規(guī)范停車(chē)，校園向美

2021年10月22日，湖州師范學(xué)院教師教育學(xué)院開(kāi)展了停車(chē)管理志愿活動(dòng)，該活動(dòng)旨在幫助或提醒同學(xué)們規(guī)范自行車(chē)及電動(dòng)車(chē)的擺放，使校園更加整潔有序。

為方便上下課，部分同學(xué)選擇便捷的自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)代步，而這些車(chē)輛的擺放問(wèn)題也就應(yīng)運(yùn)而生。有人忽視學(xué)校劃定的停車(chē)界限隨意停車(chē)，有人在停車(chē)區(qū)域內(nèi)的車(chē)輛停放東倒西歪......且由于劃定的擺放空間局限，車(chē)輛隨意擺放導(dǎo)致有些同學(xué)沒(méi)有位置停放車(chē)輛。司馬遷曾說(shuō)：“大者為綱，小者為紀(jì)，所以張理上下，整齊人道也?！闭R作為一個(gè)人的必備技能，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)也尤為重要。針對(duì)這些停車(chē)問(wèn)題，為了營(yíng)造美麗整潔的師院形象，志愿者們紛紛出動(dòng)，分時(shí)段管理教師教育學(xué)院門(mén)口與宣傳欄下的車(chē)輛擺放。

志愿者們按時(shí)來(lái)到指定地點(diǎn)，將未按規(guī)定停放的車(chē)輛就近移動(dòng)到指定地方并將車(chē)輛整齊排放。期間，也有不少將車(chē)開(kāi)到此處停放的同學(xué)，經(jīng)過(guò)志愿者的耐心勸導(dǎo)，他們也自覺(jué)將車(chē)輛移動(dòng)到指定地點(diǎn)。

雖然僅一輛車(chē)看起來(lái)是微不足道，但量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，正如雷鋒，所做的事情雖然微不足道，但它卻給很多人帶來(lái)了方便，一件事情的完成并不在于它本身是否是一件龐大的工程，而在于實(shí)際意義。因而我們也有理由相信，做好這一件件“小事”，我們師院才能建設(shè)的更加美麗整潔。