第一篇：學(xué)科滲透法制教育工作計劃

學(xué)科滲透法制教育工作計劃范文（精選4篇）

時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，一定有不少可以計劃的東西吧?？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的學(xué)科滲透法制教育工作計劃范文（精選4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

現(xiàn)今青少年犯罪率日漸突出，青少年犯罪已成為人們關(guān)注的熱點問題之一。增強青少年的法制意識，讓他們知法、懂法、守法，不僅是當前普法的需要，也是衡量一個國家法制建設(shè)民主化、科學(xué)化的重要標尺。

對青少年進行法制教育，就是要抓住校園這個主陣地，把法制知識有機地滲透到各科的教學(xué)之中去。語文教學(xué)在法制教育這方面有著獨特的優(yōu)勢。因此，我們語文教師可以憑借語文學(xué)科的特點，通過文本教學(xué)、口語教學(xué)、作文教學(xué)和專題教學(xué)等途徑對青少年學(xué)生適時進行有效的法制教育。根據(jù)我校在教學(xué)中滲透法制教育的工作計劃，特制定本計劃。

一、在文本教學(xué)中滲透法制教育

教材中的課文，是學(xué)生最熟悉的文字材料，也是文本教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。適時挖掘課文中蘊含的法制因素，可以直接促進學(xué)生樹立正確的法制觀念。在蘇教版語文教材中類似的如《中國石拱橋》（可以滲透文物保護的法律知識）等文章。我們要善于結(jié)合實際，既要深刻挖掘法制教育內(nèi)容，又要巧妙設(shè)計滲透。不可生硬說教。力求讓學(xué)生在潛移默化中收到法制教育。

課外的文本閱讀?！墩Z文課程標準》指出：“課外閱讀活動是閱讀教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，適時推薦一些有品味，難易程度適當?shù)恼n外書籍”。可見，課外閱讀是初中語文教學(xué)的重要組成部分。初中生學(xué)習(xí)語文離不開課外閱讀。通過課外閱讀，學(xué)生還可以間接地向社會、向自然、向生活、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。因此，我們的語文教師可以根據(jù)班級學(xué)生的實際情況，有針對性地推薦一些含有法律知識的閱讀文本。這樣，不僅可以提升學(xué)生的閱讀能力，還可以強化學(xué)生的法律意識。

二、在口語教學(xué)中滲透法制教育

口語教學(xué)是語文教學(xué)重要的組成部分。在口語教學(xué)中滲透法制教育，就是要求我們教師在鍛煉青少年學(xué)生的口頭語言表達能力的同時，激發(fā)他們思考，深化對某一現(xiàn)象或者某一件事情的認識。通過這一種教學(xué)活動，讓他們透過現(xiàn)象去認識本質(zhì)。開展這種形式的教學(xué)活動，我們教師要有意識地去選材，并積極引導(dǎo)學(xué)生思考。我們可以引用生活中和媒體上的一些案例。例如“酒后駕車”這一社會現(xiàn)象，就是近期的社會熱點之一。

教師在例舉生活中的此類案例，可讓學(xué)生評析并表達自己對這一類案件的看法。這樣，可以培養(yǎng)他們的口頭語言的表達能力。教師要正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生分析發(fā)生這類案件的原因，進而尋求解決問題的辦法。再因勢利導(dǎo)，巧妙地把他們的思維轉(zhuǎn)到對社會規(guī)則的認知上來，讓他們清楚違法所造成的嚴重社會危害。活生生的案例強化了學(xué)生遵紀守法的意識，從而加深他們對法律法規(guī)的進一步認識。

三、在作文教學(xué)中滲透法制教育

作文教學(xué)的思想的精髓就是“教作文與教做人的統(tǒng)一”（葉圣陶語），我們語文教師要根據(jù)這一原則，結(jié)合青少年學(xué)生的實際特點，有計劃的滲透法制因素，對其實行作文教學(xué)。在實際教學(xué)中，我們要積極主動拓展教學(xué)空間開展形式多樣豐富多彩的作文教學(xué)專題活動，以期達到較好的效果。例如，可以采用“日記式”，記錄自己的成長歷程，寫下自己的真切感受，同時引導(dǎo)學(xué)生用正確的理性的觀點去分析社會生活中的人和事，也可是對社會上違法犯罪的分析。通過“日記”這一載體，也可達到規(guī)范青少年學(xué)生日常行為教育和滲透法制教育的目的。

四、在專題教學(xué)中滲透法制教育

生活是個大舞臺，也是我們語文專題教學(xué)的素材基地。在實際教學(xué)中，我們要積極主動拓展教學(xué)空間，開展形式多樣豐富多彩的課外專題活動，有計劃有目的的滲透法制教育的內(nèi)容。例如在蘇教版的《語文》教材中，以課文《大榕樹》專題為例，我們在進行常規(guī)教學(xué)的同時，可適時向?qū)W生滲透愛鳥護鳥的意識，以及環(huán)保的意識。進而可滲透保護野生動物的意識。

此外，還可以組織學(xué)生參加“遠離毒品，珍愛生命”的征文演講比賽；也可以組織學(xué)生走進社區(qū)走進農(nóng)村，開展法制知識的宣講活動。這樣，通過活動充分激發(fā)揮青少年學(xué)生學(xué)法的積極性，對青少年學(xué)生的法制教育就可在潛移默化中達成。

當然，在教學(xué)中滲透法制教育不只是以上幾種途徑，還有許多。但不論采用哪一種途徑，我們教師都要從思想上重視，要確實轉(zhuǎn)變教育觀念。我們語文教師在教學(xué)語文知識的同時，也要重視對青少年學(xué)生法制意識的適時滲透，提高他們的法制素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

新課程的培養(yǎng)目標指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明了法制教育在整個教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視法制教育。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透法制教育呢？

一、教師在整個過程中起引領(lǐng)作用。

法制過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種行為對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。

二、指導(dǎo)思想：

通過九年數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供進一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章：第二十一章：一元二次方程；第二十二章：二次函數(shù)；第二十三章：旋轉(zhuǎn)；第二十四章：圓；第二十五章：概率初步。

四、浸透法制教育的知識點：

第二十二章第22．3節(jié)——實際問題與一元二次方程《傳染病防治法》。

第二十四章第24．1、2節(jié)——垂直于弦的直徑《文物保護法》。

第二十四章第24．1節(jié)——習(xí)題綜合運用——第89頁練習(xí)14題《環(huán)境噪聲污染防治法》。

第二十五章第25．3節(jié)——用頻率估計概率《廣告法》。

五、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

（1）認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

（2）抓住課堂40分鐘。嚴格按照教學(xué)計劃，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動，使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動，使每個學(xué)生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。

（3）課后反饋。精選適當?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

六、教學(xué)措施：

1．認真學(xué)習(xí)鉆研新課標，掌握教材。

2．認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。

3．認真上好每一堂課。

4．落實每一堂課后輔助，查漏補缺。

5．積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。

6．復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手，通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用。

七、教學(xué)進度（附表）

一、指導(dǎo)思想

為落實上級要求貫徹育人為本，推進素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對性和時效性，根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃化綱要、國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，我校決定從20xx年起實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的法制內(nèi)容滲透在各學(xué)科的教學(xué)活動中。有意識、有計劃、適度地滲透相關(guān)法制知識和法治理念的教育，以增強學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法的習(xí)慣和能力。

二、滲透學(xué)科

我校主要實施學(xué)科教學(xué)包括：品德生活、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史等。

三、滲透方法

學(xué)科滲透法制教育，首先應(yīng)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)學(xué)科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素。同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實效。

在法制內(nèi)容滲透時，我們應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，來培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。

四、滲透的注意點

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育十分重要，要注意以下幾點：

1、找準“滲透點”，各學(xué)科教材中蘊含著極其豐富的育人因素。而教材中的育人因素，大多寓于知識之中，呈隱性狀態(tài)。只有充分駕馭教材，才能悟得育人真諦，探尋到知識教學(xué)與思想教育的最佳融合點，即教學(xué)中進行思想教育的“滲透點”。學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的主人，教育的對象，這就要求法制教育工作必須既遵循學(xué)生認知的規(guī)律，又要符合思想教育的規(guī)律，只有找準滲透點，思想教育才能直透心田。

2、把握“滲透時機”。教師從教材出發(fā)，覓到源頭——滲透點后，引出源源流長的“活水”。顯而易見，滲透點是客觀存在的，它不可能由施教者任意安排，必須遵循其在教材中所處的特定位置、層次、地位來具體安排，隨著教學(xué)進度隨機滲透，因材施教，法制教育的特點是動情曉理，“情動”而“知書達理”，這就是說滲透的方法、形式、時機都應(yīng)利于創(chuàng)造最佳的滲透氛圍，即學(xué)生認知與接受滲透的最佳心理。

3、掌握“滲透度”。找準滲透點是為了解決育人從哪兒選擇突破口，把握滲透時機是為解決什么時間、怎么突破的問題，教師要恰倒好處地處理二者的關(guān)系。而在教學(xué)中滲透法制教育時，這種滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而過“度”則會改變學(xué)科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位。

五、工作要求

1、學(xué)校建立以教導(dǎo)處牽頭組織培訓(xùn)和實施，教研組組織開展教研、備課的工作機制，以確保整個實施工作扎實推進、步步到位。開學(xué)后認真落實學(xué)科滲透法制教育引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長、預(yù)防未成年人違法犯罪、培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民。

2、各任課教師必須按時、按章節(jié)進行法制滲透嚴格把握標準及要求同時填寫好學(xué)科滲透法制教育教案呈現(xiàn)表抓好問題學(xué)生的教育并做好教育。

3、教務(wù)處組織教研組每月對學(xué)科滲透法制教育工作檢查一次并做好記錄、及時反饋。

在學(xué)科教育的過程中滲透法制教育要采取靈活多變的教育方法以提高學(xué)生的興趣，我作為一名教師，深感任重道遠，因為小學(xué)時期是一個養(yǎng)成遵規(guī)守紀的好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，但還不能僅僅靠教師個人的力量，它還需要通過學(xué)校、家庭、社會共同努力來完成，這樣，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

一、指導(dǎo)思想

針對xx中學(xué)的實際情況，在高一年級開設(shè)信息技術(shù)必修課程，在高二年級開設(shè)信息技術(shù)選修課程。根據(jù)實際，高二年級開設(shè)的信息技術(shù)選修課為《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用》選修課程，分為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、因特網(wǎng)的接入與使用、網(wǎng)站設(shè)計與評價三大塊。我校的信息技術(shù)教學(xué)主要以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，努力改變教與學(xué)的方式，在新的課程標準和新理念的`指導(dǎo)下，充分發(fā)揮本學(xué)科的特點和優(yōu)勢，促進學(xué)生的個性發(fā)展和信息素養(yǎng)的提高。根據(jù)學(xué)校的工作意見，結(jié)合本組的工作要求制定本學(xué)期教研組工作計劃：

二、做好新教材研討工作

1、組織教師認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，進行教材教法研究，充分把握教材內(nèi)容的先進性、技術(shù)性和實踐性。

2、積極開展教學(xué)展示和交流，認真撰寫教學(xué)隨筆、體會和總結(jié)，進行課題研究，做好教學(xué)研究資料的積累、收集和整理。

三、繼續(xù)做好信息技術(shù)學(xué)科滲透法制教育工作

貫徹“依法治國同以德治國緊密結(jié)合”的重要思想，認真實施《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見》，推進依法治教，對學(xué)生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民意識。結(jié)合教材的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科自身的特點，認真鉆研教材，慧眼識金，充分發(fā)掘直接的、潛在的法制因素。

1．結(jié)合教材，激勵學(xué)生愛國之情。

熱愛祖國是每個公民必須具備的思想道德之一，愛國是一種崇高的責(zé)任。在學(xué)習(xí)excel時，可引入：改革開放后，義烏市的經(jīng)濟得到了很大的發(fā)展，具體發(fā)展如何呢？帶著這個問題進行了調(diào)查，找到了一些關(guān)于義烏市經(jīng)濟發(fā)展的材料。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：excel表格制作、平均值計算、排序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和圖表的運用來分析五華經(jīng)濟發(fā)展。通過綜合任務(wù)的操作，以任務(wù)為載體落實知識技能，不是純粹教知識，而是從問題引伸到信息的處理。通過對義烏市二十多年的經(jīng)濟發(fā)展情況的分析，了解國家經(jīng)濟發(fā)展的一個側(cè)面。更加熱情地投入愛國家、愛生活的實際行動中。

2．結(jié)合教材，樹立學(xué)生成材之志。

針對教材內(nèi)容：如：講到ASCII碼時、講到計算機的發(fā)展時、在講office軟件的使用時、在講一些協(xié)議和標準的制定時……讓學(xué)生知道，這些硬件軟件大部份是別人開發(fā)的，計算機的很多標準也基本上是美國制定的，我們必須得無條件去遵守，讓學(xué)生看到中國與外國特別是美國在信息技術(shù)行業(yè)的差距，產(chǎn)生危機感；特別講到第七章知識產(chǎn)權(quán)時，讓學(xué)生了解微軟的霸權(quán)主義，讓學(xué)生了解微軟打擊國產(chǎn)wps等一些國產(chǎn)軟件的手段，也講講裘伯君反擊微軟的勇氣，鼓勵學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，激勵他們刻苦學(xué)習(xí)，做一個對國家、社會有用的人。此外，還可根據(jù)教材結(jié)合時事，如計算機在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的重要作用等事實，使學(xué)生明白“落后就會挨打”的道理，從而增強掌握信息技術(shù)的自覺性。

3．結(jié)合教材，聯(lián)系實際，培養(yǎng)其良好的網(wǎng)絡(luò)道德。

首先讓學(xué)生了解通過網(wǎng)絡(luò)傳播一些非法的不健康的和個人隱私的東西是會帶來很嚴重的后果，有時是要受到法律的制裁的。我們可根據(jù)教材，聯(lián)系最近最熱門的事件，如：艷照門、熊貓燒香事件、鳳崗客車翻車事件等，詳細的分析他們的事件始末，對學(xué)生進行教育。讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)和電腦并不是很安全的，平時要多注意自身的保護意識，也讓學(xué)生明白非法傳播別人的隱私，會給別人帶來很大的傷害，也將受到法律的制裁。引導(dǎo)學(xué)生到網(wǎng)上找很多健康有趣的事件，促使其健康快樂上網(wǎng)。

在講“網(wǎng)上資源檢索”和“資源評價”時，可安排學(xué)生關(guān)注生活中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)犯罪、病毒和網(wǎng)上一些中獎等等方面的新聞，讓學(xué)生把搜索到的自己關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)犯罪等的這方面網(wǎng)絡(luò)新聞講出來，與大家互相交流，相互評價其真?zhèn)危l(fā)表見解，在交流評價過程中對這些方面加以正確、全面的引導(dǎo)，增強其自律意識和自護能力。在平時的教學(xué)過程中，給學(xué)生們一定的額外的有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，發(fā)揮其知識水平，增強其學(xué)習(xí)興趣。鼓勵他們多上上“百度的知道”和一些電腦知識論壇，并在平時的教學(xué)過程中不斷的督促他們，促使其慢慢改變，能安全、健康的上網(wǎng)。

四、切實抓好常規(guī)教學(xué)工作

1、課時安排：根據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排，高一信息技術(shù)1節(jié)/間周，高二信息技術(shù)理科班1節(jié)/周，文科班1節(jié)/間周。

2、教學(xué)建議：

①教學(xué)要堅持主體性、全面性和活動性的原則，并注意將研究性學(xué)習(xí)滲透到課堂教學(xué)中，使學(xué)生在實踐探究的體驗過程中獲取基礎(chǔ)的、有發(fā)展的、能遷移的知識和技能。

②注意豐富學(xué)生的感性認識和實踐的親身體驗，創(chuàng)造條件提供學(xué)生動手操作的機會，加強學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中用自己的眼睛去看、用自己的頭腦去想、用自己的手去做。

③結(jié)合教學(xué)內(nèi)容注重對學(xué)生科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，加強對學(xué)生的安全環(huán)保教育，培養(yǎng)競爭意識和團隊精神。

④教學(xué)中注意學(xué)生個體的差異，做好基礎(chǔ)、拓展和研究課內(nèi)容的設(shè)置和教學(xué)，并建立合理的、多元性的評價體系，有計劃和目的開展好興趣活動，做好競賽輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

3、加強多媒體、計算機教室以及學(xué)校班班通設(shè)備的使用和管理，作好設(shè)備的使用維護記錄登記。

（1）多媒體教室管理維護：謝雨薪負責(zé)

（2）計算機教室管理維護：

①第一計算機教室：謝雨薪負責(zé)；

②第二計算機教室：周長全負責(zé)；

③第三計算機教室（云機房）：申建恒，申杰初協(xié)助。

（3）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及各處室計算機維護：申建恒負責(zé)，周長權(quán)協(xié)助。

（4）學(xué)校班班通設(shè)備管理維護：申建恒負責(zé)篤學(xué)樓，周長權(quán)負責(zé)遠志樓。

五、加強本組師資隊伍建設(shè)

積極參加教研活動和理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行教學(xué)研究和交流，研討一些突發(fā)性的教學(xué)問題，開展集體備課，組織上課交流活動。

①每周進行一次教研活動，主要任務(wù)是集體備課，探討教育教學(xué)方法，統(tǒng)一進度和要求。

②及時開展備課過程中的教研活動，交流和反饋教學(xué)中出現(xiàn)的問題，收集意見和想法，布置下一階段的工作任務(wù)。

③本學(xué)期每位教師聽本組的課不少于10節(jié)，并對所聽的課進行評課。

④每人完成一篇信息技術(shù)教育敘事工作，即教育心得。

六、主要工作安排

1、為各辦公室計算機作一次檢查、維護。

2、做好多媒體設(shè)備的維護及使用登記工作。

3、落實好學(xué)校臨時使用計算機教室和多媒體教室的安排工作，并安排好值周管理教師。

4、維修維護新舊機房的硬件設(shè)備。

5、盡力落實本組研究性課題。

6、優(yōu)化校園網(wǎng)建設(shè)，落實其它各教研組成員對遠教資源的應(yīng)用。

7、加強對學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備的管理，保障設(shè)備能正常運行。

8、制定詳細的高二學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)計劃，征求學(xué)生意見，并報學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)同意，購買信息技術(shù)練習(xí)測試系統(tǒng)3套。

9、制定高一、高二年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃。

10、安排落實高一年級和高二年級信息技術(shù)必修課程和選修課程的電子備課工作任務(wù)。

11、積極開展信息技術(shù)課程與其他學(xué)科的融合，組織學(xué)生利用信息技術(shù)開展自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。

信息技術(shù)正在幫助我們構(gòu)造一個網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和智能化有機結(jié)合的教育環(huán)境，而我們這門學(xué)科正擔(dān)負著先行者的角色，所以加快自身的建設(shè)和改革，著手本學(xué)科研究性、探究性課堂教學(xué)的推廣，加快本學(xué)科與其它學(xué)科的融合，并帶動其它學(xué)科向網(wǎng)絡(luò)化、信息化和智能化的教育環(huán)境邁進。

第二篇：學(xué)科滲透法制教育工作計劃

XXXX學(xué)校

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育

培 訓(xùn) 計 劃

XXXX學(xué)校

2013年3月

XXXX學(xué)校學(xué)科滲透法制教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為落實上級要求貫徹育人為本，推進素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對性和時效性，根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃化綱要、國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，我校決定從2013年起實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的法制內(nèi)容滲透在各學(xué)科的教學(xué)活動中。有意識、有計劃、適度地滲透相關(guān)法制知識和法治理念的教育，以增強學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法的習(xí)慣和能力。

二、滲透學(xué)科

我校主要實施學(xué)科教學(xué)包括：品德生活、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史等。

三、滲透方法

學(xué)科滲透法制教育，首先應(yīng)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)學(xué)科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素。同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實效。

在法制內(nèi)容滲透時，我們應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，來培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。

四、滲透的注意點

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育十分重要，要注意以下幾點：

1.找準“滲透點”，各學(xué)科教材中蘊含著極其豐富的育人因素。而教材中的育人因素，大多寓于知識之中，呈隱性狀態(tài)。只有充分駕馭教材，才能悟得育人真諦，探尋到知識教學(xué)與思想教育的最佳融合點，即教學(xué)中進行思想教育的“滲透點”。學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的主人，教育的對象，這就要求法制教育工作必須既遵循學(xué)生認知的規(guī)律，又要符合思想教育的規(guī)律，只有找準滲透點，思想教育才能直透心田。

2.把握“滲透時機”。教師從教材出發(fā)，覓到源頭——滲透點后，引出源源流長的“活水”。顯而易見，滲透點是客觀存在的，它不可能由施教者任意安排，必須遵循其在教材中所處的特定位置、層次、地位來具體安排，隨著教學(xué)進度隨機滲透，因材施教，法制教育的特點是動情曉理，“情動”而“知書達理”,這就是說滲透的方法、形式、時機都應(yīng)利于創(chuàng)造最佳的滲透氛圍，即學(xué)生認知與接受滲透的最佳心理。

3.掌握“滲透度”。找準滲透點是為了解決育人從哪兒選擇突破口，把握滲透時機是為解決什么時間、怎么突破的問題，教師要恰倒好處地處理二者的關(guān)系。而在教學(xué)中滲透法制教育時，這種滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而過“度”則會改變學(xué)科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位。

五、工作要求

1、學(xué)校建立以教導(dǎo)處牽頭組織培訓(xùn)和實施，教研組組織開展教研、備課的工作機制，以確保整個實施工作扎實推進、步步到位。開學(xué)后認真落實學(xué)科滲透法制教育引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長、預(yù)防未成年人違法犯罪、培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民。

2、各任課教師必須按時、按章節(jié)進行法制滲透嚴格把握標準及要求同時填寫好學(xué)科滲透法制教育教案呈現(xiàn)表抓好問題學(xué)生的教育并做好教育。

3、教務(wù)處組織教研組每月對學(xué)科滲透法制教育工作檢查一次并做好記錄、及時反饋。

在學(xué)科教育的過程中滲透法制教育要采取靈活多變的教育方法以提高學(xué)生的興趣，鄧小平曾提出了：“法制教育要從娃娃開始”,我作為一名教師，深感任重道遠，因為小學(xué)時期是一個養(yǎng)成遵規(guī)守紀的好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，但還不能僅僅靠教師個人的力量，它還需要通過學(xué)校、家庭、社會共同努力來完成，這樣，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

XXXX學(xué)校 2013年3月1日

第三篇：學(xué)科滲透法制教育工作計劃

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育（2011.8—2012.8）工 作 計 劃 樂里鎮(zhèn)中心校 2011.8.28

201—2015學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育計劃

在校學(xué)生是青少年的主流，學(xué)校是青少年法制教育的主陣地，而法制教育又是學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容。從小培養(yǎng)中小學(xué)生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習(xí)慣, 促進他們的健康成長?！把灾疅o為，行而不遠”，“道非文不著，文非道不生”，自古以來我們教育就有“文道統(tǒng)一”和“文以明道”的基本傳統(tǒng)和基本原則。中學(xué)法制教育的主要使命是對中學(xué)生進行憲法和主要法律的教育，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)會利用法律保護合法權(quán)利，明確作為社會成員必備的社會責(zé)任，了解公民應(yīng)盡的義務(wù)，增強守法意識。

一、滲透的原則

1、目的性原則。教學(xué)始終是一項帶有明確方向性和目的性的活動，中小學(xué)法制教育在學(xué)科中滲透是一項有目的、有計劃的教學(xué)活動，它要求教師將法制教育列入教學(xué)目標之列，在備課和教學(xué)實施中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學(xué)科教研活動時列為研究內(nèi)容。

2、有機性原則。在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育必須將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與法制有機地結(jié)合起來，既不能把學(xué)科教學(xué)上成法制課，也不能漠視各科教學(xué)內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素，要根據(jù)學(xué)科的特點，以教材為依據(jù)，在教學(xué)中恰當?shù)匕盐粘叽?，潛移默化地進行滲透。如：在一堂語文課上，老師請學(xué)生用“贍”組詞，一生回答“贍養(yǎng)”，此時老師加以了表揚，并因勢利導(dǎo)，告訴學(xué)生：由父母“撫養(yǎng)”成人是子女的“權(quán)利”，而“贍養(yǎng)”老人是子女的“義務(wù)”，每個人的權(quán)利和義務(wù)都是對等的。你可以行使你的權(quán)利，但也要履行你的義務(wù)。這樣，同學(xué)們在接受語言文字教育的同時也受到了一次深刻的法制教育。

3、選擇性原則。知識教學(xué)有系統(tǒng)性，由淺入深，以學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)的接受程度為標準，而法律知識的滲透也要依據(jù)這個觀點，循序漸進，并且在知識的深度上慢慢遞進成螺旋式上升。因此學(xué)科教學(xué)中的法制教育滲透，必須充分地考慮學(xué)生的年齡特征、認識規(guī)律，學(xué)生可接受程度，要根據(jù)學(xué)生的知識經(jīng)驗和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度。在教材體系中，有的內(nèi)容多次出現(xiàn)在各個不同年級中，這就需要教師選擇適合該年級、該班級學(xué)生特點的滲透難度和深度。例如在滲透“保護動物”這一目標時，各年級段的要求是不同的。一二年級教學(xué)時讓學(xué)生了解動物是人類的好朋友，要保護動物，了解國家制定的有關(guān)保護珍禽珍獸的一些法律知識。到三四年級時，又可以滲透在學(xué)生有限的能力之內(nèi)如何保護動物。到高年級又可以滲透如何運用法律這個武器和獵捕殺害野生動物的壞人做斗爭，能做到不吃野生動物，能主動制止自己的父母和周圍的人不吃野生動物，還能向有關(guān)部門告發(fā)經(jīng)營、捕殺野生動物的商人，讓法律來制裁他們。

4、貼近性原則。學(xué)科教學(xué)的法制教育滲透，必須依據(jù)教材的內(nèi)容去進行，法制教育的內(nèi)容應(yīng)是教材中所應(yīng)有的，絕不是外加或牽強附會的，應(yīng)切實地使學(xué)科法制教育與雙基教學(xué)、雙基訓(xùn)練融為一體，而不應(yīng)“穿靴戴帽”、“兩張皮式”的。學(xué)科教學(xué)法制教育的滲透，應(yīng)是體現(xiàn)在教學(xué)的全過程之中，而不應(yīng)是支離破碎、牽強附會的。

二、滲透的方法

學(xué)科滲透法制教育，首先應(yīng)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)學(xué)科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實效。

1、在生活中滲透。在法制內(nèi)容滲透時，我們應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，來培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。在學(xué)完課文《我家門前的小河》后，學(xué)生都對小河一年四季的美景由衷的喜愛，此時就可以引導(dǎo)學(xué)生再聯(lián)系現(xiàn)實，看看現(xiàn)在周邊的河流沒有一條是清澈的，和二十幾年前完全不一樣，以前小河中有小孩在游泳、打水仗，河里的魚鮮美能吃，婦女在河里洗衣服，現(xiàn)在河里的魚已不能吃，就連河的顏色有時泛黑，發(fā)出怪味，這是為什么？學(xué)生通過分析、通過討論、通過比較就會發(fā)出感嘆“保護環(huán)境多么重要?。　贝藭r再適時介紹《保護環(huán)境法》，使學(xué)生了解世界各國都很重視這個問題，把6月5日定為“世界環(huán)境日”。這樣聯(lián)系實際滲透法制知識，使學(xué)生不是被動接受，而是自然認同。

2、在情境中滲透。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和藝術(shù)氛圍，使學(xué)生一進教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學(xué)生思想和情緒立即轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)濃郁的氛圍之中，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。如：在美術(shù)教學(xué)中讓學(xué)生畫《我是小小執(zhí)法員》時，先把美術(shù)教室布置成一個小型法庭，讓墻上、黑板上、柜子里掛滿或擺滿各種有關(guān)法制的繪畫、工藝、雕塑……另外在教室的后墻上方，貼上一些標語，創(chuàng)設(shè)濃厚的法制教育氛圍，使學(xué)生步入教室就能在情緒上受到感染，情感上產(chǎn)生共鳴。教學(xué)時先讓學(xué)生觀摩模擬法庭庭審錄像，再放有關(guān)法律知識的小動畫，使學(xué)生產(chǎn)生小小執(zhí)法員公正無私的表，在這種情境中，學(xué)生的感情得到升華，激發(fā)了繪畫欲望，從而筆下畫出的線條，色塊再也不是無情之物，而是表達真摯情感的符號，達到情與畫完美結(jié)合。

3、在游戲中滲透。愛玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！碑攲W(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有著強烈的求知欲時，就能主動進行學(xué)習(xí)。

4、在案例中滲透。在課堂教學(xué)中，可以通過列舉現(xiàn)實生活中的實例的形式，讓學(xué)生討論分析，最后明辨是非，掌握法律知識。如在教學(xué)思品課《維護公共秩序》這一課時，便可以采用實例分析的方法讓學(xué)生討論后再得出結(jié)論。課堂上教師向?qū)W生提出了這樣一個問題：某人偷了一輛自行車想要低價出售，而你正需要一輛自行車，你是買還是不買？教師的話音剛落就有同學(xué)說：“便宜東西干嘛不買?!”有的說：“偷來的東西不能買，買了就是幫助小偷銷贓?！彪p方各持己見，爭論不休。教師見時機已經(jīng)成熟便出示相關(guān)的法律條文對他們說：“《治安管理處罰條例》規(guī)定，對明知是贓物而購買的，處15日以下拘留，200元以下罰款或警告。因為明知是贓物而購買的行為，直接幫助了犯罪分子逃脫罪責(zé)或得到非法利益，干擾了司法機關(guān)查處贓物，給社會帶來危害，因而要受到法律的制裁。”這么一說，同學(xué)們都明白了購買贓物是違法行為，紛紛表示不能貪圖便宜購買贓物，而且表示如果發(fā)現(xiàn)別人有銷贓的行為要舉報到有關(guān)部門。就這樣在輕松愉快的氣氛中，法律知識深入到每個學(xué)生的心里，取得了較好的教育效果。

2011年9月

2012—2013學(xué)年學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，貫徹“依法治國同以德治國緊密結(jié)合”的重要思想，認真實施《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學(xué)校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學(xué)生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結(jié)合，課風(fēng)教育和課外教育相結(jié)合，培養(yǎng)社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民意識。

二、主要工作目標和任務(wù)

1．貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價標準》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

2、完善在校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，增強法制教育意識

普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關(guān)學(xué)科滲透法制教育，開設(shè)法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結(jié)合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調(diào)查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學(xué)生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。

3、開展活動，豐富學(xué)生法律知識

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文；構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，從而使學(xué)生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治；讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會責(zé)任與社會義務(wù)的學(xué)習(xí)，達到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

3、加強溝通，提高普法工作成效

(1）教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。利用告家長書和家長學(xué)校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學(xué)生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學(xué)生進行教育，真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通

2012.9

2014—2015年學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作計劃

今年是學(xué)科滲透法制教育工作驗收年。通過兩年多的實施，探索了不少成功的經(jīng)驗，取得了一定成效。但也存在不少問題：一是全鄉(xiāng)工作開展不平衡，少數(shù)學(xué)校認識不足，重視不夠，督查不力，沒有達到四個100%的基本要求；二是部分學(xué)校應(yīng)付檢查，注重資料，實際工作開展甚微；三是校本培訓(xùn)開展力度不夠，部分教師對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育缺乏認同，部分教師適時、適度滲透掌握不好。為切實解決存在問題，將于2014年中小學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作推向一個新局面，特制定本工作計劃。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé) 組 長：易世福

副組長： 蔣天勝 楊光輝 吳禮明 楊定梅

成 員： 岑應(yīng)珍

石剛遠

但維揚

楊

忠

李

佩

楊昌錦

楊光和

吳興梅 楊桃花

楊通文

潘

靚

吳明麗

李夢庭

楊昌蘭

楊紹文

易世福

吳艷輝

吳再俊

吳禮蘭

吳昌花

駱進偉

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育管理中心，由楊光輝責(zé)具體辦公。各校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，選拔一批政治強、業(yè)務(wù)精、具備相應(yīng)法律知識的人員充實到學(xué)科滲透法制教育工作崗位，完善教育法制機構(gòu)，建立由法制機構(gòu)牽頭負責(zé)的推進學(xué)科滲透法制工作機制。抓好整體推進學(xué)科滲透法制工作。

二、目標任務(wù)

2014年全鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作必須做到中小學(xué)校100%開展學(xué)科滲透法制教育工作、中小學(xué)教師100%開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育、中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)100%滲透法制教育、中小學(xué)生100%接受學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。各校繼續(xù)按照《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核工作方案（試行）》安排部署學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，努力探索新思路、新方法、取得新成效、新經(jīng)驗，創(chuàng)造新典型。

三、工作內(nèi)容及具體要求

1、各校以教導(dǎo)處牽頭，各班科任教師積極配合教學(xué)滲透工作機制，切實抓好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，在計劃和教案中體現(xiàn)滲透點。

2、依托省編材料，認真組織教師學(xué)習(xí)省、市、縣文件精神，理解、掌握實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的基本要求、形式、方法和步驟，引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中有機、適時、適度進行教學(xué)滲透。各校至少開展一次學(xué)科教學(xué)滲透法制教育校本培訓(xùn)，特別是新教師和新任學(xué)科的教師均應(yīng)接受培訓(xùn)。

3、落實“四個一”，消除四個誤區(qū)，深化學(xué)科教學(xué)法制教育工作。教育管理中心要將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教學(xué)常規(guī)管理，各校要制定學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的教研工作計劃，組織專題教育活動，組織教師開展研討。各校教研組每學(xué)期應(yīng)組織2次以上，集體備課1次以上，教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育課達到省編教材規(guī)定滲透點以上，并注重教案和有關(guān)資料的收集歸納存檔工作。切實按照《縣教育局關(guān)于做好2014年中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的意見》的要求，繼續(xù)做到“四個一”，即：每名教師上一節(jié)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育公開課；寫一篇學(xué)科滲透法制教育教學(xué)反思或教育敘事；在教研活動中做一次主題發(fā)言；讀一本普及法律的書籍。切實解決學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的“四個誤區(qū)”，即：一是將其他法制教育形式與學(xué)科教學(xué)滲透法制教育混為一談；二是認為每一堂課都要滲透法制，會增加教學(xué)負擔(dān)；三是教學(xué)本末倒置，將文化課上成法律課；四是生搬硬套，為滲透而滲透，滲透點內(nèi)容極不合適。各校要通過在學(xué)科滲透法制教育的實踐活動中，不斷總結(jié)新經(jīng)驗、取得新成效。切實增強學(xué)科滲透的感召力和生命力，真正在學(xué)校教育活動中形成常態(tài)，成為教師的自覺行動，為積極促進“六五”普法再創(chuàng)佳作。

4、繼續(xù)做好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文評選活動。2012年，我鄉(xiāng)開始實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動，促進了教師間的相互交流學(xué)習(xí)。但是，工作中仍然存在重視程度不夠、開展面不廣、作品質(zhì)量不高等問題，不能完全展示我鄉(xiāng)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育所取得的成果。今年，各校要認真分析兩年來評比工作中存在的問題，扎實做好2014年評比工作，力爭評選出具有推廣意義的教學(xué)資源和教學(xué)方法。

四、加強督查、落實責(zé)任

各校定期開展對教師教學(xué)滲透法制教育教案的檢查登記，認真開展日常跟蹤指導(dǎo)、監(jiān)督檢查，有針對性開展聽課、評課，制定長效考核與績效工資掛鉤的評先選優(yōu)機制。教育管理中心每個學(xué)期將進行一次學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作督查，實施量化考核，考核結(jié)果在全鄉(xiāng)通報，對學(xué)科教學(xué)法制工作差的學(xué)校下達督辦通知，限期整改。

2014年3月

2013-2014實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作計劃

為貫徹育人為本，推進素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對性和實效性，根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要、國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，根據(jù)省教育廳“省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知”文件（黔教法發(fā)〔2011〕152號）和市、縣實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，進一步加強我校法制教育工作，通過課堂教學(xué)方式，認真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，提高教師認識、更新觀念，增強學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。因此，制定實施方案如下：

一、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：易世福

副組長： 蔣天勝 楊光輝 吳禮明 楊定梅

成 員：岑應(yīng)珍

石剛遠

但維揚

楊

忠

李

佩

楊昌錦

楊光和

吳興梅 楊桃花

楊通文

潘

靚

吳明麗

李夢庭

楊昌蘭

楊紹文

易世福

吳艷輝

吳再俊

吳禮蘭

吳昌花

駱進偉

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心校，由段正榮兼任辦公室主任，成員左翔、梁華、段正鑫

二、實施步驟

第一階段：校本培訓(xùn)。2013年8月下旬，學(xué)校組織教師全員培訓(xùn)。

第二階段：自學(xué)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)。2013年8月底9月初，教師通過網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)上互動和《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識》進行學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科滲透法制教育的相關(guān)知識與具體操作方法。

第三階段：課堂教學(xué)滲透。2013年9月1日以后，教師通過課堂教學(xué)方式，開始實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學(xué)科教學(xué)中。

第四階段：檢查評比與總結(jié)。每學(xué)期末，各學(xué)校對這項工作落實情況進行檢查考評，并對此項工作進行總結(jié)。

三、實施辦法

1、教導(dǎo)處、教研組、科任教師在每一學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作計劃中要有學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的相關(guān)安排和具體要求。

2、各學(xué)科教師的教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是規(guī)定的滲透點必須有法制知識的滲透內(nèi)容。

3、教研組要通過教研活動將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。

4、學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的考核辦法對教師實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育情況進行檢查考評。

四、相關(guān)要求

1、培訓(xùn)要求：學(xué)校將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師績效工資考核，教師要做到學(xué)習(xí)有筆記，考核有成績，成績記分入學(xué)期考評分當中。

2、教案要求：教師從今年9月1日起要在課堂教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。

3、考核要求：學(xué)校將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入對教師的績效考核，按有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。

4、評優(yōu)要求：在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育中做得好、有效果的教師，學(xué)校將進行表彰或推薦上報參與評優(yōu)。

樂里鎮(zhèn)中心校 2013年9月3日

2015—2016學(xué)年學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作計劃

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作計劃，教育是一項偉大的工程，是國家興旺發(fā)達人們安居樂業(yè)社會不斷向前發(fā)展的重要方式，也是普及知識傳承文化的重要的途徑，下面關(guān)于學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo)，圍繞本學(xué)校的工作目標和要求，在茅臺中學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念、深化改革，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量上升的同時，把上級部門關(guān)于學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)精神落到實處，更好地為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

二、主要工作目標

1、加強日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的管理水平。

2、加強各科教學(xué)活動，切實貫徹“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的相關(guān)指導(dǎo)精神。

3、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動豐富有效的開展，并把“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”作為一項重要的教研內(nèi)容。

4、開展調(diào)研活動，全面提升教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績有所提升，力爭“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作取得實效。

5、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師教學(xué)水平得到一定的提升。

6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓(xùn)，提升教學(xué)水平。

7、加快學(xué)校信息化和多媒體教學(xué)的推進。

三、具體工作要求

（一）強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教務(wù)處加強隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和法制意識的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作。

（1）備課要提前，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確，要備有詳細的教學(xué)過程、合理的教學(xué)方法。教務(wù)處將進行定期或不定期檢查，檢查之后的資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

（2）課堂是教學(xué)的主陣地，是真正“教書育人”的關(guān)鍵所在。因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，要貫徹“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的精神，要認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，構(gòu)建好素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)互動，在教學(xué)中留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度。要重視基礎(chǔ)知識基本技能的教學(xué)。要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、健康的審美情和正確的法制意識列入教學(xué)目標，要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

（5）建立聽課制度，教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本期要求每位教師聽課不少于10節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見和建議寫在聽課本上，課后要及時與授課教師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。

4、鼓勵教師在教學(xué)中運用現(xiàn)代教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

5、注重“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的實施，從而增加學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。

5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量。

6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導(dǎo)、精心組織，力爭取得好的成績；其次要開展各類競賽活動，本學(xué)期將開展朗誦、書法比賽等。爭取通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。

7、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。通過健康教育課、黑板報等進行健康知識的宣傳，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生健康成長。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃，確定研究專題，由教研組長負責(zé)組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處。教研組長做好每次的活動及出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。

2、將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育列為一個重要的研究專題。

3、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。

4、發(fā)揮骨干干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范和帶頭作用。

5、創(chuàng)造條件，采用“走出去、請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

6、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進青年教師脫穎而出。遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相關(guān)的競賽，給青年教師壓擔(dān)子，促進青年教師的不斷提高。

7、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，并把“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”列為這項工作的重點之一。

2015.9.3

第四篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作計劃

牛場鎮(zhèn)河壩小學(xué)

2018秋學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以新時期黨的方針政策為指導(dǎo)思想，圍繞本學(xué)校的工作目標和要求，在牛場鎮(zhèn)教育管理中心的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念、深化改革，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量上升的同時，把上級部門關(guān)于學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)精神落到實處，更好地為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

二、實施內(nèi)容

1、普及和宣傳法律常識，讓每名學(xué)生不斷提高和增強學(xué)法、知、法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。

3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀行為。

三、具體措施

1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學(xué)生進行普法教育。

（1）組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關(guān)條款，在學(xué)生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。

（2）根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學(xué)生進行法制教育。

通過以上方式、方法，對學(xué)生進行法制教育，極大地增強學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識，使學(xué)生能夠用法律來保護自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生。

2.利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學(xué)生中開展“知法、懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動。

（1）學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。

（2）開展“有人向你借錢不還怎么辦？”，“有人威脅你怎么辦？”等主題班會。

通過學(xué)習(xí)和討論使學(xué)生的法律意識增強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。

3.組織小分隊到社區(qū)進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。

4.及時做好待進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立后進生檔案，結(jié)成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。

二、工作要求

1、加強日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的管理水平。

2、加強各科教學(xué)活動，切實貫徹“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的相關(guān)指導(dǎo)精神。

3、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動豐富有效的開展，并把“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”作為一項重要的教研內(nèi)容。

4、開展調(diào)研活動，全面提升教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績有所提升，力爭“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作取得實效。

5、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師教學(xué)水平得到一定的提升。

6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓(xùn)，提升教學(xué)水平。

7、加快學(xué)校信息化和多媒體教學(xué)的推進。

三、實施保障

（一）強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和法制意識的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作。

（1）備課要提前，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確，要備有詳細的教學(xué)過程、合理的教學(xué)方法。教導(dǎo)處將進行定期或不定期檢查，檢查之后的資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

（2）課堂是教學(xué)的主陣地，是真正“教書育人”的關(guān)鍵所在。因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，要貫徹“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的精神，要認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，構(gòu)建好素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)互動，在教學(xué)

中留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度。要重視基礎(chǔ)知識基本技能的教學(xué)。要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、健康的審美情和正確的法制意識列入教學(xué)目標，要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

（5）建立聽課制度，教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本期要求每位教師聽課不少于10節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見和建議寫在聽課本上，課后要及時與授課教師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。

4、注重“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的實施，從而增加學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。

5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量。

6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導(dǎo)、精心組織，力爭取得好的成績；其次要開展各類競賽活動，本學(xué)期將開展朗誦、書法比賽等。爭取通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。

7、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。通過健康教育課、黑板報等進行健康知識的宣傳，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生健康成長。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃，確定研究專題，由教研組長負責(zé)組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處。教研組長做好每次的活動及出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。

2、將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育列為一個重要的研究專題。

3、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。

4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范和帶頭作用。

5、創(chuàng)造條件，采用“走出去、請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

6、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進青年教師脫穎而出。遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相關(guān)的競賽，給青年教師壓擔(dān)子，促進青年教師的不斷提高。

7、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，并把“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”列為這項工作的重點之一。

牛場鎮(zhèn)河壩學(xué)小學(xué) 二零一八年八月

牛場鎮(zhèn)河壩小學(xué)

2018秋學(xué)科教學(xué)滲透法制教育

工 作 計 劃

第五篇：學(xué)科滲透法制教育工作計劃

金沙縣特殊教育學(xué)校2013

學(xué)科滲透法制教育

工 作 計 劃

二0一三年三月一日

金沙縣特殊教育學(xué)校2012—2013學(xué)第二學(xué)期

學(xué)科滲透法制教育實施方案

為貫徹育人為本，推進素質(zhì)教育，普及中小學(xué)學(xué)生法律知識，提高中小學(xué)生法律素質(zhì)教育，根據(jù)教育局文件關(guān)于在普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，特制訂本方案。

一、實施目標

堅持育人為本，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中有機滲透法制教育，通過學(xué)科教學(xué)在學(xué)生心中從小種下中國特色社會主義法治文明的種子，增強學(xué)生法制意識，樹立社會主義民主法制意識，樹立社會主義民主法制、自由平等、公正正義理念；樹立愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法的行為習(xí)慣。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組長：吳東京 副組長：余洪福

成員：潘鵬 潘興 李顯珍 王金軍 古國杰 吳文海 王柳 陸朝勇 任金巡

張開順 胡鑫 周定春 梁方元 劉青雁

三、實施對象

全校五級五班全體學(xué)生。

四、實施步驟 第一階段：培訓(xùn)

1、開學(xué)初學(xué)校組織教師全員培訓(xùn)。

2、自學(xué)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)。教師通過網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)上互動和《法制教育與學(xué)科教學(xué)》進行學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科滲透法制教育的相關(guān)知識與具體操作方法。

第二階段：課堂教學(xué)滲透。2013年3月1日以后，教師通過課堂教學(xué)方式，開始實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學(xué)科教學(xué)中。

第三階段：檢查評比與總結(jié)。每學(xué)期末，學(xué)校將對各教師落實這項工作情況進行檢查考評，并對此項工作進行總結(jié)。

五、實施辦法

1、教師在每一學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作計劃中要有學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的相關(guān)安排和具體要求。

2、各學(xué)科教師的教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是規(guī)定的滲透點必須有法制知識的滲透內(nèi)容。

3、教研組要通過教研活動將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、公開課、觀摩課等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。

六、相關(guān)要求

1、培訓(xùn)要求：學(xué)校將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師績效工資考核，教師要做到學(xué)習(xí)有筆記，考核有成績，成績記分入學(xué)期考評分當中。

2、教案要求：教師從今年3月4日起要在課堂教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。

3、考核要求：學(xué)校將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入對教師的績效考核。

4、評優(yōu)要求：在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育中做得好、有效果的教師，學(xué)校將進行表彰或推薦上報參與評優(yōu)。

金沙縣特殊教育學(xué)校 2013年3月5日