第一篇：淺議班組長在創(chuàng)建安全自主管理班組中起到的重要作用

淺議班組長在創(chuàng)建安全自主管理班組中起到的重要作用 班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石，班組長作為“兵頭將尾”，其安全行為和管理行為是否到位，將對安全自主管理班組能否早日創(chuàng)建起到重要的作用。

班組長作用發(fā)揮的成效一定程度上決定了創(chuàng)建工作的成效，為此，安全自主管理班組的創(chuàng)建一定要牢牢抓住班組長這個核心環(huán)節(jié)，抓安全自主就要抓班組，將安全管理的核心下移到班組和崗位，充分尊重員工，引導(dǎo)幫助員工將公司的總體目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)自我價值的追求，為每位員工提供施展聰明才智的舞臺，讓員工的潛能得到充分的發(fā)揮。

創(chuàng)建安全自主管理班組，就是要對照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，查找不足，持續(xù)改進(jìn)，尤其是要杜絕理念上認(rèn)為自主管理是管理人員的事，是做文字工作的事，而忽視了具體措施的落實(shí)，致使行動上缺失。只有將自主管理的各個要素和基本特征與部門實(shí)際工作聯(lián)系起來，扎扎實(shí)實(shí)，積極穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)建工作，我們才能在公司2013年創(chuàng)建安全自主管理班組的審核中順利通過。

第二篇：班組安全自主管理淺談

班組安全自主管理淺談

作者：衡陽華菱鋼管有限公司安全環(huán)保處 李成河

現(xiàn)代企業(yè)安全管理一般把安全工作劃分為三個層次，即安全工作決策層、安全工作管理層和安全工作執(zhí)行層，這個執(zhí)行層就是位于“金字塔”底支撐整個框架的班組。一個企業(yè)，特別是大型企業(yè)，生產(chǎn)班組動輒上千，員工人數(shù)上萬，單純靠幾個主管安全工作的決策人或安全管理機(jī)構(gòu)的管理者是很難管理并收到成效的。從某大型企業(yè)1990年至2006年所發(fā)生的近700余起工傷事故案例分析，90%以上的事故發(fā)生在班組，違章指揮、違章操作和違反勞動紀(jì)律是班組安全事故發(fā)生的主要原因，單一的垂直安全管理、被動接受安全管理是事故發(fā)生的另一重要因素，因此，安全管理重心下移進(jìn)班組、實(shí)行班組安全自主管理勢在必行。

班組安全自主管理，就是將班組員工對安全的需求、對生命的關(guān)愛轉(zhuǎn)化為員工對各種安全法規(guī)、制度的自覺遵守和執(zhí)行，依靠全體員工的自主性、能動性管理好班組安全工作。事實(shí)上，我們很多企業(yè)要么是實(shí)行傳統(tǒng)安全管理，要么就是班組安全自主管理在實(shí)施過程中會存在一系列的問題，如班組安全文化缺失，即使有也缺乏實(shí)際性載體使其具有較強(qiáng)的操作性；班組長安全知識和安全管理處于較低水平，不能滿足班組安全自主管理的需要；自主管理找不到突破口，危險源辨識工作不能切實(shí)開展，作業(yè)全過程安全管理不到位；安全標(biāo)準(zhǔn)化開展不下去，崗位、班組安全不能達(dá)標(biāo)；安全教育培訓(xùn)走過場，員工不能從中提高安全技能和安全意識等等。為避免上述問題影響班組安全自主管理的實(shí)施，需要從管理重心下移、班組長管理、安全文化建設(shè)、安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等方面入手解決問題。

一、將安全管理重心下移、關(guān)口前移到班組，實(shí)行班組安全自主管理 以前企業(yè)抓安全工作，重點(diǎn)都是放在管理層面上，各種會議上天天強(qiáng)調(diào)抓安全，安全員整天盯在生產(chǎn)現(xiàn)場查隱患、查違章，發(fā)現(xiàn)問題不是開出隱患整改通知書就是下罰款單，作業(yè)人員對安全工作的態(tài)度則是“說起來重要、干起來次要、忙起來不要”，一旦出了事，第一個就拿主管安全負(fù)責(zé)人、安全員開刀，撤職走人。抓來抓去，好像安全工作就是安全部門、安全員一個部門一個群體的事，與其他人員沒有多大的聯(lián)系，結(jié)果是安全工作毫無起色，事故一個接一個地出。事實(shí)上安全工作是一個全員、全天候、全過程的事情，重心在班組，在廣大員工，特別需要我們直接從事生產(chǎn)一線作業(yè)的班組長及全體員工來參與、來重視，一線員工天天與安全打交道，他們知道現(xiàn)場的危險性、設(shè)備的性能、遇到問題時的操作要點(diǎn)，他們已成為崗位的專家與技術(shù)能手，遇到絕大多數(shù)安全方面的問題或緊急情況都需要班組長和員工在現(xiàn)場進(jìn)行解決，只有我們的班組長和員工實(shí)行自主管理，做到了講安全、要安全、重安全、懂安全、會安全了，才能從根本上解決問題，才能杜絕和防范90%以上的事故發(fā)生或重演。

二、實(shí)行班組安全自主管理，必須有一個好的班組領(lǐng)頭羊

班組長是一個承上啟下的基層組織管理者，是班組安全第一責(zé)任人，是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任關(guān)鍵崗位，是實(shí)行班組安全自主管理的關(guān)鍵人物。企業(yè)應(yīng)高度重視班組長的選拔與培養(yǎng)，要求班組長必須具備較強(qiáng)的責(zé)任心、管理能力、過硬技術(shù)本領(lǐng)、吃苦耐勞精神和模范帶頭作用，要有一定的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力，具備辨識危險源、控制事故的能力，同時班組長要能根據(jù)實(shí)際情況建立健全班組安全工作目標(biāo)，制訂完善的班組安全生產(chǎn)管理制度。人力資源部門應(yīng)將班組長分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，聘請內(nèi)外部專家授課，內(nèi)容應(yīng)涵蓋安全管理、設(shè)備管理、人際關(guān)系處理、“白國周”一類先進(jìn)班組安全管理法等，以提高班組長的管理能力和素養(yǎng)。

班組長應(yīng)從建立班組員工個人檔案，與員工簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，員工互保安全責(zé)任書，簽訂新員工安全師徒合同等方面入手，做好員工及家屬思想工作，有針對性地開展員工教育培訓(xùn)，提高員工安全意識與操作技能，引導(dǎo)員工開展安全自主管理。

現(xiàn)代企業(yè)每年開展的安全活動很多，班組長要學(xué)會將安全班組建設(shè)、安全標(biāo)準(zhǔn)化工作、安全示范班組創(chuàng)建、安全活動月、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證、安全隱患排查整改、解決安全生產(chǎn)中突出問題及創(chuàng)建安全文化等工作與日常安全自主管理工作有機(jī)結(jié)合，做到有條不紊，主次分明。

三、實(shí)行班組安全自主管理，應(yīng)培育良好的班組安全文化

安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，良好的安全文化是抓好安全管理的靈魂。企業(yè)可通過激勵、培訓(xùn)等行之有效的措施，促使班組員工牢固樹立尊重生命、安全發(fā)展的安全生產(chǎn)理念：一是“人的生命價值高于一切”，什么都可以重來，除了人的生命，只有人、機(jī)、物、法、環(huán)等因素的和諧統(tǒng)一才能確保人身安全。二是“追求零事故，一切安全事故都是可以預(yù)防的”，引導(dǎo)班組員工防患于未然，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。三是“所有的安全風(fēng)險都是可以控制的”，要通過建立健全班組安全管理規(guī)章制度，完善各類安全事故預(yù)案，夯實(shí)安全基礎(chǔ)管理工作，提高員工對風(fēng)險因素的識別能力和對安全事故的應(yīng)急處理能力，嚴(yán)格防范安全事故。四是“安全第一”，安全工作是一把手負(fù)總責(zé)必須常抓不懈的重點(diǎn)工作，是做好各項(xiàng)工作的前提條件，各類會議先講安全，工作決策先想安全，班組檢查先查安全，現(xiàn)場作業(yè)先確認(rèn)安全。這些理念體現(xiàn)了企業(yè)

對員工生命的重視和人文關(guān)懷，體現(xiàn)了企業(yè)對安全工作的重視程度，在人性化理念指導(dǎo)下，一線班組應(yīng)建設(shè)具有自己特色的安全生產(chǎn)理念。如接觸危險化學(xué)品，注重細(xì)節(jié)的班組樹立“意識決定行為，細(xì)節(jié)決定安?！钡陌踩a(chǎn)理念，煉鋼、煉鐵等危險系數(shù)高的班組應(yīng)樹立“我們是鋼鐵人，我們并非鋼鐵之軀” 的理念等等，將能很好地體現(xiàn)班組安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和員工安全生產(chǎn)需求。

根據(jù)本人近20年的安全管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，一個班組有什么樣的安全文化就會有相對應(yīng)的安全生產(chǎn)局面，班組有良好的安全文化氛圍，員工有較高的安全意識，就會有良好的安全生產(chǎn)行為；班組員工重視生產(chǎn)過程、狠抓工作細(xì)節(jié)，做到勤檢查、細(xì)檢查，使每個操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求，不放過任何一個隱患，及時準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，就會有良好的安全生產(chǎn)結(jié)果；相反沒有理念作支撐，安全工作浮在水面上，“差不多”就會變成“差很多”，“ 沒關(guān)系”就會變成“有關(guān)系”，甚至是人命關(guān)天的“大關(guān)系”。為此，企業(yè)應(yīng)在每個班組建立安全文化陣地，指定月度“安全活動日”，組織員工舉行安全宣誓，結(jié)合班組現(xiàn)狀有針對性的開展安全培訓(xùn)、危害辨識、隱患排查等活動，生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)立安全警提示標(biāo)志，班組醒目處張貼月度反習(xí)慣性違章主題，自制安全教育光碟，通過精心培育安全文化，促使員工進(jìn)一步認(rèn)識到安全工作的極端重要性，自覺將安全需要轉(zhuǎn)化為具體的行為準(zhǔn)則，提升企業(yè)整體安全管理水平。

四、實(shí)行班組安全自主管理，應(yīng)重點(diǎn)推行班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化的重要手段，是建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制的有效手段。企業(yè)應(yīng)從崗位達(dá)標(biāo)、班組達(dá)標(biāo)等方面開展工作，制訂安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案。

實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的重點(diǎn)和落腳點(diǎn)在班組，企業(yè)應(yīng)把每一個班組都作為一個標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)單元，內(nèi)容包括管理標(biāo)準(zhǔn)化、操作標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化，動員全體員工參與標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動，明確班組長、班員的工作職責(zé)，開展多輪次的班組長、骨干人員動員、標(biāo)準(zhǔn)宣貫會和培訓(xùn)班，確定工作節(jié)點(diǎn)和考核辦法。為推進(jìn)工作開展，有必要設(shè)定數(shù)額不等的資金用于獎勵在標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)過程中在自我檢查、自我糾正、自我完善方面做出突出成績的班組和個人。

企業(yè)應(yīng)全員動員，促使班組人員從班組目前的管理制度、操作規(guī)程、教育培訓(xùn)、作業(yè)行為、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、生產(chǎn)現(xiàn)場、生產(chǎn)過程控制、相關(guān)方管理、隱患排查、職業(yè)健康、應(yīng)急救援與演練等環(huán)節(jié)一一查找問題，分析問題，逐一解決問題。

通過實(shí)現(xiàn)班組安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)，把機(jī)械、電氣、起重、運(yùn)輸、裝卸、煤氣中毒、窒息、噪聲、防火、防爆、鋼鐵水灼燒等危險源的防控措施全面落實(shí)到班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中去，完善安全管理制度，規(guī)范員工的作業(yè)行為，控制物的不安全狀態(tài)，最終達(dá)到管理臺賬化、裝備現(xiàn)代化、指令書面化、操作程序化、行為規(guī)范化。

五、班組應(yīng)認(rèn)真開好班前會，加強(qiáng)班前、班中、班后全過程管理，控制人的不安全行為和消除物的不安全狀態(tài)

企業(yè)高層應(yīng)高度重視班前會，總經(jīng)理、主管安全的副總經(jīng)理等企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員要經(jīng)常不定期的參加生產(chǎn)班組的班前會，督促班組開展安全自主管理。在班前會上班組長要總結(jié)當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢，分析崗位及相關(guān)崗位發(fā)生的典型事故案例，明確當(dāng)天的工作任務(wù)，指定監(jiān)護(hù)人與責(zé)任人，講解作業(yè)安全技術(shù)要點(diǎn)，全面分析當(dāng)班作業(yè)現(xiàn)場存在的危險源及預(yù)防和應(yīng)急處理措施，讓員工對所從事的作業(yè)活動和作業(yè)環(huán)境所存在的危險源及應(yīng)急處理措施做到心中

有數(shù)，并將會議紀(jì)要及時記錄到《班組安全工作記錄本》上。從事檢修和故障處理等作業(yè)活動要嚴(yán)格要求執(zhí)行檢修掛牌制度，并可靠切斷動力源；動火作業(yè)、高空作業(yè)等六類危險作業(yè)要按要求提前辦理好危險作業(yè)審批手續(xù)。

各崗位在接班前要對所管區(qū)域、所用設(shè)備、使用工具進(jìn)行檢查，側(cè)重消除作業(yè)環(huán)境中物的不安全狀態(tài)，檢查員工精神狀態(tài)和勞保用品穿戴，及時排除事故隱患。班中要對安全防護(hù)裝置、設(shè)備運(yùn)行動態(tài)、危險源（點(diǎn)）、人員的安全處位、安全操作規(guī)程遵守及安全風(fēng)險控制措施落實(shí)情況等進(jìn)行檢查,側(cè)重檢查安全防護(hù)裝置完好狀況、人員的安全處位及安全操作情況，及時發(fā)現(xiàn)、制止和糾正違章作業(yè)行為，鋼絲繩、鏈條、吊鉤等物品使用前要進(jìn)行安全檢查，不得遷就使用，禁止在吊物下工作、行走或停留。班后檢查側(cè)重檢查清理作業(yè)現(xiàn)場和工具，清點(diǎn)人員，如有遺留問題向接班人員交底，不給下班留下隱患。

通過強(qiáng)有力的推進(jìn)班組安全自主管理，安全事故必將逐年下降，最終實(shí)現(xiàn)個人無違章、崗位無隱患、班組無事故的“三無”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全發(fā)展的終極目標(biāo)。

第三篇：班組安全自主管理淺談

班組安全自主管理淺談

一、將安全管理重心下移、關(guān)口前移到班組，實(shí)行班組；

二、實(shí)行班組安全自主管理，必須有一個好的班組領(lǐng)頭；班組長是一個承上啟下的基層組織管理者，是班組安全；班組長應(yīng)從建立班組員工個人檔案，與員工簽訂安全生；現(xiàn)代企業(yè)每年開展的安全活動很多，班組長要學(xué)會將安；

三、實(shí)行班組安全自主管理，應(yīng)培育良好的班組安全文；安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，良好的安全文化；根據(jù)本人近

一、將安全管理重心下移、關(guān)口前移到班組，實(shí)行班組安全自主管理 以前企業(yè)抓安全工作，重點(diǎn)都是放在管理層面上，各種會議上天天強(qiáng)調(diào)抓安全，安全員整天盯在生產(chǎn)現(xiàn)場查隱患、查違章，發(fā)現(xiàn)問題不是開出隱患整改通知書就是下罰款單，作業(yè)人員對安全工作的態(tài)度則是“說起來重要、干起來次要、忙起來不要”，一旦出了事，第一個就拿主管安全負(fù)責(zé)人、安全員開刀，撤職走人。抓來抓去，好像安全工作就是安全部門、安全員一個部門一個群體的事，與其他人員沒有多大的聯(lián)系，結(jié)果是安全工作毫無起色，事故一個接一個地出。事實(shí)上安全工作是一個全員、全天候、全過程的事情，重心在班組，在廣大員工，特別需要我們直接從事生產(chǎn)一線作業(yè)的班組長及全體員工來參與、來重視，一線員工天天與安全打交道，他們知道現(xiàn)場的危險性、設(shè)備的性能、遇到問題時的操作要點(diǎn)，他們已成為崗位的專家與技術(shù)能手，遇到絕大多數(shù)安全方面的問題或緊急情況都需要班組長和員工在現(xiàn)場進(jìn)行解決，只有我們的班組長和員工實(shí)行自主管理，做到了講安全、要安全、重安全、懂安全、會安全了，才能從根本上解決問題，才能杜絕和防范90%以上的事故發(fā)生或重演。

二、實(shí)行班組安全自主管理，必須有一個好的班組領(lǐng)頭羊

班組長是一個承上啟下的基層組織管理者，是班組安全第一責(zé)任人，是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任關(guān)鍵崗位，是實(shí)行班組安全自主管理的關(guān)鍵人物。企業(yè)應(yīng)高度重視班組長的選拔與培養(yǎng)，要求班組長必須具備較強(qiáng)的責(zé)任心、管理能力、過硬技術(shù)本領(lǐng)、吃苦耐勞精神和模范帶頭作用，要有一定的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力，具備辨識危險源、控制事故的能力，同時班組長要能根據(jù)實(shí)際情況建立健全班組安全工作目標(biāo)，制訂完善的班組安全生產(chǎn)管理制度。人力資源部門應(yīng)將班組長分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，聘請內(nèi)外部專家授課，內(nèi)容應(yīng)涵蓋安全管理、設(shè)備管理、人際關(guān)系處理、“白國周”一類先進(jìn)班組安全管理法等，以提高班組長的管理能力和素養(yǎng)。

班組長應(yīng)從建立班組員工個人檔案，與員工簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，員工互保安全責(zé)任書，簽訂新員工安全師徒合同等方面入手，做好員工及家屬思想工作，有針對性地開展員工教育培訓(xùn)，提高員工安全意識與操作技能，引導(dǎo)員工開展安全自主管理。

現(xiàn)代企業(yè)每年開展的安全活動很多，班組長要學(xué)會將安全班組建設(shè)、安全標(biāo)準(zhǔn)化工作、安全示范班組創(chuàng)建、安全活動月、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證、安全隱患排查整改、解決安全生產(chǎn)中突出問題及創(chuàng)建安全文化等工作與日常安全自主管理工作有機(jī)結(jié)合，做到有條不紊，主次分明。

三、實(shí)行班組安全自主管理，應(yīng)培育良好的班組安全文化

安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，良好的安全文化是抓好安全管理的靈魂。企業(yè)可通過激勵、培訓(xùn)等行之有效的措施，促使班組員工牢固樹立尊重生命、安全發(fā)展的安全生產(chǎn)理念：一是“人的生命價值高于一切”，什么都可以重來，除了人的生命，只有人、機(jī)、物、法、環(huán)等因素的和諧統(tǒng)一才能確保人身安全。二是“追求零事故，一切安全事故都是可以預(yù)防的”，引導(dǎo)班組員工防患于未然，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。三是“所有的安全風(fēng)險都是可以控制的”，要通過建立健全班組安全管理規(guī)章制度，完善各類安全事故預(yù)案，夯實(shí)安全基礎(chǔ)管理工作，提高員工對風(fēng)險因素的識別能力和對安全事故的應(yīng)急處理能力，嚴(yán)格防范安全事故。四是“安全第一”，安全工作是一把手負(fù)總責(zé)必須常抓不懈的重點(diǎn)工作，是做好各項(xiàng)工作的前提條件，各類會議先講安全，工作決策先想安全，班組檢查先查安全，現(xiàn)場作業(yè)先確認(rèn)安全。這些理念體現(xiàn)了企業(yè)

對員工生命的重視和人文關(guān)懷，體現(xiàn)了企業(yè)對安全工作的重視程度，在人性化理念指導(dǎo)下，一線班組應(yīng)建設(shè)具有自己特色的安全生產(chǎn)理念。如接觸危險化學(xué)品，注重細(xì)節(jié)的班組樹立“意識決定行為，細(xì)節(jié)決定安危”的安全生產(chǎn)理念，煉鋼、煉鐵等危險系數(shù)高的班組應(yīng)樹立“我們是鋼鐵人，我們并非鋼鐵之軀” 的理念等等，將能很好地體現(xiàn)班組安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和員工安全生產(chǎn)需求。

根據(jù)本人近20年的安全管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，一個班組有什么樣的安全文化就會有相對應(yīng)的安全生產(chǎn)局面，班組有良好的安全文化氛圍，員工有較高的安全意識，就會有良好的安全生產(chǎn)行為；班組員工重視生產(chǎn)過程、狠抓工作細(xì)節(jié)，做到勤檢查、細(xì)檢查，使每個操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求，不放過任何一個隱患，及時準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，就會有良好的安全生產(chǎn)結(jié)果；相反沒有理念作支撐，安全工作浮在水面上，“差不多”就會變成“差很多”，“ 沒關(guān)系”就會變成“有關(guān)系”，甚至是人命關(guān)天的“大關(guān)系”。為此，企業(yè)應(yīng)在每個班組建立安全文化陣地，指定月度“安全活動日”，組織員工舉行安全宣誓，結(jié)合班組現(xiàn)狀有針對性的開展安全培訓(xùn)、危害辨識、隱患排查等活動，生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)立安全警提示標(biāo)志，班組醒目處張貼月度反習(xí)慣性違章主題，自制安全教育光碟，通過精心培育安全文化，促使員工進(jìn)一步認(rèn)識到安全工作的極端重要性，自覺將安全需要轉(zhuǎn)化為具體的行為準(zhǔn)則，提升企業(yè)整體安全管理水平。

四、實(shí)行班組安全自主管理，應(yīng)重點(diǎn)推行班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化的重要手段，是建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制的有效手段。企業(yè)應(yīng)從崗位達(dá)標(biāo)、班組達(dá)標(biāo)等方面開展工作，制訂安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案。

實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的重點(diǎn)和落腳點(diǎn)在班組，企業(yè)應(yīng)把每一個班組都作為一個標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)單元，內(nèi)容包括管理標(biāo)準(zhǔn)化、操作標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化，動員全體員工參與標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動，明確班組長、班員的工作職責(zé)，開展多輪次的班組長、骨干人員動員、標(biāo)準(zhǔn)宣貫會和培訓(xùn)班，確定工作節(jié)點(diǎn)和考核辦法。為推進(jìn)工作開展，有必要設(shè)定數(shù)額不等的資金用于獎勵在標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)過程中在自我檢查、自我糾正、自我完善方面做出突出成績的班組和個人。

企業(yè)應(yīng)全員動員，促使班組人員從班組目前的管理制度、操作規(guī)程、教育培訓(xùn)、作業(yè)行為、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、生產(chǎn)現(xiàn)場、生產(chǎn)過程控制、相關(guān)方管理、隱患排查、職業(yè)健康、應(yīng)急救援與演練等環(huán)節(jié)一一查找問題，分析問題，逐一解決問題。

通過實(shí)現(xiàn)班組安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)，把機(jī)械、電氣、起重、運(yùn)輸、裝卸、煤氣中毒、窒息、噪聲、防火、防爆、鋼鐵水灼燒等危險源的防控措施全面落實(shí)到班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中去，完善安全管理制度，規(guī)范員工的作業(yè)行為，控制物的不安全狀態(tài)，最終達(dá)到管理臺賬化、裝備現(xiàn)代化、指令書面化、操作程序化、行為規(guī)范化。

五、班組應(yīng)認(rèn)真開好班前會，加強(qiáng)班前、班中、班后全過程管理，控制人的不安全行為和消除物的不安全狀態(tài)

企業(yè)高層應(yīng)高度重視班前會，總經(jīng)理、主管安全的副總經(jīng)理等企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員要經(jīng)常不定期的參加生產(chǎn)班組的班前會，督促班組開展安全自主管理。在班前會上班組長要總結(jié)當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢，分析崗位及相關(guān)崗位發(fā)生的典型事故案例，明確當(dāng)天的工作任務(wù)，指定監(jiān)護(hù)人與責(zé)任人，講解作業(yè)安全技術(shù)要點(diǎn)，全面分析當(dāng)班作業(yè)現(xiàn)場存在的危險源及預(yù)防和應(yīng)急處理措施，讓員工對所從事的作業(yè)活動和作業(yè)環(huán)境所存在的危險源及應(yīng)急處理措施做到心中

有數(shù)，并將會議紀(jì)要及時記錄到《班組安全工作記錄本》上。從事檢修和故障處理等作業(yè)活動要嚴(yán)格要求執(zhí)行檢修掛牌制度，并可靠切斷動力源；動火作業(yè)、高空作業(yè)等六類危險作業(yè)要按要求提前辦理好危險作業(yè)審批手續(xù)。

各崗位在接班前要對所管區(qū)域、所用設(shè)備、使用工具進(jìn)行檢查，側(cè)重消除作業(yè)環(huán)境中物的不安全狀態(tài)，檢查員工精神狀態(tài)和勞保用品穿戴，及時排除事故隱患。班中要對安全防護(hù)裝置、設(shè)備運(yùn)行動態(tài)、危險源（點(diǎn)）、人員的安全處位、安全操作規(guī)程遵守及安全風(fēng)險控制措施落實(shí)情況等進(jìn)行檢查,側(cè)重檢查安全防護(hù)裝置完好狀況、人員的安全處位及安全操作情況，及時發(fā)現(xiàn)、制止和糾正違章作業(yè)行為，鋼絲繩、鏈條、吊鉤等物品使用前要進(jìn)行安全檢查，不得遷就使用，禁止在吊物下工作、行走或停留。班后檢查側(cè)重檢查清理作業(yè)現(xiàn)場和工具，清點(diǎn)人員，如有遺留問題向接班人員交底，不給下班留下隱患。

通過強(qiáng)有力的推進(jìn)班組安全自主管理，安全事故必將逐年下降，最終實(shí)現(xiàn)個人無違章、崗位無隱患、班組無事故的“三無”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全發(fā)展的終極目標(biāo)。

第四篇：班組安全如何加強(qiáng)自主管理

班組安全如何加強(qiáng)自主管理

青海公司 閆玲

要做好班組安全工作，關(guān)鍵要加強(qiáng)班組安全自主管理工作，圍繞“自主”下功夫，夯實(shí)安全管理的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)。“學(xué)而知不足”，自主管理要重視學(xué)習(xí)。隨著企業(yè)技術(shù)裝備的升級提高，大量的先進(jìn)設(shè)備、工藝技術(shù)裝備得到應(yīng)用，迫切需要一支具有高素質(zhì)安全生產(chǎn)技能的職工隊(duì)伍，班組應(yīng)有針對性地組織職工學(xué)習(xí)安全操作技能，提高安全防范意識，通過組織開展對事故案例的學(xué)習(xí)、“反事故演習(xí)”、崗位練兵、參加技術(shù)比武等各種形式因地制宜、因材施教，結(jié)合本班組、本崗位實(shí)際把學(xué)與用結(jié)合起來，提高職工學(xué)習(xí)安全知識的積極性，形成職工主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好班組學(xué)習(xí)氛圍。自主管理要加強(qiáng)反“三違”。違章是事故發(fā)生的主要原因，班組應(yīng)認(rèn)真開展“反三違”活動，必須重點(diǎn)制止以下行為：一是認(rèn)為安全與我無關(guān)，看到別人違章不糾正、不檢舉、不匯報；二是懷著僥幸心理，認(rèn)為自己有經(jīng)驗(yàn)，為圖方便以老辦法、***慣去盲目操作；三是工作中不講科學(xué)，感情用事，忽視安全防范冒險作業(yè)；四是帶病、帶情緒上崗，發(fā)生身體、生理失控。班組要通過制止“三違”行為來引導(dǎo)職工認(rèn)清“三違”危害，使職工完成從要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變，自覺養(yǎng)成按章操作、規(guī)范作業(yè)的安全行為習(xí)慣。自主管理要發(fā)揚(yáng)民主。自主管理只有重視民主才能發(fā)揮班組職工的主觀能動性。積極發(fā)動職工每人提一條安全合理化建議、查一起事故隱患或違章行為、寫一條安全衛(wèi)生體會、接受一次安全衛(wèi)生知識培訓(xùn)、憶一次事故教訓(xùn)等職工五個一活動，凝聚集體智慧，增強(qiáng)職工向心力，使職工團(tuán)結(jié)在班組長的周圍，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神完成班組安全生產(chǎn)任務(wù)。自主管理要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化。安全隱患是和人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)直接聯(lián)系的。班組安全管理要結(jié)合職業(yè)健康管理體系建設(shè)開展安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，對本班組、本崗位中存在的人的、物的不安全因素要結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化管理的方式加以完善、總結(jié)。對班組的每一項(xiàng)操作行為進(jìn)行理性分析，對存在的危險因素進(jìn)行確認(rèn)和落實(shí)防范措施，只有把每一項(xiàng)操作行為都按標(biāo)準(zhǔn)化工作分解落實(shí)，安全標(biāo)準(zhǔn)化管理才能無死角。

總之，班組自主安全管理工作做扎實(shí)了，就一定能確保班組生產(chǎn)安全無事故、無違章，就能促進(jìn)和諧勞動關(guān)系的建設(shè)，使和諧企業(yè)建設(shè)落到實(shí)處。

第五篇：班組自主安全管理

供暖運(yùn)行班安全自主管理

****公司車間供暖運(yùn)行班，是負(fù)責(zé)鍋爐安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的班組，擔(dān)負(fù)著**地區(qū)供暖、供蒸汽、供生活熱水的重要工作，用戶滿意的冬季室內(nèi)溫度，高品質(zhì)飽和蒸汽以及溫度適當(dāng)、用戶滿意的生活熱水是我們始終努力的目標(biāo)。

供暖運(yùn)行班現(xiàn)有員工*人，其中漢族員工*人，維吾爾族員工*人，回族員工2人，哈薩克族員工1人，是一個多民族的集體，包含有司爐和水處理兩種工種。司爐工負(fù)責(zé)鍋爐的日常運(yùn)行和小型故障處理，合理的調(diào)節(jié)鍋爐參數(shù)，保證供水溫度及供汽壓力；水處理工負(fù)責(zé)生產(chǎn)合格的鍋爐用水，是延長鍋爐壽命，提高鍋爐效率的重要保證。

在這22位員工里，有4位黨員及6位共青團(tuán)員，占全員總數(shù)的二分之一，他們充分發(fā)揮了黨員的帶頭作用和團(tuán)員的先鋒作用。不管是寒冷的冬季還是炎熱的夏季，不論是正常休息還是節(jié)日慶典，只要設(shè)備有問題，他們總是第一時間趕到單位處理問題，保證設(shè)備運(yùn)行，保障安全生產(chǎn)。

提到了生產(chǎn)，那就不得不提到安全，越來越多的事實(shí)表明，生產(chǎn)離不開安全，生命同樣離不開安全。大量的事故為我們敲響了警鐘，使我們從以前的不重視安全，到現(xiàn)在事事講安全，天天說安全，時時記安全，自HSE體系建設(shè)開展以后，我們班組再未出現(xiàn)過各類事故。

HSE體系是中心自2006年開始推行建設(shè)的，從那一刻起，它就成了我們班組自主管理工作的重中之重，通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到，它是一個先進(jìn)的、系統(tǒng)的、科學(xué)的管理辦法。安全、環(huán)境與健康三要素在實(shí)際工作過程中有著密不可分的聯(lián)系，而這三個要素在我們的工作中都可以一一對應(yīng)。

由此可見，HSE體系是與我們的工作息息相關(guān)的，體系三要素也與我們每位員工有著密不可分的聯(lián)系，因此，建設(shè)好體系，發(fā)展好體

系，是我們必須去做的事情。下面介紹我們HSE體系建設(shè)以來所采取的一些措施：

1、班組每日安全講話：每天上班之前，班組長都會針對每天工作的內(nèi)容進(jìn)行分析，找出工作中的風(fēng)險因素，在安全講話中向班員傳達(dá)，并且叮囑員工做好三穿一戴，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。在除渣間、除塵間等粉塵濃度較高的場所內(nèi)佩戴3M防塵口罩，在泵房、鼓引風(fēng)機(jī)附近等噪音較大的場所佩戴耳麥等。雖然在很多時候講話的內(nèi)容是相同的，但是通過不斷的重復(fù)強(qiáng)調(diào)，員工的安全意識在不斷的增強(qiáng)，員工在潛移默化中避免了很多事故的發(fā)生。近幾年，擁有私家車的員工越來越多，開車上下班已經(jīng)成了很多員工的一種習(xí)慣，那么行車安全就成了我們安全的一部分。班組長會根據(jù)實(shí)際情況向駕車的員工強(qiáng)調(diào)行車安全，碰到冬天路滑車堵的情況，導(dǎo)致員工偶然上班來不及的情況下，班組長都會打電話讓他慢點(diǎn)開，不能因?yàn)橼s著上班而心急，而發(fā)生車輛事故，而發(fā)生人員傷亡。

2、班組每周安全經(jīng)驗(yàn)分享和班組自主學(xué)習(xí)：經(jīng)驗(yàn)分享是班組自主管理的一個重要組成部分，油田公司編制下發(fā)的典型事故案例教材是我們主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時也包括油田公司不定期下發(fā)的各項(xiàng)事故案例材料。這些案例都是非常具有代表性的，員工在班組長的組織下通過學(xué)習(xí)每個案例，剖析每個案例中造成事故的原因，在與自身進(jìn)行比較后，大家一起進(jìn)行討論，引以為戒，從而促進(jìn)全員安全意識的提高。自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是指班組長根據(jù)班組成員技能掌握情況，有針對性開展的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，每周一題，周周鞏固，幫助員工查漏補(bǔ)缺，提高操作水平，避免在生產(chǎn)活動中發(fā)生事故。

3、每小時一次的日常巡檢工作：日常巡檢是我們工作中的重點(diǎn)，很多嚴(yán)重的問題、事故往往都是因?yàn)檠矙z不到位、不仔細(xì)而造成的。因此，加強(qiáng)巡檢力度是避免事故發(fā)生的有效手段。就拿我們鍋爐附屬

設(shè)備除渣機(jī)來說，因煤質(zhì)的不同，煤炭燃燒后的結(jié)焦?fàn)顩r也有所不同，有些煤炭燃燒后爐渣結(jié)焦現(xiàn)象較為嚴(yán)重，碰到這種爐渣，很容易使除渣機(jī)堵塞，其造成的結(jié)果最嚴(yán)重的就是停爐清理，而一旦停爐，就我們生產(chǎn)而言就是很嚴(yán)重的事故，同時也會因?yàn)闋t渣的高溫而燒壞除渣機(jī)，因此，這是我們極力避免的。類似于這樣的情況還有很多，所以，日常巡檢的及時性、仔細(xì)程度直接關(guān)系到鍋爐的安全運(yùn)行。

4、巡檢過程中的每十分鐘呼叫：這個措施是我們配備對講機(jī)以后開始實(shí)施的。因?yàn)槊堪嗟娜藛T數(shù)量，一般的巡檢都是由一個人完成的，為了保證巡檢人員的安全，班組長每隔十分鐘都會使用對講機(jī)對巡檢人員進(jìn)行呼叫，詢問巡檢地點(diǎn)，確定人員狀況，一旦發(fā)生聯(lián)系不上的情況，立刻尋找。在體系實(shí)施以前我們班曾經(jīng)出現(xiàn)過類似的事故，一位員工去除塵間進(jìn)行巡檢，一時不慎掉入灰溝，班組其他員工都沒有發(fā)現(xiàn)，直到這位員工回到操作室后，大家才知道了這件事。因此，為了避免此類事件再次發(fā)生，要求班組長每十分鐘進(jìn)行一次呼叫，務(wù)必保證人員安全。

5、細(xì)致的夏季檢修和檢修人員安全：設(shè)備的夏季檢修是我們安全生產(chǎn)的前提，檢修的質(zhì)量直接決定了設(shè)備在未來一年運(yùn)行中的安全程度。因此，我們每年都會成立檢修小組，制定出檢查大表后，按表逐項(xiàng)進(jìn)行檢修。檢修內(nèi)容主要包括清灰、除焦、管線檢查及閥門保養(yǎng)。清灰的目的是減小煙氣管道內(nèi)的風(fēng)阻，提高鍋爐效率；除焦是為了恢復(fù)爐膛及尾部煙道內(nèi)的受熱面，提高燃料利用率；管線檢查是為了保證鍋爐在今后的運(yùn)行中不出現(xiàn)爆管等事故；閥門保養(yǎng)是為了今后運(yùn)行中的排污順暢，延長鍋爐使用壽命。而其中清灰和除焦的過程是非常辛苦，也是具有一定的危險性的，這兩項(xiàng)工作都是在空間受限的條件下進(jìn)行的。因此，我們每年檢修的過程中都會按照規(guī)定，嚴(yán)格地辦理受限空間作業(yè)票，做好安全講話并對受限空間進(jìn)行氣體檢測后方可入

內(nèi)作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行一人作業(yè)一人監(jiān)護(hù)的制度，作業(yè)人員必須做好三穿一戴，佩戴3M防塵口罩、防風(fēng)眼鏡，而監(jiān)護(hù)人員每十分鐘進(jìn)行一次呼叫，每20分鐘進(jìn)行一次氣體檢測，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立刻停止作業(yè)，確保檢修人員的安全。

6、職業(yè)健康保護(hù)：我們大部分工作場地內(nèi)都會存在粉塵或噪音的危險因素，因此，員工每年都會參加職業(yè)健康體檢，重點(diǎn)檢查塵肺病和噪聲性耳聾。以往，員工還沒有認(rèn)識到職業(yè)健康的重要性，都認(rèn)為參加常規(guī)檢查就可以了，參加職業(yè)健康體檢就是浪費(fèi)時間，每年的體檢總會有三五位員工推脫有事不參加體檢，最終還是在班組長反復(fù)的催促下才去參加體檢。而近些年，隨著體系建設(shè)的開展，效果漸漸地體現(xiàn)了出來，員工都深刻認(rèn)識到了職業(yè)健康體檢的重要，甚至不用班組長催促，就自覺主動參加了職業(yè)健康的體檢。由此可以看出員工的自主安全意識都有了很大的提高。

7、環(huán)境保護(hù)：鍋爐對于環(huán)境最大的危害就是排入大氣的煙氣，因?yàn)闊煔庵泻蟹蹓m、二氧化硫、硫化氫、氮氧化物等大量的有毒有害物質(zhì)。為保護(hù)環(huán)境，降低排放，減少污染，公司安裝了脫硫裝置和靜電除塵裝置，通過這些設(shè)備對鍋爐煙氣進(jìn)行處理，脫去其中大部分的粉塵和各種硫化物，達(dá)到降低排放的目的。通過引進(jìn)和使用先進(jìn)設(shè)備，使我們受到了烏市環(huán)境保護(hù)部門的廣泛好評，并在2009被烏魯木齊市環(huán)保局評選為減排先進(jìn)單位。但是再好的設(shè)備也需要員工進(jìn)行操作，因此，偶爾會有因操作不當(dāng)致使煤炭燃燒不完全，導(dǎo)致額外增大有毒有害物的排出，這就是我們司爐工常說的冒黑煙現(xiàn)象。前幾年，因?yàn)閱T工環(huán)境保護(hù)意識的薄弱，沒有認(rèn)識到冒黑煙現(xiàn)象的危害性，我們曾出現(xiàn)過多次冒黑煙現(xiàn)象。自HSE體系建設(shè)以來，因?yàn)橹贫炔粩嗤晟?，員工環(huán)保意識的不斷提高，在對鍋爐進(jìn)行操作的過程中都會對煙囪進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)視，一旦發(fā)現(xiàn)有黑煙冒出，立刻做出調(diào)整，幾年來，沒有發(fā)生過嚴(yán)重的冒黑煙現(xiàn)象。

8、“六項(xiàng)禁令”、“五會”拓展延伸學(xué)習(xí)培訓(xùn)：“六項(xiàng)禁令”是油田公司根據(jù)多年來的經(jīng)驗(yàn)所制定出的關(guān)于生產(chǎn)安全的條令，是我們必須遵守的。每天上班，班組長都會對本班員工的“六項(xiàng)禁令”內(nèi)容進(jìn)行抽查，確保員工對“六項(xiàng)禁令”的掌握?！拔鍟眱?nèi)容是員工日常學(xué)習(xí)的重中之重，內(nèi)容中的防范措施和應(yīng)急處置綜合起來就是我們平時進(jìn)行的應(yīng)急演練，而預(yù)防事故發(fā)生的最后一項(xiàng)手段就是應(yīng)急處置，由此，我們可以看出應(yīng)急演練的重要性。所以，我們針對不同種類的事故和風(fēng)險，制定了符合實(shí)際情況的應(yīng)急演練預(yù)案，并組織員工不斷的進(jìn)行演練。通過這些演練，增強(qiáng)員工應(yīng)急處置的能力，使員工能夠在最短的時間內(nèi)將事故消除，保障人身和設(shè)備的安全，體現(xiàn)出了HSE體系主動預(yù)防的特性。

我們都知道，安全工作是沒有終點(diǎn)的，在安全的路上，我們只有更加努力才可以避免事故的發(fā)生。在今后的工作中，我們將在班組自主管理工作上下更大的功夫，把這項(xiàng)工作做扎實(shí)、做好，為打造一流燃?xì)忮仩t房這一目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上是我們班組安全自主管理工作中最常見的工作項(xiàng)目，拿來與各位進(jìn)行交流，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事能夠批評指正。為我們大家一起的事業(yè)提出寶貴意見，謝謝。