父母之愛日記1

光陰似箭，日月如梭，我在慢慢長大，父母正在慢慢變老，然而他們對我的愛卻從未停止。

當(dāng)我說：“要出去玩”，父母總是在不停地叮囑我，但我并沒有厭倦，每次都是耐心地聽完父母說的話，因?yàn)槲抑栏改甘菫槲液?，這是愛的表現(xiàn)。

一天，我和媽媽去親戚家，在回家的路上，媽媽說：“兒子咱們電動車快沒電了，你坐上去，媽媽在下面推，”說著媽媽使盡渾身的力氣推著，一會兒我回頭一看媽媽滿頭大汗，媽媽卻不說一句累。

父愛也如此，爸爸在我眼里是嚴(yán)厲的，有一天，我做完作業(yè)后拿給爸爸檢查，爸爸看了之后，臉上沒有嚴(yán)厲的表情，我想應(yīng)該全對了，可是爸爸的語氣突然轉(zhuǎn)變，用嚴(yán)厲的語氣對我說：“平時(shí)我是怎么教你的，好好想想，總結(jié)一下看怎樣才能改掉你粗心的毛病?！蔽医舆^來一看，果然有一個(gè)錯誤，望著他那嚴(yán)厲的目光，我低下了頭，雖然平日里經(jīng)常會看到爸爸嚴(yán)厲的目光，但我明白這就是父愛。

愛，是黑暗中的一盞明燈，給我照亮前方，愛，是雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。因?yàn)閻?，我的人生變得更加精彩?/p>

父母之愛日記2

父母的愛就像一縷陽光，將溫暖照亮我的心中。父母的愛就像一棵樹，而我就是在那樹下乘涼的人。父母的愛就像一盞燈，而我就是被保護(hù)的燈心。

每當(dāng)看到爸媽頭上那一縷縷白發(fā)，心中就不禁地一陣痛心，收到傷害時(shí)，是我們的爸媽不顧一切地沖出保護(hù)我們，可我們呢，只會惹爸爸媽媽生氣。

那一天晚上，家里吃火鍋的時(shí)候。爸爸媽媽把昂貴的海鮮給我吃。而他們呢，只吃蔬菜。我吃的津津有味的，爸媽看我吃的這么香，露出了燦爛的笑容。我看爸媽不吃魚丸，心中布下了一個(gè)局。我對媽媽說：“我吃飽了，睡覺去了?！蔽夜室獍盐业奈蓍T留了一個(gè)小縫，正好對著飯桌，我觀察著爸媽的一舉一動。爸媽說：“這孩子真挑食，早知道就不給她這么多好吃的了，這么貴，我們把她剩下的吃了吧?！笨吹竭@里，我心中一陣竊喜。心想：爸媽終于肯吃這些好吃的了。我關(guān)上了門，心中一直想再普通不過的父母的愛……

小的時(shí)候父母像一盞燈保護(hù)著我，而我就是被愛圍著的燈心。今天我長大了，我要當(dāng)燈心外面的外殼，而里面就是我要關(guān)愛的父母。

父母之愛日記3

人們都說“母愛如水，父愛如山”，我的父母就是這樣的人。

我的父母在我的生活和學(xué)習(xí)中把我照顧得無微不至。每當(dāng)我早晨醒不過來時(shí)，媽媽都會像鬧鈴一樣把我從睡夢中拉醒。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，媽媽都會做好多好多香噴噴的飯菜。每當(dāng)我考試成績不理想時(shí)，媽媽都會像老師一樣鼓勵我下次再努力。每當(dāng)我受到老師表揚(yáng)時(shí)，媽媽都會再三地叮囑我不要驕傲。

記得前一段時(shí)間，我夜里突然發(fā)起了高燒，由于媽媽回老家了，嚇得爸爸不知所措。第二天一早起來，爸爸背起我一路快跑去醫(yī)院。只見爸爸樓上樓下跑個(gè)不停，又是帶我驗(yàn)血，又是付錢拿藥，累得爸爸氣喘吁吁的。在我掛鹽水時(shí)，爸爸就坐在我的病床前注視著我。媽媽的電話一個(gè)接著一個(gè)的，來詢問我的身體怎么樣了。

在我的記憶中，父母的愛就像每天的太陽，照耀著我成長。父母的愛就像一棵棵參天大樹，為我遮風(fēng)擋雨。父母的愛就像和煦的春風(fēng)，為我?guī)砹藵鉂獾?關(guān)愛。我要大聲地告訴所有的人，我是最幸福的孩子，因?yàn)槲覔碛惺篱g最美的愛，那就是“母愛比海深，父愛比山高”!

父母之愛日記4

我有一個(gè)嚴(yán)格的爸爸和一個(gè)慈愛的媽媽，他們悉心照顧我，只為我快快地長大。

父愛如山，爸爸對我的學(xué)習(xí)一絲不茍，但對我的要求不高，只要學(xué)好課外知識和聽好老師所講的就行。今年期中考試，我沒有考好，分?jǐn)?shù)公布后，中午放學(xué)回家，我很害怕，爸爸接過我的試卷仔細(xì)看了一遍，幫我分析這次沒有考好的原因，并說：“做題的時(shí)候，一定要認(rèn)真讀題，不能馬虎從事，像這樣的題，我相信你能做對的，你怎么能犯這樣低級的錯誤呢?”聽了爸爸的話，我連連點(diǎn)頭。這段時(shí)間我牢牢記住爸爸的話，認(rèn)真讀題，認(rèn)真打好草稿再下筆。

媽媽愛是無私的，溫暖的，無微不至的。媽媽的愛，總是在我最需要時(shí)，給我以溫暖和關(guān)懷。小時(shí)候，我很愛生病，媽媽要上早班，早上兩三點(diǎn)還要起床到醫(yī)院掛專家號，排好隊(duì)后又趕回家把我送到醫(yī)院，安排好后又匆匆趕去上班。因?yàn)轶w弱，媽媽想盡心思，調(diào)理好伙食。她對我的細(xì)心照料簡直就是無微不至。爸爸常年不在家，媽媽常年一個(gè)人照顧我，犧牲了所有的愛好，只為陪伴我。

總之，世界上最愛我的人，就是我的父母，父母的愛，可以說是人世間最偉大的愛，最無私的愛!

父母之愛日記5

父母的愛是包容，是嬌慣，是批評，也是，不管怎樣，都是父母表達(dá)愛的方式。

記得去年夏天的一天，因?yàn)樘鞖鉄岬贸銎?，所以爸爸媽媽都沒上班，那天，我起床后，就幫媽媽做家務(wù)，因?yàn)槲蚁挛缫约喝ケ６ㄍ?，所以這個(gè)時(shí)候就得表現(xiàn)好點(diǎn)，我正擦著桌子，媽媽就問我：“你要干什么去啊?主動幫我做家務(wù)，一定是想讓我答應(yīng)你什么事。”我的心思被媽媽猜透了。只好都給說清楚了。媽媽突然從陽光明媚變成了狂風(fēng)暴雨。對我是一頓批評。爸爸聽到了，也來到廚房看看發(fā)生了什么事。媽媽對爸爸說了之后，爸爸也不同意我出去玩，我給媽媽和爸爸生氣，躺在屋子里，不理爸爸和媽媽，我最終也沒出去玩。晚上也沒有吃飯就睡覺了。我還是在埋怨爸爸媽媽，所以也并沒有睡著，好像爸爸媽媽知道我睡不著，故意開著我屋的門，還大嗓門的議論著：“現(xiàn)在電視上經(jīng)常報(bào)道騙子，大學(xué)生都能被騙走，何況她這么小?！薄肮卉嚨男⊥的敲炊?，說不定把錢偷走了，還回不了家了呢?！薄暗仍蹅z有時(shí)間了，咱一家人帶她去?！蔽衣牭竭@里，明白了父母的良苦用心，第二天，我沒有再跟父母生氣，并和父母承認(rèn)了錯誤。

經(jīng)過這件事情，我明白了父母的愛是用不同方式表達(dá)的，不管怎樣，父母都是愛我們的。

父母之愛日記6

父母的愛愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心;父母的愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田;父母的愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。父母的愛如大海，如星星，數(shù)也數(shù)不清。我想今生今世也報(bào)答不完!

父母為我們心都操碎了而我們這些孩子們卻一點(diǎn)也不知道感恩。而每天只會伸手向家里要錢，卻從沒想過錢好不好掙。當(dāng)你要是知道這是你父母用血漢換來的錢。你還會要嗎?我們要錢就因該把錢花到有用的地方。不因該花在上網(wǎng)，打游戲和玩上面

在汶川地震來臨時(shí)，一位母親用她剛強(qiáng)的后背和手臂支撐著，身子下面就是一個(gè)可愛的小孩。這位母親用最后的一點(diǎn)時(shí)間在手機(jī)上打下這樣幾個(gè)字‘寶貝媽媽愛你，你要好好的活著’雖然這個(gè)孩子現(xiàn)在看不懂，但終有一天他能看懂。這位母親有自己的生命保護(hù)了他的孩子。

一位父親因?yàn)榫人暮⒆佣恍译x開了。因?yàn)槟莻€(gè)小孩調(diào)皮到湖邊去玩，不幸溺水，父親看見就一個(gè)猛扎下去救他，誰知父親沒上來永遠(yuǎn)的留在了水里。那個(gè)小孩痛恨自己把父親還死了。他的母親含著淚說：“寶貝爸爸不會怪你的，因?yàn)榘职謵勰??！?/p>

父母的愛是人世間最后一道防線，這愛是發(fā)自人性和生命本能的對子女的最純真與樸素的關(guān)心。

《父母之愛》

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在活動教學(xué)中，感受“愛與真情”的同時(shí)，能夠行動起來，在生活中深入體驗(yàn)，珍惜“父母之愛”。

2、學(xué)會表達(dá)和回報(bào)父母對自己的愛，懂得關(guān)心別人。

3、學(xué)會用具體事例表達(dá)真情實(shí)感，同時(shí)，能發(fā)現(xiàn)同一個(gè)意思可以用不同的句式來表達(dá)。

教材分析：

重點(diǎn)：如何用語言表達(dá)和實(shí)際行動回報(bào)父母對自己的愛。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)，啟發(fā)孩子們從活動中體悟到懂得回報(bào)愛這種潛意識的開發(fā)、覺醒。

課前準(zhǔn)備：

1、讓生從網(wǎng)絡(luò)上找一些凝聚父母之愛或回報(bào)父母之愛的歌曲、詩歌、圖片。

2、選定一些與父母一起拍的照片，或父母為自己送的小禮品。

3、邀請學(xué)生家長一同參加。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生活動興趣

同學(xué)們，通過本單元的學(xué)習(xí)，我們了解和學(xué)習(xí)到了很多感人的事情。父母的愛情深似海，我們在愛中一天天長大。今天，就讓我們把自己感受到的愛表達(dá)出來，與同學(xué)、老師、父母一同分享。（板書課題：父母之愛）

讓生展示從網(wǎng)絡(luò)上搜集到的凝聚父母之愛的歌曲、詩歌、圖片。

1、歌曲《世上只有媽媽好》、《魯冰花》、《爸爸的一雙草鞋》。

2、詩歌《游子吟》。

3、圖片：父母為孩子過生，父母在雨中為孩子送傘……

二、深入生活，體驗(yàn)父母之愛

1、回憶感人事例，同桌交際

拿出課前準(zhǔn)備的記錄或物品，回憶自己所了解到的故事，同桌間互相說一說，有什么問題可以提問，在交際中把事情的細(xì)節(jié)回憶清楚。

2、小組合作，邀請父母一同參加，此時(shí)，教師應(yīng)注意關(guān)注情況特殊的孩子，如父母不在了或父母不在身邊的學(xué)生，單親家庭的學(xué)生等，盡量使他們同所有的學(xué)生一樣感受到親情和愛。

（1）組員輪流說，拿出課前準(zhǔn)備的物品，向同學(xué)和父母介紹。（2）在聽的過程中，可直接向同學(xué)和父母提出問題。（3）推舉代表參加全班交流。

3、全班匯報(bào)。

組長代表上臺匯報(bào)，展示綜合性學(xué)習(xí)收集的物品，并介紹物品后面所蘊(yùn)藏的感人故事。

（1）當(dāng)自己生病時(shí)，父母是多么焦急？

（2）小時(shí)自己經(jīng)常生病，父母是怎樣把自己拉扯大的？（3）過生日時(shí)，父母是怎樣為自己操勞的？

（4）父母為了讓自己多吃一點(diǎn)肉，卻說自己喜歡吃菜？（5）從自己哇哇墜地之日起，父母是怎樣疼愛自己的？

三、感受真情，體悟回報(bào)父母之愛

引導(dǎo)學(xué)生注意觀察父母平時(shí)的辛勞，讓學(xué)生真正從心靈上感受到父母對自己的愛。

1、語言表達(dá)如何回報(bào)父母之愛

父母之愛，情深似海，那你想對父母說點(diǎn)什么？（1）媽媽，您為我付出得太多了，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用之材，不讓你失望。

（2）爸爸，媽媽，您們不要太勞累了，要注意身體。

（3）媽媽，您放心吧，雖然你沒在我身邊，我一定刻苦學(xué)習(xí)，長大后好好孝順您。

（4）爸爸，我一定要鍛練身體，讓身體棒棒的，等您老了的時(shí)候照顧您。

2、家長、學(xué)生互動、互問互答，進(jìn)一步感受親情之愛。

3、暢想未來，如何以行動回報(bào)父母之愛。

從學(xué)生所講的感人故事，知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的，更是無私的。從學(xué)生對父母說的話中看得出，他們已經(jīng)明白從語言上回報(bào)父母的愛，那在以后的生活，我們?nèi)绾我孕袆踊貓?bào)父母之愛呢？

（1）我不會再逃學(xué)了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心。（2）我已經(jīng)長大了，我要在家中為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活：如洗碗、拖地、洗衣服等一些力所能及的事。

（3）媽媽下班回來，我會給她遞上一杯茶。

（4）爸、媽雖在遠(yuǎn)方打工，我會主動打電話給他們，關(guān)心他們的身體、工作。

（5）母親節(jié)那天，我會給媽媽送上一份小禮物，給她一個(gè)驚喜。（6）爸爸過生日，我會自己制作一張生日賀卡送給他。

四、拓展延伸

引導(dǎo)學(xué)生懂得不僅是父母關(guān)愛我們，還有誰也像父母一樣在關(guān)心愛護(hù)著自己，使情況特殊的學(xué)生，同樣能夠在活動中感受愛和真情，同時(shí)讓學(xué)生感受人間所有真情，珍惜別人對自己的關(guān)愛，懂得如何去關(guān)愛別人，在《感恩的心》樂曲中結(jié)束新課。

五、作業(yè)

用一兩件事，寫寫父母對自己的愛

六、反思

口語交際課強(qiáng)調(diào)雙向互動、多維互動，以訓(xùn)練學(xué)生聽說能力、規(guī)范學(xué)生口頭語言，提高學(xué)生口語交際能力。教學(xué)中，我力求體現(xiàn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)的“傾聽、表達(dá)、應(yīng)對，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”這種口語交際教學(xué)精神，突顯學(xué)生的交際能力。

首先在開課導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，我利用本單元課文將學(xué)生導(dǎo)入情景，激發(fā)學(xué)生的交流欲望，讓學(xué)生為了表達(dá)自己的愛而自然和同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行交流。在指導(dǎo)交流的過程中，最大的問題就是將自己的所想說具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點(diǎn)，不僅出示了交際要求，還在教學(xué)過程中圍繞學(xué)生的發(fā)言，抓住要點(diǎn)，作精要的點(diǎn)評，表揚(yáng)學(xué)生的精彩發(fā)言，指出學(xué)生的不足，讓學(xué)生從教師的點(diǎn)評中學(xué)會交際的技巧。

其次是對課文中出示的三個(gè)小故事的討論、交流我也做了重點(diǎn)訓(xùn)練。圍繞以情為主線，以理解父母，體貼父母，感恩父母為目標(biāo)，采用多項(xiàng)互動的交際形式，使學(xué)生積極主動的參與課堂。課堂上，圍繞三個(gè)生活中的小故事后，同學(xué)們各抒己見，從不同的角度匯報(bào)交流。

從學(xué)生的情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡單的描述了自己的看法，敘述還不夠具體。通過反思我認(rèn)為，問題可能主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對學(xué)生的問題預(yù)設(shè)不夠充分，針對問題設(shè)計(jì)突破方法不夠具體有效。我將會在以后的課堂中投入更大的精力鉆研學(xué)生，將問題預(yù)設(shè)得更充分些，將要求提得更細(xì)一些。