主題教育推進(jìn)會(huì)匯報(bào)材料

**局主題辦

主題教育啟動(dòng)以來(lái)，局主題辦圍繞“五真五實(shí)促轉(zhuǎn)型提升”目標(biāo)載體，將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查調(diào)研、檢視問(wèn)題和整改落實(shí)一體推進(jìn)。規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作有亮點(diǎn)，促使**系統(tǒng)主題教育走深走實(shí)。根據(jù)會(huì)議安排，我就三個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)：

一、我們做了什么

（一）聚焦“新”字抓引領(lǐng)。將“情系萬(wàn)企守初心”黨建品牌與主題教育相結(jié)合，促使黨建工作和業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展。分別以“初心使命”和“擔(dān)當(dāng)奮進(jìn)”為主題，召開兩次專題讀書會(huì)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、走訪企業(yè)，切實(shí)提高了服務(wù)企業(yè)的能力和水平。聚焦“快遞產(chǎn)業(yè)如何發(fā)展”、“新制造業(yè)計(jì)劃如何落實(shí)”，多次開展解放思想大討論，為局工作開展提供了思路和方向。組織開展慶國(guó)慶活動(dòng)、慰問(wèn)困難黨員、集中觀看紅色電影、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，不斷增進(jìn)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，以科室為單位圍繞“初心使命”提出“金點(diǎn)子”。建立“雙員“機(jī)制（即局黨委班子帶頭作為黨建“指導(dǎo)員”聯(lián)系局屬兩新黨支部，局機(jī)關(guān)青年黨員作為“聯(lián)絡(luò)員”聯(lián)系服務(wù)局屬離退休干部黨支部）。

（二）聚焦“全”字抓學(xué)習(xí)教育。分層分類推進(jìn)**系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，制定每周任務(wù)明細(xì)表，對(duì)照清單抓落實(shí)。對(duì)縣管領(lǐng)導(dǎo)干部，制定《“專題黨課月”》計(jì)劃安排，圍繞“四個(gè)講清”在局屬各黨組織上專題黨課，將主題教育的理論推向新境界。對(duì)機(jī)關(guān)普通黨員，利用周四夜學(xué)、黨員固定主題黨日開展集中學(xué)習(xí)，并發(fā)放“口袋小折頁(yè)”隨時(shí)隨地學(xué)，每周通報(bào)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)情況，在釘釘黨員群每天分享一個(gè)主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)小知識(shí)。對(duì)兩新支部黨員，指導(dǎo)員上門進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)離退休黨員，聯(lián)絡(luò)員積極開展上門送學(xué)。局主題辦不定時(shí)抽查學(xué)習(xí)情況，我原來(lái)最擔(dān)心這些老黨員不能落實(shí)主題教育的要求，可是最讓我動(dòng)容的反而是他們，一張張飽含著溫度的手寫實(shí)施計(jì)劃、檢視問(wèn)題清單，無(wú)不彰顯著他們深厚的黨性修養(yǎng)，這值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，去反思自己存在哪些不足。

（三）聚焦“實(shí)”字抓走訪調(diào)研。圍繞“我縣制造業(yè)仍被擠壓在產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈的低端，重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目推進(jìn)速度不快、高新產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大、產(chǎn)業(yè)發(fā)展效益還不高等問(wèn)題”，我們赴科德磁行、鼎申新材料公司等企業(yè)開展調(diào)研走訪，實(shí)地走訪生產(chǎn)一線，認(rèn)真聽取企業(yè)主的意見(jiàn)建議，確保調(diào)研方向準(zhǔn)、成果實(shí)。已完成《桐廬工信經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的思考》等7篇調(diào)研報(bào)告，供縣領(lǐng)導(dǎo)參閱。

（四）聚焦“嚴(yán)”字抓整改落實(shí)。圍繞主題教育的具體目標(biāo)，認(rèn)真檢視問(wèn)題，縣管領(lǐng)導(dǎo)干部完成對(duì)照“18個(gè)是否”檢視問(wèn)題對(duì)照表，普通黨員全部提交自我檢視表，并梳理形成“第一輪改落實(shí)問(wèn)題清單”，落實(shí)整改措施，責(zé)任到人。針對(duì)內(nèi)部管理制度不夠完善的問(wèn)題，進(jìn)一步修訂完善局內(nèi)部管理制度，全面提升工作效能。針對(duì)惠企載體不夠豐富的問(wèn)題，創(chuàng)新服務(wù)方式，新增“桐廬工信服務(wù)”小程序等宣傳載體。

二、我們什么沒(méi)做好

局主題辦在推進(jìn)主題教育的過(guò)程中，除了完成縣主題辦布置的各項(xiàng)工作之外，也在不停地思考我們什么工作沒(méi)做好。通過(guò)分析，主要存在以下四個(gè)方面的問(wèn)題：

一是系統(tǒng)謀劃不夠。很多工作都是散碎化、片斷化，未能系統(tǒng)性地開展主題教育。也很少走進(jìn)科室、支部，去征求意見(jiàn)如何更好地開展主題教育。

二是創(chuàng)新方法不多。基本以應(yīng)付縣主題辦交辦的任務(wù)為主，很少靜下心來(lái)思考怎么去開展一些有亮點(diǎn)、有特色的工作。

三是查找問(wèn)題不深。我局雖然形成了4個(gè)整改落實(shí)問(wèn)題和7個(gè)破難問(wèn)題，但很多問(wèn)題都是已經(jīng)解決或者有把握去解決的，局里真正的重點(diǎn)、難點(diǎn)工作較少涉及，缺少破難的勇氣和決心。

四是發(fā)揮作用不強(qiáng)。主題教育開展已經(jīng)近兩個(gè)月，在真正提升我局工作能力方面發(fā)揮的作用不夠明顯。如“兩員”制度已經(jīng)建立，但因?yàn)闃I(yè)務(wù)工作繁忙，走訪、聯(lián)系次數(shù)較少，尤其是在指導(dǎo)老黨員利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)方面缺乏持續(xù)性，我局的平均分排在了倒數(shù)。

三、我們要做好什么

一是抓住主題教育關(guān)鍵點(diǎn)，聚焦問(wèn)題更精準(zhǔn)。組織全方位、多層次開展解放思想大討論，挖掘更多金點(diǎn)子。用好縣管干部調(diào)研成果，及時(shí)檢視、整改問(wèn)題，促進(jìn)主題教育轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。高質(zhì)量開好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等會(huì)議，進(jìn)一步凝聚**力量,堅(jiān)定信心決心,形成明年工作思路。

二是抓住主題教育結(jié)合點(diǎn)，提升能力顯擔(dān)當(dāng)。辦好第三次讀書會(huì)，將紅色文化傳承、政治理論知識(shí)與“三進(jìn)三服務(wù)”、制造業(yè)發(fā)展等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部全心全意服務(wù)企業(yè)的初心和使命，不斷增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不斷提升業(yè)務(wù)能力。

三是抓住主題教育落腳點(diǎn)，為企服務(wù)解難道。開展主題教育，根本落腳點(diǎn)在于做，在于為企業(yè)服務(wù)解決實(shí)際困難和問(wèn)題。我們?cè)谧咴L企業(yè)的時(shí)候，要認(rèn)真聽取企業(yè)主真正需要什么，使服務(wù)更有溫度，政策更有生命力。