第一篇：2013到2014學年開學初

第12期討論話題：如何培養(yǎng)學生的推理能力？

教學《轉(zhuǎn)化的策略》。教師引導學生解決練習十四第1題：有16支球隊參加比賽，比賽以單場淘汰制（即每場比賽淘汰1支球隊，如下圖）進行。數(shù)一數(shù)（圖略），一共要進行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍？如果不畫圖，有更簡便的計算方法嗎？如果有64支球隊參加比賽，產(chǎn)生冠軍要比賽多少場？在學生結(jié)合圖數(shù)出結(jié)果后，教師又啟發(fā)學生：1場比賽淘汰幾支球隊？那么要知道賽多少場還可以看？同時板書：賽多少場→淘汰多少支球隊。這樣的引導較為清晰地揭示了推理的思考過程。

如何結(jié)合教學內(nèi)容，以適當?shù)姆绞脚囵B(yǎng)學生的推理能力？

截稿時間：2013年9月30日。

第二篇：開學初

開學初，筆者設定了以依托教材、立足過程、多元評價、注重實效為主的表現(xiàn)性評價方案的設計，具體如下;

依托教材，注重評價的開放性。新課標實驗教材從學生的生活邏輯出發(fā)，選擇與學生生活關系密切的豐富活潑的生活素材，按照一定的時空順序設置學習內(nèi)容，構(gòu)筑了為學生創(chuàng)設了真心融入生活、真情擁抱生活的時空，在教學中，我們以教材所呈現(xiàn)的一個個主題性生活事象為基本線索設置學習活動及評價內(nèi)容，在全期的評價過程中，每堂課做到了及時完成課本練習，并分小組長進行評議的方法。實施效果不錯，學生都很認真的在當堂完成該堂課所學內(nèi)容的練習。

在每個主題內(nèi)容教學中，我以一個個真實性、多元化的系列實踐活動為紐帶，以表現(xiàn)性活動評價為杠桿，通過“開心俱樂部”、“沙龍聊天室”、“愛心金點子”、“相信我能行”等趣味性活動板塊、“講故事、唱歌、跳舞、畫畫兒、吟誦詩文、考察、展示、訪談、交流、交往、服務、操作、游戲”等活動形式，引領學生從各自的生活實際出發(fā)去觀察生活、熟悉生活、感受生活、健康地擁抱生活，讓他們在體驗中不斷豐富和積累生活經(jīng)驗，獲得真心體驗及認知發(fā)展，從而較為順暢地將空乏的道德價值、生活常識等的說教和訓誡融化為低年級學生自主的、內(nèi)在的“親歷習得”，促進“知與情”的升華、“知與行”的統(tǒng)一，逐步形成健康與健全的人格。在教學活動中，我較為全面地關注學生在學習過程中的興趣、態(tài)度、合作交往、交流分享、努力程度以及個性化創(chuàng)意表現(xiàn)等多元發(fā)展態(tài)勢，并以恰當?shù)脑u價來引領學習行為、調(diào)控活動過程、增強學習效果，充分體現(xiàn)新課程關于知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀整合的價值追求。起到了激勵作用，學生積極地參加各種活動。

多元評價，突出靈動性

通過設計“自己評、伙伴評、老師評、家長評”等多主體、多元化評價，將評價活動變成自我、伙伴、老師、家長等主體共同參與的、多元交互共建的、充溢民主關愛的互動過程，促進學生正視自我、勇于反省、交流協(xié)商、不斷改進、日益內(nèi)化。但是我們并不是將所有的活動內(nèi)容都設計成多主體評價，而是根據(jù)課內(nèi)外、校內(nèi)外活動實際來確定。對于課內(nèi)活動，我采用的是自己評、伙伴評、小組長評；對于校外活動，則由伙伴或家長根據(jù)實際表現(xiàn)進行評價反饋。通過多元靈動的評價，增進了學生與伙伴、老師、父母的真誠溝通和相互了解。取得了良好的效果。

注重實效，突出操作性

在“老師夸”評價方式上，我力戒牽強和形式，通過活動中的口頭的即時評價來規(guī)范、引導、激勵學生的學習與活動行為，避免了評價行為與學習活動成為彼此游離的兩層皮現(xiàn)象。在評價過程中，我還注重把眼光更多地投向?qū)W生的起步、差異以及動態(tài)發(fā)展的進度上：對于學困生，哪怕是微小的進步，我們也給予肯定而鼓勵；對于表現(xiàn)突出的學生，只要他們迸出創(chuàng)新的火花，我們就給予熱情的肯定。

學過程中，我力求通過較為全面和客觀的評價，引領學生走進更廣闊的生活和學習的天地，給學生搭建體驗成功、快樂生活的平臺，真正促進學生生動地發(fā)展。

第三篇：開學初通知

2011.2012.2013級學生

1.全校公共選修課選課（2011級學生2月17日選課，2012級學生2月18日選課，2013級學生2月19日選課）

請在選課前上網(wǎng)查詢本人已修讀的公共選修課學分。已達到培養(yǎng)計劃最低學分要求的學生，不再選課。所選課程不得與本專業(yè)教學計劃中的必修課程、專業(yè)選修課程相同（包括內(nèi)容相同），否則不予記載學分。一般情況下，應跨專業(yè)選擇修讀，即不選與所學專業(yè)聯(lián)系較為緊密的課程。選課時請注意選課的限選條件，否則選課無效。最終選課人數(shù)少于15人的課程將停開，停開課程名單將于2月20日（第一周周四）上午公布，請學生注意查詢并請已選停開課程的學生于2月20（周四）、2月21日（周五）重新選課。選課必須由學生本人操作。課程一旦選定后就不允許修改，各位學生務必認真閱讀選課說明和選課要求，謹慎操作！學生選課結(jié)束后，務必在2月20（周四）、2月21日（周五）重新上網(wǎng)查詢、確認各自所選課程的上課時間、地點。

如所選課程為網(wǎng)絡視頻公選課請學生本人查看教學管理網(wǎng)站上的相關通知及要求。

2.后續(xù)、免修、補修等手續(xù)的辦理

第三周周四（3月6日）、周五（3月7日）找王老師集中辦理后續(xù)、免修、補修等手續(xù)。3.重新學習

（1）政策：

每位學生的重新學習課程門數(shù)不超過五門；學生在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)每門課程重新學習的總次數(shù)不得超過三次（《南通大學學生學籍管理規(guī)定》第四十二條）。

（2）流程

請相關學生登陸“南通大學學生信息查詢系統(tǒng)”（http://jwgl.ntu.edu.cn/cjcx/），選擇與擬重新學習課程教學要求一致且時間不沖突的課程班級跟班修讀，試修期為第一周到第二周（或課程開設的第一周及第二周）；

第三周周四（3月6日）、周五（3月7日）以班級為單位到所在學院教學秘書處打印“班級學生不及格課程核對表”；

第四周周一（3月10日）、周二（3月11日）登陸上述網(wǎng)頁，由個人確認所選課程； 第四周周三（3月12日）以班級為單位到所在學院教學秘書處確認所選課程及補選無法跟班修讀的課程，打印“重新學習繳費清單”；

第四周周四（3月13日）下午到周日（3月16日）學生本人持校園卡到自助機辦理繳費手續(xù)；

第五周周一（3月17日）下午到周四（3月20日）各開課學院安排組班課程教學任務； 第五周周五（3月21日）各開課學院通知學生所在學院組班重新學習課程的具體教學時間和地點，由學生所在學院通知學生；

第六周組班重新學習課程開課。

4.補考于第一周周一至第二周周五（2月17日至2月28日），請在2月16日自行查詢補考時間，進行學生參加考試的有效證件為：學生證或身份證。

5.報到、注冊、考勤

（1）在2月16日五點前，將本班學生報到情況匯總后報學生工作辦公室。

（2）請各位班長務必及時將收齊后的學生證拿到學院教務辦公室進行注冊。

（3）每周五下班前將當周考勤表和教學日志交到學院教務辦公室進行存檔。

未經(jīng)請假逾期不報到、注冊者，按學籍管理有關規(guī)定處理。

第四篇：開學初安全教育

開學初安全教育

（一）開學安全講座材料 老師們、同學們：

愉快的假期生活結(jié)束了，我們又迎來了新學期的開始。為了使同學們安全地生活、學習，對大家提出以下要求。

一、上學路上要時刻注意交通安全

1、行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

行走時，以下情況最容易發(fā)生危險：

(1)橫穿馬路很容易出危險。(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。(3)上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

2、乘車安全

(1)上車前先看清車牌號，待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包臵于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。(2)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。(3)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。(4)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

3、不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。

4、嚴禁未滿十二周歲的兒童騎自行車。

二、到校要注意的安全問題

1、禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進校。

2、禁止攜帶管制刀具進入校園。

3、禁止攜帶玩具、非法書刊、音像制品等進入校園。

三、消防安全常識 火場逃生方法:

1、要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動。

2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措。

3、在失火的樓房內(nèi)不可使用電梯。

4、如家用電器或燃氣灶起火，應迅速關掉電源或爐灶開關，千萬不能往電器、電線或燃氣灶上潑水。

5、人身著火自救方法。如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會越燒越旺?？稍O法脫去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因為藥劑會引起傷口感染。

四、用電安全常識

l、不要用手觸摸電線、燈管和插座。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

5、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。

五、防止受到不法侵害常識

（一）受到不法分子侵害如何報警

小學生容易受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。

2、撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理。

（二）怎樣避免陌生人闖入家中

1、獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。

2．如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。

（三）外出或在公共場所自我防范

1、應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。

2、外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時間明確告訴家長。

3、外出游玩、購物等最好結(jié)伴而行，不獨來獨往，單獨行動。

4、不接受陌生人的錢財、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。

5、不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里，應放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。

6、不獨自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨自一人去偏遠的地方游玩。

7、不搭乘陌生人的便車。

8、外出的衣著樸素，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭的富有。

9、攜帶的錢物要妥善保存好，不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品

10、不接受陌生人的邀請同行或做客。

11、外出要按時回家，如有特殊情況不能按時返回，應設法告知家長。

六、網(wǎng)絡安全常識

l、每次在計算機屏幕前工作不要超過1小時。

2、眼睛不要離屏幕太近，坐姿要端正。

3、屏幕設臵不要太亮或太暗。

4、適當?shù)綉敉夂粑迈r空氣。

5、不要隨意在網(wǎng)上購物。

6、不要沉迷于網(wǎng)絡游戲，不進營業(yè)性網(wǎng)吧。

七、校內(nèi)外集體活動安全常識

（一）課間活動的注意事項：

1、課間在樓道行走時要注意安全，在樓道內(nèi)不要打鬧、大聲喧嘩、做體育運動、追逐、跑跳，不要隨便退、撞、擠其他同學，不要亂扔雜物，避免發(fā)生傷害事故。

2、在操場活動時不要猛跑、猛跳，追逐大腦，不用石子、雜物砸人，避免發(fā)生傷害事故。

3、有事、有病要及時和老師請假，不隨便出入校園，有事、有病需要家長提前接走，要給傳達室出具出門條，家長簽字后接走。

4、遵守紀律，不打架，遇事互相商量，妥善處理各種矛盾。

5、要嚴格按照學校指定的路口出入教學樓，上下樓梯要靠右側(cè)通行。

6、在課間活動時嚴禁順樓梯下滑，不允許到假山、水池等危險區(qū)域活動。

7、課間活動或者體育課時要注意保護生態(tài)園的花草樹木。

（二）上體育課時衣著上的注意事項：

1、衣服、鞋等要準備好。

2、身上不到硬物。

3、認真做好準備活動。

4、嚴格按照老師的要求去做。

（三）勞動的安全

1、注意了解勞動場地，牢記安全。

2、注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動。

3、不要在勞動時間打鬧嬉戲，以免造成安全事故。

八、飲食衛(wèi)生常識

1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。

2、生吃瓜果要洗凈。

3、不隨便吃野菜、野果。

4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。

5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

6、不喝生水。

九、傳染病的預防與控制

1、培養(yǎng)良好個人健康生活習慣。

2、確保室內(nèi)空氣流通。

3、《行為規(guī)范》中明確要求在校學生不得吸煙，同學們應自覺遵守。

4、預防毒品的侵害，不聽信任何人的教唆、引誘，堅決地拒絕嘗試吸食毒品。

注意生命的安全：

（1）獨自在家，不輕易給陌生人開門。（2）盡量不和陌生人交談，不占小便宜。

（3）不長時間上網(wǎng)，不進網(wǎng)吧，家中也不要長時間上網(wǎng)。安全上網(wǎng) 對于網(wǎng)上的不健康信息，家長可以通過安裝過濾程序加以控制。提醒，不要答應陌生網(wǎng)友的見面要求，更不要把家庭地址透露給對方或約對方來家中做客。在網(wǎng)上下定單購物前，必須征得父母的同意。

網(wǎng)絡“知音”辨清真?zhèn)?/p>

隨著網(wǎng)絡的發(fā)展和家用電腦的普及，越來越多的孩子在家中就能輕松上網(wǎng)聊天。但如果網(wǎng)絡被一些心懷叵測的不法之徒利用的話，就極有可能成為犯罪分子的作案工具。

（4）單獨莫到偏僻與人跡罕至的地方去，不給壞人以機會。（5）注意交通規(guī)則：過馬路，左右看，要走人行橫道線。交通安全勿玩“瀟灑”

學生在假期串門、游玩、走親訪友時，經(jīng)常在大小馬路間穿梭而行。盡管不少中小學在學生離校前，專門舉辦了交通安全講座，但每年假期，因?qū)W生交通違章而引發(fā)各類交通事故的事件屢屢發(fā)生。交巡警部門常常發(fā)現(xiàn)，中小學生三五成群地在機動車道上嬉戲玩耍、追逐打鬧，有的還結(jié)對侵占路面，自身的交通安全受到威脅不說，還嚴重影響了路面交通。更有甚者，騎自行車時搭肩并行，有的還撒把玩“特技”，或索性在馬路上玩起了滑板車，路人躲閃不及，便有可能發(fā)生交通事故。

家長上班你獨自在家時還應該注意的一些問題。據(jù)青少年保護部門統(tǒng)計，每年冬季發(fā)生的煤氣中毒事故，要占到全年總數(shù)的三分之二。入冬后，不少家庭為了保暖，大都門窗緊閉，這樣通風條件差了，一旦發(fā)生煤氣泄漏，極易釀成中毒事件。某區(qū)劉阿婆中午在煤氣灶上燉排骨湯，湯水溢出將煤氣熄滅，不一會兒，煤氣彌漫了整個房間，伏在桌上做功課的外孫女和年邁的外婆頓時迷迷糊糊，繼而不省人事。待下班回來的家人打開房門，關上煤氣開關已為時過晚，送往醫(yī)院途中兩人雙雙喪命。

有關部門提醒學生，使用煤氣過程中，應隨時注意燃燒情況，并經(jīng)常檢查燃具，如發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏或燃具出現(xiàn)故障，應立即關閉，并告訴父母，通知專業(yè)部門上門檢修。

打火機 外觀精美的打火機容易引發(fā)孩子的好奇心，兒童玩打火機常會造成嚴重后果，不要玩打火機。

藥品 注意你吃的鈣片或其他維生素營養(yǎng)片不要和其它藥品混淆，造成誤食中毒。

利器 菜刀、水果刀這些東西你要使用時，注意安全。不要讓家長把你反鎖在家 上海曾發(fā)生過一起被反鎖在家的兒童，因試圖翻窗出門而被困窗臺的事故。有其它事情出不去。

正確使用微波爐 這些東西不能直接放進微波爐加熱，不然會有爆炸危險：帶殼雞蛋、土豆、帶金邊的陶瓷碗、金屬器皿、罐頭、報紙等。微波爐不能空轉(zhuǎn)，也不能在運轉(zhuǎn)中打開爐門，以免發(fā)生危險。

和寵物保持距離 孩子不要和小動物太親近，更不要惹惱它們，萬一被咬傷或被抓破有可能得狂犬病。

（6）不看不健康的書籍、錄像。

（7）遇到危險要喊出聲：a、歹徒心虛；b、他人聞聲會幫助

（8）遇到危險莫驚惶失措，要冷靜思考，尋找對策（9）同學之間，遇到不平要忍耐，就是遇到欺負也要冷靜，不可魯莽行事，要用法律與智慧的方法解決問題。

（10）不吸煙喝酒，不賭博，遠離毒品。健康安全： 注意飲食：

a、注意營養(yǎng)全面，莫偏食；注意營養(yǎng)過剩，防長胖； b、餓極而食，半飽先止；

c、飯后百步走，活到九十九；飯后走百步，從不進藥鋪； d、注意食品衛(wèi)生，莫吃臟東西，腐爛變質(zhì)的食品，注意莫吃有毒食品。

嚴重的急性病不能拖，要及時檢查、治療。發(fā)現(xiàn)食物中毒要及時治療

另外，孩子必須記住下列電話號碼：報警電話“110”、急救電話“120”、火警電話“119”。一旦遇到危急情況，能夠得到幫助。但不能亂打這些電話。

十一、安全教育日講座材料

（一）人員密集場所火災

人員密集場所的安全門或安全出口都有明顯標志，平時應加留心。千萬不要乘電梯逃生。輕易不要跳樓，除非火災已危及生命。逃生時千萬不要擁擠。

（二）預防食物中毒

不吃不新鮮或有異味的食物。不要自行采摘蘑菇、鮮黃花或不認識的植物食用。扁豆一定要炒熟后再吃，不吃發(fā)芽的土豆。從正規(guī)渠道購買食用鹽，水產(chǎn)品以及肉類食品。生熟食物要分開存放，水產(chǎn)品以及肉類食品應做熟后再吃。

（三）預防交通事故

行人橫過馬路時，應走人行橫道、過街天橋、地下通道。過人行橫道時還應先看左后看右，在確保安全的情況下迅速通過。行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或?qū)嵤┓恋K道路交通安全的其他行為。不要在街上滑旱冰、踢足球等。

（四）預防高溫

高溫天氣容易使人疲勞、煩躁和發(fā)怒，應注意調(diào)節(jié)情緒。室內(nèi)利用空調(diào)降溫時，溫度不宜過低。大汗淋漓時，切忌用冷水沖澡。應先擦干汗水，稍事休息后再用溫水洗澡。

（五）沙塵暴

發(fā)生強沙塵暴天氣時不宜出門，尤其是老人、兒童及患有呼吸道過敏性疾病的人。平時要做好防風防沙的各項準備。

（六）暴雨

不要將垃圾、雜物丟入馬路下水道，以防堵塞，積水成災。家住平房應在雨季來臨之前檢查房屋，維修房頂。暴雨期間盡量不要外出，必須外出時應盡可能繞過積水嚴重的地段。在山區(qū)旅游時，注意防范山洪。上游來水突然混濁、水位上漲較快時，須特別注意。

（七）雷擊

注意關閉門窗，室內(nèi)人員應遠離門窗、水管、煤氣管等金屬物體。關閉家用電器，拔掉電源插頭，防止雷電從電源線入侵。在室外時，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。在空曠的野外無處躲避時，應盡量尋找低洼之處（如土坑）藏身，或者立即下蹲，降低身體的高度。遠離孤立的大樹、高塔、電線桿、廣告牌。立即停止室外游泳、劃船、釣魚等水上活動。如多人共處室外，相互之間不要擠靠，以防被雷擊中后電流互相傳導。

（八）大霧

大霧天氣出行，行人應注意交通安全。應戴上口罩，防止吸入對人體有害的氣體。大霧天空氣濕度大，電力設備的絕緣表面會發(fā)生擊穿現(xiàn)象，可能會造成大面積停電。因此，家中應準備一些照明用具。不要在大霧天氣時外出鍛煉。

（九）地震

遇到地震要保持鎮(zhèn)靜，不能擁擠亂跑。震后應有序撤離。已經(jīng)脫險的人員，震后不要急于回屋，以防余震。對于震動不明顯的地震，不必外逃。遭遇震動較強烈的地震時，是逃是躲，要因地制宜。

第五篇：開學初工作匯報

昌吉市第三小學開學初工作匯報及整改措施

一、德育、安全工作：

1、開學初進行了三次安全隱患排查，及時排除隱患。并對8月30號和9月5、6號三天學前班和一年級學生報到時家長門口擁擠采取了有效防范措施，及時調(diào)集了8名男教師協(xié)助保安加強安保工作。召開了開學典禮，進行了地震演練。開學初要求班主任每天對學生進行晨午檢，對班級進行消毒。對學生、老師從安全、預防傳染病、學習、生活、行為習慣等方面提出要求。

2、開學初繼續(xù)發(fā)揮紅領巾小記者站、校園廣播站、電視、紅領巾板報、電子屏的作用。制定學期計劃，做好月主題、周大型活動、紀念日的活動宣傳，宣傳法律知識、自救自護知識、先進人物事跡、紅十字知識、疾病預防、健康知識、文明禮儀、安全常識等，做到早晚校園有聲音、課間有播報，有電影，豐富學生的課余生活；每月進行一次班級板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果；外宣工作方面，學校調(diào)動全體教師的積極性，踴躍投稿，積極上報學校教育教學信息。

3、注重班主任培訓，切實提高班主任的工作能力及水平。

開學初，有校長通過大量的實例對全體班主任進行校內(nèi)培訓，使班主任學習到了先進的管理及教育方法，轉(zhuǎn)變觀念，提高班主任分析、處理問題的能力級業(yè)務能力。

4、注重小班干部隊伍建設

學校德育處開學初要求各班注重對小班干部培養(yǎng)，充分發(fā)揮各班小班干部的作用，使他們參與班級管理，同時，培養(yǎng)學生自我管理的能力，使他們在學校文明建設中發(fā)揮積極作用。

5、加大值周工作力度。

開學初學校領導、年級組長及全體教師共同參與值周工作，并將值周工作納入教師綜合業(yè)績考核；同時，為了增強值周工作的針對性，將值周工作細化，采取分類評價的方式，從衛(wèi)生、行為習慣、大課間活動三個方面進行評價；為強化規(guī)范學生上下樓紀律，在每層樓由各年級組每天派一名值崗教師，并在每層樓的樓梯上設置醒目的提示標志，讓無聲的語言提示規(guī)范學生的上下樓紀律。另外，德育處注重對每周值周工作的安排、指導、檢查、反饋、總結(jié)，及時地總結(jié)經(jīng)驗，指出不足，使此項工作真正落到實處。

6、進一步加強班主任對班級的常規(guī)管理工作，促進班級管理。

通過每天對班級常規(guī)工作的督導檢查，讓班主任意識到常規(guī)工作的重要性，要求班主任要將常規(guī)工作落到實處，務

必做到常規(guī)工作見實效，而不流于形式、應付檢查。開學初，德育處分類對各班常規(guī)工作進行了檢查，并進行通報。

7、強化文明禮儀教育。開學初，按照學校“讀經(jīng)典書，寫規(guī)范字，做文明人”的總體要求，依據(jù)《昌吉市第三小學學生文明禮儀手冊》，充分利用晨會、班隊會課，對學生進行文明禮儀、民族團結(jié)等教育，以年級組為單位，開展“一讀一寫一做”活動，使學生逐步走進經(jīng)典，走進橫平豎直的字里行間，走進“人倫之道”，將文化教育與人文教育有機地融合，并通過值周檢查，通過星卡達標的方式，對班級學生的學習、讀書、寫字、健康知識、文明行為、安全等進行綜合評價，使學生做到文明待人、文明集會、文明購物、文明行走、文明穿著、文明上網(wǎng)等，傳承中華禮儀，規(guī)范學生文明行為，爭做文明人。行為習慣進步大的班級有：

8、積極開展愛國主義教育活動。

以愛國主義教育為核心，以民族精神教育為重點，結(jié)合“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育，開展了唱紅色歌曲、看紅色影片、愛國主義“十個一”主題系列活動，每周一舉行隆重的室外升國旗儀式，每天舉行室內(nèi)升國旗儀式，開學初，通過校園廣播、電視、國旗下講話、板報、征文、班會課等形式，開展了“千言萬語話中秋”主題班會、“遵紀守法小公民”測試、“我為母校添光彩”班會課、“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”手抄報等愛國主義教育活動，激發(fā)學生愛國

熱情，樹立正確的愛國意識、文明意識、法律意識、環(huán)保意識等。

9、抓養(yǎng)成教育。

學校德育處結(jié)合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，提出把常規(guī)落實于管理，明理落實于課堂，導行落實于活動，抓好養(yǎng)成教育和常規(guī)訓練。堅持一年一重點，一月一主題，一周一總結(jié)，開展“綠色呼呼”、“平安回家”、“校園文明好少年”星卡激勵性評價、“文明守紀小分隊”在行動等活動，在校門口設立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范；在校園內(nèi)主要位置設立紅領巾文明監(jiān)督崗、綠色小衛(wèi)士等，值周教師、學生按要求上崗執(zhí)勤，對個別學生的亂仍、亂畫、隨意破壞踩踏公共設施等不良行為進行監(jiān)督和提示，制止不文明行為的發(fā)生；通過攝像機記錄學生校內(nèi)外文明、不文明的現(xiàn)象，通過觀看攝像資料，以班級教育、自我教育為主，教育學生從身邊做起，從小事做起，狠抓學生的行為規(guī)范訓練，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

10、開展民族團結(jié)教育，通過手抄小報、主題班隊會、知識測試、征文等形式對學生進行“四個認同”、“五觀”、民族團結(jié)等教育，開學初，開展了“新疆精神大討論”征文、民族團結(jié)教育班會課等活動，提高學生意識，牢固樹立“三個離不開”的思想。

11、開展主題月活動。

繼續(xù)深化主題月教育活動。充分結(jié)合節(jié)日、紀念日，確

定各月份活動主題，（九月：傳統(tǒng)美德教育月；十月：愛國愛隊愛校月；十一月：文明禮儀行動月；十二月：學習成果展示月）。并根據(jù)九月：傳統(tǒng)美德教育月的主題，精心設計和組織開展內(nèi)容活潑多樣、能調(diào)動學生主動參與的校園文化系列活動，對學生進行誠信、法制、崇尚科學、心理健康等教育，提高學生意識，使學生健康成長。

12、注重德育課題研究，提高德育工作實效性 繼續(xù)深化自治區(qū)級德育課題——《“星卡”在小學生綜合素質(zhì)評價中的作用的探索與研究》，針對此課題研究，開展了“星卡升級達標”活動。開學初，進一步完善了評價方式，按照學生所得紅卡的數(shù)量，分綜合與單項對學生進行評價，通過評價，規(guī)范學生行為，激勵學生在原有的水平上有所提高，幫助學生認識自我，完善自我，健康成長

13、開展科普教育活動。

鼓勵培養(yǎng)學生廣泛參與學習科技知識，動手做科技小作品，運用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)搜集各類科技資料，按照暑期科技活動要求，收集學生在假期撰寫的科技小論文、活動方案；制作的小發(fā)明、小制作等，通過活動，激發(fā)了學生的科技意識，提高了學生科技創(chuàng)新能力。開學初，按照市教育局的要求，積極組織學生到科技館參觀，觀看了中國科技館的部分科技作品，參觀后學生們認真撰寫了觀后感。通過參觀，拓寬了學生的視野，培養(yǎng)了學生的興趣。

15、開展安全教育活動。

以《昌吉市第三小學學生安全教育手冊》為主要內(nèi)容，各班充分利用晨會、班會課等，對學生進行安全教育，規(guī)范了學生上下樓紀律、課間行為、校外行為，杜絕不安全隱患；嚴格清校制度，認真開展“平安回家”活動，確保學生及時回家、安全回家；嚴格學生上下學路上的交通安全管理，本學期，設立了校外護導員，制止學生橫穿馬路現(xiàn)象，教育學生遵守交通規(guī)則，要求十二周歲以下的學生禁止騎車上學。開學初，開展安全疏散演練1次。

17、密切家校聯(lián)系。

學校堅持以學校教育為主，以家庭教育為基礎，積極開展家校配合工作。開學初，成立了一年級家長學校，組織家長一起唱國歌、校歌，并由校長親自對家長進行教育法律法規(guī)及題為“如何當好一年級學生家長”的培訓，增強家長的法律法規(guī)意識，提高家長的家庭教育水平；培訓后，各班主任又組織本班家長召開分散家長會，與家長個別進行交流，使家長及時了解學校的教育教學情況；并下發(fā)了家長意見征求書，廣泛地聽取家長的意見或建議，共同做好家校配合工作。本學期，開通了家長QQ群，使家長及時了解家庭教育相關信息，為家長搭建互相交流、溝通的平臺，達到互相學習，不斷提高的目的。

18、開發(fā)了校本教材

為總結(jié)經(jīng)驗，提升辦學質(zhì)量，提煉校本特色，暑期，學校專門成立了以寫字、誦讀、禮儀教育等幾個專家教師小組，利

用一個假期的時間編輯出版了《經(jīng)典誦讀》、《寫字》、《身邊的科學》、《德育讀本》和《跳動的音符》5本具有濃厚校本特色的校本教材，這些教材在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，即復習了學生課堂內(nèi)的知識又拓展了學生課外知識的視野，為孩子全面發(fā)展提供平臺，營造了濃郁的書香校園文化氛圍。

二、教育教學工作：

1、昌吉市三小教務處、教研室認真落實上級會議精神，嚴格規(guī)范開學初招生工作，確保轄區(qū)內(nèi)少年兒童入學，本學期一年級新生招生430人。學校教務處學籍管理科學規(guī)范，各類數(shù)據(jù)準確。各類學生教材、教輔用書發(fā)放及時到位。

2、學校嚴格按照國家課程調(diào)協(xié)標準排課表，開齊、開足藝術(shù)課、體育課、民族團結(jié)教育課、校本課程等課程，要求教師嚴格按照課表上課，落實各項日常檢查。

3、為進一步加強特色辦學，學校進一步加大校本課程管理，結(jié)合校情，開發(fā)了《經(jīng)典誦讀》、《寫字》、《德育讀本》、《身邊的科學》及《跳動的音符》等校本教材，更有效地指導教學，完善評價。本學期開發(fā)了哈語低段、中段校本課程。

4、學校教務處、教研室根據(jù)上學期存在的總是，制定了《昌吉市三小校本課程開發(fā)方案》、《昌吉市三小教學工作計劃》、《昌吉市三小減免增效方案》、《昌吉市三小城鄉(xiāng)交流計劃》、《昌吉市三小培優(yōu)輔困工作計劃》等。同時落實人員分別到阿什里鄉(xiāng)中心小學、大西渠中心小學、有色學校交流

一年，人員全部到位。

5、昌吉市三小教研室開學初期針對教師假期各類總結(jié)，進行了細致的審閱、評價。各教研組開展了“學習新課標、集體議課”的教研活動。出臺了《昌吉市三小電子備課管理制度》等，規(guī)范集體備課深層次的要求。進一步推進了生本實驗研究，開展了語文、數(shù)學生本實驗集體備課現(xiàn)場會各一次，組織廣大教師觀摩學習，反響強烈。

6、學校制定了州級校本研修現(xiàn)場會方案，并組織各部門為此項工作認真籌備，參加了自治區(qū)校研會，并選派一名音樂教師參加獻課活動。

總之，開學初，各項教學工作井然有序，各有重點。

二、存在問題

1、個別班級課前準備不夠充分，教師還未還未能全部提前進班做好準備。

2、由于學生在三小片區(qū)租住較多，造成一年級班額過大，對學校及教師造成一定壓力。

3、由于剛開學，學生在家的一些壞的行為習慣沒能及時糾正過來，隨手扔垃圾的現(xiàn)象時而發(fā)生。

三、整改措施

1、進一步加強安全、德育、教學常規(guī)管理，通過召開班主任工作會議、年級部工作會議及教職工大會加強宣傳、指導教育，進一步加強職能部門督查力度，保證課前、課中、課后秩序井然。

2、由于班額過大，一方面對教師進行管理方面的培訓，指導教師做好家校配合，科學管理學生；另一方面加強學生行為習慣培養(yǎng)，落實晨午檢大課間、課外活動等各項工作，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，以確保教育教學質(zhì)量。

2011

昌吉市第三小學

年9月15日

昌吉市第三小學開學初工作匯報

及整改措施

昌吉市第三小學

2011年9月15日