第一篇：“勵志成才”班會課設(shè)計案例

八(2)班“勵志成才”班會課設(shè)計案例

2011.10

班會目的：

1.讓學生樹立選大理想，進行理想主義的教育

2.讓學生樹立成才觀，勤奮學習，報效祖國。

班會重點：

引起學生對理想的思索，對照理想改進自己的實際行動。

班會準備：

請同學們事先思考自己的理想是什么。準備ppt、歌曲。

班會過程：

一、宣布班會主題《勵志成才》

二、分析題目的意義

今天的班會選取這個主題，其實是因為在最近一段時間，班上出現(xiàn)了一些需要大家共同改進的問題。翻來覆去地想，覺得解決這些問題絕不是老師在前面說幾句話這么簡單。開學開始，老師就一直在給大家建立一種觀念，那就是自我管理，學會學習。經(jīng)過一個學期后，同學彼此熟悉了，一開始的緊張盡頭過去了，包括有些不太好的習慣流露出來了，使得很多同學現(xiàn)在松散下來，放松了對自己的要求。這些，或許都是大家沒有一個明確的行為目標造成的。面對困難怎么做，怎樣通過有效地方法，能夠在較短時間內(nèi)讓大家迅速順利度過這段“難過”的歲 1

月，使得這次班會出現(xiàn)在大家面前。分析課題，大家可以思索這樣兩個問題：題目中的四個詞，總的來說提出了幾個方面的問題？

立志：為什么學習？為誰學習？

勵志：怎樣學習？

三、立志是為了讓自己的奮斗有一個目標

四、立志故事《為中華之崛起而讀書》

五、立志故事《生命無草稿》

六、老師表率

老師在根據(jù)同學們的建議，近期的行動目標和承諾是：

1、少說、不嘮叨

2、下午五點前把所有全班的事解決

3、不為小事發(fā)脾氣

4、改進教學方式

5、雷厲風行，不拖沓

七、小組討論

以小組為單位，討論各自需要改進的地方

1、討論內(nèi)容

認清自我、對待逆境、同學交往

2、討論程序

優(yōu)點轟炸、需要改進、找準方向

八、樹立理想

書寫自己的理想，并用簡潔的語言寫在彩色卡紙上，貼在宣傳欄中。

九、勵志歌曲

送給男生《男兒當自強》

送給女生《風雨彩虹 鏗鏘玫瑰》

送給全班《真心英雄》

十、宣布結(jié)束

明確行動的方向才有可能產(chǎn)生強大的動力，通過今天的班會課，希望大家能夠朝著自己的理想不斷向前，制定好符合自己的學習計劃，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，排除在前進過程中的各種不利因素，一步一個腳印不斷進步。今天的班會結(jié)束了，但它僅僅只是一個開始，我們將陸續(xù)通過系列班會和活動，共同走過這段特殊的日子，走向進步！

班會反思：

針對班上出現(xiàn)的狀況覆蓋面較廣，想說的內(nèi)容比較多，一直在思索通過一個怎樣的主題將這些內(nèi)容都涵蓋進去。仔細分析了問題產(chǎn)生的原因，和可能有效地解決途徑，覺得問題的根源出在沒有目標和現(xiàn)階段的年齡和心理特點上。初一年

級的學生具有以下心理特點：

1、個人意識開始出現(xiàn)；

2、群體意識日益增強；

3、青春欲望漸漸萌發(fā)；

4、童心玩念依舊旺盛；

5、厭學情緒漸漸滋生；

6、自我管理逐漸變難。初一學生心理異常的主要表現(xiàn)為學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。小學階段，教師和家長都保持著相當?shù)臋?quán)威，而進入中學，由于學生的獨立性增強，都會要求有較多的民主。比如自己支配更多的錢和時間，能有更多表達自己的意見和主張的機會。而有些學生會錯誤地理解這種民主，會漸漸滋生叛逆心理，從而放松對自己的要求，在出勤、清潔、課堂紀律、作業(yè)、預(yù)習、復習等環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞。教師同樣的要求，可在不同學生身上的效果往往大相徑庭，同樣布置衛(wèi)生掃除，有人中途溜掉；同樣要求完成作業(yè)，有人抄襲、有人拖欠。任何時候，行為習慣和心理品質(zhì)都是大樹的根，只有根深，才能葉茂、才有果實。因此，重視學生的行為習慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)，才是育人的根本。由于設(shè)計的是系列班會課，所以從單節(jié)課的實際效果來說，并不是不是特別理想。也有可能是想求全的緣故，挖的深深度不夠，有些孩子有所觸動，但有些孩子似乎還停留在表面。孩子們對歌曲這一環(huán)節(jié)很喜愛，但也沒有體會老師這樣做的用意，以及歌詞中所傳遞出來的深層含義。通過后續(xù)的名字的故事，感謝母親，好習慣伴我成長等班會，逐漸進行相關(guān)的滲透，在部分孩子的身上起到了一定的作用。附錄：班會資料：

一、勵志故事

1、《為中華崛起而讀書》

周恩來在沈陽讀書的時候，只有十二三歲，他學習非常勤奮、刻苦，常和老師同學討論怎樣救國和宣傳救亡的問題。有一天，東關(guān)模范高等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書為了什么？” 有的同學說：“為了給自己將來找條出路?！庇械耐瑢W說：“為了能發(fā)財致富。” 還有個同學說：“為了幫助

父母記帳。”原來他的父親是個商人。魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？” 周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書?！本褪钦f為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。為中華崛起而讀書，是周恩來畢生的目標。唯是如此，周恩來才受到萬民的景仰，幾成為一個完美的化身。

2、《生命無草稿》

小時候練書法，開始我都是用廢紙來寫。學了很長時間，一直沒有大的長進。父親的一位朋友是書法家，他對父親說：“如果你讓孩子用最好的紙來寫，他可能會寫得更好?！备赣H便叫我按照書法家所說的去做，果然，沒過多久，我的字進步得很快。父親很驚奇，在朋友的指點下，父親頓悟：這是讓我因為惜紙而逼迫自己寫好字。的確，平常的日子總會被我們不經(jīng)意地當作不值錢的“廢紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來日方長，平淡的“廢紙”還有很多。實際上，這樣的心態(tài)可能使我們每一天都在與機會擦肩而過。生命并非演習，而是真刀真槍的實戰(zhàn)。生活也不會給我們“打草稿”的時間和機會，人們一頁頁漫不經(jīng)心或全心全意寫下的“草稿”，都會成為人生無法更改的答卷。

生命只有一次，必須全力以赴。生命不給我們“打草稿”的時間和機會，但是每個靜夜里想一想明天的計劃、明天的目標，就像面對一張白紙創(chuàng)作一樣，需要先在心里揣摩無數(shù)遍，胸有成竹才會運筆如風。

二、歌曲

《鏗鏘玫瑰》

一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味，想想明天又是雨曬風吹，再苦再累無懼無畏。

身上的痛讓我難以入睡，腳下的路還有更多的累，追逐夢想總是百轉(zhuǎn)千回，無怨無悔從容面對。

溫柔mm 鏗鏘玫瑰，再多憂傷再多痛苦自己去背，溫柔mm 鏗鏘玫瑰，縱橫四海笑傲天涯永不后退。

思緒飄飛帶著夢想去追，我行我素做人要敢做敢為，人生苦短哪能半途而廢，不棄不餒無懼無畏。

桃李爭輝颯爽英姿斗艷，成功失敗總是歡樂傷悲，紅顏嬌美承受雨打風吹，拔劍揚眉豪情快慰。

溫柔mm 鏗鏘玫瑰，芳心似水激情如火夢想鼎沸，溫柔mm 鏗鏘玫瑰，縱橫四海笑傲天涯風情壯美。

《男兒當自強》

傲氣傲笑萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長，我發(fā)憤圖強做好漢，做個好漢子每天要自強，熱血男兒漢，比太陽更光。

讓海天為我聚能量，去開辟天地為我理想去闖，(讓碧波高壯)，又看碧空廣闊浩氣揚，我是男兒當自強，昂步挺胸大家做棟梁做好漢，用我百點熱照出出千分光，做個好漢子，熱血熱腸熱，比太陽更光。

第二篇：勵志成才

勵志成才，青春無悔

——機械1203團支部 男1：何為青春？

青春如歌，它唱遍了整個山河，整個大海，整個天空，并持久地在我們心中回旋蕩漾。

女1：何為勵志？

勵志如舞，它跳躍著每個鄉(xiāng)村，每個城市，每個國家，并時刻地在我們心中翻滾奔騰。

男2：青春似書，它記載了我們每個人的奮斗歷史，給我們留下了美好的回憶，但陪伴我們終生的是書中的精神——堅強拼搏，勇敢執(zhí)著。

女2：勵志似畫，它描繪了我們每個人的成長畫面，給我們記錄了拓荒的艱辛，但升華我們一生的是畫面的內(nèi)涵——自信堅強，永不服輸。

全：青春的花朵，在經(jīng)歷過風霜雪雨后會熠熠生輝。

勵志的艱辛，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。

男1：青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀。

女1：勵志成才，既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，哪怕會有荊棘叢生在未來的路上。

男

2、因為我們年輕，所以我們有時間去憧憬未來，實現(xiàn)理想；

女2：因為我們年輕，所以我們有時間去接受失敗，從頭再來。

全：只要還有對天空的渴望，雄鷹的羽翼就不會在安逸中退化。

只要還有對夢想的渴望，自信的腳步就不會在走不出的深淵中變得迷茫。男1：看，跳動的火焰，正是青春無怨無悔的怒放；

女1：聽，歡躍的腳步，正是我們追逐夢想的起航。

男2：年輕的我們，擁有不變的誓言，女2：年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方。

男

1、女1：起跑線上，從出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽，剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光。

全：熱血在青春的軀體里不知疲倦，激情在青春的肢體上剛勁輕盈，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲，一路歌唱，追逐夢想，奔向遠方。

第三篇：勵志成才

勵 志 與 立 志

勵志：設(shè)立自己的追求目標，不斷以該目標激勵自己，積極學習，勇于前進；

勵志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！

每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡，那么，同學們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢？

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。勵志貴在堅持，勵志貴在勵大志！而勵大志，莫過于勵志成才，照亮祖國未來的希望。

或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。沒錯！可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾、甚至悔恨。

無論你是立志成為一名學識淵博的科學家、還是一名燃燒蠟燭的教師；成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛(wèi)國的軍人；成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟世的醫(yī)生，還是一名為國爭光的運動

員……。不論是什么樣的選擇。只要你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經(jīng)找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的！你的人生就會變得充實與富足，會得到社會的承認和人民的愛戴。

立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。

讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。

如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處！看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應(yīng)該好好把握自己的人生，我們應(yīng)該珍惜社會給予我們這大好的時光和機會，更好更強地發(fā)展自我，明朝成才，我們學富五車，滿載而歸，成為建設(shè)祖國的棟梁。…

立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。

報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！

第四篇：勵志成才

勵志成才

我在一年中積極認真學習，積極參加個各項活動，同時也沒有忘記自己的學習。受到國家助學金后，增強了自己自信心，我堅信自己走過的路，在以后的學習生活中，我會懷著一顆感恩的心面對一切，我相信自己可以成為有用之才！

國家的資助政策讓我們這些貧困生感覺到如此的溫暖，我們改變不了生活，但我們掌握著自己，國家社會也在不遺余力的幫助我們。我要努力學習技能，感恩回報社會，為祖國的發(fā)展出力，勵志成才是我們能夠給社會的最好禮物。愛讓世界不再黑暗，愛讓宇宙充滿陽光！讓我們每個人都做愛心的使臣，將愛傳遞，將感動傳遞，將希望傳遞！

第五篇：“刻苦學習,勵志成才”主題班會課 Microsoft Word 文檔

“刻苦學習，勵志成才”主題班會課

一、班會主題：刻苦學習，勵志成才

二、班會目的：

1、使學生認識到刻苦學習是人成才的必備條件，應(yīng)正確面對。

2、引導學生正確認識學習的價值，調(diào)整心態(tài)，勤奮學習。

3、增強學生信心，懂得只要通過努力，就一定能夠成才的道理。

三、班會過程：

1、開場白

因為他的笨，讓全連人受累；因為他的認真，讓全連為之感動；因為他的執(zhí)著，讓全團戰(zhàn)士為之驕傲。雖然他的家鄉(xiāng)祖屋在爆炸聲中變成一堆瓦礫，卻無法阻止他堅毅的軍人步伐；善良的憐憫，并未使他忘記軍人的職責，槍殺毒犯……他在種種困厄和磨難中百煉成鋼。他的名字——？。（課件）

在2006年，一部《士兵突擊》讓億萬觀眾為之傾倒，只緣于許三多這?！吧匙印弊罱K被煉成了一顆“金剛石”，恰如“熔爐烈火煉金剛”。許三多的成長歷程經(jīng)歷了“從屁孩到孬兵、從孬兵到好兵、從好兵到一個成熟的人”這幾個階段。我們不禁要問：是

什么成就了許三多？

學生自由回答：

2.《士兵突擊》經(jīng)典臺詞欣賞

3.許三多和鋼七連完成了屬于他們的士兵突擊，作為中學生的我們，又該如何完成我們的“士兵突擊”呢？

學生自由發(fā)言

3.我們的誓言

宣誓活動

4.集體合唱《真心英雄》

6、班主任發(fā)言

許三多憑著“不拋棄，不放棄”完成了屬于他的士兵突擊，成長為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，我們也進入了人生的關(guān)鍵時期，千萬不可虛度光陰。記住“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。我們大家應(yīng)該刻苦學習，勵志成才。以滴水穿石、鐵杵磨針的毅力，以笨鳥先飛、勤學苦思的方法，來完成渴望成功、勵志成才的夢想。

老師希望你們通過這節(jié)課，能夠認識到勤奮學習的重要性，并在今后的學習中認真對照以上幾點，向你的成功之路邁出一大步。