第一篇：我愛美麗的校園,做實(shí)小新主人

我愛美麗的校園,做實(shí)小新主人

我愛美麗的校園,做實(shí)小新主人1

每當(dāng)我跨進(jìn)我的校園——茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門時(shí)，總感覺是那么的親熱、祥和。校園是我們接受教育的地方，處處彌漫著書香，莊嚴(yán)、肅穆的氛圍感覺更像是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。

整潔、干凈的樓道，被抹布擦得晶瑩透亮的扶手，都成了校園中最顯眼的；同學(xué)們的歡聲笑語和朗朗書聲，還有老師上課時(shí)洪亮的聲音，總是讓人難以忘懷。

春天的校園，成了熱鬧的校園，教學(xué)樓四周、走廊兩旁，操場(chǎng)周圍，杜鵑花、月季花、廣玉蘭……各色鮮花爭奇斗艷，競相開放。時(shí)不時(shí)有一些小蜜蜂和蝴蝶被花香引來，忙碌地采花蜜呢；還有不知名的小鳥站在樹枝上快活地歌唱！把校園的環(huán)境打扮得五彩繽紛。寬闊整潔的操場(chǎng)，被一片綠油油的草地覆蓋，白色的跑道線點(diǎn)綴在上面，更顯亮麗耀眼。體育課或者是課余時(shí)，同學(xué)們競相在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲，此時(shí)的操場(chǎng)熱鬧非凡。每周一舉行的升旗儀式，望著高高的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們莊嚴(yán)地舉著隊(duì)禮，感覺現(xiàn)在的美好生活是多么來之不易啊！

我愛美麗的校園，更愛可親、可敬的老師，正是她們辛勤的付出，才教會(huì)我們?cè)S多文化知識(shí)和做人的道理。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有不懂的地方，老師總是不厭其煩地向我們解釋說明，望著她們疲倦的面孔，我覺得自己唯有“努力”才能回報(bào)。

我愛我的校園，因?yàn)樗o我們提供了汲取知識(shí)營養(yǎng)的場(chǎng)所；我愛我的校園，因?yàn)樗o予了我快樂成長的氛圍。

我愛美麗的校園,做實(shí)小新主人2

我愛廣闊的草原，愛蔚藍(lán)的大海，也愛延綿不斷的山川，彎彎曲曲的河流，然而我更愛的是我們美麗的校園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，在這里快樂游戲，這里給我留下了深刻的印象。

走到學(xué)校大門口，你能清晰的看到我們學(xué)校的校牌——清華附中朝陽學(xué)校小學(xué)部。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一座美麗的噴泉。橢圓的外形，中央是一塊褐色的大石頭，上面刻著我們的校訓(xùn)——“自強(qiáng)不息，厚德載物”，八個(gè)金光閃閃的大字在陽光的映照下格外醒目。每天從它身邊經(jīng)過，我都感覺無比的自豪和驕傲，渾身充滿了力量。這座噴泉可以噴射出各式各樣的造型，可以直接向上噴射，只見噴泉的水騰空而起，足有4、5米高，接著像煙花似的落下。噴泉也可以低空噴水，猶如只只水母般。最有趣的還是交叉噴射，噴射出的水花仿佛一頂皇冠。我記得有一次，噴泉水池中的一條小金魚正跳出水面嬉戲，恰巧噴泉的水噴出，有位同學(xué)歡呼：“哇，金魚戴上皇冠啦!”逗得我們哈哈大笑。對(duì)了，這座噴泉還是自然空調(diào)呢，夏天從它身邊走過，一陣風(fēng)吹來，涼涼的水汽向我們撲面而來，涼爽極了!

繼續(xù)向前走，往右一拐，就是我們學(xué)校的體育館了。這里雖不是很大，但設(shè)施卻非常的齊全。里面有羽毛球場(chǎng)地、籃球場(chǎng)地、排球場(chǎng)地……我感覺能跟國家體育館相媲美啦。我們?cè)谶@里上體育課做活動(dòng)，簡直爽極了!

這就是我美麗的校園，是我最引以自豪的地方。我愛我美麗的校園!

我愛美麗的校園,做實(shí)小新主人3

我的智慧校園里有芬芳的鮮花，有嫩綠的樹木，有寬闊的操場(chǎng)，有巍峨的教學(xué)樓。

校園里一年四季充滿芬芳，充滿希望。春天，小草發(fā)芽，處處生機(jī)勃勃。夏天，月季花紅的像火，粉的像霞。白的像雪，黃的像錦。

秋天，金桂飄香，整個(gè)校園都沉浸在濃郁的桂花香氣中，銀杏樹葉像一把把金光閃閃的小扇子，一陣秋風(fēng)吹來，就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，像一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞。冬天，白雪皚皚中，松樹和四季青更顯得生機(jī)勃勃，如詩如畫。

校園里有寬闊的操場(chǎng)，我們豐富的大課間就在操場(chǎng)上進(jìn)行。我們學(xué)校的特色體育是啦啦操，鈴聲一響，同學(xué)們聽集合號(hào)令，在班級(jí)門口列隊(duì)，踏著音樂節(jié)奏，邁著整齊的步伐進(jìn)入操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)這時(shí)候就活躍起來，劈叉、仰臥推其成橋、俯臥撐、倒立等等，有的項(xiàng)目可以獨(dú)立完成，有的項(xiàng)目需要同學(xué)們配合完成。同學(xué)們?cè)诖笳n間中不僅鍛煉了身體，還加深了同學(xué)之間的默契，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

清晨，在陽光的照耀下，教學(xué)樓顯得格外美麗。教室里，老師在認(rèn)真的講課，同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮镜穆犞v。老師會(huì)不時(shí)的提出一個(gè)問題，同學(xué)們爭先恐后的舉手回答；有時(shí)候，教室里傳出朗朗的讀書聲，有時(shí)候，教室里傳出來沙沙的寫字聲，還有的時(shí)候，教室里傳出來哈哈大笑的聲音，那是同學(xué)們幸福成長的音符。

我的智慧校園里有芬芳的鮮花，有嫩綠的樹木，有寬闊的操場(chǎng)，有巍峨的教學(xué)樓，我愛我的智慧校園！

我愛美麗的校園,做實(shí)小新主人4

我的校園是一個(gè)溫暖的地方，它沒有我們學(xué)過的課文《雅魯藏布大峽谷》的神奇，我的校園是一個(gè)美麗的地方，鬼斧神工；沒有錢塘江大潮的壯麗。我的校園有許多的歡聲笑語，有許多的美好的事情值得去回憶。

校園有許多的美景。有寬闊的塑膠操場(chǎng)，有美麗又明亮的教室。有美麗的花園。

我喜歡我們既美麗又干凈的塑膠操場(chǎng)。我們?cè)谀抢锷险n，玩耍，有時(shí)甚至躺在上面，捕捉天空中美麗的圖畫。操場(chǎng)周圍生長著一些惹人喜愛的花草和樹木。為操場(chǎng)增添一份生氣。在秋風(fēng)中，那些白的、紅的、黃的、紫的花朵像一個(gè)個(gè)小腦袋在秋風(fēng)中搖曳。猶如一個(gè)個(gè)天真、純潔、活潑、可愛的孩子。一棵榕樹，像一個(gè)衛(wèi)兵站在那里，它的葉子像一把綠傘。春天，我和小伙伴站在那里，觀看從南邊飛回來的小鳥筑巢，它那雙小巧玲瓏的小爪子在樹杈上跳來跳去，見他失敗了，又來，還是失敗。沒關(guān)系，失敗是成功之母，我心里給他加油，見它的速度漸漸地慢了下來，我可想幫它！夏天，我來到榕樹下坐著，風(fēng)輕輕地?fù)崮χ业男∧樀皟?，涼涼地，讓我的沉重的心情一下子變得輕松多了。秋天，常會(huì)下小雨，我便會(huì)獨(dú)自來榕樹下，看看最后一片葉子，突然，一陣風(fēng)吹來，樹葉像一只翩翩起舞的蝴蝶從樹枝上，不小心跌落了下來。綿綿細(xì)雨不知什么時(shí)候來了，我躲在屋棚底下，踩著干葉子，葉子發(fā)出一種可愛的聲音，我覺得我好象一個(gè)樂師一樣。冬天，我來這里看者小鳥遠(yuǎn)去，我總是想問小鳥：你什么時(shí)候回來？

我喜歡校園里的一切，你會(huì)問我為什喜歡，那時(shí)因?yàn)槲沂菍?shí)小的一名成員。你問我怎么發(fā)現(xiàn)，告訴你，只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我喜歡這里我的母校！

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走進(jìn)校門，抬頭就會(huì)看見一棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓中間是凸凹著的，整個(gè)教學(xué)樓全身是黃色的，那凹的地方就是我們的教室，每間教室里的裝扮都不一樣，有的墻上貼著圖畫，有的墻上貼著學(xué)習(xí)園地，有的墻上貼著心愿墻，有的墻上貼著光榮榜。每個(gè)教室里都有三四排桌椅，前后有兩塊黑板，前面是白板黑板，后面是文章和詞語的積累，也是我們辦黑板報(bào)的地方。每個(gè)教室都安裝了電腦和白板，電腦可以查閱資料，白板也可以讓我們看得更清晰，更清楚。

再向前看，道路兩旁有六個(gè)大花壇。大花壇種著月季花，月季花一年四季都會(huì)開花。月季花的顏色有大紅的、粉紅的、淡紅的....美麗的月季花圍繞著六顆高大的香樟樹。到了晚上，如果有小偷的話，小偷就會(huì)以為是有六個(gè)巨人守護(hù)著我們美麗的校園，一尖叫，我們就會(huì)趕過來看一看出了什么事，我們一定會(huì)將小偷繩之以法。我們的操場(chǎng)以前是草坪，現(xiàn)在卻是塑膠操場(chǎng)，在操場(chǎng)的中間豎著一根旗桿，旗桿掛著一面鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)完全可以說是我們小學(xué)生的樂園，我們可以在那兒玩游戲、打乒乓球、跑步。

瞧!課間的時(shí)候，同學(xué)們玩得多開心啦！美麗的花草樹林不僅為學(xué)校增添了無限生機(jī)，而且使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加健康、舒適。我愛我美麗的校園！

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我們的學(xué)校座落在中興大道南端。走進(jìn)校園，不論什么時(shí)節(jié)，你都會(huì)看到高大的樹木，聞到陣陣香味。

校園門口的樟樹，樹冠像巨大的傘，如果下雨的時(shí)候，雨滴落在樟樹的葉子上，滾落下來，就像珍珠一樣。

操場(chǎng)的東南角上有一棵玉蘭樹，幾十米高，一年四季郁郁蔥蔥。春天開花的時(shí)候，他花瓣是白色的，一陣風(fēng)吹來，就會(huì)給教室送來一陣陣清香。有的時(shí)候，我們正在做操，玉蘭花瓣落下來，掉在同學(xué)們頭上、身上…… 好美??！

主席臺(tái)西側(cè)是一棵鳳凰樹，鳳凰樹的葉子像孔雀尾巴一樣漂亮，花是火紅火紅的，一枝兒上開好多好多花朵，課間休息時(shí)，我總想數(shù)清每枝兒上到底有多少朵花，卻從來也沒數(shù)清過。夏天是鳳凰樹的鼎盛時(shí)代，繁花似錦，同學(xué)們?cè)跇湎掠螒颍统闪艘环顒?dòng)的風(fēng)景畫，你說美不美！

校園西邊還有兩棵龍眼樹，人們都以為龍眼不開花，其實(shí)每到春天，它都會(huì)開小米粒大黃色的花呢！夏天樹上結(jié)滿了龍眼果，看的人好讒。緊挨著鳳凰樹的是一棵紫荊樹，秋天快走了、冬天要來了，才是它開花最熱鬧的時(shí)候，黃色的花蕊、雪白的花頸、紫紅色的花瓣，一朵花足有碗口大小，真是美不勝收。

我們學(xué)校還有荔枝樹、魚尾葵、假檳榔、夜來香、含笑、黃金葉、大紅花……你開了，他落了，像大合唱似的，此起彼落。

教學(xué)樓后面是一大塊草地，散發(fā)著一絲絲甜甜的青草味道，我真想在上面痛快地翻滾、睡覺，又不忍心踩疼了它。

我們的校園真美??！我愛校園的植物！

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以前的我總以為所有的校園都是那樣的千篇一律。可升入初中以后，我卻發(fā)現(xiàn)了一顆閃亮之星——我的校園。我愛那獨(dú)特的地方。

我愛校園的早晨。早上，剛起床時(shí)，站在窗前，只能看見一片黑壓壓的寂寞。突然，這寂寞的拂曉被它——清晨第一束陽光打破了。初升的太陽，乘著它那特有的光圈向我們報(bào)告著早晨來了。走在小路上，你不會(huì)感到無聊，因?yàn)橛幸魂嚮ㄏ愫颓宄刻赜械哪嗤廖秲喊橹?。那些叫不出名的花兒也起床了，張著笑臉開始了它的一天。我愛這簡單而又特別的校園的早晨。

我愛校園的中午。正午時(shí)分的太陽總是那樣的耀眼。強(qiáng)烈的陽光照下來了。照在樹木那強(qiáng)壯的身體上，照在小花那柔弱的腰桿間，照在我們那瘦小的身軀間。此時(shí)此刻，他們來了。誰？就是他們，生活在另一個(gè)空間的“人”——影子。影子的出現(xiàn)給正在受著熾烤的大地添上了一份色彩。讓大地變成了一幅美麗的畫卷。一陣風(fēng)吹來，一切都在那兒有律的擺動(dòng)著，有形成了一個(gè)舞臺(tái)。就是這樣，校園的中午成了我愛的一部份。

我愛校園的夜晚。走在通往宿舍的小道上，只能用一個(gè)詞來形容，那就是寂靜。望著天空，看著明亮的月亮婆婆有著一顆顆小星星的陪伴，不由自主的笑了。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出了摩擦的聲音，打破了這夜的寧靜。那也好，就讓這大自然的音樂掃除我的一切煩惱，陪我來到宿舍前吧！

我愛校園的早晨，因?yàn)樗募拍晃覑坌@的中午，因?yàn)樗撵披悾晃覑坌@的夜晚，因?yàn)樗撵o寂。

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我們的校園雖處在合肥的郊外農(nóng)村，但它四季風(fēng)景如畫令人陶醉。

當(dāng)春姑娘飽含深情地到來時(shí)，校園里呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。返青的巴根草像個(gè)紡織能手，織出了一塊塊綠茵茵地地毯。一陣春風(fēng)吹來，他們跳起優(yōu)美的舞蹈，好像無數(shù)只熱情的小手，在歡迎春姑娘的到來。操場(chǎng)上盛開了五顏六色的小野花，像是給碧綠的地毯上繡上了一朵朵絢麗的花朵，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在花叢中快樂地忙綠著。一年級(jí)的小妹妹們總愛摘上幾朵小野花插在辮子上，引來了無數(shù)只小蝴蝶在她們身邊翩翩起舞。

夏天，一棵棵茂密的白楊樹猶如一把把綠色的大傘，為我們遮陽擋雨，我們?cè)谙旅嫣そ?，打羽毛球，做游戲。陣陣風(fēng)兒吹來，涼爽極了。秋天，桂花飄香，沁人心脾，校園里，教室里都充滿了桂花的清香。我的頭發(fā)，我的書包，我的衣服都被桂花的香味浸透了，一回到家媽媽說我身上滿是桂花的香味兒，我成了香孩兒啦！

春去夏來，秋去冬來。百花凋零，唯獨(dú)校園里的松樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的屹立著，猶如鋼鐵戰(zhàn)士，勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭。瞧，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落在松樹枝頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去多像盛開的梨花，我驀然想起：“忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！辈賵?chǎng)上的雪又厚又軟，猶如一床大棉被！課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，歡呼著，跳躍著。

一年四季，校園里充滿了無限的樂趣，她的美使我陶醉，使我留戀。我無論在哪里，也忘不了這迷人的景象。校園是我童年的樂園，是我成長的地方。我愛您！美麗的校園！

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我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來到學(xué)校就會(huì)聽到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍?，散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽?；ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的'彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！

參觀完教學(xué)樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?？鞓返拇蠹彝ザ院?。

我愛我美麗的學(xué)校——我的大家庭！

四年級(jí):康婧軒

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我愛我們的校園，因?yàn)樗啦粍偈?；因?yàn)樗形以S許多多的知心朋友；因?yàn)樗形铱蓯?、可敬的老師；因?yàn)樗俏易顪嘏募摇?/p>

每當(dāng)走進(jìn)我們的校園，首先投入眼簾的是兩幢既高大又挺拔的教學(xué)樓，它在藍(lán)天白云的襯托下，顯得特別的壯觀。其中有一幢教學(xué)樓還是平安保險(xiǎn)公司投資的呢。因此，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。

我愛我們的校園，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的教室既寬敞又明亮。教室的墻壁上有碧綠和雪白兩種顏色，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，每天的早上都可以聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。哦，這是同學(xué)們?cè)诔孔x呢！

每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就會(huì)一蜂窩似的跑到操場(chǎng)上去。我們的操場(chǎng)上是由塑膠組成的，踩上去很有彈性。有紅的，綠的，白的三種顏色?？?，課間的十分中操場(chǎng)上非常熱鬧。此時(shí)此刻，有的同學(xué)喜歡在操場(chǎng)上打籃球，有的同學(xué)喜歡在操場(chǎng)上跑步，有的同學(xué)喜歡在操場(chǎng)上踢毽子，還有的在丟手絹呢，我們玩得可開心了?？矗沁呁鎭G手絹的同學(xué)們，一個(gè)女生悄悄地把手絹放到了另一個(gè)人的背后，攝手?jǐn)z腳的走了幾步，突然跑了起來。那個(gè)背后有手絹的同學(xué)連忙抓起手絹?zhàn)妨似饋恚K究沒有追上，被罰唱歌了。

我愛我們的校園，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的教學(xué)樓別具一格。我們校園的教學(xué)樓分為三層，第一層是一、二年級(jí)的教室；第二層是三、四年級(jí)的教室；第三層是五、六年級(jí)的教室。每當(dāng)上

課鈴聲一響，一眨眼樓道里面就一個(gè)人也沒有了，只能聽見瑯瑯的讀書聲。我們學(xué)校的教學(xué)樓每一個(gè)教室都配了一臺(tái)大屏幕和一臺(tái)電腦。是啊，現(xiàn)在我們的學(xué)校條件越來越好了，所以我愛我的學(xué)校。

我們的校園十分美麗，我很愛這個(gè)美麗的校園。

我愛美麗的校園,做實(shí)小新主人11

我們的校園是一個(gè)美麗的地方。

一走進(jìn)校園，就會(huì)有一股香氣撲鼻而來，陣陣花香沁人心脾，香透肺腑。

你看，操場(chǎng)前立著的的那根高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕隨風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣火紅，那樣熱烈。風(fēng)停了，它便圍住旗桿，好像一桿威武的紅纓槍，又好像一支高擎著的火炬。

陽春二月，是我們校園最美的季節(jié)。和煦的春風(fēng)送來醉人的花香。沐浴著溫暖的陽光，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，樹上的幾只小鳥在嘰嘰喳喳地歡叫著，好像在迎接著大家的到來，它們起的很早，或許它們知道早起的鳥兒有蟲吃吧。這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們踏著晨光回到教室。此時(shí)校園很安靜，除了同學(xué)的讀書聲和小鳥的交談聲，一切都是那么的靜謐，那么的美。

夏天，校園里的樹木變得更加郁郁蔥蔥。高大粗壯的大樟樹，就像一把把撐開的綠色大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，同學(xué)們?cè)跇湎驴鞓返赝嫠?、做游戲；蒼翠挺拔的松柏則如同校園的守護(hù)神，精心地守衛(wèi)著校園的一草一木。

秋高氣爽的時(shí)節(jié)，樹上的葉子都黃了，秋風(fēng)吹過，金黃的葉子落了下來，像在空中飄舞的蝴蝶。如此美景怎么不讓人浮想聯(lián)翩呢？不一會(huì)兒，地上就仿佛鋪上了一床金色的地毯，我想無論什么人都會(huì)被它的美麗所震撼。

冬天的校園，像一位美麗的少女，在大雪里飛舞。此時(shí)，校園如同披上了一件雪白的新棉襖。同學(xué)們歡呼雀躍著出來打雪仗、堆雪人。仿佛他們不怕冷。校園在白雪的襯托下，顯得更加美麗、圣潔。

我愛我的校園，因?yàn)樗悄敲疵利悾敲疵匀?。我愛我的校園。

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我們的校園是個(gè)美麗的地方。

一走進(jìn)校園，第一眼看到的就是銀光閃閃、設(shè)計(jì)完美的校門，為什么說設(shè)計(jì)完美呢？因?yàn)樾ｉT是由數(shù)不清的平行四邊形組成的，利用了平行四邊形容易變形這個(gè)性質(zhì)。窗口有兩個(gè)按鈕，按一下第一個(gè)按鈕，門就會(huì)自動(dòng)打開；按一下第二個(gè)按鈕，門就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。這么好的設(shè)計(jì)，你能不說它設(shè)計(jì)完美嗎？

見識(shí)了設(shè)計(jì)完美的校門，就該去看看校門左邊的宣傳欄了，一張張優(yōu)雅學(xué)生的照片貼在那里展示著，瞧！他（她）們那一張張小臉蛋上露出了微笑，多有氣勢(shì)啊！此時(shí)此刻，我覺得他（她）們真榮耀，真讓人羨慕??！

沿著這一條路一直走，你就會(huì)看見一個(gè)停車棚，停車棚大約有30米長，1米寬。停車棚了是用水泥做的，雖然不美觀，但是非常牢固。停車棚旁邊有個(gè)畫展，畫展里畫著栩栩如生的畫?！翱?，這幅畫上的人物畫得惟妙惟肖。”“這幅畫上的草多么逼真，多么生氣勃勃?。　薄瑢W(xué)們紛紛贊揚(yáng)，讓這個(gè)畫展了充滿了觀看感。

走過畫展，就來到了屏風(fēng)那里，屏風(fēng)是紅色的，矗立在花壇旁，屏風(fēng)兩面各有著八個(gè)大字，一面寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。另一面寫著“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤學(xué)創(chuàng)新”。走過屏風(fēng)，就該到同學(xué)們讀書的地方－教學(xué)樓了。教學(xué)樓分為三層，第一層是1～2年級(jí)的教室；第二層是5～6年級(jí)的教室；第三層是3～4年級(jí)的教室。教學(xué)樓中總能傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，明亮的教室中總會(huì)看見同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮碌芈犂蠋熤v課。

教學(xué)樓南面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上長著各種各樣的草，坐在草地上軟綿綿的，很舒服。下課了，同學(xué)們穿梭似的圍繞在草地上，臉上總會(huì)露出微笑。

我愛我學(xué)習(xí)的家園！

我愛美麗的校園,做實(shí)小新主人13

在我們學(xué)校的小廣場(chǎng)，有十棵鳳凰樹。

在冬天，所有植物的葉子都寥寥無幾，鳳凰花的葉子也一樣。雖然現(xiàn)在看不出有什么差別，但到春天時(shí)，就會(huì)讓你刮目相看。

在春天，其他的樹木都在孕育營養(yǎng)，有的正在蓬發(fā)，有的已發(fā)出了新枝，還有的已經(jīng)長出了葉子。在鳳凰花的四周，樹木都已郁郁蔥蔥，而她卻與眾不同，她的枝干仍舊光禿禿的，好像在欣賞身邊植物的爭奇斗艷。

在初夏，所有的樹木都長出了綠綠的枝葉，充滿了生機(jī)，鳳凰樹也不甘落后，看，她正在孕育著新的枝條，在她纖細(xì)的枝葉間，隱約可見點(diǎn)點(diǎn)紅花，難道這時(shí)就是他的笑容？

在盛夏，驕陽似火，樹木垂頭喪氣的耷拉著腦袋，唯獨(dú)鳳凰花依然傲立，張開她那綠綠的臂膀，讓小朋友們?cè)跇涫a下盡情的嬉戲。在這時(shí)候，鳳凰花怒放，綠綠的枝葉映襯著火紅的鳳凰花，顯得格外的嬌美。雖然鳳凰花在春天不想和別人比美，但是，在夏天還是引來了不少的妒忌。可鳳凰花不想和別人計(jì)較，因?yàn)樗溃盟拿揽梢該Q來一個(gè)美麗的季節(jié)。

鳳凰樹的枝干高大挺拔，好像一位站立的將軍；她的枝干向上生長，好像在告訴我們學(xué)習(xí)要奮發(fā)向上。她的葉子像孔雀翎，又像鳳凰的羽毛，難道鳳凰花的名字就是因此而來？她的花瓣像紅色的五角星，率領(lǐng)著同伴們?cè)诳崾钪袘?zhàn)勝困難、奮勇前進(jìn)。

鳳凰花美，我們的學(xué)校更美；我愛鳳凰花，我更愛我們的學(xué)校！

我愛美麗的校園,做實(shí)小新主人14

每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)校，我的學(xué)校是章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。她是今年才建成的一所美麗的校園，是一所優(yōu)級(jí)的學(xué)校。

我的學(xué)校有4座美麗的教學(xué)樓，一座辦公樓，一座實(shí)驗(yàn)樓。辦公樓前面有一個(gè)噴泉。每當(dāng)噴水的時(shí)候，會(huì)有一些同學(xué)為在噴池邊，嬉戲，玩耍。噴泉潑灑出的水珠晶瑩透亮，像淅淅瀝瀝的小雨。實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)，設(shè)備齊全。實(shí)驗(yàn)樓的后面，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型400米的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)西邊有一座大看臺(tái)。從遠(yuǎn)處看，操場(chǎng)就像一片綠色的草原。在教學(xué)樓里，每個(gè)教室都充滿著學(xué)習(xí)的氣氛；每個(gè)教室都有烏黑油亮的大黑板；每位和藹的老師，臉上都帶著燦爛的微笑。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，正是因?yàn)檫@樣，園丁在細(xì)心的培育著每一個(gè)花骨朵，讓他們開放，讓他們微笑。學(xué)校??！你多么像一個(gè)溫暖的家。你跟我們有著密不可分的關(guān)系，你又是我們最要好的朋友。

實(shí)小的新主人，是我們這一群活潑可愛的孩子。既然做實(shí)小的新主人，就要愛護(hù)我們美麗的校園。要把室內(nèi)外衛(wèi)生搞好；要愛護(hù)學(xué)校的一草一木；不要亂扔果皮紙屑；不要踩踏小草，摘小花；更不要隨地吐痰……

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睂?shí)驗(yàn)小學(xué)，既然給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就要把握好時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，拿我們好的學(xué)習(xí)成果為實(shí)驗(yàn)小學(xué)增添一份光彩。

我愛這么美麗的校園！我愛這么溫暖的家庭！

我愛美麗的校園,做實(shí)小新主人15

我的校園坐落在丹東市一條十分繁華的街xx縣前街的中心位置，是一座美麗整潔的校園。

來到校門口，首先映入眼簾的是“新安小學(xué)”四個(gè)大字，放眼望去，教學(xué)樓上面寫有“一筆一畫寫好字，一生一世做真人”幾個(gè)大字。走過電動(dòng)門，進(jìn)入校園，美麗的花壇展現(xiàn)在眼前。你一定會(huì)被這里的景色所吸引，那里的花有紅色的，有白色的，有紫色的，還有黃色的。五彩繽紛的花開放在那里，給校園增添一片生機(jī)。它們有的彎著腰，有的抬著頭，還有的湊在一起好象在說悄悄話。真有意思?；▔羞€有同學(xué)們喜歡的小動(dòng)物：熊貓、小鹿等等，可好玩了。

花壇的中間，就是我們的操場(chǎng)了，操場(chǎng)周圍的體育器材許多人都很喜歡玩。每天間操，同學(xué)們都排著整整齊齊的隊(duì)伍，在操場(chǎng)上認(rèn)真地做著廣播體操。操場(chǎng)正面矗立著高大的教學(xué)樓，每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們像小鳥一樣“飛”出教室，做各種活動(dòng)；有三五成群在踢毽子的。有跳大繩的，還有扔沙包的，熱鬧極了。

進(jìn)入教學(xué)樓的大廳，左側(cè)是我們可敬的老師的照片，右側(cè)是“小荷才露尖尖角”的榮譽(yù)展示。

我們的教室在教學(xué)樓的二樓，寬敞明亮。教室的擺設(shè)出人意料，教室前面是黑板，上面是五星紅旗，后面是板報(bào)，板報(bào)上面是“說普通話寫規(guī)范字”幾個(gè)紅光閃閃的大字，左面是格言集，右面是展示臺(tái)，我們每天在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我感到很高興。

我愛我的校園。愛它的一草一木，每天我經(jīng)過校園操場(chǎng)邊的文化墻，它都引起我萬千的思緒。校園的文化墻，一幅催人奮進(jìn)，叫人努力的墻，墻上有一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事讓我回味無窮！讓我沉思！

啊！校園，你美麗、整潔、充滿活力，我愛你———我的校園。

第二篇：我愛美麗新校園（精選）

“我愛美麗新校園”主題教育方案

為進(jìn)一步優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，構(gòu)建優(yōu)美、和諧、干凈、健康、井然有序的校園文化氛圍，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保理念，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)校園和諧，校團(tuán)委號(hào)召我校各級(jí)團(tuán)組織在廣大團(tuán)員青年中深入開展“優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，構(gòu)建和諧健康校園”主題團(tuán)員教育活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)的目的及意義

學(xué)校整體搬遷工作即將進(jìn)行，每一名團(tuán)員青年都應(yīng)該積極地參與到新校園的建設(shè)之中，從身邊小事做起，振奮精神、開拓創(chuàng)新，為建設(shè)美好健康和諧新校園做出自己的貢獻(xiàn)。希望通過主題教育的開展，可以使廣大團(tuán)員青年樹立主人翁意識(shí)，更加關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展；向團(tuán)員青年宣傳健康有序的生活方式，使同學(xué)們深刻了解構(gòu)建和諧健康校園的重要意義，提高文明素質(zhì)，增強(qiáng)安全意識(shí)，努力營造文明有序、節(jié)能環(huán)保、健康和諧的新校園。

二、活動(dòng)形式

開展主題教育要堅(jiān)持形式多樣，豐富多彩，聯(lián)系實(shí)際，由淺入深，正面引導(dǎo)，寓教于樂的原則，充分發(fā)揮各級(jí)團(tuán)組織的作用，利用主題團(tuán)日、座談會(huì)、演講、征文、校園廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗等形式搞好宣傳教育?；顒?dòng)舉例：

㈠ “我為學(xué)校搬遷做貢獻(xiàn)”主題團(tuán)日活動(dòng)；

㈡ “構(gòu)建低碳、環(huán)保、節(jié)約型校園”主題團(tuán)日活動(dòng)；

㈢ “我愛美麗的新校園”主題征文或演講比賽；

㈣ 引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生在自身的學(xué)習(xí)、生活、工作、實(shí)踐中身體力行，教育學(xué)生“不坐‘黑出租’、不與社會(huì)閑散人員聯(lián)系、不在校園周邊租住日租房、注意食品安全”等教育宣講活動(dòng)。

各基層團(tuán)組織也可結(jié)合“優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，構(gòu)建和諧健康校園”教育活動(dòng)的主題，自擬主題團(tuán)員教育活動(dòng)的名稱。

三、活動(dòng)安排

㈠ 2011年6月中旬-2011年10月底為活動(dòng)方案實(shí)施階段

各團(tuán)支部開展活動(dòng)，并做好詳細(xì)記錄。“活動(dòng)記錄詳情”需在“支部工作——主題活動(dòng)”中做好記錄、上傳活動(dòng)照片和新聞。要求活動(dòng)參與面廣，團(tuán)支部所有成員自覺參與主題教育。根據(jù)活動(dòng)開展情況以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“支部工作”中相關(guān)“活動(dòng)記錄詳情”、“支部新聞”填寫發(fā)布情況。

㈡ 11月1日—11月15日為總結(jié)表彰展示階段

各學(xué)部、學(xué)院團(tuán)委將在實(shí)施階段中效果良好、表現(xiàn)突出的團(tuán)支部1-2個(gè)上報(bào)校團(tuán)委，由校團(tuán)委通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在全校進(jìn)行集中展示并進(jìn)行評(píng)選表彰。屆時(shí)將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名，最佳組織獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

四、活動(dòng)要求

㈠ 各學(xué)部、學(xué)院團(tuán)委要根據(jù)通知要求，認(rèn)真組織，廣為宣傳，把“構(gòu)建和諧健康校園”作為團(tuán)員青年教育的重要內(nèi)容，將對(duì)團(tuán)員青年的教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中來。同時(shí)，各級(jí)團(tuán)組織要根據(jù)通知要求，把勤儉節(jié)約、節(jié)能環(huán)保作為增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育的重要內(nèi)容，常抓不懈，使“構(gòu)建低碳、節(jié)約、環(huán)保型校園”這一理念深入人心。

㈡ 各學(xué)部、學(xué)院團(tuán)委要充分調(diào)動(dòng)每個(gè)團(tuán)支部的積極性，高度重視此次活動(dòng)，緊密結(jié)合主題，制定出合理而富有新意的活動(dòng)方案，并督促指導(dǎo)各支部按照活動(dòng)方案進(jìn)行實(shí)施。本次主題教育要求2010級(jí)、2011級(jí)每個(gè)團(tuán)支部必須參加，并將活動(dòng)開展情況詳細(xì)記錄。評(píng)選結(jié)果將作為今后評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

㈢ 在本次主題教育表彰階段，各學(xué)部、學(xué)院團(tuán)委報(bào)送1-2個(gè)支部參加校級(jí)評(píng)選。各支部請(qǐng)于10月25日前將本學(xué)院主題活動(dòng)開展情況的總結(jié)資料送交各學(xué)院團(tuán)委。團(tuán)支部活動(dòng)開展情況，請(qǐng)及時(shí)通過“天津工業(yè)大學(xué)共青團(tuán)信息化管理平臺(tái)”記錄、發(fā)布，進(jìn)行宣傳。

第三篇：做校園主人

做校園主人，當(dāng)文明標(biāo)兵

各位老師、同學(xué)：早上好。今天我演講的題目是《做校園主人，當(dāng)文明標(biāo)兵》

文明是人類進(jìn)步的精神之花，衛(wèi)生是人類健康的基本需求。創(chuàng)建一個(gè)整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，營造一種文明的校園風(fēng)氣，是我們閆各莊初中全體同學(xué)的共同心愿。

1、做校園主人，當(dāng)文明標(biāo)兵

“學(xué)校是我家，整潔靠大家”。閆各莊初中是我們?nèi)w同學(xué)的共同家園，這里的一花一木，一磚一瓦，必須依靠我們每一位同學(xué)的呵護(hù)。讓我們行動(dòng)起來，以主人翁的姿態(tài)投身到維護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)中去，共同營造和諧、整潔、美麗的家園。

2、從我做起，樹立新風(fēng)

讓我們把維護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)融入到日常學(xué)習(xí)、工作、生活中，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，倡導(dǎo)文明，革除陋習(xí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，從我做起，做到勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡。學(xué)會(huì)自己收拾文具、整理書包、擺齊桌凳，養(yǎng)成及時(shí)清除垃圾、廢物的好習(xí)慣。樹立“以講衛(wèi)生為榮、不講衛(wèi)生為恥”的新風(fēng)尚。每天認(rèn)真打掃教室和清潔區(qū)，堅(jiān)持開窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)外空氣清新。

3、倡導(dǎo)正氣，營造氛圍

讓我們弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，參與學(xué)校監(jiān)督，人人爭當(dāng)文明監(jiān)督員，主動(dòng)勸阻和制止損害公共衛(wèi)生的行為，主動(dòng)清理衛(wèi)生死角，看到隨意亂拋的紙團(tuán)及時(shí)伸出你的雙手，以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人參與維護(hù)校園環(huán)境，個(gè)個(gè)為維護(hù)校園環(huán)境出力的良好氛圍。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩！老師們、同學(xué)們，學(xué)校的美要靠大家一起裝扮。讓我們攜起手來，從小事做起，從我做起，規(guī)范言行舉止，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做學(xué)校主人，當(dāng)文明標(biāo)兵，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，把我們的校園裝扮得更加亮麗！

第四篇：《做文明使者-愛美麗校園》

《做文明使者-愛美麗校園》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是2020級(jí)11班的XXX，今天我演講的題目是：《做文明使者，愛美麗校園》。

風(fēng)過的歌聲，是校園對(duì)我的低聲訴語；朦朧的雨霧把蔥綠的校園裝扮得更加的靚麗?？墒?，就在你為這片美景心曠神怡時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)：蔥郁的枝頭掛著刺眼的塑料白花，歡樂的小草被臟紙壓得不堪重負(fù)，靜謐而有詩意的校園中冒出污穢的粗話，你感覺如何呢？是不屑的走過，讓它橫行霸道；還是拾起，扔進(jìn)垃圾筒？是充耳不聞，一笑了之，還是給予制止和譴責(zé)？

同學(xué)們，在綠草如茵，鳥語花香的校園里，大家會(huì)潛移默化的受到美的熏陶，舒暢的放飛美的心靈，我們要懂得珍惜??！我們有幸走進(jìn)這美麗的校園，就應(yīng)當(dāng)珍惜這份美好，不要讓這份美好，悄然的遺失在我們不文明的言談舉止中，更不允許“臟、亂、差”等不和諧的現(xiàn)象，來危害我們的健康。同學(xué)們，一句“謝謝”，一聲“對(duì)不起”，這小小的舉動(dòng)就能透露出我們的人格、我們的思想和我們的魅力。

作為新時(shí)代的初中生，我們不但要學(xué)好生存技能，而且要承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。我們要充分發(fā)揮“學(xué)校是我家，文明靠大家”的主人公意識(shí)，教室臟了，同學(xué)們馬上打掃；水龍頭漏水，同學(xué)們自覺關(guān)好；電燈亮著，同學(xué)們主動(dòng)關(guān)上；校園的紙屑，明顯的少了；地上的 垃圾，過往的同學(xué)自覺撿拾，墻上的涂鴉和腳印，沒有了。這就是文明，這就是健康，這也是愛家、愛校、愛自己。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，不為別人，就為自己，為歲月賜給我們的年輕的臂膀和這一股熱情，伸出你熱情的雙手吧！

柏梓中學(xué)——是我向往的海洋，這里的每一景都令我傾心，而這里的每一點(diǎn)不文明都令我們痛心。我們?cè)谶@一片廣袤的海洋中遨游，獲取的不僅僅是知識(shí)，更多的是知識(shí)背后那一份人生的真諦。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。校園的文明、校園的清潔、校園的美麗是我們每一份子用雙手撐起來的。同學(xué)們，不論在何時(shí)何地都不要忘記，我們的手中托著的，是我們的校園，我們就是學(xué)校的主人，我們的言談舉止就是在給我們的校園涂染色彩。我們要努力做到：和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，爭做文明使者，愛我美麗柏中。謝謝大家

第五篇：《做文明學(xué)生_愛美麗校園》演講稿

《愛美麗校園，做文明學(xué)生》

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《愛美麗校園，做文明學(xué)生》。當(dāng)你在操場(chǎng)上、樓道里看到廢物時(shí)，你的第一反應(yīng)是什么呢？是不屑地走過，還是拾起它們，將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒呢；當(dāng)你聽見靜謐而具有詩情畫意的校園中突然冒出污穢的粗話時(shí)，你的感覺如何？是充耳不聞，一笑了之，還是制止和譴責(zé)呢？

同學(xué)們，在綠草如茵，鳥語花香的校園環(huán)境里，大家會(huì)潛移默化地受到美的熏陶。我們的校園整潔舒適。我們有幸走進(jìn)這美麗的校園，就應(yīng)當(dāng)珍惜這份來之不易的幸福，不要讓這一份幸福悄然地遺失在我們不文明的言談舉止間，更不要有“臟、亂、差”等不和諧的現(xiàn)象來危害我們自己的健康。

三小——是我們的第二個(gè)家。這里的每一景都令我們傾心，而這里的每一點(diǎn)不文明都令我們痛心。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。校園的文明、校園的清潔、校園的美麗是我們每一個(gè)學(xué)生用雙手撐起來的，同學(xué)們，不論在何時(shí)何地都不要忘記我們的手中托著的是我們的校園，我們就是學(xué)校的主人，我們的舉止言談就是在給我們的校園涂染著色彩。

所以，我們要樹立“學(xué)校是我家，創(chuàng)建靠大家”的主人公意識(shí)，看到垃圾，隨手撿起。教室臟了，馬上打掃；水龍頭漏水，自覺關(guān)好；電燈亮著，主動(dòng)關(guān)上。這就是文明，這就是健康，這就是愛校、更是愛自己。

同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛美麗校園，做文明學(xué)生！

我的演講完畢，謝謝大家！

六年三班 王淇鈺 2014年3月31日