第一篇：武漢理工大學校長推薦信

李家豪同學是我校2011級理科班的學生，初入校，即顯示出良好的綜合素質。他愛好廣泛，是一個身心健康、樂觀向上的陽光男孩。在班級中他擔任正班長，是一個熱心的班干部，平時工作積極主動，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計、動員、協(xié)調到組織開展，再到活動后的總結反思，都能安排得井井有條，是班主任老師的得力助手，深受同學們的愛戴。在學校的各項活動中都能大放異彩，是學校難得的優(yōu)秀人才。

在學習方面，他是比較刻苦的學生，他勤于思考，樂于探究，給老師留下了深刻印象。

他具備很好的語言表達能力，主持過多次大型活動，在學校的升旗儀式、文體賽事等活動中展現(xiàn)出沉穩(wěn)得體，優(yōu)雅從容，是班級乃至學校的形象大使。他熱愛生活，對未來充滿信心。他天生樂觀、尊重善待他人，有著極好的人緣。他積極參與社會實踐活動，在中學生自愿者活動中有突出表現(xiàn)。

武漢理工大學是教育部直屬的全國重點大學，是首批列入國家“211工程”重點建設的高校。我校非常愿意把最優(yōu)秀的學生輸送到貴校。在此，我以謹慎嚴肅、負責的態(tài)度向武漢理工大學推薦李家豪同學。望貴校能綜合考慮我校建議，準許李家豪同學參加貴校2014年自主招生考試，給予他一個展示自我、證明自己的機會。同時也滿懷信心：在這所著名學府，李家豪同學不會辜負武漢理工大學的盛名。

我從小就對生物科學技術，軟件工程有著偌大的憧憬和向往,對于生物科學技術的執(zhí)著就像一粒種子早早的在我心中扎了根,12年的學習歷程讓我對“科學”有了更深的認知,也讓這顆種子在學習中不斷成長,12年來我奮發(fā)圖強不斷向這個夢想的實現(xiàn)前進。

在我的整個學習階段中我一直是班里的正班長,從小學到高中12年的錘煉讓我有著很強的管理和處事經(jīng)驗,這12年我的成績一直名列前茅,深得同學們的信服。

我愛好興趣廣泛,我喜歡聽唱一些中、英文歌,彈奏樂器,小提琴、吉他我都有涉及;打乒乓球、羽毛球;在閑暇時喜歡讀一些當代的優(yōu)秀文學作品等,喜歡參加各種活動,更喜歡追趕時尚的潮流,是名副其實的文藝、體育兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年。在高中的所有學科中,我尤喜歡物理和生物,在高中生活中多次獲得這兩學科的單科狀元,并參賽并獲得了2013年全國生物奧林匹克競賽山東省賽區(qū)省級二等獎。且有幸蟬聯(lián)了高中三年的優(yōu)秀班干部和三好學生。

我實在太想邁進西南大學的校門了!12年來我對生物科學技術的渴望只增未減,有幸成為貴校的學子后我會向著生命科學專業(yè)努力并更加奮發(fā)圖強,實現(xiàn)早已根植于我心中的科學夢,我的中國夢!

第二篇：武漢理工大學校文明寢室的申請范例

校文明寢室申請書

尊敬的院、校領導：

我們是來自武漢理工大學計算機科學與技術學院海****寢室的四名室員。歲月如梭，白駒過隙，我們已是大三的學生了。這也意味著我們的大學生活已經(jīng)過了大半，回顧剛剛過去的大二生活，我們可以自豪的說我們問心無愧。

從大一剛剛到校的那一刻起，****就成了我們溫暖的家，并且我們一直同心協(xié)力地建設我們的家，因為我們都明白來自五湖四海的我們相聚一起就是一種緣分。大一結束，經(jīng)過我們所有人的努力，我們寢室被評為了“校文明寢室”、“院標兵寢室”的榮譽稱號。

大二一學年，我們努力學習，一起教室上課，一起去自習，在學習上相互幫助，取得看平均學分86.4的好成績。

不經(jīng)意之間，大學生活又過了一年，“團結拼搏，追求卓越”是我們寢室所有成員共同欣賞的口號，因此，我們寢室全體成員再次一致請求參與校級文明寢室的評比活動，請予考核批準。

此致

敬禮

申請人：****申請日期：****

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寢室人員介紹

一、****，來自湖北安路，性 格安靜，尤其喜歡把學習任務處理完成后宅 在寢室看韓劇，………………………………………………………………………………………

二、****來自山西

她喜愛沒事在可愛H1-402睡覺 夢想是擁有閑適的生活

第2頁

三、****，來自安徽皋城 愛好看人冒險 夢想帶家人去環(huán)游世界

…………………………………………………………………………………………

四、****，來自江蘇徐州 愛好廣泛

希望愛她的人和她愛的人健康快樂

第3頁

多彩的生活

我們海虹****，以平和的心態(tài)，積極參加學校、學院、年級活動，我們不追求名次，不在意結果，只是樂在其中，享受大家在一起的美好時光。節(jié)假日，我們還高高興興和班級同學一起去校外游玩。

誰不說咱寢室好

一、由于近期各地包括武漢都出現(xiàn)了“血荒”的現(xiàn)象，血液中心的血庫出現(xiàn)血液短缺的困難。11月13號的下午，****的調研小組來到徐東銷品茂的獻血屋前。我們寢室決定參加班級調研小組進行的以 “宣傳無償獻血 增強獻血意識”的實踐活動。希望能夠獻出自己的一份努力，通過宣傳無償獻血，號召人們增強獻血的意識。

第4頁

二、為認真貫徹黨中央關于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的指示，完成校黨委的有關工作部署，貫徹落實學院黨委深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)實施方案精神。********黨支部前往武漢理工大學第三幼兒園，與那里的兒童們度過了一個愉快的下午。我們寢室所有成員也積極參與了本次活動，并且在活動中起到了重要作用。

****同學在幼兒園給剛剛 午休睡醒的小朋友扎頭發(fā)

****同學在幼兒園操場上與 一個可愛的小朋友合影呢

****同學在小朋友吃過 晚飯后擦桌子呢****同學在小朋友去操 場游戲時打掃教室

第5頁

三、乍暖還寒，但春天的氣息已彌漫于大地萬物間。春天喚醒了沉睡的年輕的心，終于，他們按捺不住內心的那份喜悅，那份春天悸動。于是，在一個花還羞的日子里，********于2011年3月27日早晨，迎著燦爛的朝陽來到了木蘭天池生態(tài)旅游景區(qū)。木蘭天池生態(tài)旅游景區(qū)，是一個不僅能讓人親密接觸大自然的國度，還是一個考驗人的毅力的好地方，一條長長的崎嶇的山路，見證了青春的倔強、青春的不可征服性，見證了我們****同學團結互助的優(yōu)良班風。我們寢室也毫不猶豫的參加了這個激動人心的春游。

四、我們402是一個溫暖的大家庭，團結互助，相互關心。大二學期初，我們的一個室友因為轉專業(yè)，離開的我們可愛的家，但是，我們從來沒有相互遺忘，經(jīng)常在一起游玩、聚餐、逛街等等，我們都知道友誼來之不易，也倍加珍惜在一起的有限時光

元旦時，曾經(jīng)的室友 胡曄來看我們呢

過去的一年里，我們寢室各個成員都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。學習上，我們不求最好，只求更好，最終，我們取得了人均學分86.4的好成績，人均學分比大一學年提高了3分；生活上，我們相互幫助，相互理解，整個寢室充滿了和諧的氣氛，并且，在年終寢室星級評比中，我們獲得三星級寢室的好成績；另外徐姍同學與張權同學因為各個方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，被吸收發(fā)展為預備黨員。

課余時，我們一起打鬧，一起學習，一起看電影，一起逛街，我們之間情深如姐妹；上課時，在晨曦初灑早上，我們一起背著書包走在寂靜的校園，教室里早早就響起了我們的朗朗讀書聲；我們四個，不離不棄，一起為了心中的夢想相互學習，相互鼓勵……

第6頁 我相信，我們這個溫馨小家庭會越來越好的！最后，讓我再次吟誦我們寢室共同喜愛的小詩： 假如生活欺騙了你

不要悲傷 不要心急 憂郁的日子里 須要鎮(zhèn)靜

相信吧 快樂的日子將會來臨 心兒永遠向往著未來 現(xiàn)在卻常是憂郁

一切都是瞬息 一切都將會過去 而那過去了的 就會成為親切的回憶

附錄：

寢室成員獲獎情況統(tǒng)計表

注：本文章給出申請校文明寢室的一個樣本，已把活動照片屏蔽，瀏覽者可以根據(jù)自己寢室的實際情況進行增添；

第7頁

第三篇：武漢理工先進

附件1：

武漢理工大學2013-2014團內先進評選實施細則

一、評選項目

（一）先進集體

1、優(yōu)秀基層團委

2、理工青年十大精英團隊

3、校五四紅旗團支部

4、校優(yōu)秀團支部

（二）優(yōu)秀個人

1、校優(yōu)秀基層團委書記

2、理工青年十大風云學子

3、校青年五四獎章

4、校優(yōu)秀共青團干部

5、校優(yōu)秀共青團員

具體按六類分別申報，包括：①道德模范先進個人②勤奮好學先進個人③創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進個人④文化體育先進個人⑤志愿服務先進個人⑥社會工作先進個人。

其中，滿足上述六類先進個人條件之一且為共青團干部的授予“校優(yōu)秀共青團干部”榮譽稱號，其他授予“校優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號。六類優(yōu)秀個人中事跡特別突出、在廣大青年學生中具有典型示范作用和較大影響力的，經(jīng)團內先進評選工作領導小組審核認定，可授予“校青年五四獎章”榮譽稱號，其中最具代表性的各類優(yōu)秀個人可授予“理工青年十大風云學子”榮譽稱號。

二、評選條件

（一）先進集體評選條例

在團支部建設、班級建設、學風建設、學生干部隊伍、志愿服務、科技創(chuàng)新、文體活動、社會實踐等各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，具備實施細則規(guī)定評選標準的團支部可申報“五四紅旗團支部”或“優(yōu)秀團支部”。參評支部必須滿足基本條件和選擇條件中相應要求。

1、基本條件

申報“優(yōu)秀團支部”或 “五四紅旗團支部”必須滿足以下基本條件。

①團支部建設目標明確，工作計劃、學期總結等材料齊全；團支部會議制度健全，執(zhí)行落實到位；《團支部工作手冊》填寫規(guī)范、完整。

②按時開展團支部政治學習和組織生活，記載認真，效果良好。民主集中制、民主生活會、團員民主參加支部事務等工作有具體的制度并能認真執(zhí)行，能民主開展支部活動，重視團員意見和建議。

③團支部干部能與黨支部（黨小組）、班委會干部共同協(xié)作，能履行崗位職責，切實發(fā)揮模范帶頭作用。

④及時關注國家大事，對國家方針、政策等能很好地貫徹落實，并組織開展相關活動。

⑤積極響應校、院兩級團委布置的各項工作，及時開展，能出色完成任務，同時能獨立開展健康有益的團支部文化、體育等集體活動，組織有序，效果顯著。

⑥推優(yōu)工作嚴格按照規(guī)定程序，公開、公平、公正開展，遵循推優(yōu)工作制度，程序規(guī)范，效果良好。

⑦能建立共青文明崗，并切實開展相應活動，有一定影響力。⑧無違紀處分情況。

2、選擇條件

具備上述“基本條件”的支部，可根據(jù)以下“五四紅旗團支部”評選條件和“優(yōu)秀團支部”評選條件要求，參評申報相應榮譽稱號。

（1）五四紅旗團支部評選條件 必備條件

①團支部建設優(yōu)秀，支部團員團費上繳率100%；（入黨申請人數(shù)+黨員人數(shù)）/團支部人數(shù)：一年級≥80%，二、三年級≥90%；一年中開展政治學習、組織生活會次數(shù)不少于10次；本已申報并完成青年思想道德教育創(chuàng)新項目。

②班級建設優(yōu)秀，在2012—2013學年學生班級工作評估中獲得“優(yōu)秀班集體”及以上榮譽稱號。

③學風建設優(yōu)秀，全班已修學年平均學分不低于45，無學業(yè)警

示人次。2013—2014學年第一學期團支部學習成績不及格率要求：文科：一年級≤1.0%，二年級≤1.5%,三年級≤1.0%；理科：一年級≤1.5%，二年級≤2.0%，三年級≤1.5%。2013級團支部2013—2014學年第一學期平均學分績點：文科≥3.5，理科≥3.3。（注意：團支部成績單由學院教學辦出具并加蓋公章，并注明不及格人次。）

④志愿服務工作優(yōu)秀，支部志愿者注冊比例達到100%，支部參加院、校兩級及以上志愿服務人次≥25，經(jīng)常在校內外有序組織志愿服務活動，獲得服務對象的認可，反響良好。志愿服務平均時數(shù)要求：一年級≥10，二、三年級≥16。（支部志愿服務平均時數(shù)=∑志愿者個人服務時數(shù)／團支部人數(shù)）

⑤團支部干部工作稱職，學院團委對團支部干部考核為優(yōu)秀，支部參加院、校兩級及以上干部培訓人次要求：一年級≥8人次，二、三年級≥16人次。

⑥2013年在院、校兩級及以上組織的文化、藝術、體育、學術科技創(chuàng)新等活動中獲獎率（得獎人次/支部人數(shù)）≥25%（其中一個團隊獎項至多計5人次）。

⑦參加社會實踐的合格率達到90%以上。

⑧按照校團委相關要求開通官方微博，團支部成員全部收聽本團支部微博，團支委干部（團支書、組織委員、宣傳委員等）微博活躍并積極與所在團支部和上級團組織微博互動；共青團工作相關原創(chuàng)廣播不少于80條，積極收聽并轉發(fā)所在學院團委、校團委及上級團組織官方微博廣播數(shù)不少于40條，利用“微說團情要點”宣傳共青團工作。

此條要附加微博截圖，具體由團內先進評選工作領導小組認定。附加條件

①團支部在完成青年思想道德教育“十佳百優(yōu)”特色團建創(chuàng)新項目過程中獲得“十佳百優(yōu)”項目稱號。

②團支部在志愿服務評選中獲“百優(yōu)青年志愿服務團支部”榮譽稱號。

③團支部牽頭組織的活動影響力大，被校級及以上媒體報道，不少于2篇。

④團支部建設在某方面事跡特別突出，深受廣大師生好評，有較大社會影響力。此條要附加相關事跡證明材料，具體由團內先進評選工作領導小組認定。

備注：五四紅旗團支部須同時滿足必備條件，滿足其中至少兩條附加條件。凡通過校團委初審擬被評為五四紅旗團支部的支部需按校團委有關要求專門進行一次支部風采展示。（風采展示內容另行通知）

（2）優(yōu)秀團支部評選條件 必備條件：

①團支部建設優(yōu)秀，支部團員團費上繳率100%；（入黨申請人數(shù)+黨員人數(shù)）/團支部人數(shù)：一年級≥70%，二、三年級≥90%；近一年開展政治學習、組織生活會次數(shù)不少于8次；本已申報并完成青年思想道德教育創(chuàng)新項目。

②班級建設優(yōu)秀，在上一學年學生班級工作評估中至少為“合格班集體”。

③學風建設優(yōu)秀，全班已修學年平均學分不低于45，學業(yè)警示≤1人次。2012—2013學年平均學分績點，文科：二年級≥3.1，三年級及以上≥3.2；理科：二年級≥2.9，三年級及以上≥3.0。2013級團支部2013—2014學年第一學期平均學分績點：文科≥3.3，理科≥3.0。2013—2014學年第一學期學習成績不及格率要求：文科：一年級≤1.5%，二年級≤2%，三年級≤1.5%；理科：一年級≤2%，二年級≤2.5%，三年級≤2%。（團支部成績單由學院教學辦出具并加蓋公章，并標注不及格人次。）

④志愿服務工作優(yōu)秀，支部志愿者注冊比例達到80%，支部參加院、校兩級及以上志愿服務人次≥20，經(jīng)常在校內外有序組織志愿服務活動，獲得服務對象的認可，影響良好。志愿服務平均時數(shù)要求：一年級≥7,二、三年級≥12。（支部志愿服務平均時數(shù)=∑志愿者個人服務時數(shù)／團支部人數(shù)）

⑤團支部干部工作稱職，學院團委對團支部干部考核為優(yōu)秀，支部參加院校兩級及以上干部培訓人次要求：一年級≥5人次，二、三年級≥12人次。

⑥在院、校兩級及以上組織的文化、藝術、體育、學術科技創(chuàng)新

等活動中獲獎率（得獎人次/支部人數(shù)）≥12%（其中一個團隊獎項至多計5人次）。

⑦參加社會實踐的合格率達到90%以上。

⑧按照校團委相關要求開通官方微博，80%以上團支部成員收聽本團支部微博，共青團工作相關原創(chuàng)廣播不少于40條，積極收聽并轉發(fā)所在學院團委、校團委及上級團組織官方微博廣播數(shù)不少于20條，利用“微說團情要點”宣傳共青團工作。

此條要附加微博截圖，具體由團內先進評選工作領導小組認定。附加條件

①團支部在完成青年思想道德教育“十佳百優(yōu)”特色團建創(chuàng)新項目過程中獲得 “十佳百優(yōu)”項目稱號。

②團支部在志愿服務評選中獲“百優(yōu)青年志愿服務團支部”榮譽稱號。

③團支部牽頭組織的活動影響力大，被院級及以上媒體報道，不少于1篇。

④團支部建設在某方面事跡比較突出，受廣大師生好評，有一定社會影響力。此條要附加相關事跡證明材料，具體由團內先進評選工作領導小組認定。

備注：優(yōu)秀團支部須同時滿足必備條件，滿足其中一條附加條件。

（二）優(yōu)秀個人評選條件

在道德模范、勤奮好學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化體育、志愿服務、社會工作等某方面表現(xiàn)突出且德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀本科學生。所有評選條件均指2013年以來，評選對象必須符合必備條件和選擇條件的有關要求。

1、必備條件:（1）堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針和政策。（2）在籍共青團員或者保留團籍的黨員，積極參加團組織活動，按時繳納團費（保留團籍的黨員須按時繳納黨費），自覺履行團員義務，積極向黨組織靠攏，團結友愛，樂于助人，并能按時完成團組織交給的各項任務，時時處處發(fā)揮模范帶頭作用。

（3）學習刻苦，學習成績2012—2013學年平均學分績點不低于2.5，單科績點不低于1.5，2013—2014學年第一學期無不及格課程，三年級學生英語達到學校規(guī)定的國家大學英語四級標準；2013級學生學習成績以2013—2014學年第一學期成績?yōu)闇?，平均學分績點不低于3.0，單科績點不低于1.5。

（4）2012年以來未受過任何處分。

2、選擇條件:（1）道德模范先進個人

①在見義勇為、自強自立、孝老愛親、尊師重教等方面模范踐行社會美德，深受廣大師生好評，在青年學生中具有典型示范作用和較大影響力。

②長期對口堅持幫助無血緣親緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾，對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難，積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務等社會公益事業(yè)和公益活動。

③發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)美德，拾金不昧，為他人或集體挽回損失，贏得社會高度贊譽。

④不顧個人安危，勇于同一切損害公眾利益的違法犯罪行為作斗爭，義務協(xié)助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破重特大案件做出貢獻。

⑤在搶險救災中奮力排除險情，舍生取義，英勇救災、救人。維護國家、集體利益和群眾的生命財產(chǎn)安全，群眾公認。

⑥獲省市區(qū)級及以上“助人為樂標兵”、“誠實守信模范”、“敬老愛老先進個人”、“見義勇為模范”、“見義勇為積極分子”、“見義勇為先進個人”、“洪山好人”等榮譽稱號。

備注：上述六個條件滿足其一即可，申報此類獎項的優(yōu)秀個人需提供先進事跡或社會高度贊譽的相關證明材料，具體由團內先進評選工作領導小組認定。

（2）勤奮好學先進個人

①2012—2013學年學習習近平均學分績點為班級第一名。②2012—2013學年平均學分績點為4.0以上，單科績點不低于2.5。2013級學生平均學分績點按2013—2014學年第一學期平均學分績點計算。

③二年級學生英語達到學校規(guī)定的國家大學英語四級標準，三年級學生英語達到學校規(guī)定的國家大學英語六級標準，或獲得大學生英語競賽國家三等獎（含三等獎）以上獎勵。

備注：上述三個條件必須同時滿足。（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進個人

①在全國、省部級科技競賽、發(fā)明創(chuàng)造競賽中榮獲省部級三等獎（含三等獎）以上獎勵。

其中各類科技競賽、發(fā)明創(chuàng)造競賽、科研成果評定包括：“挑戰(zhàn)杯”競賽、大學生電子設計競賽、大學生數(shù)學建模競賽、大學生機械創(chuàng)新設計競賽、大學生化學實驗技能競賽、湖北大學生優(yōu)秀科研成果獎、其它由行業(yè)協(xié)會或專業(yè)教學指導委員會組織的科技競賽（如全國大學生物流設計大賽、全國交通科技大賽等）。

②有較強的創(chuàng)新意識，在科研實踐中有突出表現(xiàn)，并在學校認定的國家核心期刊上以第一作者公開發(fā)表學術論文。

③獲授權發(fā)明專利，發(fā)明專利必須以學生本人為第一作者。④申報個人在校期間具有實際創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，2013年內堅持創(chuàng)業(yè)并合法經(jīng)營。

⑤創(chuàng)業(yè)注冊資金在3萬元（含3萬元）以上，具有創(chuàng)業(yè)經(jīng)營實體。⑥創(chuàng)業(yè)期間無偷稅漏稅、違法經(jīng)營等違法違紀行為。

備注：創(chuàng)新類①②③滿足條件之一即可；創(chuàng)業(yè)類④⑤⑥條件須同時滿足并提供先進事跡相關證明材料或社會高度贊譽的相關證明材料。具體由團內先進評選工作領導小組認定。

（4）文化體育先進個人

①參加省部級及以上大型文藝演出或體育比賽等文化藝術體育活動，取得優(yōu)秀成績。

②校金秋藝術節(jié)一等獎及以上獲獎作品。

③校運動會競技項目比賽（趣味項目除外）第一名，“理工杯”籃球賽前三名。

其中，集體項目最多取隊中前5名主力隊員，具體由各學院確定。備注：上述三個條件滿足其一即可，參加演出或比賽所取得的成績等具體事項由團內先進評選工作領導小組認定。

（5）志愿服務先進個人 ①為武漢理工大學注冊志愿者。

②參加志愿服務一年以上，在2013年3月到2014年3月期間，累計參加志愿服務時數(shù)超過80小時，且應參加過校、院兩級以上組織的志愿服務活動。（2013級學生累計參加志愿服務超過50小時）

③2013年3月至2014年3月期間，至少參加過8次校級及以上大型志愿服務活動（2013級學生至少參加過6次）。

備注：滿足①②組合或者①③組合均可申報。（6）社會工作先進個人

①2013年獲省部級及以上“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀共青團干部”等榮譽稱號的在任學生干部。

②2013年獲得省部級及以上暑期社會實踐先進個人。

③2013年獲得“校標兵班集體”及省市以上先進班集體的班長、團支部書記（任期2012—2013學年應滿一年）。

④本次評選獲得“五四紅旗團支部”及2013年以來獲得省市以上先進團支部的班長、團支部書記。（任期2012—2013學年應滿一年，2013級任期應至少滿一學期）

⑤2013年獲校級以上優(yōu)秀基層團委、優(yōu)秀基層學生會、五星級以上學生社團的主要學生負責人（每個團隊負責人申報不超過3人）。

⑥參與組織校級及以上大型活動，做出重大貢獻且表現(xiàn)突出的主要學生負責人。

備注：上述六個條件滿足其一即可，具體由團內先進評選工作領導小組認定。

（三）校青年五四獎章、理工青年十大風云學子和理工青年十大精英團隊的榮譽授予條件

1、校青年五四獎章

同時滿足3項及以上先進個人評選條件，均可申報校青年五四獎章榮譽稱號。由本人向學院團委提出申請并提交所有滿足類別的申報表或主要事跡，學院團委按要求進行審核并推薦申報。校青年五四獎章由學校團內先進評選工作領導小組根據(jù)全校申報個人事跡情況進行綜合評審確定。

2、理工青年十大風云學子

理工青年十大風云學子由校團委、學生干部和學生代表組成的團內先進評選工作領導小組，評選在道德模范、自強自立、見義勇為、勤奮好學、科技創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)、獻身國防、文化體育、志愿服務、社會工作等方面的事跡特別突出，在學?；蛏鐣哂械湫痛砗褪痉蹲饔玫膬?yōu)秀個人。

3.理工青年十大精英團隊

理工青年十大精英團隊由校團委、學生干部和學生代表組成的團內先進評選工作領導小組，評選在學生班級建設、黨團建設、宿舍文明建設、學生社團活動、科技創(chuàng)新、志愿服務活動、學生會建設、研究生會建設、獻身國防等方面的事跡特別突出，在學?；蛏鐣哂械湫痛砗褪痉蹲饔玫南冗M典型集體或團隊的代表。

三、評選程序

成立由校團委、學生干部和學生代表組成的團內先進評選工作領導小組對各獎項評定進行審定和評選。

（一）先進集體評選辦法

1、校優(yōu)秀基層團委由校團委根據(jù)上一學院團委工作情況予以評選。

2、五四紅旗團支部和校優(yōu)秀團支部由各班級團支部根據(jù)實際情況自主申報。申報材料應包含申報表、申報書、《團支部工作記錄冊》、活動相關資料等，申報材料力求詳實、簡約、突出特點，切忌鋪張浪費。各學院收集材料后按先進集體評選條件有關要求評審，符合條件的報校團委審核。

（二）優(yōu)秀個人評選辦法

1、團員青年根據(jù)自身實際情況，按照評選條件有關要求，達到評選標準者可自主選擇申報一項（滿足一類以上申報條件，而又達不到申報青年五四獎章條件的，只可擇一項申報）。

2、各團支部召開團支部大會（全體團員青年及保留團籍的黨員參加），對申報優(yōu)秀個人的團員青年進行民主投票或表決，票數(shù)須超過所參加人數(shù)的半數(shù)以上。

3、滿足優(yōu)秀個人評選條件并通過團支部民主表決的以團支部為

單位集中申報，按要求認真填寫各類申報表，經(jīng)團支部和輔導員審核后報各學院團委。

4、各學院團委對申報的優(yōu)秀個人按有關條件認真審核，并填寫優(yōu)秀個人匯總表（附件5），并按要求向校團委報送有關表格和材料。

第四篇：家長信

致2014屆實習生及家長的信

同學及其家長，你們好！

春華秋實,轉眼幾年的學校生活就要結束了。今年三月至五月學校將進行為期兩個月的教學實習。教學實習是各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中的重要組成部分，是加強理論與實踐相結合的實踐性教學環(huán)節(jié)，它對貫徹理論聯(lián)系實際的教學原則，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，鞏固理論知識，廣泛接觸社會，獲取本專業(yè)初步的實際工作能力和專業(yè)技能具有重要意義。現(xiàn)將有關工作告知你們:

一、實習時間:2014年3月2日至5月2日

二、實習要求:

1.按時參加實習, 積極參加各項實習活動。師范類專業(yè)要參加規(guī)定的教育實習。原則上

不許提前返校，按質按量完成實習任務。

2.遵紀守法,遵守社會公德。不酗酒賭博，不與可疑人員交往，注意自身信息保護。特

別要注意交通、用火、實習器械使用、食品衛(wèi)生等方面的安全。注意氣候冷暖變化，適時增減衣服，防止疾病發(fā)生。

3.遵守實習單位規(guī)章制度, 特別是實習現(xiàn)場規(guī)章、保密及安全制度。愛護公共財物，節(jié)

約水電，注意保持公共衛(wèi)生。有事或中途變更實習流向需向單位領導和班主任報告。未經(jīng)批準，不得擅離實習單位，否則按無故缺課處理。無故脫崗達三分之一者，不予評定實習成績。

4.認真撰寫實習報告，認真填寫《保山學院實習工作鑒定表》、《保山學院實習工紀錄本》

和《保山學院教育實習工作鑒定表》。

5.實習結束時，應向實習接待單位告別致謝，并辦妥各種手續(xù)。

祝身體健康,節(jié)日快樂!

保 山 學 院

2014年1月5日

另:請家長填寫《致家長回函》,并于2014 年2月寄給保山學院你的孩子的班主任。

保山學院地址:云南省保山市隆陽區(qū)遠征路,郵編:678000

同學家長回函

我已知曉并同意我的孩子于年月日至年月日在單位進行實習，并配合學校及實習單位做好孩子的實習監(jiān)督工作，確保實

習任務安全順利完成。

家長：（簽名）

聯(lián)系電話：

年月日

第五篇：家長信

致家長的一封信

尊敬的家長

您好：

孩子是您心靈的寄托，是您生命的延續(xù)，更是您對美好未來最大的期盼！孩子的教育是一項艱苦而長期的工作。孩子的行為習慣、思想品德、道德情操的形成，與父母的教育有很大的關系。

當今中國經(jīng)濟發(fā)展正經(jīng)歷著史無前例的、全球矚目的巨大變化，孩子們即將面臨的機遇與挑戰(zhàn)也是空前的。中國經(jīng)濟發(fā)展的大舞臺早就跨越這片廣袤的大地走到全世界去，我們孩子的舞臺在哪里呢？

要培養(yǎng)出能夠面對21世紀激烈競爭的人才，教育觀念的更新已顯得刻不容緩。與莎士比亞、牛頓、愛因斯坦一樣，每個孩子都有可能成為天才，宇宙的潛能蘊藏在每個孩子幼小的心靈中?！敖逃侨f能的，它甚至還能夠創(chuàng)造天才?！?兩百年前出生的 德國神童 卡爾威特 的成長更昭示了早期教育、正確教育觀念的重要性。

當前的教育方式早已由原來的單一靠學校教育轉變?yōu)椤皩W校、社會、家庭”綜合教育，也就是“ 學校上課+ 培訓強化+ 家長輔導 ”的觀念。在這方面沿海開放城市的家長不單更新了認識，更早就付諸行動了，因此英語培訓學校應運而生，成為了學生們不可缺少的第二課堂，彌補了學校學不到的知識。

尊敬的家長，孩子的成長只有一次，也許您有充裕的經(jīng)濟能力，但我們承受不起的卻是選擇失誤帶來的學習時機的錯過，和孩子有限學習時間上的損失，我們誠懇地請家長們花一點時間來做全面的了解，更歡迎大家隨時聯(lián)系我們來了解我們精心開設的輔導班、精品課程班和VIP課程班，來實地考察我們溫馨的教室，并與我們一起探討家庭教育上的經(jīng)驗與心得，相信您在了解之后，家長們會認同我們的理念，并愉快地讓孩子參加我們的課程班培訓學習。

您的信賴和我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。

熱課推薦，主打班型：陪讀、精講、精練、重難點突破、確保有效！相伴身邊●悉心輔導（周一至周五作業(yè)托管）

您的孩子每天面對成堆的家庭作業(yè)或許有抓耳撓腮、煩惱厭學、貪玩沒有自制力，也許您忙于事業(yè)對于孩子的日常功課輔導起來有心無力，我們的相伴輔導班能為您和您的孩子排憂解難：您的孩子周一到周五放學之后到我們的教室完成家庭作業(yè)和溫習功課、寫完作業(yè)再回家，我們會每日監(jiān)督輔導您的孩子功課并以電話短信的方式向您反饋孩子的作業(yè)完成情況。

點睛課程●贏取未來（周六周日）

您的孩子也許會感慨“教材簡單、考試太難”！針對這個問題我們在周末分年級設置了初中小學數(shù)理化精品課程班補充那些課本上沒提到但是月考、段考和中考中要涉及到的知識點，使您的孩子在知識點層面、題型方面和升學考試信息上和長郡雅禮等六大名校學生站在一條起跑線上，沖刺六大名校。

因材施教●傾心打造一對一、一對二VIP專享輔導。

針對對象：

一、集體上課容易分心，基礎知識有漏洞，解決綜合題目缺乏信心和技巧的學生。

二、基礎夯實，有志沖刺明曉得學生。

解決過程：

一、師生之間細致溝通，找準問題，理出計劃。

二、針對薄弱環(huán)節(jié)專題復習，查漏補缺，構架知識框架。

三、幽默和諧的講解，加強解題技巧訓練，成為您和您的孩子的良師益友。

（可接受預約和上門一對一家教，時間安排靈活）