第一篇：寢室安全用電主題班會策劃

寢室安全用電活動策劃書

【活動名稱】 寢室安全用電大討論主題班會

【活動背景】

【活動內(nèi)容】

1、在認真參與我部門例會后，我們深刻認識到同學(xué)們對寢室安全用電方面知識有所欠缺，特意開展關(guān)于‘寢室安全用電大討論’主題班會。

2、鑒于同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┎涣加秒娏?xí)慣，有必要對其用電習(xí)慣，安全知識予以普及。為改善同學(xué)們的不良用電習(xí)慣，因此開展本次主題班會。

1、有關(guān)寢室安全用電的知識競答。

2、關(guān)于寢室安全用電詩歌朗誦。

3、觀看安全用電的視頻。

4、安全用電情景劇表演。

5、違規(guī)用電帶來的不安全實例。

6、安全用電知識普及。

7、同學(xué)們的學(xué)習(xí)感受。

【活動意義】

1、通過‘寢室安全用電大討論’主題班會，希望以

此讓本班同學(xué)在寢室安全用電意識方面有所增強，幫

助同學(xué)們養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣，做好防火等工作。

【活動目的】

1、通過我們的這次班會的開展使本班同學(xué)們寢室安

【主辦單位】

【活動時間】

【活動地點】

【活動對象】

【活動流程】

全用電意識能夠全面提高，使同學(xué)們生活的環(huán)境更加安全，和諧。

2、‘寢室安全用電大討論’主題班可以讓同學(xué)們更加了解全用電的機制，使安全用電在同學(xué)們的日常生活中能自覺的去遵守，有安全意識。xx學(xué)院xx級xx班 3月 具體申請教室xx學(xué)院xx級xx班全體學(xué)生 第一階段：前期準備工作 全班同學(xué)認真參與，準備好活動開展前期工作，收集資料，認真排練。第二階段：活動開展 全班同學(xué)參與本次班會，共同學(xué)習(xí)有關(guān)寢室安全用電的知識，使寢室安全用電有一個良好的普及。

第三階段：后期活動總結(jié)

總結(jié)此次活動的優(yōu)點和缺點，從優(yōu)點中總結(jié)

經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚；從缺點中發(fā)現(xiàn)不足，為以后的工作敲個警鐘，盡量避免。

第二篇：寢室安全主題班會

寢室安全主題班會

時間：2012年11月10日

地點：15#31

3應(yīng)到人數(shù)：30

實到人數(shù)：30

會議主持：班長

一、會議主題：

在我們的校園生活中，寢室就像是我們的一個“小家庭”，為我們遮風(fēng)擋雨。但是在我們的寢室中，仍然存在著很多問題，需要我們的注意。特別是到了夏季，正處于各種案件的高發(fā)季節(jié)。學(xué)生宿舍誘發(fā)事故的不安全因素相應(yīng)增多。為進一步加強同學(xué)們的安全意識，加強宿舍安全管理，構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境，防患于未然，我班特別召開了學(xué)生宿舍安全教育主題班會。本次主題班會主要從防火、防電、防盜和防酗酒滋事四個主要方面講解宿舍安全問題。

二、活動準備：

①整理寢室安全主題班會策劃書

②收集有關(guān)大學(xué)生寢室安全事故的案例及高校典型的寢室事故表現(xiàn)形式，制作成PPT與視頻

③印發(fā)經(jīng)管學(xué)院宿舍用電、用火檢查制度細則和相關(guān)文件 ④提前將班級同學(xué)分為四組，并要求每組出一個關(guān)于寢室安全的節(jié)目。（節(jié)目形式多樣，可以是詩歌朗誦，歌曲，舞臺劇，也可以是其他節(jié)目）

⑤準備長度6米“寢室安全，從我做起”簽名條幅

1⑥ 邀請好老師、新聞記者等嘉賓

⑦分配好會議拍照、人員簽到、秩序維護、會議記錄、教室衛(wèi)生等工作

三、會議記錄：

①同學(xué)們進教室時在簽名條幅上簽上自己的名字并邀請嘉賓老師簽名見證

②主持人介紹班會主題及到場嘉賓老師并對嘉賓表示熱烈歡迎。③通過PPT介紹高校典型寢室安全事故，觀看有關(guān)寢室安全事故的視頻

④每組依次進行表演

⑤班長講解分析大學(xué)生寢室安全事故事例（圖、文）

⑥同學(xué)們討論交流，談?wù)剬@些交通事故的感想

⑦進行印發(fā)的關(guān)于經(jīng)管學(xué)院寢室用電用火檢查制度等文件的學(xué)習(xí)

⑧深化主題，請老師和嘉賓發(fā)表自己的看法，對寢室安全提出意見與建議

⑨主持人進行簡短總結(jié)

⑩會議結(jié)束語，再次對會議指導(dǎo)老師表示感謝并掌聲歡送

第三篇：用電安全主題班會

用電安全教育主題班會

一、教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則． 提高學(xué)生的 自救意識。

二、教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)安全用電的基本知識，自救逃生方法和急救措施。

三、教學(xué)重點：

了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識。

下面，我們先來學(xué)習(xí)安全用電的基本知識與自救的逃生方法。

四、教學(xué)過程：

（一）觸電及觸電的危險．

人體是導(dǎo)體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體．當通過人體的電流很小時，人沒有感知；當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當這電流達到8～10mA時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故，當這電流達到100mA時，在很短時間內(nèi)就會使人窒息、心跳停止．所以當加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時，就發(fā)生觸電事故．

通常情況下，不高于36V的電壓對人是安全的，稱為安全電壓．照明用電的火線與零線之間的電壓是220V，絕不能同時接觸火線與零線．零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220V，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線．

（二）幾種觸電類型．

（1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地． ①人誤與火線接觸的原因．

a．火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導(dǎo)體，間接接觸了人 體．

b．潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電． c．電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼． d．零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線．

②人自以為與大地絕緣卻實際與地連通的原因．

a．人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他． b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體．

③避免家庭電路中觸電的注意事項．

a．開關(guān)接在火線上，避免打開開關(guān)時使零線與接地點斷開． b．安裝螺口燈的燈口時，火線接中心、零線接外皮．

c．室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品．電線有老化與破 損時，要及時修復(fù)．

d．電器該接地的地方一定要按要求接地． e．不用濕手扳開關(guān)、換燈泡，插、拔插頭． f．不站在潮濕的桌椅上接觸火線．

g．接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣，先用測電

筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作．（2）高壓觸電．

高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近．高壓觸電有兩種： ①電弧觸電：

人與高壓帶電體距離到一定值時，高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象，導(dǎo)致觸電． ②跨步電壓觸電： 高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓． 人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發(fā)生跨步電壓觸電． 高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所

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靠

近它．室外天線必須遠離高壓線，不能在高壓線附近放風(fēng)箏、捉蜻蜓、爬電桿等等．

（三）發(fā)生觸電事故后的措施

1.如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？ A．迅速用手拉觸電人，使他離開電線． B．用鐵棒把人和電源分開． C．用干燥的木棒將人和電源分開． D、迅速拉開電閘、切斷電源． E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。F、若停止呼吸，立即進行人工氧合。通過討論要學(xué)生明確：

處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事

故時，不使其他人再觸電，所以 A/B兩項是絕對錯誤的． 2 如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？

要學(xué)生明確：不能，因水可導(dǎo)電，會加重災(zāi)情．必須迅速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火 焰．

（四）安全用電原則

電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求 不接觸高于36V的帶電體 不靠近高壓帶電體 不弄濕用電器

不損壞電器設(shè)備中的絕緣體.（五）

小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

第四篇：安全用電主題班會

安全用電主題班會

安全第一，預(yù)防為主

班會時間：2017 年9月 班會地點：六（1）班教室 參 加 人：六（1）班全體學(xué)生 主 題：安全第一，預(yù)防為主 主 持：丁 梅 班會目的：

解釋電流對人體如何造成傷害，引起學(xué)生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，確保在用電過程中不發(fā)生危險。班會重點：

讓學(xué)生掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。班會過程：

一、導(dǎo)入：

電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電，我們的生活還會這樣井然有序嗎？既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！不，怎樣才能安全用電呢？這就是我們今天要討論的問題。

1、觸電及其傷害：

2、觸電的傷害： 電擊：是電流通過人體內(nèi)部，當達到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。

電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。

二、觸電事故發(fā)生的原因：

1.缺乏安全知識，如在高壓線附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等.2.違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器帶電操作電器設(shè)備，用濕手擰燈泡等。

三、正確掌握安全用電知識，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。一是人身安全，二是財產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時要注意：

1、.使用家電時應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護。

2、不能在地線上和要線上裝設(shè)開關(guān)和保險絲，禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。

3、.不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。

4、.不要私自亂接電線，不要隨便移動帶電設(shè)備。

四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應(yīng)急方法 1.發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。

2.如電源開關(guān)太遠，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。3.觸電者緊握電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。

4.搶救觸電者進行如下?lián)尵裙ぷ鳎?/p>

a.解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。

b.檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。c.立即就地進行搶救，如呼吸停止，采用口對口人工呼吸法搶救；若心臟停止跳動或不規(guī)則顫動，可進行人工胸外擠壓法搶救。

五、小結(jié)：

在日常生活中，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用點習(xí)慣，掌握安全用電知識，時刻牢記安全第一這一個道理。

第五篇：用電安全主題班會

用電安全主題班會

一、教學(xué)目標：

1、通過開展用電安全教育，使我們學(xué)生了解和掌握安全用電常識做到既安全又節(jié)能。

2、通過用電安全的教育，促使學(xué)生進一步學(xué)習(xí)好電的知識和使用電的功能，防止在任何時候任何情況在用電方面不發(fā)生任何不安全的事故。

二、教學(xué)時間：1課時

三、班會形式：學(xué)生討論 師生互動

四、教學(xué)過程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、家庭中的電器要有電才能正常工作

2、雷電引起火災(zāi)

3、使用電器時，引起觸電

4、上個月，紀家鎮(zhèn)一女職工因拔電動車的插頭，觸電而亡。

（二）學(xué)生討論電對于我們的生活有什么樣的好處和壞處？

（二）學(xué)生討論觸電事故發(fā)生的原因

1．缺乏電氣安全知識，不懂電，比如上面所說的那對夫婦，他們不懂電，本身不是電工，缺乏電知識，所以當設(shè)備有漏電也沒有去檢查，以以住用了都沒有什么問題，冒險使用造成丈夫首先觸電，當然妻子也是電盲，如果有知識懂電，也不會當丈夫觸電后去用手拉丈夫，而應(yīng)該首先切斷電源。

2．用電必須謹慎使用，這就要求我們使用時不要怕麻煩，嚴格檢查，尤其是要檢查那些陳舊的好久沒有使用過的，比如那臺潛水泵，假設(shè)懂電的話，就應(yīng)該在下水之前先檢查一下，再加上使用時，人體不得靠近水。又比如那臺風(fēng)扇也是如此，如果使用慎重一點，我那位小同學(xué)也不會觸電身亡。

3．如何防范觸電事故，首先我們要象對待一切敵人一樣在戰(zhàn)略上要藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上要重視它，因為它必竟是只老虎，要吃人的。但這只老虎并不可怕，它吃不吃人還在于我們自己，我們不讓它，它就絕對不會吃，這就在于我們對電的脾氣特點，特性掌握了沒有，掌握了只能叫它為我們服務(wù)，沒有掌握就有可能葬身于它。電是看不見的，但我們這是有辦法預(yù)防一切事故的發(fā)生。

（三）師生互動我們怎樣才能做到不出任何觸電事故呢？

1、不要私自亂接電線，已經(jīng)布置好的電路不要隨意改動。

2、不要不懂裝懂。要動改線路，要弄清電路的前提下，切斷電源，近規(guī)定操作。

3、不要隨意插上電氣，對于陳舊的電氣設(shè)備，要進行檢查，防止導(dǎo)線霉爛和老鼠咬破導(dǎo)線造成漏電。

4、不要用手去接觸電線，防止電線一旦有電而造成觸電。

5、不要濕手去撫摸帶電的設(shè)備，凡是需要擦的電氣最好干擦干洗，凡是被雨水打濕的電氣一定要用紅外燈光烤干或烘干，也可以用電吹風(fēng)吹干。

6、不要盲目使用家用電器，凡是在使用前必須讀懂說明書。

7、不要將電器插上而不管，要做到人走電關(guān)。

8、不要隨意觸摸插上電的電器，要拔弄帶電電器，務(wù)必先用手背碰一下。

（四）小結(jié)：要求同學(xué)們在生活中一定要注意用電安全

（五）課后作業(yè)：尋找生活中存在用電安全的地方，并把這些地方報告給老師。