第一篇：風(fēng)雨作文1200字

精選風(fēng)雨作文1200字合集十篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)雨作文1200字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)雨作文1200字 篇1

天灰蒙蒙的，烏云正在盡情的宣泄著它那獨(dú)有的氣息；地陰暗暗的，草木也正在無(wú)畏的釋放著它那特有的氣質(zhì)。

皮卡行駛在那曾所被自然定義的荒涼叢林上，外裸的車身在這般的天氣下，仍舊散發(fā)著被午時(shí)的烈陽(yáng)烤熾后所積聚的高溫。熱帶季風(fēng)氣候的海南，素有“天然大溫室”的美稱，長(zhǎng)夏無(wú)冬。在四級(jí)輪回的秋日里，全無(wú)一絲一毫的秋高氣爽之意，有且僅有的便是高溫?zé)肟尽?/p>

車窗外終于下起了小雨，雨滴輕飄飄的隨風(fēng)飄蕩，帶著一股暖流隨風(fēng)飄蕩?！扒囿梵?、綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，那種遠(yuǎn)古詞人的格調(diào)，全然的回照著這片大地上的另一種生活。

一線的工程人，正在泥沙的基坑中全神貫注地破除著樁頭，正在混凝土的表層上一絲不茍地綁扎著鋼筋，正在鋼腳架上小心翼翼地拆卸著、安裝著橋體的模板…這“敢教日月?lián)Q新天”的魄氣，在他們這群工程人身上竟揮灑的如此淋漓盡致。而天空依舊死一般的灰暗，綿綿細(xì)雨所散發(fā)的炙熱愈將此處襯托的詭秘與悶熱。

車子終于在水準(zhǔn)點(diǎn)旁停了下來(lái)，迎面撲來(lái)的卻是讓人倍感折磨的熱流。天空欲加突顯出“黑云壓城城欲摧”的鬧劇，雨卻依舊輕飄飄的飄落。那工程人正熱情激昂的趕著工期，全然不顧這鬧劇會(huì)如何的上演，似乎堅(jiān)信著“甲光向日金鱗開(kāi)”的天象即將出世。待架設(shè)好儀器后，衣衫上爍爍可見(jiàn)的水斑，卻不知是自然的雨水，還是排泄的汗液？

吊車穩(wěn)穩(wěn)地屹立在橋墩下，在鋼絲繩的牽拉下，載著測(cè)量者的鋼筋籠終于脫離了地面，升到了橋墩之上。站在這混凝土與鋼筋的結(jié)合體上，一眼望去，鐵路的整體線路赫然可見(jiàn)，猶如一條巨龍正在闊闊大地上蜿蜒而行?；厥坠こ倘巳找辜娉痰狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓時(shí)感覺(jué)在這世間之中，卻再也沒(méi)有任何一詞能來(lái)贊美他們“敢教日月?lián)Q新天”的平凡與偉大了，再也沒(méi)有任何一物能來(lái)饋贈(zèng)他們“世上本沒(méi)有路，人走多了，便成了路”的平凡與偉大了。待匆匆的放完了幾個(gè)墊石之后，雨竟愈來(lái)愈大，那RTK手部的屏幕已被雨水打的連續(xù)“嘟嘟”作響，不受控制。

于是，車駛往了基站。而就在離基站不遠(yuǎn)的地方，泵車正在澆筑著一墩身。三輛罐車載著混凝土在這大雨中，焦灼的等待著前一車的完結(jié)。雨水正在肆無(wú)忌憚的沖打著剛從泵車管內(nèi)出來(lái)的混凝土，模板下端不斷地有雨水在流淌。時(shí)間似乎走的很慢很慢，雨水似乎流落的很急很急，高溫雖降了下來(lái)，可所有人的心卻滾燙滾燙的。誰(shuí)都不忍心看到這辛辛苦苦完成的一個(gè)墩身，居然在這關(guān)鍵的時(shí)刻毀于一旦。

天際間猛然回蕩起了滾滾雷鳴，一閃一藏的閃電，將天地愈加裝飾的恐懼。搖曳的風(fēng)雨在無(wú)情的剝削著混凝土的質(zhì)量、盡情的摧殘著鐵路橋的雄起之勢(shì)。雨霧也如魔鬼般瞬時(shí)繚繞開(kāi)來(lái)，卻依稀可見(jiàn)項(xiàng)目經(jīng)理正在鎮(zhèn)定自若的指揮著現(xiàn)場(chǎng)的身影，眨眼間便又調(diào)來(lái)了一輛泵車。墩身的兩端，兩輛泵車相向而作，罐車相繼而待。盡管電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，可項(xiàng)目經(jīng)理同項(xiàng)目書記、總工、領(lǐng)工及技術(shù)員仍?shī)^不顧身的堅(jiān)守于一線，盡管他們?cè)缫驯伙L(fēng)雨濕透了肌膚、激打起了冷顫。墩身正在火熱的澆筑中，現(xiàn)場(chǎng)人員的沸騰聲、機(jī)械的工作聲、振動(dòng)的回蕩聲等等一切工程之聲，卻早已將工程人的“交響曲”徹底的奏響了天地間，淹沒(méi)了這大自然的風(fēng)、雨、雷、電之聲。終有一天，這天地之間，將又會(huì)誕生一條屬于民族的道路，乃至世界的道路！

皮卡車在泥濘的便道上搖搖擺擺的滑行著，漸漸的模糊了視線。工程的未來(lái)，風(fēng)雨同路，天地同在，平凡與偉大相生！

風(fēng)雨作文1200字 篇2

也許，是因?yàn)椤笆フQ”與鄉(xiāng)下母雞“生蛋”太音似了，一直以來(lái)，我都認(rèn)為“圣誕”是給母雞下蛋準(zhǔn)備的節(jié)日。

給雞過(guò)節(jié)，在農(nóng)村，是沒(méi)有什么可以值得大驚小怪的。

從記事起，我就知道雞是要過(guò)年的。

在雞過(guò)年的那天，人們要用最好的糧食招待這些生靈，而且決決不能吃掉它們的。如果誰(shuí)家小孩嘴饞偷了雞肉，大人們是要給灶王夜燒香悔過(guò)的。

可能有很多人會(huì)覺(jué)得好笑，也會(huì)覺(jué)得有些莫名其妙，在人們只能靠種田為生的日子里，母雞下蛋成了很多鄉(xiāng)下人柴米油鹽的唯一來(lái)源，也成了支撐生活的唯一救命稻草。

每逢逢場(chǎng)天，老人和婦女們就早早的起床了，提著用布口袋裝好的雞蛋，打著火把，趕上幾十里的山路，準(zhǔn)備用雞蛋換回自己的生活必須品。

早上的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)熙熙攘攘，賣雞蛋的排成一行，或站或蹲，在討價(jià)還價(jià)中，期待著自己的雞蛋有一個(gè)好的價(jià)錢。

在鄉(xiāng)壩頭，雞蛋是不論斤賣的，一般都是多少錢十個(gè)。農(nóng)村有句俗話，叫十個(gè)雞蛋一斤肉，為了那解饞的一斤肉，人們把希望全部寄托在那咯咯直叫的母雞身上。

個(gè)頭大的雞蛋價(jià)錢自然要好一些，個(gè)頭小的就很難說(shuō)了，不管出什么樣的價(jià)錢，至少都是貨真價(jià)實(shí)的土雞蛋。

有人說(shuō)喜歡一唱雄雞天下白的雄壯，在農(nóng)人眼里，公雞打鳴只是一個(gè)花架子，母雞下蛋才是最好的收獲。可以這么說(shuō)，很多時(shí)候母雞的地位是要高于雞公的。

雞生蛋，蛋生雞，盡管生活沒(méi)有什么起色，卻可以看到那些伸手可觸的希望。

有一年的冬天，鄰居家的幾只母雞上山后再也沒(méi)有回來(lái)。

鄰居非常著急，全家人連呼帶喚，四處尋找。

忙碌了整整一個(gè)晚上，雞終究還是沒(méi)有找回來(lái)，這可是一家九口的生活依靠呀，鄰居的老婆呼天搶地，連氣帶上火，竟然病倒了。

是呀，看似不起眼的幾只母雞，卻維系著一個(gè)家庭的希望。

兩個(gè)大人，七個(gè)娃娃的柴米油鹽就此成了一個(gè)大大的問(wèn)題，左鄰右舍都很憤怒，憤恨詛咒賊娃子的同時(shí)，更加同情鄰居以后的生活。

好心的人們紛紛拿出可以孵化小雞的蛋送給鄰居，期待新的生命能給他們一象帶來(lái)新的景象，算是幫助鄰居度過(guò)一段凄苦的日子。

那時(shí)候，我剛上小學(xué)二年級(jí)，第一次聽(tīng)到老師說(shuō)起外國(guó)的“圣誕節(jié)”，心里有些小小的激動(dòng)，可能是四川話生蛋和圣誕兩個(gè)字讀音太相近了，我居然把圣誕節(jié)一廂情愿的理解成為母雞生蛋的節(jié)日。

兒時(shí)歲月，總是善于幻想的，想象著“生蛋節(jié)”那天，大筐小筐的雞蛋堆滿了院子，我常常是睡著都要笑醒的。

匆忙回家，添油加醋的把這個(gè)“生蛋”節(jié)日吹得天花亂墜一般，其實(shí)我自己也沒(méi)有弄懂究竟是怎么一會(huì)事，只是很自信的以為“生蛋節(jié)”就是母雞生蛋的節(jié)日。

鄰居聽(tīng)了也很興奮，他是個(gè)大老粗，盡管不識(shí)幾個(gè)字，卻從不懷疑老師說(shuō)過(guò)的話，用他自已的話說(shuō)那叫相信科學(xué)。

既然生蛋節(jié)是可以生蛋的，那頂禮膜拜一下肯定是有必要的了，有蛋的日子真好。

于是鄰居用笨拙的手，握著半截鉛筆，在廢舊的作業(yè)本背面，畫了一個(gè)碩大的雞蛋。

畫好后，又不斷的勾勒了一下，直到滿意后，才恭恭敬敬的貼在堂屋中央，罷了還虔誠(chéng)的燒上三柱香。

一天過(guò)去了，半個(gè)月過(guò)去了，燒香燒了好幾個(gè)雞蛋的錢，雞籠里的雞還是沒(méi)有多下半個(gè)蛋。

鄰居很著急，我也很著急，未必這個(gè)“生蛋節(jié)”到了中國(guó)就不靈了。

鄰居銘思苦想了很久，蛋的位置也從堂屋移到了灶房，雞蛋依舊沒(méi)有增加半個(gè)，孵化的小雞卻破殼而出了。

鄰居漸漸失去了耐性，再也不朝畫的雞蛋燒香了，看來(lái)“外國(guó)的陽(yáng)光照不透中國(guó)的山河，外國(guó)的”生蛋節(jié)“是幫不了中國(guó)農(nóng)民的”。

想來(lái)想去，鄰居越想越冒火，竟然把那張有蛋的畫像撕了個(gè)粉碎。

鄰居說(shuō)連中國(guó)的菩薩都保佑不了自己，就不要瓜兮兮的指望外國(guó)的神靈了。

十年了，我和鄰居終于在不同的地方搞懂了圣誕節(jié)的由來(lái)，也知道圣誕節(jié)和“生蛋節(jié)”是風(fēng)馬牛不相及的。

鄰居不再為雞生蛋而愁，我也開(kāi)始了柴米油鹽的奔波，雖然很少見(jiàn)面，但大家都有默契，不再提起圣誕節(jié)。

風(fēng)雨作文1200字 篇3

20xx年8月12日是一個(gè)很值得忘懷的日子……因?yàn)檫@一天是我等來(lái)了夢(mèng)寐以求軍訓(xùn)的軍訓(xùn)生活。

這天一大早，老師領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)會(huì)堂，部隊(duì)的教官和我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話，我們都在臺(tái)下認(rèn)真的聽(tīng)著……

儀式結(jié)束后就到了我們住宿的地方，我們是8個(gè)人一個(gè)寢室，通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我們幾個(gè)人已經(jīng)成為了要好的朋友，我們寢室的同學(xué)們都很有組織，有紀(jì)律。我們8個(gè)人都非常團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲业拇簿嚯x門口最近，所以寢室的同學(xué)們選舉我成為我們1218寢室的寢室長(zhǎng)。我敢說(shuō)，這幾天我沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們和教官的期望，也對(duì)得起我這個(gè)寢室長(zhǎng)的稱號(hào)，我把我的工作做的很努力。

到了吃飯的時(shí)候我們都是先站在樓下，一路一路的同學(xué)往食堂跑去。還必須得拐直角，到了食堂，必須軍姿站好，站在飯桌邊上。等到教官說(shuō)坐，才可以坐下，教官再說(shuō)開(kāi)飯才可以動(dòng)筷子。其實(shí)在這幾天我沒(méi)一頓吃飽飯的，我挑食，那些菜都不愛(ài)吃，不過(guò)，我回家之后可不再那么挑食拉，我知道了餓的感覺(jué)，是那樣的不好受哇！

幾天中最累的就是訓(xùn)練了，真的是魔鬼般的啊，每個(gè)動(dòng)作都要做到位，一停下來(lái)就要軍姿站好，不可以隨便亂晃。我們的教官給我們立了一個(gè)班規(guī)，就是“蹲姿”！每當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)詞的時(shí)候心里都微微一顫，突然間充滿力量，不敢懈怠。教官一遍一遍喊著口號(hào)，我們一遍一遍訓(xùn)練著,真的好累.有一次我們?nèi)タ措娪啊短粕酱蟮卣稹方Y(jié)束的時(shí)候，我們到外面站排，我抬頭望見(jiàn)天空很美很美，真有種星空的感覺(jué)，我還看到了北斗七星吶!我們都很興奮，叫著喊著，很怕別人看不到這美景。回到寢室樓下，我們的教官很生氣，讓我們?cè)跇窍抡玖俗阕憧煊幸粋€(gè)點(diǎn)，我堅(jiān)持了好久，終于，流出了眼淚。我實(shí)在受不了了，身體都很酸。但是我還是一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，心里默念，并期待著可以回到寢室的床上。

這次軍訓(xùn)，還有一個(gè)小插曲，就是晚上不知道是誰(shuí)把我們寢室的燈打開(kāi)了，結(jié)果等我們回去的時(shí)候屋子里全都是各種各樣的蟲(chóng)子，有蛾子，有蚊子，有蜈蚣，還有一種我們叫它“會(huì)飛的蟑螂”。我們打了報(bào)告，教官來(lái)到我們寢室，突然我發(fā)覺(jué)我臉上好像有什么東西，用手一摸，原來(lái)是那蟑螂，“啊”！天哪，真的當(dāng)時(shí)嚇?biāo)牢伊耍夷芨杏X(jué)到它一直在爬，本文來(lái)自嚇壞我了。不一會(huì)，我們寢室的人幾乎都一起哭了起來(lái)。教官看到我們的樣子，并安慰我們說(shuō)，別害怕，我來(lái)給你們一個(gè)一個(gè)消滅掉。終于在教官們的齊心協(xié)力下，我們寢室的“昆蟲(chóng)展”終于結(jié)束了！折騰了一天的我們也都累了，迅速地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

我們每天都起的特別的早，每天4：00就得起來(lái)，不然5：20吹起床哨再起來(lái)，洗漱的時(shí)間就不夠了……我們真的是“睡的比平時(shí)早，起得比雞早啊”!

這幾天之內(nèi)我們洗了一次澡，去了2次服務(wù)社，還有教官晚上教我們唱軍歌。雖然很累，不過(guò)也挺有趣的！

我們這幾天的努力都是為了最后一天的會(huì)操和分列式，到了最后一天我們都精神飽滿的迎接軍訓(xùn)閉幕式，和軍訓(xùn)表演，當(dāng)我們走向主席臺(tái)的那一刻，我看到領(lǐng)導(dǎo)、老師、和教官們滿意的眼神與微笑，我們明白，我們這幾天的努力都沒(méi)有白費(fèi)。我們?cè)谶@次軍訓(xùn)中成長(zhǎng)了自己，同時(shí)也鍛煉了自己能吃苦耐勞的精神，讓我們?cè)诮窈笞呦蛏鐣?huì)，走向未來(lái)的實(shí)踐中獲得鍛煉。這就是我們來(lái)此的真正目的。

雖然很辛苦，但是教官和老師更辛苦，可以聽(tīng)見(jiàn)，每一位教官的嗓子都是沙啞的。老師則是陪伴在我們訓(xùn)練的時(shí)候，要是誰(shuí)駝背了，老師給直；誰(shuí)生病了，老師噓寒問(wèn)暖；誰(shuí)暈倒了，老師去扶；誰(shuí)胃疼，老師給接熱水。原來(lái)我本以為，教官就是愛(ài)折騰我們，可是經(jīng)過(guò)這幾天的本文來(lái)自相處，我知道，這只是教官的工作，他們只想讓我們知道什么叫做軍事化，什么叫做部隊(duì)。雖然短短六天的訓(xùn)練時(shí)間不能改變我們什么，不能讓我們?cè)谏钪幸蚕裨谀抢锏臅r(shí)候那樣做，但能夠讓我們明白什么是集體的力量，什么是自力更生，讓我們從中成長(zhǎng)起來(lái)。讓我們明白“風(fēng)雨之后，彩虹依舊”！

感謝你，我們的教官，感謝您，我們的老師！

風(fēng)雨作文1200字 篇4

有些愛(ài)可以一輩子執(zhí)迷不悔執(zhí)拗到底。世間的人不論誰(shuí)都是滿身風(fēng)雨的，在默默承受著。不過(guò)愛(ài)死亡的時(shí)候，我們將靠什么去延續(xù)。如果我們堅(jiān)持，經(jīng)歷了風(fēng)雨，屋檐下，滴落的水珠旁，誰(shuí)與我們一同悄立。

這段話是我在看《滿身風(fēng)雨你從海上來(lái)》時(shí)最深愛(ài)的話。

在我看來(lái)你是一個(gè)執(zhí)拗的人，滿身風(fēng)雨用來(lái)形容你我覺(jué)著最合適不過(guò)了。

有沒(méi)有過(guò)這樣一個(gè)人，彼此未曾見(jiàn)面，甚至也可以說(shuō)完全陌生的人。但我們就是為他掛念，時(shí)刻想看著他。即使只是執(zhí)手相看，那一眼便萬(wàn)年。

一直在學(xué)著淡漠生活，為的是在別人離開(kāi)我時(shí)，我可以看的淡以至于忘記悲傷。我其實(shí)相信自己一直是明媚的女子，可是有天我聽(tīng)見(jiàn)某人對(duì)我說(shuō)：“你不要給我裝純，哼，你自己什么貨色你自己清楚！”我聽(tīng)了當(dāng)時(shí)就蒙了。我是什么貨色。我一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)問(wèn)自己。到后來(lái)漸趨無(wú)力，我也懶的去深究，真該抓住他，問(wèn)個(gè)清楚。

我其實(shí)最討厭的還是自己的這副嘴臉。因?yàn)殚L(zhǎng)的討巧一些，那些人就把我肆意歸類為美好的，心地善良的人。我懶的去辯解，我也適合大眾的口味，一直扮演著他們口中的圣女。呵呵，真讓人唾棄的自己。

這么想著，我又想起了你，想起了前幾天你心里的委屈，你是那么直白坦率的在大眾面前暴露自己的厭惡，不加掩飾。我是如此心疼你，我想如果我能代替你來(lái)受傷，也許是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)槲乙呀?jīng)好久不曾為某事而難過(guò)到聲嘶力竭了。

有時(shí)候只是小小的暴躁一下，就比如昨晚我的氣憤，可我還沒(méi)有得到宣泄，就爛在肚子里了，討厭的人群，我真的厭煩你們的虛假，以及自以為是的傲慢。我怎么看，都是臭蟲(chóng)一個(gè)。

被這么多事一直逼仄著，我仿佛在接近崩潰。晚自習(xí)結(jié)束后，我忽然覺(jué)得空虛，雖然在課上我一直是處于深眠狀態(tài)，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)外面很冷，我單薄的衣裳對(duì)于御寒來(lái)說(shuō)，不值得一提。

路途上買了杯奶茶，卻感覺(jué)是苦澀的，沒(méi)了興致隨手扔了出去。

你看，我從來(lái)都是這樣子的人。

總是很強(qiáng)勢(shì)的宣稱屬于自己的東西，早早的`蓋上印章，可結(jié)果還不是自己的一廂情愿，死不悔改的執(zhí)拗下去，厭惡這樣子的自己。

對(duì)于昨晚是這么些日子來(lái)睡的最早的一天，將近十一點(diǎn)時(shí)，我已入夢(mèng)。些許是因在睡前聽(tīng)了一件比較讓人難過(guò)的事。

舍友的發(fā)小被發(fā)現(xiàn)死在車場(chǎng)的廁所里，那場(chǎng)面讓我不忍想象，也讓我作嘔。是怎樣的仇恨與丑陋，讓一個(gè)活色生香的女人就這樣沒(méi)了生命。

仿佛是電影里的爛橋段，舍友一個(gè)人怕了進(jìn)廁所，一個(gè)人小聲的抽泣著，想象著以前的情誼和現(xiàn)實(shí)的殘酷，怎么樣也不能自已的。我想著自己多半是冷酷的，在她哭泣的時(shí)候我還想著法的跟其他舍友說(shuō)笑。我只是厭惡那樣細(xì)微的聲音，像曾經(jīng)的我那樣無(wú)助，無(wú)端讓我想起，只有更加不耐煩。

早早的爬上床，一門心思想睡覺(jué)，卻還是耽擱了近一個(gè)鐘頭才睡著。自尋煩惱。

我想象著自己滿身風(fēng)雨從海上歸來(lái)時(shí)，該是怎樣一副狼狽不堪的面目呢？呵，想必那會(huì)是我最真實(shí)的面孔，最深沉的心思吧。

從來(lái)沒(méi)有正面表示過(guò)自己是什么信男善女，那些所謂的美好，都是你們強(qiáng)加給我的，我不反感，我樂(lè)于接受，如果有天我忽然變的面目猙獰，那么別驚訝。我怎么樣，都不為過(guò)。

前幾天跟堅(jiān)哥哥通電話，他是第一個(gè)也是唯一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)知道我號(hào)碼且和我通電話的人。

他說(shuō)我的聲音好聽(tīng)。他說(shuō)他一直在想象著我的聲音是什么樣的。他在里面笑的很舒服，我也很開(kāi)心的與他交談，雖然其間有不斷的沉默，但還是盡量表現(xiàn)可愛(ài)的一面給他。

即使這樣顯的自己夠假的，但無(wú)所謂，他若疼我，無(wú)論我怎樣都好。

我聽(tīng)他在電話里教我廣東話，真的，很好聽(tīng)。

可終究還是放下了電話，我始終不適應(yīng)常時(shí)間的對(duì)著電話沉默。

人生很多時(shí)候都是這樣，你選擇了你的路便選擇了身不由己，你注定只能跟著這條路，活著或去愛(ài)著。

風(fēng)雨作文1200字 篇5

我在風(fēng)雨塵世，笑看變幻流云天際飄舞。茫茫紅塵人渺渺，尋尋覓覓之中，縱然知音難遇知己難求，卻默然相信，美目流盼百媚千嬌之水柔兒，定然在水一方，巧笑嫣然，雖素顏如水，卻是笑靨如花綻放。

于鄉(xiāng)間小路上，我踏歌前行。秋天蝶舞，細(xì)細(xì)留神，駐足，久久楓葉紅，悠悠楓葉飄，落葉紛飛。收獲的季節(jié)，最喜晴好。可一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，那樣的晴空，那樣的逸秋，都隱退到了寒涼蕭瑟的后面，留卻陣陣惆悵。聽(tīng)雨瀟瀟，這咫尺天涯處，靜品一杯茉莉清茶，讓心靈獨(dú)舞。夜，寂靜無(wú)聲，唯有蝶夢(mèng)如初，蝶幻夢(mèng)映，戀戀難斷。推門，移步，倚欄，仰望，夜色茫茫，含羞月兒何處尋？唯余一顆明月心，空靈處悵然遙嘆。心雨飄然，往事如煙，臨風(fēng)，心碎，紫發(fā)飄飄倩影，亦歸于塵夢(mèng)。

端硯，妍墨，提筆，紫夢(mèng)軒外，紫色的雪，獨(dú)舞飛揚(yáng)。朦朧中，醉書女妝紅袖，雅俊青絲低垂處，微掩朱顏。如此夢(mèng)中事，何可再?gòu)那埃拷o心放假吧，待到寒江雪凝時(shí)，一路踏雪尋梅，或許，一樣的月光，許能照見(jiàn)斑駁的深陷的足跡，那一片純潔的白，正好刷亮心上的暗影。期待又一個(gè)溫暖陽(yáng)春，綻放姹紫嫣紅的美麗。

于是，遙想明媚的春天，聽(tīng)著二月鳥(niǎo)唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒，那鄉(xiāng)間的小路，滿目青綠。云淡風(fēng)輕的日子，淡淡黃花，艷艷桃花，清香茉莉花，在眼底漫延，嘴角微笑，抑制不住心內(nèi)竊喜。勿管晴雨，心兒一樣陶醉。若正是江南煙雨時(shí)，煙雨如嫣，白屋青瓦，柳蔭花映。楊柳青青，凝露垂釣江岸，圈圈漣漪，柔柔地在心底泛起微波。若是桃花雨夜，淅淅瀝瀝的雨聲入耳，也是別樣富有詩(shī)意。醉清風(fēng)，醉春雨，池塘中的小魚也似乎睿和而靈智，那忽現(xiàn)忽隱的身姿，連同一顆顆飄向水面的小小氣泡，是那么養(yǎng)眼，令人心情蕩漾。

也愿在浪漫雨季，夢(mèng)幻般走天涯海角。不確定的一場(chǎng)夏雨，沖刷滿地酷熱。而雨后晴空里，那橫跨天空的七彩虹橋，總會(huì)給我意外的驚喜。初夏的薔薇開(kāi)了，晨光里花瓣上的露珠，在陽(yáng)光的照射下，閃耀著迷幻的色彩。而雨中的薔薇，更是有一種梨花帶雨的感覺(jué)，那憂傷的美，我見(jiàn)猶憐。更有許多不知名的陌上花，給行走在陌上的人們帶來(lái)許多詩(shī)意般的舒暢，舒緩人們疲憊的感覺(jué)。夏夜的流星雨，那樣美麗迷人。許一個(gè)美美的心愿，流年里我們不會(huì)再覺(jué)得孤單寂寞。那樣的念想，留給我們一種甜甜的希望。真的會(huì)孤獨(dú)百年么？不會(huì)的，因?yàn)槊篮玫男脑冈缫汛媪粜闹?，一身藍(lán)羽不再是空洞的夢(mèng)想，伴隨天邊的云兒那華美的彩衣，絢爛晚霞帶著我們明天燦爛的朝陽(yáng)理想，讓我們安然入睡！

睡夢(mèng)之中，可否見(jiàn)清風(fēng)慕竹影，夏日芳菲時(shí)？水鄉(xiāng)彎月里，映著你的冰清玉潔，盈盈淺笑。忽然發(fā)現(xiàn)，我的眼眸滿是你的影子，怎么也逃脫不了深情的流盼。那么，誰(shuí)是誰(shuí)的?。亢孟脶溽嘤谖南汩w中，研習(xí)《文心雕龍》這本奇書，學(xué)會(huì)這啞師的精髓。然后執(zhí)文刀起舞，去繪就我們之間驚天動(dòng)地的風(fēng)花雪月。會(huì)不會(huì)夢(mèng)想成真？思念是林原星火，一旦燃起，遂成燎原之勢(shì)，難阻其烈。嘴里呢喃著，水柔寶貝，心魂已飛向天邊。問(wèn)你，是不是我的如花美眷，愿否做我的平原娘子？揣著悲傷的情歌，我邊走邊唱。山間寂靜，幽幽的歌聲驚飛了雀鳥(niǎo)，我的夢(mèng)依然沉醉不醒。

然而，是否這一切，就如云煙，隨我的年輪，漸行漸輕，漸行漸遠(yuǎn)，終于消逝？茫茫煙波，浩瀚濤海，是誰(shuí)說(shuō)，弱水三千，只取一瓢？難道，真的，真的就如煙似夢(mèng)？紅塵中已有你，斷然不會(huì)這樣悲愴！所以，渴望在這樣的嘉年華，我們一起，讓愛(ài)住我家，不管你是如風(fēng)的舞者，飄然若云，還是一株忘憂草，默默芬芳，我心依然，期盼你做我的繡娘。從此我們一起，醉意人生！

我的一拈紅塵，用滿腔深愛(ài)，在尋覓里，終于找到了你。所以，此后，我的每年都是暖年。但愿，這風(fēng)雨人生，我們吟唱高山流水，用我們似水柔情，做兩朵幸福的云兒，在藍(lán)色天空里，在明媚陽(yáng)光下，舞動(dòng)我們的愛(ài)情，自由而灑脫，浪漫而甜蜜。

風(fēng)雨作文1200字 篇6

晚飯時(shí)間，空氣已經(jīng)悶熱到極點(diǎn)，電扇調(diào)到最大也無(wú)濟(jì)于事，十多天來(lái)的燥熱天氣和多門考試帶來(lái)的焦躁心情也快到了崩潰邊緣，有太多自己想做的事卻一件一件地?cái)R著，想不讓學(xué)業(yè)耽誤這些事卻又害怕必須面對(duì)的過(guò)場(chǎng)，想要放棄又割舍不下，心中很堵，此時(shí)，是真有對(duì)著操場(chǎng)大吼一聲把這些煩惱全都濺吐出來(lái)的沖動(dòng)。

天空分作了兩塊，遠(yuǎn)方是鉛灰色的，頭頂上還有一灘尚在掙扎的魚肚白。樹(shù)葉被狂嘯的風(fēng)吹得沙啞地叫喊，路上姑娘把注意力完全集中在自己快要被掀翻過(guò)來(lái)的短裙上，吃飯或者打水的都加快了速度，害怕被隨時(shí)會(huì)掉落下來(lái)的大顆雨滴砸到，晾曬的衣服被主人手忙腳亂地收回寢室里。幾分鐘，那片鉛灰慢慢浸了過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，往這邊依舊掙扎著要逃離的白靠攏。終于，觸到了，浸進(jìn)來(lái)了，染灰了，遠(yuǎn)方顏色更加濃，云朵更加厚，變成了讓人發(fā)慌的墨黑，如同世界末日一般，或像災(zāi)難大片一樣，而被它侵蝕的這邊，從白轉(zhuǎn)灰，并變深，整個(gè)天空見(jiàn)不著一點(diǎn)白了。

宿舍的電燈在不該亮的時(shí)候早早地亮了起來(lái)，給在路上行走的人一絲寬慰，雨還沒(méi)下，熱氣仍不消失，人們抬頭看了看，又加快了腳步。風(fēng)把一兩個(gè)白色垃圾卷起來(lái)，在空中盤旋一陣，然后放肆地摔下，又得意地呼嘯而去，原來(lái)風(fēng)的形狀如同漩渦一樣。此時(shí)，云朵顏色攪拌均勻了，只是邊緣部分留下一絲一絲像是由于撕扯造成的參差不齊，也許某個(gè)地方攔腰斷了的樹(shù)干也在忍受同樣慘狀的痛苦。

終于，這雨沒(méi)有給人任何慢慢適應(yīng)的過(guò)程就直接傾盆了，夾著空氣中的灰塵，它從那個(gè)黑壓壓的地方夸張地往地上的各個(gè)角落和各個(gè)來(lái)不及躲避的生物撲來(lái)，沒(méi)有庇護(hù)的花草任由它砸著，沒(méi)帶傘的行人狂奔著，它卻毫不在意地自我酣暢著。來(lái)勢(shì)太猛了，風(fēng)也并未減弱，那些來(lái)自天上的東西就扭曲著身子順著天梯滑下來(lái)，過(guò)于擁擠，所以它們喘著白色的氣，懸浮在空中。屋頂阻礙了它們，它們就把怒氣全撒在上面了，后來(lái)的使勁地敲打著，濺起不低的水花，先到的就此沖出障礙，繼續(xù)往下，從屋檐垂落。雨霧繚繞，天地間有些混沌不清，灰蒙蒙的，讓人有一絲忐忑不安的情緒，忽而劃過(guò)一道閃電，心中感覺(jué)明堂許多，可惜這暗短暫地亮一下，又恢復(fù)暗，敞亮的感覺(jué)又低落下來(lái)，接著是炸耳的雷，驚得小心臟砰砰直跳。一波未平，另一波又起，漸漸地適應(yīng)了這風(fēng)雨雷電，反而覺(jué)得其實(shí)這是自己的吶喊。

也許，應(yīng)該感謝這雨。這些天來(lái)，干燥的空氣已經(jīng)讓人快要窒息，那點(diǎn)可憐的微風(fēng)也完全被升溫了，無(wú)名狀的煩悶無(wú)處可泄，繁忙的瑣事只會(huì)讓人按部就班，翻不出新意，卻無(wú)力反抗，有自己愛(ài)做的夢(mèng)，卻總被束縛。我們好像都沒(méi)有為自己過(guò)活，詐尸在別人規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)，沒(méi)有靈魂，只是尸，只是肉，行走著。而這場(chǎng)雨把天地沖刷一遍，下完了，天也亮了，世間萬(wàn)物也暢快淋漓一番，帶著剛沐浴的水滴，煥發(fā)出誘人的光澤，聳拉著腦袋的草木又有了生機(jī)，顏色光鮮亮麗，似乎又帶著希望了?？諝庵袕浡睗竦臍庀?，令人忍不住要使勁地吸一口，清新涼爽，心里也舒暢許多。或許正是暴風(fēng)雨的呼嘯肆虐，幫我吶喊，幫我歇斯底里地泄憤，把心中的雜亂蕩滌了，理順了紊亂的思緒，對(duì)自己的目標(biāo)更加堅(jiān)定。

其實(shí)，早就應(yīng)該這樣。有雨的日子，讓心靈的舊塵埃沖沖，干凈了，就無(wú)雜念了；有陽(yáng)光的日子，讓心里的綠苔蘚曬曬，剝落了，就不沉重了。自己學(xué)會(huì)給自己降壓，無(wú)論以什么方式，有效便好。偶爾學(xué)學(xué)這狂野的暴風(fēng)雨，該爆發(fā)的時(shí)候酣暢淋漓地爆發(fā)，吶喊，瘋狂，也許，會(huì)改變那些無(wú)精打采的一花一草一木呢？

風(fēng)雨作文1200字 篇7

每每聽(tīng)到《水手》這首歌的時(shí)候，“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)?！边@句勵(lì)志了萬(wàn)千少年的歌詞！總會(huì)在我的耳畔揮之不去，是啊，風(fēng)雨中，怎能不經(jīng)歷磨難？痛過(guò)并記住就好了，那些痛也就都不算事！

我屬于樂(lè)天派，所以一般碰到什么難事都不會(huì)去抱怨，更別說(shuō)是灰心喪氣，甚至絕望了！但是唯獨(dú)那一次的經(jīng)歷使我第一次對(duì)一切失去了信心，第一次體會(huì)到那種恐怖的窒息感，第一次猶如身陷黑暗般無(wú)法脫離自拔。

想必大家和我都一樣，在兒時(shí)都有一個(gè)舞臺(tái)夢(mèng)吧，因?yàn)槎伎偸呛芟塍w會(huì)一下在聚光燈下被萬(wàn)眾矚目的那種榮耀感，但殊不知，那種自豪感哪能得來(lái)容易，一不小心，呵，瞬間就能變成挫敗感，那種感覺(jué)我就是深有體會(huì)。

那一次我代表班級(jí)在學(xué)校的大舞臺(tái)上進(jìn)行我人生第一次的演講，俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”當(dāng)時(shí)的我就是懷著忐忑的心情接下了老師交付予我的任務(wù)，為了不負(fù)眾望，我一遍遍地練習(xí)著，一遍遍地背誦著演講稿，好一段時(shí)間因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間背稿而導(dǎo)致喉嚨生疼，甚至都會(huì)沙啞的發(fā)不出聲音，但是這些難關(guān)我都克服過(guò)去了，只為了臺(tái)上精彩的演講。

“下面讓我們有請(qǐng)XX班XXX同學(xué)上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎?！睖?zhǔn)備的時(shí)間一晃眼就過(guò)去了，我也已經(jīng)將稿子熟記于心，但是我還是不放心，于是又是一遍編的背誦著，但是越背越覺(jué)得拿捏不準(zhǔn)，越是想不起后面的內(nèi)容，我急了，猶如火焚全身般，額角早已在不經(jīng)意間沁出了冷汗，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了我的名字，是的，主持人清脆的聲音此刻仿佛像從地底深處發(fā)出般深沉的召喚著我，我木然地走上了臺(tái)，當(dāng)聚光燈照在我身上的那一刻我回過(guò)神來(lái)，我看到老師在臺(tái)下期待與鼓勵(lì)的眼神，我躲避了老師的目光，緊緊地咬著嘴角，那一刻的我是猶豫，是害怕的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我腦海里一片空白，我知道，我人生第一次的舞臺(tái)夢(mèng)定是以失敗收?qǐng)?，但都不重要了，此刻我所想的只是如何向臺(tái)下萬(wàn)千師生們一個(gè)交代，最終我還是決定咬咬牙能背多少少是多少，我就那樣將我零碎的記憶拼湊著，我緊握的雙手殊不知早已用力過(guò)度而麻木了，臺(tái)下的騷動(dòng)更是讓我的心提到了喉嚨口，我看到有些人在竊笑，有些人在議論，我的眼眶濕潤(rùn)了，但是我忍了忍最終還是沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槔蠋煿膭?lì)的目光支撐著我，再難我也要挺過(guò)去，不能讓老師第二次失望，是的，不管怎樣，我都要堅(jiān)持，我要完整收?qǐng)?！就這樣，這個(gè)信念支撐著我，在稀疏的掌聲中我結(jié)束了演講。我人生的第一次演講就這樣以這樣的方式結(jié)束了，我痛苦，我再也無(wú)法忍住淚水，我跑出來(lái)禮堂，跑到了一個(gè)沒(méi)有人的地方，我蹲下身抱著自己，把頭埋進(jìn)了雙臂就這樣無(wú)聲地哭泣著。這個(gè)打擊無(wú)疑對(duì)我而言是巨大的，人生的第一次演講竟出現(xiàn)了這樣大的失誤，我痛恨著，痛恨著自己的不爭(zhēng)氣，那一刻，我完全被黑暗包裹了，四周很安靜，只是聽(tīng)到樹(shù)葉的索索聲，我就那樣無(wú)聲的哭泣著。

后來(lái)還是老師找到了我，她安慰我說(shuō)：“第一次都是會(huì)不盡如人意的，但是只要你努力了，結(jié)果什么的就都不重要了。你的努力老師是看在眼里的，老師并不對(duì)你失望，相反反倒為你感到自豪，因?yàn)樵谀菢拥膲毫ο履闳詧?jiān)持了下來(lái)，所以沒(méi)關(guān)系，也不要自責(zé)，調(diào)整好心態(tài)面對(duì)挫折，但也并非是要你去忘記，反而，你要將它牢記，時(shí)刻告誡自己不能再出現(xiàn)第二次的失誤，這樣你才會(huì)進(jìn)步，才能彌補(bǔ)今天的遺憾。不要在第一次跌倒了就放棄，再痛也要爬起來(lái)，記住不能放棄，不能倒下！”

是啊，不能倒下！這四個(gè)字在那之后就一直激勵(lì)著我，當(dāng)我想要放棄，想要退縮的時(shí)候，它都是我前進(jìn)，都是我面對(duì)困難的動(dòng)力。人生難免不如意，挺過(guò)風(fēng)雨，那些痛還算什么！

風(fēng)雨作文1200字 篇8

窗外下著雨，滴滴答答的聲響，深淺入耳際，房?jī)?nèi)孤燈疏影，安靜著夜的濃郁，桌上一盞茶，原本熱氣氤氳，因了一段文字，以至于，漸冷，皆全然不知?！叭绻衼?lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永 恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找”。

三毛的一生，不慕繁華，不爭(zhēng)冷暖，不懼悲喜，有人說(shuō)，她是一粒塵沙，飄忽在塵世的萬(wàn)水千山，張揚(yáng)著她的快樂(lè)，靜謐著她的悲傷，如同一棵樹(shù)的兩面，有陰涼，有陽(yáng)光，有不懈的追逐，也有無(wú)言的滄桑。茫茫暗夜，讀著三毛的字，瞬間，一股巨大的悲慟涌進(jìn)了心房，狠狠地，重重的壓迫著胸口，連呼吸都開(kāi)始變得痛了。試想，在她極致奔放的生命熱情之后，隱藏著何種難以言說(shuō)的悲哀？

讀不懂，三毛的心結(jié)，卻從中讀痛自己微漾的心思。不知道，從某年某月的某一天起，開(kāi)始貪戀夜的黑，卸去白日的喧囂和紛擾，靜靜的坐于燈下，或一本書讀到落淚，或一首曲聽(tīng)到心碎。許，是不再年輕的緣故，總會(huì)在一個(gè)人的時(shí)段里，不由己懷念舊時(shí)光，比如，老式的庭院，陳舊的瓦檐和爬滿墻壁的藤蔓，那座兒時(shí)的家園是多少次夢(mèng)里夢(mèng)外的眷戀？比如，父母的叮嚀，兒時(shí)的玩伴，青蔥歲月的年少簡(jiǎn)單，比如，遙遠(yuǎn)的城市，魂?duì)繅?mèng)繞的地方，那張熟悉的臉龐。比如，那些快樂(lè)的，痛苦的，哭過(guò)的，笑過(guò)的種種，好像依稀在眼前！

對(duì)于一個(gè)喜歡懷舊的人，念想有多遠(yuǎn)，心思就有多重！它悄悄地躲在了一朵花開(kāi)里，藏在一陣雨落里，看不到，摸不著，卻擁有著非同尋常的分量。時(shí)光，就那么，悠然而過(guò)，在日復(fù)一日的光陰中，重復(fù)著每日的簡(jiǎn)單，一種生活，兩種態(tài)度，有時(shí)樂(lè)觀，有時(shí)絕望，有時(shí)住在陽(yáng)光下，有時(shí)躲在陰暗的角落，糾結(jié)著，迷茫著，走過(guò)了人生的一段又一段旅程…

不可否認(rèn)，三毛是個(gè)傳奇，她的勇氣和經(jīng)歷是許多人可望不可及的。紅塵俗世，凡夫俗子，一路上，經(jīng)歷過(guò)諸多的歡喜悲憂，誰(shuí)不曾想，拋卻繁瑣俗事，背起行囊去遠(yuǎn)方，成全一生的夢(mèng)想。然而，靈魂常常充滿著矛盾，對(duì)于一些自己喜歡的事，愛(ài)著的人，一面渴望，一面畏縮，在意別人的言論，害怕蜚短流長(zhǎng)。歲月荏苒，許多的事，物就那么左右著，彷徨著，在流年的沙漏里悄然流逝，留些許遺憾篆刻在記憶的書簽上，無(wú)聲息地躺在往事的扉頁(yè)中，或許，在多年以后的某個(gè)午后或夜晚，悄悄地滋上心頭，而后，微微蹙眉輕輕嘆！

人生苦短，世事擦肩而過(guò)，所謂的繁華和盛世，所謂的寂寞和清涼，不過(guò)是云煙一場(chǎng)。站在歲月的彼岸，看滾滾紅塵，其實(shí)，每個(gè)人都是凡塵過(guò)客，都背著重重的塵世的囊，于阡陌渡口徘徊，看雨落成花，看落花成泥…

一縷風(fēng)，穿透紗簾的細(xì)縫，觸碰了微醺的眸，淚，終于，還是落下來(lái)了，一滴一滴，滑過(guò)眼角的紋路，畫出優(yōu)美的弧線，如這夏夜中的雨，打濕了整個(gè)天空。雨滴順著屋檐伸展著，而后落在了地面上，凌亂的思緒便也跟著一圈圈擴(kuò)散，我知道，那是被雨花打亂的心花在一瓣一瓣的隨水自流，過(guò)一道街，涉一座城，漂向遠(yuǎn)方?！安灰獑?wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方，流浪……”耳畔，似乎響起了清澈嘹亮的歌曲，那一刻，那一顆，迷失的靈魂走上了屬于自己的撒哈拉…

歲月太過(guò)匆忙，訴不盡的往事已滄桑，提燈走過(guò)記憶的墻，一夜風(fēng)雨一世涼。塵世蒼茫，煙火依舊，如果可以，從此后，只愿做一個(gè)柴門寒窗低眉煮茶的人，一半溫暖一半薄涼，隱沒(méi)在時(shí)光深處，栽一株叫做記憶的花，每一個(gè)朝暮晨曦嗅著它的味道，剪一段時(shí)光，獨(dú)坐青苔滋長(zhǎng)的石階，憶一個(gè)觸動(dòng)眉角的人，安放那些個(gè)溫柔的孤獨(dú)…

風(fēng)雨作文1200字 篇9

20xx年8月12日是一個(gè)很值得忘懷的日子……因?yàn)檫@一天是我等來(lái)了夢(mèng)寐以求軍訓(xùn)的軍訓(xùn)生活。

這天一大早，老師領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)會(huì)堂，部隊(duì)的教官和我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話，我們都在臺(tái)下認(rèn)真的聽(tīng)著……

儀式結(jié)束后就到了我們住宿的地方，我們是8個(gè)人一個(gè)寢室，通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我們幾個(gè)人已經(jīng)成為了要好的朋友，我們寢室的同學(xué)們都很有組織，有紀(jì)律。我們8個(gè)人都非常團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲业拇簿嚯x門口最近，所以寢室的同學(xué)們選舉我成為我們1218寢室的寢室長(zhǎng)。我敢說(shuō)，這幾天我沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們和教官的期望，也對(duì)得起我這個(gè)寢室長(zhǎng)的稱號(hào)，我把我的工作做的很努力。

到了吃飯的時(shí)候我們都是先站在樓下，一路一路的同學(xué)往食堂跑去。還必須得拐直角，到了食堂，必須軍姿站好，站在飯桌邊上。等到教官說(shuō)坐，才可以坐下，教官再說(shuō)開(kāi)飯才可以動(dòng)筷子。其實(shí)在這幾天我沒(méi)一頓吃飽飯的，我挑食，那些菜都不愛(ài)吃，不過(guò)，我回家之后可不再那么挑食拉，我知道了餓的感覺(jué)，是那樣的不好受哇！

幾天中最累的就是訓(xùn)練了，真的是魔鬼般的啊，每個(gè)動(dòng)作都要做到位，一停下來(lái)就要軍姿站好，不可以隨便亂晃。我們的教官給我們立了一個(gè)班規(guī)，就是“蹲姿”！每當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)詞的時(shí)候心里都微微一顫，突然間充滿力量，不敢懈怠。教官一遍一遍喊著口號(hào)，我們一遍一遍訓(xùn)練著,真的好累.有一次我們?nèi)タ措娪啊短粕酱蟮卣稹方Y(jié)束的時(shí)候，我們到外面站排，我抬頭望見(jiàn)天空很美很美，真有種星空的感覺(jué)，我還看到了北斗七星吶!我們都很興奮，叫著喊著，很怕別人看不到這美景?；氐綄嬍覙窍拢覀兊慕坦俸苌鷼?，讓我們?cè)跇窍抡玖俗阕憧煊幸粋€(gè)點(diǎn)，我堅(jiān)持了好久，終于，流出了眼淚。我實(shí)在受不了了，身體都很酸。但是我還是一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，心里默念，并期待著可以回到寢室的床上。

這次軍訓(xùn)，還有一個(gè)小插曲，就是晚上不知道是誰(shuí)把我們寢室的燈打開(kāi)了，結(jié)果等我們回去的時(shí)候屋子里全都是各種各樣的蟲(chóng)子，有蛾子，有蚊子，有蜈蚣，還有一種我們叫它“會(huì)飛的蟑螂”。我們打了報(bào)告，教官來(lái)到我們寢室，突然我發(fā)覺(jué)我臉上好像有什么東西，用手一摸，原來(lái)是那蟑螂，“啊”！天哪，真的當(dāng)時(shí)嚇?biāo)牢伊?，我能感覺(jué)到它一直在爬，嚇壞我了。不一會(huì)，我們寢室的人幾乎都一起哭了起來(lái)。教官看到我們的樣子，并安慰我們說(shuō)，別害怕，我來(lái)給你們一個(gè)一個(gè)消滅掉。終于在教官們的齊心協(xié)力下，我們寢室的“昆蟲(chóng)展”終于結(jié)束了！折騰了一天的我們也都累了，迅速地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

我們每天都起的特別的早，每天4：00就得起來(lái)，不然5：20吹起床哨再起來(lái)，洗漱的時(shí)間就不夠了……我們真的是“睡的比平時(shí)早，起得比雞早啊”!

這幾天之內(nèi)我們洗了一次澡，去了2次服務(wù)社，還有教官晚上教我們唱軍歌。雖然很累，不過(guò)也挺有趣的！

我們這幾天的努力都是為了最后一天的會(huì)操和分列式，到了最后一天我們都精神飽滿的迎接軍訓(xùn)閉幕式，和軍訓(xùn)表演，當(dāng)我們走向主席臺(tái)的那一刻，我看到領(lǐng)導(dǎo)、老師、和教官們滿意的眼神與微笑，我們明白，我們這幾天的努力都沒(méi)有白費(fèi)。我們?cè)谶@次軍訓(xùn)中成長(zhǎng)了自己，同時(shí)也鍛煉了自己能吃苦耐勞的精神，讓我們?cè)诮窈笞呦蛏鐣?huì)，走向未來(lái)的實(shí)踐中獲得鍛煉。這就是我們來(lái)此的真正目的。

雖然很辛苦，但是教官和老師更辛苦，可以聽(tīng)見(jiàn)，每一位教官的嗓子都是沙啞的。老師則是陪伴在我們訓(xùn)練的時(shí)候，要是誰(shuí)駝背了，老師給直；誰(shuí)生病了，老師噓寒問(wèn)暖；誰(shuí)暈倒了，老師去扶；誰(shuí)胃疼，老師給接熱水。原來(lái)我本以為，教官就是愛(ài)折騰我們，可是經(jīng)過(guò)這幾天的 相處，我知道，這只是教官的工作，他們只想讓我們知道什么叫做軍事化，什么叫做部隊(duì)。雖然短短六天的訓(xùn)練時(shí)間不能改變我們什么，不能讓我們?cè)谏钪幸蚕裨谀抢锏臅r(shí)候那樣做，但能夠讓我們明白什么是集體的力量，什么是自力更生，讓我們從中成長(zhǎng)起來(lái)。讓我們明白“風(fēng)雨之后，彩虹依舊”！

感謝你，我們的教官，感謝您，我們的老師！

風(fēng)雨作文1200字 篇10

之前在上看到推薦的《風(fēng)雨哈佛路》，綜合評(píng)分為8.2分。對(duì)于這個(gè)美國(guó)大片充斥的電影市場(chǎng)，這樣一部勵(lì)志片能脫穎而出，得到這樣的評(píng)分，必會(huì)有其獨(dú)特之處。于20xx在美國(guó)上映，時(shí)隔九年，在土豆上看其實(shí)畫面已經(jīng)不太清楚，感觀上沒(méi)有了現(xiàn)在正上映的片子的沖擊力大，沒(méi)有唯美的藍(lán)調(diào)畫面，清晰配樂(lè)，2D3D的播放效果，能吸引人眼球的唯有片名和女主角那充滿堅(jiān)毅的眼神。

故事一開(kāi)始就是凌亂不堪的家，父母親都是隱君子，母親到處翻箱倒柜的尋找能換錢的物品，爭(zhēng)取能在夜里拿換些毒品。生活在一個(gè)常人無(wú)法想像的家庭里，乞討、逃課、睡在地鐵站里，那種無(wú)家可歸的感覺(jué)，每件事情她都經(jīng)歷過(guò)，不是說(shuō)所有這個(gè)年齡的青年都能體會(huì)的。在回答記者提問(wèn)時(shí)，她笑著說(shuō)這些不過(guò)是她生活的一部分。

與好友分開(kāi)，她沒(méi)酒吧尋找母親，才發(fā)現(xiàn)母親逝在昨天，在一個(gè)公共的墓地里，棺木上甚至沒(méi)有寫上母親的名字和出生逝的日期，仿佛沒(méi)有人需要記得母親也曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界上，除了LIZ。沒(méi)有教父為她母親做禱告，就這樣一個(gè)人孤單單的來(lái)，就這么無(wú)助逝。推土車推平這塊土地后，沒(méi)有立碑，以后就再也找不到這個(gè)地方，LIZ躺有棺木上靜靜的回憶著與母親在一起僅有的一次快樂(lè)的日子，和那么多不快樂(lè)的日子，不論如何，好的壞的都存在于記憶中，死的人安然死，活著的還需背負(fù)著記憶繼續(xù)活下。

LIZ——母親住在我心里，我卻不知住哪里？

跑到樓頂好好哭泣，哭過(guò)后，為還活著的自己找出路。

LIZ——我要上學(xué)，我不想做白癡！

用一篇作文LIZ爭(zhēng)取到與戴維見(jiàn)面的三十秒，然后告訴他，自己需要的只是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)。十七歲之前的她活在一個(gè)毒品、性、精神病的世界里，她知道還有一個(gè)更好的世界，只有讀書改變自己才能跳出來(lái)，從小到大都是她照顧母親，母親的逝讓她明白，現(xiàn)在自己要好好照顧自己，洗盤子、掃大街，在這樣的日子里，她用二年的時(shí)間修完了四年的高中課程。翻遍所有獎(jiǎng)學(xué)金的信息后，最終爭(zhēng)取到紐約時(shí)報(bào)每年12000美元的獎(jiǎng)學(xué)金，從此跳出悲慘走向光明。

LIZ的好友拖著所有行李說(shuō)著被孤兒院拋棄著之類的話時(shí)，LIZ勸她上學(xué)，她卻告訴LIZ，她不屬于那里，LIZ也不屬于那里，想上哈佛簡(jiǎn)直是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，LIZ穿著從妹妹那借來(lái)的大衣毅然決然穿過(guò)馬路來(lái)到紐約時(shí)報(bào)中心，至始至終朝著目標(biāo)前進(jìn)著。

我深深的記著這一幕，兩個(gè)人生活在同樣的環(huán)境中，卻根據(jù)每個(gè)人的選擇走向兩條完全不相同的路。一個(gè)依然在最底層的世界里茍且求生，另一個(gè)卻開(kāi)啟了生命中的另一扇大門。

LIZ——你會(huì)懷疑地球是否還在轉(zhuǎn)動(dòng)，即使你不在也照樣如此，情況不能像你希望的一樣，有些人的需求有些人的信念會(huì)比你更強(qiáng)烈。我想人們?cè)诓恢顣?huì)有多苦里感到失敗，所以人們久久圍困于自己的失敗之中，我們稱之為憤怒，對(duì)事物的整體視而不見(jiàn)，對(duì)于所有能成功的微小元素以及什么是成功而事而不見(jiàn)。

因?yàn)楦改傅脑?，她總能把身邊所有?xì)微的元素組成產(chǎn)物，所以她從來(lái)不問(wèn)為什么，因?yàn)樗罏槭裁矗谷坏拿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，卻知道她應(yīng)該離開(kāi)這個(gè)環(huán)境。

LIZ——所以我只能向前看，向前走，沒(méi)有退路。

當(dāng)生活退到無(wú)路可退時(shí)，只有選擇一直努力不停的跟著自己的心走，做一些在大家眼中看來(lái)是小事，微不足道的小事或者是不可能做到的事。到最后真的做到了也不覺(jué)得自己多么厲害，只不過(guò)是走了一條唯一可以走下的道路。而這便是我們所謂的成功。

第二篇：風(fēng)雨作文

風(fēng)雨中我選擇向前

放學(xué)走出校門的時(shí)候，天已經(jīng)開(kāi)始下雨，是那種小雨——淅淅瀝瀝的小雨。我沒(méi)有遲疑，一頭扎進(jìn)了雨簾。

雨不算大，但風(fēng)狂刮著我的臉頰，有開(kāi)裂般的凜冽和寒凍。狂風(fēng)呼呼，我回到了兩年前的那個(gè)冬天——

同樣猛烈的狂風(fēng)，同樣的淅瀝雨，那天與兩年后的今天沒(méi)有什么不同。但那時(shí)的我，畢竟才10歲，還小啊。記得那天傍晚，放學(xué)后的我，眼看著風(fēng)雨交加，站在學(xué)校門口，心中是多么地盼望爸爸那高大的身影，或媽媽那溫暖的懷抱突然出現(xiàn)在我的面前，親切地說(shuō)：“寶寶，來(lái)，我們回家嘍！”可是那時(shí)刻一直遲遲沒(méi)有來(lái)到。又等了一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)啥希望，給媽媽打了個(gè)電話。但媽媽的回答卻令我一下子跌如了谷底：“自己回家吧，好嗎？”“可是……”我急了，“可是，我沒(méi)有帶傘啊？”“雨不大，要么你跟同學(xué)合合？”電話那頭，媽媽仍然不改變主意。我“哦”了一聲。媽媽掛了。電話里傳出了冷冷的“嘀嘀——”聲。我又在校門口站了一會(huì)兒，看到了一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)來(lái)接他們的孩子，為他們送傘，心里酸酸的。于是，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，逃也似的向家的方向狂奔。晚上，吃晚飯時(shí)，一開(kāi)始我沒(méi)有理爸爸媽媽。而他倆卻像平時(shí)一樣問(wèn)我各種學(xué)校里發(fā)生的事情。我沒(méi)有答理，心想：現(xiàn)在給我說(shuō)得再多也沒(méi)用，誰(shuí)讓你們先前不來(lái)接我？媽媽此時(shí)大概已看出我心里的嘀咕，她說(shuō)：“爸爸媽媽這么做可全是為了你好啊，可能你現(xiàn)在還不能明白，但以后一定會(huì)懂的！”

那時(shí)，我的確不懂。后來(lái)，我便全明白了：沒(méi)有雨衣雨傘，我將學(xué)會(huì)棉隊(duì)人生路上的風(fēng)雨?！@是父母對(duì)我的另一種愛(ài)啊。

雨開(kāi)始漸漸大起來(lái)了，天開(kāi)始漸漸暗下來(lái)了，風(fēng)孩子愛(ài)繼續(xù)刮著。我在繼續(xù)向前走著。

路邊的一家家小店都點(diǎn)亮了等，我快到家了。但我知道，這條風(fēng)雨之路我還沒(méi)走完，在以后的路上必定有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的風(fēng)雨，也有路邊小店里的燈光般的閃亮。這條路，這條充滿風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坎坷坷的路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……

風(fēng)雨中，我選擇繼續(xù)前行

夜，靜悄悄的，山中不時(shí)傳來(lái)令人毛骨悚然的怪聲。我望著桌上那張僅有79分的語(yǔ)文試卷，不禁黯然淚下。心想：我以前的成績(jī)不是很好嗎，為什么這次考得如此差呀，為什么這次??。是發(fā)揮不好，還是基礎(chǔ)不牢？我滿腦子的疑問(wèn)，老師和父母的教誨不停地在我耳邊縈繞。

我獨(dú)自一人來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，夜晚的小花垂頭喪氣地，顯出沒(méi)精打采的樣子，似乎也在為我而傷心、失望。抬頭望去——眾星捧月，我原以為我就是那耀眼的明月，但現(xiàn)在我彷佛連那不起眼的小星星都不如??。我回到客廳，“砰”的一下臥倒在沙發(fā)上，眼里滾落出一顆又一顆豆大般、晶瑩剔透的淚珠。

旁邊的媽媽沉默了許久終于發(fā)話了：“小瑜，別傷心，失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？再說(shuō)了‘金子總有發(fā)光的時(shí)候嘛’！”媽媽還給我講了一大堆鼓勵(lì)我的話，可對(duì)我此時(shí)的心情絲毫沒(méi)起作用，看樣子，我又有今天的壞心情了。媽媽發(fā)覺(jué)她的話語(yǔ)對(duì)我觸動(dòng)不大，于是拿出了她的秘密武器——叫老爸回來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。老爸接到媽媽的電話，從單位趕了回來(lái)，看到桌上的試卷，他什么都明白了，一句話也沒(méi)說(shuō)就徑直走到書房。老爸回到客廳時(shí)，手里多了一本書，那書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他坐在了我的身旁，給我講了書中主人公保爾的故事，特別叫我理解和學(xué)習(xí)保爾那種勤奮，堅(jiān)強(qiáng)的精神。他還給我例舉了美國(guó)總統(tǒng)林肯家境貧寒，母親早亡，孤苦奮斗，厄運(yùn)不斷，屢戰(zhàn)屢敗，有著悲苦命運(yùn)，最終卻成了寫下輝煌歷史的人。

隨后，爸爸非常耐心地開(kāi)導(dǎo)我。“學(xué)習(xí)上遇到挫折，考試成績(jī)不盡人意那是正常的事。我們的人生道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，如果在學(xué)習(xí)中碰到一點(diǎn)小坎坷就垂頭喪氣，那我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)一生要遇到的那么多困難？最主要的是我們要勇敢地區(qū)面對(duì)困難和挫折。經(jīng)過(guò)挫折，并在挫折中站起來(lái)的人，就能獲得成功?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話語(yǔ)，我豁然開(kāi)朗，輕松了許多。

我相信，在我今后的人生道路上無(wú)論遇到什么事，遇到什么困難，我都不會(huì)氣餒，不會(huì)打退堂鼓。風(fēng)雨中，我選擇繼續(xù)前行！

風(fēng)雨中,我選擇奔跑

一個(gè)人，一輩子，風(fēng)也過(guò)，雨也走．．．．．．

——題記

歲月的長(zhǎng)河仍然在繼續(xù)流淌，歷史的變遷也在我們的不經(jīng)意間悄然逝去，花開(kāi)花落，春去冬來(lái)，已經(jīng)數(shù)不清自己走過(guò)了多少的路?；厥啄且宦纷邅?lái)留下的腳印，充滿了辛酸與淚水．．．．．．在風(fēng)雨的洗禮下，它的傷痕正在逐漸被抹平。歲月無(wú)垠，生命卻有限?；蛟S，當(dāng)我們哭著來(lái)到這個(gè)世界上，就已經(jīng)意味著我們必將接受風(fēng)雨的洗禮。曾在風(fēng)中奔跑，曾在雨中哭泣，那無(wú)情的雨水打在我的身上，與我的眼淚所交織，悄然滑過(guò)我的面龐．．．．．．曾經(jīng)，想選擇放棄。然而，那心中的夢(mèng)想?yún)s早已在我的內(nèi)心生根發(fā)芽。我看到它在遠(yuǎn)方向我招手與微笑，我聽(tīng)到它對(duì)我的低聲呼喚，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)苦澀的淚水也可以因?yàn)閴?mèng)想的存在而變得美好；風(fēng)雨縱然無(wú)情，卻也可以讓我學(xué)到很多．．．．．．

風(fēng)雨中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在朦朧的雨霧中奔跑，任狂風(fēng)吹亂我的發(fā)梢，任雨水疼痛地打在我的身上，卻從未停止奔跑的腳步，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求！

漆黑的夜晚，曾在雨中獨(dú)自哭泣，卻發(fā)現(xiàn)自己是那樣的天真。以為哭泣可以博得他人的同情與幫助，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)淚與雨交織的那一刻起，別人就看不到你的眼淚。再多的淚水，只有自己知道；內(nèi)心的無(wú)助與不安，只有自己體會(huì)。于是，我停止了哭泣。我勇敢地站了起來(lái)，朝著前方的路繼續(xù)奔跑．．．．．．

摔倒了，好疼，但是卻磨練了我的意志。世界上沒(méi)有救世主，只有我才是生命的主宰。即使有一天，當(dāng)整個(gè)世界都將我放棄，但是夢(mèng)想?yún)s不會(huì)放棄我。我要奔跑，在風(fēng)雨中奔跑，即使夢(mèng)想再遙遠(yuǎn)，也會(huì)有到達(dá)的那一天．．．．．．

風(fēng)雨中，我懂得了奮斗。曾在人生的驛站中停留，曾在人生的渡口中徘徊，曾經(jīng)想選擇停留不前，卻發(fā)現(xiàn)自己的停留就意味著失敗。曾經(jīng)天真的認(rèn)為，人生不過(guò)就是平平淡淡地度過(guò)一生罷了，卻發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的幼稚與無(wú)知。每個(gè)人生都是由夢(mèng)想與淚水編織而成的。我要一片屬于自己的天，就要用雙手去創(chuàng)造它，用手中的畫筆去描繪屬于自己的絢麗人生。

夢(mèng)想，是屬于我的，我要我的夢(mèng)想煥發(fā)光彩。我要踮起腳尖，用雙手去努力觸摸夢(mèng)想的美麗．．．．．．

心靈，在風(fēng)雨中得到洗禮；朝氣，在風(fēng)雨中得到澆灌。曾經(jīng)，一度為夢(mèng)想而迷失了方向，是風(fēng)雨讓我的大腦得以清醒；曾經(jīng)，一度為世事無(wú)常而感嘆，是風(fēng)雨讓我懂得了“事在人為”的真諦；曾經(jīng)，一度為挫折而流淚，是風(fēng)雨讓我明白淚水博得不了他人的同情；曾經(jīng)，一度抱怨命運(yùn)的不公，是風(fēng)雨讓我明白與其自怨自艾不如闊步向前。

人生路上，風(fēng)雨兼程，感謝有你的陪伴。是你，讓我學(xué)會(huì)了很多；是你，讓我懂得了很多，因?yàn)槟愕拇嬖?，才讓我真正成長(zhǎng)，走向成熟．．．．．．我要在追逐夢(mèng)想的路上與你奮斗，我要駕馭生命的小舟駛向我理想的殿堂。

風(fēng)雨中我選擇堅(jiān)強(qiáng)

“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！边@是大詩(shī)人晏殊在《浣溪沙》中寫道的。

讓我們不由的驚嘆時(shí)間的短暫，時(shí)間就在我們不知不覺(jué)中過(guò)去了。在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，我多了一份堅(jiān)強(qiáng)。

剛升上初中，我們都知道有著一項(xiàng)艱巨的任務(wù)等著我們，那就是軍訓(xùn)了。聽(tīng)?zhēng)熜?、師姐們說(shuō)軍訓(xùn)十分艱苦，使得我們都十分害怕，因?yàn)楫吘刮覀儾诺谝淮翁みM(jìn)中學(xué)的大門，剛接觸初中的生活。但，這一點(diǎn)小挫折就能打垮我們嗎？遇到困難我們就要退縮嗎？不，不會(huì)的！軍訓(xùn)期間，我們?cè)诹胰障虏讲?，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打拳，我們?cè)陲L(fēng)雨中跑步??雖說(shuō)辛苦，但，我們堅(jiān)持下來(lái)了。

讓我印象最深刻的便是那一次。

記得那一次，我們照常的在烈日下訓(xùn)練著，忽然間，天上的烏云都跑了過(guò)來(lái)，隨著天公的一聲吼叫，剎那間就下起了連綿細(xì)雨，但，我們?nèi)匀粓?jiān)持著。隨著雨越下越大，別的班都去避雨了，我清楚地記得教官當(dāng)時(shí)問(wèn)了我們一句：“怕嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不怕！”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，只留下我們的班繼續(xù)訓(xùn)練，一句句“不，我們不怕！”的話語(yǔ)振奮著人心。即使我們的身都濕了，但我們毫不介意，因?yàn)槲覀兒軋?jiān)強(qiáng)！雨雖然沒(méi)有停，但我們?nèi)詧?jiān)持著，因?yàn)槲覀兒軋?jiān)強(qiáng)！風(fēng)雨中我多了一份堅(jiān)強(qiáng)。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后總能見(jiàn)彩虹，風(fēng)雨中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。成長(zhǎng)歲月里，我很自豪，因?yàn)槲叶嗔艘环輬?jiān)強(qiáng)！

風(fēng)雨中我選擇微笑

挫折不是陽(yáng)光，卻可以溫暖人心；挫折不是甘霖，卻可以滋潤(rùn)心田?！}記風(fēng)雨中，我依舊微笑。

狂風(fēng)怒吼。我已經(jīng)無(wú)力來(lái)抬起頭來(lái)去面對(duì)一切，車揚(yáng)起的水漬在空中繞了個(gè)彎，建在我的身上?？粗變舻囊路查g被黑點(diǎn)玷污，心中竟然沒(méi)有絲毫的反感。

一個(gè)趔趄，我竟然被一塊小小的石頭絆了一跤。是懲罰嗎？我想。心灰意冷的我，獨(dú)自承受著一片悲傷。多少次的失利啊，我在心中默念。

只是依稀望見(jiàn)，眼前多了一抹新綠，一棵小草正努力地在暴風(fēng)雨中伸出頭來(lái)。它那堅(jiān)忍不拔的身軀，但似乎也是很羸弱的，似乎一縷微風(fēng)就能把它吹倒。我倏爾懂得了，暴風(fēng)雨下的小草，歷經(jīng)艱難，它不畏縮，而是樂(lè)觀、積極的面對(duì)。

我并不是天之驕子，在成長(zhǎng)之路上不免收到挫折與困苦。這時(shí)卻要看面對(duì)它們的態(tài)度了。因?yàn)槲疫x擇了微笑，笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生。我是東方的一束晨光，也許在黑暗之下可能瞬間被抹滅。但我希望做黑暗籠罩大地時(shí)，太陽(yáng)沖破烏云的第一縷霞光。溫暖瞬間會(huì)彌漫大地，光明將會(huì)在黑暗中永存。于是，我跑回家。依舊匆匆地復(fù)習(xí)著功課，匆匆地坐著令人反感的習(xí)題，我微笑著，面對(duì)著。

這是一種心境，平和而又安詳?shù)男木?，令人感到空靈的心境。終于在考試中，我取得了巨大的突破，考出了一個(gè)好成績(jī)。只有我自己知道，那一株頑強(qiáng)的小草已深深地扎根于我的心中，它頑強(qiáng)地挺過(guò)了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，正在悄然蛻變著。我知道，它可能會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

雪萊說(shuō)過(guò)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

風(fēng)雨中那棵小草依舊飄搖，但總是竭盡所能的往上鉆。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，我望見(jiàn)了靜謐的曙光。

面朝大海，春暖花開(kāi)。

勇敢地面對(duì)暴風(fēng)雨微笑吧。意志將在雨后被陽(yáng)光潤(rùn)澤，更加的厚重。

正所謂，生于憂患，死于安樂(lè)。

第三篇：風(fēng)景(1200字)作文

精選作文:風(fēng)景(1200字)作文

是的，我扶著六樓的窗欄，隱在黑夜里的風(fēng)，也躥進(jìn)溫馨的燈光下，與我共享窗外的那一片燈火闌珊。伴著行車聲的瀟灑，車燈在綠化帶中穿梭閃爍，只是那片皎潔通明的月光被烏云遮擋，罷了，十全九美也好。

時(shí)光啊，帶來(lái)了很多呢，在這人海城海，地球村，從未逗留，渺小的我在時(shí)光的帶領(lǐng)下領(lǐng)略了許多古今，實(shí)是絢麗高雅時(shí)尚清新，各色亮眼，現(xiàn)在。14歲的我，在征途看到了另一種風(fēng)景，他往往更能震撼我的心，受真善美的薰陶。

比起純真的校園，社會(huì)不禁顯得有些污濁，我們這些學(xué)生渴望用自生的正能量?jī)艋?，但依然有善良，熱血，?lè)觀的他們，以彌勒的心，催化出本性的善良，這風(fēng)景除了視覺(jué)，更有心靈的醒悟，神圣而亮潔。或是如人行道間孤立勁拔的小草，或是如絕?t上挺立的怪柏；又若永向著陽(yáng)光的向陽(yáng)花，又若無(wú)聞陪襯著紅花的護(hù)花葉。不管是逆境中的勇敢樂(lè)天堅(jiān)持不懈，還是平淡里的那份滿足正義默默無(wú)聞。都是隨時(shí)隨地能用心靈體悟的風(fēng)景。

是否是那份出淤泥而不染的品格，至今我都把它保留在電腦的筆記文檔上。

是的，望著燈光璀璨的輝煌，卻僅少人沒(méi)有抹去黑夜的存在。親人的病痛離去，勢(shì)力人從前的阿諛，現(xiàn)在的排斥詆毀嘲笑。他們，避不開(kāi)身邊的不幸和亞歷山大（壓力山大），卻也扛著一切，笑著面對(duì)生活，面對(duì)我。我的父母。想到這里，碰觸這黑夜的渾濁和刺骨，淚無(wú)聲，面前又是那浮著血絲的眼，那在瑟骨風(fēng)中充滿暖意的笑，這風(fēng)景，如何？是啊，像向陽(yáng)花那樣笑對(duì)生活，無(wú)限期的樂(lè)天，會(huì)從那黑的夜進(jìn)化成華麗奪目的燈光。

而她，雖然脾氣并不是很好，也與丈夫分隔兩地，但是，即使這樣，她也只身一人，承擔(dān)生活起居的費(fèi)用，孩子的興趣班費(fèi)，每個(gè)月的房貸7000，就算是一個(gè)男人，也難以承受這般不堪重負(fù)的壓力，父母接二連三的疾病，也連著壓力，使她40多歲終年體重不超過(guò)100斤，這身體也是不得不生了病，何況又加了一個(gè)寄居的我，我的大姑。她就像是人行道間孤立勁拔的小草，雖不起眼，但堅(jiān)韌頑強(qiáng)，總會(huì)有陽(yáng)光的一天。

這讓我感到慶幸，和這樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人為親人，能讓我在深感頹廢的時(shí)候，看到如此振奮人心的風(fēng)景，真是吾之幸運(yùn)啊，至少能在困難面前自堪墮落的說(shuō)無(wú)所謂時(shí)，再昂一昂頭，加把勁，挺過(guò)那看似艱難的門檻。

這風(fēng)景想想也是沉重中的壯觀，雖說(shuō)這路不太平，但身后的每個(gè)坑都是一道滿涵深意的風(fēng)景，想這成百上千的風(fēng)景拼接在一起，也算是一種難以?i衛(wèi)的正能量。不管是這種立足于尖刺中仍然鮮紅的玫瑰花般得美，還是沉淀于污穢中的清純即將釋放的美，都盡數(shù)寫盡這所謂的風(fēng)景，多樣的美，寫意的，抒情的，敘述社會(huì)的人，事，物。

生活如此多嬌，正是這些各色各樣的風(fēng)景才使得我，我們的生活有喜怒哀樂(lè)，感謝這樣的風(fēng)景，從古至今，是這樣的風(fēng)景，造就了浪漫灑脫的李白，憂國(guó)憂民的杜甫，剛正的辛棄疾，清廉的陶淵明，看吧，那些風(fēng)景造就的詩(shī)篇，佳話。

有喜有怒有悲，這樣的生活可感可嘆可惜。風(fēng)景，不用言說(shuō)，實(shí)例就在身邊。初二:彭曉露 篇一：風(fēng)景作文

心中的風(fēng)景

生活中，構(gòu)成屬于我的角落里永遠(yuǎn)的風(fēng)景是清茶，音樂(lè)，手機(jī)，電腦，柔暖的燈光，一幅藍(lán)天白云小橋流水的油畫，還有自己。在許多個(gè)晚飯后，就會(huì)走入這個(gè)小世界，或看書，或冥想，或聽(tīng)音樂(lè)、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。

其實(shí)，風(fēng)景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭??每一處景點(diǎn)無(wú)論其大小都有個(gè)傳說(shuō)。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個(gè)寓意深刻、美妙動(dòng)人的神奇?zhèn)髡f(shuō)則是人類思想精神詮釋的最佳展現(xiàn)。假若沒(méi)有神奇的傳說(shuō)，風(fēng)景會(huì)是怎樣的黯然！見(jiàn)了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對(duì)生活一定是冷漠木然的。

風(fēng)景會(huì)因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會(huì)經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤(rùn)且有內(nèi)涵。而在歲月的長(zhǎng)河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會(huì)有一兩處風(fēng)景點(diǎn)綴生活，讓人可以賞且聊以自慰的。

記得當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里，生活清苦，沒(méi)有電視，沒(méi)有娛樂(lè)，日子過(guò)得很沉悶。但住所外有一排白楊樹(shù)，長(zhǎng)勢(shì)茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹(shù)，其感覺(jué)不亞于見(jiàn)到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹(shù)上一抹嫩綠，精神為之一振，點(diǎn)燃意趣。夏季，有時(shí)站在樹(shù)蔭下，目光順著樹(shù)伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹(shù)所指的那方遙遠(yuǎn)而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會(huì)萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會(huì)想：我所住的時(shí)日不長(zhǎng)卻深感寂寞難耐，而生于斯長(zhǎng)于斯的村民呢？繼而自慰：此處風(fēng)景都市沒(méi)有，此時(shí)心情從今往后不會(huì)再來(lái)??霎時(shí)，胸懷如去茅塞，倏見(jiàn)晴朗，心底也生出稍許愜意??

當(dāng)年，每遇我心思寧凝佇立樹(shù)下時(shí)，老柳就會(huì)走過(guò)來(lái)粲然一笑對(duì)我說(shuō)：“生活不習(xí)慣呀！”我則不敢承認(rèn)。他是濟(jì)南知青，在鄉(xiāng)里娶了妻子，生了兒子，是當(dāng)時(shí)那地方寥寥幾個(gè)扎根的知青之一。寂寞的生活被他營(yíng)造了兩處風(fēng)景：享受妻子的溫柔，親撫小兒的嬌嫩。心底的愛(ài)、樂(lè)、憂、惱皆傾注有處，日子的清苦便渾然不覺(jué)了?？吹剿@樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風(fēng)光，隨之就想：此心安處，便是我鄉(xiāng)了。

我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自己行走，每天有我的母親陪伴身邊，父親的說(shuō)話能力有所下降，母親就天天找話給他說(shuō)，母親辛苦萬(wàn)分，但在他的眼里丈夫是她一生中無(wú)法再找到的好風(fēng)景，而父親呢？不也是由母親這片無(wú)比珍貴的風(fēng)景相伴著而度日麼？

風(fēng)景是美的，但風(fēng)景不止有青山綠水、動(dòng)物、植物，也有風(fēng)暴、地震以及天外來(lái)物??風(fēng)景因其豐富復(fù)雜才多姿多彩。人若能對(duì)所面臨的一切都視作風(fēng)景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂(lè)也在其中了。

心中的風(fēng)景

在一生中，我會(huì)遇見(jiàn)很多人，他們匆匆路過(guò)我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過(guò)客?？墒悄悖瑡寢?，卻是我一生中的守望者。

還記得嗎？你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場(chǎng)地不算近但也不太遠(yuǎn)，我想自己走著去，于是好說(shuō)歹說(shuō)你才同意我獨(dú)自前去。可就快出門時(shí)，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說(shuō)什么也不干了?！澳敲创蟮挠辏阌忠妙伭袭嫻P什么的，怎么行?。俊蹦阌蒙硢〉纳ぷ舆@樣對(duì)我說(shuō)。媽媽這是為什么？為什么你要帶病還冒雨送我呢？

走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅(jiān)決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣？”我拗不過(guò)你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘，他們?cè)趺炊加幸话氲纳碜訚窳四兀课肄D(zhuǎn)頭看你，原來(lái)你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過(guò)一會(huì)兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說(shuō)：“這把傘太重拿不穩(wěn)。”這是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動(dòng)人。媽媽這是為什么？為什么你明明是故意的卻裝作無(wú)心呢？如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢？

到了考場(chǎng)我看見(jiàn)有些家長(zhǎng)也送了過(guò)來(lái)，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒(méi)說(shuō)，事實(shí)上從我們出發(fā)開(kāi)始就沒(méi)有多說(shuō)幾句話，幾乎一路沉默。你說(shuō)過(guò)怕傳染給我。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看，卻發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有走開(kāi)，你朝我做了個(gè)加油的手勢(shì)，然后對(duì)我笑了。媽媽這是為什么？為什么你不快點(diǎn)回家呢？為什么我看見(jiàn)你的笑心中頓時(shí)充滿力量？我想我明白了，都明白了??

后來(lái)我在主題為“愛(ài)”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個(gè)撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。

是因?yàn)閻?ài)吧，你帶病冒雨送我去考場(chǎng)；是因?yàn)閻?ài)吧，你把傘向我傾斜；是因?yàn)閻?ài)吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁；是因?yàn)閻?ài)吧，我看見(jiàn)你的笑容才會(huì)感到一種溫暖的力量?? 那是我心底的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心；滴水的白衣則是你愛(ài)的雨露，對(duì)嗎？ 這是留在我心底的一幅，愛(ài)的風(fēng)景??

媽媽，我愛(ài)你！

心中的風(fēng)景

今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫，我走在被驕陽(yáng)烤得火熱的路上，心中不時(shí)傳來(lái)一聲聲嘆息。是呀，面對(duì)我目前糟糕的狀況，明年我怎么去考重點(diǎn)高中啊。

我在心底念叨：放棄了吧，也許再怎么努力也是白費(fèi)精力。一路想來(lái)，不知不覺(jué)中已走到了家門口，走進(jìn)房間，放下沉重的書包，不禁又是一聲聲的長(zhǎng)嘆。我坐在椅子上，看著外邊炙熱而燦爛的陽(yáng)光，一陣風(fēng)吹來(lái)了，我看見(jiàn)了一棵美妙的樹(shù)。

那是一棵老梧桐，野生的，它破爛的軀體與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長(zhǎng)了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會(huì)再蘇醒，但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。

看，這棵梧桐盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣的生機(jī)勃勃。手掌形的葉片翠綠得似乎要流淌出汁水來(lái)，一片片，一片片重疊在一起，都在爭(zhēng)著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過(guò)，它們?nèi)加押玫叵蛭艺惺?，盡管陽(yáng)光是如此燥熱。

我在這一短短的時(shí)間內(nèi)忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨(dú)特的風(fēng)景。這一團(tuán)綠是老梧桐的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，它不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時(shí)，它也仍然不放松。這一團(tuán)綠是多么耀眼，多么絢麗！

是的，能在條件最艱苦的時(shí)候，仍然能抱定自己的夢(mèng)想而奮斗，就一定會(huì)有那一片綠，那片耀眼的綠。

當(dāng)盛夏來(lái)臨時(shí)，人們?cè)诰G蔭下乘涼，也許梧桐會(huì)為自己當(dāng)初的努力而欣慰，曾經(jīng)為夢(mèng)想而付出過(guò)，盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。

我的眼前一亮，我還年輕呢！我有的是青春，有的是活力，為什么偏要把自己逼向死胡同呢？為什么不去拼搏呢？難道我連梧桐都不如嗎？

窗外的陽(yáng)光依然毒辣，這茂盛的梧桐就是留在我心中最美的一道風(fēng)景線。

【名師點(diǎn)評(píng)】

這是一篇典型的感悟類文章，作者為自己的努力得不到應(yīng)有的回報(bào)而心情異常失落的時(shí)候，是那棵被斷言要枯死的梧桐給了自己?jiǎn)⑹竞土α?。只有像梧桐?shù)那樣努力汲取水分才能有枝繁葉茂的時(shí)候，在他看來(lái)，還有比這更美更值得感謝的風(fēng)景嗎？留在心底這一含義也自然就隱含在文字間了。文章情景交融，頭尾呼應(yīng)，在變化推進(jìn)中對(duì)比演繹主題，不事雕琢，敘事、寫景、抒情都很流暢自然，渾然一體，是一篇好文章。

篇二：作文：風(fēng)景 5．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

所謂“風(fēng)景”，既包括自然風(fēng)光，也包括人文景觀。青山綠水，藍(lán)天白云是風(fēng)景；夕陽(yáng)西下，老農(nóng)荷鋤而歸是風(fēng)景；晨鐘暮鼓，山寺街市皆可為風(fēng)景。有人說(shuō)，熟悉的地方無(wú)風(fēng)景；有人說(shuō)，身邊也有風(fēng)景。我的風(fēng)景或在眼前，他的或許是記憶留存，你的或許是夢(mèng)境?? 要求：

請(qǐng)以“風(fēng)景”為題，寫一篇作文；文體自定，詩(shī)歌除外；不少于600字；不得出現(xiàn)含有考生真實(shí)身份的信息。

【答案】例文：

忘不了那風(fēng)景

真沒(méi)想到，會(huì)在路口遇到您——我一直掛懷，日夜想念的恩師！沖動(dòng)的擁住您，用我今生篇三：心中的風(fēng)景優(yōu)秀作文

心中的風(fēng)景 七八月的天總會(huì)給你意外的“驚喜”，暑假補(bǔ)課的一天。

在我心中，一直有這樣一道風(fēng)景——它沒(méi)有大漠孤煙的狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。

蒼涼雄渾，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，更沒(méi)有海市蜃樓的本以為是雷陣雨，過(guò)一會(huì)就會(huì)好了，可教師窗外雨水依舊淅奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動(dòng)人的------淅瀝瀝，我開(kāi)始煩躁不安，這么大的雨，怎么回家呢？“叮

記得小時(shí)候，我是一個(gè)很懶的孩子，除了學(xué)習(xí)、吃喝睡——”下課了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。之外，似乎就沒(méi)其他的事了。不像媽媽，白天上班，晚上做“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開(kāi)，我抬頭看著天空，家務(wù)，周末才有幾口松氣的機(jī)會(huì)。于是，自然而然的，空閑仍是那么陰沉，沒(méi)辦法只能硬著頭皮往家沖。“啊，怎么這的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。上幼兒園了，我的生活里么大的雨?！辈坏狡涛冶銤裢噶耍八懔?，都出來(lái)了?！钡教幎汲錆M了歡聲笑語(yǔ)。玩具、書本、同學(xué)??都是我的好我努力安慰自己。終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我玩伴。我不亦樂(lè)乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽，接過(guò)書包，“你爸呢？”“不知道。”“怎么會(huì)呢？一下雨，默默為我除去園中雜草，默默替我給花草施肥、灌溉。他就去送雨衣了?！安唤夂蛽?dān)憂一下子涌上了奶奶的臉，他

終于，盼過(guò)了幾個(gè)春秋，我光榮地成為了一名小學(xué)生。快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話都無(wú)人接聽(tīng)，”當(dāng)我在房間里練習(xí)“a、o、e”的拼音時(shí)，當(dāng)我在餐桌上演算這可怎么辦哪，該不會(huì)??呸，瞧我這烏鴉嘴。”奶奶自言“10+20”的算式時(shí)，當(dāng)我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》自語(yǔ)。時(shí)，是媽媽，在我口渴時(shí)遞上一杯茶；是媽媽，在我碰到難過(guò)了十二點(diǎn)半，“咚咚”我大步跑去開(kāi)門，“爸，你回題時(shí)跟我一起解決；是媽媽，在我朗誦碰壁時(shí)給予我鼓勵(lì)、來(lái)啦！”奶奶也趕了過(guò)來(lái)：“你這死孩子，上哪去了？”“對(duì)安慰??而我呢，卻一直認(rèn)為這是作為一個(gè)母親應(yīng)盡的義務(wù)，不起，對(duì)不起，我在那兒等，忽然有輛車過(guò)來(lái)，將我刮倒了，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，手也流血了，只好去醫(yī)院了，沒(méi)能把雨衣給你，對(duì)不起?！蹦茄劢堑陌櫦y?? 現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生，肩上的擔(dān)子重了。經(jīng)過(guò)了那么多個(gè)春秋，我終于體會(huì)到了母親那深沉的愛(ài)。我也已經(jīng)懂事了，知道了該幫媽媽分擔(dān)一些??可是，媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那，而我，在夢(mèng)里也曾幾度夢(mèng)見(jiàn)母親那匆忙而又清晰的背影，那蒼老卻不乏靈活的身姿。啊，媽媽！你是我心中那粉嫩可愛(ài)的桃花，撲鼻的香味令我心曠神怡；你是我心中那清新秀麗的荷花，輕盈的身姿使我神清氣爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，堅(jiān)強(qiáng)的生命力讓我肅然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，頑強(qiáng)的毅力使我驚嘆不已。媽媽，無(wú)論做什么，你都是女兒心中那道最亮麗的風(fēng)景！心中的風(fēng)景 在歲月的長(zhǎng)河中，時(shí)光慢慢的流逝，帶不走什么，卻在我心中留下無(wú)數(shù)亮麗的風(fēng)景，他們或許不是那么的豪情萬(wàn)丈，不是那么的動(dòng)人心魄，不是那么的婉約秀麗，但是卻是我心底最溫柔的記憶。你為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，聯(lián)齊抗秦，后遭小人誣陷流放之時(shí)，你憤激寫下：“吾與重華游兮瑤之圃，登昆侖兮食玉英。與天地兮同壽，與日月兮齊光。”的豪言壯語(yǔ)，又寫下《離騷》以泄憤，你無(wú)論遭受到什么樣的打擊與迫害，總是執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的操守，這成就了你的高潔之處。最后，你含恨跳進(jìn)汨羅江，從此滾滾的江水化作你的豪情壯志，傳誦至今，令人敬仰?！?，你是我心中的風(fēng)景，是一首寫不完的詩(shī)。你早年喪夫，居無(wú)定所，四處流亡，作為一個(gè)學(xué)富五車的才女，一個(gè)社會(huì)思想制高點(diǎn)的知識(shí)分子，面對(duì)此景此情，上不能入朝議政，下不能馳騁沙場(chǎng)，上溯千年歷史，卻始終不能找到一位知己，只能用“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！钡暮缐言?shī)句來(lái)抒發(fā)須眉般悲壯的愛(ài)國(guó)情懷。——李清照，你是我心中的風(fēng)景，是一首吟不完的詞。你不遠(yuǎn)萬(wàn)里，遠(yuǎn)渡重洋，放棄外國(guó)的優(yōu)厚待遇，毅然來(lái)到中國(guó)救死扶傷，你用自己的行動(dòng)詮釋了作為一個(gè)醫(yī)生最高的職業(yè)操守和道德修養(yǎng)，是你讓我們理解了偉大的國(guó)際主義、共產(chǎn)主義精神；毫不利己、專門利人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；對(duì)工作極端熱忱、精益求精的精神。你是我們永遠(yuǎn)的傍樣，你的一生都是我們想像的平方，你是歷史上一座永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。——諾爾曼·白求恩，你是我心中的風(fēng)景，一段讀不完的史。你忍受了常人不能想象、不可承受的痛苦，然而你并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育、幫助下，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)以后，又積極的投入到為世界盲人、聾人謀福利的事業(yè)中去，還受到過(guò)許多國(guó)家政府、人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)，你的《我的生活故事》也成為英語(yǔ)文學(xué)中的經(jīng)典。你讓我知道了，敢于正視人生的疾苦和磨難，是成功的根本?！悺P勒，你是我心中的風(fēng)景，是一曲誦不完的情。我心中的風(fēng)景，你們是我前進(jìn)路上的明燈，在我的成長(zhǎng)道路上指引著我前進(jìn)。我將以你們?yōu)榘駱樱鹨碡S滿時(shí)，自由的翱翔在浩瀚的蒼穹中。心中的風(fēng)景 身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗，心底的風(fēng)景好美，有的確是一份感動(dòng)。爸爸的愛(ài)就是我留在心底最美的風(fēng)景。我抬頭看著爸爸，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記，雖然

穿著雨衣，但衣服也完全濕透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔著紗布，我看到了一條鮮紅的傷口，我的淚一下子滴了下來(lái)，落在紗布上，與父親的血融在了一起，我的目光一下子定格了。爸爸的愛(ài)，匯集在一起，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成

為我心中最美的風(fēng)景。心中的風(fēng)景

大自然的風(fēng)景可謂精致：頤和園的湖光塔影，長(zhǎng)城的巍峨壯麗，有哪個(gè)不稱贊古人的智慧與勤勞；桂林的蘆笛巖，日本的富士山，又有幾人不稱贊大自然的鬼斧神工。自然的風(fēng)景，大好河山，氣象萬(wàn)千，美麗妖嬈，而心中的風(fēng)景又何嘗不美呢？也許，正是它們改變了我吧。

你未出茅廬，便知三分天下，你舌戰(zhàn)群儒，受人敬畏。你的鞠躬盡瘁死而后已，令后人好生稱贊。病逝五丈原，卻仍不忘為除叛將留下計(jì)謀。你的《出師表》已千古流傳。諸葛孔明，你是我心中最壯麗的山川。

你暗殺董卓卻遭到失敗，你路遇陳宮又離你而去。你堅(jiān)持不懈，開(kāi)辟國(guó)家。你賢明和善，卻生性多疑。你白門樓斬呂布，官渡之戰(zhàn)勝袁紹，都為后人留下了贊句。殺忠臣蔡瑁，赤壁敗給周瑜都無(wú)法遮掩你統(tǒng)一三國(guó)的決心。曹操，你的“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”是我心中那闊長(zhǎng)的河流。你武功蓋世，萬(wàn)夫莫當(dāng)，獨(dú)入曹軍救阿斗。你以“常山趙子龍”的威名震撼天下。雖已年逾古稀，卻仍能力斬?cái)?shù)將。為救皇嫂拼死奮戰(zhàn)，不想那大耳賊卻以摔子之計(jì)刁買你心。趙云，你是我心中茂密的森林。

你忠肝義膽，蕩氣回腸。桃園三結(jié)義，溫酒斬華雄，都是你的光輝事跡。三英戰(zhàn)呂布，斬顏良、文丑。你雖武功高強(qiáng)，卻傲氣十足。大意失荊州而慘死于孫權(quán)手中。關(guān)羽，你的青龍偃月刀在我的心中舞出一片遼闊的天空。你粗人有情，可愛(ài)憨厚。手持丈八點(diǎn)鋼矛，大戰(zhàn)呂奉先。你粗中有細(xì)，三聲嚇得曹操手下大將夏侯杰肝膽俱裂。張飛，你是我心中堅(jiān)強(qiáng)的大地。

正是你們，鑄就了這么多偉大的歷史，讓我的心中多了那么多靚麗的風(fēng)景。心中的風(fēng)景

“我輕輕地走了，正如我輕輕的來(lái)?！?冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘在人們的盼望中終于來(lái)了。她在土地上播下了一片春的希望，撒下甘露給春一片美麗。

“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”柳樹(shù)在春雨的洗禮下抽出枝條，小草偷偷地從土里鉆出，在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著身子?；▋耗兀恳材筒蛔〖拍频募娂婇_(kāi)放。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。有的花像綻開(kāi)的笑容，有的花像害羞的小姑娘，紅著臉兒。還有的含苞欲放，像一只只明亮的小眼睛，藏在花叢里中和陽(yáng)光互相挑逗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這兒已經(jīng)成了花的海洋，草的世界。小蜜蜂也爭(zhēng)先恐后地來(lái)了。它們嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)：“春天到了！春天到了！”蝴蝶在花叢中唱著歡快的歌兒翩翩起舞。春姑娘帶著風(fēng)妹妹來(lái)了?！按得娌缓畻盍L(fēng)?！贝猴L(fēng)吹過(guò)田疇，在麥苗身上留下了一絲生機(jī)。春風(fēng)吹過(guò)河畔，在湖中留下一圈漣漪；春風(fēng)吹在孩子們稚嫩的小臉上，讓他們感到融融的暖意。春風(fēng)如母親般地?fù)崦蟮?。大地在春風(fēng)的愛(ài)撫下也散發(fā)著無(wú)限的生機(jī)，一派繁榮美好的景象盡收眼底。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！靶∮甑坞x開(kāi)了烏云媽媽落到地上來(lái)。打在花兒的臉上，打在秧苗的身上，打在那久旱的

土地上?；▋涸谟曛袣g樂(lè)地?fù)u擺，以自己獨(dú)特的方式迎來(lái)春

天。秧苗貪婪地吮吸著雨露，堅(jiān)強(qiáng)而又快樂(lè)地生長(zhǎng)。農(nóng)民伯伯的臉上笑開(kāi)了花。人們撐著傘走在路上，心里卻充滿了生的喜悅。伸出手去觸摸春雨，雨滴頑皮地跳入我的手心，濕濕地、軟軟地，又輕又柔。在這美麗的春天，怎能少得了動(dòng)物朋友呢？小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡唱著春天的贊歌，呼朋引伴。蚯蚓從土里鉆了出來(lái)，被這美麗的春天陶醉了。燕子在空中像箭一樣地來(lái)回穿梭。我被迷人的春天陶醉了。春之美——我心中的美景

（教師點(diǎn)評(píng)：優(yōu)點(diǎn)一：小作者以自然美景為描寫對(duì)象，仿照《春》一文的寫法，先總寫，后分寫，層次清楚，依次寫了春花、春風(fēng)、春雨，春中的景物，寫景抓住了事物的特征，難能可貴！優(yōu)點(diǎn)二：結(jié)尾點(diǎn)題，明確中心。優(yōu)點(diǎn)三：恰到好處地引用了詩(shī)句，豐富了文章的內(nèi)容。）心中的風(fēng)景

我常趴在窗口癡想，到底什么才是美景呢？有人說(shuō)，是知名景點(diǎn)那些形形色色的景觀；有人說(shuō)，是深山老林中那原始的風(fēng)景；有人說(shuō)，是都市夜晚那燈紅酒綠。我不知聽(tīng)過(guò)多少種答案，但是卻沒(méi)有一種是我心中所想的，那些只有外觀艷麗的美景沒(méi)多大含義。因此，我一直在尋找著，尋找那令人心服口服的美景，直到有一天?? 那天，天氣不太好，下起了綿綿細(xì)雨，那刺骨的寒風(fēng)肆意在街道上游蕩。我走在街上，心情也如天氣般低落。街道上行人不多。便很容易令人把目光轉(zhuǎn)向站在十字路口指揮交通的交警叔叔們，他們整日在此指揮交通卻無(wú)包怨無(wú)悔，心甘情愿地為人民服務(wù)。

盡管有交警叔叔指揮，但還是有些急性子的“有車一族”不聽(tīng)勸告，這不，又出事了。我看見(jiàn)遠(yuǎn)方有一光點(diǎn)向這條路急速駛來(lái)，仿佛一匹脫韁的野馬一般，但此時(shí)信號(hào)燈上是紅燈啊！我正看著，從另一個(gè)方向駛來(lái)一輛出租車，似乎也是往那個(gè)光點(diǎn)所在的方向行駛。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)光點(diǎn)已經(jīng)“現(xiàn)形”了。哦，原來(lái)是一輛摩托車。此時(shí)，我再看看出租車，糟了，出租車已經(jīng)攔在摩托車前頭，摩托車剎不住“腳”，迎面撞了上去，此刻，街道上仿佛沸騰了一般，交警叔叔急忙在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，并撥通了醫(yī)院的電話。

我一下子被眼前的景象驚呆了。愣在那兒好一會(huì)兒。等我回過(guò)神來(lái)，醫(yī)療救護(hù)車早已趕到，白衣天使們將傷員抬上救護(hù)車，又火速向醫(yī)院駛?cè)?。此時(shí)，交警叔叔還協(xié)助查事故的原因。這時(shí)我的心顫動(dòng)了。這些交警們平日?qǐng)?jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在危急時(shí)刻拯救了不知多少生命，然而他們得到的都是些什么呢？大多是群眾的誤解，違反交通規(guī)則的群眾還強(qiáng)詞奪理，與交警理論?？伤麄冏龅模罕娎斫鈫?？

過(guò)了不知多久，受損的車輛被運(yùn)走了，街道上的行人也各忙各的事去，交警叔叔又回到崗位上繼續(xù)工作；肆虐的寒風(fēng)中我感到了溫暖。這時(shí)，什么是美景，我心中有了最完美的答案！

心中的風(fēng)景

雛鳥(niǎo)的心中，有一個(gè)美景，它希望展翅飛翔，飛到那湛藍(lán)的天空；落葉的心中，有一個(gè)美景，它盼望能隨風(fēng)飄蕩，飄到那一片荒無(wú)人煙的土地，慢慢腐朽。我心中的美景又是什么？那，是我心目中的一個(gè)殿堂，是我心底最深處的一個(gè)花園。為了它，我甘愿十二年寒窗，夜夜挑燈苦讀。我無(wú)數(shù)次地想望，那兒的大門是否隨時(shí)向我打開(kāi)，那兒的人們，是否隨時(shí)歡迎我的到來(lái)？相信我，再等我五年，五年之后，我一定會(huì)親自踏上那片文學(xué)殿堂，等待我——我心目中的大學(xué)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原留下了這么一句話，給我深深的思考。有人說(shuō)：“踏進(jìn)這所中學(xué)，等于一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了大學(xué)的校門?！笔沁@樣的嗎？我想我心底里的花園也許正如這所說(shuō)，它只為勤奮之人打開(kāi)大門，將懶惰之人拒之門外。既然如此，為了我心中的美景，我就做一個(gè)勤奮之人吧！我的路正如屈原所說(shuō)的，還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)??我要放下貪玩的心理，背下裝滿知識(shí)的書包，拒絕對(duì)我不良的誘惑，全身心的投入學(xué)習(xí)中，跳進(jìn)知識(shí)的海洋里，沉在其中。就這樣直到有一天，我心目中的美景實(shí)現(xiàn)了，那我就完成了自己對(duì)自己的承諾。

一夜，靜悄悄地，我醒來(lái)，看見(jiàn)我身邊綠樹(shù)成蔭，花紅柳綠，一抬頭，我看見(jiàn)了我所熟悉的大學(xué)校名。剛勁有力的字體寫著“——大學(xué)”我興奮極了。啊。這就是文學(xué)的殿堂，我心中的美景！空曠的操場(chǎng)，壯麗的教學(xué)樓，花園里，飄著泥土的芬芳和花香，這香味，仿佛混雜著清香的油墨味?；▋涸谙蛭艺惺郑B(niǎo)兒在為我歌唱，小草也在向我點(diǎn)頭。我開(kāi)心地跑啊，跳啊??一睜眼，咦？眼前一切都不見(jiàn)了，只有空蕩蕩的屋子，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

但我，為了心中的這個(gè)夢(mèng)，這幅美景，我會(huì)奮斗不懈！我相信，總會(huì)有那么一天，我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的?。ń處燑c(diǎn)評(píng)： 開(kāi)頭結(jié)尾緊緊扣題，寫出了美景緣自于心中的夢(mèng)想。中間部分比較詳細(xì)的描繪了美景，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想交相輝映，愿每個(gè)同學(xué)心中都有這樣的美景，并付諸努力，夢(mèng)想成真?。?/p>

心中的風(fēng)景

即使愛(ài)的花朵已枯萎，但愛(ài)的本質(zhì)永不變?！}記

春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的美景，贊嘆它們的只是視覺(jué)，而愛(ài)的真諦，卻能使我的內(nèi)心再次掀起一番浪潮。我心中最美的風(fēng)景——愛(ài)。

那碗牛肉面告訴我，愛(ài)永不會(huì)逝去。

那天，天陰沉沉的，狂風(fēng)肆虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和媽媽來(lái)到牛肉面館，準(zhǔn)備享受一碗熱乎乎的牛肉面，我們點(diǎn)了兩碗牛肉面便坐了下來(lái)。就在這時(shí)，一位看似弱不禁風(fēng)的小青年扶著一位裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的老爺爺走了進(jìn)來(lái)。那老爺爺雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了他的面龐。

他們要了兩碗牛肉面，可是，那小青年走到柜臺(tái)前，指了指菜單上的清湯面，用手勢(shì)比著一碗看見(jiàn)面，一碗清湯面，面上來(lái)了，小青年把牛肉面推到老爺爺面前，自己卻吃那碗清湯面。老爺爺把牛肉往小青年碗里夾，邊夾邊說(shuō)：“你在外邊念書苦，快多吃點(diǎn)！”

“嗯，爸爸，你也多吃點(diǎn)啊！”于是老爺爺那雙顫抖的手，從碗里夾起一塊牛肉向嘴里送去，小青年臉上露出開(kāi)心的笑臉。小青年把老爺爺夾給他的牛肉又放到爺爺?shù)耐肜?。老爺爺開(kāi)心地說(shuō)“這家店的牛肉可真多??！”“不對(duì)啊，牛肉屈指可數(shù)，可他怎么??”我的心中正疑惑著，抬起頭，一不小心正碰上老爺爺?shù)难劬ΑＫ脱壑袥](méi)有一絲神采。原來(lái)??就在這時(shí)，老板娘端給他們一碗拌牛肉，小青年說(shuō)：“我們沒(méi)點(diǎn)這菜??！”“我知道，今天小店風(fēng)開(kāi)張，特送一碗牛肉?！毙∏嗄暌膊辉僬f(shuō)什么。我也會(huì)意了。不久，他們走了。老板收拾碗時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)碗下壓著一張2元錢。不多不少，正是拌牛肉的價(jià)錢。

這一鏡頭，使我記憶猶新。

愛(ài)，不需要什么代價(jià)。也許，只是一句問(wèn)候的話語(yǔ)，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種偉大的愛(ài)呢？

每一個(gè)愛(ài)的鏡頭，都能折射出一個(gè)美麗的世界。每一種愛(ài)的詮釋，都付出過(guò)愛(ài)的艱辛，愛(ài)存在于每一個(gè)角落。讓愛(ài)的故事連同春之爛漫，夏之濃郁，秋之豐碩，冬之沉穩(wěn)，走進(jìn)我們干涸的心靈，種上一片愛(ài)的綠蔭吧！我心中最美的風(fēng)景，就是——愛(ài)！心中的風(fēng)景 菊花被譽(yù)為“花中君子”，備受人們的喜愛(ài)，是在于她在我心中是一道“美景”。所謂的美不僅指外貌姿色艷麗，而是菊花品性高尚，傲霜斗寒，貞列不屈，永葆青春。

溫室里培育出的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。只有像菊花那樣不畏風(fēng)刀霜?jiǎng)?，在百花凋落的秋季，在廣漠的大自然中卓然挺立，競(jìng)相怒放，練就一身傲骨。人的成才也是這樣的，只靠從家門到校門，只靠閉門讀書，只靠溫暖平靜的優(yōu)越條件往往造就不出優(yōu)秀的人才。惟有那些置身于變革洪流中能劈波斬浪，突破重重陰力進(jìn)奮勇前進(jìn)的人才能鍛煉成為新時(shí)代的驕子。古往今來(lái)，像菊花一樣不懼怕狂風(fēng)大浪，在逆境中成就大事業(yè)的英才數(shù)不勝數(shù)：高吟“餐野秋菊之落英”的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原；《題秋菊》聞名于詩(shī)壇的農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢；高唱“年年勁菊艷秋風(fēng)”的南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾。

誠(chéng)然，在殘酷冷峻的環(huán)境中斗爭(zhēng)一陣子是不難的，難的是終生矢志不移，永不退縮。菊花可愛(ài)可貴之處就在于她畢生品性高尚，即使到了寒冬，其容顏憔悴時(shí)依然挺立著那傲霜的枝干，做人也應(yīng)如此。

偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、詩(shī)人陳毅同志一生光明磊落，晚年在林彪“四人幫”的殘酷迫害下仍然威武不屈，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，《冬夜雜詠。秋菊》“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”不正是他高大形象的寫照？？作為跨世紀(jì)的少年，作為在變革現(xiàn)實(shí)洪流中的弄潮兒，我們要向他學(xué)習(xí)，做具有菊花一樣高尚品性的人。

菊花所以也藐視風(fēng)霜，傲然挺立，在于她沒(méi)有私心，只顧奉獻(xiàn)，不思索取，她以自己秀麗的容顏，健美的身姿，磬香的臟腑，在百花凋落萬(wàn)類寂寥的深秋季節(jié)，盡心裝點(diǎn)世界，凈化人的心靈，給人以美的享受。古今中外，有多少仁人志士受菊花高尚品性的熏陶，從中汲取了無(wú)窮的力量，為歷史作出了卓越的貢獻(xiàn)。

菊花一直是我心中的一道美景，她那傲霜斗寒，貞列不屈，永葆青春的高尚品性，一直激勵(lì)著我，我努力地向菊花的“美”學(xué)習(xí)，將來(lái)有一天，我也會(huì)向菊花那樣“美”，在萬(wàn)花凋零的季節(jié)傲然挺立！

篇四：議論文 最美的風(fēng)景 作文

最美的風(fēng)景

世界上最美的不是目力所及的，而是充盈的智慧和思想。

--題記

人生路長(zhǎng)，一路走來(lái)。四周風(fēng)景何其絢麗寶藍(lán)天空中的大海及海天一色的美景。海上夜空中涌動(dòng)的星星。。而最美的風(fēng)景則是在我們看不到的地方，那便是智慧和思想。

在人生的旅途中最重要的不是美麗而是智慧，美景總有消失的一天，而知識(shí)卻是誰(shuí)也奪不走的，知識(shí)是人的世界中最美的風(fēng)景。

你不知道我的美，我不怪你，可是多年后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的殿堂中飛不分美丑，是學(xué)識(shí)薄淵的人就是最美的人，每個(gè)人的心中對(duì)自己認(rèn)為的美都有不同的定義，然而每個(gè)人都不由自主的尊重學(xué)者，只為智慧與思想是人們心中最美的風(fēng)景?？鬃拥南嗝财淦婀智移娉鬅o(wú)比，但是孔子的智慧與思想是一般人所達(dá)不到的，就像汪洋大海。雖然其不夠美甚至很丑陋，但是人們只注意到了他的內(nèi)在，他淵博的知識(shí)，他充盈的智慧及獨(dú)特的思想與見(jiàn)解。人們都尊重他，他的思想流傳了兩千多年，且至今他

的有些思想還在被人沿用。這足以說(shuō)明智慧與思想才是最吸引人的，智慧與思想是評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。

而今人們?cè)絹?lái)越只注重外在，而不是注重內(nèi)涵，人們不尊重老師，把智慧與思想拋之腦后，不但不以為恥反以為榮。社會(huì)中應(yīng)多宣傳教育，只有一個(gè)國(guó)家有知識(shí)，才華的人多了，這個(gè)國(guó)家才會(huì)繁榮，昌盛。

細(xì)數(shù)心中的風(fēng)景，讓知識(shí)與智慧充盈自己的大腦，最美的風(fēng)景就在遠(yuǎn)方，而我們都在路上！

第四篇：自我介紹(1200字)作文

精選作文:自我介紹(1200字)作文 在班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭中，在少先隊(duì)員這個(gè)光榮的集體中，在老師家長(zhǎng)的呵護(hù)下，我已經(jīng)從不懂事的小苗苗長(zhǎng)成了一個(gè)活潑、機(jī)靈、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生。在班級(jí)里，我是老師的小助手，是同學(xué)的好伙伴；在家中，我是家長(zhǎng)的好幫手，是鄰居口中的好孩子。

品德：我樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，有一顆善良的心。

我是一個(gè)富有愛(ài)心的小女孩，在學(xué)校開(kāi)展的汶川大地震獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，不僅帶頭捐出平時(shí)省吃儉用節(jié)省下來(lái)的零用錢，還在媽媽的陪同下來(lái)到中國(guó)福利會(huì)，捐出了自己的壓歲錢，我要把愛(ài)心撒向社會(huì)，是一個(gè)樂(lè)于參與公益活動(dòng)的好孩子，讓這些零花錢用到最需要的地方，讓災(zāi)區(qū)的小伙伴們能和自己一樣盡快地回到快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活中。

記得一年級(jí)時(shí)，在一次考試中，我熱心幫助了一位同學(xué)：考試開(kāi)始了，我拿起筆正想答題，忽然看見(jiàn)我旁邊的同學(xué)抓耳撓腮，似乎有什么天大的難題一樣，十分焦急。我見(jiàn)此情況，小聲的問(wèn)道：你怎么啦？我的鉛筆忘帶了。我聽(tīng)后，毫不猶豫地打開(kāi)鉛筆盒，拿出一支筆，說(shuō)：我借你。她聽(tīng)后連聲道謝：謝謝你！我覺(jué)得心里暖暖的。

學(xué)習(xí)：我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、勤奮好學(xué)，碰到不懂的問(wèn)題我都要打破砂鍋問(wèn)到底。

作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員，工作認(rèn)真，處處以身作則，要求同學(xué)做到的，自己首先做到。勤奮好學(xué)，興趣廣泛，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)他人，以優(yōu)異的成績(jī)和工作能力給同學(xué)做出表率，在集體中有很高的威信。雖然我取得了不少驕人的成績(jī)，但我能時(shí)刻提醒自己，在成績(jī)和榮譽(yù)面前決不能驕傲自滿。因?yàn)槲抑乐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；一分耕耘，一分收獲。我用自己的實(shí)際行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地從小事做起，有我的影響為榜樣，在全班營(yíng)造了一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，我也成為了小伙伴們心目中的火車頭！

我得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽三等獎(jiǎng)、學(xué)校舉辦的法制征文比賽我的作文被訂成一本書、作文上廈門日?qǐng)?bào)和廈門晚報(bào)、2012年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)200米賽跑第八名等。另外，我在周六、周天利用課余時(shí)間報(bào)名參加了不少快樂(lè)學(xué)習(xí)的提前班和才藝班，有：英語(yǔ)、閱讀與寫作、奧數(shù)、畫畫、舞蹈，在一學(xué)期結(jié)束后，我也會(huì)得到興趣班老師頒發(fā)的獎(jiǎng)狀和小禮品。仔細(xì)算一算，我也算是多才多藝。

紀(jì)律：我不但愛(ài)學(xué)習(xí)，而且守紀(jì)律，每天不遲到不早退，不與同學(xué)打鬧，不亂沖跑，我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)：我是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，自從當(dāng)學(xué)習(xí)委員的那天起，我就對(duì)媽媽說(shuō)：我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員，不但成績(jī)要好，還應(yīng)該熱心幫助老師同學(xué)。說(shuō)到做到，第二天去上學(xué)，我見(jiàn)同桌正在苦苦想著一道題，我就問(wèn)：你有什么難題，我?guī)湍憬鉀Q吧。同桌豁然開(kāi)朗，說(shuō)：第三大題的第一小題怎么做？我微微一笑，說(shuō)：很簡(jiǎn)單，只要你把它們相加的得數(shù)除四就行了，因?yàn)?& 這就是我，一個(gè)守紀(jì)、勤奮、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、活潑開(kāi)朗、全面發(fā)展、充滿生機(jī)朝氣的快樂(lè)女孩。四年級(jí):蔡毅萌 篇一：自我介紹作文教案

自我介紹 作文教案

習(xí)作要求：

1、介紹自己的基本情況、外貌、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等。

2、以事件為中心，抓住自己的特點(diǎn)寫清楚具體。

教學(xué)過(guò)程：

一、敘述故事導(dǎo)入。

１、創(chuàng)設(shè)情景：教師口述一個(gè)“尋人”的虛擬事件，請(qǐng)學(xué)生協(xié)助尋找，并以此引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)“抓特點(diǎn)”的重要性。

事件梗概：在上課前得請(qǐng)大家?guī)蛡€(gè)小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看來(lái)你們都是熱心人啦。事情是這樣的，有個(gè)老爺爺聽(tīng)說(shuō)我要到這個(gè)山清水秀的青坪小學(xué)來(lái)呀，就要我來(lái)看望一下他的孫子。他孫子就在你們班上呢，老爺爺說(shuō)他孫子長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，黃皮膚，黑頭發(fā)。所以就要麻煩你們幫我找找看是誰(shuí)了？

２、找半天為什么找不到：找不到，因?yàn)闆](méi)有介紹清楚。因?yàn)槲覀兌际屈S皮膚黑眼睛的中國(guó)人

３、師板書：外貌（抓特點(diǎn)）特點(diǎn)就是一個(gè)人獨(dú)自具有的與眾不同的地方。

二、自我介紹外貌。（寫）

1、比如說(shuō)我外貌上就有很與眾不同的特征，請(qǐng)同學(xué)們幫我找找看？

2、你們真善于觀察，一下就把我外貌上的特征給抓住了。那我就按你們說(shuō)的這幾方面把我的外貌進(jìn)行一下自我介紹。你們覺(jué)得我介紹得怎樣？（特征是抓住了，但實(shí)在是太平淡了）

3、是啊，我是來(lái)和你們交朋友的啊，如果昨天你們的班主任這樣介紹我的話，估計(jì)我今天來(lái)沒(méi)有一個(gè)人喜歡我，更沒(méi)一個(gè)人愿意和我交朋友了。怎么辦呢？

4、師再想辦法重新介紹一下，好嗎？你們覺(jué)得這次介紹怎么樣？為什么好多了？是啊，文章最忌諱的就是平淡無(wú)奇，如果能使我們的文章富有文學(xué)色彩就最好啦！板書（要富有文學(xué)色彩）這可是我送給你們的一個(gè)法寶，今后，不管同學(xué)們寫什么文章時(shí)，都想想這句話，盡量做到這一點(diǎn)好嗎？把這個(gè)寫作的秘訣齊讀一遍吧。

5、那你外貌上有什么特征呢？師相機(jī)用美好的語(yǔ)句，修飾性語(yǔ)言進(jìn)行描述 6

、請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手寫寫自己的外貌吧，就把你們剛才講的寫下來(lái)就行了。只寫外貌的兩三個(gè)方面就行了，看誰(shuí)把自己的特點(diǎn)抓得最準(zhǔn)，等會(huì)就請(qǐng)他做個(gè)猜一猜的游戲

7、猜一猜游戲：找三個(gè)同學(xué)的習(xí)作打亂順序念，請(qǐng)同學(xué)們猜是誰(shuí)寫的？師相機(jī)表?yè)P(yáng)聽(tīng)的認(rèn)真，抓住特征寫，寫出了文學(xué)色彩的同學(xué)。小結(jié)只要抓住了別人所不具備的特征，你的外貌描寫就一定會(huì)成功。

三、基本情況的介紹（只說(shuō)）

1、同學(xué)們，初次見(jiàn)面，外貌只是給人的

么的，選一個(gè)最能代表你特征的告訴我嗎？一個(gè)人只能說(shuō)一個(gè)，最多說(shuō)兩個(gè)。分類指名學(xué)生簡(jiǎn)要說(shuō)，例，想介紹自己愛(ài)好評(píng)同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)

5、加深難度，你想用什么事例來(lái)證明你的這個(gè)特征想好了嗎。先想想，再自己說(shuō)說(shuō)吧。

6、點(diǎn)名說(shuō)一說(shuō)，適時(shí)表?yè)P(yáng)和指正

7、同學(xué)們練習(xí)寫一個(gè)方面，全班交流幾個(gè)。介紹時(shí)，把臉朝向人最多的地方，也請(qǐng)大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。

8、師小結(jié)寫法：有具體的事例說(shuō)明，才能使人可信，文章也才更具體。但并不是每一個(gè)特點(diǎn)都要說(shuō)明，選擇一兩個(gè)最突出的性格特點(diǎn)就可以了。今天我們這節(jié)課只寫了一個(gè)方面，如果你想更優(yōu)秀的話，課后再寫一個(gè)方面，這樣就會(huì)有更多的人想認(rèn)識(shí)你，想和你交朋友了。

五、加上結(jié)尾，擬個(gè)題目

1、現(xiàn)在只差一個(gè)好的結(jié)尾就是一篇精彩的文章了。

2、請(qǐng)聽(tīng)下面的結(jié)尾

3、試一試，也請(qǐng)你說(shuō)一個(gè)新穎的結(jié)尾。

4、同學(xué)們，題目也可以換得更有新意一點(diǎn)呢。師帶頭另說(shuō)一兩個(gè)，快速寫下

六、快速行文，一氣呵成：

1、理清文章層次：我們?cè)賮?lái)理清一下這次習(xí)作的寫作順序，我們?cè)谶M(jìn)行自我介紹時(shí)，先要簡(jiǎn)明介紹自己的基本情況，再介紹自己的外貌特征，然后介紹愛(ài)好特長(zhǎng)優(yōu)缺點(diǎn)當(dāng)中最突出的一兩個(gè)方面，最后加上精彩的結(jié)尾，就是一篇很好的文章了。你們高興嗎？

2、請(qǐng)同學(xué)們趕快拿出自己的筆，按照這樣的順序把剛才講的整理修改一下。寫一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。）

篇二：關(guān)于自我介紹的作文600字范文

關(guān)于自我介紹的作文600字范文

現(xiàn)在正是開(kāi)學(xué)之際，剛?cè)サ揭粋€(gè)新班級(jí)，少不了的就是自我介紹。下面大家就一起去看看自我介紹作文范文吧。

自我介紹作文600字

我叫張瓊才，現(xiàn)在在河甘肅省龍泉小學(xué)5年級(jí)學(xué)習(xí)，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說(shuō)不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長(zhǎng)在兩旁，一個(gè)鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個(gè)小嘴長(zhǎng)在鼻子下面。我每天都是一個(gè)笑臉，即使有煩惱我也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。

我有個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶身上背著很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去，問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說(shuō)：“好，好。謝謝你，小朋友?！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會(huì)兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽(tīng)了，心里甜蜜蜜的。

我也有一個(gè)愛(ài)好，愛(ài)看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見(jiàn)了，哈哈大笑。我疑惑不解地說(shuō)：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說(shuō)：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。以后，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。我呀，有時(shí)候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個(gè)例子說(shuō)明：125×30=3750。用簡(jiǎn)便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時(shí)候，我還會(huì)把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯(cuò)誤。如果我檢查了，有時(shí)候還會(huì)照著原來(lái)的抄寫一遍的。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保證沒(méi)有錯(cuò)誤才行。

我這個(gè)人愛(ài)看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時(shí)候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開(kāi)始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來(lái)一考慮，還是一件事情也沒(méi)有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級(jí)上學(xué)期考考不到滿分，不準(zhǔn)看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。

我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。我以后要改正這些缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。

你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧?喜歡我嗎?

篇三：自我介紹作文材料

作文（2）：自我介紹

一.審題

1、指出題目，點(diǎn)明題目的要求：

① 可以說(shuō)說(shuō)自己的性格、愛(ài)好，也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、習(xí)慣、理想、穿著打扮等； ② 要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話。

二、選材

1、理解什么是特點(diǎn)。

介紹自己與介紹別人一樣，要抓住特點(diǎn)來(lái)介紹。每個(gè)人的外貌、性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等，都會(huì)與別人不一樣，這就是這個(gè)人的特點(diǎn)。

2、人物的外貌包括哪些方面？

人物的外貌包括身材、五官、衣著等。

你的外貌有什么特點(diǎn)？（按下面的要求抓住特點(diǎn)寫一寫，注意把句子寫生動(dòng)，不要面面俱到。）

3、請(qǐng)從性格、愛(ài)好、品質(zhì)這三個(gè)方面想想，你有哪些特點(diǎn)，一條一條地寫在紙上。仔細(xì)想想，在性格、愛(ài)好、品質(zhì)的這些特點(diǎn)中，你認(rèn)為最突出的特點(diǎn)是什么？畫上“√”。

4、圍繞這個(gè)特點(diǎn)，你可以寫哪幾件事？先列出五件。然后選擇兩到三件最典型有說(shuō)服力的畫上“√”。

三、構(gòu)思

① 簡(jiǎn)介自己。（簡(jiǎn)介包括自己的基本情況：姓名、性別、年齡等，特別重點(diǎn)描述自己的外貌特點(diǎn)。）② 圍繞特點(diǎn)，寫一件或者幾件事例。（幾件事例要有詳有略，最典型的事例要寫得最具體。）③ 收束全文。（可以小結(jié)自己的特點(diǎn)，也可以總結(jié)贊美一下自己，也可以表達(dá)自己愿意交朋友的心情。）

四、擬題

文章的題目，既要符合文章的內(nèi)容，又要有新意。

你打算給自己的文章取一個(gè)什么樣的題目？

1.《我》

2.《我這個(gè)人》 3.《自我介紹》 4.《我給自己畫張像》 5.《這就是我》 6.《父母心目中的我》

7、《同學(xué)眼里的我》 8.《愛(ài)哭鼻子的女孩》 9.《愛(ài)畫畫的我》

小作家作文《自我介紹》附錄——

a、寫我自己的參考開(kāi)頭

1.《我》的三種開(kāi)頭

擁有春天的柔情，夏日的開(kāi)朗，秋露的剔透，冬雪的純潔?；顫姇r(shí)，如云一般自由漂??；安靜時(shí)，似水一般端莊恬靜?? 5.我是一個(gè)普普通通的農(nóng)村孩子，一點(diǎn)特殊的地方也沒(méi)有。圓圓的元寶頭，烏黑的大眼睛，大大的招風(fēng)耳。我的性格和其他同學(xué)的性格一樣，天真活潑。愛(ài)好嘛，跟電影里的書呆子差不多，無(wú)論在任何場(chǎng)合，只要有書，我就抱著不放，非看完不可。

6.我人長(zhǎng)得小，手也長(zhǎng)得小。我的一雙小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指頭肚圓圓的，挺好看?？衫牙褏s經(jīng)常念叨，說(shuō)我長(zhǎng)了一雙笨手，我不解地問(wèn)奶奶：“為什么？”奶奶說(shuō)：“你的指頭是荷包指頭，俗話說(shuō)，尖指能，圓指巧，荷包指頭笨到老?！蔽乙稽c(diǎn)也不相信奶奶的話，非做個(gè)樣子給她看看不行，于是我什么都學(xué)著做。

性格—— 1.我愛(ài)哭。被教師批評(píng)了哭，沒(méi)考出好成績(jī)哭，跟同學(xué)吵架了哭，遇到了不順心的事情哭，有時(shí)做錯(cuò)了事，爸爸說(shuō)我?guī)拙洌此强膳碌难凵?，我就控制不住了，金豆豆又滾落下來(lái)了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。

2.我很馬虎。做數(shù)學(xué)題，難題錯(cuò)得少，可是簡(jiǎn)單的題卻經(jīng)常錯(cuò)。寫字也經(jīng)常出錯(cuò)，“己”會(huì)寫成“已”，“太”會(huì)寫成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都寫錯(cuò)了。媽媽為我著急，我也想認(rèn)真，可是難??！3.我生來(lái)愛(ài)笑。媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候即使正哭著，忽然看到窗外飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，也會(huì)含著眼淚笑起來(lái)。七歲那年我上了學(xué)，坐在雪白的教室里，聽(tīng)老師講課的時(shí)候，我也是控制不住，總想笑。老師有時(shí)問(wèn)我：“你整天喜眉笑眼的，樂(lè)什么呢？”我笑著說(shuō)：“我高興，在家媽媽、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學(xué)好，心里高興，就憋不住要笑?！庇袝r(shí)做錯(cuò)了事，老師或是同學(xué)批評(píng)自己時(shí)，我總是笑著說(shuō)：“是我錯(cuò)了，我今后一定改！”

愛(ài)好——

1.我有一個(gè)愛(ài)好——彈鋼琴。我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會(huì)雷打不動(dòng)地坐到鋼琴前，認(rèn)認(rèn)真真地彈上一個(gè)小時(shí)。今年暑假，我順利地通過(guò)了五級(jí)考試，這讓班上的許多同學(xué)羨慕不已。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好練鋼琴，不要半途而廢。

2.我愛(ài)看書。平時(shí)沒(méi)事我就抱著一本書，這可是我每天的“必修課”。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃飯，叫了七遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，還是肚了餓得咕咕叫，我才站起來(lái)去吃飯。我身邊的人都知道我愛(ài)讀書，常常喊我“小書迷”，媽媽更是憐愛(ài)地說(shuō)我是一個(gè)“小書蟲(chóng)”。

3.我是一個(gè)非常地道的車迷，我從七歲開(kāi)始就對(duì)車子著迷，現(xiàn)在我的書柜里收藏了大量的汽車書籍。馬路上的每一輛車，我不僅能說(shuō)出它的品牌，屬于什么系列，還能說(shuō)出它大量的專業(yè)數(shù)據(jù)。只要哪里有車展，我從來(lái)都不錯(cuò)過(guò)。那里的好車太多了，看得我連家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比誰(shuí)對(duì)汽車了解得更多，他出了幾道題，我對(duì)答如流。我出了三道題，考得他張口結(jié)舌，最后對(duì)我佩服得五體投體，甘拜下風(fēng)。我?；孟胫约洪L(zhǎng)大了，開(kāi)著心愛(ài)的小車在公路上飛奔的美妙情景。

具體事例—— 1.有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，把一道應(yīng)用題只看了一遍就覺(jué)得很難，于是我用兩只手捶著自己的腦門，埋怨著說(shuō)：“我的腦子真笨！”

2.媽媽正在廚房里忙得不可開(kāi)交。我親昵地往上靠，撒嬌地說(shuō)：“媽，再給我這個(gè)數(shù)，好嗎？”我伸出了 5 個(gè)手指?！? 元？”媽先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行！”“媽，我的好媽媽，你就開(kāi)個(gè)后門吧！”我有點(diǎn)小賴皮了?！安恍芯褪遣恍小！眿尩膽B(tài)度很堅(jiān)決。唉，我的希望成了肥皂泡！

（寫對(duì)話，如果再加上人物說(shuō)話時(shí)的神情和動(dòng)作，那就更生動(dòng)具體了。這一段文章是一個(gè)好的例子。）

3.我攀折樹(shù)枝往上爬，三下兩下就爬到樹(shù)頂?？吹胶谟陀偷纳９?，我趕忙摘了往衣袋里裝?？粗麓餄M滿的桑果，我得意地抓住樹(shù)枝搖來(lái)?yè)u去，大聲地唱著我自己編的兒歌。

（這一段文章里有動(dòng)作有聲音，使人讀了以后覺(jué)得好像就看到了當(dāng)時(shí)的情景一樣。）

4.我寫了半天，才不到二百字。我想寫，但再也無(wú)話可說(shuō)，只得草草交了卷，坐在那里等著老師來(lái)批評(píng)我?？墒浅龊跷业囊饬希睦蠋熆戳撕?，用紅筆在我的本子上加了許多符號(hào)，我就按照上面的符號(hào)，一遍又一遍地補(bǔ)充和修改。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的寫作，我寫成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老師給我打了一個(gè)鮮紅的80分。

（“鮮紅”是一個(gè)描寫色彩的詞語(yǔ)，每一個(gè)描寫色彩的詞語(yǔ)都會(huì)為你的文章添美增色。）

5.有一次，我看到一個(gè)和我年齡差不多的男孩子在馬路上騎自行車，瞧他那神氣勁兒，似乎在說(shuō)：“小姑娘，你敢騎嗎？”我心里羨慕極了，回家吵著要學(xué)騎自行車。媽媽說(shuō)：“你還小，又是女孩，我沒(méi)空扶你，跌倒怎么辦？”我就是不聽(tīng)，硬是說(shuō)服了媽媽，自己學(xué)著騎。雖然好幾次從車上摔下來(lái)，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起來(lái)再騎。經(jīng)過(guò)三個(gè)晚上的奮戰(zhàn)，我終于也能和男孩子一樣自由自在地騎車了。

（文中寫一個(gè)男孩子的神氣勁兒，用了“似乎在說(shuō)”這樣的句式，很好。這樣就把男孩的驕傲勁兒更形象具體地寫出來(lái)了；同時(shí)，也堅(jiān)定了自己的決心。大家完全可以在自己的文章中模仿運(yùn)用。）6.只見(jiàn)其他同學(xué)的字，老師給畫了不少紅圈，有五個(gè)的，有六個(gè)的，甚至有十個(gè)以上的，而我的大楷上只有一個(gè)。那戴老花眼鏡的老師板著臉，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你寫的什么字？都在亂涂。以后每天練一張！要不，你就退出書法興趣小組。”我一聽(tīng)，牛勁來(lái)了，我說(shuō)：“我偏不退！”回到家里，我一狠勁，一個(gè)晚上就寫完了一本大楷本。以后，每天早晨起來(lái)，我一定練好五張大字才吃早飯。（“沒(méi)好氣”、“牛勁”、“狠勁”、“偏不退”，這些詞語(yǔ)都是口語(yǔ)化的句子，非常生動(dòng)，也使文章顯得很親切。你的文章中有沒(méi)有這樣口語(yǔ)化的詞語(yǔ)？）

7.我開(kāi)始做毽子了。先把布平均地分成六塊，再把兩塊布的一邊用手捏在一起，仔細(xì)地縫起來(lái)，一針一針，是那么扎實(shí)，眼睛緊盯著針尖，捏針的手都冒汗了，手也有點(diǎn)累了，但我決不求助于別人。毽身縫好了，我又在每個(gè)角上縫上些五顏六色的花布，一個(gè)漂亮的毽子誕生了。

（做毽子的過(guò)程寫得很完整。除此以外，小作者還寫了自己的性格，這就比別人要高一級(jí)了。你說(shuō)是不是？）8.“何力，你再說(shuō)一遍，你的卷子為什么沒(méi)有做完？”張老師的嗓門又提高了兩檔，可是聲音有點(diǎn)發(fā)抖，雙眼緊盯著我?！拔易蛲碜鲱}目睡著了！”這次我膽子微微大了一些，聲音也變高了一些，斜眼怯生生地望著老師，心想：反正是“拼”出去了，最多，站一會(huì)兒辦公室，寫一份檢討。教室里靜悄悄的，我這才發(fā)現(xiàn)大家的目光都集中在我身上，像是在看一個(gè)模特兒似的，我的臉一下變得通紅，恨不得地面裂開(kāi)一條縫，讓我鉆進(jìn)去。

自我介紹優(yōu)秀范圍選登——

1.我寫我自己

圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，漂亮的鼻子，可愛(ài)的小嘴，短短的頭發(fā)，中等的個(gè)兒，時(shí)常喜歡穿白色的衣服和牛仔褲，非常喜歡穿很輕的灰色運(yùn)動(dòng)鞋。這就是我。

首先向大家絢耀我的優(yōu)點(diǎn)：我剛拿著戶口報(bào)名念書的那天，因?yàn)闅q數(shù)有點(diǎn)小，所以老師說(shuō)要考考我，并寫了道數(shù)學(xué)題3+1-5考我，我一口答出，不夠，等于-1。老師看了一下，又連忙說(shuō)：出錯(cuò)了！她驚奇地問(wèn)我，你知道什么叫負(fù)數(shù)？我又說(shuō)：負(fù)數(shù)就是不夠、還欠你的，老師摸摸我的頭，微笑著說(shuō)：合格了。三年來(lái)我都努力學(xué)習(xí)，早睡早起，不管下雨還是生病我都堅(jiān)遲上學(xué)，從不缺課。

缺點(diǎn)：我的缺多于優(yōu)點(diǎn)，老師總說(shuō)我上課不專心，作業(yè)不認(rèn)真，上課愛(ài)講話，下課愛(ài)吵鬧。爸媽還說(shuō)我坐姿不好，寫字太丑，學(xué)習(xí)不自覺(jué)，做事三心二意，貪玩、慌慌張張，還是一個(gè)忘事老。記得有一次，爸爸叫我看家，小明來(lái)約我去玩，我就和小明一起出去玩了，回來(lái)爸爸狠狠的教訓(xùn)了我一頓。我就是這樣，我的這些缺點(diǎn)轉(zhuǎn)眼就忘。

愿望：我想把我的這些缺點(diǎn)全部改掉，長(zhǎng)大以后我要作一名警察，為祖圍效力。

老師點(diǎn)評(píng)：文章通過(guò)對(duì)自己外貌、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及自己的理想四個(gè)部分的介紹，展現(xiàn)了自己的各個(gè)方面，文章層次分明，段落清晰?？傮w來(lái)說(shuō)，寫得不錯(cuò)，但如果你能再用一些句子，讓文章各個(gè)段落前后變得更連貫，相信這篇文章會(huì)更好的。

2.說(shuō)說(shuō)我自己

我是一個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)看書，愛(ài)唱，膽子超小的女孩，因?yàn)槲业倪@幾個(gè)特點(diǎn)，給我留下了很深刻的回憶。

我，愛(ài)笑。對(duì)世界是樂(lè)觀的。我平時(shí)愛(ài)笑，所以我不希望看到好朋友愁眉苦臉的樣子，我愛(ài)笑，肯定很幽默，同學(xué)不高興時(shí)，我總會(huì)給她們講笑話或出幾個(gè)趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎，在思考問(wèn)題的時(shí)候，那憂愁不也就煙消云散了嗎？

我，愛(ài)看書。不過(guò)我家只有兩本作文書和兩本小時(shí)候的故事書，但我還是把它們反復(fù)讀了好幾遍。有時(shí)在電腦上看一些我愛(ài)看的童話故事，別提有多愜意了！我，愛(ài)唱。閑著無(wú)聊的時(shí)候，就唱唱歌，有時(shí)還拿媽媽的手機(jī)錄音呢?。▼寢尣恢?。(*^__^*)嘻嘻??)我，膽子超小。那天和哥哥看了一部恐怖電影后，晚上一夜沒(méi)睡覺(jué)，半夜老是站起來(lái)看看鐘表幾點(diǎn)了，（想早點(diǎn)天亮，就不用害怕了。）而且還開(kāi)著燈，趴在床上看書，因?yàn)槲乙婚]上眼睛眼前就浮現(xiàn)出可怕的情景，不敢往下想了?? 你們瞧，我就是這樣一個(gè)女孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

3.我

我今年十一歲，烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子，櫻桃小嘴，它們都“住”在我那圓圓的臉蛋上了。我長(zhǎng)得不是很高，但很瘦！很多女孩子喜歡穿裙子，但我一點(diǎn)也不喜歡，我喜歡穿休閑一點(diǎn)的服裝。

記得有一次，我和姐姐一家去哈爾濱，當(dāng)時(shí)我興奮極了！我們一個(gè)人叫了一個(gè)教練，起初是教我們動(dòng)作：雙腿與肩同寬，站住了，用兩根棍子滑動(dòng)。當(dāng)我學(xué)會(huì)了，教練開(kāi)始帶我在斜坡上滑，那感覺(jué)真爽！滑了十來(lái)次，我開(kāi)始自己行動(dòng)了。我站穩(wěn)了，開(kāi)始用滑雪棍吃力地滑著，這哪里是滑，明明就是走嘛！我不耐煩了，心急地滑了下去，結(jié)果，一不小心，摔了個(gè)四腳朝天。我急得頓足捶胸。我滾了下去，還好，我沒(méi)變成雪人。我搓著發(fā)痛的手，一邊喊著：“hi，姐姐！”姐姐剛聽(tīng)到我

下頁(yè)篇四：自我介紹作文600字 這就是我

看！

鏡子里那直劉海的小姑娘是誰(shuí)呢？

是我。

我，隱藏在茫茫人海中，那個(gè)不起眼的角落里。是??！

我走到鏡子面前，看著鏡中的我。

我，既沒(méi)有美麗的容貌，也沒(méi)有柔美的身材，但我有進(jìn)取的心，有崇高的理想。我認(rèn)為有了理想，奮斗就有了方向，生活就充滿了陽(yáng)光，渾身就充滿了力量。所以我特別看重我的理想，它是我最重要的財(cái)富。

我，幽默愛(ài)笑。我向來(lái)不喜歡看別人怒氣沖沖的樣子，我認(rèn)為笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都高高興興地，盡可能地給他人帶去歡樂(lè)。別人歡樂(lè)的同時(shí)，自己也會(huì)特別開(kāi)心。

我，樂(lè)觀向上，相信自己。在困難面前，我從不退縮，信心滿滿的迎接困難，為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力著。

我喜歡交友，總愛(ài)對(duì)人熱情相迎，我很珍惜和朋友們相處的時(shí)光。從不和他們鬧矛盾，因?yàn)槲疑朴趯捜輨e人。常說(shuō)寬容是一種美德。確實(shí)，寬容了別人，別人也就會(huì)寬容你。別人做錯(cuò)了事我就將心比心，站在別人的角度思考問(wèn)題。我喜歡把別人視作知己，同樣也希望別人以真心來(lái)回報(bào)我。

我膽子可大了！別看我是個(gè)女孩子，我的膽子，可不在男孩子之

下！男孩子不敢去的地方，我趕去；男孩子不敢做的事情，我敢做。記得有一次，我與好朋友到歡樂(lè)谷玩，歡樂(lè)谷里有一座鬼屋巍然屹立在樂(lè)園西邊，讓人望而生畏。就連曾經(jīng)夸下海口膽子最大的男生們都望而生畏。而我，二話不說(shuō)，拉著伙伴就往里沖。我出來(lái)后，那些男生們?cè)僖膊幌褚郧澳敲打湴亮?，連導(dǎo)游老師都夸我是“女英雄”呢！我的愛(ài)好是彈琴和讀書。我覺(jué)得只有讀書，才能提高我們的品德修養(yǎng)，增長(zhǎng)才干，更好地完善自己。才能讓我們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。至于音樂(lè)，其實(shí)同學(xué)習(xí)一樣，也是一門深不可測(cè)的學(xué)問(wèn)。

我，積極進(jìn)取。不甘于落后，我追求完美，希望事事完美。我渴望走向文化與事業(yè)的頂峰，去欣賞那繁花似錦、欣欣向榮的世界，把真愛(ài)灑向世界。

我喜歡自強(qiáng)、自立，不希望出趟門家長(zhǎng)的千叮嚀萬(wàn)囑咐。我雖然隱藏在茫茫人海中，只是渺小的一粒沙，卻希望終有一天，自己能夠成為璀璨的鉆石。

我，就是我。每當(dāng)長(zhǎng)輩向我說(shuō)起“看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，學(xué)習(xí)多么好?。　薄叭思艺l(shuí)誰(shuí)都會(huì)自己出去旅游了，你卻不會(huì)！”時(shí)，我就會(huì)想起齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)的一句話：“學(xué)我者生，似我者死?！蔽乙非笞约旱膫€(gè)性，做我自己！

我離開(kāi)了鏡子，鏡中的我也不見(jiàn)了。

這就是我，積極進(jìn)取的我，樂(lè)于求知的我。

這就是我，給人快樂(lè)的我，不甘落后的我。

我，隱藏在在茫茫人海中，那個(gè)不起眼的角落里。

第五篇：母愛(ài)作文1200字

關(guān)于母愛(ài)的作文：母愛(ài)重于山

在十多年前的一天，隨著一聲響亮的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)絢麗多彩的世界。而賦予我生命的人，正是您——媽媽。您把我視作珍寶一般，十幾年來(lái)，您毫無(wú)怨言的哺育我、教育我；不辭辛勞的供我吃穿。而現(xiàn)在，當(dāng)您仍然拖著疲憊的身軀辛苦工作時(shí)，鬢角上已經(jīng)出現(xiàn)了絲絲白發(fā)，腰板也再也承受不住繁重的勞作。這一切，我都看在眼里，疼在心里呀！不經(jīng)意間，我突然憶起了您的細(xì)致關(guān)心，您的叮嚀囑咐，您的擔(dān)心憂慮……

當(dāng)我面對(duì)這個(gè)新奇的世界，茫然而不知所措時(shí)，是您——媽媽，給我指引方向、鼓勵(lì)我前進(jìn)；在我跌跌撞撞、頻頻受挫時(shí)，是您——媽媽，在身后默默地為我療傷。我已記不清是多少次，在風(fēng)雨路上，是您為我遮風(fēng)擋雨；在酷暑難忍的夏夜，是您在枕邊為我驅(qū)蚊蓋被；在寒冬夜里，是您提早為我溫褥；在微弱的燈光下，是您在知識(shí)的海洋里為我指點(diǎn)迷津……如果沒(méi)有您的耐心輔導(dǎo)，我不知道要走多少?gòu)澛罚蝗绻麤](méi)有您的細(xì)心呵護(hù)，我也許會(huì)成為一個(gè)放蕩不羈的少年。是您，教會(huì)了我知識(shí)；是您，教會(huì)了我人生的道理；是您，教會(huì)了我懂得愛(ài)……在我的生活中，您每時(shí)每刻都伴隨著我，陪我鬧，陪我笑，陪我怒，陪我憂……是您，在我漫長(zhǎng)的人生路上為我導(dǎo)航。

記得，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我突然發(fā)起了高燒。在這時(shí)，是您——媽媽，給我端水送藥，一次次的給我給我量體溫。此時(shí)，屋里異常寂靜，只有您焦急的喘息聲和我薄弱的呼吸。一直到了

后半夜，我的燒依然沒(méi)有退，您來(lái)回踱著步子，焦慮的一次次抬頭看表，擔(dān)心著依然在高燒的我。

5點(diǎn)鐘，天微微亮起了，可是那個(gè)女孩依然痛苦著。6點(diǎn)鐘，在媽媽的悉心照料之下，女孩逐漸有了起色。7點(diǎn)鐘，經(jīng)過(guò)媽媽漫漫長(zhǎng)夜的努力，我終于好了起來(lái)。看到您烏黑的眼圈，我的心被深深地震撼了。頓時(shí)，一股熱淚立即充溢了我的眼眶。

還記得，在炎熱的夏夜，我特別怕被蚊子咬。一天晚上，您早早的幫我把房間里噴上殺蟲(chóng)劑，然后替我把房門閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而您卻把您房間的燈開(kāi)著吸引蚊子，并且把門大開(kāi)著。夜晚，我睡得非常安穩(wěn)，而您卻備受蚊子的襲擊。清晨，當(dāng)我打著哈欠走出房門的時(shí)候，您早已經(jīng)在忙家務(wù)。不同的是，您的身上多了許多大大小小的紅包。我的心里不禁一驚，隨后想起了您在生活上像個(gè)大姐姐似的陪我玩耍，想到了您在學(xué)習(xí)上像個(gè)嚴(yán)厲的老師督促我，想到了您像一棵大樹(shù)一樣保護(hù)我這棵小樹(shù)苗成長(zhǎng)……媽媽啊，十幾年來(lái)您不知疲憊、細(xì)致入微的呵護(hù)我的成長(zhǎng)，使得我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩子變成了一個(gè)知書達(dá)理的女孩。您是我人生路上的鋪路石，您又是我探索時(shí)的導(dǎo)航儀，您還是一支默默燃燒自己的蠟燭……這些年來(lái)，您從沒(méi)要求過(guò)我報(bào)答您，但是，我再也不能心安理得的享受您的呵護(hù)了。從今天開(kāi)始，我一定會(huì)努力把各方面做得更好，讓您少操心，多歡欣！

媽媽，我愛(ài)您！