第一篇：我得班規(guī)

11電子商務(wù)A班班級規(guī)章制度

為了給班級同學(xué)創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進(jìn)行，使11電子商務(wù)A班成為一個團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，特建立此班級管理制度。具體內(nèi)容如下：

一、班級日常管理制度

1、學(xué)習(xí)：大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，大家必須充分重視，努力做到：

（1）按時上課，不能無故逃課、遲到，早退。遲到，早退一次扣個人綜合分1分，曠課一節(jié)扣個人綜合分3分，以此類推。如逃課、遲到，早退達(dá)到一定數(shù)量，則按照《浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》處理；

（2）有事或生病不能按時上課的要向班主任請假并開取請假條，請假條要由班主任簽字，獲得批準(zhǔn)方可，如無請假條擅自不來上課者，按曠課處理。

（3）積極配合各科目課代表的工作，認(rèn)真完成作業(yè)，按時上交。

（4）遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。

2、衛(wèi)生：宿舍是大學(xué)生活動的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛(wèi)生必須保持：

（1）宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度，實(shí)行責(zé)任到人制，室長及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督；

（2）由室長安排每天寢室清潔值日同學(xué)，值日生要盡職盡責(zé)，認(rèn)真對待宿舍衛(wèi)生問題，為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境；

（3）切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定，做好衛(wèi)生打掃工作，認(rèn)真對待衛(wèi)生檢查，寢室如衛(wèi)生不合格被通報的，則該寢室各成員扣個人綜合分2分，寢室長扣個人綜合分3分。

（4）注重個人衛(wèi)生。

3、活動：因?yàn)榘嗉?、系、院開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定：

（1）對于班級組織的各項(xiàng)活動，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體；

（2）對于院、校組織的活動，同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽(yù)拼搏，為班級爭得系級榮譽(yù)者，加個人綜合分2分，為班級爭得院級榮譽(yù)者加5分，為班級爭得省、市級榮譽(yù)者，加個人綜合分10分；

（3）同學(xué)們要積極的為班級發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使本班的活動搞得有特色，有意義。

二、班級獎懲制度

1、評優(yōu)、評先依據(jù)《浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》進(jìn)行評選。

2、推薦黨校學(xué)員采取民主與集中相結(jié)合的原則進(jìn)行評選。

4、因個人原因使班級受到系級以上（包括系級）通報批評的個人或團(tuán)隊(duì)，取消其本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選的優(yōu)先權(quán)，并扣個人綜合分5分。

5、凡考試中有違紀(jì)、作弊行為的，嚴(yán)格按照《浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》執(zhí)行，并扣個人綜合分10分。

6、在班會及其他須到的班級活動中無特殊情況遲到、早退的同學(xué)將給予批評并扣個人綜合分3分。

7、嚴(yán)格晚間歸寢申報制度，如有晚歸者或不請假擅自離校者，按照《浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》的規(guī)定處理，并扣個人綜合分5分。

三：附錄

1、每人個人綜合分100分，每兩周公布一次，學(xué)期末作為個人考核分記錄檔案。

2、如果本班班規(guī)在實(shí)施過程中存在與校紀(jì)校規(guī)相沖突的班級規(guī)章制度，則以校規(guī)為準(zhǔn)。

第二篇：初中生班規(guī)班約得制定和實(shí)施

初中生班規(guī)班約得制定和實(shí)施

1.上課不隨意講話，不起哄，不插嘴。

2.說話要有禮貌，著裝整潔。

3.每位同學(xué)只要看到地上不干凈，就應(yīng)該清潔干凈。

4.不可以在陽臺玩、打鬧。

5.不可以在教室里做危險性強(qiáng)的游戲。

6.排隊(duì)時要做到“快、靜、齊”。

7.發(fā)作業(yè)的時候不要飛作業(yè)本，要做走過去放在他桌子上。

8.放學(xué)了值日生值日時，沒有事情的人快速離開。

9.不允許說粗話。

10.不可以在教室扔垃圾。

11.每天課桌要擺放好，由組長安排人負(fù)責(zé)。

12.門要輕關(guān)，不能“砰”一聲關(guān)門，不要踢門。

13.不要把課桌弄響，要盡量小聲。

14.講臺的粉筆掉了，要主動撿起來，保持講臺衛(wèi)生。

15.不可以在教室吃零食。

16.不準(zhǔn)遲到、早退。

17.不準(zhǔn)背單肩包。

18.不是課代表、班委，不準(zhǔn)用粉筆在黑板寫東西。

19.不遲交作業(yè)。

20.不要在班里大聲說話、吵鬧、打鬧。

21.不要在飲水機(jī)旁打鬧。

22.不許在洗手盆玩水。

23.不許追逐打鬧。

24.值日用具要擺放整齊。

25.每天的衛(wèi)生監(jiān)督員要管理好、不包庇。

26.不在教室里玩粉筆。

27.值日生做好值日，如被扣分，罰做一個星期的衛(wèi)生。

28.男生頭發(fā)不準(zhǔn)超過眉毛。

29.缺筆記的，下課須找同學(xué)補(bǔ)回筆記。

30.早、中餐都要吃。

31.不可以玩弄教室內(nèi)的植物，如有枯死，罰帶3盆。

32.不可以私自亂用多媒體。

初中新班級班規(guī)

一、文明禮儀

1、見到老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、客人要有禮貌并問好。

2、尊重他人，和睦相處，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，不打罵侮辱同學(xué)。

3、在教室里語言要文明，不說臟話。

4、勤剪指甲，男生不留長發(fā)。

5、衣服穿戴整齊，不戴飾物，不穿奇裝異服。

二、考勤制度

1、課間和上課之間不允許遲到，打預(yù)備鈴就要進(jìn)教室，如確實(shí)有特殊情況向任課老師請假。

2、每天按時到校，如在學(xué)校遇到有事或生病，向班主任請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校；需要留在家里時，由家長請假，經(jīng)班主任同意后才可以不來校。

三、學(xué)風(fēng)紀(jì)律

1、對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，刻苦努力。

2、課堂上尊重老師，不得出現(xiàn)故意頂撞老師、打斷老師講課、不接受老師的批評等不尊重老師的行為。

3、上課過程中要保持安靜，專心聽講。不要出現(xiàn)說話，睡覺，看課外讀物（任課老師同意情況除外），下座位亂走動，聽音響設(shè)備，玩游戲機(jī)，做小動作，打鬧這些現(xiàn)象。

4、不得代與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品來學(xué)校。

5、每天按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)和相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

6、要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，作業(yè)以及各類考試不得出現(xiàn)抄襲和作弊的現(xiàn)象。

7、在學(xué)校時，要認(rèn)真上好每一堂課，并且積極參加各種體育活動。

8、不得進(jìn)入網(wǎng)吧等娛樂場所。不吸煙，不喝酒，不聽、不看不健康的書刊和相關(guān)音響制品。

9、同學(xué)之間要相互尊重、團(tuán)結(jié)，不要出現(xiàn)打罵現(xiàn)象，如遇到不可調(diào)解的問題和矛盾，要及時告知班主任，當(dāng)班主任不在時，要及時告知任課老師請求幫助；

10、有集體榮譽(yù)感，多為班級著想，積極參加學(xué)校組織的各種活動。

11、每個同學(xué)都要愛護(hù)班級一切公共財物。

四、環(huán)境衛(wèi)生

1、每天值日的同學(xué)要認(rèn)真做值日。看到垃圾要隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱，時時刻刻保持一個良好整潔的班級形象。

2、每一位同學(xué)都有責(zé)任和義務(wù)保持教室和走廊的清潔，不得亂扔紙屑和其他垃圾。

五、安全事項(xiàng)

1、注意安全，過馬路時不翻圍欄。騎自行車做到不趕不超，不要逆行。

2、下課時不能在班里追跑打鬧，活動時要注意安全。

六、班干部

1、班干部要帶頭認(rèn)真遵守本班的班規(guī)，嚴(yán)格要求自己的一言一行。

2、班干部所負(fù)責(zé)執(zhí)行班級的各項(xiàng)制度及行使各自的職責(zé)時，公開、公正、公平，不能包庇他人。

3、班干部在處理事情的過程中不能侮辱同學(xué)，語言要文明。

4、班干部對班級中出現(xiàn)的問題要及時處理，不能處理的要及時向班主任反映。

注：如班規(guī)中有不足之處，請同學(xué)們及時提醒、糾正錯誤

班規(guī)

班訓(xùn)：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人

為了更好地規(guī)范班級成員的行為，形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍，特制定如下班規(guī)：

一．按照學(xué)校作息表，按時到校，認(rèn)真做“兩操”；按時就座等候上課，按計(jì)劃進(jìn)行課程。

二．遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，并按時完成作業(yè)。

三．自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)各門課程，安靜而專心。

四．愛護(hù)公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。

五．不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正常活動的行為。

六．用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。

七．勞動積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）

八．自覺維護(hù)班集體利益，離開教室時注意關(guān)閉門窗。

九．依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。

十．放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒?，在家?jiān)持學(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看

科學(xué)性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和機(jī)室及其他娛樂場所。

※具體的獎懲標(biāo)準(zhǔn)

每人原始分80分，以周為單位計(jì)算加減結(jié)果。

（一）以下行為屬于違紀(jì)：

—升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧。（3－5）

－遲到、早退、無故缺席（1－3分）

－儀表不合要求，穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。（1－3分）

－不認(rèn)真做早操、眼操（1－2分）

－課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。（1－3分）

－課間制造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學(xué)，無事生非；聚眾打牌甚至賭博。（3－5分）

－毀壞公物且沒有及時修補(bǔ)；破壞環(huán)境衛(wèi)生；（3－5分）

－清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰（2－3分）

－當(dāng)周應(yīng)完成的背記任務(wù)記錄為空白（2分）

－課后騷擾同學(xué)（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊）（5－10分）

－進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場所(10分)

－拖欠作業(yè)、考試作弊；拖欠應(yīng)交付學(xué)校的款項(xiàng)。（5－10分）

－欺瞞、頂撞師長；對同學(xué)惡言相向。（5－10分）

※以下行為值得表彰：

＋ 主動清理教室內(nèi)外的環(huán)境；放學(xué)后主動返回課室關(guān)閉門窗。（2分）

＋ 連續(xù)一周無遲到早退、缺勤（2分）

＋ 連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象（2分）

＋ 每周勞動積極，工作細(xì)致周到（2分）

＋ 一學(xué)期周記得等級A+累計(jì)5次以上或A8次以上。（3分）

＋ 各科作業(yè)一周內(nèi)80%得A級（3分）

＋ 每次口語交際主動上臺發(fā)言者（1分）

＋ 每周按時按量完成各科背記任務(wù)（5分）

＋ 主動協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)解決困難（2分）

＋連續(xù)三十天無不良舉止言談，與同學(xué)關(guān)系融洽（5分）

＋ 在各項(xiàng)競賽（運(yùn)動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次（3－5分）

＋ 大考中總分進(jìn)入全級前50名或成績較上次級排名前進(jìn)20位以上（5分）

＋舉報不良現(xiàn)象；拾金不昧（2－5分）

＋ 知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者。（3分）

＋ 獲得各項(xiàng)榮譽(yù)（三好學(xué)生、優(yōu)秀班干等）（5－10分）

備注：

◎另外，以小組為單位，連續(xù)一周無任何人違紀(jì)的，全組每人加一分；連續(xù)一周無人任何人拖欠作業(yè)的，每人加一分。但若某日的三風(fēng)評比中衛(wèi)生扣分，當(dāng)天的清潔值勤組則要每人扣一分。

◎以班為單位，連續(xù)一周每日三風(fēng)評比滿分者，全班每人加3分。三風(fēng)評比一學(xué)期總體成績?nèi)壍谝?，全班每人?分；全級第二，每人加2分。

◎加減分依據(jù)三風(fēng)評比情況、考勤記錄、紀(jì)律監(jiān)察記錄、衛(wèi)生情況記錄、作業(yè)登記記錄等

◎小組長負(fù)責(zé)記錄組員的在校的各方面表現(xiàn)，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表等方面。對好人好事也要及時發(fā)現(xiàn)、登記。每周評選三名優(yōu)秀組員。

◎課代表應(yīng)及時將早讀時的情況報告班主任；最遲在第一節(jié)課下課后將作業(yè)交到教師處，并做好記錄。

◎班長負(fù)責(zé)整體情況的調(diào)控。每半月評選三名優(yōu)秀組長。

◎班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。

◎每周召開簡短班干會議，匯報一周紀(jì)檢情況。結(jié)果在班會上公布。

個人分?jǐn)?shù)聯(lián)接項(xiàng)目：

○ 結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時處罰，一般體現(xiàn)為勞動補(bǔ)償和字文抄寫。違紀(jì)情況嚴(yán)重的，必須在班會課當(dāng)眾作出檢討。情節(jié)嚴(yán)重的另行處理。

○ 得分在80分以上者，操行評“良”；90分以上者，操行評“優(yōu)”；80分以下，操行評“中”以下。

○ 評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、團(tuán)員、學(xué)雷鋒標(biāo)兵等榮譽(yù)項(xiàng)目以此為參照。

○ 每次家長會向家長公布此評分結(jié)果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況。

○ 每周扣分超過15分者，請家長到學(xué)校協(xié)助教育。

第三篇：我得演講

做一塊普通的石頭

親愛的同學(xué) 尊敬的老師：

上午好！很高興能在這個陽光明媚、即將畢業(yè)珍貴的早晨站在這里和大家共同分享我的感悟！那么首先在我進(jìn)行演講之前請大家先看一段視頻（或一段音樂 瘋狂的石頭 或者邁克的）。

各位在看完這個視頻后肯定會很疑惑我今天演講的題目到底是什么呢？ 其實(shí)這段視頻和我的演講沒有任何關(guān)系，只是我作為演講開始前的小插曲，也算是哥開胃菜吧！那么有誰能告訴我這首歌的名字和它的作者嗎？我將會獎勵ta一個棒棒糖！這首歌是Michaeljackson為呼吁人類行動起來，保護(hù)自然和我們賴以生存的地球而作的偉大單曲。在這首歌中，Michael用淋漓的情感、高亢的高音嘶吼，流著淚訴說著一切正離我們而去的美好事物：“你有沒有看到，地球在流淚，海岸在哭泣？一切和平呢？鮮花遍布的田野呢？屬于你和我的所有夢想呢？神圣的土地被四分五裂??你是不是忘了在戰(zhàn)爭中哭著死去的孩子？”

好的，下面呢我將開始我正式的演講，我今天演講的題目呢叫作：做一塊石頭。（順便從口袋里拿出一塊石頭展示給大家，又有真實(shí)性 既有搞笑娛樂）。到這里大家肯定會覺得我是個神經(jīng)病，怎么會拿個破石頭來唬弄大家，甚至還有同學(xué)會很好奇，我這塊石頭是從哪里來的呢？其實(shí)呢這塊石頭呢是我特地為了這次演講專門在周末乘飛機(jī)去和產(chǎn)撿的和田玉石！呵呵。當(dāng)然這肯定是在開玩笑。其實(shí)它只是一塊校園普通的石頭，和我一樣普通！

說起石頭，總會讓我勾起一段美麗的故事。傳說從前有一名叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差每天徒步奔走于崎嶇的山路上。一天，他被一塊石頭絆倒，并被它的奇異所吸引，竟突發(fā)奇想，決定用這樣美麗的石頭建造一座城堡。

之后２０多年的時間里，薛瓦勒推著獨(dú)輪車送信，白天他是一個郵差和運(yùn)送石頭的苦力，晚上是一個建筑師，按照自己天馬行空的思維來壘造自己的城堡。漸漸的，在他的偏僻住處出現(xiàn)了許多錯落有致的杰作：有伊斯蘭教的清真寺，有印度教的神殿，有亞當(dāng)和夏娃，有耶穌基督，可謂應(yīng)有盡有。如今，這個城堡成為法國著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，名字就叫“郵差薛瓦勒之理想宮”。

薛瓦勒曾在絆倒自己的那塊石頭上刻下這樣一句話：“我想知道一塊有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)?！笔聦?shí)證明，在薛瓦勒手里，一塊普通的石頭能變成一件獨(dú)特的藝術(shù)品甚至是世界文化遺產(chǎn)。其實(shí)呢這段故事告訴我們的是一個人只要堅(jiān)持不懈的去做一件事情，終究有一天會成功的!哪怕你是很平凡，很平庸的人。只要你去做自己喜歡的事情，最終肯定會有成就感的！薛瓦勒就是最好的典范，只是不同的是薛瓦勒所做的事情是按照自己的天馬行空思維去建造屬于自己的城堡。然而成就他成功的背后卻是一塊塊普通的石頭！

俗話說的好：一個成功的男人背后一定會有一個支持他的女人，而在這里石頭代替了薛瓦勒的那個女人！鑄就了他不朽的輝煌！

談起石頭的歷史總是延綿不斷的，自盤古開天辟地，女媧取石補(bǔ)天。早在遠(yuǎn)古時代我們的祖先就采用石頭鉆木取火！后來有了秦始皇建長城防御敵人入侵，埃及金字塔群，中國的兵馬俑、中國的懸空寺、北京故宮、古羅馬競技場、美國的白宮、意大利的比薩斜塔、德國科隆大教堂、雅典衛(wèi)城。泰姬陵、。

以及當(dāng)代人民英雄紀(jì)念碑，盧溝橋，法院，工商銀行等具有權(quán)威機(jī)構(gòu)門前站立的石雕獅子等都是石頭的杰作！

現(xiàn)在人們更是將石頭的用處發(fā)揮的淋漓盡致，考古學(xué)家回去深山老林或者某些歷史悠久的建筑里去尋找石頭，以此來追朔這個地方以前的及經(jīng)濟(jì)歷史文化等等。歷史學(xué)家會根據(jù)巨石的斷層研究地球的歷史年限！藝術(shù)家會用自己獨(dú)特的眼光去發(fā)現(xiàn)石頭的美，所以有的石頭邊成了照相機(jī)前的明星，被拍成作品供人們品賞，有的則成了工藝品被陳列在各個展覽館！如果有的石頭具有歷史文化價值還會被鑒寶專家推崇被收藏在國家博物館里享受國寶級別的待遇。

還有那些許多許多，很普通，或者暫時很普通的石頭，深山里、草地里、河里、海里等等，它們有的被挖掘機(jī)成車的運(yùn)往各個建筑工地，默默地建造者高樓大廈。有的也許永遠(yuǎn)不被發(fā)現(xiàn)。價值連城，普通都沉淪在歷史的年輪里，見證者生命的繼續(xù)！下面我將給大家介紹一些有石頭覆蓋的領(lǐng)域！

看幻燈片??！

最后希望大家在以后的日子里，也會都有像石頭一樣的精神去面對社會！也許有了明天的努力，我們大家就會遍布世界的各個領(lǐng)域。擁有自己獨(dú)特的價值與生命的意義?。。。?/p>

晁金學(xué)

演 講 稿

第四篇：我得工作總結(jié)

2007年述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：

現(xiàn)在由我來做述職報告，一年來，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況簡要總結(jié)如下：

一、做優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以滿足需求為核心，以服務(wù)滿意為目標(biāo)。

辦公室工作可以說是完全服務(wù)性質(zhì)的工作，既要對外服務(wù)，也對內(nèi)服務(wù)，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待來訪事件時，都能熱情主動辦理，遇到暫時辦理不了的工作時能耐心向其解釋清楚，或委托其相關(guān)部門及經(jīng)辦人予以辦理，從而樹立了良好的窗口的形象.在與其它部門員工進(jìn)行工作溝通時，也注意方式方法，建立了同事間良好的友誼。

二、牢牢把握工作主線，細(xì)心，耐心，誠心做好各項(xiàng)工作。2007年全年按時按需完成省分公司辦公用終端器材配備一百多件，完成各地市辦公用終端審批四百多件，完成各部門各類維修排障一百多次，完成公司各部門辦公用品的及時供給，完成本部門對財務(wù)部報帳三百多件，完成了全年的綜合樓的水電費(fèi)的繳納工作；按時完成公司工商年檢、變更,組織機(jī)構(gòu)代碼證的年檢、變更,電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證、增值業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證的年檢等公司證照的管理工作，及省分資產(chǎn)管理等工作。

三、存在問題

回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處：首先，在理論學(xué)習(xí)上不夠深入，尤其是將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺；其次，在工作上，經(jīng)驗(yàn)尚淺，處理問題方面還需向領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)學(xué)習(xí)，在工作中主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示的多，為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法的時候少。

四、明年工作思路：

根據(jù)我現(xiàn)有的工作內(nèi)容，把一些繁瑣工作增加條理性及更人性化一些，讓其在即滿足公司要求，又簡化流程的情況下，給各部門員工帶來方便，在以后的工作中，我一定會揚(yáng)長避短，主動向領(lǐng)導(dǎo)、向同事多請教問題，把工作做的更好。

謝謝大家。

第五篇：我的班規(guī)日志

我的班規(guī)日志

俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，班規(guī)對一個班集體來說自然必不可少。我每接手一個班級，我都要和他們制定班規(guī)。回想在我當(dāng)班主任的幾年里，各有側(cè)重的班規(guī)也有多種，但至今讓我印象最深的只有三個班規(guī)。

給學(xué)生制定第一個班規(guī)那年，我剛剛參加工作。我記得剛到學(xué)校報到不久，校長就把我介紹到學(xué)生面前，當(dāng)著學(xué)生的面說：“這就是你們的班主任，我把這些個學(xué)生交給你了?！蔽覜]有思想準(zhǔn)備，一時不知如何能夠管住這些學(xué)生，幾個學(xué)生今天遲到，明天早退的，弄得我焦頭爛額。就在這時，有老班主任主動向我支招，“弄個班規(guī)，這樣學(xué)生們就知道什么事可以做，什么事不能了?！蔽乙宦牐X得很有道理，馬上就想到了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，只覺得這東西對學(xué)生什么事能干什么是不能干規(guī)定的很全，應(yīng)該是班規(guī)的不二的選擇了，于是，就興沖沖的跑到教室里宣布執(zhí)行?？蓺獾氖?，這樣的班規(guī)，沒起到一點(diǎn)兒效果！那些調(diào)皮的小鬼并沒有收斂，他們的表現(xiàn)依然照舊。我發(fā)現(xiàn)，許多時候，他們也知道不要犯錯誤，可是，他們自制力太差，稍有不慎就把班規(guī)忘了.......”

我意識到只規(guī)定學(xué)生應(yīng)該怎么樣不能怎么樣，沒有人時時對他們提醒、監(jiān)管，有些孩子還是會犯錯誤。于是，我就想到了重新修改班規(guī)。班會課上，我宣布廢除原來的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做班規(guī)的做法，有針對性作了一些規(guī)定之后，給每個班干部分派了管理任務(wù)以及管理權(quán)限。要求所有班干部明確職責(zé)，協(xié)同配合，做好自己的本職工作，對那些頑固的違紀(jì)學(xué)生，在多次提醒無效之后，直接向我報告。功夫不負(fù)有心人，這一次班規(guī)修改之后，終于有了效果。那幾個調(diào)皮的孩子一改以往的不聽話的模樣，變得老實(shí)本分起來。

班會時間轉(zhuǎn)眼就到了。這次，我要給同學(xué)們開了一個名字就叫做《我的班規(guī)我做主》主題班會，讓同學(xué)們可以盡情地發(fā)表自己的意見，參與建立班規(guī)。討論會開始了。沒想到同學(xué)們參與的熱情很高，大家都紛紛發(fā)表了自己的意見。

有的說“絕對不能抄別人的作業(yè)，當(dāng)自己不會時，可以向老師、同學(xué)、父母請教，絕對不能讓別人代寫作業(yè)。如果違反了，就得處罰?！?有的說“如果該誰打掃衛(wèi)生，不盡責(zé)的話，可以罰他重新打掃......”

同學(xué)們你一言我一語，教室里的氣氛非?；钴S。就這樣，新的班規(guī)確立了。當(dāng)我宣布新班規(guī)成立并宣讀學(xué)生們自己定制的班規(guī)內(nèi)容時，教室里爆發(fā)出了熱烈的掌聲，每個人的臉上都綻放出燦爛的笑容。但是，這種學(xué)生共同參與確立的班規(guī)卻遭到了一些老師的懷疑，有老師表示：“對學(xué)生不能太遷就，這樣做會損壞自己的威嚴(yán)，學(xué)生們又怎么會聽你的？”還有老師表示“在班上，班主任制訂的班規(guī)就是學(xué)生必須遵守的，哪能讓他們說改就改?！泵鎸@樣的疑問，我只是微笑著向大家解釋自己的想法，“我們應(yīng)該相信學(xué)生，學(xué)生自己做出的選擇，我們?yōu)槭裁床恢С炙麄兡兀俊?/p>

終于，事實(shí)證明我這次沒有做錯?？迫卫蠋焸兗娂姺从硨W(xué)生變得更加自律了，上課時都會嚴(yán)格遵守班規(guī)紀(jì)律，即使有個別學(xué)生因?yàn)橐粫r管不住自己而違反了班規(guī)，其他學(xué)生就會很快地提醒他。學(xué)生們也更加有組織、有紀(jì)律了，再也沒有出現(xiàn)一些嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，而且當(dāng)學(xué)生們違反班規(guī)時，面對處罰也是自愿接受，不像以前那樣討價還價了。

班級是一個組織,不是嚴(yán)格意義上的組織,制度有一定的空間。由于孩子不同階段的成長過程,其目的隨時會改變。班規(guī)制定不是一項(xiàng)功利性的管理程序而是一項(xiàng)美好生命的撫育過程。