第一篇：三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

關(guān)于留守兒童問題調(diào)查報(bào)告

前言

在我們的周圍有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出著貢獻(xiàn)。而他們卻留在了農(nóng)村家里，孤獨(dú)與自卑沖擊著他們脆弱的心靈。這些本應(yīng)是父母掌上名珠的兒童集中起來都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題。隨著中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的生活中缺乏了父母的關(guān)懷與教導(dǎo)，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰?duì)此，我們寧夏醫(yī)科大學(xué)“為孩子揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀”暑期實(shí)踐小分隊(duì)也扛起了身上的那份責(zé)任，走出學(xué)校，用我們的所學(xué)給他們帶去一份希望，一份堅(jiān)持，從另一個(gè)角度呼吁社會(huì)共同去關(guān)注一個(gè)似乎被我們被重視了卻又不夠重視的無助群體——留守兒童。同時(shí)對(duì)寧夏中寧縣石空鎮(zhèn)石空小學(xué)的所有留守兒童展開了以“農(nóng)村留守兒童問題”為主題的問卷調(diào)查。

一、調(diào)查對(duì)象與方法

（一）調(diào)查對(duì)象

2014年7月7日，寧夏醫(yī)科大學(xué)通過以三下鄉(xiāng)的形式組織成員組成調(diào)查小組，對(duì)石空小學(xué)所有留守兒童進(jìn)行了問卷調(diào)查活動(dòng)。

（二）調(diào)查方法

本次調(diào)查以書面問卷為載體，通過與該小學(xué)老師聯(lián)系，通過開展活動(dòng)以及贈(zèng)送禮品的方式對(duì)該校所有留守兒童進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)查。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)出問卷20份，回收問卷20份，其中有效問卷20份，回收率100%，問卷容量為20。中寧縣地處寧夏省北部，地形以山區(qū)丘陵為主，地勢(shì)崎嶇，交通不發(fā)達(dá)。本地居民常年以務(wù)農(nóng)為主，工業(yè)及其不發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)較為落后。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，為了維持生存，外出打工成為這里的一種必然趨勢(shì)。隨著這一趨勢(shì)的進(jìn)一步明顯，西吉縣地區(qū)的留守兒童數(shù)量日益增加，問題和矛盾也越來越突顯。

據(jù)根據(jù)我國(guó)第六次人口普查數(shù)據(jù)，全國(guó)有農(nóng)村留守兒童6102.6萬人，占農(nóng)村兒童38%，占全國(guó)兒童22%。學(xué)齡前農(nóng)村留守兒童(0至5歲)達(dá)2342萬人，占農(nóng)村留守兒童38%。

由于留守兒童多由祖輩照顧，父母監(jiān)護(hù)教育角色的缺失，對(duì)留守兒童的全面健康成長(zhǎng)造成不良影響，“隔代教育”問題在“留守兒童”群體中最為突出。根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果資料顯示，有90%的留守兒童是有爺爺奶奶監(jiān)護(hù)，而監(jiān)護(hù)人的文化程度大部分較低。在日常生活 方面，90%的留守兒童渴望得到來自父母在身邊的關(guān)懷。在心理方面，30%的留守兒童性格偏于暴躁，50%的留守兒童性格內(nèi)向，并且有80 %的被調(diào)查者有心里話喜歡對(duì)同學(xué)說，而與父母及監(jiān)護(hù)人溝通較少，同時(shí)大部分留守兒童對(duì)社會(huì)不公平存在抱怨心理。在學(xué)習(xí)上，只有小部分的留守兒童喜歡上學(xué)，喜歡交朋友，他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，3/4的留守兒童成績(jī)一般，并且對(duì)自己目前學(xué)習(xí)狀況感到滿足。在教育問題上，90%以上留守兒童顯示自己有講臟話，懶散等不良習(xí)慣，有少部分同學(xué)有吸煙現(xiàn)象等。留守兒童身心健康問題正在成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。親情缺失，家庭教育缺失、學(xué)校安全缺失和家庭監(jiān)管缺位是留守兒童身心健康問題的主要產(chǎn)生原因，政府、家庭和學(xué)校聯(lián)手是解決問題的主要措施。

（二）調(diào)查問題分析

1、生活問題

由于經(jīng)濟(jì)問題，留守兒童父母不得不離開家庭去打工掙錢，而將自己的子女便交由自己的父母或親戚照看，因此對(duì)于留守兒童來說，生活上他們最缺乏的便是來自父母的關(guān)愛。而對(duì)于金錢問題，部分家長(zhǎng)過多給與子女金錢，導(dǎo)致其在生活上養(yǎng)成了浪費(fèi)的劣習(xí)，同時(shí)缺乏父母照管，性格也過于隨意與暴躁。而對(duì)于大部分留守兒童來說，他們都養(yǎng)成了自己做家務(wù)以及做飯等的一些生活自理能力。

2、安全問題

留守兒童由于缺乏必要的保護(hù)，其權(quán)益無法得到保障，其自我保護(hù)能力和意識(shí)都較弱，遇到事故是缺乏必要的維權(quán)意識(shí)和自救經(jīng)驗(yàn)，再加之父母不在身邊，其活動(dòng)得不到有效的約束，對(duì)自己本身的許多危險(xiǎn)行為也缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，因此留守兒童發(fā)生事故的比例非常高。因此，留守兒童的安全問題是留守兒童管理的關(guān)鍵問題，不容有絲毫懈怠此外，由于缺乏正常的家庭保護(hù)，被拐賣、受侵害、出現(xiàn)意外傷害的可能性也較大。

3、教育問題

在這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分留守兒童的成績(jī)平平。大部分的的留守兒童都是喜歡學(xué)習(xí)的?？墒怯捎谝恍┰?qū)е滤麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)不突出。首先主要是監(jiān)護(hù)人文化水平限制，他們認(rèn)為只要照顧好留守兒童的生活就好，教育問題常常被忽略。其次就是缺少引導(dǎo)，父母不在身邊，留守兒童在學(xué)習(xí)上遇到問題沒辦法得到全面的輔導(dǎo)同樣在失敗的時(shí)候容易喪失自信心。同時(shí)學(xué)習(xí)上缺乏一些鼓勵(lì)，因此對(duì)于學(xué)習(xí)易失去興趣。

4、心理問題

心理問題是大部分留守兒童存在的最大問題。由于父母長(zhǎng)期在外打工，留守兒童缺乏與父母的交流，導(dǎo)致嚴(yán)重的親情缺失，這在一定程度上影響了留守兒童的人格發(fā)展。缺乏與父母的交流，同時(shí)又覺得自己身邊的人給予的關(guān)心不足，很多留守兒童不知道如何與人溝通交流，更不懂得如何關(guān)心照顧他人。甚至有部分留守兒童由于缺乏管教，而染上一些迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、小偷小摸、抽煙喝酒等惡習(xí)。同時(shí)在心理上常感覺到來自社會(huì)的不公平，因此經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生打架事件，并且部分留守兒童易受到來自他人的欺負(fù)而過于內(nèi)向與自卑。這些問題不僅僅導(dǎo)致留守兒童無法擁有一個(gè)快樂的童年，更是留守兒童健康成長(zhǎng)的絆腳石。

5、社會(huì)關(guān)注問題

近年來關(guān)于留守兒童的文章與報(bào)道屢見不鮮，社會(huì)各界對(duì)留守兒童問題給予了不同程度的關(guān)注并采取了相應(yīng)的措施，但民眾對(duì)此反應(yīng)普遍一般。部分人認(rèn)為政府的關(guān)注對(duì)留守兒童問題起到重要作用。部分人認(rèn)為這只是個(gè)形式，沒有本質(zhì)的幫助到留守兒童。同時(shí)我們也關(guān)注到，過度的社會(huì)關(guān)注和不恰當(dāng)?shù)姆绞綍?huì)給留守兒童帶來不必要的負(fù)面影響。留守兒童可能會(huì)產(chǎn)生一定的心理壓力，滋生自卑感。社會(huì)幫助很有可能沒有實(shí)質(zhì)性的幫助到留守兒童，也許是資金、人員、物質(zhì)的問題，導(dǎo)致一切只是表面文章。因此，對(duì)于留守兒童問題需要來自政府，父母，學(xué)校以及社會(huì)共同努力，留守兒童才能和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛。

三、解決對(duì)策

要想找到解決的辦法，必須先找出問題產(chǎn)生的原因。留守兒童現(xiàn)象的出現(xiàn)從大的方面講就是因?yàn)檗r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后產(chǎn)生的。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)非常復(fù)雜的問題，不是短時(shí)間內(nèi)能夠解決的，所以我們?cè)诮鉀Q留守兒童問題時(shí)要盡量尋找其產(chǎn)生的更直接的原因，只有這樣才能盡快找到解決問題的有效方法，也只有這樣才能不至于耽誤一代人的成長(zhǎng)。其中家庭的貧困，使孩子的父母不得不走出農(nóng)村到城市務(wù)工。在就是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元制以及社會(huì)對(duì)“農(nóng)民工”不公平的待遇，使廣大農(nóng)民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進(jìn)城市。1.家庭

家庭系統(tǒng)對(duì)孩子社會(huì)性發(fā)展有著重要影響．對(duì)大多數(shù)兒童來說，他們都需要與父母保持良好的溝通。父母是孩子獲得情感支持的重要來源．親子關(guān)系在兒童成長(zhǎng)過程中起著非常重要的作用。母親的溫情鼓勵(lì)、支持和期望以及對(duì)兒童所采取的民主型管理方式有助于兒童心理健康發(fā)展．相反。如果親子關(guān)系不良或親子關(guān)系被人剝奪，兒童就難以獲得自我良好感受，產(chǎn)生安全感和自尊心的缺失，導(dǎo)致心理上的敵意和焦慮．農(nóng)村留守兒童長(zhǎng)期與父母分離，因此無法在良好的親子關(guān)系中與父母進(jìn)行正常的情感交流，無法獲得直接的情感體驗(yàn)，所以就難以形成積極健康的心理．因此家庭應(yīng)營(yíng)造和諧的環(huán)境和經(jīng)常和孩子之間溝通。及時(shí)了解孩子的內(nèi)心的想法并及時(shí)解決。2.學(xué)校

有部分留守兒童是住宿在學(xué)校，學(xué)校的環(huán)境對(duì)他們影響十分大。因此學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、文化氛圍以及教學(xué)條件、學(xué)習(xí)條件、生活條件、師生關(guān)系、同伴關(guān)系等都會(huì)影響他們的身心發(fā)展．社會(huì)生活中的種種不健康思想、情感和行為，也會(huì)嚴(yán)重毒他們的心靈．同時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種矛盾、沖突和競(jìng)爭(zhēng)又加重了他們的心理負(fù)擔(dān)。因此構(gòu)造和諧的校園環(huán)境、良好的校風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍對(duì)他們非常有必要。3營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境

留守兒童問題，是多重因素交織的結(jié)果．要解決好這個(gè)問題，還需要營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境．首先，在家庭教育不健全、委托代管難到位、學(xué)校教育缺失的情況下，政府管理和幫助體系要積極采取一些有效措施，如組織一些離退休干部和熱心兒童教育的人士成立形式多樣的留守兒童托管所。其次，村委會(huì)可對(duì)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，提高監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)和教育能力對(duì)種種可能影響兒童成長(zhǎng)的不良現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)控，為留守兒童營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。最后，政府應(yīng)盡快將農(nóng)民工子女教育問題納人城市教育的整體布局和規(guī)劃之中．讓留守兒童不再“留守”。

四、結(jié)尾

農(nóng)村留守兒童問題其實(shí)是“三農(nóng)”問題的衍生物，解決好農(nóng)村留守兒童的問題，是構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村對(duì)我們提出的時(shí)代要求。留守兒童問題的妥善解決，不僅有利于義務(wù)教育在農(nóng)村的落實(shí)，提高農(nóng)村的教育質(zhì)量，還有利于促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，更關(guān)系到廣大農(nóng)村青少年的健康成長(zhǎng)。

附錄

留守兒童調(diào)查問卷

答題說明:選擇題在選定的題號(hào)上打“√”號(hào)，填空題將結(jié)果填在題后的____內(nèi)

第一部分

留守兒童生活狀況

一、家庭生活狀況：

1、家庭主要收入來源：

A 農(nóng)業(yè)

B 經(jīng)商

C 外出打工

D 其他

二、監(jiān)護(hù)人情況：

1、監(jiān)護(hù)類別：

A 父母直接監(jiān)護(hù) B 由爺爺奶奶監(jiān)護(hù) C 獨(dú)立生活 D 其他

2、監(jiān)護(hù)人文化程度：

A 沒上過學(xué) B 小學(xué)文化 C 初中文化 D 高中及以上

三、你的生活環(huán)境：

1、現(xiàn)居住衛(wèi)生狀況：

A 比父母在家時(shí)好

B與父母在家時(shí)一樣 C 比父母在家時(shí)差

2、生理衛(wèi)生知識(shí)指導(dǎo)：

A 有 B 很少 C 無

3、幫監(jiān)護(hù)人干家務(wù)情況：

A 常做

B 偶然做一些 C不做

四、生活上我希望：（可多選）

A 能得到學(xué)校的關(guān)懷，父母在身邊關(guān)懷。

B有很多朋友，可以和大家一起分享快樂。

C希望可以吃的更好一點(diǎn)，穿的更好一點(diǎn)。

D希望自己照顧自己的能力越來越強(qiáng)。

E希望自己的父母能賺很多錢，然后回家。

F希望父母在外可以平安，健康。

第二部分

留守兒童心理狀況

一、性格：

A 開朗 B 內(nèi)向 C 任性

D 暴躁

E 柔弱 F 其他

二、情感溝通情況：

1、父親的文化程度：

A沒上過學(xué) B小學(xué)文化 C初中文化 D高中及以上

2、母親的文化程度： A沒上過學(xué) B小學(xué)文化 C初中文化 D高中及以上

3、父親在外務(wù)工時(shí)間：

A 1年以內(nèi) B 1-3年 C 3-5年 D 5年以上

4、母親在外務(wù)工時(shí)間：

A 1年以內(nèi) B 1-3年 C 3-5年 D 5年以上

5、父母一般多長(zhǎng)時(shí)間回來一次?

A 一到三個(gè)月 B 三個(gè)月至半年 C 半年至一年

D 一年以上

6、和外出父母聯(lián)系方式：

A 電話 B 書信 C 其他 ____________________

7、通常父母隔多久和你聯(lián)系一次?

A 一周以內(nèi) B 一周到一個(gè)月 C 不固定

D不聯(lián)系或很少聯(lián)系

8、你多長(zhǎng)時(shí)間沒有見到父母了？

A 一個(gè)月

B近半年

C一年多

D兩年以上

10、你希望父母多久和你聯(lián)系一次 ?

A 每天

B一周以內(nèi)

C 一周到一個(gè)月 D無所謂

11、是否想念外出打工的父母？

A 經(jīng)常想念 B 有時(shí)想念

C 不想或很少想

12、愿意父母出去打工嗎？

A愿意 B 愿意 ,但希望?；丶?C不愿意

13、你有心理話最想對(duì)誰說？

A 父親

B 母親 C 臨時(shí)監(jiān)護(hù)人

D 老師 E 同學(xué) F 朋友

14、愿意和老師說心里話嗎？

A 愿意

B 說一點(diǎn) C不愿意

15、你最希望和誰住在一起？

A 父母 B 爺爺奶奶 C 兄弟姐妹 D 親戚 E 同學(xué)朋友

16、父母外出打工期間，你有沒有受到過欺負(fù)或人身傷害？

A 時(shí)常有 B 有時(shí)有 C 沒有或很少有

17、被別人欺負(fù)或被傷害的原因是（沒有受過傷害可以不填該題）： A 父母不在，缺乏保護(hù)

B 自己膽小怕事 C 別人故意挑釁 D 其他__________________

18、你喜歡班集體嗎？

A 喜歡

B 比較喜歡 C 不喜歡

19、你內(nèi)心有壓力嗎？

A 比較大 B 一般 C 沒有或很少 20、你喜歡交朋友嗎？ A 喜歡 B 一般 C不喜歡

21、你喜歡與哪種人交往？

A 愛和同學(xué)交往 B 與不良青少年交往 C 不愛交往

22、在心理上，我對(duì)一些事情的看法（可多選）

A 我覺得社會(huì)不公平，前途一片昏暗，看不到希望。B 如果政府努力幫助我們，生活會(huì)好起來的。C 我要努力學(xué)習(xí)，將來改變自己的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。D 社會(huì)，別人都很關(guān)心我，我將來要回報(bào)他們。E 社會(huì)，別人都不關(guān)心我，我也不會(huì)去關(guān)心他們。F 我很有同情心，幫助，愛護(hù)，保護(hù)小動(dòng)物。

G 我總是害怕被身邊的人欺負(fù)。H 我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈虑楹托∨笥汛蚣芑蛘甙l(fā)脾氣。

三、理想：你將來最想干什么？________________________________________

第三部分

留守兒童學(xué)習(xí)狀況

一、學(xué)習(xí)成績(jī)

A 優(yōu)

B 良

C 一般

D 差

二、學(xué)習(xí)態(tài)度

1、你喜歡上學(xué)嗎？

A 喜歡 B 一般

C 不喜歡

2、不喜歡上學(xué)的原因是________________________________________

3、父母外出打工對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么影響？

A起好作用 B沒有影響 C 起壞作用

4、起壞作用體現(xiàn)在（選C答案才填該題）：

A 缺少監(jiān)督 B 因思念父母精力分散 C 其他

三、學(xué)習(xí)滿意度

1、對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)狀況：

A 滿意

B 比較滿意

C 不滿意

2、對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不滿意的原因是：

A 成績(jī)不理想 B 可以更好 C 不如別人或未達(dá)到父母的期望

四、學(xué)習(xí)上的困難及求助對(duì)象

1、你在學(xué)習(xí)方面遇到的最大的困難是____________________

2、家里有人輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)嗎？

A 有，能全面輔導(dǎo) B 有，但是只能輔導(dǎo)一部分內(nèi)容

C 沒有人

3、你對(duì)他（她）們的輔導(dǎo)滿意嗎？ A 滿意 B 比較滿意 C 不滿意

4、父母未外出打工時(shí)，學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)你最希望誰幫你解決？

A 父母 B 老師 C 爺爺奶奶 D 同學(xué)和朋友

E 其他人

五、在學(xué)習(xí)上我希望：（可多選）

A 希望得到更多的指點(diǎn)，輔導(dǎo)。B 希望得到同學(xué)們的關(guān)系，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，玩耍

C 希望自己的父母能夠在身邊幫助自己學(xué)習(xí)。

D 希望自己學(xué)習(xí)好，給父母爭(zhēng)光。E 希望得到老師更多的關(guān)注，關(guān)心。F 希望有更好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，有更多的學(xué)習(xí)資料。G 不想繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)，希望和父母一起在城市學(xué)習(xí)。H 不想讀書了，想自己去賺錢。

第四部分

留守兒童教育狀況

一、家庭教育：

1、你平均每天看電視時(shí)間：

A 1小時(shí)以內(nèi) B 1到 2小時(shí)

C 2小時(shí)以上

2、有人監(jiān)管你看電視嗎？

A 有人管

B 有時(shí)有人管 C 沒有

3、家里有人督促你的學(xué)習(xí)嗎？

A 有 B 沒有

4、監(jiān)護(hù)人監(jiān)管孩子學(xué)習(xí)情況：

A 要求嚴(yán)格

B 有時(shí)過問 C 基本不管

5、監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子遲到、曠課甚至逃學(xué)所持態(tài)度：

A 堅(jiān)決反對(duì) B 放任自流 C 包容支持

6、監(jiān)護(hù)人參加學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)情況：

A 積極參加 B 有時(shí)參加

C 不參加

7、監(jiān)護(hù)人主動(dòng)與老師聯(lián)系情況：

A 經(jīng)常聯(lián)系 B 有時(shí)聯(lián)系 C 不聯(lián)系

8、學(xué)校有沒有舉辦過家庭教育知識(shí)培訓(xùn)？ A 有 B 沒有 C 不清楚

9、監(jiān)護(hù)人是否愿意參加家庭教育知識(shí)培訓(xùn)？

A 愿意 B 無所謂 C 不愿意

10、除學(xué)習(xí)外，你還有哪些困難和問題希望得到誰幫助解決？ ________________________________________

11、你的不良道德行為習(xí)慣主要有： A 經(jīng)常有課堂違紀(jì)行為 B 有抽煙等不良行為 C 很少參加集體活動(dòng) D 經(jīng)常撒謊欺騙老師和監(jiān)護(hù)人

E其它不良行為_________________

12、你的不良生活行為習(xí)慣主要是：

A 懶散 B 不講衛(wèi)生

C 愛講臟話 D 小偷小摸 E早戀

F其他

二、學(xué)校教育

1、學(xué)校是否有關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的機(jī)構(gòu)？

A 有

B 沒有

2、老師做家訪的情況：

A隨時(shí)有

B至少一學(xué)期1次

C一年或幾年1次

3、學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的情況：

A每學(xué)期1—2次

B每年1次 C不清楚

4、學(xué)校有沒有留守兒童心理疏導(dǎo)老師 A 有

B 沒有

5、學(xué)校對(duì)留守兒童教育管理的對(duì)策有_________________

6、是否有留守兒童花名冊(cè)： A有

B沒有

D沒有

第二篇：三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

系部名稱：XX

專業(yè)：XX

姓名：XX

年級(jí)：XX 班級(jí)：XX

學(xué)號(hào):XX

實(shí)踐單位：大足縣龍水鎮(zhèn)高坡村

實(shí)踐時(shí)間： 2011年8月5日 至 2011 年8月6日 共2天

八月五日，在隊(duì)長(zhǎng)XX的帶領(lǐng)下我們西南大學(xué)重慶市大足縣智力支鄉(xiāng)小分隊(duì)18余人于8:30在龍水車站聚集，前往大足縣龍水鎮(zhèn)高坡村進(jìn)行“關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查”問卷調(diào)查。

我們高舉著“西南大學(xué)青年志愿者智力支鄉(xiāng)小分隊(duì)”的大旗在當(dāng)?shù)卮逦瘋兊膸ьI(lǐng)下風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)了高坡村。小五金是這里的特色，這里大部分村民以生產(chǎn)小五金為家庭生計(jì)，小部分以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，也有一部分青壯年們出外謀求發(fā)展。我們兵分兩路，跟隨村委走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，我們一組人走進(jìn)一間屋子。發(fā)現(xiàn)一位四十左右的叔叔正在一臺(tái)“巨人機(jī)”下，手里握著燒紅的鐵塊一寸一寸小心翼翼地移動(dòng)著，一分一秒都不敢懈怠。旁邊阿姨在添柴燒火，兩個(gè)人配合得有條不紊。走進(jìn)屋里，我們向叔叔阿姨介紹了我們自己以及我們的目的，知道我們是來進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的大學(xué)生，阿姨很高興的接受了我們希望

進(jìn)行問卷調(diào)查的要求，在她的配合下，我們開始了我們的問卷調(diào)查。阿姨的學(xué)歷不高，我和我的搭檔就細(xì)心的為她解答她不太明白的題目。同行的同學(xué)們也有條不紊的進(jìn)行著。隨后我們又走訪了其他人家，大家都很高興得接受了我們的問卷，我們總計(jì)在高坡村進(jìn)行了一天半的調(diào)查。

本次通過對(duì)高坡村的部分抽樣調(diào)查可反映一些現(xiàn)象和問題：農(nóng)村生活水平得到較大的改善，家庭月收入為2000到4000，甚至少數(shù)五金做的好的家庭月收入4000以上，兩極分化現(xiàn)象基本不存在，達(dá)到了小康生活。目前‘生活寬?！m然還有待提高，但村民們已不會(huì)為生計(jì)發(fā)愁，生活上還算是如魚得水。村里治安狀況很好，選舉較為民主。針對(duì)國(guó)家提出的新農(nóng)村建設(shè)的五個(gè)目標(biāo)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，農(nóng)民都一致認(rèn)為生產(chǎn)發(fā)展應(yīng)該作為優(yōu)先解決的目標(biāo)。問及他們的學(xué)歷程度，農(nóng)民基本上為小學(xué)、初中文化，文化素質(zhì)偏低，部分甚至未上過學(xué)，少有高中文化，但是他們都支持自己的孩子讀書，希望自己的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運(yùn)。其次，農(nóng)民的思想覺悟有所提高，村里重男輕女現(xiàn)象開始緩和，在問及當(dāng)自己第一胎為女生時(shí)，是否愿意生第二胎（男孩），還是有一部分人持反對(duì)態(tài)度，但生第二胎仍然占據(jù)多數(shù)。他們生活收入大多是以小五金為主，貨源來自廢鐵市場(chǎng)等，貨物主要銷往重慶、四川、部分沿海城市也有銷往國(guó)外的。在問及有沒有創(chuàng)立屬于自己的品牌五金的想法時(shí)，大多數(shù)人都沒有這方面的想法，這對(duì)于一個(gè)主要以五金為經(jīng)濟(jì)來源的農(nóng)民來說絕對(duì)是不利的。龍水五金曾是全國(guó)五金

業(yè)的“老大”，如今已被浙江永康奪去第一的位置，個(gè)人認(rèn)為不是農(nóng)民生產(chǎn)的貨物有質(zhì)量問題，而是他們?nèi)狈σ环N創(chuàng)新精神，生產(chǎn)的貨物可能與社會(huì)脫節(jié)，導(dǎo)致外銷大城市較以前困難。他們每天機(jī)械式地不停手，缺乏一定的指導(dǎo)，與外界的聯(lián)系也比較少，長(zhǎng)期以來，他們的生產(chǎn)就只停留在了一定的階段，絲毫未想過怎樣加快生產(chǎn)效率，創(chuàng)造更多的價(jià)值。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)民們都意識(shí)到這些問題，他們希望政府加大投入，改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，引進(jìn)人才幫助他們更好、更快地生產(chǎn)，早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的五個(gè)目標(biāo)。這一點(diǎn)可以由政府組織科技人才下鄉(xiāng)給予指導(dǎo)，改善農(nóng)民五金行業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施,以便提高生產(chǎn)效率，使得生產(chǎn)力能夠從本質(zhì)上得以提高，而不是像以往一樣,靠的是加班加點(diǎn)來提高效率。農(nóng)民對(duì)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的看法是：認(rèn)為政策是好的，可以使得費(fèi)用減免，但是缺點(diǎn)是報(bào)銷過程較麻煩。在涉及權(quán)利問題時(shí)，農(nóng)民在自己的權(quán)利受到侵害時(shí)，大多數(shù)選擇的是協(xié)商解決。但是協(xié)商解決不成，他們會(huì)縱容自己的權(quán)利繼續(xù)受損害還是引發(fā)暴力甚至犯罪？怎樣做這方面的工作，是值得政府和我們探討的，也是新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)重要方面。政府可以派出一部分人到農(nóng)村去普法，講解一些基本的法律知識(shí)，但限于經(jīng)費(fèi)、交通等各方面問題開展普法工作任重而道遠(yuǎn)，也可以借助媒體每天定時(shí)宣傳一些法律知識(shí)，對(duì)于減少農(nóng)村以及城市違法犯罪是一個(gè)好的舉措。他們從事的工作強(qiáng)度大，十分的辛苦，但想到孩子上學(xué)、老人養(yǎng)老，自是不敢對(duì)工作稍有松懈。所以“生產(chǎn)發(fā)展”應(yīng)該優(yōu)先解決。走過一遍，大抵感覺小五金的生產(chǎn)是在高溫、強(qiáng)噪音下，一般村民們以個(gè)體為單位，在自

家生產(chǎn)小五金，這樣自然勞動(dòng)力分散，并且在’巨人機(jī)’下，一天十幾個(gè)小時(shí)的煎熬，足以看出他們勞動(dòng)的艱辛與掙錢的不易。

親切的談話使這次調(diào)查如魚得水，收獲頗豐。臨近中午，我們?cè)谝患叶褲M苞谷的人家家里停駐，幫他們擦苞谷，同行的同學(xué)們雖然大多來自農(nóng)村，但多年未曾親身實(shí)踐，好多人自然對(duì)搓苞谷籽之類農(nóng)事感到生疏困難，在主人家的指點(diǎn)下，同學(xué)們慢慢學(xué)會(huì)了技巧，提高了速度，搓起苞谷籽來也有模有樣的了。

八月五日下午3:00左右，我們來到了龍水敬老院，踏入敬老院，頓生敬畏之情。那蒼老的面容究竟承載了多少滄桑，我們不曾得知，但此時(shí)此刻見到我們，他們很興奮。當(dāng)我們攙扶著他們時(shí)，當(dāng)我們問及他們的往事時(shí)，當(dāng)我們問及他們的現(xiàn)下時(shí)，那復(fù)雜的五官下掩飾不了他們的容光煥發(fā)和倏然長(zhǎng)嘆。面對(duì)我們這群‘孩子‘，他們?cè)捳Z多了起來，談到以前的工作、走過的大江南北、認(rèn)識(shí)的奇人異事，眉宇間大有好漢不提當(dāng)年勇的豪氣。問及他們眼下的生活，他們都點(diǎn)點(diǎn)頭，表示了自己的滿足。一樓是住宿，二樓是他們的娛樂場(chǎng)所。我們走進(jìn)他們，他們打著自己的牌，看著自己的越劇、川劇，享受著生活帶給他們的快樂。老有所終，固然安好，但身邊沒有了兒女的守護(hù)，怕是還不夠。愿天下兒女都能守護(hù)親情，守護(hù)愛，守護(hù)我們的真神——我們的爸爸媽媽。

第二天，我們?cè)僖淮蔚礁咂麓遛r(nóng)民家里，進(jìn)行了一天的問卷調(diào)查。整個(gè)活動(dòng)十分順利，調(diào)查完成后，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們分工，把調(diào)查的問卷進(jìn)行整理歸納。至此活動(dòng)圓滿結(jié)束。

通過本次活動(dòng)，我再一次了解了農(nóng)民的艱辛，因?yàn)闂l件的不允許，他們沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到各種科學(xué)，所以他們的思想得不到解放，依然沿襲著陳舊的技術(shù)，辛苦的工作著。我們是新時(shí)代的大學(xué)生，也是前輩們的接班人，我們有著更先進(jìn)的思想和技術(shù)，我們是祖國(guó)的未來，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的發(fā)展，開拓創(chuàng)新，努力工作，讓自己的價(jià)值得以體現(xiàn)。努力去實(shí)現(xiàn)國(guó)家提出的新農(nóng)村建設(shè)的五個(gè)目標(biāo)。老人們?cè)谀贻p的時(shí)候?yàn)樽鎳?guó)和兒女奉獻(xiàn)自己，當(dāng)他們年事已高時(shí)，我們要好好地贍養(yǎng)他們，報(bào)答他們。

第三篇：三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

2012年7月10日上午，我系13名“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐志愿者在系團(tuán)總支書記張秋老師的帶領(lǐng)下前往安順市西秀區(qū)雞場(chǎng)鄉(xiāng)，開展以“青春三下鄉(xiāng)，勇做突擊隊(duì)”展示為主題的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在為期三天的學(xué)習(xí)實(shí)踐中讓我體會(huì)到實(shí)踐出真知的道理、讓我重新定位作為一名志愿者的責(zé)任與服務(wù)意識(shí)。2012年的這個(gè)夏天我收獲很多，懷著感恩的心、回報(bào)社會(huì)的態(tài)度、到需要幫助的地方去服務(wù)人民、磨練自己。

來自農(nóng)村的我，生來對(duì)農(nóng)村就有濃厚的感情，農(nóng)民是我再熟悉不過的親人。是農(nóng)村的土地滋養(yǎng)了我；是農(nóng)民讓我來到了這個(gè)美麗的世界并養(yǎng)育了我；從小就幫著家里干農(nóng)活，對(duì)農(nóng)村的情況我很清楚，我很能感受農(nóng)民的勤勞與樸素，當(dāng)然我更有體會(huì)的是家鄉(xiāng)農(nóng)民的那一份任勞任怨與辛苦。我是農(nóng)民出生，我就是地地道道的農(nóng)民，我一直是這說的也是這樣想的，因?yàn)槲覀儾荒芡?。不能忘記那生我養(yǎng)我的地方——農(nóng)村!不管到了哪兒的農(nóng)村，我都有回家的感覺,因?yàn)槟莾河形易钣H的人。我希望能將我的青春和汗水獻(xiàn)給我最愛的土地上。7月的陽光普照著我們這些青年，這次我們實(shí)踐服務(wù)的地方是安順市西秀區(qū)雞場(chǎng)鄉(xiāng)。10日上午我們?cè)趯W(xué)校大門口舉行了出征儀式，系黨總支副書記、系主任雷鳴教授，黨總支副書記羅建彬，副主任胡赤兵及輔導(dǎo)員為我們送行，并囑咐大家牢記使命，注意安全。出征儀式后我們一行14人激情高昂的踏上了到雞場(chǎng)鄉(xiāng)的征途。在一陣陣歡笑聲和驚訝聲中來到了我們的目的地雞場(chǎng)鄉(xiāng)政府。受到了熱烈的歡迎。下午共青團(tuán)西秀區(qū)委書記鄢惠來看望我們，并和我們一起到雞場(chǎng)鄉(xiāng)孔旗村與村干部一起學(xué)習(xí)了黔黨發(fā)【15】號(hào)文件精神，在學(xué)習(xí)過程中，張秋老師針對(duì)農(nóng)村發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容做了深入的講解。會(huì)議中，孔旗村村支兩委對(duì)本村實(shí)際情況作了介紹，針對(duì)實(shí)際情況，參加會(huì)議的雞場(chǎng)鄉(xiāng)政府工作人員、西秀區(qū)團(tuán)委相關(guān)人員和參加三下鄉(xiāng)的13名同學(xué)紛紛對(duì)孔旗村存在的問題和發(fā)展發(fā)表了各自的看法，為孔旗村提出了許多有實(shí)質(zhì)性的建議，得到了村支兩委的認(rèn)同。最后是當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)隊(duì)隊(duì)員的交流活動(dòng)，交流活動(dòng)的主要內(nèi)容是當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)和村委回答隊(duì)員們提出的關(guān)于當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r。其中有農(nóng)業(yè)、教育、民間體育、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的問題，領(lǐng)導(dǎo)們都一一作了詳細(xì)的說明，為我們解決了之前準(zhǔn)備做調(diào)查的一些問題。會(huì)議在一陣陣掌聲中圓滿結(jié)束。

會(huì)后，在村干部的指引下，我們來到一戶農(nóng)家，戶主和妻子均在外打工，家中有一老母和兩個(gè)孩子，大女兒10歲，右腿殘疾，二兒子7歲，小學(xué)一年級(jí)，生活條件十分困難。家中房屋年久失修倒塌，三人住在別人家的房子里，我們看在眼里，淚在心里流。我們向姐弟二人贈(zèng)送了書包及文具，并和他們聊天，了解他們的生活，其他隊(duì)員還將家中的水缸挑滿了水，做了一些我們能做的事。根據(jù)我們觀察和村干部介紹，我們發(fā)現(xiàn)像這樣的家庭在當(dāng)?shù)剡€存在很多。父母在外打工，每年回家一次，家中的子女跟著爺爺奶奶、外公外婆或者其他親人。這樣存在很多問題，比如孩子的教育問題，父母在外，家庭教育很難得到實(shí)行，孩子離開學(xué)校后就不能得到良好的管理，容易造成成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，性格改變，甚至走上不正當(dāng)?shù)牡缆贰ｊP(guān)愛問題，父母常年不在家，孩子有問題得不到解決，得不到父母的關(guān)愛，有了委屈、想法沒處說，有時(shí)給身邊的人說了也得不到解決，這樣容易使孩子的性格變得孤僻。老人的贍養(yǎng)問題，有些老人本來就身體不便，患病在身，子女不在家如發(fā)生意外，沒人及時(shí)送往醫(yī)院治療，或沒錢就醫(yī)。有些老人節(jié)約，有病不醫(yī)會(huì)造成更嚴(yán)重的后果。所以，社會(huì)對(duì)這一部分人群要加大關(guān)注，必要時(shí)給于一定的幫助，特別是當(dāng)?shù)氐恼痛迕裎瘑T會(huì)更應(yīng)該給予極大的幫助。

11日，我們徒步來到了老場(chǎng)村，得到了當(dāng)?shù)卮迕竦臒崃覛g迎，在村口我們見一戶村民家正在搬運(yùn)西瓜，上前打聽才得知，該戶村民今年種了20多畝瓜，但是家中人口少，勞動(dòng)力缺乏，今天該農(nóng)戶請(qǐng)了村里20多人幫忙運(yùn)瓜，因此我們決定先幫他們收瓜然后在進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。經(jīng)過一早上的勞動(dòng)，在我們的幫助下我們共收了大約2萬多斤瓜到家。中午我們趁農(nóng)戶們?cè)诩倚菹⒌臋C(jī)會(huì)開始了調(diào)研活動(dòng)，在老場(chǎng)村我們進(jìn)行了留守兒童問卷調(diào)查、法律知識(shí)問卷調(diào)查，還對(duì)部分留守兒童進(jìn)行了功課輔導(dǎo)。在進(jìn)戶調(diào)查中，村民們熱情的接待我們，配合我們的工作，對(duì)我們提出的問題一一細(xì)心的解答，充分的說明了他們的素質(zhì)在改變，也說明了我們的人口基本素質(zhì)在提高。根據(jù)我們的走訪，發(fā)現(xiàn)了許多的問題，首先，農(nóng)民的法律知識(shí)欠缺，大多數(shù)農(nóng)民不會(huì)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益，在購物等方面受到侵權(quán)不是維權(quán)反而是自認(rèn)倒霉；其次，留守兒童多，大多數(shù)留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)不好，性格孤僻，不愿與人交流，有委屈沒處說，無人傾訴，見識(shí)少；第三，外出務(wù)工人員多，家中老人多，大多體弱多病。我們走遍了整個(gè)村子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，很少看到20--40歲左右的村民，為此我們向村干部詢問相關(guān)情況，他們說由于各方面的原因，許多人都外出，家中只有老人和小孩，還有一些不愿出門的村民，在家靠種地生活。老場(chǎng)村以農(nóng)業(yè)為主，除水稻玉米外，還種植烤煙、西瓜等經(jīng)濟(jì)作物，由于土質(zhì)原因，烤煙要輪作，不能重復(fù)再一塊地里連續(xù)幾年種植，所以外出的人就多。根據(jù)村民介紹，本村100來戶人家，每年有70%的人在外打工，部分農(nóng)民主要種植烤煙，多的一年可收入十多萬元，但是土地原因兩年才能種一次，算起來收入也不高，只夠家庭

開銷。這一天我們收獲很多，既幫助了農(nóng)民干活，有對(duì)相關(guān)的情況進(jìn)行了調(diào)研，這一天的調(diào)研活動(dòng)讓我感觸頗深，看著老人們一雙雙渴望的眼睛，聽著他們講述自己的遭遇，真的希望自己能解決他們的困難。

12日，是進(jìn)行我們的最后一項(xiàng)活動(dòng)，也是最莊嚴(yán)的一項(xiàng)活動(dòng)，那就是全體實(shí)踐隊(duì)員重走長(zhǎng)征路。去感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱辛、老一輩革命家的壯舉；去感受新中國(guó)的來之不易和偉大的革命精神。激動(dòng)地心情伴隨著全程，我們沒有害怕烈日的火辣、沒有膽怯路途的坎坷。我們來到了西秀區(qū)巖臘鄉(xiāng)小底西村，紅軍長(zhǎng)征的時(shí)候到過這里，并在崖壁上留下了標(biāo)語“紅軍是工農(nóng)自己的隊(duì)伍”?，F(xiàn)在這里成為了愛國(guó)主義教育示范點(diǎn)，很多人來到這參觀，了解革命知識(shí)。參觀過后，在小底西村小學(xué)周老師的帶領(lǐng)下，我們了解了一下小底西村留守兒童的基本情況，給部分留守兒童送去了小禮物，表達(dá)我們對(duì)他們的關(guān)愛。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們不但了解了雞場(chǎng)鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、收集了很多材料和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)方案等資料，這我們學(xué)到了許多人生感悟，強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富了我的人生閱歷，提高了我認(rèn)知社會(huì)的能力，教育了我思索人生價(jià)值，增強(qiáng)了我奉獻(xiàn)愛心、播撒溫暖，為社會(huì)公益事業(yè)獻(xiàn)一份力量的信念。我們牢記了黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，深刻體會(huì)和實(shí)踐了科學(xué)發(fā)展觀及其以人文本的本質(zhì)內(nèi)涵，把其具體要求體現(xiàn)在了學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，并用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)內(nèi)涵，順應(yīng)了黨服務(wù)社會(huì)，走向農(nóng)村的號(hào)召。進(jìn)而全面提高了我的綜合素質(zhì)，打牢了人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。

陳慧金

二○一二年七月十九日

第四篇：三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

1.實(shí)踐目的：

為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)之余體驗(yàn)一下工作的樂趣，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂,在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會(huì)。

這次我們?nèi)サ氖侨f寧市山根鎮(zhèn)中心學(xué)校，在這里開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，一方面，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，靈活運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

2.實(shí)踐內(nèi)容

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個(gè)月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前，感覺自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，這次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，主要內(nèi)容涉及以下三個(gè)方面：

一）支教方面

支教方面，我參與了美術(shù)課的支教活動(dòng)，支教過程中，孩子們積極配合，課堂活躍，學(xué)生參與創(chuàng)作了大量手工、美術(shù)作品，均獲得良好反響，并得到當(dāng)?shù)卣托７降某浞挚隙ā?/p>

（二）調(diào)研方面

調(diào)研方面，在當(dāng)?shù)乩蠋煹膸ьI(lǐng)下，先后前往大石嶺村、排溪村、華明村、六連嶺村進(jìn)行調(diào)研，通過實(shí)地考察，個(gè)別專訪等形式，對(duì)村情村貌、紅色資源、當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展等狀況進(jìn)行研究。

3.實(shí)踐感想

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。談話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

4.結(jié)束語

我們是社會(huì)未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會(huì)中去，了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認(rèn)識(shí)到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們?cè)诮淌趯W(xué)生的同時(shí)，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此次暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)。

2018 陳永嘉 旅游英語班 年8月26日

第五篇：三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

三下鄉(xiāng)中關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告

指導(dǎo)老師：肖水清

調(diào)查人員：商學(xué)院 10電子商務(wù) 暑期社會(huì)實(shí)踐聯(lián)隊(duì) 梁思文 2010334136 摘要：農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，始終是關(guān)系我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局的重大問題。當(dāng)前，我國(guó)總體上已到了以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段，初步具備了加大對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村支持保護(hù)的條件和能力。借鑒國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，必須加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2009年是我國(guó)建國(guó)六十周年紀(jì)念，同時(shí)也是深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以及新農(nóng)村建設(shè)關(guān)鍵性的一年。六十年來，中國(guó)農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，呈現(xiàn)出一片嶄新的農(nóng)村景象。尤其是近年來，黨中央、國(guó)務(wù)院以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，采取了一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策，為農(nóng)村發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。各地區(qū)各部門認(rèn)真落實(shí)中央部署，切實(shí)加強(qiáng)了“三農(nóng)”工作，逐步把農(nóng)村建設(shè)成為“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村。中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，發(fā)展“三農(nóng)”是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本所在。

本次調(diào)研隊(duì)以東岸鎮(zhèn)為試點(diǎn)，圍繞“深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展“這一主題開展調(diào)研活動(dòng)，旨在深入了解農(nóng)村建國(guó)六十周年之際新農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r，并為該地區(qū)新農(nóng)村的發(fā)展提出有建設(shè)性的意見和建議。關(guān)鍵詞：新農(nóng)村建設(shè) 建國(guó)六十周年 農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)況 發(fā)展對(duì)策

前言篇

一、調(diào)查背景

黨的十六屆五中全會(huì)作出了加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重大決定，提出實(shí)施以“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主 ”為內(nèi)容的新農(nóng)村建設(shè)戰(zhàn)略。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的基本途徑，是縮小城鄉(xiāng)差距、擴(kuò)大農(nóng)村市場(chǎng)需求的根本出路，是解決“三農(nóng)”問題、全面建設(shè)小康社會(huì)的重大戰(zhàn)略舉措。

然而，在全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過程中，始終面臨“三

農(nóng)”困局——基礎(chǔ)硬件設(shè)施跟不上發(fā)展、農(nóng)業(yè)資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化、農(nóng)民自身素質(zhì)偏低等等。因此，積極抓好新設(shè)施、新環(huán)境、新資源、新農(nóng)民和新文化的建設(shè)顯得極為重要。今年中央一號(hào)文件全面分析了當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村形勢(shì)，明確提出了推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的總體要求和重大方針政策，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我們黨加強(qiáng)“三農(nóng)”工作、指導(dǎo)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。

為了了解近幾年來，我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展情況，江西師范大學(xué)文學(xué)院、商學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐聯(lián)隊(duì)來到南昌縣東岸鎮(zhèn)、東岸鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研。

二、東岸鎮(zhèn)概況

東岸鎮(zhèn)東部的上前村東錢是新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)之一，共有農(nóng)戶45戶，人口183人，黨員4人；水田180畝，旱地6畝，養(yǎng)殖水面38畝，農(nóng)民主要從事水稻種植、務(wù)工經(jīng)商、生豬、水產(chǎn)養(yǎng)殖等行業(yè)。以往，因缺乏科學(xué)規(guī)劃，農(nóng)民建房有亂搭亂建現(xiàn)象，破舊房特別是茅棚廁所等臟亂差現(xiàn)象較為嚴(yán)重，并且道路不通，排污不暢，人居環(huán)境較差，村民出行不便，是個(gè)典型的有新房無新村的村落。根據(jù)上錢村群眾的積極主動(dòng)申請(qǐng)，確定為2008年整治建設(shè)點(diǎn)。在組建理事會(huì)后，按照先改水改廁后改路的原則，穩(wěn)步推進(jìn)。

問題分析篇

三、調(diào)查方法與范圍

為了進(jìn)一步切實(shí)了解我國(guó)建國(guó)六十周年之際新農(nóng)村建設(shè)在我國(guó)的實(shí)施及發(fā)展的概況，我們抽取了東岸鎮(zhèn)和東岸鎮(zhèn)為調(diào)查點(diǎn)，以發(fā)放調(diào)查問卷為主要方式進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

此次調(diào)查，我們采取隨機(jī)抽樣的方法，共投放220份（占到村民總?cè)藬?shù)的1.5%左右）調(diào)查問卷，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)采訪了30余位村民了解并收集新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)資料。收集到有效問卷200張，有效率90%。

四、新農(nóng)村建設(shè)問題分析

通過對(duì)調(diào)查問卷結(jié)果的分析，我們提出五個(gè)應(yīng)當(dāng)研究的問題。

一．新農(nóng)村背景下，農(nóng)民該如何增收？

通過走訪調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，大部分村民希望能夠改善本地的基礎(chǔ)設(shè)施，以發(fā)展產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)抑或是吸引外來投資。為取得具體數(shù)據(jù)，我們特設(shè)置幾個(gè)問題，得出結(jié)果如下：

(附問卷問題)例：

1、您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)除增收外還應(yīng)從哪方面入手？ 由此我們可以看出，在當(dāng)前的新農(nóng)村建設(shè)中，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是工作的重點(diǎn)所在，要想讓農(nóng)民增收，必須先改善農(nóng)村的生產(chǎn)生活環(huán)境。同時(shí)，村民們也充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，60％的人選擇了修路。一位老伯告訴我們“要致富、先修路”。新農(nóng)村建設(shè)中提出了“三改”，即改水、改廁、改路。這樣切實(shí)改善了農(nóng)村的人居以及生態(tài)環(huán)境，為新農(nóng)村建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。（附問卷問題）

例：

2、您認(rèn)為鄉(xiāng)里搞起的這些致富項(xiàng)目你會(huì)接受哪種做法、現(xiàn)在是如何做的？

A.統(tǒng)一搞 18% B.鄉(xiāng)村牽頭，農(nóng)民自愿 23% C.干部前頭，農(nóng)民自愿 15% D.自發(fā)組織 44%

18%統(tǒng)一搞 鄉(xiāng)村牽頭，農(nóng)民自愿干部前頭，農(nóng)民自愿自發(fā)組織怎樣走向致富路70%60%50%40%30%20%10%0%1修 路綠 化集中供水醫(yī)療建設(shè)民主建設(shè)飲 水廁所改造污水處理文化建設(shè)

15%44%23% 3

通過對(duì)這道問題的調(diào)查，我們得知，在鄉(xiāng)（村）里搞致富項(xiàng)目存在著盲目性、自發(fā)性，缺乏必要的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。不過可喜的是，村民的集體意識(shí)正在逐步提高，他們?cè)絹碓较Ｍ泻玫慕M織和領(lǐng)導(dǎo)來帶領(lǐng)他們創(chuàng)收創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)生產(chǎn)生活水平的提高。

建設(shè)新農(nóng)村能否取得預(yù)期效果，關(guān)鍵黨的方針政策措施的貫徹和落實(shí)情況。讓廣大農(nóng)村基層干部成為新農(nóng)村建設(shè)的帶頭人，有利于提高農(nóng)民的組織化程度，有利于帶動(dòng)農(nóng)民增收致富，有利于加快農(nóng)村人力資源的開發(fā)。這些好帶頭人在建設(shè)新農(nóng)村中起著榜樣、示范和教育的效應(yīng)。不少地方的農(nóng)民都有這種體會(huì)：給錢，給物，不如選個(gè)好的村干部。

二．農(nóng)村的收入水平與消費(fèi)情況：（附問卷問題）

例：3.您的家庭的年總收入大概是多少？()A．8000元以下 28% B.8000元—15000元 45% C．15000-25000元 21% D.25000以上 6% 4.您對(duì)您的收入狀況的滿意程度？()A.不滿意 13% B.基本滿意55% C.很滿意32%

近年來隨著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村步伐的不斷推進(jìn)，全國(guó)農(nóng)民收入的總體水平在不斷提高，這也一定程度上改善了農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生以及文化教育狀況從而使得農(nóng)民消費(fèi)水平的上升。但由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)底子薄，且致富方式基礎(chǔ)與方式差別大導(dǎo)致農(nóng)村內(nèi)部收入差距卻越來越大?！熬盼濉逼陂g，我國(guó)農(nóng)民人均現(xiàn)金純收入增長(zhǎng)近七成，但農(nóng)村消費(fèi)卻持續(xù) 低迷。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查表明，農(nóng)村消費(fèi)水平要比城市落后１０年。究其主要原因在于農(nóng)村內(nèi)部收入差距拉大、農(nóng)民生產(chǎn)消費(fèi)貸款難、收入預(yù)期降低影響，大部分農(nóng)民緊縮消費(fèi)，農(nóng)村市場(chǎng)消費(fèi)現(xiàn)金緊缺。這表明新農(nóng)村建設(shè)在發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化方面還需加強(qiáng)從而進(jìn)一步提高農(nóng)民收入，以此拉動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)水平。(附問卷問題)

3、您的家庭總支出中所占比重最大的是哪一部分？ A.日常生活必需品 58％ B.供孩子讀書21％

C.贍養(yǎng)老人 12％ D.文化娛樂3％ E.其它5％

從以上數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)前農(nóng)村生活水平已經(jīng)得到了一定程度的提高，但當(dāng)前我國(guó)農(nóng)民的恩格爾系數(shù)約55%。按國(guó)際水平衡量屬于溫飽型的低級(jí)階段，農(nóng)民消費(fèi)結(jié)構(gòu)中用于滿足日常生活必須品也占消費(fèi)的大部分且用于教育以及贍養(yǎng)老

家庭支出人的比重也在逐步上升，但是用于文化娛樂3%5%13%日常生活必需品供孩子讀書贍養(yǎng)老人消費(fèi)的比重仍然較小，這表明新農(nóng)村建設(shè)文化方面存在較大問題，亟待解決。（附問卷問題9）4.您所在的鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)支柱的性質(zhì)是： A.工業(yè) 0% B.21%58%文化娛樂其它農(nóng)業(yè)（包括農(nóng)、林、牧、副、漁）100% C.商業(yè) 0% D.其他0% 在此問題中，所有被調(diào)查的人都選擇了農(nóng)業(yè)，這樣看來農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一依舊是我國(guó)農(nóng)村普遍存在的問題之一。調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一直是我黨和政府努力的方向，這有助于夯實(shí)新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，加快新農(nóng)村建設(shè)。

農(nóng)村應(yīng)拓寬資金吸收渠道，以靈活多樣、務(wù)求實(shí)效的方式推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)。

三、新農(nóng)村體制下的教育問題（附問卷問題）5.您家人的一般學(xué)歷是什么？()A.小學(xué) 9% B.初中 38% C.高中 49% D.大學(xué)3% E.碩士或碩士以上 1% F.小學(xué)以下0% 6.您的休閑娛樂活動(dòng)主要是？()A.打牌或打麻將 47% B.看電視 36% C.看報(bào)紙 9% D.走親訪友 6% E.學(xué)習(xí)新知識(shí)5% F.其他2% 在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的階段以后,黨中央、國(guó)務(wù)院審時(shí)度勢(shì)提出了切實(shí)解決“三農(nóng)”問題、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略部署?！笆叽蟆敝赋?目前我國(guó)農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育已全面實(shí)現(xiàn),但是義務(wù)教育的覆蓋面仍然不夠,還需要大力發(fā)展農(nóng)村教育。

本次走訪調(diào)查數(shù)據(jù)表明：目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育建設(shè)有所提高，但是農(nóng)村教育水平仍然比較低，教育質(zhì)量落后，導(dǎo)致村民整體文化水平還未有顯著的提高。于此同時(shí)農(nóng)村文化建設(shè)也未取得顯著成效，村民閑暇娛樂方式仍比較低俗缺乏自我發(fā)展的意識(shí)。

農(nóng)村應(yīng)進(jìn)一步深化九年義務(wù)教育的普及，提高村民的文化教育水平，從而更好的促進(jìn)農(nóng)村的全面可持續(xù)發(fā)展。

四、醫(yī)療體制改革在農(nóng)村的落實(shí)情況（附問卷問題）17.您加入了農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)嗎？()A.有 75% B.沒有25% 19.您村看病方便嗎？()A.方便93% B.不方便7% 當(dāng)前我省農(nóng)村醫(yī)療合作制度改革正積極推進(jìn)，醫(yī)療衛(wèi)生改革重點(diǎn)實(shí)施《方案》提出2009—2011年重點(diǎn)抓好五項(xiàng)改革：一是加快推進(jìn)基本醫(yī)療保障制度建設(shè)，二是初步建立國(guó)家基本藥物制度，三是健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，四是促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化，五是推進(jìn)公立醫(yī)院改革試點(diǎn)。推進(jìn)五項(xiàng)重點(diǎn)改革，旨在著力解決群眾反映較多的＂看病難、看病貴＂問題；旨在落實(shí)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性質(zhì)，具有改革階段性的鮮明特征；旨在增強(qiáng)改革的可操作性，突出重點(diǎn)，帶動(dòng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制全面改革。

當(dāng)前農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生狀況雖得到了一定程度的改善，但是由于一些實(shí)際存在的問題，普及率仍未達(dá)到100%。如有外出務(wù)工人員或外出流動(dòng)人員的，一般較滯后或者不加入農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)。加之村民的文化水平有差異，一些村民仍不了解醫(yī)療保險(xiǎn)為農(nóng)民帶來的實(shí)惠，故還未加入農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)。

五、家電下鄉(xiāng)在農(nóng)村的普及狀況（附問卷問題）您家里主要使用哪些家用電器？（可多選）

A.洗衣機(jī)80% B.電冰箱 30% C.電飯鍋70% D.電視機(jī)100% E.空調(diào)8% F.電風(fēng)扇100% G.電磁爐 13% H.微波爐 3% I.電腦 15% 家電下鄉(xiāng)政策是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極擴(kuò)大內(nèi)需的重要舉措，是財(cái)

政和貿(mào)易政策的創(chuàng)新突破。主要內(nèi)容是對(duì)農(nóng)民購買納入補(bǔ)貼范圍的家電產(chǎn)品給予一定比例(13%)的財(cái)政補(bǔ)貼，以激活農(nóng)民購買能力，擴(kuò)大農(nóng)村消費(fèi)，促進(jìn)內(nèi)需和外需協(xié)調(diào)發(fā)展。

來自省家電下鄉(xiāng)辦公室數(shù)據(jù)顯示，截至6月末，我省銷售家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品32.2155萬臺(tái)，銷售金額64837.4萬元，呈現(xiàn)逐月加快，在全國(guó)第三批啟動(dòng)的19個(gè)省區(qū)市中排名第三。全省家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼資金兌付到位14.8877萬筆，補(bǔ)貼金額4026.7萬元，在全國(guó)第三批啟動(dòng)的19個(gè)省區(qū)市中排名第二。

據(jù)調(diào)查，東岸鎮(zhèn)及東岸鎮(zhèn)已有部分居民利用政府補(bǔ)貼給予的實(shí)惠添置了部分家電。但是由于農(nóng)村消費(fèi)水平仍然較低，導(dǎo)致其普及率較低。據(jù)了解家電下鄉(xiāng)得實(shí)惠的普及率將會(huì)在近年隨著農(nóng)民收入的提高不斷推進(jìn)，從而從根本上改善農(nóng)民生活質(zhì)量。

對(duì)策篇

五、對(duì)策研究

1、夯實(shí)基層組織，奠定農(nóng)村發(fā)展的組織保證

（1）抓好村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施村級(jí)后備干部人才庫工程，拓寬選人用人的渠道和范圍，實(shí)行大范圍、寬領(lǐng)域選拔村級(jí)干部。優(yōu)秀干部帶領(lǐng)全村人民進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)。

（2）加強(qiáng)一般黨員教育。在黨員教育中，一是在黨員中廣泛開展新農(nóng)村建設(shè)帶頭人活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的給予表彰；二是實(shí)行黨員責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)制，給每個(gè)黨員劃定一個(gè)責(zé)任區(qū)，明確黨員在責(zé)任區(qū)的職責(zé)；三是建立黨員幫扶制度。

2、推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展

生產(chǎn)發(fā)展是社會(huì)主義新農(nóng)村的物質(zhì)基礎(chǔ)。只有生產(chǎn)發(fā)展了，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)壯大了，農(nóng)民生活水平的提高、生活質(zhì)量的改善才具有現(xiàn)實(shí)條件。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，一是加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大公路建設(shè)投入，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)公路的管護(hù)及綠化，確保道路無積水、坑洼，時(shí)時(shí)通暢無阻。有計(jì)劃、有步驟地對(duì)農(nóng)田水利設(shè)施進(jìn)行維修整治，確保旱能灌、澇能排、人行便道到田間，不斷增強(qiáng)農(nóng)業(yè)抵抗自然災(zāi)害的能力；二是推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。圍繞市場(chǎng)需求，發(fā)揮主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展以生態(tài)型無公害農(nóng)產(chǎn)品為特色，優(yōu)化品種品質(zhì)。加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，通過典型示范、政策引導(dǎo)、科技帶動(dòng)等措施，大力發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)；三是大力發(fā)展農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)。充

分利用現(xiàn)有農(nóng)產(chǎn)品資源，在農(nóng)副產(chǎn)品的加工增值上做文章，推進(jìn)農(nóng)副產(chǎn)品深加工，延伸農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)

3、拓寬農(nóng)民增收渠道，促進(jìn)生活寬裕

“生活寬?！笔巧鐣?huì)主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。促進(jìn)農(nóng)民 生活寬裕，就是要千方百計(jì)增加農(nóng)民收入。一是引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。發(fā)展壯大農(nóng)業(yè)專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，提高示范基地帶動(dòng)效果，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整到位；二是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策引導(dǎo)，促進(jìn)農(nóng)民家庭

二、加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力的優(yōu)化配置。最大程度的促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)、增收，提高農(nóng)民消費(fèi)水品從而提高農(nóng)民生活水品。

4、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明

鄉(xiāng)風(fēng)文明是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的靈魂。促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明, 必須加強(qiáng)農(nóng)村文化陣地建設(shè),豐富農(nóng)民的精神文化生活。

一是積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)，利用板報(bào)、宣傳隊(duì)等多種形式，宣傳黨的路線、方針、政策和各項(xiàng)法律、法規(guī)，讓先進(jìn)文化占領(lǐng)農(nóng)村主陣地。二是加快發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，加大農(nóng)民培訓(xùn)力度，大力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)。三是建立健全鄉(xiāng)風(fēng)文明的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)農(nóng)民遵紀(jì)守法、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、勤勞致富、愛崗敬業(yè)。

5、加強(qiáng)文化教育建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)民文化水平提高。

針對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)存在的問題，我們要有緊迫感和責(zé)任感。發(fā)展和繁榮農(nóng)村文化，總體來說有兩種渠道：一種是外因，即從外部輸入；一種是內(nèi)因，即從農(nóng)村文化內(nèi)部入手，通過挖掘優(yōu)秀文化傳統(tǒng)激發(fā)農(nóng)村文化的自身活力。外因通過內(nèi)因起作用。內(nèi)因主要的，傳統(tǒng)文化的根在農(nóng)村。建設(shè)新農(nóng)村，要大力加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)。具體來說：

首先，要從踐行“三個(gè)代表”重要思想、建設(shè)先進(jìn)文化、全面建設(shè)小康社會(huì)的高度來重視農(nóng)村文化工作，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。要研究制定和認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)文化工作者深入鄉(xiāng)村，開展多種形式、生動(dòng)活潑的文化活動(dòng)，滿足農(nóng)民群眾多層次、多方面的精神文化需 8

求，使社會(huì)主義先進(jìn)文化牢固占領(lǐng)農(nóng)村陣地。

其次，各級(jí)政府和文化部門要千方百計(jì)地加強(qiáng)農(nóng)村公共文化建設(shè)，提高硬件設(shè)施。公共文化建設(shè)水平，農(nóng)村普遍而且嚴(yán)重落后于城市。因此，要貫徹工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針，堅(jiān)持“多予少取放活”，尤其要在“多予”上下功夫。要從指導(dǎo)思想、發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃布局、資源配置、政策制定、項(xiàng)目建設(shè)、組織領(lǐng)導(dǎo)等各個(gè)方面，把文化建設(shè)的重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)向農(nóng)村，逐步縮小公共文化設(shè)施的城鄉(xiāng)差別、區(qū)域差別。

第三，要千方百計(jì)地豐富農(nóng)民群眾精神文化生活，提供智力支持。這既包括開展多種形式的群眾文化活動(dòng)，發(fā)展農(nóng)村特色文化，也包括提供更多更好的農(nóng)村題材文化產(chǎn)品。要虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)，尊重農(nóng)民的意愿，實(shí)事求是的進(jìn)行文化建設(shè)。

附錄篇

建國(guó)六十周年新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r問卷

2009年是我國(guó)建國(guó)六十周年紀(jì)念。六十年來，中國(guó)農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。黨中央、國(guó)務(wù)院以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，采取了一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策，為農(nóng)村發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。各地區(qū)各部門認(rèn)真落實(shí)中央部署，切實(shí)加強(qiáng)了“三農(nóng)”工作，逐步把農(nóng)村建設(shè)成為“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村。所以我們開展這次問卷調(diào)查活動(dòng)，希望可以切實(shí)了解東岸鎮(zhèn)、東岸鎮(zhèn)近年來的改革發(fā)展?fàn)顩r。

在此，真誠(chéng)感謝您的積極參與配合！1.您的職業(yè)是：()A.務(wù)農(nóng) B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位 C.公務(wù)員D.個(gè)體 E.農(nóng)民工 F.其他 2．您的子女?dāng)?shù)量是：()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) E.4個(gè)以上 3.您的家庭年總收入大概是多少？()A．8000元以下 B.8000元—15000元 C．15000-25000元 D.25000以上 4.您對(duì)您的收入狀況的滿意程度？()A.不滿意 B.基本滿意 C.很滿意 5.您的家庭總支出中所占比重最大的是哪一部分？()A.日常生活必需品 B.供孩子讀書 C.贍養(yǎng)老人 D.文化娛樂 E.其它

6.您家里主要使用哪些家用電器？（可多選）()A.洗衣機(jī) B.電冰箱 C.電飯鍋 D.電視機(jī) E.空調(diào) F.電風(fēng)扇 G.電磁爐 H.微波爐 I.電腦 J.DVD或VCD K.其他 7.近年來您所在的村子的經(jīng)濟(jì)狀況與過去幾年相比：()A.改善很多 B.改善一點(diǎn) C.沒有明顯變化 D.不如過去 8.您認(rèn)為鄉(xiāng)（村）里搞起的這些致富項(xiàng)目你會(huì)接受哪種做法、現(xiàn)在是如何做的？()

A．統(tǒng)一搞 B.鄉(xiāng)村牽頭，農(nóng)民自愿 C.干部前頭，農(nóng)民自愿 D.自發(fā)組織 9.您所在的鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)支柱的性質(zhì)是：()A.工業(yè) B.農(nóng)業(yè)（包括農(nóng)、林、牧、副、漁）C.商業(yè) D.其他 10.您家現(xiàn)在所居住的房子是在什么時(shí)候修建的？()A.1990年以前 B.1990—1995年 C.1995年—1999年 D.1999年 11.您家人的一般學(xué)歷是什么？()A.小學(xué) B.初中 C.高中 D.大學(xué) E.碩士或碩士以上 F.小學(xué)以下 12您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)除增收外還應(yīng)從哪方面入手？()A.修路 B.綠化 C.飲水 D.廁所改造 E.集中供水 F.文化建設(shè)G.民主建設(shè) 13.您的休閑娛樂活動(dòng)主要是？()A.打牌或打麻將 B.看電視 C.看報(bào)紙 D.走親訪友 E.學(xué)習(xí)新知識(shí) F.其他 14：目前您的精神文化需求能得到基本滿足嗎？()A．能 B.不能

B．15.近年來您每年外出旅游幾次？()A.一兩次 B.三到五次 C.五次以上 D.從來沒有 16.您家用上了電腦了嗎？()A.是 B.不是 17.您加入了農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)嗎？()A.有 B.沒有

18.您所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)前往附近的城鎮(zhèn)交通方便嗎？()A.方便 B.一般 C.很不方便 19.您村看病方便嗎？()A.方便 B.不方便

20.您對(duì)您家現(xiàn)在的生活狀況滿意嗎？()A.非常滿意 B.基本滿意 C.不滿意 21.您了解基層民主嗎？()A．很了解 B.了解一些 C.不太了解 D.沒聽過