第一篇：學校共青團調研報告

學校共青團調研報告

為進一步加強我縣學校共青團工作，全面了解我縣學校團組織工作現狀，更好的解決團的工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團的工作方式的改革創(chuàng)新，促進我縣學校共青團工作的全面活躍與發(fā)展，我委就學校共青團工作進行了一次全面、深入的調研。

一、基本情況

我縣現有中學？所（含？所九年制義務學校，職業(yè)中學？所），在校學生？人，初中在校學生？人（其中女生？人），團員人數為？人，團員比例占學生人數的？%，高中？人（其中女生？人），團員人數為？人，占學生人數的？%，全縣初高中團員共？人，占學生比例？%。其中：留守學生團員？人，占團員比例？%;全縣學校共青團專職團干部？人，其中女性占？%。

二、近年工作情況

團冊亨縣委高度重視學校共青團工作，做到目標明確，措施有力。一是突出主線，加強思想教育。始終堅持用“三個代表”重要思想武裝全團、教育學生，不斷創(chuàng)新教育培訓、社會實踐、典型示范、主題活動，將思想政治教育與青少年成長有機結合起來，努力構筑當代青少年學生強大的精神支柱，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。深入實施《公民道德楚設實施綱要》，實施中學生日常行為規(guī)范為抓手，依托創(chuàng)建文明縣城、綠色學校、文明班級等工作載體，加強“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范教育，讓學生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質。二是強化意識，推進團員發(fā)展。以“

五、四”、“一二、九”等具有時代影響力的日期為契機，廣泛開展各種活動加強團員意識教育。三是完善制

度，強化保障力。結合團日活動制度、重溫入團誓詞制度等，因地制宜組織實施。建立健全工作調研制度，關注社會焦點、青年熱點，有針對性地開展調研。推行工作量化考核制度，建立以工作實績?yōu)橹攸c，以組織建設為重要內容，以團員青年的認可度、滿意度為基本尺度的工作評價體系。建立團務公開制度，把團的重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等及時予以公布。四是落實載體，加強陣地建設。各學校將團組織的活動陣地建設列入學校建設的總體規(guī)劃中，在師資、場地、時間、資金等方面予以保證，全縣中學均建立了學生會。五是突出重點，深化品牌活動的開展。根據學校的實際情況，結合青少年的年特征和身心發(fā)展規(guī)律，深入開展十八歲成人教育、青年志愿者行動、科技創(chuàng)新、寒暑期“三下鄉(xiāng)”等活動，提高了學生的綜合素質。

三、當前工作中存在的主要問題

根據對我縣學校團建工作現狀的調查與分析，我們認為目前主要存在以下三個方面的問題。

1、團的活動形式單一，針對性不強組織開展豐富多彩、卓有成效的活動是共青團工作的一種手段、一種載體，是學校團的工作的重要組成部分。調查顯示，目前學校團組織的活動形式和內容比較單一，與學生的年齡特點形成了曰趨加大的落差，團的活動沒有自我規(guī)劃，活動存在被動性、滯后性，缺乏獨創(chuàng)性和靈活性，不能吸引眾多學生參加，更談不上實現活動服務和教育學生的目的。此外，由于學校團的活動時間受限而且經費主要由學校財政撥款來解決，數量十分有限，不能保證活動的次數和質量。

2、團的基礎建設有待進一步加強

雖然說新形勢下學校教育要從應試教育向素質教育轉軌，但是學校的領導更看重學校的教學工作，尤其看重升學率的高低，對共青團工作往往是喊的響、做的少，缺乏對共青團工作應有的認識，對團的活動不積極，對學校教師團干部的選拔和配備不夠重視，往往把素質高的骨干教師安排在教學一線，同時又讓教師團干部承擔沉重的教學任務和許多繁雜的事務性工作，使這些團干部不能全身心投入共青團工作，以至于共青團工作不能納入正常的學校教育教學日程。此外，部分學校強調升學率，甚至直接拿升學率與教師的素質掛鉤，導致了許多教師只注重教學。因此，出現了教師團干部教學住務繁重，缺乏對團知識系統(tǒng)的培訓，他們對新形勢下學校共青團工作的新內容、新特點普遍缺乏認識，固守舊的工作思維和工作方法，導致對部分團內重要工作和重要活動缺乏了解，甚至不知如何開展。

3、服務團員的渠道和內容需要進一步拓寬和深化

目前我縣學校團組織在服務團員學生方面還存在以下問題：首先，服務的渠道比較狹窄，教育部門、團內資源利用的比較多，而社會資源利用的比較少；其次，服務的形式比較單一，傳統(tǒng)的，學生主體地位不突出的服務形式比較多，而根據學生實際特點靈活創(chuàng)新的服務形式比較少；最后，服務的內容比較單調，鞏固學生學習知識、培養(yǎng)學習能力的內容比較多，而增強學生的社會責任感和社會適應能力的內容比較少。

四、加強和改進工作的措施的辦法

針對目前我縣學校共青團工作存在的以上問題，我認為加強和改進新時期學校共青團工作要做到以下三點。

1、及時了解團員青年思想特點，加強團的活動的針對性

學校共青團的工作要適應團員青年的特點，有的放矢地開展團的活動。如針對他們思想活躍、易于接受新事物，獨立性強、樂于表現自我的特點，在活動中引入競爭機制，如公開招聘團干部、學生會干部，鼓勵學生自己成立各種興趣小組，自己設計團日活動方案，以此來培養(yǎng)學生的參與競爭意識、管理協作精神、團隊精神。同時，要以“長才干，受教育，增見識”為原則，認賓抓好社會實踐活動，為學生增強社會責任感和社會適應能力創(chuàng)造條件；在校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導向引導學生，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，使共青團的凝聚力相應增強。

2、加強學校團組織建設，提高團組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力 鞏固和加強學校團組織建設，建立健全學校共青團工作體系，使學校團的工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，要堅持“團要管團，團要管用”的原則，抓好團干部和團員隊伍建設，全面提高團干部和團員隊伍素質。一方面，在堅持標準保證質量的前提下，進一步加大團員發(fā)展力度，加大中學尤其是初二年級中發(fā)展團員的力度，不斷擴大團員隊伍，同時積極發(fā)展校園文化活動陣地的作用，采取多種有效形式吸引青少年學生加入團組織，來提高團組織對青少年學生的吸引力，使它們積極向團組織靠攏。另一方面，要大力加強學校教師團干部隊伍建設，要建立一整套行之有效的教師團干部選拔機制，積極鼓勵優(yōu)秀青年教師充實到學校團干部隊伍中來，特別是要幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題，增強他們從事學校共青團工作的積極性和創(chuàng)造性。此外，建設一支高質量的學生骨干和學生干部隊伍也是做好學校共青團工作的保證，通過他們帶動廣大學生勤奮學習，勇于實踐．奮發(fā)成才。

3、切實把服務青年作為學校共青團工作的出發(fā)點和立足點

學校團組織要著眼于學生的成長與發(fā)展，為他們的學習、成才和精神文化需求提供實實在在的服務。一是進一步加強青年學生思想政治教育，提高青少年思想道德素質。學校共青團組織要建立健全和完善服務青年的機制，通過建立學生團校、開展心理知識講座、心理咨詢、家長聯系會、心聲交流懇談會等活動，幫助學生學習知識、掌握技能，賦予他們一個健全、完善的性格，培養(yǎng)他們形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，使他們具有較強的適應能力、良好的人際關系和積極向上的人生態(tài)度。二是進一步加強校園文化建設。學校共青團組織要積極開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)新校園文化的形式和內容，提升校園文化的水平和層次，打造青年文化精品，培養(yǎng)青年文化新人，形成青年文化產業(yè)，營造良好的育人環(huán)境，引導學生學理論、重實踐、明責任、樹理想，在學生中形成正確的輿論導向。三是進一步加強對學生會工作指導。要經常研究學生會工作，給予幫助和指導，大力支持學生會按照章程獨立自主的開展工作，強化自我服務，自我管理，自我教育功能。

共青團冊亨縣委

2011年6月16日

第二篇：學校共青團工作調研報告

學校共青團工作調研報告

為進一步加強我市學校共青團工作，全面了解我市學校團組織工作現狀,更好的解決團的工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團的工作方式的改革創(chuàng)新，促進我市學校共青團工作的全面活躍與發(fā)展，共青團xx市委就學校共青團工作進行了一次全面、深入的調研。

一、基本情況

我市現有中學231所，在校學生近28萬人，團員17.5萬,占學生比例46%,其中：留守學生團員8.4萬,占團員比例57%；市級中學2所，學生人數1.3萬，團員6530人，留守團員3070人，團員占學生比例和留守團員比例分別為50.2%、47%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學192所，學生人數15萬,團員8.2萬,留守團員7.8萬,團員占學生比例和留守團員比例分別為56%、71%;全市學校共青團干部1026人，其中女性占15%,大學學歷占75%,大專學歷占18%,其它7%.團委書記年齡在25—35歲占89%,35歲以上約11%.專職團干部僅占8%.有60%以上的單位團委書記享受中層干部待遇.二、表彰情況

2006年，在市委和團省委的領導下，全市學校共青團工作在繼承中創(chuàng)新、在探索中發(fā)展，取得了成效：共青團xx市委在團省委組織的工作評比中榮獲“2006全省少先隊工作工程獎”；在四川省少工委五屆二次全委會暨省少學會六屆六次理事會上，xx團市委、市少工委推報的“爭做紅軍好后代”主題活動榮獲“2006四川少先隊工作工程獎”，并受到團省委、省少工委表彰；在團省委全委會上，共青團平昌中學委員會、共青團通江縣第二中學委員會、共青團南江煤電有限責任公司委員會榮獲“四川五四紅旗團委”稱號；平昌縣財政國庫支付中心團支部、xx市城市建設執(zhí)法監(jiān)察支隊團支部榮獲“四川五四紅旗團支部”稱號；xx市南江縣和平鄉(xiāng)希望小學楊體生老師和李嵐老師獲得中華古詩文經典誦讀工程“百萌誦讀”項目先進工作者獎，同校的孟靜蓉、王太山、楊若男3名同學被評為優(yōu)秀學生.同年，團市委還表彰了一大批優(yōu)秀學校和學校共青團干部：共青團xx市委、xx市教育局聯合表彰了首屆“xx市十佳中學生”，龍泉外國語學校尹超等10名同學獲“xx市十佳中學生”稱號。xx中學等6所學校團委獲“xx五四紅旗團委”； 通江中學高2007級15班袁國何等3名同學獲“四川省優(yōu)秀共青團員”稱號；xx市職業(yè)中學團委書記劉光武等16名同學獲“xx市優(yōu)秀團干部”稱號；共青團xx市委、xx市少工委聯合表彰了2006xx市少先隊工作先進集體及個人，巴州區(qū)一小等9所學校獲2006xx市少先隊工作先進集體、巴州區(qū)馬鞍小學開展的“愛道路、守規(guī)章”“五制”活動等9個活動獲2006xx市少先隊工作品牌活動獎、巴州區(qū)鼎山鎮(zhèn)中心小學少先隊總輔導員嚴俊等9人獲2006xx市少先隊工作先進個人；團市委聯合市委宣傳部、市人事局、市教育局、市少工委聯合表彰了xx市十大杰出青年校長、十佳輔導員。巴二中校長黃鶇等10名校長獲“xx市十大杰出青年校長”、巴師附小少先隊總輔導員何克聰等10名老師獲“xx市十佳輔導員”。

三、近年工作情況

我市高度重視學校共青團工作，做到目標明確，措施有力。一是突出主線，加強思想教育。始終堅持用“三個代表”重要思想武裝全團、教育學生，不斷創(chuàng)新教育培訓、社會實踐、典型示范、主題活動，將思想政治教育與青少年成長有機結合起來，努力構筑當代青少年學生強大的精神支柱，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。深入實施《公民道德建設實施綱要》，以實踐紅軍精神、紅軍文化，實施中學生日常行為規(guī)范、文明市民公約等為抓手，依托創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)、綠色學校、文明班級等工作載體，加強“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范教育，讓學生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質。二是強化意識，推進團員發(fā)展。廣泛開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、重溫入團誓詞”團日活動和“保持先進性，青春映黨旗”、“弘揚紅軍精神，展示青春風采”、“愛城鎮(zhèn)，爭做文明市民”等系列主題教育，加強團員意識教育。利用好學校是向各條戰(zhàn)線輸送團員的重要基地的優(yōu)勢，做好團員發(fā)展工作，兩年發(fā)展新團員13230人，團青比例達到46%。三是優(yōu)化管理，提升團干部素質。積極推行團干部公開選拔、競爭上崗等選拔配備方式，231所中學推行了團干部競爭上崗，團干部100%達到大專以上文化程度，年齡在30歲以下的達到90%。落實了學校團干部單位中層干部待遇，把團干部納入學校后備干部管理，加大其培訓、推薦、提拔使用工作力度，切實解決團干部的發(fā)展問題。完善團干部工作考核制度，從德、能、勤、績、廉五個方面加強對團干部的考核。四是完善制度，強化保障力。繼續(xù)堅持和推進“三會兩制一課”制度，結合團日活動制度、重溫入團誓詞制度等，因地制宜組織實施。建立健全工作調研制度，關注社會焦點、青年熱點，有針對性地開展調研。推行工作量化考核制度，建立以工作實績?yōu)橹攸c，以組織建設為重要內容，以團員青年的認可度、滿意度為基本尺度的工作評價體系。建立團務公開制度，把團的重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等及時予以公布。五是落實載體，加強陣地建設。各學校將團組織的活動陣地建設列入學校建設的總體規(guī)劃中，在師資、場地、時間、資金待方面予以保證，全市中學均建立了學生會，建成學生社團48個，建成課外實踐教育基地10個，各縣(區(qū))職中建立了互聯網站，強化了團工作的基礎和物質依托。六是突出重點，深化品牌活動的開展。根據學校的實際情況，結合青少年的年特征和身心發(fā)展規(guī)律，深入開展十八歲成人教育、志愿者行動、保護母親河行動、科技創(chuàng)新、暑期“三下鄉(xiāng)”等活動，提高了學生的綜合素質。

四、當前工作中存在的主要問題

根據對我市學校團建工作現狀的調查與分析，我們認為目前主要存在以下三個方面的問題。

1、團的活動形式單一，針對性不強

組織開展豐富多彩、卓有成效的活動是共青團工作的一種手段、一種載體，是學校團的工作的重要組成部分。調查顯示，目前學校團組織的活動形式和內容比較單一，與學生的年齡特點形成了日趨加大的落差，團的活動沒有自我規(guī)劃，活動存在被動性、滯后性，缺乏獨創(chuàng)性和靈活性，不能吸引學生參加，更談不上實現活動服務和教育學生的目的。此外，由于學校團的活動時間受限而且經費主要由學校財政撥款來解決，數量十分有限，不能保證活動的次數和質量。

2、團的基礎建設有待進一步加強

雖然說新形勢下學校教育要從應試教育向素質教育轉軌，但是學校的領導更看重學校的教學工作，尤其看重升學率的高低，對共青團工作往往是喊的響、做的少，缺乏對共青團工作應有的認識，對團的活動不積極，對學校教師團干部的選拔和配備不重視，往往把素質高的骨干教師安排在教學一線，同時又讓教師團干部承擔沉重的教學任務和許多繁雜的事務性工作，使這些團干部不能全身心投入共青團工作，以至于共青團工作不能納入正常的學校教育教學日程。此外，很多學校教師團干部本身教學任務繁重，缺乏系統(tǒng)的培訓，他們對新形勢下學校共青團工作的新內容、新特點普遍缺乏認識，固守舊的工作思維和工作方法，導致對部分團內重要工作和重要活動缺乏了解，甚至不知如何開展。

3、服務團員的渠道和內容需要進一步拓寬和深化

目前我市學校團組織在服務團員學生方面還存在以下問題：首先，服務的渠道比較狹窄，教育部門、團內資源利用的比較多，而社會資源利用的比較少；其次，服務的形式比較單一，傳統(tǒng)的，學生主體地位不突出的服務形式比較多，而根據學生實際特點靈活創(chuàng)新的服務形式比較少；最后，服務的內容比較單調，鞏固學生學習知識、培養(yǎng)學習能力的內容比較多，而增強學生的社會責任感和社會適應能力的內容比較少。

五、加強和改進工作的措施的辦法

針對目前我市學校共青團工作存在的以上問題，我認為加強和改進新時期學校共青團工作要做到以下三點。

1、及時了解團員青年思想特點，加強團的活動的針對性

學校共青團的工作要適應團員青年的特點，有的放矢地開展團的活動。如針對他們思想活躍、易于接受新事物，獨立性強、樂于表現自我的特點，在活動中引入競爭機制，如公開招聘團干部、學生會干部，鼓勵學生自己成立各種興趣小組，自己設計團日活動方案，以此來培養(yǎng)學生的參與競爭意識、管理協作精神、團隊精神。針對目前學校中獨生子女“嬌氣”、“霸氣”的特點，堅持對新生進行軍訓，在軍訓中磨練學生意志，養(yǎng)成良好的生活習慣和堅強的意志品質。同時，要以“長才干，受教育，增見識”為原則，認真抓好社會實踐活動，為學生增強社會責任感和社會適應能力創(chuàng)造條件；在校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導向引導學生，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，使共青團的凝聚力相應增強。

2、加強學校團組織建設，提高團組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力

鞏固和加強學校團組織建設，建立健全學校共青團工作體系，使學校團的工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，要堅持“團要管團，團要管用”的原則，抓好團干部和團員隊伍建設，全面提高團干部和團員隊伍素質。一方面，在堅持標準保證質量的前提下，進一步加大團員發(fā)展力度，加大中學尤其是初一，初二年級中發(fā)展團員的力度，不斷擴大團員隊伍，同時積極發(fā)展校園文化活動陣地的作用，采取多種有效形式吸引青少年學生加入團組織，來提高團組織對青少年學生的吸引力，使它們積極向團組織靠攏。另一方面，要大力加強學校教師團干部隊伍建設，要建立一整套行之有效的教師團干部選拔機制，積極鼓勵優(yōu)秀青年教師充實到學校團干部隊伍中來，特別是要幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題，增強他們從事學校共青團工作的積極性和創(chuàng)造性。此外，建設一支高質量的學生骨干和學生干部隊伍也是做好學校共青團工作的保證，通過他們帶動廣大學生勤奮學習，勇于實踐，奮發(fā)成才。

3、切實把服務青年作為學校共青團工作的出發(fā)點和立足點

學校團組織要著眼于學生的成長與發(fā)展，為他們的學習、成才和精神文化需求提供實實在在的服務。一是進一步加強青年學生思想政治教育，提高青少年思想道德素質。學校共青團組織要建立健全和完善服務青年的機制，通過建立學生團校、學生黨校，開展心理知識講座、心理咨詢、家長聯系會、心聲交流懇談會等活動，幫助學生學習知識、掌握技能，賦予他們一個健全、完善的性格，培養(yǎng)他們形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，使他們具有較強的適應能力、良好的人際關系和積極向上的人生態(tài)度。二是進一步加強校園文化建設。學校共青團組織要積極開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)新校園文化的形式和內容，提升校園文化的水平和層次，打造青年文化精品，培養(yǎng)青年文化新人，形成青年文化產業(yè)，營造良好的育人環(huán)境，引導學生學理論、重實踐、明責任、樹理想，在學生中形成正確的輿論導向。三是進一步加強對學生會工作和學生社團工作的指導。要經常研究學生會工作，給予幫助和指導，大力支持學生會按照章程獨立自主的開展工作，強化自我服務，自我管理，自我教育功能。同時要對學校中各類學生社團組織加大指導和監(jiān)督力度，引導學生社團健康發(fā)展，不斷強化學生社團的服務職能，逐步形成以團組織為主體，以學生會和學生社團為兩翼的組織網絡體系。

第三篇：學校共青團工作調研報告

為進一步加強我校共青團工作，全面了解我校團組織工作現狀，更好的解決團的工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團的工作方式的改革創(chuàng)新，促進我校共青團工作的全面活躍與發(fā)展，共青團xx第三中學委員會就我校共青團工作進行了一次全面、深入的調研。

一、基本情況

xx中是xx區(qū)唯一的一所三級達標校，完全中學?，F有在校學生xxxx多人，學校設校團委一個，下轄學生支部xx個，教工支部x個，共有團員xxxx人，占學生比例xx%。校團委設團委書記一位，團委副書記一位，團委委員x位。年齡在17—35歲之間。

二、表彰情況

近年，在市區(qū)團委的領導下，在校黨政支持下，我校共青團工作在繼承中創(chuàng)新、在探索中發(fā)展，校團委先后被評為為“xx市五四紅旗團委”、“xx市學雷鋒、志愿服務先進集體”、“xx市優(yōu)秀青年志愿服務隊”、“xx區(qū)五四紅旗團委”等榮譽稱號。校長xx被評為“xx市支持共青團工作十佳校長”，團委書記xx被評為“xx省優(yōu)秀共青團干部”、“xx省優(yōu)秀共青團員”，xx老師被評為“第十四屆省運會省十佳青年志愿者”，團委副書記xx被評為“xx市優(yōu)秀共青團員”，xx老師被評為“第十四屆省運會xx市優(yōu)秀青年志愿者”等等。

三、近年工作情況

我校高度重視共青團工作，做到目標明確，措施有力：

（一）突出主線，加強思想教育。

始終堅持用“三個代表”重要思想武裝全團、教育學生，不斷創(chuàng)新教育培訓、社會實踐、典型示范、主題活動，將思想政治教育與青少年成長有機結合起來，努力構筑當代青少年學生強大的精神支柱，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。深入實施《公民道德建設實施綱要》，以實踐紅軍精神、紅軍文化，實施中學生日常行為規(guī)范、文明市民公約等為抓手，依托創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)、綠色學校、文明班級等工作載體，加強“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范教育，讓學生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質。

（二）強化意識，推進團員發(fā)展。

廣泛開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、重溫入團誓詞”團日活動和“弘揚紅軍精神，展示青春風采”、“愛我xx，爭做文明市民”等系列主題教育，加強團員意識教育。利用好學校是向各條戰(zhàn)線輸送團員的重要基地的優(yōu)勢，做好團員發(fā)展工作，兩年發(fā)展新團員xxx人，團青比例達到xx%。

（三）優(yōu)化管理，提升團干部素質。

配齊配強團干部隊伍，并做到按期換屆，民主選舉領導班子；班子的民主生活正常，班子實行集體領導和分工負責相結合；班子成員政治素質好，除學生外均為本科畢業(yè)；能密切聯系學生和青年教工，全心全意為青少年學生服務，在青少年學生中有一定的感召力和影響力。四是完善制度，強化保障力。繼續(xù)堅持和推進“三會兩制一課”制度，結合團日活動制度、重溫入團誓詞制度等，因地制宜組織實施。建立健全工作調研制度，<蓮山 課件>關注社會焦點、青年熱點，有針對性地開展調研。推行工作量化考核制度，建立以工作實績?yōu)橹攸c，以組織建設為重要內容，以團員青年的認可度、滿意度為基本尺度的工作評價體系。

（五）落實載體，加強陣地建設。

學校將團組織的活動陣地建設列入學校建設的總體規(guī)劃中，在師資、場地、時間、資金待方面予以保證，建立了學生會、文明督導隊、建成學生社團8個，建成課外實踐教育基地2個，建立了團委博客，強化了團工作的基礎和物質依托，積極發(fā)掘自身優(yōu)勢，充分利用團刊《xx

》，校園小廣播作好學校各方面宣傳教育工作，充分發(fā)揮共青團活動陣地的教育引導作用，不斷提高青少年學生的思想道德素質。

（六）突出重點，深化品牌活動的開展。

根據學校的實際情況，結合青少年的年特征和身心發(fā)展規(guī)律，深入開展“我行我秀，真我風采”xx中學生會主席換屆競選活動、、“青春獻祖國”詩詞呤誦大賽、主題團會評選活動、十八歲成人教育、青年志愿者行動、保護母親河行動、“新團員入團宣誓暨老團員重溫入團誓詞”主題活動、科技創(chuàng)新、暑期社會實踐等活動提高了學生的綜合素質，引導和幫助他們在各種活動中受教育、長才干、做貢獻，增強歷史使命感和責任感

四、當前工作中存在的主要問題

根據對我校共青團工作現狀的調查與分析，我們認為目前主要存在以下三個方面的問題。

1、團的活動時間受限，經費不足。

組織開展豐富多彩、卓有成效的活動是共青團工作的一種手段、一種載體，是學校團的工作的重要組成部分。雖然說新形勢下學校教育要從應試教育向素質教育轉軌，但是整個社會更看重學校的教學工作，尤其看重升學率的高低，從而導致學校對共青團工作往往是喊的響、做的少，再加上學生繁重的課業(yè)負擔，調查顯示：目前學校團組織的活動雖有開展，但往往活動時間受限，而且經費除一部分團費外，主要由學校財政撥款來解決，數量十分有限，不能保證活動的次數和質量。

2、團干部待遇有待進一步落實

教師團干部承擔沉重的教學任務和許多繁雜的事務性工作，使這些團干部不能全身心投入共青團工作。此外，學校團委正副書記未能分別按中層正副職待遇予以落實，仍有低人一等的感覺。

3、團干部培訓有待進一步加強

很多教師團干部本身教學任務繁重，缺乏系統(tǒng)的培訓，他們對新形勢下學校共青團工作的新內容、新特點普遍缺乏認識，固守舊的工作思維和工作方法，導致對部分團內重要工作和重要活動缺乏了解，甚至不知如何開展。

五、加強和改進工作的措施的辦法

針對目前我校共青團工作存在的以上問題，我認為加強和改進新時期學校共青團工作要做到以下三點。

1、及時了解團員青年思想特點，加強團的活動的針對性

學校共青團的工作要適應團員青年的特點，有的放矢地開展團的活動。如針對他們思想活躍、易于接受新事物，獨立性強、樂于表現自我的特點，在活動中引入競爭機制，如公開招聘團干部、學生會干部，鼓勵學生自己成立各種興趣小組，自己設計團日活動方案，[蓮山 課件]以此來培養(yǎng)學生的參與競爭意識、管理協作精神、團隊精神。針對目前學校中獨生子女“嬌氣”、“霸氣”的特點，堅持對新生進行軍訓，在軍訓中磨練學生意志，養(yǎng)成良好的生活習慣和堅強的意志品質。同時，要以“長才干，受教育，增見識”為原則，認真抓好社會實踐活動，為學生增強社會責任感和社會適應能力創(chuàng)造條件；在校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導向引導學生，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，使共青團的凝聚力相應增強。

2、加強學校團組織建設，提高團組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力

鞏固和加強學校團組織建設，建立健全學校共青團工作體系，使學校團的工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，要堅持“團要管團，團要管用”的原則，抓好團干部和團員隊伍建設，全面提高團干部和團員隊伍素質。一方面，在堅持標準保證質量的前提下，進一步加大團員發(fā)展力度，加大中學尤其是初一，初二年級中發(fā)展團員的力度，不斷擴大團員隊伍，同時積極發(fā)展校園文化活動陣地的作用，采取多種有效形式吸引青少年學生加入團組織，來提高團組織對青少年學生的吸引力，使它們積極向團組織靠攏。另一方面，要大力加強學校教師團干部隊伍建設，要建立一整套行之有效的教師團干部選拔機制，積極鼓勵優(yōu)秀青年教師充實到學校團干部隊伍中來，特別是要幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題，增強他們從事學校共青團工作的積極性和創(chuàng)造性。此外，建設一支高質量的學生骨干和學生干部隊伍也是做好學校共青團工作的保證，通過他們帶動廣大學生勤奮學習，勇于實踐，奮發(fā)成才。

3、切實把服務青年作為學校共青團工作的出發(fā)點和立足點

著眼于學生的成長與發(fā)展，為他們的學習、成才和精神文化需求提供實實在在的服務。一是進一步加強青年學生思想政治教育，提高青少年思想道德素質。學校共青團組織要建立健全和完善服務青年的機制，通過建立學生團校、學生黨校，開展心理知識講座、心理咨詢、家長聯系會、心聲交流懇談會等活動，幫助學生學習知識、掌握技能，賦予他們一個健全、完善的性格，培養(yǎng)他們形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，使他們具有較強的適應能力、良好的人際關系和積極向上的人生態(tài)度。二是進一步加強校園文化建設。學校共青團組織要積極開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)新校園文化的形式和內容，提升校園文化的水平和層次，打造青年文化精品，培養(yǎng)青年文化新人，形成青年文化產業(yè)，營造良好的育人環(huán)境，引導學生學理論、重實踐、明責任、樹理想，在學生中形成正確的輿論導向。三是進一步加強對學生會工作和學生社團工作的指導。要經常研究學生會工作，給予幫助和指導，大力支持學生會按照章程獨立自主的開展工作，強化自我服務，自我管理，自我教育功能。同時要對學校中各類學生社團組織加大指導和監(jiān)督力度，引導學生社團健康發(fā)展，不斷強化學生社團的服務職能，逐步形成以團組織為主體，以學生會和學生社團為兩翼的組織網絡體系。

第四篇：學校共青團工作調研報告

學校共青團工作調研報告

為進一步加強我校共青團工作，全面了解我校團組織工作現狀，更好的解決團的工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團的工作方式的改革創(chuàng)新，促進我校共青團工作的全面活躍與發(fā)展，共青團xx第三中學委員會就我校共青團工作進行了一次全面、深入的調研。

一、基本情況

xx中是xx區(qū)唯一的一所三級達標校，完全中學。現有在校學生xxxx多人，學校設校團委一個，下轄學生支部xx個，教工支部x個，共有團員xxxx人，占學生比例xx%。校團委設團委書記一位，團委副書記一位，團委委員x位。年齡在17—35歲之間。

二、表彰情況

近年，在市區(qū)團委的領導下，在校黨政支持下，我校共青團工作在繼承中創(chuàng)新、在探索中發(fā)展，校團委先后被評為為“xx市五四紅旗團委”、“xx市學雷鋒、志愿服務先進集體”、“xx市優(yōu)秀青年志愿服務隊”、“xx區(qū)五四紅旗團委”等榮譽稱號。校長xx被評為“xx市支持共青團工作十佳校長”，團委書記xx被評為“xx省優(yōu)秀共青團干部”、“xx省優(yōu)秀共青團員”，xx老師被評為“第十四屆省運會省十佳青年志愿者”，團委副書記xx被評為“xx市優(yōu)秀共青團員”，xx老師被評為“第十四屆省運會xx市優(yōu)秀青年志愿者”等等。

三、近年工作情況

我校高度重視共青團工作，做到目標明確，措施有力：

（一）突出主線，加強思想教育。

始終堅持用“三個代表”重要思想武裝全團、教育學生，不斷創(chuàng)新教育培訓、社會實踐、典型示范、主題活動，將思想政治教育與青少年成長有機結合起來，努力構筑當代青少年學生強大的精神支柱，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。深入實施《公民道德建設實施綱要》，以實踐紅軍精神、紅軍文化，實施中學生日常行為規(guī)范、文明市民公約等為抓手，依托創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)、綠色學校、文明班級等工作載體，加強“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范教育，讓學生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質。

（二）強化意識，推進團員發(fā)展。

廣泛開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、重溫入團誓詞”團日活動和“弘揚紅軍精神，展示青春風采”、“愛我xx，爭做文明市民”等系列主題教育，加強團員意識教育。利用好學校是向各條戰(zhàn)線輸送團員的重要基地的優(yōu)勢，做好團員發(fā)展工作，兩年發(fā)展新團員xxx人，團青比例達到xx%。

（三）優(yōu)化管理，提升團干部素質。

配齊配強團干部隊伍，并做到按期換屆，民主選舉領導班子；班子的民主生活正常，班子實行集體領導和分工負責相結合；班子成員政治素質好，除學生外均為本科畢業(yè)；能密切聯系學生和青年教工，全心全意為青少年學生服務，在青少年學生中有一定的感召力和影響力。四是完善制度，強化保障力。繼續(xù)堅持和推進“三會兩制一課”制度，結合團日活動制度、重溫入團誓詞制度等，因地制宜組織實施。建立健全工作調研制度，<蓮山 課件>關注社會焦點、青年熱點，有針對性地開展調研。推行工作量化考核制度，建立以工作實績?yōu)橹攸c，以組織建設為重要內容，以團員青年的認可度、滿意度為基本尺度的工作評價體系。

（五）落實載體，加強陣地建設。

學校將團組織的活動陣地建設列入學校建設的總體規(guī)劃中，在師資、場地、時間、資金待方面予以保證，建立了學生會、文明督導隊、建成學生社團8個，建成課外實踐教育基地2個，建立了團委博客，強化了團工作的基礎和物質依托，積極發(fā)掘自身優(yōu)勢，充分利用團刊《xx

》，校園小廣播作好學校各方面宣傳教育工作，充分發(fā)揮共青團活動陣地的教育引導作用，不斷提高青少年學生的思想道德素質。

（六）突出重點，深化品牌活動的開展。

根據學校的實際情況，結合青少年的年特征和身心發(fā)展規(guī)律，深入開展“我行我秀，真我風采”xx中學生會主席換屆競選活動、、“青春獻祖國”詩詞呤誦大賽、主題團會評選活動、十八歲成人教育、青年志愿者行動、保護母親河行動、“新團員入團宣誓暨老團員重溫入團誓詞”主題活動、科技創(chuàng)新、暑期社會實踐等活動提高了學生的綜合素質，引導和幫助他們在各種活動中受教育、長才干、做貢獻，增強歷史使命感和責任感

四、當前工作中存在的主要問題

根據對我校共青團工作現狀的調查與分析，我們認為目前主要存在以下三個方面的問題。

1、團的活動時間受限，經費不足。

組織開展豐富多彩、卓有成效的活動是共青團工作的一種手段、一種載體，是學校團的工作的重要組成部分。雖然說新形勢下學校教育要從應試教育向素質教育轉軌，但是整個社會更看重學校的教學工作，尤其看重升學率的高低，從而導致學校對共青團工作往往是喊的響、做的少，再加上學生繁重的課業(yè)負擔，調查顯示：目前學校團組織的活動雖有開展，但往往活動時間受限，而且經費除一部分團費外，主要由學校財政撥款來解決，數量十分有限，不能保證活動的次數和質量。

2、團干部待遇有待進一步落實

教師團干部承擔沉重的教學任務和許多繁雜的事務性工作，使這些團干部不能全身心投入共青團工作。此外，學校團委正副書記未能分別按中層正副職待遇予以落實，仍有低人一等的感覺。

3、團干部培訓有待進一步加強

很多教師團干部本身教學任務繁重，缺乏系統(tǒng)的培訓，他們對新形勢下學校共青團工作的新內容、新特點普遍缺乏認識，固守舊的工作思維和工作方法，導致對部分團內重要工作和重要活動缺乏了解，甚至不知如何開展。

五、加強和改進工作的措施的辦法

針對目前我校共青團工作存在的以上問題，我認為加強和改進新時期學校共青團工作要做到以下三點。

1、及時了解團員青年思想特點，加強團的活動的針對性

學校共青團的工作要適應團員青年的特點，有的放矢地開展團的活動。如針對他們思想活躍、易于接受新事物，獨立性強、樂于表現自我的特點，在活動中引入競爭機制，如公開招聘團干部、學生會干部，鼓勵學生自己成立各種興趣小組，自己設計團日活動方案，[蓮山 課件]以此來培養(yǎng)學生的參與競爭意識、管理協作精神、團隊精神。針對目前學校中獨生子女“嬌氣”、“霸氣”的特點，堅持對新生進行軍訓，在軍訓中磨練學生意志，養(yǎng)成良好的生活習慣和堅強的意志品質。同時，要以“長才干，受教育，增見識”為原則，認真抓好社會實踐活動，為學生增強社會責任感和社會適應能力創(chuàng)造條件；在校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導向引導學生，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，使共青團的凝聚力相應增強。

2、加強學校團組織建設，提高團組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力

鞏固和加強學校團組織建設，建立健全學校共青團工作體系，使學校團的工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，要堅持“團要管團，團要管用”的原則，抓好團干部和團員隊伍建設，全面提高團干部和團員隊伍素質。一方面，在堅持標準保證質量的前提下，進一步加大團員發(fā)展力度，加大中學尤其是初一，初二年級中發(fā)展團員的力度，不斷擴大團員隊伍，同時積極發(fā)展校園文化活動陣地的作用，采取多種有效形式吸引青少年學生加入團組織，來提高團組織對青少年學生的吸引力，使它們積極向團組織靠攏。另一方面，要大力加強學校教師團干部隊伍建設，要建立一整套行之有效的教師團干部選拔機制，積極鼓勵優(yōu)秀青年教師充實到學校團干部隊伍中來，特別是要幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題，增強他們從事學校共青團工作的積極性和創(chuàng)造性。此外，建設一支高質量的學生骨干和學生干部隊伍也是做好學校共青團工作的保證，通過他們帶動廣大學生勤奮學習，勇于實踐，奮發(fā)成才。

3、切實把服務青年作為學校共青團工作的出發(fā)點和立足點

著眼于學生的成長與發(fā)展，為他們的學習、成才和精神文化需求提供實實在在的服務。一是進一步加強青年學生思想政治教育，提高青少年思想道德素質。學校共青團組織要建立健全和完善服務青年的機制，通過建立學生團校、學生黨校，開展心理知識講座、心理咨詢、家長聯系會、心聲交流懇談會等活動，幫助學生學習知識、掌握技能，賦予他們一個健全、完善的性格，培養(yǎng)他們形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，使他們具有較強的適應能力、良好的人際關系和積極向上的人生態(tài)度。二是進一步加強校園文化建設。學校共青團組織要積極開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)新校園文化的形式和內容，提升校園文化的水平和層次，打造青年文化精品，培養(yǎng)青年文化新人，形成青年文化產業(yè)，營造良好的育人環(huán)境，引導學生學理論、重實踐、明責任、樹理想，在學生中形成正確的輿論導向。三是進一步加強對學生會工作和學生社團工作的指導。要經常研究學生會工作，給予幫助和指導，大力支持學生會按照章程獨立自主的開展工作，強化自我服務，自我管理，自我教育功能。同時要對學校中各類學生社團組織加大指導和監(jiān)督力度，引導學生社團健康發(fā)展，不斷強化學生社團的服務職能，逐步形成以團組織為主體，以學生會和學生社團為兩翼的組織網絡體系。

第五篇：共青團調研報告

西藏農牧學院植物科學學院共青團

工作調研報告

一、指導思想

黨的十七大和中共中央關于深化教育教學改革和推進素質教育的決定精神為新時期高校的改革與發(fā)展指明了方向，也給新時期的共青團工作提出了更高的要求。堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，保持腳踏實地、求真務實的工作作風，發(fā)揚敬業(yè)奉獻、誠信廉潔的奮斗精神是我們有效開展工作的保障。以學生為中心，以育人為根本，一切為了學生發(fā)展需要是我們的工作理念。緊密圍繞學校中心工作校團委工作安排及要求，尤其在學校的文化建設中以創(chuàng)新的工作模式，先進的文化載體，引導學生成長、成材和成功。使我院團總支共青團組織作為學校教育工作中的一支重要力量，在完成學校育人的根本任務中發(fā)揮著重要作用。

二、我院團的工作環(huán)境情況

我院共青團工作在校團委和學院黨政領導的高度重視和大力支持下，依靠校團委的統(tǒng)一部署和學院各班級團支部順利開展各項工作?，F有24個班級團支部。學院團總支（學生會）辦公面積達62m2，活動設施等不斷完善，活動經費逐年提高。

三、工作現狀

隨著高等教育體制改革的不斷深化，特別是學分制的推行、后勤社會化的發(fā)展、學校內部管理體制改革的推進，使共青團的外部環(huán)境有了很大改變。我校學科建設和文化建設的全面推進對團的工作也提出了新的更高的要求。同時，大學生作為團的工作對象也在發(fā)生深刻的變化。與過去相比，學生的自主意識增強了，選擇的機會增多了。大學生成長成才的需求也更趨多元化。因此加強團的職能建設，創(chuàng)新工作實踐，在服務、教育大學生健康發(fā)展中體現共青團組織的作用，構建新的工作格局，是新形勢下我們共青團組織面臨的重要課題。

1、始終將自身的工作與學校育人中心工作緊密結合，并在素質教育中發(fā)揮獨特的作用。

我院團總支在加強職能建設的過程中始終圍繞緊密圍繞學校中心工作校團委工作安排及要求，著眼于育人目標的實現，探索、完善和積累了一定的品牌工作項目：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作、大學生社團和校園文化建設、對青年學生的服務工作、對學生會和學生社團的指導工作等。在此基礎上形成了以實踐育人、創(chuàng)新育人、文化育人、基礎文明育人等為主要內容的系列職能。這些工作項目的深化和相應工作職能的形成啟示我們：必須將自身的工作緊緊圍繞學校黨政的中心工作，加強工作的融合，在學校黨政的中心工作中體現工作成效，我院團總支的作用才能夠在服務學院及學生中得到認同，團組織的地位才能夠在服務我院大學生的實踐中得到鞏固。在素質教育深入推進的過程中，以創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)為重點，構建科學合理的素質拓展工作體系，服務于團員青年素質的全面培養(yǎng)。

2、科目化、規(guī)范化推進團的職能建設，充當文化建設的主力軍。在推進團的職能建設的過程中，逐步將一些常規(guī)、松散的活動規(guī)范化、科目化。體現在工作內容上，就是在實踐中不斷探索，精心設計形式多樣、內容豐富的工作項目并在項目內部形成結構合理的活動系列，不斷豐富團組織主體活動的內涵。如在創(chuàng)新團日活動中，從提高學生能力和培養(yǎng)良好素質出發(fā)，服務大學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)讓團員自己確定團日主題、設計活動方案、選擇活動形式和內容，激發(fā)學生主體意識，充分發(fā)揮團日活動的引導功能，賦予傳統(tǒng)而有效的團組織活動形式以嶄新的內涵，使其完全貼近青年學生的需要。體現在工作機制上，就是結合素質教育的要求，將常規(guī)活動規(guī)范化、機制化。逐步強化品牌意識，整和一些瑣碎、零散的工作項目，使其發(fā)揮單兵作戰(zhàn)所不具有的聚合效應，對于一些成型的工作項目，及時地總結、提煉、完善，并通過制度、文件等，以一定的形式及時明確下來。

我院團總支著眼于新時期學校對育人目標的新要求校團委的具體要求，結合當前我校學生的實際狀況，舉辦文藝演出校園文化版塊，通過開展較多的校園文化活動為同學們發(fā)揮團組織的優(yōu)勢，形成團組織在學生文化素質教育中的活動品牌。

四、我院團總支發(fā)揮作用情況——更新工作理念，改造工作模式，在創(chuàng)新中提升共青團的影響力。緊密結合新形勢和學生思想實際，牢固樹立一切為了學生，學生是共青團所有工作的出發(fā)點的思想。構建“培養(yǎng)教育、管理服務、咨詢指導”相結合的新型工作模式。不斷改進和創(chuàng)新工作模式，營造良好的育人氛圍，在全面提高大學生綜合素質中逐漸提升團的影響力和凝聚力。

1、重視思想道德教育，強化基礎文明養(yǎng)成教育

思想道德教育做到理論學習與學生思想實際相結合，課堂教學與專家個別指導相結合，創(chuàng)設新鮮的思想政治教育工作載體，注重解決實際問題。為使我院廣大學生學習黨的理論知識深入持久的開展，提高學生的政治理論素養(yǎng)，堅定共產主義信念，開通為思想上積極要求進步，尤其是想要加入黨組織的黨外積極分子提供了一個明確的學習方向和一個良好的學習環(huán)境，實現學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一。踐行志愿精神，我院青年志愿者協會截止2011年5月，全院同學積極參與，現有注冊志愿者415名。我院團總支青年志愿者協會組織各類志愿服務類活動，尤其在期末考試期間，組織“青年，修身，成材”美化凈化校園，志愿者服務等系列活動。

2、創(chuàng)設活動載體，扶植學生社團，重視學生社會實踐

探索學生社團建設的新舉措，建立機制，整合資源；實行“建立社團有自主、發(fā)展社團有指導、優(yōu)秀社團有獎勵”等一整套引導、激勵辦法。規(guī)范社團管理，配備指導教師，提升社團活動層次，完善社團評比條例，推出《植物科學學院優(yōu)秀社團管理辦法》，使學生社團成為學生成長的舞臺。為了更好地創(chuàng)造有利于學生培養(yǎng)的文化環(huán)境，提高學生的綜合素質，充分發(fā)揮各院系、基層團組織及廣大青年學生在素質教育中的主體作用，平等地為學生提供展示、創(chuàng)造和成功的機會，培養(yǎng)廣大學生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力、競爭意識和超越意識。

3、暢通渠道，架構橋梁，豐富工作內涵 健全機制，創(chuàng)新工作模式，真正成為連接黨和廣大青年的橋梁和紐帶。為了讓更多的學生關心學校的發(fā)展，關注身邊的熱點，為了給廣大同學提供更多與學校領導直接對話的機會，真正形成學校、學生間的互動，更好地為同學服務，并且我院團總支部定期的開展團總支成員座談會，反映學校的發(fā)展理念，增強學生自我管理意識，充分發(fā)揮學生監(jiān)督職能，以平等、公開的方式向學校反饋學生的心聲；加強校方與廣大學生的溝通，營造良好的輿論氛圍，統(tǒng)一思想，促進學校的發(fā)展。

植物科學學院團總支

2011年7月24日