第一篇：高考政治復(fù)習(xí)研討會交流材料：建設(shè)社會主義核心價值體系

建 設(shè) 社會主義核心價值體系

【背景材料】

1、十八大報告提出，扎實推進(jìn)社會主義文化強國建設(shè)。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用。

建設(shè)社會主義文化強國，要加強社會主義核心價值體系建設(shè)。要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，用 社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。

一定要堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，樹立高度的 文化自覺和文化自信，向著建設(shè)社會主義文化強國宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。

注：文化自覺，主要指一個民族、政黨或集團(tuán)在文化上的覺悟和覺醒，包括對文化在歷史進(jìn)步中地位作用的深刻認(rèn)識，對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握和對推進(jìn)文化發(fā)展、發(fā)揮文化效能歷史責(zé)任的主動擔(dān)當(dāng)。文化自信，主要指一個民族、政黨或集團(tuán)對自身文化價值的高度認(rèn)可，以及對這種文化生命力的堅定信奉和深層依賴。

2、2013 年 政府工作報告指出，要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，國家 財政性教育經(jīng)費支出五年累計 7.79 萬億元，年均增長 21.58%，2012 年占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到 4%。教育資源重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族、貧困地區(qū)傾斜，教育公平取得明顯進(jìn)步。覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)體系初步建成，博物館、圖書館、文化館(站)全面實現(xiàn)免費開放。

3、2012 年 12 月 30 日語文期刊《咬文嚼字》正式發(fā)布了“2012 年十大流行語”，“正 正能量”位居榜首?！罢芰俊笔?13 億國人最愛的詞匯之一，使用者上至國家元首，下至平民百姓。

注：“正能量”一詞出自查德·懷斯曼的專著《正能量》，其將人體比作一個能量場，激發(fā)出自我的內(nèi)在潛能，展現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。它原本是一個物理學(xué)的概念，后來引申義為一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情 4、2012 年，有 201 名安徽人榮登“ 中國好人榜”，入選人數(shù)連續(xù)五年位居全國第一。近兩年，江淮大地出現(xiàn)了太多的“最美”。最美孕婦彭偉平、最美教師焦玉蘭、最美護(hù)士徐曉霞、最美女孩楊蓉??一個個普通的名字，鐫刻了安徽人的精神史詩，鑄就了安徽人道德海拔。有專家指出，安徽好人層出不窮絕不是一個偶然現(xiàn)象，“五連冠”的背后有很多原因，其中與江淮熱土民風(fēng)淳樸，和安徽確立鮮明的好人好報價值導(dǎo)向密不可分。豐厚的文化底蘊，廣泛的群眾性文明創(chuàng)建活動，培育了崇德向善的沃土。“中國好人”的安徽現(xiàn)象，映射出我省道德建設(shè)碩果累累，善行善舉蔚然成風(fēng)，凝聚起建設(shè)美好安徽的強大精神力量。

5、2012 年 10 月 11 日瑞典文學(xué)院宣布，將 2012 年 諾貝爾文學(xué)獎授予中國作家莫言，莫言也成為了首個獲得該獎項的中國籍作家。瑞典文學(xué)院指出中國作家莫言的“魔幻現(xiàn)實主

義融合了民間故事、歷史與當(dāng)代社會”。

“從歷史和社會的視角，莫言用現(xiàn)實和夢幻的融合在作品中創(chuàng)造了一個令人聯(lián)想的感觀世界?！?莫言感言：我的故鄉(xiāng)和我的文學(xué)是密切相關(guān)的??我的文學(xué)表現(xiàn)了中國人民的生活，表現(xiàn)了中國獨特的文化和風(fēng)情。同時我的小說也描寫了廣泛意義上的人，一直是站在人的角度上，一直是寫人。我想這樣的作品就超越了地區(qū)、種族、族群的局限。

6、2012 年 11 月 7 日，安徽省委、省政府日前正式出臺《 文化強省建設(shè)實施綱要》，明確了文化強省建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)、建設(shè)路徑、重大行動和保障措施。《綱要》確定了文化強省建設(shè)主要目標(biāo)，確定到 2020 年，努力建成文化凝聚力和引領(lǐng)力、文化事業(yè)服務(wù)力和產(chǎn)業(yè)競爭力、文化發(fā)展保障力強的文化強省，走出一條符合科學(xué)發(fā)展要求、體現(xiàn)時代特征、具有徽風(fēng)皖韻的文化強省建設(shè)之路。

7、2012 年 7 月，《 國家教育事業(yè)發(fā)展 第十二個五年規(guī)劃》發(fā)布，確立了“十二五”時期教育改革發(fā)展的總體目標(biāo)。規(guī)劃提出，推進(jìn)“十二五”教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，加快人力資源強國建設(shè)步伐，為經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級提供智力支撐和人才支持。教育“十二五”規(guī)劃把促進(jìn)教育公平擺在更加突出的位置，通過制度建設(shè)和保障體系建設(shè)，使教育公平制度化，把促進(jìn)教育公平落在實處。規(guī)劃提出，要保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受基本公共教育服務(wù)權(quán)利。推動各地制定非戶籍常住人口在流入地接受高中階段教育，省內(nèi)流動人口就地參加高考升學(xué)以及省外常住非戶籍人口在居住地參加高考升學(xué)的辦法。

2012 年 12 月 31 日安徽省進(jìn)城務(wù)工隨遷子女接受義務(wù)教育參加升學(xué)考試方案公布，該方案指出，具有我省戶籍在外省就讀的考生，可回戶籍地參加高考；不具有我省戶籍的外地隨遷子女，在我省具有完整 3 年高中階段學(xué)籍并有相應(yīng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，可在學(xué)籍地參加高考。

8、為了保護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全，保障公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，維護(hù)國家安全和社會公共利益，2012 年 12 月 28 日十一屆全國人大常委會第三十次會議經(jīng)表決，通過了《關(guān)于 加強網(wǎng)絡(luò) 信息保護(hù)的決定》。該決定共十二條，分別在信息保護(hù)、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)身份管理、部門監(jiān)管等領(lǐng)域?qū)W(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)提出了具體的要求和規(guī)范，確定了國家保護(hù)能夠識別公民個人身份和涉及公民個人隱私的電子信息的原則和網(wǎng)絡(luò)實名制、保護(hù)公民個人信息安全等制度，要求網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者、國家機關(guān)及工作人員收集或知悉的公民個人電子信息必須嚴(yán)格保密，不得泄露、篡改、毀損，不得出售或者非法向他人提供。

9、2013 年 3 月 5 日，國務(wù)院總理溫家寶在十二屆全國人大一次會議上說，到 2012 年底我國城鎮(zhèn)居民每百戶擁有家用汽車 21.5 輛，比 2007 年增加 15.5 輛。按照國際標(biāo)準(zhǔn)，一個國家或者地區(qū)每百戶汽車保有量達(dá)到 20 輛以上時，就認(rèn)為進(jìn)入了汽車社會。因此，2013年，中國這個曾經(jīng)的“自行車王國”真正迎來了 汽車時代。

汽車作為一種劃時代的現(xiàn)代工業(yè)化產(chǎn)品，從誕生那天起，就被賦予了人類的價值觀、生活形態(tài)、情感需求等，折射出了不同時代、不同人群的審美取向，形成了汽車文化的特有觀念。但我們剛處在汽車社會的初級階段，汽車消費井噴式增長，汽車社會的提前到來，令我們措手不及。醉駕酒駕、中國式過馬路、交通事故等屢見不鮮，帶來很多問題。專家指出，我國的汽車公民道德普及才剛剛起步,缺乏一套道德與文明的體系與之配套。培育汽車文明,首先需要提高的是駕車者的素質(zhì)，也需要行人盡一份力，更離不開交警部門的管理與服務(wù)。汽車時代已經(jīng)來到, 汽車文明的形成需要各方面共同努力。

10、為深入貫徹落實黨的十八大精神，切實保障和改善民生，省政府決定 2013 年實施33 項 民生工程。其中規(guī)定：免費開放全省圖書館、文化館、美術(shù)館、博物館和文化站，擴大公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給，進(jìn)一步滿足公眾精神文化需求。2013 年投入資金 1.25 億元；實施文化信息共享工程村基層服務(wù)點、農(nóng)家書屋、農(nóng)村文藝演出、農(nóng)村電影放映、農(nóng)村體育活動運行補貼，進(jìn)一步豐富農(nóng)村居民文化生活。2013 年投入資金 1.55 億元，全省 15539 個行政村，每村 1 萬元。其中，文化信息資源共享工程村級服務(wù)點每村每年 2000 元，農(nóng)村文藝演出活動每村每年 2400 元，農(nóng)家書屋補助標(biāo)準(zhǔn)每村每年 2000 元，農(nóng)村電影放映活動每村每年 2400 元，農(nóng)民體育活動每村每年 1200 元。中央財政補助 50%，省級配套 30%，市、縣（區(qū)）配套 20%。

【知識鏈接】

1、經(jīng)濟生活 （1）

消費反作用于生產(chǎn)，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和文化消費的增加，不僅可以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求，而且可以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和增長方式的轉(zhuǎn)變，為經(jīng)濟發(fā)展提供持續(xù)的動力。信譽和形象是企業(yè)的無形資產(chǎn)，依法誠信經(jīng)營、積極履行企業(yè)的社會責(zé)任，有利于企業(yè)樹立良好的品牌形象，是企業(yè)經(jīng)營成功的重要保證。

（2）

建立良好的企業(yè)文化是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容，有助于企業(yè)凝聚力量，調(diào)動勞動者的積極性和創(chuàng)造性，也有利于企業(yè)樹立品牌，培育核心競爭力。

（3）

增加財政在教育和文化的投入，有利于發(fā)揮財政在促進(jìn)社會公平、優(yōu)化資源配置方面的作用，實現(xiàn)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

（4）

誠信是市場經(jīng)濟正常運行必不可少的條件，加強誠信體系建設(shè)，規(guī)范市場秩序，保護(hù)消費者權(quán)益，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的題中之意。

（5）

強有力的宏觀調(diào)控是社會主義市場經(jīng)濟的重要特征，國家運用各種手段加強和改善宏觀調(diào)控，加強市場道德建設(shè)，有利于經(jīng)濟平穩(wěn)運行和質(zhì)量提高，實現(xiàn)社會主義的生產(chǎn)目的。

（6）

提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家是經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。發(fā)展自主導(dǎo)航技術(shù)，有利于提高國際競爭力，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增強獨立自主、自力更生能力，維護(hù)經(jīng)濟社會安全。

2、政治生活 （1）

在人民當(dāng)家作主的社會主義國家，國家尊重公民享有廣泛而真實的民主。保障公民的隱私權(quán)等合法權(quán)利是各級國家機關(guān)及其工作人員的職責(zé)，有利于調(diào)動公民參與政治生活的熱情，建設(shè)社會主義政治文明。

（2）

我國公民在參與政治生活時要遵循權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一、個人利益與國家利益結(jié)合的原則，自覺遵守法律法規(guī)，不得損害國家、集體、他人的合法利益。

（3）

繁榮和發(fā)展社會主義文化，建設(shè)社會主義精神文明，滿足人民日益增長的精神文化需求，是建設(shè)服務(wù)型政府的需要，是我國政府宗旨、原則的體現(xiàn)，是貫徹“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀要求。

（4）

中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的報告提出建設(shè)社會主義文化強國，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，是黨科學(xué)執(zhí)政的體現(xiàn)，表明了黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用。

（5）

綜合國力的競爭是當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)與核心，發(fā)展教育和科技事業(yè)，繁榮社會主義文化，有利于提高國家軟實力，增強民族自信心和自豪感，提高國際地位和國際競爭力。

3、文化生活 （1）

文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。學(xué)習(xí)“最美人物”，弘揚社會主義核心價值觀，必將轉(zhuǎn)化為建設(shè)中國特色社會主義的實際行動。

（2）

文化反作用于經(jīng)濟、政治，優(yōu)秀的、健康的文化會促進(jìn)社會發(fā)展，積極培育社會主義核心價值觀，能夠正確引導(dǎo)社會輿論，推動社會全面發(fā)展進(jìn)步。

（3）

文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。開展各種形式的精神文明創(chuàng)建活動，給力正能量，有利于發(fā)揮優(yōu)秀文化豐富精神世界、增強精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用。

（4）

文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。弘揚中華民族精神，建設(shè)社會主義核心價值體系，大力發(fā)展文化事業(yè)，振興文化產(chǎn)業(yè)，有利于維護(hù)文化安全，增強國家的綜合國力。

（5）

中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，認(rèn)同本民族文化，繼承民族優(yōu)秀文化，才能不斷增強文化自覺和文化自信。

（6）

中外文化交流，積極推進(jìn)文化“走出去”，促進(jìn)不同文化間的交流、借鑒與融合，有利于傳播中華文化，擴大文化影響力，帶動文化的創(chuàng)新與發(fā)展。

（7）

弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要，也是樹立文化自覺和文化自信的需要。

（8）

發(fā)展公益性文化事業(yè)，是保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑。積極推進(jìn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，免費開放博物館、圖書館，有利于滿足人民群眾多層次、多樣化、多方面的文化需求。

（9）

當(dāng)代各種文化呈現(xiàn)出前所未有的相互交織、相互激蕩之勢，必須用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。必須規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展。

（10）

思想道德建設(shè)是發(fā)展社會主義文化的中心環(huán)節(jié)，新時期加強思想道德建設(shè)必須發(fā)揮道德模范的榜樣作用，樹立社會主義榮辱觀。學(xué)習(xí)“最美人物”的高尚品

德，就是要引導(dǎo)人們在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。

4、哲學(xué)與生活 （1）

規(guī)律具有客觀性和普遍性，要求我們必須尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事。扎實推進(jìn)社會主義文化強國建設(shè)，符合社會全面發(fā)展的要求；促進(jìn)文化繁榮，必須把握文化發(fā)展規(guī)律，改進(jìn)工作方法，增強工作本領(lǐng)。

（2）

意識活動是有目的、有計劃的能動性活動。十八大提出要興起社會主義文化建設(shè)新高潮，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用，體現(xiàn)了意識活動的目的性、計劃性。

（3）

意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用，對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識，發(fā)揮正能量作用，豐富人民精神世界，增強人民精神力量，體現(xiàn)了意識的反作用。

（4）

實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，是認(rèn)識的來源和發(fā)展的動力。莫言的作品深深扎根于鄉(xiāng)土，從生活中汲取藝術(shù)靈感，體現(xiàn)了實踐對認(rèn)識的決定作用。

（5）

世界是普遍聯(lián)系的和永恒發(fā)展的，事物間聯(lián)系推動了事物的變化和發(fā)展。建設(shè)社會主義文化強國，既要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要吸收借鑒國外優(yōu)秀文化成果。

（6）

辯證的否定觀的實質(zhì)是“揚棄”,既肯定又否定，既克服又保留。發(fā)展中國特色社會主義文化，需要對民族傳統(tǒng)文化和外來文化辯證的否定。

（7）

矛盾的普遍性與特殊性是統(tǒng)一的。莫言的文學(xué)表現(xiàn)了中國人民的生活，表現(xiàn)了中國獨特的文化和風(fēng)情。同時他的小說也描寫了廣泛意義上的人，一直是站在人的角度上，一直是寫人。我想這樣的作品就超越了地區(qū)、種族、族群的局限。

（8）

社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性，社會意識反作用于社會存在。文化和思想道德作為一種社會意識是由社會存在決定的，又將反作用社會存在，優(yōu)秀的文化能夠推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。

（9）

改革是社會主義的自我完善和自我發(fā)展，深化文化體制改革，能解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流。

（10）

價值觀具有導(dǎo)向作用，對人們認(rèn)識世界和改造世界、對人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強思想道德建設(shè)，有利于弘揚真善美、貶斥假丑惡，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

【能力測試】

1、2013 年政府工作報告指出，要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，國家財政性教育經(jīng)費支出五年累計 7.79 萬億元，年均增長 21.58%，2012 年占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到 4%。國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值 4%說明

①國家開始重視教育事業(yè)的發(fā)展

②財政能夠為教育的發(fā)展提供物質(zhì)保障

③財政支出的增加有利于教育公平

④國家利用財政促進(jìn)資源的合理配置

A ①②

B ①③

C

②③

D

②④

【答案】

D 【解析】本題結(jié)合《經(jīng)濟生活》有關(guān)財政作用的知識，重點考查了學(xué)生調(diào)動和運用知識的能力、獲取和解讀信息的能力。題目難度適中。①中說法錯誤，不能說國家現(xiàn)在才“開始”重視教育事業(yè)；③說法正確，但本題并未涉及財政教育經(jīng)費的投向，與題意無關(guān)；②④說法正確并符合題意，財政教育經(jīng)費是國家掌握的資金或資源，能夠為教育發(fā)展提供物質(zhì)保障。

2、為了保護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全，保障公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，維護(hù)國家安全和社會公共利益，2012 年 12 月 28 日十一屆全國人大常委會表決通過了《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》。該決定共十二條，分別在信息保護(hù)、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)身份管理、部門監(jiān)管等領(lǐng)域?qū)W(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)提出了具體的要求和規(guī)范。該《決定》出臺

① 旨在保護(hù)公民的信息安全和相關(guān)權(quán)益

② 體現(xiàn)了國家機關(guān)對人民負(fù)責(zé)的原則

③ 表明全國人大常委會行使立法權(quán)

④ 有利于網(wǎng)絡(luò)文明的進(jìn)步與發(fā)展 A

①②③

B

②④

C

③④

D

②③④ 【答案】

D 【解析】本題從《政治生活》的角度考查了學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力，涉及到人大的權(quán)力、對人民負(fù)責(zé)原則等知識。根據(jù)材料提供的信息，該決定不僅僅保護(hù)公民的合法權(quán)益，也保護(hù)法人和社會公共利益，①項排除；其他選項符合題目要求，特別是第③項表述正確，全國人大常委會出臺的法律性決定屬于其履行“立法權(quán)”而不是“決定權(quán)”。難度較大。

3、2013 年 1 月 4 日，記者從省文明辦獲悉，20 位皖人榮登 2012 年 12 月“中國好人榜”，全年安徽入榜總數(shù)達(dá) 201 人，入選人數(shù)連續(xù)五年位居全國第一。近兩年，江淮大地出現(xiàn)了太多的“最美”，一個個普通的名字，鐫刻了安徽人的精神史詩，鑄就了安徽人道德海拔。學(xué)習(xí)“安徽好人”，就是要求青少年

① 做到毫不利己、專門利人

② 積極投身見義勇為的行動中

③ 自覺樹立社會主義核心價值觀

④ 參與社會公益和青年志愿活動 A

②③

B

①②

C

③④

D

①④

【答案】

C 【解析】本題要求學(xué)生結(jié)合實際和《文化生活》知識，主要考查了調(diào)動和運用知識的能力。在現(xiàn)代社會，“毫不利己、專門利人”精神可以學(xué)習(xí)，但不能要求人人做到，①項排除；青少年尚未成年，見義勇為存在很多風(fēng)險，不值得提倡，②項排除；③、④項符合青少年特點和社會要求，正確。難度適中。

4、2012 年 12 月 30 日語文期刊《咬文嚼字》正式發(fā)布了“2012 年十大流行語”，“正能量”位居榜首。從辯證唯物主義角度看，主要體現(xiàn)的哲理是

A

物質(zhì)和意識的關(guān)系

B

人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者

C

社會存在和社會意識的關(guān)系

D

矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系 【答案】

A 【解析】本題主要考查了獲取和調(diào)動知識的能力，要求學(xué)生聯(lián)系哲學(xué)知識，熟練地掌握幾個原理的內(nèi)容。審題時一定要抓住“流行語”、“辯證唯物主義”等關(guān)鍵詞，首先B、C 項屬于歷史唯物主義，不符合題目要求； “流行語”屬于意識，是對社會的反映，也必然反作用于社會，體現(xiàn)了物質(zhì)和意識的關(guān)系，A 項正確；材料并未體現(xiàn)矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系，D 項與材料無關(guān)。難度較易。

5、圍繞“打造三個強省、建設(shè)美麗安徽”的目標(biāo)，安徽省委、省政府制定出臺了《安徽省文化強省實施綱要》。某校高二年級政治興趣小組以“文化強省”為主題進(jìn)行探究，通過上網(wǎng)查詢、走訪調(diào)查等方式收集到相關(guān)信息?，F(xiàn)請你參與其中，回答相關(guān)問題。

（1）結(jié)合信息一，運用《經(jīng)濟生活》知識，說明我國企業(yè)在“走出去”時如何做到既要有“硬實力”，更要有“軟實力”。（8 分）

信息一

企業(yè)的“硬實力”與“軟實力”

企業(yè)軟實力是一種建立在企業(yè)硬實力基礎(chǔ)上，能夠有效吸引和影響利益方和其他社會客體以實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的能力。如果說企業(yè)硬實力是有形的、可見的物化因素，例如資本、技術(shù)、裝備、土地等生產(chǎn)要素，那么企業(yè)軟實力應(yīng)該是無形的、不可見的非物化因素，如企業(yè)文化、管理模式、創(chuàng)新能力、品牌形象等方面的要素。當(dāng)前，我國企業(yè)投資海外正迎來諸多利好因素，但培育軟實力依然是國內(nèi)企業(yè)提升國際競爭力的關(guān)鍵所在。

（2）結(jié)合信息二，聯(lián)系文化多樣性和文化傳播的知識，談?wù)勗鯓訕淞⑽幕杂X、文化自信？（12 分）

（3）結(jié)合上述信息，運用歷史唯物主義知識，說明安徽省積極推進(jìn)文化體制改革的意義。（8 分）

【參考答案】（1）①企業(yè)“走出去”需要“硬實力”，以先進(jìn)的科技、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、雄厚的資金進(jìn)入國際市場；（2 分）②企業(yè)“走出去”更需要“軟實力”，不斷提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，樹立良好的企業(yè)文化和品牌形象，積極融入當(dāng)?shù)厣鐣唬? 分）③作為境外投資企業(yè)，要積極參與所在國經(jīng)濟建設(shè)和公益事業(yè)，誠信經(jīng)營，依法納稅，承擔(dān)社會責(zé)任。（3 分）

（2）①樹立文化自覺和文化自信，首先要認(rèn)同本民族文化，繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；（4 分）②樹立文化自覺和文化自信，要尊重其他民族文化，在遵循各民族文化一律平等的基礎(chǔ)上，促進(jìn)不同文化間的交流、借鑒與融合；（4 分）③要更加主動地推動中華文化走向世界，擴大文化交流，增強中華文化國際影響力，在不同文化交流和碰撞中樹立文化自覺和文化自信。（4 分）

（3）①社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會存在。通過文化體制改革，促進(jìn)社會主義文化的繁榮與發(fā)展，有利于發(fā)揮文化服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用，實現(xiàn)安徽全面發(fā)展；（3 分）②生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾。深化文化體制改革，有利于解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，讓一切文化創(chuàng)造的源泉充分涌流，實現(xiàn)文信息二

樹立文化自覺和文化自信 十八大報告提出，全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。構(gòu)建和發(fā)展現(xiàn)代傳播體系，提高傳播能力。擴大文化領(lǐng)域?qū)ν忾_放，積極吸收借鑒國外優(yōu)秀文化成果。一定要堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，樹立高度的文化自覺和文化自信，向著建設(shè)社會主義文化強國宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。

信息三

積極推進(jìn)文化體制改革

近年來，安徽省文化體制改革取得重大突破，文化產(chǎn)業(yè)異軍突起，創(chuàng)造的“安徽現(xiàn)象”已成為全國關(guān)注的焦點。2010 年 6 月，在全國率先完成文化體制改革重點任務(wù)；2005 年至 2011 年，全省文化產(chǎn)業(yè)增加值由 119.8 億元增加到 613.47 億元，年均增幅達(dá)到 30％以上，創(chuàng)造了全國矚目的“安徽現(xiàn)象”。

化強省目標(biāo)；（3 分）③改革是社會主義的自我完善和自我發(fā)展，是建設(shè)中國特色社會主義的強大動力。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須通過文化體制改革，建設(shè)社會主義文化強國。（2 分）

【解析】（1）第一小題結(jié)合中國企業(yè)“走出去”的背景，要求學(xué)生聯(lián)系材料運用《經(jīng)濟生活》相關(guān)知識作答，主要考查了學(xué)生獲取和解讀信息能力、調(diào)動和運用知識能力、論證和探討問題能力，難度較大。學(xué)生在閱讀材料時，首先一定要抓住信息一中關(guān)于企業(yè)“硬實力”和“軟實力”的解釋，找準(zhǔn)答題要素；其次，抓住提問“企業(yè)‘走出去’過程中”的限定要求，找準(zhǔn)答題方向；再結(jié)合企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展開放型經(jīng)濟的知識來組織答案。

（2）第二小題以十八大報告部分內(nèi)容作為信息材料，圍繞如何樹立文化自覺和文化自信的命題，要求以《文化生活》中的文化多樣性和文化交流知識作答，重點考查了學(xué)生調(diào)動和運用知識的能力、論證和探討問題的能力，難度適中。解題時要快速找準(zhǔn)“文化多樣性和文化傳播”的知識范圍，結(jié)合“認(rèn)同本民族文化”、“尊重其他民族文化”、“傳播中華文化”等知識點作答。

（3）第三小題以安徽省文化體制改革和“文化強省”為背景，結(jié)合歷史唯物主義的相關(guān)知識回答“安徽省積極推進(jìn)文化體制改革的意義”，主要考查了學(xué)生調(diào)動和運用知識的能力、論證和探討問題的能力，難度適中。審題時，一要明白“歷史唯物主義”的知識范圍； 第二，要清楚主體是“安徽省”，答案要結(jié)合安徽省文化改革的實踐；第三，要抓住“文化體制改革”這一核心信息；第四，注意答案的落腳點是“意義”，再聯(lián)系本題背景和相關(guān)時政知識，答出“文化強省”、“ 全面建成小康社會”、“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”等術(shù)語，完成答題。

2013 年 3 月

第二篇：思想?yún)R報-社會主義核心價值體系建設(shè)

思想?yún)R報

------（社會主義核心價值體系建設(shè)）

敬愛的黨組織：（頂格寫）黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》深刻揭示了社會主義核心價值體系的內(nèi)涵，明確提出了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，主要包括以下幾個方面：

一,堅持馬克思主義指導(dǎo)思想。在我國社會主義核心價值體系建設(shè)中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認(rèn)識世界和改造世界的強大思想武器。******同志指出：如果動搖了馬克思主義這個精神支柱，就會導(dǎo)致思想混亂、社會**，那將是黨、國家和民族的災(zāi)難。建設(shè)社會主義核心價值體系，第一位的就是堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位。我們要把堅持和發(fā)展馬克思主義自覺地統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會主義的實踐中，在堅持中發(fā)展，在發(fā)展中堅持，自覺做到兩個“堅定不移”、兩個“不能含糊”：堅持馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持馬克思主義的基本原理，這一點要堅定不移，不能含糊;貫徹解放思想、實事求是的思想路線，堅持勇于追求真理和探索真理的革命精神，這一點也要堅定不移，不能含糊。

二,堅持中國特色社會主義共同理想。理想是一個民族、一個社會的靈魂所系。鄧小平同志曾指出：要有遠(yuǎn)大的理想，這樣才能永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的勇氣和方向。“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想。”******同志指出：“在全社會形成共同理想和精神支柱，是有中國特色社會主義文化建設(shè)的根本?！?*****同志也指出：“理想信念，是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的向?qū)А?。對于共產(chǎn)黨人來說，最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。在現(xiàn)階段，建設(shè)中國特色社會主義是我們?nèi)鐣墓餐硐?。這個共同理強調(diào)了國家要基本實現(xiàn)現(xiàn)代化、民族要實現(xiàn)偉大復(fù)興、人民要過上寬裕的小康生活，有利于調(diào)動全體人民的積極性共同為之奮斗。這個共同理想，是現(xiàn)階段黨的奮斗目標(biāo)，也是黨的最終奮斗目標(biāo).三,堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。******同志深刻地指出：“有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的一個重要尺度?！?*****同志指出：“民族精神是我們民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力的不竭源泉。”偉大的事業(yè)需要并產(chǎn)生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè)。在全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，民族精神和時代精神對于中華民族的凝聚、激勵作用越來越突出，已成為社會主義核心價值體系中不可或缺的一部分。

四,堅持社會主義榮辱觀。******同志在“兩會”期間，明確提出了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。他強調(diào)指出：“在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明?！睒s辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內(nèi)容，樹立正確的榮辱觀是形成良好社會風(fēng)氣的重要基礎(chǔ)。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，明確了當(dāng)代社會最基本的價值取向和行為準(zhǔn)則，涵蓋了人生態(tài)度、社會風(fēng)尚的方方面面，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結(jié)合。

社會主義核心價值體系在我國整體社會價值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導(dǎo)作用，決定著整個價值體系的基本特征和基本方向，是建設(shè)和諧文化的根本。

青年大學(xué)生正處于人生觀,價值觀形成的關(guān)鍵時期,我們應(yīng)該努力提高自我價值,提高自己認(rèn)識世界改造世界的知識和能力,樹立社會主義核心價值觀,加強自身修養(yǎng).在學(xué)習(xí)方面要腳踏實地,鍥而不舍,持之以恒;在社會實踐方面,要積極主動,做到理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神和為人民服務(wù)的精神;在人際交往方面，要善于與集體中的他人交往,相處,協(xié)調(diào),合作,要善于聽取他人的意見,虛心向別人學(xué)習(xí).社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助大學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價值觀;同樣需要大學(xué)生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

此致

敬禮

匯報人：XXX

匯報時間：XXX

第三篇：推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)

第八題推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)

? “社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向?！?/p>

——摘自黨的十八大報告

（一）推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要性

1、任何社會都需要一定的價值理念做支撐；精神立則人格立，精神強則國

家強。對一個國家而言，核心價值觀是凝聚民族力量的精神紐帶，是體現(xiàn)國家意志和民族精神的價值坐標(biāo)。

2、核心價值體系是國家文化軟實力的核心內(nèi)容；

┏文化影響力

┃科技創(chuàng)新力

綜合國力┫政治感召力

┃軍事威懾力

┗經(jīng)濟競爭力 黨的十七大報告強調(diào)社會主義文化建設(shè)的重心就是提升國家文化軟實力;黨的第十七屆五中全會再一次強調(diào),文化是一個民族的精神和靈魂,是國家發(fā)展和民族振興的強大力量。要推動文化大發(fā)展大繁榮、提升國家文化軟實力。近年來黨對文化軟實力的論述,標(biāo)志著我黨已經(jīng)把提升國家文化建設(shè)放在一個關(guān)乎國家的發(fā)展和強大，社會的穩(wěn)定與和諧，民族興旺的地位。而提升文化的根本，除需要建立多元化的文化對話機制之外，更需要建構(gòu)一元化的文化核心價值體系。建設(shè)核心價值體系的關(guān)鍵在于建設(shè)核心價值觀。因此，核心價值觀是國家文化軟實力的核心內(nèi)容。這種核心價值體系的建設(shè)，對外可以確立國家和民族的文化形象，構(gòu)成國際文化對話、交流、互動的堅實基礎(chǔ)，強化中國影響世界的文化力量以及導(dǎo)向性；對內(nèi)可以實現(xiàn)不同社會階層或利益群體間的相互認(rèn)同，消解利益分配中可能形成的價值觀的分化與對立，從而確立全社會普遍推崇和信守的文化理念，實現(xiàn)對中華文化精神的集體認(rèn)同。

?

3、市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，需要重視核心價值體系建設(shè)；

社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，為我國經(jīng)濟社會注入了強大的生機活力。但市場經(jīng)濟自身的缺點和消極因素也反映到人們的思想道德和人與人的關(guān)系上來，如拜金主義、享樂主義、極端個人主義，不僅嚴(yán)重影響人們價值取向，還嚴(yán)重影響到市場經(jīng)濟的完善和發(fā)展，成為社會的一種“毒瘤”

?

4、面對西方強勢價值體系的沖擊，我們唯一的選擇就是構(gòu)建起具有堅固

防御力的核心價值體系。

長期以來，美國習(xí)慣于將“民主”、“自由”價值觀作為與軍事、經(jīng)濟相輔相成的稱霸手段。美國前總統(tǒng)克林頓把向全世界推行美國政治價值觀作為其施政的三大戰(zhàn)略目標(biāo)之一；美國前總統(tǒng)布什表示要在推行“民主”上加大投入，對中東地區(qū)進(jìn)行“民主”改造。西方發(fā)達(dá)國家憑借經(jīng)濟、科技優(yōu)勢，加緊進(jìn)行意識形態(tài)滲透，企圖把他們的政治理念和價值觀念推銷、擴張到世界各個角落，把傳播其政治價值觀和生活方式作為擴大國際影響的手段。在這樣的情況下，我們要有效應(yīng)對激烈的國際文化競爭，抵御西方意識形態(tài)滲透，維護(hù)國家文化安全，必須把建設(shè)社會主義核心價值體系作為提高國家文化軟實力的戰(zhàn)略舉措，更好地凝魂聚氣、強基固本。

（二）社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容和內(nèi)在結(jié)構(gòu)

四個層次：即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民

族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。其 中：

馬克思主義是靈魂，解決舉什么旗的問題；

共同理想是主題，解決走什么道路，實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)的問題；民族、時代精神是精髓，解決精神狀態(tài)和精神面貌的問題；

社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)，解決行為、規(guī)范問題。

1、馬克思主義的指導(dǎo)思想

馬克思主義具有真理性和科學(xué)性，主要解決社會主義核心價值體系的立場、觀點和方法問題。

2、中國特色社會主義的共同理想

學(xué)習(xí)貫徹“四個基本”：黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗；

不斷增強“五種意識”：增強黨的群眾意識；增強宗旨意識；增強執(zhí)政意識；增強大局意識；增強責(zé)任意識；

自覺做到“四個劃清”：自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限；劃清社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度與私有化和單一公有制的界限；劃清中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限；劃清社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限。

3、民族精神

“要廣泛開展民族精神教育，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，增強民族自尊心、自信心、自豪感，激勵人民把愛國熱情化作振興中華的實際行動，以熱愛祖國和貢獻(xiàn)自己全部力量建設(shè)祖國為最大光榮、以損害祖國利益和尊嚴(yán)為最大恥辱。”

4、——摘自十七屆六中全會報告

民族精神的核心：愛國主義；四個具體表現(xiàn)：團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。民族精神在不同時代有不同的表現(xiàn)。

當(dāng)今世界各國都在強調(diào)培育民族精神。

4.時代精神

核心：改革創(chuàng)新

特征：與時俱進(jìn)

本質(zhì)：以人為本

表現(xiàn)：競爭意識與效率追求、開放意識與世界理念、自主意識與民主覺悟、法制意識與和諧精神

5、社會主義榮辱觀

中國傳統(tǒng)文化中的榮辱觀：

《管子》：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”；

孟子：“仁則榮，不仁則辱”；“無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也”；“惻隱之心，仁之端也”。

荀子：“先義而后利者榮，先利而后義者辱”；

顧炎武：禮義廉恥四要之中，恥尤為要。

（三）如何推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)

1、盡快凝煉出社會主義核心價值觀；

? 北京精神：“愛國 創(chuàng)新 包容 厚德”

? 當(dāng)代軍人的核心價值觀：“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽”

? 政法干警的核心價值觀：“忠誠、為民、公正、廉潔”

十八大報告：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”“三個倡導(dǎo)”構(gòu)成的社會主義核心價值觀，是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)了這一體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映了這一體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是這一體系的高度凝練和集中表達(dá)。培育和踐行社會主義核心價值觀，要以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞堅持和完善中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現(xiàn)中國夢這一目標(biāo)，緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，把核心價值觀的要求體現(xiàn)到“五位一體”和黨的建設(shè)各領(lǐng)域，推動培育和踐行社會主義核心價值觀同實際工作和社會實踐活動融為一體、相互促進(jìn)。

?

?

2、從傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，獲取智慧； 揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怡情養(yǎng)志、涵育文明的重要作用。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，加大文物保護(hù)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)力度，加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價值的挖掘，梳理和萃取中華文化中的思想精華，作出通俗易懂的當(dāng)代表達(dá)，賦予新的時代內(nèi)涵，使之與中國特色社會主義相適應(yīng)，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新的時代條件下不斷發(fā)揚光大。重視民族傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，豐富民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，培育特色鮮明、氣氛濃郁的節(jié)日文化。增加國民教育中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容，分階段有序推進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。開展移風(fēng)易俗，創(chuàng)新民俗文化樣式，形成與歷史文化傳統(tǒng)相承接、與時代發(fā)展相一致的新民俗。

3、加強教育宣傳，形成社會共識；

培育和踐行社會主義核心價值觀，起于以知促行，重在知行合一。無論是在國民教育過程中，還是經(jīng)濟發(fā)展實踐和社會治理中；無論是社會主義核心價值觀的宣傳教育，還是開展涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的實踐活動，把社會主義核心價值觀的內(nèi)涵以群眾喜聞樂見的形式宣講傳播，用具體事例、生動實踐闡釋解讀，靠干部帶頭、典型示范引導(dǎo)鼓勵，內(nèi)化于心，外化于行，就能在人民群眾中激起崇德向善、凝心聚力的強大正能量，實現(xiàn)社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，推動黨和人民事業(yè)進(jìn)步。

1.發(fā)揮重要節(jié)慶日傳播社會主流價值的獨特優(yōu)勢。開展革命傳統(tǒng)教育，加強對革命傳統(tǒng)文化時代價值的闡發(fā)，發(fā)揚黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中形成的優(yōu)良

傳統(tǒng)，弘揚民族精神和時代精神。挖掘各種重要節(jié)慶日、紀(jì)念日蘊藏的豐富教育資源，利用五四、七一、八一、十一等政治性節(jié)日，三八、五一、六一等國際性節(jié)日，黨史國史上重大事件、重要人物紀(jì)念日等，舉辦莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀(jì)念活動。利用黨和國家成功舉辦大事、妥善應(yīng)對難事的時機，因勢利導(dǎo)地開展各類教育活動。加強愛國主義教育基地建設(shè)，形成實體展館與網(wǎng)上展館相結(jié)合、涵蓋各個歷史時期的愛國主義教育基地體系。推進(jìn)公共博物館、紀(jì)念館、愛國主義教育基地和文化館、圖書館、美術(shù)館、科技館等免費開放，積極發(fā)展紅色旅游。2.運用公益廣告?zhèn)鞑ド鐣髁鲀r值、引領(lǐng)文明風(fēng)尚。圍繞社會主義核心價值觀，加強公益廣告的選題規(guī)劃和內(nèi)容創(chuàng)意，形成公益廣告?zhèn)鞑ハ冗M(jìn)文化、傳揚新風(fēng)正氣的強大聲勢。加大公益廣告刊播力度，廣播電視、報紙期刊要拿出黃金時段、重要版面和顯著位置，持續(xù)刊播公益廣告?；ヂ?lián)網(wǎng)和手機媒體要發(fā)揮傳輸快捷、覆蓋廣泛的優(yōu)勢，運用多種方式擴大公益廣告的影響力。社會公共場所、公共交通工具要在適當(dāng)位置懸掛張貼公益廣告。各類公益廣告要注重導(dǎo)向鮮明、富有內(nèi)涵、引人向上，注重形式多樣、品位高雅、創(chuàng)意新穎，體現(xiàn)時代感厚重感，增強傳播力感染力。

?

?

?

4、強化媒體引導(dǎo)，形成輿論強勢。新聞媒體要發(fā)揮傳播社會主流價值的主渠道作用。堅持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定

鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，把社會主義核心價值觀貫穿到日常形勢宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳、熱點引導(dǎo)和輿論監(jiān)督中，弘揚主旋律，傳播正能量，不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論。報刊、電臺電視臺要拿出重要版面時段、推出專欄專題，出版社要推出專項出版，運用新聞報道、言論評論、訪談節(jié)目、專題節(jié)目和各類出版物等形式傳播社會主義核心價值觀。都市類、行業(yè)類媒體要增強傳播主流價值的社會責(zé)任，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，適應(yīng)分眾化特點，多聯(lián)系群眾身邊事例，多運用大眾化語言，在生動活潑的宣傳報道中引導(dǎo)人們培育和踐行社會主義核心價值觀。強化傳播媒介管理，不為錯誤觀點提供傳播渠道。新聞出版單位和從業(yè)人員要強化行業(yè)自律，切實增強傳播社會主義核心價值觀的責(zé)任意識和能力，將個人道德修養(yǎng)作為從業(yè)資格考評重要內(nèi)容。

（增加一點）5.、融入國民教育全過程

? 培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。堅持

育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀納入國民教育總體規(guī)劃，貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育各領(lǐng)域，落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形

式和長效機制，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。適應(yīng)青少年身心特點和成長規(guī)律，深化未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育，構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育課程體系和教材體系，創(chuàng)新中小學(xué)德育課和高校思想政治理論課教育教學(xué)，推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)廣大家庭和社會各方面主動配合學(xué)校教育，以良好的家庭氛圍和社會風(fēng)氣鞏固學(xué)校教育成果，形成家庭、社會與學(xué)校攜手育人的強大合力。

第四篇：社會主義核心價值體系建設(shè)之我見

社會主義核心價值體系是國家文化軟實力為我們的核心，是和諧文化的根本，是現(xiàn)代化建設(shè)的理論指導(dǎo)、文化支撐和動力之源，是實現(xiàn)民族復(fù)興的精神瑰寶。我們建設(shè)社會主義核心價值體系的根本目的是要充分發(fā)揮其對社會實踐的巨大能動作用。社會主義核心價值體系的現(xiàn)實目標(biāo)就是團(tuán)結(jié)動員全黨全國各族人民為建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家是近代以來無數(shù)志士仁人前赴后繼、不懈追求的共同主題，反映了時代的要求、國家的意志、民族的愿望和人民的心聲，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本要求，具有廣泛的感召力和強大的吸引力、號召力，是我們整個國家、民族的奮斗目標(biāo)，也為當(dāng)代愛國主義指明了奮斗目標(biāo)、現(xiàn)實任務(wù)和努力方向。高揚愛國主義旗幟，就要緊緊圍繞社會主義核心價值體系的現(xiàn)實目標(biāo)，在全社會奏響富強、民主、文明、和諧的時代主旋律，最廣泛地團(tuán)結(jié)動員全黨全國各族人民共同奮斗。

現(xiàn)在我們高揚愛國主義旗幟，實現(xiàn)核心價值體系的現(xiàn)實目標(biāo)，就要堅持愛國主義與社會主義的統(tǒng)一。愛國主義既具有歷史繼承性，也具有突出的時代特點。只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國、壯大中國，這是歷史、現(xiàn)實和實踐昭示的真理。一個生長在社會主義國度的公民，如果不愛社會主義，就從根本上違背了國家、民族和人民的利益，也就談不上愛國主義。弘揚愛國主義必須與堅持中國特色社會主義理想信念結(jié)合起來，為推動中國特色社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展而積極努力。

高揚愛國主義旗幟，實現(xiàn)核心價值體系的現(xiàn)實目標(biāo)，就要不斷深化對我國歷史和國情的認(rèn)識。大力弘揚愛國主義精神，要認(rèn)真學(xué)習(xí)我國的歷史、國情和文化，了解我國的悠久歷史和燦爛文明，了解我國近代遭受的屈辱和志士仁人的英勇苦斗，了解中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民從勝利走向勝利的崢嶸歲月，了解改革開放30年的偉大進(jìn)程和取得的輝煌成，展望中華民族偉大復(fù)興的美好前景，進(jìn)一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步堅定走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的信念。

高揚愛國主義旗幟，實現(xiàn)核心價值體系的現(xiàn)實目標(biāo)，就要切實強化社會責(zé)任感和歷史使命感。實現(xiàn)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)，是人民群眾的事業(yè)，是需要長期艱苦奮斗的事業(yè)，也是充滿機遇和挑戰(zhàn)的事業(yè)，需要全體中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦努力。弘揚愛國主義精神，就要把個人的成長進(jìn)步融入到推動國家發(fā)展、民族振興的時代洪流中去，時刻心系民族命運、心系國家發(fā)展、心系人民福祉，矢志為實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗，使愛國主義精神在新的時代條件下發(fā)揚光大。

社會主義核心價值是科學(xué)社會主義的重要論題，在社會主義思想史上已討論多年。但是我們還是可以從中有很多的感觸，這些都可以幫助我們的思想的到升華，在黨組織的教育下堅持不懈的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

第五篇：關(guān)于社會主義核心價值體系建設(shè)

附件2

關(guān)于社會主義核心價值體系建設(shè)

（借鑒材料）

加強社會主義核心價值體系建設(shè)，是宣傳思想文化工作的核心，也是主線，是當(dāng)今宣傳思想文化工作的根本任務(wù)。幾年來，我們堅持把社會主義核心價值體系建設(shè)融入市民宣傳教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，推動全市社會主義核心價值體系建設(shè)不斷深化。在市民宣傳教育中，我們堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員、教育人民，組建了由專家學(xué)者、老革命、老模范、基層黨務(wù)工作者等組成的宣講團(tuán)。幾年來，結(jié)合市委在全市開展的“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀——解放思想大討論”、“執(zhí)政為民、廉潔高效”、“深入基層、服務(wù)群眾”等主題教育，組織各級宣講團(tuán)深入到鄉(xiāng)村、街居、企業(yè)、學(xué)校等進(jìn)行宣講，與群眾面對面進(jìn)行交流溝通。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅黨的十七大以來，就組織各類宣講近萬場次；同時注重充分發(fā)揮新聞媒體在宣傳黨的路線、方針、政策和創(chuàng)新理論中重要作用。市屬各媒體堅持以正面宣傳為主，以宣傳普及社會主義核心價值體系為己任，努力唱響中國共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、人民群眾好、美麗濟南好的主旋律。適應(yīng)現(xiàn)代媒體發(fā)展趨勢，著力做大做 強互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體正面宣傳，為建設(shè)社會主義核心價值體系營造了良好的輿論氛圍。在精神文明建設(shè)中，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，大力強化以社會主義榮辱觀引領(lǐng)社會風(fēng)尚，廣泛深入開展以人民群眾為主體的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)、推廣一批自覺踐行社會主義核心價值體系的先進(jìn)典型，近幾年先后推出“泉城義工”、“陽光大姐”、“貼心民政”、“12345市民熱線”和劉延寶、鄭成鎮(zhèn)、張業(yè)愛、齊亞珍等一批令人們可敬、可信、可學(xué)，不僅在全市而且在全省、全國具有一定影響力的先進(jìn)典型。2007年以來，我市先后有兩人被評為全國道德模范，7人被評選為全國道德模范提名獎，多渠道多形式開展宣傳、學(xué)習(xí)、關(guān)愛先進(jìn)典型活動，為推動社會主義核心價值體系建設(shè)發(fā)揮了重要作用。在黨的建設(shè)中，堅持把思想建設(shè)作為基礎(chǔ)和關(guān)鍵。近兩年，結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，把學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系納入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的統(tǒng)一規(guī)劃、計劃和督辦考核，引導(dǎo)、促進(jìn)廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在建設(shè)社會主義核心價值體系中發(fā)揮率先垂范作用。通過上述努力，我市社會主義核心價值體系建設(shè)取得一定成效。但是我們也應(yīng)該看到由于經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，人們的思想深刻變化，特別是面臨日趨尖銳復(fù)雜的國內(nèi)外意識形態(tài)形勢，美國等西方敵對勢 力一直致力于用他們的價值觀改造取代我們的主流價值觀，國內(nèi)思想領(lǐng)域也時有與社會主義核心價值觀不一致甚至相違背的噪音、雜音。在一些領(lǐng)域，物質(zhì)利益至上，個人利益至上，道德失范、滑坡等問題嚴(yán)重。面對新形勢，建設(shè)社會主義核心價值體系的任務(wù)更加艱巨和繁重。

我們要按照黨的十七屆六中全會的要求，進(jìn)一步把社會主義核心價值體系建設(shè)擺在宣傳思想文化工作的突出位臵、關(guān)鍵位臵、根本位臵，堅持把社會主義核心價值體系建設(shè)貫徹于宣傳思想文化工作的全過程和各方面。要著力推動中國特色社會主義理論的大眾化。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為帶動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市、組織宣講團(tuán)宣講、加強媒體宣傳普及、印發(fā)科學(xué)理論通俗讀物、強化基層思想政治工作等多措并舉，積極推進(jìn)中國特色社會主義理論進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)街居、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)課堂、進(jìn)機關(guān)。著力營造健康向上的文化氛圍。堅持以社會主義核心價值體系引領(lǐng)文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)和基層文化建設(shè)。電影、電視、戲劇、歌舞等各類文藝創(chuàng)作、新聞出版創(chuàng)作和文化事業(yè)產(chǎn)業(yè)各類內(nèi)容產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)，都要恪守社會效益第一，注重寓教于樂，著力壯大主流思想輿論和主流價值觀引導(dǎo)。大力加強以弘揚民族精神和時代精神、踐行社會主義榮辱觀為主導(dǎo)的鄉(xiāng)村文化、社區(qū)文化、企業(yè)文化、校園文化和機關(guān)文化建設(shè)，切實加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)。注重把建設(shè)社會主義核心價值體系與弘 揚“誠信、創(chuàng)新、和諧”的濟南城市精神及單位精神相結(jié)合，不斷增強民族及城市的自尊心、自信心、自豪感，在全社會形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式。著力發(fā)揮先進(jìn)分子和先進(jìn)典型的價值導(dǎo)向作用。廣泛深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動，嚴(yán)格落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉述德和干部提拔任用“四德”考察制度，引導(dǎo)促進(jìn)廣大黨員干部在踐行社會主義核心價值體系中率先垂范、嚴(yán)于自律。注重在各行業(yè)、各領(lǐng)域特別是在基層一線選樹道德模范和先進(jìn)典型，對各類先進(jìn)模范要大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，大力進(jìn)行表彰獎勵，在全社會營造濃厚的“人人崇尚道德模范、人人學(xué)習(xí)道德模范、人人爭當(dāng)?shù)赖履７?、人人關(guān)愛道德模范”的社會氛圍。著力形成社會主義核心價值體系建設(shè)的長效機制。要著眼于從根本上、長遠(yuǎn)上推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，探索健全社會主義核心價值學(xué)校系統(tǒng)教育、社會系統(tǒng)教育、大眾媒體傳播、文藝創(chuàng)作引導(dǎo)、高尚人格塑造、“四德”自律培育、道德模范表彰獎勵、基層思想工作運行等一系列保障制度和運行機制,積極促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的常態(tài)化、規(guī)范化和科學(xué)化。

建議進(jìn)一步把社會主義核心價值體系建設(shè)納入全市國民經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和計劃，納入城市建設(shè)、文化建設(shè)和黨的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，明確責(zé)任主體、考核目標(biāo)和激勵約束措施，把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先踐行社會主義核心價值體系和建 設(shè)社會主義核心價值體系成效作為科學(xué)發(fā)展觀綜合考核以及黨政干部提拔任用的重要標(biāo)準(zhǔn)；同時建議制定道德模范等先模人物評選獎勵制度，對群眾公認(rèn)、影響力大和引領(lǐng)力強的重要先進(jìn)典型，不僅要在精神上也要在物質(zhì)上給予大力獎勵，以引領(lǐng)社會風(fēng)尚，促進(jìn)形成建設(shè)社會主義核心價值體系的強烈共識。