第一篇：“真情永駐你我他”主題班會教案

(一)、班會目的：培養(yǎng)集體榮譽感和增強班級凝聚力

(二)、班會形式：電視采訪、文藝匯演、主持旁白(三)、班會構思：采取大膽設想(以十五年后一場同學聚會為背景)，以時間為線索，用主持人解說，旁白貫穿節(jié)目間，尤其以序曲、拼搏篇、友情篇的特有形式突出“真情永駐”的鮮明主題，讓學生在輕松、幽默的氛圍中自我體味友情的重要性，從

而升華集體榮譽感和班級凝聚力。

(四)、班會準備：

1、集思廣義，在班內廣泛征集主題和形式，并確定班旗。

2、班委、團支部主要成員討論并確定班會主題和形式。

3、動員有文藝和文學特長的同學參加匯演和編撰稿件。

4、利用班會和課余時間全班學歌，籌備和排練好匯演。

5、班會組織者和班主任商討并解決好可能出現(xiàn)的問題。

(五)、班會分工：

策劃：初一（2）班委會、團支部

會場布置：閆朝陽郭湘怡

會場清潔：柏海楠趙遠紅

音樂播放：仲杰任繼芳

攝影攝像：王老師

班會過程：

1、班主任致辭：班會的意義和召開背景，介紹班委會和團支部準備的情況。

(一)、序曲——“夢想時分”

教師隨機采訪學生，談自己對于十五年后的設想，并讓他們談談選擇這種職業(yè)的原因，借以提高學生的理想與信念的高度，培養(yǎng)對國家對社會的責任感。

（二）走過風雨

幻燈片自動播放軍訓的鏡頭，教師采訪新學期軍訓時一些表現(xiàn)突出的同學，讓他們談自己對那些往事的感觸，激發(fā)集體榮譽感和吃苦耐勞、嚴守紀律的品質。

……音樂響起，教師：“這是我們軍訓時學的一首老歌，大家還記得嗎？”……大家齊唱《真心英雄》

場景轉換：軍訓之夜

小品：軍訓花絮(表演者：張鵬、祁偉健、宋忠琪、仲杰)

內容：閱兵前的晚上……同學間的友愛互助。

音樂詩朗誦《讓我怎樣感謝你》朗誦者：郭湘怡

教師點評。

(三)溫馨回憶——我是大海里的一滴水。

（1）現(xiàn)場采訪繼續(xù)進行，交談中回憶起中秋晚會、元旦文藝匯演的往事(用多媒體課件展示出來)。采訪內容：學生在外國語的搖籃中體會到學校、領導、老師對同學的關懷與幫助(主要針對住校生)。

（2）感受溫暖

盧云龍同學是一名殘疾學生，身體上有許多不便。以他的心路歷程為內容，傾訴班級和同學給予他的友誼、關懷、幫助，克服了許多的障礙。

教師總結

(四)、拼搏篇

（1）采訪兩次運動會中表現(xiàn)突出的先進人物。

（2）請我班期中考試第一名張燁談談學習上取得來之不易榮譽的經(jīng)驗。

教師總結：我們的夢想能否實現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力。

（五）難忘的春游。

隨機采訪參加海州灣春游的部分同學，感受同學之間的友情。

邀請班長韋兵和衛(wèi)生部長柏海楠談談我班在各方面取得的成績并指出缺點明確今后努力方向。

（六）共同的祝福(全班)

交換友情卡

主持人旁白：

同學們發(fā)自內心的訴說，一次又一次撥動我們的心弦，那點點滴滴看似瞬間即逝的小事，卻在我們腦海中留下了永恒的烙印。讓今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段聯(lián)成電影。這一切屬于你我的未來。

全體同學起立，點燃和傳遞蠟燭，合唱《明天會更好》。

第二篇：中學主題班會 真情永駐你我他教案1

真情永駐你我他

(一)、班會目的：

1、激發(fā)學生自強不息、互幫互愛的感恩精神，激勵學生心手相牽，傳遞真情，奉獻愛心，心存感激。

2、促進同學之間的友誼，增進同學間的了解，排除誤解，共創(chuàng)和睦美好的班級。

3、培養(yǎng)集體榮譽感和增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格。(二)、班會形式：電視采訪、文藝匯演、主持旁白

(三)、班會構思：班會通過背景音樂和多媒體課件創(chuàng)設感人的活動情境，通過情景短劇，心靈互動，頌暢歌曲等形式，尤其以親情篇、友情篇、師恩篇、祝福篇的特有形式突出“真情永駐”的鮮明主題，讓學生在輕松、幽默的氛圍中自我體味人間真情的重要性，從而升華集體榮譽感和班級凝聚力。(四)、班會準備：

1、集思廣義，在班內廣泛征集意見討論并確定班會主題和形式。

2、動員有文藝和文學特長的同學參加情境短劇編排和編撰稿件。

3、班委和班主任商討并解決好班會過程中可能出現(xiàn)的問題。(五)、班會分工： 策劃：班委會

會場布置：崔雪茹、馮雅欣 會場清潔：王雅新、羅家正 音樂播放：王俊玲 攝像：班主任 班會過程：

(一)、序曲——“夢想時分”

小組合作，學生自由發(fā)言，談自己對于十五年后的設想，對自己的人生有何規(guī)劃。班主任隨機采訪學生，并讓他們談談選擇從事這種職業(yè)的原因，借以提高學生的理想與信念的高度，培養(yǎng)對國家、對社會的責任感。

過渡：播放《懂你》音樂，創(chuàng)設情境?！澳沆o靜地離去，一步一步孤獨的背影，多想伴著你，告訴你我心里多么地愛你！”

（二）第一部曲：親情篇：

班主任：這一首膾炙人口、溫暖世間的《懂你》，能讓所有的人都感動，這里沒有萬人矚目的耀眼舞臺，卻有著真情流露的感人畫面。我們沐浴著愛的太陽光長大，我們津潤著人世間的真情發(fā)展，我們領悟著親人們尊尊教誨，我們學習著為人處世的根本。對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。

好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。學生談看視頻后的感受！

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，用心

愛心

專心 1 但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學們齊誦：“游子吟”。學生齊誦《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預先作好書面調查，班主任了解后提問）

4、現(xiàn)在，我們逐漸長大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學都給父母寫了一封感謝信，下面請學生代表讀一讀寫給父母的信。（預先請學生認真寫好信，選取最感人的信件，讓學生讀）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

5、感謝同學們。同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛?。↑c點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，就會感受到父母深情的愛。欣賞視頻《李強經(jīng)典演講—感恩父母》（可截取部分最感人的片段）

很久以前我們就聽說：理解萬歲！今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實，在我們的內心深處，我們一直想對父母說：“爸爸，您好！” “媽媽，您好！” “爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”

學生帶感情的共同齊說“爸爸，您好！” “媽媽，您好！” “爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”（歌曲伴奏“燭光里的媽媽”）第二部曲： 師恩篇

1、現(xiàn)在,我們進入班會的第二環(huán)節(jié)：師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學愿意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。（預先請同學寫下材料，班主任了解后提問，學生展示）

2、請欣賞詩視頻歌曲“教師贊”

我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。)我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。（同學預先準備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，??）第三部曲：友情篇

謝謝同學們，我相信從今天開始，同學們會充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師?，F(xiàn)在,我們進入主題班會的第三環(huán)節(jié):友誼永存。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。我們要感謝所有的朋友幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。

每個人都離不開朋友，有朋友的日子里是燦爛的、溫馨的。俗話說：“人無完人，金無足赤。不貴于無過，而貴于改過”。老師想你們的朋友也有這樣或那樣的缺點，1、下面請看場景短?。阂淮文愕呐笥涯昧思依锏腻X，給你請客后，并請你保守這個秘密?? 生（1）：今天，我們中午放學都不回家吃飯。我?guī)闳ヒ粋€好地方吃一頓大餐。生（2）：我沒有帶錢，再說不回家，家里的人一定很著急。生（1）：沒事，我請客。生（2）：我還是不去了。生（1）：你真不夠朋友。

用心

愛心

專心 2 生（2）：嗯??，好吧，我答應你。生（1）：不過你得答應我一件事。生（2）：什么事？

生（1）：我昨天從家里拿了一百元錢，你不要給任何人講。生（2）：嗯??

2、提問：通過以上場景短劇，大家認為在建議朋友改正缺點時，一定要注意些什么？（注意場合、合情合理、方式方法、對方的心理感受??）

3、假若你在幫朋友提出建議，改正缺點時，不小心讓你的朋友產(chǎn)生了誤會，你又會怎樣做？（學生自由發(fā)言各抒己見）

4、你最想對你的朋友說些什么？（學生到講臺，說說出朋友的姓名，并說出最想對朋友所說的話）（播放背景音樂《朋友》）

例 生： 希望你能原諒我，上次，我對你說了許多不禮貌的話。生： 如果你能改掉愛說大話的缺點，一定是最棒的學生。生： 我們相識了四年，彼此很了解。祝我們的友誼萬歲。

生： 希望你永遠堅信：情意，滔滔江水任我流，綿綿情意無人擋，天涯處處是真情。生：送給 的話：朝夕共甘苦，情誼如手足，生命誠可貴，友情價更高?！肋h的知己王丹

生：我希望與 互為鏡子，都能照出真實的自己。?? 第四部曲：祝福篇：

同學們發(fā)自內心的訴說，一次又一次撥動我們的心弦，那點點滴滴看似瞬間即逝的小事，卻在我們腦海中留下了永恒的烙印。讓今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段聯(lián)成電影。這一切屬于你我的未來?，F(xiàn)在就請同學們把對父母、老師、同學、朋友的美好祝愿寫在紙上，再折成美麗的形狀，投入講臺的盒子里，這個盒子將承載著同學之間的祝福，使我們班級成一個和睦的班集體。（背景音樂：《愛的奉獻》）人間真情是一面鏡子，既能讓我們正確認識別人，又能正確認識自己。希望大家能做一個“知人者智，自知者明”的人。

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！愿我們感悟真情，珍惜友情，帶著對他人的關心和祝福一路走好。

班會總結：.現(xiàn)在的中學生，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，常常埋藏于書堆之中，因為是獨身子女，雖受到方方面面的關愛，但有時往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，可以說，就其心靈的一翼——“真情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。通過本次班會，努力喚回學生回報愛心，感悟真情的良知，并引導學生通過抒發(fā)真情實感來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)同學們愛的情感。

用心

愛心

專心 3

第三篇：法制你我他主題班會教案

“法制你我他”主題班會

六年級一班

一、班會時間：2012年10月15日

二、班會地點：教室

三、參加人員：全班同學及班主任

四、主持人：周紫茗

范佳毅

五、班會主題：法制你我他

六、目標：通過這次有意義的宣傳法制安全的主題班會活動，讓學生進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律、紀律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律、紀律的習慣，學會自我保護。

七、主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

八、活動過程

班長：現(xiàn)在我宣布商州城關小學六、一中隊主題班會“法制你我他”觀摩活動，現(xiàn)在開始！主持人甲：鳥兒渴望自由的飛翔。主持人乙：魚兒向往自在的嬉戲。

主持人甲：但自由是相對的，正所謂“國有國法，家有家規(guī)”，為了維護社會的秩序和安寧，保護人民的合法權益，國家制定了法律。

主持人乙：法律面前，人人平等，我們是祖國的未來，擔負著將來建設祖國的重任，祖國、社會都需要我們——

主持人合：知法、懂法、守法！

主持人甲：今天，在這難能可貴的快樂時刻，就讓我們來考考大家，平時生活中，你會用法律來保護自己么？ 主持人乙：（輪流報題）當你一個人在家，如果有陌生人來敲門，我們應該怎么做呢？ 隊員交流：4位

主持人甲：如果不小心被壞人打了，我們應該采取什么措施呢？ 隊員交流：4位

主持人乙：如果有人拉你參與打架該怎么做呢？ 隊員交流：3位

主持人甲：如果碰到壞人搶奪你的財物該怎么做呢？ 隊員交流：2位

主持人乙：大家說得非常好！為了我們的健康成長，在平時生活中萬一發(fā)生意外，一定要用法律保護自己！

主持人合：我們堅信邪不壓正！

主持人甲：這就需要我們在平時多學習一些法律知識了。主持人乙：下面就由付近同學來考考大家。大家掌聲有請！主持人甲：法制你我他 主持人乙：守法走天下

主持人甲：作為小學生，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不打架斗毆 主持人乙：不以大欺小 主持人甲：不隨便拿別人東西 主持人乙：不進網(wǎng)吧、游戲廳

主持人甲：下面請欣賞小品《網(wǎng)吧奇遇》

主持人乙：法律規(guī)定，未成年人是不得進網(wǎng)吧游戲廳的，我們可不能像剛才那兩位同學呀！主持人甲：是啊，不過知錯就改也還是個好孩子！那個知法犯法的老板才是罪有應得!接下來請大家歡迎王藝旋為我們演講！主持人乙：我們都是活潑好動的少年。

主持人甲：愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時千萬要注意安全。

主持人乙：不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事??！

主持人甲：今天，咱們班的屈岱含將為大家?guī)硪粋€令人心酸的故事，大家掌聲有請！主持人乙：聽了這個故事，不禁讓人深思?? 主持人甲：從今往后，我們大家一定要和睦相處！

主持人乙：玩笑時要注意分寸，課間休息時要注意文明。主持人甲：別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始！

主持人乙：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的現(xiàn)在和未來！

主持人合：有了我們每一個人的努力，相信我們的明天一定會更美好！班長：下面，請班主任老師講話，大家歡迎！

班主任：祝賀大家，今天的主題班會開得十分成功，祝愿大家今后學習更多的法律知識，做知法守法的合格公民！

班長：六一中隊《法制你我他》觀摩活動到此結束！謝謝大家！

第四篇：《文明禮儀你我他》主題班會教案

《文明禮儀你我他》主題班會教案

一、活動目的

通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中能正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的四好少年。

二、活動準備：

1、確定主持人。

2、根據(jù)班會內容確定班會程序。

3、準備并排練節(jié)目。

三、活動過程：

觀看情景小品：一段《亂寫 亂畫 亂貼》

一同學：剛才的這幾名同學的行為我們都看見了，他們做的對嗎？ 生齊：不對

一同學：那我們怎么做呢？

這節(jié)我們班會的主題是《文明禮儀你我他》

下面讓我們用熱烈的掌聲友請：張書馨、梁實 兩位主持人閃亮登場！

主持甲：各位老師，主持乙：各位同學，主持合：你們好！歡迎參加我們班《文明禮儀你我他》主題班會。主持甲：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：良好的行為是文明的基礎。主持乙：良好的習慣是文明的象征。

主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合： 老師、同學們，<文明禮儀你我他》，做一個文明的好少年——主題班會現(xiàn)在開始！

主持乙：幾千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請聽《新三字經(jīng)》（學生朗誦《新三字經(jīng)》）

主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風采。主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。主持甲：請聽故事《孔融讓梨》 在聽故事《黃香溫席》 主持甲：黃香溫席、孔融讓梨，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

主持甲：讓我們再來繼續(xù)觀看剛才的情景小品《亂寫 亂畫 亂貼》（學生繼續(xù)表演剛才的小品）

主持乙：小品我們欣賞完了，誰做的對，誰做得不對，我們該怎樣做？ 下面請同學們分組討論 好！開始！

主持甲：討論就到這，誰愿意說一說？（生發(fā)言）

主持乙：剛才同學們說的非常好。主持甲：這些都是違背文明禮儀的行為。

主持乙：小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園里還有很多不文明的現(xiàn)象。誰來說一說？（同學們暢所欲言）

主持乙：剛才同學們說的都很好，在我們的校園的確存在這些不文明的行為、不文明的現(xiàn)象。

通過這節(jié)班會課同學們知道該怎么做了嗎？ 生齊： 知道了

女齊： 制止不文明的行為！男齊： 不做不文明的事！主持乙：希望同學們，從現(xiàn)在開始，自我約束，自我提高。

主持甲：互相監(jiān)督，共同做文明禮儀的—— 主持合：四好少年！

主持乙：語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！主持合：我們相信只要：

主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~ 合： 文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。主持乙：下面請班主任作總結。

（班主任做總結）：同學們！這節(jié)班會課我們有增長了不少文明禮儀的知識，懂得了今后如何約束自己、提升自己。這就是：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等，看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們要少說漂亮的話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際言行，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的四好少年。

主持合：五年二班《文明禮儀你我他》主題班會到此結束。支持甲：謝謝老師們的參加。支持乙：謝謝同學們的參與。

第五篇：雷鋒精神永駐人間主題班會教案

《雷鋒精神永駐人間 》主題班會

活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。2．利用介紹、小品等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒訙蕚?/p>

1．收集一些雷鋒生前的格言和故事。2．歌曲《學習雷鋒好榜樣》。3．課件 活動過程

一、主持人導出隊會主題

合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！

甲：五年級《雷鋒精神永駐我心》主題班會現(xiàn)在開始！

乙：三月，陽光明媚。甲：三月，萬物復蘇。乙：三月，春風送暖。甲：三月，大地換新顏。甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。）

乙：對了。

甲： “學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。甲：下面就讓我們了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。紀錄片《雷鋒》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

乙：請看幾位偉人為雷鋒題的詞（放為雷鋒題詞的圖片）

甲：雷鋒生前有許多經(jīng)典的格言，你能說幾句嗎？（說一說收集的格言）

1.青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

2.一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。3.一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。展示自己收集的雷鋒的故事。故事

（一）助人為樂 崔熙昂

1.一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。

2.一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家??！” 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

甲：謝謝這位同學給我們帶來的感人的故事。

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請看大屏幕《雷鋒日記》（找三名朗讀能力、表演能力強的同學誦演示。）

1.人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

2.一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。3.對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。甲：雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，雷鋒精神永放光芒，讓我們踏著他的足跡掀起更美的浪花。乙：請欣賞舞蹈《踏浪》。

乙：謝謝同學們的精彩表演，學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事，同學們在你的身邊有這樣的活雷鋒嗎？請同學們說一說。

A：在學習上王藝潼幫助了我，她是活雷鋒。

B:我在吃午飯的時候沒有帶錢，是劉蒙楊幫助了我，她也是活雷鋒。C：過年的時候，我家沒錢買衣服，是老師給我買的，老師也是活雷鋒。

學生紛紛說說自己身邊的活雷鋒事例。（略）

甲：同學們說得真棒，是啊，學雷鋒不丟人，學雷鋒就要真正體會雷鋒精神。

乙：請欣賞我們自編的小品《我叫雷鋒》

小品大概內容是：一位老爺爺要去他姑娘家串門，路過馬路，一位同學幫助了他。這同學自稱是河欄鎮(zhèn)九年一貫制的學生。名字叫雷鋒。恰巧這位老爺爺?shù)耐鈱O女也是一貫制的學生。向同學們講了一貫制的學生個個都是小雷鋒，個個都能像雷鋒叔叔學習，能把雷鋒的精神發(fā)揚光大。

甲：相信領導老師看了我們這個小品，一定會為我們一貫制的學生感到驕傲和自豪。是的，只要我們有一顆善良的心，一對善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定可以成為一名合格的小雷鋒。乙：相信此時此刻，同學們一定有很多話想說，有很多體會想與大家一起分享，想說什么，行動吧！

學生結合這節(jié)班會交流一下自己的看法和體會。（結合自己實際情況說）略

班主任總結：

甲：聽了同學們的發(fā)言，我想老師一定有很多話想說，下面請我們的班主任老師說幾句。

班主任總結：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

能夠把雷鋒精神化作愛無私地奉獻給人間。這樣世界會變得更加美好。（用一首歌來表達此時的心情。唱一首《愛的奉獻》）甲： 雷鋒精神在我們心中永駐。乙：雷鋒精神已在我們心中生根。

合：同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！讓我們在歌聲中結束今天的班會。再見!(邀請我們身邊的領導老師一起唱)