成長初中作文1

長大的感覺是什么樣的呢？長大的`感覺是好累好累的！累的我喘不過氣來，直不起腰來；眼淚在臉上奔騰，煩惱將大腦裝滿；緊鎖的眉頭在臉上留下印記，笑開了花的臉也一去不返。長大的感覺真的好累！好累！

長大的感覺真的好累好累。朋友也漸漸與我疏遠啦；家長也變得更嘮叨啦；煩惱也越來越多啦。再也找不到好玩的游戲啦，找到了也只是一句冷冷的“你幼稚不幼稚”。比如：玩老鷹抓小雞的游戲，隨之而來的不再是“好呀”，而是“你幼稚不幼稚呀，多大啦還玩老鷹抓小雞”。我就會想：長大了嗎？長大就不能玩老鷹抓小雞了嗎？為什么？

成長初中作文2

我擁有一棵樹。

那一年是植樹節(jié)，我與爸爸媽媽共同栽下這一棵樹。爸爸告訴我：“這一棵樹，將會不怕困難的生長，將來會變得更加強壯?！蔽耶敃r還小，不知道爸爸的言外之意，似懂非懂地點了點頭，而后轉(zhuǎn)身又提著水壺澆樹。

一眨眼，我上小學了，在一次中考時失了利，垂頭喪氣地走回了家。我站在窗戶旁，開始哭泣。偶然看見了那一棵在風雨中還依舊挺直著腰板。我看著它，心里涌出一絲感慨：我只是因為一次中考成績不好，就覺得自己失敗了，難道不可以戰(zhàn)勝它嗎?這一棵樹，鼓勵我克服困難。

進了5年級，我將要小升初了，壓力慢慢變大。放學后，我看見了那一棵樹，無人看管的`它竟然悄然長大了，我感嘆到：生命力真的太頑強。我明白了：在這一個階段里，雖然爸爸媽媽很忙，沒有時間來管我，但我自己只要有這個目標，一直去堅持，目標終會實現(xiàn)，像那棵樹一樣茁壯生長。

這一棵樹，與我一起成長，所以我給它取了個名，叫“成長樹”。

成長初中作文3

要升入中學了，我們都有自己理想的班級。理想的班級，不是要苛求，也不是要十全十美，而是在自己心目中完美的班級，要自己喜歡的班級。

我想在這樣的'班級里成長

我們有這樣的老師

她／他年輕他／她幽默他／她活潑他／她開朗

她／他課外知識廣闊他／她相信科學他／她關心學生

……

我想在這樣的班級里成長

我有這樣的同學朋友

她／他們活潑她／他們開朗她／他們健康她／他們純潔

她／他們多才多藝她／他們團結互助她／他們積極向上

她／他們關心集體她／他們團體榮譽心強

……

我們在一起快樂的成長

我們在一起開心得學習

你心目中理想的班級是什么呢？？

那么，請在下面留個言吧？？怎么樣??？趕快行動吧。

成長初中作文4

是的，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯，所以我們要熱愛讀書，把書當成我們的`朋友，那你們讀書時快樂嗎？也許你們快樂，也許不快樂。我每次讀書都很快樂。

的確，我讀書時是很快樂的，你們知道為什么嗎？因為讀書能讓我得到很多的知識，我知道了掛在我家房頂上的電燈是愛迪生發(fā)明的，世界上第一臺計算機誕生于1946年，是美國夕法尼亞大學?？颂氐热搜兄瞥晒Φ摹Ｋ嫉孛婷娣e約170平方米，重達30噸。讀書還讓我明白怎樣觀察東西……讀書讓我懂得了很多道理，如：我讀了《掩耳盜鈴》明白了做人不要自欺欺人，弄虛作假；要腳踏實地，否則會馬失前蹄?！多嵢速I履》告訴我們遇到事情要實事求是，會靈活變通，不要守教條……

讓我們一起熱愛讀書吧！讓我們一起在讀書中感受快樂吧！因為“書是人類的結晶，書是人類進步的階梯！”讓我們一起在書中進步，在書中成長！

成長初中作文5

大家好，你聽說過古人說的一句話嗎？那就是“書中自有黃金屋”，我喜歡讀書，每天晚上都在書的海洋里撈黃金。

我讀過很多很多的書。比如，《小貓釣魚》讓我明白了做事情不能三心二意；《小馬過河》讓我明白了任何事情都要親自去嘗試一下……我最喜歡讀的一本書是《魯賓遜漂流記》，這是一個關于冒險、智慧和勇敢的`故事。魯賓遜孤身一人流落到了一個無人荒島上，開始了為生存而奮斗的冒險經(jīng)歷。他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、做獨木舟，甚至還救了一個人叫“星期五”…… 從他身上我學到了樂觀向上、百折不回的開拓精神……

我喜歡讀書，書能給我?guī)頎I養(yǎng)，帶來知識，帶來快樂，也能讓我變得更聰明。

成長初中作文6

我從小到大，書就像我離不開的小好朋友，伴我成長。小時侯，媽媽天天都給我一些故事書，我都認真的看?，F(xiàn)在，我以是小學五年級了，在老師的.引導下，我讀書的興趣更濃后了。而且，我也不再滿足于那些童話漫畫之類的書了，我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。

我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時在書店看書、買書、有時在書店一呆就是幾個小時。讀書使我增長知識，開闊了眼界，比如，讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久歷史，讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，深深的打動了我，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和游勝地。

書是我的良師益友，讀書伴我成長。

成長初中作文7

書是知識的寶庫，是力量的源泉，是“人類進步的`階梯”，是我們向目標前進的動力。我是初一的中學生了，要接觸更多更好的書籍。假期里，媽媽經(jīng)常帶我到圖書館里閱讀，也經(jīng)常鼓勵我多看課外書，學習更多的課外知識。

書是一位老師，教我文明有禮，教我熱愛祖國，教我賞析古文，教我珍惜生命，教我科學利用時間……最不可少的就是教我寫好各類型的作文，隨著閱讀量的增加，我的寫作水平也漸漸提高。

書也是父母和我溝通的橋梁，每當父母有空的時候，他們都會和我一起閱讀，從中領略人生哲理。有時我還和父母一起談閱讀感想，收集有關的寫作材料。不但如此，父母還結合生活實際教導我，使我感悟至深！

成長初中作文8

我愛讀書，特別是好書，對于我這種如饑似渴的閱讀少年來說，讀一本自己喜歡的好書就能讓我學到許多知識開闊了我的視野。

書，將我?guī)нM了知識的好樣，書就像一艘神奇的戰(zhàn)艦一般，讓我們在這片海洋上遨游。

書，將我?guī)肽且煌麩o際的'深海之中，我看見了那兇殘的鯊魚，可愛的還行，龐大的境遇。還有那些千奇百怪的生物，波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，呈現(xiàn)出五顏六色的光芒。

書就像一位知心的朋友，在旭日東升的早晨，我就捧起它，全神貫注的讀起來，我完全被書中的故事所吸引，完全投入了進去。

每逢讀書時，你就會走出自己的心靈，進入另一個人的心靈中，傾聽她的心聲。在這個時候，你就開動了自己腦筋，增長了許多知識。

時光在不斷的流逝，日復一日，年復一年，書還是堅持不懈地位我?guī)碇R，帶來精彩的故事。書將成為我一生中可靠的朋友。

成長初中作文9

略顯陰郁的清晨，當你坐在我的面前，靜靜地向我講述自己受的傷害時，我沉默了。

我看著你臉上的云淡風輕，娓娓道來那一些事實，似是在講述別人的故事一般。

莫名地，我感到心疼。我明白，那是經(jīng)過了怎樣的自我療傷之后，才會有如此的淡定。

所以，我沒有安慰你，只是默默地聽著，我明白，你需要的是一個傾聽者，一個宣泄口，我也明白，這些年的這些經(jīng)歷，你正在慢慢地成長。

每一個人的成長路上都有著自己的坎坷，自己的磕磕絆絆，也許能遇到貴人扶上一把，但更多的'時候還是要靠自己獨立支撐著，學著從那撕心裂肺的痛楚中看清自己，也看清生活。

我們看到的別人風光的一面，卻往往忽視，或者刻意不去了解他們辛苦的一面，似乎是怕看到自己曾經(jīng)的影子。畢竟大多數(shù)人還是喜歡向陽，朝著光亮，而非晦暗。

所以，雖然我心疼你的堅強，但從另一個角度我也欣慰你的成長。這是只屬于你個人的財富，是誰也無法奪走的自我探晰。

成長初中作文10

我的成長年3月26日 星期四

我以前上課基本上不舉手回答問題，因為我怕回答錯了同學們笑話，所以老師每次的.評語中都寫到，希望再課堂上能看到你的小手，媽媽常常告訴我，只有上課踴躍舉手發(fā)言老師才能知道你是不是專心聽講了，就算回答錯了老師給你一講，你不就永遠的記住了。

這幾天，我在心中暗下決心一定克服這個毛病，勇敢的舉起手來。今天鼓起了勇氣語文課上我舉起了手，把課文朗讀的非常好，老師還表揚了我，心中美孜孜的，現(xiàn)在我才知道，其實大膽回答問題并不可怕，舉手也并不難，今天一節(jié)課我舉了好多次手，現(xiàn)在才知道只要專心聽講，大膽回答問題，就會永遠的成為老師和媽媽心目中的好學生，自己才會越來越優(yōu)秀。

成長初中作文11

深夜，窗外萬簌俱寂，夜顯得如此般深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘“滴答滴答”的走著，而我卻躺在床上，靜靜地想著：曾幾何時，天真無邪的童年已走遠，帶著憧憬與夢想，我仿佛在漫漫的人生之旅中不知不覺的長大，？懂的心中充滿了太多的希望，在一個個稚氣的夢破碎后，我漸漸長大了。

回想起小時候，每每依偎在母親那溫暖而又幸福的懷抱里，心里總會泛起一絲絲甜意，總覺得母親永遠都會陪在自己的身邊，為自己奉獻著。但事實代替了幼稚的'心里，使自己走進了小學。

進了小學后，我仿佛一下子長大了許多，我不會再耍調(diào)皮，也不會不完成作業(yè)了。記得有個晚上，爸爸媽媽出差了，家里唯有我和年過花甲的奶奶，我打著臺燈靜靜的寫作業(yè)，外界似乎一點也不影響我，唯有聽見奶奶那把扇子發(fā)出的聲音。寫完了作業(yè)，我還自己洗了澡，穿上衣服，過后心里一陣陣的自豪感油然而生，大聲而自信地告訴自己；“你長大了"。

成長初中作文12

一朵朵白云記錄了我的快樂，一顆顆星星記錄了我的'成長。

什么是成長？有人會說是生理上的長大，有人會說是心靈上的獨立。而我認為成長不只是這些，我認為成長卻是一種痛苦，一種煩惱，它讓我遠離了童年，遠離了快樂……

“起床了”：每天清晨就會聽到老媽的“吊嗓子”，一大早上起來就開始復習啊，聽英語磁帶啊，背單詞啊等等，這都是我在早晨要做到事情，還得在六點四十之前趕到學校。每一天的早晨都會是我眼淚出來旅行的時間。

成長初中作文13

人生就像一本書，它記載著我童年快樂的時光，少年奮發(fā)的精神。驀然回首，書本已經(jīng)伴我走進了中學階段，有書相伴的日子總是那樣的快樂。

兒時，翻開那五顏六色的童話書，就令人想起那美人魚的善良，壞皇后的.惡毒、唐老鴨的幽默、米老鼠時可愛……那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海里，無不各俱特色。辨明了真善美，分清了假丑惡。不亦樂乎！

童年，翻開猜想的世界，《十萬個為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示弱，牛頓、愛迪生、瑪麗？居里那些偉大的夢想家們都在向我招手，指引我前方的路。也讓我看到了光明，看到了那科學頂峰的燦爛，在其中體驗知識的年代真諦、科學的美麗，在知識的海洋中遨游。不亦樂乎！

成長初中作文14

剛剛愈合的傷口，就像浮在天空中薄薄的云彩一般經(jīng)不起風吹。

在時光悄無聲息的蠕動中，太多的承諾從指縫中溜走，所有的愿望都不再強烈了，就像天上隕落的星，慢慢的.；就算整個夜晚一片漆黑，也不會有人覺得驚訝和不習慣。

我是誰，我來自哪里，又要往哪里去。夜里的沉思顯得太過柔弱，同窗外的月光，明晃晃的，一碰就碎。塵世的灰末堆在心上，壓得透不過氣。每至午夜，他會徒然變薄，生出尖銳的刺來，扎的心狠狠發(fā)痛。

記憶是濕噠噠的，如同雨天晾曬的衣服，發(fā)出深沉的氣味，明明是清亮的，卻又有海一樣淡淡的憂傷。

青春就是這樣，不管怎樣過，都覺得是浪費。就一秒，就讓我用一秒，用一秒只想自己。

成長初中作文15

在寬容中成長夏日的風撲面而來，風里隱約帶著無花果清苦的氣息，又是無花果成熟的季節(jié)了。我回頭，望向傳達室窗外

那塊小黑板，它把我?guī)Щ氐叫r候。那時，傳達爺爺總是把這塊小黑板寫了擦，擦了寫，瞇著眼睛端詳片刻，才會鄭重地掛好黑板，那上面是郵件主人的名字。讓我期待并且躍躍欲試的`是，上面經(jīng)常會有我的名字，因為我訂閱了一份雜志。老傳達話不多，喜歡侍弄花草樹木，無花果成熟的季節(jié)，他總會小心地采下小燈籠一樣的無花果，送給周圍的小孩子。當然，也包括我。我樂顛顛地去拿雜志的時候，總能額外多得到一大捧無花果。

這一次，當我捧著雜志和無花果回到家里，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟然錯拿了別人的雜志！我的臉頓時脹得通紅，偷偷地向傳達室的方向張望，老傳達正疑惑地翻找著郵件！

我的心砰砰地跳，他會發(fā)現(xiàn)是我嗎？他會原諒我嗎？他還會給我嗎？

初中生活的成長

小學時，我一直很向往初中。那時候渴望長大，渴望自由。小時候，是年少不知愁滋味，總覺得，每天快樂的生活過于平淡。所以，不珍惜舊時柔軟時光，進入了初中。

我覺得，初中，讓我成長。讓我明白：學校是社會的一個縮影——社會生活是個大染缸，是復雜的。我不再是個孩子，我再也不逃避責任。磨去了我的棱角，留下了我的驕傲。

初中，成長了我的堅持。一直以來，我便不算很有恒心。所以，有些事，我根本堅持不下去。經(jīng)歷了初一的背叛，經(jīng)歷了初二的磨練，經(jīng)歷了友情的洗滌，工作的錘煉，生活的變卻，我想，我終于可以笑對人生了。我一直都忘不了，第一次嘗到背叛的滋味時的感受。當時到底是怎么回事已記不清了，只記得一個聲音在我耳邊傳蕩：從今天起，你再也不是人物的中心，從今天起，不能以自我為中心……從那之后，我好像再也沒有抬頭看過。不僅僅是人際、成績、工作也出現(xiàn)了大大小小的漏洞。那時候真的是想過離開算了。離開這兒，換個環(huán)境說不定會好過些。然而還是堅持下來了。我都不記得自己是怎么熬過來的。只是在別人問起時，嘴角是上翹的，鼻子是酸澀的。災難不僅是災難，它還意味著一場磨練。千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，不是么？時間是一場盛宴，亦是一支長箭。許多時候，我們不是輸給災難，而是輸給時間。我堅持，固我勝。我勝過了時間，固我學會堅持。

初中生活，教我學會了淡然。你對的時候，別人不會記得你對過；你錯的時候，連呼吸都是錯。所以，我笑對人生。聽鉉斷，斷三千癡綿；墜花湮，湮一朝風漣；花若憐，落在誰指尖？即便不能完全做到，也要接近那份心境。

生活是真實的。它不光有快樂，亦有痛苦。命運將我們推向前，歲月的輪碾過，留下一圈圈年華的影子。是誰說過，不能回到從前？我們已經(jīng)長大，根本不可能在那般無慮的過活。人需要成長，人的一生就是在不斷成長中度過。我們才剛剛步入這個不太復雜的小社會，若處理事情都不能得心應手，又何提以后？

我感謝我的初中的生活，它讓我明白了很多，成長了很多。同時，我亦惡厭它，怕它給我?guī)淼膫?。但我知道，現(xiàn)在我學會的東西，一定會受用一輩子。雖然我還不夠自己，但我堅信：蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑。

成長需要陽光

溫暖的陽光照在身上，雨后的清新又是我提了幾番精神，走在路上看著熟悉的柏油路，一山已經(jīng)生了銹的大鐵門展露在眼前，往事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過。

還記得那扇門里一只存放著我們美好的回憶，但現(xiàn)在破舊的大鐵門已經(jīng)失去了往日的光彩，那曾經(jīng)的歡聲笑語再也不會出現(xiàn)，推開門生銹的摩擦聲在耳旁閃過，門里還是一樣的景，但那時的歡聲笑語早已離它遠去，景還在但人分開了。

走在落葉鋪滿的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教誨，還記得您因為那一場失誤那懊悔的眼神，那時我看到了你眼中的淚，我的委屈也隨著那滴淚消失了。

那天外面下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開玩笑，剛要走進辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個遍，雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課，我隱約間看到你的身體在顫抖，看著您的身影，一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。

““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進了我的左耳，看著您恨鐵不成鋼的眼神我哭了您有看我我一眼說了一聲下課去我辦公室就去講課了。

辦公室內(nèi)您對我說你是個女孩雖然有點調(diào)皮，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來，問我還疼么，我說不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑，心里很暖。

您是我的啟蒙老師，跟班教學教了我六年，但遺憾的是在我畢業(yè)那年你沒有來，我知道您是怕看見了我們，心里舍不得控制不住自己的心情。

鐵門關上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽光般老師的身影和回憶，他擋住了來往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門記錄了我和您六年的時光，我的成長需要陽光，更需要陽光般的回憶。

成長

成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，無時無刻不在成長。成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長。因而，成長是充滿著酸甜苦辣的。

酸，是成長中每個人都接受過的。當受到老師批評時；當受到別人的欺侮時；當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去面對。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。

甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長中的甜。小時侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時侯的甜則令人懷念。

苦，是成長中都不想要的滋味?，F(xiàn)在每一個學生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學到了令人高興的知識。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？

辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就必須面對，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態(tài)。

成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長大了，懂事了……

成長

成長是每個人必須經(jīng)歷的。如果把成長的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每天都有不同的困難阻撓我們前進，有時也會下下雪、刮刮風，但我不認為這是我們可以退縮的理由，不認為這樣的困難可以讓我們停下前進的腳步！

成長中，有艱辛，也有歡笑！那是風雪中挺進的身影，那是陽光下燦爛的笑容。風雨過后才會看到陽光，更有可能看到美麗的彩虹！當然，沒有彩虹的陽光下，孤單時也要堅強，要在失敗中成長，總有一天會爆發(fā)出最強的光！這些就是成長，這一切都建立在堅強之上……

成長中，有甜蜜，也有煎熬！那是朋友間的互助互愛，那是寒窗中苦讀的朗朗。學生時代的19年中，有了同學、朋友的陪伴，好像已不向最開始那樣凄涼。下了課，總是能聽到從教室里傳出的陣陣歡笑！此時，那一顆顆心兒?。≠N的是那樣近！這些就是成長，這一切都建立在努力之上…… 當然，成長中，也會受傷，也會有人來撫平你心中的創(chuàng)口！他人的欺騙、社會的不公造就了內(nèi)心的黑暗，這時，總會有人肯站出來安慰你，就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點亮！這些就是成長，這一切都獎勵在歷練之上……

成長的百味調(diào)料總是在變，不要去計較上天的不公使你受了太多的傷！這只是一種磨礪，在這之后，難道你沒有發(fā)現(xiàn)么？你一變得更加努力、勇敢、與堅強！

經(jīng)典伴我成長

小的時候，媽媽叫我讀唐詩，背宋詞。等到大一些老師教我讀論語，背古文。

就這樣，一些經(jīng)典的文章，古詩詞伴我長到了13歲。我讀過一篇非常喜歡的文章，它是《魯賓孫漂流記》原著是丹尼爾·笛福。他是一位英國人，這是一個關于冒險的故事、一個關于智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯賓孫由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到了一個無人的荒島上。開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯賓孫建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質(zhì)留給人們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。

還有一篇小說也不錯，它是《愛的教育》，《愛的教育》不僅被認為是世界上最優(yōu)秀的少兒讀物，還被認為是“一步人生成長必讀書”令全世界億萬讀者感動不已，全過安利柯寫的日記講述了眾多發(fā)生在學校和生活中的小故事，抒發(fā)了人類最偉大的情感---愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。

中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力：《安徒生童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂；《鋼鐵是怎樣煉成的》則向我展示了一個青年在戰(zhàn)火紛飛的激情年代坎坷而壯麗的一生……這些經(jīng)典作品無一不講想象力，創(chuàng)造力發(fā)揮到極點。開闊了視野。感染了心靈……

就讓我從這里走進經(jīng)典，讓經(jīng)典隨我快樂的成長！