第一篇：2014年英語四季翻譯

翻譯一

為了促進教育公平，中國已經(jīng)投入360億元，用于改善農(nóng)村地區(qū)教育設施和加強中西部地區(qū)農(nóng)村義務教育。這些資金用于改善教學設施、購買書籍，使16萬多所中小學受益。資金還用于購置音樂和繪畫器材。現(xiàn)在農(nóng)村和山區(qū)的兒童可以與沿海城市的兒童一樣上音樂和繪畫課。一些為接受更好教育而轉往城市上學的學生如今又回到了本地農(nóng)村學校就讀。

【參考譯文】

In order to make education more equitable, China has invested 36 billion to improve educational facilities in rural areas and strengthen the rural compulsory education in the central and western regions of China.The fund has been used to improve teaching facilities and buying books.160 thousands primary and secondary schools have benefited from it.The fund has also been used to purchase music and painting equipments.So nowadays, children in rural and mountainous areas can also have music and painting lessons as children in coastal cities.The children once transferred to city schools in order to receive better education now come back to the local rural school again.

第二篇：英語--翻譯

1、男孩子們想去野營但被他們的父母攔住了。（attempt）

The boys attempted to leave for camping, but were stopped by their parents.2、學生們對這種新的教學法的反映就是他們變得更自信了。（react to）

The students’ reaction to the new teaching method is that they become more confident.3、沒人接電話意味著一家人都外出了。（imply）

The fact that nobody answered the telephone implied the family were out.4、我們必須日夜兼程才能準時到達目的地。（on time）

We must travel day and night to reach the destination on time.5、雖然他被敵人包圍著，但是他并不害怕。（as）

Surrounded as he was by the enemy, he was not afraid.6、是否就是他搶劫了銀行還有待證明。（remain）

It remained to be proved whether it is he who has robbed the bank.7、你應該找他看牙齒，他被認為是城里最好的牙醫(yī)。（think of…as）

You ought to see him, for he is thought of as the best dentist in the city.8、從孩子出生起，她的父母就分居了。（be separated from）

The child’s parents have been separated from each other since she was born.9、即使你不成功，我們?nèi)匀恢С帜?。（even if/even though）

Even if you lose, we’ll still support you.10、有十個人申請這份兼職工作。（apply）There are ten people who applied for the part time job.11、從這里到學校至少要二十分鐘。（at least）It takes at least twenty minutes to get to school from here.12、他的想法跟我的不一致。（conform）His ideas don’t conform to mine.13、當她讀這個故事時禁不住哭了。（can’t help）She couldn’t help crying when she was reading the story.14、我們走了就沒人欣賞你的這些幽默故事了。（appreciate）Nobody would appreciate your funny stories if we leave.15、這個產(chǎn)品在質量上比那個產(chǎn)品好多了。（superior）This product is superior to that one.16、他父親的去世讓他傷心之極。（overwhelm）He was overwhelmed by his father’s death.

第三篇：翻譯英語

With an elevation of more than 2000 meters, Lily bulbs, planted by cooperatives,is found in Er’yin mountains of Guan mountain, which is the provenance belonged to Lan Zhou reserve and in the east of Yong Jing county, Gan Su province.Owing to the unique geography in Guan mountains, the period of Lily growth is five years, therefore, all the products here are characterized by white color luscious taste,and full petals.Lily contains so much nutritional goodness such as amylum, proteide, fattiness, sweets, calcium, phosphorus,iron, colchicin and other alkaloids.Besides, the dietary property and the officinal value of this flower are extremely high.This flower could also bring the positive effects:antipyretic, antidotal, moistening lung, improving looks, relieving cough and reducing sputum, calming the nerve.Lily has been the superb cuisine among commons as well as in the state banquet from the ancient times;known as “the superb in cuisine, the panax in dishes”, Lily is the first for junketing and presenting.

第四篇：英語四季教案

Unit12 The four seasons 明德小學：張亞萍

Teaching contents：P58-59.Teaching type：New lesson.Class 2 Grade 3 Teaching aims:

1、能夠聽說、認讀四季單詞：“spring、summer、autumn、winter” 及“warm、hot、warm、cold”

2、能夠運用句子“In...,it is...”來表達季節(jié)的變化。

3、培養(yǎng)學生關心天氣，熱愛大自然的情感。Teaching key points and difficult points: 1.Vocabulary: spring、summer、autumn、winter warm、hot、warm、cold

2、能夠運用句子“In...,it is...”來表達季節(jié)的變化。Teaching methods:圖片教學法、游戲教學法和全身反應法。Teaching tools: 多媒體、圖片及單詞卡片。Teaching procedures: Step 1: Warm up:(1)Greeting: Good moring, Miss Zhang.Good moring, students.(2)Chant “four seasons”

Spring spring是春天, 春天春天Spring spring.Summer summer是夏天, 夏天夏天Summer summer.Autumn autumn是秋天, 秋天秋天Autumn autumn.Winter winter是冬天, 冬天冬天Winter winter.Step 2: Revision: T:（貼四幅圖）What season is it? Ss: It is spring T: What season is it? Ss: It is summer.T: What season is it? Ss: It is autumn T: What season is it? Ss: It is winter.T: Divide you into 4 groups: spring、summer、autumn、winter.Step 3: Presentation: Free talk: T: What’s the weather like in spring? Ss: It is warm.T：What’s the weather like in summmer? Ss: It is hot.T：What’s the weather like in autumn? Ss: It is cool T：What’s the weather like in winter? Ss: It is cold.Learn four new words:(1)Read and spell.warm------w a r m hot-----h o t cool----c o o l cold---c o l d(2)Listen and read.(3)Read after me.(4)Group work.Let 4 groups to read（3）learn four new sentences In spring, it is warm.In summer, it is hot.In autumn, it is cool.In winter, it is cold.Step 3: Practise:(1)Please turn to page 58(2)Please read text with your parterner fluently..(3)Play a game(句子接龍游戲，兩人合作，一人說前半句，另一人說后半句)

Step 4: Check in class.(連線)Spring cold Summer cool Autumn warm Winter hot

Step 5:Homework.Let students use words and sentences to talk about seasons.Step 6:Blackboard design Spring warm Summer hot Autumn cool Winter cold In..., it is....教學反思：

本節(jié)課的教學內(nèi)容是一年四季，因為這些內(nèi)容在二年級的時候已經(jīng)接觸過，學生們掌握起來比較輕松，所以在教學過程中，我把對單詞的拼讀融合進來，通過常用的搶答方式來激發(fā)學生的競爭欲望，從而活躍課堂氣氛，讓學生們在枯燥的拼讀中可以找尋到些許樂趣。通過學生們課堂上的表現(xiàn)可以看到，對于單詞的拼讀，孩子們掌握的比較扎實，其中有個別平常易錯的單詞，在以后的復習過程中還需要單獨針對其進行鞏固練習。

總體來說，這節(jié)公開課很真實。讓我遺憾的是，游戲環(huán)節(jié)沒有能夠充分調動學生們的積極性，課堂氣氛沒有預期中的活躍。最后結尾的時候有些倉促。在一些課堂教學細節(jié)方面，例如：教態(tài)，教學用語等，同其他老師比較還有很多需要改進的小問題。

第五篇：四季作文英語作文

我的學校是下關區(qū)第二實驗小學，它是一個美麗的校園。

站在學校大門口，只見一個跟帆船一樣的大門豎立在門口，好像這個帆船在學海之中逆水而行，這個帆船激勵著我們努力學習。

進了學校大門，左邊是一個噴水池，池壁上刻著一個“源”字。右邊是一個讀書廊，有一個“愛”字，是教育我們愛父母，愛老師，愛同學……讀書廊里有一些木頭椅子。下課時，同學們可以來這里讀書玩耍。

讀書廊的旁邊有一片草地，草地里有許多花：海棠花，風鈴花……春天來到時，海棠花開得正茂盛。遠看，那一朵朵花兒如同一團團火焰；近看，那一朵朵花兒如同一把把小傘，微風吹來，那些小傘就隨風搖動，好像要被吹走似的。

在向教學樓走的路上，地上有一塊塊紅色的磚塊，這些紅磚就好像一些臺階，讓我們努力學習，攀上學習的高峰。

隨便走進一間教室，每個教室都鋪著藍色pvc地板，一個多媒體講臺和一個投影機，這些都對我們的學習有用。

在三幢教學樓左邊，有一個操場。操場上鋪著紅色塑膠跑道，綠色塑膠球場，體育課就在這里上，這里留下了我們的陣陣笑語。

我愛我們美麗的校園 坐落于管店、河川底、玉龍口村的河彎內(nèi)，有幾幢粉紅色的樓房，在陽光照射下閃閃發(fā)亮，顯得格外耀眼，那就是我們的學?！掳惨恍?。

我們的校園，有幾幢嶄新、漂亮的教學樓；有千姿百態(tài)的花草樹木；有一條宛如稱鉤似的小河；還有天真活潑的小學生……是個美麗的地方。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，像換上了新衣裳似的，同學們都愛到這里玩耍。北邊的老梧桐樹也長出了嫩綠色的新葉，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，非常耀眼?；▔械淖限?、百葉窗和桂花等引來了許許多多的蜜蜂和小鳥，把校園點綴得有聲有色。

夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把學習區(qū)圍得嚴嚴實實的。操場東、西兩邊的馬尾針松樹挺拔屹立，宛如一個個士兵在站崗放哨似的。操場北邊的梧桐樹上長出了綠色的小果子，好像對我們綻開了笑臉。食堂邊的枇杷樹，也長出了青果子，常常吸引著同學們?nèi)ビ^賞。

秋天，梧桐樹的葉子變黃了，北風一吹，黃葉子依依不舍地離開了樹媽媽的懷抱，隨風飄去。而青松、柏樹則一點也不怕秋風的到來，還是那么綠，那么的精神抖擻。

冬天，西北風呼呼地刮過樹梢，可是校園里的那些樹木依然生機勃勃?；▔锏难┧珊蜆涞字車母鞣N小樹兒，它們個個像挺直了腰似的，不向寒冷的天氣低頭，是那樣的堅強而美麗。

我們的校園一年四季的景色誘人，是一座美麗的花園式校園，也就是我們成長的歡樂天堂。我愛這美麗的校園！我們的校園，是一個一年四季都樹木常青花不斷的地方。校園的花圃是美麗的，校園操場是美麗的，而教學樓里的教室更有一番獨特的美。

校園里最美的要數(shù)花圃了。每當你走進校門，穿過四周嵌滿趣味知識櫥窗的大廳，便可以看見座落在小路左右兩邊的花圃，花圃里種著被園藝工修剪成圓形的紫荊樹和芭蕉樹、大王椰、雞蛋花、玫瑰花、野菊花等花草樹木。在花圃里的樹，總是綠油油的，襯托著接連不斷地開放的花，在校園里形成一幅極其美麗的畫卷，一首非常優(yōu)美的詩。為了讓我們更努力地學習，在芭蕉樹映襯下的假山上分別刻上了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟” 14個醒目的大字，它在美麗的花圃里顯得格外引人注目。

最近，由于校領導對同學們的關心，他們花了大量資金，將原來灰塵滾滾的沙石道改為比較先進的塑膠跑道。原先，操場是由沙石鋪成的，一到雨天，跑道就變得非常泥濘，一不小心摔跤，不但弄得滿身泥，還會磕傷膝蓋檫傷手。到了秋高所爽的天氣，你別以為萬事大吉了，在操場上踩上幾腳都會白眉赤眼 的灰塵?，F(xiàn)在好了，有了塑膠遺產(chǎn)。每當下課一響，同學們便新沖冊教室，在操場上盡情地做游戲：踢球、跳繩、扔沙包……歡笑聲回蕩在學校上空。

當你在于著快樂的游戲時，你是否注意到那高大的教學樓里的教室，每天早晨教室里便會傳來朗朗讀書聲，一高一低，此起彼伏，如同歌聲一般。走進教室，老師正在向一雙雙渴望知識的眼睛傳授她豐富的知識和經(jīng)驗。教室里的器材不多，但同學們依然認真地上課。

校園是美麗的，它給我們提供了學習的環(huán)境，也讓我們在這里掌握了更多的知識。?。∥覑坌@，更愛校園里的園丁