第一篇：校園變了周記

暑假結(jié)束了，重新回到學(xué)校見到了熟悉的同學(xué)們、熟悉的教室、熟悉的座位，令我刮目相看的是學(xué)校的墻壁、樹林有了巨大的變化。

原本已經(jīng)滿是灰塵的墻壁，已重新粉刷了油漆變得格外干凈，窗戶擦得根本認(rèn)不出來有沒有，只有過去敲一敲才能知道，桌椅已經(jīng)升了級(jí)變得嶄新，教室中的瓷磚也顯得十分新穎、一塵不染的，在墻角的`讀書架也換成了書柜，整個(gè)教室都是窗明幾凈的。

九道街門口和甬路的一側(cè)又種上了丁香花，釋放著沁人心脾的幽香，聞一聞使人心魂俱靜、心情舒暢、格外清醒。教學(xué)樓里又添了些新花樣在教室里安裝了電風(fēng)扇、大廳上面的大吊燈被裝飾得更加美麗了，在操場(chǎng)上的跑道變成了塑膠做的了，以后下雨就不會(huì)變得泥濘了，整個(gè)學(xué)校變得更加漂亮了！學(xué)校的教室又增加了許多，微機(jī)室中的電腦變新了，教室明亮了，學(xué)習(xí)環(huán)境更優(yōu)雅了。

校園變了，變得的更加美麗舒適了，變得更加雄偉壯觀了！

【校園變了周記】相關(guān)文章：

1.校園變了作文400字

2.姐姐變了周記

3.他變了為題的周記

4.老師變了50—100字周記

5.我變了周記450字

6.校園變了初一作文600字

7.校園變了三年級(jí)作文

8.初春的校園周記

9.關(guān)于校園的周記

第二篇：我變了周記

我變了周記1

世界到處都在變，瞧！那光禿禿的黃土地，現(xiàn)在也冒出來的小草尖，添加了一份生機(jī)勃勃，而我隨著時(shí)間的流逝也在變化。

我從只會(huì)啼哭的小嬰兒變成了牙牙學(xué)語的兒童；又從牙牙學(xué)語的兒童變成了茁壯成長(zhǎng)的少年！

我剛出生，只有50厘米長(zhǎng)，小小的手、腳，短短的胳膊、腿，那時(shí)，我只會(huì)啼哭，只會(huì)睡覺，只會(huì)吃奶……

四年后我四歲了，上了幼兒園。在幼兒園里，我和小伙伴們快樂的玩耍。那時(shí)，我已經(jīng)會(huì)自己吃飯、上廁所，與小伙伴友好、和睦地相處了。

兩年后，我上小學(xué)一年級(jí)。我會(huì)寫字、讀書、算算術(shù)。在學(xué)校我的勵(lì)志名言就是：好好學(xué)習(xí)，天天向上；在家里，我的勵(lì)志名言就是：孝順父母，幫爸爸媽媽做力所能及的事情。而后，我又認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。而且還與許多新知識(shí)交上了“好朋友”！在這期間，我不斷突破自我，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。我不僅長(zhǎng)高了，還增長(zhǎng)了許多知識(shí)。并且在經(jīng)歷了許多事件中悟出了：人必須具有關(guān)心、懂事、誠實(shí)、感恩……的幾種素養(yǎng)。長(zhǎng)大后，我登上了風(fēng)景優(yōu)美的黃山、張家界。目睹了先輩們留下的名勝古跡：故宮?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年努力則國努力，少年自由則國自由少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球?！边@句話中，我們作為新世紀(jì)的少年，難道不應(yīng)該早早立下這樣的雄心壯志嗎？

??！我不再弱小，我變了！我從毛毛蟲蛻變成了有彩色翅膀的花蝴蝶！

我變了周記2

在那年的秋天，您喜歡的花兒開了，開得無比燦爛;但是，您也走了;正如您所說的：我悄悄地來，也悄悄地走……

還記得嗎?在我第一次看見您到時(shí)候，我是多么的想避開您，可是久了，其實(shí)也覺得沒什么。

還記得嗎?我和您說的第一句話。那是在一個(gè)清涼的早晨，我獨(dú)自在大院里玩耍。玩著玩著，一不小心摔了一跤，把腿弄傷了，您看見了，急忙的跑過來，親切地對(duì)我說：“沒事吧?”“沒事!”那時(shí)的我暴怒無常，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，在聽到您親切的問候后，被你感化了，改變了我，那是您還帶我去了您的家，給我包著傷口。

還記得嗎?您給我講的那些勵(lì)志的故事，感動(dòng)人心的故事，觸動(dòng)了我的心靈。

還記得嗎?您給我唱過的一首首歌。那歌聲十分動(dòng)聽，讓我想一直在您身邊一直聽您的歌聲，直到永遠(yuǎn)。

還記得嗎?您告訴我您最喜歡丁香花，它的花瓣有三片。傳說如果有人找到四片花瓣的話，就會(huì)得到幸福?？墒乾F(xiàn)在，我找到了很多很多四片花瓣的花，多得我都覺得這個(gè)傳說不可信了。

在那年的秋天，您喜歡的花兒開了，開得無比燦爛;可是，您的心臟病又發(fā)作了，您也走了;正如您所說的：我悄悄地來，也悄悄的走。

是您改變了我的人生，改變了我的命運(yùn)，讓我懂得了許多，愿您安好。

我變了周記3

轉(zhuǎn)眼間一年又已經(jīng)過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，時(shí)間真的是過的飛快，現(xiàn)已成年的我也算真正體會(huì)到了白駒過隙的感覺，來，時(shí)間真是改變了我太多太多。

小時(shí)候，爸爸媽媽寵著我，每天醒來都能和小伙伴一起無憂無慮的`玩耍，還記得在樓下的院子里和兩三個(gè)小伙伴追逐嬉戲，在小區(qū)里的健身設(shè)施那里打雪仗，這一切的一切都是那么單純快樂，如果時(shí)光能夠倒流，我真的想回到那段日子。

上小學(xué)的時(shí)候，感覺自己對(duì)一切事物都十分好奇，有一次語文老師在課上問我們將來長(zhǎng)大后想做什么，我清楚的記得當(dāng)時(shí)的回答是科學(xué)家。現(xiàn)在想來倒也真是有趣，當(dāng)時(shí)的我是那么的懵懂無知，總想探索世界上的一切事物，可是最后到頭來一想，自己仿佛在和當(dāng)初的愿望越走越遠(yuǎn)……

回到現(xiàn)在，現(xiàn)在20歲的我已經(jīng)開始思考將來自己的人生，我喜歡讀書，喜歡思考，懂得了很多的道理，也明白了很多處世的經(jīng)驗(yàn)，知道了要努力地奮斗，要為自己的夢(mèng)想而拼搏的少年了，既然已經(jīng)長(zhǎng)大，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就要為自己的夢(mèng)想不斷努力，時(shí)間改變了我，也在造就著我。

我變了周記4

往往在不知不覺中，我變了。變得獨(dú)立了、勇敢了。

以前的我是個(gè)膽小怕事的孩子，即使是在家門口，周圍沒有認(rèn)識(shí)的人就會(huì)哇哇大哭。

是四歲那年發(fā)生的一件事結(jié)束了我膽小的生涯，從而成就了我“侯大膽兒”的性格。

那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，媽媽帶著我去蕩秋千。那個(gè)地方?jīng)]有別的人，顯得很幽靜。不是還傳來陣陣鳥鳴。

這一次，媽媽沒有像往常那樣看著我蕩，而是在不遠(yuǎn)處散步。這令我很緊張。沒有了媽媽的庇護(hù)，我怕掉下去。我的手用力攥著秋千上的鐵鏈，都攥出了汗。

我想讓媽媽來看著我，這樣才有安全感?？墒且惶ь^，剛來時(shí)還在我面前散步的媽媽，此時(shí)此刻已消失得無影無蹤。

我害怕極了。想放聲大哭，可怎么都哭不出來。我想想其他小朋友一樣大聲喊媽媽，可是由于心里的忐忑不安沒能敢喊出來。

我壯起膽子跳下秋千，忍住對(duì)周圍事物的恐懼，沿著來時(shí)的小道一路鬼鬼祟祟做賊似的的“逃”回了家。

回到家，出乎我意料的是，媽媽正笑著迎接我。并對(duì)我說：“寶貝，你戰(zhàn)勝了自己！”我戰(zhàn)勝了自己！我歡呼雀躍。

從那以后，我就發(fā)現(xiàn)，哭是沒有用的，生活在媽媽的翅膀下更是沒志氣的表現(xiàn)。只有大大方方敢于嘗試才是真正的自己。

我變了周記5

“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”聽著這首歌，我想起了我的老師給我的批評(píng)與鼓勵(lì)。

在一天的早讀課上，英語陸老師正領(lǐng)著同學(xué)們朗讀英語，可我正在津津有味地看著課外書。老師發(fā)現(xiàn)了我在開小差，忽然停了下來。班上頓時(shí)一片安靜。我覺得不對(duì)勁，連忙抬起頭來。老師用微笑的目光掃過一張張面孔，只是在我的臉上稍稍停頓了一下，好像在說：“大家都等著你呢，你忍心浪費(fèi)大家寶貴的時(shí)間嗎？”我趕快藏起了課外書，拿起英語書，認(rèn)真讀了起來。

又有一次。上課時(shí)，我正在回頭跟同學(xué)說悄悄話。老師用贊揚(yáng)的語氣說：“大家看看，第一組的同學(xué)坐得多好呀！”除了第一組的同學(xué)外，所有同學(xué)的目光唰地掃向第一組，我也知趣地坐好了。于是，老師趕緊微笑地補(bǔ)充說：“其實(shí)，第二組的姚義同學(xué)就坐得很好啊?！眲傉f完，所有的目光全集中到我身上。我的臉紅紅的，坐得更直了，上課時(shí)也專心了許多。

我的老師捧著一顆愛心對(duì)待著我們，讓我們深深感到老師的批評(píng)也是一種愛。老師用微笑批評(píng)，使我們從內(nèi)心感到不改正錯(cuò)誤就是對(duì)不起老師。

“微笑”，是愛的物化，是真誠的結(jié)晶，是寬容的代名詞。

我變了周記6

無色無味的生活一天一天重復(fù)上演，我們就是故事的主角。本文向您介紹有關(guān)《我改變了生活的色彩周記》的內(nèi)容把生活演繹出一段段故事，演繹出一句句真理，那么生活就是彩色的。

原本以為，每天上學(xué)放學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，這一天的任務(wù)也落下帷幕了。第二天還是照這個(gè)模子走下去。這樣的一天一天構(gòu)成了無色無味的生活，也沖淡了原本無色無味中的唯一色彩。

直到有一天下午，是個(gè)漆黑的夜晚，我獨(dú)自打著傘走在下雨的空間里。在這條漫長(zhǎng)的路上，沒有人，也沒有動(dòng)物。只有那雨落下的啪啪聲和我的腳步聲。我心里有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)厭惡。因?yàn)槲矣憛捄诎?，討厭下雨天彌漫的潮濕味，心里的那種厭惡一次次沖擊著我，讓我寸步難行。不知不覺，受厭惡的作用下，我干脆拿出手機(jī)塞上耳機(jī)，聽起了歌。一邊聽，一邊哼著掉，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我不太厭惡這種感覺了，久久的，心里倒是很喜歡這種感覺。

從那以后，我改變了，喜歡黑色空間。在生活中，遇到煩心時(shí)，就拿出手機(jī)聽聽音樂，想些快樂的事情。幸運(yùn)的時(shí)候，還可以從音樂中找出解開“鈴鐺”的辦法。

我生活中的色彩，可以說是音樂的功勞。因?yàn)樗野l(fā)現(xiàn)，不要整天如同行尸走肉一般度過美好的時(shí)光，我們要去發(fā)現(xiàn)生活中的小色彩，把許多小色彩匯集起來，把這空白無力的白色空間改成彩色，這樣，生活也就變了。

一幅畫因?yàn)樯识@得美妙動(dòng)人。

電視機(jī)因色彩而變的有立體感。

我的生活因色彩而變得更有價(jià)值！

第三篇：校園周記

校園周記

我們學(xué)校的紅樓具有半個(gè)世紀(jì)以上的是具有悠久歷史的，周圍茂密的樹木更能體現(xiàn)出它的古典端莊?！霸谝粋€(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，靜靜的校園充滿恐怖，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲令人顫抖，緊張的空氣似乎要令人窒息。紅樓三樓充滿了詭異與神秘，在半夜十二點(diǎn)，在紅樓三樓的地板敲三下，馬上突出了一股令人毛骨悚然的邪惡之氣，一個(gè)通往恐怖鬼魂的秘密隧道??”這是我們?nèi)W(xué)生都知道的紅樓鬼魂之謠言，初三的幾個(gè)學(xué)生竟然說要組成探究小組，去查明真相。這一謠言使全校都掀起了一大**，成了課間飯后的熱點(diǎn)話題。

我們學(xué)校的紅樓歷史悠久，況且世界上并不存在鬼，這只是人們想像出來的物體，無科學(xué)驗(yàn)證，就為了一個(gè)幻想出的物體，而搞得全校人心惶惶、不得安寧?？偠灾?，迷信與現(xiàn)實(shí)不可混淆，有一條永遠(yuǎn)的分界線。

第四篇：校園的周記

校園的周記1

今天，我們學(xué)校舉行了一次盛大的“十佳歌手比賽”。

下午，同學(xué)們搬著凳子，排著整齊有序的隊(duì)伍來到了風(fēng)雨操場(chǎng)。我們按照老師安排的座位坐了下來，等待比賽的開始。不一會(huì)兒，各班的同學(xué)，老師陸續(xù)到了，全場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都坐在座位上期盼著自己班的選手有出色的表現(xiàn)。

比賽開始了，只見六年級(jí)的一位主持人快步大方的走上臺(tái)，為大家報(bào)幕。選手出場(chǎng)了，興致高昂地唱了起來，一陣陣優(yōu)雅動(dòng)人的音樂聲布滿了整個(gè)校園。唱著、唱著，終于，輪到我們班的莊思妤出場(chǎng)了，她信心十足地走上表演臺(tái)，她面帶微笑，身穿美麗的西藏服，唱起了“幸福的格?；ā?。隨著她優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲飄揚(yáng)，我們班的同學(xué)都站了起來，激動(dòng)地舉起手中的響拍拍用力地?fù)u了起來，聽著美妙的歌聲都情不自禁的陶醉了。等她歌唱完畢，全場(chǎng)響起了一陣排山倒海般的掌聲。

隨著歌手一個(gè)個(gè)地唱完，又倫到我們班的丁禰丹出場(chǎng)了，她鎮(zhèn)定自若地走上表演臺(tái)，頭上戴著美麗的花環(huán)，臉上露出了燦爛地笑容，身上穿著沾滿五顏六色花朵的'白紗裙，和一雙銀光閃閃的小皮鞋，顯得格外耀眼，她唱得十分好聽，用自己清脆又甜美的聲音唱出了動(dòng)人的歌曲，贏得了陣陣掌聲，不一會(huì)兒，歌唱比賽結(jié)束了，我們班的兩位選手都被評(píng)為了“十佳歌手”，在她們領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的時(shí)候，臉上露出了興奮又快樂地笑容。同學(xué)們也為她們而感到高興。

校園歌手比賽在歡樂聲中結(jié)束了，這次才藝比拼真是激動(dòng)人心，期待下一次的歌手比賽會(huì)更加精彩。

校園的周記2

在這薄暮時(shí)分，天空中的涼意還未消散，但是卻有一股溫?zé)岬呐髟谛闹惺幯?，揮之不去。我的心從寂靜之中，活躍了起來，我的頭腦也隨之思索、運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

我坐在校園的椅子上，看著足球場(chǎng)上飛奔的同學(xué)們。他們你爭(zhēng)我搶，互不到相讓，不放過絲毫奪球、射門的機(jī)會(huì)；跑道上奔跑的同學(xué)們，健步如飛，在奔跑中鍛煉著堅(jiān)持、不服輸?shù)囊庵?；在籃球上的同學(xué)們，帶球，奔跑，加速，跳躍，投籃！在一個(gè)個(gè)漂亮的動(dòng)作中盡情地?fù)]灑著激情，揮灑著青春。

在這樣動(dòng)感激情的校園里，黃昏的夕陽顯得格外美麗，校園里的.一切都被蒙上了金燦燦的薄紗。似乎空氣都變得五光十色，五彩繽紛了。

校園也因此變得更加美麗，更加多彩了。校園內(nèi)的一棵榕樹被一陣微風(fēng)吹過，一些葉子被帶到了地上，頗顯出了榕樹的蒼老之意。那榕樹頻頻點(diǎn)頭，似乎在與我們的“回”字樓親切交談，好像是兩位老人在低語聊天。

校園中的一切，都被夕陽照耀著，我們的校園被陽光帶來一種特殊的感覺——母親的驕傲！我心中也升起一種驕傲的感情！我為自己是育才的學(xué)生而驕傲！在這里學(xué)習(xí)生活了將近6年，這6年里我不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做人的道理?！傲⒌伦鋈耍⒅咀鍪隆钡男Ｓ?xùn)將永遠(yuǎn)是我人生中的一座燈塔！還有短短幾個(gè)月就要畢業(yè)了，在這幾個(gè)月里，我一定要抓緊時(shí)間，更加努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答母校，帶著優(yōu)秀的成績(jī)奔向下一個(gè)目標(biāo)！

我獨(dú)坐校園黃昏里，看著我們的學(xué)校，學(xué)校在這一刻也看著我們，在為我們這些育才學(xué)子而自豪驕傲！

校園的周記3

我的母校坐落在垂柳街上，每次經(jīng)過學(xué)校或是上學(xué)的時(shí)候，我常常想去里面看看這如大花園的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

一走進(jìn)學(xué)校的大門，就有四棵木瓜樹。碧綠的枝葉向四面展開，遮天蔽日。秋天，木瓜成熟了，一個(gè)個(gè)黃澄澄的木瓜掛滿枝頭。讓整個(gè)校園里的空氣中帶著一絲絲香氣。再往左邊看，三棵櫻桃樹就會(huì)進(jìn)入你的眼簾。春天，櫻桃樹就會(huì)結(jié)果啦。嘗幾顆，酸酸甜甜甜又美味，這就嘗到了傳說中吃的`櫻桃。木瓜樹往右看，有兩棵柿子樹，柿子寶寶壓彎了柿子爸爸的腰，黃澄澄的，秋天就穿上了淡黃色的衣服。

大門兩側(cè)，看綠園，綠園里有綠色的小精靈。綠園右側(cè)是葡萄長(zhǎng)廊，一大串一大串的掛在樹葉底下，像一顆顆紫色的珍珠，像鉆石，亮晶晶的，活像紫色的小精靈。有的葡萄是綠色的，還沒完全成熟，小巧玲瓏、晶瑩剔透。還像許多小娃娃，真可愛呀。走進(jìn)長(zhǎng)廊，夏天的炎熱馬上被拋在了身后，頓時(shí)覺得心情舒暢了許多。再往右走，走到盡頭就看到了樹爺爺——雪松，它已經(jīng)陪伴了我們學(xué)校29個(gè)春秋。它雖然沒有梧桐樹那么大的葉片，沒有長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，但是它在寒冷的冬天依然挺拔，依然是筆直的立在那里，多像學(xué)校忠誠的衛(wèi)士呀。

校園的一角，美麗的一角。生活在這樣一個(gè)如詩如畫的學(xué)校，我們幸福，我們快樂。

第五篇：陽光校園周記

陽光校園周記

陽光校園周記1

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡樂。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園的景色深深吸引。

瞧！那里有一棟兩層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位高貴的美麗的姑娘穿著五顏六色的衣裳，還有校園的花草樹木郁郁蔥蔥，掩映著大樓，那場(chǎng)景別提多美了！

在學(xué)校的西邊，有一大片香樟樹。每當(dāng)春姑娘悄悄地向我們走來時(shí)，揮動(dòng)了一下它的魔術(shù)棒，使香樟樹從睡夢(mèng)中醒來。它挺直了身子，抽出了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥綠，活像一片綠色的海洋。當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí)，同學(xué)們?cè)跇潢幭鲁藳鲦覒?。秋天到了，香樟樹上?huì)落下許多樟子，踩上去“咯吱咯吱”響，像一首動(dòng)聽的交響曲。冬天來了，同學(xué)們?cè)跇湎麓蜓┱?，堆雪人，玩得可開心了！

走出樹林，繞過籃球場(chǎng)，就來到了校園北邊的草地上。春天，小草冒出了嫩綠的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，使人神清氣爽。到了秋天，小草枯萎了?？墒?，到了第二年春天，它又長(zhǎng)了出來，這使我想起了一首詩：“離離原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

我們的'校園沒有一片紙屑，因?yàn)槊刻於记鍧嵐ご驋咝l(wèi)生，同學(xué)們都養(yǎng)成了不亂扔紙屑的習(xí)慣，所以校園非常潔凈。

我們學(xué)校教室的桌椅上一塵不染，使我們能在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。早晨，你走進(jìn)學(xué)校，你看不見一位同學(xué)，只聽見朗朗的讀書聲。下課了，校園里沸騰起來，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在打乒乓球……

我們的校園是我們學(xué)習(xí)的地方，這里的一磚一瓦，一草一木，都給我留下了深刻的印象。

陽光校園周記2

在美麗的校園里，被陽光滋潤的我們，快樂成長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)想，曾經(jīng)在這里放飛。這里是我們共同的家，離開了這個(gè)溫馨的大家庭，就像魚兒離開了水，嬰兒離開了母親一樣。

在這生機(jī)勃勃的土地上，每一個(gè)孩子都能顯現(xiàn)出朝氣蓬勃奮發(fā)向上的精神。孩子們的歡聲笑語似乎感染了整個(gè)校園，每當(dāng)那清脆的鈴聲響起，孩子們便像野馬一樣沖出教室，唯恐哪個(gè)校園角落沒有他們的足跡。

做為小學(xué)生的'我們，正在稚嫩中學(xué)習(xí)。直到我們慢慢成熟，才會(huì)懂得別人的辛苦，做為老師和家長(zhǎng)也會(huì)替我們高興。當(dāng)我們關(guān)心別人、幫助別人時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人也會(huì)用同樣的方式關(guān)心、幫助你。愛是互相的，世界上沒有幾個(gè)人會(huì)忘記別人的幫助與關(guān)心。

當(dāng)我們失敗、失落時(shí)，總有人在我們背后給予我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們高興時(shí)，總有人在我們背后給予我們微笑；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，總有人在我們背后默默守護(hù)我們。這就是力量，我們幾乎感覺不到它的存在，但是，是它陪伴我們，讓我們成為真正的好少年。

作為校園中的一名陽光少年，一定要把一些事情做好。例如：自己的事情自己做、學(xué)會(huì)感謝別人、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、勤學(xué)上進(jìn)、以身作則……這些最基本的品質(zhì)，往往也是最難做的事情，你做一天是可以堅(jiān)持的，但是如果天天做恐怕有點(diǎn)兒難。讓我們堅(jiān)持不懈，努力把它做到最好。

體諒他人，做好自已，做一朵校園里最美麗的鮮花，讓人們看著賞心悅目，讓太陽因我們而升起！

陽光校園周記3

在美麗的校園里，被陽光滋潤的我們，快樂成長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)想，曾經(jīng)在這里放飛。這里是我們共同的家，離開了這個(gè)溫馨的大家庭，就像魚兒離開了水，嬰兒離開了母親一樣。

在這生機(jī)勃勃的土地上，每一個(gè)孩子都能顯現(xiàn)出朝氣蓬勃奮發(fā)向上的精神。孩子們的歡聲笑語似乎感染了整個(gè)校園，每當(dāng)那清脆的鈴聲響起，孩子們便像野馬一樣沖出教室，唯恐哪個(gè)校園角落沒有他們的'足跡。

做為小學(xué)生的我們，正在稚嫩中學(xué)習(xí)。直到我們慢慢成熟，才會(huì)懂得別人的辛苦，做為老師和家長(zhǎng)也會(huì)替我們高興。當(dāng)我們關(guān)心別人、幫助別人時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人也會(huì)用同樣的方式關(guān)心、幫助你。愛是互相的，世界上沒有幾個(gè)人會(huì)忘記別人的幫助與關(guān)心。

當(dāng)我們失敗、失落時(shí)，總有人在我們背后給予我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們高興時(shí)，總有人在我們背后給予我們微笑；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，總有人在我們背后默默守護(hù)我們。這就是力量，我們幾乎感覺不到它的存在，但是，是它陪伴我們，讓我們成為真正的好少年。

作為校園中的一名陽光少年，一定要把一些事情做好。例如：自己的事情自己做、學(xué)會(huì)感謝別人、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、勤學(xué)上進(jìn)、以身作則……這些最基本的品質(zhì)，往往也是最難做的事情，你做一天是可以堅(jiān)持的，但是如果天天做恐怕有點(diǎn)兒難。讓我們堅(jiān)持不懈，努力把它做到最好。

體諒他人，做好自已，做一朵校園里最美麗的鮮花，讓人們看著賞心悅目，讓太陽因我們而升起！