第一篇：第一學(xué)期大班組工作計(jì)劃

本學(xué)期，總園大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)深入開展“主題探究”運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，不時(shí)提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長的認(rèn)可。

一、工作目標(biāo)

一）教學(xué)方面

1每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。

2繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)。

3努力提升保教質(zhì)量，缺勤率達(dá)到

4加強(qiáng)平安意識(shí)，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

二）教研方面

1深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識(shí)并將有機(jī)地融入到教學(xué)中，提高班組的整體教研能力。

2每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng)。

3配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作。

二、主要措施：

1共同討論每月主題，各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng)，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖，發(fā)動(dòng)家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓勵(lì)家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

2每月寫一篇500字的教學(xué)心得或反思，提高教師的理論寫作水平。

3發(fā)明性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如：長大了驕傲；愛祖國；收獲等。

4尊重幼兒的人格，強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí)，多與幼兒及家長溝通，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心。兒一起開展活潑有趣的戶外活動(dòng)，保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

6每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長進(jìn)行交流。

三、每月具體布置：

九月份：

1九月主題為《圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

2召開新學(xué)期家長座談會(huì)。

3班組教研活動(dòng)：音樂教學(xué)探討。

4貝貝大班英語活動(dòng)觀摩。

十月份：

1十月主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

2聽讀游戲識(shí)字活動(dòng)評(píng)價(jià)。

3班組教研活動(dòng)：語言教學(xué)探討。

4班組長同課題觀摩。

十一月份：

1十一月主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

2音樂、健身及周六半日開放活動(dòng)觀摩。

3籌劃 HAPPY迎新方案。

4班組教研活動(dòng)：美術(shù)教學(xué)探討

十二月份：

1十二月份主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

2開展迎新活動(dòng)。

3主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

4班組教研活動(dòng)

第二篇：大五班第一學(xué)期工作計(jì)劃

大五班第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析

我們班有57人，有男孩子36人，女孩子21人。大部分幼兒是從中班直接升到大班，能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新老師和新同伴，開學(xué)第一周有一個(gè)幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細(xì)致的安慰，他也能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、自理能力和交往能力；活動(dòng)中許多幼兒能有初步的集體觀念，但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒的個(gè)人衛(wèi)生和保護(hù)環(huán)境意識(shí)比較差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度比較緩慢。大部分幼兒沒有午睡習(xí)慣。針對(duì)以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過本學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面

1、科學(xué)方面

在活動(dòng)中，幼兒能主動(dòng)地運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。幼兒喜歡并能較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境，引導(dǎo)幼兒初步了解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

2、語言方面

能主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動(dòng)地用普通話進(jìn)行交流，態(tài)度自然大方。能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。

3、計(jì)算方面

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識(shí)，學(xué)習(xí)順倒數(shù)，5以內(nèi)的組成等。學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。幼兒能清楚地講述操作活動(dòng)過程和結(jié)果，學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。在活動(dòng)中，幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。

4、藝術(shù)方面

在會(huì)唱歌曲的基礎(chǔ)上理解歌詞含義以及內(nèi)容，同時(shí)能創(chuàng)編動(dòng)作。根據(jù)不同的歌曲風(fēng)格有控制地唱歌，調(diào)節(jié)自己的歌聲，大合唱時(shí)會(huì)看指揮，舞蹈時(shí)動(dòng)作更加協(xié)調(diào)。

5、健康方面

幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護(hù)方法，保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的保護(hù)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成睡午覺的好習(xí)慣和不挑食的好習(xí)慣。

6、體育方面

幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡等基本動(dòng)作，練習(xí)動(dòng)作靈敏性，協(xié)調(diào)性，加強(qiáng)身體的健康。幫助幼兒掌握體育運(yùn)動(dòng)必須的最基本的技能以及知識(shí)，在活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)，對(duì)身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣。

7、社會(huì)方面

了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)主動(dòng)照顧、關(guān)心小朋友。引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，鼓勵(lì)幼兒熱愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果，珍惜公共財(cái)物。能正確評(píng)價(jià)自己與他人，愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，勇于承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。

三、安全工作

開家長會(huì)，讓家長了解安全的重要性，知道有關(guān)安全的知識(shí)以及在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己和孩子。堅(jiān)持運(yùn)用接送卡，不帶卡與代接必須簽字以免接錯(cuò)與誤解。讓家長學(xué)習(xí)安全責(zé)任書的同時(shí)并認(rèn)真的簽定責(zé)任書。在日常生活中堅(jiān)持安全教育，每一周星期一下午進(jìn)行安全

教育活動(dòng)，提高幼兒的安全知識(shí)的掌握，提高自我保護(hù)的安全意識(shí)。

四、衛(wèi)生保教

在生活中加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)幼兒的生活獨(dú)立自主，知道飯前便后要洗手，防止病從口入，每周進(jìn)行兩次大的消毒工作，在平時(shí)用8.4想毒液進(jìn)行小型的消毒。教育幼兒保護(hù)環(huán)境做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

五、家長工作

認(rèn)真與家長交流溝通，了解孩子在家中的表現(xiàn)，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)加以改正，對(duì)幼兒在園情況及時(shí)向家長說明，在家長的配合下督促幼兒及時(shí)改正。本學(xué)期開展家長開放半日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活與學(xué)習(xí)情況，以便更好的達(dá)到家園共育的目的。

六、講普通話，寫規(guī)范字

在教育教學(xué)與生活中堅(jiān)持說普通話，鼓勵(lì)幼兒不僅在幼兒園說普通話，在家與家長之間也要堅(jiān)持說普通話，提高我們老師與幼兒的普通話水平，做到不僅要說普通話還要說好普通話。平時(shí)書寫過程中不潦草，不寫繁體字，做到寫規(guī)范字。

總之本學(xué)期我們會(huì)更加努力在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)的提高，盡職盡責(zé)，為孩子們上小學(xué)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：第一學(xué)期班組總結(jié)

小一班第一學(xué)期班組總結(jié)

今年的班組工作面臨著一個(gè)新的情況，幼兒園進(jìn)行提升改造，幼兒延遲入園。針對(duì)新小班，孩子們沒有參加過親子活動(dòng)，完全“零”起點(diǎn)。我們依據(jù)教育局“離園不離教”的服務(wù)理念，開展新小班幼兒的指導(dǎo)教育。

一、建立班級(jí)微信群和QQ群，教師將一些培養(yǎng)幼兒自理能力的方法策略以及家長配合渡過分離焦慮期、親子游戲等信息傳遞給家長，每周組織半日親子活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)幼兒園的集體教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)、戶外球類游戲活動(dòng)等，學(xué)習(xí)洗手、排隊(duì)感受集體生活的規(guī)則，使孩子們和家長全面了解幼兒園的一日生活。通過每次活動(dòng)后教師針對(duì)孩子常規(guī)方面存在的薄弱與家長溝通，使家長協(xié)助幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立如廁、主動(dòng)表達(dá)等方面的鍛煉，使幼兒能盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

二、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本學(xué)期將活動(dòng)區(qū)與互動(dòng)墻有效結(jié)合進(jìn)行墻飾的創(chuàng)設(shè)，突出小班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)區(qū)的材料數(shù)量充足滿足小班幼兒從眾的心理。并將有限的空間進(jìn)行利用劃分區(qū)域。引導(dǎo)幼兒與同伴進(jìn)行游戲，幫助他們建立伙伴關(guān)系，逐漸學(xué)會(huì)分享，感受同伴一起游戲的快樂。教師在區(qū)域的指導(dǎo)中幫助幼兒建立游戲規(guī)則、熟悉材料的操作、體驗(yàn)成功的快樂。在教學(xué)觀摩活動(dòng)中選取幼兒生活中熟悉的已有經(jīng)驗(yàn)，通過動(dòng)手操作感知數(shù)的大小、多少。教具的使用滿足小班幼兒直觀形象、色彩鮮艷的認(rèn)知特點(diǎn)。日?；顒?dòng)中注重五大領(lǐng)域的結(jié)合，借助交互大屏使孩子們更加直觀的感知事物特點(diǎn)，模仿學(xué)習(xí)。新年伊始，我們和孩子、家長一起為孩子創(chuàng)設(shè)新年環(huán)境，孩子們第一次在集體中感受到新年的快樂，他們用自己的小手涂色裝扮樓道，和老師一起做燈籠、彩泥制作花朵。

三、園本課程實(shí)施。雖然孩子們今年延遲一個(gè)月入園，但我們充分利用戶外活動(dòng)時(shí)間以及霧霾天氣室內(nèi)的練習(xí)使孩子們基本能掌握本學(xué)期的球類目標(biāo)，逐漸培養(yǎng)孩子們喜歡玩球的興趣。在指導(dǎo)中注重幼兒正確滾球、趕球、拋球的姿勢。在戶外器械游戲中發(fā)展幼兒大肌肉、平衡、協(xié)調(diào)、靈活等基本身體素質(zhì)的培養(yǎng)。班級(jí)工作不足：

1、創(chuàng)新方面欠缺，新學(xué)期主要針對(duì)活動(dòng)區(qū)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)施。

2、保教配合加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，初步養(yǎng)成良好的自理能力。

3、豐富日常教育活動(dòng)，注重游戲化。

2016、12

第四篇：07-08第一學(xué)期大安全教育工作計(jì)劃

2007——2008學(xué)年第一學(xué)期

大（3）班安全工作計(jì)劃

對(duì)于大班的幼兒來說已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全，健康的成長，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，特制訂安全工作如下：

首先，班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，凡事將安全放在首位，加強(qiáng)責(zé)任。

2、定期對(duì)班上的安全情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告、維修，保證幼兒在園的安全。

3、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因。

4、對(duì)生病的幼兒加強(qiáng)護(hù)理，做好藥物管理和登記。

5、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

6、對(duì)幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。常規(guī)放在重中之重。

7、每天堅(jiān)持離園前做好清班工作，關(guān)好水、電、門、窗。

8、做好午睡及離園的交接班工作，認(rèn)真觀察孩子的情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。

9、做好清潔衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防疾病的傳染，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，定期洗曬床單、被套。

10、平時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒心中樹立起安全意識(shí)和防范的基本能力。每次活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全教育；活動(dòng)中提醒幼兒注意安全；活動(dòng)后總結(jié)。幼兒安全教育主要以日常教育為主，并與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。

以上，只是針對(duì)班級(jí)安全工作的想法，在具體實(shí)施中，班級(jí)兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。

第五篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期大班組教研工作總結(jié) 2

2013-2014年第一學(xué)期教研工作總結(jié)

二〇一四年一月十八日

一、指導(dǎo)思想：

我們大班組在各位園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性、快樂地完成了許多任務(wù)在各種活動(dòng)中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。本學(xué)期我們大班教研組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，并根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天、每一項(xiàng)工作，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求。針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行了不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、積累的過程，獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的雙重提高?，F(xiàn)將本學(xué)期我們年級(jí)組開展的活動(dòng)總結(jié)如下：

二、主要工作。

（一）同商共討，圍繞幼兒園工作重點(diǎn)認(rèn)真制定年級(jí)組計(jì)劃。開學(xué)前夕，我們及時(shí)召開大班教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)和分析幼兒園工作計(jì)劃，明確本學(xué)期的研究重點(diǎn)，并認(rèn)真商討教研組計(jì)劃。通過討論，大家一致認(rèn)為本學(xué)期的教學(xué)教研重點(diǎn)是探討如何將幼小銜接任務(wù)有機(jī)地滲透主題活動(dòng)中去，目的是既要滿足幼兒的需求，又加強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí)與規(guī)則意識(shí)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。在具體實(shí)施過程中將計(jì)劃進(jìn)行了細(xì)化，落實(shí)到個(gè)人，使每個(gè)教師都真正地參與研討中來，而不是一個(gè)旁觀者。

（二）樹立正確的教育觀，兒童觀，把正教研的方向。

思想是行為的源泉。一名好的教師首先將端正教育思想放在我們教研活動(dòng)的首位。本學(xué)期根據(jù)新綱要的實(shí)施細(xì)則，通過仔細(xì)閱讀，小組討論，個(gè)別交流發(fā)言等形式深入理解了新綱要精神，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打好了基礎(chǔ)。

（三）集體備課，分工合作共同成長。

集體備課創(chuàng)造了一個(gè)共同分享，合作與支持的條件，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動(dòng)中了解他人，了解自己，分享各自的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，共同斟酌更好的教學(xué)方式，思辨教育上的困惑，大膽嘗試新內(nèi)容，新方法。本學(xué)期，剛開學(xué)時(shí)我們共同商討主題式的分科教學(xué)，協(xié)調(diào)分配好主題負(fù)責(zé)人，并根據(jù)每個(gè)教師的特長優(yōu)勢分配學(xué)科負(fù)責(zé)人。主題負(fù)責(zé)人要確定主題總目標(biāo)及各學(xué)科的分目標(biāo)，同時(shí)計(jì)劃區(qū)域材料的投放、家長工作及主題版設(shè)計(jì)。有了這樣明確的分工合作后，各班的教學(xué)和班級(jí)面貌整體上升。如大

（三）班的一日常規(guī)有了明顯的改變。

（四）深入展開豐富多彩的教研活動(dòng)

一學(xué)期來，我們堅(jiān)持每月兩次的教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。來學(xué)習(xí)新《綱要》、課堂教學(xué)方面研討活動(dòng)，同課程教師利用空余時(shí)間修訂教案，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。應(yīng)該說通過這些多層次多角度的教研活動(dòng)使我們每位老師在教育教學(xué)上有了很大的提高。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教師成長。

本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長作為突破口，分別

帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，如：如何培養(yǎng)大班的良好的習(xí)慣，學(xué)到了各種培養(yǎng)方式，抓住每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并作詳細(xì)記載，在每周二的課程審議當(dāng)中老師分享自己上課時(shí)的困惑和經(jīng)驗(yàn)，方便其他老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。本學(xué)期教師們在扎實(shí)的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評(píng)比中，得到了很大的啟示，真正促進(jìn)了教師素質(zhì)、技巧的提高。另外，從推門聽課，撰寫師德演講稿，也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步。

2.開展公開課，參與園內(nèi)組織的“一課三研”活動(dòng)。

本學(xué)年舉行了教師展示的公開教學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容涉及語言，數(shù)學(xué)。錢敏老師的《摩擦生點(diǎn)》選取了生活中的題材，教師組織起來駕輕就熟富有感染力并加入新的理解，增加了活動(dòng)的趣味性和可行性。

3．優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計(jì)劃到制定周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)作為我們教學(xué)的指南，從同年級(jí)相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確，又從教學(xué)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，讓我們以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。

4．精心組織大型活動(dòng)，增強(qiáng)宣傳力度。

幼兒園的工作，很大程度上是以社會(huì)、以家長的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的，加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們精心組織了幼兒器械操比賽、教研三片課程組活動(dòng)、迎新年家園親子節(jié)目演出等各類活動(dòng)。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開始的節(jié)目編排、落實(shí)，訓(xùn)練、項(xiàng)目議程、方案的制度，到表演時(shí)各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織。

三、做好家長工作，家園共建促教育。

開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分，我組也注重家園配合，細(xì)致、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。大班年級(jí)組全體教師堅(jiān)持做好家長宣傳欄、家園聯(lián)系單、家長開放日活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行家訪或電話家訪，及時(shí)了解幼兒在家中的情況，共同教育幼兒，教師定期更換家園欄等，讓家長更多了解幼教動(dòng)向。我們力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得家長對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。各班在工作方面在遵循園里的大方針下，都能創(chuàng)新開展本班工作，使整個(gè)年級(jí)組的各項(xiàng)工作都顯得生氣勃勃。

四、反思不足，以待不斷改進(jìn)和提高。

1．主題活動(dòng)訂得偏多，研究的深度不夠。

2．在教研活動(dòng)中該采取哪些有效的方法和策略，以進(jìn)一步有效提高教研質(zhì)量，是值得我們在今后的活動(dòng)中進(jìn)一步改進(jìn)和探討的問題。

3．教師在活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性還需進(jìn)一步加強(qiáng)，深化“我要研”的氛圍，讓教師真正成為教研的主人。

成績屬于過去。在下個(gè)學(xué)期中,我們大班組的全體老師將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,信心百倍地投入到每一天的生活和中工作去?！白尯⒆佣冗^快樂而有意義的每一天”，這是我們工作的目標(biāo)，我們將為此而不斷努力!