第一篇：家有蝸牛作文

家有蝸牛作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的家有蝸牛作文，歡迎大家分享。

清晨，我在花盆里捉到了一只小蝸牛。小蝸牛背著螺旋形的外殼，一邊慢慢地爬動(dòng)著，一邊向我揮舞著潔白的觸角。望著它可愛(ài)的模樣，我不禁產(chǎn)生一連串的疑問(wèn)：小蝸牛會(huì)冬眠嗎？小蝸牛喜歡吃什么？為什么花盆里會(huì)有蝸牛？蝸牛的種類(lèi)有哪些？它們都生活在什么地方？……帶著這些疑問(wèn)，我去網(wǎng)上查找答案。

原來(lái)，蝸牛不僅會(huì)冬眠，還會(huì)夏眠呢！冬眠的時(shí)候，小蝸牛是不吃東西的。但是，在人工調(diào)控溫濕條件下可解除冬眠：在氣溫上升到15℃左右時(shí)，可以因地制宜進(jìn)行保溫處理，如果轉(zhuǎn)入室內(nèi)、飼養(yǎng)土加厚至25cm，外圍棉絮保溫。

蝸牛為素食性動(dòng)物，愛(ài)吃白菜、萵苣、青菜、包菜、胡蘿卜、甘蔗和瓜果的.皮，農(nóng)作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實(shí)；各種青草青棵飼料、多汁飼料、糠皮類(lèi)飼料、餅粨類(lèi)飼料但不吃草類(lèi)植物以及蔥、蒜、姜、辣椒、韭菜、薺菜等帶刺激性的蔬菜和有異味的植物。

花盆里為什么會(huì)有蝸牛？因?yàn)椋伵Ｏ矚g在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽(yáng)光直射，對(duì)環(huán)境反應(yīng)敏感，最適環(huán)境：溫度16～30℃（23～30℃時(shí)，生長(zhǎng)發(fā)育最快）；空氣濕度60%～90%；飼養(yǎng)土濕度40%左右；pH為5～7。當(dāng)溫度低于15℃，高于33℃時(shí)休眠，低于5℃或高于40℃，則可能被凍死或熱死。

蝸牛屬腹足綱陸生軟體動(dòng)物，種類(lèi)很多，遍布全球。據(jù)有關(guān)資料記載，世界各地有蝸牛四萬(wàn)種。目前國(guó)內(nèi)養(yǎng)殖的有蓋罩大蝸牛、散大蝸牛、亮大蝸牛、褐云瑪瑙蝸牛、白玉蝸牛。在我國(guó)各省區(qū)都有蝸牛分布，生活在森林、灌木、果園、菜園、農(nóng)田、住宅、公園、庭園、寺廟、高山、平地、丘陵等地。

網(wǎng)上還介紹了蝸牛的實(shí)用價(jià)值：蝸牛在國(guó)際上享有“軟黃金”美譽(yù)。它的肉嫩味美，營(yíng)養(yǎng)豐富。據(jù)測(cè)定，每500克蝸牛肉中含蛋白質(zhì)90克及氨基酸、維生素、鈣、鐵、銅、磷等多種人體所需要的營(yíng)養(yǎng)素，是一種高蛋白、低脂肪食品。蝸牛性寒、味咸。有清熱、消腫、解毒、利尿、平喘、軟堅(jiān)等功能。對(duì)糖尿病、咳嗽、咽炎、腮腺炎、淋巴結(jié)核、瘡?fù)础⒅摊?、蜈蚣咬傷等疾病有一定療效，因此被美食家譽(yù)為美味珍饈，保健佳品。

原來(lái)，一只小小的蝸牛有這么多的奧秘呀！我一定要好好飼養(yǎng)我家的這只小蝸牛。

我是一個(gè)急性子的媽媽?zhuān)藗€(gè)慢性子的兒子，我天天跟在后面不停地催促：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”可他就是快不起來(lái)，尤其是吃飯，慢得愁人。

今天早晨，我眼巴巴地盯著兒子吃早飯，從6：20坐在餐桌前，到6：45不得不離開(kāi)餐桌（因?yàn)?：50打預(yù)備鈴，再不走就遲到了），25分鐘共吃了六個(gè)水餃，其間，看著兒子嘴里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，也是不停在咀嚼，怎么就咽那么慢呢？

最喜人的是每次吃面條的時(shí)候，兒子用的碗仿佛一個(gè)聚寶盆，越吃越多，本來(lái)盛了半碗面條，過(guò)了幾分鐘，就變成滿(mǎn)滿(mǎn)一碗了。

兒子上幼兒園時(shí)是在學(xué)校吃午飯的，記得有一天中午，我悄悄地跑去學(xué)校看孩子，當(dāng)時(shí)我進(jìn)去的時(shí)候是一點(diǎn)左右，正是午休時(shí)間，我看見(jiàn)宿舍里小床一個(gè)挨一個(gè)的，寶貝們都正睡得香，唯獨(dú)我兒子的床空著，我問(wèn)值班的老師，“我家孩子呢？”，老師很無(wú)奈地說(shuō)：“應(yīng)該還在吃飯吧”，我跑去餐廳，從門(mén)口往里瞧，可不嘛，偌大的餐廳里，只有我那個(gè)瘦瘦的、大腦袋的兒子在默默地吃飯，看得我又心疼又著急。

后來(lái)上小學(xué)了，就因?yàn)閮鹤映燥執(zhí)瑳](méi)舍得送小飯桌，我每天中午從十幾里之外的單位趕回來(lái)接兒子回家一起吃飯，通常情況下，我吃完后睡醒一覺(jué)，還能聽(tīng)到兒子“呼哧呼哧”喝湯的聲音。

不光吃飯細(xì)嚼慢咽的，熊孩子走路也是慢條斯理的。

記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一天早晨因?yàn)槁飞隙?，快遲到了，我把車(chē)停到公園門(mén)口，然后一手提著書(shū)包，一手拉著兒子的手，急急忙忙往學(xué)校奔跑，才跑了幾步，他就掙開(kāi)我的手，不肯快走，我心里著急呀，自顧自地背著書(shū)包往學(xué)校跑，到了校門(mén)口回頭看，這小家伙還遠(yuǎn)遠(yuǎn)在后面，雙手抄兜里，仍然跟平時(shí)一樣，不慌不忙地往前邁步，我大喊：“你快點(diǎn)呀！”，人家根本不理我，走近了，未等我發(fā)飆，他先振振有詞地發(fā)話(huà)了：“你再跑呀，有本事你跑到教室去，你跑那么快有用嗎？是我上學(xué)又不是你上學(xué)。”一番話(huà)嗆得我哭笑不得。

吃飯慢、走路慢也就罷了，寫(xiě)作業(yè)慢更愁人。如今初中了，正常速度一小時(shí)可以寫(xiě)完的作業(yè)，他得忙乎兩個(gè)小時(shí)才能結(jié)束，天天睡眠不足。以后年級(jí)越高，作業(yè)越多，可怎么辦呢？總不能通宵達(dá)旦地寫(xiě)作業(yè)吧？真替他著急。

第二篇：蝸牛作文300字

蝸牛作文300字

篇一：蝸牛作文300字

蝸牛這個(gè)名字許多人都熟悉。蝸牛的頭上有四根觸角和兩粒小沙子似的眼睛，軟棉棉的身體。經(jīng)常背著那個(gè)又沉又笨重的大外殼，遇到危險(xiǎn)只會(huì)縮到殼里，十分膽小。它仍出現(xiàn)在世界每個(gè)角落，許多人看見(jiàn)了都討厭，我也不例外，可是有一次使我改變了想法，變得尊敬它們了。

那一次，我在早上起床的時(shí)侯，我在地上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。蝸牛正在爬向那片掉落在地上的菜葉。我一伸手碰它，它就立刻把頭縮到殼里，真是一個(gè)十足的膽小鬼。正當(dāng)它吃菜葉吃得津津有味的時(shí)侯，我拿起蝸牛甩到后面，它著地后，二話(huà)不說(shuō)地立刻繼續(xù)爬向菜葉。等它快到菜葉旁的時(shí)侯，我再一次把它放到后面。就這樣，一次，兩次，三次——它還是堅(jiān)持不懈地爬向菜葉。

我被蝸牛那重堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。蝸牛是那么熱愛(ài)自己的生命，為了尋食，它頑強(qiáng)地面對(duì)困難。從蝸牛身上，我明白了生命的意味是什么？是-努力！

篇二：蝸牛作文300字

今天，老師 布置了一個(gè)作業(yè)：回家觀察蝸牛并寫(xiě)一篇觀察日記。下午回到家，放好書(shū)包去看蝸牛。

蝸牛是個(gè)性格溫順可愛(ài) 的軟體動(dòng)物。它的外殼像海螺，有保護(hù)作用，是黃色的，小的有黃豆大小，大的有大姆指這么大，形成漩渦般天然的花紋。蝸牛的肉很肥厚。有一種粘性，用后錯(cuò)挫一挫就會(huì)不粘了。他的脖子可以伸縮，高興 的時(shí)候就會(huì)探出頭來(lái)看風(fēng)景，可是只要一碰它的脖子就會(huì)馬上縮下去，因?yàn)樗牟弊雍蜕眢w緊密相連。它頭上長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)觸角和一個(gè)短觸角，都是用來(lái)觀察事物，也可以用來(lái)跟動(dòng)物說(shuō)話(huà)。蝸牛有個(gè)聰明 的特點(diǎn)：在遇到怪物的時(shí)候可以縮頭逃跑，有時(shí)還可以滾著跑。蝸牛當(dāng)然也有缺點(diǎn) :大便多，我上次養(yǎng)了個(gè)蝸牛，一天必須拉10幾次大便，一吃樹(shù)也就會(huì)排泄。我最討厭了，它吃了什么顏色的葉子 就會(huì)拉出什么顏色的大便。

蝸牛的性格真是讓人感到好笑。

篇三：蝸牛作文300字

今天我來(lái)到姐姐家，一進(jìn)家門(mén)，我一下子看見(jiàn)了玻璃上正在爬行的小蝸牛，我十分驚喜，連忙將小蝸牛從玻璃上哪下來(lái)觀看。

小蝸牛全身呈現(xiàn)出乳白色，只有頭部一片灰色，它背著一個(gè)小巧精致的蝸牛殼，這就是它“行走的家”,它的“家”上面有一圈一圈的花紋，是左旋的，十分美麗。它有四只觸角，在觸角上面有一個(gè)白色的小圓球，里面有一個(gè)極小的小黑點(diǎn)，這就是它的眼睛，它走路時(shí)，兩只觸角下垂，一直在專(zhuān)注地“看路”.人們都說(shuō)蝸牛行動(dòng)十分的慢，但我認(rèn)為它走得很快，在我進(jìn)屋找東西時(shí)，把蝸牛放在“墻”很高的第二家里，等我安頓好它，去拿東西回來(lái)時(shí)，它已經(jīng)爬出了他們的家，正在準(zhǔn)備離開(kāi)我和姐姐去外面“獨(dú)闖天下”,幸虧我來(lái)得及時(shí)，要不它離我遠(yuǎn)去，讓我失去生活中的快樂(lè)。

蝸牛，是我們城里十分少見(jiàn)的動(dòng)物，我和蝸牛零距離的接觸，更多的了解蝸牛的生活習(xí)慣。在這廣闊的田野里，我才感受到大自然的魅力。

篇四：蝸牛作文300字

四年級(jí)一班 賈文鈺

>科學(xué)課上，老師提到蝸牛，我很好奇，很想養(yǎng)一只。隔壁好朋友知道了我的心愿，從鄉(xiāng)下的外婆家?guī)臀易搅艘恢?。蝸牛靜靜地趴在荷葉上，灰色的殼，正面看象一只小海螺，很可愛(ài)的。有一次，我把蝸牛拿起來(lái)，它的身體馬上就伸得很長(zhǎng)，殼上面的小洞隨著張開(kāi)，小眼睛新奇而驚恐地四處張望，好象在說(shuō)：“真奇怪，我怎么來(lái)到這里了？”蝸牛爬行很慢，但很有趣，象波浪一起一伏，爬過(guò)的地方會(huì)留下一道粘粘的東西，被陽(yáng)光一照，五顏六色的。蝸牛也是個(gè)“膽小如鼠”的家伙，一碰觸角和身體，就會(huì)馬上縮回去。別看蝸牛膽小，倒是個(gè)“大飯桶”,兩片青菜葉，不一會(huì)就啃出兩個(gè)大洞。蝸牛會(huì)吃也特別會(huì)拉，我還得不停地要給它清洗“住所”.蝸牛給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)，所以我給它取名“可樂(lè)”.輔導(dǎo)教師 劉勛修

第三篇：三年級(jí)蝸牛作文

【精選】三年級(jí)蝸牛作文合集10篇

三年級(jí)蝸牛作文 篇1

那天，我和同桌盧華庭去學(xué)校的小操場(chǎng)抓蝸牛。最后，我們?cè)诨▔锏木G植下抓到了蝸牛：七只大的，三只小的。我和同桌高興極了。

上課了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上?；氐浇淌?，我把它放在抽屜里。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，坐我們前面的同學(xué)給我和同桌一人一個(gè)紙盒子。我們把蝸牛放進(jìn)去，蝸牛似乎非常非常高興，因?yàn)樗屑伊恕?/p>

經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛殼上有兩個(gè)洞。查找資料后知道，一個(gè)是用來(lái)排出糞便的，一個(gè)是用來(lái)呼吸的。

那天上完第三節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)蝸牛不動(dòng)了。大概是在睡覺(jué)吧。那怎么做可以讓它醒來(lái)？我?guī)е蓡?wèn)進(jìn)入了科學(xué)課堂。老師說(shuō)：“把蝸牛放進(jìn)水里，它就會(huì)醒來(lái)的。”我試了，是真的哩！

蝸牛是怎樣吃葉子的？原來(lái)，它有口。這樣一來(lái)，我就知道怎樣養(yǎng)蝸牛了。

在飼養(yǎng)箱或廣口瓶?jī)?nèi)，先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮濕的土壤，然后放進(jìn)幾個(gè)樹(shù)枝和幾片落葉，形成一個(gè)蝸牛生活的環(huán)境，我們就可以飼養(yǎng)蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，第二天把食物的殘?jiān)謇砀蓛簟?duì)了，蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)分泌黏液，這樣可以減少摩擦力。

原來(lái)，蝸牛藏著這么多秘密！我喜歡蝸牛。

三年級(jí)蝸牛作文 篇2

一天，我無(wú)聊地走在一條路上，忽然，看見(jiàn)一只蝸牛在墻角上爬過(guò)，留下一條深深的白線(xiàn)。這是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蝸牛為什么會(huì)留下一條白線(xiàn)？

我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我不懂得這是為什么？你去問(wèn)你哥哥?！蔽揖蛦?wèn)哥哥，哥哥也是說(shuō)：“我也不知道”。我想不要再問(wèn)了，唯一的希望是問(wèn)爸爸，哎呀！別問(wèn)了，爸爸也是不曉得。說(shuō)不定他還會(huì)說(shuō)我問(wèn)東問(wèn)西，不務(wù)正業(yè)。于是，我又回到原來(lái)的小路上尋找蝸牛，爭(zhēng)取獲得準(zhǔn)確的答案。

我眼觀四方，認(rèn)真尋覓蝸牛。功夫不負(fù)有心人，我終于找到一只特大號(hào)的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊，等到蝸牛伸出觸角來(lái)，我用手按住它的觸角，然后兩只手指抓住觸角，使勁拉，太潤(rùn)滑啦，一脫手，它又縮回去了，藏在它的窩里去了，再也不敢出來(lái)了。真拿它沒(méi)有辦法，我繼續(xù)耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來(lái)，可是一等就是幾個(gè)鐘頭，我有點(diǎn)氣急敗壞了，隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。

過(guò)了幾天，我心里很不是滋味，蝸牛的“白線(xiàn)”問(wèn)題始終縈繞在我的腦海里，差點(diǎn)兒讓我失眠。我暗下決心，非弄清楚這個(gè)難題，揭開(kāi)這個(gè)秘密不可。于是，我又悄悄去尋找蝸牛，很快就找到一只大約三厘米的“大號(hào)”蝸牛。我拾起一塊石頭，小心翼翼地砸開(kāi)它的貝殼，看見(jiàn)一小堆肉和濕漉漉的白白的東西，我摸了摸那東西，好惡心?。∥医?jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于恍然大悟，原來(lái)，那“白線(xiàn)”是蝸牛的排泄物??！我高興得連蹦帶跳地跑回家，把我的發(fā)現(xiàn)告訴家里人。我也從中懂得做什么事情，都不能老是去問(wèn)別人，要自己動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)，才能獲

得最準(zhǔn)確的答案。

三年級(jí)蝸牛作文 篇3

我有一只蝸牛，它的形狀和所有蝸牛一樣，兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的是眼睛，我發(fā)現(xiàn)短的是鼻子，針孔般迷你小嘴，軟軟的身體一碰就縮進(jìn)殼里。過(guò)了一會(huì)兒，才慢慢地露出身體，然后，它會(huì)露出小鼻子，最后，它長(zhǎng)的觸角越變?cè)介L(zhǎng)，露出圓鼓鼓的眼睛。特別的地方是它的顏色，白色的身體上有兩條棕色的條紋，聽(tīng)說(shuō)它是一只豹紋蝸牛，不過(guò)我認(rèn)為這是因?yàn)樽兎N才產(chǎn)生的。

它還有一個(gè)壞脾氣，就是把它放在水里，它就會(huì)沉到水底裝死。把它拿出來(lái)放在地上，它馬上爬來(lái)爬去。

有一次，我觀察它的爬行速度，知道它的爬行速度是一分鐘十四厘米。我偶然發(fā)現(xiàn)，蝸牛的粘液不僅是爬行的工具，還能與水溶解，粘住較輕的物質(zhì)，干了以后是灰色的絨毛，跟灰塵一模一樣。

我把它放在陽(yáng)光下面，它馬上縮進(jìn)殼里，放在燈光下面，它卻在爬動(dòng)。這讓我知道了蝸牛很怕陽(yáng)光。

它很挑食，它只吃嫩葉，不吃老葉。有一次，我把老葉放在養(yǎng)蝸牛的小瓶子里，結(jié)果三天過(guò)去了，蝸牛也沒(méi)吃一丁點(diǎn)兒。

通過(guò)一周的觀察，我和我的蝸牛結(jié)下友誼，我很喜歡它，它是我的好朋友。

三年級(jí)蝸牛作文 篇4

科學(xué)老師送給我兩只可愛(ài)的小蝸牛，我開(kāi)心極了，開(kāi)始仔細(xì)地觀察它。

蝸牛是一種可愛(ài)的小動(dòng)物。它的眼睛就像一顆超小超小的巧克力豆，嘴巴是一個(gè)小小的孔，蝸牛的背上背著一個(gè)重重的殼，就像是它的“小房子”。每當(dāng)他遇到危險(xiǎn)時(shí)，就能安全地躲到它的“小房子”里。蝸牛的牙齒有2500多顆，是世界上牙齒最多的動(dòng)物，可是我怎么數(shù)都數(shù)不清楚。

蝸牛最喜歡吃什么呢？我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。我在蝸牛的周?chē)派狭瞬巳~、餅干和蘋(píng)果，然后在旁邊看著它的動(dòng)靜，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的第一個(gè)目標(biāo)是菜葉，它先爬到菜葉中間啃了一個(gè)小洞，然后用自己的小嘴巴往這個(gè)小洞的邊緣啃，別看這小小的蝸牛，吃起來(lái)還挺快，不一會(huì)兒就被他啃出了一個(gè)大大的窟窿。至于蘿卜、餅干、蘋(píng)果，這些美味的食物，蝸牛連看也沒(méi)看他們一眼。我明白了，原來(lái)蝸牛最喜歡吃的食物是菜葉。

蝸牛真是一種有趣的動(dòng)物，聽(tīng)說(shuō)蝸牛還會(huì)走鋼絲呢！我找來(lái)一條線(xiàn)，把蝸牛放在上面，然后我一拉線(xiàn)，蝸牛摔了下來(lái)，它看起來(lái)有些害怕，把頭縮到了殼里，我費(fèi)了好大的勁，它才慢慢地露出來(lái)腦袋來(lái)。我又一次把它放在了線(xiàn)上，再用力一拉，嘿！這回蝸牛還真的掛在了上面，居然還慢條斯理地爬了起來(lái)，真是不可思議，我不禁為它鼓起掌來(lái)。

蝸牛真是一種既可愛(ài)又有趣的小動(dòng)物，我真喜歡它！

三年級(jí)蝸牛作文 篇5

姍姍小同學(xué)幼稚園的時(shí)候，有多孤僻來(lái)到幼稚園第一天滿(mǎn)班級(jí)的孩子有哭有叫有要上廁所還有吃的滿(mǎn)臉餅干渣姍姍小同學(xué)背對(duì)著墻腳皺著眉站在那里堅(jiān)持站到安靜為止再坐到小凳子上

姍姍小同學(xué)幼稚園的同桌是個(gè)非常頑皮的小孩記得有一天他說(shuō)了她什么班級(jí)里另兩個(gè)和她同姓的小朋友很快站了出來(lái)“你欺負(fù)她就是欺負(fù)我們不許你欺負(fù)她！“然后他們扯著姍姍小同學(xué)的小同桌教育了半天終于四個(gè)人言歸于好手拉手一起等爸爸媽媽們來(lái)接

很多年以后當(dāng)我和AT提起這段往事的時(shí)候她一臉生氣委屈的說(shuō)“就是就是可小時(shí)候畫(huà)彩虹你都不借我蠟筆借別的小朋友……“姍姍同學(xué)撓撓頭“噫？不記得了……“

姍姍同學(xué)上小學(xué)了三年級(jí)轉(zhuǎn)了學(xué)覺(jué)得很孤獨(dú)好在小孩的本性讓她擁有了許多好朋友還積極地成為了籃球隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員當(dāng)時(shí)AT是日記組組長(zhǎng)M是班級(jí)的班長(zhǎng)姍姍小同學(xué)每天早上帶著自己四個(gè)組員的作業(yè)和自己日記一份交給M一份交給AT姍姍小同學(xué)總是覺(jué)得作業(yè)多怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完于是小組開(kāi)了個(gè)會(huì)四人一致決定拒絕寫(xiě)作業(yè)結(jié)果第二天被M同學(xué)報(bào)告老師罰站了一早課作業(yè)變成了10倍。

很多年以后當(dāng)我和M開(kāi)玩笑講起這件事的時(shí)候她理直氣不壯地問(wèn)“…誰(shuí)叫你不寫(xiě)作業(yè)的……“

三年級(jí)蝸牛作文 篇6

雨后，草坪上有許許多多的小水坑，顯得格外翠綠，像綠色的毛毯，軟軟的。我跑到草坪上。哇！有一只可愛(ài)的小蝸牛。

我把它放到手上，蝸牛的身體涼涼的，粘粘的。我蹦蹦跳跳的回到屋子里。咦？小蝸牛的身子哪去啦？我傷心地皺起眉頭，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)了，蝸牛只是縮進(jìn)殼里面啦！”我喜笑顏開(kāi)，靜靜等待著。“它出來(lái)了！”我驚喜地叫到，只見(jiàn)它慢悠悠地伸出柔軟的身子，探出了小腦袋。

到中午了，我想小蝸牛應(yīng)該餓了吧。便拿來(lái)一片菜葉，可是我把菜葉放在它面前，它連忙縮進(jìn)去了。我等了一會(huì)兒，還是沒(méi)有出來(lái)。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔伵Ｔ趺椿厥?？”媽媽回答道：“它就是有一點(diǎn)兒害怕，要耐心地等?！蔽矣值攘艘粫?huì)兒，頭和觸角露出來(lái)，伸著脖子大口大口地吃著，最后一點(diǎn)兒菜葉也不剩。

小蝸牛給我們帶來(lái)快樂(lè)，我很喜歡這只小蝸牛。

三年級(jí)蝸牛作文 篇7

我是一只小小的蝸牛。我背著一個(gè)厚厚的殼，圓圓的眼睛下面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我的身體是白色的，看上去像一塊白色的玉石。人們稱(chēng)我—白玉蝸牛。

我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行，來(lái)到了一個(gè)陌生的家，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我知道我的小主人叫劉嶧辰。我的小主人叫我“烏炎”，這是有原因的，因?yàn)槲蚁矚g爬屋檐，而屋檐和“烏炎”同音，所以我就叫這個(gè)名字啦。

吃午飯了，小主人精心挑選了好的'包菜和白菜葉子，放到盒子里面，我吃了好多葉子，吃得津津有味，葉子上留下了綠色的、白色的浪花。我的小主人看著我，情不自禁地笑了。

呀呀呀！我不小心吃多了，拉了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的便便，我的小主人趕忙把我拿到手上，跑到衛(wèi)生間，我還以為我要“與世隔絕”了。我好想從他手里跳出去，可是最后還是沒(méi)有逃出來(lái)，原來(lái)是我的小主人幫我洗了個(gè)澡，好舒服?。?/p>

我愛(ài)我的主人，我的主人也愛(ài)我！

三年級(jí)蝸牛作文 篇8

在一片大大的森林里，住著好多好多小動(dòng)物，它們中間有兇猛的獅子，狡猾的狐貍，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，成群成群的螞蟻，還有那看起來(lái)很柔弱的蝸牛。

有一天，小動(dòng)物們準(zhǔn)備舉行一次長(zhǎng)跑比賽，小動(dòng)物們都積極的報(bào)了名，就連它們從來(lái)都沒(méi)有關(guān)注過(guò)的蝸牛這次也報(bào)了名，大家好奇極了，有的說(shuō)它自不量力，有的說(shuō)它純屬胡鬧，小蝸牛一句都沒(méi)有反駁，只是默默的在給自己加油：“這次我一定能行，我要讓大家都看得起我”。

比賽開(kāi)始了，一聲令下，小動(dòng)物都跑了出去，只有小蝸牛站在原地，它在奮力的向殼外爬，想脫掉自己的殼。這時(shí)候大家都笑它了：“殼都爬不出來(lái)，還想賽跑”。小蝸牛沒(méi)有泄氣，一直在努力，終于，它爬了出來(lái)，只聽(tīng)嗖的一聲，小蝸牛沖了出去，它超過(guò)了螞蟻，超過(guò)了小兔子，超過(guò)了狐貍，沖過(guò)終點(diǎn)，第一個(gè)站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。比賽結(jié)束了，裁判員獅子拿著獎(jiǎng)杯來(lái)到蝸牛前面：“沒(méi)想到你脫了殼能夠健步如飛，真是太厲害了，給，這是屬于你的獎(jiǎng)杯”。蝸牛說(shuō)：“獎(jiǎng)杯我就不要了，我只是想證明自己，你們也不要太看重榮譽(yù)了，那只會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)”。

大家都在贊揚(yáng)蝸牛面對(duì)榮譽(yù)的淡然，卻不知道的是，很久以前蝸?？墒菚?huì)飛的，并且得了飛行冠軍，它就是因?yàn)榉挪幌聵s譽(yù)，最終獎(jiǎng)杯變成了它的殼，也變成了它的負(fù)擔(dān)，這次它終于放下了，因?yàn)樗胫幸惶焖€要再飛起來(lái)。

三年級(jí)蝸牛作文 篇9

今天，雨終于停了。我在樓下散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的大蝸牛。它的殼呈順時(shí)針排列，仔細(xì)一看，一共有三圈。湊近一看，可以看到精美的花紋。原本又黑又粗的長(zhǎng)長(zhǎng)觸角不再筆挺，耷拉著小腦袋，眼睛小得快要找不到了。

我想蝸?？隙ㄊ莾鰤牧?。于是，我決定把它帶回家。

我找來(lái)一個(gè)盒子。最底層鋪上一層厚厚的舊衣服，再鋪上一層又細(xì)又軟的泥土，然后從廚房拿來(lái)一片綠油油的青菜葉子。我把蝸牛小心翼翼地放到葉子上，蝸牛一動(dòng)不動(dòng)地躺在葉子上?！拔伵?，這就是你的新家了?！蔽姨匾獍押凶臃旁谝粋€(gè)不透風(fēng)的安靜角落里。

十分鐘過(guò)去了，蝸牛依然沒(méi)有動(dòng)靜。我的心開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)的焦急。

我只好靜靜地等待著蝸牛把頭伸出來(lái)。突然，蝸牛殼微微地動(dòng)了一下，慢慢地，蝸牛的身子出來(lái)了。只見(jiàn)蝸牛悠閑地爬了起來(lái)。它沒(méi)爬多久，就開(kāi)始大口大口地吃菜葉子了。不一會(huì)兒，就吃了一個(gè)大洞。我想，蝸牛一定是餓壞了！

我開(kāi)心極了。蝸牛，你要多吃點(diǎn)，等陽(yáng)光出來(lái)，天氣暖和了，我會(huì)把你放回大自然的樹(shù)叢中，因?yàn)槟莾翰攀悄阏嬲募摇?/p>

三年級(jí)蝸牛作文 篇10

科學(xué)課上，董老師布置我們?nèi)プ轿伵?。星期六上午，我和爸爸?lái)到學(xué)校的草叢里，捉了七只蝸牛，放在塑料瓶里，我往里面灑了一些清水，放了幾片新鮮的小菜葉，還在蓋子上鉆了幾個(gè)小洞。

蝸牛的外形真有趣！它們都有一雙細(xì)細(xì)的小眼睛，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角。你用手一碰，它就會(huì)很靈敏地縮回去。蝸牛的身體粘糊糊的，身上背著像海螺似的殼，這個(gè)殼就是蝸牛的家。

蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它最?lèi)?ài)吃菜葉了。不過(guò)有一次，我正吃著饅頭津津有味地觀察蝸牛，一不小心有幾塊饅頭屑掉到了瓶子里，饑餓的蝸牛們迫不及待地爬到饅頭屑上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩浴Ｓ幸恢晃伵D不上去，只能眼睜睜地看著其它蝸牛吃饅頭屑，有趣極了！看著這個(gè)場(chǎng)景，我腦中不知不覺(jué)地出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：蝸牛有牙齒嗎？于是我跑去請(qǐng)教董老師，董老師親切地說(shuō)：“傻孩子，你提的問(wèn)題太有趣了，蝸牛的牙齒可是世界上最多的，大概有兩萬(wàn)多顆呢！”我聽(tīng)了大吃一驚，想不到小小的蝸牛竟然有這么多的牙齒，真是太神奇了。

我們生活中還有許多有趣的東西，只要用心觀察認(rèn)真思考，就會(huì)有很多令人意想不到的發(fā)現(xiàn)哦！

第四篇：蝸牛小學(xué)作文

蝸牛小學(xué)作文

蝸牛小學(xué)作文1

聽(tīng)大人說(shuō)，蝸牛碰到鹽就會(huì)被“融化”。嘿嘿，真新奇，我倒想親眼目睹一下。

我家住在農(nóng)村，屋后就有一畦綠油油的菜地。我跑到菜地，抓來(lái)了一只可愛(ài)的小蝸牛。只見(jiàn)它軟軟的身體，背著一個(gè)大大的殼，頭頂上還有兩個(gè)觸角，真可愛(ài)！“小蝸牛，希望你乖乖配合一下我，稍微委屈一下哦！”我湊近蝸牛輕輕地說(shuō)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！我把小蝸牛放到一張白紙上，然后拿來(lái)調(diào)羹，慢慢地往它身上倒食用鹽。小蝸?？赡苡悬c(diǎn)不適應(yīng)，身體在微微蠕動(dòng)著。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我倒上去的食用鹽開(kāi)始變黃了！小蝸牛身體下出現(xiàn)了一些積水。真奇怪！我又繼續(xù)往蝸牛身上撒了點(diǎn)鹽。十分鐘過(guò)去了，小蝸牛身體下淡黃色的.積水越來(lái)越多，它的身體也漸漸變小了！難道蝸牛馬上就要“融化”了？我心疼極了，趕緊把蝸牛從那堆積水中“解救”了出來(lái)。

帶著我的發(fā)現(xiàn)，我問(wèn)了媽媽。媽媽說(shuō)：“蝸牛胖胖的身體遇到鹽，里面的水分會(huì)被腌出來(lái)，它的身體自然就縮小了！”原來(lái)是這樣！我又增長(zhǎng)了一個(gè)小知識(shí)！

蝸牛小學(xué)作文2

hello,大家好！我是小蝸牛。

哎，不是我想走的很慢，是我一生出來(lái)，背上就有個(gè)像螺絲一樣的小殼。雖然我背著小殼，但那也可以當(dāng)我溫暖的家，這樣無(wú)論我住在哪里都可以了；我還有一對(duì)小觸角，小觸角可以長(zhǎng)短伸縮，還可以做探路器。那是因?yàn)槲业难劬?shí)際上是沒(méi)有用的，就只能當(dāng)做擺設(shè)。我的身體很光滑，柔軟。注意，小朋友不要來(lái)?yè)崦遥乙坏┍荒銈兊氖峙龅?，就?huì)變成水。因?yàn)槟銈兊氖稚嫌宣}分。我的行動(dòng)也和其他動(dòng)物一樣，我是靠身體收縮來(lái)進(jìn)行的。

我有兩個(gè)小秘密，一般人是不會(huì)知道的，我就來(lái)悄悄告訴你吧。

先講講唾液吧！唾液可是我的貼身保鏢呢！如果有別的動(dòng)物攻擊我，我就立刻縮進(jìn)我的小殼里，再用唾液把殼的四周封閉起來(lái)。這樣，再大的禽獸也拉不開(kāi)我的.外殼。

可能你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的嘴巴吧，更別說(shuō)牙齒了。其實(shí)我的牙齒很多，多得讓你簡(jiǎn)直不敢相信，我就不賣(mài)關(guān)子了。告訴你吧，我的牙齒有1500多顆呢。因此，這讓我非常地自豪。

由于我的牙齒很小很小，只能吃細(xì)嫩的葉子。因此，我們經(jīng)常在晚上偷吃蔬菜的嫩葉，大家都稱(chēng)我們是害蟲(chóng)。其實(shí)我們吃得很少，請(qǐng)你們?cè)彙?/p>

我們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高了呢！有一些飯店，最為出名的菜肴可是用我們蝸牛，做出來(lái)的。

聽(tīng)了我一番介紹之后，你是不是更喜歡我了呢？那還等什么，那就和我做朋友吧！

蝸牛小學(xué)作文3

我是一名小學(xué)生，天天會(huì)做夢(mèng)，我的夢(mèng)就從一只“小蝸?！钡纳蠈W(xué)之路開(kāi)始把。

一年級(jí)小小的我，背著小小的書(shū)包，飛奔著跑入了夢(mèng)想中的.學(xué)校、教室，見(jiàn)到了夢(mèng)想中的老師。一晃幾年過(guò)去，我已是一名三年級(jí)學(xué)生了，可是我還 是那么小，但書(shū)包卻大了一圈，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來(lái)越重。我的“毛病”似乎也越來(lái)越多了，從作業(yè)越做越慢，考試?yán)鲜峭贤侠?。發(fā)展到現(xiàn)在，媽媽說(shuō)我穿衣服太慢、吃飯?zhí)?、連上廁所也太慢！反正老是比別人慢！幾次在上學(xué)的路上，大書(shū)包背在身上，我都覺(jué)得像背了個(gè)蝸牛殼，害得我走不動(dòng)路了。媽媽還 在一邊嘮叨：“快一點(diǎn)、快一點(diǎn)，不要走得比蝸牛還 慢！”

或許爸爸、媽媽只知道“催、催、催，快、快、快?！泵刻煜胫屛铱炜爝M(jìn)步?？墒呛芏鄷r(shí)候我卻夢(mèng)想著，自己成為一只小小的蝸牛，可以慢慢的走路，從容地躺在葉子上曬太陽(yáng)，也許還 不用上課，那多美妙！但這是我的夢(mèng)想嗎？不是！絕對(duì)不是！從小就聽(tīng)龜兔賽跑的故事——堅(jiān)持和不放棄才是我真正的夢(mèng)想！老師告訴我們，就算萬(wàn)里長(zhǎng)征，也如蝸牛前行，是一步一步走出來(lái)的?；蛟S現(xiàn)在我沒(méi)有火箭般的速度，老虎般的力量，但只要我堅(jiān)持不懈、心懷夢(mèng)想。我這只“小蝸?！币欢〞?huì)快快成長(zhǎng)起來(lái)的。

爺爺給我講過(guò)一個(gè)故事，據(jù)說(shuō)能夠登上金字塔塔頂，看最美風(fēng)景的只有兩種生物；老鷹和蝸牛。我想：成為一只堅(jiān)持夢(mèng)想、永不放棄的小蝸牛也不錯(cuò)?；蛟S有一天我這只“小蝸?！睍?huì)長(zhǎng)出夢(mèng)想的翅膀，飛上藍(lán)天，翱翔天空，與夢(mèng)同行！

蝸牛小學(xué)作文4

說(shuō)它像只牛，不會(huì)拉犁頭，說(shuō)它力氣小，背著房子走。你們猜出來(lái)我是在說(shuō)誰(shuí)嗎？對(duì)，就是蝸牛。

有一次，我在樹(shù)林邊玩，看到一只小蝸牛在樹(shù)上爬著。只見(jiàn)它背著一個(gè)灰色的殼，伸出腦袋，兩個(gè)細(xì)小的觸覺(jué)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一個(gè)勁往上爬。我想逗逗它，就用樹(shù)枝把它推了下來(lái)?？伤菹⒘艘粫?huì)兒，翻過(guò)身又繼續(xù)往上爬。累了就停下來(lái)休息一會(huì)兒，可無(wú)論多么累，多么辛苦，它還是堅(jiān)持往上爬。

我想看看它能堅(jiān)持多久，于是又把蝸牛推在地上?？晌伵＿€是努力地想要向上爬。雖然很慢很吃力，可沒(méi)有放棄的意思。我又故意把一塊石頭放在蝸牛面前，我還以為它會(huì)放棄爬樹(shù)，轉(zhuǎn)向去爬別的地方呢！可蝸牛還是繞過(guò)了這塊大石頭又開(kāi)始往樹(shù)上爬。我心想：第一次第二次可以堅(jiān)持，第三次第四次看你還行不行。我靜靜地觀察著蝸牛。蝸牛一個(gè)勁兒向上爬，就是前面有障礙，它也一點(diǎn)一點(diǎn)地克服，好像在說(shuō)：“不管要花多久，我一定會(huì)爬上去?！?/p>

在我一次又一次的.阻撓下，它還是爬了上去。我被這小小的蝸牛頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神感動(dòng)了。我不得不贊美它，是它讓我明白了：世上無(wú)難事，只要肯攀登。

蝸牛小學(xué)作文5

星期天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)不要寫(xiě)又不要做的作業(yè)，要我們找蝸牛。

我起了一個(gè)大早，就準(zhǔn)備去找蝸牛，我向菜園里奔去，往那個(gè)角落里一看，不費(fèi)吹灰之力就找到了。它們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群，好像在開(kāi)大會(huì)呢！看著這些蝸牛聚在一起，我情不自禁就蹲下來(lái)細(xì)心觀察。

它那貝殼可漂亮了，傳說(shuō)中是它獲得的獎(jiǎng)杯呢！難怪它時(shí)時(shí)刻刻背著它，有時(shí)候還干脆把它放在尾巴上托著，就像個(gè)拖油瓶，它還很喜歡游泳呢！不管到哪里它都有房子住，還節(jié)省了很多住宿費(fèi)呢！凡是蝸牛爬過(guò)的痕跡，在陽(yáng)光的`照射下像五彩繽紛的彩虹。

咦！奇怪它頭上怎么有一對(duì)天線(xiàn)呢？看著這些天線(xiàn)我迫不及待的用樹(shù)枝的碰了一下，它那天線(xiàn)就縮了回去，當(dāng)我把手收回來(lái)時(shí)，那天線(xiàn)馬上又伸了出來(lái)，呀！它那天線(xiàn)上又有兩顆珍珠呢！我現(xiàn)在才恍然醒悟，原來(lái)這就是老師所說(shuō)的觸角呢！

這小家伙可真奇怪，陽(yáng)光燦爛的天氣，它確躲的無(wú)影無(wú)蹤，它還喜歡在陰暗，潮濕的地方，聽(tīng)說(shuō)它還喜歡吃嫩草·水果，還挑選最嫩的，用觸角輕輕的碰一下。便大口大口津津有味的吃了起來(lái)。

蝸?？烧婵蓯?ài)呀！

蝸牛小學(xué)作文6

夏天，一場(chǎng)大雨之后，我在潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只大概和我大拇指一樣大的小蝸牛，我就把小蝸牛帶回了家，放在一個(gè)裝了半缸濕泥的魚(yú)缸里。

小蝸牛的背上有個(gè)海螺似的硬殼，有許多花紋。它累了的時(shí)候，就縮進(jìn)去休息，這個(gè)海螺似的硬殼就像它的小房子一樣。小蝸牛有兩對(duì)觸角，后面還有兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，前面的一對(duì)觸角短，后面的長(zhǎng)一些。聽(tīng)說(shuō)前面的一對(duì)觸角相當(dāng)于人類(lèi)的鼻子，后面的觸角擺來(lái)擺去的，像人類(lèi)的眼睛，四周探望著。

蝸牛的長(zhǎng)相十分古怪，沒(méi)有骨骼，是軟體動(dòng)物。它的身體是灰白色的，半透明的，輕摸一下，還有黏糊糊白色的液體。

小蝸牛喜歡吃嫩葉和蔬菜。它爬行的時(shí)候是用腹足在爬行，所以爬的很慢，爬過(guò)的'地方，還會(huì)留下白色的痕跡。

有一次，我把小蝸牛放在墻上爬，小蝸牛爬了很長(zhǎng)的時(shí)間，才爬了3分米。我看得有點(diǎn)不耐煩，于是，我用一根小樹(shù)枝碰了一下它的觸角，它把觸角一縮，就掉下來(lái)了。我以為它會(huì)摔傷，會(huì)退縮，誰(shuí)知它又爬動(dòng)了。這次，我不再欺負(fù)它了，終于，它爬上了墻，看著我，好像在說(shuō)：“我爬上來(lái)了，我成功了！”我真為它驕傲。

這就是我喜歡的小動(dòng)物——蝸牛，它既可愛(ài)又頑強(qiáng)，給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)。

蝸牛小學(xué)作文7

我的蝸牛叫白白，它喜歡到處爬，一點(diǎn)也不喜歡菜葉和潮濕的泥土，放在盒子里還總是沒(méi)看見(jiàn)似的。

白白很倔強(qiáng)，我強(qiáng)行把它拉下來(lái)吃菜葉，估計(jì)它連看都沒(méi)看，就又爬到通風(fēng)口去了。我記得剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，它寧愿脫殼也不讓我把它弄下來(lái)。白白把它的粘液都弄到了上面，通風(fēng)口被弄得粘乎乎的。

第二天，我起來(lái)看白白的時(shí)候，它縮進(jìn)殼里去睡大覺(jué)了，我還以為它死了。可到了中午，白白的身體慢慢地從殼里挪出。然后，一對(duì)長(zhǎng)的`觸角伸出一點(diǎn)點(diǎn)，像在探測(cè)外界有無(wú)危險(xiǎn)似的。周?chē)舶察o靜的，它膽子好似大起來(lái)，觸角越伸越長(zhǎng)，接著又伸出一對(duì)短的觸角，開(kāi)始張牙舞爪起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，張開(kāi)腹部，爬到通風(fēng)口去了……我才知道它在睡覺(jué)。

昨天，媽媽的熟人幫我們又抓了三只蝸牛，我們把它安置在玻璃瓶里，我們倆看了一晚上，它們都安安分分地緊貼在瓶壁上，媽媽怕蓋上蓋子，會(huì)悶死它們，就沒(méi)蓋瓶蓋，我們就睡覺(jué)去了……

可第二天早上，媽媽的尖叫聲，驚醒了我，原來(lái)三只“安分”的蝸牛竟然也有“不安分”的時(shí)候，從瓶里爬走了。

一大早，我們?cè)诜块g四處找尋，桌子底下、沙發(fā)下、客廳、衛(wèi)生間、臥室，每個(gè)角落都沒(méi)落下。當(dāng)我們想放棄的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有 黃色的東西，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是三只里面的其中一只，而另一只卻在餐椅下休息，而最后一只，人間蒸發(fā)了。

蝸牛太頑皮了，害得我們白忙活了一場(chǎng)。

蝸牛小學(xué)作文8

今天回家，我在家門(mén)口看見(jiàn)了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來(lái)。

在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去，如果蝸牛在沒(méi)有水的暗處，蝸牛就會(huì)把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的'頭也會(huì)縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會(huì)把頭給縮進(jìn)去，聽(tīng)老師說(shuō)，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候，就會(huì)縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，能看見(jiàn)的就所剩無(wú)幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺(jué)的，因?yàn)樗芸匆?jiàn)食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹(shù)葉，讓我大吃一驚。原來(lái)我還不知道蝸牛這么能吃呢！

我現(xiàn)在才知道，原來(lái)象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒(méi)有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。

我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。

蝸牛小學(xué)作文9

一次上科學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)下節(jié)課要為我們講解軟體動(dòng)物———蝸牛，讓同學(xué)們也都試著養(yǎng)一只小蝸牛，于是我迫不及待地買(mǎi)了一只可愛(ài)的小蝸牛養(yǎng)了起來(lái)。

通過(guò)上課學(xué)到的知識(shí)，我知道這只小蝸牛六歲了，因?yàn)槲伵５囊粭l斑紋代表一歲，它有六條斑紋。老師還說(shuō)過(guò)，蝸牛肉是低脂肪、高營(yíng)養(yǎng)并且味道鮮美的食物。一想到這句話(huà)，我忍不住口水都要流下來(lái)了。

一天，我放學(xué)回家觀察我的小蝸牛，它的身體都縮進(jìn)了殼里，一動(dòng)不動(dòng)。這可把我嚇了個(gè)魂飛魄散，我以為它死掉了呢，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)它是在和我玩捉迷藏游戲。我怒氣沖天，心想：大膽小蝸牛，竟然敢騙我！讓我給你來(lái)個(gè)地震吧！我把蝸牛的房子一頓搖晃，三兩下它就分不清東南西北了。我的臉上露出了勝利的笑容，得意地想：敢跟我斗？你還嫩點(diǎn)！

小蝸牛的肚子上有一大塊吸盤(pán)，每天它都用吸盤(pán)在它的大房子里登高。一次我看見(jiàn)它又不動(dòng)了，以為它又在裝死，不以為然地去寫(xiě)作業(yè)了。后來(lái)媽媽告訴我它真的'死了，因?yàn)槲铱偸峭浨謇硭拇蠓孔樱蓱z的小蝸牛被活活的熏死了。我的小蝸牛就這樣犧牲了，我很傷心。

永別了，小蝸牛。

蝸牛小學(xué)作文10

在學(xué)校，我看到了一本很有趣的書(shū)。上面有一個(gè)問(wèn)題我很感興趣：蝸牛碰到鹽會(huì)化成水嗎？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我下定決心要好好研究。

好不容易盼到了放學(xué)，我趕緊跑回家。走到門(mén)口，我向四周望了望：“目標(biāo)鎖定。”我朝一只小蝸?？慈ァＮ伊⒖虛炱鹨黄瑯?shù)葉，把小蝸牛放在在上面，然后直奔家里。

回到了家，小蝸牛好象知道我要干什么一樣，把頭飛快地縮進(jìn)殼里，好象在說(shuō)：“不要不要，快點(diǎn)放我走！”我看著小蝸?？蓱z的'樣子，心里始終狠不下心，觀察了半個(gè)小時(shí)，我就依依不舍地將這只蝸牛放回外面的草叢里去了，“讓蝸牛一家團(tuán)聚去吧！”

晚上，奶奶買(mǎi)了一束空心菜，菜上粘了一只蝸牛。我小聲地嘀咕著：“蝸牛碰到鹽化成水就會(huì)死的，那太慘了。小蝸牛就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到爸爸媽媽了。”我轉(zhuǎn)念又想：“只要把蝸牛放進(jìn)水里就行了?！苯?jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我終于讓奶奶和我一起作實(shí)驗(yàn)。將蝸牛放在一塊玻璃片上，加了半勺鹽，蝸牛一下子就縮進(jìn)殼里。鹽被浸濕了。再將蝸牛放到水里，慢慢地蝸牛又動(dòng)了。

呵呵，做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們都明白了，蝸牛遇到鹽是不會(huì)化成水，而是體內(nèi)的水滲透出來(lái)了。

這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，開(kāi)篇提出自己的疑問(wèn)，起到開(kāi)啟下文的作用，中間敘述自己做實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，結(jié)尾揭示了由實(shí)驗(yàn)得出的真理，敘事條理清楚。語(yǔ)言自然流暢，很好。

蝸牛小學(xué)作文11

那天，科學(xué)課錢(qián)老師在我們帶來(lái)的盒子里放了一只蝸牛，那盒子就成了蝸牛的家。當(dāng)我們領(lǐng)到盒子的時(shí)候，全班變成了漫畫(huà)節(jié)目里的小丑，真高興呀，又蹦又跳，還唱了幾首悠揚(yáng)的山歌呢！

從那以后，每天放學(xué)回到家后，我都要先進(jìn)書(shū)房去看看我那可愛(ài)的白玉蝸牛怎么樣了。我還給那可愛(ài)的蝸牛取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“慢慢”，因?yàn)樗赖煤苈?，?0分鐘才從盒底爬到盒蓋上。

它的殼是黃褐色的，亮晶晶的。殼上還有好多花紋，一圈圈的，真好看呀！就像一顆顆瑪瑙寶石，所以白玉蝸牛還可以稱(chēng)為褐云瑪瑙螺。

我家的“慢慢”有一長(zhǎng)一短兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的那一對(duì)頂端長(zhǎng)著一雙大大的眼睛。夜晚的時(shí)候那一對(duì)觸角就像人走路時(shí)用的手電筒，東照照、西照照，又像盲人的拐杖，如果它的觸角碰到障礙物就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的'方向。小的那對(duì)觸角，有著鼻子的作用，它可以聞到氣味，哪里有腐蝕的氣味，它就急急忙忙趕過(guò)去大吃一頓。

有一天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)“慢慢”不見(jiàn)了，我急得連忙叫媽媽?zhuān)弧皨寢專(zhuān)业奈伵２灰?jiàn)了?！眿寢屵^(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“咦？我只是把蝸牛的家打掃了一下衛(wèi)生，它怎么就不見(jiàn)了呢？”我打開(kāi)盒蓋一看，原來(lái)“慢慢”躲在蓋子后背呢！我查了一下專(zhuān)業(yè)知識(shí)書(shū)，才知道白玉蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方，害怕陽(yáng)光直射。

白玉蝸牛的肉質(zhì)肥美，營(yíng)養(yǎng)豐富，是歐洲人的一道名菜?！拔壹业摹l(shuí)敢吃，我就和他拼命！”我對(duì)媽媽說(shuō)。

蝸牛小學(xué)作文12

今天我回家時(shí)，在茂密的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我小心翼翼地把它用紙包好，帶了回家。

到了家里我仔細(xì)地端詳起這個(gè)小家伙。它的殼是黑色的，呈螺旋形，上面還鑲嵌了幾個(gè)橘黃色的小圓點(diǎn)。等它的'頭伸了出來(lái)，我看清楚了：它的身體是淡黃色的，它那又黑又長(zhǎng)的觸角既像是一個(gè)衛(wèi)星天線(xiàn)，又像樹(shù)丫，真好玩。我情不自禁地摸了摸，它的觸角就像是自動(dòng)筆里的筆芯一樣縮了回去。

對(duì)了，過(guò)了那么久，小家伙該餓壞了吧，我該給它喂東西吃了。我拿來(lái)一片小竹筍葉放在它面前。只見(jiàn)蝸牛懶洋洋地探出腦袋，似乎對(duì)竹筍葉絲毫不感興趣。它慢吞吞地挪動(dòng)了幾步就不動(dòng)了。過(guò)了好一會(huì)兒，它才伸出觸角試探了幾次，然后警覺(jué)地開(kāi)始吃了起來(lái)。原來(lái)蝸牛是個(gè)“膽小鬼”。

也許，小小的筍葉對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)是一座又高又大的“山”。吃了一會(huì)，它停住了，伸出觸角，碰到了再縮回來(lái)，然后搖搖晃晃地爬上了“山”。我想看看它是怎么“翻山”的，就把筍葉提了起來(lái)。當(dāng)它爬到底部時(shí)，我以為它會(huì)掉下來(lái)，就把手托在下面?？伤坏珱](méi)有掉下來(lái)，還，竟然翻過(guò)了“山”，我又吃驚又納悶，仔細(xì)看看蝸牛爬過(guò)的地方，留下了一條白乎乎的印跡，用手摸一摸，還黏糊糊的。哦，這大概就是蝸牛不會(huì)掉下來(lái)的秘訣吧。

嘻，我真喜歡我的小蝸牛！

蝸牛小學(xué)作文13

一天晚上，我到灶屋打水，來(lái)到水缸前，我愣住了，發(fā)現(xiàn)水泥板上有一個(gè)小東西在蠕動(dòng)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蝸牛。從外表看，它像一只普通的田螺，只是扁了一點(diǎn)，背上馱著一個(gè)圓圓的東西。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)告訴我，它背上那圓圓的東西，是蝸牛給自己做的小“屋子”，是用碳酸鈣做成，用來(lái)保護(hù)自己的。真有趣，蝸牛還懂化學(xué)呢！這時(shí)我用手碰了它一下，它立刻將身子縮到“屋子”里去了。

我高興極了，把蝸牛拿到我的屋子里，放在臺(tái)燈下，開(kāi)始它一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)，它才開(kāi)始表演，它先把頭上的觸角從“屋子”里伸出來(lái)探聽(tīng)消息。然后，探出頭來(lái)，接著又伸出身子，慢慢地爬了起來(lái)。爬著爬著，一條又短又粗的尾巴從“屋子”里漸漸地伸出來(lái)。這里，我仔細(xì)地觀察了蝸牛，它的頭呈扁形，兩只眼睛長(zhǎng)在臉上，沒(méi)有鼻子；一條短短的粗尾巴，拖在“屋子”的后面。蝸牛背著“屋子”爬行，像是在慢慢地滑動(dòng)，一會(huì)兒滑到這邊，一會(huì)兒滑到那邊，大概是想找一個(gè)合適的地方住下來(lái)或者找點(diǎn)吃的吧？它爬行的時(shí)候，身子兩邊各有一片海綿似的.肉皮在蠕動(dòng)。同時(shí)分泌出一些粘液，在地上留下了一道很細(xì)很細(xì)的潤(rùn)的痕跡。這大概是蝸牛留下來(lái)的記號(hào)。它若是找不到合適的地方住，就沿著這條痕跡回到原來(lái)出發(fā)的地點(diǎn)去睡大覺(jué)，吃甜食……

哈！這只蝸牛真有趣！

蝸牛小學(xué)作文14

最近，班里的同學(xué)們都在流行抓蝸牛，不如我也抓只來(lái)玩玩？

經(jīng)過(guò)一番努力，我終于在墻角邊抓到一只蝸牛。不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)，蝸牛喜歡吃“素”，所以，我找來(lái)了三葉草，放在它的“家”——一個(gè)吃剩的蜜餞瓶中?？墒?，這怕羞的小家伙卻害怕得躲進(jìn)了殼里，這可把我氣壞了。聽(tīng)老師說(shuō)，蝸牛一旦躲進(jìn)殼里，你只要倒一杯水泡一下蝸牛就OK了。呵呵，咱就來(lái)試試！我不管三七二十一，先找來(lái)一杯冷水，然后澆到蝸牛的殼上，奇怪！居然沒(méi)動(dòng)靜。興許是我太急了吧！冷的不行，我就來(lái)熱的，我在杯中倒入一定量的溫水，水杯變得溫?zé)崃?。我把溫水澆到蝸牛殼上，這下它果然不耐煩了——只見(jiàn)它小心翼翼地探出頭來(lái)，我連忙抓起它的'觸角，蝸牛死命地扭動(dòng)著身體，好像在抗議我太粗魯了！我才不管這些個(gè)呢！我又把它放回瓶中，自己則去看我心愛(ài)的《喜羊羊與灰太狼》去了……

當(dāng)我看完一集動(dòng)畫(huà)片，再來(lái)看看小蝸牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝸牛居然開(kāi)始在吃三葉草了。更有趣的是，我發(fā)現(xiàn)吃下去的三葉草變成了一條細(xì)小的綠線(xiàn)，從蝸牛的頭頂劃過(guò)。我注意地看著，目光開(kāi)始轉(zhuǎn)移到它的嘴巴上來(lái)。只見(jiàn)蝸牛使勁把頭向前伸，張開(kāi)小嘴，對(duì)準(zhǔn)三葉草的邊緣咬了下去……呵呵，沒(méi)想到蝸牛嘴巴挺小，胃口倒挺大的！

蝸牛真有趣，不過(guò)我后來(lái)還是把它放回到墻角邊的草叢里，讓它回到大自然中去。

蝸牛小學(xué)作文15

有一只小蝸?？偸潜г棺约旱臍げ缓?，因?yàn)槊刻毂持@個(gè)沉重的殼讓它走路很慢，還讓它在跑步比賽中落選。因此它很是傷心。

一天，藍(lán)鼻子小女巫知道了小蝸牛的心事，于是她來(lái)到蝸牛面前，送給它一根神奇的魔法棒，告訴它說(shuō)：“你可以用它來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的兩個(gè)愿望。”小蝸牛高興極了，立刻對(duì)著魔杖說(shuō)：“讓我的殼立刻消失吧！”話(huà)音剛落，它的殼就不見(jiàn)了。小蝸牛開(kāi)心極了，它身輕如燕地邁著大步，去找它的朋友了。

小蝸牛神氣活現(xiàn)地找到了朋友烏龜、河蚌和刺猬?！肮D！”朋友們驚詫地問(wèn)：“你……你是誰(shuí)?。俊薄霸趺?，你們不認(rèn)識(shí)我了？！我就是沒(méi)殼的'小蝸牛?。∥覄衲銈円部彀涯莻€(gè)笨重的殼脫去吧！看看我，走得多輕松呀……”

就在這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來(lái)一群提著燈籠的螢火蟲(chóng)，它們悄悄地向小蝸?？拷?。正在顯擺的小蝸牛突然看到它的天敵來(lái)了，立刻下意識(shí)地要縮進(jìn)殼里，它這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有殼了，它驚慌失措地對(duì)魔杖大喊：“快，快！我要我的殼！”，這個(gè)想法實(shí)在是太強(qiáng)烈了，以至于話(huà)音未落，它的殼就立刻出現(xiàn)在了它的背上了，它馬上縮進(jìn)了殼里，躲過(guò)了天敵。

小蝸牛終于明白，它的殼雖然笨重，卻可以保護(hù)自己的身體，違背了自然規(guī)律，拋棄了自己溫暖的小家，會(huì)招致殺身之禍?。?/p>

第五篇：蝸牛小學(xué)作文

蝸牛小學(xué)作文

蝸牛小學(xué)作文1

放假時(shí)，我和朋友在我們樓下草叢中去捉好玩的蝸牛。我見(jiàn)它在有草和白菜葉的地方。我就想，蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？這個(gè)問(wèn)題好像刻在我腦子里，怎么也忘不掉。

于是我下決心觀察它。我捉來(lái)一只蝸牛放在一個(gè)小碗里，里面放上草和白菜。我認(rèn)真地觀察它的行動(dòng)，只見(jiàn)它不由自主地爬到白菜那邊，先用觸角碰一碰白菜，然后又爬到白菜葉子上面，美滋滋地吃了起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了蝸牛愛(ài)吃白菜，但又不能斷定蝸牛就是害蟲(chóng)。后來(lái)，我通過(guò)查資料，才知道蝸牛是一種軟體動(dòng)物，喜歡吃農(nóng)作物、青草等綠色植物，因此它果真是害蟲(chóng)。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，收獲還真不?。〔粌H讓我知道了蝸牛愛(ài)吃的'食物，還讓我知道了一個(gè)道理：做什么事都要?jiǎng)邮肿鲎隹?，才知道真正的結(jié)果。

蝸牛小學(xué)作文2

最?lèi)?ài)爺爺！因?yàn)樗偸菐Ыo我驚喜。今天，當(dāng)爺爺把我?guī)У嚼j旁，送給我這只肥肥的蝸牛時(shí)，我興奮得差點(diǎn)跳了起來(lái)。

這可是比我的小拳頭還大的`一只蝸牛，肥肥的身體上還有一個(gè)像陀螺一樣的殼。我好想知道，蝸牛有沒(méi)有觸角呢？有幾對(duì)呢？于是我等著蝸牛把頭探出來(lái)好觀察。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛真的把頭探出來(lái)了，我站在蝸牛后面害怕嚇著它。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)像雷達(dá)一樣的觸角，我試著碰它的觸角，一碰，它立刻把觸角收了回去。我想，真是個(gè)膽小鬼。

蝸牛的嘴巴長(zhǎng)在很奇特的地方，在頭的最底下。有次我在蝸牛周?chē)艥M(mǎn)蘋(píng)果皮，想看它吃東西?？墒沁^(guò)了半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我把它拿開(kāi)一看，蘋(píng)果皮已經(jīng)被咬了個(gè)大洞。

真幸福！在我的陽(yáng)臺(tái)上又多了一只小寵物。

蝸牛小學(xué)作文3

早晨一來(lái)作文班，就看見(jiàn)大家在草叢里尋找著什么，走近一看，原來(lái)大家在找蝸牛，我也找了起來(lái)。很快我找到了一只爬得很快的蝸牛，它外殼是黑的，一圈一圈的，非常漂亮。我給它起了一個(gè)名字，叫“飛翔”，因?yàn)榇龝?huì)要舉行比賽，看哪知蝸牛爬得快。我希望我的蝸牛爬的向飛一樣快，所以起名叫“飛翔”。

比賽分為兩輪，五人一輪，我被分到第一組。老師讓我們抽簽選跑道，我抽到4號(hào)跑道。

賽前大家都說(shuō)自己的蝸牛能得第一，我也不例外，因?yàn)槲矣X(jué)得我的蝸牛雖然不能真的飛起來(lái)，可在蝸牛中速度應(yīng)該算“飛”了吧！

第一輪比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始，我的蝸牛遙遙領(lǐng)先，徑直朝終點(diǎn)爬去，高興的我直跳。不料，半路殺出個(gè)程咬金，徐龍?jiān)降奈伵Ｒ泽@人的速度追上來(lái)了，我的`蝸牛也開(kāi)始往旁邊跑，王金鑫的蝸牛調(diào)頭往后跑，氣得王金鑫說(shuō)：“這只蝸牛有神經(jīng)病呀，前后不分?！崩蠋煄臀野盐伵７稣耍滞赃吪?，我恨鐵不成鋼的說(shuō)：“你可快點(diǎn)爬呀！”可我越是急三火四，它就越是不緊不慢，但我最后還是奪得了第一名。

第二輪的第一是巴文浩，他本來(lái)也應(yīng)該第一輪比賽的，因?yàn)槲伵２怀鲱^，棄權(quán)了！

蝸牛比賽真有趣！

蝸牛小學(xué)作文4

小小的身子，花花的腦袋，還有閃閃的眼睛，它就是我的“小可愛(ài)”——小蝸牛。

它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“小蝸”，因此，我也有一個(gè)外號(hào)，叫“海綿寶寶”。

為了讓小蝸有一個(gè)舒適的家，我給它鋪上了一個(gè)軟軟的白菜葉子當(dāng)作“小床”，還有溫暖的菠菜被子，松快的'卷心菜枕頭。我怕他孤單，就把我用完的蝸牛修正帶拿來(lái)陪它。

幾天后，我給它洗澡，天哪，它把所有的菜葉吃得一干二凈，爬到房頂上，好像在說(shuō)：“主人，我餓了，能給我點(diǎn)吃的嗎？”小蝸呀小蝸，你真是一個(gè)貪吃鬼。

有一天，小蝸晚上沒(méi)有睡覺(jué)，把盒子的蓋翻開(kāi)了，爬呀爬，爬到了我的臉上。“啊”的一聲，我叫了起來(lái)，小蝸卻一動(dòng)不動(dòng)，我只好把它放回去。

小蝸呀小蝸，你真是一個(gè)小淘氣。

蝸牛小學(xué)作文5

聽(tīng)說(shuō)，只吃素的蝸牛會(huì)吃蚯蚓，我不信！

今天，我抓了只蝸牛。看，蝸牛全身黏黏的，軟軟的，非常惡心。它的頭上有四只觸角，短的是鼻子，長(zhǎng)的'是眼睛，背上還有一個(gè)“大房子”。我一碰它，它就像含羞草一樣縮了回去，雖然，他平時(shí)像個(gè)傻蛋，但還是風(fēng)般地快速縮了回去。我又抓了只蚯蚓，蝸牛才開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，我想：“這聽(tīng)說(shuō)也太荒唐了吧，絕對(duì)是錯(cuò)的?！笨蛇@時(shí)蝸牛連忙追了上去，蚯蚓跑了，尾巴還在一搖一擺，好像在說(shuō)：“蝸牛，你可真是禿子打傘—無(wú)法無(wú)天了。”可蝸牛毫不理會(huì)，仍然一個(gè)勁地追趕，有時(shí)蚯蚓還意圖造反，可還是孔夫子搬家—盡是輸﹝盡是書(shū)﹞，真是老鼠偷油—見(jiàn)了貓跑不了。終于被追上了，只得束手就擒，乖乖地被蝸牛吃掉，可蝸牛非常虛偽，還是一副紳士樣，邊吃還邊說(shuō)：“蚯蚓老兄啊蚯蚓老兄，你真是宋江的軍師—無(wú)用﹝吳用﹞?！?/p>

通過(guò)這件事情，我知道了蝸牛素和葷的都吃，同時(shí)我也想對(duì)蝸牛說(shuō)：“蝸牛，你要改正這個(gè)缺點(diǎn)，成為當(dāng)之無(wú)愧的“紳士”蝸牛。”

蝸牛小學(xué)作文6

聽(tīng)大人說(shuō)，蝸牛碰到鹽就會(huì)被“融化”。嘿嘿，真新奇，我倒想親眼目睹一下。

我家住在農(nóng)村，屋后就有一畦綠油油的菜地。我跑到菜地，抓來(lái)了一只可愛(ài)的小蝸牛。只見(jiàn)它軟軟的身體，背著一個(gè)大大的.殼，頭頂上還有兩個(gè)觸角，真可愛(ài)！“小蝸牛，希望你乖乖配合一下我，稍微委屈一下哦！”我湊近蝸牛輕輕地說(shuō)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！我把小蝸牛放到一張白紙上，然后拿來(lái)調(diào)羹，慢慢地往它身上倒食用鹽。小蝸?？赡苡悬c(diǎn)不適應(yīng)，身體在微微蠕動(dòng)著。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我倒上去的食用鹽開(kāi)始變黃了！小蝸牛身體下出現(xiàn)了一些積水。真奇怪！我又繼續(xù)往蝸牛身上撒了點(diǎn)鹽。十分鐘過(guò)去了，小蝸牛身體下淡黃色的積水越來(lái)越多，它的身體也漸漸變小了！難道蝸牛馬上就要“融化”了？我心疼極了，趕緊把蝸牛從那堆積水中“解救”了出來(lái)。

帶著我的發(fā)現(xiàn)，我問(wèn)了媽媽。媽媽說(shuō)：“蝸牛胖胖的身體遇到鹽，里面的水分會(huì)被腌出來(lái)，它的身體自然就縮小了！”原來(lái)是這樣！我又增長(zhǎng)了一個(gè)小知識(shí)！

蝸牛小學(xué)作文7

有三只蝸牛要到一堵墻的那邊去。墻底有個(gè)小洞，第一只蝸牛從小洞里往外鉆，不幸被卡住了；這就是一時(shí)避開(kāi)了困難，以為這樣做的好。

后兩只蝸牛吸取了教訓(xùn)，打算爬過(guò)墻，結(jié)果這兩只蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來(lái)。于是有一只蝸牛決定繞行，雖然只是一時(shí)避開(kāi)難以克服的.障礙，但繞行的目的還是前進(jìn)；雖然有些迂回曲折，但目標(biāo)追求依然存在。而另一只蝸牛還在那兒爬上去又跌下來(lái)，它相信堅(jiān)持不懈，跌下來(lái)之后迅速調(diào)整自己，再往上爬，但最終還是沒(méi)有爬過(guò)去。我們要學(xué)習(xí)這只蝸牛的堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，但在有些困難中要換一種思路思考。而那只繞行的蝸牛，雖然不是勇往直前，但它繞行為了避開(kāi)一些克服不了的困難，換了一種方法解決問(wèn)題。而那只被卡住的蝸牛，要求最簡(jiǎn)單，最方便，這樣最后還是害了自己。

希望大家能真正從這則寓言中懂得道理，學(xué)會(huì)靈活，學(xué)會(huì)多種方法解決困難。

蝸牛小學(xué)作文8

蝸牛是一種軟件體動(dòng)物。它的殼有著一圈一圈的花紋，花紋的樣式有兩種：一種是順時(shí)針，另一種是逆時(shí)針。

蝸牛有兩對(duì)觸角。長(zhǎng)的那一對(duì)是它的眼，可以分別亮與暗。短的那一對(duì)就好比是蝸牛的舌頭，幫助它品嘗食物的滋味。你可別小看蝸牛的那對(duì)短觸角，它的作用可大哩！有一次，我放了一些餅干渣在蝸牛面前就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)，我又走回來(lái)看餅干渣?？墒沁@些餅干渣似乎根本沒(méi)有動(dòng)，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道蝸牛不喜歡吃餅干渣。還有一次，我放了一些菜葉在它面前，之后我就在旁觀察，觀察的結(jié)果果然不出乎我的意料——蝸牛把菜葉吃完了，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我知道蝸牛喜歡吃菜葉。

蝸牛的記性非常差，所以它要在自己身上帶上小蠟筆——它的粘液。它的粘液是白色的'，粘粘的。它就是憑著這粘液找到它回家的方向。你會(huì)覺(jué)得，如果蝸牛沒(méi)有呼吸的地方它是怎么活下去的呢？原來(lái)我也是不知道的，可是經(jīng)過(guò)科學(xué)老師的指點(diǎn)，我明白了：原來(lái)蝸牛呼吸的地方名叫呼吸孔，它長(zhǎng)在蝸牛尾巴前面一點(diǎn)。呼吸孔就是蝸牛“鼻子”，蝸牛可離不開(kāi)這個(gè)“鼻子”。

這就是蝸牛，怎么樣可愛(ài)吧！

蝸牛小學(xué)作文9

今天早上，我在樓下草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛。蝸牛背上有個(gè)“小屋子，”有兩雙小觸角走起路一屈一伸。我看著，看著。手情不自禁把蝸牛抓起來(lái)，放到盒子里。

我把它們帶回家，我把菜、肉、水果放到它們眼前。過(guò)了一會(huì)它們把菜全部吃完了。中午我去看它們的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)在哪里我大叫一聲媽媽“蝸牛是不是死了，”媽媽說(shuō)：“它們并沒(méi)有死，是在睡覺(jué)，我喝水的`時(shí)候不小心把水滴在蝸牛身上，蝸牛動(dòng)了動(dòng)伸出觸角一屈一伸往向爬。很慢慢，20分鐘多，它怕了一小段距離，難怪有一句口蟬”做事慢的像蝸牛。“現(xiàn)在我終于明白。蝸牛身上有一種液體。是蝸牛的粘液，”粘液是保護(hù)它們不會(huì)受到傷害了?！?/p>

蝸牛雖然不美，但我還是喜歡這個(gè)”小屋子“的小蝸牛。

蝸牛小學(xué)作文10

國(guó)慶節(jié)，老師布置我們捉一只蝸牛，來(lái)觀察它，我就在奶奶的菜園里捉了一只可愛(ài)的蝸牛開(kāi)始觀察起來(lái)。

根據(jù)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛總是背著漂亮精巧的“小樓房”，在潮濕的地方爬行尋食。

它的頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，像一根針?biāo)频?。觸角上面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，可愛(ài)極了！下面長(zhǎng)著一個(gè)小的不能再小的嘴巴。

蝸牛它的食物呢？主要是蔬菜、果樹(shù)上的樹(shù)芽和作物的`根、葉。我的蝸牛嘛，它卻愛(ài)吃葡萄肉，有一次，我看蝸牛吃飯時(shí)間到了，我放了一點(diǎn)葡萄肉，不過(guò)一分鐘，葡萄肉就不見(jiàn)蹤影了，我就知道，肯定被它吃到肚子里去了。我去查了百科全書(shū)之動(dòng)物世界，我看見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著：蝸牛耐饑能力很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)表明了，蝸牛四年不吃東西，都不會(huì)死。

蝸牛行動(dòng)時(shí)，則從殼口中伸出扁平而柔軟的塊狀足匍匐前進(jìn)。還有呢！蝸牛行走時(shí)，能分泌粘液，所以蝸牛爬過(guò)的地方，都會(huì)留下痕跡。這讓我想起一首詩(shī)歌：蝸牛，蝸牛，記性差，出門(mén)會(huì)忘家在哪，一邊爬，一邊畫(huà)，畫(huà)根銀絲好回家。

后來(lái)，我想到蝸牛是大自然的小動(dòng)物，我就把它放回了大自然。我希望以后這只小蝸牛能過(guò)的開(kāi)心，平安！

蝸牛小學(xué)作文11

有一天，天氣晴朗。我和家人一起去山上野餐。我和妹妹好奇地觀察身邊風(fēng)景，這時(shí)我看到了一只小蝸牛樣子很可愛(ài)。我就把它帶回家養(yǎng)了起來(lái)。

蝸牛頭部有兩對(duì)觸角，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，另一對(duì)短一點(diǎn)。長(zhǎng)的那對(duì)像小天線(xiàn)一樣，上面有兩個(gè)小圓點(diǎn)，就是它的眼睛。短的觸角底下就是它的'嘴巴，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)，它那柔軟的身體卻背著大大的殼。

蝸牛爬得很慢，爬過(guò)的地方會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，上面有黏黏的液體。媽媽說(shuō)那是讓它可以爬得更滑順，同時(shí)又保護(hù)身上不受傷的液體。蝸牛爬行時(shí)，如果你用手碰它的頭部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，才剛碰到，它就縮回硬殼。但你動(dòng)它的殼，它就不會(huì)縮。

蝸牛吃東西很挑剔，很多東西都不吃。如果你給它可口的食物，不一會(huì)兒就從中間咬出了洞，它不會(huì)從食物邊緣開(kāi)始吃。下次吃的時(shí)候，它會(huì)在另一個(gè)地方再咬一個(gè)洞，真是不“聽(tīng)話(huà)”！

這次養(yǎng)蝸牛的經(jīng)歷真有趣！它讓我對(duì)自然界的生物更加有興趣，今后我要多觀察、多了解、多研究，以便今后有更多的發(fā)現(xiàn)， 能給小朋友講更多有趣的故事。

蝸牛小學(xué)作文12

下午，我午睡以后，蹦蹦跳跳走在去班級(jí)的路上。看見(jiàn)宋春雨在草叢邊低著頭，彎著腰，似乎在尋寶。我跑進(jìn)一看，哇！好多蝸牛，它們背上有一個(gè)大大的殼，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。有的躺在葉子上一動(dòng)不動(dòng)。有的`縮頭縮腦，還有的昂首挺胸向前爬。我輕輕的碰了它一下，它立馬縮進(jìn)殼里。??！真是個(gè)膽小鬼！我又請(qǐng)了幾只蝸牛到我的教室作客。我小心翼翼地把它們放在課桌里，讓它們陪我一起學(xué)習(xí)。可由于我把蝸牛弄得到處都是，被XXX同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他去告了王老師。她雖然沒(méi)有批評(píng)我們，但是讓我們把蝸牛扔進(jìn)垃圾桶，那里好臭?。∥伵?huì)不會(huì)被熏死呢？但是沒(méi)辦法，因?yàn)橥趵蠋煹脑?huà)是圣旨啊！不能違抗的，不聽(tīng)話(huà)的會(huì)被扣五星的。蝸牛！蝸牛！你快點(diǎn)爬出去，去呼吸新鮮空氣吧。

最后，我還偷偷摸摸留下了兩只小蝸牛，想帶回家養(yǎng)它們，請(qǐng)王老師原諒！

蝸牛小學(xué)作文13

大家好！今天我來(lái)給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：說(shuō)它是頭牛，不能拉犁走；說(shuō)它力氣小，背著房子走。怎么樣？你們知道答案了吧！沒(méi)錯(cuò)，答案就是蝸牛，今天，就讓我?guī)銈內(nèi)チ私饬私馑桑?/p>

蝸牛是屬于動(dòng)物界、無(wú)脊椎類(lèi)、軟體動(dòng)物門(mén)、腹足綱、柄目、大蝸?？频膭?dòng)物。它還有一個(gè)英文名“snail”。

人們都說(shuō)蝸牛無(wú)論做什么事都很緩慢，那這可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖然蝸牛走起來(lái)很慢，一個(gè)小時(shí)才走5寸半，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，蝸牛它也有快的一面。它的觸角可以任意收縮，十分靈活，只要你抓一只蝸牛，用小棒之類(lèi)的東西觸碰它的.觸角，它的觸角便會(huì)以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”縮回去，其速度之快甚至讓你看不清它是什么時(shí)候縮進(jìn)去的。

蝸牛有許多天敵，雞、鴨、鳥(niǎo)、蟾蜍、龜、蛇、刺猬等都會(huì)以它作為食物。另外，它還有個(gè)秘密是很多人都不知道的，那就是蝸牛是雌雄共體的，部分可以單獨(dú)生殖，但其中大部分種類(lèi)需要兩只蝸牛在一起互相交換精子才可生殖。

怎么樣，經(jīng)過(guò)我的介紹，大家是不是對(duì)蝸牛有了更多的了解？如果你還想知道一些有關(guān)蝸牛的知識(shí)，就自己養(yǎng)一只看一看吧！

蝸牛小學(xué)作文14

雨在淅淅瀝瀝地下著，家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我們這些坐在教室里的學(xué)生不得不走出教室。

我在校園里遛了一圈，看到幾個(gè)女同學(xué)在捉蝸牛玩。我便加入了她們的游戲。大家分工明確，有的'找蝸牛，有的撿花瓣，我負(fù)責(zé)把蝸牛放在花瓣上。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾只小蝸牛從殼里調(diào)皮地探出了小腦袋，腦袋上有一對(duì)天線(xiàn)似的觸角，觸角旁邊有兩只眼睛。我用手輕戲地碰了一只小蝸牛的觸角，它立刻像觸了電似的一下改了回去，過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛又觸角伸了出來(lái)，有趣極了！

家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，我拿著蝸牛和媽媽一起回家。

走在路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁丛谙掠晏觳拍芤?jiàn)到蝸牛呢？”媽媽告訴我，蝸牛在生命活動(dòng)中，需要大量的水分，它的皮膚要不斷向外射出液體，才能保持身體的柔軟，粘滑。如果在干燥晴朗的天氣出來(lái)，就會(huì)損失體內(nèi)的水分，蝸牛就會(huì)干*。所以蝸牛只在陰雨天才從角落里爬出來(lái)散步。

沒(méi)想到小小的蝸牛還有這么大的學(xué)問(wèn)呀！

蝸牛小學(xué)作文15

今天晚上，我回家做的第一件事就是去看蝸牛?！斑?，我的小蝸牛怎么不見(jiàn)了？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽把盆子端起來(lái)我才看到，原來(lái)淘氣的小蝸牛爬到盆子下面去了。媽媽說(shuō)它肯定 是出去找東西吃了，我覺(jué)得也是，就連忙拿了幾片新鮮的菜葉放到盆里，饑餓的.小蝸牛像看見(jiàn)了美食一樣，迅速地爬到葉子上盡情地享受起大餐來(lái)。

我擔(dān)心蝸牛怕冷，就在盤(pán)子上蓋了一張報(bào)紙。結(jié)果，蝸牛把我送給它的“被子”當(dāng)做食物了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，報(bào)紙就被它咬了幾個(gè)大大的洞。原來(lái)它們不怕冷啊，我又把它放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。然后媽媽告訴 我，蝸牛喜歡在溫暖潮濕的地方生活，不喜歡在太陽(yáng)下暴曬，但是溫度低了也不利于它們生存。于是，我又連忙把蝸牛放回去。