第一篇：醫(yī)學(xué)圖書信息管理中醫(yī)學(xué)信息作用

醫(yī)學(xué)圖書信息管理中醫(yī)學(xué)信息的作用

摘要：現(xiàn)在我國正處于網(wǎng)絡(luò)信息科技飛速發(fā)展，知識(shí)系統(tǒng)大爆炸的時(shí)代，信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)滲入到社會(huì)經(jīng)濟(jì)中各個(gè)領(lǐng)域，隨著我國現(xiàn)代化醫(yī)療改革的深入推進(jìn)，醫(yī)學(xué)圖書信息化管理的重要作用也日益顯現(xiàn)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)圖書信息管理，發(fā)揮醫(yī)學(xué)圖書信息的積極作用，能夠提升醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)，從而推動(dòng)我國醫(yī)療事業(yè)健康高效的發(fā)展。本文先是對(duì)醫(yī)學(xué)圖書信息管理的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了概述，然后針對(duì)醫(yī)學(xué)圖書信息管理出現(xiàn)的漏洞和不足進(jìn)行闡述，最后分析了在現(xiàn)代信息迅猛發(fā)展的前提下，醫(yī)學(xué)圖書信息管理如何有效發(fā)揮醫(yī)學(xué)信息的作用，為我國民眾的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)圖書；信息管理；發(fā)揮作用

一、我國醫(yī)學(xué)圖書信息管理的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)圖書信息管理工作的重要性在日益顯現(xiàn)，新形勢下醫(yī)學(xué)圖書信息管理工作必須與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化發(fā)展相適應(yīng)。醫(yī)學(xué)圖書信息管理工作有一定程度的發(fā)展，但是在實(shí)際操作過程中，依然存在好多弊端和不足，醫(yī)學(xué)圖書信息管理技術(shù)落后，各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)層的管理者對(duì)醫(yī)學(xué)圖書信息管理的認(rèn)識(shí)還不夠，醫(yī)學(xué)圖書信息管理隊(duì)伍建設(shè)滯后等等這些，都是醫(yī)學(xué)圖書信息管理部門亟待解決的問題。社會(huì)加速向前發(fā)展，醫(yī)學(xué)圖書信息管理工作也要與時(shí)俱進(jìn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，革除醫(yī)學(xué)圖書信息管理的冗長積弊，更好的為我國醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展服務(wù)[1]。

二、醫(yī)學(xué)圖書信息管理出現(xiàn)的不足

(一)醫(yī)學(xué)圖書信息管理技術(shù)落后

醫(yī)學(xué)圖書信息管理工作能否順利的開展，與醫(yī)學(xué)圖書信息管理能否為醫(yī)護(hù)人員和病患及家屬更好的服務(wù)息息相關(guān)。而醫(yī)學(xué)圖書信息管理為了提供讓人滿意的服務(wù)就必須有先進(jìn)的醫(yī)學(xué)圖書信息管理的技術(shù)作為依托。現(xiàn)今很多醫(yī)學(xué)圖書信息的分類過于多樣化，給醫(yī)護(hù)人員檢索醫(yī)學(xué)圖書資料帶來一定的障礙。醫(yī)學(xué)圖書信息管理系統(tǒng)落后，造成一些先進(jìn)的醫(yī)學(xué)知識(shí)無法讓醫(yī)護(hù)人員及時(shí)了解，一定程度上造成醫(yī)學(xué)信息的閉塞，一般非醫(yī)人員基本很難看到專業(yè)的醫(yī)學(xué)圖書，醫(yī)學(xué)圖書資源的共享率很低[2]。

(二)醫(yī)學(xué)圖書信息管理者認(rèn)識(shí)不夠

醫(yī)學(xué)圖書信息管理行業(yè)正在飛速發(fā)展，從當(dāng)前我國醫(yī)學(xué)圖書信息管理基本情況來看，各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)層的管理者對(duì)醫(yī)學(xué)圖書信息管理的認(rèn)識(shí)還不夠，認(rèn)為醫(yī)學(xué)圖書信息管理工作可有可無，既增加部門工作，又浪費(fèi)錢，醫(yī)學(xué)圖書信息管理者依然固守醫(yī)學(xué)圖書傳統(tǒng)的管理觀念，束縛了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)圖書信息管理的科學(xué)性、綜合性、智能性和共享性的發(fā)展。

(三)醫(yī)學(xué)圖書信息管理隊(duì)伍建設(shè)滯后

認(rèn)真的工作態(tài)度是作為一位合格的醫(yī)學(xué)圖書信息管理者必須具備的最基本的素質(zhì)。現(xiàn)在好多從事醫(yī)學(xué)圖書信息管理的人員都過于浮躁，不能靜下心來以認(rèn)真積極的心態(tài)去對(duì)待醫(yī)學(xué)圖書信息管理的崗位。醫(yī)學(xué)圖書的信息涉及到醫(yī)學(xué)學(xué)科的各個(gè)領(lǐng)域，專業(yè)性很廣，但是一些醫(yī)學(xué)圖書信息管理者由于一直處于一種安逸的狀態(tài)未能緊跟醫(yī)學(xué)的時(shí)

代潮流，進(jìn)行知識(shí)的儲(chǔ)備和更新，所以給醫(yī)學(xué)圖書信息的管理帶了一些不必要的影響。醫(yī)學(xué)圖書信息管理是否合理，需要醫(yī)學(xué)圖書信息管理工作人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和過硬的專業(yè)素養(yǎng)，保證醫(yī)學(xué)圖書信息管理系統(tǒng)有條不紊的運(yùn)行[3]。

三、針對(duì)醫(yī)學(xué)圖書信息管理存在的不足提出的幾點(diǎn)建議

(一)加大醫(yī)學(xué)圖書信息管理技術(shù)設(shè)備的投入

醫(yī)學(xué)圖書信息管理先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展、引進(jìn)和應(yīng)用，能更好的為醫(yī)學(xué)圖書信息管理服務(wù)。醫(yī)學(xué)圖書信息有很強(qiáng)的時(shí)效性、科學(xué)性和先進(jìn)性，加大醫(yī)學(xué)圖書信息管理技術(shù)設(shè)備的投入，很大程度上能帶來最新最精的科研技術(shù)和成果，能讓醫(yī)護(hù)人員第一時(shí)間了解國內(nèi)外最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)圖書信息。加大醫(yī)學(xué)圖書信息設(shè)備的研發(fā)力度，提高創(chuàng)新性，創(chuàng)建醫(yī)學(xué)圖書信息管理資源共享平臺(tái)，加快醫(yī)學(xué)知識(shí)的更新?lián)Q代，讓更多的民眾也能接觸到更加專業(yè)和先進(jìn)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)民眾的醫(yī)療衛(wèi)生安全防護(hù)意識(shí)，一定程度上緩解緊張的醫(yī)患關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。

(二)增強(qiáng)醫(yī)學(xué)圖書信息管理者的認(rèn)識(shí)

隨著我國現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生改革也在不斷深入貫徹實(shí)施，增強(qiáng)醫(yī)學(xué)圖書信息管理者對(duì)醫(yī)學(xué)圖書信息管理作用的認(rèn)識(shí)十分重要。醫(yī)學(xué)圖書信息管理人員的認(rèn)識(shí)和素質(zhì)直接影響著醫(yī)學(xué)圖書信息管理的工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)層的管理者要提高對(duì)醫(yī)學(xué)圖書信息管理的認(rèn)識(shí)，明確醫(yī)學(xué)圖書信息管理在醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)事業(yè)中的重要地位，不斷進(jìn)行自我教育，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，還要緊盯醫(yī)

學(xué)圖書信息時(shí)事，做好醫(yī)學(xué)圖書信息管理工作[4]。

(三)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)圖書信息隊(duì)伍建設(shè)

作為一個(gè)專業(yè)的醫(yī)學(xué)圖書信息管理人員，需要不斷的學(xué)習(xí)積累，深入了解醫(yī)學(xué)圖書信息管理相關(guān)的知識(shí)，去提升自己各個(gè)方面的能力。在知識(shí)更新日新月異的今天，醫(yī)學(xué)圖書信息管理人員對(duì)醫(yī)學(xué)信息專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)十分必要。定期對(duì)醫(yī)學(xué)圖書信息管理人員進(jìn)行更加專業(yè)和系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓他們緊跟醫(yī)學(xué)時(shí)代發(fā)展，學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)成果，才能隨時(shí)掌握專業(yè)的醫(yī)學(xué)圖書信息管理知識(shí)，更好地管理和組織工作。

四、結(jié)語

綜上所述，新形勢下醫(yī)學(xué)圖書信息管理工作理應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，適應(yīng)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的勢頭。醫(yī)學(xué)圖書信息管理工作不僅與我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的整體利益密切相關(guān)，而且也是為我國醫(yī)護(hù)人員提供醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的源泉。要積極面對(duì)當(dāng)前醫(yī)學(xué)圖書信息管理工作中出現(xiàn)的問題，增強(qiáng)其工作的創(chuàng)新性，為醫(yī)學(xué)圖書信息管理工作提供新的生命力，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)其先進(jìn)性職能，提高醫(yī)學(xué)圖書信息管理人員專業(yè)素養(yǎng)，完善醫(yī)學(xué)圖書信息管理機(jī)制，運(yùn)用現(xiàn)代化的醫(yī)學(xué)圖書信息管理手段，提高醫(yī)學(xué)圖書信息管理的效率，為將來我國醫(yī)學(xué)圖書信息管理事業(yè)的繁榮發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張?jiān)虑?芻議加強(qiáng)醫(yī)學(xué)圖書信息管理有效發(fā)揮醫(yī)學(xué)信息的作用[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2018,15(7):104-105.[2]陳蔚.加強(qiáng)醫(yī)學(xué)圖書信息管理有效發(fā)揮醫(yī)學(xué)信息的作用[J].中國

醫(yī)學(xué)創(chuàng)新,2009,6(20):185-186.[3]傅靜萍.淺談醫(yī)學(xué)圖書信息管理與服務(wù)創(chuàng)新研究[J].中國管理信息化,2011,14(19):53-54.[4]翟新,曹曉寧.醫(yī)學(xué)圖書、期刊、病案一體化信息管理模式初探[J].現(xiàn)代情報(bào),2003(3):106-93.作者:李江 單位:山東省濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院教育處

第二篇：醫(yī)學(xué)圖書管理制度

醫(yī)學(xué)圖書管理制度

1.圖書室開放時(shí)間，除每日辦公時(shí)間外，根據(jù)讀者的需要適當(dāng)開放。

2.凡院內(nèi)職工、進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員借書，必須遵守圖書室一切規(guī)定，持借書證辦理借閱手續(xù)。離院時(shí)，必須辦理好還書手續(xù)。

3.每次借書不得超過規(guī)定借閱的數(shù)量和時(shí)間。規(guī)定在圖書室內(nèi)閱覽的圖書、報(bào)刊或是其它資料，不得拿出室外。

4.必須妥善保管圖書，不得在書刊上批畫、撕剪、涂寫，不得損壞或丟失，否則應(yīng)按規(guī)定賠償。

5.做好醫(yī)護(hù)人員的信息需求調(diào)查，結(jié)合醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，定期采購文獻(xiàn)，建立適合醫(yī)院讀者需求的文獻(xiàn)保障體系。

6.圖書館工作人員應(yīng)對(duì)收集的文獻(xiàn)進(jìn)行登記、整理、分類、編目、典藏，建立文獻(xiàn)目錄索引，方便讀者供閱。

7.圖書室必須保持清潔、安靜和應(yīng)有的照度（不得低于50 勒克習(xí)）。圖書閱覽室的布局應(yīng)方便讀者閱覽書刊和管理。

8.密切配合醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)、科研等各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)提供有關(guān)文獻(xiàn)資料，定期介紹新書刊內(nèi)容。

9.逐步實(shí)現(xiàn)圖書館自動(dòng)化管理，建立中外文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，逐步為員工提供文獻(xiàn)檢索、電子書刊、網(wǎng)絡(luò)及外院資料查閱、打印復(fù)印等服務(wù)。

第三篇：醫(yī)學(xué)圖書管理制度

圖書館工作制度

1.圖書館開放時(shí)間，除每日辦公時(shí)間外，其它時(shí)間根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的需要適當(dāng)開放。

2.凡校內(nèi)職工、進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員等借書，必須遵守圖書館一切規(guī)定，憑相關(guān)證明到圖書館辦理借書證，持借書證辦理借閱手續(xù)。離校時(shí)，必須辦理好還書手續(xù)及借書證注銷手續(xù)。

3.學(xué)校職工每人最多在借書刊8冊，其中圖書4冊，借期兩個(gè)月。進(jìn)修、實(shí)習(xí)等人員借書數(shù)量與期限由圖書館根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定。所借圖書應(yīng)按期歸還或辦理續(xù)借手續(xù)，逾期不還者，不得再借。對(duì)于規(guī)定限于在圖書館內(nèi)閱覽的圖書、報(bào)刊或是其它資料一般不得拿出室外。4.借閱人必須妥善保管圖書，不得在書刊上批畫、撕剪、涂寫，不得損壞或丟失，否則應(yīng)按規(guī)定賠償。

5.圖書館工作人員做好教職工的信息需求調(diào)查，建立適合他們需求的文獻(xiàn)保障體系。

6.圖書館工作人員應(yīng)對(duì)收集的文獻(xiàn)進(jìn)行登記、整理、分類、編目、典藏，建立文獻(xiàn)目錄索引，方便讀者供閱。

7.圖書館布局合理和應(yīng)有的照度，做到保持圖書館環(huán)境的清潔、安靜。圖書閱覽室的布局應(yīng)方便讀者閱覽書刊和管理。

8.密切配合各個(gè)科室展開的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)提供有關(guān)文獻(xiàn)資料，定期介紹新書刊內(nèi)容。

第四篇：醫(yī)學(xué)信息

醫(yī)學(xué)信息征稿

醫(yī)學(xué)信息》雜志是由國家新聞出版總署批準(zhǔn)，陜西文博生物信息工程研究所主管，陜西文博生物信息工程研究所主辦的國家級(jí)信息醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)綜合學(xué)術(shù)刊物 是中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計(jì)源期刊、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國期刊網(wǎng)、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、中文生物醫(yī)學(xué)期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫—CMCC收錄期刊。醫(yī)學(xué)信息雜志以廣大醫(yī)學(xué)信息學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)工作者為主要讀者對(duì)象，報(bào)道醫(yī)學(xué)信息學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)先的科研成果和臨床經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)臨床有指導(dǎo)作用且與臨床密切結(jié)合。

主管單位：中華人民共和國科學(xué)技術(shù)部

主辦單位：中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中醫(yī)美容分會(huì)和陜西文博信息醫(yī)學(xué)研究所

國際刊號(hào)：ISSN1006-1959，國內(nèi)刊號(hào)：CN61-1278/R，郵發(fā)代號(hào)：52-98

欄目設(shè)置：生物醫(yī)學(xué)信息學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)信息學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)技術(shù)與教育、醫(yī)學(xué)圖書情報(bào)、醫(yī)院管理、臨床研究、臨床論著、經(jīng)驗(yàn)交流、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理探討、中醫(yī)中藥、病例報(bào)告、綜述等

宗旨

貫徹黨和國家的衛(wèi)生工作方針政策,貫徹理論與實(shí)踐、普及與提高相結(jié)合的方針,反映我國醫(yī)學(xué)信息學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)與科研工作的重大進(jìn)展,促進(jìn)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,堅(jiān)持“以交流促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦刊宗旨，堅(jiān)持刊物品質(zhì)第一位的辦刊理念，全力打造一個(gè)貼切于新時(shí)代要求的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。

欄目

主要欄目有生物醫(yī)學(xué)信息學(xué)、交叉信息科學(xué)、專題、信息教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療、計(jì)算機(jī)輔助醫(yī)學(xué)教育、電子病歷、Internet應(yīng)用、醫(yī)學(xué)影像圖像處理、多媒體應(yīng)用，信息系統(tǒng)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、計(jì)算機(jī)藥學(xué)應(yīng)用等。歡迎投稿。

投稿須知:1.稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)真實(shí)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字準(zhǔn)確、語句通順。

2.文章以2500字為一個(gè)版面，每篇5000字為宜；文章標(biāo)題字?jǐn)?shù)在23字以內(nèi)；摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)（按引用的先后順序列于文末）等要素齊全。

3.計(jì)量單位以國家法定計(jì)量單位為準(zhǔn)；統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)按國家標(biāo)準(zhǔn)《統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞及符號(hào)》的規(guī)定書寫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用準(zhǔn)確；表格設(shè)計(jì)合理，推薦使用三線表；圖片清晰，注明圖題圖號(hào)。

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第五篇：醫(yī)學(xué)信息管理實(shí)習(xí)生的感謝信

醫(yī)學(xué)信息管理實(shí)習(xí)生的感謝信(精選

多篇)，老師們教我們學(xué)東西和交流、溝通、處事道理，關(guān)心我們的生活！信息科的每位老師都對(duì)我們很好！藥庫、票據(jù)管理室的老師們也對(duì)我們很好！這里的每一處都給了我們一種大家庭的溫馨感覺！和諧的家園把每一個(gè)人都當(dāng)作是其中的一份子。在這里實(shí)習(xí)，真好！值！

在以后的日子里，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，走好自己的人生路！

在這里，我再次代表醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生向您們說聲：“謝謝您們！”感謝您們給我們的教導(dǎo)、關(guān)心和幫助！也很感謝醫(yī)教科的老師讓我們的實(shí)習(xí)進(jìn)行的更順利！也感謝師兄師姐在生活上

給我們的關(guān)照！

此致

敬禮！

尊敬的佛山市南海區(qū)黃岐醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

湛江中醫(yī)學(xué)校2014屆秋季衛(wèi)生保健學(xué)專業(yè)6位實(shí)習(xí)同學(xué)向佛山市南海區(qū)黃岐醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最衷心的感謝！感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來對(duì)我們學(xué)校實(shí)習(xí)工作的支持和關(guān)照，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷！感謝老師們給予我們孜孜不倦的教誨！在我院全科室八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，是辛苦的，但也是快樂的。我們深深地感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的凝聚力；科室主任、帶教老師和護(hù)士老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格、高尚的醫(yī)德，深厚的理論知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)以及細(xì)心、耐心的教學(xué)態(tài)度都給我們留下了深刻的印象。整整的八個(gè)月，老師教予我們許多，從面對(duì)病人，到病史采集，到如何分析，到醫(yī)療文件 的規(guī)范書寫等等，我們的臨床思維得到了鍛煉，臨床技能也得到了提高，在老師們的教導(dǎo)下，我們成長了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在以后的行醫(yī)道路上，我們將風(fēng)雨兼程，將永遠(yuǎn)銘記各位導(dǎo)師的教誨。

八個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，而又寶貴的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，我們在此再一次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┑囊磺?。祝佛山市南海區(qū)黃岐醫(yī)院全體領(lǐng)導(dǎo)、老師：身體健康、工作順利、家庭幸福，也祝佛山市南海區(qū)黃岐醫(yī)院的醫(yī)療事業(yè)更上一層樓！爭取創(chuàng)二甲。

此致

敬禮！

醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校實(shí)習(xí)生

管理辦法

為了進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化我校實(shí)習(xí)管理工作，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，根據(jù)《 醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教學(xué)管理工作規(guī)程》以及我校各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的總體要求，結(jié)合我校有關(guān)會(huì)議精神和實(shí)習(xí)基地的實(shí)

際情況，在原管理辦法的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂和補(bǔ)充，特制定本管理辦法。

第一條各專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間一般為10個(gè)月，學(xué)生在實(shí)習(xí)科室內(nèi)按一定的順序進(jìn)行分組輪轉(zhuǎn)，依次完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)生不享受假期。實(shí)習(xí)結(jié)束后進(jìn)入為期兩個(gè)月的擇業(yè)期，然后返校參加畢業(yè)鑒定及畢業(yè)考核。

第二條實(shí)習(xí)生未按實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的不予按期畢業(yè)。

第三條學(xué)校成立臨床實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，副組長由分管實(shí)習(xí)的副校長擔(dān)任，成員由教務(wù)處處長、學(xué)生處處長、招就處處長和各系主任組成。主要工作職責(zé)是：全面領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、指揮實(shí)習(xí)工作；研究審定有關(guān)實(shí)習(xí)工作的機(jī)制及管理制度；審核全校各專業(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)劃；組織安排對(duì)實(shí)習(xí)工作的檢查和督導(dǎo)；定期召開會(huì)議，研究臨床實(shí)習(xí)工作。

第四條臨床實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)3個(gè)工作組。臨床教學(xué)及綜合工作組：負(fù)

責(zé)人由教務(wù)處處長擔(dān)任，成員由分管實(shí)習(xí)的副處長和實(shí)習(xí)科科長組成。實(shí)習(xí)生管理工作組：負(fù)責(zé)人由學(xué)生處處長擔(dān)任，成員由各系系主任組成。實(shí)習(xí)生管理工作組按照就近區(qū)域管理辦法，分若干個(gè)實(shí)習(xí)生管理小組。實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)就業(yè)工作組：負(fù)責(zé)人由招就處處長擔(dān)任，成員由招就處副處長及干事組成。

第五條畢業(yè)實(shí)習(xí)工作在校長和分管實(shí)習(xí)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行校、系和醫(yī)院三級(jí)管理體制，教務(wù)處、學(xué)生處、招就處要與相關(guān)系部門密切合作、共同做好學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)管理工作。

第六條臨床教學(xué)及綜合工作組負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的宏觀管理，主要職責(zé)如下：制訂畢業(yè)實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度和指導(dǎo)性文件；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)單位的遴選、協(xié)議簽定等工作；安排落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，制定實(shí)習(xí)分配方案，安排實(shí)習(xí)前教育、技能強(qiáng)化訓(xùn)練等工作；組織各系編寫實(shí)習(xí)大綱和制定 1

實(shí)習(xí)計(jì)劃；審查實(shí)習(xí)大綱，審訂實(shí)

習(xí)計(jì)劃；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱的印刷和分發(fā)；負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的分配和管理；配合學(xué)生初確定分片管理人員；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流，組織開展實(shí)習(xí)教學(xué)研究和改革工作；組織“優(yōu)秀臨床帶教教師”和“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)和審核工作；協(xié)調(diào)各系、相關(guān)職能部門與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系，處理實(shí)習(xí)中的重大問題；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃的分配，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的進(jìn)點(diǎn)工作，指導(dǎo)系部安排教師做好實(shí)習(xí)派送等相關(guān)工作；解決實(shí)習(xí)生的住宿問題；配合計(jì)財(cái)處發(fā)放實(shí)習(xí)費(fèi)、實(shí)習(xí)管理費(fèi)、住宿費(fèi)等；督查各臨床教學(xué)基地的實(shí)習(xí)計(jì)劃及臨床實(shí)習(xí)工作的落實(shí)完成情況；統(tǒng)計(jì)和研究各臨床教學(xué)基地對(duì)我校實(shí)習(xí)生每月一次的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況的審核、實(shí)習(xí)結(jié)果的認(rèn)定、實(shí)習(xí)學(xué)分的確認(rèn)等；

負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生畢業(yè)考試、論文答辯等工作；協(xié)調(diào)各組工作。

第七條實(shí)習(xí)生工作管理組負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)及紀(jì)律，主要職責(zé)如下：

全面負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)以下9個(gè)實(shí)習(xí)生管理小組工作；按照學(xué)校實(shí)習(xí)分配方案，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的具體分配工作；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律、出勤請假等工作；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人的篩選、組織機(jī)構(gòu)的配備工作；統(tǒng)計(jì)和研究實(shí)習(xí)點(diǎn)長每半月一次的實(shí)習(xí)小結(jié)、實(shí)習(xí)生每月一次的實(shí)習(xí)小結(jié)。

第八條實(shí)習(xí)生管理小組組長由分管學(xué)生工作的各系副主任擔(dān)任，成員由本屆班主任或輔導(dǎo)員組成。主要工作職責(zé)是：在實(shí)習(xí)生管理組的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好本組實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)生的日常管理工作；負(fù)責(zé)本組實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律、安全、出勤請假、實(shí)習(xí)小結(jié)的審核等；負(fù)責(zé)本組實(shí)習(xí)基地的實(shí)習(xí)檢查工作。

第九條實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)就業(yè)工作組全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的就業(yè)工作，主要職責(zé)如下：招就處與教務(wù)處共同考察落實(shí)“實(shí)習(xí)就業(yè)直通車”醫(yī)院，力爭通過實(shí)習(xí)最大限度實(shí)現(xiàn)就業(yè)。加強(qiáng)與各臨床教學(xué)基地的聯(lián)

系、溝通、協(xié)調(diào)，指導(dǎo)畢業(yè)生盡快盡早與實(shí)習(xí)單位簽訂就業(yè)協(xié)議，以達(dá)到及時(shí)、充分就業(yè)。在實(shí)習(xí)后期或?qū)嵙?xí)臨近結(jié)束時(shí)，親臨教學(xué)基地，穩(wěn)定實(shí)習(xí)生就業(yè)思想，并完成實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)就業(yè)的相關(guān)工作。

保持和實(shí)習(xí)生的經(jīng)常聯(lián)系，全面全程指導(dǎo)實(shí)習(xí)生適時(shí)就業(yè)。

第十條各系負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體組織管理和實(shí)施工作，主要職責(zé)如下：根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)，編寫實(shí)習(xí)大綱、制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，并組織實(shí)施；按照教務(wù)處的統(tǒng)一部署，確定各實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)生名單、負(fù)責(zé)組建實(shí)習(xí)

隊(duì)，并于實(shí)習(xí)前20 天將實(shí)習(xí)生分配表上報(bào)教務(wù)處；做好實(shí)習(xí)點(diǎn)長的選拔和培訓(xùn)工作；配合教務(wù)處做好實(shí)習(xí)前教育、動(dòng)員和實(shí)習(xí)生進(jìn)點(diǎn)、出點(diǎn)工作；落實(shí)實(shí)習(xí)管理責(zé)任教師的選拔和培訓(xùn)工作。系要以班主任、輔導(dǎo)員為主選派政治素質(zhì)過硬、有組織領(lǐng)導(dǎo)能力、業(yè)務(wù)能力及責(zé)任心強(qiáng)的教師為實(shí)習(xí)管理責(zé)任教師，由學(xué)生處負(fù)責(zé)審核并備案。實(shí)習(xí)管

理責(zé)任教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)期間的日常管理工作，保持與實(shí)習(xí)點(diǎn)長及實(shí)習(xí)基地帶教老師的通訊聯(lián)系；根據(jù)教務(wù)處和學(xué)生處的安排要求，積極配合、參與實(shí)習(xí)進(jìn)展情況檢查、實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控，處理各種突發(fā)事件；及時(shí)做好學(xué)生的思想政治工作和心理健康教育，關(guān)心學(xué)生生活，解決存在的問題；按照實(shí)習(xí)教學(xué)資料歸檔要求，做好實(shí)習(xí)教學(xué)資料的歸檔工作；配合實(shí)習(xí)單位做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定工作；依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)做好學(xué)生實(shí)習(xí)成績評(píng)定工作；做好實(shí)習(xí)期間學(xué)生正確就業(yè)觀教育及就業(yè)指導(dǎo)工作，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂等管理統(tǒng)計(jì)工作。

第十一條成立實(shí)習(xí)點(diǎn)組織管理機(jī)構(gòu)，每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由一名點(diǎn)長、若干名副點(diǎn)長、生活委員、學(xué)習(xí)委員各一名組成。同時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)分若干個(gè)實(shí)習(xí)小組，并成立學(xué)生臨時(shí)黨支部。實(shí)習(xí)點(diǎn)長、副點(diǎn)長職責(zé)：負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等日常管理工作；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)小

組的劃分和實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)日程安排，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)逐級(jí)向科室或職能部門匯報(bào)，對(duì)醫(yī)院及學(xué)校的要求及時(shí)傳達(dá)與實(shí)施；實(shí)習(xí)點(diǎn)長每半個(gè)月寫一份實(shí)習(xí)小結(jié)，向?qū)W校匯報(bào)該點(diǎn)總體實(shí)習(xí)情況及急需學(xué)校協(xié)調(diào)解決的問題。其他負(fù)責(zé)人及實(shí)習(xí)生每一個(gè)月寫一份實(shí)習(xí)小結(jié)，向?qū)W校匯報(bào)一個(gè)月來實(shí)習(xí)的體會(huì)、不足以及今后努力的方向。實(shí)習(xí)結(jié)束后要寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)及撰寫一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文；由點(diǎn)長負(fù)責(zé)每周召開一次本實(shí)習(xí)點(diǎn)全體實(shí)習(xí)生會(huì)議。實(shí)習(xí)點(diǎn)長配合實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)管理部門做好學(xué)生實(shí)習(xí)出勤情況的考核并記入學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。

第十二條實(shí)習(xí)基地負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)任務(wù)的具體落實(shí)，主要職責(zé)如下：畢業(yè)實(shí)習(xí)全程管理由實(shí)習(xí)基地的實(shí)習(xí)管理部門負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)日常管理，負(fù)責(zé)與學(xué)校的日常聯(lián)系，共同保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行；制定本單位的實(shí)習(xí)管理規(guī)章制度，并組織落實(shí)；與學(xué)校共同商定每實(shí)習(xí)生人數(shù)，組織進(jìn)點(diǎn)教育，安排好實(shí)習(xí)

科室輪轉(zhuǎn)及業(yè)務(wù)講座；結(jié)合學(xué)校實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，定期檢查各科室的帶教工作和實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃完成情況，及時(shí)解決實(shí)習(xí)教學(xué)中存在的問題；

督促、檢查和指導(dǎo)各科室認(rèn)真做好學(xué)生的出科考核，對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的政治思想、專業(yè)技能、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、作風(fēng)紀(jì)律等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，作出全面的鑒定；加強(qiáng)學(xué)生管理，完善和規(guī)范管理制度。對(duì)違紀(jì)或經(jīng)批評(píng)教育不改者，實(shí)習(xí)單位有權(quán)停止其實(shí)習(xí)并向?qū)W校提出處理意見和建議；克服困難，力爭解決實(shí)習(xí)生上晚自習(xí)地點(diǎn)；創(chuàng)造條件，解決實(shí)習(xí)生住宿。

第十三條實(shí)習(xí)科室是負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)教學(xué)的基層單位，主要職責(zé)如下：由科室主任全面負(fù)責(zé)日常的實(shí)習(xí)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)制定本科室實(shí)習(xí)計(jì)劃，選拔帶教教師，分配帶教任務(wù)；檢查教師帶教和學(xué)生實(shí)習(xí)情況，落實(shí)實(shí)習(xí)大綱完成情況，定期組織帶教查房，定期組織學(xué)生進(jìn)行帶教質(zhì)量反饋，不斷總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教

學(xué)方法，努力提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量；嚴(yán)格實(shí)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行考勤制度，深入了解學(xué)生政治思想、實(shí)習(xí)態(tài)度、工作紀(jì)律和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等表現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)疏導(dǎo)、教育和批評(píng)指正；嚴(yán)格出科考核制度，實(shí)事求是地對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生做出評(píng)語和鑒定。

第十四條帶教教師負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體指導(dǎo)工作，主要職責(zé)如下：具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，業(yè)務(wù)技術(shù)全面，醫(yī)療操作規(guī)范，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，有一定的臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于指導(dǎo)學(xué)生，注重提高學(xué)生動(dòng)手能力，認(rèn)真完成帶教任務(wù)；

認(rèn)真貫徹執(zhí)行實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃，把握實(shí)習(xí)進(jìn)度；認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的考勤工作，督促實(shí)習(xí)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)；配合科室做好學(xué)生出科考核，實(shí)事求是地填寫學(xué)生出科考評(píng)表；負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的行為管理，對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的違紀(jì)行為，要及時(shí)批評(píng)教育，并向?qū)嵙?xí)單位管理部門匯報(bào)。

第十五條畢業(yè)實(shí)習(xí)期間學(xué)生受學(xué)

校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理，以所在實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)管理部門具體負(fù)責(zé)人和學(xué)校指派的實(shí)習(xí)管理責(zé)任教師為主。

第十六條對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求：實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；接受實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從統(tǒng)一安排，積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)課輔導(dǎo)及其它有意活動(dòng)；在帶教教師的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防各種事故發(fā)生。未經(jīng)允許不得擅自操作機(jī)器設(shè)備；對(duì)實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律者，實(shí)習(xí)單位要批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、經(jīng)教育不改者，實(shí)習(xí)單位有權(quán)停止其實(shí)習(xí)，令其返校聽候處理。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則造成自身傷害的由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，造成他人

傷害和國家的經(jīng)濟(jì)損失，由學(xué)生本人及家長承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任；

實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間每月必須完成一份實(shí)習(xí)小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫一份高質(zhì)量的實(shí)習(xí)總結(jié)，完成一篇高水平的畢業(yè)論文；維護(hù)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神，注意搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系。

第十七條學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)、業(yè)務(wù)專題報(bào)告或論文是實(shí)習(xí)考核的組成部分。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要寫出實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)輔導(dǎo)員閱后評(píng)定成績；畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生撰寫一篇業(yè)務(wù)專題報(bào)告或論文，各專業(yè)學(xué)生所屬的系組成評(píng)審小組對(duì)專題報(bào)告或論文評(píng)定成績后存檔；實(shí)習(xí)總結(jié)、專題報(bào)告或論文由輔導(dǎo)員按班級(jí)裝訂上交所在系存檔。

第十八條實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間，不享受寒暑假，遇特殊情況必須請假者，須嚴(yán)格履行請假手續(xù)。1天內(nèi)由所在實(shí)習(xí)科室?guī)Ы汤蠋煂徟?天由所在實(shí)習(xí)科室主任審批，3天由實(shí)習(xí)基地主管部門負(fù)責(zé)人審批，4天先由實(shí)習(xí)基地主管部門負(fù)責(zé)人審批后報(bào)學(xué)校實(shí)習(xí)生所在系審批，5-7先由實(shí)習(xí)基地主管部門負(fù)責(zé)人審批后報(bào)學(xué)校

實(shí)習(xí)生所在系和學(xué)生處審批，8天以上由上述部門審批后報(bào)校長審批。凡上述請假者，均要經(jīng)相應(yīng)權(quán)限部門批準(zhǔn)后方可離開實(shí)習(xí)基地，請假期間安全自負(fù)。凡未經(jīng)準(zhǔn)假擅離開實(shí)習(xí)崗位者，以曠課論處。

第十九條實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間因病因事請假者，一律要補(bǔ)實(shí)習(xí)，補(bǔ)實(shí)習(xí)時(shí)間一般在畢業(yè)考試后，由學(xué)生自費(fèi)聯(lián)系實(shí)習(xí)基地，報(bào)請教務(wù)處同意后方可在所聯(lián)系的實(shí)習(xí)基地補(bǔ)因請假而耽誤的實(shí)習(xí)任務(wù)，補(bǔ)實(shí)習(xí)后經(jīng)實(shí)習(xí)基地加注意見、學(xué)校審核合格后歸檔。

第二十條實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間有下列情況之一者，不能按期畢業(yè)：實(shí)習(xí)期間無故不參加實(shí)習(xí)累計(jì)在一周以上者；實(shí)習(xí)期間請假累計(jì)超過一月者；實(shí)習(xí)期間有一科實(shí)習(xí)成績不合格者；學(xué)校要求每位實(shí)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)長每半月寫一份實(shí)習(xí)小結(jié)，每個(gè)實(shí)習(xí)生每一月寫一份實(shí)習(xí)小結(jié)，按要求缺一份者；違犯實(shí)習(xí)醫(yī)院及學(xué)校院紀(jì)院規(guī)，影響較大者；不認(rèn)真實(shí)習(xí)，被實(shí)習(xí)醫(yī)院退回學(xué)校者或被學(xué)校召回者；未經(jīng)學(xué)校同意私自轉(zhuǎn)換實(shí)習(xí)醫(yī)院者；實(shí)習(xí)結(jié)束后沒有完成并向?qū)W校上交完整病歷缺一份者；實(shí)習(xí)結(jié)束后每個(gè)實(shí)習(xí)生寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)，撰寫一篇畢業(yè)論文，按要求缺一份者；畢業(yè)考試成績有一

門及以上不及格者。

第二十一條實(shí)習(xí)成績實(shí)行學(xué)分制。由綜合素質(zhì)、出勤、出科考核、其他相關(guān)實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況四部分組成，共計(jì)80學(xué)分。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)習(xí)生每月實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況，實(shí)習(xí)單位初評(píng)，最終確定實(shí)習(xí)學(xué)分，填寫學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見，同時(shí)歸入學(xué)生檔案。

第二十二條學(xué)校原則上不允許學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但個(gè)別學(xué)生確因就業(yè)等特殊原因，需在我校所建立的實(shí)習(xí)基地以外的單位實(shí)習(xí)，必須由實(shí)習(xí)生本人提出申請，家長簽字，并要出據(jù)符合實(shí)習(xí)條件的實(shí)習(xí)單位的接收函，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間安全自負(fù)，費(fèi)用自理。并按學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃和大綱的

要求保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。否則不予畢業(yè)。

第二十三條 本細(xì)則自頒布之日起試行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

醫(yī)學(xué)類專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)管理協(xié)議

甲方： 管理公司：銀川老黃牛人力資源有限公司 實(shí)習(xí)生院校：平羅職教中心

為推動(dòng)學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)的開展，明確各方的責(zé)任，保障各方的權(quán)益，現(xiàn)在平等自愿的基礎(chǔ)上，各方就實(shí)習(xí)學(xué)生的有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成以下協(xié)議：

一、職責(zé)分工：

甲方：實(shí)習(xí)期內(nèi)上班期間的業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)，實(shí)踐指導(dǎo)，考核評(píng)價(jià)，安全管理，實(shí)習(xí)結(jié)束后出具相關(guān)實(shí)習(xí)鑒定。

乙方：經(jīng)甲丙雙方共同委托，實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間非上班時(shí)間的食宿保障，生活管理，突發(fā)事件處理。

丙方：實(shí)習(xí)期實(shí)習(xí)生組織、分配，理論指導(dǎo)，配合甲乙雙方管理

二、實(shí)習(xí)期間及留任承諾

實(shí)習(xí)時(shí)間自年日至 日。甲方承諾在實(shí)習(xí)期滿之后，根據(jù)學(xué)員的自身意愿及業(yè)務(wù)水平，可安排在甲方單位就業(yè)，并經(jīng)雙方協(xié)商意愿達(dá)成一致后正式簽訂勞動(dòng)合同，丙方與甲方簽訂學(xué)生就業(yè)協(xié)議。

三、實(shí)習(xí)崗位

甲方根據(jù)學(xué)生的客觀條件和其所學(xué)專業(yè)，并依據(jù)自身業(yè)務(wù)開展及崗位需求，安排學(xué)生從事與專業(yè)相關(guān)的工作，可實(shí)行崗位或者定科。

四、安排人數(shù)：

五、培訓(xùn)費(fèi)用：丙方規(guī)定每人每月實(shí)習(xí)、食宿補(bǔ)助費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)為50元，此費(fèi)用由丙方一次性支付乙方，乙方向甲方及房東等單位支付培訓(xùn)費(fèi)用

實(shí)習(xí)感謝信的范文

實(shí)習(xí)感謝信的范文

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

?您們好!

?濃濃師生情，暖暖尊師恩!

?七個(gè)周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我也亦

將返校上課。籍此實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我謹(jǐn)向關(guān)心、教導(dǎo)我的

貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

?在貴校領(lǐng)導(dǎo)的精心的安排下，我進(jìn)入三班開始實(shí)習(xí)工作?！凹埳系脕斫K覺淺。”雖然我是第一次走上講臺(tái)，但我的指導(dǎo)老師曹芳很認(rèn)真負(fù)責(zé)，很樂意的把她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。在教育界有句“學(xué)高為師，身正為范”的訓(xùn)誡。在貴校實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌，刻苦的工作風(fēng)格，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神，博大的愛生情懷。讓我實(shí)習(xí)一開始就嚴(yán)格要求自己，以最佳的精神的狀態(tài)的投入到實(shí)習(xí)中去。認(rèn)真而細(xì)心的聽課、備課、講課。密切配合班主任諸葛老師的工作，積極深入班內(nèi)了解學(xué)生狀況。我不僅完成了預(yù)期的教學(xué)任務(wù)，而且還在整理校務(wù)資料工作方面得到充分鍛煉。體驗(yàn)了當(dāng)老師所要做的工作。而在貴校學(xué)習(xí)到的這些經(jīng)驗(yàn)將是我以后任教的寶貴財(cái)富，老

師們的每一份友好鼓勵(lì)，每一個(gè)善意微笑，每一次細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)生們的每一句禮貌問候，都讓我深深感動(dòng)。七周的實(shí)習(xí)過的充實(shí)也很精彩，我不僅在教學(xué)上取得了很大進(jìn)步，而且也懂得了如何做人、做事，如何面對(duì)困難，如何解決困難。

?為每個(gè)學(xué)生的終身幸福奠基。貴校獨(dú)特的育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是同類學(xué)校學(xué)習(xí)的典范，這種為一代人遠(yuǎn)期規(guī)劃的負(fù)責(zé)人的精神和目前取得的成就讓我肅敬，我衷心感謝貴校

領(lǐng)導(dǎo)和老師為我所提供的一切!

?祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福!

?貴校全體學(xué)生身體健康，學(xué)有所成!

?貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!

?此致

?敬禮

?實(shí)習(xí)生：

敬愛的市x中領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

濃濃師生情，暖暖尊師恩!

六個(gè)周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我也亦獎(jiǎng)返校上課。籍此實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我謹(jǐn)向關(guān)心、教導(dǎo)我們 的貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

在貴校領(lǐng)導(dǎo)的精心的安排下，我們進(jìn)入各班開始實(shí)習(xí)工作。“紙上得來終覺淺?！彪m然我們是第一次走上講臺(tái)，但我們的指導(dǎo)老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，很樂意的把他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。在教育界有句“學(xué)高為師，行正為范”的訓(xùn)誡。在貴校實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌，刻苦的工作風(fēng)格，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神，博大的愛生情懷。讓我們實(shí)習(xí)一開始就嚴(yán)格要求自己，以最佳的精神的狀態(tài)的投入到實(shí)習(xí)中去。認(rèn)真而細(xì)心的聽課、備課、講課。密切配合班主任的工作，積極深入班內(nèi)了解學(xué)生狀況。我們不僅完

成了預(yù)期的教學(xué)任務(wù)，而且還在班主任工作方面得到充分鍛煉，我們也參與了月考、期中考試的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)分析等工作。完全體驗(yàn)了當(dāng)老師所要做的一切工作。而在貴校學(xué)習(xí)到的這些經(jīng)驗(yàn)將是我們以后任教的寶貴財(cái)富，老師們的每一份友好鼓勵(lì)，每一個(gè)善意微笑，每一次細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)生們的每一句禮貌問候，都讓我們深深感動(dòng)。六周的實(shí)習(xí)過的充實(shí)也很精彩，我們不僅在教學(xué)上取得了很大進(jìn)步，而且也懂得了如何做人，如何面對(duì)困難，如何解決困難。

十年樹木，百年樹人。貴校獨(dú)特的育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是我市同類學(xué)校學(xué)習(xí)的典范。默默的為國家培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之材和社會(huì)精英。這種精神和成就讓我們肅靜。希望我們兩校進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作，原兩校友誼萬古長青!讓我們再一次衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)

和老師為我們所提供的一切!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們既然選擇了教育事業(yè)，那么在以后教書育人的道路上，我們將會(huì)風(fēng)雨兼程，將永遠(yuǎn)銘記尊師的教誨，將心中的感激化為以后工作和進(jìn)取的

源動(dòng)力!

祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福!

貴校全體學(xué)生身體健康，學(xué)有所成!

貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!

此致 敬禮!實(shí)習(xí)生：xx-x 200x.xx.xx