第一篇：平安果里的祝福

1、覺得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。

2、只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。

3、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

4、你要以樂觀的態(tài)度看待這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此得美好！

5、一個(gè)人如果認(rèn)為自己在一生中能干出一番不同尋常的大事，就比沒有遠(yuǎn)大理想的可憐蟲，有著更多的成功的機(jī)會(huì)。

6、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。

7、相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。

8、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

9、勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功。

10、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)會(huì)，而是在機(jī)會(huì)面前將自己重新歸零的勇氣。

第二篇：果果里（xiexiebang推薦）

■關(guān)于實(shí)踐課程

實(shí)踐課學(xué)分應(yīng)達(dá)23個(gè)

問(wèn)：在144個(gè)畢業(yè)學(xué)分中，有對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的必修學(xué)分要求。這對(duì)學(xué)生有什么意義？家長(zhǎng)應(yīng)如何認(rèn)識(shí)？

答：綜合實(shí)踐活動(dòng)是高中學(xué)生課程八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)重要組成部分，也是一個(gè)全新的課程領(lǐng)域。它是由國(guó)家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校開發(fā)的獨(dú)特的必修課程，目的是要讓高中學(xué)生在學(xué)習(xí)中始終保持持續(xù)探究的興趣，獲得參與研究、實(shí)踐和服務(wù)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。發(fā)展發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，掌握基本的實(shí)踐與服務(wù)技能，學(xué)會(huì)分享、尊重與合作，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，具有關(guān)注社會(huì)的責(zé)任心與使命感。

家長(zhǎng)首先需要理解綜合實(shí)踐活動(dòng)的上述目標(biāo)，對(duì)其包括的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)（15學(xué)分）、社區(qū)服務(wù)（2學(xué)分）與社會(huì)實(shí)踐（6學(xué)分）三方面內(nèi)容有所了解。新高中課程方案規(guī)定，學(xué)生每年必須參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，三年累計(jì)必修學(xué)分必須達(dá)到23個(gè)，占最低必修學(xué)分的20%、最低畢業(yè)學(xué)分的16%。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該積極支持、敦促學(xué)生參加學(xué)校組織或要求的綜合實(shí)踐活動(dòng)。其次，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子理解參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義。以研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)為例，它的學(xué)習(xí)形式一般來(lái)說(shuō)是由學(xué)生組成小組，在教師的指導(dǎo)下自己選擇來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活、有實(shí)際意義并適合學(xué)生研究的課題，然后親身經(jīng)歷制定計(jì)劃、收集資料、總結(jié)整理、交流評(píng)價(jià)等一系列真實(shí)的研究過(guò)程，持續(xù)的時(shí)間可以是一學(xué)期甚至更長(zhǎng)時(shí)間，主要是依據(jù)研究課題實(shí)行個(gè)性化操作。■關(guān)于借讀

來(lái)京借讀應(yīng)慎重考慮差異

問(wèn)：我的孩子是外地生源，如果在北京借讀是否會(huì)影響學(xué)生回原籍參加高考？家長(zhǎng)在這方面應(yīng)該怎樣考慮才有利于孩子？

答：與現(xiàn)在一樣，北京現(xiàn)在的高考是自主命題，與其他省市在教學(xué)方面會(huì)存在一些差異，加之全國(guó)高中課程改革的進(jìn)度不同，教材版本不同，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)慎重考慮。

■關(guān)于學(xué)分

學(xué)分不可能提前修滿

問(wèn)：新課程規(guī)定，學(xué)生要修滿144個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)，如果某個(gè)模塊沒有通過(guò)，是否可以參加補(bǔ)考或重修？如果修滿學(xué)分可否提前畢業(yè)參加高考？

答：可能要在畢業(yè)會(huì)考方案最后確定后，才能回答此問(wèn)題。但根據(jù)教育部目前的實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置方案，不會(huì)出現(xiàn)提前修滿學(xué)分的問(wèn)題。會(huì)考方案預(yù)計(jì)在新學(xué)年開始前就會(huì)公布?！鲫P(guān)于教材

學(xué)生不必每種教材都讀

問(wèn)：新課程將使用多種教材，這會(huì)不會(huì)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)？

答：教學(xué)采用一綱多本的方式。學(xué)校只用教材去實(shí)施教學(xué)，而評(píng)價(jià)學(xué)生和教育質(zhì)量是面向課程標(biāo)準(zhǔn)的、脫離某一個(gè)版本教材的，所以教材版本的差異在高中課改后不是關(guān)鍵問(wèn)題。按教育部要求，每種教材的使用范圍不能超過(guò)60%，在北京大約是50%。學(xué)生不用每種教材都學(xué)，只要按照老師的教學(xué)，使用所選擇的那種就行，千萬(wàn)不必一一讀到，增添沒必要的負(fù)擔(dān)。但老師在備課時(shí)，可以多參考幾種教材，有利于拓寬視野。（記者 張靈）

第三篇：果里實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)1

果里實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩活動(dòng)方案

為了豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的身體，發(fā)展學(xué)生柔韌、耐力、速度和力量素質(zhì)，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，我后疃小學(xué)決定舉行秋季趣味運(yùn)動(dòng)踢毽子、跳繩比賽，各班可利用活動(dòng)課、體育課、課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，確保在本屆比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

一、比賽辦法

跳繩時(shí)間為一分鐘，隊(duì)員兩側(cè)手搖繩，雙腳同步跳或雙腳交替輪換單搖跳，計(jì)算跳過(guò)繩的次數(shù)。次數(shù)多者名次列前，次數(shù)相同則以實(shí)物次數(shù)少者名次列前，在相同則成績(jī)并列。比賽中途繩子停止搖動(dòng)時(shí)，可繼續(xù)比賽，然后接著計(jì)數(shù)。

二、比賽時(shí)間

2013年11月19日下午

三、比賽地點(diǎn)

學(xué)校廣場(chǎng)

四、評(píng)比規(guī)則

1、參加比賽人員數(shù)：男女各2人。

2、參賽班級(jí)為全校1—5年級(jí)。

3、每個(gè)比賽組的一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)證書并按加分規(guī)則對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行班級(jí)量化加分。

五、裁判

少先隊(duì)成員及部分中隊(duì)長(zhǎng)。（要求公正、公平）。

果里實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

2013.11

第四篇：果戈里狂人日記讀后感

果戈理筆下的狂人是一個(gè)被侮辱與被損害的小人物的典型，大家看看下面的果戈里狂人日記讀后感，感受一下吧！

果戈里狂人日記讀后感

我喜歡讀果戈里的小說(shuō)，因?yàn)樗男≌f(shuō)把俄國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)描繪的淋漓盡致，就像曹禺把《雷雨》中錯(cuò)綜復(fù)雜的人物矛盾形象地寫露于筆端。我喜歡他的《狂人日記》的原因是什么呢？

《狂人日記》中的主要內(nèi)容是：有位職位低賤的公務(wù)員喜歡上了他上司的女兒，他的同事嘲笑他，科長(zhǎng)對(duì)他的狂妄幻想痛斥他，上司的女兒也說(shuō)他是只“口袋里的烏龜”，他的精神由此失常了最終成了“抑郁狂”，他在幻覺中回到了家，在夢(mèng)囈中時(shí)常會(huì)發(fā)出一聲聲慘痛的呼喊：“媽媽，救救兒子，請(qǐng)把自己的兒子摟在你溫暖的懷抱吧！”他在社會(huì)制度的痛苦折磨中，每當(dāng)我看到這里滿眼都是淚花，恨當(dāng)時(shí)社會(huì)為什么不能夠有自由，為什么不能夠有自己的權(quán)利。

回想起那一聲聲慘痛的呼喊，是多么的凄涼，是多么地令人心痛??！在那黑暗制度下，他不能夠解決的一起，都是由那社會(huì)制度下的黑暗所造成的，那社會(huì)的制度本身就決定了人的貧富，階級(jí)的不平等，導(dǎo)致他只能默默無(wú)聞的工作，他只能聽命運(yùn)的安排，而無(wú)法成為命運(yùn)的主人。因此，他只能夠在變成狂人之后，大聲的吶喊：“為什么在這個(gè)世界上沒有他的立足之地呀！”

每當(dāng)讀完小說(shuō)的時(shí)候，我總是喜歡走到門外，當(dāng)看到陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，我熱愛生活在這個(gè)時(shí)代，生活在這個(gè)社會(huì)上。我為我生活在這個(gè)世界上感到自豪，感到驕傲！我為社會(huì)的平等，人們間的友愛，情誼感到親切，感到欣慰。

我愛今天的社會(huì)，但我永遠(yuǎn)忘不了“狂人”所生活的社會(huì)，因此，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在這幸福美滿的生活。我喜歡果戈里《狂人日記》的原因就在于此。

第五篇：平安夜平安果活動(dòng)策劃書

1尋女、男友啟示

設(shè)計(jì)數(shù)張個(gè)性夸張，鮮明的手繪圖。以尋人啟示的形式貼與蘋果包裝盒上，有客戶個(gè)性填寫。可以有各種搞笑例如男送男（好基友）送女友（感情好）送暗戀的人（表白）2蘋果漂流

設(shè)計(jì)幾個(gè)明信片形式的手繪圖貼于蘋果包裝盒上，購(gòu)買者買了后可在上面寫上自己的姓名及聯(lián)系方式直接發(fā)給陌生的路人，進(jìn)行漂流，然后寫滿祝福的蘋果流傳了很多次，已經(jīng)變得非常有意義

3平安接力

由購(gòu)買者寫上自己的姓名及聯(lián)系方式，傳給自己身邊的人，限定一定的人次，最后拿到蘋果的人享有這個(gè)蘋果

4人氣大賽

由購(gòu)買者寫上自己的姓名和個(gè)人信息，找朋友簽名，進(jìn)行名額比賽

等個(gè)性名次 設(shè)定第1 38

平安夜平安果活動(dòng)策劃書

一、組織策劃背景及意義

平安夜，即圣誕前夕（12月24日），在大部份基督教社會(huì)是圣誕節(jié)慶祝節(jié)日之一。但現(xiàn)在，由于中西文化的融合，已成為世界性的一個(gè)節(jié)日。“蘋”字與平安夜的“平”字諧音，又由于中國(guó)自古以來(lái)就有蘋果是“平安果”的說(shuō)法，蘋果在這個(gè)特殊的節(jié)日里被賦予了特殊的含義，成為圣誕節(jié)具有中國(guó)特色的禮物之一，在校園里盛行。買蘋果，送蘋果，如火如荼，已成為一種很流行的時(shí)尚。所以，米克可以借此機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)一步地?cái)U(kuò)大影響力，讓更多的人認(rèn)識(shí)米克了解米克。

活動(dòng)范圍：徐州的各大高校，包括中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，徐州工程學(xué)院等?；顒?dòng)地點(diǎn)：三個(gè)食堂門口等人流較集中的地方?；顒?dòng)時(shí)間：2013年12月10日——2013年12月25日 宣傳對(duì)象：徐州的各大高校的學(xué)生.二、活動(dòng)的可行性分析

（一）、市場(chǎng)巨大：徐州市大學(xué)學(xué)生人數(shù)10萬(wàn)多，學(xué)子們思想開放、追求時(shí)尚，在平安夜來(lái)臨之際，同學(xué)們都會(huì)購(gòu)買一些蘋果贈(zèng)與自己的同學(xué)、親人、朋友和老師，所以這個(gè)市場(chǎng)是相當(dāng)巨大的。

（二）、目標(biāo)客戶

1、絕大部分大一的新生和大二的學(xué)生：大一剛來(lái)學(xué)校對(duì)一切都感到好奇，平安夜對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)大學(xué)生活的愜意佳節(jié)，他們定會(huì)帶著他們90后的氣息沓至我們的營(yíng)銷點(diǎn)的。對(duì)于大二，在學(xué)校的朋友遍布各個(gè)系，朋友多多，在這個(gè)盛大的祝福節(jié)日怎么會(huì)吝嗇幾塊錢呢，因?yàn)樗麄兏虢璐私^好機(jī)會(huì)增加彼此的情誼。

2、絕大多數(shù)的情侶：尋找時(shí)機(jī)，營(yíng)造浪漫的氣氛是他們的共同追求，而在平安夜這樣賦予全世界浪漫氣息的日子里，她們?cè)趺磿?huì)忘記給彼此心愛的人送去最美好的祝福呢，而我們米克推出這個(gè)項(xiàng)目也不言而喻的成為他們首選的平安夜禮物。

3、宿舍的兄弟、姐妹：大學(xué)生活中接觸最多的就是自己宿舍的舍友，如兄弟，姐妹一樣，平安夜當(dāng)然也希望自己的這一群最難忘記的兄弟姐妹們平安！

4、自己班上的同學(xué)：寒窗苦讀，大家同學(xué)一場(chǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起快樂，高興，當(dāng)然平安夜也少不了你。

5、其他想要送祝福的人。

(三)、產(chǎn)品意義：平安夜吃蘋果寓意平安，這在許多年輕人，尤其是學(xué)生群體中已被普遍接受。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果每個(gè)人吃一個(gè)蘋果的話，就可以有兩、三萬(wàn)銷量，所以說(shuō)市場(chǎng)是極為可觀的。另外，在學(xué)校周圍銷售蘋果的地方，除了超市就是街邊的小攤販，蘋果是有，但是缺乏一種品味，沒有重要的附加價(jià)值。而學(xué)生大多屬于比較感性浪漫的群體，如果能把蘋果當(dāng)做一種文化，一種高附加值的商品來(lái)賣，一定比平?？梢源蠓鹊奶岣咪N售量。綜上而言，我們銷售的蘋果優(yōu)勢(shì)在于產(chǎn)品附加值高，更能吸引顧客，刺激購(gòu)買欲望。

三、活動(dòng)的宣傳實(shí)施方案 宣傳策劃實(shí)施流程：

1、一月前市場(chǎng)蘋果價(jià)格調(diào)查，預(yù)定蘋果

2、平安夜兩周前成員進(jìn)行口頭、網(wǎng)絡(luò)、傳單宣傳

3、平安夜前二天在三個(gè)食堂擺點(diǎn)對(duì)蘋果進(jìn)行營(yíng)銷（21號(hào)）

4、所有成員提前三天進(jìn)行各方面統(tǒng)一的培訓(xùn)，讓我們所有成員都清楚我們活動(dòng)的具體流程和操作方案，有急事的請(qǐng)請(qǐng)假。

宣傳方式：

1、發(fā)傳單（21號(hào)）

2、成員口頭宣傳 3為期一周的網(wǎng)絡(luò)宣傳（16-23號(hào)）活動(dòng)特色：本活動(dòng)涉及公益，每賣出一個(gè)蘋果都有0.3元捐給慈善基金會(huì)。本活動(dòng)結(jié)束后所賺的錢交由財(cái)務(wù)部，再由財(cái)務(wù)部統(tǒng)一捐給礦大支教團(tuán)?；顒?dòng)口號(hào)：凝聚彼此力量，送出平安祝福。

四、部門及人員安排12月6號(hào)星期五開會(huì)時(shí)安排工作、介紹工作內(nèi)容、分配工作任務(wù)。

2宣傳階段:人事部負(fù)責(zé)申請(qǐng)?jiān)诙程玫男麄鼽c(diǎn)并在二食堂做宣傳介紹。行政部負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳（人人，貼吧等）

3平安果的購(gòu)買與包裝，陳彪安排人負(fù)責(zé)。

4確定工作負(fù)責(zé)人和副負(fù)責(zé)人：二食堂宣傳常靜，副趙藝婷 網(wǎng)絡(luò)宣傳吉華

副施振 財(cái)務(wù)管理 龐宇 副徐啟明 銷售師燦文 副李超

在工作時(shí)如果主負(fù)責(zé)人不在 副負(fù)責(zé)人必須留下負(fù)責(zé)。活動(dòng)結(jié)束后所有費(fèi)用全部交到財(cái)務(wù)部匯總。五經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品種類、主要經(jīng)營(yíng)的樣式： 以價(jià)格分類：

產(chǎn)品名稱分類：

六、成本預(yù)算

七、銷售方式：1有預(yù)定的可優(yōu)惠 20號(hào)之前8折 22號(hào)前8。5折23號(hào)前9折 24號(hào)正常銷售可以上門配送

2班級(jí)團(tuán)購(gòu)可以優(yōu)惠具體看數(shù)量15個(gè)以下9折15-30個(gè)8.5折 30-50個(gè)8折

八、活動(dòng)結(jié)語(yǔ)

平安夜銷售蘋果是我們米克精心準(zhǔn)備的一大特色活動(dòng)，希望活動(dòng)能圓滿成功，希望大家都能過(guò)一個(gè)快樂的平安夜。

米克創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)

2013年12月1日徐啟明