第一篇：絕對經(jīng)典：考研政治復(fù)習(xí)經(jīng)驗分享

政治復(fù)習(xí)經(jīng)驗分享

今年本人經(jīng)歷了二戰(zhàn)，如果說經(jīng)驗著實談不上，更多的是教訓(xùn)，但是對于公共課的政治我倒有些心得可以分享給大家。如果讓我說，我覺得對于文科的學(xué)習(xí)來說最重要的不是做了多少題或者是看了多少書，我覺得對于任何書你看透都可以，而怎么叫看透，必須要能通過文字看出學(xué)科的體系才叫真正看透。鄙人不才，文字也略顯淺薄，簡單把我對政治五門課的粗略體系和復(fù)習(xí)側(cè)重點寫出來，希望對大家有所啟發(fā)。如果你覺得有用可以留下本文，待你正式開始復(fù)習(xí)政治時驗證下我說的東西到底對不對。

1、馬原：分為三門小科目，即哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)（政經(jīng)）和科學(xué)社會主義（科社）。哲學(xué)部分也就是紅寶書的前4章，是復(fù)習(xí)重點，分為辯證唯物主義（即前三章的唯物論、辯證法、認識論）和歷史唯物主義（第四章）；政經(jīng)就兩章，主要闡述了資本主義的經(jīng)濟政治和文化（改革前政經(jīng)是單獨一門課，由此看到了新大綱對政經(jīng)的要求大大降低，這門課相比之下應(yīng)該是最難的，但復(fù)習(xí)時卻可以不用花太多時間因為考的很少，而哲學(xué)的地位被新大綱大大提高）；科社也是兩章，闡述了社會主義和共產(chǎn)主義理論，分值較低，只能考選擇題，不是復(fù)習(xí)重點。

2、毛中特：根據(jù)紅寶書的結(jié)構(gòu)，第1、2章是總論，講了“馬克思主義中國化”和馬克思主義中國化的理論成果的精髓（實事求是思想路線），而后面幾章則是對“馬克思主義中國化”兩大理論成果的分論，即毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系（分為鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀三大理論成果，分別是鄧小平、江澤民和胡錦濤的施政綱領(lǐng)）。

毛澤東思想是第3、4章的內(nèi)容，分為新民主主義革命理論（建國前）和社會主義改造理論（建國后）。毛澤東思想在大綱改革前也是單獨一門課，現(xiàn)在縮成兩章，說明新大綱對毛澤東思想的要求降低，但別高興太早，其實縮掉的內(nèi)容都放到史綱里面考了，而且史綱除了考到新民主主義革命之后的事，更是往前一直考到1840年，所以不是縮了，而事實上是增加了。所以給你個建議，復(fù)習(xí)毛澤東思想可以先看史綱，因為史綱是從時間線索闡述的，而毛澤東思想只是從理論內(nèi)容角度闡述，兩者內(nèi)容有交叉但論述角度是不同的。

中特理論是從第5章開始的內(nèi)容，別看紅寶書很亂，但其實這一塊有一條非常清晰的線索，不知你看出來沒有。這門課其實有三個理論，是繼毛澤東后三個總書記的理論，雜糅到一起統(tǒng)稱為中特理論，因為這三個理論的繼承性非常強幾乎是一脈相承，而毛澤東思想是單獨出來的，究其原因主要是社會制度的背景不同，毛澤東的時代主要還不是社會主義時期，在三大改造完成后社會主義制度才基本確立，而后面三位領(lǐng)導(dǎo)人的理論都是在社會主義初級階段的背景下提出，所以理所當(dāng)然統(tǒng)稱“中國特色社會主義理論體系”。

在這一體系中，首先小平同志還是給我們來了一個中特理論的總論也就是社會主義本質(zhì)，緊接著幾章就是中特體系的分論，第6章是鄧小平理論的中心——社會主義初級階段理論，而后面4章的經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)其實是社會主義初級階段基本道路的具體闡述（鄧小平只提出前三項，社會建設(shè)是胡錦濤的科學(xué)發(fā)展觀新加的），中間還有個改革開放，也是鄧小平理論的內(nèi)容。后面的4章用一句話概括就是實現(xiàn)社會主義初級階段建設(shè)的保障，分國內(nèi)（國家統(tǒng)一、領(lǐng)導(dǎo)力量、依靠力量）和和國際（外交政策）兩個因素，這樣記就容易串成線。

另外，毛中特中4個領(lǐng)導(dǎo)人的理論還可以概括為四個基本問題，即 “什么是馬克思主義，怎樣發(fā)展馬克思主義”（毛澤東思想），“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”（鄧小平理論），“建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨”（江澤民“三個代表”），“建設(shè)什么樣的社會，怎樣建設(shè)社會”（胡錦濤“科學(xué)發(fā)展觀”，主要是和諧社會建設(shè)理論）。重點是濤哥的理論，尤其17大那一套，原因嘛，大家都懂的。

毛中特說的有點多，但沒辦法誰讓人家考30分呢，而且大綱改革后明顯看到這塊內(nèi)容越來越重，包括史綱和當(dāng)代都要與毛中特聯(lián)系起來考，所以綜合來看，毛中特絕不僅僅只是考30分，當(dāng)然復(fù)習(xí)重點應(yīng)該放在這一科！

3、史綱：這門課其實就是毛中特的翻版，也就是我之前說的把毛中特這一用理論線索敘述的科目變?yōu)橐詴r間線索來寫的科目，所以這門課和毛中特聯(lián)系非常緊密可以結(jié)合起來復(fù)習(xí)。

其實把歷史放進考研政治里來，歷史也就不是實在的歷史了，而是帶有濃厚政治色彩的歷史，這門課的靈魂其實是圍繞“中國怎樣選擇了社會主義，怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨”這一政治命題來寫的，由此可以用時間把史綱分為三個部分，即近代史、現(xiàn)代史、當(dāng)代史。

（1）近代史（1840——1919）：稱為“舊民主主義革命時期”，中國的社會性質(zhì)是半殖民半封建。注意這一時期幾個不同階級的革命，分別反映了早期中國階層對社會發(fā)展的探索，具體有太平天國運動（農(nóng)民階級）、洋務(wù)運動（封建官僚地主）、戊戌變法（資產(chǎn)階級改良派或立憲派）、辛亥革命（資產(chǎn)階級革命派），注意它們各自的原因、特點、意義?；诮衲晔切梁ジ锩浤睿胰ツ晡纯迹孕梁ジ锩鼧O有可能以大題形式出現(xiàn)。

（2）現(xiàn)代史（1919——1949）：成為“新民主主義革命時期”，社會性質(zhì)依然是半殖民半封建。以1919五四運動為分界點將中國歷史分為新舊民主主義，所謂新舊民主主義主要是領(lǐng)導(dǎo)階級和指導(dǎo)思想的不同，五四運動以前中國共產(chǎn)黨未出現(xiàn)、社會主義思想也未傳入中國，所以成為舊民主主義革命，五四運動后工人階級登上歷史舞臺，中國共產(chǎn)黨逐漸興起成為革命領(lǐng)導(dǎo)，馬克思主義傳入中國成為革命指導(dǎo)思想，所以五四運動后成為新民主主義革命。

注意：此階段和毛澤東思想中的新民主主義革命理論聯(lián)系非常緊密，可以結(jié)合起來復(fù)習(xí)！

（3）當(dāng)代史（1949——今天）：又可以分為三個大階段——

第一，1949——1956，這一時期請注意中國的社會性質(zhì)是新民主主義國家，因為社會主義制度還未確立，1949——1953年國家主要完成了新民主主義革命時期未完成的一些事，從1953——1956是社會主義改造時期，也叫“社會主義革命”，直到1956年底三大改造完成社會主義制度基本確立中國才進入了社會主義社會，也就是后來小平說的“社會主義初級階段”，當(dāng)然要注意我們現(xiàn)在仍然是社會主義初級階段，屬于社會主義中的不發(fā)達的階段。注意：此階段緊密聯(lián)系毛澤東思想中的社會主義改造理論，應(yīng)結(jié)合復(fù)習(xí)！

第二，1956——1978，是社會主義探索階段，這一階段總體上是弊多利少，像人民公社、大躍進、文化大革命、兩個凡是等負面東西都是這個階段產(chǎn)物，所以不太可能成為命題重點，這個誰都知道，共產(chǎn)黨嘛愛面子。

第三，1978——至今，是改革開放新時期，以1978十一屆三中全會為分界點。但是這一塊不太可能出大題原因是與毛中特中的中特理論正好重疊，要出大題也會到中特理論里出。

4、思修：這門課想必是最讓人厭煩和惡心的了，乍一看就像是政治口號，毫無理論和邏輯可言，而這門課也確實是記憶的多理解的少，所以你實在討厭也可以把它先放一放，等到?jīng)_刺時再看。

但是，思修也不是一點邏輯性也沒有的，從名字上可以看出這一科目分為兩塊，即思想道德（前6章）和法律基礎(chǔ)（第7、8章），重點在思想道德這一塊，法律基礎(chǔ)主要是小知識點。一言以蔽之，其實這門課講的內(nèi)容是我國的以德治國和依法治國，是政治上層建筑的內(nèi)容。不知你在看毛中特的時候有沒有注意，有一章叫“建設(shè)中國特色社會文化”，也即是社會主義初級階段基本道路中四大建設(shè)中的第三大建設(shè)，這里面有個知識點叫“社會主義核心價值體系”，想起來就好了，思想道德修養(yǎng)其實就是社會主義核心價值體系的細化，闡述了社會理想、愛國主義、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等，也就是以德治國。（所以看到除了馬原以外各門課都和毛中特有內(nèi)在聯(lián)系）把握了這個線索對于學(xué)習(xí)這門課是大有裨益的，而且大題很可能會出德治和法治相結(jié)合的綜合性題目，2010的有道大題即是此考法。今年是單獨對人生價值考了一道題。

5、當(dāng)代：一般可以放到較晚復(fù)習(xí)，之前不要看，可以在沖刺階段最后和時政結(jié)合在一起看，把握熱點即可。

第二篇：考研政治復(fù)習(xí)經(jīng)驗

1.試卷結(jié)構(gòu)

單選16個，每個一分

多選17個，每個兩分，多選，錯選，少選不得分。

分析題5道，每個10分

2.推薦參考書目

我給你的復(fù)習(xí)材料是：去買任汝芬的序列，從序列前篇，序列1，3，4都要買。不建議買任2，因為題太舊了。

任前篇，任1，這倆過一遍就行了，分別各用一個月看完

重點是任3（大部分都是選擇題，兩本加在一起大概2000道左右），建議都要做2遍，大約要用兩個月，選擇題（尤其是多選題）是政治拉開檔次的關(guān)鍵

任4是時政，在初試前一個月才有賣的，去買來，考前一個月突擊一下時政，效果很好，離開考前還有半個多月的時候時，要開始看歷年真題了，這個最有針對性！

3.復(fù)習(xí)進度安排

暑假前一定不要開始看。9——10月開始，配合輔導(dǎo)書過一遍基礎(chǔ)知識點 12月，開始研究歷年真題。

1月做任汝芬最后四套題。

4.復(fù)習(xí)方法

《馬克思主義哲學(xué)原理》部分，知識點多，概念多，原理多，哲學(xué)范疇多，專業(yè)術(shù)語多，理論性極強。這部分內(nèi)容絕不能靠單純記憶或死記硬背，而應(yīng)主要靠理解記憶，只有理解了才能深刻記憶?！榜R哲”部分的理論非常抽象，概念之間、范疇之間、原理之間都有邏輯聯(lián)系。所以，對這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)，應(yīng)做到：知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑于胸，原理熟稔于心，點擊重點，化解難點，辨析誤點，排除疑點。一章一章地扎實復(fù)習(xí)，不能心存僥幸，要將核心考點一網(wǎng)打盡。

《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理》部分，基本概念和范疇也很多，概念之間，理論觀點之間邏輯關(guān)系嚴密?！罢谓?jīng)濟學(xué)”部分中的概念和原理相對“馬哲”而言，算是比較容易理解和記憶的。但這部分的難點可能就在于“資本的運行”，因為關(guān)于“政治經(jīng)濟學(xué)”部分的計算題內(nèi)容就集中在這些知識點中。對于計算題（或說是數(shù)字型案例題），不少考生聞之色變。但越困難我們就越要迎難而上，通過做計算題來不斷理解和鞏固概念之間、理論之間，甚至那少有的幾個公式之間的邏輯關(guān)系，這樣才能對難點內(nèi)容真正湊效。

《毛澤東思想概論》部分，史實性強。從每年知識點考查的難度上看，偏重于記憶的重現(xiàn)，靈活性和綜合性并不強。所以，對這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)則要側(cè)重于記憶。只要考生認真復(fù)習(xí)，認真記憶，在政治理論考試中奪取這部分的滿分絕不是一件難事。但是，這部分內(nèi)容（新民主主義革命時期和社會主義革命時期）史實太多，歷史事件、相關(guān)歷史背景、重大會議以及會議內(nèi)容、毛澤東的重要著作等知識點錯綜復(fù)雜，既容易拿分也容易失分，因為記得住就能拿分，記不住就丟分。因此，對這部分內(nèi)容的把握，一定要加強知識體系的條理性，從縱向的時間上，從橫向的歷史事件上，從毛澤東的主要著作上，來全面把握相關(guān)知識點。

《鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論》部分，內(nèi)容明確易懂，基本觀點一目了然，條理清晰，是政治理論考試中比較容易得分的板塊。這部分內(nèi)容從總體上講有兩個突出的特點：一是它有很強的現(xiàn)實性和實踐性。各章節(jié)的相應(yīng)知識點，都涉及到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個方面，要求考生以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指南，分析說明我國現(xiàn)實社會經(jīng)濟政治生活中的一系列重大問題和熱點現(xiàn)象。二是它有很強的政策性。各章節(jié)的相應(yīng)知識點，幾乎都涉及現(xiàn)階段黨和國家的重大路線和方針政策。因此，對這部分內(nèi)容的理解和把握，關(guān)鍵是要能夠做到理論聯(lián)系實際。

面對《當(dāng)代世界經(jīng)濟和政治》部分，考生所要解決的第一個問題是：我是選擇學(xué)呢還是放棄？因為按照考試大綱的規(guī)定，這門學(xué)科的內(nèi)容是作為選做題而出現(xiàn)的，即在最后兩道分析題中，考生可以在“當(dāng)代”和“跨學(xué)科”的兩道中任選一題。我的建議是：在時間和精力許可的情況下，還是學(xué)學(xué)為妥。理由是：其一，考研是博弈型的考試，比競爭對手考得好、得高分是勝出的關(guān)鍵。如果你的對手選擇了學(xué)習(xí)這門課而你放棄了，這就意味著在沒進考場之前你就處于戰(zhàn)略性的被動地位――你的對手可以在兩道題目中從容選擇一道自己擅長的，而你只有一條道。其二，從近幾年的考題情況看，哪怕是跨學(xué)科的那道題，其內(nèi)容也涉及“當(dāng)代”的知識。其三，“當(dāng)代”這門學(xué)科的內(nèi)容比較簡單，考題通常也較容易，所以在它上面花點時間還是值得的。

5.答題方法

一、選擇題答題技巧 選擇題分為單選題和多選題，這部分題量較大，從歷年考研試卷來看，它是考生分數(shù)拉開差距、決定上線的關(guān)鍵。選擇題覆蓋面廣，隨機性強，任何一個學(xué)科中的任一知識點都可能出現(xiàn)。只有按照考綱要求和考綱規(guī)定的知識點，將知識內(nèi)容全面、系統(tǒng)地掌握，除此之外，沒有別的捷徑。對一些重要的概念，不要簡單地記憶、背誦，而要在理解的基礎(chǔ)上，把學(xué)科中不同章節(jié)的概念、觀點綜合起來把握。選擇題大量考查的是概念、觀點之間的聯(lián)系和區(qū)別。

二、分析題答題技巧 材料分析題在近幾年考研政治試卷中所占的分值比較重?？忌诮獯鸩牧戏治鲱}時要注意兩點：一要注重聯(lián)系實際，材料歸納出來后，用相關(guān)的事實理論做依據(jù)做出分析。二是結(jié)合理論分析問題時，要盡可能全面一些。材料涉及幾個點，答題時就要將這幾個點答全，每個點不需要展開太多，但要把基本要點說到。解答材料題時，尤其要注意層次和邏輯，不要自相矛盾，在答案中最好把觀點一一羅列出來，便于閱卷教師找到要點。

分析題的答題過程一般分為以下四個步驟：

（1）仔細審題。大多數(shù)題目是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的。答題之前要仔細閱讀題干、材料及問題，了解題目需要回答什么，為什么要這樣回答，怎么回答。要注意思維的發(fā)散性。

（2）解釋每一個概念并寫出原理的基本內(nèi)容。如果自己寫出的相關(guān)概念太多，則視試卷留出的空白撿重要的寫，解釋概念和原理一般不要超過本題答題空間的二分之一。要注意答題時每個概念和原理要作為一段。

（3）聯(lián)系實際。目前的分析題主要偏重于材料題，答題時要指出材

料中的一些問題（也就是將材料用你學(xué)過的關(guān)于政治的術(shù)語再復(fù)述一遍），這部分一定要有，而且要作為一個獨立段落。

（4）總結(jié)。這一部分是絕對送分的，但也要有技巧。一般材料中都會有一些解決問題的方法，答題時應(yīng)提倡材料中好的做法，批評材料中壞的做法，并給出自己的一些看法和建議。

最后，提一下答題過程中最被考生重視，也最容易被忽視的問題：字跡。答題時，字跡一定要工整清晰。一份看上去字跡潦草、層次模糊的試卷會讓閱卷老師對其印象大打折扣，即使回答再好，也不會得到太高的分數(shù)，這一點請考生切記！

第三篇：考研政治復(fù)習(xí)經(jīng)驗

一、提早準備階段 1.起始時間

提早準備階段的起點因人而異，一般而言是從當(dāng)年的研究生入學(xué)統(tǒng)一考試結(jié)束之后到當(dāng)年的5月下旬以前，不過隨著考研熱浪的日趨升溫以及就業(yè)競爭的日趨慘烈，越來越多的考生以及輔導(dǎo)機構(gòu)將提前準備階段一再提前，這一方面使考生有了更為充分的復(fù)習(xí)時間，另一方面也極大地增加了考生的心理壓力和緊迫感。正所謂好的開始是成功的一半，如何正確把握這一階段，利用好這一契機，將直接關(guān)系到后面階段的復(fù)習(xí)效果及最終的成績。2.復(fù)習(xí)攻略

根據(jù)現(xiàn)在已有的信息，我們可以看出，雖然2015年考研政治大綱會有調(diào)整和改革，但是不會有太大變動。當(dāng)然，至于具體知識點的分布與增減，還要等待考研大綱出臺以后才能最終確定，但是這并不等于我們只能坐以待斃，《孫子兵法·虛實篇》中，曾講到“善戰(zhàn)者，致人而不致于人”，意思是說，會打仗的人，能夠調(diào)動敵人，而不被敵人所調(diào)動。但是，要想達到這一目的的先決條件是什么呢?孫子說：應(yīng)該是“先處戰(zhàn)地而待敵者佚”，即先到達并占領(lǐng)戰(zhàn)地等待敵人的就主動從容。在這樣一個變革時期，誰能夠首先認清局勢，必然能夠占得先機，在整個的復(fù)習(xí)過程中處于主動的位置。當(dāng)然，如果盲動盲從，顯然也是非常不理智的選擇，最后浪費的精力和財力是小，錯過了復(fù)習(xí)的有利契機才是追悔莫及的。因此必須客觀冷靜的對待考研政治大綱出臺之前的這段時間，雖然大綱面臨新的調(diào)整，但這種調(diào)整仍舊是以舊大綱的核心內(nèi)容為依托的，所以趁此時機將政治理論的核心內(nèi)容重點學(xué)習(xí)不失為一種良策，畢竟經(jīng)典原理、理論不會改變，而這些往往又是以往考試的重點、難點，也是學(xué)生需要花費比較多的精力去學(xué)習(xí)的。如果能利用這段時間，梳理脈絡(luò)，攻破難關(guān)，無疑為今后的復(fù)習(xí)做打下了堅實的基礎(chǔ)，從容應(yīng)對后面的考驗，避免最終的倉促應(yīng)戰(zhàn)。3.購書指南

提早準備類：這類書籍的特點是，少而精，簡而全，提綱挈領(lǐng)，直奔主題，能夠使學(xué)生撥開考研政治迷霧，同時搭上考研復(fù)習(xí)的早班車。

歷年真題類：這類圖書之幾乎是考研人士人手必備的一類書籍，其特點是，零距離感受考研政治難度，全方位解讀考查方向，考生可以根據(jù)歷年真題分析出命題的趨勢，同時為自己的實力把脈，為復(fù)習(xí)的思路和方向及時、準確定位。

二、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段 1.起始時間

當(dāng)年5月下旬起到9月，這一階段的特點是考研政治大綱最終一錘定音，復(fù)習(xí)的針對性更加突出。經(jīng)過第一輪熱身復(fù)習(xí)，考生對考研政治脈搏已經(jīng)有了大體的把握，在時間上和方法上亦即進入了第二輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。這一階段在整個復(fù)習(xí)計劃中具有重要的地位和意義，被稱為復(fù)習(xí)階段中的“黃金時期”。這一階段復(fù)習(xí)效果的好壞直接決定著最后政治理論的考試成績。2.復(fù)習(xí)攻略

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段是考研政治的“黃金時期”。這一時期主要集中在暑期和下半年開學(xué)初，沒有課程干擾，復(fù)習(xí)時間最為集中，其他學(xué)習(xí)任務(wù)也最輕，因此，是考研政治復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段。那么，如何有效地利用這一階段的復(fù)習(xí)時間?關(guān)鍵是要完成兩大任務(wù)。第一大任務(wù)，此階段一是要重點提煉每門課程的基本理論和重要結(jié)論，以及考點，特別是新增考點和新修考點;對跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識點進行綜合。二是要把當(dāng)年重大時事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合起來。從具體方法上講，就是要突出重點，對基礎(chǔ)復(fù)習(xí)內(nèi)容的有機化，在原理和原理的關(guān)聯(lián)中掌握原理，在概念與概念的關(guān)系中把握概念。突出理論和實際的結(jié)合點，提煉理論難點和疑點，以及已經(jīng)形成命題熱點的次重點。第二大任務(wù)，要著重注意將政治理論實際解題能力的訓(xùn)練，也就是要求把知識轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力。這種解題能力主要包括兩種，一是審題的能力，集中表現(xiàn)為在題干上抓住考點(題眼)的能力，迅速準確地把握題目材料的邏輯線索和考點原理的關(guān)系的能力。二是答題的能力，即答案切入的角度、答案的展開和豐富、層次感和形式化。一般而言，政治理論答題步驟和技巧有：①鎖定考點——捕捉題干信息，把握材料線索，比對理論框架，確認考點原理。②原理闡述——表述盡量準確。但只要理解正確，不苛求一字不差。如果記住的原理文字量太少，顯得內(nèi)容不豐富，可嘗試以正面闡述后，再反面闡述的方式豐富答案。③展開分析——可適當(dāng)復(fù)述材料，利用題目提供的材料復(fù)制部分答案;可根據(jù)題目的性質(zhì)縱向?qū)訉舆f進，或橫向方面展開;如想到的角度多，話頭就別太長，多角度能夠提高命中率;若想到的角度少，就可以多寫話，以較豐滿的文字加重分量。④簡短結(jié)論——歸納并復(fù)述基本觀點，突出論點，加深印象。(注：①比較適合客觀題;①②③④是主觀題的答題技巧)。答題的形式化一般要求有(主要針對主觀題)：①論點突出——主旨醒目地寫在段落開頭。②層次分明——適度分成自然段，牽引閱卷人視線切入點，變一目十行為一目一段。③輪廓清晰——前有考點原理，中有議論文字，后有基本結(jié)論。3.購書指南

講義教材類：這類圖書是考研政治大綱的擴展和延伸，對考點進行系統(tǒng)深入的講解，是考生復(fù)習(xí)中最基礎(chǔ)也是最必備的圖書。

訓(xùn)練習(xí)題類：這類圖書是考生訓(xùn)練能力，強化知識點，鍛煉考場應(yīng)變能力的必備工具，與講義類教材是相輔相成的。只學(xué)不練，那是紙上談兵，只練不學(xué)，那是無米之炊，學(xué)練得當(dāng)，才能相得益彰。

三、強化訓(xùn)練階段 1.起始時間 當(dāng)年9月到11月，這一階段的特點是一鼓作氣，將基礎(chǔ)階段的成果進行有效的鞏固和及時的提升，這一階段既是考生們提高能力最有效的時期，同時也是各位考生拉開差距的最關(guān)鍵階段!2.復(fù)習(xí)攻略

“精耕細作”是這一時期的主要任務(wù)?？忌獋?cè)重于知識點的深化理解和系統(tǒng)把握，對于政治理論的基本立場和方法不能只停留在熟悉階段，更重要的是加深理解、側(cè)重實際的掌握及熟練運用能力。更為重要的是，要把握政治理論考試的特點，強化理論與實際生活緊密結(jié)合的能力。針對這一特點，對基本原理、觀點、論斷不僅要弄清其具體的內(nèi)涵、外延和相關(guān)問題，更重要的是要明確其理論來源、理論依據(jù)、指導(dǎo)方法和現(xiàn)實意義，并且在此基礎(chǔ)上，形成知識脈絡(luò)，學(xué)科體系及整個政治理論相互關(guān)聯(lián)的大框架。特別要注意的是以下幾點：

一、提煉要點和精華，進行重點記憶;

二、加大練習(xí)題的數(shù)量并提高難度，通過有意識有目標的習(xí)題訓(xùn)練，加強、鞏固記憶，并由此加深對問題的理解;

三、有意識地運用自己已經(jīng)掌握的理論對社會上新近出現(xiàn)的焦點、熱點問題進行透析。3.購書指南

形式政策類：這類書籍的特點是體系相對簡單，難度相對不大，出版時間相對較晚，主要是熱點時事的掃描，是考生應(yīng)對考研政治試卷中時事題的必備復(fù)習(xí)材料，同時也可以通過這類書籍中的一些信息窺探出當(dāng)年的社會熱點所在，為后期的沖刺提供一些有價值的信息。要點速記類：這類書一般都被學(xué)生親切的稱之為“口袋書”其特點是：重點、難點、精華的提煉和整理，攜帶方便，隨記隨學(xué)，核心知識，重點背誦。

四、沖刺備考階段 1.起始時間

12月到翌年1月，這一階段的特點是模擬演練、熱身備戰(zhàn)。2.復(fù)習(xí)攻略

“外緊內(nèi)松”是這一階段應(yīng)有的狀態(tài)?！巴饩o”也就是要抓住最后的機會查缺補漏、梳理和串聯(lián)知識點、挑選有針對性的模擬試題進行實戰(zhàn)演練，并且從中汲取有效信息。由于時間緊迫，全面出擊的可能性已經(jīng)很小，過程也只能是走馬觀花，效果欠佳!因此要有針對性的抓住最后提分的機會。分析歷年考研政治命題，選擇題與分析題的分值各占半壁江山。選擇題一方面考查的是對基礎(chǔ)知識、基本概念的掌握能力，另一方面考查的是考生的分析、比較能力。這種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練貫穿于整個復(fù)習(xí)過程中，想在后期短時間內(nèi)得到迅速提升不太容易，可以以“調(diào)整、鞏固”為主，“充實、提高”為輔的方針去應(yīng)對這一大部分內(nèi)容，具體的講就是有選擇性地回顧以往做過的選擇題，找出自己錯誤率較高部分的內(nèi)容，調(diào)整思路，鞏固重要知識點，溫故知新。選擇優(yōu)秀的考前預(yù)測試題，參考專家預(yù)測方向，補充疏忽、遺漏重點，洞穿熱點、難點，達到提高的目的。“內(nèi)松”也就是要有計劃的調(diào)整自己的心理狀態(tài)。隨著考研倒計方式時從月到周最后到日的計算，巨大的壓力直逼考生最后一道心理防線。你從容的腳步是否變得有些慌亂?最后的沖刺時間雖然短暫，但往往卻是決定成敗的最關(guān)鍵階段。因此，能否打贏一場漂亮的心理戰(zhàn)，對最終能否取得勝利起著至關(guān)重要的作用!無論你前期準備工作是否做的足夠充分，都要對自己充滿信心，從容應(yīng)戰(zhàn)，要相信把握住最后的時機，仍然有一定的提分空間。對于基礎(chǔ)相對薄弱的考生，利用好這一時期可以實現(xiàn)考分順利過關(guān)，對于基礎(chǔ)扎實的考生，這段時間可以在高分突破取得很好的效果?？傊覀円趹?zhàn)略上藐視敵人，滿懷信心的去迎接即將到來的挑戰(zhàn)，從心理上先勝人一籌，邁出通向成功的第一步。3.購書指南

沖刺必備類：這類圖書目標明確，就是為盡可能得到更多的分數(shù)而準備，擷取政治理論的重點精華部分，同時預(yù)測考點。這類書又分為以下兩部分：

(1)串講講義類：考前最后核心講解，直指當(dāng)年命題趨勢，核心考點薈萃，高分目標突破。(2)考前預(yù)測類：一般以試卷形式出現(xiàn)，暗含預(yù)測信息，難度接近真題，考前自測必選。更多資訊敬請關(guān)注滬江考研。

2015屆考研政治：思修法基復(fù)習(xí)要領(lǐng)

2014年考研政治結(jié)束了，2015屆考研政治的復(fù)習(xí)春節(jié)過后馬上就要拉開帷幕了，2015屆考生在思修法基部分時要注意以下四個方面。

第一，從復(fù)習(xí)的時間角度講，思修和法基部分沒有必要過早復(fù)習(xí)，因為思修和法基比較容易理解，沒有理論上的難點。一般8月底，新的考研政治大綱和大綱解析頒布以后再復(fù)習(xí)也不遲。

第二，由于思修法基部分非常注重基礎(chǔ)知識、基本概念的考查，所以，一定要加強基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，同學(xué)們一定要認認真真的把大綱解析看一遍，尤其是注重對基本概念、基本原理的理解和掌握。我這里特別強調(diào)一下，不光是思修法基部分，考研政治的所有科目，從馬原、毛中特、到史綱、以及當(dāng)代部分都要注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，考研政治最簡單也是最重要的一條經(jīng)驗就是注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。很多失敗考生最慘痛的教訓(xùn)就是忽視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，大綱解析一遍也沒有看完。第三，要把握這門課的框架結(jié)構(gòu)，從名稱上看，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，表面上是2部分，實際上我們可以再細分，分為三大塊：思想部分1-3章主要講理想信念、愛國主義、人生觀價值觀，道德部分4-6章，主要講社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、法律部分7-8章主要講法律的基本精神理念、原則以及憲法、民法、刑法等實體法和民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法等程序法的一般知識。

第四，關(guān)注社會熱點。這5年思修法基分析題都是結(jié)合社會熱點和焦點問題，2010年通過人們不文明出行的交通問題，考社會公德，同時涉及到思修和法律的問題。2011年通過郭明義的事跡考人生價值和道德問題，2012年通過信義兄弟的感人事跡考誠實守信，2013年材料是某圖書館向所有讀者免費開放，考自由平等權(quán)利以促進個人與他人的和諧應(yīng)堅持的原則。今年（2014年）以放棄大城市的優(yōu)越生活，從全國各地來到海南省陸地面積最大的自然保護區(qū)鸚哥嶺的27個大學(xué)生的事跡考正確的擇業(yè)觀、人生價值的實現(xiàn)以及理想和現(xiàn)實的關(guān)系。

2015考研政治史綱復(fù)習(xí)指導(dǎo)與學(xué)科脈絡(luò)梳理一、一條主線索

一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；是全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進行偉大的艱苦斗爭，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史；是經(jīng)過社會主義革命、建設(shè)和改革，把一個極度貧弱的舊中國逐步變成一個初步繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。二、三條分線索

上篇部分可以說有兩大線索構(gòu)成。一是資本—帝國主義的侵略與中國人民的抗爭；二是中國人民為反抗侵略反抗壓迫而進行的艱難的探索。在第一條線索內(nèi)，我們可以將鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭串聯(lián)起來，由此將與此戰(zhàn)爭有關(guān)的條約也編串起來，捆綁記憶。第二條線索是中國人民的探索史。在此線索之下有農(nóng)民階級的太平天國運動和義和團運動；有地主階級領(lǐng)導(dǎo)的洋務(wù)運動；有民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的戊戌變法和辛亥革命。從歷史發(fā)展的結(jié)果看，五大探索均沒有解決中國被壓迫的命運。由此說明：舊有的農(nóng)民階級、地主階級以及民族資產(chǎn)階級都不能完成革命任務(wù)。在這兩條線索的指引下，上篇的重點就十分明曉了。

中篇部分的線索是新民主主義革命。這近30年的歷史實際上就是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的反帝反封建的革命。在這里，要理解一個很重要的問題：馬克思主義與中國基本國情相結(jié)合，毛澤東思想誕生。歷史證明：毛澤東思想中的“新民主主義革命論”指引著中國人民完成了反帝反封建的任務(wù)。因此，井岡山的斗爭以及延安時期的理論探索是中篇最重要的知識點。這一知識點與“毛澤東思想與中國特色的社會主義理論體系概論”相結(jié)合，可以出大的分析題。除此之外，中篇還有一個重點：抗日戰(zhàn)爭。這部分的重點在于理解“抗戰(zhàn)中中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用”以及“抗戰(zhàn)勝利的偉大歷史意義”。

下篇是社會主義革命和建設(shè)時期。第一個重點就在于毛澤東思想中的“社會主義改造理論”。該理論重在理解社會主義改造為什么能在短時間內(nèi)取得成功，以及中國“一化三改”的成功實踐。這也是出大的材料題的地方。第二個重點是1956年之后第一代共產(chǎn)黨人在獨立自主探索中國社會主義建設(shè)時的理論建樹，即馬克思主義和中國實際的“第二次結(jié)合”。第三個重點就是十一屆三中全會及其以后的改革開放。也就是中國特色社會主義理論的探索史、實踐史。包括共產(chǎn)黨的歷次全國代表大會及其理論建樹。

三、主要知識點：

（一）反對外國侵略的斗爭

1.資本—帝國主義對中國的侵略及近代中國社會性質(zhì)的演變

鴉片戰(zhàn)爭前的中國和世界。資本—帝國主義列強對中國的侵略。近代中國社會的半殖民地半封建性質(zhì)。近代中國的主要矛盾和歷史任務(wù)。

2.抵御外國武裝侵略、爭取民族獨立的斗爭

反抗外來侵略的斗爭。粉碎瓜分中國的圖謀。反侵略斗爭的失敗及其原因。民族意識的覺醒、（二）對國家出路的早期探索

1.農(nóng)民群眾斗爭風(fēng)暴的起落

太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭。農(nóng)民斗爭的意義和局限。

2.洋務(wù)運動的興衰

洋務(wù)事業(yè)的興辦。洋務(wù)運動的歷史作用及其失敗。

3.維新運動的興起與夭折

戊戌維新運動。戊戌維新運動的意義與教訓(xùn)。

（三）辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)

1.舉起近代民族民主革命的旗幟

辛亥革命爆發(fā)的歷史條件。資產(chǎn)階級革命派的活動。三民主義學(xué)說和資產(chǎn)階級共和國方案。關(guān)于革命與改良的辯論。

2.辛亥革命的成功、失敗與建立民國

武昌起義。封建帝制的覆滅與中華民國的建立。辛亥革命的歷史意義辛亥革命的失敗及其原因。

（四）開天辟地的大事變

1.新文化運動和五四運動

北洋軍閥的統(tǒng)治。新文化運動與思想解放的潮流。十月革命對中國的影響。五四運動的發(fā)生和發(fā)展。新民主主義革命的開端。

2.馬克思主義進一步傳播與中國共產(chǎn)黨的誕生

中國早期馬克思主義思想運動。馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其歷史特點。

3.中國革命的新局面

制定革命綱領(lǐng)，發(fā)動工農(nóng)運動。第一次國共合作的形成與大革命的興起。北伐戰(zhàn)爭的勝利進展。大革命的失敗及其經(jīng)驗教訓(xùn)。

（五）中國革命的新道路

1.對革命新道路的艱苦探索

國民黨在全國統(tǒng)治的建立。土地革命戰(zhàn)爭的興起。農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。

2.中國革命在探索中曲折前進

土地革命戰(zhàn)爭的發(fā)展及其挫折。遵義會議與中國革命的歷史性轉(zhuǎn)折。長征的勝利。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略。

（六）中華民族的杭日戰(zhàn)爭

1.日本發(fā)動滅亡中國的侵略戰(zhàn)爭

日本滅亡中國的計劃及其實施。殘暴的殖民統(tǒng)治和中華民族的深重災(zāi)難。

2.從局部抗戰(zhàn)到全國性抗戰(zhàn)

中國共產(chǎn)黨舉起武裝抗日的旗幟。局部抗戰(zhàn)與救亡運動。一二九運動。西安事變?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。全國性抗戰(zhàn)的開始。

3.國民黨與抗日的正面戰(zhàn)場

戰(zhàn)略防御階段和相持階段的正面戰(zhàn)場。

4.中國共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱

全面抗戰(zhàn)的路線和持久戰(zhàn)的方針。敵后戰(zhàn)場的開辟與游擊戰(zhàn)爭的發(fā)展。堅持抗戰(zhàn)、團結(jié)、進步的方針?？谷彰裰鞲鶕?jù)地的建設(shè)。大后方的抗日民主運動和進步文化工作。中國共產(chǎn)黨的自身建設(shè)。

5.抗日戰(zhàn)爭的勝利及其意義

抗日戰(zhàn)爭的勝利。中國人民抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位。抗日戰(zhàn)爭勝利的意義、原因和基本經(jīng)驗。

（七）為新中國而奮斗

1.從爭取和平民主到進行自衛(wèi)戰(zhàn)爭

抗戰(zhàn)勝利后的國際國內(nèi)局勢。中國共產(chǎn)黨爭取和平民主的斗爭。國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)和解放區(qū)軍民的自衛(wèi)戰(zhàn)爭。

2.國民黨政府處于全民的包圍中

全國解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展。土地改革與農(nóng)民的廣泛發(fā)動。第二條戰(zhàn)線的形成。中國共產(chǎn)黨與民主黨派的合作。資產(chǎn)階級共和國方案在中國行不通。

3.新民主主義革命的基本勝利

南京國民黨政權(quán)的覆滅。人民政協(xié)與《共同綱領(lǐng)》。中華人民共和國成立的偉大意義。中國革命勝利的原因和基本經(jīng)驗。

（八）社會主義基木制度在中國的確立

1.從新民主主義向社會主義過渡的開始

新民主主義社會的建立?；謴?fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟。完成民主革命的遺留任務(wù)。開始采取向社會主義過渡的實際步驟。

2.選擇社會主義道路

工業(yè)化的任務(wù)和發(fā)展道路。過渡時期總路線的提出。實行社會主義改造的必要性和條件。

3.有中國特點的向社會主義過渡的道路

社會主義工業(yè)化與社會主義改造同時并舉。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化運動的發(fā)展。對資本主義工商業(yè)贖買政策的實施。社會主義改造的基本完成。社會主義基本制度在中國的全面確立及其意義。

（九）社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展

1.社會主義建設(shè)的初步探索

全面建設(shè)社會主義的開端。馬克思主義和中國實際的“第二次結(jié)合”?！墩撌箨P(guān)系》的發(fā)表。中共八大路線的制定。《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》 的發(fā)表。整風(fēng)運動和反右派斗爭。

2.探索中的嚴重曲折

“大躍進”和人民公社化運動。廬山會議與糾“左”進程的中斷。國民經(jīng)濟的調(diào)整。“文化大革命”的發(fā)動。1975 年整頓和“文化大革命”的結(jié)束。“文化大革命”的性質(zhì)與教訓(xùn)。

3.建設(shè)的成就，探索的成果

工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系的基本建立。人民生活水平的提高與文化、醫(yī)療、科技事業(yè)的發(fā)展。國際地位的提高與國際環(huán)境的改善。探索中形成的建設(shè)社會主義的若干重要原則。

（十）改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時期

1.歷史性的偉大轉(zhuǎn)折和改革開放的起步

關(guān)于真理標準問題的討論。中共十一屆三中全會的召開。農(nóng)村改革的突破性進展。工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來。提出堅持四項基本原則。科學(xué)評價毛澤東和毛澤東思想。

2.改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面的展開

中共十二大制定社會主義現(xiàn)代化建設(shè)綱領(lǐng)。改革重點從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。多層次對外開放格局的形成。中共十三大提出社會主義初級階段理論和黨在社會主義初級階段的基本路線?！叭阶摺卑l(fā)展戰(zhàn)略的制定和實施

3.改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新階段

鄧小平南方談話。中共十四大確立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革口標。中共十五大高舉鄧小平理論偉大旗幟，提出跨世紀發(fā)展戰(zhàn)略。進一步推動解決“三農(nóng)”問題和推進國有企業(yè)的改革。中國加人世界貿(mào)易組織。“三個代表”重要思想的提出。

4.全面建設(shè)小康社會

中共十六大制定全而建設(shè)小康社會的行動綱領(lǐng)。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。構(gòu)建社會主義和諧祛會。加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)。

5.改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就與經(jīng)驗

改革開放以來取得的巨大孟就及其根本原因和主要經(jīng)驗。中共十七大對中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系的概括。

考研政治復(fù)習(xí)：馬原以框架導(dǎo)入 快人一步

跨考教育

2014-02-19

2015考研學(xué)子中，快人一步的同學(xué)已經(jīng)開始復(fù)習(xí)政治，對政治比較放心的同學(xué)也將集中時間開始復(fù)習(xí)。考研政治的復(fù)習(xí)，首先接觸的學(xué)科就是馬克思主義基本原理概論，如何學(xué)好這門原理性極強、理論性極高、理解起來也不容易的學(xué)科甚至關(guān)系到我們對考研政治其它學(xué)科的有效復(fù)習(xí)，“磨刀不誤砍柴工”，我們需要了解馬原這門學(xué)科以及總體的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)科綜述：事實上，五門學(xué)科的安排是有邏輯順序的：馬克思主義基本原理概論是基本原理，對這些科學(xué)原理的踐行與豐富是毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論，踐行與探索的過程是中國近現(xiàn)代的歷史，現(xiàn)有理論對廣大公民尤其是大學(xué)生的要求是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ);開放的社會主義中國積極參與國際事務(wù)、努力營造和諧世界，形勢與政策及當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治闡述世界的中國，中國的世界。

馬克思主義基本原理概論可以分為三個組成部分：馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義。大綱解析(即紅寶書)中，馬原總共有八章內(nèi)容，依照緒論、唯物論與辯證法、認識論、唯物史觀、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義展開，可以分為四個模塊：

第一模塊為第一章，從總體上說明馬克思主義的含義及本質(zhì)特征。

第二模塊包括第二三四章，是馬克思主義哲學(xué)部分也是馬克思主義基本原理概論這一學(xué)科主觀分析題的出題范圍，講世界觀與方法論。其中第二章講唯物論和辯證法，第三章講認識論，第四章講唯物史觀。

第三模塊包括第五六章，是馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)部分，說明資本主義的形成、本質(zhì)、發(fā)展及歷史地位。其中第五章講自由競爭資本主義，第六章講壟斷資本主義。第四模塊包括第七八章，是科學(xué)社會主義部分，論述社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐并在實踐中不斷探索發(fā)展及其發(fā)展前途。其中第七章講社會主義主義社會從無到有，從產(chǎn)生到發(fā)展，第八章講共產(chǎn)主義這一崇高社會理想。

復(fù)習(xí)建議：時間上，考研政治中對馬克思主義基本原理概論的復(fù)習(xí)宜早不宜遲，它的理論性和抽象性需要恰當(dāng)?shù)睦斫猓挥欣斫庹_才能更好的記憶。

方法上，要掌握概念、原理及方法論意義。我們政治教研室喻攀老師建議在當(dāng)前的入門階段先瀏覽一遍馬原的內(nèi)容，不可急于做題，然后在保證有效復(fù)習(xí)時間的情況下細致全面地復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中要活學(xué)活用，試著理解生活中的事情，在理解的同時避免枯燥。要注意相關(guān)概念之間與相關(guān)原理之間的聯(lián)系，善于分析考點與考點間的邏輯關(guān)系。在復(fù)習(xí)的后期，需要熟練真題，掌握出題風(fēng)格及答題思路，不可過于死記硬背。主觀分析題的作答謹記六個字：答全面、答關(guān)鍵。在實際掌握過程中，需要對重點章節(jié)即第二、三、四、五章進行框架法復(fù)習(xí)。框架法復(fù)習(xí)對于馬原學(xué)科來說是非常重要的，與大家在輔導(dǎo)書所看到的每個學(xué)科每個章節(jié)都有框架不同，框架復(fù)習(xí)法要求在復(fù)習(xí)完全部內(nèi)容的基礎(chǔ)上回憶全部考點并在此基礎(chǔ)上總結(jié)框架，并非在復(fù)習(xí)前羅列框架。此外，給大家三點建議突破馬哲難點：

第一招：將基礎(chǔ)練習(xí)與材料題練習(xí)區(qū)分開來進行

目前，馬克思主義哲學(xué)原理的內(nèi)容在真題中主要是以材料題的方式進行考查，因此很多考生喜歡做材料題的習(xí)題，而對非材料的、直接考查的題目并不感興趣。但在復(fù)習(xí)過程中，不同的題目具有不同的意義和價值。材料題的特點是材料千變?nèi)f化，題目靈活，但考查的仍然是基本功，即對原理的理解和掌握。在復(fù)習(xí)的初期階段，多做非材料的、直接考查知識點的題目是幫助考生夯實基礎(chǔ)的有效方式，因為通過做題的方式去掌握內(nèi)容，具有背誦、記憶等方法所不能替代的效果，在背誦中常被忽視的細節(jié)通過做題也可以得到明確和強化。因此，建議考生將做題有意識地分為兩個階段，在初期階段，主要是多做非材料的、直接考查知識點的基礎(chǔ)練習(xí)，之后再進行以做材料題為主的復(fù)習(xí)，這樣的區(qū)分更有利于考生的穩(wěn)步提高。

第二招：多看、多研究真題

每一種考試都有其自身的特點，這種特點是在歷年真題的命制中形成的，也在歷年真題中得以體現(xiàn)。針對真題的特點進行復(fù)習(xí)和準備，在真題中尋找、總結(jié)規(guī)律是將復(fù)習(xí)的效果落到實處的最有效途徑。真題中蘊含的信息是豐富的、多方面的，通過研究真題可以明確哪些內(nèi)容是?？嫉闹R點，這些知識點往往在考題中占有相當(dāng)?shù)谋戎?，對這些知識點的強化就可以收到“好鋼使在刀刃上”的效果。研究真題還可以發(fā)現(xiàn)命題的特點，即某部分內(nèi)容往往是以什么方式來考查的，這也可以提高復(fù)習(xí)的針對性。尤其要關(guān)注近幾年的真題，近年的題目反映了命題思路的最新變化，更具有參考價值。

第三招：報一個考研政治輔導(dǎo)班

不管是哪部分的內(nèi)容，老師的有效輔導(dǎo)對考生復(fù)習(xí)水平的提高和答題思路的開拓都很有幫助。馬克思主義哲學(xué)原理這部分內(nèi)容比較抽象，老師結(jié)合實例、深入淺出的講解對考生真正理解原理和理論很有益處。除了講解知識點的內(nèi)容以外，老師還會結(jié)合真題講解做題方法，這些方法是老師通過多年的積累和長期的研究得到的，對提高考生答題準確率具有事半功倍的效果?？佳休o導(dǎo)班的另一個優(yōu)勢是，有經(jīng)驗的老師可以根據(jù)自己多年的經(jīng)驗預(yù)測當(dāng)年所要考查的重點內(nèi)容，這種預(yù)測不是押題、猜題，而是對所要考查的重點知識點的預(yù)測。在實踐當(dāng)中，這種預(yù)測作為一種對考生的提醒和督促是非常有益的。所以，有條件的考生不妨選擇一個口碑好的考研輔導(dǎo)班幫助鞏固復(fù)習(xí)效果。

考研近代史綱要高效學(xué)習(xí)的法寶-以時間為主線

曾經(jīng)有許多同學(xué)問我，近現(xiàn)代史綱要到底怎么去復(fù)習(xí)，感覺知識點好多好繁雜，沒有方向，往往是前面記住一個知識點，后面就忘，我想很多同學(xué)也有同感?？佳惺莻€應(yīng)試的考試，學(xué)習(xí)的目的在于解題。下面針對剛剛考過的2014年近現(xiàn)代史綱要的真題，李老師和同學(xué)們聊聊近代史綱要的學(xué)習(xí)。

我們先來看下2014年多選題第29題。題目是抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，中共為避免內(nèi)戰(zhàn)，實現(xiàn)和平建國、采取的主要措施有（）。答案A是在國統(tǒng)區(qū)開辟第二戰(zhàn)線；答案B是赴重慶與國民黨當(dāng)局進行談判；答案C是在解放區(qū)開展土地改革運動；答案D是參加政協(xié)會議并維護政協(xié)協(xié)議。像這道題在教材上是找不到現(xiàn)成的答案的，必須要把我們學(xué)習(xí)的史實串聯(lián)起來。怎么去串聯(lián)？這就是我要講到的考研近代史綱要學(xué)習(xí)的主線是要以時間為線索，即用時間去串聯(lián)每個知識點。我們再看這道題，問的是抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，中共避免內(nèi)戰(zhàn)做的努力。換句話說，這個考查的時間段是抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后-國共內(nèi)戰(zhàn)正式爆發(fā)之前的這段歷史。我們看下四個選項。答案A是內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后發(fā)生的，不正確；答案B正確，符合這個歷史時期的史實；答案C是解放戰(zhàn)爭期間，也是內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)之后，不符合題意；答案D參加政協(xié)會議并維護政協(xié)協(xié)議。這次政治協(xié)商會議經(jīng)過激烈的斗爭，終于通過了和平建國綱領(lǐng)、關(guān)于軍事問題的協(xié)議、關(guān)于國民大會的協(xié)議、關(guān)于憲草問題的協(xié)議、關(guān)于改組政府的協(xié)議等五項協(xié)議。但是，蔣介石違反政治協(xié)商會議的決議，于1946年11月15日在南京單方面召開了“國民大會”，遂使政協(xié)解體。D答案符合題意，正確。因此，此題的正確答案是BD。

近代史綱要考查的歷史時期是自1840年鴉片戰(zhàn)爭-現(xiàn)在的歷史，考查的重點是1840-1949年的歷史。同學(xué)們在記憶的時候可以總的歷史時期細分為三個歷史階段。第一個時間段是1840-1919年，這個時間段被稱為風(fēng)云變幻的八十年，這個時期中華民族遭受外來侵略，中華民族開始了反侵略的斗爭，主線是侵略和反侵略；第二個時間段是1919-1949，這個時間段被稱為翻天覆地的三十年。1919年五四運動成為了新民主主義革命的開端，自中國共產(chǎn)黨成立后，中國革命的面貌煥然一新，中國共產(chǎn)黨經(jīng)過土地革命，抗日站在和解放戰(zhàn)爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國；第三個時間段是1949年-現(xiàn)在，這個時間段被稱為輝煌成就的六十年，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民完成了社會主義工業(yè)化和三大改造，建立了社會主義制度，我國進入了社會主義社會。1978年十一屆三中全會揭開了改革開放的序幕，自此，黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，開始社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，堅定不移地走中國特色社會主義道路，為全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

綜上，近現(xiàn)代史綱要的學(xué)習(xí)要以時間為主線，把整個知識點串聯(lián)起來。這樣就會避免記憶混亂的情況，復(fù)習(xí)這個部分才更加科學(xué)，更加有效率

第四篇：考研政治復(fù)習(xí)高分經(jīng)驗貼

考研政治復(fù)習(xí)高分經(jīng)驗貼.txt20如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會發(fā)現(xiàn)你；如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。轉(zhuǎn)自中國人民銀行研究生部論壇作者:qizhezhuguohe

政治：

不大建議參加輔導(dǎo)班，因為你自己學(xué)也能考的很好，不就是背嘛~

如果要參加，參加海天的吧，我推薦，陣容是任汝芬+陸衛(wèi)明（毛概第一高手）+劉儒+常紅利

老師講課的水平并非很高，但是選用的教材是序列一，基本也就是任汝芬版的大綱解析，聽完暑假班之后，你對大綱解析的輪廓會比較清楚，不建議參加沖刺班和點睛班，沒什么用，浪費時間和金錢，最后你可以去買沖刺的模擬卷來做，效果很好。嗯 下面闡述書籍選擇

1.當(dāng)年的政治理論考試大綱解析——也就是傳說中的紅寶書

（什么,你不知道紅寶書是什么？？??拖出去斃了），大綱解析沒的說，政治理論考試的指揮棒，反復(fù)的背誦吧。據(jù)說政治所有選擇題和大題的答案都可以從書中找到原話，所以背熟紅寶書，意味著你政治至少可以打上70+了，背誦的過程中，可以第一遍先簡單粗略的瀏覽，劃出相應(yīng)的重點，明確每一章每一節(jié)究竟在講什么問題，每個問題的要點有幾點，全部用熒光筆標注，第二遍閱讀的時候，查漏補缺，第三遍閱讀的時候，查漏補缺，也許第一遍你需要看1個月，但是第二遍你只需要半個月，第三遍你只需要看一個星期，第四遍你只需要看4天，等到看到第十遍的時候，我估計你應(yīng)該可以流利背誦，一天看完了，有人問，只背大綱解析行不行？當(dāng)然不行！好，現(xiàn)在接著看下面

2.政治理論考試大綱解析配套訓(xùn)練1500題（高教版）+任汝芬序列之二

理論終究是理論，背熟不練也沒有用，要切記，在11月之前甚至在12月之前，你所有做的就是確保你的政治選擇題要拿高分！拿高分！但是不要做很多很爛的材料，我覺得恩波、啟航、還有陳先奎1500題 張俊芳800題 3000題都不好~不要浪費時間

至于選擇題部分，我們講究反復(fù)做，反復(fù)思考，反復(fù)揣摩。買到這2本書后，先在每本書的扉頁上寫“得選擇者得政治”，大綱解析先背2遍，然后大綱解析每背完一章，用鉛筆做那2本相關(guān)章節(jié)的選擇題，配套練習(xí)，缺一不可。等到再背一遍的時候，再用鉛筆做一遍，那這2本選擇題精做三遍之后，你的選擇題基本上就無敵了，選擇題50分，你要堅信你至少可以拿40

3.政治的時事部分 沒有什么感覺非常好的材料，雖然我用過很多材料，啟航出的，恩波出的，任汝芬出的，海文出的，還有什么高教政治出版社出的,基本上都大同小異吧，我當(dāng)時的策略是精看一本，我選擇的是啟航出的（形勢與政策），感覺薄薄的一本，拿起來很舒服，然后就全部背了下來，接著就開始看看序列三（序列三編的不好，文字太多，建議只需要看紅色字體部分，后面把選擇題都做熟練了），這樣時事部分也就基本搞定了 時事部分我建議同學(xué)不要花太多時間，也不需要看任何報紙和電視或者網(wǎng)站，因為你會影響你正常的自習(xí)時間~~嘿嘿~11月的時候去書店挑一本你看的順眼的時事材料就好 沒什么講究~領(lǐng)導(dǎo)人的說話敢亂寫

么？？嘿嘿

4.政治的大題怎么對付？嗯 我想到11月上旬的時候，如果你按照我的建議，選擇題應(yīng)該無敵了吧？現(xiàn)在面臨大題的攻克問題。大題的攻克自己是可以完成的，但是這要建立在你對大綱解析熟悉的基礎(chǔ)之上，（11月之前務(wù)必背誦三遍以上），然后開始分析題目。如果說做選擇題要求快、精、準，大題就要慢、泛、深，審題要仔細，不要出現(xiàn)離題萬里的現(xiàn)象，這樣最浪費時間，試卷的整潔很重要，動筆之前要先想好如何表述問題，問題涉及政治的那些章節(jié)，可能會用幾個要點去闡述，預(yù)先安排好大概的位置，然后開始動筆，字一定要寫的工整！對于大的論述題的訓(xùn)練，真題無疑是最好的材料，它充分體現(xiàn)了命題專家的思路和答案來源，其他的材料都是垃圾，切記，真題為主?，F(xiàn)在我們來分析2009的大題

34.中醫(yī)是我國寶貴的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，強調(diào)辯證施治。華佗對癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事含蘊豐富的辯證法思想。

(1)指出其中所涉及的唯物辯證法基本范疇并分析其內(nèi)涵。(6分)

(2)這個故事對我們理解“具體問題具體分析”有何啟示？

題目中有幾個關(guān)鍵字 唯物辯證法 基本范疇 內(nèi)涵

同學(xué)們大部分可能想到的是聯(lián)系的觀點、矛盾的觀點，其實這樣也就差不多了，當(dāng)然現(xiàn)象與本質(zhì)、原因和結(jié)果寫了那就是滿分了

在表述自己觀點的時候，應(yīng)當(dāng)首先總結(jié)材料，用大約2-3行字闡述一下材料究竟講的是什么

故事，相當(dāng)于是材料重述，但是注意要精簡

第二段的第一句話 開頭要有力 如 馬克思主義哲學(xué)認為。。唯物辯證法認為。。

首先闡述材料所涉及的核心原理，如矛盾。接著解釋什么是矛盾？矛盾的普遍性定義？特殊性定義？由于本題很顯然是矛盾的特殊性 因此我們要接著闡述矛盾特殊性的方法論意義，最后用材料兜住你的觀點，前后照應(yīng)

當(dāng)然 大題的解答技巧是很多的 最好是以真題為依據(jù)，先自己想答案 想要點，然后和答案對應(yīng)；分析答案來源究竟是材料里的，還是書本上的？他們是如何銜接的？為什么我沒有想到？要牢記：政治論述題的答案一定隱藏在材料中 要豐富的挖掘材料 搭配上背熟的理論知識 前后照應(yīng)

5.到了12月份 政治應(yīng)該也要買模擬卷了 不推薦啟航的20天20題 也不推薦什么十八金鑒 最后四套題 等等之類的 這里，我個人用的是肖秀榮的模擬卷，卷子質(zhì)量相當(dāng)不錯 考政治前

一天晚上沒睡著，索性把后面的大題都背了，結(jié)果命中率很高，有似曾相識之感，這里向大家推薦他的書

總結(jié)：政治這門科目是不難的，理工科的學(xué)生也可以輕松的拿高分，關(guān)鍵是看你有沒有下真功夫（不是包子哈），總結(jié)一下就是得選擇題得政治，大題注意答題技巧，思路要開闊，點點分明，卷面一定要整潔，最好不出現(xiàn)大面積的涂改，這樣你的政治應(yīng)該就沒有問題了

第五篇：考研政治經(jīng)驗分享

主持人：各位網(wǎng)友大家好！隋原老師你好，非常高興我們今天請到了北京導(dǎo)航學(xué)校的隋原老師，來到搜狐考研直播間與大家在網(wǎng)上進行交流，今天我們交流的是毛概和鄧論部分。隋原：各位網(wǎng)友大家好！我是隋原。非常榮幸能夠來到搜狐考研直播間與大家就考研的有關(guān)話題進行交流。在導(dǎo)航我主要教三門課：毛澤東思想概論，鄧三理論，當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治。歡迎各位網(wǎng)友提問。

網(wǎng)友：先請隋原老師談一下今年考研政治大綱有什么新變化？

隋原：我看到網(wǎng)上很多人都在討論今年考研大綱新變化的情況。我自己的觀點是：今年的考研大綱并不是像很多人所說的那么大：大綱的第一部分，即“考試說明”部分，和05年的大綱比較一下，會很清楚地發(fā)現(xiàn)，有三個沒變：第一，考研政治的國家考試的的性質(zhì)沒有變，評價標準“是高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平”沒有變；第二，考研的學(xué)科范圍也沒有變；第三，評價目標也沒有變：六個具體的評價目標甚至連細小的差別都沒有。該說明第四部分“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”的答卷方式、答題時間、各部分考查內(nèi)容的考察比例仍舊沒有變。講到變化，僅僅是在題型比例方面有一些小小的變化：就是05年大綱的第三大題辨析題去掉了。但請注意，我自己以為這并不意味著辨析原理、概念、觀點這樣類型的題目沒有了，因為評價目標的第三條沒有變化，這一點很明確。那怎么考呢？我個人以為，這類題目應(yīng)該是合并到分析題里面去。因此，提醒諸位同學(xué)，在備考的時候，有關(guān)概念原理分析題還是要辨析清楚。

大綱的第二部分，即“考查的知識范圍”部分，就毛概而言，我的感覺是：這個大綱才叫大綱。去年編“毛概”大綱的和今年編毛概大綱的應(yīng)該不是一個人。我還是喜歡今年大綱的編寫方式，大綱就是一個綱要。與去年的大綱相比，今年的簡潔，明快，條理，并更有邏輯。至于具體內(nèi)容，我以為變化不大。這種變化，甚至可以忽略不計。

我們可以以第一章為例：原大綱用400余字的篇幅說不明白的，新的大綱只用了150字左右說明白了。至于對這400字或者150字的解析，我們看今年教育部和大綱配套出的《2006年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治理論大綱解析》和去年也是教育部編寫的我們俗稱“紅寶書”的那本指導(dǎo)用書比較一下，我們看到，二者幾乎沒有變化。

我提醒各位注意：你不要太關(guān)注大綱它改變了什么。同學(xué)們最主要的工作就是買一本正版今年的新大綱，以及和大綱配套的大綱解析，按部就班地復(fù)習(xí)。如果覺得自己看起來非常費勁的話，我建議你可以報一個合適你的輔導(dǎo)班就夠了。大綱有什么變化是輔導(dǎo)老師必須關(guān)心的事情，網(wǎng)友可以不用太關(guān)心，關(guān)心沒有多少意義。

這是“毛概”的情況?！班嚾钡母淖兏。B文字的改變都很少。我印象較深的是兩個考點：

第一個是“構(gòu)建社會主義和諧社會”，這是一個新增考點，在第六章。今年3月份以來“和諧社會”成為高頻詞，這種變化體現(xiàn)到了大綱里。這是一個需要關(guān)注的點。

第二個是第七章有一個修改點非常重要，原來的表述是這樣的：“效率優(yōu)先，兼顧公平，以共同富裕為目標，正確處理好收入分配的各種關(guān)系”?，F(xiàn)在的表述是：“正確處理按勞分配為主體和實行多種分配方式的關(guān)系，鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來，注重社會公平，合理調(diào)整國民收入分配格局”，這個變化了的考點，也很重要。過去我們提“效率優(yōu)先，兼顧公平”，在這樣的一個口號下，因為國人的非此即彼的思維方式，它在實踐層面更多的是導(dǎo)致了在效率優(yōu)先的口號下的不要公平，從而造成了比較嚴重的后果。我們已經(jīng)意識到了這一點，正在糾正，體現(xiàn)到新大綱上，就是要關(guān)注社會公平的問題，這是這個點的變化。網(wǎng)友開夜車：請問隋原老師，從現(xiàn)在開始如何復(fù)習(xí)毛概和鄧論，時間上如何安排？隋原：個人情況不同，可能就沒有一個標準的答案，我不知道你的具體情況怎么樣。如果你平時不太關(guān)注我們這個國家、社會，不關(guān)注政治的話，我建議從現(xiàn)在開始，你找本大綱、找本參考資料仔細過上幾遍，看有沒有困難，如果可以讀得進去，我們認為第一輪暑假就可

以了，七、八月份是第一輪，10-11月是第二輪，明年1月是第三輪，經(jīng)過三輪的復(fù)習(xí)，過線應(yīng)該沒有問題。如果你對自己的要求比較高，我認為你平時還是要多關(guān)注我們這個國家、社會，關(guān)注我們國家未來的可能的走向?？佳姓挝乙恢敝v，它是國家考試，它反映的是我們國家的意志，而我們國家的意志，就是引導(dǎo)優(yōu)秀考研的大學(xué)生，關(guān)注我們國家的現(xiàn)狀和未來，如果你對現(xiàn)實一點都不關(guān)注，僅僅抱著一本、兩本復(fù)習(xí)書看的話，回答客觀題目可能不是障礙，但回答那些和現(xiàn)實問題密切相關(guān)的分析題，你很可能就沒有辦法了?？荚囌f明里有好幾個地方提到理論聯(lián)系實際的問題。比如大綱第一頁“注重考查考生運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法觀察和解決實際問題的能力”，具體說就是“運用有關(guān)原理，解釋和論證某種觀點，辨明理論是非；用馬克思主義的觀點和方法，比較和分析有關(guān)社會現(xiàn)象或?qū)嶋H問題；結(jié)合特定歷史條件或國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟生活的背景，綜合認識和評價有關(guān)理論問題和實際問題?！蔽蚁ＭT位同學(xué)，對上述評價目標不要視而不見。

50分的分析題所要指向的就是這三個目標，如果我們諸位對腳底下這塊土地沒有足夠的關(guān)注，我可以負責(zé)任地說，你不用指望50分的分析題會得到多少分。有個別同學(xué)以為政治考試，上上沖刺班聽老師壓壓題就過去了，哪有那么容易？你以為命題組的老師是白吃飯的？我多次說過，命題老師是一些追求精神高度并且有精神高度的人！在精神上，你如果達不到命題老師的高度的話，你至少應(yīng)該能夠理解這種高度。憑什么就你走運，那么輕易地就過了？不會的！所以我還是提醒大家扎實一點，下工夫一點，不用想著去走捷徑，沒有捷徑可走的。

網(wǎng)友：隋原老師你好，能否根據(jù)您的經(jīng)驗預(yù)測明年毛概和鄧論會出什么樣的題？隋原：糾正一下，是“鄧三”。

我?guī)缀醪活A(yù)測題，即便在沖刺班上。你把基本知識和基本理論掌握了，16分的單選拿到14分，34分的多選題拿到28分，很輕松。它們主要是考察基本知識和基本理論，記住了得分，記不住不得分，沒有什么好講的。分析題的50分，我還是那句話，多關(guān)注我們國家、社會，多了解我們這個國家都存在著一些什么問題？為什么會有這些問題？你認為應(yīng)該怎樣解決它們？按照這個不斷追問，你的認識水平，分析能力就逐漸提高上來了，50分里，最保守的也應(yīng)該得到40分。有些同學(xué)，認識不到政治考試著重考察的是諸位對我們這個國家的關(guān)注程度，總是在押題上下功夫，甚至迷信押題，老實說，我是很遺憾的。網(wǎng)友：請問辨析題沒有了，回答分析題目有沒有什么技巧？

隋原：我不主張在技巧上糾纏。那屬于形下的層面。我喜歡“孤獨九劍”的“以無招勝有招”。如果一定要說技巧的話，也有一點，可以說說：

題目分兩類，一類是是客觀題，它的答案叫標準答案，具有客觀唯一性。一類是分析題，也叫主觀題。我們說一千個讀者有一千個哈姆雷特，一千個人有一千個答案，命題老師非常清楚這一點。因此，主觀題的的答案叫參考答案。評分標準上還有一條，就是如果考生沒有從給定的角度答題，但只要言之有理就會酌情給分，一般是2分。由上述，可以推導(dǎo)出一個很重要的答題技巧，那就是在我們回答主觀題的時候，要注意從兩個角度回答：既從給定的角度答題，也從非給定的角度答題。從給定的角度答題，以獲取參考答案的分數(shù)；從非給定的角度答題，以獲取“酌情給分”。如果講技巧的話，這是一個非常重要的技巧，我把它叫做“加分意識”。

在今天的考研輔導(dǎo)界，我是第一個，也是截止到今天唯一一個講這個“加分意識”的老師。具備這樣的“加分意識”與否，決定了你能否獲得一個有競爭力的分數(shù)。

如果說技巧，這就是我所說的最大的一個技巧。重復(fù)一遍，叫“加分意識”。

網(wǎng)友：請問隋原老師，您覺得自學(xué)好，還是參加輔導(dǎo)班好，什么時候參加輔導(dǎo)班比較好？隋原：我不知道這位網(wǎng)友的情況，如果你基礎(chǔ)不錯的話，我個人以為沒有必要報班；如果你覺得自學(xué)比較困難，建議報班。報班最大的好處，是可以節(jié)省學(xué)習(xí)的時間。此外，在班

上你可以感受到考研的氣氛，有這個氣氛和沒有這個氣氛我自己感覺是不一樣的。在考研大教室里面，一個城市里面那么多人集中在這里，你會覺得這么人考研，會有壓力。如果你自學(xué)，會有一個惰性，會比較沒有壓力。報不報輔導(dǎo)班，請根據(jù)你自己的情況而定。報班的時間也是根據(jù)自己的情況來定吧。

沖刺班還是很有必要上。沖刺班開班時間一般在12月以后，那個時候，12個月里所發(fā)生的大事也都差不多了，聽聽輔導(dǎo)老師的評論，我自己以為，應(yīng)該有好處。舉例來說，05年大綱中國和平崛起是當(dāng)代的新增考點，很多人預(yù)測，它是必考內(nèi)容。但是，我了解到，大概在去年8月，外交部就給有關(guān)部門寫了一份文件建議不使用“和平崛起”這個詞組，因為這個詞組的英文翻譯，會比較容易引起西方人的誤解，所以，我注意到，9月份在我們的官方文件中這個詞組就不大使用了。因此，在9月以后的輔導(dǎo)班上，我對同學(xué)們講，“和平崛起”這個考點考的可能性不大。果然沒考。

(今年3月份，博鰲論壇上鄭必堅同志又使用了“和平崛起”這個詞組，我一直在關(guān)注新大綱的表述。我注意到，新大綱是這樣說的“中國和平發(fā)展對世界的意義。”)

基于上述的原因，我的意見是，如果你自學(xué)能力比較強，暑假班、秋季班不報的話，沖刺班還是報一下。

網(wǎng)友：請您推薦幾本比較好的復(fù)習(xí)材料。

隋原：考試大綱是必備的，是中華人民共和國教育部制定的，是最基礎(chǔ)的、權(quán)威的材料，大綱附有幾套真題，值得自習(xí)研究?？凑骖}的時候，我常常想，研究生考上可以不上，但是一定要在第一時間接觸這些真題！這些真題有水平，和我們慣常見到的模擬題，包括我自己編的，不在一個層次上。還有一本是和大綱配套的教育部社會科學(xué)研究與思想政治工作司和教育部考試中心聯(lián)合編寫的、高等教育出版社出版的《全國研究生復(fù)習(xí)考試政治理論考試大綱解析》，這是最權(quán)威的輔導(dǎo)用書。主編靳諾同志，是社科司的司長。

此外，導(dǎo)航的《考研政治“小靈通”導(dǎo)讀用書》，也不錯。這本書和流行的書最大的不同是版式比較活潑，表述也不那么僵硬，間或還有一些靈活，調(diào)侃的話語。把考研輔導(dǎo)書，或者說把宣傳馬克思主義的書，做成這樣，是一個有益和有趣的嘗試。近幾天就要出版了，張俊芳、包人老師主編，兄弟是副主編。歡迎大家指正。

網(wǎng)友：看過書之后知識點記住了，但是到實際作題的時候感覺無從下手，請您給一些建議。

隋原：如果你實在感覺無從下手的話，拿著一個主觀題的題目，我建議你把原題抄一遍，抄到答卷紙上就可以，抄的過程中可能靈感就有了。如果實在無從下手就抄一遍吧。

我覺得看到實際問題的時候應(yīng)該是興奮的，――終于不再死板了，終于要考我分析、綜合能力了，應(yīng)該很興奮才對。理論和實際的結(jié)合不困難，理論你理解了，記住了就是你的了，你愛怎么用就怎么用，如果你感覺無從下手，可能一是理論沒有理解或者把握，二是對實際也不了解。提醒一句，僅僅記住知識點，不作全面的深入的理解，有用么？

網(wǎng)友：在做選擇題的時候，尤其是多項選擇題，很容易被干擾項誤導(dǎo)，請問做多項選擇題的時候有什么技巧？

隋原：如果你掌握知識點清楚了不會出現(xiàn)這樣的問題，今年多選題目有多少同學(xué)得了滿分，有多少同學(xué)得了26、28分！我記得今年考完了有同學(xué)在百度的“隋原聊天室”貼吧里面給我留言，說多選題至少可以得26、28分，往年的多選題得18分已經(jīng)不錯了，今年得24、26分太普通了，基本知識基本理論掌握住，沒有不得分的，這種題沒有難度。

如果你實在掌握不了，排除法可以用，看到不順眼就排除掉。

網(wǎng)友：請您分析一下明年毛概和鄧論哪些部分是重點？

隋原：我一直講的，都是重點。你如果問我，毛概過去的分值重點分布，集中分布在那些章節(jié)，我可以約略地告訴你。至于明年毛概考什么？命題老師現(xiàn)在都不知道。命題老師和

輔導(dǎo)老師在一定程度上是一種博弈，你覺得是重點，都認為是重點，未必就是重點。一定要把毛澤東思想和“鄧三”當(dāng)成一個完整的體系來把握。別問我什么重點。我不知道。我也不相信其他人知道。距離考試還有還有半年，你仔細、按部就班地看書，如果上輔導(dǎo)班，按照老師的要求，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，不要圖僥幸，不要抱著撞大運的心態(tài)去考，我相信一份辛苦一份收獲，如果你把厚厚的書看上三遍，考不過是很難的，沒有理由的。

還有人講新增的考點一定考，也未必的。有一些新增的考點是根據(jù)形勢發(fā)展的需要，比如說鄧論里面有一個加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的考點是根據(jù)十六屆四中全會文件精神新加的，同學(xué)會問，明年會考嗎？我說再考的可能性會有，我不太愿意回答這樣的問題，時間是充裕的，你踏踏實實復(fù)習(xí)就可以了?？佳泻艽蟪潭壬鲜强寄愕哪托?，考你的毅力，在很大程度上不是考智力的，清華大學(xué)陳丹青說：英語考試是對人類智慧的侮辱。用在英語考試上，我認同。但政治是國情教育課，考我們大學(xué)生對我們國家關(guān)注的程度，如果你關(guān)心我們這個國家你不會得很低的分數(shù)，如果你對民工不關(guān)心，農(nóng)民不關(guān)心，對失業(yè)不關(guān)心，對什么也不關(guān)心，你不用指望考多少分的。

網(wǎng)友麥子：請問隋原老師，如果參加輔導(dǎo)班在上輔導(dǎo)班的時候，會不會繼續(xù)幫助考生們剖析大綱？

隋原：考研輔導(dǎo)老師就是按照考研大綱給同學(xué)們你講，大綱是我們唯一的依據(jù)，是命題的依據(jù)也是輔導(dǎo)的依據(jù)，如果不按新大綱輔導(dǎo)的話那就不叫輔導(dǎo)，而叫誤導(dǎo)了。我們會逐條把新大綱給你解釋清楚，闡釋明白。大綱僅僅是薄薄一小本，講義是厚厚一大本，它就是解釋和闡釋新大綱的。

主持人：由于時間關(guān)系，最后請隋原老師給網(wǎng)友一些建議和鼓勵。

隋原：說兩點吧。第一，考研現(xiàn)在很熱，我贊同大家考研，以為研究生考上可以不上，但是考研不可以不考?？佳袀淇嫉倪^程會幫你把在大學(xué)里學(xué)習(xí)的十幾門課，包括專業(yè)課融會貫通一下，產(chǎn)生頓悟。有很多同學(xué)討厭政治課，不怪大家。怪“兩課”老師沒有責(zé)任感。按照經(jīng)典作家的說法，政治是如何安排一種“善”的生活，如果了解這一點，你就會了解政治其實沒有那么討厭，政治就是身邊發(fā)生的事情，每個人都不可能不關(guān)心政治的，亞里士多德說過，人天生就是政治的動物，沒錯的，每個人都不可能不關(guān)心政治。復(fù)習(xí)政治的過程，也是使你的世界觀人生觀價值觀發(fā)生變化的過程。大學(xué)一二年級，盡管你學(xué)了兩年的公共課，但是那個時候因為你的年齡、閱歷，因為你對社會觀察不夠，沒有多少實際的體悟，對政治課程可能沒有多少感覺，在大四復(fù)習(xí)階段再來上輔導(dǎo)班、重溫這些課程，應(yīng)該會有新的認識，新的提高。去年3月26日，教育部周濟同志在一次講話中提到他的大學(xué)同學(xué)作出點成績的往往不是當(dāng)年學(xué)習(xí)成績最好的，而是那些正確地樹立了“三觀”的人，我自己的經(jīng)歷也可以印證這一點。政治這幾門課，對于我們樹立正確地世界觀人生觀價值觀，應(yīng)該有重要作用。第二我想對大家說的是，你如果對學(xué)術(shù)沒有興趣，也許就沒有必要考研究生。如果考研究生僅僅是為了畢業(yè)之后找到一個好的工作的話，我想對你的說的是，你懷揣著一紙全日制大學(xué)畢業(yè)的文憑，要闖蕩江湖的話，足以笑傲江湖，一劍寒九州。

如果一定要考的話，我的建議是：

第一，一定要注意身體，考研在很大程度上是一種體力的競爭。為了有一個良好的身體狀況，一定要睡好覺，我經(jīng)常講課時講，你要能睡到9點鐘，就不要8點鐘55分起床；一定要保證戶外活動的時間；一定要吃好飯。什么錢都可以省，飯錢不能省。

第二，要有信心。考研不像我們想象得那么艱難。目標設(shè)定，方法對頭，走下去，沒有考不上的。你最大的敵人是自己。

第三，盡早確定報考單位，確定導(dǎo)師。和老師進行學(xué)術(shù)層面上的交流，讓他(她)對你的學(xué)術(shù)潛質(zhì)有一個了解。

主持人：謝謝隋原老師，謝謝各位網(wǎng)友的踴躍提問，下次訪談再見！