第一篇：我的學校

我的學校

嘿！大家好！我是一名十四中學小學部的學生。我的學校位于市中區(qū)經(jīng)十路與建設路的西南角（建于1956年的十四中學占地26282.4平方米）交通方便、行人車輛在大門前川流不息。

首先映入眼簾的是高大、氣派的校門，電子監(jiān)控，人性化設計。走進大門，甬道兩旁是六棵高大的迎客松，一年四季，枝繁葉茂，它和我們學?？墒峭g人，是學校的一名最忠實的衛(wèi)士，它見證了一代又一代人，從童年走向少年，送走了一批又一批的國家的棟梁。

甬道左邊是02年修建的藝術(shù)廣場，里面有假山、雕像，特別醒目的是一把大提琴，仿佛在為大家彈奏出優(yōu)美的音樂。旁邊是一個足球形狀的石像，黑白分明的足球，靜靜地躺在石桌上，好像在對小球員們訴說著什么??

甬道的右邊是雛鷹廣場，一大一小兩只雄鷹展開翅膀，昂著頭，伸向著遠方，給人一種欲展翅飛翔之感，它就像我們小學和初中部的同學一樣，總有一天會飛向?qū)儆谧约旱乃{天。文化長廊是最受矚目的地方，老師、同學常常圍在哪兒，欣賞同學們的精彩大作。甬道正對著的是一座帶著“博士帽”的教學、實驗大樓。

我見過雄偉的天安門廣場，游覽過美麗的泉城廣場。但在我的心里，難道不是最愛學校的操場嗎？因為它和我那么貼近，近的每天來到它的懷抱，輕輕地聞到它的氣息。紅色的塑膠跑道，里面是綠色的塑膠地面，像一顆明珠鑲嵌在學校的版圖上，我想，下一個奧運冠軍會在這里出現(xiàn)。

穿過初中部，走過讀思園，來到了“白鴿”教學樓，它可是我們小學生心中的殿堂。一間間寬敞明亮的教室，被打扮得漂亮溫馨。多媒體教室，計算機房，信息網(wǎng)絡中心。。。一應俱全。

這就是我的學校，一個環(huán)境優(yōu)美的學校，一個我將在這兒學習生活九年的學校。無論今后，我身在何處，我都會銘記我的母校，那個充滿綠色的校園，那個充滿快樂的校園。

四年級三班翟彥程

第二篇：我的學校

我的學校

我的學校叫育才小學，意思是培育人才，學校座落在一個巷子里，鬧中取靜，環(huán)境優(yōu)雅。走進校門，有兩棵枝葉茂密的老榕樹，陰涼的樹下，是我和同學聊天的地方；學校中間的操場，每當下課或上體育課時總是熱鬧滾滾，也是我們升旗集會的地方；操場的兩面則是教室大樓。學校里面有很多位老師，每位老師都非常親切，尤其是我的導師朱老師，她除了上課認真之外，還常教我們做人處事的道理和良好的生活習慣，讓我受益良多，我非常感謝老師。在我的教室里有四個魚缸，其中我最喜歡的是那個最大的魚缸，在魚缸里有孔雀魚、霓虹燈、垃圾魚和蝦子。在水族箱的燈光照射下，霓虹燈的身體閃閃發(fā)亮真是美麗！其中有一只孔雀魚喜歡守在蟹堡王的小屋子里面，不讓其他的魚靠近，真是有趣呀！下課時，我常常和同學一起玩躲貓貓，在自習課時，我們會一起討論功課，像兄弟姐妹一樣，和樂融融。我的學校雖然不大，但有許多和藹的師長和親切的同學，每天都能快樂的學習到許多新的知識，所以我喜歡我的師長和同學，也喜歡我的學校！

第三篇：我的學校

我的學校

我們的學校風景優(yōu)美，其中最好玩的地方有花園、有操場，還有圖書館。我們的兩座教學樓也非常好。

我們校園的教學環(huán)境也很好。我喜歡我們的校園。

2008級九班崔浩然

第四篇：我愛上學校

我愛上學校

三個學生：畢雯欽、代迎軒、楊安琪

老師：孫榕蔓

一學生：劉佳萱

另一學生：魏天琪

其他角色，待安排。

雞鳴。

播放《上學歌》音樂。

三個學生（背著小書包上臺，邊跳邊唱）：太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上小書包？

學生齊唱：我去上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞！老師：（拿著書本上臺）

三個學生：老師早！

老師（孫榕蔓）：孩子們早！今天你們又來了第一名！

楊安琪：對呀！早早早，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

學生齊：早早早，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

代迎軒：對呀對呀！少壯不努力，老大徒傷悲。

學生齊：少壯不努力，老大徒傷悲，平日弗用功，自到臨期悔。

畢雯欽：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

學生齊：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

老師（孫榕蔓）：對對對！

師生齊：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

老師（孫榕蔓）：那我們開始學習吧！

一學生（劉佳萱）：不如我們來比賽吧！

另一學生（魏天琪）：比就比，誰怕誰！

一學生（劉佳萱）：姐妹們，我們來背抒情詩。

女生齊：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

男生齊：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

一學生（魏天琪）：兄弟們，我們來背邊塞詩。

男生齊：涼州詞 唐 王 翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

一學生（劉佳萱）：我們來背相思的詩。

女生齊：相思 王維 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。男生齊：九月九日憶山東兄弟 王維 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

一學生（楊安琪）：你們還真是緊追不舍。不玩這個了，我們來猜謎語吧！一學生（代迎軒）：猜就猜，我們照樣不怕！

女生齊：畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。

男生齊：這個簡單，聽我們的：東西有條魚，無頭亦無尾，更除脊梁骨，便是你的謎。

老師：妙妙妙！你們的謎底都是“日”字??！

女生齊：再猜！無影又無蹤，卷楊花西復東，江湖常把扁舟送。飄黃葉舞空，推白云出峰，過園社亂擺花枝動。吼青松，穿簾入戶，銀燭影搖紅。

男生齊：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

老師（孫榕蔓）：高高高！謎底都是 風 也！哈哈……

男生齊：再來再來！鶯啼岸柳弄春晴，曉月明。

女生齊：鶯啼岸柳弄春晴，柳弄春晴曉月明，明月曉晴春弄柳，晴春弄柳岸啼鶯。老師（孫榕蔓）：是 春。真聰明！看，女生美的！別爭了，就算合了！女生齊：不能和！

男生齊：就是不能和！我們就不信比不過他們！

老師（孫榕蔓）：我們該學習了。

男女生齊：就看在老師面上，饒了你們！哼?。ㄅ镄∽?。男生攥拳頭。）

老師說：子曰：學而時習之，生齊：子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

老師：子曰：弟子入則孝

學生齊：子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文?！?/p>

老師：子曰：“君子不重

學生齊：子曰：“君子不重，則不威。學則不固。主忠信。無友不知己者。過則勿憚改?！?/p>

老師：子曰：“吾十有五而志于學

學生齊：子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?/p>

老師：子曰：“由

學生齊：誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也！

播放《明日歌》的音樂。

老師：孩子們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你們都知道時間的重要性，都在努力學習真是難得。讓我們都做個有智慧的人吧，不要被明日所累！三個學生齊：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

男生齊：世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。

女生齊：今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。

男女生齊：為君聊賦今日詩，努力請從今日始。

播放《上學歌》音樂。

三個學生：太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上小書包？ 學生齊唱：我去上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞！

第五篇：我的學校

我的學校

我的學校——廉江市第一小學，是廣東省一級學校，現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，位于美麗的九洲江畔。這里氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，是個學習的好地方。當你踏進校門，首先映入眼簾的是一座雄偉的升旗臺。銀白的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。旗臺的周圍，美麗的杜鵑花特別引人注目，葉子經(jīng)過雨水的沖洗，綠得發(fā)亮，顯得格外有神。一簇簇火紅的花兒，像燃燒的火苗，隨著風兒跳動著。

走進校園，就像走進公園一樣，校園里綠樹成蔭，鮮花怒放。校道旁邊的大榕樹，像一把把撐開的綠色雨傘。課間時，同學們在這里盡情地嬉戲玩耍。教學樓前，擺著一盆盆盛開著的鮮花，五顏六色，給校園增添了無限的春光。最美的是學校的藝術(shù)長廊了，透過櫥窗，可以看到同學們精美的書法和畫畫。這里每天都吸引了許多家長、小朋友來觀賞，這是我們的光榮。我為我能在這樣美麗的學校讀書感到自豪，我愛我的學校。