第一篇：讓自信之花在山村孩子的心中綻放

讓自信之花在山村孩子的心中綻放

蘇霍姆林斯基說過：要讓每一個孩子都抬起頭來。

三年前，第一次成為一年級班主任的我再一次的告誡自己，一定要把自信注入山村孩子的心靈深處，讓自信之花在山村孩子的心中綻放。三年來，我和一群幼小的農(nóng)家孩子一起學(xué)習(xí)，生活，信心百倍的邁向?qū)儆谖覀兊奈磥怼?/p>

下面我將從三個方面介紹我的班級成長歷程。

一、班級管理模式

初入一年級，學(xué)生的自我約束心理剛剛開始，自尊心和自信心還未形成，基于這種情況，我采用了“本周我是明星”的激勵方法，鼓勵學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，約束自己，做一名合格的小學(xué)生，每周都評選幾個在學(xué)習(xí)、守紀(jì)、體育、文藝、勞動的榮譽(yù)之星，大力表揚(yáng)，樹立榜樣。逐步地培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。因此，我們班有了一個響亮的班名，叫“我是明星班”。為了堅持這種管理模式，每學(xué)期開始，我們都會認(rèn)真地準(zhǔn)備第一次班委會，依據(jù)“小學(xué)生守則”和日常行為規(guī)范以及校規(guī)校級并結(jié)合本班實(shí)際情況制定、修改和完善班規(guī)，實(shí)行加分制度，由班委分頭負(fù)責(zé)。分為學(xué)習(xí)，紀(jì)律、衛(wèi)生、體操、勞動五個方面，每個方面20分，每天都由不同的班級干部擔(dān)任值日班長負(fù)責(zé)實(shí)施扣分的量化考核。同時對于表現(xiàn)好的同學(xué)給予加分。這樣班級干部有了積極性，有了管理班級的方法，學(xué)生們也有了明確的努力過方向。周末統(tǒng)一算分，進(jìn)行獎勵評出五個方面的榮譽(yù)之星。

為了爭當(dāng)榮譽(yù)之星，學(xué)生們都自覺嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)努力，積極進(jìn)取，逐漸形成了一個良好的班集體。

二、班級文化。

一個優(yōu)秀班集體的健康成長必須有一個旗幟鮮明的領(lǐng)航燈，我和孩子們時刻謹(jǐn)記“努力把每一件事做好，做最棒的自己。”的班訓(xùn)，不斷地向更高的目標(biāo)前行。

良好的班風(fēng)對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂。每個周末對學(xué)生量化考核，評選榮譽(yù)之星的同時，我還結(jié)合每個學(xué)生的表現(xiàn)綜合評定出四個小組中的最佳的明星小組，這樣就使得每個組內(nèi)的成員團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督。逐漸形成了“我們誰也不掉隊”的良好班級風(fēng)氣。

班徽中的太陽象征著我和孩子們心中那個神圣，璀璨的夢想；綠葉是由兩瓣心組成的，代表二班學(xué)生能朝氣蓬勃的用心做好每一件事。

這個班旗是我和孩子們在二年級，根據(jù)班徽設(shè)計的班旗，代表我們二班學(xué)生把用心做好每一件事作為奮斗目標(biāo)。班歌《我相信》承載著我和孩子們對未來堅定不拔的信念。

山村孩子的教室，雖然簡陋的不能在簡陋，但那學(xué)生用雙手親自養(yǎng)殖的的鮮花，自發(fā)捐征的圖書角，精心制作的班報卻印證著學(xué)生們寒來暑往的努力和追求。

三、班級活動

為了培養(yǎng)各個方面的特長生，除了參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校組織的活動外，班級還自己開展演講、鋼筆字、跳繩、踢毽子等文體活動和班隊會活動，每次都評選出榮譽(yù)之星，幫助孩子樹立自信的心理，讓他們懂得進(jìn)步需要汗水，天才來自于勤奮，三年來，班級中很多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，成為同齡人中的佼佼者，相信他們會在未來的人生道路上，展示精彩，放射光芒。

同時，班級在全校的紀(jì)律、衛(wèi)生評比，文藝匯演、朗讀比賽、主題班隊會等活動中多次取得榮譽(yù)。正是在這樣的榮譽(yù)下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)也更加積極，連續(xù)三年在全鎮(zhèn)的質(zhì)量測查中獨(dú)占鰲頭。如今，他們正大踏步地奔向向更高的夢想。

經(jīng)歷十年班主任生涯的我，雖然取得了諸多的榮譽(yù)，但我心中始終有個夢想，我要讓自信在山村的孩子的心中生根，發(fā)芽，將來綻放出最艷麗的花朵，放射出最濃郁的花香。

第二篇：讓文明之花在心中綻放

讓文明之花在心中綻放

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做 人的真諦。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明 程度，一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影 響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國 人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道 德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會 有良好的公共文明嗎？當(dāng)然不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有 良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說： “中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”。“立人”的 意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來 的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求 學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能 力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的 良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到 完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個 人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么 講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，

外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在 如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量 所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而 來呢？ 有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要 的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我 終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要 洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不 起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一 動。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談 文明禮儀。可是看見校園中

隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué) 口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨 人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知 的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我 們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言 起行上下功夫，就要告別不文明的行為。德國著名文學(xué)家歌德有句話說得好： “一個人的禮貌就是一面照 出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因 為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。有句老話： “少 成若天性，習(xí)慣成自然?！薄皠淙櫭]”的故事說明只有尊重別 人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來一

生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察 工作，離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一 一握手道謝。周總理是尊重他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一些 人認(rèn)為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本事就行了?，F(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大 了，然而對人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會文明程度的 重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會“大雅之堂”越來越多，誰也不會愿意成為難登 “大雅之堂”的人。我國是禮儀之邦，素來講究禮貌?？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無以立”； 漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘τ冢?“形 成追求高尚，激勵先進(jìn)的良好社會風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個民族素質(zhì)的不 斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現(xiàn) 實(shí)生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。我們不必埋怨這 個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響 不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位公民都應(yīng)該做這個時代的酵 母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時代，新國家新文明”，不要讓 文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們

們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我 們做文明的主人，讓文明之花在你我心中綻放！

第三篇：讓文明禮儀之花在我們心中綻放

讓文明禮儀之花在我們心中綻放

第三周 1003班：楊娟

有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在金錢；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底地失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”沒錯，我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。

我們曾經(jīng)聽到過或碰到過這樣的事，在校園或校外，有時候你不小心撞上別人，你也許會馬上對他說對不起，假如對方寬宏大量、文明禮貌，這件事就會不了了之?？墒?，有的人卻偏偏不一不饒，他偏罵你一句“你不長眼睛的嗎？”請大家設(shè)身處地的想想，當(dāng)你聽了這么一句不文明的咒罵后，你會有怎樣的反應(yīng)？

在當(dāng)今社會中，文明禮貌是必不可少的道德規(guī)范，是社會和諧的保證，也是同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的保證，作為高中生的我們，現(xiàn)在就應(yīng)攜起手來，盡心盡力去做，改掉不良的習(xí)慣，不要把社會上的不良習(xí)慣帶進(jìn)校園，不要因以前的某些小矛盾而懷恨在心，我們應(yīng)該在同學(xué)需要幫助時伸出友誼之手拉他一把，而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，即與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧的社會進(jìn)程中，人人能改掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“惡小”不拒“善小”，讓文明的畫面、不諧的音符少些、再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人、做文明人、做社會人。愿我們每一個人都能管住我們自己的口，不說臟話、不隨地吐痰、不挑起事端；管住自己的手，不亂涂亂畫、不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，熱愛文明，讓文明之花在我們心中綻放吧！

第四篇：讓勤儉之花在心中綻放演講稿

讓勤儉之花在心中綻放演講稿

讓勤儉之花在心中綻放演講稿1

敬愛的老師、親愛的同

學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。

a記得我剛剛踏入小學(xué)的大門，老師就教我們背誦一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下士，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從小，老師就教我們要勤儉節(jié)約！千百年來，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。

一個沒有勤儉節(jié)約精神的國家是難以繁榮昌盛的，一個沒有勤儉節(jié)約精神的社會是難以長治久安的，一個沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。

有同學(xué)會問：“勤儉節(jié)約，我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從身邊的小事做起！回想我們在學(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實(shí)上，往往是我們在不經(jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個字就扔進(jìn)廢紙簍；陽光明媚的日子，教室里還亮著電燈；吃完飯，地上到處灑落著米粒；洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依然滴注意，我們可以做得更好，但往往卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么？為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？關(guān)鍵是我們的腦中沒有節(jié)約的意識，更沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種習(xí)慣，并形成一種觀念。

同學(xué)們，勤儉節(jié)約不是一時的、而是永恒的話題。讓我們積極行動起來，從身邊不經(jīng)意的小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”！一人一小步，將會帶動社會發(fā)展一大步！只有我們時時處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，我們的地球家園才會永遠(yuǎn)美麗富饒！同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動來為建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭而努力吧！讓勤儉之花在心中綻放國旗下講話真的點(diǎn)綴了天空。先不說這些“白色污染”會給我們的環(huán)境和健康帶來什么危害，光是這些被浪費(fèi)的塑料袋會給我們的經(jīng)濟(jì)帶來什么樣的損失？為什么我們不回收再利用呢？建議不妨去食堂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，肯定會讓你收獲不少。沒吃完的米飯和蔬菜無奈的躺在桌子上，“饅頭太沒味道了"，咬一口扔在手邊，關(guān)不緊的水龍頭，白天開著的電燈，只用一張紙扔掉的作業(yè)，等等。

面對這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們可能早就習(xí)慣了。但是，當(dāng)我們?nèi)拥粢粋€饅頭的時候，有沒有想過，父母可能是為了全家人的一頓飯而努力？當(dāng)我們?nèi)拥糁挥幸粡埣埖淖鳂I(yè)本的時候，有沒有想過，在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有很多孩子用樹枝寫在地上的字：“我要上學(xué)！”

也許你會說浪費(fèi)一點(diǎn)沒什么，但我想說的是，十個人浪費(fèi)，13一百個人浪費(fèi)，中國億人浪費(fèi)一點(diǎn)。誰想過后果？據(jù)報道，在10%普通的中餐館，至少有的飯菜留在一張桌子上，平均每天有50公斤的剩菜被傾倒在餐館里。反過來，全國餐桌上的垃圾高達(dá)60028億。也有人計算過，全國有萬家賓館、酒店、賓館。如果

280040每個酒店每天節(jié)約一度電，就意味著萬家庭每天可以用2524瓦的燈泡照明小時。如果北京只有一臺空調(diào)把溫度從提高26，4—62到就可以為普通人節(jié)約億千瓦時的.用電和億多元的電費(fèi)。

這些數(shù)據(jù)不是未知，而是震驚。同學(xué)們，當(dāng)我們指向別人的浪費(fèi)時，我們是否也注意到了自己的浪費(fèi)行為？你有沒有想過拯救這個古老而又年輕的命題，該從何說起？這里我想給大家講一個小故事：

主人公是我的小表弟。他的名字叫童童。一天，奶奶、媽媽和阿姨在吃松子。但是那些松子很小，很難剝。所以我們讓他扔掉。當(dāng)他把松子拿到垃圾桶時，他猶豫了。然后他對自己說：“這樣是不是太浪費(fèi)了？五谷皆硬！”這一次，他果斷地拿起裝有松子的袋子，把它放進(jìn)柜子里。說到這里，我想問一下在這里吃晚飯的同學(xué)：“你們在倒米的時候，有沒有意識到這是浪費(fèi)？你有4沒有想過，每一粒都是硬的？這個歲的孩子知道這個道理。那些浪費(fèi)食物的同學(xué)能從這個故事中得到啟示嗎？

節(jié)約是一種美德，節(jié)約比創(chuàng)造容易，節(jié)約從我做起，從我身邊做起。

省下一張紙，一千瓦小時的電，一滴水，一粒米，一片煤……13不要小看身邊這些微不足道的小家伙。如果億人能做到，那將是一個驚人的數(shù)字。毫不夸張地說，我們每個人手中都掌握著寶貴的“資源”，掌握著扼殺和扼殺這些民族發(fā)展的“命脈”的權(quán)力。愛的喪失在于我們每個人的行動。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和行動，挽回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一次電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米做起，堅持下去。在建設(shè)節(jié)約型社會的過程中，儲蓄這個“傳家寶”會進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

讓勤儉之花在心中綻放演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約，艱苦奮斗》。古人云，勤儉可以興國，安逸可以亡。古人云：節(jié)儉，美德也是常事；奢侈，邪惡是偉大的。古人也說：“精進(jìn)永無止境，坐山觀空。”

古人云與云，意在告訴我們一個顛撲不破的真理：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約是我們的傳家寶！

滾滾歷史長河，多少古圣先賢。勤儉節(jié)約，喜歡幾樣寶貝！越王勾踐竭盡全力，為成為春秋五霸付出了巨大的努力。宋襄公，衣與衣，食與食。改革改革，鼓勵農(nóng)桑，位列戰(zhàn)國七雄。

魏武帝的曹孟德是一個吃素的人，她用布和衣服說服女人去犁地和織布，橫掃北方和穿越中原。第三點(diǎn)引出世界第二點(diǎn)。唐太宗李世民，騎著一匹輕馬，住在冰冷的宮殿里。解除徭役，休養(yǎng)生息。有貞節(jié)之治被統(tǒng)治，天下為家的盛世。相反，在商紂王，酒是池，肉是林。征收勒索，造大樓。牧野之戰(zhàn)，他們反目成仇，把自己安置在露臺上。

奢侈無度的周厲王買了很多錢，笑了。老百姓走的'是路，諸侯從四面八方看路。最后，國家傾覆，死于荒野。

唐明帝李隆基，“長安回首繡樁，山頂千門開。在紅塵中騎公主談笑風(fēng)生時，沒人知道是“荔枝”，最終導(dǎo)致了一場安史之亂，在馬尾坡前落淚。

俗話說“過去和現(xiàn)在沒有錯，獨(dú)一無二的世界永遠(yuǎn)是漫長的?！彼自捳f“過去一千多年，吳偉在鞭笞，勤于拯救現(xiàn)在，以史為鑒看今天！”

在當(dāng)今時代，勤儉節(jié)約有著更深更科學(xué)的內(nèi)涵。通過這次關(guān)于“科學(xué)儲蓄，改善管理”的研究，我們感受到了作為一個龍族繁榮者對我們大企業(yè)家族興衰的責(zé)任。如果我們以一種主人的態(tài)度和無限的感激來對待我們的工作，那么，我們不是說科學(xué)節(jié)約是一種巨大的生產(chǎn)力嗎？

當(dāng)我們節(jié)約了一滴水，曾經(jīng)的電，一張紙，甚至一個紙杯，這種行為就變成了一種需要，一種習(xí)慣，理所當(dāng)然。我想只有到了那個時候，作為一個走龍人的自豪感才會從心底油然而生。大家都說了吧？

當(dāng)我們提高工作效率的時候，我們節(jié)約了一分一秒；當(dāng)我們提高服務(wù)水平時，我們不再是指我們的問候和微笑。只有這樣，我們才能感受到企業(yè)的堅定步伐和自身的發(fā)展。大家都說了吧？科學(xué)經(jīng)濟(jì)就像一場競賽，是與自己、時間、習(xí)慣勢力的競賽。這次以“科學(xué)節(jié)約，提高管理”為主題的學(xué)習(xí)活動，直指每個人的內(nèi)心。捫心自問，盡量隱晦。做奇葩不一定要膽大。因?yàn)槲覀兌贾?，刻在血液里的是體制！

我們相信，只要我們從企業(yè)的根本利益出發(fā)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，勤奮努力，我們的企業(yè)一定會

今年，我國企業(yè)也面臨著世界經(jīng)濟(jì)大衰退的考驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的挑戰(zhàn)。但是只要我們得到每一分錢。我不相信，一步一個腳印的積累是不能導(dǎo)致千里之外的！我不信一條窄窄的小溪成不了河！我不相信我們沒有創(chuàng)造出自己的成就！

讓勤儉之花在心中綻放演講稿3

親愛的老師和同學(xué)們：

大家早上好！

也許，這是你第一次聽說十月的最后一天有這樣的“世界勤奮日”，所以你的驚訝反應(yīng)是完全正常的。但是，如果你沒聽說過“靜修儉用”

“修身”古訓(xùn)，“綠色低碳生活”時尚沒聽過，那你出局了。 “勤奮”是每個中國人都熟悉的。中華民族自古以來就是勤勞節(jié)儉的民族：古代有神農(nóng)，他“嘗遍百草”，有后世的幸福；春秋

季文子雖貴為大官，卻居陋，布衣，以節(jié)儉為榮，使魯富起來?？偟膩碚f，奢求享樂之風(fēng)會讓一個王朝失了心，分崩離析；小但是

另一方面，一個家庭如果不懂得“勤儉持家”，是經(jīng)不起風(fēng)浪的洗禮的，不可避免的會遇到困難，甚至?xí)麟x失所。 “誰懂中餐，每粒都辛苦”這首詩至今仍被孩子們傳唱。無論歲月如何變遷，中華民族從來沒有失去“精進(jìn)”這一永恒的美德。然而，今天，我們還是

秉承祖先的戒律？看看我們身邊，最基本的衣食住行。你知道你一頓飯需要吃多少嗎？你確定你真的需要另一件衣服嗎？你還在夢想擁有一個房間嗎

大房子？你有沒有跟著別人的輪子走，忘了自己會走路？你以為自己做到了勤儉節(jié)約，那你就錯了！勤奮是一種行為，需要我們通過習(xí)慣來培養(yǎng)。從身邊的小事做起，培養(yǎng)他們

好習(xí)慣。比如你去食堂，按胃口做飯，不僅省錢，而且資源有限。而這樣一來，你就知道自己想要什么了，不要盲從別人的腳步。

“從眾”是一件危險的事情。你可以自己準(zhǔn)備一套針線包，隨手關(guān)燈。你會得到別人的稱贊，這是勤儉節(jié)約的香味。勤奮是一種修養(yǎng)，你的一舉一動都會被人無形的記錄下來。材料稀缺的時候，要勤快。當(dāng)物質(zhì)豐富的`時候，你不能忘記“勤奮”，這似乎和事情有關(guān)

質(zhì)量，其實(shí)就是關(guān)乎精神。一個勤奮的人必須有條不紊地做事。勤奮不僅關(guān)乎空間，更關(guān)乎時間。當(dāng)你有條不紊地做事時，你的生活就會繼續(xù)，就像流行的“低碳生活”

每當(dāng)我們減少碳排放，地球的生命就會延續(xù)，我們的生活就會輝煌。你覺得這是節(jié)儉，那你就錯了。

這是我對勤儉節(jié)約的看法。你可能認(rèn)為勤儉節(jié)約會影響學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量？你甚至認(rèn)為如果你不更新你的衣服，會影響國家的工業(yè)發(fā)展和國內(nèi)生產(chǎn)總值嗎？不必

經(jīng)過深思熟慮，我們能做的就是自己?！耙恢嘁徊?，難想時半絲半絲，不斷思考物質(zhì)上的困難”是對的。在有限的生命中過無限精彩的生活也是對的。

你認(rèn)為節(jié)儉和我們的生活矛盾嗎？那你就錯了。相反，勤奮只是中國人的一種智慧，是古人教給我們的一種處理自然、處理人生的法則

戰(zhàn)略，就像沒有痛苦，沒有幸福，沒有個人的勤奮和民族的勤奮，沒有文明的傳承和社會的和諧。

“望前圣賢及家，則因勤而敗?！碑?dāng)勤儉節(jié)約成為一種時尚，成為我們血液中的一種意識時，我們不會對今天感到驚訝，我們希望勤儉節(jié)約的時尚能夠傳遍整個校園。謝謝大家！

讓勤儉之花在心中綻放演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。記得我剛剛踏入小學(xué)的a大門，老師就教我們背誦一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從小，老師就教我們要勤儉節(jié)約！千百年來，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。

一個沒有勤儉節(jié)約精神的國家是難以繁榮昌盛的，一個沒有勤儉節(jié)約精神的社會是難以長治久安的，一個沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的`。

有同學(xué)會問：“勤儉節(jié)約，我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從身邊的小事做起！回想我們在學(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實(shí)上，往往是我們在不經(jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個字就扔進(jìn)廢紙簍；陽光明媚的日子，教室里還亮著電燈；吃完飯，地上到處灑落著米粒；洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么？為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？關(guān)鍵是我們的腦中沒有節(jié)約的意識，更沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種習(xí)慣，并形成一種觀念。

同學(xué)們，勤儉節(jié)約不是一時的、而是永恒的話題。讓我們積極行動起來，從身邊不經(jīng)意的小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”！一人一小步，將會帶動社會發(fā)展一大步！只有我們時時處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，我們的地球家園才會永遠(yuǎn)美麗富饒！同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動來為建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭而努力吧！讓勤儉之花在心中綻放。

讓勤儉之花在心中綻放演講稿5

親愛的老師和同學(xué)們：

下午好！

在這個春暖花開、萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)，我們迎來了新的一年，帶著愉快的心情和美好的愿景回到了我們熟悉而美麗的校園。我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。

國家有關(guān)部門一直倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會。隨著“國民經(jīng)濟(jì)與聯(lián)合行動”的深入開展，看似過時的經(jīng)濟(jì)話題再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

曾幾何時，“誰知中國菜，每粒都難”這句詩常常在耳邊回響；

曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思難來；“一縷一縷一縷，一念不斷的物質(zhì)艱難”這句古訓(xùn)，至今還縈繞在我的腦海里；觀察我們的校園，廢物就在附近，看！塑料袋隨風(fēng)起舞，真的點(diǎn)綴了天空。先不說這些“白色污染”會給我們的環(huán)境和健康帶來什么危害，光是這些被浪費(fèi)的塑料袋會給我們的經(jīng)濟(jì)帶來什么樣的損失？為什么我們不回收再利用呢？建議不妨去食堂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，肯定會讓你收獲不少。沒吃完的米飯和蔬菜無奈的躺在桌子上，“饅頭太沒味道了”，咬一口扔在手邊（更何況做個投籃動作，真的很準(zhǔn)！饅頭藏在垃圾桶里），關(guān)不緊的水龍頭，白天開著的電燈，只用一張紙扔掉的作業(yè)，等等。

面對這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們可能早就習(xí)慣了。但是，當(dāng)我們?nèi)拥粢粋€饅頭的時候，有沒有想過，父母可能是為了全家人的一頓飯而努力？當(dāng)我們?nèi)拥糁挥幸粡埣埖淖鳂I(yè)本的時候，有沒有想過，在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有很多孩子用樹枝寫在地上的字：“我要上學(xué)！”也許你會說浪費(fèi)一點(diǎn)沒什么，但我想說的是，十個人浪費(fèi)，一百個人浪費(fèi)，中國13億人浪費(fèi)一點(diǎn)。誰想過后果？據(jù)報道，在普通的中餐館，至少有10%的飯菜留在一張桌子上，平均每天有50公斤的剩菜被傾倒在餐館里。反過來，全國餐桌上的垃圾高達(dá)600億。也有人計算過，全國有28萬家賓館、酒店、賓館。如果每個酒店每天節(jié)約一度電，就意味著2800萬家庭每天可以用40瓦的燈泡照明25小時。如果北京只有一臺空調(diào)把溫度從24提高到26，就可以為普通人節(jié)約4—6億千瓦時的用電和2億多元的電費(fèi)。

這些數(shù)據(jù)不是未知，而是震驚。同學(xué)們，當(dāng)我們指向別人的浪費(fèi)時，我們是否也注意到了自己的浪費(fèi)行為？你有沒有想過拯救這個古老而又年輕的命題，該從何說起？這里我想給大家講一個小故事：主人公是我的小表弟。他的名字叫童童。一天，奶奶、媽媽和阿姨在吃松子。但是那些松子很小，很難剝。所以我們讓他扔掉。當(dāng)他把松子拿到垃圾桶時，他猶豫了。然后他對自己說：“這樣是不是太浪費(fèi)了？五谷皆硬！”這一次，他果斷地拿起裝有松子的袋子，把它放進(jìn)柜子里。說到這里，我想問一下在這里吃晚飯的同學(xué)：“你們在倒米的'時候，有沒有意識到這是浪費(fèi)？你有沒有想過，每一粒都是硬的？這個4歲的孩子知道這個道理。那些浪費(fèi)食物的同學(xué)能從這個故事中得到啟示嗎？

節(jié)約是一種美德，節(jié)約比創(chuàng)造容易，節(jié)約從我做起，從我身邊做起。

省下一張紙，一千瓦小時的電，一滴水，一粒米，一片煤……不要小看身邊這些微不足道的小家伙。如果13億人能做到，那將是一個驚人的數(shù)字。毫不夸張地說，我們每個人手中都掌握著寶貴的“資源”，掌握著扼殺和扼殺這些民族發(fā)展的“命脈”的權(quán)力。愛的喪失在于我們每個人的行動。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和行動，挽回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一次電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米做起，堅持下去。在建設(shè)節(jié)約型社會的過程中，儲蓄這個“傳家寶”會進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

讓勤儉之花在心中綻放演講稿6

親愛的老師和同學(xué)們：

下午好！

在這個春暖花開、萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)，我們迎來了新的一年，帶著愉快的心情和美好的愿景回到了我們熟悉而美麗的校園。我今天演講的`題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。

國家有關(guān)部門一直倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會。隨著“國民經(jīng)濟(jì)與聯(lián)合行動”的深入開展，看似過時的經(jīng)濟(jì)話題再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

曾幾何時，“誰知中國菜，每粒都難”這句詩常常在耳邊回響；

曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思難來；“一縷一縷一縷，一念I(lǐng)，不斷的物質(zhì)艱難”這句古訓(xùn)至今還縈繞在我的腦海里；觀察我們的校園，廢物就在附近，看！塑料袋隨風(fēng)起舞，你認(rèn)為節(jié)儉和我們的生活矛盾嗎？那你就錯了。相反，勤奮只是中國人的一種智慧，是古人教給我們的一種處理自然、處理人生的法則戰(zhàn)略，就像沒有痛苦，沒有幸福，沒有個人的勤奮和民族的勤奮，沒有文明的傳承和社會的和諧。

“望前圣賢及家，則因勤而敗了當(dāng)勤儉節(jié)約成為一種時尚，成為我們血液中的一種意識時，我們不會對今天感到驚訝，我們希望勤儉節(jié)約的時尚能夠傳遍整個校園。

謝謝大家！

第五篇：讓花在我們心中綻放

讓花在我們心中綻放

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《讓花在我們心中綻放》

我常聽人說,人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福,因?yàn)樵谖业膶W(xué)生時代就遇到過好老師。老師對我的愛和關(guān)心使我萌發(fā)了一個強(qiáng)烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教師，用心去愛每一位學(xué)生。

陳老師是我們學(xué)校德高望重的語文權(quán)威老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時候便到教室，走在教室走道里，邊督促邊指導(dǎo)，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度近視眼鏡，有一回我看見他把眼鏡摘下檫試由于長期熬夜而流下的眼淚，這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。我和他教過一個班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。

學(xué)校劉老師一天在下課聊天時說：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個面包，邊走邊吃，可能有時上學(xué)臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了。”我們心里都是一陣辛酸，鄉(xiāng)村教師的孩子都是這樣長大的。

在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友。在畢業(yè)學(xué)生走的時候，他們跑到我的辦公桌前，說：“老師，我們真舍不得你??！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大 1

姐姐?！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。

是啊，我就是滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢縈的事業(yè)——讓花綻放的事業(yè)。

教育與師德是相輔相成，不可分割的兩個方面，有什么樣的師德,就有什么樣的教育。教書不僅是傳授知識，更重要的是教人.《學(xué)習(xí)的革命》這本書中有這么一段話，很發(fā)人深?。?/p>

如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)。。

如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會了害羞。

如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信。

如果一個孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會了感激。

如果一個孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會了自愛。

如果一個孩子生活在安全之中，他就學(xué)會了相信自己和周圍的人。如果一個孩子生活在友愛之中，他就學(xué)會了這世界是生活的好地方。有時我總是這樣問自己：“我教的學(xué)生們生活在什么之中呢？”

每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時，每當(dāng)我看到學(xué)生們在深夜的燈光下勤奮學(xué)習(xí)時，每當(dāng)我看到學(xué)生的短信：“老師，您辛苦了“”老師注意安全”時，在我內(nèi)心深處總有一種無窮動力在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷往前走，我知道，我教的學(xué)生應(yīng)生活在愛之中,生活在花叢之中。

作為一名年輕老師來說，我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關(guān)心每一學(xué)生，用愛鑄師魂;我時刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關(guān)鍵，是新時期師德師魂的一個重要標(biāo)志。我們要愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一 “誰

愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.當(dāng)然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學(xué)生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。

作為一名新時代的人民教師，我想說：我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。是?。〖热贿x擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。既然選擇了教師這個職業(yè)就要用愛心與責(zé)任去關(guān)心每個學(xué)生，鑄就崇高的師德師魂,讓美麗的鮮花在我們心中綻放!

演講稿《讓花在我們心中綻放》

南營九年一貫制學(xué)校