第一篇：【教學(xué)過(guò)程】田園交響樂(lè)──綜合性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)

【教學(xué)過(guò)程】田園交響樂(lè)──綜合性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)

一、導(dǎo)入１、師生比賽田園詩(shī)接龍。

２、（課件展示一段優(yōu)美的田園風(fēng)光，師配詞）

“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”大詩(shī)人蘇軾帶我們走進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的田園。我們輕輕地走在鄉(xiāng)間的小路上,就會(huì)聞到瓜果的芳香;我們靜靜地坐在夜晚的池塘邊,就會(huì)聽(tīng)到青蛙的歌唱;我們快樂(lè)地躺在遼闊的草地上,就會(huì)看到成群的牛羊。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)美麗田園，（板書(shū)）奏響田園的交響樂(lè)吧。

課前，各小組積極地準(zhǔn)備，有的采訪家人，有的親身體驗(yàn)，有的上網(wǎng)收集資料，今天把綜合性學(xué)習(xí)的成果展示出來(lái)，大家有信心嗎？

二、詩(shī)情畫(huà)意話田園（清新組）

過(guò)渡：我知道清新組的同學(xué)特別喜歡學(xué)習(xí)古詩(shī),還收集了很多關(guān)于田園的詩(shī)歌和我們分享呢!下面掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莸墓?jié)目相聲《詩(shī)情畫(huà)意話田園》

１、相聲《詩(shī)情畫(huà)意話田園》──本組其他組員背誦其他詩(shī)歌

２、互動(dòng)：

組員采訪大家覺(jué)得我們表演得怎么樣？誰(shuí)也能分享一下你們知道的關(guān)于田園的詩(shī)？３、師小結(jié)：

古人描寫(xiě)的田園生活真有情趣，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！弊屛覀兏械洁l(xiāng)村生活的寧?kù)o、舒適。清新組的表演真精彩！

三、我的田園足跡（網(wǎng)絡(luò)組）

過(guò)度：。同學(xué)們的小腳丫走進(jìn)了田園，網(wǎng)絡(luò)組最近發(fā)動(dòng)大家?guī)?lái)了自己到田園游玩的照片和故事，下面，請(qǐng)他們介紹我們的田園足跡吧?。?、學(xué)生把自己曾經(jīng)到田園游玩的照片配上精彩的故事，向大家介紹

２、互動(dòng)：組員采訪大家覺(jué)得我們說(shuō)得怎么樣？你也有有趣的經(jīng)歷和我們分享嗎？

３、師小結(jié)：我很感動(dòng)，你們?cè)谔飯@游玩的過(guò)程中，真正親近了田園，發(fā)現(xiàn)了很多新鮮事，還能用生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)，你們?cè)僖膊皇翘飯@中的“無(wú)知少年”，而成為了鄉(xiāng)村小博士、小能手呢！

四、小眼睛看大世界（視野組）

過(guò)度：古人云:讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路。視野組同學(xué)的小眼睛看到的就更遠(yuǎn)了，你們通過(guò)上網(wǎng)、看書(shū)等方法，探究中外農(nóng)村的情況，我們很想快點(diǎn)知道，掌聲有請(qǐng)。

１、學(xué)生以手抄報(bào)的形式展示自己收集到的中外農(nóng)村的資料，談體會(huì)

２、互動(dòng)： ⑴ 你們最大的收獲是什么？

⑵ 可以向視野組的同學(xué)提問(wèn)題，包括制作手抄報(bào)方面或內(nèi)容等方面的問(wèn)題。

３、小結(jié)：

原來(lái)中外農(nóng)村各有優(yōu)勢(shì)，感謝你們從各方面收集、整理資源，讓我們開(kāi)拓了視野。我們也要向你們學(xué)習(xí)搜集資料的好方法，相信一定能學(xué)到更多的知識(shí)。

五、田園生活趣味多（趣味組）

過(guò)度：大家好，我們?nèi)の督M的同學(xué)喜歡吃和玩，所以我們就收集了這方面的物品，從中發(fā)現(xiàn)田園生活的趣味特別多，現(xiàn)在就由我們向大家展示吧！

生展示田園食品、小朋友玩具等。

說(shuō)話訓(xùn)練：吃馬蹄，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)品嘗，把感受說(shuō)出來(lái)（請(qǐng)一生說(shuō)，師點(diǎn)評(píng)按順序講、說(shuō)具體，生同桌再練說(shuō)，再請(qǐng)一生說(shuō)）

小結(jié)：原來(lái)吃喝玩樂(lè)中都有那么多學(xué)問(wèn)，趣味組分工合作，有的帶食品，有的采訪家人，有的寫(xiě)講稿，既學(xué)到了知識(shí)，又帶給大家樂(lè)趣，這種團(tuán)結(jié)合作的精神真值得為他們鼓掌！

六、田園心語(yǔ)過(guò)度：通過(guò)本次的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，我們又有了新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樘飯@設(shè)計(jì)一則精彩的廣告吧，讓更多的人走進(jìn)田園，熱愛(ài)田園。

１、小組討論──自由寫(xiě)作 ２、匯報(bào)。

七、總結(jié)活動(dòng)，回歸文本１、田園的景色那么美麗，田園生活那么和諧，讓我們更親近那和諧的田 1

園吧，只要我們用明亮的眼睛美美地觀察，你能發(fā)現(xiàn)──讀《鄉(xiāng)下人家》晚霞句

只要我們用靈敏的耳朵細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)，你能發(fā)現(xiàn)──讀《鄉(xiāng)下人家》月夜句

只要我們用美麗的心靈默默地感受，你能發(fā)現(xiàn)──讀《漁歌子》

是啊，在這么美的田園中我們又怎么舍得離去，又怎能不愛(ài)它呢？（板書(shū)：熱愛(ài)鄉(xiāng)村）２、布置作業(yè)：

板書(shū)設(shè)計(jì)

田園交響樂(lè)

走進(jìn)田園

熱愛(ài)鄉(xiāng)村

作業(yè)設(shè)計(jì)

想想在本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你的學(xué)習(xí)收獲，或?qū)μ飯@風(fēng)光的感受，或活動(dòng)中趣事等，準(zhǔn)備在口語(yǔ)交際課中與我們分享。

教學(xué)反思

本次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)圍繞“走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉(xiāng)村”主題開(kāi)展了多姿多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，成功地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，有效地提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。我認(rèn)為本次活動(dòng)體現(xiàn)了以下四個(gè)特點(diǎn)：

一、開(kāi)發(fā)豐富的語(yǔ)文資源

“新課標(biāo)”指出：“語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有?！痹趯W(xué)習(xí)本組課文中，學(xué)生對(duì)田園產(chǎn)生了濃厚的興趣，接到了綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù)更是興奮不已，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生積極地開(kāi)發(fā)自己身邊的語(yǔ)文資源，搜集了大量的關(guān)于田園、鄉(xiāng)村的古詩(shī)、文字資料、食物、玩具、照片等，獲取資料的途徑五花八門(mén)，有的學(xué)生是自己親身體驗(yàn)，有的查書(shū)，有的上網(wǎng)，還有的采訪家人、親友，共同走進(jìn)了田園知識(shí)的寶庫(kù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源由課堂走向社會(huì)，從書(shū)本走向生活，資料、食物、玩具等都成為了其中鮮活的“語(yǔ)文課本”，網(wǎng)絡(luò)、家人、同學(xué)還當(dāng)上了一回“語(yǔ)文教師”。豐富的語(yǔ)文資源讓學(xué)生不再是“井底之蛙”，而成為了語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)者，從中還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，感受到了語(yǔ)文無(wú)處不在的魅力

二、開(kāi)辟多樣的成果呈現(xiàn)方式

教師之功，貴在引導(dǎo)，妙在轉(zhuǎn)化。在學(xué)生擁有了那么豐富的語(yǔ)言資源的條件下，必須創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言實(shí)踐的環(huán)境，提供一個(gè)活動(dòng)的平臺(tái)，不能讓學(xué)生有枯燥乏味之感。如何更好地滲透整合、運(yùn)用語(yǔ)言呢？我引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)小組的特長(zhǎng)設(shè)計(jì)了多樣的精彩呈現(xiàn)方式。例如有的小組想到以相聲的形式匯報(bào)自己學(xué)習(xí)田園詩(shī)的情況，我知道了感到很驚喜，雖然相聲對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度，但他們?cè)趯W(xué)寫(xiě)、排練的過(guò)程中就能很自然地使獲得的多種語(yǔ)文資料得到整合，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力。所以在辛苦的籌備工作后，他們體驗(yàn)到了成功的喜悅。其他的小組也各不相同，制作手抄報(bào)、看照片講故事等等，多樣的成果呈現(xiàn)方式讓學(xué)生們互相欣賞，使展示成為全班同學(xué)共同反思和愉快成長(zhǎng)的過(guò)程。

三、注重獨(dú)特的體驗(yàn)過(guò)程

當(dāng)代課程論認(rèn)為，課程實(shí)施的首要意義不在于學(xué)習(xí)的結(jié)果，而在于學(xué)習(xí)過(guò)程本身。對(duì)于語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)而言，也是如此，它雖然注重學(xué)生最后的“作品”質(zhì)量的高低，但更注重的是活動(dòng)過(guò)程。而其中體驗(yàn)就是綜合性學(xué)習(xí)價(jià)值的核心。在積累語(yǔ)言的過(guò)程中，學(xué)生翻閱可能是之前從未涉及過(guò)的田園書(shū)籍，上網(wǎng)研究中外農(nóng)村的差異，訪問(wèn)爺爺、奶奶、鄉(xiāng)村的親友鄉(xiāng)村的風(fēng)俗，甚至親自到鄉(xiāng)村或菜市場(chǎng)尋找鄉(xiāng)村的食品。這個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn)過(guò)程讓學(xué)生有了自己獨(dú)特認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，如有的學(xué)生感嘆道：“原來(lái)草莓是長(zhǎng)在地上的?！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“中外農(nóng)村各有優(yōu)勢(shì)，我們比他們風(fēng)俗趣事多，他們比我們的技術(shù)稍先進(jìn)些?！钡龋m然是稚嫩的語(yǔ)言，但卻是學(xué)生們的“真知卓見(jiàn)”。在與同學(xué)、家長(zhǎng)自由地合作時(shí)，學(xué)生交流享受語(yǔ)言，取長(zhǎng)補(bǔ)短共享資源，在體驗(yàn)過(guò)程中開(kāi)發(fā)了創(chuàng)造潛能，發(fā)展語(yǔ)文思維能力。

第二篇：學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家晚上好，今天很榮幸能邀請(qǐng)到各位參加項(xiàng)目部2012年外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)。感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加會(huì)議。請(qǐng)?jiān)试S我先做自我介紹，我叫李永強(qiáng)，是此次外出河南學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的一員，很高興作為今天會(huì)議的主持向大家展示我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果。首先，我向大家介紹參加此次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)工，他們是：選煤項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理崔志剛崔總；項(xiàng)目經(jīng)理助理、也是我們這次學(xué)習(xí)的總帶隊(duì)李華李經(jīng)理；項(xiàng)目經(jīng)理助理馬新茂馬經(jīng)理；各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)工一直奮戰(zhàn)在我們項(xiàng)目建設(shè)的一線，每天都非常忙碌，今天我們非常高興各位能來(lái)參加我們的報(bào)告會(huì)，下面我們進(jìn)行今晚的第一項(xiàng)議程。為了開(kāi)闊視野增加知識(shí)和技能儲(chǔ)備，提高員工素質(zhì)，加快工程建設(shè)以及保證以后生產(chǎn)的順利進(jìn)行。經(jīng)崔總同意、李經(jīng)理和馬經(jīng)理組織，選煤項(xiàng)目部與7月底選派一部分員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其中赴****22人、河南**29人、**集團(tuán)發(fā)展公司、鉀肥公司34人，共計(jì)85人。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的培訓(xùn)實(shí)習(xí)，我們開(kāi)闊了眼界，提高了水平，我們帶著學(xué)到的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)安全地回到項(xiàng)目部。一分耕耘一分收獲，今晚由我們外出學(xué)習(xí)人員匯報(bào)我們的成果、交流心得體會(huì)、請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事檢閱。

1、下面進(jìn)行第一項(xiàng)：學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果匯報(bào)丁仁軍、朵海平、張?jiān)?、劉偉、周龍、保積珍、王文博、李豐樂(lè)、杜佳樂(lè)、張曉莉、石大元、任慧、李萬(wàn)章、王重孫。

2、李經(jīng)理是我們的總帶隊(duì)，為了我們的學(xué)習(xí)做了很多的工作，為我們安排吃住行，在他的照顧下我們才能安心地上班實(shí)習(xí)。下面請(qǐng)我們李經(jīng)理為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)做總結(jié)，大家歡迎。

3、兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，可以說(shuō)，把我們比喻成選煤項(xiàng)目部的孩子，比喻成崔總的孩子一點(diǎn)也不過(guò)分。我們身在外地的時(shí)候，崔總時(shí)時(shí)刻刻都在操心，在我們學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常打電話詢(xún)問(wèn)我們的情況，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們感到溫暖，也充滿(mǎn)了動(dòng)力。下面我們以熱烈的掌聲請(qǐng)崔總為我們做總結(jié)發(fā)言。大家歡迎。4.、再次感謝崔總的講話，我們一定會(huì)認(rèn)真體會(huì)，努力學(xué)習(xí)，成為一名合格的選煤工作者。

5、接下來(lái)是今晚第二項(xiàng)：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)和交流，由我們的學(xué)生向大家講講自己所學(xué)到、看到、感受到的?，F(xiàn)在開(kāi)始……

6、大家都說(shuō)了這么多，現(xiàn)在由各位領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)大家問(wèn)題，大家舉手回答，把自己的學(xué)習(xí)成果展示給大家。

7、通過(guò)今天的會(huì)議，我們感受到了很多，我充分感受到我們作為一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同志們的熱情也深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，大家都倍受鼓舞。相信大家也明白了今后努力地方向，找到了自己的位置，這次會(huì)議也是為以后的工作生活開(kāi)了一個(gè)好頭，我們會(huì)在今后努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。

第三篇：學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)主持詞

第一篇：學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家晚上好，今天很榮幸能邀請(qǐng)到各位參加項(xiàng)目部2014年外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)。感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加會(huì)議。請(qǐng)?jiān)试S我先做自我介紹，我叫李永強(qiáng)，是此次外出河南學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的一員，很高興作為今天會(huì)議的主持向大家展示我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果。

首先，我向大家介紹參加此次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)工，他們是：選煤項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理崔志剛崔總；項(xiàng)目經(jīng)理助理、也是我們這次學(xué)習(xí)的總帶隊(duì)李華李經(jīng)理；項(xiàng)目經(jīng)理助理馬新茂馬經(jīng)理；

各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)工一直奮戰(zhàn)在我們項(xiàng)目建設(shè)的一線，每天都非常忙碌，今天我們非常高興各位能來(lái)參加我們的報(bào)告會(huì)，下面我們進(jìn)行今晚的第一項(xiàng)議程。

為了開(kāi)闊視野增加知識(shí)和技能儲(chǔ)備，提高員工素質(zhì)，加快工程建設(shè)以及保證以后生產(chǎn)的順利進(jìn)行。經(jīng)崔總同意、李經(jīng)理和馬經(jīng)理組織，選煤項(xiàng)目部與7月底選派一部分員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其中赴****22人、河南**29人、**集團(tuán)發(fā)展公司、鉀肥公司34人，共計(jì)85人。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的培訓(xùn)實(shí)習(xí)，我們開(kāi)闊了眼界，提高了水平，我們帶著學(xué)到的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)安全地回到項(xiàng)目部。一分耕耘一分收獲，今晚由我們外出學(xué)習(xí)人員匯報(bào)我們的成果、交流心得體會(huì)、請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事檢閱。

1、下面進(jìn)行第一項(xiàng)：學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果匯報(bào)

丁仁軍、朵海平、張?jiān)?、劉偉、周龍、保積珍、王文博、李豐樂(lè)、杜佳樂(lè)、張曉莉、石大元、任慧、李萬(wàn)章、王重孫。

2、李經(jīng)理是我們的總帶隊(duì)，為了我們的學(xué)習(xí)做了很多的工作，為我們安排吃住行，在他的照顧下我們才能安心地上班實(shí)習(xí)。下面請(qǐng)我們李經(jīng)理為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)做總結(jié)，大家歡迎。

3、兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，可以說(shuō)，把我們比喻成選煤項(xiàng)目部的孩子，比喻成崔總的孩子一點(diǎn)也不過(guò)分。我們身在外地的時(shí)候，崔總時(shí)時(shí)刻刻都在操心，在我們學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常打電話詢(xún)問(wèn)我們的情況，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們感到溫暖，也充滿(mǎn)了動(dòng)力。下面我們以熱烈的掌聲請(qǐng)崔總為我們做總結(jié)發(fā)言。大家歡迎。

4.、再次感謝崔總的講話，我們一定會(huì)認(rèn)真體會(huì)，努力學(xué)習(xí)，成為一名合格的選煤工作者。

5、接下來(lái)是今晚第二項(xiàng)：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)和交流，由我們的學(xué)生向大家講講自己所學(xué)到、看到、感受到的。現(xiàn)在開(kāi)始……

6、大家都說(shuō)了這么多，現(xiàn)在由各位領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)大家問(wèn)題，大家舉手回答，把自己的學(xué)習(xí)成果展示給大家。

7、通過(guò)今天的會(huì)議，我們感受到了很多，我充分感受到我們作為一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同志們的熱情也深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，大家都倍受鼓舞。相信大家也明白了今后努力地方向，找到了自己的位置，這次會(huì)議也是為以后的工作生活開(kāi)了一個(gè)好頭，我們會(huì)在今后努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望?，F(xiàn)在我宣布，本次匯報(bào)大會(huì)正式結(jié)束，謝謝大家！第二篇：國(guó)培學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)主持詞

今天，是個(gè)美好的日子，今天，是個(gè)難忘的日子，幾多感慨，幾多收獲； 太多難忘，太多不舍，在最后相聚的時(shí)刻，讓我們盡情歡歌，飛揚(yáng)的歌聲，吟唱/難忘的時(shí)光，凝聚/心頭不變的情感。熟悉的旋律，演繹/時(shí)代的激越，回蕩/情懷不改的真切。今天，讓我們把豐碩的學(xué)習(xí)成果/作以總結(jié)匯報(bào)，今天，要用我們的激情與夢(mèng)想/譜寫(xiě)離別的樂(lè)章，為我們這三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！下面我們鄭重宣布：

“國(guó)培計(jì)劃2014/置換脫產(chǎn)研修/xx師范學(xué)院/小學(xué)語(yǔ)文班學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)/暨結(jié)業(yè)典禮”，現(xiàn)在開(kāi)始！

首先，我向大家介紹參加此次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：

非常高興，各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中參加我們這次典禮，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！

一、xx做學(xué)習(xí)匯報(bào)

經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的培訓(xùn)實(shí)習(xí)，我們開(kāi)闊了眼界，提高了水平，我們將帶著豐碩的學(xué)習(xí)成果離開(kāi)周師，回歸到自己的工作崗位。一分耕耘一分收獲，今晚由我們的主匯報(bào)人xx老師，匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成果，交流心得體會(huì)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師檢閱。

二、xx老示師范說(shuō)課

通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，全面地提升了我們的教學(xué)技能，夯實(shí)了我們的教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化了我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。下面有請(qǐng)博學(xué)善思、鐘情教育的xx老師，以說(shuō)課的形式展示他對(duì)課堂教學(xué)的理解，讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)他的精彩演講！

三、xx笛子獨(dú)奏

笛子是我國(guó)典型的民族樂(lè)器，它歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。笛聲悠揚(yáng)悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。下面請(qǐng)欣賞xx的笛子獨(dú)奏：《風(fēng)中有朵雨做的云》。

四、xx女聲獨(dú)唱《瀟灑走一回》 “ 閑看庭前花開(kāi)花落，任由窗外元卷云舒。”淡看風(fēng)云，平和自適，人生坎坎坷坷而短暫，何不瀟瀟灑灑走一回？請(qǐng)聽(tīng)xx老師為大家?guī)?lái)一曲《瀟灑走一回》。

五、xx老師的魔術(shù)表演

今天我們班的書(shū)法家、詩(shī)人、才子——xx老師給大家來(lái)個(gè)神奇的魔術(shù)表演——《夢(mèng)想成真》，讓我們拭目以待吧！

六、xx老師男聲獨(dú)唱《為了誰(shuí)》

我們都還記得xx老師在粉筆字比賽中揮筆寫(xiě)下的詩(shī)句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，欣賞那俊逸瀟灑的小篆令我們賞心悅目，今天讓我們聆聽(tīng)一下他那優(yōu)美的歌聲吧，有請(qǐng)xx老師來(lái)個(gè)男生獨(dú)唱——《為了誰(shuí)》。

七、xx老師女聲獨(dú)唱《等愛(ài)的玫瑰》

在兒的世界里，玫瑰，在柔柔的嫵媚中，有著矜持的頑強(qiáng)和清雅脫俗，它不為流俗而動(dòng)，依然保持了固有的原始的簡(jiǎn)單，一心的堅(jiān)持，一生的自持，成就了偉大而無(wú)私的愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)xx老師為大家獻(xiàn)上一曲《等愛(ài)的玫瑰》。

八、xx、xx男女生對(duì)唱《心雨》

大家有目共睹，無(wú)論是聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還是旅游考察，都是我們的攝影師黃哥最辛苦，今天，我們是不是應(yīng)該把他請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)，好好為他錄制一個(gè)專(zhuān)場(chǎng)。下面有請(qǐng)xx老師上場(chǎng)，他將為我們帶來(lái)一首非常好聽(tīng)的歌曲——《心雨》，有xx老師一起對(duì)唱。此處有掌聲！

九、xx老師歌曲戲曲連唱

“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨(dú)上蘭舟?！崩钋逭盏倪@首詞《一剪梅》曾打動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人的心，一句“雁字回時(shí)月滿(mǎn)西樓”，又曾勾起了多少人的相思之情。而黃梅戲曲，傳達(dá)著多少人間悲歡，演繹著多少動(dòng)人傳說(shuō)。下面，我們班的美女xx老師為大家來(lái)個(gè)《月滿(mǎn)西樓》與《黃梅戲》歌曲戲曲連唱。

十、xx老師男聲獨(dú)唱《癡情絕對(duì)》

大家都知道“情歌圣手”李圣杰有一個(gè)最強(qiáng)有力的代表作《癡心絕對(duì)》，每年的情人節(jié)都會(huì)引起大街小巷的傳唱，今天，就讓大家聆聽(tīng)我們國(guó)培小語(yǔ)班的“情歌圣手”xx老師的聲音魅力吧！

十一、佳木斯快樂(lè)舞步健身操【xx老師xx老師等】

今天，我們相聚在這里，手牽手肩并肩，手舞足蹈喜迎新年的曙光；今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，邁開(kāi)你的腳步，釋放你的激情，展示你的魅力吧！有請(qǐng)秦繡花老師xx老師帶著我們國(guó)培班的美女老師們一起表演“佳木斯快樂(lè)舞步健身操”，讓我們動(dòng)起來(lái)，跳起來(lái)，一起嗨起來(lái)吧！let’s go!

十三、xx男聲獨(dú)唱《365個(gè)祝福》

分別在即，把一串串祝福送給您，像翻開(kāi)一張張日歷；每日每夜如泉水在流淌，祝福您永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。請(qǐng)聽(tīng)xx老師為您送上的《365個(gè)祝?！?/p>

十四、xx、xx、xx男聲合唱《朋友》

生命雖只是滄海一栗，但我們卻因?yàn)樗麄儾煌鞔松?，傷心時(shí)一句淺淺的問(wèn)候，高興時(shí)一記溫暖的拳頭，無(wú)論什么時(shí)候，他們都會(huì)在你身邊默默地支持你，祝福你，他們都有著一個(gè)共同的稱(chēng)呼：朋友。下面請(qǐng)欣賞xx老師和xx老師為我們帶來(lái)的歌曲《朋友》。請(qǐng)珍惜您最好的朋友，如果此時(shí)你的朋友就在你身邊，或者你想起了遠(yuǎn)方的朋友，就一起來(lái)唱這首歌吧！

十五、xx男聲獨(dú)唱《祝你一路順風(fēng)》

分別在即，謹(jǐn)以此歌送給我們?cè)谧男值芙忝茫Ｄ阍诨丶业穆飞?，一路順風(fēng)。

十六、播放專(zhuān)題片《相逢是首歌》

“你曾對(duì)我說(shuō)，同行是你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑……”下面，請(qǐng)欣賞xx老師精心為我們制作的專(zhuān)題片——《相逢是首歌》。

十七、國(guó)培小語(yǔ)班向文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物

現(xiàn)在，請(qǐng)我們的班長(zhǎng)談龍海老師和xx老師，代表我們國(guó)培小語(yǔ)班向文學(xué)院贈(zèng)送禮物，做為我們與周師情結(jié)的永久的紀(jì)念。有請(qǐng)李書(shū)記和高院長(zhǎng)兩位領(lǐng)導(dǎo)代表文學(xué)院接納這份禮物，禮輕情意重，這是我們表達(dá)對(duì)周師文學(xué)院的感激與留戀的一份心意。

大家看，這四個(gè)蒼勁有力的大字，是由我們班的大書(shū)法家、xx省書(shū)法協(xié)會(huì)的會(huì)員xx老師揮毫寫(xiě)下的“心師造化”，正所謂“學(xué)窮性表，心師造化”，讓我們對(duì)事物外在現(xiàn)象和內(nèi)在本質(zhì)都有透徹的認(rèn)識(shí)，讓我們用心去領(lǐng)會(huì)自然的法則吧。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)這三個(gè)月來(lái)對(duì)我們的支持和關(guān)照，衷心地道一聲：“謝謝你們！” 【學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)結(jié)束語(yǔ)】

聚時(shí)我心悠悠，別時(shí)悠悠我心。十月的秋色，往日的情懷，把我們凝聚，可時(shí)空總會(huì)讓我們分離，多少語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐，多少開(kāi)心快樂(lè)的回憶，隨著歌聲，伴著舞步，深深地留在我們的記憶中，我們將永遠(yuǎn)記住這短暫而美好的時(shí)光。

我們的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)演出已全部結(jié)束，接下來(lái)是2014國(guó)培小語(yǔ)班的結(jié)業(yè)典禮，首先，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到主席臺(tái)入座。

一、學(xué)員代表xx老師發(fā)言。

二、xx院長(zhǎng)講話。

三、李書(shū)記宣布說(shuō)課大賽獲獎(jiǎng)名單，并頒獎(jiǎng)合影留念。

四、周院長(zhǎng)宣布優(yōu)秀學(xué)員名單，并頒獎(jiǎng)合影留念。

五、周院長(zhǎng)宣布教育實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人名單，并頒獎(jiǎng)合影留念。

六、班主任頒發(fā)學(xué)員結(jié)業(yè)證書(shū)。第三篇：學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)主持詞

現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，請(qǐng)大家安靜!7月13日至7月19日，我們街道xx書(shū)記和xx主任參加由區(qū)委、區(qū)政府組織的“黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班”，到國(guó)家行政學(xué)院接受?chē)?guó)家級(jí)專(zhuān)家教授授課，現(xiàn)在學(xué)成歸來(lái)，今天將在這里向大家報(bào)告學(xué)習(xí)情況，我們的目的就是：“一人學(xué)習(xí)，大家受益；共同提高，促進(jìn)工作”。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx主任報(bào)告學(xué)習(xí)情況(鼓掌)!********************** 剛才，xx主任通過(guò)“幾點(diǎn)感受、幾點(diǎn)啟發(fā)”言簡(jiǎn)意賅(gāi)高度歸納總結(jié)學(xué)習(xí)情況。

下邊，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx書(shū)記匯報(bào)學(xué)習(xí)情況(鼓掌)!********************** xx書(shū)記的匯報(bào)內(nèi)容既全面又詳細(xì)，同時(shí)結(jié)合我們干部素質(zhì)、工作實(shí)際、環(huán)境任務(wù)給我們教了方法、傳了經(jīng)驗(yàn)，我們要認(rèn)真借鑒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將這些好的辦法融于我們學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面，正所謂“他山之石，可以攻玉。”

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxx書(shū)記、xx主任付出的辛勤勞動(dòng)!(鼓掌)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!第四篇：大學(xué)生素質(zhì)教育成果匯報(bào)會(huì)主持詞

a：今天，我們相會(huì)在這里，共度xx師范學(xué)院第11屆“大學(xué)生素質(zhì)教育成果匯報(bào)會(huì)”暨2014屆畢業(yè)生“感恩母?！碑厴I(yè)林揭幕典禮活動(dòng)。

b：今天進(jìn)行的xx師范學(xué)院第11屆大學(xué)生成果匯報(bào)會(huì)有三個(gè)分會(huì)場(chǎng)，一是學(xué)生會(huì)堂的成果匯報(bào)會(huì)，二是迎賓大道的 “全國(guó)大眾健美操達(dá)標(biāo)賽”現(xiàn)場(chǎng)，三是學(xué)生公寓2014屆畢業(yè)生“感恩母?！奔o(jì)念林揭幕典禮。

a：今天學(xué)生會(huì)堂有近xxx余名同學(xué)參加了成果匯報(bào)會(huì)的演出，演職人員xxx余人，xxxx名同學(xué)自發(fā)觀看，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人老師親自登臺(tái)與受訓(xùn)學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技。

b: 好，出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有xx非常感謝各位的到來(lái)，謝謝！

a：素質(zhì)教育中心建立了一支得力的“學(xué)生教學(xué)助理”團(tuán)隊(duì)，在項(xiàng)目管理中，按照受訓(xùn)學(xué)生50:1的比例，建立了“學(xué)生教學(xué)助理”管理團(tuán)隊(duì)，用“學(xué)生管理學(xué)生”的方式進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)，它是素質(zhì)教育中心特有的一支項(xiàng)目管理有生力量。

b:同學(xué)們投入了極大的工作熱情到項(xiàng)目的各項(xiàng)管理和服務(wù)工作中，在班級(jí)管理、服務(wù)社會(huì)等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現(xiàn)出了一批“準(zhǔn)職業(yè)人”！從第一屆開(kāi)始到本屆，共計(jì)表彰了500余名同學(xué)，他們?yōu)閷W(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展再立新功，下面掌聲有請(qǐng)第11屆“優(yōu)秀學(xué)生教學(xué)助理”的12名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)xx為他們頒獎(jiǎng)。

正式演出： 1.a：中國(guó)茶藝可謂淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，茶文化以其寧?kù)o致遠(yuǎn)的特性，吸引了眾多文人墨客。聽(tīng)一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是外聘的樂(lè)沁茶藝館館長(zhǎng)、高級(jí)茶藝師評(píng)定員李靜老師，請(qǐng)欣賞

2.b：高爾夫是一項(xiàng)室外的體育運(yùn)動(dòng)，高爾夫球的起源也有著美麗的傳說(shuō)，我們把高爾夫也搬到了今天匯報(bào)演出的舞臺(tái)上。請(qǐng)欣賞由外聘教練、立得高爾夫?qū)W院、國(guó)家級(jí)高爾夫教練袁明澤老師率領(lǐng)現(xiàn)代職業(yè)女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》

3.a：讓我們凝神靜聽(tīng)來(lái)自葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)員們帶來(lái)的我們美麗云南的民族文化，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的、云南省音樂(lè)家協(xié)會(huì)葫蘆絲協(xié)會(huì)理事于金成老師帶領(lǐng)他的40名同學(xué)們共同演繹的《竹林深處》

4.b:云南是少數(shù)民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結(jié)合，下面是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、來(lái)自體育學(xué)院的陳茂正同學(xué)編導(dǎo)，由素質(zhì)教育中心民族健美操隊(duì)的10名美女給大家?guī)?lái)的歡快藏家舞

5.a:周香同學(xué)是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的學(xué)員、同時(shí)也是一名國(guó)際級(jí)的瑜伽教練，她帶領(lǐng)第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一年的瑜伽形體訓(xùn)練后的效果怎么樣呢？讓我們一同見(jiàn)證她們的魅力與自信吧！

6．b：手語(yǔ)，是一門(mén)特殊的語(yǔ)言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺(tái)。接下來(lái)讓我們共同了解這門(mén)美麗的語(yǔ)言，由外聘教師、xx市特殊教育學(xué)校顏晴老師帶領(lǐng)現(xiàn)代職業(yè)女性二班的40名同學(xué)表演的手語(yǔ)《讓愛(ài)傳出去》

7．a(chǎn):大家聆聽(tīng)過(guò)用泥土燒制的、具有7000多年歷史的樂(lè)器產(chǎn)生的美妙音樂(lè)嗎？下面有請(qǐng)?zhí)盏秧?xiàng)目負(fù)責(zé)人、來(lái)自中國(guó)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生、教師教育學(xué)院藝術(shù)教研室主任劉學(xué)梁老師帶領(lǐng)60名受訓(xùn)學(xué)員為我們帶來(lái)的《陶笛經(jīng)典樂(lè)曲聯(lián)奏》

8．b：“人人會(huì)背《弟子規(guī)》、人人會(huì)談《琵琶語(yǔ)》”是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的職業(yè)必修課，素質(zhì)教育中心聘請(qǐng)到了來(lái)自xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心的孟志剛老師擔(dān)任琵琶項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，下面請(qǐng)欣賞由他和他培養(yǎng)的學(xué)生教練劉航宇帶領(lǐng)第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的同學(xué)們共同演繹的《弟子規(guī)》和《琵琶語(yǔ)》

9．a(chǎn):現(xiàn)在讓我們跟隨項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、國(guó)家級(jí)健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗(yàn)《拉祜族健身操》的民族魅力吧

10.b：“學(xué)生教學(xué)生”是素質(zhì)教育中心職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的一大特色，吉他就是這樣的項(xiàng)目，請(qǐng)欣賞來(lái)自會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生張鈞和他的受訓(xùn)學(xué)生為大家?guī)?lái)的吉他演奏《一生有你》

11.a: “人人會(huì)跳禮儀操、人人會(huì)寫(xiě)粉筆字” 是現(xiàn)代職業(yè)女性班和魅力教師班同學(xué)們的必修課，粉筆字的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是來(lái)自云南省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、美術(shù)學(xué)院的xxx老師，職業(yè)化妝聘請(qǐng)到了國(guó)家級(jí)的職業(yè)化妝師xx老師，下面請(qǐng)欣賞魅力教師班和現(xiàn)代職業(yè)女性班37名同學(xué)共同演繹《職場(chǎng)素養(yǎng)操》 12.b:競(jìng)技健身操是挑戰(zhàn)自我和力量與美的象征，下面請(qǐng)欣賞由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、來(lái)自體育學(xué)院的陳茂正同學(xué)和競(jìng)技健美操隊(duì)表演的競(jìng)技健美操———《韻力》

13.a: “一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話”是師范生的基本技能，實(shí)戰(zhàn)朗誦項(xiàng)目就給我們搭建了一個(gè)非常好的平臺(tái)。下面請(qǐng)欣賞來(lái)自音樂(lè)舞蹈學(xué)院播音與主持專(zhuān)業(yè)的馬源羚等八位學(xué)生教練和52名受訓(xùn)學(xué)生共同朗誦的《少年中國(guó)說(shuō)》

結(jié)束語(yǔ)：

a：素質(zhì)教育中心的發(fā)展，離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界愛(ài)心人士的大力支持，回顧我們走過(guò)的歷程，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)的老師們他們放棄了休息日對(duì)同學(xué)們進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn)，當(dāng)我們看到經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的同學(xué)擁有了“一手好字、一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、一個(gè)好的職業(yè)形體”，當(dāng)我們看到畢業(yè)的同學(xué)們即能實(shí)現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)順利就業(yè)，也能“跨地區(qū)、跨專(zhuān)業(yè)、跨行業(yè)”就業(yè)時(shí)，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時(shí)刻！

b:是的，我們記住了這樣一句話“服務(wù)為事業(yè)之本，合作為展業(yè)之道”，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力將是我們永遠(yuǎn)為之奮斗的目標(biāo)！

a：留住瞬間，留住感動(dòng)，匯報(bào)演出到此結(jié)束，請(qǐng)各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們到迎賓大道觀看由330名學(xué)生參加的“第十一屆全國(guó)大眾健美操達(dá)標(biāo)賽”和2014屆畢業(yè)生“感恩母校”畢業(yè)林揭幕典禮活動(dòng)。

b:有請(qǐng)各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演職人員合影留念。第五篇：國(guó)學(xué)館成果匯報(bào)會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)

“讀經(jīng)教育”大餐，感受了一次古圣先賢智慧的沐浴，經(jīng)受了一次心靈的洗禮，受到了一次生命的激勵(lì)！激勵(lì)我和孩子們賽跑，珍惜每一天寶貴時(shí)光，學(xué)習(xí)背誦更多的經(jīng)典，使生命更加充實(shí)，使生活更加精彩！

從孩子們朗朗的誦讀聲中，從孩子們燦爛的笑容中，從孩子們和家長(zhǎng)同臺(tái)精彩的表演中，從孩子和家長(zhǎng)發(fā)自肺腑的感言中，從家長(zhǎng)們欣喜的掌聲中，使人們看到了一批少年君子在健康成長(zhǎng)，使人們看到了綻放在松花江畔的絢爛的教育奇葩，使人們看到了中華傳統(tǒng)文化在祖國(guó)最早迎接太陽(yáng)的三江大地所放射出的璀璨的時(shí)代華光，使人們看到了處在新一輪改革開(kāi)放前沿的佳木斯市騰飛的希望，使人們看到了中華民族偉大復(fù)興引領(lǐng)人類(lèi)新文明創(chuàng)建的光明未來(lái)！這是對(duì)以張鳳桐老師為首的國(guó)學(xué)館老師們?yōu)橥普埂白x經(jīng)教育”傾注的滿(mǎn)腔熱血、艱辛探索、不懈追求和真摯大愛(ài)的最高獎(jiǎng)賞！這是對(duì)望子成才的家長(zhǎng)們引領(lǐng)孩子走進(jìn)國(guó)學(xué)館的明智選擇的最好回報(bào)！

一年一度的形式新穎、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，是國(guó)學(xué)館在實(shí)踐中創(chuàng)造的集中檢驗(yàn)教學(xué)成果的最佳形式，是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的最好平臺(tái)，是在探索中打造的一張教育改革的靚麗名片，是國(guó)學(xué)館辦學(xué)特色的集中展現(xiàn)！它體現(xiàn)于高揚(yáng)青基會(huì)提出的“讀千古美文，做少年君子”的旗幟”：它體現(xiàn)于貫徹青基會(huì)倡導(dǎo)的“直面經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，終生受益”的指導(dǎo)方針：它體現(xiàn)于突出學(xué)生的主體地位，為學(xué)生提供充分展示自我學(xué)習(xí)成就的平臺(tái)：它體現(xiàn)于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性善加鼓勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生的自信心和榮譽(yù)感：它體現(xiàn)于注重老師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的良好環(huán)境和氛圍！

高素質(zhì)的家長(zhǎng)群體，不但是孩子們健康成長(zhǎng)的肥沃土壤，也是國(guó)學(xué)館健康發(fā)展的動(dòng)力源泉，因?yàn)榧议L(zhǎng)不但是孩子的第一任老師，也是國(guó)學(xué)館的課外輔導(dǎo)員和兼職教師。家長(zhǎng)和孩子一起誦讀經(jīng)典，共同感受古圣先賢智慧的沐浴，家家都傳出朗朗誦讀聲，人人都“以經(jīng)典不伴，與圣賢為友”，不但為孩子成長(zhǎng)為“讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人”的時(shí)代英才提供了良好的社會(huì)條件，也為構(gòu)建和諧社會(huì)、打造三江文化名城做出積極貢獻(xiàn)。為了滿(mǎn)足各位家長(zhǎng)的需要，國(guó)學(xué)館正在抓緊籌辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，通過(guò)“明理念，教方法，開(kāi)心智，入境界”，將“讀經(jīng)教育”推向家庭，推向全社會(huì)，使之成為我市文化建設(shè)的一道靚麗的風(fēng)景線！

中華民族的偉大復(fù)興呼喚著一代中華英才的健康成長(zhǎng)，人類(lèi)新文明的創(chuàng)建催動(dòng)著中華大地世界英才的加快涌現(xiàn)！日新月異的新時(shí)代正激勵(lì)著具有五千年文化根基的每一個(gè)炎黃子孫為之熱情洋溢，激情澎湃，豪情迸發(fā)，真情奉獻(xiàn)！

謝謝大家！

第四篇：學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)主持詞

學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家晚上好，今天很榮幸能邀請(qǐng)到各位參加項(xiàng)目部2012年外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)。感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加會(huì)議。請(qǐng)?jiān)试S我先做自我介紹，我叫李永強(qiáng)，是此次外出河南學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的一員，很高興作為今天會(huì)議的主持向大家展示我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果。

首先，我向大家介紹參加此次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)工，他們是：選煤項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理崔志剛崔總；項(xiàng)目經(jīng)理助理、也是我們這次學(xué)習(xí)的總帶隊(duì)李華李經(jīng)理；項(xiàng)目經(jīng)理助理馬新茂馬經(jīng)理；

各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)工一直奮戰(zhàn)在我們項(xiàng)目建設(shè)的一線，每天都非常忙碌，今天我們非常高興各位能來(lái)參加我們的報(bào)告會(huì)，下面我們進(jìn)行今晚的第一項(xiàng)議程。

為了開(kāi)闊視野增加知識(shí)和技能儲(chǔ)備，提高員工素質(zhì)，加快工程建設(shè)以及保證以后生產(chǎn)的順利進(jìn)行。經(jīng)崔總同意、李經(jīng)理和馬經(jīng)理組織，選煤項(xiàng)目部與7月底選派一部分員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其中赴****22人、河南**29人、**集團(tuán)發(fā)展公司、鉀肥公司34人，共計(jì)85人。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的培訓(xùn)實(shí)習(xí)，我們開(kāi)闊了眼界，提高了水平，我們帶著學(xué)到的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)安全地回到項(xiàng)目部。一分耕耘一分收獲，今晚由我們外出學(xué)習(xí)人員匯報(bào)我們的成果、交流心得體會(huì)、請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事檢閱。

1、下面進(jìn)行第一項(xiàng)：學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果匯報(bào)

丁仁軍、朵海平、張?jiān)搿?、周龍、保積珍、王文博、李豐樂(lè)、杜佳樂(lè)、張曉莉、石大元、任慧、李萬(wàn)章、王重孫。

2、李經(jīng)理是我們的總帶隊(duì)，為了我們的學(xué)習(xí)做了很多的工作，為我們安排吃住行，在他的照顧下我們才能安心地上班實(shí)習(xí)。下面請(qǐng)我們李經(jīng)理為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)做總結(jié)，大家歡迎。

3、兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，可以說(shuō)，把我們比喻成選煤項(xiàng)目部的孩子，比喻成崔總的孩子一點(diǎn)也不過(guò)分。我們身在外地的時(shí)候，崔總時(shí)時(shí)刻刻都在操心，在我們學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常打電話詢(xún)問(wèn)我們的情況，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們感到溫暖，也充滿(mǎn)了動(dòng)力。下面我們以熱烈的掌聲請(qǐng)崔總為我們做總結(jié)發(fā)言。大家歡迎。

4.、再次感謝崔總的講話，我們一定會(huì)認(rèn)真體會(huì)，努力學(xué)習(xí)，成為一名合格的選煤工作者。

5、接下來(lái)是今晚第二項(xiàng)：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)和交流，由我們的學(xué)生向大家講講自己所學(xué)到、看到、感受到的?，F(xiàn)在開(kāi)始……

6、大家都說(shuō)了這么多，現(xiàn)在由各位領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)大家問(wèn)題，大家舉手回答，把自己的學(xué)習(xí)成果展示給大家。

7、通過(guò)今天的會(huì)議，我們感受到了很多，我充分感受到我們作為一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同志們的熱情也深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，大家都倍受鼓舞。相信大家也明白了今后努力地方向，找到了自己的位置，這次會(huì)議也是為以后的工作生活開(kāi)了一個(gè)好頭，我們會(huì)在今后努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。

現(xiàn)在我宣布，本次匯報(bào)大會(huì)正式結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：《走進(jìn)田園》綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《走進(jìn)田園》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

【設(shè)計(jì)理念】

１、語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐，讓學(xué)生更多地直接接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。

２、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式：語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、知識(shí)、技能目標(biāo)：

２、⑴ 了解鄉(xiāng)村景物特點(diǎn)和鄉(xiāng)村各方面生活情況。

⑵ 學(xué)會(huì)說(shuō)、寫(xiě)有關(guān)農(nóng)村景物和生活情況，對(duì)田園風(fēng)光或體驗(yàn)過(guò)程中的感受。

３、過(guò)程、方法目標(biāo)：

⑴ 有目的地收集資料，共同討論。

⑵ 學(xué)會(huì)觀察大自然，發(fā)現(xiàn)田園景物特點(diǎn)。

４、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

激發(fā)學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)與贊美。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、有目的地收集資料，共同討論。

2、學(xué)會(huì)說(shuō)、寫(xiě)有關(guān)農(nóng)村景物和生活情況，對(duì)田園風(fēng)光或體驗(yàn)過(guò)程中的感受?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

激發(fā)學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)與贊美。

【課時(shí)安排】

一課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】

１、教師了解學(xué)生對(duì)田園的認(rèn)知情況，設(shè)計(jì)建議學(xué)生活動(dòng)范圍和形式；并在活動(dòng)過(guò)程中給予指導(dǎo)。

２、學(xué)生在學(xué)習(xí)本組課文中了解各方面田園資料，發(fā)掘自己感興趣題材，收集資料。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

1、播放歌曲《鄉(xiāng)間小路》，引入話題。

2、欣賞圖片。（課件展示一段優(yōu)美的田園風(fēng)光，師配詞）

歌曲中描繪了一幅幅優(yōu)美的田園畫(huà)卷。每當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間的小路上，就會(huì)聞到瓜果的芬香；每當(dāng)我們靜靜地坐在夜晚的池塘邊，就會(huì)聽(tīng)到青蛙的歌唱；每當(dāng)我們快樂(lè)地躺在遼闊的草地上，就會(huì)看到成群的牛羊。這一幅幅田園畫(huà)卷，多么令人神往??！

3、田園詩(shī)詞接龍。

老師想和你們來(lái)一次田園詩(shī)詞的接力賽，敢應(yīng)戰(zhàn)嗎？

4、這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)田園，感受田園給我們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣吧。（出示課題：走進(jìn)田園）

二、分組展示、交流、匯報(bào)

（一）、課前各小組積極地準(zhǔn)備，有的采訪家人，有的親身體驗(yàn)，有的上網(wǎng)收集資料，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們們把你的成果在小組內(nèi)交流展示，與大家一起分享，好嗎？

（小組內(nèi)展示交流自己所收集的資料。）(二)、各組匯報(bào)展示。

1、田園詩(shī)歌代代傳

老師知道鈴蘭花組的同學(xué)特別喜歡詩(shī)詞，收集了很多關(guān)于田園的詩(shī)詞和我們分享，有請(qǐng)鈴蘭花組閃亮登場(chǎng)！

（各組員朗誦自己收集的田園詩(shī)詞。）

2、小小畫(huà)筆繪田園

有請(qǐng)蒲公英小組給我們展示他們的繪畫(huà)作品。

（各組員展示自己的繪畫(huà)作品，并向大家介紹內(nèi)容。）

3、田園特產(chǎn)多

玫瑰小組給我們帶來(lái)了不少特產(chǎn)，有請(qǐng)玫瑰小組！

（各組員展示自己帶來(lái)的特產(chǎn)，并簡(jiǎn)單介紹制作過(guò)程。）

4、親身體驗(yàn)說(shuō)田園

綠色保衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)利用周末親自幫家長(zhǎng)干農(nóng)活、采集野草，快來(lái)跟大家談?wù)劙桑。ńM員介紹自己干農(nóng)活的過(guò)程；展示采集的野草種類(lèi)）經(jīng)過(guò)這次親身體驗(yàn)，你們有什么感受呢？（組員談感受）“真是村莊兒女各當(dāng)家”，老師很感動(dòng)，你們能走進(jìn)田間地頭，幫爺爺奶奶干活，還掌握了不少知識(shí)，真是一群懂事的孩子。

5、詩(shī)情畫(huà)意贊田園

桃花組合的同學(xué)都是寫(xiě)作能手，把你們的美文給大家念念吧。（三名同學(xué)朗誦自己的作品《美麗的田園》、《美麗的田野》，以及小詩(shī)《我愛(ài)田園》，其他組員評(píng)議。）

５、田園風(fēng)光無(wú)限好

車(chē)前草小組的同學(xué)拍了不少美麗的田園風(fēng)光照片，請(qǐng)他們?yōu)槲覀兘榻B一下吧。（課件展示照片，組員解說(shuō)。）

看著這些風(fēng)景優(yōu)美的照片，你想用什么詞形容這些田園風(fēng)光？（預(yù)設(shè)：引人入勝、美不勝收、風(fēng)景如畫(huà)…….）請(qǐng)你對(duì)我們的田園說(shuō)幾句話吧。

（學(xué)生自由發(fā)言，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)田園的熱愛(ài)和贊美。）

三、拓展延伸。

老師給大家?guī)?lái)了中國(guó)十大最美鄉(xiāng)村的圖片，一起欣賞一下。（課件展示）

四、小結(jié)。

經(jīng)過(guò)這節(jié)課的交流展示，同學(xué)們有什么收獲？（學(xué)生自由發(fā)言）

小結(jié)：感謝同學(xué)們用心收集的這些資源。老師希望大家將來(lái)都能學(xué)有所成，回到家鄉(xiāng)用你們的雙手把我們的田園建設(shè)得更美好，好嗎？