第一篇：公共基礎知識公文寫作：政府系統(tǒng)通用公文文種

公共基礎知識公文寫作：政府系統(tǒng)通用公文

文種

1.規(guī)范性文件

(1)條例。用于對某一方面的行政工作作全面、系統(tǒng)的規(guī)定。國務院各部門和地方人民政府的規(guī)章不得稱“條例”。

(2)規(guī)定。用于對某一方面的行政工作作部分的規(guī)定。

(3)辦法。用于對某一項行政工作作比較具體的規(guī)定。

2.領導指導性文件

(1)命令。用于依照有關法律規(guī)定發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章;宣布實行重大強制性行政措施;獎懲有關人員;撤銷下級機關不適當的決定。

(2)決定。用于對重要事項或重大行動作出安排。

(3)指示。用于對下級機關布置工作，闡明工作活動的指導原則。

(4)批復。用于答復下級機關的請示事項。

(5)通知。用于批轉下級機關的公文，轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文;發(fā)布規(guī)章;傳達要求下級機關辦理和有關單位需要周知或者共同執(zhí)行的事項;任免和聘用干部。

(6)通報。用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或情況。

3.公布性文件

(1)公告。用于向國內外宣布重要事項或法定事項。

(2)通告。用于在一定范圍內公布應當遵守或者周知的事項。

4.陳述呈請性文件

(1)議案。用于各級人民政府按法律程序向同級人民代表大會或其常務委員會提請審議事項。

(2)請示。用于向上級機關請求指示、批準。

(3)報告。用于向上級機關匯報工作，反映情況，提出意見或者建議，答復上級機關的詢問。

(4)調查報告。用于反映調查研究的成果，揭示事物的真相與規(guī)律。

5.商洽性文件

函。用于不相隸屬機關之間商洽工答、詢問和答復問題;向有關主管部門請求批準等。

6.會議文件

會議紀要。用于記載和傳達會議情況和議定事項。

第二篇：公共基礎知識公文寫作：政府系統(tǒng)通用公文文種

公共基礎知識公文寫作：政府系統(tǒng)通用公文文種

【導語】公共基礎知識考察的范圍較廣，主要包括：政治、法律、科技、管理、人文和公文寫作等等，中公事業(yè)單位考試網為大家?guī)砉膶懽髦到y(tǒng)通用公文文種。

1.規(guī)范性文件

(1)條例。用于對某一方面的行政工作作全面、系統(tǒng)的規(guī)定。國務院各部門和地方人民政府的規(guī)章不得稱“條例”。

(2)規(guī)定。用于對某一方面的行政工作作部分的規(guī)定。(3)辦法。用于對某一項行政工作作比較具體的規(guī)定。2.領導指導性文件

(1)命令。用于依照有關法律規(guī)定發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章;宣布實行重大強制性行政措施;獎懲有關人員;撤銷下級機關不適當的決定。

(2)決定。用于對重要事項或重大行動作出安排。

(3)指示。用于對下級機關布置工作，闡明工作活動的指導原則。(4)批復。用于答復下級機關的請示事項。

(5)通知。用于批轉下級機關的公文，轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文;發(fā)布規(guī)章;傳達要求下級機關辦理和有關單位需要周知或者共同執(zhí)行的事項;任免和聘用干部。

(6)通報。用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或情況。3.公布性文件

(1)公告。用于向國內外宣布重要事項或法定事項。(2)通告。用于在一定范圍內公布應當遵守或者周知的事項。4.陳述呈請性文件

(1)議案。用于各級人民政府按法律程序向同級人民代表大會或其常務委員會提請審議事項。

(2)請示。用于向上級機關請求指示、批準。

(3)報告。用于向上級機關匯報工作，反映情況，提出意見或者建議，答復上級機關的詢問。

(4)調查報告。用于反映調查研究的成果，揭示事物的真相與規(guī)律。5.商洽性文件

函。用于不相隸屬機關之間商洽工答、詢問和答復問題;向有關主管部門請求批準等。6.會議文件

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會議紀要。用于記載和傳達會議情況和議定事項。

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第三篇：公共基礎知識公文寫作模版

公共基礎知識復習指導之公文寫作

公文處理

公文處理指公文的辦理、管理、整理（立卷）、歸檔等一系列相互關聯(lián)、銜接有序的工作。各級行政機關的辦公廳（室）是公文處理的管理機構，主管本機關的公文處理工作并指導下級機關的公文處理工作。

分享一點個人的經驗給大家（經驗分享部分看過的人不用看了）。我的筆試成績一直都是非常好的，不管是行測還是申論，每次都是崗位第一。其實很多人不是真的不會做，90%的人都是時間不夠用，要是給足夠的時間，估計很多人能夠做出大部分的題。公務員考試這種選人的方式第一就是考解決問題的能力，第二就是考思維，第三考決策力（包括輕重緩急的決策）。非常多的人輸就輸在時間上，我是特別注重效率的。第一，復習過程中絕對的高效率，各種資料習題都要涉及多遍；第二，答題高效率，包括讀題速度和答題速度都高效。我復習過程中，閱讀和背誦的能力非常強，讀一份一萬字的資料，一般人可能要二十分鐘，我只需要兩分鐘左右，讀的次數多，記住自然快很多。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計過，我最多不超過3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，這在考試中是非常不得了的。論壇有個帖子專門介紹速讀的，叫做“得速讀者得行測”，我就是看了這個才接觸了速讀，也因為速讀，才獲得了筆試的好成績。其實，不只是行測，速讀對申論的幫助更大，特別是那些密密麻麻的資料，看見都讓人暈倒。學了速讀之后，感覺有再多的書都不怕了。而且，速讀對思維和材料組織的能力都大有提高，個人總結，擁有這個技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己學多少的問題了。平時要多訓練自己一眼看多個字的習慣，慢慢的加快速度，盡可能的培養(yǎng)自己這樣的習慣。當然，有經濟條件的同學，千萬不要吝嗇，花點小錢在自己的未來上是最值得的，多少年來耗了大量時間和精力，現(xiàn)在既然勢在必得，就不要在乎這一刻。建議有條件的同學到這里用這個軟件訓練速讀，大概30個小時就能練出比較厲害的快速閱讀的能力，這是給我?guī)椭浅４蟮囊粋€網站，極力的推薦給大家（給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標左鍵點擊本行文字）。另外，還有一個不得不說的工具，一款公務員考試軟件，對于我成功它絕對是功不可沒的，超猛的一款軟件，集成最新題庫、大綱資料、模擬、分析、動態(tài)等等各種超贊的功能，性價比超高，是絕不可缺的一款必備工具，結合上速讀的能力，如虎添翼，讓整個備考過程效率倍增。到我推薦的這里搜索“公務員”就可以找到適合自己的科目（也給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標左鍵點擊本行文字）。最后，記得好好學習，只有自己幫助自己。祝愿每一位有夢想的同學早日實現(xiàn)自己的理想！幫大家祈福！加油！

一、公文種類

行政機關的公文種類主要有：

（一）命令（令）。適用于依照有關法律公布行政法規(guī)和規(guī)章；宣布施行重大強制性行政措施；嘉獎有關單位及人員。

（二）決定。適用于對重要事項或者重大行動做出安排，獎懲有關單位及人員，變更或者撤銷下級機關不適當的決定事項。

（三）公告。適用于向國內外宣布重要事項或者法定事項。

（四）通告。適用于公布社會各有關方面應當遵守或者周知的事項。

（五）通知。適用于批轉下級機關的公文，轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員。通知一般可以分為發(fā)布類通知、指示類通知、事項類通知和轉發(fā)類通知。

（六）通報。適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況。

（七）議案。適用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人民代表大會常務委員會提請審議事項。

（八）報告。適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問。

（九）請示。適用于向上級機關請求指示、批準。

（十）批復。適用于答復下級機關的請示事項。

（十一）意見。適用于對重要問題提出見解和處理辦法。

（十二）函。適用于不相隸屬機關之間商洽工作，詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項。

（十三）會議紀要。適用于記載、傳達會議情況和議定事項。

提醒：命令、議案、通告、公告為行政公文特有。而公報、決議、條例、規(guī)定是黨的公文所特有。

二、行文規(guī)則

1、行文應當確有必要，注重效用。

2、行文關系根據隸屬關系和職權范圍確定，一般不得越級請示和報告。

3、政府各部門依據部門職權可以相互行文和向下一級政府的相關業(yè)務部門行文；除以函的形式商洽工作、詢問和答復問題、審批事項外，一般不得向下一級政府正式行文。

4、部門內設機構除辦公廳（室）外不得對外正式行文。

5、同級政府、同級政府各部門、上級政府部門與下一級政府可以聯(lián)合行文；政府與同級黨委和軍隊機關可以聯(lián)合行文；政府部門與相應的黨組織和軍隊機關可以聯(lián)合行文；政府部門與同級人民團體和具有行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文。

6、屬于部門職權范圍內的事務，應當由部門自行行文或聯(lián)合行文。聯(lián)合行文應當明確主辦部門。須經政府審批的事項，經政府同意也可以由部門行文，文中應當注明經政府同意。

7、屬于主管部門職務范圍內的具體問題，應當直接報送主管部門處理。

8、部門之間對有關問題未經協(xié)商一致，不得各自向下行文。如擅自行文，上級機關應當責令糾正或撤銷。

9、向下級機關或者本系統(tǒng)的重要行文，應當同時抄送直接上級機關。

10、“請示”應當一文一事；一般只寫一個主送機關，需要同時送其他機關的，應當用抄送形式，但不得抄送其下級機關?！皥蟾妗辈坏脢A帶請示事項。

11、除上級機關負責人直接交辦的事項外，不得以機關名義向上級機關負責人報送“請示”、“意見”和“報告”。

12、受雙重領導的機關向上級機關行文，應當寫明主送機關和抄送機關。上級機關向受雙重領導的下級機關行文，必要時應當抄送其另一上級機關。

三、發(fā)文辦理

1、發(fā)文辦理指以本機關名義制發(fā)公文的過程，包括草擬、審核、簽發(fā)、復核、繕印、用印、登記、分發(fā)等程序。

2、草擬公文應當做到：

（一）符合國家的法律、法規(guī)及其他有關規(guī)定。如提出新的政策、規(guī)定等，要切實可行并加以說明。

（二）情況確實，觀點明確，表述準確，結構嚴謹，條理清楚，直述不曲，字詞規(guī)范，標點正確，篇幅力求簡短。

（三）公文的文種應根據行文目的、發(fā)文機關的職權和與主送機關的行文關系確定。

（四）擬制緊急公文，應當體現(xiàn)緊急的原因，并根據實際需要確定緊急程度。

（五）人名、地名、數字、引文準確。引用公文應當先引標題，后引發(fā)文字號。引用外文應當注明中文含義。日期應當寫明具體的年、月、日。

（六）結構層次序數，第一層為“

一、”，第二層為“

（一）”，第三層為“1.”，第四層為“（1）”。

（七）應當使用國家法定計量單位。

（八）文內使用非規(guī)范化簡稱，應當先用全稱并注明簡稱。使用國際組織外文名稱或其縮寫形式，應當在第一次出現(xiàn)時注明準確的中文譯名。

（九）公文中的數字，除成文日期、部分結構層次序數和在詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數字。

3、擬制公文，對涉及其他部門職權范圍內的事項，主辦部門應當主動與有關部門協(xié)商，取得一致意見后方可行文；如有分歧，主辦部門的主要負責人應當出面協(xié)調，仍不能取得一致時，主辦部門可以列明各方理據，提出建設性意見，并與有關部門會簽后報請上級機關協(xié)調或裁定。

4、公文送負責人簽發(fā)前，應當由辦公廳（室）進行審核，審核的重點是：是否確需行文，行文方式是否妥當，是否符合行文規(guī)則和擬制公文的有關要求，公文格式是否符合本辦法的規(guī)定等。

5、以本機關名義制發(fā)的上行文，由主要負責人或者主持工作的負責人簽發(fā)；以本機關名義制發(fā)的下行文或平行文，由主要負責人或者由主要負責人授權的其他負責人簽發(fā)。

6、公文正式印制前，文秘部門應當進行復核，重點是：審批、簽發(fā)手續(xù)是否完備，附件材料是否齊全，格式是否統(tǒng)一、規(guī)范等。經復核需要對文稿進行實質性修改的，應按程序復審。

第四篇：公共基礎知識公文寫作：公文基礎知識

公共基礎知識公文寫作：公文基礎知識

1.公文

國家機關和其它社會組織在行使職權和實施管理的過程中，形成的具有法定效用與規(guī)范格式的文件材料。

(1)公文形成的主體是國家機關及其它社會組織。

(2)公文形成的條件是行使職權和實施管理。

(3)公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件材料。

(4)公文是辦理公務的重要工具之一。

2.公文歷史發(fā)展脈絡

原始社會：結繩記事→商代后期：甲骨文書→秦漢：“書” “奏”→辛亥革命以后：《公文程式》。

3.文書、文件和公文

(1)文書

可以作為所有文件材料總稱，既可指公務文書，也可以指私人文書，是一個整體概念。最早出現(xiàn)于西漢。

(2)文件

廣義上說：它同文書一樣，既可指公務文件，也可指私人文件，有時也可以指文件材料的總稱。

狹義上說：主要是指機關、組織制成和發(fā)布的具有固定格式和文件版頭的正式行文。出現(xiàn)于清末。

(3)公文

指各機關單位為了辦理公務而形成的文件材料。出現(xiàn)于東漢末年和三國時期。在機關單位中三者都是指國家機關及其他社會組織在工作活動中形成和處理的收來文件、發(fā)出文件以及機關內部所使用的文件材料，即公務文書。

第五篇：公共基礎知識：公文文種適用范圍解析

給人改變未來的力量

公共基礎知識：公文文種適用范圍解析

公文，公務文書的簡稱。從產生依據上分兩種，一是法定公文；二是事務文書。法定公文是指由法律明確規(guī)定的，對機關外發(fā)布的正式公文，具有政治性、法定性、規(guī)范性、程序性，最常見的法定公文就是黨政公文；事務文書是機關在日常的辦公過程中自發(fā)形成的，約定俗成的，往往是機關內部使用，不對外發(fā)布。中公教育專家通過研究發(fā)現(xiàn)，公共基礎知識考試中，公文知識是必考題。因此，考生要熟練掌握公文的基礎知識。

最常見的法定公文是黨政公文，在2012年之前，黨政公文各有自己的規(guī)定，比如黨的公文中，報告可以提建議，而政府的報告只能匯報工作，若想提建議，則需使用意見這一文種。2012年黨政公文合并，正式頒布了《2012年黨政機關公文管理條例》，該條例規(guī)定了黨政公文文種共15個，增加了決議與公報，以往的會議紀要更改為紀要，這15個文種，從區(qū)分度上來看，還是較為明顯的。因此，考生在記憶知識點時，沒有必要死記15個文種的定義，只需記住區(qū)分點即可。

比如，決議與決定雖字形相近，但決議有“議”字，所以人數往往較多，也就是通過會議討論形成的決策才能發(fā)決議，而決定則無此要求，可以會議討論，也可以領導人單獨做出決定。決定、命令、通報都有表揚這一用途，比如決定指出獎懲有關單位及其工作人員，命令指嘉獎有關單位及其工作人員，而通報指表彰先進，批評錯誤，傳達重要會議精神。從詞語的使用上可以發(fā)現(xiàn)，命令的程度大于決定，而決定又大于通報，命令被認為是15種文種中最具權威性的文種，作者具有限定性，只能是國家主席、國務院及總理、中央各部委及其主任、全國人民代表大會及其委員長、縣級以上各級政府及人大。決定的發(fā)文機關往往是省部級以上的機關，其他機關則使用通報。

通告與通知的區(qū)別在于，通告的適用范圍往往是某市某縣，與行政管理相關的事項，所以該文種黨不使用，屬于政府公文；通知的考試頻率較高，易錯點在于很多人認為通知只能下行，實際上通知指的是傳達下級機關或其他機關應當周知的事項，通知是既可下行又能平行的文件，此外通知有“使用頻率最高”，“公文之王”之稱。

公告與公報兩個文種的區(qū)別在于發(fā)文范圍上，公告是國外加國內，而公報只能對國內發(fā)，此外公告的作者具有限定性，只能省部級以上的機關使用，但在日常工作中，有種濫用的趨勢，把公告變成了一種“公而告之”的文種。公報是一種黨的文件，政府往往不使用，政府只在一種情況下使用，而這種特殊的情況就是考點，即與統(tǒng)計和審計相關的事宜常發(fā)公報，比如人口和經濟普查的結果發(fā)的就是公報。

報告與請示的區(qū)別在與，報告具有廣泛性，可以一文多事，可以事前、事中、事后發(fā)文，而請示具有單一性，只能一文一事，主送一個機關，不得抄送下級機關，且必須事前請示。報告具有陳述性，所以報告的結尾絕不能使用“妥否，請回復”的字眼。而請示具有請求性，結尾是固定的。

給人改變未來的力量

批復是15個文種中，唯一的一個被動性文件。函擬彌補了請示與批復的不足，是典型的平行文，分為函與復函，往往見到“不相隸屬”四個字，一律選函。意見的行文方向最為靈活，可以上行、下行、平行。議案的行文關系較為固定，是政府對同級的人大或常委會發(fā)文，屬于平行文。

紀要的考點在于紀要與會議記錄的區(qū)分，一是性質不同，紀要屬于法定公文，會議記錄屬于事務文書；二是內容不同，紀要是主要內容和議定事項，會議記錄是全盤記錄；三是時間不同，紀要在會后，會議記錄與會議同步。中公教育專家指出二者的相同點在于，作為文件的草擬者不需調查研究，發(fā)表個人見解，只需如實反映會議內容，所以二者在寫作時都使用第三人稱，即“會議認為??”，“會議強調??”等。