第一篇：介紹我的學(xué)校

介紹我的學(xué)校

今天我給大家介紹我的學(xué)校。

一進(jìn)大門看到的是一個(gè)花壇，上面有一個(gè)書的模型并且上面寫著寧?kù)o致遠(yuǎn)四個(gè)大大的紅字，花壇里還種著草，整整齊齊的像一個(gè)個(gè)要準(zhǔn)備做操的人。有許多同學(xué)在那里觀賞。

花壇后面是我們的操場(chǎng)，它是剛剛修好的，操場(chǎng)的跑道是塑膠的，如果摔上去，準(zhǔn)不痛，因?yàn)樗苘洠虚g是一層人工草，青綠青綠的，有人時(shí)不時(shí)熱了把衣服搭在人工草上，躺在上面，把一節(jié)體育課都睡完了呢！不過(guò)沙坑被封了，可是每到一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，上面的人工草就不見(jiàn)了變成了沙坑。

我們的教學(xué)樓是U形的左側(cè)是教學(xué)樓，右邊是自然實(shí)驗(yàn)室，而中間是辦公樓，最高的一層右側(cè)是計(jì)算機(jī)教室，跟網(wǎng)吧一樣，就是沒(méi)有視頻的攝像頭和音響，哪怕是耳機(jī)也可以?。±锩娴娜嗽诖蛴螒?，有的在電腦上畫畫。

我們的學(xué)校很美麗吧！

第二篇：介紹我的學(xué)校的演講稿

介紹我的學(xué)校的演講稿

演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的介紹我的學(xué)校的演講稿，歡迎大家分享。

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

新學(xué)校真是名符其實(shí)，一個(gè)字——新!這火車不是推的，牛皮不是吹的，且聽(tīng)我跟您慢慢繞!

一新：操場(chǎng)新

想當(dāng)年舊學(xué)校，雨天，水坑處處;晴天，塵土飛揚(yáng)。而今，三百米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，整個(gè)操場(chǎng)真是“一馬平川、一塵不染”。每年一屆的校運(yùn)會(huì)都會(huì)在那里舉行，那此起彼伏的“加油”聲響徹操場(chǎng)的上空。在舊校，劉校長(zhǎng)給我頒省特一等獎(jiǎng)，都只能在走廊上。如今，有高高的象征勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了，在這兒頒起獎(jiǎng)來(lái)才叫“威”呢!聽(tīng)高年級(jí)的哥哥姐姐說(shuō)：他們已經(jīng)對(duì)我的魔術(shù)很期待了，期望在這臺(tái)上看見(jiàn)我的主持和魔術(shù)表演。

二新：迷宮式教學(xué)樓

開(kāi)學(xué)前，新班主任寧教師就已經(jīng)給家長(zhǎng)們發(fā)了信息，告知四(5)班的準(zhǔn)確位置?？晌也恍胚@個(gè)“邪”，叫老媽不要給我任何提示，自個(gè)兒找。結(jié)果是——我上了這個(gè)樓梯下了那個(gè)樓梯，兜了一樓竄了四樓，左三圈右三圈，費(fèi)了九牛二虎之力，累得腰酸背痛腿抽筋。

最之后到了教室門口。經(jīng)過(guò)三天“偵查”，我發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)中空的長(zhǎng)方形設(shè)計(jì)，就是教室是圍著中間一塊長(zhǎng)方形的空地建的，怪不得我會(huì)一圈一圈地繞，可是，我此刻總算熟到能畫出它的草圖了。我想，這個(gè)設(shè)計(jì)其他小朋友也會(huì)喜歡吧!因?yàn)樗芗ぐl(fā)我們強(qiáng)烈的好奇心。

三新：敞開(kāi)式圖書角

傳統(tǒng)式學(xué)校里的閱覽室都會(huì)被安排到哪里呢?對(duì)了，就是最頂層最角落的那間房。為啥?安靜唄!可那里并非這樣。在三樓最寬敞的通道邊，靠墻的書架上擺放著一排排的書，兩旁有長(zhǎng)凳。你不免納悶了吧?熙熙攘攘，人來(lái)人往，怎樣看書?你錯(cuò)了，這是在考驗(yàn)孩子們的抗干擾本事，這樣的環(huán)境你都能做到聚精會(huì)神，何愁學(xué)習(xí)不好?這真是一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的地方，又是一個(gè)學(xué)習(xí)本事的訓(xùn)練場(chǎng)。我對(duì)這個(gè)設(shè)計(jì)者真是佩服，佩服。

哪怕是西施都有美中不足的地方，新學(xué)校不免也有一點(diǎn)小小的遺憾——那就是擁擠的食堂。同學(xué)們得頂著驕陽(yáng)，或冒著大雨排著老長(zhǎng)老長(zhǎng)的隊(duì)伍，等一頓必須在五分鐘內(nèi)扒完的午餐。可是，這才剛剛開(kāi)始呢!我想，這種狀況會(huì)很快結(jié)束的!

新學(xué)校，新氣息，新期望……

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

東廈北路有一座學(xué)校，它叫XX中學(xué)。一站在大門，就看到金黃色的四個(gè)大字“桂花中學(xué)”走進(jìn)學(xué)校，正中間有一座雕像，在雕像左邊，是一個(gè)小植物園，每當(dāng)下課，學(xué)生們都會(huì)到植物園里看看樹(shù)木，休息休息眼睛。還有右邊，是一棟“山”字形的教學(xué)樓，我的班級(jí)在四樓，在四樓，就屬我們的班級(jí)最寬敞明亮了：一塊黑板上頭寫著一串串優(yōu)美的文章。

電腦桌上放著電腦。后面貼著各種各樣的書法字和美術(shù)作品。在我們的教室旁邊是教師辦公室，教師們急筆沙沙地備課、改作業(yè)，給知識(shí)土地撒上期望的種子。

在五樓，有電腦室，舞蹈室……但同學(xué)們最喜歡上電腦課了，原因!不用說(shuō)你也明白，還有六樓，也是同學(xué)們最喜歡的，因?yàn)橛袌D書館，同學(xué)們不僅僅能夠在課堂上享受無(wú)窮的知識(shí)力量，還能夠在課間看課外書補(bǔ)充自我的知識(shí)力量。

我們的學(xué)校是多么的美麗呀!我愛(ài)我們的學(xué)校生活。

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

座落于青青澧水河畔的學(xué)校，有一個(gè)美麗的名字，澧斕完中。許多人都不了解澧斕一詞的來(lái)歷與含義，可是，我有著自我的見(jiàn)解。我想，“澧”，大概說(shuō)的是我們的母親河，澧水河吧!而“斕”，我卻認(rèn)為是五彩斑斕的意思?？墒?，學(xué)校期望我們成澧水流域富有創(chuàng)意張揚(yáng)個(gè)性的一代的愿望卻是最真的。

澧斕，不僅僅有著一個(gè)美麗而響亮的名字，最迷人的地方就在于，它有著猶如春天般的詩(shī)情畫意，夏天的熱情奔放，秋天的秋風(fēng)習(xí)習(xí)和冬天的浪漫抒情。

一年四季，澧斕內(nèi)外，都猶如自然景觀區(qū)一樣美不勝收，這不僅僅是使學(xué)生安心讀書的學(xué)校，更是令人心境愉快的勝地。校道旁，古銅色的玉蘭樹(shù)，無(wú)時(shí)不刻不散發(fā)著令人著迷的香味。

春天的澧斕，似如春姑娘的裙擺一般，清新而不失矜持，柔媚而不失淡雅，可愛(ài)和俏皮中，還蘊(yùn)藏著一抹淡淡的文雅，令人神往與著迷。而春天，正是百花百物從沉睡中蘇醒的時(shí)刻，正校道兩旁的大樹(shù)也結(jié)起了小小的青綠色的苞兒，小草也從中心花園的土地里探出頭來(lái)，似乎在與我們打招呼呢!左側(cè)的中心花園里，百花怒放，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，煞是好看。

花園里還或多或少地栽種著一兩棵古色古香的松藤，纏繞著樹(shù)木，這景象，與鮮妍明媚的花兒們構(gòu)成了鮮明的比較，但更多的是為學(xué)生們讀書寫字供給了良好的環(huán)境。

初夏時(shí)分，黎明總是來(lái)得很遲，樹(shù)上的蟬兒們不分晝夜地歌唱著，炫耀賣弄自我的歌喉。還好有高大的樹(shù)能夠?yàn)閶赡鄣幕▋簜冇枰躁帥?，教室里的風(fēng)扇無(wú)力的轉(zhuǎn)著，師生們個(gè)個(gè)熱得汗流浹背，但朗朗的讀書聲不僅僅驅(qū)散了夏日的炎熱，更帶給了學(xué)生們精神世界的一縷清風(fēng)，對(duì)于夏天這個(gè)令人煩悶的季節(jié)，學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)的精神，就是最令人為之動(dòng)容的一道最亮的風(fēng)景線了，不是嗎?

秋天總是在不知不覺(jué)間來(lái)到的。他不僅僅帶來(lái)了初秋的涼爽與舒暢，更帶來(lái)了學(xué)生們愉悅的心境，學(xué)校里處處彌漫著桂花的香味與飛舞的葉片，偶爾有一兩片紅色的樹(shù)葉，欣喜的新生們就會(huì)飛快地?fù)炱穑^而夾入書中，做成精美的書簽。

風(fēng)中傳來(lái)沙沙的聲音，原先是秋風(fēng)將幾片葉子帶到了空中，作為秋天的名片，敬發(fā)給各地的人們?；▋簜兌祭^而枯萎，小草們也變得枯黃，它們等待著，等待著明年與我們的重逢，短暫的離別只是為了更好的相見(jiàn)。在宣傳欄的中心校道上，栽種著些許桂花樹(shù)，此刻，它盡顯魅力，散發(fā)著沁人心脾的香味兒。

被大雪覆蓋的學(xué)校，銀裝素裹，雪花在半空中忘情地舞蹈著，旋轉(zhuǎn)著，又像是調(diào)皮的小精靈般，在人們的手中跳動(dòng)了幾下，隨即又消失不見(jiàn)。操場(chǎng)上更是一片銀白，美得簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容!雖然大雪覆蓋了學(xué)校，但同學(xué)們的心境愉悅依舊，時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾個(gè)同年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍，煞是開(kāi)心，這使美麗的學(xué)校更加純潔，美麗，富有了活力生機(jī)了。

東方的明星，石門名校，我那可愛(ài)的學(xué)校!

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

學(xué)校是個(gè)美麗的地方，那里蘊(yùn)藏著無(wú)盡的知識(shí)，使人回味無(wú)窮。

春天的學(xué)校，富有生機(jī);夏天的`學(xué)校，充滿活力;秋天的學(xué)校，掛滿笑意;冬天的學(xué)校，溫馨靜謐。在這么多學(xué)校的風(fēng)景中，我最喜歡的則是春天的學(xué)校。

春是一年的開(kāi)頭，許多新生都會(huì)陸續(xù)地進(jìn)入學(xué)校上學(xué)，他們每個(gè)人的臉上都掛著笑容，讓學(xué)校更加美麗了?？墒牵瑢W(xué)校最美麗的還是在春天這個(gè)季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)，學(xué)校的每一個(gè)角落都是美麗的。

我走進(jìn)學(xué)校，往前一看，一座高高的教學(xué)樓聳立在我的眼前，仿佛在說(shuō)：“你看我多么偉大，能為想讀書的那些人遮風(fēng)擋雨?！蔽依^續(xù)往前走，看見(jiàn)了一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有寬闊的跑道，能夠讓我們開(kāi)心地奔跑，中間則是一塊大大的草坪，小草們都一個(gè)個(gè)長(zhǎng)起來(lái)了，齊刷刷地站立在跑道中間。

我穿過(guò)兩棟教學(xué)樓，之后眼前出現(xiàn)的是一個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)個(gè)年青的小伙子在籃球場(chǎng)上打籃球，個(gè)個(gè)都不甘示弱，情形十分的激烈，讓看打籃球的人的心境都十分緊張，生怕敵人奪分，我想，這就是春天的學(xué)校里一派生機(jī)勃勃的景象吧!

再往前走是一個(gè)花壇，花壇里刻著許多姿態(tài)不一的花紋，必須會(huì)讓你大飽眼福，花壇里的花那就更不要說(shuō)了，那肯定是嬌艷的、美麗的。它們還有一個(gè)特點(diǎn)，它們的“身高”都是一樣高的，沒(méi)有高矮之分，這讓觀賞的人流連忘返。同學(xué)們坐在教室里認(rèn)真上課，外面的花花草草也閑不住了，使勁地往自我身上噴香水，想讓教室里的同學(xué)聞到這香味，同學(xué)們也聞到了這香味，都情不自禁地往窗外看這是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的。春天學(xué)校里的花花草草也太調(diào)皮了一點(diǎn)。

學(xué)校的最里面則是同學(xué)們住的寢室，我走進(jìn)了女生寢室，走進(jìn)寢室一看，每個(gè)人的被子、衣服和衛(wèi)生都十分整潔，每個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)的樣貌，我只能夠用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是——進(jìn)取。

我看的景象，都深深地印在我的腦海里，果然不出所料，在春天的學(xué)校里，不管是人、事、物等都是那么的美，那么的富有生機(jī)。春天的學(xué)校真美啊!

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

在河南省分不著大大小小許多學(xué)校從中學(xué)到中學(xué)再到高中，其中有一所這樣的學(xué)校：它算不上廣闊卻供給了400多名學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)的地方，它算不上豪華卻也是設(shè)備齊全。這就是我的中學(xué)——城郊二中。

走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上頭寫著“城郊鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)”。往里走就進(jìn)入我們的學(xué)校了。學(xué)校的中間有個(gè)花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學(xué)校過(guò)去的歷史。

再往里走就是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經(jīng)歷了50多年的歷史。我們的教學(xué)樓分布的很趣味，它分別有四層同時(shí)也分布這左右區(qū)域。右邊從低到高分別是九年級(jí)、八年級(jí)、和七年級(jí)。左邊大多數(shù)都是教師辦公室，校長(zhǎng)室，教務(wù)處和會(huì)議室。

在第三層的左邊與第一二層的不一樣，因?yàn)榈谌龑拥淖筮吺橇昙?jí)。教學(xué)樓的第四層是科技室，能夠?yàn)槲覀児┙o科技上的學(xué)習(xí)使我們能夠追上時(shí)代的腳步。

教學(xué)樓兩側(cè)分別是雕像和升旗臺(tái)，在教學(xué)樓的后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環(huán)境又充滿了生機(jī)。

草坪往后就是我們學(xué)校的特色少年宮了，比起教學(xué)樓它更為先進(jìn)，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閱覽室、食堂、營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)備室。二樓是音樂(lè)室、舞蹈室、科技室、書畫室和心里輔導(dǎo)室。第三層則是實(shí)驗(yàn)室。在少年宮里同學(xué)們能夠按照自我的喜好，特長(zhǎng)選擇相應(yīng)興趣班和興趣小組。

最終就是操場(chǎng)了在操場(chǎng)上有許多運(yùn)動(dòng)器材，雖然不是最先進(jìn)的但卻能夠讓同學(xué)露出運(yùn)動(dòng)的活力，流出運(yùn)動(dòng)后的汗水，讓青春的活力散布在整個(gè)學(xué)校。

這就是我的學(xué)?！猉XXX。

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自王家小學(xué)的學(xué)生王和秀。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂!”而我心目中的這個(gè)家就是——王家小學(xué)。

無(wú)論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

我愛(ài)校園中的花花草草。但我最愛(ài)的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì)想起周所說(shuō)的那句話：“為中華之崛起而讀書”!這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的門窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。時(shí)光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真諦，便是校園生活給我們的最大財(cái)富。

一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪!我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉!”

第三篇：介紹我的學(xué)校的演講稿

介紹我的學(xué)校的演講稿

學(xué)校，是我們接受知識(shí)，收獲友誼的地方。學(xué)校，像是我們的第二個(gè)家。如下是精心為你挑選的介紹我的學(xué)校的演講稿，歡迎大家踴躍閱讀！

介紹我的學(xué)校的演講稿篇一

老師們，同學(xué)們，大家好!

今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。

在花兒盡相開(kāi)放的季節(jié)里，我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中，快樂(lè)安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開(kāi)始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖。

春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí)，我的心充滿著愉悅;夏天，當(dāng)我在樹(shù)下憩時(shí)，我的心如欽甘露;秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾;冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼!

美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛(ài)您!因?yàn)槟腥缭?shī)如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識(shí)畫廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗!有人說(shuō)：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想!

這里是快樂(lè)的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開(kāi)放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì)，美麗而善良的祝福;當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時(shí)，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫。我像快樂(lè)的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。

我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬(wàn)烙，記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!

這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌!

介紹我的學(xué)校的演講稿篇二

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是301班的學(xué)生夏映雪，今天我演講的題目是《美麗的校園》。

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了，各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋，使勁地往上鉆，柳樹(shù)也抽出了嫩嫩的小芽?！奥?、隆、隆”，雷公公用力地敲起大鼓來(lái)，一場(chǎng)春雨歡快地下了起來(lái)，這讓嬌柔的小花有些膽怯。

夏天來(lái)了，小花開(kāi)得艷麗極了，小草長(zhǎng)得更壯實(shí)了，樹(shù)木也長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，就連可愛(ài)的同學(xué)們也長(zhǎng)高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著花蜜。

秋天來(lái)了，大樹(shù)爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落，我們可以利用這些千姿百態(tài)、顏色不一的落葉來(lái)做剪貼畫。小草和花兒都漸漸地枯萎了，慢慢地變成土黃色的了。

冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，操場(chǎng)上再也看不到小花、小草的身影了，操場(chǎng)好像披上了一件潔白的外衣。只有堅(jiān)強(qiáng)的樟樹(shù)伯伯頂住了嚴(yán)寒，同學(xué)們也加上了厚厚的羽絨服，下課嬉戲的時(shí)候才感覺(jué)到身上暖烘烘的。

美麗的校園不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到了快樂(lè)和幸福!

介紹我的學(xué)校的演講稿篇三

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自王家小學(xué)的學(xué)生王和秀。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂!”而我心目中的這個(gè)家就是——王家小學(xué)。

無(wú)論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

我愛(ài)校園中的花花草草。但我最愛(ài)的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì)想起周所說(shuō)的那句話：“為中華之崛起而讀書”!這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的門窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。時(shí)光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真諦，便是校園生活給我們的最大財(cái)富。

一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪!我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉!”

第四篇：介紹我的學(xué)校100字

介紹我的學(xué)校100字

我的學(xué)校是南京煉油廠小學(xué)。共有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有四個(gè)班，教學(xué)樓有五層，除了教室和老師辦公室，還有美術(shù)活動(dòng)室，體育室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，信息室……

教室前面有小花壇，種滿了桃樹(shù)、楓樹(shù)、月季……花壇前面是寬闊的操場(chǎng)。上課了，操場(chǎng)上很安靜，下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的跳沙坑，有的玩單杠雙杠，還有的打籃球。

教室西南面是食堂，它給老師和在這里吃飯的同學(xué)帶來(lái)了方便。

第五篇：學(xué)校情況介紹

學(xué)校工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校是XXXXX投資興辦的一所九年一貫制民辦學(xué)校，在校學(xué)生418人，其中小學(xué)361人、初中57人。在校住宿生65人，其中小學(xué)53人、初中12人。教職工35人，其中專任教師23人，教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校占地面積11873平方米，生均占地面積28.4平方米；建筑面積9900平方米，生均建筑面積23.7平方米；學(xué)生校園活動(dòng)面積10005平方米，生均活動(dòng)面積23.9平方米。36間標(biāo)準(zhǔn)教室全部安裝了觸摸一體機(jī)和多功能黑板及空調(diào)、飲水機(jī)，還配有45套嶄新的可升降環(huán)保桌椅和最新高亮度的LED節(jié)能燈。45間貼有木地板的宿舍不僅配有電扇、冷暖空調(diào)、飲水機(jī)，還配有棕墊等優(yōu)質(zhì)床上用品和柜架等，五個(gè)樓層兩頭都配有洗手間并安裝有電能熱水器，另外還配備了男女浴室各15間并安裝了全自動(dòng)的溫水設(shè)備、浴霸，使學(xué)生無(wú)論冬夏，都能保證有最舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，整個(gè)校園都安裝了先進(jìn)的安保監(jiān)控系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，而且處處都配有滅火器具，為在校師生提供了一個(gè)安全溫馨的環(huán)境。學(xué)校配備有規(guī)范的直線跑道、兩個(gè)籃球場(chǎng)和多副乒乓球臺(tái)。整個(gè)校園全部鋪設(shè)了塑膠草坪，而且地勢(shì)平坦，整潔干燥，安全無(wú)污染。校園周圍樹(shù)木蒼翠、綠草如茵，環(huán)境清秀，風(fēng)景優(yōu)美，布局合理。各種功能室齊全（配有門衛(wèi)保衛(wèi)室、團(tuán)隊(duì)辦公室、廣播室、課件室、醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室、體育器材室、圖書室、閱覽室、電腦室、美術(shù)室、舞蹈室、電子琴室、合唱室、物理實(shí)驗(yàn)室、物理儲(chǔ)備室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)儲(chǔ)備室、后勤儲(chǔ)備室、男生浴室、女生浴室、小會(huì)議室、大會(huì)議室）、設(shè)施一流、設(shè)備先進(jìn)。學(xué)校既遠(yuǎn)離城市的喧囂，又遠(yuǎn)離社會(huì)不良風(fēng)氣的干擾，但交通又非常便捷，確實(shí)是孩子們真正讀書學(xué)習(xí)生 活的理想樂(lè)園。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度和發(fā)展的眼光來(lái)看XX學(xué)校：有市縣教育局、街道辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，我們的構(gòu)思是一年打基礎(chǔ)、二年出特色、三年創(chuàng)品牌、四年上檔次、五年辦分校。所以XX的前景是燦爛輝煌的，我們將XX學(xué)校辦學(xué)五年規(guī)劃目標(biāo)定格為68個(gè)字：環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、專家治校、名師執(zhí)教、理論超前、特色鮮明、管理科學(xué)、校風(fēng)優(yōu)良、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、質(zhì)量一流、學(xué)生快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可、董事樂(lè)意、教工幸福。由于“中興偉業(yè)、人心為上”，因此我們將要面向全省乃至全國(guó)招聘優(yōu)秀教師，并且實(shí)實(shí)在在地用光明前景激發(fā)人心、較好待遇留住人心、管教結(jié)合凈化人心、人文關(guān)懷溫暖人心、坦誠(chéng)相待交換人心、高尚人格臣服人心，要有效地調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力、親和力和戰(zhàn)斗力，要讓每一個(gè)老師都有自己的發(fā)展空間，要讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功的感受、享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。使學(xué)校得以持續(xù)、快速、平安、穩(wěn)步地發(fā)展。

基于“沒(méi)有智慧是可憐的，沒(méi)有道德是可恥的；不能啟迪智慧的教育是愚蠢的教育，不能崇尚美德的教育是失敗的教育”、“沒(méi)有不成功的孩子，只有不成功的教育”。因此我校的辦學(xué)理念是：“啟迪智慧、崇尚美德、打造學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以學(xué)生終身發(fā)展為本”。辦學(xué)宗旨是：“為每一個(gè)學(xué)生編制成才夢(mèng)想，為每一個(gè)學(xué)生積蓄成才力量，為每一個(gè)學(xué)生開(kāi)辟成才道路”、“為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)”。校風(fēng)是“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。教風(fēng)是“愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)、和諧”。學(xué)風(fēng)是“勤學(xué)、博學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)”。育人目標(biāo)為：“立志培養(yǎng)出大批品德高尚、知識(shí)扎實(shí)、身心健康、智能發(fā)展、特長(zhǎng)鮮明的合格社會(huì)公民”。辦學(xué)目標(biāo)為“把我校建設(shè)成 為教育理念先進(jìn)、內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范、辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量一流、家長(zhǎng)滿意度高、社會(huì)認(rèn)可度強(qiáng)的現(xiàn)代化民辦學(xué)?！薄Ｎ覀儗⑷尕瀼攸h的教育方針，始終堅(jiān)持“以生為本、以德樹(shù)人、以質(zhì)立校”的辦學(xué)思路，統(tǒng)籌安排學(xué)校的各項(xiàng)工作，建立健全管理體系，明確崗位職責(zé)，不斷提升辦學(xué)的品味和水平。要在工作中以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、學(xué)”為指導(dǎo)思想：“嚴(yán)”要嚴(yán)格管理、從嚴(yán)要求；“細(xì)”要細(xì)化目標(biāo)、注重細(xì)節(jié)；“實(shí)”要結(jié)合實(shí)際、著重落實(shí)；“學(xué)”要以學(xué)生為本、以學(xué)生為重。要形成整個(gè)學(xué)?！叭诵凝R、人氣旺、校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)正、發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁的”具有XX特色的教育教學(xué)體系，努力創(chuàng)建縣市區(qū)級(jí)中高檔品牌民辦學(xué)校。

我校有一支團(tuán)結(jié)民主、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精湛、溝通順暢、奮進(jìn)務(wù)實(shí)、凝聚力強(qiáng)，敢為人先、治校有方的老中青結(jié)合的卓越的管理團(tuán)隊(duì)，班子成員能帶頭學(xué)習(xí)實(shí)踐，開(kāi)闊眼界，愛(ài)崗敬業(yè)，勤政善政，有較強(qiáng)的決策能力和協(xié)調(diào)能力，在工作中能率先垂范、積極帶頭，使學(xué)校各項(xiàng)工作都能做到精細(xì)化、科學(xué)化、人性化、制度化管理。

我校已招聘和培養(yǎng)了一支具有愛(ài)校如家、盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神；愛(ài)生如子、樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神；不甘平庸、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神；善于合作、講究和諧的團(tuán)隊(duì)精神的以中教高級(jí)教師為龍頭、以中青年骨干教師為主體、以優(yōu)秀大學(xué)本科畢業(yè)生為生力軍的結(jié)構(gòu)合理、配備較精良的“充滿愛(ài)、有本領(lǐng)、能吃苦、肯奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。由于民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造 學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求教師時(shí)刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。再者要做強(qiáng)做大XX的關(guān)鍵就是要“育人為本、質(zhì)量至上”了。而質(zhì)量包括兩個(gè)方面：一是全校各個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)育人質(zhì)量（一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量不好，只誤人一陣子，而一個(gè)學(xué)生的質(zhì)量不好，就要誤他一輩子，因此辦學(xué)一定要講質(zhì)量。一個(gè)學(xué)生在我們學(xué)校是四百多分之一，而在一個(gè)家庭則是百分之百——人民群眾的根本利益，首先是溫飽，再就是對(duì)子女的教育，家有一個(gè)讀書郎，牽動(dòng)幾代人的心，不管是什么樣的孩子，在父母、爺爺奶奶、外公外婆的眼里都是最好的）。生養(yǎng)不易，教養(yǎng)更難。更何況現(xiàn)有的中小學(xué)生脆弱的生存能力與強(qiáng)烈的依賴感及低下的生活能力確實(shí)令人擔(dān)憂，這就要求我們教師要“從心理上開(kāi)導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、行為上引導(dǎo)”，要“愛(ài)生如己、教生如子、待生如友”。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，千萬(wàn)個(gè)孩子是一個(gè)民族的希望，每個(gè)孩子對(duì)他家庭來(lái)說(shuō)都是100%，一名學(xué)生哪怕只有1%的希望，教師都要付出100%的努力，如果他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)不好，教師負(fù)有100%的責(zé)任。因?yàn)槲覀儗W(xué)校肩負(fù)兩付重?fù)?dān)：既要培養(yǎng)一大批優(yōu)秀學(xué)生到重點(diǎn)或普通高中（含職高）去進(jìn)一步深造，又要將部分成長(zhǎng)有困難的學(xué)生教化（不讓輟學(xué)、實(shí)現(xiàn)犯罪率為零）打磨成合格的社會(huì)公民。前者事關(guān)學(xué)校的發(fā)展，是為希望線；后者事關(guān)學(xué)校的生存，是為生命線。因此學(xué)校必須做到鞏固率要保住，升學(xué)率要提高，讓學(xué)生成人成才。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)舒心，教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)。二是對(duì)學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量，教育是一項(xiàng)良心工程，良心工程必須要用良心來(lái)做，從而我們每個(gè)教職工都要努力用自己的愛(ài)心和責(zé)任心牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的服務(wù)宗旨，使他們?cè)赬X能夠幸?？鞓?lè)健康地學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)著。從而使得我 校學(xué)生招得來(lái)（本期又新增學(xué)生60多人）、留得住、學(xué)得好。要逐步使人們公認(rèn)：選擇了XX就是選擇了希望，選擇了XX就是選擇了成功！上學(xué)期由于全校教職工們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，認(rèn)真履職盡責(zé)，在誠(chéng)信中謀發(fā)展，在實(shí)干中打基礎(chǔ)，用激情和智慧、務(wù)實(shí)和奉獻(xiàn)譜寫了學(xué)校發(fā)展的新篇章。學(xué)校管理既嚴(yán)格有較科學(xué)，德育育人途徑和方法不斷完善并創(chuàng)新，班主工作在穩(wěn)步推進(jìn)，自制管理成效比較明顯，后勤服務(wù)工作在上臺(tái)階，安全工作不斷規(guī)范，有效教研、高效課堂等教學(xué)改革深入推進(jìn)，教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)突出了個(gè)性化、層次化、亮點(diǎn)化。學(xué)生素質(zhì)不斷提升，各學(xué)科競(jìng)賽（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、誦讀經(jīng)典朗誦比賽）效果明顯，體音美、英語(yǔ)、科學(xué)、信息技術(shù)等特色課程扎實(shí)推進(jìn)。半年來(lái)我校九成半以上學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和行為習(xí)慣都有大幅度的長(zhǎng)進(jìn)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的認(rèn)可。對(duì)于上期我校工作中取得的點(diǎn)滴成績(jī)，我們將會(huì)共同珍惜、齊心鞏固、合力深化。

我校在管理上融入一個(gè)“愛(ài)”字，狠抓一個(gè)“嚴(yán)”字，重在一個(gè)“導(dǎo)”字，貴在一個(gè)“實(shí)”字，認(rèn)真實(shí)施一個(gè)“勵(lì)”字，做到既嚴(yán)格又科學(xué)。

1、融入一個(gè)“愛(ài)”字：我們的口號(hào)是“愛(ài)優(yōu)秀生是人，愛(ài)后進(jìn)生是神”；要老師換位思考：假如我是孩子，假如是我的孩子；要老師時(shí)時(shí)記?。豪蠋煹呢?zé)任丟不得，學(xué)生的安全冷暖忘不得，家長(zhǎng)的心涼不得。

2、狠抓一個(gè)“嚴(yán)”字：實(shí)施全員管理，全方位管理和全天候管理，學(xué)生白天有班主任和科任老師上課、輔導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，住宿生夜晚既有生活老師照料管理和巡邏，又有班主任查寢，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡查督管。一句話，學(xué)生在校一天24小時(shí)都有領(lǐng)導(dǎo)和老師跟蹤管理。

3、重在一個(gè)“導(dǎo)”字：學(xué)生關(guān)鍵在于教育和引導(dǎo)，我校要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 帶頭“導(dǎo)”、老師人人“導(dǎo)”學(xué)生干部協(xié)助“導(dǎo)”。由校長(zhǎng)帶頭給學(xué)生上好做人課，引導(dǎo)學(xué)生做理想遠(yuǎn)大、樂(lè)于吃苦、充滿自信、心胸開(kāi)闊、勤奮學(xué)習(xí)、道德高尚的人。

4、貴在一個(gè)“實(shí)”字（實(shí)干興校、興教，空說(shuō)誤校、誤教）：我校要求老師們備課要認(rèn)真、講課要生動(dòng)，輔導(dǎo)要耐心，批改要及時(shí)，考試要落實(shí)，從每個(gè)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教，既培優(yōu)又輔差，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)學(xué)生都得到尊重，充滿希望，充分發(fā)揮。

5、認(rèn)真實(shí)施一個(gè)“勵(lì)”字：在期中學(xué)校對(duì)進(jìn)步同學(xué)、先進(jìn)同學(xué)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、班干部既發(fā)獎(jiǎng)狀又發(fā)獎(jiǎng)品，各班各學(xué)科前三名、總分各班前五名也頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品；期末總分各班前三名年級(jí)前五名不但頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀還發(fā)放了獎(jiǎng)學(xué)金，品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀廣播員等也發(fā)放了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，使全校同學(xué)學(xué)有先進(jìn)、趕有目標(biāo)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，產(chǎn)生榜樣效應(yīng)。我校對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格教育管理，又始終堅(jiān)持激勵(lì)機(jī)制，要求老師要用欣賞的眼光看待和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，要用寬容的心態(tài)來(lái)對(duì)待學(xué)生的短處和缺點(diǎn)。因?yàn)槲倚３蹀k的目標(biāo)是使學(xué)子們完善的蛻變——學(xué)業(yè)的進(jìn)步與性格的完善，使得我?！暗瓦M(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)特色得到彰顯。所以要求學(xué)生要不比起步比進(jìn)步，不比智力比努力；要求每個(gè)學(xué)生都做到“日有所進(jìn)”和“日后有為”。要求學(xué)子們既不要過(guò)多悔恨過(guò)去，也不要過(guò)多憧憬未來(lái)，關(guān)鍵是一步一個(gè)腳印的做好現(xiàn)在。俗話說(shuō)：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。因此學(xué)校要求每個(gè)XX學(xué)子必須做到日有所獲、日有所得、日有所進(jìn)、各得其所、人人成功（進(jìn)步即優(yōu)秀）?！叭沼兴M(jìn)”的起點(diǎn)是零，所有同學(xué)都能做到，而且上不封頂，學(xué)生的所有潛能都可以發(fā)揮，可謂之：八仙過(guò)海，各顯神通；“日有所為”的起點(diǎn)更為現(xiàn)實(shí)，孩子 們只要盡了最大努力，今后走上社會(huì)后能自食其力算“有為”；能養(yǎng)家糊口、能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任也算“有為”；能為集體、地區(qū)、國(guó)家、民族、人類做奉獻(xiàn)，都叫“有為”。

總之，我校將始終堅(jiān)持我們的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“真抓實(shí)干”的團(tuán)隊(duì)精神，以“質(zhì)量求生存”、以“誠(chéng)信謀發(fā)展”，凝心聚力、攻艱克難，強(qiáng)化我校的特色和品牌。實(shí)施科學(xué)管理，打造和諧校園。讓微笑成為我校師生工作、學(xué)習(xí)、生活的一種態(tài)度，一種境界。真正讓學(xué)校成為師生共同成長(zhǎng)的一架攀登的云梯，一座修身的熔爐，一方求學(xué)的樂(lè)土。要治理一所剛剛創(chuàng)辦的民辦學(xué)校很不容易，但俗話說(shuō)：人心齊、泰山移。只要大家認(rèn)識(shí)到位，辦法總比困難多，每個(gè)XX人都擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。作為校長(zhǎng)（我深知一個(gè)好的校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的重要因素，因此我從到任之日起就始終如履薄冰、如臨深淵、誠(chéng)惶誠(chéng)恐、唯恐有辱使命，實(shí)感責(zé)任重大、壓力巨大，但我決心要變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)——只有成為一個(gè)有思想的校長(zhǎng)，才能辦出一所有靈魂的學(xué)校，造就一批有智慧的老師，培養(yǎng)一代有靈氣的學(xué)生，這就需要我努力、努力、再努力?。覍褜W(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)、教職工的福祉放在心中最高的位置，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，既要登高望遠(yuǎn)，更要腳踏實(shí)地地統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡、突出重點(diǎn)、帶動(dòng)全局,牢記責(zé)任重于泰山，時(shí)刻把學(xué)生的安全冷暖、成人、成功、成才放在心上。兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，與董事會(huì)心心相印，與師生同甘共苦，與行政教職工一起團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作、戰(zhàn)勝一切困難“抓安全、提質(zhì)量”，力爭(zhēng)不斷取得新的業(yè)績(jī)，最終實(shí)現(xiàn)我們確定的目標(biāo)。