第一篇：從用人單位對體育專業(yè)畢業(yè)生的評價及要求談學(xué)生的培養(yǎng)

用人單位對體育專業(yè)畢業(yè)生評價及要求談學(xué)生的培養(yǎng)

仝東峰焦建軍

（陜西理工學(xué)院 體育學(xué)院陜西漢中723000）

摘要：本文通過人才交流會，采用訪談和問卷的方法，搜集，歸納用人單位對體育專業(yè)畢業(yè)生的評價要求，尋找高校體育教育專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)和社會需要的差距，提出解決辦法。

關(guān)鍵詞：用人單位；體育專業(yè)畢業(yè)生；評價；培養(yǎng) 12前言

在社會主義市場經(jīng)濟的體制下，隨著高校招生和就業(yè)制度的改革，每所學(xué)院都面臨著“生源市場”和“就業(yè)市場”的激烈競爭。只有好的“就業(yè)市場”就好的“生源市場”。有了 生源學(xué)校才能發(fā)展、壯大。那么高等學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生“產(chǎn)品”能否適應(yīng)用人單位（顧客）的需要,這個課題就放在我們面前。本文就通過用人單位的卷及訪談來分析我們培養(yǎng)的產(chǎn)品和顧客需要的差距及提出解決的辦法。

2研究方法

2.1訪談法

想用人單位和招聘人員訪談了解社會需要什么樣的畢業(yè)生。

2.2問卷調(diào)查法

向部分用人單位發(fā)放問卷調(diào)查表，了解畢業(yè)生的實際值和用人單位期望值差距。

2.3查閱 有關(guān)人才就業(yè)和學(xué)生培養(yǎng)的資料。

3結(jié)果與分析

3.1用人單位對畢業(yè)生各種因素重視程度

表1用人單位對畢業(yè)生各種因素重視程度

非常重視（%）比較重視（%）一般（%）不太重視（%）不太重(%)未回答（%）合計（%）所學(xué)專業(yè)62.129.94.80.303.9100 綜合能力44.740.27.11.30.36.4100 學(xué)歷層次43.143.46.81.305.5100 學(xué)習(xí)成績28.057.67.11.60.35.5100 外語水平19.349.519.62.30.39.0100 面試時的印象14.157.216.11.3011.2100 畢業(yè)學(xué)校的知名度12.945.029.33.51.08.4100 性格和態(tài)度10.647.925.73.20.30.6100 性別8.734.437.07.14.88.0100 學(xué)校和教師的評價8.443.430.55.11.610.9100 相應(yīng)機能資格證書7.148.628.04.20.311.9100 政治面貌（是否黨員）6.840.535.75.53.28.4100 家庭出身和背景1.66.434.128.318.610.9100 其他0.64.29.01.01.683.6100

基金項目：陜西理工學(xué)院科研基金項目項目編號：SLG08

41通過表1可以發(fā)現(xiàn)用人單位在錄用畢業(yè)生時，對家庭出身和背景為的其他因素均偏向重視。其中非常重視的因素主要有：所學(xué)專業(yè)，綜合能力，合學(xué)歷層次；其次是學(xué)習(xí)成績，外語水平，和面試時的印象；其他回答非常重視和比較重視合計超過50%的因素有：畢業(yè)的校的知名度性格和態(tài)度，相應(yīng)技能資格證書，學(xué)校和教師的評價。性格和政治面貌相對而言起得作用小。由此可見，用人單位在接受畢業(yè)時主要考慮的還是個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合能力和態(tài)度。

3.2用人單位接受畢業(yè)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)期望值和真實值的問卷

表2用人單位接受畢業(yè)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)期望值和真實值

期望值真實值

1、制定教學(xué)文件于訓(xùn)練計劃0.71020.58642、講解示范0.81160.70373、組織教學(xué)與訓(xùn)練0.81160.69094、合理安排負(fù)荷0.70000.57645、發(fā)現(xiàn)糾正錯誤0.75760.62966、合理運用教學(xué)訓(xùn)練原則0.72460.59757、總結(jié)教訓(xùn)訓(xùn)練工作0.68120.57528、帶隊參加比賽場指揮0.72460.65999、對運動隊和學(xué)生的管理0.72460.619910、教書育人0.78790.646711、組織比賽0.62320.596212、裁判工作0.65220.6400

注：表中數(shù)字為模糊數(shù)

從表2可以看到教學(xué)訓(xùn)練工作諸多方面，學(xué)生的實際值低于期望值，這反映目前我們教學(xué)存在著重技術(shù)訓(xùn)練，輕教學(xué)訓(xùn)練能力培養(yǎng)的傾向。

3.3用人單位對畢業(yè)生綜合能力期望值和真實值的問卷調(diào)查

表3用人單位對畢業(yè)生綜合能力期望值和真實值的問卷調(diào)查表

期望值真實值

1、自學(xué)能力0.78260.60382、觀察判斷能力0.70380.59333、創(chuàng)新能力0.72000.52484、語言能力0.70480.55155、文字表達能力0.69450.50006、協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力0.62670.583

3表3 可以看到畢業(yè)生在綜合能力方面和用人單位的要求都有差距，其中在觀察判斷能力和創(chuàng)新能力方面的期望值和真實值差距較大，這說明在學(xué)生綜合能力培養(yǎng)方面是我們一個薄弱環(huán)節(jié)。

3.4用人單位對體育專業(yè)畢業(yè)生的建議

表4 可以看到用人單位回答列舉前兩位的是加強專業(yè)知識的培養(yǎng)，擴寬知識面和動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。顯然，用人單位需要的是知識面寬和動手能力強的人才，這是高等學(xué)校改革應(yīng)該重視。

表4用人單位對體育專業(yè)畢業(yè)生的建議

選項百分比（%）

加強基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，擴寬知識面29.9

加強動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)20.3

加強人生觀、職業(yè)道德和老大態(tài)度方面的培養(yǎng)14.5

加強專業(yè)知識的培養(yǎng)12.5

加強基礎(chǔ)知識能力的培養(yǎng)10.9

加強處理人際關(guān)系的能力及協(xié)作精神的培養(yǎng)4.8

加強個人道德和修養(yǎng)2.9

其他0.3

未回答3.9

4建議

4.1培養(yǎng)復(fù)合型教育教育人才為標(biāo)準(zhǔn)，建立厚基礎(chǔ)、寬口徑的教育體系

體育院校體育教育專業(yè)課程體系改革要以我國和世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展、當(dāng)代體育運動發(fā)展、經(jīng)濟和社會的總體需要為參照，以科學(xué)特點和學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律為依據(jù)，把造就厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力、寬適應(yīng)的人才作為培養(yǎng)目標(biāo)。隊員有的課程體系進行重新設(shè)計、重新構(gòu)建，加強課程之間的內(nèi)在聯(lián)系和銜接。擴寬課程體系覆蓋面，增強課程體系完整性。加強專業(yè)的通融性，培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)造性、個性化體育人才。在內(nèi)容上將傳授知識教書做人相結(jié)合；在結(jié)構(gòu)上將文化素質(zhì)教育于這樣教育相結(jié)合；在實施方式上，實現(xiàn)橫向理順、加強基礎(chǔ)、更新內(nèi)容；重視學(xué)生動手能力、創(chuàng)造能力及綜合能力的培養(yǎng)。

4.2豐富教育專業(yè)課程，強化學(xué)生各種技能的培養(yǎng)

豐富教育專業(yè)課程，切實加強體育院校體育教育專業(yè)學(xué)生的示范性，突出行列優(yōu)勢，能有效地增強學(xué)生的就業(yè)競爭力。在教育設(shè)置中應(yīng)加強教育技能的訓(xùn)練，除開設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法3門教育理論課程外，應(yīng)適當(dāng)加強教育科學(xué)理論和教師職業(yè)技能訓(xùn)練課程，突出對學(xué)生的教學(xué)、訓(xùn)練科研、組織競賽裁判、語言表達、組織管理、示范與綜合和社交能力的培養(yǎng)。

4.3提升主干課程，構(gòu)建主、副修制課程體系

體育教育專業(yè)所設(shè)的主干課程是為體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和合格的主要師資所確定的主要課程體系。專業(yè)由公共課程和專業(yè)主干課程組成，以必修的課程安排。這些課程突出反映這一的特點。第一，師范特性顯著?，F(xiàn)在和將來體育教師仍然是師范院系體育教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)主要方向。第二，以專促能，學(xué)科交叉。在教學(xué)實踐中，技術(shù)課教學(xué)要求學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有一專長，對于非專項術(shù)課，也要去學(xué)生去掌握一定的基礎(chǔ)，突出一專多能，以滿足未來基層體育工作的多方面需要。另外大量增強學(xué)科選修課，突出新興學(xué)科研究的特點，重視學(xué)生多方面興趣的發(fā)展，是學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)得到改善。在保證主干專業(yè)課程的同時，課程設(shè)立一個副修方向。這既達到了專業(yè)培訓(xùn)規(guī)格，又?jǐn)U充了小學(xué)生的知識面。學(xué)生可在修完副修方向課程基礎(chǔ)上，初步形成有別于主修專業(yè)要求的一些技能，擴大了知識面，以增強社會適應(yīng)性。

參考文獻

[1]徐伯彤。《體育教育專業(yè)課程調(diào)整的趨勢和對策》，《體育文化導(dǎo)刊》2003.5

[2]霍紅體育院校體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)走向與課程體系改革[J]成都體院 學(xué)報。2003.（3）78-80

[3]林珍瑜，姜曉莉，練碧貞。社會對體育專門人才要求初探[J]北京體育學(xué)院學(xué)報。1900.（1）38-43

[4]馬陸亭，用人單位對高校畢業(yè)生的錄用與評價[J]高等教育2002.（6）103-108

作者聯(lián)系電話：

作者：仝東峰，男，碩士，副教授

地址：陜西、漢中、陜西理工學(xué)院，體育學(xué)院，郵編：723000

電話；***

第二篇：談用人單位對畢業(yè)生的素質(zhì)要求

談用人單位對畢業(yè)生的素質(zhì)要求

大四了，很多同學(xué)在這個時候正在奔波于各個招聘會之間，也有部分同學(xué)已經(jīng)找到了工作。有的同學(xué)對自己找的工作很滿意，當(dāng)然也有就不合心意的。總之都是為為自己找一個施展自己才能的去處，步入社會，學(xué)以致用，說也就是為了就是靠自己的雙手去獲取自己的勞動果實，養(yǎng)家糊口。

不管找到工作了的還是沒有找到工作的，以后都要步入社會，當(dāng)然也要走上各自的崗位。我自己認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該具有一些素質(zhì)要求，才能立足于社會中。每個單位都有自己的用人之道，但是都有很多共同點。從我自身今年找工作的經(jīng)驗以及其他同學(xué)的經(jīng)歷，用人單位對畢業(yè)生的素質(zhì)要求我認(rèn)為主要有以下幾個方面：

一是要有良好道德素質(zhì)、對工作和生活充滿熱情、積極向上、敢吃苦敢拼搏。作為剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來說，如果道德水平太低，他在一個單位里邊肯定是不受歡迎的，也得不到領(lǐng)導(dǎo)的信任，當(dāng)然更不會得到重用。那么這樣的人，無法長久在一個單位里工作，也很難在一個地方立足?！奥愤b知馬力，日久見人心”，如果一個人品質(zhì)不好，時間久了大家也就知道了，沒人會愿意和一個品質(zhì)即道德素質(zhì)太差的人在一起，即使愿意那也是表面上的應(yīng)付而已。當(dāng)然他做事也不會得到大家的支持，漸漸的就剩下自己一個人了，那么他注定會失敗。就如蒙牛集團的用人原則：有德有才破格重用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德限制使用，無才無德堅決不用。所以這個我感覺品質(zhì)是最重要的。同時，作為年輕人，應(yīng)該是朝氣蓬勃，、積極向上的，對周圍的人

和事都充滿了熱情。有了健康的心態(tài)，才能積極地應(yīng)對自己的生活。然而，年輕人起初走向社會，總會遇到這樣那樣的艱難和挫折。那么，敢于吃苦、勇于拼搏、堅持不懈的奮斗精神就尤為重要了。這也是每一個用人單位希望在我們身上看到的。

二是要有良好的團隊精神。人都是社會人，很多事情都離不開與人共事，合作當(dāng)然是必不可少的。如果不會與他人合作，那么工作就會受阻。沒有經(jīng)驗的可以慢慢學(xué)習(xí)，然而那些性格孤傲的不合群的就不好說了，工作進行肯定會有問題。除非是一些手藝高、技術(shù)厲害的人恃才傲物，還是可以接受的。但是我們畢業(yè)生剛步入社會很多東西都沒有經(jīng)驗，如果再孤傲不能與他人合作，那么他注定會孤掌難鳴的。甚至?xí)绊憚e人的工作進展，因此團隊精神也是很重要的。

三是要有扎實的專業(yè)知識。很多畢業(yè)生都是進入與自己所學(xué)專業(yè)相對口的行業(yè)里。我們學(xué)過的很多知識肯定在以后工作中時常被用到，并且，實際的工作中我們還要學(xué)習(xí)大量的知識。關(guān)鍵時候要是腦袋里沒有東西，那么對工作肯定有很大影響。出現(xiàn)一次這樣的狀況行，兩次也行，那第三次呢？很多人剛步入工作中，心懷報復(fù)，希望在自己的行業(yè)里干出一番成績。如果沒有扎實的專業(yè)知識，我們很難勝任自己的日常工作，何談在自己的領(lǐng)域卓有成效呢？所以專業(yè)知識也是很重要的。

四是要有一定的文學(xué)、文化素養(yǎng)。很多工科學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時而很少去看一些文學(xué)的書籍，漸漸的語言方面的知識就落下了。在很多時候需要幾句組織的話語，或者總結(jié)性的話語，那么如果平時

沒有積累，那么這時就會想不出來。這只是一方面，很多時候沒有文學(xué)素養(yǎng)那么我們對事情，對生活的態(tài)度也會受到影響，而看書卻有很大好處，書里的東西可以陶冶情操，讓我們對生活的認(rèn)識更加積極和樂觀。文化的熏陶對一個人的談吐、行為舉止都會產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)然這些也會在工作中體現(xiàn)出來，所以文學(xué)素養(yǎng)也是一個很重要的方面。

五是要有健康的身體。健康的身體是所有事情的基礎(chǔ)，這個是非常重要的。

作為一個學(xué)生，我也清楚自己在大學(xué)里做了什么。我感覺作為學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)里積極參加一些社會活動增加閱歷，提高人際交往能力；平時應(yīng)該多讀書，也要多看看新聞、雜志之類，陶冶性情以及了解一下社會動態(tài)，時事之類；多參加體育活動，鍛煉身體；積極參加集體活動，鍛煉自己的合作精神；有空多看看自己相關(guān)專業(yè)的雜志，了解行業(yè)的前沿動態(tài)。

以上就是我所認(rèn)識到的用人單位對于畢業(yè)生素質(zhì)的要求，當(dāng)然有些方面我自己也沒有做到，我會努力地彌補。也希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠珍惜大學(xué)的時間，努力提高自己各方面素養(yǎng)，找到滿意的工作。

第三篇：用人單位對畢業(yè)生評價問卷調(diào)查表

廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院質(zhì)量記錄GDKM-QR-07-00

5廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院

用人單位對畢業(yè)生評價問卷調(diào)查表

尊敬的用人單位：

非常感謝貴單位對廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的支持和幫助！

為了解我院畢業(yè)生在貴單位的工作情況；誠摯聽取您的意見和建議，以幫助我院進一步提高教學(xué)管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，以適應(yīng)新形勢下人才市場的需求，把握辦學(xué)方向，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位，更好地培養(yǎng)符合社會和市場需要的合格人才，特制定本調(diào)查問卷。請您在百忙中抽出時間填寫此問卷，對于您的大力支持，深表謝意！

學(xué)院地址:廣州市白云區(qū)石井街石慶路388號學(xué)院網(wǎng)址：

聯(lián)系人：賴恩斯聯(lián)系電話：020-2201495

1廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心

二○一一年 四 月

1、貴單位對我院畢業(yè)生的評價（請在相應(yīng)格內(nèi)打勾）：

2、請貴單位對高職高專畢業(yè)生的以下能力和素質(zhì)有待提高的：

3、貴單位每年補充新員工的渠道有哪些（可多選）： □應(yīng)屆本科以上畢業(yè)生□高職高專院校畢業(yè)生□中?！跤幸欢ń?jīng)驗的技術(shù)人員

4、貴單位招聘大學(xué)畢業(yè)生的主要渠道是：

□勞動力市場□高校組織的招聘活動□直接到高校招聘□熟人介紹□網(wǎng)上招聘□----------------

5、貴單位招聘畢業(yè)生的時間是每年的：

□春節(jié)前□春節(jié)后□五月份□暑假□寒假□----------------

6、貴單位在錄用高職高專畢業(yè)生時所愿提供的薪酬待遇：

□1000元以下□1000—1200元□1200—1500元□1500—1800元□1800—2000元□2000—2500元□2500元以上

7、高職高專院校畢業(yè)生在貴公司跳槽現(xiàn)象： □嚴(yán)重□比較嚴(yán)重□不太嚴(yán)重□不嚴(yán)重

8、貴單位用人時，對“專業(yè)對口與專業(yè)綜合”，特別強調(diào)那一點？ □專業(yè)一定要對口□專業(yè)綜合能力

9、貴單位招聘時是否看重畢業(yè)生的工作經(jīng)驗： □非?？粗小跻话恪鯚o所謂□不看重

10、貴單位招聘時是否看重畢業(yè)生是否考取過相關(guān)的職業(yè)資格證書： □非?？粗小跻话恪鯚o所謂□不看重

11、貴單位今后幾年是否會招收下列哪些專業(yè)的人才：

依重要性排序依次為______、______、_______、______、______、______、____________、______、______、______、______、______、______、______、______

（1）畜牧獸醫(yī)（2）畜牧獸醫(yī)（寵物醫(yī)學(xué)）（3）商檢技術(shù)（食品質(zhì)量

與安全檢驗）（4）生物技術(shù)及應(yīng)用（食品生物技術(shù)）（5）食品加工技術(shù)（食品加工與營銷）（6）園藝技術(shù)（都市園藝）（7）園藝技術(shù)（茶藝與貿(mào)易）（8）園林工程技術(shù)（9）園林工程技術(shù)（園林規(guī)劃設(shè)計）（10）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（建筑與環(huán)境設(shè)計）（11）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)裝飾設(shè)計）（12）投資與理財（13）會計電算化（14）商務(wù)英語（15）商務(wù)英語（旅游英語）（16）商務(wù)英語（會展英語）（17）國際商務(wù)（18）市場營銷（19）電子商務(wù)（20）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（21）軟件技術(shù)（22）計算機多媒體技術(shù)（23）計算機應(yīng)用技術(shù)（24）物業(yè)管理（25）動漫設(shè)計與制作（26）工商企業(yè)管理（27）物流管理（28）文秘（商務(wù)秘書）（29）工商企業(yè)管理（行政管理）（30）工商企業(yè)管理（連鎖經(jīng)營）

12、請對高職高專院校學(xué)生的培養(yǎng)提供寶貴意見和建議？您可以從影響高職高專畢業(yè)生就業(yè)市場競爭力的因素（學(xué)校課程設(shè)置、師資水平、學(xué)校科研設(shè)備、畢業(yè)生專業(yè)能力、畢業(yè)生的綜合素質(zhì)等）或?qū)ξ倚＝虒W(xué)和就業(yè)工作（工學(xué)結(jié)合、加強實踐、提高理論知識教學(xué)、增加模擬實驗教學(xué)等）提出意見。

填表人簽名：__________單位（蓋章）：

第四篇：用人單位對畢業(yè)生評價反饋問卷

用人單位對畢業(yè)生評價表

貴單位全稱（公章）：_________________聯(lián)系電話：_______________聯(lián)系人：_________

一、以下題均為單項選擇，請您在合適的答案符號上打“√”.1、貴單位屬于什么性質(zhì)？

A黨政機關(guān)B國有企業(yè)C事業(yè)單位D三資企業(yè)E民營企業(yè)F私營企業(yè)G其他

2、貴單位到目前為止已錄用我校畢業(yè)生人數(shù)

A 5名以下B 5-10名C 10-20名D 20名以上

3、貴單位認(rèn)為我校畢業(yè)生的整體素質(zhì)在同類院校畢業(yè)社中所處的位置

A 高B 較高C 一般D 低

4、貴單位認(rèn)為我校畢業(yè)社在工作上是否稱職

A 稱職B 基本稱職C不稱職

5、我校畢業(yè)生在貴單位是否有任中層管理以上職位的A 有B 沒有C 正準(zhǔn)備任命D 準(zhǔn)備培養(yǎng)

6、貴單位愿意與我校建立比較長期的用人關(guān)系并作為我校畢業(yè)生的就業(yè)基地嗎？

A 愿意B 不愿意C用人時再聯(lián)系 D無所謂

7、您認(rèn)為我校專業(yè)設(shè)置與社會用人需求的適應(yīng)情況

A 非常好B 較好C 一般D 較差E 非常差

8、您認(rèn)為畢業(yè)生在就業(yè)上首先應(yīng)考慮的問題是：

A 專業(yè)對口B 發(fā)展前途C市場前景D單位情況

9、貴單位在今后幾年里主要引進哪種層次人才？

A 大專B 本科C研究生

10、貴單位在擇優(yōu)選取畢業(yè)生時首先考慮的因素

A 綜合能力B 學(xué)習(xí)成績C 黨員、學(xué)生干部D 有特長者

二、貴單位對我院畢業(yè)生的總體評價、畢業(yè)生取得的成就.

第五篇：用人單位對畢業(yè)生綜合評價調(diào)查

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表

――用人單位對畢業(yè)生綜合評價調(diào)查

尊敬的用人單位領(lǐng)導(dǎo)：

為了更好地發(fā)揮職業(yè)院校為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，及時了解用人單位對我院畢業(yè)生專業(yè)知識、能力、素質(zhì)的評價，以便指導(dǎo)我們加強專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)的工作水平，為用人單位培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生。我們制定了這份畢業(yè)生綜合評價調(diào)查問卷，作為我院分析、評價、改進教育教學(xué)工作的依據(jù)，真誠地希望貴單位能協(xié)助我們填寫這份調(diào)查問卷。

感謝貴單位對我院畢業(yè)生就業(yè)工作的大力支持！

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)處 ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― P1．單位概況

1．單位全稱：

2．單位地址：郵編：

3．單位規(guī)模：人單位性質(zhì)：所屬行業(yè)：

4.單位人才層次比例：本科及以上% 高職% 中職% 其它%

5．貴單位目前有我院畢業(yè)生人。主要安排在類崗位，其中（或多少人）綜合表現(xiàn)較為突出。

6.填表人姓名：部門：職位：

聯(lián)系電話：E-mail/QQ：P2．對我院畢業(yè)生的評價(請在所選答案上劃√)

1．貴單位對我院畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的總體評價如何？A．好B．一般C．差

2．貴單位對我院畢業(yè)生的思想政治素質(zhì)評價如何？A．好B．一般C．差

3．貴單位對我院畢業(yè)生的職業(yè)道德評價如何？A．好B．一般C．差

4．貴單位對我院畢業(yè)生的工作表現(xiàn)評價如何？A．好B．一般C．差

5．貴單位對我院畢業(yè)生的愛崗敬業(yè)精神評價如何？A．好B．一般C．差

6．貴單位我院畢業(yè)生的適應(yīng)能力評價如何？A．好B．一般C．差

7．貴單位對我院畢業(yè)生的吃苦耐勞意識評價如何？A．好B．一般C．差

8．貴單位對我院畢業(yè)生的學(xué)習(xí)能力評價如何？A．好B．一般C．差

9．貴單位我院畢業(yè)生的外語能力評價如何？A．好B．一般C．差1

10．貴單位對我院畢業(yè)生的專業(yè)理論評價如何？A．好B．一般C．差

11．貴單位對我院畢業(yè)生的動手實踐能力評價如何？A．好B．一般C．差

12．貴單位對我院畢業(yè)生的團隊精神評價如何？A．好B．一般C．差

13．貴單位對我院畢業(yè)生的溝通協(xié)調(diào)能力評價如何？A．好B．一般C．差

14．貴單位對我院畢業(yè)生的人際交往能力評價如何？A．好B．一般C．差

15．貴單位我院畢業(yè)生的應(yīng)變能力評價如何？A．好B．一般C．差

16．貴單位對我院畢業(yè)生的抗壓能力評價如何？A．好B．一般C．差

17．貴單位對我院畢業(yè)生的忠誠度評價如何？A．好B．一般C．差

18．貴單位對我院畢業(yè)生的創(chuàng)新能力評價如何？A．好B．一般C．差 P3．對我院畢業(yè)生培養(yǎng)工作提出建議

請根據(jù)貴單位現(xiàn)聘我院畢業(yè)生的綜合表現(xiàn)及崗位要求，對我院畢業(yè)生的培養(yǎng)工作提出建議：

填表單位（或部門）：(蓋章)

年月日

問卷反饋：遼寧省丹東市振興區(qū)地質(zhì)路386號就業(yè)指導(dǎo)處郵編：118008

聯(lián)系電話：0415-6225506（傳真）0415-6224000E-mail:ldyjyc@163.comQQ：940768785

歡迎光臨學(xué)院網(wǎng)站了解更多信息！