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      我的母校初一作文

      2024-02-23下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《我的母校初一作文》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我的母校初一作文》。

      我的母校初一作文1

      告別了小學(xué),曾經(jīng)的一滴一滴變得格外清晰。想著那時(shí)還經(jīng)常如玩笑一般,說著趕緊畢業(yè)吧,以后就自由了,倒也期待??稍绞且謩e了,越是舍不得了,最后那些天我們坐在教室里,聽著《我們?cè)谝黄稹窌r(shí)抱頭痛哭的景象,倒也難忘。

      猛然想到了分校的那天?!昂?,想什么那么出神?”“想咱二班呢?!薄靶液迷蹅?cè)谝粋€(gè)學(xué)校,不然……”是啊,幸好……聽著聽著,仿佛又回到了六年前,那時(shí)你還留著長發(fā),略帶些嬰兒肥的小臉紅撲撲的,讓人忍不住上前捏上一捏。好似轉(zhuǎn)眼間,可愛粉嫩的小蘿莉就出落成一英姿颯爽的“鐵娘子”了?!盎厣窭?,你怎么搞得啊,心都飛到爪哇國去了,真是的',不就畢個(gè)業(yè)么……”“你那逐漸減弱的聲音真的很沒有說服力耶親?!蔽覀兡菚r(shí)都沉默了,即使表面依舊大大咧咧,心底的悲傷卻怎也止不住。六年的時(shí)間畢竟不是說著玩兒的,人生在世一共才有多少個(gè)六年,要說沒感情、不傷心、不難過,打死也沒人信啊。

      天下沒有不散的筵席,失去了,才曉得有多么珍貴。

      我的母校初一作文2

      我已經(jīng)上六年級(jí)了,是畢業(yè)班了,還有幾天就要離開我的母校了。也將離開我認(rèn)識(shí)六年的同學(xué)了。我愛我的母校,可是馬上就要離開母校,離開六年來認(rèn)識(shí)的所有老師,和我的同學(xué)們,我真是非常的舍不得。

      在我高興的時(shí)候,母校就像陽光,在我不高興的時(shí)候,學(xué)校就像繁星,在我人生走向黑暗的時(shí)候,母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈,讓我在黑暗中看到了光明。當(dāng)然在我高興的.時(shí)候,學(xué)校讓我在陽光中快快樂樂的成長。在我絕望的時(shí)候,母校給了我希望,在我無助的時(shí)候,母校就像一把手,讓我從無助的身邊感到了希望

      還記得我給您提的兩個(gè)意見嗎?第一個(gè)是我們的學(xué)校沒有圖書室。讓許多愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生無法看到更多的書,學(xué)到更多的知識(shí)。也讓許多想提高學(xué)習(xí)成績的學(xué)生無法得到提高。所以我的建議呢,就是讓學(xué)校馬上建一個(gè)圖書室。讓許多愛好學(xué)習(xí)的人學(xué)到更多的知識(shí),也讓想讓自己分?jǐn)?shù)提高的人一個(gè)機(jī)會(huì)。

      第二個(gè)意見就是因?yàn)槲覀兊牟賵?chǎng)太小了,我建議擴(kuò)建。因?yàn)樵谡n間十分鐘的時(shí)間,本來就是讓學(xué)生放送放松腦子的,也讓眼睛得到休息??墒且?yàn)椴賵?chǎng)太小了。讓許多人不能活動(dòng),因而在上下一節(jié)課的時(shí)候,腦子會(huì)感到勞累想睡覺。如果長時(shí)間下去的話,一定會(huì)影響學(xué)習(xí)的。

      我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。

      我還有幾天就要離開我的母校了,我真的是非常的舍不得。

      我的母校初一作文3

      我小學(xué)的母校,是一個(gè)人人都?jí)裘乱郧蟆⒑弥兄玫男W(xué);是一個(gè)毫不臟亂、干干凈凈的小學(xué);是一個(gè)井然有序、有條不紊的學(xué)校。我所就讀的學(xué)校,是令人稱羨的小學(xué)。

      育才小學(xué)是解放前創(chuàng)辦的。為了創(chuàng)辦一個(gè)人人都能學(xué)習(xí)的好環(huán)境,先輩們歷經(jīng)了千辛萬苦,感動(dòng)了不計(jì)其數(shù)的人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里,享受知識(shí)的洗禮,這全都要?dú)w功于他們的功勞及努力啊!我們可要認(rèn)真的'學(xué)習(xí)、用功的讀書,才不會(huì)辜負(fù)他們的期望,讓這得來不易的成果付之一炬!

      現(xiàn)在的育才小學(xué),與過去相比,可說是天壤之別。如今的的育才小學(xué),已經(jīng)是一個(gè)備受大眾矚目的小學(xué),我極其榮幸運(yùn)能就讀這所人人皆知的小學(xué),也非常感謝前輩們?yōu)槲覀兯冻龅呐?、時(shí)間、愛心及呵護(hù)。就如同校園內(nèi)的兩棵老榕樹,同樣記載著他們的無私付出與辛苦奉獻(xiàn)。在夏日的午后我時(shí)常跑到榕樹下,感受榕樹賜給全校學(xué)生的涼爽與快樂,也感恩他們的艱辛與關(guān)懷,使我們擁有最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,最棒的知識(shí)殿堂。

      我一定要好好讀書,將來當(dāng)一位優(yōu)秀的國家主翁,才不會(huì)讓老師們的心血,化為烏有。我愛我的學(xué)校,她也是我心目中最了不起、最棒的小學(xué)。我最喜歡我的學(xué)校了!

      我的母校初一作文4

      七歲那年,開學(xué)第一天,媽媽牽著我的手把我送進(jìn)學(xué)校。剛踏進(jìn)校門,第一眼看到雄偉壯觀的教學(xué)樓。

      母校,您的一草一木,一間教室的桌子、椅子都有我許多回憶和快樂。我是您親手栽種的桃花其中的一棵。在小學(xué)度過了六年了,作為一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生。我出于母校的熱愛和母校的培育,我也應(yīng)該回報(bào)學(xué)校了。

      記得有一次,我語文考試考了“56”分。剛發(fā)下來,使我大吃一驚,又讓我傷心起來。下課了,我躲在某一處,偷偷地哭了起來。是您用慈祥的笑容來告訴我:學(xué)習(xí)只靠刻苦鉆研,才能使自己進(jìn)步。

      隨著知識(shí)的增長,我的成績逐漸提高了。有一天,我種在學(xué)校的樹苗,突然枯萎了。我因這棵樹苗傷心地又哭了起來。又是母校安慰我:不要傷心了,可能是你的'種法不對(duì)吧,只要你用心培養(yǎng)它,相信就不會(huì)枯萎了!母校,我機(jī)遇看到了您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見證。此刻,我看見其中一根是為我而白的。

      知識(shí)、友愛都是您給我的,母校,讓我為你做一些事吧!表示我對(duì)您的留念吧!校園的記憶,快樂,永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心中!

      再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。我們?yōu)槟湴?明天,您一定因我們而榮光。

      我的母校初一作文5

      歲月無痕、時(shí)光無情,屈指數(shù)來,我在小學(xué)已度過了將近六個(gè)春秋,六年,是何等漫長、又是何等短暫,以前我不知道珍惜,只是和同學(xué)們一起平平淡淡地度過時(shí)光,現(xiàn)在即將和同學(xué)們分離,驀然回首,才知和同學(xué)老師在一起,是何等快樂。

      在那依然喧囂熱鬧的操場(chǎng)上,幾個(gè)月后是否還有我和你們盡情嬉戲,無憂無慮玩耍時(shí)的燦爛笑容?在那仍然傳出瑯瑯讀書聲的教室里,幾個(gè)月后是否還保留著我和你們的歡聲笑語?在那依舊人來人往、熱鬧非凡的校園里,幾個(gè)月后是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影?

      我們好像一朵朵潔白的'云,組成了一道風(fēng)景,畢業(yè)的風(fēng)一吹,這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學(xué)時(shí)光,更離不開老師,是老師在我們哭哭啼啼的那個(gè)階段培養(yǎng)我們,是老師在我們剛剛懂事的時(shí)候指引我們,又是老師在我們漸漸成熟的時(shí)候教育我們,老師的恩情比天高,比海深,或許我們?cè)?jīng)對(duì)老師不敬,但在這即將分離的時(shí)刻,我們必須珍惜陪伴我們走過六年時(shí)光的恩師,‘‘一日為師,終生為父’’我們的老師陪伴我們走過六年,他們好像我們的父母,用知識(shí)的甘泉灌溉著我們這些幼苗。

      親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀!

      親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國!

      再見了,我親愛的母校!

      初一作文寫人:忘不了我的母校

      在每個(gè)人成長的歷程中,都有記憶深刻、深情眷戀的地方。而最讓我眷戀的地方還是我的母?!S灣小學(xué)。

      那里,留下了我的歡聲笑語;那里留下了我的酸甜苦辣;那里,有我成長的足跡,那里有磨得發(fā)亮的雙杠,高大的皂莢樹,鮮花怒放的花園,生機(jī)勃勃的池塘,還有紅寶石般的臉龐,黑玉般的眼睛。

      早晨,伴隨著一陣清脆的鈴聲讀書開始了,有讀“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的,有讀“下雨啦,下雨啦”的,還有的在讀“aoe”的,可謂是書聲瑯瑯。老師呢?他在看著我們,微笑著,有時(shí)也讀些文章,只是我們聽不懂罷了。一切是那么熱鬧。

      下午,炎熱的天氣里,我們放聲高歌,音 樂 老師彈著歡快的音樂和著我們。另一處,操場(chǎng)上,那矯健的體育教師一個(gè)個(gè)帥氣奔放的投籃動(dòng)作使我們尖叫聲四起。一切都是那么歡快。

      晚上,辦公室里的燈還在亮者,啊!老師還在燈光下備課,批改作業(yè)。雖然在晚上,校園里還是熱鬧的。蟋蟀在地上唱歌,蟬在樹上彈琴,池塘里的青蛙在碧綠的荷葉上跳舞。一切是那么和諧。

      我在這里的每一天都快樂著,然而有一天媽媽告訴我全家都要到靈璧去。我頭一懵,什么?為什么?媽媽卻告訴我媽媽和爸爸都去靈璧教書了,而且靈璧的實(shí)驗(yàn)小學(xué)各方面都要比這好。我聽了,心里非常傷心,那樣快樂的校園生活就要結(jié)束了嗎?我躺在床上痛哭,可惜只是徒勞的。搬家那天,我還是坐上了汽車,拿著同學(xué)送的玩具向窗外望去,忽然我看到我的母校,看見那金光閃閃的四個(gè)大字.啊!我的母校,我在你的懷里四年,學(xué)到了多少知識(shí)!現(xiàn)在卻要離開你。我的母校,是你令我勇敢,令我自信,令我進(jìn)步,我永遠(yuǎn)忘不了你!

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