第一篇：班會(huì)主持稿

班會(huì)主持稿

一、表演情景劇

二、調(diào)查問(wèn)卷的分析

（情景劇表演結(jié)束）

甲：理想，是人生道路的指明燈，是人奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力的來(lái)源。歡迎大家來(lái)到《理想》主題班會(huì)。

乙：理想是個(gè)誘人的字眼，有時(shí)理想是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的?？赐炅饲榫皠?，大家有沒(méi)有什么感想呢？或者是對(duì)劇中的人物想說(shuō)些什么？

甲：同學(xué)們都說(shuō)得So great！乙，你有理想嗎？

乙：有啊！

甲：說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你的理想是什么？ 乙（神秘且一臉興奮）：那可不得了??！這可是個(gè)偉大的理想，只要實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想，整天坐著汽車兜風(fēng)而且口袋里裝滿了錢！

甲:不會(huì)是公共汽車售票員吧！

乙（拼命掩飾）：不……不是的……（靈機(jī)一動(dòng)）怎么？這叫走基層！為了實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)！

甲：逗比真可怕?。ㄒ遥耗悴攀嵌罕饶銈?nèi)摇├硐胧鞘裁?？羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么。在他們眼里，理想是重要的，但為什么它?huì)在我們身上有著如此巨大的影響？我們究竟需不需要理想呢？下面讓我們看看同學(xué)們的想法。

（拿出調(diào)查表，做簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。并念具有代表性的片段。之后主持人根據(jù)分析結(jié)果做一個(gè)小小的總結(jié)，途中互動(dòng)）

三、朗誦部分

乙：同學(xué)A,你有理想嗎？

（同學(xué)A回答）

甲：給我們講講你與理想的故事吧。

（同學(xué)A講述）

（小建議：可采取擊鼓傳花的方式點(diǎn)同學(xué)發(fā)言，前提是時(shí)間足夠）

乙：謝謝同學(xué)A。那么請(qǐng)同學(xué)也把眼睛閉上。我們來(lái)想象一下，若干年后你實(shí)現(xiàn)理想的場(chǎng)景，你的心情是什么？

甲：又請(qǐng)想象，假設(shè)你現(xiàn)在擁有億萬(wàn)家產(chǎn)，精通所有語(yǔ)言，掌握核心科技，萬(wàn)事通行行通，做什么都風(fēng)雨無(wú)阻，前途一片光明。而這樣的你去實(shí)現(xiàn)那唾手可得的理想，你的心情是什么？ 乙：想好了嗎？那么請(qǐng)同學(xué)們睜開(kāi)眼，小組討論，再說(shuō)說(shuō)你們的看法。

（同學(xué)發(fā)言中……）

甲：事實(shí)證明，理想是需靠奮斗與努力得來(lái)的寶貴財(cái)富！它的路陡峭曲折，你不可能一路都風(fēng)雨無(wú)阻，上天會(huì)給你一些小小的挫折，讓你去品嘗，去感悟，讓你留下汗水與淚，當(dāng)你到達(dá)理想時(shí)回頭觀望，你會(huì)覺(jué)得這走過(guò)來(lái)的路上都開(kāi)滿了鮮花。

乙：在挫折面前，風(fēng)口浪尖，低頭的人將永遠(yuǎn)看不到前方大路的美麗，所以，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！

合：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦——

（朗誦中）

全體謝幕：《理想》班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：班會(huì)主持稿

篇一：班會(huì)主持詞 開(kāi)場(chǎng)白+結(jié)束語(yǔ) 開(kāi)場(chǎng)白：（女）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。

（男）新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的責(zé)任，你追我趕，長(zhǎng)成樹(shù)苗。

（女）樹(shù)苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼

（男）而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。主持人（女）責(zé)任心是金。俗話說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。

主持人（男）責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美.主持人（女）責(zé)任對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是個(gè)既沉重又嚴(yán)肅的詞。我們雖然是學(xué)生，但卻擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任——學(xué)習(xí)的責(zé)任，成長(zhǎng)的責(zé)任，對(duì)待父母、老師的責(zé)任，還有對(duì)自己的責(zé)任。只要是一個(gè)人，活在世界上，就必須承擔(dān)一定的責(zé)任，這是做人的原則。

（男）責(zé)任固然重要，但真的能影響人的一生嗎？

（女）當(dāng)然了，不信我來(lái)帶領(lǐng)大家穿越你的一生?？纯簇?zé)任在你人生中是多么重要。（男）真的？我真還有點(diǎn)懷念我的童年呢。帶我看一看吧。

（女）好啊，那讓我們一起穿越到你的幼兒時(shí)期?？纯茨愕墓适?。（主持人做動(dòng)做，告訴大家穿越。）1（女）看那個(gè)小孩是誰(shuí)??？（男）那是4歲是的我（女）小時(shí)候的你真可愛(ài)！（男）那是當(dāng)然

（女）可你現(xiàn)在怎么變成這樣了？（男）好吧，我保持沉默。（女）那你旁邊的又是誰(shuí)？（男）那是我母親。

（女）奧，誒你看他們好像在說(shuō)什么。（男）那是在給我講故事呢?。▌㈡迹埳蠄?chǎng)）2上小學(xué)（女）

2（女）真沒(méi)想到你小時(shí)候還干過(guò)這種事啊。

（男）那有什么啊，馬克思曾說(shuō)過(guò)當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕啊。

（女）終于考上天士力中學(xué)了！看看現(xiàn)在的你是否有責(zé)任心呢? 3（女）4 5 6 7()我們不僅要做到對(duì)國(guó)家和人民負(fù)責(zé)，更要我們身邊的環(huán)境負(fù)責(zé)。最近你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)全球變暖。

()當(dāng)然了，許多南極的動(dòng)物都失去了生存的家園

主持人（男）世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償，該負(fù)責(zé)任時(shí)，請(qǐng)負(fù)責(zé)。

主持人（女）一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。主持人（男）一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。主持人（合）一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更加迷人！八年六班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

結(jié)束語(yǔ)主持人（男）責(zé)任是人這一生中必不可少的東西，如果你沒(méi)有了責(zé)任心，你將變成一個(gè)別人厭惡的人，如果你沒(méi)有了責(zé)任心，你將一事無(wú)成。如果你沒(méi)有了責(zé)任心，你將面臨著別人對(duì)你失去信心。

主持人（女）責(zé)任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責(zé)任，使人變得穩(wěn)重，責(zé)任，使人知道自己的義務(wù)。責(zé)任，使你擁有了那些對(duì)你真正關(guān)心，幫助和愛(ài)護(hù)你的人。主持人（男）責(zé)任，那是會(huì)讓我們明白世間的道理，是會(huì)讓我們明白和讀懂世界的一切東西，也告訴了我們應(yīng)該怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。

主持人（女）這是每一個(gè)人都不可缺少的美麗的東西，只要你擁有了責(zé)任心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你擁有責(zé)任心的同時(shí)，你更加擁有和收獲了快樂(lè)的樂(lè)趣，責(zé)任心是一個(gè)多么奇妙的東西，他像一個(gè)魔法師，能使人換然一新，與以前的你完全不同，讓你做得比任何人都優(yōu)秀，讓你做得比任何的人都出色很多。

主持人（男）這就是責(zé)任心的奇妙，這就是責(zé)任心的重要，這就是擁有責(zé)任心后的你，這就是美麗的責(zé)任心。只有為自己負(fù)責(zé)才能走好人生的每一步；我們要時(shí)刻記?。褐挥新耦^苦干的人，才能顯出真正的聰明，才能成就一番事業(yè)。主持人（女）我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，真正負(fù)起自己應(yīng)付的方方面面的責(zé)任，懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、健康負(fù)責(zé)。

主持人（男）培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)自主，養(yǎng)成良好紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人負(fù)責(zé)，即培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師。

主持人（女）讓我們對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)朋友負(fù)責(zé)。主持人（男）讓我們對(duì)集體，對(duì)社會(huì)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。八年六班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)到此結(jié)束（合）篇二：主題班會(huì)主持稿

尊敬的老師，各位同學(xué)們，大家晚上好！

歡迎來(lái)參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)！我是黎映宏，我是陳培森。

首先，允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師，他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

召開(kāi)本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。

下面，我宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始，首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程： 1.班長(zhǎng)周承瑾發(fā)言：說(shuō)明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義； 2.主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題；

3.跟據(jù)前期討論的結(jié)果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)的意見(jiàn)和看法，每人5分鐘左右。

4.請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

5.請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說(shuō)一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。6.請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧； 7.班主任做活動(dòng)總結(jié)；

8.主持人宣布班會(huì)結(jié)束，歡送老師。那么，接下來(lái)請(qǐng)班長(zhǎng)周承瑾上臺(tái)發(fā)言。

感謝班長(zhǎng)的發(fā)言！既然是建設(shè)學(xué)風(fēng)的主題班會(huì)，那么我們就就班里存在的一些問(wèn)題進(jìn)行討論，提出解決方案。我們班亟待解決的問(wèn)題有以下兩個(gè)：

1.宿舍里同學(xué)補(bǔ)考人數(shù)占一半，平時(shí)宿舍學(xué)風(fēng)風(fēng)氣不佳，你是宿舍其中一員，從自己談起，如何促進(jìn)宿舍優(yōu)良學(xué)風(fēng)？

2.同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，上課遲到甚至?xí)缫恍┓菍I(yè)課，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，經(jīng)常玩手機(jī)，作為同學(xué)的你該怎么樣勸解？下面，請(qǐng)每組派一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的看法和意見(jiàn)。首先請(qǐng)第一組進(jìn)行發(fā)言。

四位代表做了很好的總結(jié)發(fā)言，相信大家都學(xué)習(xí)很多的解決方法，今后，希望我們都能意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足并改正，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，朝著好的方向發(fā)展。

我們班上學(xué)期有一個(gè)零掛科的宿舍，那就是709，現(xiàn)在，讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談?wù)勅绾巫龅搅銙炜?，讓我們也學(xué)習(xí)一下。請(qǐng)709代表上臺(tái)。

聽(tīng)了某某同學(xué)的發(fā)言我們也學(xué)到了一些好的方法，那么接下來(lái)請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍談一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。請(qǐng)?jiān)撍奚岬耐瑢W(xué)上臺(tái)發(fā)言。

正視自己存在的問(wèn)題，也了解別的宿舍的好方法后，希望404的同學(xué)能多多學(xué)習(xí)，也朝好的方向發(fā)展。聽(tīng)了那么多關(guān)于班級(jí)的問(wèn)題，下面我們來(lái)探討一下有機(jī)化學(xué)這門博大精深的學(xué)科！有請(qǐng)龍老師跟我們談一下有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧。大家掌聲歡迎！

感謝龍老師的發(fā)言！傳授了我們那么多的方法技巧，今后我們會(huì)更加努力，學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課。最后，有請(qǐng)班主任為這次班會(huì)做最后總結(jié)，大家鼓掌歡迎！

感謝班主任的總結(jié)，到這里，本次班會(huì)圓滿結(jié)束，感謝老師、同學(xué)們的參加！謝謝大家！篇三：主題班會(huì)--夢(mèng)想主持稿 主持稿 主持人上場(chǎng) 班會(huì) 開(kāi)始

第一部分 夢(mèng)想是什么

1：夢(mèng)想是什么？是一朵絢爛、美麗、長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑 起舞，月光下還留下了嬌小的影子。

2：夢(mèng)想是什么？是一眼泉水，一眼長(zhǎng)流不息的泉水。朱熹有曰：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！彼哉f(shuō)：夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。

1：夢(mèng)想是什么？是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有 可能登上最高最美的頂峰。

2：夢(mèng)想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。2：夢(mèng)想是什么？是好多好多的山，過(guò)了這一座還有那一座，真是“正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔?！钡?，我們沒(méi)有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是 廣闊無(wú)邊的海。1：夢(mèng)想是什么？是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì)走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會(huì)誤入歧途。

2：夢(mèng)想是什么？是虛無(wú)漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能 實(shí)現(xiàn)，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢(mèng)想 是快樂(lè)、幸福和美好，是一種向往。

1：夢(mèng)想是什么？只有我們自己知道，只有自己體會(huì)的到。那么，大家覺(jué)得什么是夢(mèng)想?（同學(xué)回答）

總結(jié)：1：同學(xué)們說(shuō)的都很好，提到夢(mèng)想，很多人認(rèn)為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了則是幻想。夢(mèng)想其實(shí)就是人們?cè)趦?nèi)心深處對(duì)某一種成功的渴望。人人都想成為一個(gè)成功的人士。追求成功是個(gè)人提升和社會(huì)的驅(qū)動(dòng)力。

2：而對(duì)于夢(mèng)想人們總存在一個(gè)誤區(qū)，那就是夢(mèng)想需要很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)思考.其實(shí)夢(mèng)想有長(zhǎng)期夢(mèng)想和短期夢(mèng)想.長(zhǎng)期夢(mèng)想我們可以用很才時(shí)間來(lái)思考.而短期夢(mèng)想其實(shí)就是目標(biāo),如果我們沒(méi)有目標(biāo)或用過(guò)多的時(shí)間制定目標(biāo),就只有時(shí)間去后悔了.第二部分 目標(biāo)的重要性

1:下面有請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀下小猴子掰玉米的故事.(讀故事中?)2:聽(tīng)完這個(gè)故事,同學(xué)們說(shuō)下自己的想法?(回答問(wèn)題中?)總結(jié)1:現(xiàn)在的我們就像這只猴子一樣,沒(méi)有目標(biāo).所以總是學(xué)一些,丟一些.最終的 我們就似乎什么也沒(méi)有學(xué)過(guò)一樣.2:剛上高中時(shí),大家有沒(méi)有感覺(jué)有些迷茫、不知道想要什么、不知道自己為什么而努力？（大家回答）

2：這就是我們沒(méi)有目標(biāo)的原因。并且哈弗大學(xué)做了關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟

蹤調(diào)查。3%有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)，幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖，成功人士 10%有清晰但短期的目標(biāo)，大都生活在社會(huì)的中上層60%有較模糊的目標(biāo) 乎都生活在社會(huì)的中下層面；27%無(wú)目標(biāo)，幾乎都生活在社會(huì)的最低層，常常都在抱怨他人、抱怨社會(huì)和抱怨世界。1：由此看來(lái)人必須要有清晰的目標(biāo)，利用目標(biāo)來(lái)牽引實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。下面就請(qǐng)同 學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己這三年的目標(biāo)。（同學(xué)回答中?）

第三部分 如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

1: 同學(xué)們說(shuō)得很好,可是在通往夢(mèng)想的路上，我們總是遇到很多挫折和阻礙.接下來(lái)我們主要說(shuō)下我們的學(xué)習(xí)方面的。

2：大家覺(jué)的我們存在哪幾種學(xué)習(xí)困惑，比如有一種就是我們天天學(xué)習(xí)可成績(jī)卻還 上不來(lái)，還有哪些學(xué)習(xí)困惑同學(xué)們說(shuō)說(shuō)？（發(fā)言中。。）

2：我來(lái)總結(jié)下，一種就是我剛才說(shuō)的那種天天學(xué)習(xí)可成績(jī)卻還上不來(lái)，我們把這 種稱為竇娥冤，因?yàn)樘焯於荚趯W(xué)可成績(jī)卻上不來(lái)，所以好冤吶好冤吶。

1：第二種是眼會(huì)手不會(huì)，這種特點(diǎn)是上完課之后，老師講過(guò)的知識(shí)我都記住了，可到了第二天，回想老師前一天講過(guò)的知識(shí)大多都給忘了。第三種是任務(wù)就是學(xué)習(xí)，特點(diǎn)是慌忙做作業(yè)，一遇問(wèn)題，趕緊翻書(shū)，看一眼書(shū)中的例題，然后繼續(xù)做。就這樣，看看書(shū)做做作業(yè)，總算把作業(yè)做完了，覺(jué)得完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。這種做作業(yè)的習(xí)慣好嗎?有效嗎?所以我們就要改正我們的學(xué)習(xí)方法。

2：首先來(lái)看看有哪些學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間、不

求甚解，死記硬背、不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)、不會(huì)聽(tīng)課、不會(huì)閱讀、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)、理論與實(shí)際脫離、不善于科學(xué)用腦。這些中我們重點(diǎn)講下什么叫不會(huì)聽(tīng)課。

1:有以下四種不記筆記、課前不預(yù)習(xí)、錄音機(jī)的角色、不及時(shí)復(fù)習(xí)。不預(yù)習(xí)，那么

我們對(duì)上課內(nèi)容完全陌生，無(wú)法帶著疑問(wèn)去學(xué)。并且不做筆記，為以后復(fù)習(xí)也會(huì)帶來(lái)一種困惑。

2：那么同學(xué)們有沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)方法？（同學(xué)回答中。1:同學(xué)們都說(shuō)的很好，下面我們就來(lái)看看有哪些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。首先預(yù)習(xí)方面，在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮、挖掘自己的自學(xué)能力。并且理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白分別標(biāo)出并記下來(lái)，這樣上課就有選擇的聽(tīng)課了。2：接著是聽(tīng)課方面，做好課前準(zhǔn)備，精神上的準(zhǔn)備十分重要。集中注意力，靠意

志來(lái)排除干擾。認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。抓住老師講課的重點(diǎn)。如果老師講課的開(kāi)頭、結(jié)尾和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，我們就要做筆記了。

1：最后就是復(fù)習(xí)方面了，課后回憶，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。我們 稱之為睡前放電影?；蛘呔x教材，對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。在復(fù)習(xí)時(shí)也可以看整理筆記，如你自己的錯(cuò)題集、類似題目的歸納，因?yàn)檫@些都是我們出錯(cuò)的地方，不停的看我們下次遇到同樣的題目就不會(huì)出錯(cuò)了。還有注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏，有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握在復(fù)習(xí)中就可以發(fā)現(xiàn)。2：時(shí)間是短暫的，今天的主題班會(huì)已接近尾聲，最后有請(qǐng)我們的班主任吳老師做 總結(jié)。

結(jié)束：班主任總結(jié)

強(qiáng)調(diào)樹(shù)立目標(biāo)的重要性，學(xué)習(xí)時(shí)間的分配，上課做筆記，還有復(fù)習(xí)方面。放一個(gè)視屏）

（如果還有時(shí)間在

第三篇：班會(huì)主持稿

班會(huì)主持稿

齊：同學(xué)們下午好！初一十三班誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事 主題班會(huì)正式開(kāi)始?。ň瞎┪遥赫\(chéng)實(shí)這個(gè)話題說(shuō)起來(lái)很大，我們可以先從字面上理解它的意思。誠(chéng)信，拼音（Cheng Xin）縮寫為CX，是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，一諾千金。

王：“誠(chéng)”，是儒家為人之道的中心思想，立身處世，當(dāng)以誠(chéng)信為本。宋代理學(xué)家朱熹認(rèn)為：誠(chéng)者，真實(shí)無(wú)妄之謂?！罢\(chéng)”是一種美德?！睹嗣浴贰谩罢\(chéng)即天道,天道酬誠(chéng)”。言行須循天道，說(shuō)真話，做實(shí)事，反對(duì)虛偽。意思為誠(chéng)實(shí)。我：《說(shuō)文解字》認(rèn)為“人言為信”，程頤認(rèn)為：“以實(shí)之謂信。”可見(jiàn)，“信”不僅要求人們說(shuō)話誠(chéng)實(shí)可靠，切忌大話、空話、假話，而且要求做事也要誠(chéng)實(shí)可靠。而“信”的基本內(nèi)涵也是信守諾言、言行一致、誠(chéng)實(shí)不欺。

“誠(chéng)”主要是從天道而言，“信”主要是從人道而言。故孟子曰：“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也?！?/p>

我：在了解了誠(chéng)信的含義后，大家對(duì)它肯定有了一定的了解，其實(shí)生活處處充滿誠(chéng)信。下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)回答一下，在你的生活中有沒(méi)有體現(xiàn)誠(chéng)信的一些細(xì)節(jié)呢？

我：其實(shí)生活中的許多小細(xì)節(jié)都有誠(chéng)信的體現(xiàn)上如，公交車自覺(jué)投幣，做事不偷工減料 做錯(cuò)事勇于承認(rèn)等??

王：為了讓大家深刻地了解誠(chéng)信到底是什么，我們來(lái)閱讀下下面幾個(gè)故事。韓信報(bào)恩

漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)耗費(fèi)了燈油，又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你?！崩掀牌判χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了?！?后來(lái)韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她

我：第二個(gè)故事是 華盛頓砍樹(shù)

華盛頓是美國(guó)第一位總統(tǒng)。他是孩子的時(shí)候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹(shù)。他父親回來(lái)了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰(shuí)砍了我的樹(shù)，我要狠狠揍他一頓?！?他父親到處詢問(wèn)。當(dāng)他問(wèn)兒子時(shí)，華盛頓開(kāi)始哭了起來(lái)?！拔铱沉四愕臉?shù)！”華盛頓和盤托出。父親抱起他的兒子說(shuō)：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹(shù)，也不愿聽(tīng)你說(shuō)謊。王：有好便有壞，下面我們來(lái)看一幅漫畫

王：完了這幅漫畫你從中感受到了什么？他們這樣做還有誠(chéng)信嗎？請(qǐng)發(fā)表你的判斷和理由。很明顯他們這樣做是不對(duì)的，這樣不但失去誠(chéng)信還丟了責(zé)任心。

我：中國(guó)政法大學(xué)中國(guó)誠(chéng)信建設(shè)研究中心，聯(lián)合政府部門在京發(fā)布《中國(guó)誠(chéng)信建設(shè)狀況研究報(bào)告》。報(bào)告指出，我國(guó)企業(yè)每年因不誠(chéng)信導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)6000億元人民幣?？梢?jiàn)不誠(chéng)信帶來(lái)的壞處不是一般的大

我：既然了解這么多，想必大家對(duì)誠(chéng)信也有了一定的概念，下面我們將通過(guò)一個(gè)辯論會(huì)來(lái)看看同學(xué)們是怎么對(duì)待誠(chéng)信。

齊：掌聲有請(qǐng)

小組和

小組帶來(lái)的辯論會(huì)！

我：感謝

和

帶來(lái)的辯論會(huì)，讓我們了解如何判斷誠(chéng)信。王：隨著時(shí)間的推移，讓我們來(lái)小結(jié)一下今天的班會(huì)內(nèi)容。

齊：“誠(chéng)信”一詞，人們說(shuō)得越來(lái)越多。誠(chéng)信問(wèn)題，人們也議論得越來(lái)越多。誠(chéng)信，作為道德的重要范疇，就是要求人們?cè)谝磺猩钪?，做到?shí)事求是，恪守信用?！罢\(chéng)”即誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事;“信”即真實(shí)不偽、有信用、講信譽(yù)、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實(shí)事求是。

下面 我宣布 初一13班誠(chéng)實(shí)做人 踏實(shí)做事 主題班會(huì) 到此結(jié)束 謝謝大家~

第四篇：班會(huì)主持稿

（劉）甲：有首民謠說(shuō)：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。

（王）乙：馬蹄鐵上一個(gè)釘子是否會(huì)丟失，不禁使我們想起“失之毫厘，差以千里”這句中國(guó)傳統(tǒng)的古語(yǔ)。這句話告訴我們：細(xì)節(jié)決定成敗，責(zé)任鑄就輝煌。

（甲．乙）齊：宣布，《細(xì)節(jié)決定成敗》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 甲：在班會(huì)開(kāi)始之初，讓我們先了解一下什么是細(xì)節(jié)?！ぁぁぁぁ?/p>

乙;相信大家已經(jīng)對(duì)細(xì)節(jié)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，下面有幾篇關(guān)于細(xì)節(jié)的案例，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)讀一讀。·····

甲：讀了這幾篇案例，同學(xué)們有什么感想？說(shuō)說(shuō)看。·····

乙：同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷？

在我們面對(duì)考試時(shí)太緊張或者太過(guò)于自信，從而忽略了細(xì)節(jié)，導(dǎo)致最后分?jǐn)?shù)離自己的目標(biāo)就差一分或者零點(diǎn)幾分。

在我們做事時(shí)，常常忽略了細(xì)節(jié)導(dǎo)致最后的失敗。

甲：因此，我們總結(jié)出一個(gè)關(guān)于細(xì)節(jié)的不等式，請(qǐng)位同學(xué)讀一下?！ぁぁぁぁ?/p>

在這個(gè)不等式中，我們能看出細(xì)節(jié)是多么的重要。

乙：相信同學(xué)們一定準(zhǔn)備了關(guān)于此次班會(huì)的許多資料，快來(lái)與大家分享一下吧！·····

甲;細(xì)節(jié)是平凡的，是不足為奇的，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)念想……

乙：細(xì)節(jié)像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視它，它可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明

（甲·乙）齊：讓我們腳踏實(shí)地做好每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起，把細(xì)節(jié)做好，成功的腳步會(huì)來(lái)的更快！

甲：對(duì)此，我們提出以下倡議： ·····

（甲·乙）齊：最后讓我們記住一句格言：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來(lái)。

（甲·乙）齊：宣布，七年九班《細(xì)節(jié)決定成敗》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家。

第五篇：班會(huì)主持稿

吳：14歲的青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)而來(lái)的。

王：14歲的我們青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴著男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的。吳：我們愛(ài)這像春天一樣美好的14歲青春年華！

王：今天，我們要召開(kāi)本學(xué)期的第一次主題班會(huì)：十四歲 奮發(fā)的起點(diǎn)

吳：王岳陽(yáng)，你覺(jué)得在這個(gè)年紀(jì)里，會(huì)發(fā)生什么呢？

王：我們此時(shí)正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，我們也該有目標(biāo)性地掌控我們的生活。

吳：那我們問(wèn)問(wèn)同學(xué)他們覺(jué)得該如何安排時(shí)間吧！

（主持人抽學(xué)生回答）

王：此時(shí)的我們有著廣泛的興趣愛(ài)好，也一定有許多同學(xué)會(huì)與我們的興趣相同，或是有著同樣的心聲，我們?cè)撊绾芜x擇志同道合的朋友呢?

吳：14歲，喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)；十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索。

王：下面送上一首關(guān)于14歲的詩(shī)：《14歲的花季》

王：說(shuō)了這么多，我們就娛樂(lè)一下，來(lái)做個(gè)小游戲吧！

吳：在這個(gè)青春的時(shí)刻，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)有關(guān)于青春的名言呢？

王：人們都說(shuō)叛逆是人生中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。下面就請(qǐng)了解一下叛逆吧

吳：聽(tīng)了介紹，我們知道了什么是叛逆，請(qǐng)欣賞小品《星空》

吳：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)；

王：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；

吳：這里一步一個(gè)腳??；

王：和著時(shí)代的進(jìn)行曲；

合：共同譜寫著青春的交響樂(lè)。

吳：本次主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永镎湎r(shí)間，珍惜14歲的青春年華，為自己的人生目標(biāo)而奮斗！