第一篇：調(diào)研報告的寫作（推薦）

我想主要從四個方面為大家做一下介紹

一是關(guān)于調(diào)研報告的定義，二是調(diào)研報告的寫作技巧，三是調(diào)研報告的特點，四是調(diào)研報告與總結(jié)的異同。

先來看一下調(diào)研報告的定義。

調(diào)研報告是我們?nèi)粘９ぷ髦斜容^常用也非常有用的一種公文。

比如為摸清全場黨建工作的基本狀況，找準(zhǔn)黨建工作中存在的主要問題，制定切實可行的對策，我們可以寫一篇黨建工作調(diào)研報告；

為更好推進農(nóng)場經(jīng)濟工作，應(yīng)對新情況新形勢，保障經(jīng)濟平穩(wěn)運行，我們可以寫一篇農(nóng)場經(jīng)濟形勢分析調(diào)研報告；

或者如果我們想準(zhǔn)確了解農(nóng)場玉米、水稻等主栽農(nóng)作物的種植成本與效益，也需要進行一番實地調(diào)研，并可以寫出一篇種植成本效益分析調(diào)研報告。

因此說，調(diào)研報告就是我們?yōu)榱藢δ臣虑樽鞅容^深入、全面的了解，進行一番調(diào)查研究，然后形成的書面文字。其核心是實事求是地反映和分析客觀事實，對我們各項工作有很好的推動作用。

從調(diào)研報告的定義，我們可以看到寫出調(diào)研報告的三個主要環(huán)節(jié):調(diào)查、研究、報告。

調(diào)查的目的,在于掌握大量、真實、全面的客觀事實和具體數(shù)據(jù),對基本情況有一個系統(tǒng)的了解；研究的目的是對已經(jīng)獲取的材料進行分析、研究,探索事物的本質(zhì)和規(guī)律；報告則是在調(diào)查、研究的基礎(chǔ)上,用書面形式說明結(jié)果。

“調(diào)查”是“研究”的事實基礎(chǔ),“研究”是“報告”的理論依據(jù),“報告”是調(diào)查、研究的具體體現(xiàn)。

下面從行文結(jié)構(gòu)方面介紹一下調(diào)研報告的寫作方法

一般來說，調(diào)研報告由標(biāo)題和正文構(gòu)成，其中正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。

我們開始動筆時，首先就是要根據(jù)自己的調(diào)研主題醞釀好標(biāo)題，然后扣準(zhǔn)主題列出報告提綱，最后再往里加肉。

下面是我搜集的關(guān)于標(biāo)題與正文的幾種寫法，與大家共同分享。

1、標(biāo)題的制作

調(diào)研報告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題,具體寫法有以下幾種:

(1)公文式標(biāo)題。這類標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成,平實沉穩(wěn),如《關(guān)于知識分子經(jīng)濟生活狀況的調(diào)研報告》；也有一些由調(diào)研對象和“調(diào)查”二字組成,如《知識分子情況的調(diào)查》。

(2)一般文章式標(biāo)題。這類標(biāo)題直接揭示調(diào)研報告的中心,十分簡潔,如《本市老年人各有所好》。

(3)提問式標(biāo)題,如《“人情債”何時了》。這是典型調(diào)研報告常用的標(biāo)題寫法,特點是具有吸引力。

(4)正副題結(jié)合式標(biāo)題,這是用得比較普遍的一種調(diào)研報告標(biāo)題。如《深化廠務(wù)公開機制 創(chuàng)新思想政治工作方法———關(guān)于某地深化廠務(wù)公開制度的調(diào)查》，正題揭示報告的思想意義,副題表明調(diào)研報告的事項和范圍。

2、正文的寫作

正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。

前言（導(dǎo)語）：調(diào)研報告一般都要寫前言（導(dǎo)語），以此來說明調(diào)研的目的、對象、范圍或調(diào)研要點，為讀者閱讀全文打下基礎(chǔ)。

前言的寫法一般有3種： 一是概述調(diào)研簡況，說明調(diào)研的時間、地點、對象、方式、經(jīng)過等；如《四川理縣調(diào)研報告》的前言：由『凱瑟克基金』出資支持的『川越5.12』專業(yè)團隊能力建設(shè)研究培訓(xùn)項目自啟動以來，得到了香港理工大學(xué)、民政部社會工作研究中心有關(guān)方面的大力支持。基于2008年5月底民政部赴災(zāi)區(qū)社會工作專家服務(wù)隊提出的災(zāi)區(qū)需求評估調(diào)研報告，2009年8月15日至21日，民政部社會工作研究中心派馬福云、成彥2位同志前往四川理縣，對當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)干部和村級干部進行培訓(xùn)需求調(diào)查，以進一步完善該培訓(xùn)項目的課程設(shè)置，有針對性地開發(fā)培訓(xùn)材料，保證基層干部能力的提升?，F(xiàn)對調(diào)研結(jié)果報告如下。從這一段“前言”我們可以清晰了解到是誰實施的調(diào)研、什么時間調(diào)研，在哪里進行調(diào)研，為什么開展調(diào)研等。

二是概括調(diào)研對象的基本情況或揭示文章主題，便于讀者概括了解全文的主要內(nèi)容；如《對寧夏中寧縣枸杞交易市場現(xiàn)狀及其營銷模式的思考》的前言：寧夏回族自治區(qū)種植枸杞已有千年歷史，小小的枸杞已讓寧夏名揚海內(nèi)外。中寧枸杞是寧夏枸杞之上品，有詩云：“天下枸杞出寧夏，中寧枸杞甲天下”。寧夏中寧縣的枸杞產(chǎn)業(yè)經(jīng)過近十年的快速發(fā)展，已形成較大的產(chǎn)業(yè)規(guī)模。截至目前，全縣的枸杞種植面積已達13萬畝，2006年枸杞總產(chǎn)量達2.8萬噸，產(chǎn)值達3.6億元，全縣農(nóng)民來自枸杞生產(chǎn)的年人均現(xiàn)金收入達到1496元。2001年，“中寧枸杞”正式成為了國家地理標(biāo)志。這段前言交待了調(diào)研對象中寧縣枸杞交易市場的基本情況。

三是將調(diào)研事項的結(jié)果放在開頭來寫，易調(diào)動讀者去思考其成因，對讀者具有啟發(fā)作用。如《企業(yè)用工短缺現(xiàn)狀分析》的前言：2013年下半年以來，隨著我市經(jīng)濟的企穩(wěn)回暖，實體經(jīng)濟逐步走出困境，特別是進入2013年以后，企業(yè)用工需求更加迫切。2013年，全市企業(yè)勞動力需求將達到歷史高位。這聊聊幾句前言，說明了調(diào)研對象全市勞動力需求的概況，達到歷史高位。讓我們不禁就想去看看下文，為什么出現(xiàn)這種情況呢，調(diào)動起讀者深入閱讀的興趣。

(2)主體（正文）

這是調(diào)研報告的主干和核心，這部分主要寫明事實的真相、收獲、經(jīng)驗和教訓(xùn),即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么,為什么會是這樣的。有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。我們來看幾篇例子。

《淺議環(huán)境衛(wèi)生整治問題》主體包括三大點：

一、基本做法。（認識提高度。主體擴廣度。工作推深度。）

二、主要問題。（無專業(yè)規(guī)劃。缺專項資金?；A(chǔ)配套弱。協(xié)同管理難。）

三、工作建議。（借力鄉(xiāng)村旅游，助力“基礎(chǔ)完備化”。拓寬資金渠道，力爭“投入多元化”。建立長效機制，確保“管理常態(tài)化”。）

《員工素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與建議》的主體寫了兩部分：

一、目前員工素質(zhì)現(xiàn)狀及形成原因。（主人翁意識淡化。集體榮譽感不強。時代感不強。）

二、提高企業(yè)員工素質(zhì)的途徑和方法。（培養(yǎng)員工的“主人翁”意識。提高員工的科學(xué)文化素質(zhì)。提高員工的團隊作風(fēng)素質(zhì)。提高員工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。提高員工的心理素質(zhì)。提高員工的思想道德素質(zhì)。）

《社區(qū)群眾工作調(diào)研報告》的主體是五部分：

一、基本情況

二、主要做法

（一）落實保障，推進社區(qū)“三有一化”建設(shè)。

（二）提升服務(wù)，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)

斗力。

（三）強化功能，推進和諧社區(qū)建設(shè)。

三、取得的初步成效

（一）促成各方聯(lián)動，整合資源做好群眾工作的良好局面。

（二）建立了社區(qū)居民需求調(diào)查的長效模式。

（三）規(guī)范了服務(wù)型社區(qū)黨組織創(chuàng)建工作的運行機制。

四、存在的問題

（一）部分社區(qū)服務(wù)群眾活動流于形式。

（二）少數(shù)干部群眾觀念淡薄導(dǎo)致干群關(guān)系緊張。

（三）部分社區(qū)黨員處理群眾工作方法不與時俱進。

（四）部分社區(qū)群眾認識誤區(qū)導(dǎo)致社會矛盾加劇。

五、對策及建議

（一）加強社區(qū)干部隊伍建設(shè)。

（二）優(yōu)化社區(qū)群眾工作資源。

（三）完善社區(qū)群眾工作機制。

（四）發(fā)揮黨組織及黨員作用。

雖然這3篇調(diào)研報告的主體層次劃分不完全一致，但結(jié)構(gòu)是基本相同的，都包含對調(diào)研實際情況的一個說明，然后是從實際情況展開分析找出問題，最后提出建議與對策。

(3)結(jié)尾

不同的調(diào)研報告,結(jié)尾寫法各不相同,一般來說,調(diào)研報告的結(jié)尾有五種:對調(diào)研報告歸納說明,總結(jié)主要觀點,深化主題；對事物發(fā)展做出展望,提出努力的方向；提出建議,供領(lǐng)導(dǎo)參考；寫出尚存在的問題或不足,說明有待今后研究解決；補充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題。

結(jié)尾要簡潔有力,有話則長,無話則短,沒有必要也可以不寫。

了解了調(diào)研報告的整體結(jié)構(gòu)，我們可以看出調(diào)研報告的特點主要包含五個方面

1、有很明確的目的性

我們寫作一篇調(diào)研報告，都必然是根據(jù)工作的需要,有目的地深入一線深入實際開展調(diào)研,并進行積極主動的寫作實踐的過程。

2、有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聦嵒A(chǔ)

調(diào)研報告講求事實。通過調(diào)查得來的事實材料說明問題,用事實材料闡明觀點,揭示出規(guī)律性的東西,引出符合客觀實際的結(jié)論。寫入調(diào)研報告的材料都必須真實無誤,不能聽信道聽途說。也只有用事實說話,才能提供解決問題的經(jīng)驗和方法。

3、有很強的論理性

調(diào)研報告的主要內(nèi)容是事實,主要的表現(xiàn)方法是敘述。但調(diào)研報告的目的是從這些事實中概括出觀點,而觀點正是調(diào)研報告的靈魂。因此,占有大量材料,不一定就能寫好調(diào)研報告,還需要把調(diào)研的東西加以分析綜合,進而提煉出觀點。夾敘夾議,是調(diào)研報告寫作的主要特色。議論往往是“畫龍點睛”之筆。

4、行文語言簡潔明快

調(diào)研報告的語言簡潔明快,這種文體是充足的材料加少量議論的,不要求細膩的描述。但由于調(diào)研報告也涉及可讀性問題,所以,語言有時可以生動活潑,適當(dāng)采用群眾性的生動而形象的語言。同時注意使用一些淺顯生動的比喻,增強說理的形象性和生動性。

5、追求內(nèi)容新穎性。調(diào)研報告都是我們主動有計劃地去實施的，因此我們不可能把那些老生常談的東西寫進去，而要盡可能寫出有新意、有深度、有高度的東西，緊緊抓住工作實踐中的新動向、新問題，引用一些人們常見卻未知或是一知半解的通過調(diào)查研究得到的新發(fā)現(xiàn)，提出“人人心中有、個個筆下無”的新觀點、新結(jié)論。

另外，在寫調(diào)研報告時,我們需要處理好兩個關(guān)系:

一是形式與內(nèi)容的關(guān)系。在寫作中要克服堆砌材料,沒有從材料中概括出觀點,缺乏分析與研究的問題，我們要透過現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)，做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。不用把主要精力放在追求報告的形式上，調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。

二是客觀事實與主觀態(tài)度的關(guān)系。調(diào)研報告基于事實，但也都帶有一定程度的主觀性。我們所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。在深入實際搞調(diào)研時，我們應(yīng)懷著為群眾、為農(nóng)場解決問題的強烈愿望和感情，這樣寫出的報告差不了。

最后向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要介紹一下調(diào)研報告與總結(jié)的異同

共同點：

1、深入實際調(diào)查研究，詳細占有資料；

2、對材料進行深入細致的分析研究，找出規(guī)律性的東西，用以指導(dǎo)工作；

3、敘述事實，通過典型材料闡明某種觀點，做到觀點和材料的高度統(tǒng)一。不同點：

1、反映的對象和范圍有所不同；

調(diào)研報告：可以調(diào)研現(xiàn)狀與歷史、點與面、推廣先進與揭露落后??對象范圍比較廣泛。

總結(jié)：僅限于總結(jié)本地區(qū)、本單位前一段工作實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、寫作目的有所不同；

調(diào)研報告：從全局出發(fā)，選擇具有典型意義的對象進行調(diào)查，通過典型事例的分析，反映具有方向性和普遍意義的新動向、新事物，起到樹立典型，推動一般，指導(dǎo)面上工作的作用。

總結(jié)：主要檢查本單位的工作，目的在于回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，糾正錯誤，吸取經(jīng)驗，以利于更好開展今后工作。

3、寫作的側(cè)重點和方法有所不同；

調(diào)研報告：根據(jù)工作需要，抓住帶普遍性的群眾關(guān)心的突出問題，從通觀全局的高度行文，寫什么不寫什么，具有相當(dāng)?shù)撵`活性。

總結(jié)：是本單位在完成某項任務(wù)后，經(jīng)過回顧，從頭到尾寫出基本做法、主要經(jīng)驗、存在問題和今后打算。而且必須從本單位實際出發(fā)，做了什么就總結(jié)什么，如實反映。

4、寫作的人稱不同。

調(diào)研報告：第三人稱寫作。

總結(jié)：第一人稱寫作。

第二篇：淺談?wù){(diào)研報告寫作

淺談?wù){(diào)研報告的寫作

借今天這個機會，和大家共同探討關(guān)于如何寫好調(diào)研報告的問題。

什么是調(diào)研報告

調(diào)研報告是根據(jù)某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務(wù)或某一問題進行深入、細致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調(diào)研報告及××調(diào)查、對××問題的調(diào)查思考等，都是常見的調(diào)研報告體裁。

調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實際，準(zhǔn)確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，認真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過政策預(yù)評估。

當(dāng)前，我們正處在社會跨越發(fā)展變革的時代，在取得巨大成就的同時也面臨諸多發(fā)展中的問題，比如“三農(nóng)”問題、就業(yè)問題、績，還要準(zhǔn)確反映工作中存在的問題。只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，才能寫出真實可靠，對工作具有指導(dǎo)意義的調(diào)研文章。

2.針對性。這是調(diào)研報告所具有的第二個顯著特點。一般來說一項調(diào)查研究工作，特別是大型調(diào)查研究，要花費較大的時間、人力和物力，不是隨意組織進行的，而是針對一些較為迫切的實際情況，解決某些實際問題而進行的，因此調(diào)查研究就具有很強的針對性。在調(diào)研報告的寫作上，必須中心突出，明確所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實材料，分析出問題的癥結(jié)所在，提出具體可行的建議和對策。

3.典型性。典型性是指在調(diào)研報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結(jié)經(jīng)驗和反映典型事件的典型調(diào)查中表現(xiàn)的尤為突出。

4.系統(tǒng)性。調(diào)研報告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必須是具有說服力，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。不能只擺出結(jié)論，而疏漏交待事實過程和必須的環(huán)節(jié)。因為這樣的疏忽，會造成說理不嚴(yán)密、根據(jù)不充分、不足以令人信服的印象。這里所說的系統(tǒng)性和完整性，并不是要求在調(diào)研報告的寫作過程中，事無巨細，面面俱到，而是抓住事物的本質(zhì)和主要方面，寫出結(jié)論的推理過程。

總的來說，調(diào)研報告就是要論證系統(tǒng)，邏輯嚴(yán)密，擺事實，領(lǐng)導(dǎo)等若干方面來撰寫;如反映某一方面的情況，則可分為基本概況、主要成績、突出問題等若干層次。當(dāng)然，每個大的部分中還可以分為若干個小的問題來寫。

2.總結(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)研報告

這類調(diào)研報告，主要用于對先進典型進行深人調(diào)查分析后，提煉出成功的經(jīng)驗和有效措施，以指導(dǎo)和推動面上的工作。

這類調(diào)研報告格式主要包括:基本情況、突出成績、具體做法、主要體會等。這類調(diào)研報告的標(biāo)題一般要反映主題。前言大多采用概述主要成績、發(fā)展變化，并提示基本經(jīng)驗的寫法。主體部分需要充分展開，不僅要寫具體做法，而且要寫切身體會;不僅要寫感性認識，而且要上升到理性認識。這兩方面是相輔相成、缺一不可的，沒有具體做法，體會就是空的;不上升到理性認識，感性認識就難以具有廣泛的指導(dǎo)意義和推廣價值。結(jié)尾可以歸納全文、強調(diào)主旨，或者指出不足、展望未來。在行文的語氣上，經(jīng)驗調(diào)研報告與經(jīng)驗總結(jié)不同，經(jīng)驗總結(jié)用第一人稱，行文語氣必須謙虛，而調(diào)研報告則用第三人稱，可以熱情贊揚，以促進推廣。

3.反映新生事物的調(diào)研報告

這類調(diào)研報告主要是用于報告和評價新生事物，幫助人們提高對新生事物的認識。新生事物往往代表著事物的發(fā)展趨勢，在寫作這類調(diào)研報告時要抱著滿腔熱情給予充分肯定和積極支持。

這類調(diào)研報告寫作上要突出一個“新”字，不僅要說明新生

呼吁對問題予以重視或關(guān)注，可扼要提出解決辦法或處理意見。

5.考察歷史事實的調(diào)研報告

這類調(diào)研報告，通常是用于對某一歷史現(xiàn)象或某一歷史事件進行重新調(diào)查，用確鑿的事實，揭示歷史真相，作出正確的評價，以還歷史的本來面目。如為平反歷史冤假錯案所寫的調(diào)研報告，就屬于這種調(diào)研報告。這類調(diào)研報告的政策性和針對性較強，反映的事件往往也比較復(fù)雜。

這類調(diào)研報告，正文的內(nèi)容一般包括三個方面:一是事實的本來面目;二是被歪曲的情況;三是糾正和處理的意見。

這類調(diào)研報告寫作時，事實真相與被歪曲的情況相矛盾的地方，尤其要敘述清楚，要說明事實被歪曲的原因和有關(guān)的責(zé)任者。寫處理意見時，態(tài)度要明確，辦法要具體。如果問題正在處理和解決中，就要把進展情況寫出來;如果尚有阻力，就要把問題尖銳地提出來，敦促有關(guān)部門盡快予以解決。

6.研究探討性的調(diào)研報告

這類調(diào)研報告主要用于研究探討某項政策或工作，以統(tǒng)一認識，提出解決問題的辦法。當(dāng)然，也可以用于在作出某項決策之前，進行可行性調(diào)研。這是目前，我們寫的最多的調(diào)研報告。

這類調(diào)研報告的寫作雖然取材廣泛，但總是針對某個現(xiàn)實問題，或者緊緊圍繞中心工作展開，通過研究和分析大量系統(tǒng)的材料，探索解決問題的辦法和途徑，有時還要與不同的意見展開商

如何寫好一篇調(diào)研報告

首先，確定調(diào)研報告主題。主題是調(diào)研報告的靈魂，對調(diào)研報告寫作的成敗具有決定性的意義。如何確定主題呢，簡單的說就是，緊跟形勢，抓住要害。調(diào)研報告的主題要和經(jīng)濟社會發(fā)展形勢息息相關(guān)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、重大決策部署前后所要求的內(nèi)容。比如，關(guān)注國家宏觀經(jīng)濟走向，把握好社會發(fā)展脈搏，研究國家所發(fā)布信息的深刻內(nèi)涵；領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，熟悉領(lǐng)導(dǎo)思路，關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)在各個場合經(jīng)常提到的關(guān)鍵詞語；對縣域內(nèi)重大決策部署，比如全會報告、重大活動開展等要深刻研讀，理解精神實質(zhì)。這是我們確定調(diào)研主題要重點抓好的幾個環(huán)節(jié)。

其次，開展深入調(diào)查。毛主席曾說過，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。如何開展調(diào)查研究是一個行為科學(xué)，也是一個方法論問題；而怎樣寫好調(diào)研報告則是一個將行為科學(xué)、方法論與認識論相結(jié)合、相統(tǒng)一的問題，也就是說，這里應(yīng)有一個把大量的調(diào)研素材、進行梳理、歸納、提煉的過程，也是從實踐到認識的分析、判斷、推理的邏輯過程。要搞好調(diào)查研究工作，必須做到三點：

（一）要把握“兩頭”，根據(jù)需要與可能確定調(diào)查重點。所謂把握“兩頭”，即是一要把握“上頭”，了解領(lǐng)導(dǎo)要求，政策取向，清楚有哪些突出的問題需要我們?nèi)ヌ接懞脱芯?；二要把握“下頭”，些素材有用，哪些素材備用，哪些素材還要繼續(xù)調(diào)研，及時做好調(diào)研材料的補充和完善。同時調(diào)研人員之間也要經(jīng)常交流一下，集思廣益，提出看法和見解，這樣就可以使調(diào)研更深入，獲得的真知灼見更多。

第三，擬定文章提綱。提綱就是調(diào)研報告的表現(xiàn)形式，它反映的是文章的“骨架”，這是調(diào)研報告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。擬定提綱的過程實際上就是把調(diào)查材料進一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是：“圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣”。提綱的特點是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。調(diào)研報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

第四，撰寫調(diào)研報告。根據(jù)已確定的主題、材料和寫作提綱，有條不紊地行文，從實際需要出發(fā)選用語言，靈活劃分段落。撰寫調(diào)研報告的過程，是一個深入思考、縝密思考的過程。往往這時我們“痛并快樂”，因為我們必須把大腦保持在高速運轉(zhuǎn)狀態(tài)，做艱苦細致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ?，?jīng)過思考再思考，總結(jié)再總結(jié)，精煉再精煉，把精華部分展示給讀者，這時我們就會有一種成就感。在調(diào)研報告成文后，經(jīng)過增、刪、改、調(diào)等工作，就可以呈報給領(lǐng)導(dǎo)，作為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的參考。

1是列舉事例，講故事，邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀點之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。如果沒有邏輯關(guān)系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。

第五，要有扎實的專業(yè)知識和思想素質(zhì)。好的調(diào)研報告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的專業(yè)知識。一項政策往往涉及到國民經(jīng)濟的許多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復(fù)雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的，任何科學(xué)都沒有存在的價值了。調(diào)研人員一定要具備透過現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。

第六，要對群眾有感情，對事業(yè)、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調(diào)研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實際搞調(diào)研，一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈愿望和感情。調(diào)研報告的寫作過程實際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程。報告的論點和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè)，具有不懈追

第三篇：調(diào)研報告寫作格式

調(diào)查報告格式一般如下：

一、概念與特點

調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。

調(diào)查報告有以下幾個特點：

（一）寫實性。調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。

（二）針對性。調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調(diào)查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。

二、分類

調(diào)查報告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調(diào)查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報告。這種調(diào)查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經(jīng)驗調(diào)查報告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報告。

（三）問題調(diào)查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調(diào)查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報告。

三、寫法

調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建

設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

一、環(huán)境調(diào)查報告

近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項重要舉措，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

以下是實地調(diào)查出來的報告：

造成環(huán)境污染的污染源是：

1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。

2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。

3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個角落。

4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。

5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。

造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。

污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會影響生活水，直接侵害人體。

看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂慮呢？對，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環(huán)境，我們責(zé)無旁貸！

二、環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告

為貫徹落實市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城市的戰(zhàn)略部署，充分發(fā)揮各部門的職能作用，按照市愛國衛(wèi)生委員會的具體要求，受市xx局委托，我處迅速組織力量，文秘部落

于2005年8月24日至26日對城區(qū)范圍內(nèi)的26個商品市場進行了為期3天的調(diào)查，總的來看，環(huán)境衛(wèi)生工作有喜有憂，但形勢不容樂觀?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、城區(qū)商品市場環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查，我市目前共有各類商品市場26個，總營業(yè)面積 130762㎡。其中大中型商品市場4個（xx大市場、xx大市場、xx大市場、xx大市場）、農(nóng)貿(mào)市場11個。城區(qū)商品市場共有管理人員200余人，其中，專職清潔員120人。從性質(zhì)上看，事業(yè)性管理的商品市場有8家，占30.8％；民營型商品市場16家，占61.5％；股份制商品市場1家，占3.8％?？諝な袌?家，占3.8％。4個商品市場配有垃圾站，5個商品市場配有垃圾桶，9個商品市場對廁所每天進行沖洗，9個商品市場有污水管并與市政污水管連接，13個商品市場有公廁，3個商品市場建立了綠化帶，15個商品市場聘有保潔員，9個商品市場由環(huán)衛(wèi)部門代運垃圾，11個商品市場每天進行衛(wèi)生清掃，6個農(nóng)貿(mào)市場有家禽宰殺場地，并每天進行沖洗，1個商品市場對生鮮經(jīng)營場地每天沖洗，1個商品市場有肉食類保鮮設(shè)施，1個商品市場熟食飲食經(jīng)營人員辦有健康證，5個商品市場有專門的物業(yè)管理機構(gòu)。特別值得一提的是：南貿(mào)西街（區(qū)xx局南側(cè)）馬路市場（未計入全市26個商品市場內(nèi)），該馬路市場既無專門的管理機構(gòu)，也無固定的管理人員。但見有人收費，卻無人進行管理和清掃，致使市場內(nèi)臭氣熏天，污水橫流，垃圾成堆。環(huán)境衛(wèi)生令人堪憂。

近年來，城區(qū)各商品市場管理機構(gòu)，圍繞經(jīng)濟發(fā)展需要，把環(huán)境衛(wèi)生工作作為一項重點工作來抓；采取了一系列措施和辦法，為經(jīng)營者和消費者創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境衛(wèi)生條件。如xx市場、xx市場、xx市場等，在環(huán)境衛(wèi)生整治方面做了大量工作，相應(yīng)的衛(wèi)生設(shè)施配備齊全，每年從收取的門面、攤位和衛(wèi)生費中拿出部分資金用于環(huán)境衛(wèi)生的整治。聘請了專門的保潔員，并做到每天對場地、廁所、排水溝、家禽屠宰場地等衛(wèi)生角落進行清理，確保了垃圾及時得到清運。xx區(qū)市場服務(wù)中心為改變市場環(huán)境衛(wèi)生，先后對xxx市場、xxx市場進行大規(guī)模的改造，使市場環(huán)境衛(wèi)生工作得到全面升級。但也有少量商品市場由于沒有人員管理，也沒有相應(yīng)的環(huán)衛(wèi)硬件設(shè)施，業(yè)主自發(fā)組織請人打掃衛(wèi)生。如xxx農(nóng)貿(mào)市場，該市場已整體拍賣，正在改建，原來業(yè)主自發(fā)組織對市場內(nèi)環(huán)境進行清掃。還有xxx建材市場，該市場原屬區(qū)農(nóng)委管轄，由于建筑商離開，致使物業(yè)無人管理，業(yè)主也是自發(fā)組織請人對場地衛(wèi)生進行打掃。

二、存在的主要問題

一是少數(shù)商品市場對衛(wèi)生工作重視不夠；二是衛(wèi)生投入不足，衛(wèi)生死角多；三是商品市場周

邊發(fā)展不平衡，易受影響；四是周邊環(huán)境有待進一步加強和規(guī)范；五是綠化率普遍低下，大多數(shù)商品市場沒有綠化帶；六是個別商品市場環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)工作走過場、標(biāo)準(zhǔn)低、人員素質(zhì)有待提高；七是環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督力度不夠；八是熟食飲食經(jīng)營人員辦理健康證的不多；九是多個商品市場防塵防蠅設(shè)施為零；十是治安問題比較嚴(yán)重，經(jīng)常有被盜現(xiàn)象。

三、對策及建議

（一）、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。商品市場環(huán)境衛(wèi)生好壞，關(guān)系到我市省級衛(wèi)生文明城市的創(chuàng)建，有關(guān)部門要通力合作，認真履行職責(zé)，切實把市委市政府有關(guān)文件精神落到實處。

（二）、積極服務(wù)，建立綠色通道。環(huán)境衛(wèi)生管理有關(guān)部門要對商品市場熟食、飲食經(jīng)營人員進行督查，對沒有辦理健康證的經(jīng)營人員，采取上門辦證服務(wù)，不符合條件的堅決取締。

（三）、繼續(xù)完善城市環(huán)境衛(wèi)生管理制度。對商品市場的環(huán)境衛(wèi)生保持24小時清潔，積極加大環(huán)境衛(wèi)生的投入，建立健全環(huán)境衛(wèi)生各項規(guī)章制度。

（四）、建立綠化帶。對有條件的商品市場要逐步進行改造或創(chuàng)建綠化帶和公共綠地，提高商品市場的綠化覆蓋率。

（五）、切實加強市場內(nèi)的治安管理，建立群防群治、聯(lián)防聯(lián)動機制，為經(jīng)營者和消費者創(chuàng)造一個良好的安全環(huán)境。

（六）、建議有關(guān)部門對南貿(mào)西街馬路市場堅決予于取締，徹底清除城區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，同時就近規(guī)劃興建一個農(nóng)貿(mào)市場，以方便這一帶的居民生活。

（七）、建議市政府從每年的城市建設(shè)配套費中拿出一部分資金用于城區(qū)商品市場環(huán)境衛(wèi)生的改造和建設(shè)，使我市商品市場環(huán)境衛(wèi)生真正有一個徹底的改觀。篇二：調(diào)查報告的格式和寫法

調(diào)查報告的格式和寫法

一、概念與特點

調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。

調(diào)查報告有以下幾個特點：

（一）寫實性。調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。

（二）針對性。調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調(diào)查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。

二、分類

調(diào)查報告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調(diào)查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報告。這種調(diào)查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經(jīng)驗調(diào)查報告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報告。

（三）問題調(diào)查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調(diào)查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報告。

三、寫法

調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

調(diào)查報告的具體要求

1、調(diào)查報告的內(nèi)容要求：調(diào)查報告需體現(xiàn)調(diào)查到的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)制定圖表，并對數(shù)據(jù)進行分析，獲得調(diào)查結(jié)果且需提出解決方案。

2、排版的具體要求：①標(biāo)題，黑體，三號字體，加粗。②姓名，楷體，小四字體。③正文，宋體，小四字體，小標(biāo)題要加粗，1.5倍行距。④摘要和關(guān)鍵詞，楷體，小四字體，1.5倍行距，“摘要”和“關(guān)鍵詞”這五個字要加粗。

范文：

關(guān)于民辦高校畢業(yè)生就業(yè)的基本形勢的調(diào)查報告

軟件學(xué)院計算機1073班肖明霞

一、調(diào)查對象：民辦高校畢業(yè)生

二、調(diào)查目的：了解現(xiàn)狀，提出一些解決問題的方法

三、調(diào)查方法：數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

四、調(diào)查現(xiàn)象及應(yīng)對策略：分析民辦高校畢業(yè)生就業(yè)的基本形勢。列舉影響就業(yè)的五種現(xiàn)象，指出畢業(yè)生應(yīng)該采取的態(tài)度及對策，民辦高校應(yīng)采取的幾項應(yīng)對措施。

自從1999年全國教育工作會議后，我國高等學(xué)校開始實施大幅度擴招。高校擴招是國家出臺的一項具有戰(zhàn)略意義的決策。它對于實施高等教育“大眾化”戰(zhàn)略、對于提高全民族的綜合素質(zhì)、滿足廣大青年學(xué)生升學(xué)深造的渴望、緩解高中畢業(yè)生就業(yè)壓力乃至推動經(jīng)濟內(nèi)需，促進社會消費等都具有積極的意義。然而，不容回避的現(xiàn)實是急劇的擴招使畢業(yè)生數(shù)量在短時間內(nèi)成倍增加，2002年全國高校畢業(yè)生145萬，2003年畢業(yè)生212萬，2004年將達到252萬，大批畢業(yè)生涌入就業(yè)市場，必然給廣大高校畢業(yè)生帶來巨大的精神壓力，如果不能得到妥善的解決就會直接影響社會的穩(wěn)定和高等教育的健康發(fā)展。作為高等教育重要組成部分的民辦高校自從黨的十一屆三中全會以來取得了迅速發(fā)展，據(jù)《中國教育與人力資源問題報告》統(tǒng)計，2001年全國各類民辦教育機構(gòu)56274所，比1996年翻了一倍，在校生總數(shù)923萬人，占同期全國學(xué)生總數(shù)近5%。截至目前全國民辦高校1600余所，其中具備頒發(fā)國家認可畢業(yè)證書的民辦高校就達到160余所，每年進入民辦高校就讀的學(xué)生就達到100多萬，幾乎與國辦普通高校各占半壁江山。一種國辦與民辦并存的多元化中國高等教育發(fā)展格局已基本形成。民辦高校是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，民辦高校畢業(yè)生的就業(yè)工作直接影響學(xué)校的生源來源及其健康穩(wěn)定的發(fā)展。在市場經(jīng)濟條件下，在高等教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)化的進程中認真研究民辦高校畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀并探索出一條具有民辦高校特色、適應(yīng)民辦高校就業(yè)工作需要的路子是當(dāng)前民辦高校持續(xù)，健康發(fā)展的艱巨任務(wù)。近年來一方面由于社會上對高學(xué)歷、高層次緊缺專業(yè)人才的需求越來越迫

切，各用人單位之間人才的競爭愈演愈烈，單位都想盡早到學(xué)校招聘一些優(yōu)秀學(xué)生；另一方面單位招聘人才的自主權(quán)不斷擴大，各地人事部門對人才引進的政策進一步放寬，致使用人單位盡早進入高校招聘畢業(yè)生；再者，普通高校也怕失去就業(yè)市場致使就業(yè)洽談會舉辦時間越來越提前，在教育部開禁第一天（11月20日）就開始紛紛舉辦各類招聘會，以往高校招聘高峰在3、4月份，而現(xiàn)在逐步提前到最后一學(xué)年第一學(xué)期末11月、12月份，針對這種情況，學(xué)制僅僅三年制的大專無意中就壓縮成了二年；另外在目前眼花繚亂的招聘會上，許多單位仍然打著“歡迎研究生、考慮本科生、不招?？粕钡钠焯枺S多學(xué)生壓力重重，憂慮多多，無法安心完成學(xué)業(yè)，特別是民辦高校畢業(yè)生更是如此，從而在就業(yè)擇業(yè)中出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)象： 1）、自卑和急于求成心理。許多同學(xué)面對不可回避的職業(yè)選擇，存在嚴(yán)重的自卑心理，特別是民辦學(xué)校畢業(yè)生總覺得自己這也不行，那也不行，兩手空空，萎靡不振，主要表現(xiàn)在職業(yè)選擇中畏首畏尾，不敢與招聘單位代表洽談；或是在“雙向選擇”中未被看中就情緒一落千丈，悲觀失望；或是經(jīng)受了幾番擇業(yè)的挫折后心灰意冷，埋怨家長沒門路，埋怨所學(xué)專業(yè)不搶手，責(zé)怪沒趕上好機會等等。許多同學(xué)功利思想嚴(yán)重，連正常的上課也無法堅持，整天穿梭于各類招聘會中，為了找工作不惜代價，制作精美的個人自薦材料，進行個人包裝，各類人才市場每場必去，幾個月來將大量精力用在找工作上，而且浪費了巨額的就業(yè)經(jīng)費，就業(yè)成本居高不下，擇業(yè)的效果卻并不顯著。2）、擇業(yè)定位盲目，期望值偏高。許多同學(xué)認為大學(xué)畢業(yè)就該找一個工作環(huán)境好、待遇高、職位高、出力少的單位。在去年對陜西某民辦高校畢業(yè)生擇業(yè)地域問卷調(diào)查中顯示：有55%的學(xué)生選擇去經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，40%的學(xué)生選擇去城市，愿去基層和艱苦地區(qū)的只有5%。在校園招聘會上有許多同學(xué)面對名目繁多的就業(yè)單位情緒多變，一會兒滿意，一會兒感到不理想，稍微遇到挫折就退縮回來。有的同學(xué)盲目攀比，與同班同學(xué)攀比，比同學(xué)差的單位不想去。有的同學(xué)挑三撿四，沒有達到自己理想就發(fā)牢騷，情緒低落，眼高手低，好高騖遠，集中反映出就業(yè)的期望值偏高。3）、擇業(yè)觀念陳舊。受精英教育時代傳統(tǒng)就業(yè)觀念的束縛，許多同學(xué)仍留戀干部身份，愿意到國家機關(guān)、事業(yè)單位或國有企業(yè)工作，不愿到非公有制單位就

業(yè)，存在著一次就業(yè)定終身的錯誤觀念。有的同學(xué)留戀戶口關(guān)系，愿意到大城市就業(yè)，不愿到中小城市就業(yè)等等。4）、消極依賴心理。許多同學(xué)對自己缺乏清醒的認識，對人才市場及用人趨勢缺乏了解，自身定位模糊，不了解自己的優(yōu)勢、特長和能力，擇業(yè)信心不足，三心二意消極等待，缺乏主動性，聽天由命。有的同學(xué)在職業(yè)選擇上依賴父母或親朋好友，依賴學(xué)校，認為在雙向選擇的市場中要憑關(guān)系就業(yè)等，缺乏進取精神和自我推銷意識。5）、思想保守，缺乏擇業(yè)技巧。有的同學(xué)“滿肚子的蝴蝶飛不出來”，可謂“書呆子”，寡言少語，不善交際，與用人單位洽談表現(xiàn)出語言結(jié)巴，不能應(yīng)變，更不用說禮儀禮節(jié)，也許在?？荚嚦煽円恢泵星懊欢凇半p選”會上只能名落孫山。

以上五種不健康的就業(yè)心理及就業(yè)觀念是當(dāng)前許多同學(xué)難以就業(yè)的主要原因，然而作為民辦高校畢業(yè)生難道真的就無路可走嗎？

從中國近二十多年民辦教育的發(fā)展進程可以看出，國家對民辦教育的地位在不斷提高，2003年開始實施的《民辦教育促進法》明確了民辦高校的學(xué)生在入學(xué)、就業(yè)等各方面享有與國辦普通高校同等層次學(xué)生同等待遇。

從民辦高校自身來講更有許多優(yōu)勢，專業(yè)設(shè)置緊跟人才市場需求，視畢業(yè)生就業(yè)工作如學(xué)校發(fā)展的生命線，對學(xué)生就業(yè)的服務(wù)意識及熱情都很高。另外，民辦高校學(xué)生還有能吃苦，市場意識強，動手能力強等許多不同于國辦高校學(xué)生的優(yōu)勢。

從以上幾個方面來看，民辦高校還有很多優(yōu)勢。那么作為民辦高校的學(xué)生應(yīng)該憑借這些優(yōu)勢鼓起勇氣，從自身做好以下幾個方面的工作；

1、正視擴招，準(zhǔn)確定位。

2、練好內(nèi)功，從容面對。篇三：史上最完整的調(diào)研報告格式及一篇范文示例

電 子 科 技 大 學(xué) 中 山 學(xué) 院

調(diào) 研 報 告

（4000字）

調(diào)研題目：（宋體小三）

指導(dǎo)老師：（宋體小三）職 稱：（宋體小三）

學(xué)生姓名：（宋體小三）學(xué) 號:（宋體小三）

專 業(yè)：（宋體小三）

電子科技大學(xué)中山學(xué)院制 2009年 9月 1日

關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物行為的調(diào)研報告（黑體二號）

摘 要（黑體三號）

大學(xué)生是一個特殊的消費群體，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物特征進行研究，有助于企業(yè)發(fā)展大學(xué)生網(wǎng)上市場，取得未來的競爭優(yōu)勢。本研究通過調(diào)查問卷的方式對大學(xué)網(wǎng)絡(luò)購物情況進行了五個方面的調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物潛力大、購物網(wǎng)站集中度高等基本特征??（宋體小四，行間距1.25倍）

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)購物；調(diào)查報告（小四，關(guān)鍵詞之間用分號隔開）

注：

1、題目和“摘要”兩字之間空一行，“摘要”兩字和摘要正文之間空一行，摘要正文和關(guān)鍵詞之間空一行。

2、摘要、目錄等前置部分的頁碼用羅馬數(shù)字單獨編排，正文及正文以后的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字編排。頁碼應(yīng)位于頁面底端居中。

目 錄（黑體三號，居中，和下文空一行）

一 引言...................................................................3 二 調(diào)研結(jié)果分析...........................................................4

（一）調(diào)查對象特征分析.....................................................4 三 小結(jié)...................................................................5 參考文獻..................................................................6 附錄 關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物行為的調(diào)查問卷.....................................7 注：

1、引言（問題背景陳述、關(guān)鍵概念和相關(guān)理論、研究目的意義）

2、研究結(jié)果分析（主體部分）

4、小結(jié)（小結(jié)要簡潔中肯，針對假設(shè)；從分析中作出合理的推論；具有一定的概括性）

以上目錄內(nèi)容僅供參考，可以根據(jù)調(diào)研題目調(diào)整報告內(nèi)容。

一 引言（一級標(biāo)題三號黑體，居中，一級標(biāo)題和正文之間要空一行。）

二 調(diào)研結(jié)果分析

（一）調(diào)查對象特征分析（二級標(biāo)題四號黑體）

1、性別特征（三級標(biāo)題小四號黑體）本次調(diào)查的樣本量總計100個，其中男性??（正文用小四號宋體，行間距1.25倍。

第四篇：調(diào)研報告格式寫作重點

調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實際，準(zhǔn)確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，認真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過政策預(yù)評估。

1、文章題名

文章題名應(yīng)簡明、貼切，能概括文章的內(nèi)容，一般不超過20個字。

2、作者署名

作者署名應(yīng)使用真名，如為團體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁地腳處。

3、摘要

摘要應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點，篇幅不超過200個字。

4、關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價值。一般為3~6個。

5、作者簡介

作者簡介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專業(yè)，置于篇首頁地腳處。

6、正文

正文為調(diào)研報告的主體部分，不少于4000字（不含調(diào)研基本情況部分）。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調(diào)研報告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)研分析、思考建議和農(nóng)戶家庭案例（不少于一個）四部分。

7、注釋

篇名和作者注釋置于首頁地腳處。文內(nèi)對特定內(nèi)容的注釋置于當(dāng)頁下（腳注），按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1，2，3……每頁單獨排序。

8、參考文獻 置于正文末，主要參考文獻著錄格式如下：

著作：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼

第五篇：社會實踐調(diào)研報告寫作格式

社會實踐調(diào)研報告基本寫作格式

一、題目

應(yīng)以簡煉、概括、明確的語句反映所要調(diào)查的對象、領(lǐng)域、方向等問題，題目應(yīng)能概括全篇，引人注目。

二、前言(背景和目的)

闡述調(diào)查的必要性和針對性，使讀者了解概況，初步掌握報告主旨，引起關(guān)注。

三、研究內(nèi)容

這部分一般包括以下幾個方面: 地點、時間、調(diào)查對象、研究過程和內(nèi)容、研究方法等。

四、結(jié)論與建議

1、結(jié)論：用扼要的文句把論文的主要內(nèi)容概括起來，切忌重復(fù)文章內(nèi)容。文字結(jié)構(gòu)應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、精練，高度概括文章的主要目的和結(jié)果。

2、建議：對研究提出相應(yīng)合理的建議。

五、參考文獻

具體格式：

1、專著著錄格式

［序號］著者.書名［Ｍ］.版本(第一版不寫).出版地：出版者，出版年：起止頁碼

例:

［１］孫家廣，楊長青.計算機圖形學(xué)［Ｍ］.北京：清華大學(xué)出版社，1995:26-282、期刊著錄格式

［序號］作者.題名［J］.刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼

例:

［1］李旭東，宗光華，畢樹生，等.生物工程微操作機器人視覺系統(tǒng)的研究［Ｊ］.北京航空航天大學(xué)學(xué)報，2002，28(3)：249-2523、論文集著錄格式

［序號］作者.題名［C］//主編.論文集名.出版地：出版者，出版年:起止頁碼 例:

［1］張佐光，張曉宏，仲偉虹，等.多相混雜纖維復(fù)合材料拉伸行為分析［C］ 1

//張為民.第九屆全國復(fù)合材料學(xué)術(shù)會議論文集(下冊)．北京：世界圖書出版公司，1996:410-4164、學(xué)位論文著錄格式

［序號］作者.題名［D］.保存地點：保存單位，年

例:

［1］金宏.導(dǎo)航系統(tǒng)的精度及容錯性能的研究［Ｄ］.北京：北京航空航天大學(xué)自動控制系，1998

七、附錄

包括調(diào)查問卷、訪談提綱、各類統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖等都可以放在附錄中，有利于說明和理解調(diào)查報告，又可提供有用的科學(xué)信息。