第一篇：【主題教育】強化黨員“四感”,提升教育實效&企業(yè)黨員教育培訓(xùn)檢查評估報告

強 化 黨 員 “ 四 感 ”

提 升 教 育 實 效

今 年 以 來，XX 單 位 在 開 展 “ 不 忘 初 心 牢 記 使 命 ” 主 題 教育 中，合 理 安 排 內(nèi) 容，創(chuàng) 新 教 育 方 法，注 重 增 強 教 育 的 “ 獲得 感 ”、“ 儀 式 感 ”、“ 時 代 感 ” 和 “ 歸 屬 感 ”，取 得 明 顯成 效。

一是明確目標(biāo)、突出重點，增強教育“獲得感”。把主題教育作為重要內(nèi)容列入中心干部培訓(xùn)工作計劃，每月由中心黨群辦公室制定下發(fā)支部教育計劃和個人學(xué)習(xí)計劃，確保學(xué)習(xí)教育落實到每個支部、每名黨員。抓牢黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”，堅持每月至少兩次黨委中心組學(xué)習(xí)，每季至少一次專題研討，并下發(fā)學(xué)習(xí)通報。嚴(yán)格落實雙重組織生活相關(guān)支部，推動領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、普通黨員深入學(xué)。不斷提高黨員干部的黨性修養(yǎng)、理論水平和能力素養(yǎng)。

二是嚴(yán)格程序、規(guī)范內(nèi)容，增強教育“儀式感”。在制定學(xué)習(xí)內(nèi)容時，突出黨員教育政治性、思想性、原則性。制定下發(fā)《“不忘初心牢記使命”主題教育實施方案》，嚴(yán)格落實“三會一課”、組織生活會等制度，嚴(yán)格要求黨員規(guī)范著裝、佩戴黨徽，增強教育活動的儀式感。通過積分制月積分、季體會、半年考的積分公示評比方法，充分體現(xiàn)黨員教育的嚴(yán)肅性、嚴(yán)謹(jǐn)性和實效性。

三是創(chuàng)新形式、豐富載體，增強教育“時代感”。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆三中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，積極運用“互聯(lián)網(wǎng)+模式，開展微黨課、觀看微視頻、推

送微故事、組織微測試，推動黨員教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。開展“我的入黨歷程”主題征文、“我的入黨故事”微宣講和“十九大學(xué)習(xí)感悟”征集活動，不斷豐富教育載體，強化黨員意識。

四是筑牢陣地、濃郁氛圍，增強教育“歸屬感”。開展“一支部一品牌”為主題的“特色支部”建設(shè)，幫助各黨支部結(jié)合實際凝練形成特色鮮明、卓有成效的工作模式和黨建品牌。提升機關(guān)黨支部綜合服務(wù)水平，打造教務(wù)科黨支部“職培先鋒”講師團，推動 XX 黨支部品牌培訓(xùn)班臨時黨支部黨建工作，擴大 XX 黨支部人才培育成果，促進(jìn) XX 黨支部隊伍轉(zhuǎn)型升級，堅持共性與個性相結(jié)合，推進(jìn)黨員教育陣地建設(shè)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，切實增強黨員參與學(xué)習(xí)教育的歸屬感。

關(guān)于貫徹落實《2019—2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》中長期檢查評估報告

近兩年來，xx 公司黨委認(rèn)真落實《2019－2023 年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，以堅定信仰、增強黨性、提高素質(zhì)為重點，堅持思想建黨、理論強黨、從嚴(yán)治黨，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，堅持分類指導(dǎo)、按需施教，堅持聯(lián)系實際、繼承創(chuàng)新，堅持簡便易行、務(wù)實管用，不斷增強針對性和有效性，黨員教育機制不斷健全、教育培訓(xùn)形式不斷創(chuàng)新、教育培訓(xùn)內(nèi)容不斷豐富、教育培訓(xùn)效果不斷提升。

一、主要做法 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管工作合力。全公司各級黨組織把黨員教育培訓(xùn)作為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)和學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)的重要任務(wù)，認(rèn)真研究部署，全力抓好落實。公司黨委成立了黨員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨辦牽頭抓總、各級黨組織分工負(fù)責(zé)的黨員教育培訓(xùn)工作機制。建立了黨員教育培訓(xùn)工作聯(lián)席會議制度，領(lǐng)導(dǎo)小組每季度開一次碰頭會、每半年開一次工作匯報會、每年召開一次工作協(xié)調(diào)會，集中解決黨員教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的各種問題，研究部署下一階段黨員教育培訓(xùn)工作。對基層黨組織落實黨員培訓(xùn)情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，真正形成了分級負(fù)責(zé)、齊抓共管的強大合力。基層黨組織認(rèn)真履行工作職責(zé)，逐級成立組織機構(gòu)，制定教育培訓(xùn)計劃，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動，切實抓好抓實黨員日常教育，使黨員教育培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

（二）狠抓落實，夯實黨員教育培訓(xùn)基礎(chǔ)。在黨員教育培訓(xùn)工作中，我們著重狠抓了四個落實: 一是落實培訓(xùn)計劃。每年年初，公司黨委組織人員深入基層對黨員教育培訓(xùn)情況進(jìn)行深入調(diào)研，摸清了基層黨員教育培訓(xùn)情況，結(jié)合調(diào)研情況有針對性制定多年全公司黨員培訓(xùn)工作計劃。對培訓(xùn)的任務(wù)、目的、方式、內(nèi)容及組織領(lǐng)導(dǎo)等作出了具體的要求和安排。特別是對基層黨組織的“三會一課”的主要內(nèi)容、操作程序和有關(guān)要求進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范和細(xì)化，使之一目了然，便于基層黨組織照章行事。

二是落實培訓(xùn)職責(zé)。我們對培訓(xùn)職責(zé)進(jìn)行了明確。公司黨辦負(fù)責(zé)制定全公司黨員教育培訓(xùn)的規(guī)劃、指導(dǎo)督促和檢查；基層黨組織具體負(fù)責(zé)實施。

三是落實培訓(xùn)資金。為了保證黨員培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，資金從黨費專戶列支，確保黨員培訓(xùn)經(jīng)費足額，保證了培訓(xùn)工作的有效開展。

四是落實培訓(xùn)任務(wù)。把黨員培訓(xùn)工作納入基層黨組織工作要點，作為黨建工作年度目標(biāo)考評內(nèi)容，定期檢查。各基層黨組織也把培訓(xùn)任務(wù)和內(nèi)容落實到人，制定了培訓(xùn)責(zé)任目標(biāo)，把培訓(xùn)日程安排細(xì)化到天，保證培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。

（三）強化措施，拓寬黨員教育培訓(xùn)途徑。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，適應(yīng)新時代黨員隊伍建設(shè)需要，突出政治功能，切實抓好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓(xùn)，全面落實政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、知識技能教育等方面基本任務(wù)，把黨性教育和理想信念教育貫穿始終，堅持集體培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合、輔導(dǎo)培訓(xùn)與座談交流相結(jié)合、理論教育與實踐鍛煉相結(jié)合、“走出去”學(xué)習(xí)與“請進(jìn)來”授業(yè)相結(jié)合，不斷把教育培訓(xùn)工作引向深入。各級黨組織切實用好“共產(chǎn)黨員”教育平臺、“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)的平臺等載體，通過理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、主題黨日等，抓實集體學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定期為基層黨員講黨課。引導(dǎo)黨員根據(jù)自身實際和工作需要，利用業(yè)余時間開展自學(xué)。堅持民主生活會和組織生活會、民

主評議黨員、談心談話等制度，認(rèn)真開展批評和自我批評，咬耳扯袖、紅臉出汗，讓黨的組織生活真正起到教育提高黨員的作用。通過黨員佩戴黨徽上崗，設(shè)立黨員、勞模創(chuàng)新工作室及示范崗、責(zé)任區(qū)，爭創(chuàng)先鋒班組和創(chuàng)新班組，舉辦崗位練兵、技術(shù)比武、導(dǎo)師帶徒、獻(xiàn)計獻(xiàn)策等活動，引導(dǎo)黨員立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。鼓勵和引導(dǎo)黨員參與結(jié)對幫扶、志愿服務(wù)等，為黨員搭建實踐鍛煉平臺。

（四）完善制度，健全黨員教育培訓(xùn)機制。健全領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機制。公司黨委會定期研究部署黨員教育培訓(xùn)工作，要求黨員教育聯(lián)系會議成員單位定期溝通情況，協(xié)調(diào)制定培訓(xùn)計劃，解決突出問題，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、上下聯(lián)動、綜合管理。健全黨員教育管理責(zé)任制。公司黨辦履行牽頭抓總職責(zé)，通過深入基層督查指導(dǎo)，及時掌握了解黨員教育培訓(xùn)情況，督促基層認(rèn)真落實黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評議黨員、創(chuàng)先爭優(yōu)等黨員教育管理制度，不斷拓寬教育培訓(xùn)渠道，切實做到常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松現(xiàn)象。

二、存在問題 當(dāng)前我公司黨員教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績,但也存在著許多問題，其主要有：

一是部分黨員消極對待教育培訓(xùn)。由于是生產(chǎn)企業(yè)，平時職工上班實行倒班制，人員少，加上生產(chǎn)任務(wù)緊，相對比較辛苦，個別黨員教育培訓(xùn)積極性不高。

二是培訓(xùn)規(guī)模不大。組織開展黨員培訓(xùn)方式還比較簡單，以會代訓(xùn)多，通過邀請專家講座、組織外出參觀考察、舉辦短期培訓(xùn)班等方式進(jìn)行培訓(xùn)次數(shù)較少，且規(guī)模不大。

黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺沒有充分利用起來。

三是培訓(xùn)內(nèi)容安排不科學(xué)。在培訓(xùn)內(nèi)容的安排上還缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。傳統(tǒng)內(nèi)容多，對新技術(shù)、新政策研究不深、不透，缺乏時代性與實用性。

三、工作思路與對策 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。一方面要明確各基礎(chǔ)黨組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要根據(jù)上級部署，作出年度黨員教育培訓(xùn)的計劃，組織實施各項工作運行制度，做好組織指導(dǎo)和督促檢查工作。另一方面是明確基層黨組織直接責(zé)任?；鶎訂挝稽h組織要結(jié)合自身實際，負(fù)責(zé)具體安排落實，調(diào)動廣大黨員參與的積極性，扎實開展黨員教育的各項活動，保證黨員教育的質(zhì)量和覆蓋面。

（二）統(tǒng)籌兼顧，緊跟時代步伐。根據(jù)時代特點，把加強黨性教育、政治理論指導(dǎo)與開展科技、經(jīng)濟、法律等教育相結(jié)合，把開展培訓(xùn)與解決黨員生產(chǎn)生活實際問題相結(jié)合，使他們感受到黨組織的溫暖，增強干事創(chuàng)業(yè)的信心，激發(fā)自我教育的積極性、主動性。

（三）健全制度，形成長效機制。要健全黨員日常管理機制。主動進(jìn)入黨員的各項社會活動之中，實施跟蹤教育、管理與監(jiān)督。要健全黨員激勵約束機制。注重營造良好的文化環(huán)境和輿論氛圍，使黨員保持黨性的行為獲得正面評價和輿論支持，違背黨性的行為得到有效監(jiān)督和及時糾正。

（四）創(chuàng)新方法，切實增強實效。要采取科學(xué)、靈活、多樣的教育培訓(xùn)形式，有效增強教育培訓(xùn)效果。充分利用和

發(fā)揮遠(yuǎn)程教育快捷、方便、靈活、實用的優(yōu)勢，盡快讓這一最新、最靈活、最便捷的教育方式為黨員所接受。同時，通過立典型，樹榜樣，使廣大黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取。

（四）注重實效，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。要認(rèn)真落實黨中央關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，加強指導(dǎo)和監(jiān)督，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，力戒形式主義、官僚主義，防止教育培訓(xùn)表面化、程式化、庸俗化，防止學(xué)用脫節(jié)、空洞說教，防止不分層次對象“一刀切”、“一鍋煮”，防止檢查過多、過度留痕。

第二篇：強化“四感”提升黨員教育實效

強化“四感”提升黨員教育實效

近年來，特別是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，常州檢驗檢疫局始終把黨員教育作為建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重要抓手，大力實施黨員培訓(xùn)計劃，積極開展黨員教育活動，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步增強黨性修養(yǎng)、提升能力素質(zhì)、發(fā)揮模范作用，為推動檢驗檢疫事業(yè)改革發(fā)展提供了堅強保證。

明確目標(biāo)、突出重點，增強教育“獲得感”。黨員教育首先應(yīng)明確目標(biāo)方向，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，把握學(xué)習(xí)重點和方向，確保黨員干部在教育過程中取得實實在在的收獲。每年把黨員教育作為重要內(nèi)容列入全局教育培訓(xùn)工作計劃，督促黨支部和黨員分別制定教育計劃和個人學(xué)習(xí)計劃，確保學(xué)習(xí)教育落實到每個支部、每名黨員。抓牢領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”，堅持以黨組中心組學(xué)習(xí)帶動全體黨員學(xué)習(xí)，訂立“每天抄寫一段黨章、每周閱讀一篇理論文章、每月參加一次中心組學(xué)習(xí)、每季度開展一次專題研討”的“四個一”學(xué)習(xí)目標(biāo)，推動領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、黨員干部深入學(xué)。把明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范、遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的重點，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略作為學(xué)習(xí)系列講話的重點，通過專題講座、座談研討、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等多種形式組織集中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”。通過明確目標(biāo)學(xué)、突出重點教，黨員干部的黨性修養(yǎng)、理論水平、能力素質(zhì)不斷提升，先后獲得常州市機關(guān)黨建工作技能競賽一等獎、江蘇檢驗檢疫系統(tǒng)黨章黨規(guī)知識競賽二等獎。

嚴(yán)格程序、規(guī)范內(nèi)容，增強教育“儀式感”。黨員教育要與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作培訓(xùn)等區(qū)別開來，要突出黨員教育的政治性、思想性、原則性，防止表面化、娛樂化、庸俗化。深化“黨員學(xué)習(xí)日”制度，明確每月第四個星期四為“黨員學(xué)習(xí)日”，嚴(yán)格落實“三會一課”、組織生活會等制度規(guī)定，通過固定學(xué)習(xí)時間、場所、內(nèi)容和程序，嚴(yán)格要求黨員規(guī)范著裝、佩戴黨徽，增強教育活動的莊重感和儀式感。加強“主題黨日”建設(shè)，通過開展交納黨費、重溫入黨誓詞、志愿服務(wù)、過“政治生日”等“黨味”濃厚的“主題黨日”活動，不斷增強黨員教育的凝聚力和感染力。先后組織黨員干部赴黨的一大會址、瞿秋白紀(jì)念館等紅色教育基地開展現(xiàn)場教學(xué)，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展志愿服務(wù)。學(xué)習(xí)教育堅持將工作紀(jì)實、現(xiàn)場指導(dǎo)和檢查考核貫穿全過程，充分體現(xiàn)黨員教育的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，真正使黨員教育成為錘煉黨性的“大熔爐”、強化紀(jì)律的“練兵場”、深化作風(fēng)的“實踐課”。

創(chuàng)新形式、豐富載體，增強教育“時代感”。在嚴(yán)格規(guī)范程序和形式的同時，黨員教育還應(yīng)結(jié)合實際、創(chuàng)新形式，推動教育活動常態(tài)長效，創(chuàng)造符合時代特點和黨員需求的內(nèi)容和形式。積極運用兩微一端，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式，搭建“1+5”微教育平臺（“1”即搭建微平臺，打造‘指尖上的學(xué)習(xí)園地’；“5”即開展微黨課、組織微測試、觀看微視頻、推送微閱讀、參加微討論），推動黨員教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)黨員教育“有滋有味”，在全局范圍內(nèi)組織“兩學(xué)一做”百問百答測試，開展“兩學(xué)一做”主題征文和感悟格言征集活動。豐富教育載體，用好用足各類培訓(xùn)資源，組織開展3期井岡山黨性鍛煉專題培訓(xùn)班，選送240余人次赴各高校及黨校開展綜合能力提升培訓(xùn)。

筑牢陣地、鼓濃氛圍，增強教育“歸屬感”。堅持硬件標(biāo)準(zhǔn)化和軟件個性化相結(jié)合，切實推進(jìn)黨員教育陣地建設(shè)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強黨員干部參與學(xué)習(xí)教育的歸屬感。開展以“一支部一品牌”為主題的“特色支部”建設(shè)，幫助各黨支部結(jié)合實際凝練形成特色鮮明、卓有成效的工作模式和黨建品牌，推動第五黨支部成為常州市市級機關(guān)首批“特色支部”。以道德講堂形式舉行慶祝建黨96周年大會，培養(yǎng)和選樹一批“兩優(yōu)一先”先進(jìn)典型；開展“喜迎十九大·共圓中國夢”主題活動，組織“激揚詩歌頌黨恩”朗誦比賽；通過“書香國檢、好書推薦”活動，為黨支部和黨員發(fā)放理論書籍；開辟“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專欄，制作發(fā)布“砥礪奮進(jìn)這五年”“從嚴(yán)治黨進(jìn)行時”電子相冊和微視頻，營造了濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。

第三篇：【每日】強化“四感” 提升黨員教育實效

強化“四感”

提升黨員教育實效

近年來，特別是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，常州檢驗檢疫局始終把黨員教育作為建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重要抓手，大力實施黨員培訓(xùn)計劃，積極開展黨員教育活動，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步增強黨性修養(yǎng)、提升能力素質(zhì)、發(fā)揮模范作用，為推動檢驗檢疫事業(yè)改革發(fā)展提供了堅強保證。

明確目標(biāo)、突出重點，增強教育“獲得感”。黨員教育首先應(yīng)明確目標(biāo)方向，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，把握學(xué)習(xí)重點和方向，確保黨員干部在教育過程中取得實實在在的收獲。每年把黨員教育作為重要內(nèi)容列入全局教育培訓(xùn)工作計劃，督促黨支部和黨員分別制定教育計劃和個人學(xué)習(xí)計劃，確保學(xué)習(xí)教育落實到每個支部、每名黨員。抓牢領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”，堅持以黨組中心組學(xué)習(xí)帶動全體黨員學(xué)習(xí)，訂立“每天抄寫一段黨章、每周閱讀一篇理論文章、每月參加一次中心組學(xué)習(xí)、每季度開展一次專題研討”的“四個一”學(xué)習(xí)目標(biāo)，推動領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、黨員干部深入學(xué)。把明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范、遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的重點，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略作為學(xué)習(xí)系列講話的重點，通過專題講座、座談研討、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等多種形式組織集中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”。通過明確目標(biāo)學(xué)、突出重點教，黨員干部的黨性修養(yǎng)、理論水平、能力素質(zhì)不斷提升，先后獲得常州市機關(guān)黨建工作技能競賽一等獎、江蘇檢驗檢疫系統(tǒng)黨章黨規(guī)知識競賽二等獎。

嚴(yán)格程序、規(guī)范內(nèi)容，增強教育“儀式感”。黨員教育要與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作培訓(xùn)等區(qū)別開來，要突出黨員教育的政治性、思想性、原則性，防止表面化、娛樂化、庸俗化。深化“黨員學(xué)習(xí)日”制度，明確每月第四個星期四為“黨員學(xué)習(xí)日”，嚴(yán)格落實“三會一課”、組織生活會等制度規(guī)定，通過固定學(xué)習(xí)時間、場所、內(nèi)容和程序，嚴(yán)格要求黨員規(guī)范著裝、佩戴黨徽，增強教育活動的莊重感和儀式感。加強“主題黨日”建設(shè)，通過開展交納黨費、重溫入黨誓詞、志愿服務(wù)、過“政治生日”等“黨味”濃厚的“主題黨日”活動，不斷增強黨員教育的凝聚力和感染力。先后組織黨員干部赴黨的一大會址、瞿秋白紀(jì)念館等紅色教育基地開展現(xiàn)場教學(xué)，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展志愿服務(wù)。學(xué)習(xí)教育堅持將工作紀(jì)實、現(xiàn)場指導(dǎo)和檢查考核貫穿全過程，充分體現(xiàn)黨員教育的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，真正使黨員教育成為錘煉黨性的“大熔爐”、強化紀(jì)律的“練兵場”、深化作風(fēng)的“實踐課”。

創(chuàng)新形式、豐富載體，增強教育“時代感”。在嚴(yán)格規(guī)范程序和形式的同時，黨員教育還應(yīng)結(jié)合實際、創(chuàng)新形式，推動教育活動常態(tài)長效，創(chuàng)造符合時代特點和黨員需求的內(nèi)容和形式。積極運用兩微一端，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式，搭建“1+5”微教育平臺（“1”即搭建微平臺，打造‘指尖上的學(xué)習(xí)園地’；“5”即開展微黨課、組織微測試、觀看微視頻、推送微閱讀、參加微討論），推動黨員教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)黨員教育“有滋有味”，在全局范圍內(nèi)組織“兩學(xué)一做”百問百答測試，開展“兩學(xué)一做”主題征文和感悟格言征集活動。豐富教育載體，用好用足各類培訓(xùn)資源，組織開展3期井岡山黨性鍛煉專題培訓(xùn)班，選送240余人次赴各高校及黨校開展綜合能力提升培訓(xùn)。

筑牢陣地、鼓濃氛圍，增強教育“歸屬感”。堅持硬件標(biāo)準(zhǔn)化和軟件個性化相結(jié)合，切實推進(jìn)黨員教育陣地建設(shè)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強黨員干部參與學(xué)習(xí)教育的歸屬感。開展以“一支部一品牌”為主題的“特色支部”建設(shè)，幫助各黨支部結(jié)合實際凝練形成特色鮮明、卓有成效的工作模式和黨建品牌，推動第五黨支部成為常州市市級機關(guān)首批“特色支部”。以道德講堂形式舉行慶祝建黨96周年大會，培養(yǎng)和選樹一批“兩優(yōu)一先”先進(jìn)典型；開展“喜迎十九大·共圓中國夢”主題活動，組織“激揚詩歌頌黨恩”朗誦比賽；通過“書香國檢、好書推薦”活動，為黨支部和黨員發(fā)放理論書籍；開辟“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專欄，制作發(fā)布“砥礪奮進(jìn)這五年”“從嚴(yán)治黨進(jìn)行時”電子相冊和微視頻，營造了濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。

第四篇：黨員主題教育感想

“理想?責(zé)任?使命”學(xué)生黨員主題教育感想

在我?！袄硐?責(zé)任?使命”學(xué)生黨員主體教育活動中，我收獲頗豐。首先十分榮幸能作為科文學(xué)院經(jīng)濟系三名黨員代表中的預(yù)備黨員代表，聆聽深刻而活潑的主題講座，這對我提高自身積極性、保持自身先進(jìn)性起到了至關(guān)重要的作用。其次，5月7日省委教育部部署提高大學(xué)生黨員素質(zhì)的任務(wù)，我校僅隔一天時間就展開教育工作，讓我們學(xué)生黨員了解了校方的良苦用心和高效的作風(fēng)。

四期專題教育活動中，我們分別從不同方面深入了解黨的知識、也與優(yōu)秀校友進(jìn)行了有效溝通。第一期專題講座，“新時代雷鋒精神與大學(xué)生黨員的使命”，徐放銘書記對雷鋒精神做了新的闡釋?，F(xiàn)代社會，道德缺失的案例屢屢出現(xiàn)，我們應(yīng)該反思弘揚了半個世紀(jì)的雷鋒精神，如今去向何方？徐書記告訴我們，雷鋒精神的本質(zhì)特征是，時代精神與中華民族傳統(tǒng)美德的集合，是集體奉獻(xiàn)與個人創(chuàng)造的統(tǒng)一。雷鋒精神的時代內(nèi)涵，崇高的理想與堅定的信念，服務(wù)人民，助人為樂，敬業(yè)愛崗，刻苦鉆研，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。同時，我們了解到大學(xué)生實現(xiàn)雷鋒精神的途徑，有多參與大學(xué)生志愿者活動，并且刻苦學(xué)習(xí)，勉于實踐，要有愛國榮校的集體主義情懷，更要嚴(yán)于律己，率先示范。在深入剖析雷鋒精神之后，徐書記將重點放在了關(guān)注大學(xué)生入黨動機上。目前，大學(xué)生的入黨動機承多遠(yuǎn)化趨勢，有的學(xué)生奉行實用性動機，為了今后評獎評優(yōu)做準(zhǔn)備，為更好的求職打基礎(chǔ)。有的同學(xué)有著虛榮性動機，覺得入黨是種炫耀的資本。有的同學(xué)隨大流，從眾心理較強。當(dāng)然，還有一部分同學(xué)，在冷靜客觀的思考后，愿意為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)全部，懷著莊重的心情遞交入黨申請書。從我自身出發(fā)，我的入黨動機很簡單，那就是對中國共產(chǎn)黨的無限向往。我們學(xué)生黨員都需要再現(xiàn)實動機上確立更高的目標(biāo)追求，因為黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在光榮感、責(zé)任感、使命感上，要爭取成為不盲從的共產(chǎn)黨員。并且，大學(xué)生黨員的時代使命有，努力宣傳和踐行社會主義核心價值觀，堅持馬克思主義的主導(dǎo)地位，堅定中國特色社會之一共同理想，弘揚以愛國主義為核心的時代精神，樹立和踐行社會主義榮辱觀。徐書記的講座讓我更加堅定了保持自身先進(jìn)性的決心，我決定做到以下幾點，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，結(jié)合實際，加深理解，自覺按照“三個代表”的要求，在工作中實事求是、與時俱進(jìn)，使思想觀念和行動緊跟時代潮流。二是堅定理想信念，進(jìn)一步增強走中國特色社會主義道路的信心和決心。要立足當(dāng)前，從我做起，從現(xiàn)在做起，扎扎實實地做好每一項工作。三是立足本職工作。時時處處都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)。

劉廣登部長關(guān)于“共產(chǎn)黨員的政治信仰”的講座，也讓我如沐春風(fēng)。劉部長引用了柏拉圖的一句話，我們?nèi)魬{信仰戰(zhàn)斗，就有雙重的武器。理想是主體在信仰的基礎(chǔ)上，為自身所確立的奮斗目標(biāo)。政治信仰是東方的紅日，是航標(biāo)燈，是生命的綠洲，是人生的指南針。他指出信仰是我們當(dāng)今時代最稀缺的養(yǎng)分，有人視理想為利想，視前途為前途，有利就有想，有錢就有圖，拜金主義，享樂主義，利己主義盛行。我不得不承認(rèn)，現(xiàn)代社會信仰理論出現(xiàn)了多元化傾向，信仰目標(biāo)出現(xiàn)了短期化傾向，信仰宗旨出現(xiàn)了功能化傾向，信仰行為出現(xiàn)了世俗化傾向。我們不得不提高信仰的重要性，因為共產(chǎn)黨如果丟棄了信仰就是自掘墳?zāi)?。會后，我進(jìn)行了深刻的自我教育，決定要從以下幾方面提高自身信仰：一是加強對黨員的社會主義核心價值觀的教育。作為一名黨員，更是要模范的堅守社會主義價值觀，社會主義核心價值體系的內(nèi)容是堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅持中國特色社會主義共同理想。堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀。這些也是對一名黨員的價值觀的起碼要求。二是要善于從黨員個人價值與實現(xiàn)黨組織的集體目標(biāo)統(tǒng)一起來，凝聚人心。只要把黨員的個人價值和黨組織集體奮斗標(biāo)實現(xiàn)有機整合，讓自己在為黨組織的奮斗目標(biāo)工作的同時，也實現(xiàn)自己的個人價值。三是深入開展批評與自我批評。批評與自我批評歷來是我黨取得一個又一個勝利的法寶，它能真正的達(dá)到凝聚人心，形成強大戰(zhàn)斗

力。通過批評與自我批評，自我剖析。

一直認(rèn)為黨的紀(jì)律與廉潔遵紀(jì)素養(yǎng)是個嚴(yán)肅枯燥的話題，沒想到岑紅書記以生動的語言，活潑的案例讓我們有效了解了黨風(fēng)黨紀(jì)。黨紀(jì)的基本內(nèi)涵是按民主集中制原則，按黨章規(guī)定的，主要有政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟工作紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、保密工作紀(jì)律等。中共黨紀(jì)的主要特征有先進(jìn)性、強制性、民主性。我也懂得黨紀(jì)的重要作用，黨紀(jì)是執(zhí)行黨的路線的方針，是執(zhí)行路線的保證，黨紀(jì)是維護(hù)團結(jié)的重要作用。而如何成為合格黨員呢？首先要確立科學(xué)價值觀，與黨基本原則所指方向一致，與社會主流價值觀一致，從理念服從到理性服從，做到知曉、領(lǐng)悟、遵從。關(guān)于提高自身黨紀(jì)意識，我也對自己有以下幾點要求：一是學(xué)生身份，必須學(xué)習(xí)成績好，思想道德高尚;二是黨員身份，無論在思想還是生活作風(fēng)上，必須嚴(yán)格要求自己.生活在同學(xué)當(dāng)中，就應(yīng)該為同學(xué)提供真誠的服務(wù)，同時掌握身邊同學(xué)的思想動態(tài)，及時向老師反映.保持思想上和行動上的先進(jìn)性，既不能脫離同學(xué)，更不能凌駕于同學(xué)之上，要密切聯(lián)系同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，要有強烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，無論何時何地，一名合格的黨員應(yīng)該心系祖國命運，黨的命運，把個人的力量奉獻(xiàn)給黨。

教育活動的最后一個環(huán)節(jié)是專題訪談，活動特邀了校黨委書記徐放鳴、黨委組織部部長劉廣登、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院黨委書記周國成、歷史文化與旅游學(xué)院黨委書記孟昭學(xué)、城市與環(huán)境學(xué)院黨委書記王豐以及優(yōu)秀黨員校友代表——江蘇海州中學(xué)校長周艷、鹽城團市委書記王娟、希望翻譯公司創(chuàng)始人劉夢涵、泗陽團縣委書記張秋香、賈汪區(qū)江莊鎮(zhèn)黨委副書記張弛參加，各學(xué)院黨委副書記、學(xué)生黨支部書記代表、學(xué)生黨員代表參加了訪談。此環(huán)節(jié)是我們與代表交流最多，也是最生動吸引人的環(huán)節(jié)，各領(lǐng)域的黨員代表都從自身出發(fā)結(jié)合主題與我們暢談。其中給我留下深刻影響的是優(yōu)秀校友代表，他們是我們學(xué)校的驕傲，也是我們的榜樣。王娟學(xué)姐作為年青干部，建議我們大學(xué)生，無論今后從事什么工作，都不要丟棄專業(yè)，要耐得住寂寞，不能局限于應(yīng)酬，要立足于自我提升與修煉，把追求真、善、美作為目標(biāo)，在工作中擁有一技之長。這解決了一個我一直存在的困惑，我之前認(rèn)為，走向工作崗位后，實踐是第一，專業(yè)的學(xué)習(xí)處于次要地位?，F(xiàn)在我決定，無論未來的職業(yè)情況如何，都要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，為更好的發(fā)展噠下堅實的基礎(chǔ)。并在大學(xué)校園里，將理論與實踐有效的結(jié)合。另一位來自科文學(xué)院的學(xué)長張弛更是我們學(xué)院的驕傲，他黝黑的皮膚證明了他在廣大農(nóng)村土地上的努力。訪談開始，他給我們講述了一位老黨員的感人事跡，贏得大家的掌聲。他始終以講故事的口吻，讓我們了解一個年青黨員的真實成長過程。作為一名村官，他始終以實現(xiàn)老百姓的利益為己任，任勞任怨，為父老鄉(xiāng)親送去希望。他肯吃苦，不怕困難與善于學(xué)習(xí)的精神是我今后在學(xué)習(xí)和工作中遇到困難時的巨大支柱。同時，張秋香學(xué)姐也感慨道，農(nóng)村是個廣大的平臺，是為人民服務(wù)的最好平臺。我也認(rèn)為今后無論，在怎樣的工作環(huán)境中，都要堅守為人民服務(wù)的信仰，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，既是黨組織對大學(xué)生黨員的基本要求，又是大學(xué)生黨員義不容辭的光榮使命。從這次“理想?責(zé)任?使命”主題教育中，我認(rèn)為大學(xué)生黨員只有從政治、學(xué)習(xí)、工作等方面發(fā)揮好先鋒模范作用，才能在同學(xué)中樹立大學(xué)生黨員的良好形象，影響和團結(jié)廣大同學(xué)共同進(jìn)步。

第五篇：強化黨員教育管理[推薦]

強化黨員教育管理，提升黨員隊伍整體素質(zhì)

不斷提高黨員的整體素質(zhì)，是黨員在推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中發(fā)揮先鋒模范作用的重要保證和內(nèi)在動力。提高黨員素質(zhì)，主要應(yīng)采取三項措施：

一是要強化教育培訓(xùn)。要采取引導(dǎo)和灌輸?shù)仁侄?，抓好政治理論、先進(jìn)文化和宗旨意識“三項教育”。通過政治理論教育，提高黨員政治思想覺悟，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，增強政治鑒別力和政治敏銳性，堅定政治立場、政治方向，提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法解決實際問題的能力；通過先進(jìn)文化教育，提高廣大黨員的科學(xué)文化水平，使黨員掌握先進(jìn)的科技知識，增強帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力，促使先進(jìn)文化轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生產(chǎn)力；通過宗旨意識的教育，增強黨員的服務(wù)意識，使廣大黨員自覺弘揚紅巖精神和奉獻(xiàn)精神，切實改進(jìn)作風(fēng)，多為群眾辦實事好事，使每一個黨員都成為人民群眾根本利益的忠實代表。

二是要開展經(jīng)常性的活動。經(jīng)常性的組織活動是增強黨員黨性觀念的一項重要措施。只有把黨員置于經(jīng)常性的教育之中，黨員的黨性觀念才能得以增強。為此應(yīng)從完善制度入手，切實規(guī)范黨組織的活動，使黨組織的活動經(jīng)?；?、制度化。要創(chuàng)新活動方式，改變過去枯燥、單調(diào)的活動方式，積極探索開展形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩的寓教于樂的活動，使黨員在喜聞樂見的活動中自覺接受教育，從而增強活動的效果。

三是要嚴(yán)格黨員管理。嚴(yán)格管理是提高黨員素質(zhì)、純潔黨的肌體、保持黨的先進(jìn)性的一項重要手段。要把堅持和完善黨員民主評議制度作為重要環(huán)節(jié)，通過定期民主評議，及時把那些放棄革命信念，違法亂紀(jì)的黨員清除出去。要實行黨員目標(biāo)管理制度，采取量化與定性考核相結(jié)合的辦法，從黨員履行義務(wù)、行使權(quán)利、完成本職工作等方面進(jìn)行考核。對認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”重要思想，圍繞黨的各項工作努力奮斗，在群眾中時時處處率先垂范的黨員，要進(jìn)行表彰獎勵；對那些立場不夠堅定、信念有所

動搖的黨員要進(jìn)行幫教、誡勉。特別要注重完善流動黨員管理制度，堵住黨員管理漏洞，使每一個黨員都置于黨組織的監(jiān)督管理之中。