第一篇：三下鄉(xiāng)調研報告

西南財經大學暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動

需求調研報告

暑期三下鄉(xiāng)是一項提高大學生綜合素質的社會實踐活動。三下鄉(xiāng)是指“文化、科技、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)，活動成員以志愿者的形式深入農村，傳播先進文化和科技，體驗基層民眾生活，調研基層社會現(xiàn)狀。通過一系列實踐活動以期提高大學生的社會實踐能力和思想認識，同時更多的為基層群眾服務。自三下鄉(xiāng)社會實踐活動開展以來，我校積極響應團中央、團省委的號召，予以高度重視，并取得一系列成果。今年3月，共青團西南財經大學委員會實踐部就我校三下鄉(xiāng)存在的主要問題和原因進行暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動需求專題調研，通過發(fā)放調查問卷、訪問在校同學等方式，了解了同學們對三下鄉(xiāng)的需求，并就下一步如何促進西財三下鄉(xiāng)更好地開展和社會實踐平臺的構建做了一些有益的探索。具體報告如下：

一、調查問卷分析基本情況

通過收集整理并歸納調查問卷數(shù)據(jù)，我們主要從以下幾個方面來分析此次需求調研所反映的情況：

（一）關于調查對象基本情況

本次問卷面向全校發(fā)放，共計調查125人，其中男生44人，女生81人；教師3人，學生122人；學生中，大一同學101人，大二同學14人，大三同學6人，研三1人。雖然本次調查的對象主要為無三下鄉(xiāng)經歷的大一同學，對這項活動的了解相對較少。但根據(jù)問卷結果顯示，大家對三下鄉(xiāng)活動的熱情普遍較高，94%的被調查對象都認為大學生有必要參加該活動，其中更有42%的同學認為非常有必要。

（二）關于實地調研時間

關于暑期三下鄉(xiāng)實地調研的時間，從我們調查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，10%的同學選擇一個星期以下，78%選擇為一個星期到兩個星期，剩下12%則選擇兩個星期以上。由此得出，大部分同學在時間問題上更傾向一個星期到兩個星期，在這樣一個相對合理的時間段內，調研隊伍既可以從容地安排各項事宜進程，又能一定程度上避免過度占用大家的暑期時間，從而保證參與積極性。

（三）關于參與活動目的

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動使大學生能夠將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，緊密結合他們所學專業(yè)技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。通過調查，我們發(fā)現(xiàn)西財學子希望從這個活動中收獲和體驗很多。大家普遍希望能夠借三下鄉(xiāng)服務社會、了解社會現(xiàn)實、提升自身能力、實現(xiàn)個人價值，分別有73.6%、85.6%、84%、68.8%的同學選擇。

相比較而言，增加學分和爭取評優(yōu)評先占比例較低，說明大家并不是完全帶著功利心去做三下鄉(xiāng)這個活動，而是真正想從中提升自己，服務社會并收獲成長。

但關于三下鄉(xiāng)與評優(yōu)的問題，71%的被調查對象表示認同“三下鄉(xiāng)”活動與學分及評優(yōu)評先相掛鉤，他們中大多數(shù)人認為這將會鼓勵大家積極參與，在進行社會實踐經歷成長的同時，獲得實質性的獎勵和認可。但也有部分參與調查者持反對意見，認為獎勵制度違背了三下鄉(xiāng)的實質和出發(fā)點，這類活動應該更注重培養(yǎng)學生的價值觀，尤其是在我們這種財經類院校。結合上一題的分析，同學們希望在服務社會、了解社會現(xiàn)實、實現(xiàn)個人價值的同時獲得相應的學分。這樣看來，三下鄉(xiāng)與學分及評優(yōu)評先相掛鉤一定程度上只是社會實踐的助推劑，它不是必然，但卻對同學們參與的積極性有很大的影響。

（四）關于指導老師

在指導老師的問題上，贊同指導老師有必要隨隊指導調研的占84%。指導老師可以為實踐隊員提供各種幫助，在整個調研過程中發(fā)揮著重要作用。其中有32%的同學選擇了心理輔導、64.8%選擇了聯(lián)系實踐基地，參與團隊重大決策的有49%，立項、結項書等文件的指導占70.4%。聯(lián)系實踐基地這一選項比重較高反映了大家對三下鄉(xiāng)的理解還存在誤區(qū)：

為了讓大家在社會實踐中得到全方位鍛煉、更加有效地利用社會資源，學校和老師原則上不為大家聯(lián)系實踐單位。大家可以根據(jù)自己選定的實踐主題主動聯(lián)系相關單位，也可以通過學院、學校的社會實踐工作組了解往年相關團隊的實踐地信息，還可以通過一些親戚朋友尋求社會資源的支持，鍛煉自己與人溝通交流的能力。指導老師可以提供一些聯(lián)系實踐基地的方法與方向，但具體操作還是要靠學生自己。

（五）關于培訓

在三下鄉(xiāng)實地調研之前，對實踐隊伍進行相關培訓是非常重要的。根據(jù)問卷調查的結果，大家普遍希望學校能提供一些更有針對性的培訓。如安全方面，準備工作方面，實踐中可能遇到的突發(fā)事故及處理，與當?shù)卣⑷藛T的溝通技巧還有關于怎樣調查、需要怎樣融入當?shù)匚幕厣?，甚至是如何處理人際關系。這些指導有其必要性，而且據(jù)了解學校也一直都在組織相關培訓。但無論如何，實踐活動總是會出現(xiàn)防不勝防的情況，關鍵要看學生的隨機應變能力，這本身就是對學生的一種鍛煉。

總的來說，我校暑期三下鄉(xiāng)活動開展情況良好，宣傳、立項、結項、評比等環(huán)節(jié)均取得可觀成績，同學們的參與熱情總體較高。但活動中還存在許多細節(jié)問題亟待解決，我們仍需投入精力去完善暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。

二、存在問題

通過問卷調查、訪談等措施，我們共收到以下六方面問題：

（一）前期宣傳方面

一是宣傳力度不夠。由于宣傳不到位，僅有少數(shù)高年級同學對“三下鄉(xiāng)”活動非常了解，而多數(shù)大一同學對該活動盡管有較高的關注度，其了解也僅限于學姐學長的簡單描述；二是對“三下鄉(xiāng)”活動整體概念的宣傳把握不足。多數(shù)同學對“三下鄉(xiāng)”的了解僅限于一個或少數(shù)幾個環(huán)節(jié)，且主要集中在實踐活動部分，缺少對流程的整體把握，不利于整個“三下鄉(xiāng)”活動的開展和總結；三是宣傳對象分布不均勻。盡管宣傳途徑很廣，但學生干部和非學生干部對“三下鄉(xiāng)”信息的掌握程度差異度依然很大。目前還沒有一種途徑能夠將活動較全面的覆蓋全校學生。

（二）開展深度方面

一是“三下鄉(xiāng)”活動持續(xù)時間有待延長。多數(shù)同學認為“三下鄉(xiāng)”的項目適合安排在一至兩個星期，而現(xiàn)有活動多僅僅持續(xù)一星期左右。行程安排過于緊張，不利于活動的深入開展；二是財經專業(yè)優(yōu)勢不明顯。實踐活動本應是將知識運用于行動中的過程，而在“三下鄉(xiāng)”活動中，有些項目不易與財經知識結合，因而無法將所學轉化為社會成果并展示出來；三是成果轉化與社會效應不足。多數(shù)團隊在社會實踐中獲得的成果仍停留在理論方面，并沒有實際應用于社會，沒有達到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的應有的社會效應。

（三）活動形式方面

一是活動不務實。為了擴大影響，在評審中取得更好成績，有些同學片面追求活動的書面材料及媒體效益等，而忽略了在過程中對自身能力的提升和對社會做出的貢獻；二是“三下鄉(xiāng)”活動與學分及評優(yōu)評先相結合導致的功利性。某些同學為獲取加分而參與，不僅減少了收獲，也擠占了其他希望積極參與實踐活動的同學的名額；三是活動的形式上約束過多。導致學生過多關注于活動的限制，一定程度上阻礙了對實踐本身意義的追求。

（四）指導老師方面

一是指導老師無法隨隊進行指導。有些導師帶領多支隊伍，工作繁重，不能夠一一隨隊參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐并予以指導，難以幫助團隊解決遇到的實際困難；二是選擇的導師無法有效契合主題?，F(xiàn)在的團隊在選擇指導老師時多是選擇與團隊較熟悉的老師，雖然減少了磨合時間，但對團隊所做項目方面的專業(yè)知識可能幫助不大；三是導師的作用不夠明確。導師在引導團隊調研方向、進行組織協(xié)調、幫助決策、經驗分享和心理輔導等方面的作用尚未完全體現(xiàn)，不能較好的將團隊的實踐活動引導至更高層次。

（五）體系流程完善方面

一是我?！叭锣l(xiāng)”的培訓體系尚不完備。我?，F(xiàn)有的宣傳體系難以使學生既全面又細致的了解“三下鄉(xiāng)”活動。在實踐準備（心理，當?shù)厍闆r）、實踐過程中的技巧及注意事項（安全，溝通，突發(fā)事故處理）及理論準備（調研方法，公文寫作，答辯培訓）等方面缺乏針對性培訓指導；二是缺乏一個中介（如實踐基地）進行長期實踐?，F(xiàn)有的時間周期短、實踐地點隨機選取的模式使很多隊伍更多的是做做表面功夫，不能把那些真正有突出社會效應的活動做大做強。三是個人及小型團隊參加活動困難較多。個人和小型團隊在找實踐單位和指導老師時比較困難，學校和學院的大型隊伍又難以將其全部合并，導致一些人失去參加“三下鄉(xiāng)”活動的機會。

（六）評優(yōu)機制方面

一是透明度不夠。在“三下鄉(xiāng)”活動中，項目評審及評比表彰的標準沒有公示，評比的操作沒有完全的透明化，因而有些同學對結果仍有質疑；三是答辯環(huán)節(jié)略顯形式化。在整個評優(yōu)過程中，答辯這一環(huán)節(jié)通過選手當場作答，比書面形式更能檢驗其實踐項目是否保質保量地完成。但現(xiàn)有的答辯較為簡略，不能使選手充分闡述自己實踐所得，使評審更加客觀。

三、整改措施

針對同學們在問卷及訪談中提出的問題及需求，在今年的三下鄉(xiāng)工作中，我們將更加認真務實，改進并完善我們的工作，切實組織好暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，為同學們提供一個良好的社會實踐平臺。真正做到做事實，為學生服務。為此,要重點要做好以下幾個方面的工作：

（一）加大宣傳促關注

一是豐富宣傳形式。通過舉辦宣講會，散發(fā)傳單，張貼海報，在校報、手機報、校園網上宣傳、印發(fā)往年《秋實》刊物等形式，讓學生多渠道了解我?！叭锣l(xiāng)”暑期社會實踐活動，擴大活動影響力，延伸活動傳播廣度。二是充實宣傳內容。除了宣傳“三下鄉(xiāng)”活動的簡介，還將舉辦經驗交流會，分享往年“三下鄉(xiāng)”活動中的經歷及經驗，使宣傳內容活潑生動，增強活動吸引力，加深活動宣傳深度。三是改進宣傳方式。鼓勵各學院加強對“三下鄉(xiāng)”活動的宣傳，爭取能讓各輔導老師在各班級進行宣傳，擴大宣傳普及面。

（二）加強培訓促了解

一是加強培訓針對性。分門別類地進行培訓，組織關于安全、技能、心理輔導等各個方面的培訓，促使學生在活動前就樹立安全、交流等意識。二是加強培訓實用性。舉行關于報告等文書書寫技能的培訓，關于實地考察注意事項的培訓，關于答辯環(huán)節(jié)的相關培訓，以及關于安全防范措施的培訓等，以使學生在活動中能更好地應對各類問題與挑戰(zhàn)。

培訓作為本次“三下鄉(xiāng)”活動前期工作的重要環(huán)節(jié)，旨在增進學生對三下鄉(xiāng)活動的進一步了解，使其在應對問題時胸有成竹。

（三）發(fā)揮導師作用促進展

一是加強指導老師與學生的聯(lián)系與互動。在每隊配置一名指導老師的基礎上，指導老師隨隊進行指導，隨學生一起參與到活動中去，與學生共同體驗，共同成長。二是發(fā)揮指導老師的組織協(xié)調引導功能，協(xié)助團隊確定調研方向，帶領團隊合作共進，參與重大決策，進行活動總結、經驗分享，進行必要的心理疏導等。針對在調研過程中可能遇到的在材料、生理、心理等方面的問題給予學生必要的幫助，并且給學生施加一定壓力，督促活動的不斷進展，讓指導老師在團隊中真正發(fā)揮其應有的作用。三是發(fā)揮指導老師的溝通功能。在團隊與政府、企業(yè)進行必要的交流時，指導老師能憑借更為豐富的閱歷，帶領學生與企業(yè)、政府等進行更為有效的溝通與協(xié)商，從而促進活動的順利開展。四是優(yōu)化指導老師配置。經過項目的一輪篩選后，根據(jù)每個項目的特點，重新分配相應的指導老師，從而盡量使每個團隊都有適合自己的指導老師。

（四）加強院校聯(lián)系促合作

一是各有分工，同中有異。針對“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，學校從大處著手，撰寫策劃，進行整體的宣傳、培訓與評比；各學院針對各自的情況及特點，執(zhí)行策劃，并進行系統(tǒng)而有針對性的宣傳、培訓。二是互相配合，異中有同。各學院配合學校進行“三下鄉(xiāng)”活動的宣傳、招募、評比等工作；學校認真聽取各學院的意見，不斷調整工作思路，改進工作方法。學校與各學院共同努力，辦好“三下鄉(xiāng)”活動。

（五）完善結項評比促務實

一是堅持“三下鄉(xiāng)”活動與學分及評優(yōu)評先相結合。對參與“三下鄉(xiāng)”活動的學生給予學分或者評優(yōu)評先的獎勵，認可其在活動中的努力與付出，激發(fā)學生參與暑期社會實踐的熱情與積極性。二是加強審查力度。在評比中認真核實各支隊伍活動過程及成果的真實性，審查員將認真仔細閱讀各支隊伍所報送的材料，對材料進行一一甄別，并對抄襲、作假的隊伍做出嚴肅處理，以減少各參賽隊伍弄虛作假、渾水摸魚的幾率。三是完善答辯環(huán)節(jié)。加長答辯時間，讓各支隊伍能較為充分地展示實踐成果，更加注重活動內容本身而不是單單看答辯形式，方便評委做出更為公正的評選；規(guī)范答辯會形式，對答辯會的規(guī)則、內容進行詳細的闡述與說明。四是加強評審的公正力度。加強審核力度，評委將根據(jù)各支參賽隊伍的材料對其活動參與的真實性進行一一核實。完善評選過程，讓每只參選隊伍都有充分時間展示自己，從而讓評委做出更為準確的判斷；同時還將由老師及學生共同擔任評委，避免僅有老師擔任評委的片面性。關注后續(xù)進展，對各支參選隊伍活動的影響、后續(xù)的活動進行考核。通過這三個方面，使最后的評選更為公正。

（六）體系建設促規(guī)范

一是各種規(guī)章制度的建立。組織編寫工作手冊、操作指南等文件，對“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方方面面做出相應的規(guī)定，形成具有西南財經大學特色的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐體系。二是完善結項與評比。一方面延長結項書上交的截止日期，給予各個團隊必要的討論時間，另一方面規(guī)范結項書的書寫，進行相應的培訓，并對結項書進行認真的核查；同時建立公平公正的評比機制，使評比過程體系化，制度化，規(guī)范化。三是規(guī)范資金的使用。規(guī)定資金使用范圍，對資金分配做出明確的規(guī)定，建立一套完整的報賬體系。

（七）精簡隊伍促質量

一是嚴格進行一輪篩選，加強對各個團隊一輪篩選審核力度，鼓勵各個團隊的主題貼近現(xiàn)實，貼近社會，體現(xiàn)學校特色，體現(xiàn)時代精神，并且要有較強的可操作性。二是控制團隊數(shù)量。通過對團隊數(shù)量的控制，提高團隊的質量，從而能夠加強對各支團隊的管理，更為有效地分配指導老師，提高社會實踐效率。

（八）完善后續(xù)工作促反思

一是堅持編寫《秋實》刊物，對“三下鄉(xiāng)”活動進行整體的回顧與思考，選擇優(yōu)秀的通訊稿發(fā)表，為以后參與“三下鄉(xiāng)”活動的學生提供參考與借鑒。二是組織內部的工作反思。在“三下鄉(xiāng)”活動結束后，分析反思整個活動中出現(xiàn)的不足與問題，并將回訪參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的同學，請他們指出問題。整理各類反思總結，確定今后工作的重點與目標。

通過分析這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動需求調研的結果，我們更加明確了我校廣大師生對活動的需求和今后需要努力的方向，同時也及時發(fā)現(xiàn)活動中存在的不足。校團委實踐部將按照學校和師生群體的要求，秉承服務師生，服務社會的精神，在三下鄉(xiāng)活動已取得一定成績的良好基礎上，進一步思考創(chuàng)新活動形式，增強其影響力，努力為西南財經大學三下鄉(xiāng)社會實踐活動的完善和社會實踐平臺的構建打造新亮點。

特此報告。

共青團西南財經大學委員會

實踐部

二○一二年三月二十五日

第二篇：三下鄉(xiāng)調研報告

三下鄉(xiāng)調研報告

系部名稱：XX

專業(yè)：XX

姓名：XX

年級：XX 班級：XX

學號:XX

實踐單位：大足縣龍水鎮(zhèn)高坡村

實踐時間： 2011年8月5日 至 2011 年8月6日 共2天

八月五日，在隊長XX的帶領下我們西南大學重慶市大足縣智力支鄉(xiāng)小分隊18余人于8:30在龍水車站聚集，前往大足縣龍水鎮(zhèn)高坡村進行“關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會主義新農村建設調查”問卷調查。

我們高舉著“西南大學青年志愿者智力支鄉(xiāng)小分隊”的大旗在當?shù)卮逦瘋兊膸ьI下風風火火地走進了高坡村。小五金是這里的特色，這里大部分村民以生產小五金為家庭生計，小部分以農業(yè)生產為主，也有一部分青壯年們出外謀求發(fā)展。我們兵分兩路，跟隨村委走訪當?shù)剞r民，我們一組人走進一間屋子。發(fā)現(xiàn)一位四十左右的叔叔正在一臺“巨人機”下，手里握著燒紅的鐵塊一寸一寸小心翼翼地移動著，一分一秒都不敢懈怠。旁邊阿姨在添柴燒火，兩個人配合得有條不紊。走進屋里，我們向叔叔阿姨介紹了我們自己以及我們的目的，知道我們是來進行調研活動的大學生，阿姨很高興的接受了我們希望

進行問卷調查的要求，在她的配合下，我們開始了我們的問卷調查。阿姨的學歷不高，我和我的搭檔就細心的為她解答她不太明白的題目。同行的同學們也有條不紊的進行著。隨后我們又走訪了其他人家，大家都很高興得接受了我們的問卷，我們總計在高坡村進行了一天半的調查。

本次通過對高坡村的部分抽樣調查可反映一些現(xiàn)象和問題：農村生活水平得到較大的改善，家庭月收入為2000到4000，甚至少數(shù)五金做的好的家庭月收入4000以上，兩極分化現(xiàn)象基本不存在，達到了小康生活。目前‘生活寬裕‘，雖然還有待提高，但村民們已不會為生計發(fā)愁，生活上還算是如魚得水。村里治安狀況很好，選舉較為民主。針對國家提出的新農村建設的五個目標“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”，農民都一致認為生產發(fā)展應該作為優(yōu)先解決的目標。問及他們的學歷程度，農民基本上為小學、初中文化，文化素質偏低，部分甚至未上過學，少有高中文化，但是他們都支持自己的孩子讀書，希望自己的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運。其次，農民的思想覺悟有所提高，村里重男輕女現(xiàn)象開始緩和，在問及當自己第一胎為女生時，是否愿意生第二胎（男孩），還是有一部分人持反對態(tài)度，但生第二胎仍然占據(jù)多數(shù)。他們生活收入大多是以小五金為主，貨源來自廢鐵市場等，貨物主要銷往重慶、四川、部分沿海城市也有銷往國外的。在問及有沒有創(chuàng)立屬于自己的品牌五金的想法時，大多數(shù)人都沒有這方面的想法，這對于一個主要以五金為經濟來源的農民來說絕對是不利的。龍水五金曾是全國五金

業(yè)的“老大”，如今已被浙江永康奪去第一的位置，個人認為不是農民生產的貨物有質量問題，而是他們缺乏一種創(chuàng)新精神，生產的貨物可能與社會脫節(jié)，導致外銷大城市較以前困難。他們每天機械式地不停手，缺乏一定的指導，與外界的聯(lián)系也比較少，長期以來，他們的生產就只停留在了一定的階段，絲毫未想過怎樣加快生產效率，創(chuàng)造更多的價值。針對當前農村發(fā)展，農民們都意識到這些問題，他們希望政府加大投入，改善農村基礎設施，引進人才幫助他們更好、更快地生產，早日實現(xiàn)社會主義新農村建設的五個目標。這一點可以由政府組織科技人才下鄉(xiāng)給予指導，改善農民五金行業(yè)的基礎設施,以便提高生產效率，使得生產力能夠從本質上得以提高，而不是像以往一樣,靠的是加班加點來提高效率。農民對農村醫(yī)療保險的看法是：認為政策是好的，可以使得費用減免，但是缺點是報銷過程較麻煩。在涉及權利問題時，農民在自己的權利受到侵害時，大多數(shù)選擇的是協(xié)商解決。但是協(xié)商解決不成，他們會縱容自己的權利繼續(xù)受損害還是引發(fā)暴力甚至犯罪？怎樣做這方面的工作，是值得政府和我們探討的，也是新農村建設的一個重要方面。政府可以派出一部分人到農村去普法，講解一些基本的法律知識，但限于經費、交通等各方面問題開展普法工作任重而道遠，也可以借助媒體每天定時宣傳一些法律知識，對于減少農村以及城市違法犯罪是一個好的舉措。他們從事的工作強度大，十分的辛苦，但想到孩子上學、老人養(yǎng)老，自是不敢對工作稍有松懈。所以“生產發(fā)展”應該優(yōu)先解決。走過一遍，大抵感覺小五金的生產是在高溫、強噪音下，一般村民們以個體為單位，在自

家生產小五金，這樣自然勞動力分散，并且在’巨人機’下，一天十幾個小時的煎熬，足以看出他們勞動的艱辛與掙錢的不易。

親切的談話使這次調查如魚得水，收獲頗豐。臨近中午，我們在一家堆滿苞谷的人家家里停駐，幫他們擦苞谷，同行的同學們雖然大多來自農村，但多年未曾親身實踐，好多人自然對搓苞谷籽之類農事感到生疏困難，在主人家的指點下，同學們慢慢學會了技巧，提高了速度，搓起苞谷籽來也有模有樣的了。

八月五日下午3:00左右，我們來到了龍水敬老院，踏入敬老院，頓生敬畏之情。那蒼老的面容究竟承載了多少滄桑，我們不曾得知，但此時此刻見到我們，他們很興奮。當我們攙扶著他們時，當我們問及他們的往事時，當我們問及他們的現(xiàn)下時，那復雜的五官下掩飾不了他們的容光煥發(fā)和倏然長嘆。面對我們這群‘孩子‘，他們話語多了起來，談到以前的工作、走過的大江南北、認識的奇人異事，眉宇間大有好漢不提當年勇的豪氣。問及他們眼下的生活，他們都點點頭，表示了自己的滿足。一樓是住宿，二樓是他們的娛樂場所。我們走進他們，他們打著自己的牌，看著自己的越劇、川劇，享受著生活帶給他們的快樂。老有所終，固然安好，但身邊沒有了兒女的守護，怕是還不夠。愿天下兒女都能守護親情，守護愛，守護我們的真神——我們的爸爸媽媽。

第二天，我們再一次到高坡村農民家里，進行了一天的問卷調查。整個活動十分順利，調查完成后，在隊長的帶領下我們分工，把調查的問卷進行整理歸納。至此活動圓滿結束。

通過本次活動，我再一次了解了農民的艱辛，因為條件的不允許，他們沒有機會學習到各種科學，所以他們的思想得不到解放，依然沿襲著陳舊的技術，辛苦的工作著。我們是新時代的大學生，也是前輩們的接班人，我們有著更先進的思想和技術，我們是祖國的未來，所以我們一定要好好學習，跟上時代的發(fā)展，開拓創(chuàng)新，努力工作，讓自己的價值得以體現(xiàn)。努力去實現(xiàn)國家提出的新農村建設的五個目標。老人們在年輕的時候為祖國和兒女奉獻自己，當他們年事已高時，我們要好好地贍養(yǎng)他們，報答他們。

第三篇：三下鄉(xiāng)調研報告

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調查報告

2012年7月10日上午，我系13名“三下鄉(xiāng)”社會實踐志愿者在系團總支書記張秋老師的帶領下前往安順市西秀區(qū)雞場鄉(xiāng)，開展以“青春三下鄉(xiāng)，勇做突擊隊”展示為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在為期三天的學習實踐中讓我體會到實踐出真知的道理、讓我重新定位作為一名志愿者的責任與服務意識。2012年的這個夏天我收獲很多，懷著感恩的心、回報社會的態(tài)度、到需要幫助的地方去服務人民、磨練自己。

來自農村的我，生來對農村就有濃厚的感情，農民是我再熟悉不過的親人。是農村的土地滋養(yǎng)了我；是農民讓我來到了這個美麗的世界并養(yǎng)育了我；從小就幫著家里干農活，對農村的情況我很清楚，我很能感受農民的勤勞與樸素，當然我更有體會的是家鄉(xiāng)農民的那一份任勞任怨與辛苦。我是農民出生，我就是地地道道的農民，我一直是這說的也是這樣想的，因為我們不能忘本。不能忘記那生我養(yǎng)我的地方——農村!不管到了哪兒的農村，我都有回家的感覺,因為那兒有我最親的人。我希望能將我的青春和汗水獻給我最愛的土地上。7月的陽光普照著我們這些青年，這次我們實踐服務的地方是安順市西秀區(qū)雞場鄉(xiāng)。10日上午我們在學校大門口舉行了出征儀式，系黨總支副書記、系主任雷鳴教授，黨總支副書記羅建彬，副主任胡赤兵及輔導員為我們送行，并囑咐大家牢記使命，注意安全。出征儀式后我們一行14人激情高昂的踏上了到雞場鄉(xiāng)的征途。在一陣陣歡笑聲和驚訝聲中來到了我們的目的地雞場鄉(xiāng)政府。受到了熱烈的歡迎。下午共青團西秀區(qū)委書記鄢惠來看望我們，并和我們一起到雞場鄉(xiāng)孔旗村與村干部一起學習了黔黨發(fā)【15】號文件精神，在學習過程中，張秋老師針對農村發(fā)展的相關內容做了深入的講解。會議中，孔旗村村支兩委對本村實際情況作了介紹，針對實際情況，參加會議的雞場鄉(xiāng)政府工作人員、西秀區(qū)團委相關人員和參加三下鄉(xiāng)的13名同學紛紛對孔旗村存在的問題和發(fā)展發(fā)表了各自的看法，為孔旗村提出了許多有實質性的建議，得到了村支兩委的認同。最后是當?shù)卣I導與“三下鄉(xiāng)”活動隊隊員的交流活動，交流活動的主要內容是當?shù)卣I導和村委回答隊員們提出的關于當?shù)氐囊恍┣闆r。其中有農業(yè)、教育、民間體育、農村基礎設施建設等方面的問題，領導們都一一作了詳細的說明，為我們解決了之前準備做調查的一些問題。會議在一陣陣掌聲中圓滿結束。

會后，在村干部的指引下，我們來到一戶農家，戶主和妻子均在外打工，家中有一老母和兩個孩子，大女兒10歲，右腿殘疾，二兒子7歲，小學一年級，生活條件十分困難。家中房屋年久失修倒塌，三人住在別人家的房子里，我們看在眼里，淚在心里流。我們向姐弟二人贈送了書包及文具，并和他們聊天，了解他們的生活，其他隊員還將家中的水缸挑滿了水，做了一些我們能做的事。根據(jù)我們觀察和村干部介紹，我們發(fā)現(xiàn)像這樣的家庭在當?shù)剡€存在很多。父母在外打工，每年回家一次，家中的子女跟著爺爺奶奶、外公外婆或者其他親人。這樣存在很多問題，比如孩子的教育問題，父母在外，家庭教育很難得到實行，孩子離開學校后就不能得到良好的管理，容易造成成學習成績下降，性格改變，甚至走上不正當?shù)牡缆贰ｊP愛問題，父母常年不在家，孩子有問題得不到解決，得不到父母的關愛，有了委屈、想法沒處說，有時給身邊的人說了也得不到解決，這樣容易使孩子的性格變得孤僻。老人的贍養(yǎng)問題，有些老人本來就身體不便，患病在身，子女不在家如發(fā)生意外，沒人及時送往醫(yī)院治療，或沒錢就醫(yī)。有些老人節(jié)約，有病不醫(yī)會造成更嚴重的后果。所以，社會對這一部分人群要加大關注，必要時給于一定的幫助，特別是當?shù)氐恼痛迕裎瘑T會更應該給予極大的幫助。

11日，我們徒步來到了老場村，得到了當?shù)卮迕竦臒崃覛g迎，在村口我們見一戶村民家正在搬運西瓜，上前打聽才得知，該戶村民今年種了20多畝瓜，但是家中人口少，勞動力缺乏，今天該農戶請了村里20多人幫忙運瓜，因此我們決定先幫他們收瓜然后在進行調研活動。經過一早上的勞動，在我們的幫助下我們共收了大約2萬多斤瓜到家。中午我們趁農戶們在家休息的機會開始了調研活動，在老場村我們進行了留守兒童問卷調查、法律知識問卷調查，還對部分留守兒童進行了功課輔導。在進戶調查中，村民們熱情的接待我們，配合我們的工作，對我們提出的問題一一細心的解答，充分的說明了他們的素質在改變，也說明了我們的人口基本素質在提高。根據(jù)我們的走訪，發(fā)現(xiàn)了許多的問題，首先，農民的法律知識欠缺，大多數(shù)農民不會用法律去維護自己的合法權益，在購物等方面受到侵權不是維權反而是自認倒霉；其次，留守兒童多，大多數(shù)留守兒童學習成績不好，性格孤僻，不愿與人交流，有委屈沒處說，無人傾訴，見識少；第三，外出務工人員多，家中老人多，大多體弱多病。我們走遍了整個村子，發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，很少看到20--40歲左右的村民，為此我們向村干部詢問相關情況，他們說由于各方面的原因，許多人都外出，家中只有老人和小孩，還有一些不愿出門的村民，在家靠種地生活。老場村以農業(yè)為主，除水稻玉米外，還種植烤煙、西瓜等經濟作物，由于土質原因，烤煙要輪作，不能重復再一塊地里連續(xù)幾年種植，所以外出的人就多。根據(jù)村民介紹，本村100來戶人家，每年有70%的人在外打工，部分農民主要種植烤煙，多的一年可收入十多萬元，但是土地原因兩年才能種一次，算起來收入也不高，只夠家庭

開銷。這一天我們收獲很多，既幫助了農民干活，有對相關的情況進行了調研，這一天的調研活動讓我感觸頗深，看著老人們一雙雙渴望的眼睛，聽著他們講述自己的遭遇，真的希望自己能解決他們的困難。

12日，是進行我們的最后一項活動，也是最莊嚴的一項活動，那就是全體實踐隊員重走長征路。去感受戰(zhàn)爭年代的艱辛、老一輩革命家的壯舉；去感受新中國的來之不易和偉大的革命精神。激動地心情伴隨著全程，我們沒有害怕烈日的火辣、沒有膽怯路途的坎坷。我們來到了西秀區(qū)巖臘鄉(xiāng)小底西村，紅軍長征的時候到過這里，并在崖壁上留下了標語“紅軍是工農自己的隊伍”?，F(xiàn)在這里成為了愛國主義教育示范點，很多人來到這參觀，了解革命知識。參觀過后，在小底西村小學周老師的帶領下，我們了解了一下小底西村留守兒童的基本情況，給部分留守兒童送去了小禮物，表達我們對他們的關愛。

通過這次實踐活動，我們不但了解了雞場鄉(xiāng)的風土人情、收集了很多材料和農村經濟建設方案等資料，這我們學到了許多人生感悟，強化了我的團隊意識，豐富了我的人生閱歷，提高了我認知社會的能力，教育了我思索人生價值，增強了我奉獻愛心、播撒溫暖，為社會公益事業(yè)獻一份力量的信念。我們牢記了黨的宗旨是全心全意為人民服務，深刻體會和實踐了科學發(fā)展觀及其以人文本的本質內涵，把其具體要求體現(xiàn)在了學習和實踐中，并用實際行動實踐了科學發(fā)展觀的本質內涵，順應了黨服務社會，走向農村的號召。進而全面提高了我的綜合素質，打牢了人生成長進步的根基。

陳慧金

二○一二年七月十九日

第四篇：三下鄉(xiāng)調研報告

三下鄉(xiāng)調研報告

1.實踐目的：

為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，學習之余體驗一下工作的樂趣，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農村,了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會。

這次我們去的是萬寧市山根鎮(zhèn)中心學校，在這里開始了我這個假期的社會實踐。實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，靈活運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。

2.實踐內容

三下鄉(xiāng)已經結束已經一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備，主要內容涉及以下三個方面：

一）支教方面

支教方面，我參與了美術課的支教活動，支教過程中，孩子們積極配合，課堂活躍，學生參與創(chuàng)作了大量手工、美術作品，均獲得良好反響，并得到當?shù)卣托７降某浞挚隙ā?/p>

（二）調研方面

調研方面，在當?shù)乩蠋煹膸ьI下，先后前往大石嶺村、排溪村、華明村、六連嶺村進行調研，通過實地考察，個別專訪等形式，對村情村貌、紅色資源、當?shù)禺a業(yè)發(fā)展等狀況進行研究。

3.實踐感想

在實踐的這段時間內，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。談話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

4.結束語

我們是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我深刻認識到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素質。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。

2018 陳永嘉 旅游英語班 年8月26日

第五篇：三下鄉(xiāng)調研報告

三下鄉(xiāng)中關于新農村建設發(fā)展的調研報告

指導老師：肖水清

調查人員：商學院 10電子商務 暑期社會實踐聯(lián)隊 梁思文 2010334136 摘要：農業(yè)、農村和農民問題，始終是關系我國經濟和社會發(fā)展全局的重大問題。當前，我國總體上已到了以工促農、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段，初步具備了加大對農業(yè)和農村支持保護的條件和能力。借鑒國內外的成功經驗，必須加快建設社會主義新農村，實現(xiàn)城鄉(xiāng)和農村經濟社會的協(xié)調發(fā)展。

2009年是我國建國六十周年紀念，同時也是深入落實科學發(fā)展觀以及新農村建設關鍵性的一年。六十年來，中國農村發(fā)生了翻天覆地的變化，呈現(xiàn)出一片嶄新的農村景象。尤其是近年來，黨中央、國務院以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，采取了一系列支農惠農的重大政策，為農村發(fā)展提供了良好的機遇。各地區(qū)各部門認真落實中央部署，切實加強了“三農”工作，逐步把農村建設成為“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村。中國是農業(yè)大國，發(fā)展“三農”是中國經濟發(fā)展的根本所在。

本次調研隊以東岸鎮(zhèn)為試點，圍繞“深入落實科學發(fā)展觀，促進新農村建設發(fā)展“這一主題開展調研活動，旨在深入了解農村建國六十周年之際新農村的建設發(fā)展狀況，并為該地區(qū)新農村的發(fā)展提出有建設性的意見和建議。關鍵詞：新農村建設 建國六十周年 農村發(fā)展現(xiàn)況 發(fā)展對策

前言篇

一、調查背景

黨的十六屆五中全會作出了加快社會主義新農村建設的重大決定，提出實施以“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主 ”為內容的新農村建設戰(zhàn)略。建設社會主義新農村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和以工促農、以城帶鄉(xiāng)的基本途徑，是縮小城鄉(xiāng)差距、擴大農村市場需求的根本出路，是解決“三農”問題、全面建設小康社會的重大戰(zhàn)略舉措。

然而，在全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的過程中，始終面臨“三

農”困局——基礎硬件設施跟不上發(fā)展、農業(yè)資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化、農民自身素質偏低等等。因此，積極抓好新設施、新環(huán)境、新資源、新農民和新文化的建設顯得極為重要。今年中央一號文件全面分析了當前農業(yè)和農村形勢，明確提出了推進社會主義新農村建設的總體要求和重大方針政策，是當前和今后一個時期我們黨加強“三農”工作、指導社會主義新農村建設的綱領性文件。

為了了解近幾年來，我國新農村建設的發(fā)展情況，江西師范大學文學院、商學院暑期社會實踐聯(lián)隊來到南昌縣東岸鎮(zhèn)、東岸鎮(zhèn)進行調研。

二、東岸鎮(zhèn)概況

東岸鎮(zhèn)東部的上前村東錢是新農村建設點之一，共有農戶45戶，人口183人，黨員4人；水田180畝，旱地6畝，養(yǎng)殖水面38畝，農民主要從事水稻種植、務工經商、生豬、水產養(yǎng)殖等行業(yè)。以往，因缺乏科學規(guī)劃，農民建房有亂搭亂建現(xiàn)象，破舊房特別是茅棚廁所等臟亂差現(xiàn)象較為嚴重，并且道路不通，排污不暢，人居環(huán)境較差，村民出行不便，是個典型的有新房無新村的村落。根據(jù)上錢村群眾的積極主動申請，確定為2008年整治建設點。在組建理事會后，按照先改水改廁后改路的原則，穩(wěn)步推進。

問題分析篇

三、調查方法與范圍

為了進一步切實了解我國建國六十周年之際新農村建設在我國的實施及發(fā)展的概況，我們抽取了東岸鎮(zhèn)和東岸鎮(zhèn)為調查點，以發(fā)放調查問卷為主要方式進行實地調研。

此次調查，我們采取隨機抽樣的方法，共投放220份（占到村民總人數(shù)的1.5%左右）調查問卷，現(xiàn)場隨機采訪了30余位村民了解并收集新農村建設的相關資料。收集到有效問卷200張，有效率90%。

四、新農村建設問題分析

通過對調查問卷結果的分析，我們提出五個應當研究的問題。

一．新農村背景下，農民該如何增收？

通過走訪調查，我們發(fā)現(xiàn)，大部分村民希望能夠改善本地的基礎設施，以發(fā)展產業(yè)化經營抑或是吸引外來投資。為取得具體數(shù)據(jù)，我們特設置幾個問題，得出結果如下：

(附問卷問題)例：

1、您認為新農村建設除增收外還應從哪方面入手？ 由此我們可以看出，在當前的新農村建設中，農村基礎設施建設還是工作的重點所在，要想讓農民增收，必須先改善農村的生產生活環(huán)境。同時，村民們也充分認識到了這一點，60％的人選擇了修路。一位老伯告訴我們“要致富、先修路”。新農村建設中提出了“三改”，即改水、改廁、改路。這樣切實改善了農村的人居以及生態(tài)環(huán)境，為新農村建設奠定了良好的基礎。（附問卷問題）

例：

2、您認為鄉(xiāng)里搞起的這些致富項目你會接受哪種做法、現(xiàn)在是如何做的？

A.統(tǒng)一搞 18% B.鄉(xiāng)村牽頭，農民自愿 23% C.干部前頭，農民自愿 15% D.自發(fā)組織 44%

18%統(tǒng)一搞 鄉(xiāng)村牽頭，農民自愿干部前頭，農民自愿自發(fā)組織怎樣走向致富路70%60%50%40%30%20%10%0%1修 路綠 化集中供水醫(yī)療建設民主建設飲 水廁所改造污水處理文化建設

15%44%23% 3

通過對這道問題的調查，我們得知，在鄉(xiāng)（村）里搞致富項目存在著盲目性、自發(fā)性，缺乏必要的統(tǒng)一領導。不過可喜的是，村民的集體意識正在逐步提高，他們越來越希望有好的組織和領導來帶領他們創(chuàng)收創(chuàng)業(yè)，促進生產生活水平的提高。

建設新農村能否取得預期效果，關鍵黨的方針政策措施的貫徹和落實情況。讓廣大農村基層干部成為新農村建設的帶頭人，有利于提高農民的組織化程度，有利于帶動農民增收致富，有利于加快農村人力資源的開發(fā)。這些好帶頭人在建設新農村中起著榜樣、示范和教育的效應。不少地方的農民都有這種體會：給錢，給物，不如選個好的村干部。

二．農村的收入水平與消費情況：（附問卷問題）

例：3.您的家庭的年總收入大概是多少？()A．8000元以下 28% B.8000元—15000元 45% C．15000-25000元 21% D.25000以上 6% 4.您對您的收入狀況的滿意程度？()A.不滿意 13% B.基本滿意55% C.很滿意32%

近年來隨著建設社會主義新農村步伐的不斷推進，全國農民收入的總體水平在不斷提高，這也一定程度上改善了農村的醫(yī)療衛(wèi)生以及文化教育狀況從而使得農民消費水平的上升。但由于農村經濟底子薄，且致富方式基礎與方式差別大導致農村內部收入差距卻越來越大?！熬盼濉逼陂g，我國農民人均現(xiàn)金純收入增長近七成，但農村消費卻持續(xù) 低迷。國家統(tǒng)計局調查表明，農村消費水平要比城市落后１０年。究其主要原因在于農村內部收入差距拉大、農民生產消費貸款難、收入預期降低影響，大部分農民緊縮消費，農村市場消費現(xiàn)金緊缺。這表明新農村建設在發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以及農業(yè)產業(yè)化方面還需加強從而進一步提高農民收入，以此拉動農村消費水平。(附問卷問題)

3、您的家庭總支出中所占比重最大的是哪一部分？ A.日常生活必需品 58％ B.供孩子讀書21％

C.贍養(yǎng)老人 12％ D.文化娛樂3％ E.其它5％

從以上數(shù)據(jù)可以看出，當前農村生活水平已經得到了一定程度的提高，但當前我國農民的恩格爾系數(shù)約55%。按國際水平衡量屬于溫飽型的低級階段，農民消費結構中用于滿足日常生活必須品也占消費的大部分且用于教育以及贍養(yǎng)老

家庭支出人的比重也在逐步上升，但是用于文化娛樂3%5%13%日常生活必需品供孩子讀書贍養(yǎng)老人消費的比重仍然較小，這表明新農村建設文化方面存在較大問題，亟待解決。（附問卷問題9）4.您所在的鎮(zhèn)經濟支柱的性質是： A.工業(yè) 0% B.21%58%文化娛樂其它農業(yè)（包括農、林、牧、副、漁）100% C.商業(yè) 0% D.其他0% 在此問題中，所有被調查的人都選擇了農業(yè)，這樣看來農村產業(yè)結構單一依舊是我國農村普遍存在的問題之一。調整農村產業(yè)結構一直是我黨和政府努力的方向，這有助于夯實新農村建設的經濟基礎，加快新農村建設。

農村應拓寬資金吸收渠道，以靈活多樣、務求實效的方式推動農業(yè)產業(yè)化發(fā)展，促進產業(yè)優(yōu)化升級。

三、新農村體制下的教育問題（附問卷問題）5.您家人的一般學歷是什么？()A.小學 9% B.初中 38% C.高中 49% D.大學3% E.碩士或碩士以上 1% F.小學以下0% 6.您的休閑娛樂活動主要是？()A.打牌或打麻將 47% B.看電視 36% C.看報紙 9% D.走親訪友 6% E.學習新知識5% F.其他2% 在我國經濟社會發(fā)展進入全面建設小康社會、構建和諧社會的階段以后,黨中央、國務院審時度勢提出了切實解決“三農”問題、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,推進社會主義新農村建設的戰(zhàn)略部署?！笆叽蟆敝赋?目前我國農村免費義務教育已全面實現(xiàn),但是義務教育的覆蓋面仍然不夠,還需要大力發(fā)展農村教育。

本次走訪調查數(shù)據(jù)表明：目前農村基礎教育建設有所提高，但是農村教育水平仍然比較低，教育質量落后，導致村民整體文化水平還未有顯著的提高。于此同時農村文化建設也未取得顯著成效，村民閑暇娛樂方式仍比較低俗缺乏自我發(fā)展的意識。

農村應進一步深化九年義務教育的普及，提高村民的文化教育水平，從而更好的促進農村的全面可持續(xù)發(fā)展。

四、醫(yī)療體制改革在農村的落實情況（附問卷問題）17.您加入了農村醫(yī)療保險嗎？()A.有 75% B.沒有25% 19.您村看病方便嗎？()A.方便93% B.不方便7% 當前我省農村醫(yī)療合作制度改革正積極推進，醫(yī)療衛(wèi)生改革重點實施《方案》提出2009—2011年重點抓好五項改革：一是加快推進基本醫(yī)療保障制度建設，二是初步建立國家基本藥物制度，三是健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，四是促進基本公共衛(wèi)生服務逐步均等化，五是推進公立醫(yī)院改革試點。推進五項重點改革，旨在著力解決群眾反映較多的＂看病難、看病貴＂問題；旨在落實醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性質，具有改革階段性的鮮明特征；旨在增強改革的可操作性，突出重點，帶動醫(yī)藥衛(wèi)生體制全面改革。

當前農村醫(yī)療衛(wèi)生狀況雖得到了一定程度的改善，但是由于一些實際存在的問題，普及率仍未達到100%。如有外出務工人員或外出流動人員的，一般較滯后或者不加入農村醫(yī)療保險。加之村民的文化水平有差異，一些村民仍不了解醫(yī)療保險為農民帶來的實惠，故還未加入農村醫(yī)療保險。

五、家電下鄉(xiāng)在農村的普及狀況（附問卷問題）您家里主要使用哪些家用電器？（可多選）

A.洗衣機80% B.電冰箱 30% C.電飯鍋70% D.電視機100% E.空調8% F.電風扇100% G.電磁爐 13% H.微波爐 3% I.電腦 15% 家電下鄉(xiāng)政策是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、積極擴大內需的重要舉措，是財

政和貿易政策的創(chuàng)新突破。主要內容是對農民購買納入補貼范圍的家電產品給予一定比例(13%)的財政補貼，以激活農民購買能力，擴大農村消費，促進內需和外需協(xié)調發(fā)展。

來自省家電下鄉(xiāng)辦公室數(shù)據(jù)顯示，截至6月末，我省銷售家電下鄉(xiāng)產品32.2155萬臺，銷售金額64837.4萬元，呈現(xiàn)逐月加快，在全國第三批啟動的19個省區(qū)市中排名第三。全省家電下鄉(xiāng)補貼資金兌付到位14.8877萬筆，補貼金額4026.7萬元，在全國第三批啟動的19個省區(qū)市中排名第二。

據(jù)調查，東岸鎮(zhèn)及東岸鎮(zhèn)已有部分居民利用政府補貼給予的實惠添置了部分家電。但是由于農村消費水平仍然較低，導致其普及率較低。據(jù)了解家電下鄉(xiāng)得實惠的普及率將會在近年隨著農民收入的提高不斷推進，從而從根本上改善農民生活質量。

對策篇

五、對策研究

1、夯實基層組織，奠定農村發(fā)展的組織保證

（1）抓好村級干部隊伍建設。實施村級后備干部人才庫工程，拓寬選人用人的渠道和范圍，實行大范圍、寬領域選拔村級干部。優(yōu)秀干部帶領全村人民進行新農村建設。

（2）加強一般黨員教育。在黨員教育中，一是在黨員中廣泛開展新農村建設帶頭人活動，并對活動中表現(xiàn)突出的給予表彰；二是實行黨員責任區(qū)負責制，給每個黨員劃定一個責任區(qū)，明確黨員在責任區(qū)的職責；三是建立黨員幫扶制度。

2、推進現(xiàn)代農業(yè)建設，促進生產發(fā)展

生產發(fā)展是社會主義新農村的物質基礎。只有生產發(fā)展了，農村經濟壯大了，農民生活水平的提高、生活質量的改善才具有現(xiàn)實條件。農業(yè)生產發(fā)展，一是加快農村基礎設施建設。加大公路建設投入，加強對村級公路的管護及綠化，確保道路無積水、坑洼，時時通暢無阻。有計劃、有步驟地對農田水利設施進行維修整治，確保旱能灌、澇能排、人行便道到田間，不斷增強農業(yè)抵抗自然災害的能力；二是推進農業(yè)產業(yè)化進程。圍繞市場需求，發(fā)揮主導產業(yè)優(yōu)勢，大力發(fā)展以生態(tài)型無公害農產品為特色，優(yōu)化品種品質。加大農業(yè)產業(yè)結構調整力度，通過典型示范、政策引導、科技帶動等措施，大力發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)；三是大力發(fā)展農村二、三產業(yè)。充

分利用現(xiàn)有農產品資源，在農副產品的加工增值上做文章，推進農副產品深加工，延伸農副產品產業(yè)

3、拓寬農民增收渠道，促進生活寬裕

“生活寬?！笔巧鐣髁x新農村的具體體現(xiàn)。促進農民 生活寬裕，就是要千方百計增加農民收入。一是引導農民調整農業(yè)產業(yè)結構。發(fā)展壯大農業(yè)專業(yè)合作經濟組織，提高示范基地帶動效果，促進農業(yè)結構調整到位；二是加強對農村非農產業(yè)發(fā)展的政策引導，促進農民家庭

二、加快第三產業(yè)發(fā)展，促進農村勞動力的優(yōu)化配置。最大程度的促進農民增產、增收，提高農民消費水品從而提高農民生活水品。

4、加強精神文明建設，促進鄉(xiāng)風文明

鄉(xiāng)風文明是建設社會主義新農村的靈魂。促進鄉(xiāng)風文明, 必須加強農村文化陣地建設,豐富農民的精神文化生活。

一是積極倡導文明新風，利用板報、宣傳隊等多種形式，宣傳黨的路線、方針、政策和各項法律、法規(guī)，讓先進文化占領農村主陣地。二是加快發(fā)展農村教育事業(yè)，加大農民培訓力度，大力培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民，提高農民的整體素質。三是建立健全鄉(xiāng)風文明的評比獎勵機制，引導農民遵紀守法、文明禮貌、誠實守信、勤勞致富、愛崗敬業(yè)。

5、加強文化教育建設，促進農民文化水平提高。

針對農村文化建設存在的問題，我們要有緊迫感和責任感。發(fā)展和繁榮農村文化，總體來說有兩種渠道：一種是外因，即從外部輸入；一種是內因，即從農村文化內部入手，通過挖掘優(yōu)秀文化傳統(tǒng)激發(fā)農村文化的自身活力。外因通過內因起作用。內因主要的，傳統(tǒng)文化的根在農村。建設新農村，要大力加強農村文化建設。具體來說：

首先，要從踐行“三個代表”重要思想、建設先進文化、全面建設小康社會的高度來重視農村文化工作，樹立和落實科學發(fā)展觀。要研究制定和認真落實農村文化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引導文化工作者深入鄉(xiāng)村，開展多種形式、生動活潑的文化活動，滿足農民群眾多層次、多方面的精神文化需 8

求，使社會主義先進文化牢固占領農村陣地。

其次，各級政府和文化部門要千方百計地加強農村公共文化建設，提高硬件設施。公共文化建設水平，農村普遍而且嚴重落后于城市。因此，要貫徹工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村的方針，堅持“多予少取放活”，尤其要在“多予”上下功夫。要從指導思想、發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃布局、資源配置、政策制定、項目建設、組織領導等各個方面，把文化建設的重點逐步轉向農村，逐步縮小公共文化設施的城鄉(xiāng)差別、區(qū)域差別。

第三，要千方百計地豐富農民群眾精神文化生活，提供智力支持。這既包括開展多種形式的群眾文化活動，發(fā)展農村特色文化，也包括提供更多更好的農村題材文化產品。要虛心向農民學習，尊重農民的意愿，實事求是的進行文化建設。

附錄篇

建國六十周年新農村建設發(fā)展狀況問卷

2009年是我國建國六十周年紀念。六十年來，中國農村發(fā)生了翻天覆地的變化。黨中央、國務院以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，采取了一系列支農惠農的重大政策，為農村發(fā)展提供了良好的機遇。各地區(qū)各部門認真落實中央部署，切實加強了“三農”工作，逐步把農村建設成為“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村。所以我們開展這次問卷調查活動，希望可以切實了解東岸鎮(zhèn)、東岸鎮(zhèn)近年來的改革發(fā)展狀況。

在此，真誠感謝您的積極參與配合！1.您的職業(yè)是：()A.務農 B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位 C.公務員D.個體 E.農民工 F.其他 2．您的子女數(shù)量是：()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 E.4個以上 3.您的家庭年總收入大概是多少？()A．8000元以下 B.8000元—15000元 C．15000-25000元 D.25000以上 4.您對您的收入狀況的滿意程度？()A.不滿意 B.基本滿意 C.很滿意 5.您的家庭總支出中所占比重最大的是哪一部分？()A.日常生活必需品 B.供孩子讀書 C.贍養(yǎng)老人 D.文化娛樂 E.其它

6.您家里主要使用哪些家用電器？（可多選）()A.洗衣機 B.電冰箱 C.電飯鍋 D.電視機 E.空調 F.電風扇 G.電磁爐 H.微波爐 I.電腦 J.DVD或VCD K.其他 7.近年來您所在的村子的經濟狀況與過去幾年相比：()A.改善很多 B.改善一點 C.沒有明顯變化 D.不如過去 8.您認為鄉(xiāng)（村）里搞起的這些致富項目你會接受哪種做法、現(xiàn)在是如何做的？()

A．統(tǒng)一搞 B.鄉(xiāng)村牽頭，農民自愿 C.干部前頭，農民自愿 D.自發(fā)組織 9.您所在的鎮(zhèn)經濟支柱的性質是：()A.工業(yè) B.農業(yè)（包括農、林、牧、副、漁）C.商業(yè) D.其他 10.您家現(xiàn)在所居住的房子是在什么時候修建的？()A.1990年以前 B.1990—1995年 C.1995年—1999年 D.1999年 11.您家人的一般學歷是什么？()A.小學 B.初中 C.高中 D.大學 E.碩士或碩士以上 F.小學以下 12您認為新農村建設除增收外還應從哪方面入手？()A.修路 B.綠化 C.飲水 D.廁所改造 E.集中供水 F.文化建設G.民主建設 13.您的休閑娛樂活動主要是？()A.打牌或打麻將 B.看電視 C.看報紙 D.走親訪友 E.學習新知識 F.其他 14：目前您的精神文化需求能得到基本滿足嗎？()A．能 B.不能

B．15.近年來您每年外出旅游幾次？()A.一兩次 B.三到五次 C.五次以上 D.從來沒有 16.您家用上了電腦了嗎？()A.是 B.不是 17.您加入了農村醫(yī)療保險嗎？()A.有 B.沒有

18.您所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)前往附近的城鎮(zhèn)交通方便嗎？()A.方便 B.一般 C.很不方便 19.您村看病方便嗎？()A.方便 B.不方便

20.您對您家現(xiàn)在的生活狀況滿意嗎？()A.非常滿意 B.基本滿意 C.不滿意 21.您了解基層民主嗎？()A．很了解 B.了解一些 C.不太了解 D.沒聽過