第一篇：綜合文科組工作計(jì)劃

浦江三中2005學(xué)年度第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃

綜合文科組

一、指導(dǎo)思想：

今年是我們學(xué)校實(shí)施新基礎(chǔ)教育，落實(shí)二期課改的一年，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)擺在我們面前，我們文科組將在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，秉承二期課改和新基礎(chǔ)教育的理念，積極進(jìn)行教法、學(xué)法的探討，充分發(fā)揮教研組成員的自主意識，群策群力，創(chuàng)出教學(xué)的新的模式，爭取在新的學(xué)期中有新面貌。

二、工作目標(biāo)

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

2、積極開設(shè)綜合文科組各學(xué)科的拓展型、探究型課程，總結(jié)教學(xué)的新模式，落實(shí)二期課改要求。

3、以科研促教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思和總結(jié)教學(xué)模式、方法，充分發(fā)揮我們文科組的長處，在課堂教學(xué)中深透人文精神的培養(yǎng)，成為學(xué)生成長過程中不可或缺的重要學(xué)科。

4、組織參加好第四屆市時(shí)政大賽，爭取有多位學(xué)生在區(qū)內(nèi)獲獎。

三、具體措施

1、制訂好教學(xué)進(jìn)度表，認(rèn)真嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)活動中，嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)中落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的地位，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面加強(qiáng)檢查，改變原來的檢查方式，讓組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

2、加強(qiáng)組內(nèi)教師的基本功訓(xùn)練。這學(xué)期我們組新教師胡振暉將和老教師蔣老師師徒結(jié)對，從規(guī)范學(xué)科的教學(xué)常規(guī)開始向蔣教師多請教，然后結(jié)合二期課改的精神使上的課在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。本學(xué)期我們將充分利用多媒體技術(shù)，本著“學(xué)生發(fā)展為本”的原則。上好課，上精課，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生能主動自主地學(xué)習(xí)。同時(shí)在課堂教學(xué)中深透人文精神的培養(yǎng)，成為學(xué)生成長過程中不可或缺的重要學(xué)科。

3、針對我們組考試壓力比較輕的情況，摸索課堂教學(xué)新模式，充分發(fā)揮我們文科組的長處，積極開設(shè)拓展型、探究型課程。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主意識和實(shí)踐能力，爭取在學(xué)年結(jié)束時(shí)師生人人有所得。

4、積極探索科學(xué)、有效的教學(xué)方法和模式，認(rèn)真作好每周兩次的實(shí)踐反思和每月一次隨筆，提高教學(xué)實(shí)效。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步也滲透著我們副科老師的功勞，我們不應(yīng)妄自菲薄，應(yīng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

5、開辦好每周四的時(shí)政講座，讓時(shí)政講座成為學(xué)生了解社會、認(rèn)識世界的一個(gè)窗口。同時(shí)，同事之間相互協(xié)作，作好參加好第四屆市時(shí)政大賽校內(nèi)競賽的輔導(dǎo)、出卷、批卷等準(zhǔn)備工作。2006-2-13

第二篇：綜合文科組工作計(jì)劃

2012——2013學(xué)下學(xué)期高中文科組工作計(jì)劃

董家聯(lián)

一、指導(dǎo)思想：

新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)擺在我們面前，我們文科組將在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，秉承二期課改和新基礎(chǔ)教育的理念，積極進(jìn)行教法、學(xué)法的探討，充分發(fā)揮教研組成員的自主意識，群策群力，創(chuàng)出教學(xué)的新的模式，爭取在新的學(xué)期中有新的面貌。

二、工作目標(biāo)

1、搞好本組聽評課活動和教學(xué)常規(guī)工作檢查（課內(nèi)比教學(xué)）。

2、配合班主任并帶領(lǐng)老師們進(jìn)行家訪（課外訪萬家）。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

4、積極開設(shè)綜合文科組各學(xué)科的拓展型、探究型課程，總結(jié)教學(xué)的新模式，落實(shí)課改要求。

5、以科研促教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思和總結(jié)教學(xué)模式、方法，充分發(fā)揮我們文科組的長處，在課堂教學(xué)中深透人文精神的培養(yǎng)，成為學(xué)生成長過程中不可或缺的重要學(xué)科。

三、具體措施

1、制訂好教學(xué)進(jìn)度表，認(rèn)真嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)活動中，嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)中落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的地位，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面加強(qiáng)檢查，改變原來的檢查方式，讓組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

2、加強(qiáng)組內(nèi)教師的基本功訓(xùn)練。本學(xué)期我們將充分利用多媒體技術(shù)，本著“學(xué)生發(fā)展為本”的原則。上好課，上精課，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生能主動自主地學(xué)習(xí)。同時(shí)在課堂教學(xué)中深透人文精神的培養(yǎng)，成為學(xué)生成長過程中不可或缺的重要學(xué)科。

3、摸索課堂教學(xué)新模式，充分發(fā)揮我們文科組的長處，積極開設(shè)拓展型、探究型課程。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主意識和實(shí)踐能力，爭取在學(xué)年結(jié)束時(shí)師生人人有所得。

2013.2.

第三篇：文科組工作計(jì)劃

2010-2011年上學(xué)期綜合文科教研組工作計(jì)劃(2011-01-02 17:30:21)

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標(biāo)簽：分類： 計(jì)劃教育

2010-2011年上學(xué)期綜合文科教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期文科組以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為指針，以《新課程理念》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)開展務(wù)實(shí)、新穎、活潑的教研活動，深化教學(xué)改革，更新教學(xué)理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為我校在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上再尋突破而努力奮斗。

二、工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識。繼續(xù)做好課程改革的研究與準(zhǔn)備工作。①本教研組或備課組組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí)教育理論；

②教研組成員個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)；

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

3、進(jìn)行集體備課，評課。

4、開展中考研討工作。

5、做好三學(xué)科的傳、幫、帶工作。

三、工作要求與具體措施

1、發(fā)揮集體的智慧，教師按時(shí)參加教研組及備課組的教研活動。

2、細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、開展專題研究，深化課堂教學(xué)改革。

4、開展各項(xiàng)競賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)理念，組織教師鉆研教材，指導(dǎo)用

好教學(xué)用書，探討新教法。優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)三維目標(biāo)的達(dá)成①認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材；

②改革課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念；

③改變傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)、講授、鞏固模式‘

④加強(qiáng)課堂教學(xué)反思、教學(xué)后記的撰寫。

6、完善組織備課制度

每二周進(jìn)行一次集體備課，并做好記錄，各級組發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，力求作到統(tǒng)一進(jìn)度，教法、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)情分析，教學(xué)思路，課時(shí)安排，練習(xí)設(shè)計(jì)，明確重難點(diǎn)，共同解決教學(xué)存在的問題，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

7、完善教師公開課交流制度，抓好“三課型”（示范課、教研課、匯報(bào)課），及時(shí)開展說課評課活動，交流教法，研究教材，并做好評價(jià)記錄，形成書面材料。

8、寫好月經(jīng)驗(yàn)交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)使教改落到實(shí)處。

9、落實(shí)“培優(yōu)扶差”工作，要有計(jì)劃，有過程，有總結(jié)，大面積提高學(xué)生素質(zhì)。

四、活動安排

九月份

1、討論制定教研組工作計(jì)劃及各備課組工作計(jì)劃,落實(shí)公開課.示范課教師名單和活動安排

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論。

3、各組一定要討論細(xì)化教學(xué)常規(guī)做到統(tǒng)一進(jìn)度、規(guī)范各項(xiàng)要求。

4、做好月底常規(guī)檢查。

十月份

1、月經(jīng)驗(yàn)交流，主要指定上月教學(xué)工作或常規(guī)做得好的教師談經(jīng)驗(yàn)及看法

2、組織教師聽評公開課,做到三個(gè)一:發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的一個(gè)亮點(diǎn),找出執(zhí)教教師的一個(gè)不足之處,提一條合理化的建議.3、討論期中考試進(jìn)度并制定相關(guān)復(fù)習(xí)策略

4、做好月底常規(guī)檢查。

十一月份

1、期中考試質(zhì)量分析。

2、月經(jīng)驗(yàn)交流。

3、組織教師聽評公開課

4、九年級各備課組備戰(zhàn)中考研討

5、做好月底常規(guī)檢查。

十二月份

1、組織教師聽評復(fù)習(xí)課情況

2、期末復(fù)習(xí)研討,制定期末復(fù)習(xí)方案

3、做好月底常規(guī)檢查。

元月份

.全面落實(shí)好期末復(fù)習(xí)工作,迎接期末考試

在本學(xué)期我們以立足學(xué)科整合.強(qiáng)化分組合作為本組的突破口，以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教研態(tài)度促進(jìn)教研工作的有效開展，以上是我組教研工作計(jì)劃，不足之處請老師們和領(lǐng)導(dǎo)指正，多提意見和建議。

第四篇：文科組工作計(jì)劃

新學(xué)期即將到來，為了我們初中部的語文教學(xué)更好地開展，經(jīng)教研組人員討論，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教研工作如下：

一、指導(dǎo)思想：

以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為契機(jī)，以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷完善教育科研管理制度，積極開展教學(xué)研究活動，努力提高教育科研管理水平。

二、教研目標(biāo)

通過教研、科研活動，全面提高教師新課程理論水平;增強(qiáng)教師信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的能力;充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件;認(rèn)真開展教研活動，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。

三、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”

推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實(shí)三維目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

1.組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)名師教學(xué)理論，觀摩課堂實(shí)錄。明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價(jià)的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。

2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

4.追求樸實(shí)教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);在教學(xué)過程中，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清

5.重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實(shí)。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

6.作業(yè)布置要突出層次性，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

7.按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

8.重視實(shí)施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準(zhǔn)備，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作。

(二)加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”

倡導(dǎo)語文組人人參與學(xué)校所立課題的教研，通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長。

1.認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個(gè)課時(shí)的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習(xí)”作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

2.努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。

3.青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。

4.切實(shí)開展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)。

(三)拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊(duì)伍

本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。

1.繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實(shí)際需要，開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。

2.繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo)，并及時(shí)做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動，及時(shí)反思總結(jié)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作。

本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長，取長補(bǔ)短，開拓思路。

四、2016年秋學(xué)季各月工作安排

九月份：

1.制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)工作;

2.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

3.組織開展“師徒結(jié)對”工作;

十月份：

1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

2.組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語文教師課堂教學(xué)評選活動;

3.組織參加語文教學(xué)專題研討會。

十一月份：

1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

2.組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;

3.組織開展初二年級學(xué)生“讀寫繪”競賽活動;

十二月份：

1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

2.組織參加初中學(xué)生閱讀能力競賽;

3.組織參加書香班級評比;

一月份

1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

2.組織期末復(fù)習(xí)，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析工作;

3.做好課題結(jié)題、成果參評工作;

4.組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動;

5.撰寫工作總結(jié)

第五篇：綜合科組工作計(jì)劃

綜合科組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育理論和市教育局的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以基礎(chǔ)教育課程為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識，不斷提升我校小學(xué)綜合教師的專業(yè)水平，確保提高有效教學(xué)。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，并結(jié)合綜合科組各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和本校任教科學(xué)、品德、綜合和環(huán)保各學(xué)科的現(xiàn)狀情況，更新教育觀念，扎實(shí)做好學(xué)科的教學(xué)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)各科任老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)、品德、綜合和環(huán)保教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生各學(xué)科素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

二、情況分析：

1、成員情況分析：

我組大多是兼職教師，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進(jìn)取，敢于競爭，能虛心求教，科組活動時(shí)間大多數(shù)教師不能集中在一塊交流討論。但是大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，重視對學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時(shí)每位教師只要有時(shí)間就能積極參與教科研工作，能互相學(xué)習(xí)，重視對新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。同時(shí)我組教師也存在不足之處，兼課教師多，重主科、輕副科的現(xiàn)象嚴(yán)重存在，而且教師調(diào)動頻繁，不利于教師深入系統(tǒng)了解教材。

2、科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析：

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系。雖然我們學(xué)校是一所九年制學(xué)校，但教師演示的實(shí)驗(yàn)器材不齊全，這給我們科學(xué)教師的教學(xué)帶來一定難度。由于活動材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。大部分學(xué)生對于做實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容興趣較濃，但由于在實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出有較大困難，對于不做實(shí)驗(yàn)的那部分內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況，學(xué)習(xí)效果也不好。品德和綜合的教師兼職比較多，所以對教材理解還不夠透徹，使用多媒體的教室并不多，所以課堂教學(xué)的優(yōu)化得不到保證，特別是科學(xué)科目只有一支粉筆三尺講臺會顯得枯燥些。

3、由于品德和科學(xué)已經(jīng)不列入統(tǒng)考科目，許多學(xué)生會產(chǎn)生偏科的現(xiàn)象，我們教師應(yīng)該做好思想工作，人才需要整體素質(zhì)提高，社會需要多元化的人才，不但只把語數(shù)英學(xué)好，其他的學(xué)科一樣要學(xué)好也很重要，其實(shí)所謂的副科內(nèi)容豐富，學(xué)好學(xué)會對本身的整體素質(zhì)很有幫助。

三、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

（2）教科學(xué)的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價(jià)方式，形成正確的評價(jià)觀，嘗試以自評、互評等多種評價(jià)形式，建構(gòu)多元化評價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平。

（1）利用每次活動機(jī)會，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動安排3次，組長要安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動，記錄好學(xué)習(xí)過程。

（2）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。

（3）有空的教師互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

3、經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況。

（1）關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)，教師應(yīng)努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念，敢于實(shí)踐，爭出成果”的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況，貫徹好上級精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。交流學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會。

（2）每月開展一次教研組活動，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導(dǎo)常識課的教學(xué)，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí)，積極迎新，一學(xué)期應(yīng)深入研究1——2節(jié)課。

4、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。

5、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念，通過一定的科學(xué)知識和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)，不奢望學(xué)生將來能成為科學(xué)家，但要有一定的科學(xué)創(chuàng)新。

四、教研組活動安排：

十月份：組內(nèi)開會，安排下一步的工作。十一月份：

1、教師研討活動，課堂教學(xué)研討活動。（隨堂聽課，聽課后和科任老師交流）

2、王建明老師的品德公開課，沒課的老師都來參加活動。十二月份：

1、觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像。

2、17周各科任老師出題并進(jìn)行期末考試。一月：

撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

（以上安排如果有變動，另做安排）