第一篇：“新時(shí)代中學(xué)生形象”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

“新時(shí)代中學(xué)生形象”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)自述

一、指導(dǎo)思想

在今天飛速發(fā)展的社會(huì)中,當(dāng)代中學(xué)生極具有時(shí)代特征和發(fā)展性。獨(dú)立自主意識(shí)、探究意識(shí)、社會(huì)參與意識(shí)和競爭意識(shí)普遍得到了增強(qiáng)。但是他們的盲目性也很大，一些同學(xué)不注意自身良好的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，盲目攀比，趕時(shí)髦，社會(huì)責(zé)任感普遍缺乏，自私心理也比較嚴(yán)重。如何使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)并且逐步樹立起良好的中學(xué)生形象？

此次主題班會(huì)活動(dòng)的教育目標(biāo)就是要通過“新時(shí)代中學(xué)生形象”問題的學(xué)習(xí)和討論，使學(xué)生明確新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)該具有哪些良好的外在形象和優(yōu)秀的內(nèi)在品質(zhì)，認(rèn)清自己努力發(fā)展的方向。同時(shí)在主題班會(huì)的活動(dòng)中提高學(xué)生的收集信息處理信息的能力、分析問題解決問題能力、社會(huì)交往合作能力、寫作和口頭表達(dá)能力以及應(yīng)變能力。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生甘于奉獻(xiàn)的精神。

二、主題班會(huì)設(shè)計(jì)

關(guān)于“中學(xué)生形象”問題并不是一節(jié)班會(huì)就可以達(dá)到上述教育目標(biāo)的。只有在與之配套的一系列相關(guān)的活動(dòng)中，才有可能實(shí)現(xiàn)教育的目的。因此，此次主題教育，我和班干部經(jīng)過商討后最終確定把活動(dòng)的過程作為教育的重點(diǎn)，而最后的主題班會(huì)則是主題教育過程的成績展示，主題班會(huì)采取頒獎(jiǎng)會(huì)的形式。

1、準(zhǔn)備階段（兩周時(shí)間，通過一系列活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)中學(xué)生形象問題的認(rèn)識(shí)，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要階段）

（1）在班長,團(tuán)支部書記的組織下,成立活動(dòng)核心小組，師生共同商討并確定活

動(dòng)主題——“新時(shí)代中學(xué)生形象”。

（2）組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)和有關(guān)文章,了解當(dāng)今時(shí)代的鮮明特點(diǎn)和對(duì)年輕一代的要

求。

（3）在班級(jí)學(xué)生中發(fā)放有關(guān)中學(xué)生應(yīng)具有什么樣的形象的調(diào)查問卷,并由學(xué)生評(píng)

選某一方面表現(xiàn)突出的班級(jí)之最。對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。

（4）同學(xué)分頭準(zhǔn)備策劃主持人臺(tái)詞、計(jì)算機(jī)課件、對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的采

訪。

2、主題班會(huì)

班級(jí)：*****班

時(shí)間：*月**日*午第*節(jié)

地點(diǎn)：多媒體教室

形式：頒獎(jiǎng)會(huì)

方法：主持人主持頒獎(jiǎng)、同學(xué)介紹獲獎(jiǎng)同學(xué)事跡、同學(xué)談感想，其中主持人把握

班會(huì)過程的節(jié)奏，調(diào)節(jié)會(huì)場氣氛，處理突發(fā)事件。

輔助手段：計(jì)算機(jī)PowerPoint課件、音樂采訪錄象、錄音

程序：

① 主持人宣布主題班會(huì)開始

② 團(tuán)支書公布問卷調(diào)查結(jié)果

③ 播放學(xué)生采訪校領(lǐng)導(dǎo)的錄象（談對(duì)調(diào)查問卷及中學(xué)生形象的看法）④ 主持人小結(jié)：中學(xué)生應(yīng)具有怎樣的外在形象和內(nèi)在形象

⑤ 班級(jí)之最評(píng)選揭曉。同學(xué)介紹事跡、頒獎(jiǎng)，主持人隨機(jī)采訪同學(xué)。⑥ 女生詩朗誦：有一種??

⑦ 班主任總結(jié)

⑧ 主持人宣布會(huì)議結(jié)束。

過程：

三、自我評(píng)價(jià)

我認(rèn)為這次主題班會(huì)是成功的。

首先，主題切合當(dāng)前高中學(xué)生的思想和行為實(shí)際，具有較強(qiáng)的針對(duì)性，活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)想的教育目的。

第二，無論是班會(huì)的籌備，還是填寫調(diào)查問卷、評(píng)選班級(jí)之最，最后的頒獎(jiǎng)，學(xué)生都表現(xiàn)出了積極的參與熱情，說明同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的內(nèi)容，形式是肯定的。第三，班干部的工作能力和水平得到了比較充分的展示和發(fā)揮，活動(dòng)使他（她）們?cè)鰪?qiáng)了自信心，責(zé)任感，嘗到了成功的喜悅。

第四，主題班會(huì)過程安排緊湊，會(huì)場氣氛積極熱烈，頒獎(jiǎng)過程也是我深受教育的過程，是凈化心靈的過程。八個(gè)多月與同學(xué)們朝夕相處的情景歷歷在目，那些感人的場面，話語，使我更加熱愛眼前的這些學(xué)生。我對(duì)班會(huì)活動(dòng)最后的總結(jié)是我想對(duì)他們說的肺腑之言，它打動(dòng)了我自己，我想也打動(dòng)了我的學(xué)生們。第五、班會(huì)使用了多種現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段和活動(dòng)形式，一方面更好地烘托出主題，同時(shí)也不斷產(chǎn)生新的興奮點(diǎn)，刺激吸引著學(xué)生的注意力，45分鐘的班會(huì)，學(xué)生沒有疲倦的感覺。

不足之處：

第一、對(duì)整個(gè)班會(huì)過程的安排，時(shí)間上估算的欠準(zhǔn)確，出現(xiàn)了前緊后松的現(xiàn)象。第二、教師小結(jié)應(yīng)精短一些，不應(yīng)為了湊夠時(shí)間而延長發(fā)言時(shí)間，現(xiàn)在想來，如果臨場先引導(dǎo)學(xué)生觀看幻燈，然后教師再做短暫的小結(jié)，會(huì)產(chǎn)生畫龍點(diǎn)睛的效果。第三、主題班會(huì)現(xiàn)場學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)還不夠，如何調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的參與熱情，是我今后組織設(shè)計(jì)好主題班會(huì)的課題之一。

第二篇：新時(shí)代的中學(xué)生形象(班會(huì)設(shè)計(jì))

新時(shí)代的中學(xué)生形象

(2010-09-12 08:43:10)新時(shí)代的中學(xué)生形象

蔡燕 【設(shè)計(jì)背景】

在今天飛速發(fā)展的社會(huì)中,當(dāng)代中學(xué)生極具時(shí)代特征和發(fā)展性。他們的獨(dú)立自主意識(shí)、探究意識(shí)、競爭意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)普遍得到了增強(qiáng)。但是，他們的盲目性也很大，一些學(xué)生不注意自身良好的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，趕時(shí)髦，盲目攀比，缺乏社會(huì)責(zé)任感，自私心理也比較突出。令人感到更加憂慮的是：部分學(xué)生卻認(rèn)為這些沒有什么不正常。而初二的學(xué)生又正處于青春期，逆反心理嚴(yán)重，所以依然我行我素。針對(duì)這種情況，我們有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的主題教育，使學(xué)生獲得正確認(rèn)識(shí)并且逐步樹立起健康、積極、良好的中學(xué)生形象?！净顒?dòng)目標(biāo)】

1、使學(xué)生明確新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)該具有哪些優(yōu)秀的內(nèi)在品質(zhì)和良好的外在形象，從而把握好自己今后努力發(fā)展的方向。

2、認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體之間密不可分的關(guān)系?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

1、班會(huì)課件，錄音《父母理想中的兒女》（選幾位家長談?wù)勛约盒闹械睦硐雰号蜗螅⒏枨侗寂堋?、《螢火蟲》和《明天會(huì)更好》，卡紙和筆等。

2、提前布置周記《我身邊的人和事》，選取優(yōu)秀的文章備用。

3、DV片段錄制《我眼中的理想男生/女生》?！?活動(dòng)過程】

一、開場白

男：我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代。女：我們是初生的太陽，燃燒著新的未來。

男：新時(shí)代的我們以青春的翅膀作肩，以時(shí)代的號(hào)角為柱。女：新時(shí)代的我們要以怎樣的嶄新面貌去面對(duì)未來？ 合：新時(shí)代中學(xué)生形象設(shè)計(jì)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、小品：《幾張小紙屑》

男：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該有一個(gè)積極的審美觀。那么怎樣才是良好的中學(xué)生形象呢？怎樣才能使好的中學(xué)生形象洋溢在美麗的校園里呢？下面讓我們一起來看一個(gè)小品《幾張小紙屑》。

1、小品表演。

【情景】： 第一幕（課間，教室里）

課間，某班級(jí)學(xué)生正在三三兩兩聚在一起談?wù)摚覒?，老師走進(jìn)教室后發(fā)現(xiàn)地上有幾張小紙屑，于是要求一學(xué)生撿起，甲學(xué)生說：“又不是我扔的，憑什么讓我撿？”乙學(xué)生說：“反正又不是一片，撿也白撿。” 第二幕（教室里，值日時(shí)間）

下午放學(xué)后，輪到甲學(xué)生和乙學(xué)生做值日。甲： 哎呀，做值日生好苦啊。乙：就是就是，誰想做啊。

甲：唉，你們就只會(huì)在那抱怨，看我咋來騙過值日。值日班長（王）：（掃地中）

甲：（慢慢靠近）呃，（陸繼續(xù)掃地）呃呃（掃地）咳咳咳

王：你的喉嚨很不舒服嗎？是不是感冒了，要不早點(diǎn)回家讓媽媽帶你去醫(yī)院？ 甲：這樣不好吧？那我的值日生就—（故作猶豫）王： 哦，這個(gè)嗎，沒問題啦，我替你做吧。甲：那就麻煩你了（連忙起身背書包，沖出教室）。

乙：啊，這樣也能 蒙混過關(guān)。（看呆掉，匆忙把正在掃的幾張紙片掃在桌角邊，扔下掃把，溜出教室）喂，等等我！

2、學(xué)生討論，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

女：“一屋不掃，何以掃天下？”要成為一名有素質(zhì)，有修養(yǎng)的中學(xué)生，必須從小事做起。每個(gè)人要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。男：上周五，我們利用周記對(duì)同學(xué)們的日常表現(xiàn)做了一個(gè)問卷調(diào)查，每位同學(xué)都敞開心扉，將自己的困擾、疑惑和不滿都寫了下來。下面我們來聽聽同學(xué)的心聲： 案例1：我的壓力好大！

我周圍的同學(xué)成績都很不錯(cuò)，可是我的成績卻不好。他們做任何題目都會(huì)做，我卻不行。有一個(gè)人，無論我做什么，都會(huì)認(rèn)為我是傻瓜。就算我起立回答問題，老師也表揚(yáng)我回答得很好，她還是會(huì)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。如果默寫本發(fā)下來，她看到我的成績，就會(huì)把本子一甩，說：“你們看看，又不及格?！蔽遗腔苍谠S多不那么親切的同學(xué)中間，她們總是對(duì)我很冷漠，甚至仇視。我想要用別的方式來改變他們的看法，但也只是徒勞。案例2：我不喜歡坐在這里！

我換座位一個(gè)多月了，總覺得很不習(xí)慣。以前想問什么問題隨便問，別人總會(huì)幫我解答。而現(xiàn)在的座位，大家互相之間都不說話，交流很少。有一次我問我旁邊的人一個(gè)問題，他卻只顧自己說話，只當(dāng)沒聽見，完全不理會(huì)我。我現(xiàn)在無話可說，很郁悶。案例3：他變了！

為什么我的同桌總在談?wù)摵軣o聊的魔獸爭霸呢？以前總覺得他是個(gè)出淤泥而不染的好學(xué)生，為什么他現(xiàn)在被困在網(wǎng)絡(luò)世界無法自拔？從前我們談足球談籃球談學(xué)習(xí)，有很多共同語言，可現(xiàn)在？他的變化真大。

女：聽了剛才同學(xué)們的心里話，你們有什么想法呢？或許這些情況都發(fā)生在你我身上，那么，我們眼中理想的中學(xué)生形象又是怎樣的呢？讓我們看看事先我們所做的采訪：我們眼中的理想男生和女生。（播放DV片段）

三、我們眼中的理想女生和男生

1、男生理想中的女生

男：男生們認(rèn)為對(duì)付一個(gè)女生比做任何事情都難。女生常常會(huì)用天使般的微笑將他們打敗，或是輕而易舉地從男生手中奪走她們想要的東西。那么，男生理想中的女生究竟是怎樣的？是聰明、美麗，還是天真活潑？下面我們來聽聽男生心目中的理想女生。

【播放DV片段：大家好，歡迎收看本期“男孩女孩看過來”節(jié)目，今天我們聊的是同學(xué)們都十分感興趣的“我們眼中的理想的女生/男生” 這個(gè)話題。先請(qǐng)幾位男生談?wù)勊麄冄壑械睦硐氲呐蜗?。?/p>

2、女生理想中的男生

女：上帝從亞當(dāng)身上抽取了肋骨造就了夏娃，世界也因此有了男人和女人，從此也便因男孩和女孩使這世界充滿了生機(jī)，充滿了希望。同在一個(gè)集體中，男孩因女孩而更瀟灑，女孩因男孩而更美麗?，F(xiàn)在我們聽聽女生心目中的男生又是怎樣的。

【播放DV片段：幾位女生談?wù)勊麄冄壑械睦硐氲哪猩蜗?/p>

本期“男孩女孩看過來”到此結(jié)束，相信男生們?cè)谶@期節(jié)目中將得到許多啟示，愿我們?cè)俳釉賲?，正如歌中所唱的那樣，即使面?duì)再大的風(fēng)浪，也要勇敢追逐心中的夢(mèng)想，做一名受歡迎的好少年。我們的口號(hào)是：男孩女孩看過來，這里的節(jié)目最精彩！謝謝！】（在欣賞歌曲《奔跑》中結(jié)束這個(gè)環(huán)節(jié)）

四、理想中的集體成員

男：一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起時(shí)，才能有力量。的確，我們每位同學(xué)都生活在集體中，都應(yīng)該把自己看成集體的主人，樹立起熱愛集體的思想。那么，同學(xué)們理想中的班集體是怎樣的？（請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冄壑械睦硐氲陌嗉w形象。把從談個(gè)人形象上升到談集體形象，使主題升華。）

五、歌曲欣賞《螢火蟲》

女：“燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向?！毕Ｍ瑢W(xué)們無論在什么地方都像黑夜中的螢火蟲，那樣的鮮明，那樣的出眾，那樣的攜手共舞，共創(chuàng)光明。

六、理想中的自己

男：同學(xué)們都談了理想中的他人，那么對(duì)照自己，我們還有哪些缺點(diǎn)需要改正呢？使自我形象更加完美呢？讓我們做自己的設(shè)計(jì)師，結(jié)合自己的名字和自己追求的愿望，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人形象的標(biāo)志吧！

（讓每位學(xué)生根據(jù)要求，發(fā)揮創(chuàng)意，在統(tǒng)一的卡紙上為自己設(shè)計(jì)個(gè)人形象標(biāo)志。然后，交由主持人待用。）設(shè)計(jì)格式如下：

（填姓名）形象設(shè)計(jì)：

姓名：（附上簡單的圖畫）愛好： 年齡： 簡介：

七、游戲：“猜猜我是誰？”

男：現(xiàn)在，我們來做游戲。游戲的規(guī)則是：盒子中是同學(xué)們對(duì)理想中的自己的形象設(shè)計(jì)，我們將隨機(jī)抽取幾張。然后由我們讀出后請(qǐng)大家猜猜是誰寫的，并對(duì)照實(shí)際討論。

（視情況，抽取張數(shù)。）

八、錄音講話：《父母理想中的兒女》

女：現(xiàn)在，我們知道了同學(xué)和自己眼中的理想中學(xué)生的形象，那么疼我們愛我們的父母呢？他們心目中的理想兒女又是怎樣的呢？下面讓我們聆聽我們的爸爸媽媽是怎么說的吧！

（錄音播放來自父母的真情告白）

男：聽完父母對(duì)我們的心里話，讓我們也來聽聽班主任的殷切希望吧！

九、班主任的希望

（班主任聯(lián)系開頭的小品，從內(nèi)在和外表兩方面，就如何做一名理想的中學(xué)生的話題加以總結(jié)提升，突出主題。）

十、音樂響起，全體合唱：《明天會(huì)更好》，同時(shí)，在音樂聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

男：我們自尊我們自信，我們尊敬師長。女：我們自強(qiáng)我們自愛，我們文明健康。男：讓我們用學(xué)識(shí)素養(yǎng)打造強(qiáng)而有力的翅膀！女：讓我們用青春和夢(mèng)想做堅(jiān)定的誓言！

合：讓我們用嶄新的形象，為明天做最有力的飛翔！

第三篇：中學(xué)生上網(wǎng)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

中學(xué)生上網(wǎng)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

山東省菏澤市牡丹區(qū)皇鎮(zhèn)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)侯少林

活動(dòng)背景：

隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)主要信息的傳播，交流傳送的主要載體。據(jù)２００１年統(tǒng)計(jì)，我國上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)２６５０萬，并以每年翻一番的速度增長，其中青少年占８０％。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)、交流、娛樂的重要平臺(tái)。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，存在著讓人癡迷的危險(xiǎn)。日常生活中，網(wǎng)吧慘案、網(wǎng)絡(luò)毒害時(shí)時(shí)發(fā)生。我們學(xué)校也有很多這樣的學(xué)生，他們逃課去上網(wǎng)，家長有時(shí)找到深夜，才把他們從網(wǎng)吧里找回。針對(duì)這種情況，特舉行這次班會(huì)活動(dòng)，希望對(duì)在校學(xué)生是一次醒悟。也對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的上網(wǎng)態(tài)度，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。

2、通過活動(dòng)，把安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際具體的行動(dòng)，讓安全意識(shí)伴隨學(xué)生們一起成長，更好的推動(dòng)學(xué)校“安全教育”活動(dòng)的順利開展，形成全體學(xué)生安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的好氛圍。

3、讓全體學(xué)生簽署遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)絡(luò)信息的保證書。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)青少年上網(wǎng)犯罪的典型事例，搜集有頻資料以及并印刷，在活動(dòng)期間發(fā)給學(xué)生。

2、精心設(shè)計(jì)一份課件。

3、找一些中學(xué)生因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而造成的不良后果的文章，并讓學(xué)生朗讀。

4、選拔主持人，教師可給予提前指導(dǎo)。

活動(dòng)過程：

一、網(wǎng)絡(luò)危害.教師展示有關(guān)資料學(xué)生討論

例如：2005年7月30日，北京沉迷網(wǎng)游的16歲少年小韜向父親要錢未果后，揚(yáng)言殺死父親。當(dāng)晚，父親發(fā)現(xiàn)兒子房間的桌子上居然放了一把菜刀，絕望的父親用地上的啞鈴將兒子殺死。

■2002年6月16日凌晨，4名沉迷網(wǎng)游的未成年人在海淀區(qū)學(xué)院路“藍(lán)極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧縱火，造成24人死亡，13人受傷。

■2004年12月27日，天津市塘沽區(qū)13歲的少年張瀟藝因上網(wǎng)玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺。

■2005年7月17日，河北省定興縣一名15歲的網(wǎng)癮少年繩勒刀捅，致母親受傷。

■2006年3月22日中午11時(shí)許，甘肅省武威市青年許福斌因不滿父母對(duì)其上

網(wǎng)的責(zé)罵，將父母殺害，而后從父親身上搜得現(xiàn)金27元，繼續(xù)回網(wǎng)吧上網(wǎng)。

1、學(xué)生討論：網(wǎng)絡(luò)的危害性。

2、學(xué)生各自發(fā)表網(wǎng)絡(luò)的危害性的發(fā)言，在別人發(fā)言時(shí)其余學(xué)生做下記錄。

二、教師展示有關(guān)網(wǎng)絡(luò)危害的相關(guān)課件資料。

三、分發(fā)因沉迷網(wǎng)絡(luò)而造成的不良后果的相關(guān)文章

例如：兩名中學(xué)生因通宵上網(wǎng)而在鐵軌上熟睡被軋死，17歲的少年因網(wǎng)上的幾句玩笑而話趕到百里之外的網(wǎng)吧行兇，幾名中學(xué)生為上網(wǎng)而十幾天徹夜不歸，還有不少青少年因癡迷上網(wǎng)而荒廢了學(xué)業(yè)……

四、討論如何正確上網(wǎng)

學(xué)生分組討論，然后說出小組意見

主持人把意見整理好，已被后用。

五、集體簽名

六、班主任寄語

2012-6-5

第四篇：中學(xué)生and網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)設(shè)計(jì)

中學(xué)生and網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)設(shè)計(jì)

——七中育才三圣分校2012級(jí)6班 主題確定

許多同學(xué)都喜歡上網(wǎng)，但缺乏基本的判斷能力、自制力，易受誘惑，更有同學(xué)因沉醉于上網(wǎng)，成為網(wǎng)絡(luò)的受害者，因此，如何引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)非常重要。本次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)提高自身素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)去判斷網(wǎng)絡(luò)帶給他們的利弊得失，通過相互探討達(dá)成共識(shí)：如何端正自己的上網(wǎng)行為。

活動(dòng)目標(biāo)

a)讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)在生活中的作用。

b)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，明確網(wǎng)絡(luò)的利與弊，樹立“健康上網(wǎng)”的觀念。

活動(dòng)準(zhǔn)備

c)收集網(wǎng)絡(luò)利弊的資料； d)制作班會(huì)活動(dòng)所用課件； 活動(dòng)流程

屏幕上出現(xiàn)主題班隊(duì)會(huì)報(bào)頭《中學(xué)生and網(wǎng)絡(luò)》。

老師：隨著時(shí)代的進(jìn)步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了太多太多的新鮮事物：E-mail、BBS、QQ等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，這個(gè)世界的信息傳播更快了，這個(gè)世界上的人的生活更豐富多彩了?？稍诮o我們帶來便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會(huì)共同關(guān)注的問題。比如青少年到網(wǎng)吧上網(wǎng)、沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，以至不能自拔等問題，都值得我們共同探討和解決。那么今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。

老師：我們一共分四個(gè)部分進(jìn)行探討：我國青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀；網(wǎng)絡(luò)給我們帶來哪些好處；網(wǎng)絡(luò)帶給青少年的危害；青少年應(yīng)該怎樣健康上網(wǎng)。

老師：首先請(qǐng)同學(xué)們談一下自己的上網(wǎng)現(xiàn)狀，從上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)地點(diǎn)、熱門網(wǎng)站、上網(wǎng)目的等幾個(gè)方面來談一下。

學(xué)生A：我每周六上網(wǎng)，上網(wǎng)主要在網(wǎng)吧，主要上網(wǎng)打游戲、看視頻。學(xué)生B：我也每周六上網(wǎng)，上網(wǎng)有時(shí)候在家，有時(shí)候在網(wǎng)吧，主要是聊天、打游戲，喜歡在百度上收信息。

學(xué)生C：我有時(shí)候周一到周五晚上上網(wǎng)，主要在家上網(wǎng)，聊一下天，搜尋信息，主要是上百度，或者用優(yōu)酷看視頻。

學(xué)生D：我很少上網(wǎng)，我不明白他們?yōu)槭裁聪矚g上網(wǎng)。

老師：好，聽了同學(xué)們的回答，我們可以總結(jié)出來，大多數(shù)同學(xué)都愛上網(wǎng)，且喜歡到網(wǎng)吧去上網(wǎng)，而且上網(wǎng)主要是打游戲、聊天等娛樂項(xiàng)目，現(xiàn)在，我們來了解一下我國青少年的上網(wǎng)現(xiàn)狀。（看課件）

老師：通過以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，各位可以很容易的看出，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到我們的生活當(dāng)中，已經(jīng)成為影響我們成長重要因素。我們無法忽視網(wǎng)絡(luò)的存在，無法忽視網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響。

老師：網(wǎng)絡(luò)帶給我們很多方便，那請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自身的實(shí)際情況，談一談網(wǎng)絡(luò)帶給我們哪些好處呢？

學(xué)生E：我經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，搜尋信息。學(xué)生F：我利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語。

學(xué)生G：我上網(wǎng)聊天，可以鍛煉與人交流的能力。

老師：是的，大家都知道網(wǎng)絡(luò)給我們帶來許多方便，大家要好好利用網(wǎng)絡(luò)，為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

老師：網(wǎng)絡(luò)有這么多的好處，但是一個(gè)不容忽視的事實(shí)是網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給青少年帶來許多消極影響，下面我們來看以下幾個(gè)新聞。（看課件“新聞鏈接”）

老師：看完這幾個(gè)新聞，大家感慨頗深吧，能談一談你的感受嗎？ 學(xué)生A：看了這幾個(gè)新聞，我心里覺得挺害怕的，沒想到網(wǎng)絡(luò)竟然會(huì)害死人，我以后一定要少上網(wǎng)了。

學(xué)生D：我很少上網(wǎng)，所以不明白為什么他們這樣愛上網(wǎng)，他們也不想一想他們這樣子花的是父母的錢，而且他們出事后，父母多傷心??！

老師：同學(xué)們從剛才的新聞中認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的危害，那么網(wǎng)絡(luò)對(duì)于初中生而言又有哪一些危害呢？

學(xué)生B：上網(wǎng)會(huì)是我們的身體受到損壞，很多人為了上網(wǎng)，就幾天不吃飯，傷害身體。

學(xué)生H：沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。因?yàn)樯暇W(wǎng)要花很多時(shí)間，所以我們就沒有時(shí)間做作業(yè)，還有，如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，有時(shí)候上課就會(huì)想到在網(wǎng)上的事情沒干完，譬如，菜還沒有偷，游戲沒有結(jié)束等，這樣，精神就不能集中，就要影響學(xué)習(xí)。

學(xué)生E：現(xiàn)在很多中學(xué)生都上網(wǎng)聊天，就有可能在陷入網(wǎng)戀，甚至被別人騙了。

學(xué)生I：有些學(xué)生本來原來很溫和的，但打了網(wǎng)絡(luò)游戲后，就可能被里面的暴力傾向所影響，在現(xiàn)實(shí)中就可能變得很暴力。

老師：從剛才同學(xué)們的言語中，我們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)于初中生而言，危害是巨

大的，所以我們要健康上網(wǎng)，要健康上網(wǎng)就要遵循下面的公約，大家 一起讀一遍。

全班學(xué)生：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

老師：沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)使我們的父母擔(dān)心很傷心，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的看一下下面這段話： 我們每個(gè)孩子都有自己的父母，我們每天都生活在父母關(guān)愛的海洋中。父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅(jiān)定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)，不要浪費(fèi)自己的青春年華，想想父母辛辛苦苦工作，整日為我們操勞操心，想想父母對(duì)我們博大而寬厚、堅(jiān)定而深沉、馨香而甜蜜的愛，不要因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)傷父母的心，不要辜負(fù)了父母對(duì)我們殷切的期望。

老師：本次班會(huì)到此結(jié)束，感謝老師和同學(xué)們的參與！

第五篇：中學(xué)生班會(huì)主題

團(tuán)結(jié)就是力量

超越夢(mèng)想

輕舞-飛揚(yáng)

我與奧運(yùn)

天下興亡，我的責(zé)任

自尊、自愛

我的十七歲

創(chuàng)新

奮斗

感恩的心

民族精神

文明禮儀

讓我一次愛個(gè)夠

我的高三

成人了，我最想說

珍愛生命

誠信之花遍地開

學(xué)會(huì)寬容，善待他人

如何消除子女與父母之間的心理矛盾建立自信，爭創(chuàng)更美好的未來網(wǎng)癮的危害

如何解壓

莫讓年華似水流

跌倒了，爬起來

做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生

走進(jìn)父母

考試失敗后的心態(tài)調(diào)整

你快樂嗎？

敬廉崇潔

輕輕松松進(jìn)考場

做個(gè)受歡迎的人

克制憤怒

特別的愛給特別的你

普通話，讓生活更和諧

我愛祖國語言美

我和我追逐的夢(mèng)

舉例：

<<做一個(gè)有責(zé)任心的人>>主題班會(huì)方案

一、班會(huì)背景：

今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是人類的未來。但隨著我國社會(huì)逐漸以獨(dú)生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對(duì)自己做過的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

二、班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。

2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。

3、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任，會(huì)對(duì)他人、集體、國家?guī)聿缓玫挠绊憽?/p>

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例；

2、教室布置： 教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。

四、班會(huì)過程

（一）程序

1、學(xué)生導(dǎo)語；

2、講故事《成長與責(zé)任》

3、圖片展示;（1）圖片講解,(2)學(xué)生發(fā)表看法；

4、學(xué)生列舉班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的事例；

5、播放短片《勇于承擔(dān)責(zé)任》；

(1)學(xué)生發(fā)表看法,(2)學(xué)生自我反省,敞開心扉,坦白自己---曾經(jīng)不負(fù)責(zé)任的行為;

6、讀名人名言；

7、定目標(biāo),表決心；

8、老師講話。

（二）活動(dòng)紀(jì)實(shí)

1、隊(duì)會(huì)儀式

2、宣布活動(dòng)開始

主持人（女）責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。

主持人（男）責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

主持人（女）一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人（男）一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。

主持人（合）一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！

宣布:一（10）班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

2.小品表演

主持人:下面請(qǐng)大家看小品《晨讀之前》，并認(rèn)真分析.小品表演：晨讀前的教室，有的同學(xué)在補(bǔ)昨晚未做完的作業(yè)；有的同學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說；有的同學(xué)看一些卡通小人書；有的同學(xué)在認(rèn)真讀書；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f地；有些同學(xué)在大談打游戲機(jī)的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認(rèn)真地灑水，整理班級(jí)等等。老師來了“，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。

主持人：”當(dāng)局者迷，旁觀者清"看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。同學(xué)們發(fā)言10個(gè),老師總結(jié)

4、播放短片(兩個(gè))

主持人（女）你覺得林陽是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生說出自己的看法）

主持人（男）奶粉事件,你對(duì)這種不負(fù)責(zé)任有何看法.老師點(diǎn)評(píng):負(fù)責(zé)任不僅表現(xiàn)在認(rèn)真完成任務(wù)，而且表現(xiàn)在自己所擔(dān)負(fù)的工作出了毛病，勇于承擔(dān)責(zé)任，不把過錯(cuò)推給別人。

5、敞開心扉,坦白自己---曾經(jīng)不負(fù)責(zé)任的行為,此刻自我反省.15個(gè)學(xué)生發(fā)言

6、講故事主持人（女）同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。主持人（男）是呀！下面請(qǐng)×××同學(xué)為我們講《成長與責(zé)任》的故事，請(qǐng)大家鼓掌歡迎！故事大意：同學(xué)們，有這樣一個(gè)故事：在1922年美國國慶日前夕，一個(gè)11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時(shí)14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。

這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。

同學(xué)們。要是你希望自己成功，就先做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！

謝謝！

7、圖片展示(4個(gè))

主持人（女）正因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。下面請(qǐng)看圖片，看看圖片中的人物是怎樣做得！

(一)在5.12日汶川地震中，他用自己的雙臂，將正在自己課堂里聽課的四名學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。一天后，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時(shí)，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，四名學(xué)生在他的保護(hù)下成功獲救。中央組織部追授譚千秋同志為“抗震救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

（二）《把時(shí)間獻(xiàn)給孩子：叢飛》主持人:熱心于公益事業(yè)的叢飛，12年如一日為社會(huì)公益演出400多場，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。在他生命的最后歷程里，他曾經(jīng)說過：“我活一天有一天的意義，哪怕多活一個(gè)小時(shí)都很有意義的，因?yàn)槲矣胸?zé)任為這些失學(xué)兒童貢獻(xiàn)自己的力量.”

（三）《帶著妹妹上大學(xué)：洪戰(zhàn)輝》主持人:13歲單薄的肩膀擔(dān)起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，洪戰(zhàn)輝帶著妹妹走進(jìn)大學(xué)校園的事跡，已經(jīng)廣為傳頌，在他看來這是他的責(zé)任。在面對(duì)很多關(guān)心他的人們時(shí)，他曾動(dòng)情地說：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的?！?/p>

(四)人民的好警察

一位默默奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的好警察,他就是我心中的明星.8、聯(lián)系實(shí)際，列舉班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例

主持人（男）生活的美需要我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢？

（學(xué)生自由發(fā)表）

主持人:今天,我們對(duì)責(zé)任有了更深一步的認(rèn)識(shí),相信我們今后一定會(huì)做一個(gè)有責(zé)任心的人.現(xiàn)在讓我們回想一下我們的過去,我們有沒有做過一些不負(fù)責(zé)任的事呢?敢于坦白的人就是負(fù)責(zé)任的人.我們很期待哦!(鼓勵(lì))

9、定目標(biāo)，表決心

10、總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束

主持人（男）有愛才會(huì)有責(zé)任，主持人（女）有愛才會(huì)有幸福

主持人（合）一（10）班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)到此結(jié)束。

11、班主任總結(jié)：