第一篇：讓生命成為一本好書（本站推薦）

讓生命成為一本好書

金明實(shí)驗(yàn)中學(xué)王菲

《仁王經(jīng)》中說:一彈指六十剎那，一剎那九百生滅。我翻到這頁時(shí)，天色微茫，秋風(fēng)似起，兩岸潮平。我端起一杯紅茶，著一襲白衣坐于窗前，看到一片葉子落下，我的生命亦如手中的書一般翻到另一頁。

生命很漫長(zhǎng)，再漫長(zhǎng)也是由幾個(gè)剎那編織。彈指間剎那已逝。生命猶如一本書，在你兩指間嘩嘩流逝。所以我希望我的每一剎那都能是最美剎那。

記得自己每年都會(huì)有一本筆記本，空白的頁，素色的封面，然后用自己的筆在首頁寫下書名。接著編制目錄，最后當(dāng)自己有空時(shí)有感想時(shí)寫下。每個(gè)字都寫得真實(shí)親近。有朋友問我“你這是什么書?”?！焙脮保腋纱嗟鼗卮?。看著朋友困惑的表情，我又說道“因?yàn)檫@是我自己編制的“。是呀，還有什么書比得上自己的呢？好書要自己去寫，生命也是。生命也有目錄，也有書名，如果自己是作家，好好地經(jīng)營(yíng)自己的生命，讓自己的生命也成為一本好書該是多美的，多么禪意的一件事。

我不是一個(gè)作家，但我喜歡用筆記錄下自己的點(diǎn)滴思緒。我不是一個(gè)作家，但我必須要讓我的生命剎那成為一篇篇美好的文章，它們共同編制成一本好書。

好書不是單調(diào)的，生命之中也不該一成不變。在這美麗的人間生活，需要調(diào)料，來調(diào)制自己的生命。喜歡旅行，那就整理行囊吧，一

個(gè)人，一群人，上路吧。到西藏，到烏鎮(zhèn)，到徽州，為生命這本書增添一份徽州老宅的剪影。如果你喜歡閱讀，那就拿起書本，一個(gè)人，一張椅，一杯茶，投入吧。到《邊城》，到《圍城》，即使在《彷徨》中也沒關(guān)系。閑暇之余到《茶館》坐坐，為生命這本書建造《精神的三間小屋》。我相信這會(huì)是好書般的生命。

看著一本本平凡的好書，我總會(huì)涌出一種深深的感動(dòng)，為自己。我知道，這些好書是善良的，是勤懇的，是純真的，是潔凈的。它們代表著我生命中的些許剎那，讓我的生命成為一本好書。

讓生命成為一本好書，我把這書叫做《煙火》。俗世的煙火有著溫暖而妥帖的可愛，因?yàn)楹臀业纳z絲入扣??

第二篇：分享一本好書—生命第一

分享一本好書—《生命第一》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好，今天我要給大家推薦的這本書，是由著名的安全管理學(xué)家祁有紅所著，被譽(yù)為中外企業(yè)界第一部安全意識(shí)養(yǎng)成讀物—《生命第一》。

這本書中，祁老師通過講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的安全故事來說明本質(zhì)安全的最高境界，“沒有安全知識(shí)，員工就會(huì)稀里糊涂受傷害；沒有安全知識(shí)，事故就會(huì)不請(qǐng)自來。安全知識(shí)重要，安全意識(shí)更重要。有了安全意識(shí)，人們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，安全就會(huì)有保障。知道“安全為了誰”，才能從“要我安全”變成“我要安全”；知道“安全為了誰”，才能警鐘長(zhǎng)鳴，緊繃安全弦；知道“安全為了誰”，才能讓安全成為一種習(xí)慣；明白“安全為了誰”，才能找到安全意識(shí)之母、安全工作之魂?！边@是這本書中第一段文字，強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)的重要性，意識(shí)左右思維，意識(shí)控制行為。我們礦山員工更應(yīng)該時(shí)刻牢記這句話。礦山屬于高危行業(yè)，俗話說“入井三分險(xiǎn)”，只要是進(jìn)入井下不管是干什么都時(shí)時(shí)刻刻存在著危險(xiǎn)。怎樣避免危險(xiǎn)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們呢？只有時(shí)刻牢記“安全第一”，同時(shí)要深度的理解了他，遠(yuǎn)比“要遵章守紀(jì)、按章作業(yè)”這種強(qiáng)調(diào)式的教育方式更有號(hào)召力和感召力，它能啟迪員工發(fā)自內(nèi)心的、主動(dòng)的去做安全的事情。也只有深度的理解了它，員工才能從“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩?；在生產(chǎn)過程中警鐘長(zhǎng)鳴、緊繃安全弦，才能在實(shí)際的操作行為中讓安全成為一種習(xí)慣，在沒有監(jiān)管的情況下，自覺的消除安全隱患并按照各項(xiàng)規(guī)程的要求確保本崗位的安全。

安全為了誰，誰是最大的受益者？是我，是我們！安全知識(shí)重要，安全意識(shí)更重要，只有當(dāng)員工有了安全意識(shí)，才會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)安全知識(shí)。在《生命第一》第一節(jié)就講到“98%的事故是因?yàn)槿说脑蛞鸬??人為因素中，安全意識(shí)占到90%多，而安全技術(shù)水平所占比例不到10%?！笨吹竭@么大的比例你有什么感想，這說明員工的安全意識(shí)差，成為制約企業(yè)安全生產(chǎn)的瓶頸。結(jié)合日常發(fā)生在我們身邊的“三違”以及工傷事故來看，主要體現(xiàn)在員工的安全意識(shí)淡薄，首先是“安全第一”的意識(shí)沒有建立，沒有形成自我保護(hù)觀念；其次是“預(yù)防為主”的意識(shí)沒有落實(shí)，盲目直觀的做事，習(xí)慣性的違章造成的事故，祁老師在此書中舉了一個(gè)“理發(fā)師刮瓜”的案例，充分說明由于習(xí)慣性的動(dòng)作，自己沒有意識(shí)到潛在的安全隱患的存在。之所以做不到“安全第一”，就沒有“預(yù)防為主”，的根源，事故的根源在于員工的安全動(dòng)作不夠規(guī)范，只有規(guī)范人的行為才能保證安全。祁老師從方方面面都說的很具體深刻，真正道出了安全的真諦，把安全從含義到意義用大量事實(shí)和典故做了系統(tǒng)的闡述。

我們常說安全靠大家，關(guān)系你我他。安全不是一個(gè)人的事，也不僅是企業(yè)的事，它是大家的事，是社會(huì)的事。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是家庭的一分子、企業(yè)的一分子，也是整個(gè)社會(huì)的一分子。你的安危牽系社會(huì)、企業(yè)、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督，相互提醒，相互保護(hù)、愛護(hù)。常言說的好：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。只要有小小的疏忽就會(huì)釀成很大的事故，祁老師在此書中舉了一個(gè)“飛機(jī)飛行過程中，插錯(cuò)插頭釀成的血案”的案例，“成功來自系統(tǒng)，失敗源于細(xì)節(jié)”。這充分體現(xiàn)了我們?cè)诠ぷ髦幸⒁饧?xì)節(jié)，哪怕出現(xiàn)百分之

一、甚至萬分之一的意外，就是百分之百的事故。平安不是憑一個(gè)人或幾個(gè)人的努力就能實(shí)現(xiàn)的，它需要我們認(rèn)真去執(zhí)行每一項(xiàng)安全規(guī)程和制度，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)履行安全職責(zé)，將各項(xiàng)安全工作落到實(shí)處，見到實(shí)效。

《生命第一》這本書，總感覺字字珠璣、句句金言，特別是對(duì)我們安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安全宣傳、安全教育都有指導(dǎo)性的作用，不管是管理人員還是職工都應(yīng)該讀一讀、好好學(xué)習(xí)一下。

第三篇：一本好書

一本好書

在這個(gè)美麗的世界中，有一對(duì)父子，他們特別喜歡看書，尤其是《成語故事》、《海底世界》。

有一天，天氣晴朗，萬里無云，這對(duì)父子來到新華書店去買書，老板非常熱情的給他們介紹了一本好書，他們興奮極了。走在回家的路上，兒子迫不及待的打開書的第一頁，聚精會(huì)神的看了起來。爸爸也情不自禁的伸過頭去，和兒子一起看起來，就這樣，他們倆邊走邊看的回到了家。

到了家，他們口渴了，爸爸趕快燒了一壺水，又跑過來看起來。過了一會(huì)兒，水燒開了，冒出了煙，爸爸沒有發(fā)覺，這時(shí)，水漫了出來，并且發(fā)出了警報(bào)聲，爸爸頓時(shí)嚇了一大跳，趕緊跑到客廳把水給拔了。爸爸想泡茶喝，便一手拿著茶葉，一手抓了一把，頭又伸到兒子手上的那本上，并不時(shí)的大笑起來。但他卻仍然不知道茶葉還在他手中呢。

晚上，該洗澡睡覺了，可爸爸卻不想離開兒子手中的那本書，便請(qǐng)求兒子，讓兒子和他一起到浴室里去看，兒子答應(yīng)了，他倆走進(jìn)浴室，把門一關(guān)，爸爸衣服、鞋都沒脫就躺進(jìn)浴池里。兒子呢？他呀趴在地上，又開始做他的書蟲了。他們身上的衣服全打濕了都不知道，卻仍然沉浸在這本好書中。

夜深人靜了，這對(duì)書呆子父子還在津津有味的看這本好書呢！

湖北省武漢市武昌區(qū)四美塘小學(xué)三四班三年級(jí):胡可

第四篇：一本好書

一本好書

505胡欣原

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我望著那空空如也的書架，雖然我也很想進(jìn)步，但是，沒有“階梯”怎么行呢。于是，我去了書店,帶回來一本書，叫《我的童年》。

我先是迫不及待地翻開了第一頁。慢慢的我得知，這是一本散文集。雖說是散文集，但它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)讓我如癡如醉的世界里。翻開第一頁，兩個(gè)大字映入眼簾：“蛙鳥”，什么？對(duì)，是“蛙鳥”，我好奇地想，是青蛙，還是鳥？還是青蛙和鳥的“合體”？我感到很新奇，它像一只手不斷牽著我往前走。直到后來，我才知道“蛙鳥”指的是蝸牛。原來，書中的導(dǎo)游有點(diǎn)口吃，把蝸牛讀成了蛙鳥，我不禁感到好笑，但又為世界上沒有蛙鳥而感到遺憾；周末吃零食的時(shí)候，書中的花生“半空兒”就在我的腦海中冒了出來。我像個(gè)“小問號(hào)”似的纏住外婆，想考考外婆：“半空兒是什么呢?”外婆笑瞇瞇地回答：“當(dāng)然是以前的一種香脆可口的花生，但是現(xiàn)在已經(jīng)吃不到了??”我沒想到，我小小的一個(gè)話題，竟勾起了外婆對(duì)往事的回憶。我發(fā)現(xiàn)外婆臉上的皺紋舒展了，仿佛年輕了許多。聽著外婆的訴說，我的耳邊似乎又響起了那吆喝聲：“半空兒，多——給?！蹦莻€(gè)“多”拖的那樣長(zhǎng)，好像買“半空兒”的正等在家門外，直到你跑到他跟前，他才喊出那個(gè)“給”字；至于《小麻雀之死》讓我明白，生命的意義真正指什么——?jiǎng)e人代替不了自己的親人，破壞不了自己對(duì)自由的渴望；還有《靜聽心聲》，這個(gè)故事讓我感動(dòng)。一個(gè)盲人喜愛音樂，但卻無法實(shí)現(xiàn)音樂夢(mèng)，她就靠靜聽音樂來表達(dá)她對(duì)音樂的熱愛。最后一篇，我想，這大概是最精彩的一篇吧，名字叫《珍惜

童年的記憶》，它告訴我：童年的記憶像一朵花，它永遠(yuǎn)在向你微笑。那朵花叫“忽忘我”。

我相信，你會(huì)喜歡這本好書的，別忘記，可要細(xì)細(xì)品讀哦！

黨的溫暖

303胡欣原

家長(zhǎng)開放日時(shí)，我們班舉行了“黨在我心中”主題班會(huì)。我們歡歌笑語慶祝黨的九十華誕。當(dāng)“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”這首歌響起時(shí)，我們個(gè)個(gè)熱血沸騰，對(duì)黨充滿了崇敬之情。此時(shí)此刻，我多么想親身感受黨的溫暖呀!

回到家，我把這個(gè)愿望告訴了爸爸。爸爸說：“你可以上網(wǎng)去了解。哪里有災(zāi)情，哪里就有黨的關(guān)懷?！卑职值脑捊o我提了個(gè)醒。我打開電腦，迅速找到了汶川大地震的資料和圖片。其中的一張圖片深深地吸引了我的目光。多么熟悉的身影啊，他不就是我們的總理溫爺爺嗎？看著圖片和文字的介紹我仿佛也回到了汶川大地震發(fā)生時(shí)的那一刻：北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分04秒，在四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)地震。12日晚，溫總理連夜趕到都江堰災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，開始了救災(zāi)部署工作。總理的到來使得這樣一個(gè)凄冷的日子多了幾分讓人振奮的溫暖。一時(shí)間，暖流傳遍了都江堰。我想：我們的黨有這樣的好總理，再大的災(zāi)害也能很快克服。

爸爸說除了從時(shí)事新聞中感受黨的溫暖，還可以從自己的節(jié)日中去感受。于是，我盼望六一節(jié)能快快來到。

六一節(jié)到了，我們每個(gè)小朋友都興高采烈地迎接節(jié)日的到來。在頒獎(jiǎng)典禮上，我的家庭被評(píng)上了五星級(jí)書香家庭。在優(yōu)美的樂曲中，我光榮地上去領(lǐng)獎(jiǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切地和我握手，我感到心里暖呼呼的。頒獎(jiǎng)典禮后，孩子們翹首以盼

來表達(dá)她對(duì)音樂的熱愛。最后一篇，我想，這大概是最精彩的一篇吧，名字叫《珍惜童年的記憶》，也許，它告訴我：童年的記憶像一朵花，它永遠(yuǎn)在向你微笑。那朵花叫“忽忘我”。

我相信，你會(huì)喜歡這本好書的，別忘記，要珍惜童年的記憶。

第五篇：讀一本好書

讀一本好書——《魯賓遜漂流記》讀后感

我一直都很喜歡讀書，求學(xué)時(shí)如此，工作后亦是如此。雖然工作后沒那么多時(shí)間，但還是忙來偷閑，在夜深人靜的時(shí)候讀上一兩本好書。前段時(shí)間讀了英國(guó)小說家笛福的一部作品——《魯濱遜漂流記》，還頗有感悟，不妨與大家共享。

書中的故事還要從1632年說起。那一年，在約克市一個(gè)上流社會(huì)，出生了一個(gè)小男孩——魯賓遜，他從小對(duì)航海非常癡迷，生性喜歡探險(xiǎn)。盡管他航海的夢(mèng)想遭到了父母的反對(duì)，但他還是在19歲那一年毅然離開了家，開始了他的航海生涯。第一次出海，他遇上了可怕的風(fēng)浪，掙扎中得以求生，災(zāi)難擋不住他對(duì)航海的迷戀，繼而有了他的第二次、第三次、第四次航海。不幸的是第四次航海他再一次遭遇了海難，他獨(dú)自一人被巨浪送到了一座荒無人煙的島上，從此，魯賓遜自己動(dòng)手，創(chuàng)造出了一片他自己的天地。他先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊，為了方便自己的生活，他制作了很多器具。一次偶然的機(jī)會(huì)，他在破船上翻找東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只裝了被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，令他沒想到是：差不多一個(gè)月后，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長(zhǎng)出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長(zhǎng)出了麥子，如此一來，他再也不用整天為沒有食物發(fā)愁。再后來，他也養(yǎng)了一些牲畜、救助了一個(gè)野人，給其起名叫星期五……魯賓遜在這個(gè)孤島上一共生活了二十八年有余，中間不知遇到了

多少困難，但他都以頑強(qiáng)的毅力克服了他們，創(chuàng)造了奇跡。最后他如愿以償，回到了自己闊別已久的家鄉(xiāng)。

這本書除了故事精彩離奇外，最吸引人的地方還數(shù)魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無拘無束的生活，即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來，孤獨(dú)智慧的他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境，魯賓遜的所作，顯示了一個(gè)男子漢的堅(jiān)毅、勇敢，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期人們勇于創(chuàng)造和開拓的精神。

當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁,讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之時(shí),一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地出現(xiàn)在我的腦海中,如果我是魯賓遜…… 如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎? 如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?

當(dāng)這一個(gè)個(gè)疑問叩擊我的心靈時(shí)，我的答案是否定的。但是我們確實(shí)需要具備魯濱遜那勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)毅的精神，因?yàn)?，我們的人生路還很長(zhǎng)，我們要有更高的人生追求，我要把自己的工作做好，沒有誰能保證自己一生的生活和工作

一帆風(fēng)順……魯濱遜教會(huì)了我們?cè)撊绾巫鋈耍?/p>

“一本好書能改變一個(gè)人”，現(xiàn)在我是很相信的了。這444頁的文字彰顯了魯賓遜的自信、自立、自強(qiáng)、不屈不撓、不甘平庸;展現(xiàn)了他的聰慧、勇敢、堅(jiān)毅。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!

本書出版社: 吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司;版本：第(2009年9月1日)

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