校一直把德育工作放在首位

加強學(xué)生法制教育的重要性和迫切性著力加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。在完善和落實德育管理的同時，成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。以學(xué)校校長為組長，分管德育工作的副校長為副組長，以德育處、團支部書記、政治教師、班主任為成員。根據(jù)《中央社會治安綜合治理委員會關(guān)于進一步加強預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，與轄區(qū)派出所實行警校桂鉤，設(shè)立警務(wù)室，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)校治安綜合治理法制教育工作，對有不良行為的學(xué)生進行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題，使我校的德育工作一年上一個新臺階。

（二）注意法制教育與學(xué)校教育教學(xué)工作的結(jié)合

1、加強法制宣傳陣地建設(shè)。經(jīng)常利用學(xué)校廣播、黑板報、墻報、宣傳欄等進行法制宣傳教育。

2、舉行一次法制講座活動，使師生們進一步懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。

3、法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。如堅持“一事一議”的主題班會制度，發(fā)揮班會課陣地作用，這是我校多年堅持的一種行之有效的教育方法。主要是針對社會上某些不良現(xiàn)象和學(xué)生中存在的一些違規(guī)違紀(jì)行為，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度通過師生討論、辯論、知識回答、演講等形式讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導(dǎo)，擺事實、講道理，幫助學(xué)生理解法律精神，辨明是非。增強學(xué)生法制觀念。

4、建立“家?！甭?lián)系制度。通過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學(xué)生家長會等，做好跟蹤教育。學(xué)校特別重視后進生的校外表現(xiàn)，讓班主任、學(xué)校校警和老師配合家長做好有不良行為學(xué)生的幫教工作。理解、尊重是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆誠摯的心，對后進生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強的星星之火。

5、加強教師值日制度，值日教師由中層干部和保衛(wèi)人員組成，負(fù)責(zé)學(xué)校資產(chǎn)和學(xué)生的安全保衛(wèi)工作。

二、困難和存在的問題

1、問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。

2、部分家長法制意識不夠，給學(xué)生的教育帶來反面影響。

三、法制教育工作的建議。

1、進一步加大學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的工作力度，真正把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育落到實處。

2、為青少年的繼續(xù)成長創(chuàng)造必要的條件，將預(yù)防未成年人犯罪措施具體化、法制化。

3、進一步推行學(xué)校邀請管轄區(qū)派出所民警進校教育的經(jīng)驗，通過各種有效形式，對學(xué)生進行生動、直觀的法制教育。加強對失學(xué)閑散青少年和外來青少年的教育管理。

4、努力推進家庭教育，舉辦“家長培訓(xùn)班”，提高家長素質(zhì)。

5、強化社區(qū)教育、管理功能，把預(yù)防青少年犯罪的各項措施落實到各街道辦事處、居委會，采取各種形式幫助、指導(dǎo)社區(qū)組織好在校學(xué)生的課余活動，擴大對有不良行為青少年的幫教工作。

法制宣傳主題教育總結(jié)3

青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學(xué)生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

幾年來，我校在縣教育局、縣普法辦的安排下，把加強對青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“五五”普法期間，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。經(jīng)過近幾年的不斷努力，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中取得了一定成效?，F(xiàn)就我校的法制教育特色作如下總結(jié)：

一、強化領(lǐng)導(dǎo)、建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和辦事機構(gòu)，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

我校近年來的法制教育工作在上任校長郭江和現(xiàn)任校長劉光西的發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)者下，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，學(xué)校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請城關(guān)鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員黃勁擔(dān)任法制副校長、聘請城關(guān)鎮(zhèn)黨委副書記吳菊章、城關(guān)鎮(zhèn)紀(jì)委書記王國文為法制輔導(dǎo)員，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。

經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制符合客觀實際，是開展學(xué)校法制教育預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，多渠道宣傳法制教育。

以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。學(xué)校每天上、下午最后一節(jié)課進行2—5分鐘的安全強調(diào)。使與學(xué)生生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。近幾年來，我校各班成立了法制宣傳教育小組，先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止條例》、《道路交通管理條例》等等。通過講解這些法律、法規(guī)以及意見使學(xué)生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了教學(xué)有計劃，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識做到理論聯(lián)系實際，增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。

另外配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。比如開展禁毒教育活動，提高識毒、防毒的能力，并進行宣傳。再如組織全校學(xué)生家長做了題為“創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，加強對子女的思想道德教育和法制教育”的報告。我們請城關(guān)鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員黃勁擔(dān)任法制校長援助幫教“問題學(xué)生”，通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。我校在教育方法上注重傳授律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合與學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合，形成了我校的特色。

在普法過程中，我們堅持做到《普及法制教育讀本》人手一冊，堅持把《法制教育教育讀本》作為政治教育的內(nèi)容，政治教師負(fù)責(zé)上課。另一方面注意協(xié)調(diào)社會、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增強了學(xué)生遵紀(jì)守法意識和防范自護意識。

三、結(jié)合學(xué)生特點組織學(xué)生開展各種活動，作到內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。

（1）緊密結(jié)合學(xué)生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早、自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。

（2）舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學(xué)生積極參與黑板報、法制報刊的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學(xué)到法律知識，增強了法律意思。并且學(xué)校還組織學(xué)生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。

（3）舉行普法系系列報告會。為了更新、拓展教師、學(xué)生的法律知識，提高法制教育水平，我們邀請派出所干警舉行普法系列報告，學(xué)生從聽派出所干警講法制課后知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的，懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做；另外我校副校長結(jié)合學(xué)校實際給教師們作《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《邪教的罪惡》等專題講座，并組織了考試，使對教師的法制教育得到全面落實，使執(zhí)教者依法執(zhí)教意識明顯增強法。

（4）積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學(xué)生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣傳的。通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

（5）積極和家長配合形成合力，學(xué)校每年寒暑假都有告學(xué)生家長書，告誡學(xué)生家長黃賭毒博的違法性，黃賭毒的危害性勸誡學(xué)生家長遠(yuǎn)離黃賭毒博。并作好假期學(xué)生的法制教育、安全教育和遠(yuǎn)離黃賭毒、封建迷信的教育。通過這些活動，絕大多數(shù)學(xué)生家長在告家長書上簽名，有的家長還在回執(zhí)上向?qū)W校提出了很好的建議。

經(jīng)過五五普法工作的開展和我校近幾年來的努力，我校法制教育工作逐步趨于完善，實現(xiàn)了法制教育工作的制度化、規(guī)范化，使我校法制教育能持之以恒并卓有成效地開展下去。更為突出的是近幾年來我校在校學(xué)生違法犯罪率都為零。并且我校在校學(xué)生以及畢業(yè)的學(xué)生法制觀念得到進一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護自身合法權(quán)益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法，這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。

法制宣傳主題教育總結(jié)4

本學(xué)期教導(dǎo)處工作，以科學(xué)教育發(fā)展觀為指針，以學(xué)校工作要點為指導(dǎo)，堅持課題研究與課程改革相結(jié)合，以課改精神指導(dǎo)課題研究，以課題研究推進課題改革，著力強化了教學(xué)過程管理，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，綠色課堂教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，增強依法治教觀念

為了全面落實課程計劃，保證新課改科學(xué)、高效深入推進，教導(dǎo)處以嚴(yán)格按課表上課為抓手，強化了教師依法治教觀念。

⑴實施巡課制度

詳細(xì)記錄教師及時到崗情況，按課表上課情況，上課規(guī)范情況，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象及時批評指正，教師依法治教觀念明顯提高，課程得到了較好落實。

⑵跟蹤調(diào)查

針對巡課中發(fā)現(xiàn)的問題，對執(zhí)行不到位的教師采取跟蹤督查。

⑶采取隨機推門聽課制度，重點隨機檢查常態(tài)下，教師執(zhí)行上課規(guī)范情況。

二、強化教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的管理，是教導(dǎo)處工作的重點，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

1、認(rèn)真實施《中心校作業(yè)管理細(xì)則》。

⑴開學(xué)初教導(dǎo)處依據(jù)語、數(shù)、學(xué)科的教學(xué)要求，對課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、作文，從數(shù)量和質(zhì)量及評價上提出了具體要求，并制定了課堂作業(yè)格式。

⑵召開全體教師會議，明確各科作業(yè)管理要求。

⑶每月對作業(yè)進行一次專項檢查，評比出作業(yè)優(yōu)秀班級。

2、加強教與學(xué)兩個過程管理。教學(xué)過程管理主要從備課入手，采取專項督查、案例研討、隨機聽課、上課評課等措施，強化教師教學(xué)過程的管理，全體教師的教案設(shè)計能力，課堂教學(xué)水平有了明顯的提高。

3、重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教師的生存線。強化了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度和暫差生的轉(zhuǎn)化，對調(diào)研中存在的問題以書面通報的形式提出了整改意見，期末檢測表明：各年級語、數(shù)、外學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了較大程度的提高。

三、以綠色課堂教學(xué)研究為載體，全面深入推進課程改革

本學(xué)期綠色課堂組繼續(xù)堅持課題研究與課程改革相結(jié)合，以課改精神指導(dǎo)課題研究，以課題研究推進課程改革。全面實施素質(zhì)教育。研究重點為：完善修訂綠色課堂教學(xué)模式，以學(xué)生評價為突破點，構(gòu)建綠色課堂教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)習(xí)評價體系，促進學(xué)生主動地，富有個性地學(xué)習(xí)。

1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。教學(xué)理念是課堂教學(xué)運作的靈魂。，幫助教師正確認(rèn)識學(xué)生評價目的、方法，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)評價的操作策略。

2、以學(xué)生成長袋評價為突破口，構(gòu)建新的評價體系。，通過一學(xué)期的實施，教師的評價觀念有了明顯轉(zhuǎn)變，評價的指標(biāo)設(shè)計、操作方法，逐步走向規(guī)范的道路。

3、實踐創(chuàng)新，改革課堂教學(xué)。

四、取得成效和存在問題

在本學(xué)期工作中取得了如下成效：

⑴全體教師依法治教觀念明顯提高。課程計劃全面落實。教師上課規(guī)范執(zhí)行性質(zhì)較好。

⑵全體教師均能模范執(zhí)行教與學(xué)兩個規(guī)范要求，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和寫字成績顯著提高。教育教學(xué)水平明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

⑶構(gòu)建和完善了綠色課堂教學(xué)模式，科學(xué)的學(xué)生評價體系逐步形成。

⑸骨干教師群體進步壯大。

⑹學(xué)生在省市級各類競賽中取得了較好的成績。

在本學(xué)期工作中存在的主要問題：

1、學(xué)生成長檔案實施不夠精致，需進一步完善。

2、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣未能全面形成，部分學(xué)生拖拉作業(yè)，不做作業(yè)（家庭）現(xiàn)象依然較重。

3、教學(xué)管理還需強化過程管理、細(xì)化操作要求，進一步提高管理水平。

法制宣傳主題教育總結(jié)5

為了加強學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實興?？h教育局黨委的通知精神，從4月16日10月29日開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，使學(xué)生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)，我們的具體做法如下:

1、4月16日在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅，六年二個班出了一期法制專號板報，營造法制教育氛圍。

2、5月17日，校園紅領(lǐng)巾廣播站開始利用中午二十分鐘播放法制宣傳文章。36年每班每天負(fù)責(zé)選送1篇稿件，由輔導(dǎo)員審稿后播放。

3、6月18日，在間操時間，利用校園廣播由輔導(dǎo)員做法制報告。下午第七節(jié)時間，36年8個班每個學(xué)生辦了一期法制教育手抄報。

4、7月19日周五下午，學(xué)校召開教師會，30個班主任匯報本班開展法制教育的具體做法和效果，校長安國祥進行總結(jié)。

5、9月24日上午升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。

6．10月22日下午第七節(jié)課，縣公安局來我校給6年級召開了“法制教育”主題班會和全校進行法制展板。學(xué)校為每班印發(fā)了青少年犯罪案例8個，各班對學(xué)生進行專題教育，并組織學(xué)生開展了“法在我心中”座談。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識。

總之，通過各種形式活潑多樣的連續(xù)法制教育，使學(xué)生提高了法律意識，增強了法律觀念，加強了自我防范的意識。

法制宣傳主題教育總結(jié)6

為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結(jié)合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)將我校開展活動情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，營造普法教育氛圍。

1、成立法制宣傳日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了切實加強對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立了法制宣傳日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：

組長：陳國躍副組長：趙金平成員：各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)活動的宣傳、落實、協(xié)調(diào)實施、總結(jié)等工作。

2、組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐

學(xué)校認(rèn)真組織全校教師深入學(xué)習(xí)實踐《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，并及時對“124”系列活動做了精心組織、全面安排。在學(xué)校中營造了科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法執(zhí)教、依法治校的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營造一個學(xué)法、懂法、用法的良好氛圍。

3、加強校園文化環(huán)境建設(shè)學(xué)校歷來重視校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性；利用好校園櫥窗、宣傳板進行布置，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍；利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內(nèi)容，更具激勵作用。

4、充分發(fā)揮班集體的組織作用

通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把學(xué)生吸引到自己的周圍進行紀(jì)律法制教育。充分發(fā)揮班集體的幫助教育職能，以增強學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象侵蝕的能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

5、積極指導(dǎo)家庭教育

一是定期召開家長座談會，及時溝通信息，廣泛征求家長對學(xué)校教育的意見和建議；二是積極推行家訪制度，要求教師對學(xué)生的家訪面每年要達到100%；三是不定期分發(fā)家校教育讀本、告家長書等宣傳資料。通過家校聯(lián)系的加強和對家庭教育的系列指導(dǎo)，促進學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。

二、廣泛開展宣傳，活動形式多種多樣。

弘揚法治精神，促進校園和諧。我校歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園。在法制宣傳日的活動過程中，我校分層次、分階段、有重點地開展了一系列活動，具體活動內(nèi)容有：

1、12月2日周一校領(lǐng)導(dǎo)利用國旗下講話“深入開展普法教育，提高公民法律素質(zhì)”，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。

2、堅持將法制教育與課堂教學(xué)有機結(jié)合，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。

3、積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法制教育氛圍，并舉辦普法教育圖片展，使“12.4”法制宣傳深入人心。

4、各班利用班會課以《學(xué)法知法守法，做遵紀(jì)守法公民》為主題，組織一次主題班會宣傳教育活動，教育學(xué)生學(xué)法知法守法，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

5、各班出一期以“12.4”全國法制宣傳日教育為主題的黑板報，利用校宣傳欄出一期法制教育宣傳板報，不斷增強青少年學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

6、組織同學(xué)們參與網(wǎng)絡(luò)普法法律知識考試，制作一期法制宣傳內(nèi)容為主的小抄報，進一步提高同學(xué)們的法律意識，增強法治觀念。

7、開展閱讀活動，號召組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學(xué)校開放圖書室，提供學(xué)生閱讀，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

總之，我校對“12.4”全國法制宣傳日活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，積極主動地與松峰、安民村委、龍江街道、龍江派出所緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學(xué)校的.穩(wěn)定，為社會的穩(wěn)定，為學(xué)生的健康成長繼續(xù)做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會，和諧校園。

法制宣傳主題教育總結(jié)7

安全法制工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教育發(fā)展的最根本的前提。本學(xué)期，我校在教育局和鎮(zhèn)總校領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，積極普及法律知識，創(chuàng)造了安全和諧的育人環(huán)境。經(jīng)過全體師生的共同努力，安全法制工作取得了良好的成績并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校安全法制工作總計如下：

一、強化管理，提高認(rèn)識。

加強安全法制工作過程管理，強化安全法律責(zé)任意識，提高思想認(rèn)識，步調(diào)一致，齊抓共管，各司其職，確保學(xué)校各項安全法制工作措施的落實，努力消除各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、健全制度，落實責(zé)任。

1、在上期的基礎(chǔ)上，進一步完善了安全法制管理制度和各種安全預(yù)案，建齊安全管理臺帳，與教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，繼續(xù)實行安全目標(biāo)管理、考核制度，做到目標(biāo)明確，責(zé)任落實。

2、落實校長是第一責(zé)任人，實行安全工作“分級管理、分級負(fù)責(zé)”，堅持安全工作“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰組織，誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真落實“一會一卡、三定一表、隱患排查”制度，形成安全工作“處處有人管、事事有人抓、件件有落實”的工作格局。

3、堅持定期（每月一次）和不定期的安全隱患排查制度，加強排查力度，及時排除存在的安全隱患，杜絕了安全事故的發(fā)生。

三、強化教育，深入開展各種安全教育活動。

1、組織學(xué)生觀看了安全教育錄像。學(xué)生在觀看錄像的過程中，能夠利用直觀可視的教具，使學(xué)生在交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等知識方面得到加強、提高警惕。

2、各班召開了“安全教育”主題班會，通過各種形式來提高安全意識，掌握一些必要的自護技能。

3、積極開展了消防安全“四個一”活動。5月12日月開展了模擬逃生演練活動，有組織地對全體學(xué)生進行一次突發(fā)事件逃生演練，切實提高了學(xué)生自護、自救的能力。

4、組織做好安全教育日（周）活動，開展了多種形式的知識講座、知識競賽。

5、把安全教育內(nèi)容融匯有關(guān)學(xué)科教學(xué)之中。各科要結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，適時滲透安全教育。小學(xué)科學(xué)課講授一些自然災(zāi)害發(fā)生的原因、受災(zāi)時的自救、互救常識，以及上實驗課的實驗規(guī)則和一些簡單實驗事故的處理方法；體育課中，經(jīng)常檢查活動場地和體育設(shè)施認(rèn)真做好運動前準(zhǔn)備工作，并適時講授運動損傷的應(yīng)急處理方法等。

6、做好安全教育“五落實”、法制教育“四落實”，通過安全法律知識講座等形式組織師生學(xué)習(xí)了安全方面的法律法規(guī)。通過廣播、板報等宣傳陣地加強安全法律知識宣傳力度，利用升旗儀式、班隊課等加強對學(xué)生進行消防、防洪、防弱水、食品衛(wèi)生安全等方面的教育，提高師生安全防范意識。

7、結(jié)合法制副校長，加強了對學(xué)生的法制教育，增強學(xué)生法制意識和自我保護能力。

四、加強對學(xué)校設(shè)施設(shè)備、?；锲返鹊墓芾砉ぷ?。

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期組織對學(xué)校設(shè)施設(shè)備等進行安全隱患的排查，加強排查力度，對存在的安全隱患爭取及時排除。加強對實驗儀器設(shè)備、化學(xué)藥品等的管理，實行專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行危化物品管理制度和?；锲肥褂玫怯浿贫?。

五、做好與交通、公安、衛(wèi)生等部門的協(xié)調(diào)工作，共同做好學(xué)校道路交通、學(xué)校周邊和衛(wèi)生防疫等工作。

1、認(rèn)真貫徹落實《消防法》和消防安全專項治理的文件精神，按要求配齊消防設(shè)施、設(shè)備、完善消防安全工作預(yù)案，每月組織師生進行一次實地逃生演練，增強師生應(yīng)急能力。

2、做好交通安全工作。加強校車管理，強化司乘人員的安全教育，提高安全責(zé)任意識；實行放學(xué)路隊制度，確保上放學(xué)時段安全；通過“校訊通”平臺、家長告知書等形式與家長共同做好道路交通安全工作。

3、認(rèn)真貫徹落實食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)精神，加強對學(xué)校食堂、小賣部的檢查工作，保證食品衛(wèi)生安全。

4、認(rèn)真做好教師值班和門衛(wèi)安保工作，做到24小時不斷崗。

5、積極配合公安部門做好校園周邊環(huán)境的排查和整治工作，建立健全學(xué)校安全值班和巡邏檢查制度，切實維護好學(xué)校周邊的治安秩序，創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。

六、做好安全工作資料的收集與歸檔。做到了工作記錄詳實，歸檔及時，資料規(guī)范。

法制宣傳主題教育總結(jié)8

根據(jù)期初制定的《德育工作計劃》安排，結(jié)合學(xué)校工作實際，開展了為期一月的安全法制宣傳教育主題月活動，現(xiàn)在就本次活動總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案

本月初，依據(jù)市教育局《中小學(xué)安全法制宣傳教育主題月活動安排》，在廟燈主管學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了由校長主管、各班主任參與的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作、法制宣傳教育方面的文件、通知，深刻領(lǐng)會文件精神，提高認(rèn)識、明確目標(biāo)。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和任課老師一起深入調(diào)查，討論分析，研究我校安全工作、法制宣傳教育的思路和方法，針對學(xué)校生源現(xiàn)狀和學(xué)校的實際情況，制定了具體的活動方案，保證了安全工作、法制宣傳教育活動的有序開展。

二、組織學(xué)習(xí)，全員發(fā)動

為了更好地開展主題月活動，增強活動的教育效果，利用第七周的升旗儀式，向全體師生作了安全法制宣傳教育主題月活動的總動員，使全校師生明確依法治校、依德治校的方針。各班主任結(jié)合班級實際，利用晨會、班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全工作常規(guī)》、《未

成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等有關(guān)法律法規(guī)。同時開展各種形式的活動，進行廣泛的宣傳發(fā)動，組織學(xué)習(xí)、討論、演講活動，根據(jù)活動方案，如期落實各項工作，并把安全、法制教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，確保了主題月活動的順利開展和校園的平安。

三、落實各項工作

按照學(xué)校工作計劃部署，制定切實可行的安全、法制宣傳教育主題月活動方案，依據(jù)方案內(nèi)容層層落實：

1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全體教師會議，校長作動員報告，對主題月活動的開展提出具體的要求。

2、舉行班主任例會，討論并通過主題月活動方案，部署落實具體工作。

3、組織全體師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全教育讀本》和《法律知識讀本》。

4、每班舉行一次以安全、法制為主題的班會。

5、出一期主題黑板報，集中宣傳法律知識。

6、每人完成一份以安全、法制為主題的手抄報，并將優(yōu)秀作品在“學(xué)習(xí)園地”展示。

7、寫一篇法制教育心得體會文章，盡情地發(fā)表自己的看法、觀點，增強學(xué)生的法律意識。

8、在班級中開展安全、法制討論會，通過討論樹立起正確的榮辱觀，提高明辨是非的能力，增強道德和法紀(jì)觀念。

9、組織安全、法律知識競賽。

10、各班對主題月活動進行書面小結(jié)，并認(rèn)真記載在班主任工作手冊上。

四、回顧和展望

安全無小事、警鐘需長鳴，加強對未成年人的法制教育，為未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，是學(xué)校教育的中心任務(wù)?；仡櫼辉聛黹_展的安全法制宣傳教育主題月活動的工作，雖然取得了一定的成效，但是具體的工作還是不容樂觀，應(yīng)時刻認(rèn)識安全、法制工作的時效性、全面性和長期性，對開展的活動形式還欠豐富。

我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，尤其在主管學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校的安全、法制工作必將進一步深入，教育載體和手段會更加豐富，也必將促使我們的德育工作不斷提升。

法制宣傳主題教育總結(jié)9

安全工作重于泰山，學(xué)校本著“安全第一”的原則，時時刻刻警鐘長鳴，把安全工作作為學(xué)校工作的頭等大事，狠抓各項防范措施的落實。

嚴(yán)格按照教育局的要求，定期對學(xué)校安全自查，每天對室內(nèi)外電線檢查，每月對重點隱患部位排查，每學(xué)期組織消防、地震的安全演練。并根據(jù)局要求，建立安全小組，每位教師明確自己的崗位職責(zé)。同時按照“責(zé)任到人”的原則，層層簽訂安全責(zé)任狀，制定了全面、細(xì)致的安全預(yù)案，為安全工作提供了保障。除此之外，每周會第一項議程就是對全校安全進行隱患排查。對于每天執(zhí)勤的教師，校長更是提出“緊繃安全弦，早、午、晚，每天至少3次巡視校園，關(guān)注學(xué)生活動、用電安全、檢查滅火器等，做到安全工作心中有數(shù)”的要求。

提高安全意識，加大安全投入。我校冬季依靠鍋爐取暖，保證取暖安全，鍋爐房門上張貼安全宣傳標(biāo)語，確保全校師生渡過即溫暖又安全的冬天。

同時，我校還加大了消防安全的投入，除專人定期，檢查滅火器，及時換粉外，還新添置了滅火器。通過不斷的投入使學(xué)校的安全設(shè)施達到了安全規(guī)范的要求，學(xué)校在資金緊張的情況下，對安全的投入，我們認(rèn)為是值得的，也是十分必要的。

學(xué)校堅持安全教育每天講，發(fā)現(xiàn)隱患隨時糾正。積極創(chuàng)建學(xué)校安全教育的氛圍，使安全深入每個學(xué)生心中，我校設(shè)置了安全教育長廊。本學(xué)期以“保護生命平安出行”、“文明交通平安幸?！睘橹黝}的交通安全教育的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合交通安全教育活動，我們開展了以《安全記心中》主題，學(xué)生手抄報制作評比活動，將優(yōu)秀的作品在櫥窗中進行了展示；開展了《安全就在身邊》的知識搜集活動，學(xué)校將與學(xué)生關(guān)系密切、有代表的內(nèi)容進行了展示；在三至六年級開展了《安全伴我行》征文和學(xué)生繪畫活動，體現(xiàn)了環(huán)境互動的理念。安全櫥窗把枯燥的理論知識，變?yōu)橛猛瑢W(xué)們自己的語言、畫筆描述，增減了教育的趣味性，深受同學(xué)們的喜愛。課下，同學(xué)們匯聚在此，評論書畫內(nèi)容，交流感想在無形之中，同學(xué)們的安全知識日趨廣泛，安全意識逐步深化加強。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。

認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

開展豐富多彩的教育活動。利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、手抄報、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行周一安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過致家長一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對電線進行防火安全檢查，學(xué)校還不定期對周邊安全進行檢查等。

我們在安全保衛(wèi)方面雖然做了一定工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還是存在的，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，特別是需要過馬路的學(xué)生造成了極大的安全隱患。

學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時協(xié)調(diào)社會各界共同關(guān)心學(xué)生安全，解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。