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      【教學(xué)過程】田園交響樂──綜合性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)

      時(shí)間:2019-05-14 09:21:26下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《【教學(xué)過程】田園交響樂──綜合性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《【教學(xué)過程】田園交響樂──綜合性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)》。

      第一篇:【教學(xué)過程】田園交響樂──綜合性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)

      【教學(xué)過程】田園交響樂──綜合性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)

      一、導(dǎo)入1、師生比賽田園詩接龍。

      2、(課件展示一段優(yōu)美的田園風(fēng)光,師配詞)

      “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”大詩人蘇軾帶我們走進(jìn)了如詩如畫的田園。我們輕輕地走在鄉(xiāng)間的小路上,就會(huì)聞到瓜果的芳香;我們靜靜地坐在夜晚的池塘邊,就會(huì)聽到青蛙的歌唱;我們快樂地躺在遼闊的草地上,就會(huì)看到成群的牛羊。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)美麗田園,(板書)奏響田園的交響樂吧。

      課前,各小組積極地準(zhǔn)備,有的采訪家人,有的親身體驗(yàn),有的上網(wǎng)收集資料,今天把綜合性學(xué)習(xí)的成果展示出來,大家有信心嗎?

      二、詩情畫意話田園(清新組)

      過渡:我知道清新組的同學(xué)特別喜歡學(xué)習(xí)古詩,還收集了很多關(guān)于田園的詩歌和我們分享呢!下面掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莸墓?jié)目相聲《詩情畫意話田園》

      1、相聲《詩情畫意話田園》──本組其他組員背誦其他詩歌

      2、互動(dòng):

      組員采訪大家覺得我們表演得怎么樣?誰也能分享一下你們知道的關(guān)于田園的詩?3、師小結(jié):

      古人描寫的田園生活真有情趣,“采菊東籬下,悠然見南山。”讓我們感到鄉(xiāng)村生活的寧靜、舒適。清新組的表演真精彩!

      三、我的田園足跡(網(wǎng)絡(luò)組)

      過度:。同學(xué)們的小腳丫走進(jìn)了田園,網(wǎng)絡(luò)組最近發(fā)動(dòng)大家?guī)砹俗约旱教飯@游玩的照片和故事,下面,請他們介紹我們的田園足跡吧?。薄W(xué)生把自己曾經(jīng)到田園游玩的照片配上精彩的故事,向大家介紹

      2、互動(dòng):組員采訪大家覺得我們說得怎么樣?你也有有趣的經(jīng)歷和我們分享嗎?

      3、師小結(jié):我很感動(dòng),你們在田園游玩的過程中,真正親近了田園,發(fā)現(xiàn)了很多新鮮事,還能用生動(dòng)的語言寫下來,你們再也不是田園中的“無知少年”,而成為了鄉(xiāng)村小博士、小能手呢!

      四、小眼睛看大世界(視野組)

      過度:古人云:讀萬卷書,不如行萬里路。視野組同學(xué)的小眼睛看到的就更遠(yuǎn)了,你們通過上網(wǎng)、看書等方法,探究中外農(nóng)村的情況,我們很想快點(diǎn)知道,掌聲有請。

      1、學(xué)生以手抄報(bào)的形式展示自己收集到的中外農(nóng)村的資料,談體會(huì)

      2、互動(dòng): ⑴ 你們最大的收獲是什么?

      ⑵ 可以向視野組的同學(xué)提問題,包括制作手抄報(bào)方面或內(nèi)容等方面的問題。

      3、小結(jié):

      原來中外農(nóng)村各有優(yōu)勢,感謝你們從各方面收集、整理資源,讓我們開拓了視野。我們也要向你們學(xué)習(xí)搜集資料的好方法,相信一定能學(xué)到更多的知識。

      五、田園生活趣味多(趣味組)

      過度:大家好,我們?nèi)の督M的同學(xué)喜歡吃和玩,所以我們就收集了這方面的物品,從中發(fā)現(xiàn)田園生活的趣味特別多,現(xiàn)在就由我們向大家展示吧!

      生展示田園食品、小朋友玩具等。

      說話訓(xùn)練:吃馬蹄,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)品嘗,把感受說出來(請一生說,師點(diǎn)評按順序講、說具體,生同桌再練說,再請一生說)

      小結(jié):原來吃喝玩樂中都有那么多學(xué)問,趣味組分工合作,有的帶食品,有的采訪家人,有的寫講稿,既學(xué)到了知識,又帶給大家樂趣,這種團(tuán)結(jié)合作的精神真值得為他們鼓掌!

      六、田園心語過度:通過本次的語文綜合性學(xué)習(xí),我們又有了新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲,請同學(xué)們?yōu)樘飯@設(shè)計(jì)一則精彩的廣告吧,讓更多的人走進(jìn)田園,熱愛田園。

      1、小組討論──自由寫作 2、匯報(bào)。

      七、總結(jié)活動(dòng),回歸文本1、田園的景色那么美麗,田園生活那么和諧,讓我們更親近那和諧的田 1

      園吧,只要我們用明亮的眼睛美美地觀察,你能發(fā)現(xiàn)──讀《鄉(xiāng)下人家》晚霞句

      只要我們用靈敏的耳朵細(xì)細(xì)地傾聽,你能發(fā)現(xiàn)──讀《鄉(xiāng)下人家》月夜句

      只要我們用美麗的心靈默默地感受,你能發(fā)現(xiàn)──讀《漁歌子》

      是啊,在這么美的田園中我們又怎么舍得離去,又怎能不愛它呢?(板書:熱愛鄉(xiāng)村)2、布置作業(yè):

      板書設(shè)計(jì)

      田園交響樂

      走進(jìn)田園

      熱愛鄉(xiāng)村

      作業(yè)設(shè)計(jì)

      想想在本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,你的學(xué)習(xí)收獲,或?qū)μ飯@風(fēng)光的感受,或活動(dòng)中趣事等,準(zhǔn)備在口語交際課中與我們分享。

      教學(xué)反思

      本次語文綜合性學(xué)習(xí)圍繞“走進(jìn)田園,熱愛鄉(xiāng)村”主題開展了多姿多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),成功地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,有效地提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。我認(rèn)為本次活動(dòng)體現(xiàn)了以下四個(gè)特點(diǎn):

      一、開發(fā)豐富的語文資源

      “新課標(biāo)”指出:“語文學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無處不在,無時(shí)不有?!痹趯W(xué)習(xí)本組課文中,學(xué)生對田園產(chǎn)生了濃厚的興趣,接到了綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù)更是興奮不已,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生積極地開發(fā)自己身邊的語文資源,搜集了大量的關(guān)于田園、鄉(xiāng)村的古詩、文字資料、食物、玩具、照片等,獲取資料的途徑五花八門,有的學(xué)生是自己親身體驗(yàn),有的查書,有的上網(wǎng),還有的采訪家人、親友,共同走進(jìn)了田園知識的寶庫。在這個(gè)過程中,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)資源由課堂走向社會(huì),從書本走向生活,資料、食物、玩具等都成為了其中鮮活的“語文課本”,網(wǎng)絡(luò)、家人、同學(xué)還當(dāng)上了一回“語文教師”。豐富的語文資源讓學(xué)生不再是“井底之蛙”,而成為了語文學(xué)習(xí)資源的開發(fā)者,從中還增長了見識,感受到了語文無處不在的魅力

      二、開辟多樣的成果呈現(xiàn)方式

      教師之功,貴在引導(dǎo),妙在轉(zhuǎn)化。在學(xué)生擁有了那么豐富的語言資源的條件下,必須創(chuàng)設(shè)良好的語言實(shí)踐的環(huán)境,提供一個(gè)活動(dòng)的平臺,不能讓學(xué)生有枯燥乏味之感。如何更好地滲透整合、運(yùn)用語言呢?我引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)小組的特長設(shè)計(jì)了多樣的精彩呈現(xiàn)方式。例如有的小組想到以相聲的形式匯報(bào)自己學(xué)習(xí)田園詩的情況,我知道了感到很驚喜,雖然相聲對于四年級學(xué)生來說有一定難度,但他們在學(xué)寫、排練的過程中就能很自然地使獲得的多種語文資料得到整合,培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合應(yīng)用能力。所以在辛苦的籌備工作后,他們體驗(yàn)到了成功的喜悅。其他的小組也各不相同,制作手抄報(bào)、看照片講故事等等,多樣的成果呈現(xiàn)方式讓學(xué)生們互相欣賞,使展示成為全班同學(xué)共同反思和愉快成長的過程。

      三、注重獨(dú)特的體驗(yàn)過程

      當(dāng)代課程論認(rèn)為,課程實(shí)施的首要意義不在于學(xué)習(xí)的結(jié)果,而在于學(xué)習(xí)過程本身。對于語文綜合性學(xué)習(xí)而言,也是如此,它雖然注重學(xué)生最后的“作品”質(zhì)量的高低,但更注重的是活動(dòng)過程。而其中體驗(yàn)就是綜合性學(xué)習(xí)價(jià)值的核心。在積累語言的過程中,學(xué)生翻閱可能是之前從未涉及過的田園書籍,上網(wǎng)研究中外農(nóng)村的差異,訪問爺爺、奶奶、鄉(xiāng)村的親友鄉(xiāng)村的風(fēng)俗,甚至親自到鄉(xiāng)村或菜市場尋找鄉(xiāng)村的食品。這個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn)過程讓學(xué)生有了自己獨(dú)特認(rèn)識和體驗(yàn),如有的學(xué)生感嘆道:“原來草莓是長在地上的?!庇械膶W(xué)生說:“中外農(nóng)村各有優(yōu)勢,我們比他們風(fēng)俗趣事多,他們比我們的技術(shù)稍先進(jìn)些?!钡?,雖然是稚嫩的語言,但卻是學(xué)生們的“真知卓見”。在與同學(xué)、家長自由地合作時(shí),學(xué)生交流享受語言,取長補(bǔ)短共享資源,在體驗(yàn)過程中開發(fā)了創(chuàng)造潛能,發(fā)展語文思維能力。

      第二篇:學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)主持詞

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家晚上好,今天很榮幸能邀請到各位參加項(xiàng)目部2012年外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)。感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加會(huì)議。請?jiān)试S我先做自我介紹,我叫李永強(qiáng),是此次外出河南學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的一員,很高興作為今天會(huì)議的主持向大家展示我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果。首先,我向大家介紹參加此次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專工,他們是:選煤項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理崔志剛崔總;項(xiàng)目經(jīng)理助理、也是我們這次學(xué)習(xí)的總帶隊(duì)李華李經(jīng)理;項(xiàng)目經(jīng)理助理馬新茂馬經(jīng)理;各位領(lǐng)導(dǎo)和專工一直奮戰(zhàn)在我們項(xiàng)目建設(shè)的一線,每天都非常忙碌,今天我們非常高興各位能來參加我們的報(bào)告會(huì),下面我們進(jìn)行今晚的第一項(xiàng)議程。為了開闊視野增加知識和技能儲備,提高員工素質(zhì),加快工程建設(shè)以及保證以后生產(chǎn)的順利進(jìn)行。經(jīng)崔總同意、李經(jīng)理和馬經(jīng)理組織,選煤項(xiàng)目部與7月底選派一部分員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其中赴****22人、河南**29人、**集團(tuán)發(fā)展公司、鉀肥公司34人,共計(jì)85人。經(jīng)過近兩個(gè)月的培訓(xùn)實(shí)習(xí),我們開闊了眼界,提高了水平,我們帶著學(xué)到的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和知識安全地回到項(xiàng)目部。一分耕耘一分收獲,今晚由我們外出學(xué)習(xí)人員匯報(bào)我們的成果、交流心得體會(huì)、請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事檢閱。

      1、下面進(jìn)行第一項(xiàng):學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果匯報(bào)丁仁軍、朵海平、張?jiān)?、劉偉、周龍、保積珍、王文博、李豐樂、杜佳樂、張曉莉、石大元、任慧、李萬章、王重孫。

      2、李經(jīng)理是我們的總帶隊(duì),為了我們的學(xué)習(xí)做了很多的工作,為我們安排吃住行,在他的照顧下我們才能安心地上班實(shí)習(xí)。下面請我們李經(jīng)理為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)做總結(jié),大家歡迎。

      3、兒行千里母擔(dān)憂,可以說,把我們比喻成選煤項(xiàng)目部的孩子,比喻成崔總的孩子一點(diǎn)也不過分。我們身在外地的時(shí)候,崔總時(shí)時(shí)刻刻都在操心,在我們學(xué)習(xí)期間,經(jīng)常打電話詢問我們的情況,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們感到溫暖,也充滿了動(dòng)力。下面我們以熱烈的掌聲請崔總為我們做總結(jié)發(fā)言。大家歡迎。4.、再次感謝崔總的講話,我們一定會(huì)認(rèn)真體會(huì),努力學(xué)習(xí),成為一名合格的選煤工作者。

      5、接下來是今晚第二項(xiàng):現(xiàn)場互動(dòng)和交流,由我們的學(xué)生向大家講講自己所學(xué)到、看到、感受到的。現(xiàn)在開始……

      6、大家都說了這么多,現(xiàn)在由各位領(lǐng)導(dǎo)問大家問題,大家舉手回答,把自己的學(xué)習(xí)成果展示給大家。

      7、通過今天的會(huì)議,我們感受到了很多,我充分感受到我們作為一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,同志們的熱情也深深打動(dòng)了在場的每一個(gè)人,大家都倍受鼓舞。相信大家也明白了今后努力地方向,找到了自己的位置,這次會(huì)議也是為以后的工作生活開了一個(gè)好頭,我們會(huì)在今后努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。

      第三篇:學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)主持詞

      第一篇:學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)主持詞

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

      大家晚上好,今天很榮幸能邀請到各位參加項(xiàng)目部2014年外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)。感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加會(huì)議。請?jiān)试S我先做自我介紹,我叫李永強(qiáng),是此次外出河南學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的一員,很高興作為今天會(huì)議的主持向大家展示我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果。

      首先,我向大家介紹參加此次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專工,他們是:選煤項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理崔志剛崔總;項(xiàng)目經(jīng)理助理、也是我們這次學(xué)習(xí)的總帶隊(duì)李華李經(jīng)理;項(xiàng)目經(jīng)理助理馬新茂馬經(jīng)理;

      各位領(lǐng)導(dǎo)和專工一直奮戰(zhàn)在我們項(xiàng)目建設(shè)的一線,每天都非常忙碌,今天我們非常高興各位能來參加我們的報(bào)告會(huì),下面我們進(jìn)行今晚的第一項(xiàng)議程。

      為了開闊視野增加知識和技能儲備,提高員工素質(zhì),加快工程建設(shè)以及保證以后生產(chǎn)的順利進(jìn)行。經(jīng)崔總同意、李經(jīng)理和馬經(jīng)理組織,選煤項(xiàng)目部與7月底選派一部分員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其中赴****22人、河南**29人、**集團(tuán)發(fā)展公司、鉀肥公司34人,共計(jì)85人。經(jīng)過近兩個(gè)月的培訓(xùn)實(shí)習(xí),我們開闊了眼界,提高了水平,我們帶著學(xué)到的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和知識安全地回到項(xiàng)目部。一分耕耘一分收獲,今晚由我們外出學(xué)習(xí)人員匯報(bào)我們的成果、交流心得體會(huì)、請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事檢閱。

      1、下面進(jìn)行第一項(xiàng):學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果匯報(bào)

      丁仁軍、朵海平、張?jiān)?、劉偉、周龍、保積珍、王文博、李豐樂、杜佳樂、張曉莉、石大元、任慧、李萬章、王重孫。

      2、李經(jīng)理是我們的總帶隊(duì),為了我們的學(xué)習(xí)做了很多的工作,為我們安排吃住行,在他的照顧下我們才能安心地上班實(shí)習(xí)。下面請我們李經(jīng)理為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)做總結(jié),大家歡迎。

      3、兒行千里母擔(dān)憂,可以說,把我們比喻成選煤項(xiàng)目部的孩子,比喻成崔總的孩子一點(diǎn)也不過分。我們身在外地的時(shí)候,崔總時(shí)時(shí)刻刻都在操心,在我們學(xué)習(xí)期間,經(jīng)常打電話詢問我們的情況,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們感到溫暖,也充滿了動(dòng)力。下面我們以熱烈的掌聲請崔總為我們做總結(jié)發(fā)言。大家歡迎。

      4.、再次感謝崔總的講話,我們一定會(huì)認(rèn)真體會(huì),努力學(xué)習(xí),成為一名合格的選煤工作者。

      5、接下來是今晚第二項(xiàng):現(xiàn)場互動(dòng)和交流,由我們的學(xué)生向大家講講自己所學(xué)到、看到、感受到的。現(xiàn)在開始……

      6、大家都說了這么多,現(xiàn)在由各位領(lǐng)導(dǎo)問大家問題,大家舉手回答,把自己的學(xué)習(xí)成果展示給大家。

      7、通過今天的會(huì)議,我們感受到了很多,我充分感受到我們作為一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,同志們的熱情也深深打動(dòng)了在場的每一個(gè)人,大家都倍受鼓舞。相信大家也明白了今后努力地方向,找到了自己的位置,這次會(huì)議也是為以后的工作生活開了一個(gè)好頭,我們會(huì)在今后努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望?,F(xiàn)在我宣布,本次匯報(bào)大會(huì)正式結(jié)束,謝謝大家!第二篇:國培學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)主持詞

      今天,是個(gè)美好的日子,今天,是個(gè)難忘的日子,幾多感慨,幾多收獲; 太多難忘,太多不舍,在最后相聚的時(shí)刻,讓我們盡情歡歌,飛揚(yáng)的歌聲,吟唱/難忘的時(shí)光,凝聚/心頭不變的情感。熟悉的旋律,演繹/時(shí)代的激越,回蕩/情懷不改的真切。今天,讓我們把豐碩的學(xué)習(xí)成果/作以總結(jié)匯報(bào),今天,要用我們的激情與夢想/譜寫離別的樂章,為我們這三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活劃上一個(gè)圓滿的句號!下面我們鄭重宣布:

      “國培計(jì)劃2014/置換脫產(chǎn)研修/xx師范學(xué)院/小學(xué)語文班學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)/暨結(jié)業(yè)典禮”,現(xiàn)在開始!

      首先,我向大家介紹參加此次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo),他們分別是:

      非常高興,各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中參加我們這次典禮,讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

      一、xx做學(xué)習(xí)匯報(bào)

      經(jīng)過近三個(gè)月的培訓(xùn)實(shí)習(xí),我們開闊了眼界,提高了水平,我們將帶著豐碩的學(xué)習(xí)成果離開周師,回歸到自己的工作崗位。一分耕耘一分收獲,今晚由我們的主匯報(bào)人xx老師,匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成果,交流心得體會(huì),請各位領(lǐng)導(dǎo)老師檢閱。

      二、xx老示師范說課

      通過三個(gè)月的學(xué)習(xí),全面地提升了我們的教學(xué)技能,夯實(shí)了我們的教育教學(xué)基本功,強(qiáng)化了我們的專業(yè)素養(yǎng)。下面有請博學(xué)善思、鐘情教育的xx老師,以說課的形式展示他對課堂教學(xué)的理解,讓我們靜下心來一起聆聽他的精彩演講!

      三、xx笛子獨(dú)奏

      笛子是我國典型的民族樂器,它歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。笛聲悠揚(yáng)悅耳,優(yōu)美動(dòng)聽。下面請欣賞xx的笛子獨(dú)奏:《風(fēng)中有朵雨做的云》。

      四、xx女聲獨(dú)唱《瀟灑走一回》 “ 閑看庭前花開花落,任由窗外元卷云舒?!钡达L(fēng)云,平和自適,人生坎坎坷坷而短暫,何不瀟瀟灑灑走一回?請聽xx老師為大家?guī)硪磺稙t灑走一回》。

      五、xx老師的魔術(shù)表演

      今天我們班的書法家、詩人、才子——xx老師給大家來個(gè)神奇的魔術(shù)表演——《夢想成真》,讓我們拭目以待吧!

      六、xx老師男聲獨(dú)唱《為了誰》

      我們都還記得xx老師在粉筆字比賽中揮筆寫下的詩句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,欣賞那俊逸瀟灑的小篆令我們賞心悅目,今天讓我們聆聽一下他那優(yōu)美的歌聲吧,有請xx老師來個(gè)男生獨(dú)唱——《為了誰》。

      七、xx老師女聲獨(dú)唱《等愛的玫瑰》

      在兒的世界里,玫瑰,在柔柔的嫵媚中,有著矜持的頑強(qiáng)和清雅脫俗,它不為流俗而動(dòng),依然保持了固有的原始的簡單,一心的堅(jiān)持,一生的自持,成就了偉大而無私的愛。請聽xx老師為大家獻(xiàn)上一曲《等愛的玫瑰》。

      八、xx、xx男女生對唱《心雨》

      大家有目共睹,無論是聽課學(xué)習(xí),還是旅游考察,都是我們的攝影師黃哥最辛苦,今天,我們是不是應(yīng)該把他請到臺上來,好好為他錄制一個(gè)專場。下面有請xx老師上場,他將為我們帶來一首非常好聽的歌曲——《心雨》,有xx老師一起對唱。此處有掌聲!

      九、xx老師歌曲戲曲連唱

      “紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳獨(dú)上蘭舟。”李清照的這首詞《一剪梅》曾打動(dòng)過無數(shù)人的心,一句“雁字回時(shí)月滿西樓”,又曾勾起了多少人的相思之情。而黃梅戲曲,傳達(dá)著多少人間悲歡,演繹著多少動(dòng)人傳說。下面,我們班的美女xx老師為大家來個(gè)《月滿西樓》與《黃梅戲》歌曲戲曲連唱。

      十、xx老師男聲獨(dú)唱《癡情絕對》

      大家都知道“情歌圣手”李圣杰有一個(gè)最強(qiáng)有力的代表作《癡心絕對》,每年的情人節(jié)都會(huì)引起大街小巷的傳唱,今天,就讓大家聆聽我們國培小語班的“情歌圣手”xx老師的聲音魅力吧!

      十一、佳木斯快樂舞步健身操【xx老師xx老師等】

      今天,我們相聚在這里,手牽手肩并肩,手舞足蹈喜迎新年的曙光;今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,邁開你的腳步,釋放你的激情,展示你的魅力吧!有請秦繡花老師xx老師帶著我們國培班的美女老師們一起表演“佳木斯快樂舞步健身操”,讓我們動(dòng)起來,跳起來,一起嗨起來吧!let’s go!

      十三、xx男聲獨(dú)唱《365個(gè)祝?!?/p>

      分別在即,把一串串祝福送給您,像翻開一張張日歷;每日每夜如泉水在流淌,祝福您永遠(yuǎn)快樂無比。請聽xx老師為您送上的《365個(gè)祝福》

      十四、xx、xx、xx男聲合唱《朋友》

      生命雖只是滄海一栗,但我們卻因?yàn)樗麄儾煌鞔松?,傷心時(shí)一句淺淺的問候,高興時(shí)一記溫暖的拳頭,無論什么時(shí)候,他們都會(huì)在你身邊默默地支持你,祝福你,他們都有著一個(gè)共同的稱呼:朋友。下面請欣賞xx老師和xx老師為我們帶來的歌曲《朋友》。請珍惜您最好的朋友,如果此時(shí)你的朋友就在你身邊,或者你想起了遠(yuǎn)方的朋友,就一起來唱這首歌吧!

      十五、xx男聲獨(dú)唱《祝你一路順風(fēng)》

      分別在即,謹(jǐn)以此歌送給我們在座的兄弟姐妹,祝你在回家的路上,一路順風(fēng)。

      十六、播放專題片《相逢是首歌》

      “你曾對我說,同行是你和我,心兒是年輕的太陽,真誠也活潑……”下面,請欣賞xx老師精心為我們制作的專題片——《相逢是首歌》。

      十七、國培小語班向文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物

      現(xiàn)在,請我們的班長談龍海老師和xx老師,代表我們國培小語班向文學(xué)院贈(zèng)送禮物,做為我們與周師情結(jié)的永久的紀(jì)念。有請李書記和高院長兩位領(lǐng)導(dǎo)代表文學(xué)院接納這份禮物,禮輕情意重,這是我們表達(dá)對周師文學(xué)院的感激與留戀的一份心意。

      大家看,這四個(gè)蒼勁有力的大字,是由我們班的大書法家、xx省書法協(xié)會(huì)的會(huì)員xx老師揮毫寫下的“心師造化”,正所謂“學(xué)窮性表,心師造化”,讓我們對事物外在現(xiàn)象和內(nèi)在本質(zhì)都有透徹的認(rèn)識,讓我們用心去領(lǐng)會(huì)自然的法則吧。

      再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)這三個(gè)月來對我們的支持和關(guān)照,衷心地道一聲:“謝謝你們!” 【學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)結(jié)束語】

      聚時(shí)我心悠悠,別時(shí)悠悠我心。十月的秋色,往日的情懷,把我們凝聚,可時(shí)空總會(huì)讓我們分離,多少語重心長的囑咐,多少開心快樂的回憶,隨著歌聲,伴著舞步,深深地留在我們的記憶中,我們將永遠(yuǎn)記住這短暫而美好的時(shí)光。

      我們的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)演出已全部結(jié)束,接下來是2014國培小語班的結(jié)業(yè)典禮,首先,有請各位領(lǐng)導(dǎo)到主席臺入座。

      一、學(xué)員代表xx老師發(fā)言。

      二、xx院長講話。

      三、李書記宣布說課大賽獲獎(jiǎng)名單,并頒獎(jiǎng)合影留念。

      四、周院長宣布優(yōu)秀學(xué)員名單,并頒獎(jiǎng)合影留念。

      五、周院長宣布教育實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人名單,并頒獎(jiǎng)合影留念。

      六、班主任頒發(fā)學(xué)員結(jié)業(yè)證書。第三篇:學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)主持詞

      現(xiàn)在開會(huì),請大家安靜!7月13日至7月19日,我們街道xx書記和xx主任參加由區(qū)委、區(qū)政府組織的“黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班”,到國家行政學(xué)院接受國家級專家教授授課,現(xiàn)在學(xué)成歸來,今天將在這里向大家報(bào)告學(xué)習(xí)情況,我們的目的就是:“一人學(xué)習(xí),大家受益;共同提高,促進(jìn)工作”。

      首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx主任報(bào)告學(xué)習(xí)情況(鼓掌)!********************** 剛才,xx主任通過“幾點(diǎn)感受、幾點(diǎn)啟發(fā)”言簡意賅(gāi)高度歸納總結(jié)學(xué)習(xí)情況。

      下邊,讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx書記匯報(bào)學(xué)習(xí)情況(鼓掌)!********************** xx書記的匯報(bào)內(nèi)容既全面又詳細(xì),同時(shí)結(jié)合我們干部素質(zhì)、工作實(shí)際、環(huán)境任務(wù)給我們教了方法、傳了經(jīng)驗(yàn),我們要認(rèn)真借鑒,認(rèn)真學(xué)習(xí),將這些好的辦法融于我們學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面,正所謂“他山之石,可以攻玉?!?/p>

      讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx書記、xx主任付出的辛勤勞動(dòng)!(鼓掌)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!第四篇:大學(xué)生素質(zhì)教育成果匯報(bào)會(huì)主持詞

      a:今天,我們相會(huì)在這里,共度xx師范學(xué)院第11屆“大學(xué)生素質(zhì)教育成果匯報(bào)會(huì)”暨2014屆畢業(yè)生“感恩母校”畢業(yè)林揭幕典禮活動(dòng)。

      b:今天進(jìn)行的xx師范學(xué)院第11屆大學(xué)生成果匯報(bào)會(huì)有三個(gè)分會(huì)場,一是學(xué)生會(huì)堂的成果匯報(bào)會(huì),二是迎賓大道的 “全國大眾健美操達(dá)標(biāo)賽”現(xiàn)場,三是學(xué)生公寓2014屆畢業(yè)生“感恩母?!奔o(jì)念林揭幕典禮。

      a:今天學(xué)生會(huì)堂有近xxx余名同學(xué)參加了成果匯報(bào)會(huì)的演出,演職人員xxx余人,xxxx名同學(xué)自發(fā)觀看,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人老師親自登臺與受訓(xùn)學(xué)生同臺競技。

      b: 好,出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有xx非常感謝各位的到來,謝謝!

      a:素質(zhì)教育中心建立了一支得力的“學(xué)生教學(xué)助理”團(tuán)隊(duì),在項(xiàng)目管理中,按照受訓(xùn)學(xué)生50:1的比例,建立了“學(xué)生教學(xué)助理”管理團(tuán)隊(duì),用“學(xué)生管理學(xué)生”的方式進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn),它是素質(zhì)教育中心特有的一支項(xiàng)目管理有生力量。

      b:同學(xué)們投入了極大的工作熱情到項(xiàng)目的各項(xiàng)管理和服務(wù)工作中,在班級管理、服務(wù)社會(huì)等方面做出了極大的、有益的嘗試,涌現(xiàn)出了一批“準(zhǔn)職業(yè)人”!從第一屆開始到本屆,共計(jì)表彰了500余名同學(xué),他們?yōu)閷W(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展再立新功,下面掌聲有請第11屆“優(yōu)秀學(xué)生教學(xué)助理”的12名代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng),請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)xx為他們頒獎(jiǎng)。

      正式演出: 1.a:中國茶藝可謂淵遠(yuǎn)流長,茶文化以其寧靜致遠(yuǎn)的特性,吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏,品一杯香茗,賞一段《普洱茶韻》,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員李靜老師,請欣賞

      2.b:高爾夫是一項(xiàng)室外的體育運(yùn)動(dòng),高爾夫球的起源也有著美麗的傳說,我們把高爾夫也搬到了今天匯報(bào)演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫?qū)W院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領(lǐng)現(xiàn)代職業(yè)女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》

      3.a:讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)員們帶來的我們美麗云南的民族文化,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是來自外國語學(xué)院的、云南省音樂家協(xié)會(huì)葫蘆絲協(xié)會(huì)理事于金成老師帶領(lǐng)他的40名同學(xué)們共同演繹的《竹林深處》

      4.b:云南是少數(shù)民族積聚的地方,《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結(jié)合,下面是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、來自體育學(xué)院的陳茂正同學(xué)編導(dǎo),由素質(zhì)教育中心民族健美操隊(duì)的10名美女給大家?guī)淼臍g快藏家舞

      5.a:周香同學(xué)是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的學(xué)員、同時(shí)也是一名國際級的瑜伽教練,她帶領(lǐng)第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一年的瑜伽形體訓(xùn)練后的效果怎么樣呢?讓我們一同見證她們的魅力與自信吧!

      6.b:手語,是一門特殊的語言,她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來讓我們共同了解這門美麗的語言,由外聘教師、xx市特殊教育學(xué)校顏晴老師帶領(lǐng)現(xiàn)代職業(yè)女性二班的40名同學(xué)表演的手語《讓愛傳出去》

      7.a(chǎn):大家聆聽過用泥土燒制的、具有7000多年歷史的樂器產(chǎn)生的美妙音樂嗎?下面有請?zhí)盏秧?xiàng)目負(fù)責(zé)人、來自中國音樂學(xué)院碩士研究生、教師教育學(xué)院藝術(shù)教研室主任劉學(xué)梁老師帶領(lǐng)60名受訓(xùn)學(xué)員為我們帶來的《陶笛經(jīng)典樂曲聯(lián)奏》

      8.b:“人人會(huì)背《弟子規(guī)》、人人會(huì)談《琵琶語》”是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的職業(yè)必修課,素質(zhì)教育中心聘請到了來自xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心的孟志剛老師擔(dān)任琵琶項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,下面請欣賞由他和他培養(yǎng)的學(xué)生教練劉航宇帶領(lǐng)第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的同學(xué)們共同演繹的《弟子規(guī)》和《琵琶語》

      9.a(chǎn):現(xiàn)在讓我們跟隨項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗(yàn)《拉祜族健身操》的民族魅力吧

      10.b:“學(xué)生教學(xué)生”是素質(zhì)教育中心職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的一大特色,吉他就是這樣的項(xiàng)目,請欣賞來自會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生張鈞和他的受訓(xùn)學(xué)生為大家?guī)淼募葑唷兑簧心恪?/p>

      11.a: “人人會(huì)跳禮儀操、人人會(huì)寫粉筆字” 是現(xiàn)代職業(yè)女性班和魅力教師班同學(xué)們的必修課,粉筆字的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是來自云南省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、美術(shù)學(xué)院的xxx老師,職業(yè)化妝聘請到了國家級的職業(yè)化妝師xx老師,下面請欣賞魅力教師班和現(xiàn)代職業(yè)女性班37名同學(xué)共同演繹《職場素養(yǎng)操》 12.b:競技健身操是挑戰(zhàn)自我和力量與美的象征,下面請欣賞由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、來自體育學(xué)院的陳茂正同學(xué)和競技健美操隊(duì)表演的競技健美操———《韻力》

      13.a: “一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話”是師范生的基本技能,實(shí)戰(zhàn)朗誦項(xiàng)目就給我們搭建了一個(gè)非常好的平臺。下面請欣賞來自音樂舞蹈學(xué)院播音與主持專業(yè)的馬源羚等八位學(xué)生教練和52名受訓(xùn)學(xué)生共同朗誦的《少年中國說》

      結(jié)束語:

      a:素質(zhì)教育中心的發(fā)展,離不開各位領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界愛心人士的大力支持,回顧我們走過的歷程,作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)的老師們他們放棄了休息日對同學(xué)們進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn),當(dāng)我們看到經(jīng)過培訓(xùn)后的同學(xué)擁有了“一手好字、一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、一個(gè)好的職業(yè)形體”,當(dāng)我們看到畢業(yè)的同學(xué)們即能實(shí)現(xiàn)本專業(yè)順利就業(yè),也能“跨地區(qū)、跨專業(yè)、跨行業(yè)”就業(yè)時(shí),那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時(shí)刻!

      b:是的,我們記住了這樣一句話“服務(wù)為事業(yè)之本,合作為展業(yè)之道”,全心全意為同學(xué)們服務(wù),拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力將是我們永遠(yuǎn)為之奮斗的目標(biāo)!

      a:留住瞬間,留住感動(dòng),匯報(bào)演出到此結(jié)束,請各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們到迎賓大道觀看由330名學(xué)生參加的“第十一屆全國大眾健美操達(dá)標(biāo)賽”和2014屆畢業(yè)生“感恩母校”畢業(yè)林揭幕典禮活動(dòng)。

      b:有請各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)上臺與演職人員合影留念。第五篇:國學(xué)館成果匯報(bào)會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)

      “讀經(jīng)教育”大餐,感受了一次古圣先賢智慧的沐浴,經(jīng)受了一次心靈的洗禮,受到了一次生命的激勵(lì)!激勵(lì)我和孩子們賽跑,珍惜每一天寶貴時(shí)光,學(xué)習(xí)背誦更多的經(jīng)典,使生命更加充實(shí),使生活更加精彩!

      從孩子們朗朗的誦讀聲中,從孩子們燦爛的笑容中,從孩子們和家長同臺精彩的表演中,從孩子和家長發(fā)自肺腑的感言中,從家長們欣喜的掌聲中,使人們看到了一批少年君子在健康成長,使人們看到了綻放在松花江畔的絢爛的教育奇葩,使人們看到了中華傳統(tǒng)文化在祖國最早迎接太陽的三江大地所放射出的璀璨的時(shí)代華光,使人們看到了處在新一輪改革開放前沿的佳木斯市騰飛的希望,使人們看到了中華民族偉大復(fù)興引領(lǐng)人類新文明創(chuàng)建的光明未來!這是對以張鳳桐老師為首的國學(xué)館老師們?yōu)橥普埂白x經(jīng)教育”傾注的滿腔熱血、艱辛探索、不懈追求和真摯大愛的最高獎(jiǎng)賞!這是對望子成才的家長們引領(lǐng)孩子走進(jìn)國學(xué)館的明智選擇的最好回報(bào)!

      一年一度的形式新穎、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì),是國學(xué)館在實(shí)踐中創(chuàng)造的集中檢驗(yàn)教學(xué)成果的最佳形式,是老師、學(xué)生、家長互動(dòng)的最好平臺,是在探索中打造的一張教育改革的靚麗名片,是國學(xué)館辦學(xué)特色的集中展現(xiàn)!它體現(xiàn)于高揚(yáng)青基會(huì)提出的“讀千古美文,做少年君子”的旗幟”:它體現(xiàn)于貫徹青基會(huì)倡導(dǎo)的“直面經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,終生受益”的指導(dǎo)方針:它體現(xiàn)于突出學(xué)生的主體地位,為學(xué)生提供充分展示自我學(xué)習(xí)成就的平臺:它體現(xiàn)于對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性善加鼓勵(lì),激勵(lì)學(xué)生的自信心和榮譽(yù)感:它體現(xiàn)于注重老師、學(xué)生、家長互動(dòng),為學(xué)生營造學(xué)習(xí)和成長的良好環(huán)境和氛圍!

      高素質(zhì)的家長群體,不但是孩子們健康成長的肥沃土壤,也是國學(xué)館健康發(fā)展的動(dòng)力源泉,因?yàn)榧议L不但是孩子的第一任老師,也是國學(xué)館的課外輔導(dǎo)員和兼職教師。家長和孩子一起誦讀經(jīng)典,共同感受古圣先賢智慧的沐浴,家家都傳出朗朗誦讀聲,人人都“以經(jīng)典不伴,與圣賢為友”,不但為孩子成長為“讀圣賢書,立君子品,做有德人”的時(shí)代英才提供了良好的社會(huì)條件,也為構(gòu)建和諧社會(huì)、打造三江文化名城做出積極貢獻(xiàn)。為了滿足各位家長的需要,國學(xué)館正在抓緊籌辦家長學(xué)習(xí)班,通過“明理念,教方法,開心智,入境界”,將“讀經(jīng)教育”推向家庭,推向全社會(huì),使之成為我市文化建設(shè)的一道靚麗的風(fēng)景線!

      中華民族的偉大復(fù)興呼喚著一代中華英才的健康成長,人類新文明的創(chuàng)建催動(dòng)著中華大地世界英才的加快涌現(xiàn)!日新月異的新時(shí)代正激勵(lì)著具有五千年文化根基的每一個(gè)炎黃子孫為之熱情洋溢,激情澎湃,豪情迸發(fā),真情奉獻(xiàn)!

      謝謝大家!

      第四篇:學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)主持詞

      學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)主持詞

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

      大家晚上好,今天很榮幸能邀請到各位參加項(xiàng)目部2012年外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)。感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加會(huì)議。請?jiān)试S我先做自我介紹,我叫李永強(qiáng),是此次外出河南學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的一員,很高興作為今天會(huì)議的主持向大家展示我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果。

      首先,我向大家介紹參加此次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專工,他們是:選煤項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理崔志剛崔總;項(xiàng)目經(jīng)理助理、也是我們這次學(xué)習(xí)的總帶隊(duì)李華李經(jīng)理;項(xiàng)目經(jīng)理助理馬新茂馬經(jīng)理;

      各位領(lǐng)導(dǎo)和專工一直奮戰(zhàn)在我們項(xiàng)目建設(shè)的一線,每天都非常忙碌,今天我們非常高興各位能來參加我們的報(bào)告會(huì),下面我們進(jìn)行今晚的第一項(xiàng)議程。

      為了開闊視野增加知識和技能儲備,提高員工素質(zhì),加快工程建設(shè)以及保證以后生產(chǎn)的順利進(jìn)行。經(jīng)崔總同意、李經(jīng)理和馬經(jīng)理組織,選煤項(xiàng)目部與7月底選派一部分員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其中赴****22人、河南**29人、**集團(tuán)發(fā)展公司、鉀肥公司34人,共計(jì)85人。經(jīng)過近兩個(gè)月的培訓(xùn)實(shí)習(xí),我們開闊了眼界,提高了水平,我們帶著學(xué)到的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和知識安全地回到項(xiàng)目部。一分耕耘一分收獲,今晚由我們外出學(xué)習(xí)人員匯報(bào)我們的成果、交流心得體會(huì)、請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事檢閱。

      1、下面進(jìn)行第一項(xiàng):學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果匯報(bào)

      丁仁軍、朵海平、張?jiān)?、劉偉、周龍、保積珍、王文博、李豐樂、杜佳樂、張曉莉、石大元、任慧、李萬章、王重孫。

      2、李經(jīng)理是我們的總帶隊(duì),為了我們的學(xué)習(xí)做了很多的工作,為我們安排吃住行,在他的照顧下我們才能安心地上班實(shí)習(xí)。下面請我們李經(jīng)理為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)做總結(jié),大家歡迎。

      3、兒行千里母擔(dān)憂,可以說,把我們比喻成選煤項(xiàng)目部的孩子,比喻成崔總的孩子一點(diǎn)也不過分。我們身在外地的時(shí)候,崔總時(shí)時(shí)刻刻都在操心,在我們學(xué)習(xí)期間,經(jīng)常打電話詢問我們的情況,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們感到溫暖,也充滿了動(dòng)力。下面我們以熱烈的掌聲請崔總為我們做總結(jié)發(fā)言。大家歡迎。

      4.、再次感謝崔總的講話,我們一定會(huì)認(rèn)真體會(huì),努力學(xué)習(xí),成為一名合格的選煤工作者。

      5、接下來是今晚第二項(xiàng):現(xiàn)場互動(dòng)和交流,由我們的學(xué)生向大家講講自己所學(xué)到、看到、感受到的?,F(xiàn)在開始……

      6、大家都說了這么多,現(xiàn)在由各位領(lǐng)導(dǎo)問大家問題,大家舉手回答,把自己的學(xué)習(xí)成果展示給大家。

      7、通過今天的會(huì)議,我們感受到了很多,我充分感受到我們作為一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,同志們的熱情也深深打動(dòng)了在場的每一個(gè)人,大家都倍受鼓舞。相信大家也明白了今后努力地方向,找到了自己的位置,這次會(huì)議也是為以后的工作生活開了一個(gè)好頭,我們會(huì)在今后努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。

      現(xiàn)在我宣布,本次匯報(bào)大會(huì)正式結(jié)束,謝謝大家!

      第五篇:《走進(jìn)田園》綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      《走進(jìn)田園》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

      【設(shè)計(jì)理念】

      1、語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑應(yīng)是語文實(shí)踐,讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料,在大量的語文實(shí)踐掌握運(yùn)用語文的規(guī)律。

      2、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式:語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、知識、技能目標(biāo):

      2、⑴ 了解鄉(xiāng)村景物特點(diǎn)和鄉(xiāng)村各方面生活情況。

      ⑵ 學(xué)會(huì)說、寫有關(guān)農(nóng)村景物和生活情況,對田園風(fēng)光或體驗(yàn)過程中的感受。

      3、過程、方法目標(biāo):

      ⑴ 有目的地收集資料,共同討論。

      ⑵ 學(xué)會(huì)觀察大自然,發(fā)現(xiàn)田園景物特點(diǎn)。

      4、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

      激發(fā)學(xué)生對鄉(xiāng)村生活的熱愛與贊美。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      1、有目的地收集資料,共同討論。

      2、學(xué)會(huì)說、寫有關(guān)農(nóng)村景物和生活情況,對田園風(fēng)光或體驗(yàn)過程中的感受?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】

      激發(fā)學(xué)生對鄉(xiāng)村生活的熱愛與贊美。

      【課時(shí)安排】

      一課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】

      1、教師了解學(xué)生對田園的認(rèn)知情況,設(shè)計(jì)建議學(xué)生活動(dòng)范圍和形式;并在活動(dòng)過程中給予指導(dǎo)。

      2、學(xué)生在學(xué)習(xí)本組課文中了解各方面田園資料,發(fā)掘自己感興趣題材,收集資料。

      【教學(xué)過程】

      一、導(dǎo)入

      1、播放歌曲《鄉(xiāng)間小路》,引入話題。

      2、欣賞圖片。(課件展示一段優(yōu)美的田園風(fēng)光,師配詞)

      歌曲中描繪了一幅幅優(yōu)美的田園畫卷。每當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間的小路上,就會(huì)聞到瓜果的芬香;每當(dāng)我們靜靜地坐在夜晚的池塘邊,就會(huì)聽到青蛙的歌唱;每當(dāng)我們快樂地躺在遼闊的草地上,就會(huì)看到成群的牛羊。這一幅幅田園畫卷,多么令人神往??!

      3、田園詩詞接龍。

      老師想和你們來一次田園詩詞的接力賽,敢應(yīng)戰(zhàn)嗎?

      4、這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)田園,感受田園給我們帶來的無窮樂趣吧。(出示課題:走進(jìn)田園)

      二、分組展示、交流、匯報(bào)

      (一)、課前各小組積極地準(zhǔn)備,有的采訪家人,有的親身體驗(yàn),有的上網(wǎng)收集資料,現(xiàn)在就請同學(xué)們們把你的成果在小組內(nèi)交流展示,與大家一起分享,好嗎?

      (小組內(nèi)展示交流自己所收集的資料。)(二)、各組匯報(bào)展示。

      1、田園詩歌代代傳

      老師知道鈴蘭花組的同學(xué)特別喜歡詩詞,收集了很多關(guān)于田園的詩詞和我們分享,有請鈴蘭花組閃亮登場!

      (各組員朗誦自己收集的田園詩詞。)

      2、小小畫筆繪田園

      有請蒲公英小組給我們展示他們的繪畫作品。

      (各組員展示自己的繪畫作品,并向大家介紹內(nèi)容。)

      3、田園特產(chǎn)多

      玫瑰小組給我們帶來了不少特產(chǎn),有請玫瑰小組!

      (各組員展示自己帶來的特產(chǎn),并簡單介紹制作過程。)

      4、親身體驗(yàn)說田園

      綠色保衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)利用周末親自幫家長干農(nóng)活、采集野草,快來跟大家談?wù)劙桑。ńM員介紹自己干農(nóng)活的過程;展示采集的野草種類)經(jīng)過這次親身體驗(yàn),你們有什么感受呢?(組員談感受)“真是村莊兒女各當(dāng)家”,老師很感動(dòng),你們能走進(jìn)田間地頭,幫爺爺奶奶干活,還掌握了不少知識,真是一群懂事的孩子。

      5、詩情畫意贊田園

      桃花組合的同學(xué)都是寫作能手,把你們的美文給大家念念吧。(三名同學(xué)朗誦自己的作品《美麗的田園》、《美麗的田野》,以及小詩《我愛田園》,其他組員評議。)

      5、田園風(fēng)光無限好

      車前草小組的同學(xué)拍了不少美麗的田園風(fēng)光照片,請他們?yōu)槲覀兘榻B一下吧。(課件展示照片,組員解說。)

      看著這些風(fēng)景優(yōu)美的照片,你想用什么詞形容這些田園風(fēng)光?(預(yù)設(shè):引人入勝、美不勝收、風(fēng)景如畫…….)請你對我們的田園說幾句話吧。

      (學(xué)生自由發(fā)言,表達(dá)對家鄉(xiāng)田園的熱愛和贊美。)

      三、拓展延伸。

      老師給大家?guī)砹酥袊笞蠲类l(xiāng)村的圖片,一起欣賞一下。(課件展示)

      四、小結(jié)。

      經(jīng)過這節(jié)課的交流展示,同學(xué)們有什么收獲?(學(xué)生自由發(fā)言)

      小結(jié):感謝同學(xué)們用心收集的這些資源。老師希望大家將來都能學(xué)有所成,回到家鄉(xiāng)用你們的雙手把我們的田園建設(shè)得更美好,好嗎?

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