高三學(xué)生優(yōu)秀作文

高三學(xué)生優(yōu)秀作文1

其實(shí)在我們的身邊，那些看似微不足道的，往往，能為我們編織出一道壯麗的風(fēng)景。而那一個(gè)風(fēng)景讓我們的言語(yǔ)，見(jiàn)，變得寬廣，寬廣了，他就是老師，是我們身邊一道最美的風(fēng)景。

可能會(huì)有人說(shuō)，老師有什么美的地方呢？他們長(zhǎng)得很老很丑，嘿嘿，確實(shí)，那老師為什么會(huì)長(zhǎng)得很土？因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鞣泵?，沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)，化妝，掩蓋自己的，青春，由于老師關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，本來(lái)已經(jīng)蒼老的臉上，又添加了一條條皺紋，由于老師問(wèn)我們，備課犧牲了太多時(shí)間，來(lái)娛樂(lè)，為我們看交上去的作業(yè)本，讓我們把每一道錯(cuò)誤的題都記住，希望我們不要在犯錯(cuò)誤，一看就是11點(diǎn)鐘，非常辛苦，所以老師是世界上最偉大，最平凡的人，更是我們身邊一道美麗的風(fēng)景。

那是一節(jié)公開(kāi)課，你帶我們漫步在文字的殿堂，你領(lǐng)著我們。搞有樣兒，小柳葉兒，吃柳葉兒，無(wú)論何時(shí)，你的眼睛里都好像，看著，一彎，泉水。倘若春雨，你時(shí)而輕柔，時(shí)而澎湃，也將我們深深地帶入其中，發(fā)言的環(huán)節(jié)，你的眼神，君如春水，你在說(shuō)，大膽說(shuō)，我相信你們，頓時(shí)一雙雙手，如雨后春筍般舉起來(lái)，在你孤立的目光中，我們?cè)跄懿徽J(rèn)真？我們?cè)跄?？再沉默？已?jīng)是做的回答。富有浪漫色彩的回答我們的答案是那么大的脾氣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)呀，真棒。若非你的眼神為什么充滿驚喜？這就是大愛(ài)，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束這堂公開(kāi)課，下課后你還不忘向我們揮了揮手，感謝我們的配合，那一刻我看了最美的一道風(fēng)景。

同比仍在，嘎吱作響，叮嚀仍在耳邊回唱，關(guān)愛(ài)，親戚多少歡快，歡快的浪。

青色的黑板上龍飛鳳舞的寫著漢字，你瀟灑的字，總令我們刮目相看，你在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠?？傋屛覀兟?tīng)得如癡如醉。

我抬頭望，向窗外，不知什么時(shí)候，櫻花已交嵐綻放，粉嫩與，潔白，走砸在一起，點(diǎn)綴在，鋼筋水泥間，用在生命的枝頭，微風(fēng)將樣，飄起，花瓣，似水如風(fēng)，輕輕灑下來(lái)，老師在這幅美麗的畫面襯托下，猶如一道美麗的風(fēng)景線，原來(lái)那些動(dòng)人的風(fēng)景，一直在我們身邊默默綻放。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文2

大山深處，孤身一人巡視路況，回應(yīng)他的是久久回響的汽笛；荒漠旱地，孤獨(dú)無(wú)依艱難行進(jìn)，回應(yīng)他的是每一個(gè)日出日落。

回應(yīng)是冬天里燃燒的火把，希望上下竄動(dòng)，信心只增不減；回應(yīng)是冬日的萬(wàn)丈青陽(yáng)，讓絕望變希望，末日變?yōu)跬邪睢?/p>

也因了這不同的回應(yīng)，人生也愈加豐富多彩起來(lái)，展現(xiàn)獨(dú)一無(wú)二、無(wú)與倫比的魅力。

幸運(yùn)的人兒，得到了回應(yīng)，于是奮力追逐。幸運(yùn)如J。K羅琳，在撰寫的《哈利·波特》引起市場(chǎng)熱烈反響之后飽受鼓舞，于是把寫作這一副業(yè)認(rèn)真對(duì)待起來(lái)，閉門“修煉”，終是創(chuàng)造了圖書銷售奇跡。因得到了千萬(wàn)讀者的回應(yīng)與認(rèn)可，心靈某處的希望發(fā)芽滋長(zhǎng)，勁頭便也鼓足，帶著希冀與熱忱出發(fā)。

不幸運(yùn)的人兒，得不到回應(yīng)，只好孤寂一生。猶記得童話中的彼得潘，離開(kāi)了大人居住的世界，像少年一樣隔絕人世地活著，一直到老。因在成人的世界里得不到期望的回應(yīng)，也從那些所謂成熟的人的冷嘲熱諷中清楚地明白了自己用心呵護(hù)的童真，自己努力營(yíng)造的城堡在他人眼中不過(guò)塵土而已。孤獨(dú)越長(zhǎng)越大，縈繞在耳邊的只是空響。

一直很慶幸自己是個(gè)幸運(yùn)的人，說(shuō)話的時(shí)候有人愿意聽(tīng)，總是能夠得到回應(yīng)。每天早上睜開(kāi)眼都能看到微笑的臉龐，在失敗的時(shí)候孤單的時(shí)候五月天的歌聲會(huì)告訴我方向教我不悲傷，那些如同藤蔓和我數(shù)不清的根系發(fā)達(dá)的植物一般的箴言，纏在我的每一根血管上，始終被我的血液攜帶著逆流而上，回應(yīng)我的疑惑與彷徨。

可那些得不到回應(yīng)的人呢？他們孤單、寂寞的靈魂要用怎樣的聲音去安慰。泛濫在體內(nèi)形成的空鳴終究無(wú)法為人所知，他們凍結(jié)自己的內(nèi)心，終是成為一座座孤單的島嶼。他們渴望訴說(shuō)，渴望從別人的只言片語(yǔ)中收獲一絲慰藉，卻終究在冰冷的隔閡下敗下陣來(lái)，再?zèng)]有勇氣訴說(shuō)。孤獨(dú)如祥林嫂，無(wú)人訴說(shuō)，無(wú)人回應(yīng)，在熱鬧的爆竹聲中了結(jié)了自己的一生；寂寞如海子，筆尖流露無(wú)助卻無(wú)人問(wèn)津，終是臥軌而死。

回應(yīng)的力量不言而喻。深不可測(cè)的山谷中，鳴笛聲依舊，回應(yīng)著莊重的敬禮；禮堂里掌聲持久不息，回應(yīng)著演講者的澎湃激情。而我也在行進(jìn)中邊回應(yīng)邊前進(jìn)。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文3

如果把生活比喻成一株經(jīng)歷四時(shí)的小草，那么感動(dòng)就是春風(fēng)，溫柔而清新，輕撫著小草柔嫩的軀體。

如果把生活比喻成一條九曲連環(huán)的河流，那么感動(dòng)就是河邊的楊柳，柳絮拂動(dòng)時(shí)，輕柔而遠(yuǎn)揚(yáng)，陪伴著河水流過(guò)遙遠(yuǎn)的河程。

感動(dòng)，是追夢(mèng)的艱辛過(guò)后的一份舒心豁達(dá)。我自小就有著一個(gè)遠(yuǎn)大的理想――成為一名作家！我知道，自己的文筆不怎么樣，表達(dá)能力也不強(qiáng)，然而，我明白到追求夢(mèng)想，就必須在平凡的生活中不斷奮斗，盡管路途遙遠(yuǎn)而艱辛。終于，我揣著一份感動(dòng)的心情，迎來(lái)了自己的第一次成功，當(dāng)看到自己的文章變成鉛字時(shí)，我感動(dòng)落淚了！雖然這是一次微不足道的成功，卻是我生活上的一道斑斕的風(fēng)景線，一回想起它，感動(dòng)油然而生。

感動(dòng)，是挫折的苦痛過(guò)后的一份心靈的安慰。生活并不是一個(gè)風(fēng)平浪靜的海洋，我們的小船蕩漾在這片汪洋時(shí)，變幻莫測(cè)的災(zāi)難向我們襲來(lái)。也許這時(shí)，我們需要的是身旁溫馨的話語(yǔ)送上的一絲絲感動(dòng)。這如19世紀(jì)，美國(guó)的一位創(chuàng)造奇跡的作家、教育家——海倫·凱勒。她的生活便是一個(gè)很好的例子。在無(wú)聲無(wú)色的世界里，海倫·凱勒經(jīng)歷了比常人超出幾千萬(wàn)倍痛苦的心路歷程。然而，是她身邊一位默默無(wú)聞的――沙利文小姐，在海倫的生活中，支持她，教育她，使她從安慰中重拾人生目標(biāo)。讀著海倫的自傳，就能讀出海倫內(nèi)心深處的感動(dòng)。

感動(dòng)，是孤獨(dú)的寂寞過(guò)后的一份知己情。是的，一個(gè)人可以在雨中看枝條搖曳，體會(huì)孤獨(dú)，留意雨絲的纏綿，獨(dú)品大漠駝鈴的雋永。在看風(fēng)、看雨、看月亮的日子里，融化寂寞。笛福筆下的魯濱孫的生活，就是一個(gè)借鑒。在荒島上長(zhǎng)達(dá)28年的生活，與世隔絕！然而，野人星期五的陪伴是魯濱孫生存的動(dòng)力之一。直至兩人依依惜別，魯濱孫終可告別寂寞之時(shí)，心如潮涌的感動(dòng)溢于書中字里行間。當(dāng)我們品味著《魯濱孫漂流記》，也就是在品味著一種獨(dú)特的感動(dòng)。

生活需要感動(dòng)。感動(dòng)，一個(gè)湛藍(lán)的港灣、一曲潺潺的旋律、一片悠悠的云彩……當(dāng)我們?cè)谄D辛、痛苦、寂寞等的洗禮后，不妨感受一下那份讓心靈棲息的感動(dòng)，從感動(dòng)中且看瀟瀟風(fēng)雨，參悟生活！

高三學(xué)生優(yōu)秀作文4

使你讓我知道成功源自努力和付出，使你讓我知道愛(ài)心上是一朵常開(kāi)不敗的花；使你讓我知道責(zé)任重于泰山。因此，我想握住你的手，與你共行。

豐收的果實(shí)

當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)孩子擔(dān)起了責(zé)任。就要撐起困難中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過(guò)早的收獲，他由此從男孩變、成了難打不倒的男子汗，在貧困中求學(xué)，他進(jìn)入了自己向往已久的大學(xué)，在艱難中自強(qiáng)，今天他看起來(lái)依然文弱，但是在精神上，他永遠(yuǎn)是弱著。

洪戰(zhàn)輝成為了我學(xué)習(xí)中的榜樣，你讓我知道了只有付出了努力才會(huì)有甜蜜的豐收，眼光總在風(fēng)雨后。我想握住你的手與你共行。

愛(ài)心的價(jià)值

改變生活的往往是一些小事，她本是一位赫赫有名的商人，一次與艾滋病孤兒的接觸，而改變了她的生活軌跡，她創(chuàng)建了艾滋病貧困兒童求助協(xié)會(huì)，她的大部分生意都停掉了，她收養(yǎng)了192個(gè)艾滋孤兒。初為人母的身份的她用愛(ài)心呵護(hù)這些孩子，這些被社會(huì)歧視的兒童找到了一位好媽媽。她們的生活也會(huì)因她的出現(xiàn)而變的更加美麗。

張穎成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，她讓我明白世界需要愛(ài)，愛(ài)沐浴著大地，如果世上無(wú)愛(ài)，那將變成黑暗。我想握住你的手與你共行。

責(zé)任的重量

同伴無(wú)錢醫(yī)治病死異鄉(xiāng)，他懷揣95塊錢千里背尸返鄉(xiāng)。他堅(jiān)持要把人帶回家鄉(xiāng)，不想扔下自己的同伴，他說(shuō)人是我?guī)С鰜?lái)的，出了事我要把他帶回去。活要見(jiàn)人，死要見(jiàn)尸，他死在外面，我們一定帶他回去，就這兩句話，他義無(wú)反顧的扛著130斤重的尸體，為了讓自己的同伴尸骨還鄉(xiāng)，也盡了自己責(zé)任。

李紹為成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。兩句話體現(xiàn)了則責(zé)任重與泰山，責(zé)任的重量是無(wú)法稱量的。你讓我明白了肩上的責(zé)任有多大。

付出了很多的努力和汗水，用勤奮和努力打造了成功。付出了愛(ài)心，用愛(ài)和情打造了五彩世界，實(shí)現(xiàn)諾言。用責(zé)任和直著打造了責(zé)任感。我想握住你們的手，與你共行。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文5

仰望蒼穹，我們常感嘆自己的渺小與無(wú)知；俯觀滄海，我們常哀傷自己的脆弱與卑微。于是，有人窮其一生為得盡天下以裝飾自己的偉大，在生命將枯之際才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所得。其實(shí)，最珍貴的是你擁有的東西，珍惜你所擁有的，生命才能充實(shí)而有意義。

珍惜你所擁有的，因?yàn)樯换味?。人生如白駒過(guò)隙，眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。當(dāng)你心中總懷著無(wú)盡的欲望，總想著很多沒(méi)有得到，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還未享戰(zhàn)果就已是頹然一白發(fā)的老者了。或許你該看看隱居田園的陶淵明。他一生無(wú)所求，無(wú)所牽絆。心性淡泊，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，毅然辭官，只為與他的妻兒暢享人生歡樂(lè)。他珍惜著寶貝著他擁有的一切——家庭、自然，以及一顆脫俗的心。若他總想著金錢萬(wàn)貫、權(quán)勢(shì)高位，我們不禁要哀嘆歷將少一位精神巨人了！再看看董卓，他貪得無(wú)厭，追名逐利，竭盡所能攬?zhí)煜轮铮罱K落得個(gè)尸骨俱焚的下場(chǎng)，生命如此短暫便湮沒(méi)于歷史塵灰之中。所以，珍惜你所擁有的吧，別讓生命白白為了世俗流逝。

珍惜你所擁有的，因?yàn)橹阏叱?lè)，滿足于自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能真正體會(huì)到生命的快樂(lè)和可貴。若老想著自己還有許多未能得到，身心會(huì)被物質(zhì)欲望裹挾，而你將會(huì)變成一個(gè)隨大流而爭(zhēng)小利的人，逐漸被世俗包圍，逐漸遠(yuǎn)離了生活的情趣與幸福，嗚呼，多么可怕！現(xiàn)看當(dāng)今社會(huì)的食品安全問(wèn)題，貪官污吏現(xiàn)象不正是因?yàn)槟切S家官員為了獲得更豐盈的利潤(rùn)，更炙手可熱的權(quán)勢(shì)，滿足自己的欲望嗎？可是，他們最終并沒(méi)有幸福，而那些清廉的官員，正直的廠家不是為人民大眾所稱贊嗎？他們正是有珍惜了自己擁有的一切，不過(guò)分奢求，心懷了一顆知足常樂(lè)的心呀！蘇子有云：“……物與我皆已無(wú)盡藏也，而又何羨乎！”珍惜自己擁有的，讓心態(tài)永遠(yuǎn)健康知足，生命能在更高層次上得到永恒，成為偉大！

不要老想著自己沒(méi)有什么，而要想著自己擁有什么，我們正不顧一切地老去，所以讓我們珍惜自己所擁有的吧，在有限的生命里永葆一顆知足的心，享受生命的精彩和充實(shí)。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文6

春來(lái)時(shí)節(jié)，許多人會(huì)去賞花，但賞的卻是花的艷麗顏色，但哪知，輕風(fēng)拂過(guò)，最應(yīng)該值得欣賞的卻是花的幽幽清香，珠玉內(nèi)蘊(yùn) 花有清香。外在固然不可忽視，內(nèi)在卻是尤為重要。

蚌殼樸實(shí)無(wú)華，但里面包藏的珍珠又是多少人爭(zhēng)相獲取的了?。〉V洞陰涼，潮濕，但其中的鉆石，水晶又是怎樣奪人眼球的。所以，外在并不重要，重要的是內(nèi)在。

“人不可貌相，海水不可斗量”講的就是這個(gè)理。美好外在形象固然能給別人留下好的印象，但真正能維持這種好印象的恐怕就是內(nèi)在的涵養(yǎng)了吧！若不注重內(nèi)在修養(yǎng)和升華，恐怕也只能落個(gè)紈绔子弟之稱，好似賈寶玉一樣，“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽”。而人一旦擁有了內(nèi)在的涵養(yǎng)，其氣質(zhì)也會(huì)在潛移默化地發(fā)生變化，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的人格魅力。

像蜀國(guó)大軍師諸葛亮，滿腹經(jīng)綸，雄才大略，雖然貌不驚人，但卻贏得了三國(guó)時(shí)期各路豪杰的敬佩，更有“三顧茅廬”之說(shuō)，于是，他在中華歷史上留下了濃墨重彩的一筆，羽扇一揮，東風(fēng)再起，八陣圖開(kāi)，為蜀國(guó)可謂是立下了汗馬功勞。誰(shuí)能想到這位相貌平平的田野村夫竟能在風(fēng)起云涌的傲視群雄！

如果說(shuō)他的雄才在對(duì)敵時(shí)像一把利劍的話，那么在待人時(shí)卻是一塊吸鐵石，吸引著黃忠，馬超等戰(zhàn)將歸于旗下。

這一切恐怕都要?dú)w功于他內(nèi)在的素質(zhì)了。試問(wèn)，如果將我們傳送到那個(gè)年代，有幾人能自信比他做得好？只有有極高修養(yǎng)的人才能做到臨變不驚，運(yùn)籌帷幄，縱使身處絕境，也能泰然處之，這就是諸葛亮的智慧。

而內(nèi)在修養(yǎng)的提高不應(yīng)該是知識(shí)層面，同時(shí)也要牽涉到禮讓，性格等多方面。像如今提倡的“三好學(xué)生”不就是這樣嗎？德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才才是社會(huì)的棟梁。如果只是擁有驚世之才卻不能善加利用，那么它所帶來(lái)的反作用恐怕也是無(wú)與倫比的吧。比如“X客”，其實(shí)在另一角度來(lái)看，他們都是有著極高天賦的電腦人才，但是內(nèi)在的涵養(yǎng)被一群黑霧包裹著，才會(huì)使他們一步步走上毀滅的道路，著實(shí)讓人感到惋惜。

花有清香，當(dāng)須細(xì)品，珠玉深藏，當(dāng)須深掘。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文7

有一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生，他認(rèn)為自己的生活里，沒(méi)有任何東西值得自己去留戀，他認(rèn)為自己很孤獨(dú)，他認(rèn)為自己沒(méi)有朋友，認(rèn)為自己沒(méi)有親情，認(rèn)為這個(gè)世界上的一切，只是別人做給自己看的，他認(rèn)為自己一無(wú)所有。唯有這條茍延殘喘的生命，以及這具行尸走肉般的軀殼；可是很多人都不會(huì)想到，曾經(jīng)的他，其實(shí)一直都是十分優(yōu)秀的學(xué)生，以前他總是不放棄，總是盡自己最大的努力去完成他的目標(biāo)，而且每次都能收獲成功的喜悅。

后來(lái)逐漸長(zhǎng)大的他，開(kāi)始思考自己的生活，開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，在他的腦海里，是一幅美好的藍(lán)圖。再后來(lái)，他明白，原來(lái)環(huán)境，真的能改變一個(gè)人。后來(lái)發(fā)生很多事情，那是在別人看來(lái)無(wú)關(guān)緊要的事，可是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，正在一點(diǎn)一滴的改變自己的人生，他的未來(lái)藍(lán)圖，正在被點(diǎn)上一滴一滴的黑墨……那次以后，他被傷得很深，他不顧父母的反對(duì)，不理會(huì)父母的批教，一次又一次的和父母吵架，他認(rèn)為自己才是對(duì)的，他認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，他認(rèn)為可以靠自己的能力去做好自己的事，父母是絕對(duì)的錯(cuò)誤。結(jié)果是，他錯(cuò)了，錯(cuò)得十分完美，錯(cuò)得無(wú)可挑剔，成績(jī)一落千丈，拖下了班集體，當(dāng)他知道班級(jí)的退步是因?yàn)樽约?，他很失?hellip;…

那天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)：高三畢業(yè)的時(shí)候，他和同窗們開(kāi)心的站在一起，他們懷里捧著奮斗了這么多年得來(lái)的大學(xué)通知單，笑得那么開(kāi)心，那種笑，是兩年后再一次出現(xiàn)在他的臉上，而且這一次，不是他一個(gè)人，他擁有了朋友。走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，呼吸著新鮮的空氣，在校園里漫步，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，細(xì)品書香……

他醒了，窗外飄著細(xì)細(xì)的雨，微風(fēng)掠過(guò)臉頰，伴著陣陣新葉的清香?！霸瓉?lái)，今天是立春啊?！彼Z(yǔ)到。他又一次只身漫在寥寥的街頭。他終于又一次體會(huì)到了生活帶給他的驚喜，原來(lái)，他的身邊，一直有著許多朋友、兄弟，他從來(lái)沒(méi)有孤單過(guò)。當(dāng)他重開(kāi)心扉，去感受這個(gè)世界，一切重建，宛如新生。由此，再做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永不退縮、決不放棄的夢(mèng)。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文8

漫漫人生路，如何抑住你的靈魂，使你不斷前進(jìn)？如何溫暖你的心房，使你不再寂寞？如何充實(shí)你的思想，使你不再碌碌無(wú)為？如此便要勿忘初心。

人生漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多，我們既然選擇了自然，就應(yīng)將與這不相協(xié)調(diào)的手機(jī)拋棄，盡情欣賞著風(fēng)光無(wú)限美，極目遠(yuǎn)望，蒼蒼茫茫的雪域絕美風(fēng)景。

太陽(yáng)選擇了白天，便慷慨的給大地一片陽(yáng)光；月亮選擇了夜空，就從容的灑下銀輝；小路選擇了前方，便蔓延成一條康莊大道；跋涉者既然選擇了征程，那么一定會(huì)風(fēng)雨兼程；蘇武、屈原選擇了愛(ài)國(guó)，便終生不移其志。

屈原用一生熱血，譜寫了一曲流傳千古的贊歌。一介書生的他，雖然沒(méi)有回天之力，但他用最決絕的方式表達(dá)他的愛(ài)國(guó)之心，縱身一躍，沉下的是肉體，不沉的是靈魂。不忘初心，，心懷祖國(guó)，潔身自好，絕不隨波逐流的精神感染了無(wú)數(shù)中國(guó)人，在世人的眼中，不忘初心就是屈原的精魂。

在忘卻與銘記之間，在享受與堅(jiān)忍之間，在屈服與堅(jiān)守本心之間，那行于枯草冷冰之上的蘇武，用執(zhí)著的信念作出了最美好的答案；富貴，只不過(guò)是過(guò)眼云煙；忘卻，便是他最好的歸宿；忠心，才是歷史的永恒；銘記，才是它的精神家園！

在榮華富貴面前決不低下那高昂的頭顱，從然前方道路坎坷，也絕不忘記自己的初心。

誰(shuí)，能忘卻自己的榮辱，彈出“史家之絕唱”？誰(shuí)，能幽然發(fā)奮，引出“無(wú)韻之《離騷》”？司馬遷以海的大度包容了內(nèi)心之苦，眾人之諷，以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田，他的堅(jiān)韌撼動(dòng)歷史，彪炳史冊(cè)；他的剛正直上霄漢，照耀塵寰！

勿忘初心，能使你于羈絆中自保，以無(wú)奈中奮起；能使你放飛思想，沖出樊籠，找回屬于自己的人生軌跡。

雄鷹不戀溫暖的窩巢，只為實(shí)現(xiàn)搏擊長(zhǎng)空的向往；山澗小溪不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，毅然地向著大海晝夜奔流。而我們只有勿忘初心，才能跳出屬于我們自己的舞蹈，奏一曲生命的絕唱。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文9

道家的超脫塵世，與佛家的普渡眾生，究竟哪一個(gè)更加唯美；李白的飄逸適仙，與杜甫的憂國(guó)憂民究竟哪一個(gè)更加攝人心魄；你說(shuō)，要在書尋找到黃金與美人；而我則是渴望帶入山林日出而作，日落面休。不同的人，不同的觀點(diǎn)；不同的時(shí)代，不同的環(huán)境。我們生在其中，無(wú)需出一個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非。是為萬(wàn)事萬(wàn)物，咸淡皆有味。

咸淡是一種從容樂(lè)觀的生活態(tài)度。它是陶淵明辭官歸園田的帶月荷鋤的自由，是閑來(lái)觀看幼子弄蓮的自在。它是柳永流連于秦淮河的香擁翠，把酒澆滅內(nèi)心不甘的烈火之后的有情有義。在官場(chǎng)中得不到的，不如在紅顏知己處得到的珍視眼前的信念。美麗華貴的牡丹雖為花中之王，卻一樣不如蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，引來(lái)更多君子的喜愛(ài)。帶愛(ài)視雨雨有情，帶淚視花花濺淚。一個(gè)人心中如果只有黑白兩顏，即便置身于色彩繽紛的陽(yáng)春三月，恐怕也不能吟出：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！钡拿利惥吧?。咸有咸的味道，淡有淡的芬芳。富有富有優(yōu)越，貧有貧的快樂(lè)。人生咸淡兩由之，從容處事，樂(lè)觀對(duì)人。何愁細(xì)細(xì)薄霧遮白日，盡享萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。

咸淡之感，來(lái)源于口中卻發(fā)源于人的內(nèi)心，如果因?yàn)椴讼塘嘶蛘叩硕艞壱蛔赖拿牢叮虿皇怯欣⒂谧约旱奈?，生活亦是如此。因?yàn)樯酱〒醯?，于是我們選擇停滯，因?yàn)槿赵陆惶?，于是我們困于回憶。那么我們的生活旅途豈不是變得蒼白乏味毫無(wú)新奇。就如同下棋，如果不是經(jīng)過(guò)一場(chǎng)奮斗而輕而易舉下成的棋絕不會(huì)是盤好棋?；钤谇ぶ?，連天氣也瞬間會(huì)有陰晴之別，何況漫長(zhǎng)的幾十年人生之旅呢？人生必有咸淡，面對(duì)咸淡人生我們當(dāng)何去何從？

咸淡皆有味，安于平庸擁有淡泊之心，勇于爭(zhēng)先，擁有奮斗之意，看庭前花開(kāi)花落，享受屬于自己的內(nèi)心生活；觀再見(jiàn)上云卷云舒，適應(yīng)萬(wàn)事萬(wàn)物的變幻莫測(cè)。咸淡中，我們品出人生真諦，咸淡中我們走出自己的生活之路。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文10

有時(shí)候夢(mèng)就像天空中的一片片云。飄云了，夢(mèng)來(lái)了；云飄了，夢(mèng)走了；夢(mèng)醒了，云碎了。

－－題記

很多人喜歡天空，喜歡天空的蔚藍(lán)、廣闊、美麗。而你有沒(méi)有注意過(guò)那點(diǎn)綴藍(lán)天的一片片、一朵朵、一絲絲、一縷縷的云呢？

喜歡一個(gè)人躺在草地上，天氣不要太涼，也不要太熱，陽(yáng)光暖暖地照在身上就剛剛好。逆著暖暖的陽(yáng)光，靜靜地看著天空漂泊的云。

云有時(shí)候很頑皮，他們會(huì)畫出各種各樣的動(dòng)物、植物、人或是更多它們喜歡的東西，也會(huì)追逐嬉戲，乘著風(fēng)兒漸漸消失在天邊。有時(shí)候他們會(huì)招來(lái)些陽(yáng)光披在身上，或是什么也不要，任憑自己美麗素潔的身軀裝飾著藍(lán)藍(lán)的天空。不僅僅是這些，它們的頑皮連最好的作家都無(wú)法描繪，只是一霎那，一瞬間，留下的只有美好的遐想。

雖然云有時(shí)會(huì)頑皮，但多數(shù)還是靜靜地。淡淡的感覺(jué)，顯得那么優(yōu)雅，那么從容。感覺(jué)不到一絲悲傷，一絲煩惱，就這么靜靜地望著你，好像懸在你的頭頂，一伸手就能摘下一片似的?？墒翘ь^，伸手，卻什么也抓不到。這時(shí)的我總也不甘心，蹦著跳著向天空亂抓。最終雙腳還是會(huì)踏到堅(jiān)實(shí)的大地上，雙手充斥的也僅是浸著陽(yáng)光的空氣。然后聞著這絲絲甜味的空氣恍然醒悟：這就是可望而不可及了吧。

感覺(jué)夢(mèng)也總像這飄忽不定的云一樣，雖然他是自由的、美麗的，但又是這么虛幻。每當(dāng)你伸出手去的.時(shí)候，原本就在面前的夢(mèng)的卻總也摸不到。一點(diǎn)點(diǎn)，就這么一點(diǎn)點(diǎn)，卻是多么遙遠(yuǎn)的距離??！所以人不能活得夢(mèng)中，不管是對(duì)往事的留戀，還是對(duì)未來(lái)的迷茫。它們都是虛幻的，就像云一樣，總有一天會(huì)飄走的。所以隨它去吧，走了的就不要再悲傷，未來(lái)的也不要再揣測(cè)，多一份現(xiàn)實(shí)，多一份踏實(shí)才是最好的，因?yàn)槲覀兘K究活在堅(jiān)實(shí)的大地上。當(dāng)然，天空有了白云才美麗，但并沒(méi)有被白云所遮蓋，人生也是一樣，需要夢(mèng)來(lái)點(diǎn)綴，卻不能沉溺其中。平平淡淡才是真。

用我們的夢(mèng)來(lái)點(diǎn)綴生活，用我們的生活去欣賞夢(mèng)。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文11

“零和游戲”是博弈論里的一種形式，其基本規(guī)則是任意局面中只有兩種情況：要么贏，要么輸。這表示局中雙方是始終對(duì)抗的，一方利益的增加必然意味另一方利益的削減。這是個(gè)火藥味很濃的“叢林法則”。

今天這個(gè)時(shí)代里，對(duì)有限資源的爭(zhēng)奪日益激烈，競(jìng)爭(zhēng)與戰(zhàn)斗成為人們向往并習(xí)慣的生存狀態(tài)。市面上充斥著的各種成功學(xué)宣示著一句響亮的誓言：我要做人生的贏家?？墒牵@真的是我們想要的嗎？

也許不總是?！摆A”的渴望固然讓人充滿向上的動(dòng)力，但我擔(dān)憂的是，激變求進(jìn)的功利心態(tài)是否會(huì)讓真正的理想遠(yuǎn)去，讓和諧共生的環(huán)境退化，讓坦然安靜的生命喧鬧不堪？

也許有時(shí)候，我們需要“輸”的文化。

任何一個(gè)想“贏”的人都要能“輸?shù)闷稹?。什么叫做“輸?shù)闷稹保坎皇恰暗咕驮倥榔饋?lái)”就叫輸?shù)闷?，這頂多是在行為上積極反抗輸?shù)慕Y(jié)果罷了?！拜?shù)闷稹笆菑膬?nèi)心里服輸，有認(rèn)輸?shù)挠職?。坦白地承認(rèn)自己不如別人，坦白承認(rèn)自己的渺小與無(wú)力，是一件需要大智慧的事。俄羅斯撐桿跳項(xiàng)目的“女王”作為榮譽(yù)無(wú)數(shù)的“老將”，在奧運(yùn)會(huì)上的失誤頻頻，最終落敗，但她面對(duì)觀眾與媒體的鏡頭，笑得那么從容，仿佛在不無(wú)遺憾的說(shuō)：“好吧，也許是我老了?！蔽膶W(xué)大家巴金拿了一輩子的筆，晚年竟說(shuō)自己稱不上是“作家”。這不是矯情的自謙，而是在參悟文學(xué)義理之后的誠(chéng)實(shí)的自評(píng)。會(huì)“輸”的人明白天外有天，所以他們懂得敬畏；會(huì)“輸”的人明白前進(jìn)的必然，因而他們懂的欣賞。孔子是大圣人了吧，可他承認(rèn)在很多方面不及弟子，并說(shuō)：“三人行，必有我?guī)煛?，放低了自己，才能更好地學(xué)習(xí)。美國(guó)總統(tǒng)卡特連選失敗，夠丟臉吧，可他真誠(chéng)的祝賀了繼任者，并在余生仍致力于社會(huì)公共事務(wù)，因?yàn)樗栏?jìng)選中不論輸家贏家，都是為了國(guó)家的繁榮?？梢?jiàn)，“輸?shù)闷稹钡娜烁鼜娜?、大度、真誠(chéng)、智慧，在他們看來(lái)，人生不是一個(gè)攻擊的過(guò)程，而只是一個(gè)前進(jìn)的過(guò)程。勝負(fù)并不是最重要的，收獲、學(xué)習(xí)、自適才是重要的。

任何一個(gè)想贏的的社會(huì)，都要尊重“輸”的價(jià)值。在一個(gè)社會(huì)里，價(jià)值觀念應(yīng)該是多元共存的，我們鼓勵(lì)良性的競(jìng)爭(zhēng)，也要寬容光榮的失?。晃覀兂绨輳?qiáng)者，也要尊重弱者。只有這樣的社會(huì)，才有利于創(chuàng)新，也才更有人情味。

輸?shù)闷鸬?，才是真贏家！

高三學(xué)生優(yōu)秀作文12

人的一生，如果只用“閑”和“忙”這兩個(gè)字來(lái)衡量，未免顯得有些單薄。人若只奔走忙碌，心易死亡，若只悠閑倚在門邊，心易麻木。

君子閑時(shí)要有吃緊的心思。從小到大，我們就報(bào)名參加了各種輔導(dǎo)班，有些是興趣班，是為了提升我們的個(gè)人修養(yǎng)，有些則是學(xué)習(xí)班，期望可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力。或許有人認(rèn)為，既然有時(shí)間來(lái)放松自己，何苦要去學(xué)習(xí)呢？但是社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，生活壓力也越來(lái)越大，縱然沒(méi)有像猗頓那般富裕殷實(shí)的家境，也沒(méi)有一位位高權(quán)重可以幫你的父親，但想要出人頭地，我們就必須要比別人更加努力，掌握更多的技能。即使我們獲得短期內(nèi)學(xué)習(xí)上的成功，得到休息的資格，可以悠閑地玩樂(lè)，但是我們不能放任自己，要更加地充實(shí)自己。只有在別人喝咖啡的時(shí)候?qū)W習(xí)，你才能取得更大的成功。維護(hù)國(guó)際和平也是一樣的道理。戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾雖然早已消散，但在和平年代，我們依然要銘記歷史，不忘國(guó)恥，以史為鑒。這種對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的警惕，未嘗不是一種閑時(shí)的吃緊。

君子忙時(shí)要有悠閑的趣味。澳網(wǎng)大滿貫得主小威廉姆斯，曾有一段時(shí)間是她事業(yè)的低谷，連續(xù)幾場(chǎng)比賽她都鎩羽而歸，日復(fù)一日的訓(xùn)練，年復(fù)一年的忙碌，換來(lái)的卻是出乎意料的出局，她認(rèn)真思考之后，采取了一個(gè)令旁人不解的做法，她在每天緊張訓(xùn)練的間隙，會(huì)放下球拍，到窗臺(tái)小憩一會(huì)，眺望遠(yuǎn)方。她沒(méi)有在偷懶，而是采取似停實(shí)進(jìn)的策略，在眺望中反思，如今她已經(jīng)成為網(wǎng)壇的一位“常勝將軍”。因此要留點(diǎn)時(shí)間等待心靈的回歸，這不是偷懶，而是反思，是前進(jìn)，它能讓你從低谷中振作。偷得浮生半日閑，沒(méi)有一種快樂(lè)比得上內(nèi)心的祥和，沒(méi)有一種享受比得上內(nèi)心的安寧，不妨試試，在匆忙的腳步里放慢速度，給自己的內(nèi)心尋一絲安寧，留一份灑脫給自己。這種偷閑是對(duì)智慧的洗禮、對(duì)歲月的思考，讓我們更好地投入到之后的學(xué)習(xí)工作中。

列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“休息是為了更好的工作”。就像陸游一樣寫作累了，就用灑水掃地的辦法，驅(qū)除大腦疲勞，活動(dòng)四肢。他的身邊總放著一把掃帚，寫累了就掃上一陣，他用詩(shī)贊美：“一帚常在旁，有暇即掃地，既省課童奴，亦以平血?dú)狻?。如果我們做到了勞逸結(jié)合，平衡了“閑”和“忙”，那我們就可以達(dá)到事半功倍的效果。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文13

一棵樹(shù)什么是最重要的？是枝葉、花果這些顯而易見(jiàn)的東西嗎？在我看來(lái)，應(yīng)該是看不見(jiàn)的樹(shù)根。世上最重要的東西往往隱藏在我們看不見(jiàn)的地方，一次常常被人輕易忽略。人也如此：我們也常著眼于外在的光鮮亮麗，卻忽視根的建設(shè)，放任之干枯萎縮、

不知從何時(shí)起，我們變得格外關(guān)注外在美，我們的衣服款式新潮，發(fā)型時(shí)尚，妝容精致，配飾精美，我們坐在豪華舒適便捷的小汽車內(nèi)，享受著不間斷的空調(diào)冷氣。我們行駛在寬敞平坦的道路上，兩旁是直入云天的高樓大廈，我們享用著色香味俱全的美味佳肴，旁邊是高級(jí)飲料。我們狂熱地追求一切物質(zhì)享受，正如一棵樹(shù)汲取陽(yáng)光雨露卻只用來(lái)生長(zhǎng)果實(shí)，延伸樹(shù)葉。

狄德羅說(shuō)：“現(xiàn)在人越是優(yōu)越精致，越是空虛不已?！边@些物質(zhì)享受與外表裝潢，給我們帶來(lái)了什么？帶來(lái)了別人羨慕和嫉妒的內(nèi)心虛榮和滿足？帶來(lái)了肉體上、感官上的興奮？這些是我們追求的全部嗎？赫拉克利特說(shuō)：“如果肉體上的滿足是幸福的話，那么應(yīng)當(dāng)說(shuō)，牛找到草料時(shí)是幸福的?！彪y道我們追求的，便和牛羊一般，只是肉體和物質(zhì)上的滿足嗎？如果一棵樹(shù)只關(guān)注枝葉和果實(shí)，而任由它的根際腐化，這樹(shù)能光鮮多久？

就讓你我回歸生命的根，別再局限于外在的浮華，給心靈之根養(yǎng)分，使之生長(zhǎng)，使之延伸。有人說(shuō)，無(wú)論一個(gè)少女長(zhǎng)得多么普通，她都是青春可人的；但是并非所有的中年婦女都美麗可人，魅力四射，而那些迷人的中年女人，都有一個(gè)共性特點(diǎn)，那就是有文化有素質(zhì)有修養(yǎng)。是的，歲月會(huì)在人的額頭上殘忍地刻下皺紋。但是我們卻能夠用文化素質(zhì)，用知識(shí)涵養(yǎng)阻止歲月在我們心中刻下皺紋。枝葉會(huì)枯萎會(huì)凋謝，花果亦會(huì)在季節(jié)變換中消逝，而根，卻不停地扎根泥土，在我們看不見(jiàn)的地下延伸。只要根在，生命就在，植株就在。只要我們心中的根在，我們便能抵擋歲月的重力，使外表不美，魅力尚在。

護(hù)住你的根，護(hù)住你的美麗。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文14

一首完整的歌曲總有低音響應(yīng)，一首完整的詩(shī)歌總有戀情顯現(xiàn)，一場(chǎng)完整的人生總有低谷出現(xiàn)，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風(fēng)順的人生，因?yàn)槟菢拥娜松珕握{(diào)無(wú)味。當(dāng)我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現(xiàn)一個(gè)洼坑時(shí)，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，讓我自己站起來(lái)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曾幾何時(shí)，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實(shí)，我只是一棵微暗的星而已。你們對(duì)我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價(jià)值，讓我在人生的道路上迷失了自己。

我知道你們是怕我有任何閃失，你們對(duì)我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個(gè)美好的人生。你們不希望我傷心、我難過(guò)，你們總想用盡你們的全力來(lái)使我的人生一帆風(fēng)順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。

可是，你們想過(guò)以后的日子嗎？在你們的有生之年我可以過(guò)得無(wú)比的瀟灑自如與快樂(lè)，但在百年之后我卻如同一個(gè)剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過(guò)以后的人生？所以，在我摔倒的時(shí)候，請(qǐng)不要驚慌也不要伸出你的手來(lái)扶我，讓我自己站起來(lái)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍(lán)天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時(shí)候就讓他們不停的學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)生存的技術(shù)。因?yàn)槿松穆泛荛L(zhǎng)很長(zhǎng)，你們不可能完整的陪我走過(guò)人生這一漫長(zhǎng)而艱辛的路程。所以在我們小的時(shí)候讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)用自己的方式處理自己的事情，學(xué)會(huì)用自己的智慧解決自己的問(wèn)題。

請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會(huì)把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風(fēng)飄蕩去尋找適合自己的天地，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)。所以，你們應(yīng)該讓我們?nèi)ふ乙黄约旱奶炜斩灰凑漳銈兘o我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設(shè)計(jì)與安排，我們都有自己的思維。請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個(gè)完整的人生，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，讓我們自己展翅飛翔！

高三學(xué)生優(yōu)秀作文15

夜，是靜謐的。一輪潔凈而又明亮的圓月就像害羞似得，用天邊那一縷縷墨藍(lán)墨藍(lán)的輕云，擋住了自己的大半張臉。就在這個(gè)美麗而又寧?kù)o的夜，我，這個(gè)不愛(ài)安靜的女孩卻破例的倚在窗邊賞月。驀然間，一絲微涼的夜風(fēng)輕拂過(guò)我的面頰，使我仿佛置身于那個(gè)飄著鵝毛大雪的黃昏… …

那是一個(gè)令人難以忘懷的傍晚，我正獨(dú)自倚在窗邊看雪景，忽然聽(tīng)到附近傳來(lái)一陣清脆的吆喝聲：“收?qǐng)?bào)紙嘍——收?qǐng)?bào)紙嘍！”

在往常，這個(gè)聲音過(guò)后就會(huì)有位骨瘦如柴的老爺爺或老奶奶推著又舊又臟的小車緩緩走過(guò)?？山裉炷?？大聲吆喝的居然是一個(gè)八九歲模樣的小男孩！

碰巧，陽(yáng)臺(tái)上有幾堆舊報(bào)紙，我一次拿不了，便高聲招呼那個(gè)小男孩上來(lái)幫我拿。

一會(huì)兒功夫，他提著一只筐子上樓來(lái)了，我無(wú)意中掃了他一眼。天哪！他看上去仿佛是幾周都沒(méi)有洗澡了！頭發(fā)蓬亂，上面還布滿灰塵，臉上黑黑的，那一雙無(wú)神的眼睛深陷在眼眶之中，厚腫的眼皮兒也無(wú)力的耷拉著，整個(gè)人顯得那樣無(wú)精打采。一件薄薄的舊棉衣上打著幾塊補(bǔ)丁，并且不合體的套在他單薄的身子上。

稱完報(bào)紙后，他付了我?guī)讖埲喟櫟募垘?，正?zhǔn)備走，我卻上前去叫住他，問(wèn)：“哎，你在哪上學(xué)？”他低下了頭，鼻子抽嗒了一下，用那雙小黑手使勁的揉搓著他那對(duì)凍得通紅的耳朵，小聲的，仿佛是從牙縫里擠出一句話：“我，我沒(méi)上學(xué)。”我又問(wèn)：“你為什么不上學(xué)呀？”“家，家里沒(méi)錢?！彼缓靡馑嫉恼f(shuō)?！澳悄阆肷蠁?？”我接著又問(wèn)?！爱?dāng)然想了！”說(shuō)到這兒，他的眼睛亮了一下，“可… …”他還想說(shuō)些什么，卻又咽了回去，只是提著那個(gè)沉重的筐子出門去了。走到門口時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了一笑?？墒?，那哪是一個(gè)兒童天真的笑？那分明是一種成熟而又無(wú)可奈何的苦笑… …

這時(shí)，一陣涼風(fēng)把我的思緒拉了回來(lái)。外面的夜依然很靜，可我的心卻像大海一樣洶涌起伏，久久不能平靜。我抬頭看天，天空仿佛還是當(dāng)年的樣子。我的腦海中卻時(shí)常閃過(guò)那個(gè)鵝毛飄飄的黃昏，閃過(guò)那個(gè)收廢品的小孩兒，閃過(guò)那個(gè)意味深長(zhǎng)的苦笑！我們每天都能舒舒服服的坐在教室里上課，而那個(gè)小男孩卻只能推著破舊的小車到處收廢品。與他相比，我們真是太幸福了！我們要珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)多幫一幫那些上不起學(xué)的孩子們！

只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過(guò)程的邏輯。下面給大家分享一些關(guān)于高三優(yōu)秀作文學(xué)生800字，希望對(duì)大家有所幫助。

高三優(yōu)秀作文學(xué)生1

責(zé)任，在我們一出生時(shí)就賦予給了我們，無(wú)可推脫。勇于承擔(dān)責(zé)任意味著一種犧牲甚至于一次冒險(xiǎn)，但此舉總能彰顯人性的光輝，筑起心靈的高塔。

“你放心!這件事我一定會(huì)辦妥，收了你的錢哪能不辦事呢?厄，什么?不會(huì)有問(wèn)題的，我這個(gè)官也不小哩!”這段話著實(shí)令門外的小王吃了一驚，正不知所措時(shí)，另一座電話機(jī)的鈴聲將他從渺茫中揪了出來(lái)。他提起褲腿，小心翼翼地退出去，出來(lái)時(shí)，摸一摸額頭，已是布滿汗珠。末了，小王裝作若無(wú)其事的樣子向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了工作，但他總覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)看他的目光有寫異樣，這竟使他一整天坐立不安。一輪皓月慢慢從云中掙脫出來(lái)，瀉下一絲絲金線般的月光。小王躺在夏日的院子里，他懼怕這刺眼的月光，慢慢合上了眼。

剛一合上，他就思潮起伏，心也被一只無(wú)形的手揉得皺縮。領(lǐng)導(dǎo)這可是嚴(yán)重違紀(jì)行為啊!該不該舉報(bào)他呢?我一個(gè)初來(lái)乍到的伙計(jì)，做人怎么能恩將仇報(bào)呢?指不定哪天還要求他呢。可他的行為實(shí)在太不檢點(diǎn)了，為了私欲，浪費(fèi)了老百姓多少血漢錢?如今又干起了徇私枉法來(lái)斂財(cái)?shù)墓串?dāng)，還不知會(huì)如何變本加厲呢?猛然間，他記起了他的另一個(gè)身份，一個(gè)光榮承擔(dān)著“為人民服務(wù)”責(zé)任的身份。想到著，他捏了捏拳頭，像是許下一個(gè)莊重的誓言。

兩個(gè)月后，一份報(bào)紙的頭條煮沸了這個(gè)原本寧?kù)o的小城。大意是一個(gè)高官落馬，其庇護(hù)的黨羽集團(tuán)也將受到法律的嚴(yán)懲。更有專版提到，正式一位知情人勇于現(xiàn)身指證，提供了重要線索，這個(gè)案子才得以快速偵破。這位知情人承擔(dān)起了每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，使得多數(shù)人的冤屈得以洗除，也為眾人豎起了好的榜樣。

從此，小王臉上始終洋溢著自信，面對(duì)任何人的目光都不再羞羞怯怯。他懂得：責(zé)任重于泰山，能夠?qū)⑻┥桨岬呢?zé)任背負(fù)起來(lái)的人一定是頂天立地的。勇于承擔(dān)責(zé)任是一種光彩的事，卻無(wú)須他人贊譽(yù)，只源于人類這份甘于付出的品格和那聲內(nèi)心中最原始的心靈召喚!

高三優(yōu)秀作文學(xué)生2

有時(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一記不經(jīng)意的眼神，一句不在意的話語(yǔ)，會(huì)讓別人受傷，會(huì)使自己萬(wàn)分后悔……

還記得，在那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)，因?yàn)槲业囊痪錈o(wú)心的話，造成了我們彼此之間的隔閡，成為了我永遠(yuǎn)也無(wú)法越過(guò)的一道坎……在這里我要深深地道一句：“對(duì)不起!是我誤會(huì)了你，我的朋友。”

秋風(fēng)瑟瑟地吹拂著祖國(guó)看似平凡的世界，樹(shù)葉呼呼啦啦地飄卷，不由得想起：葉的離去是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的挽留，你的離去，是別人的的追求，還是我的不挽留?

你就是在這樣一個(gè)季節(jié)離開(kāi)了我，我不知道原因，但我一直想的是：肯定是你拋棄了我。那一刻，我從未往自己的方面去想，因?yàn)?，人心的自私與我那顆孤傲的心。你說(shuō)：“我們絕

交吧!”我淡淡地望著你，說(shuō)了句：“隨便唄，你想怎樣就怎樣唄!”我永遠(yuǎn)忘不了你那時(shí)隱忍的模樣，你的貝齒緊緊地咬著下嘴唇，咬出了血你也不覺(jué)得疼，你的眼眶里淚水打著轉(zhuǎn)，卻堅(jiān)強(qiáng)地不讓它落下來(lái)。你是雙手緊緊握著拳頭，指甲蓋深深地嵌在你的你手心，你卻渾然不覺(jué)。你盯著我看了幾秒鐘，可我卻覺(jué)得如同一個(gè)世紀(jì)，你的眼神是那么地悲痛與絕望。轉(zhuǎn)身離去，刮來(lái)一陣瑟瑟的風(fēng)。我欲伸手去拉你的衣袖，卻只碰到你的發(fā)絲，鼻間留下一抹幽香……那是我喜歡的洗發(fā)水味道，在那一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)你為我放棄了許多，放棄了喜愛(ài)的顏色——粉色。放棄了據(jù)理力爭(zhēng)，放棄了自尊心……你買的衣服鞋子都是我喜歡的顏色，你買的水果都是我愛(ài)吃的，你愛(ài)吃的都是我愛(ài)吃的，在我們一次次鬧別扭時(shí)，都是你拉下臉?lè)畔伦宰鹦膩?lái)求和的……在那一瞬，我落淚了，第一次為你落淚了。

后來(lái)的后來(lái)，我在同學(xué)口中得知你和我絕交的原因是因?yàn)槲覍?duì)你態(tài)度的冷淡，變得不在乎你了，你說(shuō)絕交只是為了讓我有危機(jī)感，讓我在乎你，你也想不到我會(huì)那樣說(shuō)，后來(lái)，你說(shuō)你真的累了，然后，就沒(méi)有然后了……

再后來(lái)，每當(dāng)我遇見(jiàn)你，都想要抓住你的手時(shí)，當(dāng)看到你與別人那真摯地微笑時(shí)，我意

識(shí)到：你有許多久沒(méi)有露出這樣的笑容了，你真的不屬于我了……我收回了手的同時(shí)，默默地祝福你快樂(lè)。

那一次，我真后悔……一句話語(yǔ)，使我終生后悔，不甘啊不甘，可你真的走了……

高三優(yōu)秀作文學(xué)生3

兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké)?！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么?！薄班?是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾?！笔前?讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。

讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。

我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎?

高三優(yōu)秀作文學(xué)生4

書，是一盞明燈，在知識(shí)的道路上永遠(yuǎn)為你照亮前方。——題記

我喜歡看書。我喜歡沉醉于美妙的書世界，陶醉在書中人物的悲歡離合，情緒跟著書中扣人心弦的情節(jié)而改變著。這一切是多么美妙哇!整個(gè)人完全沉浸在書里，有那種自己好像變成了書中主角的感覺(jué)。我好似一只快樂(lè)的蜜蜂，在書的花朵上采集知識(shí)的花粉。也因此，我結(jié)識(shí)了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我真運(yùn)!記得有一次，媽媽買回了一本《四季散文》，我飛奔向前，從媽媽手中“奪過(guò)”，如獲珍寶地捧在手里，生怕弄壞了似的。翻開(kāi)了精美漂亮的書皮，目錄上寫著《春之聲》、《夏之聲》、《秋之聲》、《冬之聲》。我猛一陣興奮，仔細(xì)看過(guò)目錄，我決定先看媽媽兒時(shí)背過(guò)的一篇課文——《春》朱自清?！芭瓮?，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。”我似乎都感受到春天給予我們的活力了呢!那可愛(ài)的小草弟弟真頑皮。“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”描寫的真美!我不禁驚嘆朱自清先生超凡的文筆，在他筆下，樹(shù)，不再是樹(shù)，變成了春的精靈;花，不在是花，化作了春的眼眸。我仿佛聞到一陣沁人心脾的芳香：我仿佛看到沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭;我仿佛……“要是我能寫出這樣的文章就好了!”我笑了笑。在讀書的過(guò)程中，我收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是快樂(lè)。因?yàn)榭梢粤憔嚯x的感受作者的心聲。

讀書好，讀好書，好讀書。真的是這樣的呢!書，你帶我徜徉知識(shí)的海洋;書，你帶我翱翔智慧的藍(lán)天;書，你帶我飛越困難的山峰;書，你帶我在快樂(lè)中嬉戲。在這和煦的微風(fēng)中多閱讀一些嫩綠的樹(shù)葉把!我讀書，我快樂(lè)!讓我們倡議大家一起讀書，爭(zhēng)做愛(ài)讀書的好少年!讓我們沐浴在書的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)!我讀書，我快樂(lè)!

高三優(yōu)秀作文學(xué)生5

假如說(shuō)書是一座知識(shí)的寶庫(kù)，那么每個(gè)文字都是一枚閃閃發(fā)光的金幣;假如說(shuō)每個(gè)文字便是一滴晶瑩的水珠。請(qǐng)隨我乘坐書這個(gè)小舟，體會(huì)我的讀書之海。

記得我擁有的第一本文字書是《格林童話》，八歲那年媽媽給我的生日禮物。我被封面的圖畫深深的吸引了：白雪公主坐在草地上，草地上開(kāi)滿了鮮花。周圍還有七個(gè)小矮人，小鳥(niǎo)，小鹿還有小兔子和松鼠。我迫不及待的翻開(kāi)書，津津有味地讀著，仿佛自己也進(jìn)入了童話世界里，與小矮人，白雪公主一起玩耍。晚上，我們依依不舍的告別，約好了夢(mèng)里相見(jiàn)。

最令我感動(dòng)的一本書是《五年級(jí)狗班》，是我上五年級(jí)時(shí)看的。一個(gè)叫白天的小男孩收養(yǎng)了一只小狗，不久小狗跑丟了，被壞人拐到很遠(yuǎn)的地方去。小狗憑著聰明智慧和驚人的記憶力找到了白天。一路上危險(xiǎn)重重，饑餓，寒冷威脅著它，他是那樣無(wú)助，它只有一個(gè)念頭：回到主人身邊!終于，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，它終于找到了主人。可是，它躺在主人懷里，微微上翹的嘴角滲出了血，眼睛漸漸的閉上，那樣幸福又不舍得離去了。我的臉上已不知什么時(shí)候掛滿了淚珠，不由嘆息：它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了主人，換來(lái)的卻是這樣的命運(yùn)。我想，在它的眼里，已經(jīng)很滿足了。只要能找到主人，它愿意付出百倍的代價(jià)，甚至是生命。在小狗生命的最后一刻，它是幸福的。是什么，讓小小的生命有如此大的力量?是目標(biāo)!我們也應(yīng)該為了自己的目標(biāo)而努力，在這過(guò)程中，必然要付出許多代價(jià)，但與成功的喜悅相比，又算什么呢?

最令我獲益匪淺的，是初中時(shí)讀過(guò)的《魯賓遜漂流記》。魯賓遜在一次航海中遭遇大風(fēng)暴，被海水沖到了一個(gè)荒島上，沒(méi)有工具，沒(méi)有一個(gè)人。但他并沒(méi)有放棄生的希望，他辛勤耕作，用自己的智慧在島上開(kāi)辟出了一個(gè)新天的地。這本書告訴我們，命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人都是公平的，就要看你怎么掌握。在危難時(shí)刻，要自己主宰自己的命運(yùn)，才能“柳暗花明又一村”。

朋友們，趕快帶著書這把鑰匙，去開(kāi)啟知識(shí)的大門吧!要記住，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書使人充實(shí)，使人高尚，更使人快樂(lè)!

高三優(yōu)秀作文學(xué)生800字