第一篇：春季文科組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期文科組以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為指針，以《新課程理念》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)開(kāi)展務(wù)實(shí)、新穎、活潑的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，更新教學(xué)理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為我校在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上再尋突破而努力奮斗。

二、工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)做好課程改革的研究與準(zhǔn)備工作。

2、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教研，提高教師素質(zhì)。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

4、繼續(xù)開(kāi)展文科組的《如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣》的教研與結(jié)題活動(dòng)。

三、工作要求與具體措施

1、發(fā)揮集體的智慧，教師按時(shí)參加教研活動(dòng)，做好出勤統(tǒng)計(jì)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、開(kāi)展專題研究，深化課堂教學(xué)改革。

4、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)理念，組織教師鉆研教材，指導(dǎo)用好教學(xué)用書(shū)，探討新教法。

6、完善組織備課制度。

每周進(jìn)行一次集體備課，并做好記錄，各級(jí)組發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，力求作到統(tǒng)一進(jìn)度，教法、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)情分析，教學(xué)思路，課時(shí)安排，練習(xí)設(shè)計(jì)，明確重難點(diǎn)，共同解決教學(xué)存在的問(wèn)題，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

7、完善教師公開(kāi)課交流制度，抓好“三課型”（示范課、教研課、匯報(bào)課），及時(shí)開(kāi)展說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，交流教法，研究教材，并做好評(píng)價(jià)記錄，形成書(shū)面材料。

8、按學(xué)校要求，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，多向兄弟學(xué)校同行學(xué)習(xí)。

9、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組每月一次，個(gè)人每天一讀，并寫好讀書(shū)筆記（摘錄）。

10、加強(qiáng)教學(xué)手記與案例的書(shū)寫質(zhì)量，每月各一篇。

11、寫好月經(jīng)驗(yàn)交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)使教改落到實(shí)處。

12、落實(shí)“培優(yōu)扶差”工作，要有計(jì)劃，有過(guò)程，有總結(jié)，大面積提高學(xué)生素質(zhì)。

四、活動(dòng)安排

三月份

1、學(xué)習(xí)討論教研活動(dòng)工作計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論。

3、教師說(shuō)課。

4、聽(tīng)束大海老師公開(kāi)課。

5、聽(tīng)賀云老師公開(kāi)課。

四月份

1、月經(jīng)驗(yàn)交流。

2、讀書(shū)活動(dòng)

3、教學(xué)手記交流。

4、語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽。

5、聽(tīng)賀輝華老師公開(kāi)課

6、聽(tīng)劉斌揚(yáng)老師公開(kāi)課

五月份

1、期中考試質(zhì)量分析。

2、組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

3、月經(jīng)驗(yàn)交流。

4、聽(tīng)方烈珍老師公開(kāi)課

5、聽(tīng)尹詩(shī)標(biāo)老師公開(kāi)課

六月份

1、教學(xué)案例交流。

2、月經(jīng)驗(yàn)交流。

3、聽(tīng)聞艷老師公開(kāi)課。

4、總結(jié)教師公開(kāi)課情況

5、期末復(fù)習(xí)研討。

6、撰寫教育教學(xué)論文。

第二篇：英語(yǔ)科組教研工作計(jì)劃(春季)

英語(yǔ)科組教研工作計(jì)劃

2008---2009學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作思路為指導(dǎo)，結(jié)合全區(qū)教研室安排的教研活動(dòng)；以提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，探索新的教學(xué)模式，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)手段；立足于教育的和諧發(fā)展，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的背景下，以“校本研究”為抓手，以提高教師的教育智慧為根本目的，努力提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，把我校的英語(yǔ)教學(xué)推向一個(gè)新的高度。

二、工作目標(biāo)：

（一）常規(guī)目標(biāo)

1． 各備課組要完善備課組集體備課制。備課組集體備課不要流于形式，要具體落實(shí)到人，落實(shí)到每節(jié)課的內(nèi)容，各年級(jí)各位老師的進(jìn)度與所授內(nèi)容力求一致，不能無(wú)計(jì)劃的授課，但提倡百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。

2． 落實(shí)常規(guī)教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，請(qǐng)各位老師認(rèn)真履行好自己的本職工作職責(zé)，努力而認(rèn)真地進(jìn)行好自己的備，教，輔，改工作。尤其是教師的備課和作業(yè)的批改。

（二）教科研究目標(biāo)

1． 初一，初二的教師進(jìn)一步研究新教材，探索新課本的教學(xué)新路子。2． 初三教師（限一人）3月20日到區(qū)教育局三樓會(huì)議室（9：00開(kāi)始）參加初三備考會(huì)，認(rèn)真研究中考新題型，加強(qiáng)集體備課，努力提高仍圖中學(xué)英語(yǔ)在全區(qū)的排名。

3．組織全體 初三英語(yǔ)教師參加5月8日的市區(qū)初三?？碱}“讀寫綜合”改卷及范文撰寫比賽。在市八中（10：00）

4． 努力研究英語(yǔ)課程新標(biāo)準(zhǔn)，撰寫英語(yǔ)課堂教學(xué)論文（要有關(guān)鍵字，標(biāo)題。切忌抄襲。）教學(xué)設(shè)計(jì)，制作教學(xué)課件等。5． 重視“一、四、七”工程建設(shè)。

6． 組織教師之間的互相學(xué)習(xí)，互相聽(tīng)課，有機(jī)會(huì)的話更要走出校門向高一級(jí)的學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

三、主要措施

（一）常規(guī)教學(xué)管理措施 1．完善集體備課這一教學(xué)備課環(huán)節(jié)，每個(gè)備課組每一個(gè)單元要明確主備人，并要坐下來(lái)研究本單元的重難點(diǎn)及教學(xué)方法，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)“火車頭”及“紐帶”作用，定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議（每月一次），互相了解各年級(jí)的教學(xué)工作，根據(jù)實(shí)際情況制定不同階段的教學(xué)計(jì)劃，要求每單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)度一樣，但在處理教學(xué)內(nèi)容的方法上應(yīng)各有千秋。

2．我們組全體老師一定要狠抓課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要成績(jī)，認(rèn)真落實(shí)備，教，輔，改每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

（二）教科研究措施

1． 教研組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)每人一節(jié)匯報(bào)課或者是示范課，聽(tīng)課要達(dá)到12節(jié)，其余老師聽(tīng)課要達(dá)到八節(jié)。2． 主動(dòng)撰寫論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等。

3、積極開(kāi)展教學(xué)優(yōu)質(zhì)展示課，相互學(xué)習(xí)、相互交流，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力創(chuàng)建和諧、先進(jìn)科組。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，備教材備學(xué)生，拓展教材內(nèi)容，有所創(chuàng)新，有所收獲。

5、據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，鼓勵(lì)、指導(dǎo)教師把遇到的教學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為教學(xué)研究的“課題”，做好基于“教學(xué)問(wèn)題”的課題研究，有計(jì)劃開(kāi)展研究與交流活動(dòng)，組織教學(xué)研究課、公開(kāi)課，及時(shí)總結(jié)、反思、交流。在實(shí)踐中不斷反思，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷探索，掌握教學(xué)第一資料，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。

6、解決課改突出問(wèn)題，全面落實(shí)課改理念。

7、提高課堂教學(xué)效率，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

四、具體工作安排：待定。

未盡事宜，參看區(qū)工作計(jì)劃及校工作計(jì)劃。

第三篇：文科組教研工作總結(jié)

2011 －2012 學(xué)第二學(xué)期

東莞市 石碣碣識(shí) 中學(xué)文科組教研工作總結(jié)

執(zhí)筆人：黃慧芳

（說(shuō)明：標(biāo)題4號(hào)宋體加粗，正文用小4號(hào)宋體）

碣識(shí)學(xué)校初中部語(yǔ)文科組共有教師8人，整個(gè)教師隊(duì)伍正朝著年輕化、知識(shí)化邁進(jìn)，社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動(dòng)力，正是在這股動(dòng)力的驅(qū)動(dòng)下，全組每位教師努力鉆研教材教法，積極參加各種教研活動(dòng)，積極運(yùn)用各種媒體手段輔助教學(xué)，力爭(zhēng)做新時(shí)代的“科研型”教師。

一、在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處。教研活動(dòng)每一周一次，是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動(dòng)中取得一點(diǎn)收獲。教研活動(dòng)不是被簡(jiǎn)單地讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代。針對(duì)新教材、新大綱的出臺(tái)，作為教育第一線的我們，要想教好書(shū)，就有必要將大綱吃透，教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實(shí)，讓每位教師參與進(jìn)來(lái)，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。

二、嚴(yán)肅教研時(shí)間。

如果將教研活動(dòng)切實(shí)地開(kāi)展起來(lái)，那么每一周一次的一個(gè)多小時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是太多而是太少了，因而遵守活動(dòng)時(shí)間就成了開(kāi)好會(huì)的關(guān)鍵。到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)，決不讓時(shí)間在無(wú)謂的等待與閑聊中流逝。

三、注重培養(yǎng)青年教師，在短時(shí)間內(nèi)出成績(jī)。

隨著教師人才的流動(dòng)，教師隊(duì)伍也將越來(lái)越趨于年輕化。我組青年教師人數(shù)正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái)：

1、創(chuàng)造良好的教研氛圍，組內(nèi)互相聽(tīng)課評(píng)課蔚然成風(fēng)。

2、鼓勵(lì)青年教師多上研討課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。

3、老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)更是毫不保留地傳授給他們。其中，胡麗卿老師和陳丹丹老師上了兩節(jié)高質(zhì)量的示范課，全組老師都參與了聽(tīng)課及評(píng)課，取得了很好的效果。

4、多次請(qǐng)教研校長(zhǎng)、主任來(lái)聽(tīng)課、指導(dǎo)。

以上舉措，使得我們語(yǔ)文科組在本學(xué)期的很多方面做出了不少成績(jī)，為碣識(shí)更上一層臺(tái)階貢獻(xiàn)了力量。

四、加強(qiáng)說(shuō)課、評(píng)課的質(zhì)量。

1、說(shuō)課

以往我們忽略了說(shuō)課的作用，即便是說(shuō)，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書(shū)等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛，缺乏說(shuō)服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強(qiáng)說(shuō)課的質(zhì)量。教者也不需要全面說(shuō)課，只需以重點(diǎn)說(shuō)課和微型說(shuō)課這兩種方式闡明你的教學(xué)意圖，例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。

2、評(píng)課

科組長(zhǎng)期以來(lái)已經(jīng)形成了良好的評(píng)課氛圍，決不光說(shuō)好聽(tīng)話，大家都從幫教的角度上誠(chéng)懇地提出自己的不同意見(jiàn)，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去，同時(shí)還鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法，在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)。比如在聽(tīng)科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的示范課中，各位老師都能本著對(duì)老師們負(fù)責(zé)的精神，公正評(píng)價(jià)、辯證分析，使得聽(tīng)課評(píng)課絕不流于形式，使老師們都受益匪淺。

五、健全教研組活動(dòng)資料管理。

教研組材料包括文件、學(xué)習(xí)資料、組與分組記錄本、語(yǔ)文活動(dòng)開(kāi)展的圖片以及每學(xué)期的計(jì)劃、總結(jié)等，可以說(shuō)內(nèi)容很多也很雜。我們吸取了以往的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)就注重材料的積累。

教研組提出的口號(hào)是“勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐”。我們要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師是不是也應(yīng)當(dāng)先具有創(chuàng)新意識(shí)呢？有了創(chuàng)新，再將它付諸到實(shí)踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的最好辦法。

總之，通過(guò)一些現(xiàn)狀，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足，這需要在以后的工作中不斷總結(jié)、改進(jìn)。今后，初中文科教研組將迎難而上，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)。我們相信，在各位教師的共同努力下，今后我們組各方面的工作會(huì)做得更好。

第四篇：2014年春季學(xué)期文科組教研工作計(jì)

2014年春季學(xué)期文科組教研工作計(jì)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，文科教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3、繼續(xù)進(jìn)行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

三、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。（3）完善學(xué)習(xí)制度。各年級(jí)各學(xué)科備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級(jí)的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，采用集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

（1）抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)

教育落在實(shí)處。

（2）學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（3）教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。教研組活動(dòng)至少兩周一次，每次兩節(jié)課，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書(shū)寫規(guī)范、整齊、詳實(shí)，以備今后參考。

(4）抓好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。

(5）充分利用學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室的優(yōu)勢(shì)，加大學(xué)生的閱讀量。

3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量

（1）認(rèn)真抓好重點(diǎn)課題“初中生快速閱讀能力培養(yǎng)”的研究，著力研究其方法和課堂教學(xué)形式，利用教研組活動(dòng)、小型研討會(huì)等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。

（2）開(kāi)設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

（1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

(2）通過(guò)上研究課、說(shuō)課、教材分析等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的文科教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī)。

3）組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，組織文科類優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

5、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

全體初三文科老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三文科類教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三文科類教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

為有效地提高畢業(yè)班的文科類教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開(kāi)展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析；針對(duì)中考模擬試卷作分析。

同時(shí)，初三文科類老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取中考文科類成績(jī)?cè)谒锬緣▍^(qū)名列前茅。

四、活動(dòng)安排

三月份：

1、傳達(dá)校教研室教研精神。

2、制訂中學(xué)文科類教研組工作計(jì)劃。

3、修訂七年級(jí)上冊(cè)的導(dǎo)學(xué)案。

4、積極參加校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

5、語(yǔ)文教師積極準(zhǔn)備集體備課、試講、評(píng)講。

四月：

1、語(yǔ)文、政治、歷史準(zhǔn)備集體。

第一步：確定課題，定好目標(biāo)，進(jìn)行備課。

2、摸索跨越式教學(xué)方法。

3、積極參加各種教研活動(dòng)。

4、集體備課。

第二步：交流整合優(yōu)秀教案，以抓鬮的方式選定授課教師。第三步：評(píng)課、交流，并重新整合，仍用抓鬮的方式選定授課老師，進(jìn)行同課異構(gòu)。

5、籌備詩(shī)歌朗誦比賽

五月份：

1、確定小課題。

2、學(xué)習(xí)初三的考試說(shuō)明，針對(duì)中考調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

3、收集優(yōu)秀論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等資料進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。

4、開(kāi)展以“感恩”為主題的演講比賽。

六月份：

1、讀書(shū)研討活動(dòng)，主題：關(guān)于教育管理方面。撰寫讀書(shū)筆記、心得。

2、繼續(xù)開(kāi)展研究活動(dòng)，進(jìn)行同課異構(gòu)的教學(xué)評(píng)比。七月份：

1、期末復(fù)習(xí)的策略。

2、撰寫教學(xué)心得。

3、期末考試后，認(rèn)真撰寫試卷分析。

4、文科類各學(xué)科命制期末統(tǒng)考試題，交教務(wù)處。

5、各項(xiàng)資料的整理歸檔工作。

昆寨中學(xué)文科類教研組

2014年 3月1日

第五篇：文科組工作計(jì)劃

新學(xué)期即將到來(lái)，為了我們初中部的語(yǔ)文教學(xué)更好地開(kāi)展，經(jīng)教研組人員討論，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作如下：

一、指導(dǎo)思想：

以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷完善教育科研管理制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高教育科研管理水平。

二、教研目標(biāo)

通過(guò)教研、科研活動(dòng)，全面提高教師新課程理論水平;增強(qiáng)教師信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的能力;充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件;認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

三、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”

推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡(jiǎn)課外作業(yè)、提高課堂效率、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作。落實(shí)三維目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

1.組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)名師教學(xué)理論，觀摩課堂實(shí)錄。明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。

2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開(kāi)展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽(tīng)課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書(shū)指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

4.追求樸實(shí)教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。一節(jié)課開(kāi)始花3到5分鐘簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);在教學(xué)過(guò)程中，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會(huì)的不講，不講也會(huì)的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清

5.重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí)。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級(jí)教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

6.作業(yè)布置要突出層次性，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。

7.按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

8.重視實(shí)施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對(duì)待優(yōu)等生，要注意從開(kāi)學(xué)的第一天起，就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作，力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作。

(二)加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”

倡導(dǎo)語(yǔ)文組人人參與學(xué)校所立課題的教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

1.認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個(gè)課時(shí)的調(diào)整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程，在備課過(guò)程中，要把教師自己“課前做練習(xí)”作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

2.努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開(kāi)展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。

3.青年教師積極參與校青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。

4.切實(shí)開(kāi)展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。

(三)拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍

本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。

1.繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要，開(kāi)展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開(kāi)展以培養(yǎng)能教、能說(shuō)、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。

2.繼續(xù)開(kāi)展新老教師的師徒結(jié)對(duì)工作。要求新教師每月至少聽(tīng)指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請(qǐng)師傅指導(dǎo)，并及時(shí)做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)反思總結(jié)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái);善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話等方面的提高。在校外，通過(guò)教育聯(lián)盟等渠道，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作。

本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓思路。

四、2016年秋學(xué)季各月工作安排

九月份：

1.制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)工作;

2.照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);

3.組織開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作;

十月份：

1.照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);

2.組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng);

3.組織參加語(yǔ)文教學(xué)專題研討會(huì)。

十一月份：

1.照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);

2.組織開(kāi)展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;

3.組織開(kāi)展初二年級(jí)學(xué)生“讀寫繪”競(jìng)賽活動(dòng);

十二月份：

1.照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);

2.組織參加初中學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽;

3.組織參加書(shū)香班級(jí)評(píng)比;

一月份

1.照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);

2.組織期末復(fù)習(xí)，做好期末檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作;

3.做好課題結(jié)題、成果參評(píng)工作;

4.組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng);

5.撰寫工作總結(jié)