風(fēng)蕭蕭，雨瑟瑟，淤泥上鋪就了一層落紅，有被雨水摧打落下的，有被老落化的，有被人栽下扔掉的，它們曾經(jīng)如此輝煌，又似乎到頭來，想猴子撈月一樣什么也沒撈到。

春來之前，花園中沉浸一種仿佛深遠而悠然在近的氣息，花正長大，幻想某某天，站在最高的枝頭上花枝招展，偶然發(fā)現(xiàn)花苞動了。咦，它是在成長嗎？動了，它又動了……

春來之時，花園中的花競相開放，有茉莉啊，牡丹啊，群葩啊，杜鵑啊，一種從沒有過的光彩、輝煌顯耀出來，那是花的驕傲嗎？畢竟在它們短暫的生命中也有那么一天——展現(xiàn)沒的時光。

春之末期，夏季將至，常有狂風(fēng)暴雨，似乎曾未留意到一層沾滿泥土的是什么，那是人們曾高贊、高嘆的花，曾經(jīng)被人捧在手心里呵護。此刻，被人踐踏在腳下。它們毫無怨言，因為它們美麗過，至少曾經(jīng)被人呵護過。

不記得有哪位詩人說過這么一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是的，它們曾經(jīng)美麗過，為樹奉獻自己的美，在生命的最后一刻可體現(xiàn)它的高風(fēng)亮節(jié)，它不是無情，它只是真的“累了”，想躲到泥土中長眠，它只希望在生命竭盡后，自己能化作春泥在又一季春天，迎來它們的子孫，迎來樹的美麗，迎來整個世界的希望。

在它們心中，或許有這些話：孩子們，當(dāng)你們盛開時，我正在下面看著你們，你們要把你們的美好好展示于全世界，我在土壤中滋潤著你們，是你們永無限制的能量來源，當(dāng)你們生命竭盡了，請記住，要同我一樣扎在深土中滋潤你們的下一代。

原來落紅不是無情物，只是化作春泥更護花。親愛的花苞們，你們懂嗎？

落紅不是無情物

雖然第校運會已經(jīng)拉下了帷幕，但在運動會期間的所見所聞仍記憶猶新，還不猶得讓我想起一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

他，是學(xué)校的一個主任，在比賽的過程中一刻不停地忙碌著?！巴瑢W(xué)們請注意了，帷幕的跳高活動設(shè)置籃球場的中央，跑道上方有正”參加徑賽的同學(xué)，所有請要吶喊助威的同學(xué)注意自身安全，也注意他人安全，不要在場上到處走動??”一段熟悉得不得再熟悉的話在他嘴里出現(xiàn)了很多次，他的身影在場上也出現(xiàn)了無數(shù)次，他在擔(dān)心大家的安全，他在著急大家的情況，在大暑天里，他只有一個屬于自己的動作，緊張而又迅速——伸手到口袋用手巾擦流下的汗水。

她，是我班的班主任，在比賽期間默默地做著后勤工作。記得有一次，我們訂的飲用水還未送到，她就組織了幾個同學(xué)到教學(xué)樓取水，然后又到處打聽送水員的電話。她來來回回地跑著，忙著，直至飲用水送到本班大本營，她才松了口氣。剛想喝口水，又聽說有同學(xué)低血糖，二話沒說的她放下沒喝的水就向校外跑去，自掏腰包買了包“葡萄糖”和紙杯沖水給同學(xué)們喝。我奇怪地看著忙進忙出的她，問到：“老師，為什么不去醫(yī)務(wù)室要葡萄糖而是自己買呢？”只見她微微撅起嘴角，說到：“還有別的同學(xué)需要到醫(yī)務(wù)室里面的資源??”說完后又走向人群中看她的學(xué)生去了。

她們，是學(xué)校廣播站里的成員。每天她們都要審上百份稿，每日她們都要讀上百份祝愿，她們沒有報酬也沒有享受，她們只是在用自己力所能及的喉嚨為場上的每一片呼聲擴大音貝。

運動場上的他，她，她們忙上忙下的都是在為自己嗎？運動場上的他，她，她們大汗淋漓是在玩耍嗎？答案顯而易見了。雖然他們沒有到場上參加競賽，但是他們所貢獻的榮譽卻更加至高無上。他們像一片片化作了春泥的落紅，自己的犧牲和貢獻是為了保護，愛護，呵護我們這些小花，讓我們在有關(guān)心，有安全有興致的場上安心地競賽。我們模樣天的高，不能給人以美的享受；我們沒有海的深，不能給動物以生的存活，但我們可以擁有火一樣的熱情，給別人關(guān)心和慰籍；我們可以擁有落紅一樣的精神，給別人支持和鼓動。

落紅不是無情的，化作春泥才更護花，也只有成為像落紅一樣的人，才能更人自己的靈魂得到升華??