第一篇：時(shí)光易逝周記

今天，我突然靜下來(lái)想想。時(shí)間，到底意味著什么？那時(shí)間的流逝，又意味著什么呢？流逝的時(shí)間也許就像退潮的海浪，來(lái)的時(shí)匆匆，就連去的時(shí)候也是匆匆的，只是卷走了其中的一些東西，時(shí)間也是如此。到最后只剩下什么呢？剩下的只是一些留下在海灘上的沙。

想想，在你的不經(jīng)意間，時(shí)間已從你的身旁流過(guò)，如同陌路地擦身而過(guò)，不，也許從以前到現(xiàn)在，你只認(rèn)識(shí)時(shí)間，而時(shí)間卻不一定認(rèn)識(shí)你，因?yàn)樗鼇?lái)得太匆忙了，帶走的只是你的回憶。即使你認(rèn)識(shí)時(shí)間，也應(yīng)該沒(méi)花費(fèi)多少時(shí)間去仔細(xì)地琢磨它吧！因?yàn)樗鼇?lái)得太匆忙了，卷走的只是一些回憶。那些已被你塵封在過(guò)去的抽屜里的回憶。

曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)的苦……一切都已成為了回憶。也許你偶爾會(huì)開(kāi)開(kāi)過(guò)去的抽屜，回憶你的曾經(jīng)。但一切都已成為了過(guò)去，已經(jīng)不能回來(lái)了。最終的結(jié)果還是時(shí)間與你擦身而過(guò)，沒(méi)有人想去挽留它，也沒(méi)有人能把它挽留，最終只留下了幾聲嘆息。

當(dāng)時(shí)間與你擦身而過(guò)，雖然時(shí)間沒(méi)有半點(diǎn)的猶豫，最終也只能給人留下的，也只是幾聲嘆息。有人有時(shí)會(huì)埋怨時(shí)間為何過(guò)得如此之快呢？那他的埋怨也只是徒勞，因?yàn)樗皇且晃兜芈裨?，而沒(méi)去想過(guò)怎樣去珍惜它。

時(shí)間已慢慢地從你身邊留過(guò)，如果你不想想怎樣地去珍惜和挽留它？那時(shí)間將會(huì)已去而不復(fù)返，最后給人留下的就真的是幾聲嘆息了。

風(fēng)起風(fēng)又息，沙飛沙又沉，沒(méi)有一絲喧囂。

暮暮朝朝，流光在無(wú)形中逝去。沒(méi)有聲音，沒(méi)有味道。直到荷塘風(fēng)起，殘香已銷(xiāo)，花退殘紅，翠葉零凋，才驀然發(fā)現(xiàn)：花，竟然也老的這般早。

過(guò)去的花開(kāi)花謝，當(dāng)無(wú)人在意時(shí)，只流下片片追悔曾經(jīng)的雨飛雪飛，在無(wú)人留心時(shí)，僅剩有絲絲憔悴。流逝的花流逝的水流逝的年年歲歲，流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的再難追回。流光便是如此，在空間外的時(shí)間里，默默地見(jiàn)證著千年百代、萬(wàn)載光陰。

流光流逝著一切，青春、回憶、情感、生命、歷史……都一一消逝了。但是，曾幾何時(shí)，有人已用流光在你心里刻下了什么。而你，也在不知不覺(jué)中把什么刻在別人心上。

楚霸王的嘆，漢皇帝的歌，漫溯過(guò)千年在世間傳說(shuō)《高山流水》的琴，《梅花三弄》的笛，優(yōu)游過(guò)百代在紅塵發(fā)音陽(yáng)春白雪的高潔，下里巴人的歡樂(lè)，漂流過(guò)歷朝在人間繼續(xù)爭(zhēng)論著功過(guò)。北燕長(zhǎng)鳴，年邁的帝王與年邁的百姓都同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)寒山掃墓，長(zhǎng)者與青年的淚水卻有著不同的重量。一個(gè)父親，把自已的中年和老年毫無(wú)保留的展示給兒子，一如兒子毫無(wú)保留地把童年和青年展示給父親一個(gè)母親把自己日日衰老而又更為自然的容顏交給女兒，展示了何謂紅顏彈指老，剎那芳華。午夢(mèng)千山，窗陰一箭。千年前是沙，今天是千萬(wàn)家，千年之后呢？還是沙！

時(shí)間太窄，指縫太寬。

匆匆起床，匆匆洗漱，匆匆學(xué)習(xí)，時(shí)間在期末過(guò)的格外快，即使應(yīng)對(duì)的不是“小升初”，我還是努力地準(zhǔn)備著一切。那段時(shí)光，大家都一起努力，一起拼搏，最后取得了與付出同等的成績(jī)。風(fēng)雨過(guò)后便是陽(yáng)光，寒假生活指日可待。

考完試的我，立刻懶散下來(lái)。每日只需稍寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)便過(guò)去了，那一刻真希望時(shí)間在此時(shí)定格，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，果然，日子“停滯”了，以至于，我都不知道時(shí)間過(guò)了多久。直到有一天，媽媽問(wèn)我，準(zhǔn)備好了沒(méi)有，后天就要開(kāi)學(xué)了，我才恍然從夢(mèng)中醒來(lái)——一個(gè)沉睡了太久的夢(mèng)。我問(wèn)自己，這期間做了什么？腦海里閃出的片段被我一一否定。結(jié)論是大好的時(shí)光被我揮霍掉了。時(shí)光怎經(jīng)得起我這樣揮霍？

韶華總是在悄然逝去。我怎能不明白珍惜時(shí)間的道理，只不過(guò)自己貪戀著那一刻的安逸。再回憶起貪玩的時(shí)光，發(fā)覺(jué)太過(guò)聒噪、也太過(guò)天真，光陰怎經(jīng)得起我如此揮霍？我怎能學(xué)著促織去肆意年華，歲月在我眼前逝去？珍惜時(shí)間更是一種積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度，時(shí)光雖然易逝，歲月有盡頭，但不代表時(shí)光的利用價(jià)值的相同。

我坐在臺(tái)燈下，淺淺地笑，將過(guò)去荒廢的時(shí)光埋葬，無(wú)奈嘆息被我浪費(fèi)掉的青蔥歲月?；钤诋?dāng)下，把握時(shí)光。

時(shí)光不能留，歲月難回首。

輕柔的雨，繚繞著不盡的`情思；

飄逸的云，承載著無(wú)盡的不舍；

閃爍的星星，點(diǎn)燃了我的記憶……

初一，無(wú)論你怎么走，都是會(huì)和列車(chē)一樣，一直走下去，直到終結(jié)……

回頭看看，初一快過(guò)了，該長(zhǎng)大了，要知道掌握自己的命運(yùn)，不要站在伸手看不見(jiàn)五指的“地方”

回憶，一直是一件美好的事。

不好的回憶和好的回憶滲透在一起，去醞釀，再去回憶，去回想，去體會(huì)，就像，再坐一次初一的列車(chē)。

初一就像風(fēng)一樣，只要風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，就不會(huì)在回去了！

也許，是因?yàn)椋@個(gè)世界上最美麗的東西和這個(gè)世界最殘忍的東西，那，就是，時(shí)間，正所謂，時(shí)光流逝，不可再來(lái)。

如果，連這個(gè)都分不清的人，就像，候車(chē)的鳴笛一樣，大笑的文盲，傻傻的，笨笨的。

從一個(gè)自然村到另一個(gè)自然村，需要的只是時(shí)間和漫長(zhǎng)的路程，冷風(fēng)吹過(guò)，摸一摸通紅的一樣的臉，下一秒，就不再讓你擁有。

雖然時(shí)間很殘忍，但，同時(shí)它也很美好。

如果，時(shí)間，只有殘忍的一面，那么，還要時(shí)間來(lái)干什么呢？

只要我們珍惜時(shí)間的每一分每一秒，我們就會(huì)，慢慢覺(jué)得，其實(shí)，時(shí)間，是那么的美好，但，卻很短暫……

淚彈不盡臨窗滴，就地研旋硯墨，漸寫(xiě)到別來(lái)，此情深處，紅筏為無(wú)色，在她離開(kāi)的這段日子里，我學(xué)會(huì)了兩首歌，一支思念的歌，一支堅(jiān)強(qiáng)的歌，即使清風(fēng)不能將我對(duì)她的思念帶去，我想她會(huì)知道我還是那個(gè)我。

時(shí)光輪轉(zhuǎn)，依舊回到4年前，依舊揭開(kāi)傷疤，只是這一次我沒(méi)有往傷口上撒鹽，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)傷口在慢慢愈合，時(shí)間真的沖淡了一切，宛若流星劃過(guò)天空留下的印痕也隨著時(shí)間消逝

我不知道有沒(méi)有前生和來(lái)世，我不懂得對(duì)于逝去的人該怎樣珍惜，這一切一切定當(dāng)無(wú)法挽回，我唯一可以做的只有用文字去解讀人生。太多的人不理解我所謂的思念，他們只會(huì)一味的讓我放下，讓我走出這片陰影，可她們不知道我是喜歡這樣的，孤獨(dú)，寂寞是我生命的一部分，而快樂(lè)才是我生活中的調(diào)味品，為了她我必須進(jìn)入黑暗，倘若我走出去，我是無(wú)法思念她的，甚至淡忘她。我在種種原因下愛(ài)上了悲傷，愛(ài)上了寂寞，聽(tīng)；清風(fēng)回來(lái)了，它帶回來(lái)了清空雜念的瓊露。

仰望星空，伸展那一百八十度的角，在虛構(gòu)的世界里。努力去找她，和她像往常一樣的生活……

夢(mèng)醒了，云散了，外婆也離去了，帶走了我的思念。

紅了櫻桃，綠了芭蕉，幸福的時(shí)光竟不再逗留……

【時(shí)光易逝周記】相關(guān)文章：

1.時(shí)光易逝周記

2.時(shí)光易逝隨筆

3.時(shí)光易逝的句子

4.時(shí)光易逝人未老美文

5.有關(guān)時(shí)光易逝的名言

6.時(shí)光易逝作文200字

7.時(shí)光易逝,記憶定格作文

8.時(shí)光易逝作文700字

9.時(shí)光易逝，記憶定格初三作文

第二篇：時(shí)光易逝 把握今天

時(shí)光易逝 把握今天

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是“韶光易逝，把握今天”。

“三春花事好，為學(xué)須及早?；ㄩ_(kāi)有落時(shí)，人生容易老。”時(shí)光總在不經(jīng)意間流淌，漸漸逝去的不只是被我們遺忘的昨天，還有需要牢牢把握的今天。我們總被滯留在時(shí)光的身后，彷徨于昨日輝煌的盡頭，在暢想著明天的同時(shí)，卻忘了自己所在的今天才尤為重要。不要埋怨時(shí)光的易逝和無(wú)情，不要迷惘在時(shí)間的沙漏，腳踏實(shí)地在今天，去靠近觸手可及的希望。

常說(shuō)人要在有限的生命中活出無(wú)限的價(jià)值。現(xiàn)在正值青春年華的我們是否可以抓住光陰的尾巴，不為將來(lái)留下遺憾呢？既然不能全然預(yù)知明天，不如從今天開(kāi)始攜著夢(mèng)想與希冀一步一步向前。

在這里，我將與大家淺談學(xué)習(xí)心態(tài)，一起努力在九峰山下。

勤奮好學(xué)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。自古就有聞雞起舞、鑿壁借光、韋編三絕這些眾人皆曉的故事，或多或少能發(fā)人深省，要做到這點(diǎn)是易是難在我們自己的認(rèn)知。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能克服惰性、克服依賴，便是進(jìn)步。有了求知欲，還需要一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。沒(méi)有羅盤(pán)的航船終難到達(dá)彼岸，速度再慢的蝸牛，有了方向終會(huì)登上高峰。

專心致志。心無(wú)旁騖似明鏡，無(wú)風(fēng)何處起漣漪。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。拋開(kāi)雜念，沉靜于當(dāng)下，冥想我們的意義與未來(lái)，確實(shí)是該沉淀自己了。既然選擇了世界，就要學(xué)會(huì)適應(yīng)、提煉自己；既然無(wú)處可逃，就要泰然與釋然，我們都是自己的天使。此間少年，不忘初心，淺淡相逢，深刻體悟。

恒定能勝。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。一生之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，難免會(huì)有觸礁之時(shí)，但不可忽略的是同時(shí)激起的浪花，美麗而透徹。不輕易放棄，不讓拼搏淡出流年，挫折與困難雖難免，但放棄實(shí)是膽小者之為。

韶光靜好卻易逝，把握時(shí)機(jī)在今天。褪去浮世的鉛華，獨(dú)行于匆匆過(guò)往的時(shí)光。生命該是一場(chǎng)饕餮，要抓緊享用。能權(quán)衡自己即是智者，能把握今天即是成功。粗略的淺談不足為精，實(shí)際的付諸才最為妙。此刻同大家在國(guó)旗下共勉初心，此后同大家在歲月中冠冕未來(lái)。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：時(shí)光易逝,把握今天

親愛(ài)的老師、同學(xué)們、大家上午好。我是五（3）班的戴翔玲 ：

今天我演講的題目是“時(shí)光易逝，把握今天”。同學(xué)們！

人的一生只有“三天”---昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去了，成為了歷史；明天還沒(méi)有到來(lái)，是不可以預(yù)料的；只有今天才是實(shí)實(shí)在在的，是由我們自己把握的。

時(shí)光如細(xì)水般向前流淌，一天里的分分秒秒對(duì)每個(gè)人都是相同的，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果就大相徑庭了。有人羨慕那些成績(jī)很好、樣樣優(yōu)秀的同學(xué)，甚至認(rèn)為他們智力出眾。其實(shí)他們也不是天才，只是會(huì)抓住時(shí)間，合理利用了時(shí)間，在有限的時(shí)間里付出了比別人更多的精力去學(xué)習(xí)。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)，做出比別人更大的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，當(dāng)夜幕漸漸降臨時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下自己在這一天的所作所為，想想是否真正做到了珍惜時(shí)間。時(shí)光如流水，恍然一隔世。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講；在周末時(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠；蚪蛔‰娨暫碗娔X游戲的誘惑而虛度時(shí)光無(wú)暇顧及書(shū)本。同學(xué)們，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是力量。時(shí)間是由分分秒秒積成的，只有善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。我們雖然還年紀(jì)少，自認(rèn)為路漫漫兮。但這是錯(cuò)誤的，因?yàn)閽仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。我們一定要好好珍惜每一分每一秒，讓進(jìn)步與成功譜寫(xiě)我們的學(xué)習(xí)生涯吧！

謝謝大家，我的演講完畢。

第四篇：時(shí)光易逝 把握今天（精選）

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

人的一生只有“三天”---昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，成為了歷史；明天還沒(méi)到來(lái)，不可預(yù)料；只有今天是實(shí)實(shí)在在的。我演講的題目是“時(shí)光易逝，把握今天”。同學(xué)們！每天清晨當(dāng)你拉開(kāi)窗簾，看著漸漸變白的藍(lán)天，你有何感想呢？有人說(shuō)人生就是一本日歷，假如一個(gè)人能活70歲的話，那他將是一本擁有25550頁(yè)的日歷。我們需要用心充實(shí)著每張日歷，把一頁(yè)薄薄的紙張繪畫(huà)成優(yōu)美的藍(lán)圖。時(shí)光如細(xì)水般向前流淌，一天里的分分秒秒對(duì)每個(gè)人都是相同的，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果就大相徑庭。有人羨慕那些成績(jī)很好，樣樣優(yōu)秀的同學(xué)，認(rèn)為他們智力出眾。其實(shí)他們也不是天才，而是會(huì)抓住時(shí)間，合理利用了時(shí)間，在有限的時(shí)間里付出了比別人更多的精力去學(xué)習(xí)。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)，做出比別人更大的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，當(dāng)夜幕漸漸降臨時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下自己在這一天的所作所為，想想是否真正做到了珍惜時(shí)間。時(shí)光如流水，恍然一隔世。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講；在周末時(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠；蚪蛔‰娨暫碗娔X游戲的誘惑虛度時(shí)光而無(wú)暇顧及書(shū)本。同學(xué)們，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。我們雖然還年少，自認(rèn)為路漫漫兮。這是錯(cuò)誤的，因?yàn)閽仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你。同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧。我們一定要好好珍惜每一分每一秒，讓進(jìn)步與成功譜寫(xiě)我們的學(xué)習(xí)生涯。

謝謝大家，我的講話完了。

第五篇：時(shí)光易逝已無(wú)少年散文

秋風(fēng)吹起，吹起了落葉。時(shí)光悄然流逝，誰(shuí)又能抓的住世間的繁華。

每一片落葉的飄零，會(huì)在誰(shuí)的心里留下一道傷疤。入眼的竟是些枯黃還有衰敗，誰(shuí)又會(huì)在誰(shuí)的信箋里寫(xiě)下永無(wú)休止的留戀。我伴時(shí)光飛逝，誰(shuí)會(huì)伴我讀懂流年。

時(shí)光易逝，已無(wú)少年。時(shí)間如水般的流淌，我們正在不斷的成長(zhǎng)。拋卻了稚嫩的外衣，戴上了成熟的面具?？粗粓?chǎng)場(chǎng)，精彩絕倫的大戲，結(jié)果自己也入了戲。

入戲容易，出戲難。我們?cè)趹蚶锏膾暝c徘徊，不舍與難忘。就像被丟棄在路邊的花朵，雖是鮮艷但也已開(kāi)始被遺忘。

秋，轉(zhuǎn)眼便入了深。溫度驟降，夜行添衣。夜空里的那顆孤星，寂寞的閃爍著，好像在訴說(shuō)著什么，只是沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)眾。

誰(shuí)的時(shí)光荏苒，錯(cuò)過(guò)了繁華。在空寂的時(shí)光里，卸了一身的疲憊與不堪。驀然回首，誰(shuí)會(huì)在亭臺(tái)樓閣里淹沒(méi)了身影。又是誰(shuí)的芳華如花，卻已凋落成了斜陽(yáng)。在空寂的時(shí)光里，羨慕的是誰(shuí)的年華。驀然回首，誰(shuí)又會(huì)在亭臺(tái)樓閣里寫(xiě)下故事的繁華。

昨夜的風(fēng)景如畫(huà)，奈何醉在了時(shí)光里，捻一縷，塵世

拘一縷，紅塵

霧里花開(kāi)正艷

迷了誰(shuí)的雙眼

亭臺(tái)樓閣云深處

羨慕的，又是

誰(shuí)的年華。