第一篇：生態(tài)環(huán)保節(jié)策劃書

生態(tài)環(huán)保文化月策劃書

一、活動(dòng)背景：在當(dāng)今世界上，“溫室效應(yīng)，海平面上升，動(dòng)物滅絕”等等詞匯充斥我們的生活，生態(tài)環(huán)保精神毫無(wú)疑問(wèn)成為我們的當(dāng)世主流精神，我們這次主辦的生態(tài)環(huán)保文化節(jié)在學(xué)院有其特殊的意義影響，然而在我們的校園中的環(huán)保精神并不盛行，到處是各種生活的污染問(wèn)題。作為在校的大學(xué)生，我們將以大學(xué)生先進(jìn)的社會(huì)責(zé)任感為動(dòng)力，向廣大人群倡導(dǎo)生態(tài)環(huán)保的理念，呼吁人們從自己身邊的日常小事做起，為生態(tài)環(huán)保貢獻(xiàn)一份來(lái)自群眾的力量。

二、活動(dòng)主題：追求低碳時(shí)尚、走向綠色文明

三、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：規(guī)劃與生態(tài)學(xué)院

承辦單位：規(guī)劃與生態(tài)學(xué)院學(xué)生會(huì)

四、生態(tài)環(huán)保文化月活動(dòng)內(nèi)容

1、張貼海報(bào)、環(huán)保標(biāo)識(shí)，宣傳“低碳生活、生態(tài)環(huán)?！崩砟?/p>

在學(xué)校食堂、超市、圖書館、宿舍等學(xué)生常出入的場(chǎng)所張貼

海報(bào)，在校園垃圾桶上貼環(huán)保標(biāo)識(shí)，宣傳生態(tài)環(huán)保文化月精神。

2、借助海韻廣播站，倡導(dǎo)文化月精神

聯(lián)系校海韻廣播站，在每天的廣播時(shí)段，講述生態(tài)環(huán)保的小故

事、誦讀生態(tài)環(huán)保的新聞稿，憑借廣播站的影響力來(lái)達(dá)到倡導(dǎo)目的。

3、規(guī)劃與生態(tài)學(xué)院院內(nèi)知識(shí)競(jìng)賽

以各年級(jí)大班、各專業(yè)為單位，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

大賽定于4月底，面向規(guī)劃學(xué)院全體同學(xué)，大賽以“追求低碳

時(shí)尚、走向綠色文明”為主題，以專業(yè)為單位出一支代表隊(duì)，所有參賽隊(duì)于XX日在XX進(jìn)行比賽，比賽問(wèn)答形式多樣化（如搶答、問(wèn)答、情景模擬??），設(shè)定一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

4、生態(tài)環(huán)保知識(shí)講座

聯(lián)系老師，組織一次生態(tài)環(huán)保知識(shí)講座，加深同學(xué)們對(duì)環(huán)保理

念的認(rèn)識(shí)以及對(duì)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解。

5、宿舍宣傳門貼

張貼具有規(guī)劃院特色的“宿舍門牌”，附有本次活動(dòng)的宣傳主

題。

6、DV攝像及攝影作品大賽

要求： 參賽作品以“心聲”為標(biāo)題，所有作品契合生態(tài)環(huán)保文化月主題，DV攝像作品時(shí)長(zhǎng)2-5分鐘，任何視頻格式。攝影作品要求5張并沖洗成7寸照片。所有作品上交時(shí)需附帶作品的簡(jiǎn)要說(shuō)明以及作者的姓名、單位、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。

7、生態(tài)環(huán)保征文

要求：寫作作品要求以“我身邊的低碳生活”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，體裁不限，題目自擬，要求內(nèi)容積極向上，思想健康。手寫、打印均可。手寫版需用方格紙，打印版用A4紙打印，字體要求：標(biāo)題三號(hào)宋體、副標(biāo)題小三號(hào)宋體，正文四號(hào)宋體，署名小四號(hào)宋體。

五、競(jìng)賽作品的展覽與評(píng)審

1）成立評(píng)審委員會(huì)對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)審，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2）組委會(huì)將對(duì)所有參賽作品進(jìn)行公開(kāi)展出，展出地點(diǎn)待定。

六、競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）、競(jìng)賽評(píng)審工作要求

本次競(jìng)賽將邀請(qǐng)校內(nèi)專家組成評(píng)委會(huì)，在競(jìng)賽中評(píng)審工作將秉持公平公正的原則。

（二）、獎(jiǎng)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

1）攝影組：作品創(chuàng)新性（20%）

作品內(nèi)涵（30%）

作品美觀性（50%）

2）寫作組：作品創(chuàng)新性（20%）

作品文學(xué)性（40%）

作品趣味（30%）

文體通達(dá)（10%）

每項(xiàng)比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)（6張：生態(tài)環(huán)保文化月宣傳2張，DV大賽宣傳1張，環(huán)

保知識(shí)競(jìng)賽宣傳1張，生態(tài)環(huán)保講座宣傳1張，生態(tài)環(huán)

保征文宣傳1張）

25—30元/平方米300元

宿舍門貼300元

競(jìng)賽所涉及的獎(jiǎng)品及證書1000元活動(dòng)宣傳打印表（報(bào)名表等）50元

九、緊急預(yù)案

組委會(huì)在活動(dòng)期間成立負(fù)責(zé)小組，處理活動(dòng)期間發(fā)生的一切緊急事故，確保此次活動(dòng)順利舉行。

規(guī)劃與生態(tài)學(xué)院學(xué)生會(huì)

2011年4月10日

第二篇：關(guān)于節(jié)能減排及生態(tài)環(huán)保工作情況匯報(bào)

關(guān)于節(jié)能減排及生態(tài)環(huán)保工作情況匯報(bào)

今年以來(lái)，我縣認(rèn)真落實(shí)環(huán)保部和省環(huán)保廳有關(guān)文件精神，把節(jié)能減排與生態(tài)環(huán)境保護(hù)作為貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神和農(nóng)村小康環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃的有效抓手，強(qiáng)化“生態(tài)立縣”戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本、規(guī)劃先行、穩(wěn)步推進(jìn)方針。大力促進(jìn)我縣生態(tài)環(huán)境建設(shè)，努力提升縣域生態(tài)文明，使節(jié)能減排與生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作取得了顯著成效。

一、節(jié)能減排工作情況。

（一）分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，規(guī)范制作減排臺(tái)帳。2010年，市政府下達(dá)我縣COD削減任務(wù)為401噸，SO2削減任務(wù)為267噸。為完成這項(xiàng)任務(wù)，縣政府下發(fā)了《信豐縣2010年主要污染物減排工作方案》，計(jì)劃落實(shí)減排項(xiàng)目13個(gè)，其中COD減排項(xiàng)目5個(gè)，包括生活污水處理廠1座、工業(yè)企業(yè)減排項(xiàng)目4個(gè)；SO2減排項(xiàng)目8個(gè)，包括關(guān)停小水泥2個(gè)、小有色金屬冶煉1個(gè)、小磚瓦5個(gè)。縣環(huán)保局按照省環(huán)保廳《主要污染物減排項(xiàng)目檔案資料目錄》和省、市減排辦對(duì)臺(tái)賬的制作要求，全面完成13個(gè)減排項(xiàng)目臺(tái)帳的制作，做到臺(tái)賬內(nèi)容準(zhǔn)確、完整，并通過(guò)了國(guó)家環(huán)保部的半年核查。

（二）嚴(yán)格減排項(xiàng)目督察，保障減排工作實(shí)效。為切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)減排措施，縣環(huán)保局加強(qiáng)了對(duì)減排項(xiàng)目的日常監(jiān)管和監(jiān)督執(zhí)法，確保企業(yè)環(huán)保設(shè)施的正常運(yùn)行，減少污染物排放。一是增加了減排項(xiàng)目的監(jiān)測(cè)監(jiān)察頻次，對(duì)污水處理廠及工程減排 1

項(xiàng)目每個(gè)月實(shí)施一次監(jiān)測(cè)、監(jiān)察；二是加強(qiáng)了關(guān)停企業(yè)的監(jiān)察工作。對(duì)已經(jīng)關(guān)停的減排企業(yè)，做到每季度監(jiān)察一次，防治企業(yè)死灰復(fù)燃；二是積極推行排污許可證制度，加強(qiáng)排污管理力度；三是積極推行清潔生產(chǎn)，鼓勵(lì)企業(yè)通過(guò)清潔生產(chǎn)減少污染排放。

（三）制定調(diào)查監(jiān)測(cè)計(jì)劃，深入開(kāi)展納污情況排查。我縣污水處理廠自投入試運(yùn)行以來(lái)，一直存在污水處理收集率和進(jìn)廠污水濃度偏低、生化處理效果很不理想等問(wèn)題。上級(jí)部門多次督查中也提出了這些問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，縣環(huán)保局?jǐn)M定了污水處理相關(guān)指標(biāo)調(diào)查監(jiān)測(cè)方案，并分別于2010年4月17-18日、7月6-9日和9月15-17日開(kāi)展了3次納污管網(wǎng)排查工作，采集各排污口及納污總管水樣149個(gè)進(jìn)行監(jiān)測(cè)分析。

（四）采取積極應(yīng)對(duì)措施，重視污水處理廠減排工作。為切實(shí)發(fā)揮污水處理廠減排實(shí)效，縣政府會(huì)同有關(guān)部門提出了積極的應(yīng)對(duì)措施，具體如下：一是投加污泥營(yíng)養(yǎng)劑以提高污水處理廠氧化溝活性污泥濃度和抗沖擊能力?；钚晕勰嗍欠襁_(dá)到相關(guān)濃度要求是體現(xiàn)污水處理廠是否正常運(yùn)行的一項(xiàng)重要指標(biāo)，其濃度的提高也將大大提高污水處理廠抗沖擊負(fù)荷能力。為加強(qiáng)污泥培養(yǎng)，采取投加污泥營(yíng)養(yǎng)劑（如面粉）等辦法，活性污泥濃度得到了一定提高。二是實(shí)施雨污分流工程建設(shè)以改善進(jìn)水濃度。為改善雨污分流狀況，提高污水處理廠進(jìn)水濃度，縣政府現(xiàn)正結(jié)合迎賓大道改造、信安大道拓寬改造等市政設(shè)施建設(shè)，對(duì)部分路段進(jìn)行改造。同時(shí)，縣政府將開(kāi)展污水管網(wǎng)擴(kuò)建工程，該工程已委

托相關(guān)單位編制了可行性研究報(bào)告。三是重視污水處理廠納污管網(wǎng)維護(hù)工作。縣政府已批轉(zhuǎn)建設(shè)局關(guān)于聘請(qǐng)2名工作人員專職對(duì)污水收集管網(wǎng)進(jìn)行日常維護(hù)和管理的意見(jiàn)。為保障管網(wǎng)維護(hù)到位，縣建設(shè)局已委托公路維修隊(duì)臨時(shí)對(duì)管網(wǎng)進(jìn)行維護(hù)。

（五）積極開(kāi)展污染源普查動(dòng)態(tài)更新調(diào)查，奠定“十二五”減排基礎(chǔ)。污染源普查動(dòng)態(tài)更新調(diào)查工作是實(shí)現(xiàn)第一次全國(guó)污染源普查結(jié)果與環(huán)境統(tǒng)計(jì)工作的順利銜接，奠定“十二五”環(huán)境統(tǒng)計(jì)和污染減排工作基礎(chǔ)的保證。為此，我縣專門印發(fā)了《信豐縣2010年和2011年污染源普查動(dòng)態(tài)更新調(diào)查工作方案》，明確了調(diào)查范圍、完成時(shí)限等。2月24日，縣第一次污染源普查領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)了全縣第一次全國(guó)污染源普查總結(jié)表彰大會(huì)暨污染源普查動(dòng)態(tài)更新調(diào)查工作會(huì)議，對(duì)我縣第一次污染源普查工作予以了總結(jié)，對(duì)動(dòng)態(tài)更新調(diào)查工作進(jìn)行了部署，目前已完成入戶調(diào)查、數(shù)據(jù)審核、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)匯總和上報(bào)等工作。同時(shí)，根據(jù)省、市環(huán)保部門要求，縣環(huán)保局對(duì)動(dòng)態(tài)更新調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了匯總分析，并與2007年污染源普查數(shù)據(jù)進(jìn)行了比對(duì)，查找差異并說(shuō)明原因。

（六）建立污染物總量控制制度，做好建設(shè)項(xiàng)目總量確認(rèn)工作。建設(shè)項(xiàng)目所需主要污染物總量控制指標(biāo)必須經(jīng)環(huán)保部門審核批準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)禁超總量排污。根據(jù)江西省環(huán)保廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范建設(shè)項(xiàng)目主要污染物總量控制指標(biāo)確認(rèn)工作的通知》要求，縣環(huán)保局嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目主要污染物總量指標(biāo)確認(rèn)制度，將市政府確定我縣的“十一五”總量控制

指標(biāo)分配各企業(yè)，新建項(xiàng)目所需指標(biāo)從我縣余量或者完成的減排量中調(diào)劑。為有效保障重大建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境總量指標(biāo)的需要，縣環(huán)保局還制定了《信豐縣重大建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境總量指標(biāo)協(xié)商會(huì)議制度》，確定了優(yōu)先保障重大建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)所需總量控制指標(biāo)的原則，明確申報(bào)程序和辦結(jié)時(shí)限，為項(xiàng)目企業(yè)做好服務(wù)，免除后顧之憂。

二、生態(tài)環(huán)保工作情況。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保工作的使命感和責(zé)任感，我縣成立了環(huán)保局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)職能股、站人員為成員的專門領(lǐng)導(dǎo)小組。做到分工明確、責(zé)任到位。并把生態(tài)建設(shè)工作納入目標(biāo)管理：協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展國(guó)家級(jí)和省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)、村創(chuàng)建工作，確保全面完成生態(tài)創(chuàng)建工作。

（二）創(chuàng)造條件，做好生態(tài)建設(shè)與環(huán)保宣傳。為強(qiáng)化全民的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，我縣結(jié)合實(shí)際，在全縣范圍內(nèi)，開(kāi)展形成多樣的生態(tài)建設(shè)與環(huán)保宣傳。年內(nèi)充分利用電視報(bào)刊、廣場(chǎng)專欄、環(huán)保信息、標(biāo)語(yǔ)橫幅等宣傳媒體，大力宣傳生態(tài)建設(shè)，環(huán)保法規(guī)以及節(jié)能減排知識(shí)，同時(shí)，在中、小學(xué)校和有關(guān)培訓(xùn)班上廣泛開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座。使生態(tài)環(huán)保人人皆知，提高了公眾環(huán)保意識(shí)。

（三）立足實(shí)際，開(kāi)展生態(tài)創(chuàng)建工作。開(kāi)展生態(tài)環(huán)保和農(nóng)村環(huán)境整治是加快農(nóng)村城鎮(zhèn)從進(jìn)程的一項(xiàng)重要舉措，是惠及百姓的“民心工程”，也是生態(tài)環(huán)保建設(shè)的重要內(nèi)容。2010

年，我縣結(jié)合全縣新農(nóng)村建設(shè)工作，精心規(guī)劃統(tǒng)籌安排，同步實(shí)施。圍繞村鎮(zhèn)生活垃圾處理：飲用水源保護(hù)；清潔能源推廣應(yīng)用和村鎮(zhèn)環(huán)境整治等生態(tài)環(huán)保建設(shè)，開(kāi)展了一些具體工作：一是申報(bào)國(guó)家和省級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、生態(tài)村；二是邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行了生態(tài)縣建設(shè)規(guī)劃編制工作，三是加強(qiáng)對(duì)污水處理廠和其他排污企業(yè)的監(jiān)管管理；四是積極開(kāi)展節(jié)能減排和清潔生產(chǎn)工作；五是立項(xiàng)爭(zhēng)取農(nóng)村環(huán)境整治專項(xiàng)資金。目前，大塘埠鎮(zhèn)、油山鎮(zhèn)長(zhǎng)安村、申報(bào)國(guó)家級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)、村，以及古陂鎮(zhèn)、古陂鎮(zhèn)陽(yáng)光村、油山鎮(zhèn)紅米段村、正平鎮(zhèn)仙濟(jì)巖村、大塘埠長(zhǎng)崗村、萬(wàn)隆鄉(xiāng)立新村等申報(bào)省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)、村工作己通過(guò)省、市專家組對(duì)材料的檢查和現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，生態(tài)縣規(guī)劃編制工作正在進(jìn)行。

第三篇：節(jié)能減排,綠色環(huán)保策劃書

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院

低 碳 新 生 活 策 劃 書

2012年—2013年第二學(xué)期

低碳新生活

節(jié)能減排，綠色環(huán)保

活動(dòng)名稱：節(jié)能減排，綠色環(huán)保 主辦單位：無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 活動(dòng)對(duì)象：無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生 活動(dòng)背景：

隨著一股低碳熱的風(fēng)潮在世界范圍內(nèi)興起，世界各國(guó)甚至不斷推出自己的低碳經(jīng)濟(jì)模式。而如今，這股風(fēng)潮也逐漸在我國(guó)許多大城市興起，并潛移默化地改變著人們的生活，而它慢慢地走進(jìn)了我們的校園生活。什么是低碳生活呢？低碳，英文名為low carbon,意指更低的溫室氣體的排放。而“低碳生活”作為一種新興的生活方式，最先是從國(guó)外興起，可以理解為：減低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的人與自然的活動(dòng)。專家認(rèn)為從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，盡可能的接近節(jié)能減排，綠色環(huán)保的生活?；顒?dòng)意義：

在新學(xué)期、新的一個(gè)春天到來(lái)之際，無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將在全校范圍內(nèi)掀起一場(chǎng)“低碳新生活，節(jié)能減排，綠色環(huán)保”的活動(dòng)，借此以提高全校師生們對(duì)低碳生活的進(jìn)一步了解，并號(hào)召全校師生在日常生活中做到低碳生活，從我做起，讓我們的商院校園更美麗、更環(huán)保，讓低碳生活真正走進(jìn)我們的校園生活?；顒?dòng)方案：

1、“綠色校園、節(jié)能環(huán)保創(chuàng)新大賽”

活動(dòng)內(nèi)容：倡導(dǎo)同學(xué)們以生活中的廢棄物，如廢紙、塑料瓶等為原料，制作工藝品，然后舉行工藝品展示與評(píng)比；在全校范圍內(nèi)征集節(jié)能減排環(huán)保文章，進(jìn)行評(píng)比。

活動(dòng)要求：要求同學(xué)們積極創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出更好的作品，所有作品和文章必須圍繞節(jié)能減排，綠色環(huán)保為主題。

活動(dòng)意義:提高同學(xué)們對(duì)廢品的利用意識(shí)，積極倡議大家提出節(jié)能減排的宣傳方案，做到合理利用資源，節(jié)約資源，建設(shè)節(jié)能減排，綠色環(huán)保校園。

活動(dòng)流程：

1、首先在學(xué)校主干道張貼“節(jié)能減排，綠色環(huán)?！钡男麄鳂?biāo)語(yǔ)。

2、學(xué)校發(fā)起活動(dòng)，下達(dá)到各個(gè)班級(jí)，同學(xué)們自主報(bào)名，人數(shù)不限。

3、每班上交同學(xué)作品，拍照后張貼在展板上進(jìn)行展示。

4、由學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀作品，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，并對(duì)作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2、3.12植樹(shù)節(jié)

活動(dòng)內(nèi)容：在春天來(lái)臨之際，植樹(shù)節(jié)的腳步也隨之走來(lái)，為積極倡導(dǎo)節(jié)能減排，綠色環(huán)保活動(dòng)，提倡同學(xué)們積極參加植樹(shù)活動(dòng)，在學(xué)校或校園外面參加志愿者植樹(shù)活動(dòng)，一方面可以響應(yīng)節(jié)能減排，綠色環(huán)?；顒?dòng)的開(kāi)展，另一方面可以可以為春天增添一抹綠色，創(chuàng)造美好綠色家園。

活動(dòng)意義：此活動(dòng)既是一次節(jié)能減排，綠色環(huán)保的開(kāi)展，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，也是生活中一次付出與收獲活動(dòng)的紀(jì)念，更能使大家對(duì)于低碳生活有更深的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。

活動(dòng)流程：

1、由學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起，聯(lián)系好具體植樹(shù)地點(diǎn)。

2、通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)等宣傳植樹(shù)活動(dòng)，一方面讓同學(xué)們意識(shí)到植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，另方面讓同學(xué)們參加植樹(shù)熱潮。

3、帶領(lǐng)同學(xué)們乘校車到達(dá)指定地點(diǎn)，每四人一組，進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。

4、活動(dòng)期間，同學(xué)們必須服從安排，安全第一，并且做到愛(ài)護(hù)樹(shù)苗。

5、植樹(shù)后大家拍照留念，體驗(yàn)植樹(shù)的意義。3、3.22世界水日

活動(dòng)主題：不要讓最后一滴水成為我們的眼淚，不要讓美麗的背影成為我們永遠(yuǎn)的回憶

活動(dòng)內(nèi)容：在學(xué)校主干道拉條幅，以此來(lái)宣傳世界水日，學(xué)校各社團(tuán)積極策劃世界水日海報(bào)，加大世界水日的宣傳力度，讓節(jié)約用水走進(jìn)同學(xué)們的眼里，更是印在同學(xué)們的心里，積極倡導(dǎo)節(jié)能減排，綠色環(huán)保活動(dòng)的開(kāi)展。

活動(dòng)意義：通過(guò)開(kāi)展廣泛的宣傳教育活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的惜水、愛(ài)水、節(jié)水從我做起的積極性和節(jié)約用水人人有責(zé)的意識(shí)，營(yíng)造一種良好的惜水、愛(ài)水、節(jié)水從我做起的社會(huì)氛圍，讓每一位大學(xué)生能夠認(rèn)真、踏實(shí)的將節(jié)約資源運(yùn)用到實(shí)際生活中去。

活動(dòng)流程：

1、宣傳部通過(guò)拉條幅和粘貼海報(bào)對(duì)世界水日進(jìn)行宣傳。

2、每班制作以節(jié)水主題的PPT和視頻，上交大院后進(jìn)行評(píng)比。

3、由大院選出優(yōu)勝班級(jí)，并對(duì)此進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、要求同學(xué)積極參與，發(fā)現(xiàn)學(xué)校節(jié)水及水資源浪費(fèi)現(xiàn)象，以PPT和視頻的形式展現(xiàn)出來(lái)。4、4.22世界地球日

活動(dòng)主題：保護(hù)環(huán)境，關(guān)注貧困兒童

活動(dòng)內(nèi)容：動(dòng)員同學(xué)們積極融入社會(huì)，了解環(huán)境，倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)志愿者，在學(xué)?；蛟趯W(xué)校外面撿垃圾，為環(huán)境保護(hù)做出自己的一份貢獻(xiàn)。對(duì)貧困地區(qū)兒童進(jìn)行捐款，為他們的生活和學(xué)習(xí)做出一些貢獻(xiàn)。

活動(dòng)意義：深入開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育，提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中。通過(guò)關(guān)注貧困兒童，并且從中有所體會(huì)，增強(qiáng)大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。

活動(dòng)流程:

1、宣傳部通過(guò)拉條幅和粘貼海報(bào)進(jìn)行宣傳世界地球日。

2、秘書部將活動(dòng)下達(dá)到各班，各班可以通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)到校外進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，撿起地面的垃圾

3、每班將活動(dòng)過(guò)程制作成照片，上交秘書部。

5、節(jié)能減排，綠色環(huán)保金點(diǎn)子 金點(diǎn)子一：

我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：

植物是地球最寶貴的財(cái)富，我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，造紙的原料很多都來(lái)自于植物，會(huì)導(dǎo)致對(duì)生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，2、收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

4、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。

6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

7、盡量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

9、不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹(shù)木。

10、多種植植物。

11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹(shù)木的數(shù)量。

12、珍愛(ài)自己國(guó)家的每一棵樹(shù)，用法律來(lái)規(guī)范人們的保護(hù)意識(shí)。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：

1、大家沒(méi)有重視對(duì)植物的保護(hù)。

2、用過(guò)的廢紙沒(méi)有恰當(dāng)?shù)娜ヌ帯?/p>

3、同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。

金點(diǎn)子二：

1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。

4、洗澡時(shí)，將開(kāi)頭空房的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。

金點(diǎn)子三：

我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：電資源的節(jié)約使用

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。

2、離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。

3、同一個(gè)房間，在采光情況良好的情況下，不用開(kāi)兩盞燈。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：

同學(xué)們有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為只要我付得起電費(fèi)，讓自己舒服一點(diǎn)，多用點(diǎn)電有什么關(guān)系。

金點(diǎn)子四：

我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：塑料袋的使用

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

1、不隨便扔塑料袋，對(duì)大自然有害。

2、超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋。

3、買菜時(shí)少要塑料袋，或自備布袋或籃子。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：

大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。

金點(diǎn)子五：

我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：節(jié)約汽油，保護(hù)環(huán)境

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

1、能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。

2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。

節(jié)能減排，綠色環(huán)保是全人類共同的責(zé)任。2010年以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì)拉開(kāi)帷幕，189個(gè)國(guó)家將在世博會(huì)上展示最先進(jìn)的綠色科技、環(huán)保技術(shù)?；叵肴ツ?2月哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)上，55個(gè)國(guó)家做出到2020年減少和控制溫室氣體減放的承諾，溫家寶總理在會(huì)議上發(fā)表講話時(shí)表示，中國(guó)在發(fā)展的過(guò)程中高度重視氣候變化問(wèn)題，為應(yīng)對(duì)氣候變化將作出不懈努力和積極貢獻(xiàn)。在今年1月25日召開(kāi)的全國(guó)環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議上，環(huán)境保護(hù)部部長(zhǎng)周生賢強(qiáng)調(diào)，要以解決危害群眾健康和影響可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問(wèn)題為重點(diǎn)，以圓滿完成“十一五”減排任務(wù)為目標(biāo)，努力推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)在探索中國(guó)環(huán)保新道路的征程中不斷前進(jìn)。從這里我們可以看出：提倡綠色環(huán)保、提倡節(jié)能減排已經(jīng)成為目前全國(guó)乃至全人類面臨的重大挑戰(zhàn)與重要任務(wù)，學(xué)校要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的節(jié)能減排意識(shí)，全面加強(qiáng)節(jié)能減排教育是任務(wù)中的關(guān)鍵。在校園中開(kāi)展節(jié)能減排教育不但環(huán)保效益巨大，而且能幫助大學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，具有重大的意義并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第四篇：生態(tài)環(huán)保作文

精選生態(tài)環(huán)保作文合集七篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的生態(tài)環(huán)保作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

地球，是我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該保護(hù)她?？扇藗儏s不以為然，亂砍亂伐，把森林變成耕地，亂扔電池都是有損環(huán)境的行為。

二氧化碳的排放算是最污然環(huán)境的了。其實(shí)，低碳生活離每人都很近，只要多注意生活中的小細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。

節(jié)約用電，我們用的電主要是燃燒煤炭發(fā)電，節(jié)約用電就能減少煤炭燃燒，減少二氧化碳的排放量。要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，家里盡量全部用節(jié)能燈泡，把電腦調(diào)到節(jié)能模式。

節(jié)約用水，天然水要經(jīng)過(guò)化學(xué)處理凈化才能變成自來(lái)水，這個(gè)過(guò)程要消耗大量的電能，所以要節(jié)約用水，實(shí)現(xiàn)“一水多用”。

不用一次性筷子。一次性產(chǎn)品不衛(wèi)生，而且浪費(fèi)。每生產(chǎn)一件產(chǎn)品要消耗大量能源，最好用物品使用多次性的，可以減少污染。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。植物能吸收二氧化碳，凈化空氣。

廢物品再利用。家里的舊書本，看過(guò)的報(bào)紙，不用的紙盒子等廢品要集中在一起，多了就賣給廢品回收站，這不僅能換零花錢，還能節(jié)約資源。

我真切地感受到，過(guò)低碳生活不是難事，要養(yǎng)成習(xí)慣，也要邀請(qǐng)親朋好友，也來(lái)這樣做地球才能更美好。

報(bào)紙雜志上常常推薦一些地方很快要消失，建議大家趕快去，免得留有遺憾，我覺(jué)得，還是不去的好，全球派一個(gè)組去拍些照片錄像回來(lái)，其他人都不許去，這樣才更符合自然之道。

我的一位老師說(shuō)，沒(méi)有什么天人合一，只能是人合天，能達(dá)到“合天”已是最高境界了。

人們以前要人定勝天，更是猖狂。

大多數(shù)人對(duì)天道的感悟還是很初級(jí)的。從貧困骯臟進(jìn)步到環(huán)境衛(wèi)生，是小康的水平；從美化環(huán)境進(jìn)步到綠化祖國(guó)，在許多地方并非是進(jìn)步，這是平行的水平；注重環(huán)保，目前是許多人口頭上的成績(jī)，也算不錯(cuò)；能做到生態(tài)平衡、回歸自然，卻是夢(mèng)想了。

為什么要拔雜草呢？什么是雜草？雜草也有生存的權(quán)利，草權(quán)草主自然真是來(lái)自不易。

高峽出平湖，南水北向流，千山人蹤滅，萬(wàn)年從回頭。

今天，在南沙港區(qū)海港大道舉行了以“志愿綠色行動(dòng)，共享幸福廣州”為主題的廣州青少年“共建濱海低碳城”綠色行動(dòng)啟動(dòng)儀式，上千名志愿者參加了啟動(dòng)儀式和“幸福廣州青年林”的植樹(shù)活動(dòng)。

在啟動(dòng)儀式上，廣州市團(tuán)市委書記王煥清，南沙區(qū)組織部長(zhǎng)崔世剛等領(lǐng)導(dǎo)致辭，他們說(shuō)，“要倡導(dǎo)文明、節(jié)能減排，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，提高全民綠色意識(shí)?！辈⑻?hào)召大家行動(dòng)起來(lái)，“市民愛(ài)綠，小朋友植綠，志愿者搜綠，大家看綠，企業(yè)送綠，要以南沙為突破口，創(chuàng)造綠色新廣州!”

接著，志愿者代表在臺(tái)上倡議，發(fā)動(dòng)大家一起植樹(shù)造林，隨后王煥清書記等領(lǐng)導(dǎo)為“幸福廣州青年林”石揭幕，并由王煥清書記鳴槍啟動(dòng)“共建濱海低碳城”綠色行動(dòng)。參加這次植樹(shù)活動(dòng)的有志愿家庭，有各學(xué)校組織的學(xué)生，有紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)小，有青年志愿者，還有廣州市團(tuán)市委、南沙區(qū)委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

啟動(dòng)儀式結(jié)束，就小學(xué)生如何參與志愿綠色行動(dòng)等事項(xiàng)采訪了團(tuán)市委王煥清書記，他說(shuō)，“綠色行動(dòng)包括很多方面的內(nèi)容，小學(xué)生是植綠護(hù)綠的一支重要力量，所以在平時(shí)要養(yǎng)成植綠愛(ài)綠的好習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一點(diǎn)綠，第二個(gè)我們可以做力所能及的事，為綠化祖國(guó)，美化環(huán)境作貢獻(xiàn)。比如說(shuō)，多參加各種的植樹(shù)活動(dòng)，讓環(huán)境更加綠色，更加環(huán)保。”他認(rèn)為，綠色環(huán)保是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的重要戰(zhàn)略，也是我們建設(shè)幸福廣州的重要部分，青少年應(yīng)從小培養(yǎng)愛(ài)綠習(xí)慣，只有每一位市民有愛(ài)綠的意識(shí)，才會(huì)有更加美好的明天。

今天，我去公園里玩。春天來(lái)了，公園里的景色煥然一新，草兒綠了，花兒開(kāi)了，景色好美??！

看著看著，我發(fā)現(xiàn)了許多不和諧的現(xiàn)象。草坪上，豎立著一些警告牌，上面寫著“請(qǐng)不要破壞草坪！”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”、“我還小，請(qǐng)不要攀爬！”等等?？刹萜荷系娜藗兿駴](méi)有看見(jiàn)一樣，在上面玩耍、打鬧、吃東西、丟垃圾，還有些小孩在上面隨意小便。一些小樹(shù)長(zhǎng)得還不高，上面卻已經(jīng)傷痕累累，“某某到此一游”之類的隨處可見(jiàn)。

我不忍再看，就轉(zhuǎn)到那邊的樹(shù)下，看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有兩個(gè)可樂(lè)瓶，沒(méi)有一個(gè)人去撿。我想還是過(guò)去把它撿起來(lái)吧。這時(shí)，一個(gè)五六歲的'小弟弟跑過(guò)去，撿起了可樂(lè)瓶，送到不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。我心里想：難道那個(gè)小弟弟比大人還懂得“保護(hù)環(huán)境”的含義？一個(gè)小孩都知道不能亂扔垃圾，難道大人還不懂？

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，共同保護(hù)我們的家園——地球！

什么是低碳生活呢?從前我對(duì)它籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)就是一種環(huán)保，也是一種節(jié)能，但是總覺(jué)得與我的實(shí)際生活還有一些隔離。隨著越來(lái)越多的事物接觸，我明白了，低碳生活才是真正文明的生活，才是人類更加美好的生活。

我家旁邊有一個(gè)樹(shù)木很茂盛的花園，馬路對(duì)面300米處就是環(huán)翠樓。一年四季，花園里總是很熱鬧，有很多鍛煉的人，環(huán)翠樓山上也有很多鍛煉的人。但是每當(dāng)上山時(shí)，總有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，山上的空氣很清新、路邊到處是蹦蹦跳跳的喜鵲，枝上還有很多的鳥(niǎo)在唱歌。我問(wèn)媽媽，園子里也有很多樹(shù)為什么沒(méi)有鳥(niǎo)?媽媽說(shuō)：噪音大，鳥(niǎo)害怕也怕吵。再上山時(shí)，刻意去感覺(jué)，看著山下公路上的汽車川流不息，但山上卻一點(diǎn)也聽(tīng)不到它們發(fā)出的聲音，這些樹(shù)木的力量太厲害了，那些嘈雜聲都被它們吸收去了。

還記得3。15晚會(huì)，主持人拿著一張潔白的餐巾紙?jiān)跓晒鉄粝陆o觀眾展示，那些餐巾紙上竟然有很多發(fā)光的斑點(diǎn)，后來(lái)主持人揭秘，那是用脫墨紙制成的餐巾紙，上面有大量的病菌，我第一次對(duì)脫墨紙有了印象。

電視上看到因長(zhǎng)期穿干洗的衣物造成無(wú)法治愈的皮膚病患者的痛苦表情;因過(guò)量的電輻射使癌癥患者越來(lái)越多;因水的污染，用水的人生病中毒、成群成群的魚都死了……

現(xiàn)在我對(duì)低碳生活最直觀的認(rèn)識(shí)：如果人人都養(yǎng)成勤勞、節(jié)約、愛(ài)惜生活的習(xí)慣，就能實(shí)現(xiàn)低碳生活。就拿我的手帕故事來(lái)說(shuō)吧!我記得上幼兒園的時(shí)候，每個(gè)小朋友總有一塊手帕，吃飯時(shí)當(dāng)餐巾，手工課時(shí)可以用來(lái)當(dāng)工具，折疊出不同的形狀。再大些隨身攜帶的就是各種紙巾、消毒巾，方便快捷。自從3。15晚會(huì)后，媽媽跑了好多家超市，最后終于從一家嬰兒用品店買到了綿紗的手帕?？梢?jiàn)紙巾的威力有多么大，它竟然讓傳統(tǒng)的手帕隱退了。現(xiàn)在我的口袋里總有一塊整潔的手帕，家里的飯桌上也用手帕代替了餐巾紙。雖然剛開(kāi)始覺(jué)得每天洗手帕有些麻煩，但是時(shí)間長(zhǎng)了，它就成了我隨行必不可少的物品。雖然只是一塊手帕，但它讓我真實(shí)體會(huì)到了這種身體力行的低碳生活，更使我在安全又環(huán)保中體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

生活不外乎衣食住行，我想只要用心去體會(huì)，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，就能做低碳生活的主人。下面就跟我一起來(lái)做吧!

洗臉洗手時(shí)，盡量先用面盆，洗干凈后再用適量的流水沖洗，這樣就會(huì)節(jié)約不必要的水資源浪費(fèi)。

爸爸媽媽的各類充電器，充完電后就幫忙拔離插座;房間里的燈隨用隨關(guān)。多爬樓梯少乘電梯。

愛(ài)上步行，多走路，閑暇時(shí)間多支持爸爸媽媽帶自己步行，減少用車，不但讓身體苗條健康，還能讓汽車節(jié)能減排，減少交通事故，從而也少些噪音，讓公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

學(xué)會(huì)手洗衣物，不要積攢衣物，養(yǎng)成自己的衣服自己洗，不僅節(jié)約水電，也就幫媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)了。

少用一次性的餐盒筷子，就會(huì)給小鳥(niǎo)留下更大的樹(shù)林，讓它們唱的更歡，讓空氣更清新。

低碳生活不是負(fù)擔(dān)和麻煩，不是浪費(fèi)時(shí)間，它是一種自然生活的“回歸”，是一種熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，更是一種自然的良性循環(huán)。如果每人前進(jìn)一小步，社會(huì)就能前進(jìn)一大步。低碳生活也是這樣，每人節(jié)約一滴水，地球就不會(huì)干枯;每人節(jié)約一雙筷子，我們居住的家園就會(huì)有更多的綠色;社會(huì)就是一個(gè)大家庭，只有大家相互愛(ài)護(hù)，相互照顧，生活才會(huì)更和諧美好 ……

讓我們從自身做起，做低碳生活的主人!

當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，但人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越薄弱。生態(tài)環(huán)境使我們?nèi)祟惞灿械?，需要我們共同去保護(hù)，去創(chuàng)造。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使工廠的迅速崛起，因?yàn)槿藗儽Ｗo(hù)環(huán)境意識(shí)薄弱，所以環(huán)境也受到了前所未有的摧殘。與此同時(shí)人們的亂砍亂伐，導(dǎo)致森林大面積消失，土地沙漠化嚴(yán)重。而已經(jīng)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物，也遭到人們的殘害，非洲的大象在十年間就減少了一半。長(zhǎng)此以往，生態(tài)環(huán)境是得不到改善，人類勢(shì)必要受到相應(yīng)的懲罰。

人類的自私，人類的貪婪，摧殘著生態(tài)環(huán)境，使之失去平衡。大海需要一滴一滴的水匯集，石頭也會(huì)被一滴一滴的水穿過(guò)，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建和諧的社會(huì)！

大家肯定都知道，在我們的地球母親上，有很多豐富的物質(zhì)，而地球是我們唯一的家園。如果我們想要生活變得幸福、美好，就必須保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，否則，就會(huì)失去我們美麗的家園。

原本，地球是由一片片茂密樹(shù)林和一望無(wú)際的大海組成的，動(dòng)物們?cè)跇?shù)林里玩耍，魚兒們?cè)诤Ｑ罄镦覒?。原本，大地母親是幸福的?？墒?，由于人類的存在卻讓大地母親苦不堪言：在無(wú)數(shù)次無(wú)節(jié)制的砍伐中導(dǎo)致了一次又一次的泥石流、沙塵暴、山洪暴發(fā)，讓茂密的大深林變成了一望無(wú)際的金黃色的大沙漠。而我國(guó)的首都北京，每年都要經(jīng)歷數(shù)百次沙塵暴的侵蝕。如果人類再不保護(hù)環(huán)境，北京城就要被風(fēng)沙給淹沒(méi)了！

20xx年，一場(chǎng)“環(huán)保風(fēng)暴”在中國(guó)內(nèi)地刮起，“生態(tài)環(huán)?！痹缫殉蔀榱巳藗兘终勏镒h的重要事情。人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問(wèn)題，確實(shí)做出了不少貢獻(xiàn)：法國(guó)政府1996年4月提出了一項(xiàng)與城市污染作斗爭(zhēng)，將市民“呼吸對(duì)身體無(wú)害的空氣”的權(quán)利放在神圣地位的方案。獲得了大眾的支持?，F(xiàn)在，有不少人們已經(jīng)了解了生態(tài)環(huán)境的重要性，不少人民做出了不小的改善：從塑料購(gòu)物袋改為布袋，從車水馬龍變成了綠色出行。

最后，我呼吁大家：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造綠色家園。

第五篇：生態(tài)環(huán)保演講稿

校園生態(tài)環(huán)保演講稿1

尊敬的各位老師、同學(xué)：大家好!我是五一中隊(duì)的王一婷，我今天演講的題目是：愛(ài)我校園

時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我們進(jìn)入五年級(jí)最后一學(xué)期了。在這四年多時(shí)間里，我們從不懂事的兒童變成了能獨(dú)立思考的高年級(jí)學(xué)生，從貪玩的小孩變成了勤學(xué)上進(jìn)的少年。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我們對(duì)靜邊一小的感情日益深厚了。

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，成為了一種激勵(lì)我不斷進(jìn)取的力量。瑯瑯的讀書聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。

我們的校園歡樂(lè)、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我。我想：靜邊一小不就是我們一千多學(xué)子共同的大家庭嗎?

我愛(ài)我們共同的家園，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場(chǎng)，生機(jī)勃勃的的花草;我更愛(ài)如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)家園里，撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)?？墒?，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個(gè)同學(xué)都不妨捫心自問(wèn)：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音?還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行?當(dāng)教學(xué)樓的墻壁被染上斑斑污跡，當(dāng)廁所的墻壁被隨意用腳蹬踢，當(dāng)草木被踩踏攀折，當(dāng)隨處可見(jiàn)食品垃圾，當(dāng)滿耳都是污言穢語(yǔ)……這種.種現(xiàn)象，怎能不讓每一個(gè)愛(ài)校如家的靜小學(xué)生痛心疾首?

校園不干凈就應(yīng)該是我們每個(gè)人的責(zé)任，大家想想，這么大的校園，我們都不破壞，它會(huì)臟嗎?即使臟了我們都去打掃，它會(huì)臟嗎?不要總說(shuō)是別人的責(zé)任，這是我們大家共同的責(zé)任，要是你連眼前的責(zé)任都擔(dān)不起，還怎么擔(dān)起你未來(lái)的責(zé)任，怎么擔(dān)起家庭的責(zé)任，怎么擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任?那么我們?cè)撛趺醋瞿?怎樣擔(dān)起眼前的責(zé)任呢?

那就請(qǐng)撿起你腳邊的垃圾;多走幾步把手里的食品袋扔到垃圾桶;花壇里的花只可遠(yuǎn)觀不可褻玩;潔白的墻壁不要用腳踢，透明的窗戶有一點(diǎn)污漬就趕快擦掉。從這些小事開(kāi)始，從我自己開(kāi)始做起，從我的用心開(kāi)始做起，從每個(gè)班級(jí)開(kāi)始做起。只要我們共同努力，我們的校園將會(huì)更加美麗，更加和諧!

愛(ài)校就是愛(ài)家，就是愛(ài)自己。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園，讓靜邊一小真正變成我們成材的樂(lè)土，把在靜邊一小的童年歲月變成我們永生難忘的金色記憶!

謝謝大家!

校園生態(tài)環(huán)保演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是505班的陳姝言，今天，我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境，從我做起》

小時(shí)候，爸爸媽媽總是在周末時(shí)帶著我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)門前走過(guò)，我總是用手指著潔凈的操場(chǎng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“這可真漂亮!”媽媽就會(huì)告訴我：“這可都是同學(xué)們的功勞呀!”自從那時(shí)起，我就慢慢的喜歡上了這個(gè)優(yōu)美的小學(xué)。

當(dāng)我第一天跨進(jìn)校門，那潔凈的操場(chǎng)，讓人耳目一新;每到夏天，那茂盛的樹(shù)林為我們擋住熱浪。同學(xué)們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂(lè)。

下午放學(xué)后，你就會(huì)看到幾名手中拿著掃把揮舞著的同學(xué)，那是在清掃那一片片飛舞著的白色垃圾。是他們的辛勞換來(lái)了一個(gè)整潔的操場(chǎng)。

5年的時(shí)間過(guò)去了，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了，每次上體育課、放學(xué)、進(jìn)校，隨處可見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作又讓校園變成了一片狼藉?？谙闾?、痰，都讓值日生束手無(wú)策。

作為一名少先隊(duì)員，我們難道能容忍這樣的悲劇在我們的眼皮底下發(fā)生嗎?又能為校園做些什么呢?你可以撿起一片白色垃圾，扔進(jìn)垃圾桶;也可以把吃過(guò)的口香糖包起來(lái)，扔進(jìn)可回收箱，把一棵被人踢到的小樹(shù)扶起來(lái)，它也有生命呀!每天一到教室，我總是扭頭往窗外看，那一棵棵大樹(shù)屹立在操場(chǎng)上，對(duì)著我們微笑，仿佛在說(shuō)：“把資源保護(hù)好，留下讓我們生存的余地!”地球媽媽給了我們這么好的環(huán)境，讓我們游戲、生活、學(xué)習(xí)。讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境，不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。

同學(xué)們，正因?yàn)橛辛吮Ｗo(hù)環(huán)境的人，地球這位我們的母親，才能這樣的生機(jī)勃勃!

我的演講完畢，謝謝大家!

校園生態(tài)環(huán)保演講稿3

我們大家都知道，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望孿生，21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。

人類向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20__年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國(guó)先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國(guó)上下開(kāi)展的轟轟烈烈。

同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬(wàn)里”，其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)美化我們的校園。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化萬(wàn)里校園。

校園生態(tài)環(huán)保演講稿4

尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好!

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了?！?/p>

酷愛(ài)生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給生機(jī)、帶給活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。

所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

謝謝大家!

校園生態(tài)環(huán)保演講稿5

這些年來(lái)。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。

現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來(lái)是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。

而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此，我們能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。

有些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會(huì)有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望?？墒怯姓l(shuí)能夠知道，長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加，更

因?yàn)楦癄€的尸體沒(méi)有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光,我們依稀可以看見(jiàn)羅布泊的痛!它在懷念,懷念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里,枯樹(shù)殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬(wàn)物之根.然而,人類這個(gè)巨大的吸水鬼,斷絕了它的最后一絲希望.于是,用對(duì)生命的渴望壘起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌……

每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。

如果我們?cè)俨荒軌蛑浦?，白色污染?huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟?，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。

同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!

綠色生態(tài)的詩(shī)句古詩(shī)詞和生態(tài)有關(guān)的古詩(shī)詞在浩如煙海的古代詩(shī)詞中,有許多謳歌山川河流、田園風(fēng)光、花草魚鳥(niǎo)等生態(tài)環(huán)境的經(jīng)典詩(shī)篇,這些經(jīng)典名作流傳千百年,至今仍膾炙人口,閃爍著奪目的光輝.這類描繪自然環(huán)境,人與自然和諧相處的詩(shī),我們姑且稱為綠色經(jīng)典.《望天門山》

李白

天門中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回.兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái).《憶江南》

白居易

江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南.……

《望天門山》中“一江碧水,兩岸青山”這既是古代詩(shī)人眼中的美景,同時(shí)也是我們現(xiàn)代人正在努力打造的現(xiàn)實(shí)：讓水更秀,山更青,天更藍(lán).這樣的生態(tài)發(fā)展觀應(yīng)是我們的理想追求.《活水亭觀書有感》

朱熹

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。

《詣徐卿覓果栽》

杜甫

草堂少花今欲栽，不問(wèn)綠李與黃梅。

石筍街中卻歸去，果園坊里為求來(lái)。

《戲作種松》

蘇軾

我昔少年日，種松滿東岡。

初移一寸根，瑣細(xì)如插秧。

二年黃茅下，一一攢麥芒。

三年出蓬艾，滿山散牛羊。

不見(jiàn)十余年，想作龍蛇長(zhǎng)。

夜風(fēng)破浪碎，朝露珠璣香。

我欲食其膏，已伐百本桑。

人事多乖迕，神藥竟渺茫。

朅來(lái)齊安野，夾路須髯蒼。

會(huì)開(kāi)龜蛇窟，不惜斤斧瘡。

縱未得茯苓，且當(dāng)拾流肪。

釜盎百出入，皎然散飛霜。

槁死三彭仇，澡換五谷腸。

青骨凝綠髓，丹田發(fā)幽光。

白發(fā)何足道，要使雙瞳方。

卻后五百年，騎鶴還故鄉(xiāng)。

活水亭觀書有感二首·其一

《寄舊山僧》

王建

因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書。

雪后每常同席臥，花時(shí)未省兩山居。

獵人箭底求傷雁，釣戶竿頭乞活魚。

一向風(fēng)塵取煩惱，不知衰病日難除。