第一篇：規(guī)范用字倡議書

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，倡議書與我們的生活息息相關(guān)，倡議書不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個(gè)地區(qū)的所有人，甚至是全國人民。還是對(duì)倡議書一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的規(guī)范用字倡議書范文（通用5篇），歡迎大家分享。

老師們、同學(xué)們：

普通話是國家的通用語言，也是世界上最美的語言；規(guī)范漢字是中華民族文明的載體。普及普通話、推廣規(guī)范漢字是國家一項(xiàng)重要的語言政策，是普及教育、發(fā)展科技、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。

普通話是校園語言，更是教師的職業(yè)語言，說好普通話是合格教師的必備條件之一，是每一位教師和每一位學(xué)生所必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。規(guī)范地使用普通話，不僅可以提升同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境，更可以將維護(hù)祖國語言的純潔與熱愛社會(huì)主義祖國統(tǒng)一起來，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。為促進(jìn)我校語言文字規(guī)范化，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、全校師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使普及普通話、推廣規(guī)范字成為維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國語言文化、構(gòu)建和諧校園的高尚行為。

2、教師使用普通話授課，使用規(guī)范漢字板書、撰寫教案、批改作業(yè)。

3、學(xué)生上課回答問題、下課與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通話，學(xué)生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字。

4、老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的集會(huì)、交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境，讓普通話真正成為我們的的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境，讓普通話真正成為我們的校園語言。

6、學(xué)校師生各種集會(huì)要使用普通話講話或發(fā)言。

7、學(xué)校各個(gè)部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個(gè)班級(jí)創(chuàng)辦的板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)必須使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。

8、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)、朋友相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

9、盡量在社會(huì)生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。

10、從身邊的瑣碎小事做起，不說粗話和臟話，在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級(jí)，文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。

老師們、同學(xué)們，普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，樹新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”。

相信在我們?nèi)熒墓餐χ?，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)語言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì)早日創(chuàng)建成為語言文字規(guī)范化示范校，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

各位老師、同學(xué)們：

語言是人類最重要的`交際工具，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)人們明白、流暢、和諧的交流，作為中國人，我們必須要掌握好標(biāo)準(zhǔn)的母語——普通話。普通話是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的漢民族共同語。普通話是我們中華民族的通用語言，語言文字的規(guī)范化，是“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”的重要前提?！罢f普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體”。

生活中有一些人不規(guī)范使用我們優(yōu)美的漢語，說出許多錯(cuò)誤的語言或令人費(fèi)解之話，寫出很多的錯(cuò)別字。這是不正常的現(xiàn)象，更不符合交際交流的實(shí)際。因此，希望全體醫(yī)學(xué)積極行動(dòng)起來，糾正這種用語不規(guī)范，錯(cuò)別字泛濫的不正風(fēng)氣。規(guī)范、準(zhǔn)確使用漢字，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，提高我們使用語言文字的素質(zhì)和修養(yǎng)。

恰逢我市“第八屆推廣普通話宣傳周”之際，特向全校師生發(fā)出倡議——說普通話·寫規(guī)范字·做文明人，從自我做起，從身邊做起?，F(xiàn)向全體師生提出以下倡議：

1、在日常的學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)持說普通話，努力說好普通話。

2、認(rèn)真學(xué)寫漢字，規(guī)范書寫，不寫錯(cuò)別字，不寫繁體字、異體字等不規(guī)范的漢字。

3、增強(qiáng)“推廣普通話、推行規(guī)范漢字”意識(shí)，在學(xué)校、家庭和社會(huì)中，努力營造良好的“說普通話、寫規(guī)范字”氛圍，起到積極地示范、監(jiān)督作用。

4、積極糾正身邊不說普通話、不寫規(guī)范字的行為。

5、堅(jiān)持在課內(nèi)外與老師、同學(xué)交流時(shí)使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

6、盡量帶動(dòng)家長及身邊的人在生活中使用普通話，并在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

7、普通話說得不太好的同學(xué)多聽聽標(biāo)準(zhǔn)的普通話，堅(jiān)持長期練習(xí)，力爭說好普通話。

8、使用文明語言，做文明人，不說臟話，做文明校園內(nèi)的文明學(xué)生。說普通話·寫規(guī)范字·做文明人，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，說好普通話，用好規(guī)范字，樹立“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的形象，從今天開始，讓我們周圍飄蕩起標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范之語，洋溢著文明悅耳之聲，留下清新暖人之話！讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)，為祖國的XXX華誕獻(xiàn)上我們的賀禮！

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

XXX：

XXX作為服務(wù)于民的重要窗口，始終擔(dān)負(fù)著為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的重大使命。多年來，醫(yī)院十分重視行業(yè)語言文字規(guī)范化工作，積極開展推廣普通話活動(dòng)，把“講普通話、用文明語、寫規(guī)范字”作為建立良好醫(yī)患關(guān)系的紐帶和橋梁，大力發(fā)揚(yáng)二院優(yōu)秀文化，促進(jìn)醫(yī)院全面和諧發(fā)展。今后，我們將堅(jiān)持不懈地把此項(xiàng)活動(dòng)開展下去，在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系行動(dòng)中走在前列、做出表率，更好地履行救死扶傷、服務(wù)人民的歷史責(zé)任。值此第十七屆“推普周”之際，我們向全院職工朋友們倡議：

一、講普通話，架設(shè)溝通橋梁。

學(xué)習(xí)普通話，運(yùn)用普通話，努力提高普通話應(yīng)用水平，搭建普通話交流平臺(tái)，架設(shè)普通話溝通橋梁，使普通話真正成為醫(yī)院工作語言，確保醫(yī)患之間準(zhǔn)確、順暢交流，讓患者對(duì)診治過程放心、滿意。

二、用文明語，密切醫(yī)患關(guān)系。

堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)“患者至上”，講究文明用語，重視病人訴求，注重禮儀服務(wù)，用親情溫暖病人，用真情溝通患者。細(xì)心問診，耐心傾聽，精心講解，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、人性化服務(wù)，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的親和力和感染力，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

三、寫規(guī)范字，維護(hù)患者權(quán)益。

珍視生命，尊重患者，用規(guī)范字書寫醫(yī)療文書，改善醫(yī)療服務(wù)，確保醫(yī)療質(zhì)量，讓患者知情、放心、滿意。提高職業(yè)道德素養(yǎng)，尊重患者意愿，體恤患者疾苦，維護(hù)患者應(yīng)有權(quán)益，贏得患者充分信賴，努力減少和杜絕醫(yī)療糾紛。

四、貫徹語言文字法規(guī)，傳承民族文化。

努力提高語言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，模范遵守《國家通用語言文字法》，宣傳貫徹語言文字法規(guī)政策，營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言環(huán)境。樹立科學(xué)語言觀，提升文化品位，傳承和弘揚(yáng)蘊(yùn)含在語言文字中的民族精神、優(yōu)良傳統(tǒng)和先進(jìn)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

倡議人：XXX

中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。漢字是中華的靈魂，是中華民族的驕傲。隨著國力的增強(qiáng)，國際的交流的頻繁，漢語日益被各國人民接納和學(xué)習(xí)。然而在大街上、商店里以及一些廣告語中，常發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字、濫造字、亂用成語等現(xiàn)象。這無疑是一顆閃閃發(fā)亮的明珠失去了光澤。

不規(guī)范用字的情況是不容忽視，只要你細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如：有的把螃蟹的“蟹”寫成“蚧”；有的把夜宵的“宵”寫成“肖”；有的把打蠟的“蠟”寫成“臘”等。這些都是我們街頭的不規(guī)范用字現(xiàn)象。這些不規(guī)范用字對(duì)我們的生活帶來很多的影響。就如《一點(diǎn)值萬金》的故事，一點(diǎn)之差就損失18萬元，這樣的代價(jià)真不可小看！特別是剛開始學(xué)習(xí)認(rèn)字的小朋友，對(duì)語文的掌握不太深，接觸到這些不規(guī)范的字后，久而久之，而“以錯(cuò)替對(duì)”，這可是一輩子的影響?。?/p>

從以上的.例子說明社會(huì)上用字不規(guī)范的現(xiàn)象很普遍，也說明我們糾正錯(cuò)別字的任務(wù)很堅(jiān)巨。如今，我們的生活水平提高了，但我們也應(yīng)該著眼于那街頭的小文化，從這些小事也能體現(xiàn)出我們社會(huì)的新面貌。為此：我提出以下建議：

一、有關(guān)部門在批核群眾招牌時(shí)，要嚴(yán)格管理，先在這里杜絕街頭的不規(guī)范用字，不要造成影響。有關(guān)部門要勤檢查，大力整頓街頭的不規(guī)范用字習(xí)慣，使街頭用字統(tǒng)一規(guī)范。

二、多用媒體、廣告等形式宣傳規(guī)范街頭用字的重要性，加強(qiáng)市民群眾規(guī)范用字的意識(shí)。

三、大家也要做到自律，特別是一些政府公告或有影響力的人物，更要注意自己的規(guī)范用字習(xí)慣，以免造成不良的影響。只要大家齊心協(xié)力，做好自己的本份，那么不規(guī)范的字就會(huì)大大減少。

四、對(duì)于規(guī)范用字的店鋪、用語要及時(shí)提醒、警告，如果屢教不改者要嚴(yán)格處分。讓大家都形成良好的用字習(xí)慣。

五、學(xué)校多組織“尋找街頭漢字”、“糾正錯(cuò)別字”等有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓祖國的花朵從小了解這方面的內(nèi)容，提高意識(shí)。

人人為我，我為人人。作為社會(huì)的公民，我們應(yīng)該自覺遵守漢字的使用規(guī)范，先從自己做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要為了自己的利益而刻意更改漢字。所以我們要努力學(xué)好語文，不要出現(xiàn)用錯(cuò)字的現(xiàn)象！讓這美麗而有魅力的文字為我們的生活帶來無限的活力！

一、積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為校園語言。課堂內(nèi)外、師生之間請(qǐng)使用普通話交流，形成良好的語言交際氛圍；會(huì)議用語也堅(jiān)持使用普通話，進(jìn)一步增強(qiáng)推廣普通話的力度和廣度。

二、堅(jiān)持書寫規(guī)范漢字。教師在教案及作業(yè)批改中應(yīng)杜絕使用不規(guī)范漢字，同學(xué)們無論是寫作業(yè)和筆記，還是出黑板報(bào)和宣傳櫥窗都要努力不寫錯(cuò)字、別字，不寫繁體字，不寫不規(guī)范的字。

三、做“推普”的宣傳員和監(jiān)督員。對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語言、文字要予以指正；同時(shí)，也要留意街頭巷尾中的廣告、招牌，開展查找錯(cuò)字及不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。

四、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話；日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

五、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康同愛國結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國語言文化的行為。

六、普通話是教師的職業(yè)語言，全體領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)以身作則，率先垂范。

老師們，同學(xué)們，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)祖國文化發(fā)展，是我們的責(zé)任和義務(wù)。因此，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范漢字，努力營造良好的校園人文環(huán)境，凈化祖國的語言和文字環(huán)境。

第二篇：規(guī)范用字

一、不是故意寫錯(cuò)的（引號(hào)中為錯(cuò)別字）

1、飯店門口：“抄”飯

2、修車店門口：補(bǔ)胎“沖”氣

3、零售店鋪門口：“另”售

4、家具店門口：家“俱”

5、裝潢店門口：裝“璜”

6、失物廣告：失物“啟示”

7、安裝公司門口：“按”裝

8、洗車店門口：洗車打“臘”

9、飯店門口：“合”飯

10、水果店門口：“波”蘿

11、飯店菜單：雞“旦”

12、五金店標(biāo)牌：“扦”座

13、體育用品店標(biāo)牌：“蘭”球

14、快餐店門口：大排“擋”

15、農(nóng)貿(mào)市場標(biāo)牌：“蕃”茄

16、停車場招牌：“仃”車收費(fèi)

17、嚴(yán)打宣傳標(biāo)語：嚴(yán)“歷”打擊

18、某機(jī)場橫幅：年“青”

19、某交通宣傳標(biāo)語：超限超載“殆”害無窮

20、某食堂菜牌：魚“園”

二、故意寫錯(cuò)的（引號(hào)中為錯(cuò)別字）

1、藥品廣告：“咳”不容緩

2、山地車廣告：“騎”樂無窮

3、補(bǔ)品廣告：“鱉”來無恙

4、眼鏡廣告：一“明”驚人

5、驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊”

6、透明膠帶廣告：無可替“帶”

7、網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深

8、鋼琴廣告：“琴”有獨(dú)鐘、一見鐘“琴”

9、熱水器廣告：隨心所“浴”

10、空調(diào)廣告：終生無“汗”

11、服裝店廣告：“衣帽”取人

12、某洗衣店廣告：“衣衣”不舍

13、某房產(chǎn)公司廣告：萬“室”俱備

14、某蛋糕廣告：步步“糕”升

15、胃藥廣告：一“不”到“胃”

16、賽馬廣告：樂在“騎”中

17、電熨斗廣告：百“衣”百順

18、快餐店廣告：“燒”勝一籌

19、洗衣機(jī)廣告：“閑”妻良母

20、帽子公司廣告：以“帽”取人

21、治結(jié)石病廣告：大“石”化小、小“石”化了

22、打印機(jī)廣告：百聞不如一“鍵”

23、涂料廣告：好色之涂

24、冰箱廣告：制冷鮮鋒

25、治痔瘡藥廣告：有痔無恐

26、花園公寓廣告：隨寓而安

27、跳舞機(jī)廣告：聞“機(jī)”起舞

28、海鮮廣告：領(lǐng)“鮮”一步

29、口腔門診廣告：“快治”人口

30、禮品店廣告：“禮”所當(dāng)然

家具店把廣告打成“家俱”

一飯店招牌上則寫了“十三太飽”

一房地產(chǎn)廣告的“十面埋富”十分顯眼

醫(yī)藥商家打出“下斑莫逗留”之類諧音取義的廣告語

“?！弊謱懗伞柏辍?，快餐寫成餐字的左上部，雞蛋寫成“雞旦”，各種啤酒寫成“各種啤灑”

--2002年中國十大失敗廣告語

1、柒牌西服 讓女人心動(dòng)的男人

2、送禮就送腦白金

3、九鑫螨婷香皂：看，你把螨蟲傳染給了女兒

4、天之嬌子 笑看風(fēng)云淡

5、當(dāng)頭發(fā)愛上肥料 好的出乎意料

6、達(dá)諾日夜片 你的新選擇

7、陳小春之鴻星爾克鞋

8、來來往往 喝杯枝江

9、張衛(wèi)健之喜之郎

10、斯達(dá)舒之胃你好嗎篇

昨天上街買點(diǎn)小東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到一輛宣傳車的高音喇叭在重復(fù)播報(bào)著什么。車到近處，恍然大悟——廣告車，廣告牌上赫然寫著：滬杭羊毛衫大減價(jià)，并且用特別醒目的字體和顏色表白“拆屋賣瓦湊路費(fèi)”。我不驚啞然失笑！

實(shí)事求是地說，改革開放尤其是近年以來，我國廣告業(yè)取得了長足的發(fā)展，各種媒體不乏令人記憶猶新的廣告精品。但似我昨日所見也并非個(gè)別現(xiàn)象?！疤鴺莾r(jià)”、“忍痛大放血”、“驚天動(dòng)地大減價(jià)”之類低劣廣告語屢見不鮮。

這至少說明了幾個(gè)問題：一是廣告從業(yè)人員良莠不齊，二是刻意夸大、誠信缺失，三是浮躁心態(tài)使然。希望“拆屋賣瓦湊路費(fèi)”之類的蹩腳廣告早日消失。

門店的牌匾、店名是顧客記住店內(nèi)特色的標(biāo)志符。如今，島城店鋪遍地開花，人們?cè)絹碓街v求“視覺沖擊”，各種個(gè)性化的店名成了商家制造看點(diǎn)賣點(diǎn)的第一招。一些普通而熟悉的名詞被新奇的名稱替代，成了門店誘人眼球、招攬生意的字號(hào)招牌。

門店的牌匾店名不僅僅是一個(gè)標(biāo)志符號(hào)，還可從中窺其文化品位、志趣格調(diào)和思想境界。一個(gè)新奇好記、響亮上口的店名，可以讓顧客過目不忘，印象深刻。像川菜館“愛情麻辣燙”、“食為天”等因影視劇的熱播而一夜成名，叫起來順口，聽起來順耳，走過路過怎能不讓人有進(jìn)店瞧瞧的欲望？

然而，也有一些商家認(rèn)定“傍”店名就能“以假亂真”，于是，“東來順”火了，街頭又出現(xiàn)了各種“來順”；“張大媽”出名了，“李大嬸”、“王大爺”也“出門”了。還有一些為求奇特而不惜借助“邪招牌”另外，一些使用諧音字做為招牌的更是比比皆是，如服裝店叫做“衣衣不舍”。

粥天粥地，有各式各樣的粥，看的人眼花繚亂，用上海話讀起來，是作天作地！浦東大道上一家服裝店，名叫衣依布舍，當(dāng)時(shí)坐在公交車上，看看窗外地風(fēng)景，就對(duì)這個(gè)店名留下了深刻的印象，創(chuàng)意來自依依不舍。十全街與烏鵲橋路四岔路口有一家美發(fā)店，店名叫“頂剪”。一位顧客這樣理解這個(gè)店名：“頂剪”是“頂尖”的諧音，意為“技術(shù)一流”；“剪”是“剪刀”，代表了美發(fā)行業(yè)；“頂”又可理解為“頭頂”，表明服務(wù)對(duì)象是“頭發(fā)”―――二個(gè)字的店名表達(dá)了三重意思。一些店鋪的名字十分出彩，起到了招攬顧客進(jìn)門的作用。一家雜貨店，店名叫“雜七雜八”；一家專賣大尺碼服裝的店叫“胖子沒煩惱”，店名把市場定位、效果表達(dá)得清清楚楚；有家男子內(nèi)褲專賣店，名叫“內(nèi)酷坊”，“內(nèi)酷”為“內(nèi)褲”的諧音，“酷”意為“時(shí)尚”。碧鳳坊有家服裝店，名叫“穿幫”，意為“幫你穿衣”，替你打扮，店主是三位女青年，都擅長服裝搭配。“穿幫”在蘇州話中是“露餡”的意思，貶義褒用，哪料反響很好，不少顧客就是沖著這個(gè)店名進(jìn)門的。

“衣客隆”董事長夏薇很重視店名，自己開的服裝店名字都很別致，分別叫“武裝”“風(fēng)度”“邊緣”等。她說，顧客首先看到的是店名，而不是商品，店名起得好，會(huì)激起顧客了解這家店及其店內(nèi)商品的愿望。好的店名就是招攬顧客的高招之一。

我認(rèn)為，好的店名應(yīng)該易懂好記，有廣泛的認(rèn)知度，富有親切感，方便傳播，最好從使用頻率最高的日常用語中去尋找；別具一格，能夠吸引顧客眼球，表達(dá)豐富的意思，具有一定的文化含量，雅俗共賞；如果能夠把市場定位、行業(yè)特征包含在店名中則更屬上乘。但有關(guān)人士認(rèn)為，起好的店名雖然能夠帶來生意，但商家也不能抱“一俊遮百丑”的想法，經(jīng)營業(yè)績好壞還是取決于商品、服務(wù)質(zhì)量和品種等基礎(chǔ)要素。門店的招牌要搶眼不僅靠獵奇，即便用諧音也要“諧”得有譜，尊重文化傳統(tǒng)和社會(huì)的價(jià)值取向。可是，除了把店名叫響，包裝門店的整體形象以及賦予商品服務(wù)一定的特色，才能真正抓住顧客的心，讓店名變成名副其實(shí)的金字招牌。

還有，關(guān)于不規(guī)范用字，一是使用繁體字（注冊(cè)商標(biāo)定型字除外），主要有名人題字和注冊(cè)商標(biāo)繁體字未打上“R”標(biāo)志；二是單獨(dú)使用外國語言文字或中外文并用時(shí)未以規(guī)范漢字

為主、外國文字為輔，存在英文巨大、中文特小的廣告用字現(xiàn)象；三是使用錯(cuò)字、別字；四是廣告使用成語不符合規(guī)定，引起誤導(dǎo)；五是保健品宣傳、廣告用語不規(guī)范。“PK”近來時(shí)常出現(xiàn)在報(bào)紙上。雖然有一些人可能知道這兩個(gè)字母縮寫代表的意思，但這樣的詞組用法違反了國家規(guī)定。報(bào)紙如果一定需要引用，對(duì)“PK”應(yīng)加雙引號(hào)，同時(shí)要加注漢語譯文，如：“PK”（比試）。

還有很多的“隱形炸彈”就藏在其中！比如蚊香廣告上的“默默無蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托車的“騎樂無窮”等，會(huì)誤倒許多人的，產(chǎn)生對(duì)語文的誤解。

隨著社會(huì)的發(fā)展,一種嚴(yán)重的“病毒”已經(jīng)流入了我國，這種病毒就叫做錯(cuò)別字。街頭上、報(bào)刊上、影視上，錯(cuò)別字處處可見

第三篇：規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告1

調(diào)查時(shí)間：

20xx年9月19日——22日

調(diào)查地點(diǎn)：

流光嶺街上

調(diào)查目的：

漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，所以我們想針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)別字展開調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明，并搜集街上的錯(cuò)別字，交流感受，向有關(guān)部門提出改正建議。

調(diào)查材料分析：

通過幾天的調(diào)查，看來街頭錯(cuò)別字還真不少。

摘要：

很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響，對(duì)文字的使用不求甚解，造成笑話，產(chǎn)生不良的影響。

我們一共調(diào)查了數(shù)十家大小不同的商店，有6家出現(xiàn)了錯(cuò)別字如：一家飯店門口招牌上寫著“抄”飯；一個(gè)家具店把家具的“具”字錯(cuò)寫成“懼”字，還有一家水果店門口寫著“波”蘿

在調(diào)查的近百張街頭小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有20張，錯(cuò)誤出現(xiàn)率達(dá)28.8％，錯(cuò)別字的樣式也是五花八門。如：將“籃球”的“藍(lán)”字寫成了“藍(lán)”字；煮兩頓飯寫成了煮兩“噸”飯?？春笳媸亲屓丝扌Σ坏?。除了這些字外，還有許多許多，有的更是千奇百怪，無中生有。

通過這次的調(diào)查活動(dòng)，我們收獲頗多，體會(huì)頗深：中國的文化博大精深，不同的字有著不同的解釋，我們不能為了一時(shí)的方便，或無心之失而寫錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來很多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯(cuò)別字的危害和影響。中國文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，它有一定的規(guī)范和要求，每個(gè)人都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到問題時(shí)，勤向謙虛、公正、標(biāo)準(zhǔn)的老師—字典請(qǐng)教，正確使用中國文字。我們參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。經(jīng)過調(diào)查研究，我們規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳工作，為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的微薄之力。

我們?cè)谡{(diào)查活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了收集，處理，運(yùn)用信息的方法，為以后自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性。調(diào)查活動(dòng)中，歡樂多多，阻力重重。我真正感受到了自己肩上的責(zé)任和使命，決心為規(guī)范社會(huì)用字，提高民族素質(zhì)做貢獻(xiàn)。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴(yán)重，而這里又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們辦事帶來不便。因此，我們覺得政府應(yīng)該重視，以行政命令來規(guī)范公共場所的用字。

其次，媒體，商品不規(guī)范用字的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓揭蕾囉诿襟w來了解信息，因此，整頓規(guī)范媒體，商品市場是一件迫在眉睫的事。我們呼吁：全社會(huì)的每個(gè)公民都來關(guān)注母語的健康。

我們整理出幾點(diǎn)錯(cuò)別字的原因：

1、同音字產(chǎn)生混淆。

2、形近字搞混。

3、字義分析錯(cuò)誤。

針對(duì)以上現(xiàn)象，我們提出以下建議：

1、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)的廣告牌。

2、宣傳錯(cuò)別字的危害。

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告2

一、調(diào)查目的

隨著社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步，社會(huì)用字也越來越廣。但是在用字中，出現(xiàn)了很多繁體字，簡化字和一些錯(cuò)別字，為了讓人們不再用那些不規(guī)范的字，我做了一次調(diào)查。

二、調(diào)查結(jié)果

通過我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

1、在一些商店的櫥窗上，有人為了美觀，引起大家的注意，把一些字寫成了繁體字。如：把“針”字，寫成了“針”；把“鐵”寫成了“鐵”；把“見”寫成了“見”。

2、有一些人，寫字時(shí)為了簡便，把字寫成了錯(cuò)別字。如：把“雞蛋”寫成了“雞旦”；把“豆腐”寫成了“豆付”。

3、有的人為了寫字省事，把一些字寫成了簡化字。如：把“演員”寫成了“員”。

總之，在現(xiàn)代社會(huì)中，用字不規(guī)范的情況隨處可見，是社會(huì)的一大弊病。

三、改進(jìn)建議

為了讓我們青少年更為規(guī)范的用字，并倡導(dǎo)大家都來寫規(guī)范字，我提出以下幾條建議：

1、我們青少年要好好學(xué)習(xí)規(guī)范字，認(rèn)真書寫規(guī)范字。

2、對(duì)周圍使用不規(guī)范字的人進(jìn)行規(guī)范字的宣傳教育。

3、以自己的實(shí)際行動(dòng)，使用規(guī)范字。

請(qǐng)大家用自己的實(shí)際行動(dòng)來讓我們社會(huì)中的用字情況更加規(guī)范，讓文字保留它耀人的光彩。

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告3

生活中，我們時(shí)時(shí)處處都會(huì)用到漢字?？梢哉f，漢字與我們的一切都息息相關(guān)。沒有了漢字，不可想象我們的生活會(huì)變成什么樣。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，許多不尊重漢字的現(xiàn)象也應(yīng)運(yùn)而生。這種現(xiàn)象不僅會(huì)損壞我們城市的文明形象，更嚴(yán)重的是還會(huì)影響漢字的健康發(fā)展。為此，我們小組利用課余時(shí)間，開展了社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的原因主要有以下幾種：

一、由于讀音相同而用錯(cuò)

比如把“進(jìn)”寫成了“近”，把“珍惜”寫成了“珍稀”。出錯(cuò)率最高的是“的”、“地”、“得”這三個(gè)字。應(yīng)用“的”寫成“地”；該用“得”寫成“的”。我們小組共十個(gè)人，有九個(gè)人的日記里都有用錯(cuò)這三個(gè)字的問題。

二、由于字形相近而寫錯(cuò)

比如把“席”寫成了“度”，把“期望”寫成了“欺望”。我們教室后面的黑板報(bào)上，就把“虛心使人進(jìn)步”寫成了“慮心使人進(jìn)步”。

三、由于粗心而多筆少畫

比如在“武”字的斜鉤上多寫一撇，在“具”字的里面少寫一橫。像這樣由粗心造成的錯(cuò)別字還有很多。在我們學(xué)校門口，有個(gè)賣蛋卷的，他就把八筆的“卷”寫成了九筆，變成了一個(gè)不倫不類的字。

不調(diào)查不知道，一調(diào)查我們才發(fā)現(xiàn)，用錯(cuò)寫錯(cuò)漢字的現(xiàn)象很嚴(yán)重。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來的寶貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的眼睛一樣去愛護(hù)每一個(gè)漢字。正確書寫漢字，規(guī)范使用漢字，這是一件人人有責(zé)的事，希望我們每一個(gè)炎黃子孫都行動(dòng)起來，為凈化漢字做出最大的努力。

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告4

調(diào)查內(nèi)容：

社會(huì)不規(guī)范用字情況

調(diào)查目的：

在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭宣傳文字、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，我們針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不規(guī)范字展開調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明。

調(diào)查人員：

三山中學(xué)教師堯征根學(xué)生楊俊謝元紅等九人

調(diào)查時(shí)間：

20xx年11月25日下午

調(diào)查區(qū)域：

三山街—伏石崗村

11月25日，我們八年級(jí)的九位同學(xué)，按照老師的要求和布置，來到三山街—伏石崗村路段參與不規(guī)范社會(huì)用字調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然天氣十分炎熱，但是同學(xué)們的十分認(rèn)真，興致也很高，烈日下沿著三山—伏石崗村的水泥路搜尋著用字不規(guī)范的招牌、廣告、宣傳字等。

中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是我國古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的精華。但是，現(xiàn)代的人們對(duì)中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字。

在現(xiàn)代的這個(gè)社會(huì)里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡寫;或是不會(huì)寫的就把另一個(gè)同音的字代替原本的“字，這樣就可能使原來的句子意思改變了。我們?cè)谡{(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)大量的漢字書寫不規(guī)范的情況。

一、大量使用繁體字

在此次搜尋不規(guī)范用字中，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類。在一公里長的路上有12處因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況。如新街中路105號(hào)店牌上的風(fēng)味小吃，把“風(fēng)”寫為繁體字，伏石崗村村頭的土地宣傳文字中的“認(rèn)”、“強(qiáng)”寫為繁體字，在伏石崗村新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)上，二棟樓房大門旁鑲嵌在墻壁上的永久性瓷板對(duì)聯(lián)中，“萬”、“興”、“風(fēng)”、“創(chuàng)”、“業(yè)”、“廣”、“氣”等寫為繁體，出現(xiàn)多處不規(guī)范書寫漢字的現(xiàn)象。

二、部分手寫招牌、標(biāo)語使用錯(cuò)字、簡化字甚至別字

由于現(xiàn)在大多廣告處牌都是通過電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯(cuò)字、簡化字，所以在沿街一百多個(gè)廣告牌中，未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫的廣告和標(biāo)語中，錯(cuò)字、簡化字還是不少。如將“樂隊(duì)”、“花圈”中的“隊(duì)”、“花”寫成錯(cuò)字，將“停車住宿”的“?！?，“餐廳”的“餐”寫成簡化字。這么一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯(cuò)字、簡字繼續(xù)下去，那么以后的文字會(huì)變成什么樣呢?

三、隨意變形文字

除了以上所舉的不規(guī)范文字，一些店鋪業(yè)主為了達(dá)到吸引顧客眼球的目的，對(duì)文字進(jìn)行隨意變形，或中英文并用。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng)造的異體字，千奇百怪。

四、語法錯(cuò)誤

雖然不屬于不規(guī)范文字，但讓人感覺更加別扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著頭腦。

從調(diào)查情況可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還較嚴(yán)重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們帶來不便。因此，我們覺得政府應(yīng)該重視，以行政命令來規(guī)范公共場所的用字。

通過一個(gè)下午的調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗多：

1、學(xué)生參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。

2、經(jīng)過調(diào)查研究，學(xué)生規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳教育工作，為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的微薄之力。

不規(guī)范用字社會(huì)調(diào)查報(bào)告2

我家門前原來什么都沒有，可現(xiàn)在新開張了理發(fā)店、小賣部、超市。等門店，我心里可真高興!可仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)許多門店的招牌使用了錯(cuò)別字、諧音字和繁體字，商店的老板，為什么要這么做呢?剛好學(xué)校開展了一個(gè)推廣普通話的活動(dòng)，宣傳“人人要說普通話，人人要寫規(guī)范字”，于是，老師就組織我們?nèi)フ{(diào)查門店招牌的錯(cuò)別字、諧音字和繁體字。

調(diào)查

我們首先進(jìn)入了紅湘路，剛過了條馬路，就看見有家門店上面掛了四個(gè)大字“麥鞋”和“麥衣”。我們班的李子剛自高奮勇去問店主，店主回答：“我的店里既賣鞋又賣衣服，首先，‘麥’字寓意了生意興隆的意思，其次，‘麥’和‘賣’同音，為了吸引顧客，我就用了這個(gè)‘麥’字?！?/p>

當(dāng)我們走到紅湘路和常勝路交界的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)新華書店的“華”字和“書”字都是繁體字。這回，大家都有了膽量，爭先恐后地問工作人員原因，可是他們也不知道用繁體字的原因，唉，只能是失敗而歸了。

另外，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的名字，雖然很有創(chuàng)意，但畢竟破壞了中國的文化。

分析

通常這些門店賣什么就寫什么，如“E家寶貝”，一看就知道是賣寶寶的生活用品，“布三布四”那就不用我說了，招牌上用一些諧音字是用來吸引顧客的。

新華書店招牌上用的繁體字，我覺得是取材于一幅書法作品，作品里用的是繁體字，所以招牌上也不好改為簡體字。

結(jié)論

經(jīng)過分析，綜合店主給出的解釋，我得出以下結(jié)論：

一、招牌上的諧音字是為了吸引顧客，讓客人感覺到新奇，只要顧客進(jìn)了門店，那生意上的事情也就成功一半了。

二、招牌里部分字用繁體字，主要是因?yàn)檎信迫〔挠诿说臅ㄗ髌罚妹说淖髌纷髡信?，也可以提高門店的知名度，并且用上繁體字，整體美感會(huì)好些。

三、人們的文化素質(zhì)普遍提高，招牌上用錯(cuò)別字的情況目前較少。

建議

門店上用不規(guī)范字作招牌，目的就是吸引客人。但這不僅誤導(dǎo)了小朋友，還對(duì)不認(rèn)識(shí)繁體字的人豎起了一道屏障。為此，我建議：

一、從政府層面立法，禁止使用不規(guī)范漢字作為招牌。同時(shí)，加強(qiáng)工商登記、稅務(wù)注冊(cè)、環(huán)保評(píng)估等行政審批環(huán)節(jié)對(duì)不規(guī)范文字的監(jiān)管。

二、加強(qiáng)個(gè)體工商從業(yè)者的文化素質(zhì)培訓(xùn)，提高他們使用規(guī)范字的自覺性。

社會(huì)用字的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告是反映對(duì)某個(gè)問題、某個(gè)事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的文章。下面是關(guān)于社會(huì)用字的調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容，歡迎閱讀！

一、調(diào)查背景

社會(huì)的不斷發(fā)展，廣告、影視等各種媒體應(yīng)運(yùn)而生，各種出版物接踵而來，廣告招牌、商品包裝變著花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步，但隨之也出現(xiàn)了許多不規(guī)范用字，給識(shí)字尚少的小學(xué)生造成錯(cuò)覺，為他們以后的”識(shí)字設(shè)置了障礙，也為人們辦事帶來許多的不方便。為了使大家進(jìn)一步了解社會(huì)用字的狀況，加強(qiáng)規(guī)范字的思想意識(shí)，讓學(xué)生正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性，本小組組織了這次語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查社會(huì)上的不規(guī)范用字。

二、調(diào)查人員

xxx、xxx、xxx

三、調(diào)查對(duì)象

公共場所的設(shè)施、招牌、廣告及公共服務(wù)行業(yè)中的錯(cuò)字、別字、簡化字、繁體字等不規(guī)范用字。

簡化字：（3處）西門頭菜場小攤：“雞蛋”寫成“雞旦”；“豆腐”寫成“豆付”；“豬肉”寫著“朱肉”。

錯(cuò)字、別字：書名《魯濱遜漂流記》錯(cuò)寫成《魯濱遜“飄”流記》；錦園小區(qū)的草坪上“踐踏草坪罰十元”錯(cuò)寫成“踐踏草坪發(fā)十元”；廣告招牌“浪漫一生”錯(cuò)寫成“浪漫一身”（服裝店）；“三國演義”錯(cuò)寫成“衫國演義”（服裝店）；“依依不舍”錯(cuò)寫成“依依布舍”（布藝店）；“隨心所欲”錯(cuò)寫成“隨心所浴”（浴室）；“默默無聞”錯(cuò)寫成“默默無蚊”（蚊香廣告來自農(nóng)工商超市），“十全十美”錯(cuò)寫成“飾全飾美”（飾品店）；“十全十美”錯(cuò)寫成“食全食美”（食品店）；“機(jī)不可失”錯(cuò)寫成“雞不可失”（草雞店）；“勤儉節(jié)約”錯(cuò)寫成“勤剪節(jié)約”（理發(fā)店）。

四、調(diào)查結(jié)論

經(jīng)本組全體組員分析、總結(jié)，大家一致認(rèn)為：漢字是中華民族的瑰寶，成語是珍貴的文化，而不就應(yīng)為了個(gè)體的利益而隨便亂改成語，故意寫錯(cuò)漢字，到達(dá)廣告宣傳的效果，這是一個(gè)十分嚴(yán)重的社會(huì)風(fēng)氣問題，我們大家要齊抓共管，杜絕亂用漢字的現(xiàn)象出現(xiàn)。

五、調(diào)查推薦

在本次綜合性學(xué)習(xí)、調(diào)查社會(huì)用字的狀況活動(dòng)中，本小組提出的推薦如下幾條：

1、對(duì)于亂改成語、漢字，請(qǐng)有關(guān)部門做出相應(yīng)的措施。

2、中小學(xué)生應(yīng)與亂用成語和漢字不良現(xiàn)象做斗爭。

3、廣大市民應(yīng)互相監(jiān)督，不要亂改亂用成語和漢字。

4、用錯(cuò)漢字和亂用成語的商家及時(shí)改正，修正自己的錯(cuò)誤。

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告5

時(shí)間：20xx.11.12---20xx.11.20

地點(diǎn)：溫州市區(qū)

目的：尋找街頭錯(cuò)別字，并記載下來，修正。

分析：

行走在街頭，各類城市廣告、宣畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂成語，用繁體字等。一些街邊店面廣上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫成“形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)以辨認(rèn)呢!

調(diào)查結(jié)果：

現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字繁體字、簡化字少了，甚至可以說是有了，我覺得，這次調(diào)查對(duì)我們的生很有幫助，希望以后能多組織這樣的動(dòng)。

感受：

我認(rèn)為：這些不規(guī)范的字句可以成兩大類：一類是錯(cuò)字，另一類是別字有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下，查查商店為么要用錯(cuò)別字來做廣告招牌呢好多學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的所以寫了許多錯(cuò)別字，影響了用字的范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的是正確的字，不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告6

一、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，各種媒體應(yīng)運(yùn)而生，影視、廣告、出版物接踵而來，商品包裝，廣告招牌變著花樣地吸引顧客??這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步，但隨之而來的出現(xiàn)了許多不規(guī)范文字，給人們帶來許多不便，社會(huì)用字情況不容樂觀，不規(guī)范用字的問題亟待解決。我們開展了以“規(guī)范社會(huì)用字共建文明社區(qū)”為主題的——“啄木鳥”活動(dòng)

二、本次調(diào)查活動(dòng)的目標(biāo)：

1、學(xué)生們通過調(diào)查研究活動(dòng)，了解本區(qū)內(nèi)的不規(guī)范社會(huì)用字基本狀況，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)。

2、學(xué)生們通過調(diào)查研究活動(dòng)，掌握有關(guān)錯(cuò)別字，漢字形體演變的知識(shí)，明確錯(cuò)別字的危害，了解國家有關(guān)法律法規(guī)對(duì)社會(huì)用字的規(guī)定，正確使用漢字。能夠曾強(qiáng)使用規(guī)范字的自覺性，認(rèn)識(shí)到使用規(guī)范用字的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生收集，處理，運(yùn)用信息的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究，合作學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行分類，統(tǒng)計(jì)，分析歸納的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，為規(guī)范社會(huì)用字作出貢獻(xiàn)。

三、本次活動(dòng)的流程：

(一)組織成立以政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)同志和骨干教師及各年級(jí)學(xué)生代表為成員的5個(gè)“啄木鳥”行動(dòng)動(dòng)小組，首先學(xué)習(xí)我國現(xiàn)行的關(guān)于語言文字方面的法律法規(guī)，以及現(xiàn)行語言文字執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)今語言文字使用方面存在哪些突出問題等。集中學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》等資料。為調(diào)查研究工作順利進(jìn)行做了理論和思想上的準(zhǔn)備。

(二)實(shí)地調(diào)查，采集實(shí)例。這一階段5個(gè)小組，分別到社區(qū)中心區(qū)、南區(qū)、北區(qū)、東區(qū)西區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，盡可能多的搜集第一手材料。為下一步的分析研究做準(zhǔn)備。

(三)分析研究階段。這階段我們把采集到不規(guī)范用字的實(shí)例進(jìn)行分類整理，把不規(guī)范用字分為錯(cuò)別字、繁簡字體混用字兩大類。社會(huì)用字情況調(diào)查活動(dòng)設(shè)計(jì)

四.活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備

1.確定調(diào)查人員。將學(xué)生以7至8人分為小組，選出小組長，明確組員和小組長職責(zé)。

2.明確調(diào)查范圍與對(duì)象。將要調(diào)查的街道或鄉(xiāng)村分片，每小組負(fù)責(zé)一片或幾片。調(diào)查對(duì)象為招牌、廣告、商標(biāo)、店名、路標(biāo)、標(biāo)語、板報(bào)、報(bào)刊、學(xué)生作業(yè)等。

3.時(shí)間安排。

4月10日—4月13日材料的調(diào)查，搜集階段。

4月14日—4月17日材料的分析，歸納階段。小組口頭總結(jié)，老師指導(dǎo)分析，總結(jié)

4月18日小組形成書面調(diào)查報(bào)告和總結(jié)階段。

4.設(shè)計(jì)調(diào)查表(見附件)(二)材料的搜集階段

1.小組搜集了解國家有關(guān)社會(huì)用字的相關(guān)法律法規(guī)(主要有《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《關(guān)于社會(huì)用字管理工作的意見》、《國務(wù)院批轉(zhuǎn)國家語言文字工作委員會(huì)的通知》等，明確國家有關(guān)社會(huì)用字的規(guī)定要求，明確哪些情形下，應(yīng)當(dāng)以國家通用語言文字為基本用語用字，哪些情況下可以保留或使用繁體字、異體字。

2.學(xué)生自查作業(yè)中的錯(cuò)別字、不規(guī)范用字，小組成員之間互查錯(cuò)別字、不規(guī)范用字，將錯(cuò)別字、不規(guī)范用字記錄到調(diào)查表中。

3.小組合作在報(bào)刊雜志上找錯(cuò)別字、不規(guī)范用字，把錯(cuò)別字、不規(guī)范用字記錄到調(diào)查表。

4.小組合作，帶上字典在街道、鄉(xiāng)村找錯(cuò)別字、不規(guī)范用字并記錄到調(diào)查表。

5.每個(gè)小組搜集一個(gè)有關(guān)錯(cuò)別字的笑話或故事。

6.小組合作，了解有關(guān)漢字形體演變的知識(shí)。

(三)材料的整理，分析，歸納

1.小組對(duì)搜集的錯(cuò)別字、不規(guī)范用字進(jìn)行了整理分析，歸納錯(cuò)別字、不規(guī)范用字形成的原因。

2.總結(jié)預(yù)防，糾正錯(cuò)別字的方法，可以編成順口溜，歌謠等。

四、調(diào)查研究所用實(shí)例來源和采集辦法及社會(huì)各類不規(guī)范用字的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：

本次研究所用結(jié)果均來自小組成員實(shí)地調(diào)查筆記和部分照片，本次活動(dòng)在本社區(qū)內(nèi)各商店公共場所、廣告招商牌和部門門牌共查得錯(cuò)別字四處兩個(gè)：“養(yǎng)殖設(shè)備按裝”“承攬各種門窗、水電暖按裝”中的“按”字，盛“隆家俱展銷廳”“萬江家俱超市”中的“俱”字繁體字七處十三個(gè)字分別為：昌樂新星製品有限公司、昌樂縣地方稅務(wù)局阿陀分局、蜜蜂縫紉機(jī)專賣処、雲(yún)海旅館飯店、家電維修、新潮時(shí)裝樓、制桶廠工藝美術(shù)服務(wù)部。五、不規(guī)范用字形成的原因：

總的看分為故意寫錯(cuò)和無意寫錯(cuò)兩種。故意寫錯(cuò)有以下幾個(gè)原因：

1、為推銷產(chǎn)品、吸引社會(huì)關(guān)注、廣告效應(yīng)等，如：昌樂新星製品有限公司、昌樂縣地方稅務(wù)局阿陀分局、蜜蜂縫紉機(jī)專賣処、雲(yún)海旅館飯店、新潮時(shí)裝樓、制桶廠工藝美術(shù)服務(wù)部

2、不知道該用哪個(gè)字，只是想當(dāng)然就用了，書寫者的態(tài)度不認(rèn)真、不嚴(yán)謹(jǐn)。寫完之后沒有仔細(xì)校對(duì)，造成錯(cuò)別字。如：“養(yǎng)殖設(shè)備按裝”“承攬各種門窗、水電暖按裝”中的“按”字

3、有些繁體字是為了崇尚古人或書寫美觀或?yàn)榱吮憩F(xiàn)自己的才華。這些字多見多題寫在牌匾上。如：家電維修

六、糾正社會(huì)不規(guī)范用字的幾點(diǎn)建議：

1、政府部門高度重視語言文字的使用情況，加大宣傳和管理力度，努力營造一種正確使用祖國語言文字的良好氛圍。并制訂和完善相應(yīng)的法律法規(guī)，對(duì)于在公共場所出現(xiàn)的語言文字做出硬性的規(guī)定，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象予以相應(yīng)的處理。

2、每一個(gè)社會(huì)公民都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化正確使用祖國語言文字的思想意識(shí)，自覺為凈化語言環(huán)境作貢獻(xiàn)。讓祖國語言文字得以正確使用并能健康發(fā)展，是每個(gè)公民的責(zé)任，對(duì)于新聞媒體、出版部門來說，更始責(zé)無旁貸的。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓揭蕾囉诿襟w來了解信息，尤其是對(duì)于識(shí)字量不多的未成年人來說，意義尤為重大!因此，整頓規(guī)范媒體、出版物的用字，就顯得更為重要。新聞工作者和其他搞文字工作者，應(yīng)當(dāng)明確自身肩負(fù)的責(zé)任和使命。在某種意義上說你們是其他行業(yè)從業(yè)人員用字的楷模，而不能因?yàn)樽约汗ぷ魇韬鰧?duì)他人造成誤導(dǎo)。

3、商家應(yīng)當(dāng)把主要精力放在提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量上，靠過硬的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)來招攬顧客，創(chuàng)造利潤，而不應(yīng)該在廣告和店名上做過多的表面文章，廣告店名再別出心裁，而商品不被消費(fèi)者認(rèn)可，也只能是枉費(fèi)心計(jì)。

4、那些文化水平比較低的人群，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。至少眼前用到的非常有限的幾個(gè)字應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)。賣豆腐的不應(yīng)該把豆腐寫成“豆付”，賣雞蛋的也不應(yīng)該把雞蛋寫成“雞旦”，小吃部的老板更不應(yīng)該把啤酒寫成“啤九”。

5、學(xué)校機(jī)關(guān)等文化部門應(yīng)當(dāng)大力提倡和帶頭餞行“說普通話，寫規(guī)范字”。在這一點(diǎn)上應(yīng)當(dāng)成為其他行業(yè)和部門的表率。

我們大聲呼吁：全社會(huì)的每個(gè)公民都來關(guān)注母語的健康發(fā)展!

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告7

一、選題背景

隨著社會(huì)的發(fā)展，各種媒體應(yīng)運(yùn)而生。影視、廣告、出版物接踵而來，商品包裝、廣告招牌變著花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步。但隨之而來的出現(xiàn)了許多不規(guī)范字，給識(shí)字尚少的小學(xué)生造成錯(cuò)覺，為他們以后的識(shí)字設(shè)置了障礙，也為人們辦事帶來許多不便。另外，在新課程改革中，確實(shí)培養(yǎng)了一大批有特長、有創(chuàng)新能力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對(duì)地淡化了識(shí)字、寫字。加上考試科目、項(xiàng)目增多，學(xué)生任務(wù)重、頭緒多，書寫質(zhì)量自然不高，不規(guī)范字越來越多，從學(xué)生的作文、日記等作業(yè)中明顯地反映出來?；谝陨线@些狀況，我們擬訂了“社會(huì)用字規(guī)范狀況調(diào)查”活動(dòng)方案。

二、實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)

1、通過調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性。

2、通過調(diào)查研究，了解社會(huì)用字狀況，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)

3、培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、運(yùn)用信息的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，為規(guī)范社會(huì)用字作出貢獻(xiàn)。

三、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)用字環(huán)境，實(shí)地考察出版物、影視屏幕、公共場所的設(shè)施及招牌、廣告、商品包裝說明、企事業(yè)單位、公共服務(wù)行業(yè)中的用字規(guī)范狀況，探究社會(huì)上的錯(cuò)字、別字，使用簡化字、繁體字等不規(guī)范字的比率，對(duì)不規(guī)范的用字現(xiàn)象提出善意的批評(píng)，建議使用規(guī)范漢字。

四、實(shí)踐活動(dòng)過程

(一)提出問題階段

(二)調(diào)查研究階段

實(shí)地調(diào)查。分小組分類型實(shí)地考察社會(huì)用字狀況，并對(duì)不規(guī)范用

字情況進(jìn)行分類與統(tǒng)計(jì)，填寫社會(huì)用字狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。

宣傳發(fā)動(dòng)。

(三)交流總結(jié)階段

統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果

(1)社會(huì)各類不規(guī)范字比率

不規(guī)范漢字類型 機(jī)關(guān)企事業(yè)用字 媒體用字 商品用字 公共場所用字 合計(jì)

錯(cuò)字比率 0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1%

別字比率 0.7% 2.3% 1.5% 3.3% 7.8%

簡化字比率 0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1%

繁體字比率 1.3% 2.1% 3.6% 1..5% 8.5%

合計(jì) 2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5%

從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴(yán)重，而這里又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們辦事帶來不便。因此，我們覺得政府應(yīng)該重視，以行政命令來規(guī)范公共場所的用字。我們呼吁：全社會(huì)的每個(gè)公民都來關(guān)注母語的健康發(fā)展。

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告8

學(xué)校：新村鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)

班級(jí)：九二班

作者姓名：xxx

輔導(dǎo)教師：xxx

調(diào)查人員：xxx

調(diào)查時(shí)間：20xx~20xx年寒假

中國文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是中華民族文化的精華。剛上一年級(jí)的小學(xué)生都知道寫規(guī)范字。但是，如今的街頭出現(xiàn)了許多“不規(guī)范”的字，這些字有的出現(xiàn)在招牌上，有的出現(xiàn)在街頭的路標(biāo)上，有的字是將漢字簡化了一下，有的干脆用另一個(gè)同音的字代替原本的字。在調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)了大量的漢字書寫不規(guī)范的現(xiàn)象。

一、部分招牌使用同音字

行走在新鄭熱鬧的步行街上，我看到了許多這樣的現(xiàn)象：為了吸引顧客，一些人把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，用“衣”來代替“依”；一家飾品店的名字為“緣來是你”用“緣”來代替“原”；更有意思的是一家窗簾店的名字，是一句詩——“萬里平紗落秋雁”，用“紗”來代替原來的“沙”！這其中的妙意，不說你也會(huì)懂。

二、菜市場的招牌錯(cuò)字多多

買雞蛋的小販把“蛋”寫成了“旦”；一個(gè)阿姨把“斤”寫成了莫名其妙的字；有一家“批發(fā)煙酒”的店，竟然寫成了“批發(fā)煙灑”，這......真是讓我“大跌眼鏡”啊。如果這樣的現(xiàn)象一直延續(xù)下去，那我們的文字有會(huì)變成什么樣呢？我無法想象。

三、街頭路標(biāo)，錯(cuò)字真有趣

在某條街的中段，赫然立著兩個(gè)大字：“公則”！天！“公則”是哪里？原來是“廁”字寫錯(cuò)了；更嚇人的是“倉庫”的“庫”，被寫成“褲”。還有一些家具店，門上貼著一張手寫的廣告，其中兩個(gè)字尤其刺眼：“家俱”！還有一個(gè)并不顯眼的標(biāo)志——“招收徒工”，但仔細(xì)一看，竟寫的是：“招收徙工”......這些錯(cuò)字真是叫人哭笑不得。

從調(diào)查情況可以看出，這些不規(guī)范用字現(xiàn)象多數(shù)出現(xiàn)在人群密集的公共場所。這些不規(guī)范的字，不規(guī)范的現(xiàn)象，有時(shí)會(huì)給人們的出行帶來不便。因此我覺得，政府應(yīng)該重視這樣的現(xiàn)象，加大對(duì)社會(huì)漢字不規(guī)范現(xiàn)象的管理力度，規(guī)范一些公共場所用字，使人們的生活更加方便。

這次的調(diào)查使我獲益匪淺。我感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義：重在參與，與全城人一起提高素養(yǎng)。我要從我做起，規(guī)范用字，為文明社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力！

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告9

時(shí)間：20xx年xx月xx日

地點(diǎn)：xx縣城

目的：尋找街頭錯(cuò)別字,并記載下來,改正。

分析：

行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!

調(diào)查結(jié)果：現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

感受：我認(rèn)為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯(cuò)字,另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別字來做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的,所以寫了許多錯(cuò)別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告10

漢字是中華民族的瑰寶。但是，當(dāng)我們走上街頭，總能發(fā)現(xiàn)一些常用文字被誤用、濫用、錯(cuò)用。每次看到，我都感覺很不舒服。今天，我和媽媽一起去市場進(jìn)行了一次漢字使用情況調(diào)查。

一 調(diào)查

來到市場，我和媽媽看到了一個(gè)小攤，在這個(gè)小攤前立了一個(gè)小牌子，上面寫著：體閑襪、運(yùn)動(dòng)襪;我和媽媽又來到一家賣衣服的店門口，抬頭一看，我立馬發(fā)現(xiàn)這家商店的店名寫錯(cuò)了，只見兩個(gè)醒目的“依柜”高高地掛在店門口;還有一家賣新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個(gè)字，我咋看這個(gè)“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)疆字少寫了一個(gè)“土”。

二 分析

1、“休”和“體”兩個(gè)字只有一筆之差，所以很容易被弄混;

2、“依”和“衣”是同音字，所以在寫的時(shí)候容易被誤用;

3、“疆”字的筆畫很多，在寫的時(shí)候，容易把那個(gè)“土”字漏掉;

4、這些錯(cuò)字常常出現(xiàn)在一些小攤上，人們?cè)趯懙臅r(shí)候一慌張，常常會(huì)把這些字寫錯(cuò)。

三、總結(jié)

1、這些人在寫牌子的時(shí)候不注意，寫得過快，對(duì)這些字的細(xì)微之處沒有注意到;

2、這些錯(cuò)字給我們買東西帶來了很多不便，當(dāng)我們看到這些錯(cuò)字時(shí)，會(huì)讓人產(chǎn)生誤解。

四、建議

1、漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應(yīng)該積極學(xué)習(xí)漢字，正確使用漢字。

2、政府也應(yīng)該經(jīng)常給生活在農(nóng)村的中老年人補(bǔ)習(xí)漢語

3、在校的中小學(xué)生應(yīng)該對(duì)這些同音字、易錯(cuò)字加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把這些字清晰地印在腦海中。

4、人們?cè)趯懪谱拥臅r(shí)候要多想一想，看看自己有沒有把字寫錯(cuò)。這樣，我們就不會(huì)把意思理解錯(cuò)了。

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告11

調(diào)查時(shí)間：

20xx年11月12日

調(diào)查地點(diǎn)：

溫州市龍灣區(qū)

調(diào)查對(duì)象：

廣告招牌、水果攤調(diào)查方式：觀察、詢問、拍攝

調(diào)查過程：

下午放學(xué)時(shí)，我路過了一家水果店。無意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)橘子放在那兒，我忍不住走上前去。我看見標(biāo)牌上寫著“黃巖密桔”四個(gè)大字。咦，蜜桔的“蜜”不是蜜蜂的“密”嗎現(xiàn)在怎么變成秘密的“密”了哦!是個(gè)錯(cuò)別字!我快步走回家后，帶上相機(jī)，又再次出發(fā)了。

我從寫意春秋走過去，顯眼的一錯(cuò)字——“蜜碼”出現(xiàn)在我眼前這個(gè)字和剛才那個(gè)“黃巖蜜桔”剛好相反，這應(yīng)該是保密的“密”，而不是甜蜜的“蜜”。我趕快拍了下來。后來，我又轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)周圍沒什么錯(cuò)別字了，就回家去了。

調(diào)查結(jié)果：

在半個(gè)小時(shí)內(nèi)，我共發(fā)現(xiàn)了2個(gè)錯(cuò)別字，分析其原因，我認(rèn)為大概有以下幾點(diǎn)：

一、對(duì)容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把“密碼”寫成“蜜碼”；

二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真，如把“蜜桔”寫成了“密桔”；

三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，如果他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。

經(jīng)過分析，我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：

一、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的孩子，使他們對(duì)錯(cuò)別字留下第一印象，以后改正非常困難；

二、如果外地人來西安探親或者旅游，會(huì)影響我們寧波的形象；

三、作為中國人，在使用自己民族的文字時(shí)，在公共場所出現(xiàn)錯(cuò)別字現(xiàn)象，會(huì)玷污我們的驕傲——漢字。

我的建議：

一、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現(xiàn)在，所以建議幼兒園和小學(xué)正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)；平時(shí)寫字一定要細(xì)心，這樣可以有效地減少錯(cuò)別字的發(fā)生；

二、運(yùn)用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準(zhǔn)的字，應(yīng)該及時(shí)查閱字典或請(qǐng)教別人；

三、我們每個(gè)人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù)，在我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。

漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結(jié)晶。可是，還是有許多人總是寫錯(cuò)字，我們要處處細(xì)留心，不要再寫錯(cuò)別字了。

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告12

一、調(diào)查內(nèi)容：

社會(huì)不規(guī)范用字情況調(diào)查報(bào)告

二、摘要：

很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的

字簡化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響，對(duì)文字的使用不求甚解，不規(guī)范用字，產(chǎn)生了不良的影響。

三、調(diào)查目的：

漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字

是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，所以我想針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)別字展開調(diào)查，了解社會(huì)用字狀況，正確引導(dǎo)并建議他們改正，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)，使我們正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明的重要性。

四、調(diào)查時(shí)間

20xx年7月12日至20xx年7月13日

五、調(diào)查結(jié)果

這是網(wǎng)上的一組數(shù)據(jù)：

(1)社會(huì)各類不規(guī)范用字比率

不規(guī)范漢字類型：機(jī)關(guān)企事業(yè)用字戶、媒體用字、商品用字、公共場所用字。合計(jì)：

錯(cuò)字比率0.5%、1.1%、1.2%、2.3%、5.1%

簡化字比率0.2%、0.3%、0.4%、4.2%、5.1%

繁體字比率1.3%、2.1%、3.6%、1..5%、8.5%

合計(jì)2.7%、5.8%、6.7%、11.3%、26.5%

在走訪中我們的發(fā)現(xiàn)：

1、在一些商店的櫥窗上，有的人為了美化，引起大家的注意，把一些簡體字寫成繁體字。如：把“石頭記”寫成“石

頭記”；把“代客泊車”寫成“代客泊車”等。

2、有一些人寫字為了簡便，寫成了錯(cuò)別字。如：把“桂圓”寫成了“桂元”，把“豆腐”寫成“豆付”，把“雞蛋”寫成“雞旦”等。

3、錯(cuò)別字的高頻出現(xiàn)。理發(fā)店廣告牌上“招收徒工”的“徒”寫寫成了“徙”、“煙酒批發(fā)”寫成了“煙灑批發(fā)”；高樓大廈”寫成“高樓大夏”等。

五、幾點(diǎn)建議

規(guī)范使用國家通用語言文字是國家法律的明確規(guī)定，是維護(hù)國家主權(quán)、弘揚(yáng)民族文化的重要體現(xiàn)，也是創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧社會(huì)的`重要內(nèi)容。為規(guī)范社會(huì)用字，努力營造良好的社會(huì)用字環(huán)境，積極推進(jìn)我國語言文字工作，特建議：

1、進(jìn)一步加大國家通用語言文字法律法規(guī)的宣傳教育力度，使國家語言文字工作的方針政策深入人心。

2、制定并印發(fā)《人民政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)用字管理的通告》，以行政手段推進(jìn)城區(qū)社會(huì)用字規(guī)范化。

3、加大城區(qū)社會(huì)用字管理力度。由行政執(zhí)法部門依照有關(guān)法律及規(guī)定對(duì)不規(guī)范用字單位下發(fā)整改通知書，限期整改。

六、調(diào)查感悟

中國的文化博大精深，不同的字有著不同的含義，我們不能為了一時(shí)的方便，或無心之失而寫錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來很多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯(cuò)別字的危害和影響。通過調(diào)查我們深刻認(rèn)識(shí)了漢字在社會(huì)生活中的運(yùn)用還存在著許多不規(guī)范甚至錯(cuò)誤使用的地方。對(duì)正確使用中國文字，我們感到責(zé)任重大。漢字規(guī)范化的道路還很長，規(guī)范社會(huì)用字作為一項(xiàng)長期任務(wù)，需要全社會(huì)成員共同努力。我相信只要每個(gè)人都有這種意識(shí)，并切實(shí)付諸行動(dòng)，就能逐步在全社會(huì)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)漢字的規(guī)范化。

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告13

調(diào)查時(shí)間：20xx年9月19日——22日

調(diào)查地點(diǎn)：流光嶺街上

調(diào)查目的：漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，所以我們想針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)別字展開調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明，并搜集街上的錯(cuò)別字，交流感受，向有關(guān)部門提出改正建議。

調(diào)查材料分析：通過幾天的調(diào)查，看來街頭錯(cuò)別字還真不少。

摘要:很多人都是為了一時(shí)的方便， 而把很多的字簡化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響，對(duì)文字的使用不求甚解，造成笑話，產(chǎn)生不良的影響。

我們一共調(diào)查了數(shù)十家大小不同的商店,有6家出現(xiàn)了錯(cuò)別字如:一家飯店門口招牌上寫著“抄”飯；一個(gè)家具店把家具的“具”字錯(cuò)寫成“懼”字，還有一家水果店門口寫著“波”蘿

在調(diào)查的近百張街頭小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有20張，錯(cuò)誤出現(xiàn)率達(dá)28、8％，錯(cuò)別字的樣式也是五花八門。如：將“籃球”的“藍(lán)”字寫成了“藍(lán)”字；煮兩頓飯寫成了煮兩“噸”飯。看后真是讓人哭笑不得。除了這些字外，還有許多許多，有的更是千奇百怪，無中生有。

通過這次的調(diào)查活動(dòng),我們收獲頗多,體會(huì)頗深:中國的文化博大精深，不同的字有著不同的解釋，我們不能為了一時(shí)的方便，或無心之失而寫錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來很多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯(cuò)別字的危害和影響。中國文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，它有一定的規(guī)范和要求，每個(gè)人都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到問題時(shí)，勤向謙虛、公正、標(biāo)準(zhǔn)的老師—字典請(qǐng)教，正確使用中國文字。我們參與活動(dòng)的積極性提高了,感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義. 經(jīng)過調(diào)查研究,我們規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了,認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便,決心從我做起,正確使用規(guī)范字,并做好宣傳工作,為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的微薄之力.

我們?cè)谡{(diào)查活動(dòng)中,學(xué)會(huì)了收集,處理,運(yùn)用信息的方法,為以后自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),同時(shí),也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性. 調(diào)查活動(dòng)中,歡樂多多,阻力重重.我真正感受到了自己肩上的責(zé)任和使命,決心為規(guī)范社會(huì)用字,提高民族素質(zhì)做貢獻(xiàn)。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出:公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴(yán)重,而這里又恰恰是人群密集的地方,會(huì)給人們辦事帶來不便.因此,我們覺得政府應(yīng)該重視,以行政命令來規(guī)范公共場所的用字.

其次,媒體,商品不規(guī)范用字的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重.隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)絹碓揭蕾囉诿襟w來了解信息,因此,整頓規(guī)范媒體,商品市場是一件迫在眉睫的事. 我們呼吁:全社會(huì)的每個(gè)公民都來關(guān)注母語的健康。

我們整理出幾點(diǎn)錯(cuò)別字的原因：

1、同音字產(chǎn)生混淆。

2、形近字搞混。

3、字義分析錯(cuò)誤。

針對(duì)以上現(xiàn)象，我們提出以下建議：

1、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)的廣告牌。

2、宣傳錯(cuò)別字的危害。.

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告14

調(diào)查目的：

在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭宣傳文字、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，我校以增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí)，普及社會(huì)用字規(guī)范化知識(shí)為起點(diǎn)，針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不規(guī)范字展開調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明，共建文明濰坊。

調(diào)查人員：

宋莊小學(xué)“啄木鳥行動(dòng)”全體成員

指導(dǎo)教師：

趙xx王xx

調(diào)查時(shí)間：

20xx年4月18日——4月19日課外活動(dòng)時(shí)間

調(diào)查路線：

①圍子街道宋莊社區(qū)政通街

②221省道宋莊社區(qū)路段商埠

調(diào)查內(nèi)容：

招牌、廣告、海報(bào)、宣傳品、菜單、商店攤點(diǎn)、書店等處的用字情況。

調(diào)查報(bào)告

20xx年4月18日、19日課外活動(dòng)時(shí)間我校我?！白哪绝B行動(dòng)”小組到社區(qū)政通街、221省道宋莊社區(qū)路段商埠附近調(diào)查社會(huì)用字情況經(jīng)過我?！白哪绝B行動(dòng)”小組的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：社會(huì)上的繁體字、錯(cuò)別字普遍存在，異體字、簡體字也常出現(xiàn)在不應(yīng)該使用的地方。歸結(jié)起來，社會(huì)用字存在這些問題的原因大致有以下幾點(diǎn)：

一、繁體字大量使用

在此次調(diào)查不規(guī)范用字過程中，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類。有多處因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況。(以下是我們行動(dòng)小組搜集具有代表性的案例)

以上兩個(gè)是使用繁體字的，如圖“莊“”鋪”，據(jù)估計(jì)，商家使用繁體字只是為了別具一格罷了。

這兩個(gè)也是使用繁體字的，如圖“鷄“”絲綢”，據(jù)估計(jì)，商家使用繁體字只是為了更加形象，突出商家的特色。

二、錯(cuò)別字充斥在生活中

雖說現(xiàn)在大多廣告處牌都是通過電腦制作而成，電腦應(yīng)該根本就打不出錯(cuò)字、簡化字。但是，許多商家為了吸引更多的顧客，采用諧音或方言代替的手法編寫商鋪名稱、廣告詞，改換一些耳熟能詳?shù)某烧Z、流行語中的字來達(dá)到宣傳商品的目的。因此在多個(gè)廣告牌中，我們行動(dòng)小組發(fā)現(xiàn)了許多別字情況。(以下是我們行動(dòng)小組搜集具有代表性的案例)

錯(cuò)別字如圖“鄉(xiāng)吧佬”，“吧”是為了突出賣的東西是食物且借用了“鄉(xiāng)巴佬”的諧音。錯(cuò)別字如圖“飾尚街頭”，“飾”是為了突出賣的東西是服飾且借用了“時(shí)尚街頭”的諧音。

錯(cuò)別字如圖“寶健”，借用了“保健”的諧音，賣的是保健品。錯(cuò)別字如圖“出租”的“出”用的就是簡化字。看起來很像我們的漢字“擊”。

錯(cuò)別字、簡化字這樣使用，粗心的人們視而不見，認(rèn)為無所謂。但是，對(duì)于我們正值剛剛學(xué)習(xí)規(guī)范語言文字的小學(xué)生而言影響想必不會(huì)小。

除了以上所舉的不規(guī)范文字，一些店鋪業(yè)主為了達(dá)到吸引顧客眼球的目的，或?qū)ξ淖诌M(jìn)行隨意變形，或中英文并用，或隨意簡化等不規(guī)范現(xiàn)象。

如圖“前沿鞋8”，是為了讓鞋店更時(shí)髦而將“吧”換做數(shù)字8，以吸引顧客。

從調(diào)查情況可以看出：我們?yōu)H坊公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們帶來許多不良影響。因此，我們覺得應(yīng)該引起我們整個(gè)社會(huì)的重視，齊心協(xié)力行動(dòng)起來規(guī)范公共場所的用字，營造良好健康的語言環(huán)境。

通過這次“啄木鳥行動(dòng)”，同學(xué)們收獲頗多：

1、學(xué)生走出校園參與社會(huì)活動(dòng)的積極性提高了，在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，深切感受到了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。

2、經(jīng)過調(diào)查研究，學(xué)生規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳教育工作，為規(guī)范社會(huì)用字，共建文明濰坊盡自己的綿薄之力。

規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告15

一、調(diào)查目的

隨著社會(huì)的發(fā)展，各種媒體應(yīng)運(yùn)而生.影視、廣告、出版物接踵而來，商品包裝，廣告招牌變著花樣地吸引顧客??這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步。但隨之而來的出現(xiàn)了許多不規(guī)范字，給識(shí)字尚少的小學(xué)生造成錯(cuò)覺，為他們以后的識(shí)字設(shè)置了障礙，也為人們辦事帶來許多不便。另外，在新課程改革中，確實(shí)培養(yǎng)了一大批有特長，有創(chuàng)新能力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對(duì)地淡化了識(shí)字，寫字。加上考試科目，項(xiàng)目增多，學(xué)生任務(wù)重，頭緒多，書寫質(zhì)量自然不高，不規(guī)范字越來越多，從學(xué)生的作文，日記等作業(yè)中明顯地反映出來?；谝陨线@些狀況，我們班成立了“啄木鳥”行動(dòng)小組，為“規(guī)范社會(huì)用字，共創(chuàng)文化濰坊”貢獻(xiàn)自己的熱情。

二、實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)

1、通過調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性.。

2、通過調(diào)查研究，了解社會(huì)用字狀況，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生收集，處理、運(yùn)用信息的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神.。

4、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，為規(guī)范社會(huì)用字作出貢獻(xiàn)。

三、調(diào)查活動(dòng)內(nèi)容

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)用字環(huán)境，實(shí)地考察出版物，影視屏幕，公共場所的設(shè)施及招牌、廣告、商品包裝說明，企事業(yè)單位、公共服務(wù)行業(yè)中的用字規(guī)范狀況。探究社會(huì)上的錯(cuò)字、別字、使用簡化字、繁體字等不規(guī)范字的比率，對(duì)不規(guī)范的用字現(xiàn)象提出善意的批評(píng)，建議使用規(guī)范漢字。

四、活動(dòng)過程

1、調(diào)查人員：青州市東夏初級(jí)中學(xué)“啄木鳥”行動(dòng)小組成員

2、調(diào)查時(shí)間：xx年4月9日——4月22日

中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是我國古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的精華。但是，現(xiàn)代的人們對(duì)中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字。

在現(xiàn)代的這個(gè)社會(huì)里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡寫；或是不會(huì)寫的就

把另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的句子意思改變了。我們?cè)谡{(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)大量的漢字書寫不規(guī)范的情況。

一、大量使用繁體字

在此次搜尋不規(guī)范用字中，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類。有多處因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況。出現(xiàn)多處不規(guī)范書寫漢字的現(xiàn)象。

二、部分手寫招牌、標(biāo)語使用錯(cuò)字、簡化字甚至別字

由于現(xiàn)在大多廣告處牌都是通過電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯(cuò)字、簡化字，所以在多個(gè)廣告牌中，未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫的廣告和標(biāo)語中，錯(cuò)字、簡化字還是不少。如將“樂隊(duì)”、“花圈”中的“隊(duì)”、“花”寫成錯(cuò)字，將“停車住宿”的“停”，“餐廳”的“餐”寫成簡化字。這么一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯(cuò)字、簡字繼續(xù)下去，那么以后的文字會(huì)變成什么樣呢？

三、隨意變形文字

除了以上所舉的不規(guī)范文字，一些店鋪業(yè)主為了達(dá)到吸引顧客眼球的目的，對(duì)文字進(jìn)行隨意變形，或中英文并用。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng)造的異體字，千奇百怪。

四、語法錯(cuò)誤

雖然不屬于不規(guī)范文字，但讓人感覺更加別扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著頭腦。

從調(diào)查情況可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還較嚴(yán)重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們帶來不便。因此，我們覺得政府應(yīng)該重視，以行政命令來規(guī)范公共場所的用字。

通過調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗多：

1、學(xué)生參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。

2、經(jīng)過調(diào)查研究，學(xué)生規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳教育工作，為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的微薄之力。

第四篇：規(guī)范起名用字

規(guī)范姓名漢字是對(duì)自由和權(quán)利的侵犯嗎？

國家語委的《規(guī)范漢字表》一經(jīng)推出便引發(fā)討論，有人稱這是個(gè)性的傷害，有人說這是對(duì)自由的剝奪。果然如此嗎？給孩子取一個(gè)古怪的名字任他遭受小伙伴們的嘲笑，只為彰顯父母的“博學(xué)”，不是自私嗎？對(duì)漢字的使用進(jìn)行規(guī)范就是對(duì)自由的剝奪嗎？ 你叫趙C？我叫牛B——個(gè)性留給自己，祝福送給孩子

當(dāng)然有人認(rèn)為在名字上認(rèn)為是對(duì)孩子的祝福是一種存在于代溝中的思維，但在改變的中國社會(huì)中，隨著中國國力的增強(qiáng)，民族自豪感與文化自豪感將進(jìn)一步得到提升，當(dāng)一個(gè)有些另類的名字在社會(huì)上出現(xiàn)時(shí)，初時(shí)或許是新奇，但也有可能引發(fā)歧視，這或許是當(dāng)初的父母沒有想到的后果吧。我們并不需要用個(gè)性化的名字記錄下一代，用飽含文化底蘊(yùn)的方塊字給予孩子們祝福或許更能夠代表父母的心情。個(gè)性留給自己，祝福送給孩子。

趙C？牛B!

規(guī)范起名用字，與“自由”無關(guān)

姓名權(quán)的確是人們最基本的人身權(quán)利之一，但這就如同人有生理、出行等自由一樣，但做什么和如何做、何時(shí)做，也要考慮社會(huì)的必要規(guī)范。我們有出行的自由，但在街道上開車也要遵守交通規(guī)則是一個(gè)道理，如果各行其是的話，交通必然大亂，進(jìn)而影響你的出行自由，這與否定人的起名權(quán)沒有關(guān)系。應(yīng)該說，《規(guī)范漢字表》是一場對(duì)新生嬰兒家長文化水平的一次限時(shí)、限字?jǐn)?shù)、限范圍的考試。

給孩子起名，更要注意公序良俗

中國人以漢字做名字，是幾千年來的約定俗成。“賜子千金，不如教子一藝，教子一藝，不如賜子好名”這句老話，足以顯示中國人的名字不僅僅是一個(gè)代號(hào)，更是一個(gè)特殊的載體，是某種愿望和血緣系統(tǒng)的表現(xiàn)符號(hào)，同時(shí)承載著中國不同歷史時(shí)期的文化特色?！兑?guī)范漢字表》的出爐，規(guī)定公民在行使民事權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)尊重公序良俗。規(guī)范起名用字 健全國人性格

學(xué)生們天天學(xué)習(xí)和使用漢字，碰到的狀況是最多的，如果不規(guī)范，按照自由發(fā)展的趨勢(shì)，火星文得寵，網(wǎng)絡(luò)符號(hào)語流行，仿明星個(gè)性簽名最火，省筆簡筆才能裝酷。使用規(guī)范漢字能降低很多工作成本，可惜我們一些人一邊指責(zé)服務(wù)機(jī)關(guān)的公權(quán)力，一邊卻以自己違背社會(huì)的公序良俗來刺激服務(wù)機(jī)關(guān)增強(qiáng)公權(quán)力的機(jī)會(huì)，形成可憐可嘆的病態(tài)性格。

給孩子取生僻的名字 是不是一種自私？

一些父母為了顯示自己博學(xué)，從康熙字典上尋找一些極度生僻的文字，作為小孩字的命名元素，結(jié)果造成小孩子屢屢在課堂上因?yàn)槊直焕蠋熀板e(cuò)成為全體同學(xué)們的注目對(duì)象，實(shí)在是汗。曾經(jīng)有父母給兄弟起名，一個(gè)叫中共，一個(gè)叫中央，這些很怪異的名字不但給警方登記戶口造成麻煩，而且恐怕給孩子未來的發(fā)展帶來潛在的諸多麻煩。毛澤東：掃除文盲，就是要改革難學(xué)、難認(rèn)、難記的漢字

毛澤東在1956年1月25日一次會(huì)上說：漢字再也不是少數(shù)人可得和私有的了，它是全體人民日常生活不可缺少的東西。我們還有80%的人口是文盲，掃除文盲，就是要改革難學(xué)、難認(rèn)、難記的漢字。漢字的改革，關(guān)系到中國人民的生活和世世代代子子孫孫的幸福。全球一派漢語熱，中國大眾更肩負(fù)責(zé)任。希望大家為這次規(guī)范姓名用字做些推廣和落實(shí)吧！

第五篇：規(guī)范用字建議書

關(guān)于規(guī)范街頭用字的建議 去街上玩的時(shí)候，漫步街頭，就能發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都是語文，但仔細(xì)一看，街頭的店名、標(biāo)語等都不太統(tǒng)一，有的是簡體字，有的是繁體字，有的甚至是錯(cuò)別字??各種各樣，參差不齊。這都是因?yàn)橛幸徊糠秩藢?duì)規(guī)范街頭用字的重視力度不足，相關(guān)部門管教不嚴(yán)，使至此等現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。

我覺得錯(cuò)別字的出現(xiàn)，不僅影響了城市的聲譽(yù)，而且還反映出該城市的文化水平較差。要是對(duì)于當(dāng)接觸語文的小朋友來說，這無疑是對(duì)留下他們的一個(gè)不良的印象，這會(huì)使他們因此而記錯(cuò)了字。

因此，我建議：

1.有關(guān)部門可以適當(dāng)?shù)厝パ膊榻诸^的一些錯(cuò)別字，對(duì)店家提出相關(guān)的意見。2.多以媒體的形式宣傳規(guī)范街頭用字的重要性，加強(qiáng)人們對(duì)規(guī)范用字的意識(shí)。3.對(duì)于不夠規(guī)范的店鋪用語實(shí)行警告，屢教不改者實(shí)施適當(dāng)?shù)奶幜P。4.要求店家做到自律，正確使用規(guī)范字，這樣才會(huì)大大減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)。以上就是我的建議。上課時(shí)老師教給我們這樣的道理：“凡事應(yīng)該從小做起，從我做起。”，那么，正確寫好每一個(gè)漢字，不讓錯(cuò)別字再出現(xiàn)在人們一目了然的地方，還要改善我們的生活環(huán)境，也該從我做起，從我們的筆下開始，從我們寫的每一個(gè)字開始。

我們家長怎樣教育孩子學(xué)習(xí)

星期三的晚上，我到學(xué)校參加了我兒子的家長會(huì)，當(dāng)開會(huì)時(shí)間還沒到的時(shí)候，我們這些家長已經(jīng)坐在教室里，等候班主任的到來，大約還有十分鐘家長會(huì)就要開始了，家長們有說有笑，不久，班主任老師進(jìn)來了，家長都個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的聽班主任老師的講話，他說：“各位家長，我們今天這個(gè)家長會(huì)來講一講一個(gè)母親怎樣教育孩子學(xué)習(xí)的過程”，老師說：“我前幾天去一所高中學(xué)校聽課，聽完以后，我作為老師值得讓我去學(xué)習(xí)，真是受益匪淺，為什么，因?yàn)橹v述的是一個(gè)母親怎樣去教育孩子的學(xué)習(xí)，你們知道嗎，這是一個(gè)十四歲的女孩，家里條件也不好，經(jīng)濟(jì)也不富裕，而這個(gè)母親在外面打工，工錢也很少很辛苦，可是這個(gè)女孩的成績，在學(xué)校里算的上是倒數(shù)第一，每門功課都考了二三十分，我想：也許他的成績差，可能是因?yàn)楹退募彝ビ嘘P(guān)吧，為什么呢？因?yàn)樗职衷缭绲娜ナ懒耍概畟z相依為命，他媽媽在外面打工把一切家務(wù)活都留給了他的女兒，后來有一次，他媽媽打電話過來，問她考了怎么樣，她女兒說：“媽媽，六門功課有四門不及格”，他媽媽聽了這個(gè)成績不但不罵她，并且耐心的跟她說：“要好好的讀書，好好地用功，千萬不要像媽媽一樣是個(gè)打工的多不好，雖然這次考的不好，媽媽也有責(zé)任但媽媽呢，希望你在學(xué)習(xí)上能夠自強(qiáng)、自立、自學(xué)，在學(xué)校做作業(yè)要認(rèn)真的做，上課要認(rèn)真的聽講，下課要多看書，考試的時(shí)候要多想想多思考，那么成績就會(huì)提高此時(shí)此刻，這個(gè)小女孩聽了他媽媽這番話，心里有一種說不出的感激說：“媽媽，你放心女兒會(huì)把你的話記在心里，女兒會(huì)努力會(huì)更加的去拼搏，女兒知道媽媽你辛辛苦苦賺錢，為了供我上學(xué)，媽媽我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的一片心血，我會(huì)用最好的成績來回報(bào)你”，后來，快要期末考試的時(shí)候，這個(gè)女孩每天早上五點(diǎn)鐘起床，復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)回到學(xué)校，早上一個(gè)人在教室里看書，后來有一個(gè)老師走過來，看見這個(gè)女孩一個(gè)人在教室里看書，對(duì)小女孩說：“你怎么這么早啊，一個(gè)人在看書”，這個(gè)女孩對(duì)老師說：“早上早一點(diǎn)對(duì)精神好，對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助”，老師說：“你以后一定是個(gè)讀書的料，老師相信你，一定會(huì)考出好成績來，后來，期末考試開始了，大約過了一星期以后，這個(gè)女孩的成績出來了，竟然四門功課都考上了90多分以上，你知道嗎，對(duì)于這個(gè)女孩來說，考了那么好的成績，對(duì)她來說是個(gè)奇跡，后來，她把這個(gè)成績告訴了她媽媽，她說：“媽媽，我四門都考上了好成績”，他媽媽聽了激動(dòng)的哭了。

我聽了這個(gè)故事以后，我想起了有些家長不但不去鼓勵(lì)自己的孩子，只管自己賺錢而且，他考的不好的時(shí)候，甚至去打罵自己的孩子，但對(duì)我來說，這樣的教育方法是錯(cuò)誤的，我想：“應(yīng)該成績考差的時(shí)候，你要去鼓勵(lì)他，他心情不好的時(shí)候去安慰他，這樣才是提高他的成績的好方法。

不管怎么說，我真誠的希望我們的家長，能給自己的孩子，在學(xué)習(xí)上能夠給他一份關(guān)愛，一份理解，一份鼓勵(lì)，那么我相信，有一天，他拿著好的成績站在你的面前的時(shí)候，媽媽我考出了全校第一名，這時(shí)作為家長的我們，別提心里有多開心了，那么你的孩子以后一定是你的自豪和光榮。

我讀書，我快樂

兒時(shí)的我，在媽媽唱著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的歌謠中；在聽著媽媽講的《賣火柴的小女孩》的曲折經(jīng)歷中；在看媽媽讀著《十萬個(gè)為什么》的一個(gè)個(gè)問號(hào)里茁壯成長?？墒情L大后，每當(dāng)我端起那毫無活力的書本，看著那毫無生機(jī)的、端端正正的方塊字，總是大喊著：“沒意思，沒意思！”，然后，把書本往地下一拽，坐在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地看著那我最愛的動(dòng)畫片。

現(xiàn)在，漸漸的長大了，隨著年齡的增長，所需要的知識(shí)也不斷的增多，感到在知識(shí)的綢緞中，有好多的地方還沒有織補(bǔ)好。導(dǎo)致現(xiàn)在，六年級(jí)作文的篇目日益增多，好多作文都沒有思緒，都不知道從何說起。每次作文的分?jǐn)?shù)都不是很理想。

有一次，老師讓回家讀明天要學(xué)的課文五遍。我回到了家，把讀書的作業(yè)放到最后，完成了其他的作業(yè)，開始讀課文，把媽媽叫來，坐在我的旁邊聽，課文中有個(gè)詞是“金蟬脫殼”，我便想也沒想，毅然決然的說道：“金蟬脫殼（ke）??”還沒等我把這句話念完，媽媽就立刻打斷我的話，說：“停停停停停，你剛剛讀的是‘金蟬脫殼（ke）’？”“對(duì)呀，怎么了？”“你自己去查查‘成語詞典’，看看到底念什么?！?，我放下書，拿起成語詞典，翻到“金蟬脫殼”，一看，才知道自己讀錯(cuò)了，不是金蟬脫殼（ke），應(yīng)該是金蟬脫殼（qiao）。我合上詞典，臉紅的說：“念錯(cuò)了。”“以后注意！不要到了考試的時(shí)候，才想起自己不會(huì)！”“哦?！?/p>

從那次認(rèn)錯(cuò)了一個(gè)字以后，我不想被別人笑話，所以就暗暗下定了決心，要多多的讀書，慢慢地，我便喜歡上了讀書。歐洲英國的偉大的作家——莎士比亞，曾經(jīng)說過這樣的一句話：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睂?duì)呀，生活里不能沒有陽光，鳥兒不能沒有翅膀。書籍是每一個(gè)人的一生中，不可缺少的事物之一。我們除了需要水、陽光、空氣和知識(shí)，我們還需要什么？ 每一位在社會(huì)與事業(yè)上等各種地方取得很大成就的人，哪一位不是用知識(shí)和書本來填補(bǔ)自己的呢？

當(dāng)讀到《安徒生童話故事集》中的：《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，我在心中默默地為那賣火柴的小女孩所祈禱；當(dāng)看到《三國演義》的每一位大英雄，好像就在眼前浮現(xiàn)了神機(jī)妙算的諸葛亮、嫉賢妒能、心胸狹隘的周瑜、忠厚老實(shí)的魯肅、生性多疑的曹操?? 當(dāng)我捧起那厚厚的《狼圖騰》，一字一句閱讀的時(shí)候，讓我看到了廣袤無垠的蒙古大草原，讓我領(lǐng)略了蒙古人的豪邁，讓我感受到了狂傲不羈的蒙古草原狼，更讓我沉思的是：我們?nèi)祟惼茐牡纳鷳B(tài)環(huán)境，使現(xiàn)在的環(huán)境錯(cuò)亂了順序。我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)環(huán)境！你看，讀一本書，讓我們不僅了解的蒙古，還懂得了一些道理。讀書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣；讀書，豐富了我的知識(shí)；讀書，讓我領(lǐng)略了祖國的江南海北。篇二：規(guī)范用字的提案 規(guī)范商戶用字 擦亮城市眼睛

在中國，特有的文字是漢字，中國的文字是經(jīng)過不斷演變而發(fā)展起來的。它有著悠久的歷史：從商朝開始的“甲骨文”再到“金文”；秦朝時(shí)統(tǒng)一的文字“小篆”到“隸書”，后來慢慢發(fā)展到“楷書”，又有了繁體字和簡體字。現(xiàn)在，中國大陸使用的是簡體字。

在當(dāng)今的社會(huì)上，處處用到文字、沒有了文字人們?nèi)绾紊?？招牌、廣告、路標(biāo)、標(biāo)語、板報(bào)、商店櫥窗等等，存在的符號(hào)便是文字?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)對(duì)社會(huì)用字作出了有關(guān)規(guī)定以及對(duì)“書法”用字的特殊也作出了規(guī)定?？墒?，現(xiàn)如今到商店里、小區(qū)、街上溜達(dá)一圈，便能發(fā)現(xiàn)許許多多有意思的文字，主要存在著以下幾種情況：

一、廣告語利用諧音濫用字。如玲瓏“踢”透（足球廣告），“騎”樂無窮（摩托車廣告），“衣”見鐘情（衣服廣告），“雞”不可失（炸雞翅、雞腿廣告）等；

二、濫用簡化字。如：（數(shù)）學(xué)、（宣）傳、開（展）、（意）見等（因此部分簡體電腦未能打出而略）；(轉(zhuǎn)載于:規(guī)范用字建議書)

三、濫用繁體字。如：商店的招牌為“龍（龍）湖批批蕟（發(fā)）店”、服裝店的招牌“新時(shí)（時(shí)）尚”等等；

四、錯(cuò)別字：如：手機(jī)話費(fèi)“充”值寫的是手機(jī)話費(fèi)“沖”

值、韭菜寫成九菜，雞蛋寫成雞旦等。

社會(huì)商戶用字當(dāng)中存在著許多不規(guī)范用字情況的原因：

一、為了推銷產(chǎn)品，吸引更多的顧客，廣告商們利用諧音濫用字，給那些年幼無知的小學(xué)生帶來許多不好的影響。

二、平時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，書寫方便，人們用了簡化字，卻不知那些文字早已被社會(huì)淘汰。

三、繁體字則是那些為了崇尚古人、為了書寫美觀或?yàn)榱吮憩F(xiàn)自己的才華等的人不規(guī)范地使用。

四、有的商戶確實(shí)存在文化底子薄的問題。

為此：我們提出以下建議：

一、工商部門在批核群眾門牌時(shí)，要嚴(yán)加管理，因?yàn)檫@是導(dǎo)致街頭用字不規(guī)范的源頭，要在此先杜絕。

二、有關(guān)部門勤檢查，防止有“漏網(wǎng)之魚”，使街頭用字統(tǒng)一、規(guī)范。

三、多以媒體的形式宣傳規(guī)范街頭用字的重要性，加強(qiáng)市民群眾的意識(shí)。

四、對(duì)于不夠規(guī)范的店鋪用語實(shí)行警告，屢教不改者實(shí)施適當(dāng)?shù)奶幜P。

社會(huì)商戶用字管理，關(guān)系到城市的聲譽(yù)、形象和品位。街頭觸目皆是的不規(guī)范字將在一定階段內(nèi)對(duì)城市的聲譽(yù)產(chǎn)生一定的消極影響，對(duì)社會(huì)的整體文明面貌造成了污染。因此，必須加強(qiáng)社會(huì)用字管理，推進(jìn)語言文明進(jìn)程，爭創(chuàng)文明城市。篇三：規(guī)范使用語言文字倡議書

規(guī)范使用語言文字倡議書

老師們、同學(xué)們：

普通話是國家的通用語言，是中華民族的標(biāo)準(zhǔn)語，普通話也是世界上最美的語言,推廣普通話是國家一項(xiàng)重要的語言政策。說好普通話是社會(huì)文明發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。

普通話是校園語言，更是教師的職業(yè)語言，說好普通話是合格教師的必備條件之一，是每一位教師和每一位學(xué)生所必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。規(guī)范地使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境，更可以將維護(hù)祖國語言的純潔跟熱愛社會(huì)主義祖國統(tǒng)一起來，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。在創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校之際，我們向全校師生發(fā)出如下倡議： 1.全校師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強(qiáng)語言文字規(guī)范化的法律意識(shí)、公民意識(shí)。2.全校師生員工積極學(xué)習(xí)、使用普通話。要把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康、同愛國結(jié)合起來，把推廣普通話提高到愛國主義的高度，使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語言文化的行為。3.教師使用普通話授課，使用規(guī)范漢字板書。普通話是教師的職業(yè)語言。4.學(xué)生上課回答問題、下課與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，各科教師要對(duì)不規(guī)范的語言、文字行為及時(shí)予以指正。

5.在工作、學(xué)習(xí)過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間 的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境，讓普通話真正成為我們的校園語言。6.學(xué)校師生各種集會(huì)要使用普通話講話或發(fā)言。7.學(xué)校各個(gè)部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個(gè)班級(jí)創(chuàng)辦的板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)必須使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。8.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)、朋友相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。9.盡量在社會(huì)生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。10.從身邊的瑣碎小事做起，不說粗話和臟話，在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級(jí)，文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。

老師們、同學(xué)們，普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說普通話,寫規(guī)范字,做文明人,樹新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”。

相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀兊男@一定會(huì)成為一個(gè)語言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì)早日創(chuàng)建成為語言文字規(guī)范化示范校,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!篇四：關(guān)于規(guī)范街頭用字的建議

關(guān)于規(guī)范街頭用字的建議

初一(16)班 曹雨晴

走在人山人海的大街上，抬頭望望就可以看見密集的廣告群，有打蚊香廣告的，有打自行車廣告的，有打稀飯廣告的，有打網(wǎng)吧廣告的，五花八門叫人頭暈眼花。仔細(xì)一看，都是不規(guī)范的言辭，什么“一剪鐘情”啊，什么“純脆”啊，等等等等。這些廣告用語還擾亂我正常的思維，“污染”了我的大腦呢！

還記得在三年級(jí)的時(shí)候，一次語文考試，有一題看拼音寫詞語有“純粹”這一個(gè)詞。有一種雪糕名叫“純脆”我就寫那個(gè)“純脆”了。等到一個(gè)星期后考卷發(fā)了下來，我才知道我寫了錯(cuò)別字了，哎呀！就因?yàn)檫@個(gè)小失誤，我就以1分的小差錯(cuò)屈居全班第四。老師說考全班第四就有獎(jiǎng)勵(lì)，我沒拿到！

我坐在位子上，看著那鮮紅的95分，我說不出話來，我覺得那個(gè)鮮紅的“95”仿佛也正在嘲笑我：“羞羞羞，丟死人啦！這幾個(gè)字也會(huì)寫錯(cuò)，你白癡?。　蔽以谛睦锵胫?，但總覺得心里酸酸的，我連忙把試卷扔進(jìn)書包。

我知道，這些使用不規(guī)范街頭用語的廠家只是想用這些小廣告來使我們記住他們所生產(chǎn)的品牌，記住他們的產(chǎn)品，但是我也要給他們提出一些建議：最好少用不規(guī)范街頭用語，免得有人像我一樣寫錯(cuò)別字。

我也希望他們知道，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放撇皇谴驇讉€(gè)廣告就可以成為的，要成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笃放剖强窟@個(gè)品牌的產(chǎn)品質(zhì)量來確定的，只要你的產(chǎn)品價(jià)廉物美，你的產(chǎn)品就會(huì)被消費(fèi)者幾下，你盡可以不用去打廣告，你的品牌就會(huì)成為一個(gè)大品牌。這便是品牌的基礎(chǔ)。就像建大樓一樣，有了穩(wěn)固的地基，才有了后來的高樓大廈，才會(huì)有明天的輝煌！

曹雨晴篇五：關(guān)于規(guī)范街頭用字的建議

關(guān)于規(guī)范街頭用字的建議 閑暇時(shí)，漫步于大街小巷，就能發(fā)現(xiàn)處處都是語文，但細(xì)心一看，街頭的店名、標(biāo)語、匾額都不太統(tǒng)一，有的是簡體字，有的是繁體字，有的是冷僻字，有的甚至是錯(cuò)別字??各種各樣，參差不齊。這都是有因?yàn)橛邢喈?dāng)一部分人對(duì)規(guī)范街頭用字的重視力度不足，相關(guān)部門管教不嚴(yán)，使至此等現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。

不規(guī)范用字是因?yàn)橛行┥啼仦榱宋搜矍?，讓人感覺新穎；還有些商鋪是按照他們的“習(xí)慣”來用字；還有些店鋪用簡化字，但并不是規(guī)范漢字。這些錯(cuò)誤，對(duì)于剛掌握一些語文知識(shí)的小學(xué)生，接觸到這些不規(guī)范的字后，久而久之，而“以錯(cuò)替對(duì)”，這是多么不應(yīng)該?。〕鞘邪l(fā)展，街頭文化，也體現(xiàn)著城市的文化，有著不可忽視的地位。在此，我提出幾點(diǎn)建議： 1.工商部門在批核標(biāo)牌時(shí)，要嚴(yán)格審查。從源頭杜絕不規(guī)范用字。2.有關(guān)部門加大監(jiān)管力度，制定一些有效的規(guī)章制度，對(duì)不配合者進(jìn)行批評(píng)﹑教育，對(duì)積極配合者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、表彰。通過賞罰分明的規(guī)章制度，商鋪才會(huì)積極配合部門的工作。3.用各種方式宣傳規(guī)范漢字的重要性，讓市民了解規(guī)范漢字的重要性。市民才會(huì)產(chǎn)生這種意識(shí)，積極舉報(bào)各種不規(guī)范用字的商鋪，并從自身做起。4.商鋪之間進(jìn)行評(píng)比，讓商鋪相互進(jìn)步，從而創(chuàng)造良好的文化氛圍。